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尊承古训、启蒙养正

尊承古训、启蒙养正
尊承古训、启蒙养正

尊承古训、启蒙养正

中国古籍《礼记·学记》中有“建国君民,教学为先”的记载,教育是强国富民之本,而教育应该从儿童着手。儿童在13岁之前,天真未泯,记忆力最强,最容易教导,也最需要教导,在这时接受良好的启蒙教育,对他们的一生将受用无穷。那么怎样才是良好的启蒙教育呢?尊承古训、启蒙养正。如果我们能利用儿童启蒙这一黄金时期,引用我们圣贤的智慧,来熏习、教导禀性淳良的儿童,必将为他们一生的成长奠定良好的思想基础,从而建功立业、造福国家。

尊承古训,就是尊承我们的圣贤(比如儒家孔夫子)的教导。诵读诸如《四书》、《五经》等书籍对启蒙时期的儿童是非常有好处的,当然思想品德教育结合我国国情在课堂教学上也会起到非常重要的作用。我们同时也会清楚地知道:现在青少年儿童接受的能力太强了。少年儿童接受的来自于社会的各种思想意识或许并不少于我们的思想品德课上的知识,少年儿童薄弱的思想阵地很容易被一些庸俗的东西占领,我们越是把道理讲大越不如那些“低级趣味”(同样也是现实所存在的东西)来得真,以至于有些少年儿童是非不明,命运的方向从此偏离了人性的正确轨道。青少年犯罪现象不能不给广大的家长及老师敲响警钟,警示的力量尽管很大,但是正象人们得了病就医一样,正统的思想教育没有跟上,那么自身的抵抗力弱,病就很难医好。所以及早地接受经典教育,把做人的基本道理极容易地让儿童们接受已成为当务之急。

经典著作是圣贤的智慧的结晶,是经过了几千年的流传,众所公认的“最好的书”、“最有价值的书”,也是人类自然科学与社会科学的结晶,是光辉的具有永恒价值的精品,诵读经典对儿童陶冶性情、涵养气质、培养人格智能有着潜移默化的作用。

圣贤的经典易于涌读,从语句的结构及内容上都符合人们容易接受的特点。例如:《三字经》、《弟子规》字数少,前后内容相连并且基本押韵,从内容上来看短短的几句话涵盖很丰富的内容,有时是一个故事,有时又蕴藏深刻的道理,一句话足足可以让大学生上一堂好课,这时我们只要儿童诵读几句、做一个要求就可以了。古人云:“书读百遍,其意自见。”所以儿童可以反反复复地诵读,最后再一天几句地连起来就可以了,这样一定会收到很好的效果。

根据人类学家和心理学家的研究,0—13岁是人类记忆力发展的黄金时期,而此时的理解力发展缓慢、比较薄弱,所以我们只鼓励儿童背诵,不强求理解,是符合儿童身心发展特点的。其实,背诵是儿童的专长,是他们的拿手好戏,如果不给他们背一些有价值的经典,他们就会背诵流行歌曲或者低俗的东西。相反,如果一定要求儿童在理解的基础上学习,那么他们所吸收的知识就很有限了。

华东师范大学课题组和香港国际文教基金会的研究教学实验结果显示,儿童经过5—15分钟的诵读后,情绪明显稳定下来。几个班级在经过四个星期的诵读训练后,老师都反映学生的吸收能力增强了,上课更能集中注意力,他们教起来也变得轻松了,班级的秩序也都名列前茅,老师不在的时候,学生也能自我约束,

尊干爱兵教育教案

尊干爱兵教育教案

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尊干爱兵教育教案 尊干爱兵团结奋進 授课人:郭建东 部职别:畹町经济开发区消防中队授课时间: 2012年6月15日

尊干爱兵团结奋進 尊敬的各位领导、在座的各位战友: 今天由我和大家一起探讨学习尊干爱兵教育这一问 题。首先容许我介绍一下本次授课目的及内容。 目的: 通过教育,使全体干部和士兵明白官兵之间要相互协作、相互尊重,共同某事、干事的良好氛围,不断继承和发扬尊干爱兵的光荣传统,努力构建和谐警营,增强部队的凝聚力战斗力,加强部队内部团结,齐心协力地完成党和人民赋予我们的各项使命。内容: 1、尊干爱兵的现实意义; 2、正视官兵冲突客观存在; 3、尊干爱兵---要做到“三个坚持”; 4、兵尊干---入微体谅见真情; 5、干爱兵---尊重战士才能赢得战士。 方法:视频授课。 时间:1个课时 地点:学习室 保障:笔记本电脑、投影仪等 下面请大家观看 济南军区某通信总站八连指导员,房萍:知兵、爱兵、育兵的楷模视频房萍女,中共党员,1980年3月出生,1998年12月入伍,现任72556部队8连政治指导员。任现职以来,她坚持用党的创新理论建连育人,潜心钻研新时期基层带兵规律,探索总结出“用真理的阳光引领战士、用公正的阳光凝聚战士、用关爱的阳光温暖战士、用心灵的阳光感召战士”为主要内容的“阳光带兵36法”,生动回答了新形势下基层干部如何带兵育人的时代课题,有效促进了连队全面建设和官兵全面发展。先后被表彰为“全军优秀指挥军官”,全军“四会”优秀政治教员。荣立二等功、三等功各1次。所在连队被四总部表彰为“全军先进基层

