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大学生创新创业训练计划项目中期检查报告

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创新创业训练营总结

为大力推进建设创新型大学步伐，营造浓厚的校园创新创业氛围，中南大学公共管理学院秉着“崇尚科学，追求真知，锐意创新，迎接挑战的宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为目标，在成立至今短短的三年时间里，通过不断组织学生参加创新创业讲座、报告等系列活动，对创新创业活动项目进行自己资助等方式，鼓励了一大批本科学生积极投身创新创业活动中去。一、规范日常管理，完善队伍建设，鼓励大学生投身创新创业活动为鼓励大学生投身创新创业活动，我院在成立之初便建立了《公共管理学院大学生创新创业制度细则》（见附件1），将学院创新创业工作的日常管理制度化、规范化。在队伍建设方面，学院组成以院长左高山教授、党委副书记赵平副教授为首的学生创新创业专家指导小组。实行“双轨导师制，在学生自愿选择的基础上聘请学院各系专业老师与优秀研究生作为学生的学业导师和班导师，与导师形成一对一指导方式，指导学生创新创业活动，对学生进行创新创业教育。通过这种方式，学生不仅从指导老师那里学到了所需的专业知识，更扩展了自身的知识结构，增强了沟通组织能力，培养了创新意识和创业精神，提高了自身的综合素质。二、建立学院品牌，强化基地建设，鼓励大学生投身创新创业活动。根据实际情况，学院领导意识到，学生在开展创新创业活动时，因为没有资金支持，很多优秀的项目被-迫停止了。

因此，为了能让学生创作出更加优秀的创新创业作品，从2015年建院起，学院拿出部分资金资助学生进行创新创业课题的研究，在继承原政治学与行政管理学院品牌创新项目“五高杯的基础上，建立学院新的“五高杯大学生创新性实践计划项目，增加创业团队的申报资格，作为学院新的创新创业基地。 2015年，经过学生自行申报课题，学生答辩，专家小组评审，学院共评出十项品牌项目，每项资助1000元；2011年，学院更加大投入，拿出20，000元支持学生开展创新创业活动（见附件2）。 1为进一步引导大学生自觉走理论与实践相结合的成才之路，让大学生在实践中受教育、长才干、做贡献，提高大学生分析问题和解决问题的能力，培养应用型和创新型人才，同时为推进当地经济社会的可持续发展，经与株洲攸县石羊塘镇友好协商，学院在当地挂牌建立创新创业实践基地，组织同学参与实践。学院的举措大大鼓励了广大同学，参加创新创业活动的团队越来越多（见附件3）。三、注重引导培训，指导实地调研，鼓励学生投身创新创业活动。 2015年至今，学院每年都会举行关于创新创业方面的系列讲座和培训，邀请优秀创新创业团队成员对广大学生，特别是低年级学生积极动员引导，并指导实践培训。举办各类创新创业讲座及培训近10场，邀请嘉宾人数近20人次，参加讲座培训的学生达1500多人次（见附件4）。

创新创业项目总结报告word版本(10页)

创新创业项目总结报告word版本(10页) 【参考文档】创新创业项目总结报告 word 版本本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！== 本文为word 格式，下载后可方便编辑修改文字！ ==创新创业项目总结报告创新创业项目总结报告【1】一、项目概述如何与时俱进，适应时代的发展，找到合适的创业契机，是大学生创业主要的思考问题。在实践调查中我们发现，当代大学生是一个逐渐庞大的消费群体，并且有独特的消费特点和消费趋势。迅惠网是以各高校为原点向周边辐射，网罗各种优惠信息向大学生传递，同时提供可行路线，并搭建大学生与商家产品的信息反馈平台的网站。 (一)沈阳各高校内小超市、文具店、餐厅等的商品优惠、新出商品的信息发布和简介。 (二)沈阳各高校周边的商场超市、餐饮娱乐等消费场所的折扣、新出商品信息。 (三)与成功的电子地图网站(如百度地图、搜搜地图等)合作，完成优惠地点与大学生所在地的双向定位，为大学生提供方便可行的购物路线。 (四)设立信息反馈板块，消费者可以在网站和手机客户端 (初期依靠校园网、微信等平台)对已购的打折商品进

行评价，分享消费感受。二、项目成员基本情况【参考文档】创新创业项目总结报告 word 版本我们团队共有 5 名同学，均为管理学院工程管理专业 11 级学生，热心于创业事业。指导老师陈兵、张帆专业知识深厚同事具有丰富的指导经验，保证了项目的顺利进行。三、项目的研究背景、目的与意义大学生没有主要的经济来源，购物时间局限，网上购物存在盲目性和风险性，所以购物的经济实惠、方便快捷、安全实用以及信息充分有效成为当代大学生追求的购物方式。然而，国内市场此类服务大学生的购物渠道并不完善，缺少此类专业系统的网站和手机客户端，所以迅惠网的出现迎合了大学生消费心理，满足了大学生的消费需求。在项目开展过程中，我们一直以以热情服务同学、紧密联系商家为宗旨，秉承真实可靠、方便安全的原则，让大家在购物之前能够掌握商场超市打折促销的一手资料，花更少的钱，得到更多的优惠，帮助消费者告别盲目逛街，在沈阳市形成以该网站为中心的购物圈，达到一定程度的市场份额，在广大学生和商家群体中树立良好的品牌形象和口碑。通过开展此项创业训练，不仅加深了我们对于大学生

