育婴师实操试题(全)
育婴师实操试题(全）
１、写出婴儿肺炎的护理方法？
答:（1)居室要保持安静,以利于婴儿充分休息。良好的休息可以减少患儿体内能量的消耗,保护心肺功能和减少并发症的发生。（２）让婴儿枕高一点的枕头或半躺半坐姿势,经常翻身拍背或交换体位有利于减轻患儿肺部瘀血。恢复期可适当参加户外活动，以促进肺部炎症的吸收。(3）营养与喂养。患儿应多吃易消化而富有营养的食品，保证足够的营养供给。如果出现呼吸困难，边吃边喘可少量多餐,咳嗽时应暂停喂食,以免引起窒息。同事应多喝水,有助于痰液稀释。（4）护理期间要密切观察病情的变化,患儿出现气急、口唇青紫等异常表现应及时送医院进一步治疗。
2、写出溺水的急救方法？
答:（１)先把婴儿捞出来，吧婴儿嘴里鼻子里东西清理干净。（2)把肚子里的水控出来。大人单腿跪地，一条腿屈膝，让婴儿的肚子趴在大人的膝盖上,头下垂,大人用手按压婴儿背部，尽量让嘴、鼻子、气管和胃里的水流出来。（3)如果婴儿已经停止呼吸，要首先做人工呼吸。先将婴儿的头部略向后倾１５度左右,通常呼吸道,用嘴盖在婴儿的嘴与鼻子上面,向里面轻轻吹气，速度为每分钟20次，每隔4次检查一下婴儿是否有了呼吸，如果无效，或孩子心脏停跳，要立即胸外心脏按压,先触摸颈动脉是否搏动，若2岁以下时，一只手垫着背部,支撑起婴儿的头颈,用一只手的两个手指，按压胸骨下部的位置，压下的深度为1．５~2.５cm。2岁以上时,把婴儿放在平地上，一只手根部轻压胸骨下部,眼下的恶化年度为2．5~3．5cm,每分钟100次，1次呼吸配合5次按压。（4）及时送医院就医。
３、写出婴儿传染水痘的发病特征及预防护理方法？
答：发病特征:病毒受传染后潜伏两周发病,通常第一天出点状小粒,慢慢变成水泡，有的伴有发烧症状。水洞分批分期长出,此起彼伏，为期8～１0天，最后结痂，基本不留疤痕。预防护理方法：(１)水痘不是必须得的病,注射疫苗有良好的效果。（2)可引发脑炎、胃肠炎等并发症(较少见），如有病毒潜伏在体内,神经系统未散,在遇到大病或不良环境时会出现带状疱疹。（3）多休息、多喝水、食物清单，保持肠胃畅通。(4)保持皮肤清洁健康，勤洗澡、勤换衣服，剪短指甲，引导婴儿不要用手搔抓。抓破后会留下疤痕,影响容貌，还可以引起溃疡或细菌感染。(5)不要外出，以免传染给别人。不要涂抹肤轻松类软膏。（6）如果水痘继发感染药及时去医院治疗。
4、写出婴儿脱水的原因?
答:(1）天气炎热时婴儿出汗过多（2）发高烧吃退烧药后大汗淋漓(3）饮食过咸(4)腹泻等疾病。
5、写出烫伤的处理办法?
