标准预测金卷七

一、单项选择题 （每小题１分，共２０分）

１． ( )强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。

A．认知结构主义学习理论 B．有意义接受学习理论

C．建构主义学习理论 D．人本主义学习理论 

２． 掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他

们( )。

A．学习积极性 B．学习自觉性 C．要花多少时间 D．智力水平 

３． 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为( ) 。

A．交往动机与荣誉动机 B．工作动机与提高动机

Ｃ．高尚动机与低级动机 D．社会动机与个人动机 

４． 文化传承的主要手段是（ ）。

A．生物遗传 B．选择经验 Ｃ．社会实践 D．教育

５. 根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和( )。

Ａ.探究性活动 B.发现性活动 Ｃ.训练性活动 D.社会性活动

６． 以下问题属于无结构问题的是( )。

A．数学应用题 B．怎样培养学生的创新意识

Ｃ．《背影》的作者是谁 D．英语作文 

７． 为了避免重复劳动，提高科学研究的效益，必要的工作是( )。

A．选定课题 B．课题论证 C．文献检索 Ｄ．历史分析 

８． 多媒体组合教学就是（ ）。

A．在一堂课中使用了不止一种媒体

B．传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化的目的

Ｃ．多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学

Ｄ．必须是视听结合才行 

９． 客观测验的主要优点是( )。

A.能测量学生掌握知识的广度

B.出题简单和方便

Ｃ．能测量学生的分析综合、组织等能力

Ｄ．可以避免学生作弊 

１０． 毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在（ ）。

A.1957年

B.1958年

C.1966年

D.１９64年 

１１． 有些课题包含高度结构性的知识和技能(如数学、物理、化学、语法等），如果教学目标是要求学生

尽快掌握这种知识和技能，则宜于采用( )。

A．以教师为中心的讲授策略B．师生互动策略

Ｃ．以学生为中心的发现学习D．合作学习策略 

１２． 教育行政复议的申诉对象是( )。

A．做出该行为的教育行政机关

Ｂ．做出该行为的教育行政机关所属的本级人民政府

C．做出该行为的教育行政机关所属的本级人民代表大会

D．做出该行为的教育行政机关所属的本级人民代表大会常务委员会 

１３． 教育法律救济的根本目的是（ )。

A．避免损害

B．避免纠纷

C．获得赔偿

D．补救受害者的合法权益



１４． 鲁迅曾说：“人有人性，狼有狼性。我希望中国人多一点狼性，少一点人性。”用现代教育改革新理

念的眼光来看，鲁迅实际上是在提倡( )。

A．个性教育 B．情感与价值观教育

C．关爱自然D．教育民主 

１５． 在“对话—互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是( )。

A．教师是主体，学生是客体 Ｂ．学生是主体，教师是客体

Ｃ．教师与学生都是客体 Ｄ．教师与学生都是主体 

１６． 依法治教的重点是（ ）。

A.教育法学教育和研究

B.教育法律的遵守　

C. 各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动

D.教育立法 

１７． 教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度不带主观性，这就是要求教学评价具有( )。

A．科学性 B．指导性 Ｃ．整体性 D．客观性 

１８． 心理辅导的目标有两个：一是（ ），二是寻求发展。

A．行为矫正 B．学会适应 Ｃ．克服障碍 Ｄ．学会调适 

１９． 俗话说，“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲使人落后”，教师在团队合作中，最好首先做

到( )。

A．严以律己，以诚待人B．谦虚为怀，戒骄戒躁

Ｃ．相互帮助，通力合作Ｄ．凡事不要先出头 

２０． 荀子说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀子的教师职业素养基本要求的是( )。

A．品德为师 B．经验为师 Ｃ．专业为师 D．身正为师 

二、多项选择题 (每小题１分，共10分)

1. 教育对人类地位的提升的作用表现在（ ）。

A.帮助人发现自身价值 B.发掘人的潜力

C.发挥人的力量 D.发展人的个性

Ｅ．使人的身心得到和谐、充分的发展 

２． 师生关系的内容包括( )。

A．在知识内容的教学上结成授受关系

B．在人格上是平等的关系

C．管理和被管理的关系

D．在社会道德上是互相促进的关系

E．服从与被服从的关系 

３． 在学业成绩考查中，试题类型有( )。

A．简答式试题 B．陈述式试题 Ｃ．是非题

D．多项选择题 E．组配式试题

４． 我国新时期的德育特点有( )。

A．开放性 B．全民性 C.民主性

D．变革性 E．社会主义方向性

５． 我国社区教育的主要类型是( )。

A．以学校为主体的社区教育

B．以教师为主体的社区教育

C．以学生为主体的社区教育

D．以社区为中心的社区教育

E．以家庭为主体的社区教育 

６． 好的教育研究课题必须具有( )价值。

A．理论 B．实践 C．内部 D．外部 E．个人 

７． 校本研究中的行动必须具有以下哪些特征？( )

A．教育性 B．社会性 C．可操作性

D．验证性 E．探索性 

８． 教师职业道德评价的原则包括( )。

A．方向性原则 B．客观性原则 C．科学性原则

D．教育性原则 E．民主性原则 

９． 加德纳的多元智力理论提到的智力有( )。

A．语文智力 B.数学智力 C.社交智力

D.自知智力 Ｅ．空间智力

１０． 影响反馈效果的因素有( )。

A．反馈的方式 B．反馈的内容 C．反馈的对象

D．反馈的频率 E．反馈的数量 

三、填空题 (每空1分，共1８分)

１．小学教育目的具有 作用、 作用和 作用。

２． 中小学常用的信息化教学合作模式主要类型有伙伴式、角色扮演式、 、 。 

３． 面对几种可能解答的问题情境，某生倾向于深思熟虑，错误较少，他的认知方式属于 。 

４．１１、１２岁到１４、１５这个年龄阶段属于心理发展阶段的 。

５．自我体验是指个体对自己的 ，如自尊、自爱、自豪、自卑及自暴自弃等。

６．建构主义认为，教学不是知识的 ，而是知识的 和 。

７．民办学校同教育行政部门之间没有隶属关系，民办学校中的教师申诉适用 。

８． 是教育心理学中最重要、最核心、最发达的研究领域。

９．课堂纪律可以是 促成的，也可以是 促成的，还可以是 或 促成的。

１0．教师在对学生座位安排时应遵循如下基本原则：服务于教学，减少干扰。

四、简答题 （每小题５分，共１５分)

１．简述教师在实施奖励的过程中应注意的问题。

２．什么是复述策略?试阐述常用的复述策略。

3.信息化教学设计的基本原则有哪些?

五、案例分析题 (第１小题８分，第２小题９分，共１７分）

1. 相关调查显示，大部分的小学生都喜欢教师始终面带笑

容。这种情绪时时感染着小学生，使小学生在平时的生活和学习中心情放松，产生对教师的亲近感与信

任感。

结合材料，试分析如何建立良好的师生关系。



２． 小学某班，有一伙小捣蛋，爱玩足球。为了玩球和看球赛，常影响学习，有时还迟到、旷课，甚至几次

为了抢球和争夺场地，与别班同学发生冲突。针对这一问题，班主任组织这些小捣蛋成立了一个球

队，选了队长，并制订了队规。此后，每天组织练球，在活动中练出了纪律、团结、意志和

自我控制

能力。

请用德育原则分析这一案例。 

六、作文 （２０分）

“多一把尺子，就多一个好学生”，以此为话题，写一篇议论文或记叙文。

要求： １．自拟题目;

２．不少于８００字。