大学生创新创业训练计划项目结题报告书.doc

项目编号大学生创新创业训练计划项目结题报告书项目名称项目类别□创新训练□创业训练□创业实践项目级别□国家级□校级项目负责人指导教师项目组其他成员项目起止时间年月至年月责任学院青岛大学教务处制

填表说明一、填写结题报告书前，请先征求指导教师意见。报告书的各项内容要求实事求是，逐条认真填写。表达明确、严谨，一律要求使用打印稿件。二、要求在本报告后，必须附带经指导教师审阅、签字的详细研究资料与成果（论文、实验报告等）材料。对不能以书面形式展示的成果要有图像或软件、视频等材料，并将实物成果交学院存档。三、如表格不够，可以另加附页。

基本情况项目名称负责人姓名学号电话专业年级E-mail 指导教师姓名从事专业无机功能材料电话E-mail 其他实际参加人员姓名年级专业姓名年级专业姓名年级专业姓名年级专业研究经费总经费（元）校拨经费（元）院拨经费（元）实际支出经费（元）研究期限计划完成年月年月实际完成年月年月计划完成情况 1.提前完成 2 .按期完成 3.延期完成 4.终止未按期完成的原因：研究成果形式实验设计套发表论文篇实验报告个制作课件本调查报告个专利个硬件制作个软件设计个模型作品个会议交流次成果应用情况

研究工作总结简介请按照下列提纲编写，要求简明扼要，以学术总结为主，总字数在1500字左右。1．项目的研究意义、学术价值及应用前景 2．主要研究内容、研究方法与研究结果

3.同预期计划和目标比较，说明存在问题与建议项目负责人签字：项目成员签字：年月日（根据窗口内容，可自行加页）

大学生创业创新实训报告

大学生创新创业素质教育认知实习报告题目: 院系: 班级: 学生签字: 指导教师签字: 时间:

我的一次创新邓小平同志指出:“解放思想,就就是使思想与实际相符合,使主观与客观相符合,就就是实事求就是。”什么就是“解放思想”,就就是把我们思想认识从那些不合时宜的观念、做法与体制中解放出来。“创业创新”第一要义就是发展,核心就是以人为本,靠人的力量来开拓创新。在当今社会,工作变得越发难求,而在我们这片土地,新颖的东西太少,我们每个人都需要发挥自己的创造能力,在实践中认识自己想法的正确与不足。刚进入车间的时候,车间里的一切对我来说都就是陌生的。车间里的工作环境也不怎么好,呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然,即将在这较艰苦的环境中工作3个月。第一天进入车间开始工作时,所在小组的组长、技术员给我安排工作任务,分配给我的任务就是简单加工一种名叫黑色套管的产品,我按照技术员教我的方法,运用操作工具开始慢慢学着加工该产品,在加工的同时注意操作流程及有关注意事项等。对车间里的环境有所了解熟悉后,开始有些紧张的心开始慢慢平静下来,工作期间每天按时到厂上班,上班工作之前先到指定地点等待小组组长集合员工开会强调工作中的有关事项,同时给我们分配工作任务。经过一段时间开机生产、加工包装产品的学习,我对车间产品的生产、加工包装的整个流程已有了一个较详细的了解与熟悉。对有些常加工的产品也比较熟悉了, 对不良产品的识别力也有所提高了,生产、加工产品的效率也在不断提高。在所开的机器不出现大的故障的情况下,在确保产品质量的基础上尽自己的努力提高工作的效率。尽量让生产出的产品数量达到班产要求的数量,以便完成生产任务。每次下班之前,将自己工作区域内的卫生打扫干净,垃圾放入垃圾袋中并放到相应的位置,把工作桌面与地面上的物品用具收拾摆放好。就这样一天的全部工作内容也就完成了,这工作任务也较艰巨的啊! 在这过程中,我充分的了解到实践的重要性。通过学习,对自己专业有了更为详尽而深刻的了解,也就是对学校所学知识的巩固与运用。从这次实践中,我体会到了实际的工作与书本上的知识就是有一定距离的,并且需要进一步的学习。只有把学到的理论知识与具体的实践工作相结合,我们才能更好的为公司乃至社会服务。实习期间,我对实习工厂的注塑车间(部门)生产、加工包装产品的整个操作流程有一个较完整的了解与熟悉。实习中,我拓宽了自己的知识面,学习了很多学校以外的知识,甚至在学校难以学到的东西。我学会了运用所学的知识解决处理简单问题的方法与技巧,学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径。积累了处理人际关系问题的经验方法,同时我体验到了社会工作的艰苦性,通过实习,让我在社会中磨练了自己,也锻炼了意志力,训练了自己的动手操作能力,提升了自己的实践技能, 积累了社会工作的简单经验,为以后工作也打下了一点基础。