答：烫伤时不要惊慌失措,Kenji不同情况,采取有效措施。（１）轻度时,先用冷水冲洗烫伤部位20分钟左右,使皮肤冷却可缓解疼痛,减弱红肿程度,防止形成水泡。如果水泡已经形成，不能涂抹任何药膏和药水，在上面放一块清洁、无绒毛的纱布然后用抗生素药膏涂抹,以免受到感染。(2)中度时，应将患部放入盛有冰水的盆中,用自来水进行冷却，2０~3０分钟即可舒缓疼痛，并可防止皮肤深层组织受到破坏。(３)重度时,要小心去除衣物,不要碰到烫伤部位，可用剪刀把衣服剪开，慢慢取下，用冷水浸没或用浸透冷水的被单,毛巾敷在烫伤处,不要摩擦皮肤,以免擦破患处发生溃烂，继发感染。（4）及时送医院就医。
6、写出气管异物的处理方法？
答：不熬惊慌失措,更不要用手去掏异物。（１）倒立拍背法可立即倒提婴儿两腿，使其头向下垂,轻拍其背部，可通过异物的自身重力和婴儿呛咳时胸腔内气体的冲力,迫使异物向外咳出。（2)推压腹部法让婴儿坐着或站着，成人站在其身后,用两手臂抱住婴儿，手握成拳形，大拇指向内放在肚脐与剑突之间,用另一只手掌压住拳头,有节奏向上向内推压，以促使婴儿横隔抬起，压迫肺底,让婴儿肺内产生一股强大的气流，使异物向外冲出,并随气流达到口腔。上述无效或情况紧急，应及时到医院就诊。
7、割伤和擦伤的处理方法？
答：伤口小而浅或仅擦伤表皮，可用凉开水或生理盐水洗净周围皮肤，用生理盐水或凉开水冲洗伤口。有泥沙等污物应彻底冲洗干净,若冲洗不掉，可用消过毒的针挑出,以免污物留在皮肤里。清洁伤口后,用75%酒精消毒伤口周围皮肤,伤口表面涂紫药水、红药水或碘酊。伤口有少量出血，可用消毒纱布止血后再上药，不用包扎,避免沾水，让其自然干燥。
8、婴儿湿疹的表现及预防护理方法?
答：表现：是婴儿的一种常见病,多在6个月左右发生,形态有多种,主要是扫要，红肿、脱皮、破损。发病部位常见于关节凹陷处。预防护理方法:(1）积极找到过敏的原因，并及时排除。易引起过敏的刺激物包括:鱼、蛋、花生和食物的附加剂等，未经易加重敏感情况;易敏感物中包括：粉尘、洗洁精、肥皂、洗发水等。（２)婴儿衣物宜用纯棉制品，宽松、透气，保持皮肤的干燥,避免粗糙的衣服边角造成机械性摩擦,禁用化纤和羊毛织物。（3)饮食上切勿过量，禁吃海鲜,牛奶延长煮沸时间,若蛋清过敏,就只吃蛋黄。（4)每天在湿疹部位涂抹药膏。情况严重者请中医开药进行调理。(5)湿疹比较厉害时不要进行预防接种，避免接触其他病人。
9、找出题中错误,指出脱水原因并写出脱水后护理方式
宝宝脱水有轻、中、重三种脱水,轻度脱水是患儿精神稍差,面部稍苍白，皮肤稍干，但有弹性,小便次数频繁，如发展严重后出现患儿极度口渴,特别想喝水，眼窝凹陷，尿少或无尿,手掌发热，婴儿变得浮肿,高烧不退等症状。
答：错误：（1）小便次数频繁(2)婴儿变得浮肿原因：高烧护理方法:(１）根据婴儿的需求增加饮水量（2)发现脱水现象及时送医院诊治,不要在未分清脱水程度和性质时轻易自己处理
１０、根据下面所提供的情况,找出选择添加食品的错误，并说出宝宝拉肚子的原因,并根据月龄选择添加辅食的顺序。
宝宝出生２~３个月时，喝奶量已经很大了,妈妈怕宝宝吃不饱,就在奶中添加了米粉，宝宝出现消化不良，当宝宝４～5个月时,妈妈又着急给宝宝添加了肉末。肝泥等辅食，可宝宝吃完就拉肚子，妈妈不知道为什么。
