《工程造价与案例分析》课程设计

《工程造价与案例分析》课程设计任务书

一、课程设计的意义及目的

（一）意义和目标

施工图预算课程设计是为了加强学生对概预算知识的系统掌握，通过系统

地学习及综合实践运用，使学生对定额及概预算编制程序和编制方法进一步熟悉和运用，提高学生分析问题和解决问题的能力，加强工程量计算、定额运用、预算编制等的实际训练，培养学生树立正确的预算编制思想，严谨踏实、认真细致的工作作风。

通过实际课程设计，全面系统掌握建筑工程计量，定额编制原理和使用方法，采用施工图预算和工程量清单计价两种方式进行工程造价的编制。

（二）要求

1、培养严格、认真细致的预算工作作风。

2、能准确快速地计算图纸或资料上的工程量

3、能手工或采用软件利用电脑进行建筑工程施工图预算的编制。

二、设计题目：某接待室工程的施工图预算书。

三、设计任务：

编制建筑工程施工图预算书（采用定额计价或清单计价两种方式）

四、设计完成应提交的文件及图表

建筑工程施工图预算书（一份）及工程量计算式（一份）。

五、学时安排（10学时）

4 定额计价预算书（任选其一） 3

合计10

六、评分标准

序号内容分值

1 独立元成10

2 按期完成规定任务10

3 图表质量、文字表达、书写工整程度

10

4

施工图预算的清单编制或定额计价编制

方法是否正确，内容是否齐全

35

5

工程量计算方法是否正确、内容是否齐

全，计算是否准确

35

七、工程概况：某接待室工程施工图及设计说明如下所示

接待室工程施工图设计说明

1600

：3.3

肘

±0.000

远4300

J _ T

④

④-?立面图

CD

接待室

0.900