参加创新创业教育培训体会

参加创新创业教育培训体会西宁城市职业技术学院甘河校区宁萍 2015年11月5日至13日，我有幸参加了西宁城市职业技术学院组织中国专家学者协会学术交流中心举办的?高职院校辅导员创新创业教育和指导能力提升专题培训?，学习《当前高校创新创业教育背景下辅导员工作的体会与思考》、《高校创新创业教育体系建设及教法探讨——以成都创业学院创新创业工作为例》、《新常态下高校创业教育新发展》，分别赴成都创业学院创业园、成都职业技术学院、四川城市职业学院和成都工业职业技术学院参观考察、交流学习。一、高校创新创业教育的内涵 ?创业教育?是由英语中?enterprise education?翻译而来的,创业教育指通过开发和提高学生创业基本素质和创业能力的教育,使学生具备从事创业实践活动所必需的知识、能力及心理品质,是未来的人应掌握的?第三本教育护照?。首届世界高等教育会议上就曾强调?高等教育必须将创业技能和创新精神作为基本目标,以使高校毕业生不仅仅是求职者,而首先是工作岗位的创造者?。创业教育应包含最基本的两个重要元素，即创业精神教育和创业能力教育。所谓创业精神是指开拓事业的实践活动中体现的冒险精神、进取精神、创新精神等。而创业能力是指在各种创新活动中,凭借个性品质的支持,利用已有的知识和经验,新颖独特地解决问题,产生出有价值的新设想、新方法、

新方案和新成果的本领。创业素质的人才应具有的能力包括:创造力和创造精神、学习能力、技术能力、团队合作精神、解决问题能力、信息收集能力、敏锐的洞察力、研究和完成项目的能力、环境适应能力和献身精神等。二、高校创新创业教育成功的原因分析中南大学、成都职业技术学院下的成都创业学院和山东青年政治学院下的山东青年创业学院创新创业教育的成功，是多个因素综合作用的结果，归纳起来包括以下几个方面：（一）政府的鼎力支持、企业的深度参与国家的政策导向，地方政府、行业协会、企业、学校等共同参与主导，整合社会资源，合力打造的集创业教育、实践、服务、孵化等功能于一体的青年创业综合服务体。为大学生创新创业教育提供了有力的政策导向、资金支持和技能培养条件，搭建了广阔的舞台，让广大青年在创新创业中焕发出更加夺目的青春光彩。（二）具有完善的创新创业教育体系通过三所高等教育学校创新创业教育的培训学习，不难看出他们都具有完善的创新创业教育体系：健全的体制机构、细致的实施方案、完善的创新人才培养质量标准和培养机制、全面的创新创业教育课程体系、配套的督导落实机制。（三）高素质、高水平的创业师资队伍在高职院校创新创业教育的任课教师由理论课教师和实践

大学生创新创业训练计划书

大学生创新创业训练计划书项目名称：“We Bicycle”（惠院微公交）平台项目类别：创业训练项目项目负责人：黄宝建所在系专业：中文系汉语言文学（师范）手机：157******** 指导教师：陈刚办公电话：0752-******* 手机：135******** 填表日期: 2016年4月23日

目录第一部分概况 (1) 1、项目名称 (1) 2、项目宗旨 (1) 3、经营范围 (1) 4、项目投资 (1) 5、项目概况 (1) 第二部分产品和服务 (1) 1、初期服务 (1) 2、中后期服务 (1) 第三部分市场 (2) 1、客户分析 (2) 2、需求分析 (2) 第四部分竞争 (2) 第五部分战略规划 (2) 1、宣传工作 (2) 2、销售方式 (3) 3、市场营销计划 (3) 第六部分人员及组织结构 (4) 第七部分 SWOT分析 (4) 第八部分财务规划 (4) 1、财务支出 (5) 2、月、年收入 (5) 第九部分风险与风险管 (5) 第十部分未来规划 (6)

“We Bicycle”(惠院微公交)平台创业计划书第一部分概况 1、平台名称 “We Bicycle”（惠院微公交）平台 2、平台宗旨提供优质的代步工具租赁服务，取代学生私有车辆，建成由学生运营的校园公共交通系统，让学生对代步工具的需求得以低成本的实现。 3、经营范围初期：以为学生提供自行车租赁服务为主，辅以少量的电动车租赁服务。中后期：电动车和自行车租赁服务比例相当，建成惠院公共交通系统，服务全校师生及外来入校人员。 4、项目投资初期约3万元 5、项目概况平台根据惠州市惠城区新出台的电动车管理办法和惠州学院校园现状产生，属于生活服务类。项目将以“服务学生，低碳校园”为口号，秉承“提供优质的代步工具租借服务，取代学生私有车辆，建成由学生运营的校园公共交通系统，让学生对代步工具的需求得以低成本的实现。”的宗旨建成长期稳定运行的校园自行车及电动车租平台，成熟后将项目模式推及其他院校。第二部分产品和服务 1、初期服务以为学生提供自行车租赁服务为主，辅以少量的电动车租赁服务。 2、中后期服务电动车和自行车租赁服务比例相当，建成惠院公共交通系统，服务全校师生及外来入校人员。