答：错误:(1)2-3个月吃米粉(２)4-５个月吃肉末、肝泥。原因：２-3个月婴儿胃肠功能不健全,不能添米粉。
４－5个月时宝宝已经出现消化不良了,不该添加肉末、肝泥，造成严重消化不良。添加辅食顺序:２－3个月可添加菜水、果水、米汤。 4－5个月:鸡蛋、米粉或代乳粉、菜泥。 6－８个月:鱼泥，水果泥。8-10个月：鸡蛋、稀粥、烂面条、鱼泥、肝泥、瘦肉末、豆腐、饼干、馒头片或切成小块的水果、碎菜等。１1-１２:鸡蛋、软饭、小饺子、馄饨、碎肉、碎菜、豆制品、小块蔬菜等。
11、宝宝已经1岁了，就要从姥姥家中搬回来住,爸爸为了给宝宝一个舒服的环境,把房间重新粉刷，铺上了地毯,为了保证房间的温度,安装了新空调,室温定在了２5℃，还添置软软的床。
答：错误:（1)重新粉刷,粉刷产生有害气体，环境污染。(２)铺地毯，不易清洁,产生细菌，藏污纳垢,容易使婴儿过敏(３)室温过高,影响健康，阻碍婴幼儿皮肤调节温度的功能发展（４）软床:不利于骨骼发育，应彻底打扫。解决方法:不要粉刷墙或粉刷三个月后入住，不在婴儿室地上铺地毯，冬季室温应在１８-21℃，不宜偏高，不要与室外温度差异过大。空调不要长时间开启,最好在常温下生活。可以铺一张较硬的床给宝宝。
4、根据下面的情况，找出选择和情景错误之处,并说明添加辅食的注意事项,已经造成案例中婴儿成长缓慢的原因。
12、宝宝1岁了，很少嚼烂书屋,每次吃固体食物，没有仔细嚼烂便吞咽下去，这样造成了呕吐，家长认为宝宝的喉咽太小,吞不下食物,便给宝宝做了肉汤、鸡汤、鱼汤,并认为宝宝喝汤就能满足蛋白质的吸收，喂养一段时间后，发现宝宝生长缓慢，食欲低下。
答:错误:（１）家长认为宝宝喉咽太小（2）只让宝宝喝汤。注意事项:（1）添加泥糊状食品要掌握先素后荤，由少到多,由细到粗,由稀到酬的渐进原则。水果，蔬菜,大米应作为首选食物(2）要循序渐进,经过试食—适应—喜欢的过程后再转入新食物，这样可以发现婴儿有无食物过敏，减少盲目性带来的不良后果。(3)婴儿不宜食用过量的糖、脂肪、化学添加剂、盐和味精，泥糊状食品最好不加盐和味精等调味品，尽量选用高钾低钠的食物补充婴儿营养。（4）添加泥糊状食物要定时定量，新食物的试食量要从少到多，开始为5－10毫升,如果无过敏可增值30-４０毫升。同一类食物一次不要喂得太多，过量进食可诱发食物过敏。
(5)泥糊状食品烹饪要适度,同时要注意饮食卫生。生长缓慢的原因：宝宝没有按照合理营养均衡膳食的的原则喂养，只是一味得让宝宝喝汤，汤水中所含的蛋白质等营养不能满足宝宝的生长需要，因此导致宝宝生长缓慢。
１3、根据下面情况,指出哪些是宝宝的某一方面的发展状况并进行综合评价,给出合理化建议。宝宝1岁半，需大人抱着下楼,能用笔在纸上画线，能有意识说出10个以上单词,也会说出自己的名字，但图形、三角形分不清楚,偶尔在大人提醒下大小便。
答：综合评价：大运动稍差,精细动作正常，语言发育正常,认知稍差,社会行为正常。此婴儿发育正常。建