剑桥少儿英语启蒙上册总结

剑桥少儿英语启蒙上册 总结 集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

剑桥启蒙上册总结 一.单词 1.ant蚂蚁 2.bird小鸟 3.cock公鸡 4duck鸭子 5.elephant 大象6.frog青蛙 7.bear熊 8.horse马9.giraffe长颈鹿 10.lion狮子 11.hen母鸡12.kitton小猫 13monkey猴子14owl 猫头鹰 15.panda熊猫 16.rabbit 兔子 17.queen 女王 18.ice 冰 19.cream 奶油20.ice cream 冰淇淋 21.ship轮船 22train 火 车 23.bus公共汽车24.jacket夹克衫 25.van小货车26.wolf狼27.fox狐狸 28yak牦牛 29.zebra斑马30.plane飞机31.sheep 绵 羊32.goat山羊33.tiger老虎 34.bike 自行车35.car小汽车 36.taxi出租车37.hippo河马38.cow奶牛39.fish鱼 40.pig猪41.mouse老鼠42.how怎么这样43.old老的;旧的44.how old 多 大年龄45.are 是 46.you 你;你们47.I 我 48.am是49.one一 50.two 二51:缩写I'm = I am 我是 is not=isn’t 不是 52.four 四53. five五55.six六 56.seven七57.eight八 58.nine九59.ten十60.she她61.he他62.three 62.have 有 63.a一个 64.mouth嘴 65.face脸66.eye 眼睛 67.nose 鼻子 68.ear 耳朵69.my我的70.this 这;这个71.and 和72. has 有(第三人称单数) 73.short 矮的;短的 74.tall 高的 75. big 大 的 76small小的77.body 身体 78.head 头 79. foot脚 80feet 脚(复数)81.and 和 82.hand 手83. long长的 84.what 什么 85.it 它86 dog 狗 87.cat猫 88.缩写It is=It's 它是 89.tiger老虎90lion狮子91. monkey猴子 92.panda熊猫93. little小的94. that 那;那个 94panda熊猫96. little小的97. that 那;那个 98.sheep绵羊(单复数同形)99.cow奶牛100. horse马101.hen 母鸡102 .plane飞机 103.bike自行车 104.train火车 105.缩写What’s=What is 是什么106.that 那; 那个107.bus公共汽车 108. car小汽车109.ship轮船 110 .computer电脑 111.piano钢琴 112.toy玩具113.pencil铅 笔114.bag书包115.book书116.toy car 玩具小汽车 117 .English 英语 118.English book英语书119.an 一个 120.story故事121.story book故事书122.toy plane玩具飞机123.toy train 玩具火车124 .like 喜欢 125.apple苹果

最新剑桥少儿英语教材分析

剑桥少儿英语教材介绍 一.剑桥教材特色 在内容和形式上反映了少儿的能力和心理特征,突出了“活泼,有趣,轻松,连续”的特色,剑桥教材一共分为4册,每册之间的知识内容呈阶梯状上升,完整学完4册教材学生,如果学的好小朋友的英文水平可以到达初中2册的水平。配有磁带,教学挂图,单词卡片,VCD光盘等。

剑桥一级重点内容 1.学会询问别人的名字,年龄,数字1—10 2.熟悉二十六个字母,会唱字母歌.初步了解元音字母及其读音,能认读全部缩写字母 3.十种常用颜色,询问别人喜好的颜色,用各种颜色组词 4.能掌握和使用how many句型,能用数字回答所提问题,进一步掌握名词单复数 5.会使用have you got…句型,掌握生活中一些常用词汇,字母组合规律 6.掌握has he got…句型及其回答用语,第三人称单数的用法,have与has的用法 7.能简述并问答自己家庭的成员情况,初步掌握名词所有格的形式和用法 8.进一步复习所学过的句型,辨认单复数的形式 9.能询问别人的爱好,基本阅读英语小短文 10.初步掌握选择疑问句的用法,有关水果单词的拼法 11.人体各部位的单词,阅读简单的英语谜语 12.能掌握whose…句型,进一步掌握名词性物主代词的用法,初步分清形容词物主代词和名词性物主代词的 用法 13.初步了解有关早饭,午饭,晚饭的词汇,进一步掌握有关食物的词汇 14.掌握常用交通工具词汇,进一步掌握选择疑问句的用法,初步掌握问路的基本句型 15.学会一些动物的英语名称,初步掌握there are/is句型,进一步复习名词的单复数 16.通过游戏进一步复习所学的句型和词汇,固定短语,进一步复习一般现在时的用法 17.综合运用语言知识复习所学过的内容,熟悉考级的题型,加强词汇和听力的练习 18.进一步掌握基础词汇和基本句型,各种常用句型,加强阅读理解和句型的回答

小主持人培训教材

小主持人培训教材 学习普通话 语言—— 是人类敞开心扉的交流形式, 是人类搭架心灵桥梁的快捷方式, 是人类情感交集的抒发模式, 是人类释放悲喜的表达公式。 第一课时 一、声母发音练习。 (一)双唇音b p m 这三个声母有一个共同点,都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位是上下唇,所以叫双唇音。 步兵(b —b —) 壁报(b —b —) 北边(b —b —) 背包(b —b —) 奔波(b —b —) 冰雹(b —b —) P 与发b 大体相同,只是双唇打开时,冲出一般较强的气流。例如: 乒乓(p —p —) 拼盘(p —p —) 偏旁(p —p —) 琵琶(p —p —) 批判(p —p —) 排炮(p —p —) m 双唇紧闭,软腭下垂,气流由鼻腔流出,声带颤动。例如: 买卖(m —m —) 埋没(m —m —) 门面(m —m —) 明媚(m —m —) 二、绕口令练习。 绕口令的最大特点是“拗口”。它是学习语言艺术的必修课。可以锻炼人“舌”、“唇”、“齿”的相互配合的技巧,被形象地称为“口腔体操”。练习绕口令最好从儿童时期开始,尤其是方言地区。 扁biǎn 担dàn 与yǔ 板bǎn 凳dang 扁biǎn 担dàn 长cháng ,板bǎn 凳dang 宽kuān ,板bǎn 凳dang 没m?i 有yǒu 扁biǎn 担dàn 长cháng , 扁biǎn 担dàn 没m?i 有yǒu 板bǎn 凳dang 宽kuān 。扁biǎn 担dàn 要yào 绑bǎng 在zài 板bǎn 凳dang 上shàng , 板bǎn 凳dan g 偏piān 不bú 让ràng 扁biǎn 担dàn 绑bǎng 在zai 板bǎn 凳dang 上shàng 。 炮pào 兵bīng 和h? 步bù 兵bīng 炮pào 兵bīng 攻gōng 打dǎ 八bā 面miàn 坡pō,炮pào 兵bīng 排pái 排pái 炮pào 弹dàn 发fā 射sha。 步bù 兵bīng 逼bī 近jìn 八bā 面miàn 坡pō,歼jiān 敌dí 八bā 千qiān 八bā 百bǎi 八bā 十shí 多duō。 爸bà 爸ba 抱bào 宝bǎo 宝bao 爸bà 爸ba 抱bào 宝bǎo 宝bao ,跑pǎo 到dào 布bù 铺pù 买mǎi 布bù 做zu? 长cháng 袍páo 。