创新创业培训心得

为期两天半的创新创业培训即将结束，在这两天半的时间里我感触颇深、获益良多。作为当代大学生，我们是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。领导高度重视下一代的培养，努力提高青少年的素质，组织我们开设了创新创业培训，给我们讲解了当前的创业形势和创业要点，传授给我们创业的必要知识，我认为这次的培训对我的学习和今后的工作有着积极促进的作用。在美国，在学生们还在上高中的时候就接触到了创业基础教育，而在我国，在商业意识方面的教育约等于零，所以这次的创新创业培训对我们即将毕业的学生来说就像及时雨一样，使我们基本的创业知识。一．学会沟通现在的社会科技越来越发达，人与人之间也需要更加密切的交往，所以学会与人沟通的技巧也越来越重要。有些大学生虽然具有较高的知识水准，但其礼仪修养、道德品质却不如人意，往往在就业的过程中屡屡碰壁。所以在学习生活过程中掌握一定的礼仪，是为人处世所必不可少的一项基本技能，也是我们今后走向工作岗位所要面临的首要工作，对刚走入社会的大学毕业生来说是一项必修课，如何搞好与领导和上下级的关系，做好同事间和睦相处，做好本职工作，积极与其他人交流，这就要求我们掌握一定的社交技巧，具备一定的交际能力。二．提高素质这个素质指的是职业素质，对于我们而言，具备良好的职业素质，就具备了入职的敲门砖。大学生的就业能力在很大程度上取决于学生职业素养的高低。职业素养越高，获得成功的概率就越大。学生个人职业素质水平在很大程度上决定着自己是否能被自己和他人的认可，直接影响到今后职业生涯的发展，甚至对家庭和社会生活也有重要影响。通过老师的讲解，首先我明白了什么是职业素质。所谓职业素质就是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性、及职业情况等方面。而大学生的职业素质只要包括职业技能和职业素养两个主要方面，职业技能包含了职业的知识、经验和技能三个主要因素；而职业素养包括职业理想和职业道德两个主要因素。三．调整心态无论是在现在的学习中还是未来的工作中，正确的良好的心态是我们成功的基础，心态不正、不稳，很容易就会出现“心态炸了”的状况，可想而知，一旦出现这种状况，那无论你干什么还会有成功的可能么？所以我们在与同事发生矛盾时，要主动忍让，从自身找原因，换位为他人多想想，避免矛盾激化。如果自己的确不对，要放下面子，学会道歉。同事之间交往要有集体意识，以大局为重，形成利益共同体，友善待人，建立良好的人脉关系，这对于你接下来的工作非常重要。总之，这次的创新创业培训是对我们整体素质的一次提升，是我们认识和改造客观世界的力量源泉，是我们走进社会的前提。我非常荣幸能参加这次的创新创业培训，它给予了我目前最渴望获得的知识，我会在接下来的学习中逐渐掌握它们，学以致用。

创新创业调查报告范文大学生自主创业的调查报告写

创新创业调查报告范文大学生自主创业的调查报告写一、调查报告背景随着社会的进步，经济的发展，高等教育逐渐由精英教育向通才教育转型，而作为祖国的栋梁——当代大学生，人数不断上升，队伍不断扩大，大学生的就业形势则愈显严峻，需鼓励各位同学积极投入到自主创业中去，为人生提供更多的可行之路，因此在大学生内部进行创业观调查很有必要。二、调查目的 1、了解所在苏大材化部及周边同学对创业本身的认识与其对创业的个人看法，分析存在的误区及利于积极发展的方面; 2、通过调查结果得出大学生创业应该注意的问题及合理的途径，为各位同学提供合理的建议，鼓励其在力所能及的范围内进行创业，为职业道路提供更多的选择。三、调查方式 1、利用 ___群、人人网等通信工具，发动院部同学参与网页问卷调查;

2、采取面对面交流采访的形式，了解身边同学对创业的普遍看法及自己对创业的构想与安排; 3、查阅有关文献，参考部分专业调查报告数据。四、调查报告结果 1、大学生对自主创业的了解程度： (1)、大学生选择自主创业的原因： A、冒险尝试心理的鼓舞：参加调查的29位同学中有11位同学希望自主创业，占总数的37.93%，其中有4位同学是认为自己还年轻，还有时间去冒险创业，尝试一条不同的发展路线，约占希望自主创业同学的36.36%，且四位同学均为男生，结合男女生性格特点差异，可见冒险尝试精神是大学生创业的创业的一个重要影响因素; B、收入丰厚的刺激：

此次参与调查的同学有4位同学是因为自主创业可以带来丰厚的收入而愿意进行自主创业的，占36.36%。从事后的采访调查得知，这些同学认为虽然找到工作虽然相对创业要简单许多，但是其与创业相比，收入差距较大，不足以为高质量的幸福生活提供坚实的物质基础，故希望能够进行自主创业; C、严峻的就业压力的影响：调查中2位同学表示因为现今就业压力明显而选择愿意进行自主创业，占18.18%。从 ___每年的工作报告及近期参加工作的人员口中可以得知，近几年伴随着受过高等教育的人数不断增加，大学毕业生就业压力不断攀升，给大学生心理产生了较大压力; D、家庭成员的鼓舞：调查中1位同学表示自己希望选择自主创业是受了家庭观念的影响，占总人数的5.88%。从采访得知，此位同学父母均受过高等教育，对自主创业有清晰的认识，也支持其子女进行自主创业，走不同的发展路线。 (2)、对创业与专业关系的认识：

大学生创新创业训练计划项目申报书

“大学生创新创业训练计划”项目申报书项目名称诚信火炬责任有限公司项目类别□创业训练项目□创业实践项目申请人姓名禤伟安所在系部应用设计系申报人手机申报人电子信箱导师姓名及职称王伟城老师填表日期二0一三年一月三十日项目起止时间起于 2013年 3 月，止于 2014 年 6月广东女子职业技术学院学生处编制二Ｏ一三年一月