议：（1）大运动:长期目标：加强平衡能力; 短期目标:学习上楼梯,学习金鸡独立,学习扔球；游戏策略:走小路(在家里地板上为宝宝准备一条彩带让宝宝沿着彩带走路)，看谁上的高(宝宝和妈妈比赛上楼梯），小猫扔球(让宝宝扮成小花猫，把球扔进球篮)(2)精细动作：长期目标:加强手眼协调能力; 短期目标:学习穿扣，学会拉线；游戏策略:我穿线你拉绳(妈妈和宝宝一起玩,可以是宝宝穿珠妈妈拉线）,穿珠比赛（妈妈和宝宝一起比赛穿珠子），我帮妈妈穿项链（让宝宝穿珠子，最后给妈妈带上）(３)语言:长期目标:加强口语表达能力；短期:口答简单问题，会说三至五个句子，学说两句以上儿歌; 游戏策略：问答游戏(妈妈问一些常见物，让宝宝回答)，接儿歌(妈妈说儿歌前一句，宝宝接后一句或妈妈说前一个字，宝宝说后一个字)（４)认知：长期目标:认识常见物；短期：认识图，三角形；游戏策略：送几何图形回家（让宝宝把几何图形放进一样的模板山),配对游戏(让宝宝把两个相同的图形放在一起)(５）社会行为:长期目标:培养生活自理能力：短期:学习穿鞋,穿衣服游戏策略:穿鞋比赛(和妈妈爸爸比赛穿鞋),看谁穿衣穿得好（让宝宝自己穿衣服，妈妈要在一旁鼓励,让宝宝觉得自己很棒)
14、一个12个月的婴儿,大运动相当于10个月,精细动作相当于1５个月，语言相当于11个月，认知相当于13个月，社会行为相当与12个月，根据下列情况写出,用观察评价法对婴儿进行评价,并编写评价量表时的注意事项。
答:评价:大运动稍差,精细动作较好,语言正常，认知正常,社会行为正常，此婴儿发育正常。注意事项：使用平湖量表是测量婴儿发展水平的一种手段,不应把注意力过分集中在评估的分数上，评估的目的在于通过对婴儿行为的观察和分析,找出婴儿自身发展的优势和劣势,有针对性的设计培养目标和训练方法，找到帮助婴儿更好地发展的方向和途径。
1５、以下面实例为例，编制婴幼儿个别化教学计划,要写出短期、长期发展目标和发展策略,游戏策略。婴儿基本资料如下:姓名:晶晶性别：女出生日期:05年2月填写日期:0６年1月实际年龄：11个月目前各领域水平状况：大运动:不扶东西可以自己蹲下;精细动作：可以自发的乱写乱画,做不到一页一页翻书;语言:能说3~5个字认知能力:一个玩具能玩５-7分钟;社会行为：会模仿做家务。
答:综合评价:大运动较好,精细动作较好，语言超常,认知正常，社会行为较好,此婴儿发育正常。 (１)大运动：长期目标：加强平衡能力，学习走路; 短期目标：不需人扶助走5步左右; 游戏策略：搬家公司（准备两个箱子让宝宝把玩具从一个箱子搬到另一个里面)，逛公园(准备各种小动物玩具，让宝宝推小车从小动物面前走,走到小动物面前告诉宝宝这是什么动物)(2)精细动作:长期目标：加强手眼协调能力,双手配合能力；短期目标：学习划道道,姆食指对捏,一页页翻书; 游戏策略:下雨了（告诉宝宝什么是下雨,然后拿出纸笔在纸上画出一条条线），拾豆豆(将豆豆或杏核撒在桌子上让宝宝用右
手的拇指和食指一个一个捡起来放进小碗中）（3)语言:长期目标：口语表达能力; 短期目标：会说10个字，会说两句以上儿歌,回答简单问题; 游戏策略:问答游戏(妈妈问一些常见物,让宝宝回答）,接儿歌(妈妈
说儿歌前一句，宝宝接后一句或妈妈说前一个字,宝宝说后一个字)；认知：长期目标：培养专注力; 短期目标:学习搭积木，翻书; 游戏策略:盖高楼（让宝宝玩积木练习搭高)，听故事你翻书（妈妈讲故事，让宝宝来帮妈妈翻书）; 社会行为：长期目标：学习生活自理能力；短期：知道穿衣配合,会脱袜子；钻洞洞(宝宝穿衣服时，妈妈可以告诉宝宝钻洞洞了,可以边游戏边穿衣)，看谁脱的好（妈妈和宝宝比赛脱衣服，袜子)