尊干爱兵专题教育

学习时间:2015.1.13 学习地点:学习室 授课人:李政益 授课内容:尊干爱兵专题教育 教育目的: 通过教育分析尊干爱兵的定义、发展历史和现实意义,明确尊干爱兵是由我军性质决定的,是我军一直坚持的一个基本原则和光荣传统,任何时候不能改变。消防部队作为一个高度团结的战斗集体,要完成党和人民赋予的各项任务,必须继承和发扬尊干爱兵的光荣传统,努力构建和谐警营,不断增强部队的凝聚力战斗力,完成党和人民赋予我们的神圣使命。 授课内容: (一)掌握尊干爱兵的定义及发展过程 (二)明确尊干爱兵的重要意义 (三)如何继承和发扬尊干爱兵优良传统 上课前,我先给大家讲个故事。有个这么一个小青年到河东村办事情,到了十字路口不知还有多远,正好看见有位老大爷在路边,他就问:“喂,老头,到河东村还有几里?”老大爷说“还有五亩”。“啊,路不应该讲亩,应该讲理吧”老大爷说“你不讲理,我怎么能讲礼(里)”。这个故事告诉我们人与人之间只有以礼相待才能得到别人尊重,而作为精神文明建设的排头兵,军人之间当然更应该体现相互尊重,相互帮助。 ●曾任军委主席的江泽民同志说过:“官爱兵、兵尊干,上下同心,团结一致,这是我军排除万难,功无不克,战无不胜的强大战斗力和创造力的重要源泉。” 这也就是我军优良传统“尊干爱兵”的体现,那么什么是尊干爱兵呢?新时期继承和发扬尊干爱兵优良传统的有什么现实意义呢?我们又应如何继承和发扬尊干爱兵的光荣传统呢?这就是我们今天要探讨的话题 首先我们从字面上理解什么是尊干爱兵, ●尊:名词,古代盛酒的工具,是身份的象征,作为动词是解释为敬重;推崇;(提问)常见的词有:尊师重教,尊老爱幼,自尊自爱,尊敬,尊重 ●下面这个字大家也很熟悉,愛:动词,解释为对人和事物有深厚真诚的感情,(提问)常见的词有关爱,疼爱,爱戴,爱护,恋爱,宠爱 ●尊干爱兵顾名思义就是对待干部要敬重尊重,对士兵要充满深厚真诚的感情。 ●翻开历史的长卷,我们不难发现尊干爱兵的传统在各个时代的军队中都有体现,秦汉时期有卫青为士兵口吸毒液的故事,北宋有岳飞爱兵如子的佳话,有井冈山时期朱德扁担的故事,有长征途中军需处长的故事,有抗美援朝中一个苹果的故事,新时期也涌现在训练中为了挽救战士的生命安全而牺牲自己的苏宁,有在抗洪中把生的希望留给战士把死的危险留给自己的高建成等等,正是有了这样深厚的官兵情谊,军队才能攻无不克,战无不胜! ●下面的这组数据有谁能说说他们有什么联系吗?其实这组数据的背后有这么一个分析,(5600、1013、18%、40000)这是美国军事家分析越南战争失败的重要因素的一组数据,5600在越南战场上美军阵亡的军官数,而1013这是因官兵之间矛盾激化被部署杀害的军官数,约占18%,而40000这是美军每年由于无法忍受官长的侮辱,打骂而逃亡部队的士兵数,而在抗美援朝战场,中国人民志愿军的坑道部队,一个苹果能够传递一个坑道的佳话使得我军官兵誓与阵地共存亡,最终我军取得最终的胜利。 ●这就是继承发扬尊干爱兵意义之一:尊干爱兵是我军克敌制胜的法宝; ●《士兵突击》这部电视剧正在热播,而这部电视剧中一句经典名言大家肯定记得“不抛弃,不放弃”,让我们先感受一下“钢七连的六字精神”。(影视A)是的,钢七连的人正是继承发扬了的这一优良传统,最终剧中许三多、成才,A大队以绝对过硬的素质和骄人战绩赢得战争,征服我们, ●意义之二尊干爱兵是人民军队性质的在内部关系的重要体现 我军是中国共产党领导下的新型人民军队。官爱兵,兵尊干,历来是我军内部关系的基本准则,是培养军人良好品质和健全人格的,人民军队性质的在内部关系的重要体现,尊干爱兵的光荣传统是伴随着我军的发展而不断发展起来。 ●第三尊干爱兵是确保我军高度稳定、集中统一的重要基础。 大量事实证明,凡是官兵关系比较好的单位,干部战士精神面貌就好,部队凝聚力就强,工作就蒸蒸日上。在大兴安岭火灾扑救中,有这么一个连队,夜间部队原地休息,可45人只有一顶帐篷,帐篷最多只能容纳20人休息,连队安排谁,谁也不愿进去,干部推战士,战士让干部,党员让群众,老兵让新兵。没有办法,指导员想到一个妙方,立即喊到:“党员围坐在篝火旁开会。已经连续奋战十几个小时的战士,人挨着人,相拥着不一会就睡着了。第二天,战士们醒来时,发现全连的党员,挤成一团在篝火旁睡着了。党员大会整整开了一夜,战士们的眼圈立即红了,最终这个连因战绩突出,中央军委授予其“钢铁先锋连”称号。 尊干爱兵的主要意义明确了,那么新时期我们应该如何继承和发扬这一光荣传统呢?

小主持人班教案(少儿版)上课讲义

江西广电艺术培训中心小主持人班 少儿班教案 3月12日(周六)课时一 课前站姿训练:我是小小主持人,我能站得好, 双脚并并拢,然后挺起胸, 再来抬起头,双肩向后靠, 双手放两边,微笑看前面。 环节一:如何做正确的自我介绍(初步要求) 声音:洪亮,大方,自信;吐字清晰有力。 内容:问好,姓名,年龄。 环节二:口部操:顶舌:闭上嘴巴,用舌尖顶住左内颊、用力顶,似逗小孩儿嘴里有糖状, 然后,用舌尖顶住右内岬颊做同样练习。如上左右交替、反复练习。 绕舌:闭唇,把舌尖伸到齿前唇后,向顺时针方向环绕360度,然后向逆时针方向 环绕360度,交替进行。 环节三:语音发声基础纠正与训练——双唇音:b p m (结合游戏——请你和我这样说,我就和你这样说) 这三个声母有一个共同点,都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位是上下唇,所以叫双唇音。可以先练习唇打响,双唇轻轻接触,然后用力弹开,突然连续喷气出声。 老师教学: 步兵(bù bīnɡ)壁报(bì bào)北边(běi biān) 背包(bēi bāo)奔波(bēn bō)冰雹(bīnɡ báo)