填写须知一、“大学生创新创业训练计划”创业项目申报书请按顺序逐项填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。空间不够，自行加页。空缺项要填“无”。二、格式要求：表格中的字体小四号仿宋体，倍行距； A4纸双面打印，于左侧装订成册；“签名”栏由相关人员用黑色钢笔或水笔签名。三、申请参加“大学生创新创业训练计划”创业项目团队的人数含负责人在内不得超过5人。

目录一、项目申请人及参加人情况....................................错误!未定义书签。二、项目方案..................................................错误!未定义书签。（一）立项依据............................................错误!未定义书签。 1、项目提出背景：.................................错误!未定义书签。 2、行业分析：.....................................错误!未定义书签。 3、市场调研：.....................................错误!未定义书签。 4、可行性分析：...................................错误!未定义书签。 5、理论与实践意义：...............................错误!未定义书签。（二）项目内容............................................错误!未定义书签。 1、企业执行状况简介...............................错误!未定义书签。 2、市场分析.......................................错误!未定义书签。 3、营销策略.......................................错误!未定义书签。 4、人员与组织结构.................................错误!未定义书签。 5、财务分析.......................................错误!未定义书签。 6、利润预测.......................................错误!未定义书签。 7、风险分析及预测.................................错误!未定义书签。 8、市场远景.......................................错误!未定义书签。（三）项目实施进度安排....................................错误!未定义书签。（四）成果提供形式........................................错误!未定义书签。（五）项目验收要点........................................错误!未定义书签。（六）其它支撑项目的证明材料.............................错误!未定义书签。三、项目经费预算..............................................错误!未定义书签。四、指导教师简况..............................................错误!未定义书签。五、指导教师对该项目的评价....................................错误!未定义书签。六、推荐系部审核意见..........................................错误!未定义书签。七、学校领导小组意见..........................................错误!未定义书签。八、学校评审意见..............................................错误!未定义书签。

创新创业工作总结

2015年创新创业工作总结2015年学院在成立“贵州省微型企业大学生创业孵化培育基地试点”的基础上进一步打造出创新创业教育工作实践平台，初步构建出创新创业配套工作机制、教育教学体系，并引入服务政策，进一步推动了创新创业教育成果的产生，激发了大学生创业的浓厚兴趣和氛围。一、2015年创新创业工作简介 2015年我院创新创业教育工作在夯实基础中稳步前进，学院在成立“贵州省微型企业大学生创业孵化培育基地试点”的基础上，初步构建了一套配套机制，并引入服务政策，以我省扶持微型企业发展政策为核心，以创业带动就业为目标，立足于专业性、创新性、示范性，以“全程化、全员化、个性化、技术化”为主要特征，搭建“六个平台”：创业教育平台、创业实训平台、创业孵化平台、创业培育平台、创业服务平台、创业理论研究与交流平台；实施“六个一工程”：开发一个创业教育模式、组建一支导师队伍、引进一批我省优势产业和优先发展产业、整合一批创投资金、培育一批创业骨干、构筑一个创业网络，建设具有高职教育显著特色的大学生创业孵化培育基地，努力培养一大批创新创业人才。2015年首届评选立项了9个创新创业训练项目按期结题。600余人次，近100个学生项目参加校内外各项创新创业大赛，获得省级优秀奖1个。积极举办创新创业类专题讲座，学院层面开展五次，各系部开展10余次，共计600余人次参与。

二、工作保障（一）组织保障为加强创新创业平台的建设和组织和管理，保证教育、孵化流程的运行，特制定了微型企业孵化流程、大学生创业项目申报程序及条件，初步形成由团委为主要负责部门的双创工作组。团委主要根据双创工作领导小组的安排统筹协调各部门开展工作。三、主要工作 1、进一步打造完善微型企业大学生创业孵化培育基地，建立了微型企业孵化流程、工作机制、及大学生创业项目的申报流程和条件。 2、举办首届“金点子”创意创业大赛暨2016年创业孵化项目遴选方案。响应“大众创业、万众创新”的号召,培养具有创意思维，创新意识，创造能力的“创客”，遴选一批有潜力、有前景的优秀创业孵化项目，推动我院创新创业工作开展。 3、为提升我院大学生创新能力和在创新基础上的创业能力，学院共计举办创新创业类讲座5次，其中院团委开展了“奋斗的青春最美丽”系列讲座、多次邀请贵州一品传媒股份有限公司总经理熊军、豫章书院院长罗国淮、《贵州年鉴》副主编陆曙光、贵州团省委春晖行动驻江西办事处老师杨启荣等专家来为学生传授经验。

创新创业培训心得

创新创业培训心得去年年底开始，创业热在大陆开始迅速升温，大学生作为国家期待的创业主体，其受到的关注与关照尤其明显，这种情况，也就将担任创业教育的教师推到了尴尬的境地。从这个大背景来分析，国内对创业的重视，绝非仅仅为解决大学生就业的权宜之计，而是有较深层次的原因。1947年，哈佛大学商学院梅斯教授以mba学员为对象开设创业课程，但其后二三十年中，以大企业为主流的经济，使得创业教育发展惨淡。1979年，大卫伯奇的研究《工作产生过程》，以翔实的数据推翻了大型企业是经济支柱和创造新就业机会主体的论断，揭示创业对创造新工作机会、推动经济发展的重大意义，引发了政府和高等教育界对创业重要性的大讨论，随后，美国高校创业教育获得了快速发展。20世纪80年代之后，科技创新和创业成为经济发展的两翼，科技创业教育的兴起更是在一定程度上早就了美国新经济的“奇迹”。近期，我国提出经济新常态的概念，在资源有限、经济总体容量基本保持不变的背景下，激发个体寻找机会，重新整合资源，也成为了政府的选择。然而，我国的情况与美国科技创业教育还存在一些差异。在科技发展方面有差异，在文化背景方面也存在差异，但在创业基础教育方面差异更大。在美国，商业意识的教育起于

