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类型词

1.交通工具类：

bus( school bus) motorcycle

coach bicycle

jeep plane

car subway (underground) boat train

ship truck

taxi ambulance

police car

ride a bike (bicycle) =go by bike (bicycle)

= go on a bike

ride a motorcycle= go by motorcycle

= go on a motorcycle

take the bus = go by bus =go in a bus

take the --- = go by --- = go in a ---

take the plane = go by plane (air,aeroplane) take the ship = go by ship (sea)

---How do you usually go to school every day? ---I ususlly go to school on foot.

I ususlly walk to school.

---How do you usually go towork on weekdays? --- I ususlly take the bus to work.

I ususlly go to work by bus.

2.国家类：

China (the PRC) Spain India Singapore America (the US,the USA) South Africa Japan Greece Russia Brazil Korea Mongolia England (the Great Britain,the UK) New Zealand Germany Egypt Australia Argentina Italy

France

Canada

---Where are you from?

---I`m from China.

---Where do you come from?

---I come from Britain.

国家语言人

China (the PRC) Chinese Chinese

Japan Japanese Japanese

America American English Americans

(the US,the USA)

England British English English

(the Great Britain,the UK) Englishmen,Englishwomen Australia Australian English Australians

Russia Russian Russians

Korea Korean Koreans

India Indian Indians

Germany German Germans

France French French

Frenchmen,Frenchwomen

Canada English Canadians

French

I`m ---,I`m from ---,I can speak ---.

Chinese speak Chinese.

--- speak ---.

2.身体部位：

head, foot, leg, tooth, hand, ear, eye, nose, pigtail,

mouth, face, arm, back, neck, stomach, throat, heart, shoulder,tongue,

knee, finger, toe, body, hair, beard, elbow, wrist I have a big/long ---.

Does he have a wide mouth?

病痛：

fever,cold,toothache,headache,stomachache, sore throat,bachache

have a ……catch a ……

I have a bad ---.

---What`s wrong with you?

---There`s something wrong with my ---.

My ---hurt.

4.服饰类：

scarf, belt, necklace, earring, hat,cap, purse, wallet, ring, watch, handbag, backpack, necktie,

shoes,skate shoes, trainers,slippers,sandals,sneakers, boots ,gloves, glasses, stockings,

,trousers,jeans, shorts, pants, socks,

coat,overcoat,raincoat, jacket,underwear,vest

dress, shirt, T-shirt, skirt,, sweater, uniform

5.场所类：club, restaurant, store, supermarket, museum, school, library, hotel, auditorium, pool, post office, bank, market, hospital, TV Station, police station, cinema, church, factory, farm, shop, theater, stadium, college, dining hall, barber shop, gym, gallery, drugstore, laboratory, shopping mall, pub, store,airport,concert hall,bus,stop,subway,station, playground,airport movie theatre,bookstore,shopping mall,

square ,garden, park, zoo,

---Where is the ---?

---It`s opposite the ---.

房间类：

study dining room

kitchen TV room

bedroom art room

bathroom music room

washroom apartment

living room flat

WC water closet men`s room

PT public toilet ladies` room

I --- in the ---.

6.颜色类: colour & color

red, blue, black, white, yellow, green, orange, gray, pink, purple, brown,fair, golden

light green /blue /purple

dark green /blue /purple

What color is it? It`s ---.

What color are they? They are ---.

---What is your favorite colour?

---My favourite color is blue./ I like green.

7.学习用品类：

pen, pencil, ruler, eraser,rubber, paper, pencil- case (box), glue,dictionary,

exercise book,crayon,ink, notebook, dictionary, sharpener, schoolbag, backpack,

textbook,workbook,

map,flashcard ,stapler,calculator,bookshelf,book case,bookmark

I have two ---.

There is a / an --- in the ---.

8.动物类：

dog fox tiger monkey

cat ox lion panda

pig cow bear mice

sheep bull wolf mouse

goat horse deer rat

lamb ass zebra worm

kid rabbit elephant snake

cock fly donkey

hen bee giraffe

chick bird kangaroo

chicken eagle ant

goose shark squirrel

duck whale camel

turkey fish koala

spider,dove,pigion,woodpecker,swallow, swan,owl, silkworm, parrot

firefly, peacock, ,butterfly,dragonfly, dolphin,seagull,frog, seal penguin,goldfish, dragon, lepoard, crocodile, tortoise, ostrich, antelope, chameleon, turtle,rooster

bunny, pony,kid,lamb,kitten,chick,

---What`s your favourite animal?

---Wy favorite animal is ---.

9.时间：

January, Sunday,

February, Monday,

March, Tuesday,

April, Wednesday,

May, Thursday,

June, Friday,

July, Saturday

August

September, spring,

October, summer, November, autumn, December，winter

There are 7 days in a week.