P与发b大体相同,只是双唇打开时,冲出一般较强的气流。例如: 拼盘(pīn pán)偏旁(piān pánɡ)琵琶(pí pɑ) 批判(pī pàn)排炮(pái pào) m双唇紧闭,软腭下垂,气流由鼻腔流出,声带颤动。例如: 买卖(mǎi mài)埋没(mái m?)门面(mén miàn) 学生挑战: 板报臂膀宝贝 乒乓爬坡澎湃 美妙明媚眉毛 环节四(看时间灵活安排):成语故事 亡羊补牢 从前有个人,养了几只羊。一天早上,他去放羊,发现少了一只。原来羊圈(juàn)破了个窟窿,夜里狼从窟(kū)窿(long)钻进去,把那只羊叼(diāo)走了。 街坊劝(quàn)他说:“赶快把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧。” 他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?” 第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。 他很后悔,不该不接受街坊的劝告,心想,现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。 对故事进行思考和讨论: 1.养羊人一共丢了几次羊,是什么原因呢 2.如果养羊人再不补牢,会出现什么后果 3.你觉得养羊人有什么优缺点,我们从中应该学习到什么? 4.读完整个故事,你有什么想法?

尊干爱兵--革命军人处理内部关系的根本态度

尊干爱兵——革命军人处理 内部关系的根本态度 备课时间: 授课时间: 授课人: 教学目的:通过教育,使官兵了解我军尊干爱兵的优良传统,引导官兵懂得尊干爱兵是我军处理内部关系的基本准则,是密切官兵关系、增进战友情谊、增强部队凝聚力的重要前提。军官要切实端正对战士的根本态度,自觉尊重、关心、爱护士兵,坚决防止和纠正打骂体罚士兵、侵占士兵利益等现象;战士要不断增强组织纪律观念,自觉服从军官的领导和管理,共同营造健康纯洁的内部关系。 授课要点:一、“官长士兵都一样”——尊干爱兵是密切我军内部关系的基本准则;二、劝君莫效杨柳枝——保持纯洁的军队内部关系;三、同舟共济见友情——发展健康的军营人际关系。 授课内容: 尊干爱兵是我军的光荣传统,是我军性质和宗旨在军队内部关系上的具体体现。在我们这支队伍里,不管你来自何方,哪个民族,也不管你年龄大小,职务高低,都是为了共同的理想而聚集,为了共同的利益而奋斗,

相互之间是一种纯洁的、平等的、高尚的新型同志关系。 一、“官长士兵都一样”——尊干爱兵是密切我军内部关系的基本准则 官兵关系是军队内部之间最基本的人际关系。在军队中存在多种内部关系,有兵兵关系、官官关系、官兵关系、上下关系、友邻关系、新老关系,等等。在这些关系中,官兵关系体现军队的性质,是军队成员的道德品质、道德修养在人际交往中的集中体现。官兵关系处于各种关系中的核心地位,对其它关系起到决定和示范作用。因此,我军历来十分重视官兵关系,在长期的革命斗争中形成了尊干爱兵的优良传统。无论过去、现在还是将来,尊干爱兵都是处理我军内部关系的基本准则。 (一)尊干爱兵是我军的优良传统和政治本色 尊干爱兵,就是官兵政治平等,军官爱护士兵,做士兵的表率,以深厚的感情对待士兵,依法带兵,文明带兵;士兵尊重军官,服从军官的领导和管理,支持军官做好工作,形成服从命令、听从指挥的思想基础和强烈的主人翁意识。红军时期,在人民群众中流传着这样一首歌谣:“当兵就要当红军,处处工农来欢迎。官长士兵都一样,没有人来压迫人。”这正是我军官兵关系的生动写照。 1、尊干爱兵是我军在长期的革命斗争实践中形成的优良传统 我军在创建初期就开始在内部建立新型的官兵关系。三湾改编明确指出,反对军阀作风,实行军队内部的民主制度。规定军官不许打骂士兵,废除肉刑,士兵有开会说话的权利和自由。在井冈山斗争时期,官兵之间

小主持人班课程启蒙班

文博培训小主持人教材 启蒙班 第一单元 第一课正音朗读 b 1、《小板凳》 小板凳,你莫歪,让我爷爷坐下来。我帮爷爷捶捶背,爷爷夸我好乖乖。 正音:板(bǎn)帮(bāng)背(bèi) 提示:b发音时闭上嘴唇,阻碍气流,然后轻轻一放,让气流冲出来,发音轻短。 2、《小鸭子》、 小鸭子,仰着脖,噼里啪啦跳下河,大脚掌,使劲儿波,一路波纹一路歌。 3、《弟子规》、 弟子规,圣人训。首孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁。有余力,则学文。 第二课饶口令双唇音 b p m 练习 1《板凳和扁担》 板凳宽,扁担长,扁担不如板凳宽,板凳不如扁担长。扁担要绑板凳上,板凳不让扁担吧绑在板凳上,扁担偏要绑在板凳上。提示: 近似音:扁(biǎn)、板(bǎn)绑(bǎng) 偏(piān) 重点掌握好声母:b 、p

2弟子规fùmǔhū yìngwùhuǎn fùmǔmìng xíngwùlǎn 父母呼应勿缓父母命行勿懒 fùmǔjiào xūjìngtīng fùmǔzé xūshùnchéng 父母教须敬听父母责须顺承 第三课小快板 1《找朋友》 小乌龟,找朋友,慢慢悠悠河边走。它嫌小猴太调皮,又嫌河马样子丑。它嫌青蛙呱呱叫,螃蟹不叫横着走。挑来挑去没朋友,自己缩回壳里头。 2口部操《母鸡》 大母鸡呀,小母鸡呀,母鸡母鸡胖母鸡。白母鸡呀,黑母鸡呀,母鸡母鸡花母鸡。 第四课 1、故事表演《鹅大哥出门》 鹅大哥一摇一摆地走出门去。她走到池塘边,看见自己的倒影,乐滋滋地说:“看我多漂亮,红红的帽子,雪白的羽毛,谁也比不上!” 鹅大哥真神气,大步大步往前走。看见一群小鸡,它大声说:“让开,让开!你们这些小东西。”看见一群小鸭,又大声说:“走开,走开!你们这些小不点儿。” 鹅大哥越来越神气,胸脯挺得高高的,脑袋抬得高高的,眼睛望着天,前面有个大泥坑,它也没看见。“扑通”一声,它掉到泥坑里去了,大白鹅变成了大黑鹅。这下,它再也不神气喽! 2、弟子规