高中甚至更早，而我国的学生，在商业意识方面的教育趋近于零。也就是说，对我国普通高校的大学生而言，进行科技创业教育固然重要，但进行基本的商业意识的启迪，尤为重要。国内外创业教育的现状与趋势是什么?创业，是否是一门学问?理论基础与研究方法是什么?我们是否有资格进行创业教育?这种资格如何获取?大学中创业教育的内容与社会上的创业教育内容与形式有何异同?如何衡量我们创业教育的成果?这些都是我想从台湾两位专家那里请教的问题。首先，我了解到，创业升温，不是我国独有的一种现象。从欧美国家到亚洲的韩国、新加坡，均在近几年推出了一系列促进创业的政策，而台湾地区，政府部门中有13个部会推出了48个促进创业的计划。在美国，mit的创业教育《打造企业的黄金24法则》、斯坦福的精益创业是两大流派，百森商学院的创业课程很有特色，新生代创业模式画布非常实用。台湾交通大学的创业生态系统ecosystem提供了一个完整的创业教育(及实践)模型，十多年的创业孵化器以及完整的孵化体系令人羡慕，开展的诸多创业活动令人神往。完整的课程体系、强有力的校内支持使得交通大学有很强的潜力。其次，对于创业的认识进一步深化。创业有很多定义，

当代大学生创新创业调查报告

当代大学生创新创业调查报告创新创业是指基于技术创新、产品创新、品牌创新、服务创新、商业模式创新、管理创新、组织创新、市场创新、渠道创新等方面的某一点或几点创新而进行的创业活动。创新是创新创业的特质，创业是创新创业的目标。当代大学生创新创业调查报告，一起来看看。当1前，教育部官员称大学生应定位为普通劳动者。由此我对我校在校大学生进行了一次问卷调查。针对大学生如何适应开餐馆这种职业，以及提出一些这方面的建议。一.选择自主创业首先我们来看看这样一个现实，大学生就业现状：高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源，近年，随着高校大规模的扩招，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的就是毕业生就业问题。大学生就业问题一直以来就是社会上关注的焦点问题，但作为吸收大学毕业生就业的主力军：企业，则较受冷落，很少有把关注的焦点聚焦到企业，征询企业对毕业生的看法或总结企业的聘人之道。事实上，在毕业生和企业之间缺少有效的沟通渠道，企业的用人标准、企业人才的选择条件没有在有效的时间的传递给大学生，大学生的培养缺乏市场导向，这方面高校作为培养大学生的主体，并没有起到积极的作用。高校在指导大学生就业上远远滞后于大学生及企业的对其的要求，这在很大程度上制约了毕业生顺利就业。我们再来看下面一篇报道：麦当劳前掌门人吉姆·坎塔卢波说:“美国任何一个乡村老太太都会做汉堡，但她们做的汉堡只能自己吃，而我做的汉堡能卖遍全球！”在河南南阳市，也有一个普通的下岗女工，她不仅把中国家庭主妇都会做的馄饨，做成了像麦当劳的“汉堡”卖遍全市、全省、全国，还要到联合国介绍卖馄饨的经验。她，就是南阳市巧味馄饨食品有限公司总经理、33岁的徐晓恩。这不是在调查这个成功的下岗女工，也不是在鼓励大家都去卖馄饨。是建议大学生自主创业，包括开餐馆之类的普通职业。我做的问卷调查，第一个问题是：为什么大多大学生不愿意自主创业？答案主要有下面几点：（一）.大学生刚毕业，那里来资本自主创业？（二）.要是自主创业，那我们学那么多知识干嘛，不用读书也可以去开个私营企业什么的，现在身边不是很多小老板什么书都没读吗？（三）.自主创业的风险太大，父母投入的教育资本何时能收回？

大学生创新训练项目结题报告

附件2：广东财经大学大学生创新创业训练项目结题验收表所属学院项目编号项目名称项目类型□创新训练项目□创业训练项目□创业实践项目项目负责人负责人专业及班级联系电话指导教师填表时间广东财经大学教务处制二○_____年___月

填写须知 1、本表不够可加页，双面打印； 2、本表一到四项由项目组填写，第五项由指导教师核查填写，第六项由学院填写，第七项由学校主管部门填写； 3、三类项目以附录方式提交内容至少含：创新训练项目：研究报告或公开发表的相关研究论文；创业训练项目：商业计划书、可行性研究报告、虚拟企业运营报告等；创业实践项目：创业计划书及企业运营报告。企业运营报告内必须包括以下内容：项目注册成立公司的法律证书、工商营业执照、税务登记证、机构注册代码等；项目落地程度；固定办公室场所、上下游渠道合作商、战略合作伙伴等；项目所获风险投资意向、天使投资意向等；项目市场盈利情况；项目市场拓展能力；项目市场反应；项目整体实践成果；注册资本、盈利能力、员工数量、业务范围、企业运营状况、公司财务报表等。其他附录可为：获授权专利、论文发表或专利申请录用通知复印件或其它支撑材料；项目组成员研究日志或研究心得体会等；签约合同复印件、产品实物等。 4、填写本表内容统一使用宋体，小四号字，单倍行距。