16、宝宝2岁了家长发现他胆小,生活中害怕的事较多,和爸爸玩捉迷藏玩得很好,但有点害怕遇到别的小朋友,他想和别人玩，又不敢主动靠近，因为害怕，平时走路小心谨慎，总怕摔跤，根据这些情况,指出宝宝胆小的原因,并为宝宝设计一个教学方案。
答:原因:家长保护过度，大运动较差,与同伴交往太少。方案:（1)大运动：长期目标:加强平衡能力; 短期:拉手跳，立定跳；游戏策略:跳床（让宝宝在家的床上跳或带宝宝到专业的游乐场去跳床玩）,青蛙跳（在家里妈妈学青蛙跳,让宝宝也学妈妈一样跳）(2)精细动作：长期目标：学习两手配合能力,手眼协调能力；短期目标:穿扣,搭积木；游戏策略:盖高楼(让宝宝玩积木练习搭高),穿珠比赛(妈妈和宝宝一起比赛串珠子）,（3)语言:长期目标:加强语言表达能力；短期目标：学习３-5个句子，回答简单问题; 问答游戏（妈妈问一些常见物,让宝宝回答)，接儿歌(妈妈说儿歌前一句，宝宝接后一句或妈妈说前一个字,宝宝说后一个字）；认知：长期目标：认识常见物; 短期目标:认识几何图,认识家用电器；游戏策略：送几何图形回家(让宝宝把几何图形放进一样的模板上），认识家电（每天教宝宝认识家里的电器）；社会行为:加强社会交往能力; 短期目标：多与同伴交往,学习与人交往能力; 游戏策略:过家家(让宝宝和小朋友一起玩过家家的游戏)，找朋友（让宝宝和小朋友一起玩找朋友的游戏）
17、根据宝宝的情况们进行综合评价,并提出合理化建议
宝宝2岁了,能坐在三轮车上,用脚踏板让车前进，能搭6-7块积木，也不会倒，会抱回属于自己的东西，只会叫爸爸、妈妈,其他的话不会说，认识辨识理，认知:他书序的卡通形象,能用手比划，但说不清楚。
答:综合评价：大运动较好，精细动作较好,语言较差,认知稍差，社会行为正常,此婴儿发育正常。方案:(1）大运动:长期目标:加强平衡能力；短期目标:拉手跳，立定跳;游戏策略:跳床（让宝宝在家的床上跳或带宝宝到专业的游乐场去跳床玩)，青蛙跳（在家里妈妈学青蛙跳，让宝宝也学妈妈一样跳);（2）精细动作：长期目标：蹙额西两手配合能力,手眼协调能力; 短期目标：穿扣，搭积木; 游戏策略:盖高楼(让宝宝玩积木练习搭高）,穿珠比赛（妈妈和宝宝一起比赛串珠子）(３)语言:长期目标:加强语言表达能力; 短期目标:学习３-５个句子,回答简单问题；游戏策略：回答问题（妈妈问一些常见物,让宝宝回答），接儿歌（妈妈说儿歌前一句，宝宝接后一句或妈妈说前一个字,宝宝说后一个字)（4)认知:长期目标：认识常见物; 短期目标:认识几何图，认识家用电器。游戏策略:送几何图形回家（让宝宝把几何图形放进一样的模板上）,认识家电(每天教宝宝认识家里的电器)（５）社会行为：长期目标:加强社会交往能力; 短期目标:多与同伴交往，学习与人交往能力；游戏策略:过家家(让宝宝和小朋友一起玩过家家的游戏）,找朋友(让宝宝和小朋友一起玩找朋友的游戏)
概括长期目标:大运动:加强平衡能力;精细动作:加强手眼协调能力,双胡搜配合能力；语言:加强口语表达能力，加强语言表达能力;认知：认识常见物，培养专注力;社会行为：培养生活自理能力,加强社会交往能
18、6个—1岁教学方案