剑桥少儿英语启蒙(下册)半期教学质量测试卷

思朗英语测试Sylong English Test Name___________ Score___________ Listening(30 points) Ⅰ. Listen and tick(10分). ( ) 1. 1. B 2. X 3. E 4.C ( ) 2. 1. O 2. W 3. H 4. J ( ) 3. 1. T 2.Y 3. Z 4. L ( ) 4. A. Ben B. Daisy C. Mary D. Tom ( ) 5. A. father B. mother C. sister D. brother ( ) 6. A. China B. the USA C. the UK D. Japan ( ) 7. A. red B. yellow C. blue D. green ( ) 8. A. six B. two C. three D. four ( ) 9. A. go to school B. go to bed C. go back home D. get up ( ) 10. A. This is my mother. B. That’s is my sister. C. this is my father. D. That’s is my brother.Ⅱ. Look, listen and link(10分) Ⅲ. Listen and tick in the brackets(4分) Ⅳ. Listen and fill in the blanks(6分) This is my family. This is my mother. She is a (teacher\nurse). This is my father. He is a (teacher\doctor). That is my sister. She is a (pupil\nurse). I am a (teacher\pupil). My family is happy.This is my bedroom. There is a (table\door)and a (bed\book)in my bedroom. There is a (window\pencil)and a clock on the wall. There is a toy on the (bed\desk). Writing(70 points) 一、填入空缺的字母,大小写都写.(13分) Aa Bb Dd Ee Gg Ii Kk Ll Mm Oo Qq Rr Ss Uu Ww Yy Ⅱ. 抄写下列单词和短语,注意占格(7分)

剑桥少儿英语启蒙A期末试卷

2011年剑桥少儿英语启蒙秋季期末测试卷Chinese name___________ English name_____________ Listenning(30points) 1、在括号里写出你所听到的字母的序号。(5分) ()1.B 2.D 3.E 4.F ()1.ABC 2.BBC https://www.wendangku.net/doc/254034121.html,TV 4.CBS ()1.C 2.M 3.N 4.H ()1.Q 2.W 3.Y 4.P ()1.U 2.L 3.D 4.S 2、在你听到的单词所对应的图片下打钩。(6分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3、听录音,选出你所听到的单词,并把序号标在括号里。(9分)()1cat 2.ant 3.cow ()1.yak 2.lion 3.tiger ()1.fox 2.frog 3.owl

()1.bike 2.queen 3.car ()1.panda 2.horse 3.giraffe ()1.frog 2.elephant 3.duck ()https://www.wendangku.net/doc/254034121.html,puter 2.bag 3.cock ()1.rabbit 2.goat 3.monkey ()1.orange 2.apple 3 banana 4、听录音,给下面单词标序号。(5分) book morning zebra peach hand ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) long swim write sheep jacket ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 5、听录音,选出你所听到的句子。(5分) ()1、Good morning! 2、Good night! ()1、What’s your name? 2 What’s this? ()1 , what toy do you have? 2、what fruit do you like? ()1、I have a long nose. 2.I have a toy car. ()1、Hello,Mary ! 2、Excuse me Writing(70points) 1、写出下列单词相应的大写或者小写(5分) elephant small piano peach write

小主持人培训教材

第一课体态仪表 (一)坐姿训练 “坐要有坐相”。坐姿文雅、大方是主持人必须具备的基本要求。主持人坐姿的要领是: 上体自然挺直, 坐在椅子前端,躯干有支持力,身体稍前倾,两肩放松;两腿自然弯曲,双脚平落地上,双膝并拢或稍稍分开。但是女主持人的双膝和脚跟必须靠紧,或双脚踝前后交叉。这是一种收敛型的演播坐姿,显得稳重大方。坐姿的整体躯干造型的一般要求是:身正肩平,立腰收腹,挺而不僵,松而不懈。 【注意事项】 1.入座起座动作要轻盈舒缓, 从容自如, 切忌猛坐猛起; 2.落座要保持上身平直, 含胸驼背, 会显得委靡不振; 3.不要玩弄桌上东西或不停抖腿, 给人无修养之感。 (二)站姿训练 主持人不但看坐相,还要求“站有站相”。作为传递美的节目主持人,在站姿方面也要注意。 主持人的标准站姿,要求上半身挺胸收腹,直腰,双肩平齐、舒展,双臂自然下垂。下半身双腿应靠拢,两腿关节展直, 身体重心落于两脚中间。身体中心微微倾向于前脚掌,后跟同时用力下踩,头顶心感觉往上顶,似乎身体被拉长,有挺拔感。 节目主持人的站姿要求大方、自然、优雅,不能僵硬,以免看起来呆板拘谨,当然也不能随意,要时刻保持腿的直立和脚位的正确。

【注意事项】 1.女主持人站立双脚成“V”型, 双膝和双脚后跟尽量靠紧; 2.男主持人站立时, 双脚可稍稍叉开, 最多与肩同宽; 1 / 22 3.一般情况下,不要把手插在衣服或裤子的兜里。 (三)走姿训练 人的走姿千姿百态, 每个人都有表现自己个性的步态, 所以对走姿不像对站姿和坐姿那样要求,可以各见风采,但总的要求是“走如风”,即走起来要轻盈稳健。起步时上身略向前倾,身体重心放在前脚掌上。行走时双肩放松、展开。头端正,目光平视,下颌微收。挺胸收腹,腰背要直,步幅适当,一般是前脚的脚跟与后脚的脚尖相距为一脚长。行走时,脚不宜抬得过高,也不宜过低,以免脚底与地面产生摩擦。节目主持人的走姿可以根据节目内容灵活掌握。轻松的节目,步子可以快一点,内容沉重的节目,步子要慢一些。一些娱乐竞赛节目或少儿节目,有时需要主持人走到一定位置后弯腰或蹲下,这时应注意不要撅臀,以免损坏形象。 【注意事项】 1.不要左右晃肩,不要左右晃胯; 2.同行注意调整步幅,尽量同步行走; 3.保持膝关节和脚尖正对前进的方向, 避免双脚成内八字或外八字。如果已经有了这样的行走习惯,一定要努力纠正。