一、基本情况项目名称成果形式（报告、论文（有无发表），竞赛获奖等）立项时间年月日完成时间年月日鉴定时间年月日项目组成员序号姓名学号专业班级所在学院项目分工成员亲笔签名1 2 3 4 5 项目预期成果及完成情况预期成果实际成果二、研究过程及成果简介内容提示：研究过程中财务执行情况；团队成员分工和合作情况；研究和实践过程；研究成果的主要内容、重要观点或对策建议；创新特色、实践意义和社会影响；发表论文及获得专利情况等。

创新创业训练计划项目说明

项目说明 1、深刻解读文件。 1）教育部《关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高函…2012?5号） 2）《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高…2007?1号） 3）《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高…2007?2号）等是本科教学质量工程的体现，是改革成效的检阅。 2、分级实施：校级、省级、国家级三级数量：今年，国家、省级20、校级40 3、内容：三类创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。-科技处创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。团委创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。 4、前期工作：安康学院“大学生创新创业训练计划”实施方案、安康学院大学生创新创业训练计划项目管理办法 5、实施 1）原则：“立足兴趣、统一组织、鼓励创新、强化过程、注重实效” 2）以项目形式立项实施，实行项目负责人制。项目负责人为在校全日制普通本科生选好项目是关键。 ●立项原则。坚持可行性、创新性原则、索性原则，结合学校特色，依托学科优势，产学研结合，开展立项研究与实践。同时要注重理论联系实际和实践课题实效，注重学生实践能力和创新、创业精神的培养。 ●选题要求：申报的项目应以解决科学、技术、生产、生活和社会领域的具体问题为出发点，以知识、技术和方法创新为主要目的，以实验为主要手段，目标明确、思想新颖、技术先进、创新性强、立论根据充足、方法合理、具有创新性和探索性，并且具备项目实施条件。 ●项目范围：主要包括发明、创作、设计等项目；应用性、创新性研究项目；教师科研课题中的子项目；社会调研项目；其他有价值的研究与实践项目。 3）项目周期：创新训练项目实施期限一般为1年，创业训练项目一般不超过2年，创业实践项目一般不超过3年，所有项目均须在项目负责人毕业离校前完成。 4）项目说明：围绕：目的意义、研究内容和拟解决的关键问题、基础条件、实施方案、预期成果、经费预算等开展论述。 5）申报程序：项目征集遴选（来源：学生、教师、下达）（简表）——院系筛选——推荐——学校评审——意见反馈下达——院系组织申报（申请书、汇总表）——学校汇总上报

大学生创新创业训练计划项目总结报告

大学生创新创业训练计划项目结项验收总结报告项目类别国家级（）校级（）项目类别创新项目（）创业项目（）项目编号 CX12042 项目名称农村小学家校信息交流现状调查和实践对策陕西师范大学大学教务处

二Ｏ一三年总结报告参照提纲及要求：一、题目二、关键字三、项目概述 1.项目成员基本情况（人数、院系、专业、年级）、指导教师基本情况（职称、研究方向） 2.项目的研究背景、目的与意义 3.项目实施过程的人员工作分配和完成情况 4.项目实施过程收获和体会四、项目预期成果完成情况和创新点五、项目总结六、附录（参考文献目录等）用A4纸双面打印（宋体，小4号字，倍行距，首行缩进2字符，段前段后0行，默认页边距，页码居中）。

科研中成长，实践里圆梦 ——我们的科研小总结关键词：学生科研教师梦团队协作成果满意项目概述家校合作，是一个农村小学教育的重大问题。如何更好地加强学校和家庭的合作已被教育界所重视,并成为农村学校改革的重要内容，也是当今农村教育发展的一个趋势。作为一名教育学本科生我与本班同学们积极关注农村小学家校合作的问题，思考如何拉近家教之间的距离，为此我们努力搜集资料，开展研究，确立了“农村小学家校信息交流现状调查和实践对策”为研究专题项目成员基本情况:我们团队人员共有4位同学，均为2010级教育学本科生。在项目确立与进行中指导老师张正峰副教授（研究方向：高等教育、教育基本理论）倾力支持，保证我们学生科研项目顺利实施与完成。项目的研究背景、目的与意义；国内研究理论体系不断完整，研究家校合作论文不断增长，家校合作模式不断转新，并且大多数研究集中在探讨家校合作的模式和存在问题。国外研究日本PTA(Parent Teaehe：ASsoeiation),即父母与教师联合会。PTA 在致力于沟通学校与家庭、社区的联系和创造一个有利于青少年成长的环境方面发挥了巨大的作用,成为中小学教育中不可忽视的重要教育力量。日本PTA组织的许多成功经验为我国开展家校合作提供了有益的启示。形质兼备,寻求法律与制度保障，将网络服务引入家校合作，拆除学校壁垒,使学校教育教学活动透明化。日本一些学校实行教学参观活动,随时允许任何人(不只限于家长,社区里的任何人都可以)来校参观教学活动。美国“家长参与教育”（Parental Involvement in Education）逐渐成为美国教育重要形式为大幅度提高学生的学业成绩，美国的很多中小学与学生家长之间所进行的一种双向交流活动。它主要包括：家长为子女主动参与学校改革和学校为学生主动培训家长两个方面。家长为子女主动参与学校改革家长为子女主动参与学校。项目研究意义：