大动作:长期目标;加强平衡能力;短期目标：学习独立走、蹲；游戏策略:走呀走,拾玩具,拿皮球。精细动作：长期:训练守得灵活性和准确性,手眼协调能力;短期:拾豆、倒豆、搭积木和拿出来放进去；策略:盖高楼、捡豆豆。语言;长期:加强语言表达能力;短期：模仿动物发音，听从吩咐；策略：动物音乐会,叫我帮妈妈拿物品。认知：长期：认识常见的物品,分清大小,认识形状；短期;认识家电,认识几何图形;策略;家电在哪里,送几何图形回家。社会行为:长期：生活自理能力;短期:学习脱衣服、脱袜子、独自玩;策略：脱衣服游戏和自己玩游戏。
19、1—１．5岁教学方案
大动作：长期：加强平衡能力；短期：上下楼,指定方向走;策略：送红花，拾落叶,收白菜,看谁站的高。精细动作：长期：学习两手配合能力,手眼协调能力;短期：套环、串珠子、练习手指手腕的动作；策略：玩套盒、音乐会、滚球。语言：长期：加强语言表达能力;短期：说出自己的名字,说1-2儿歌；策略：名字叫什么,接儿歌。认知：长期：认识常见物,认识身体；短期:认识家用物品，认识身体；策略:认物游戏,五官在哪里。社会行为:长期:加强社会交往能力,生活自理能力；短期：多于同伴接触，学习与人交往能力；策略：过家家，找朋友。
2０、１.5—２岁教学方案
大动作:长期目标;加强平衡能力;短期目标:练习跑跳；策略：追小鸭,开飞机,小兔跳跳。精细动作:长期:学习两手配合能力，手眼协调能力;短期:穿扣、画画；策略：我帮妈妈穿项链，学习画道道。语言：长期:加强语言表达能力;短期：学会用代名词,学会用第二人称，学说３-5句儿歌；策略：我是谁,接儿歌。认知:长期:培养孩子的认识能力;短期:认识颜色，认识几何图形；策略：红色在哪里,配对游戏。社会行为:长期：加强社会交往能力，生活自理能力；短期：多与同伴接触,学习与人交往能力;策略:过家家,找朋友。
２１、6个月—1岁食谱
1春季:6:00:母乳或配方奶１８0-210毫升，面包1片 9:０0：母乳或配方奶１５0毫升，饼干1块１2:0０：鸡蛋碎菜面（面条25克,鸡蛋１个,青菜2５克,食油4克,盐适量）15：00:母乳或配方奶15０毫升，苹果半个１8：00：红枣小米粥一小碗（红枣2个，小米２0克)２1:０0:母乳和配方奶１8０-210毫升
２夏季：６:00:母乳或配方奶１80－210毫升9：00：母乳或配方奶１５0毫升，豆沙方糕半块12：００：西红柿鸡蛋面（面条25克，鸡蛋一个，西红柿25克,食油3克,盐适量)１5:00：母乳或配方奶1５0毫升,桃子2片１８:0０：绿豆粥（绿豆20克,大米1０0克,水５00毫升)21:０0母乳或配方奶180-210毫升
3秋季：6:０0:母乳或配方奶１8０-210毫升9:00母乳或配方奶１５0毫升，蒸鸡蛋一个12:0０:胡萝卜粥（大米50克，胡萝卜25克）菜泥豆腐(碎豆腐50克，小白菜菠菜哥1０克，海鲜汤５0毫升,言少许）15:00：苹果麦片粥(麦片１00克,苹果半个,酸奶酪50克,糖少许)21：00母乳或配方奶180-２1０毫升
４冬季：7:0０母乳或配方奶1８0-210毫升,馒头一片9:０0母乳或配方奶１50毫升，小蛋糕1片12：00：海鲜饺子(新鲜大虾3只,饺子皮若干张，鲜猪肉陷３0克，盐味精淀粉少许，鸡蛋一个）1５：0０母乳或配方奶１50毫升,香蕉半个１8:０0:红薯粥(红薯1０0克，大米100克）2１:00母乳或配方奶1８0-２１0