密切内部关系教育:坚持尊干爱兵 密切内部关系

坚持尊干爱兵密切内部关系 在警营这个大家庭里,你来自天南,他来自地北,昨天大家还天各一方,素不相识,今天则在共同的目标下相会警营,从此之后的两年、三年里,要朝夕相处、唇齿相依,同呼吸,共命运,结成一个钢铁集体去实现我们的梦想和人生价值。部队作为一种社会群体,自然就结成了各种各样的关系,对于部队内部诸多关系,每一个人的认识肯定不一样,有的人或许把市场经济下等价交换的原则适应于部队内部关系,你对我好,我跟你跑;有的人甚至是部分家长或许受社会上庸俗关系学的影响,把个人的成长进步寄托于拉关系、走门子,请客送礼上;有的或许有着"在家靠父母、出外靠朋?quot;的信条,准备认哥们,结朋友,扎圈子;有的或许认为有一些关系,即使不努力,好事也少不了,因而自由散漫,甚至不服管理,那么部队内部到底是一种什么样的关系存在呢?处理内部关系的原则是什么呢?怎样协调内部关系,适应部队需要呢?这就是我们本课要探讨和学习的内容。 第一讲尊干爱兵、官兵一致是我军的基本原则 尊干爱兵,官兵一致,是由我军性质决定的,是我军的一个基本原则和光荣传统,是我们处理内部关系的基本准则,是团结战斗、克敌制胜的重要法宝。 一、尊干爱兵、官兵一致是我军性质和宗旨的体现 尊干爱兵、官兵一致,就是官兵政治平等,肃清封建主义、军阀主义、根除打骂现象,建立自觉纪律,相互尊重,相互关心和爱护,同甘共苦,同心同德,团结奋斗。我军是中国共产党领导下新型人民军队,共同的奋斗目标和阶级利益,是我军能够做到官兵一致的政治

基础。干部爱护士兵,士兵尊重干部,这是我军的性质在官兵关系上的生动体现,也是无产阶级军队与资产阶级军队相区别的一个显著标志。官兵之间,只有职务区别,没有贵贱之分,政治上一律平等。因此,那种破坏尊干爱兵优良传统的做法不仅与我军性质不符合,而且法律也不允许。 我国刑法第426条明确规定:以暴力、威胁方法,阻碍指挥人员或者值班值勤人员执行职务的,处五年以下有期徒刑或者拘役;情节严重的,处五年以上有期徒刑;致人重伤、死亡的,或者有其他特别严重情节的,处无期徒刑或者死刑。战时从重处罚。 第147条规定:滥用职权,指使部属进行违反职责的活动,造成严重后果的,处五年以下有期徒刑或者拘役;情节特别严重的,处五年以上十年以下有期徒刑。 第443条规定:滥用职权,虐待部属,情节恶劣,致人重伤或者造成其队严重后果的,处五年以下有期徒刑或者拘役;致人死亡的,处五年以上有期徒刑。 由此可见,我军的人民军队性质和全心全意为人民服务的宗旨,决定了我军必然要实行尊干爱兵、官兵一致的原则,而且国家赋予其法律效力。换句话说,尊干爱兵是每一个革命军人必须履行的义务。 二、尊干爱兵、官兵一致是我军的光荣传统 早在"三湾改编"时,毛泽东同志就对尊干爱兵问题提出了严格要求,主要是废除军阀主义作风,确立部队的民主制度,建立士兵委员会,保证士兵的政治地位和民主权利。井冈山时期,"朱德的扁担"的故事,成了红军官兵一致、同甘共苦的象征。1929年12月,红四军

小主持人班课程内容

一.基本训练谁最美 校园里,谁最美?爱校如家最最美。 教室里,谁最美?认真学习最最美。 操场上,谁最美?坚持锻炼最最美。 在家里,谁最美?帮做家务最最美? 心灵美,思想美,桩桩件件都最美。 你也美,我也美,别让时光成流水。 二.口齿训练大柿子小柿子 大柿子青,小柿子甜,大柿子比小柿子大,小柿子比大柿子甜。 大柿子小柿子哪个柿子好? 买回柿子尝尝就知道。 第二课时 一基本训练三句半 今天这里真热闹,大小朋友齐欢笑,要问大家喜个啥?来上播音课! 我们四人走上台,锣鼓咚咚敲起来。今天说段三句半,请看! 三岁入的幼儿园,又哭又闹啥也不懂。拉了裤子也不吱声,硬撑! 不会穿衣系鞋带,不会画画讲故事,不会唱歌做游戏,真着急! 老师教我学穿衣,老师和我做游戏,小朋友们一起玩儿,真欢喜! 老师老师我爱你,就像老鼠爱大米。我的变化可真大,不是夸! 健康活泼新一代,老师爸妈齐关爱。就像兔子爱白菜,爽快! 三句半已说完,说得不好多包涵。谢谢大家来捧场,鼓掌! 二、口齿训练虎和猴 山前有只虎,山下有只猴。虎撵猴,猴斗虎;虎撵不上猴,猴斗不了虎。

一.基本训练《送》 黎明,晨雾送给小草一串晶莹的露珠。 中午,蝴蝶送给花朵一段优美的歌美。 黄昏,夕阳送给大地一身金色的衣服。 我呢,我要送给妈妈一本成绩册,每页都是一个个红红的“100”! 二.口齿训练 坡上立着一只鹅,坡下就是一条河。宽宽的河,肥肥的鹅,鹅要过河,河要渡鹅不知是鹅过河,还是河渡鹅? 第四课时 一.基本训练快板练习 打竹板,竹板跳,公鸡哥哥喔喔叫。太阳公公当空照,小鸟吹着起床号。 小朋友,起得早,欢欢喜喜上学校。幼儿园,真热闹,飞着一群小小鸟。 活蹦乱跳哈哈笑,快快乐乐做早操。拍拍小手跺跺脚,扭扭屁股伸伸腰。 课堂上,真奇妙,跟着老师去寻宝。听故事,唱歌谣,大千世界里面找 画画游戏和舞蹈,小手小脚变灵巧。妈妈骄傲我自豪,人人夸我好宝宝、好宝宝 二.口齿训练好孩子 张家有个小英子,王家有个小柱子,张家的小英子,自己穿衣洗袜子,天天扫地擦桌子,王家的小柱子,捡到一只皮夹子,还给后院大婶子。小英了,小柱子,他们都是好孩子。 第五课时 一.基本训练单口相声 大家好,我叫……,今天我给大家说段单口相声,小朋友们,你们听过单口相声吗?(没有啊)单口相声就是一个人说的相声。相声是一门语言艺术,讲究的是说学逗唱,说,我是最在行的。先给大家来一段成语接龙:一字千金、金枝玉叶、叶公好龙,龙马精神,

