2019年浙江省高职单招单考温州市第一次模拟考试语文试卷答案(最新整理)

2019 年浙江省高职单招单考温州市第一次模拟考试

《语文》试题卷参考答案

一、基础知识（本大题共 8 小题，每小题 3 分，共 24 分）

1.C（A.“遗撼”应改为“遗憾”，刹(chà)那间； B.“暄嚣”应改为“喧嚣”，抹(mā)布； D.“归心似剑”应改为“归心似箭”，疲倦(juàn)）

2.B （“遏止”应改为“遏制”）

3．D（描写的是古代考取功名的心情）

4．A（本段语言没有运用对比、反复）

5.D （解析：D 项语序错误，应是筹措资金，补缴税款，缴纳罚款；标点符号错误，顿号应改为逗号。）

6.C（根据前文的精读与浏览相对应来判定顺序）

7.B(他们并未回到故乡)

8．D （本诗运用的主要表达技巧是比喻的修辞手法。D 项说“诗中多处运用拟人手法”明显有误。）

二、文言文阅读（本大题共4 小题，每小题3 分，共12 分）

9.C（坐：动词）

10.B （A.于：介词，在/介词，被；B.以：介词，用；C.之：助词，取消句子独立性/动词，到……去； D.其：代词，自己的/副词，表揣测，难道）

11.D（例句和 D 为省略句；A.定语后置句 B.判断句；C.宾语前置句）

12.B（卫瓘是假装喝醉，委婉劝谏。）

参考译文：

【甲】汉武帝的奶妈曾经在外面犯了罪，武帝将要按法令治罪，奶妈去向东方朔求救。东方朔说：“这不是靠唇舌能争得来的事，你想一定要把事办成的话，临走时，只可连连回头望着皇帝，千万不要说话。这样也许能有万一的希望呢。”奶妈进来辞行时，东方朔也陪侍在皇帝身边，奶妈照东方朔所说频频回顾武帝，东方朔就对她说：“你是犯傻呀！皇上难道还会想起你喂奶时的恩情吗！”武帝虽然才智杰出，心肠刚硬，也不免引起深切的依恋之情，就悲伤地怜悯起奶妈了，立刻下令免了奶妈的罪过。

【乙】晋武帝既然不明白太子愚蠢，就有意要把帝位传给他。众位名臣也多有直言强谏的。一次，武帝在陵云台上坐着，卫瓘陪侍在旁，想趁机申述自己的心意，便装做喝醉酒一样跪在武帝面前，用手拍着武帝的座床说：“这个座位可惜呀！”武帝虽然明白他的用意，还是笑着说：“您醉了吗？”

三、文字表述题（本大题共 3 题，共 16 分）

13.(1)帝虽才雄心忍/亦深有情恋/乃凄然愍之/即敕免罪（划错一处扣 1 分，扣完为止）

(2)（你）将要离开时，只可频频回头望着皇帝，千万不要说话。这样也许能有万分之一的希望呢。（“去”“顾”“冀”“万一”译对一个得 1 分,译对 3 个即得满分，语句通顺即可）

14.渺沧海之一粟；恰似一江春水向东流；天生我材必有用；死亦为鬼雄

15.（1）“独生子女陪护假”落实难（2 分，写出“独身子女陪护难”得 1 分）

（2）寓意：讽喻目前校园手机泛滥，学生无心学业，而沉溺于手机娱乐。（意近即可 2 分）

（3）能恰当地运用修辞 2 分，只用一种修辞得 1 分；语言优美，内容充实，紧扣主题 2 分；字数 1 分。

四、媒体文阅读（本大题共 5 小题，共 18 分）

16.C（这是一句总起句，根据句中“中华文化”与“人与自然关系”这些关键信息可以判断还原的位置）

17．D（A 项，以偏概全，文中的“不仅” “还在于”说明不只是一个方面；B 项，曲解文意，文中是说“没有给予自然足够的人文关怀”；C 项，偷换概念，应该是“基督教”，而不是“西方文化”）

18.A（西方学术界只是逐渐认识到，而不是普遍认识）

19.①万国安宁、和谐共处。②当今中国倡导建构人类命运共同体,推动“一带一路”建设等举措体现了“和”的思想。（一点 2 分）

20.例子叙述略。理解摆正人与自然关系，人必须遵从自然规律等。言之有理即可。

例子正反两个方面都可以。叙述完整流畅即可得 3 分，理解得 2 分。

五、文学作品阅读（本大题共 5 小题，每小题 4 分，共 20 分）

21.BC（本题考查理解文意，筛选并整合文中信息的能力。B 项，“倒叙手法”错误，这里是插叙手法。C 项，“说明不管是否绿色环保，只要是菜大爷卖的菜，顾客都欢迎”错误，是因为顾客认为菜大爷卖的菜都是绿色环保的）。

22.（1）“菜大爷”因卖菜好卖而感到高兴。（2）“菜大爷”自家施有机肥的蔬菜被大家认可而感到高兴。（3）“菜大爷”因自己的劳动价值得以实现而感到高兴。（）。

23.①勤劳实在。退休后还自己种菜卖，自娱自乐。②乐于助人。送老李头上医院，帮老李头卖菜。③重视清名。不愿辜负邻里信任，一次失信就离开小城。（写出人物性格，结合文章内容分析一点可得 2 分，写出两点即可得满分，只写出人物性格一点得 1 分，意对即可）。

24.①对比：用老李头的菜与菜大爷的菜作对比，揭示菜大爷受邻里欢迎的原因到。②侧面烘托：用老李头来衬托出“菜大爷”的人物形象。③推动情节：老李头生病，引出菜大爷替老李头卖菜的情节，将故事引向高潮。同时，凸显菜大爷乐于助人的品质。④深化主题：文章结尾通过写老李头的疑惑，含蓄表达出作者对菜大爷的理解及敬意，深化小说重视清名的主题。（写出作用，结合文章内容分析一点可得 2 分，写出两点即可得满分，只写出作用，未加以分析一点得 1 分，最多得 2 分，意对即可）

25.（1）菜大爷因帮老李头卖无机肥料种植（贩卖）的蔬菜，自感有负诚信做人，心生愧疚而搬走。（意对即可，2 分）（2）①情节结构上：既出乎意料之外，又在情理之中。与上文“儿子在外地工作，多次提出想接老两口过去一块生活” “仿佛做了一件大亏心事似的”形成照应，使情节衔接更加合理。②人物形象上：突出菜大爷因自感辜负邻里信任而产生的愧疚之情（或突出菜大爷因自感有负诚信做人而产生的愧疚之情），使人物形象更加丰满。③情感表达上：借老李头的疑惑巧妙地表明作者的态度，表达对菜大爷的敬意．④艺术效果上：菜大爷替人做了好事反而愧疚地搬家，这种情节的陡转产生了戏剧化效果，耐人寻味。（答出一点可得 1 分，答出两点即得 2 分）

六、作文

【评分标准】参考高职考试语文作文要求

作文（满分 60 分。基础等级分 50 分：发展等级分 10 分）

说明：1.没有标题扣 2 分，标题不当扣 2 分。

2.错别字每 3 个字扣 1 分，标点每错 3 个扣 1 分，最多扣 5 分。

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At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!