2020年大学生创新创业训练心得体会1000字

大学生创新创业训练心得体会1000字在这八天的课程中，我们发生了很多事情,认识了很多人，更接触到了在学校学不到的东西。在训练营中，我们深刻体会到创业的难处。做一个路演PPT就成了对团队的巨大考验。老师说国赛的团队路演要在下面练习好几十遍，时间掌握的要很精确，PPT做的要重点突出，简洁明了。牛老师也和我们分享了他们创业的一些有事儿，有趣但也让我有了很多体会。高度决定视野，细节决定成败。和优秀的人在一起，你也会变得更优秀。在整个训练过程中，我们跟着老师的讲解，了解到创业计划书的书写规范和基本结构，即产品研发方面要写产品计划，生产服务方面要写生产计划，市场营销方面包括市场调研，营销计划两方面，人力资源方面主要写管理团队，资本财务方面包括财务计划，盈利计划，融资计划和风险分析四部分，战略布局主要写战略构想，包括商业机会，宏观环境和战略规划。有了一份完美的创业计划书才能做出一份精美的路演ppt，而我们在制作ppt过程中，就面临着巨大的挑战，让我们深刻体会到实践的难处。理论知识总是相对容易的，而真正操作起来，就难了很多倍。这也告诉我们，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。沟通是一项人际交往必不可少的技能。有了良好的沟通才能有

事半功倍的效果。老师告诉我们，有效沟通的六大步骤，即事前准备，确认需求，阐述观点，处理异议，达成协议和共同实施。在老师风趣幽默的讲解中，我意识到自己沟通方面的问题，也更加敢于去和陌生人沟通交流，最后一天的模拟经营就是这样。老师重新分组，我们彼此都不熟悉，但我们都能有好的交流想法，协作配合，到最后在团队协作中，我们为了共同的目标前进，一起亏损，一起盈利，享受经营过程中带来的快乐。我想这就是沟通的魅力，让陌生人变成战友，变成好朋友。在创业训练营中，最深的体会就是要善于思考，多动手动脑，很多时候很多事情都需要自己去找文献查资料,确定要创新的方向,按照这个方向一点点努力,所以每一步都需要独立思考。在创新方面,首先要明确一个方向和目标,方向和目标是贯穿整个项目的核心,只有明确方向,围绕这个方向努力下去,才可能有结果。创新点可以从很多方面着手,而这些点子不是凭空想出来的，而是根据现实生活的需求痛点，经济发展大方向确定的，所以我们还是要多读书，多看新闻，关注国家的大事和行业发展前景，一旦形成一个有可行性的目标之后，就要为之不懈努力，开创自己的小事业。在培训结束后，我也对自己做了一些反思，也明确了自己的小目标，看淡了很多事情，视野开阔了很多，目光长远了很多。虽然过去的已经无法挽回，我也不是最优秀的那一个，但我已经有了一颗坚定的心，奔着我的目标前进，即便路上惊涛骇浪，我也会勇往直前。

创新训练项目结题报告书

附件5 创新训练项目结题报告书项目编号414Y03 项目名称基于文丘里效应的燃气热水器风机风速监测装置项目负责人钟国谋负责人年级及专业12机械C班机械设计制造及其自动化联系电话指导教师姓名博所属学院机电工程学院项目起止时间起于： 2014 年 4 月止于： 2015 年 5 月二0一一年制

填表说明 1、本表前五项项由项目小组集体填写，除需签名外，其余部分均需采用打印稿，不够可加页； 2、本表第七项由指导教师核查填写，第八项由项目组成员根据答辩情况填写，第九项由评审委员会填写； 3、本表第六项以附录方式提交容至少含：附录一：公开发表的论文、获授权专利、论文发表或专利申请录用通知复印件或其它支撑材料。附录二：项目组成员科研总结，包括成功、失败的经验教训和心得体会。 4、填写本表容统一使用仿宋体，小四号字，单倍行距。

一、项目组成员序号学号具体分工 1 63 钟国谋热水器测绘及其三维建模、文丘里管结构设计 2 06 树青Labview程序的设计，利用外接电路实现采集卡采集和labview显示处理数据 3 58 家瑞实验材料预算，实验器材购买，实验设备的安装使用，统计实验数据二、项目实施情况 1、完成任务情况立项任务书的预期成果 1）完成燃气热水器风机风速直接测试装置的结构设计图纸，并完成样品制作； 2）完成项目研究报告。实际获得的成果设计出文丘里管，并且通过实验可以利用文丘里管和其他设备采集出热水器风速，电压等各项数据。 2、项目完成容、关键技术及效果作品叙述：一种燃气热水器风机的风速监测装置，本发明的目的在于克服现有技术的不足之处，提供一种能准确监测风机风速，结构简单，安装方便的燃气热水器风机的风速监测装置。关键技术：我们利用测风数显仪，数据采集卡，传感器，数显测压器，和LABVIEW电脑然间，多次进行实验数据采集和分析，在设计LABVIEW采集程序上，进行了创新编程，并且反复进行修改。还有对文丘里管的设计，画图和加工制作。文丘里管图：