尊干爱兵,互帮互助,构建和谐内部关系

尊干爱兵互帮互助构建和谐内部关系 教育目的:通过教育使全体官兵了解掌握尊干爱兵的基本内容,明确尊干爱兵、互帮互助,是由我军性质决定的,了解加强尊干爱兵,构建和谐内部关系的重要意义,培养官兵团结友爱的精神品质,构建纯洁、和谐、互帮互助的官兵关系。 教育题纲: 一、尊干爱兵、互帮互助的含义与意义 二、尊干爱兵的基本内容 三、尊干爱兵的基本要求 四、落实尊干爱兵要求的基本方法 授课内容: 尊干爱兵是部队官兵在长期革命斗争中形成的密切部队内部关系的基本道德准则和行为规范,是部队维护内部团结,提升战斗力的根本要求,是部队永葆坚强团结的根本保证。 一、尊干爱兵、互帮互助的含义与意义 1、尊干爱兵,官兵团结是我军性质、宗旨的体现。 我军是中国共产党领导的人民军队,全心全意为人民服务是我军的唯一宗旨。全体军人不是为着少数人或某个集团的狭隘私利,而是为着人民的利益而结合、而战斗的。军官和士兵在根本利益和奋斗目标上是一致的,这是我军官兵一致,团结一心的政治基础。 早在我军初创时期,就规定了官长不打骂士兵,官兵待

遇平等等原则和政策,坚持以平等的原则处理内部关系、上下级关系。 三湾改编时提出了废除军阀作风,在军队内部实行民主制度,规定军官不许打骂士兵,经济公开,官兵平等,废除肉刑和烦琐的礼节。 古田会议又明确指出了处理官兵关系的原则和强调军队实行民主的重要性,确定了人民军队新型的官兵关系,废除了旧军队的管理制度和带兵方法,把官兵一致作为我军政治工作重要原则之一。 1937年,毛泽东同志明确提出,官兵一致、军民一致、瓦解敌军是我军政治工作的三大原则。 “当兵就是要当红军,处处工农来欢迎,官长士兵一个样,没有人来压迫人。”这首歌谣,正是我军初创时期官兵关系的生动写照。 2、尊干爱兵是正确处理部队官兵内部关系必须遵循的道德准则。 在部队,干部爱护士兵、士兵尊重干部,上级关心下级、下级尊重上级;官兵之间、上下级之间、同级之间,互相尊重,互相学习,才能达到团结一致,团结才能出战斗力,团结才能有凝聚力,所以,搞好尊干爱兵,才能够实行互相,互相爱护的道德规范。 3、尊干爱兵是增强部队凝聚力和战斗力,完成各项工作任务的前提。 开展尊干爱兵活动,可以使官兵之间建立起深厚的感情,产生强大的战斗力。干部爱护士兵,士兵尊重干部,有利于促进官兵团结,协调上下级关系,才能在危险时刻挺身

政治教育教案:官兵一致_尊干爱兵

官兵一致尊干爱兵 Ⅰ、教育目的:通过学习,使同志们明白:官兵之间,只有职务区别,没有贵贱之分,政治上一律平等,大家血肉相连,情同手足,亲如兄弟。消防部队作为一个高度团结的战斗集体,要完成党和人民赋予的各项任务,必须继承和发扬尊干爱兵的光荣传统。 Ⅱ、教育重点:在我们部队中,干部与战士之间,战士与战士之间,既是战友,又是同志。纯洁的战友关系,是部队本质的体现,也是我们在人生道路上健康成长的重要条件。通过教育,让每个同志都百倍珍视同志情、战友爱,决不能让等价交换原则,庸俗关系等侵蚀到部队内部关系中来,从而巩固和发展内部关系,在部队内部建立起纯洁的同志关系,使官兵了解我军尊干爱兵、官兵团结的优良传统, 弄清尊干爱兵的主要内容、基本要求,明确新形势下开展尊干爱兵活动,对于提高消防部队战斗力,完成以防火灭火为中心的各项消防工作的重要意义。 Ⅲ、一、尊干爱兵的含义 尊干爱兵观,简单地说,就是士兵尊重干部、干部爱护士兵。在我们部队中,正确的尊干爱兵观,就是建立在根本的利益和奋斗目标一致的基础上,官兵政治上平等,干部爱护和关心战士,士兵尊重和支持干部,干部战士团结互助,同甘共苦,共同完成各项工作任务。尊干爱兵,是我军的优良传统,也是部队的本质特征之一,是部队内

部团结统一的重要因素。在我军管理教育优良传统的宝库中,有着闪闪发光的四个大字“尊干爱兵”,它与“官兵一致”作为我军管理教育的十项优良传统之一,写入了1994年中央军委颁发的《关于加强军队管理教育工作的决定》之中。 Ⅳ、尊干爱兵是我军的光荣传统,我军做为新型的人民军队,从建军之初,就将士兵要尊重干部,干部要爱护士兵作为处理内部关系 的最高准绳。规定了官长不打骂士兵,官兵待遇平等等原则和政策,坚持以平等的原则处理内部关系、上下级关系。 Ⅴ、一、官兵一致,尊干爱兵是我军的优良传统 (一)形成于土地革命时期 三湾改编时,毛泽东同志对尊干爱兵问题提出了严格要求,1 是了废除军阀作风,在军队内部实行民主制度,2是规定干部不许打骂士兵,经济公开,官兵平等,废除肉刑和烦琐的礼节,3是确立部队的民主制度,建立士兵委员会,保证士兵的政治地位和民主权利。井冈山时期,毛泽东、朱德等老一辈革命家以身作则,与战士同甘共苦、同舟共济,形成了艰苦奋斗、尊干爱兵的优良传统。“一根灯芯”、“一条扁担”的故事,成了红干部兵一致、同甘共苦的象征。 “一根灯芯”故事:在井冈山斗争时期,由于敌人对革命根据地实行经济封锁,服装、弹药、粮食、油盐都很困难。就拿油来说,煮菜要用油,点灯要用油,山上产的茶油,也不多,红军下山打土豪搞

剑桥少儿英语启蒙上册

剑桥启蒙上册1-7(满分100分,1分书面分) Date(日期):_______ Name姓名):_________ Point(得分):________ 一.圈出你所听到的字母。(8分) Cc Ee Ff Gg Hh Bb Ii Dd Jj Kk Hh Nn Aa Cc Dd Gg 二.大小写连线。(18分) d h g i f e m r n F N R D E H M I G 三.根据字母顺序连线。(10分) . a(f ) D . C . B . . E 四.句子连线,并在Lina老师那里回答出来。(10分) 1.Hello! Good morning! 2.Good morning! Hi! 3.How are you You’re welcome. 4.Thank you! My name is Lina. 5.What’s your name You’re welcome. 五.根据图片选项。(16分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

自我评价(学习了英语的感受): _____________________________________________________________________________ 老师评价:____________________________________________________________________ 家长评价:____________________________________________________________________

小小主持人班教学课程安排

小小主持人班教学课程安排 尊敬的家长朋友: 您好!首先非常欢迎您为宝贝选报了,我园开设的“小小主持人”才艺班!本期我们的小小支持人从零开始教授基本表演技巧,通过游戏、动物模仿、想象力训练、绕口令、朗诵、节奏感训练等基本演艺技巧的学习和训练,释放孩子天性,培养孩子兴趣,提高孩子的想象力、创造力、观察力、表现力和语言表达能力。 课程中适当安排以培养孩子品德和生活能力为主题的寓言、故事的排演,拓展孩子思维,增强孩子的协作能力,克服社交羞涩感,在潜移默化中提升孩子的自我认知,让孩子敢于展现自我魅力,发掘、发挥孩子的表演潜能,培养孩子的艺术气质。 教学宗旨:学主持、练口才、增自信、懂礼仪、长才干! 幼儿小主持人内容如下:(注:请家长朋友在家辅导宝宝复习跟巩固) 开课时间:2012年9月24日——2013年1月18日(一周3课时共48课时) 一、形体礼仪训练:(8课时) 1、站姿(2课时)、 2、坐姿(2课时)、 3、说话礼貌(2课时)、 3、舞台走姿(2课时)、 二、语言训练(36课时) 1、自我介绍(4课时) 2、动物模仿(6课时) 3、练练嘴皮子:(8课时) 单韵母练习:两只鹅(1课时) 河边两只鹅,一同过了河; 白鹅去拾草,黑鹅来搭窝。 冬天北风刮,草窝真暖和, 住在草窝里,哦哦唱支歌。 鼻韵母练习:板凳与扁担(2课时) 板凳宽,扁担长。 扁担没有板凳宽, 板凳没有扁担长。 扁担绑在板凳上, 板凳不让扁担绑在板凳上, 扁担偏要扁担绑在板凳上。 复韵母练习:六十六(2课时) 六十六头牛六十六岁的陆老头,盖了六十六间楼,买了六十六篓油,养了六十六头牛,栽了六十六棵垂杨柳。 六十六篓油,堆在六十六间楼;六十六头牛,扣在六十六棵垂杨柳。 忽然一阵狂风起,吹倒了六十六间楼,翻倒了六十六篓油,折断了六十六棵垂杨柳,砸死了六十六头牛,急煞了六十六岁的陆老头。 唇音练习:标兵碰(1课时) 八百标兵奔北坡, 北坡炮兵并排跑, 炮兵怕把标兵碰, 标兵怕碰炮兵炮。

小小主持人培训课程 大纲

小小主持人培训课程(课程提纲) 课程目标:锻炼孩子在生活学习中自信大方的畅谈,培养孩子专业演说的技巧及演讲口才。语言艺术与主持有助于全面开发儿童的语言组织和表现能力,丰富他们的想象构思能力,锻炼他们在公共场合的观察能力和语言交流能力,逐步建立儿童的自信心,为未来的卓越表现打下坚实的基础。 课程阶段介绍 启蒙班→基础班→提高班→精华班 第一阶段启蒙班 【教学目的】 初步培养4—6岁学员的舞台意识与舞台感;解决说话声音细弱、不自信、不敢大方说话、不愿与人交流的问题;培养学员使用普通话沟通的习惯。 【教学方式】 运用趣味儿歌、简单的绕口令、简短的寓言、故事,在肢体动作的模仿表演与夸张的语言表演中,提升学员的学习兴趣与热情,给予学员正确规范的语言表演环境与艺术审美熏陶,逐步完成上述教学目的。 【教学重难点】 教学过程中,教师在保证好学生健康的身心发展和保护学员脆弱的自尊心前提下,循序渐进地建立他们的自信心、保持他们的学习兴趣与热情,阶段性增进他们的舞台意识与舞台感,最终使之全满完成第一阶段的学习。 第二阶段:基础班 【教学目的】 在正确地呼吸发声基础上,全面矫正学生不规范的发音咬字,并使其用标准的普通话流利地交谈,再无口齿咬字不准确的困扰;夯实学生的语言基本功,彻底消除舞台紧张感,使进入本阶段学习的学生能够做到“舞台注意力集中”,为下一阶段的语言表现力训练打下坚实基础。 【教学方式】 1、运用声乐专业中的呼吸发声方法训练,逐个指导,使学生找到科学的呼吸发声位置,并利用声音共鸣腔把声音传送出来; 2、大量词汇、轻读、儿化音和有针对性的绕口令(儿歌)、短文播报、故事

复述、故事接龙、寓言故事的累积训练,另配各老师自备的教学材料,通过示范、竞赛、启发自主编创、播报情境模拟再现、一对一辅导等形式,形象生动地让学生找到咬字发音的正确位置,初步感受镜头前播音的心理状态、并使准确地吐词发音变成一种习惯。 【教学重难点】 帮助学生顺利完成从“简单、趣味、轻松“的启蒙阶段学习到“复杂、严格、针对性强”的初级阶段转型,迅速地进入语言艺术与主持的基本功训练阶段(也是最枯燥最关键的阶段)。 帮助解决翘平舌、前后鼻音等发音不准确的习惯。 第三阶段:提高班 【教学目的】 在学生基本能说有一口流利地普通话后,进入语言表现力和感染力的基本技巧学习。完成经典诗歌、散文的独立表演诵。 趣味故事命题话题写作,并能根据学生自己所写文章大纲口述评论。 【教学方式】 通过初期的作品模仿、重现,到后期的想象人物形象、找寻适合的声音形象感和语言形象感,训练学员对作品的分析能力和自主表现、感染力。 【教学重难点】 学生对文章所述情感的感受理解力以及语言表现力的培养是这一阶段的重难点;引导他们拓展创造力,自由寻找采访和播报的话题人物,独立编创主持稿。 第四阶段:精华班 【教学目的】 培养学生能够独立完成主持稿的再“创作”,并学会通篇把握文章朗诵(新闻播报、晚会主持、人物访谈)的节奏以及逻辑重音;准确找到语句的气口,并熟练掌握偷气、换气、声断气不断等表现技巧。 【教学方式】 选用学生年龄段的人物(角色)独白,集中训练人物(角色)的声音、语言特点、语言习惯塑造。 【教学重难点】

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