There are --- --- in a year.

Sunday is the first day of the week.

February is the second year of the year.

10.职业：doctor, nurse, engineer,

office worker,librarian,tailor,

worker, farmer, reporter, teacher, inventor, scientist, driver, headmaster, player, singer, dancer, guide, assistant, boss, musician,singer,artist,taxi driver, businessman, psychologist, postman,president,expert, author, writer, photographer, musician, guide, violinist, pianist, coach, clerk, shop assistant, cook, ,salesgirl dentist, director, translator,interpretor,artist,cleaner,shopkeeper, gatekeeper sportsperson, head teacher,student, master, pilot,cleaner, chef, soldier,secretary,manager,astronaut,detective, fisherman, lawyer, sailor, tutor collector, conductor,professor,thief,engineer,

policeman, policewoman,

waiter, waitress,

salesman,saleswoman

actor,actress

What are you ?

What do you do?

What is your job?

What is your father ?

What does your father do?

What is your father`s job?

His job is to ---.

11.球类：basketball, volleyball, football, soccer,

ping-pong, table tennis,golf,tennis, baseball, badminton, hockey, ice hockey, golf, bowling,snookers

play --

I like playing ---.

I prefer --- to ---.

12. 果蔬类

蔬菜类：carrot, tomato, cabbage, onion, potato,greenpepper,mushroom,pumpkin,radish,p ea,eggplant,chili, celery,corn,lettuce ,pumpkin, 水果类：

apple, orange, banana, pear, peach, melon, lemon, watermelon,

grape, pineapple,pineapple

.strawberry, lychee, mango, plum, cherry, blueberry

13.食物类：

meat,beef, chicken, fish, pork,turkey,roast duck, steak,lamb,crab,

noodle, dumplings, rice, porridges, shrimp, potato chips, bread, sandwich, ,butter, cheese, salad, hamburger, French fries, hot dog,fried chicken,pancakes,

biscuit, cookie,cake,pie,pancake, soup ,egg, tofu, pizza, candy, gum, barbecue,jelly,jam,

ice cream,junk food,instant noodles, popcorn, brown bread, chocolate, dessert,

---Would you like something to eat?

---Yes,please. some chicken,please./

No,thank you.

14．情绪

lonely,pleased,proud,afraid,angry,bored,nervous ,sad,surprised,worried,frightened,interested,

I`m ---.

描述衣服：

big,small,old,new,long,short,tight,loose,bright,d ark,light

15.乐器: guitar, piano, drums, trumpet, violin, accordion,

play the --

I like playing --.

Can you play --?

Do you like playing --?

16.电器:computer, television(TV), washing

machine,fridger,fan, microwave oven, blender, air conditioner, typewriter, lamp, ,machine

电子设备：

radio, phone, telephone, recorder,camera,digital camera,video camera,walkman,MP5,calculator, mobile phone,cellphone,handset

17.天气weather:

climate , fine,

warm (温暖), cool（凉爽），

hot（炎热），cold（寒冷）

rainy, windy, cloudy;

下雨的有风的多云的

sunny, stormy, snowy

晴朗的暴风的下雪的

showery foggy,

wet,dry,freezing,

18.学科subjects：

Chinese, maths, English, P.E, music, history, physics, art,fine arts

biology, geography, chemistry, politics, computer, science, medicine,

---Do you like ---?

---Yes,I like it very much./ No,I don`t like it at all.

---What`s your favourite subject?

---My favourite subject is ---.

19.家谱family tree：

grandparent = grandfather + grandmother, parents = father + mother, uncle, aunt, son, daughter,child(children),kids, niece,nephew brother, sister, cousin, grandchildren = grandson + granddaughter, husband, wife,

man (men) womam(women)

boy girl

-- How many people are there in your family?

-- There are ---people in my family,they are ---.

20.厨具cooker：

bowl, plate, table, dish, spoon, chopsticks, cupboard, fork, knife,

21.人物性格：funny, smart, cute, intelligent,

friendly,

shy,lazy,active,humorous,clever,cheerful,naughty,

amazing,serious, unfriendly, quiet, easygoing, outgoing, generous, special,strict,kind,honest,well-behaved,

lovely, lively, talented, upset, nervous, lovable,

unusual, creative, hard-working, warm-hearted, gentle, polite, charming ,confident, energetic, brave,

22.人物外表

handsome,cool,pretty,blonde,tall,short,fat,thin,

strong,weak,beautiful,

big, small, ugly

23.饮料:, lemonade, yoghurt,black tea,green tea, orange, coca cola, soda,

water,tea, milk, beer, coffee, Coke, juice,wine Have some ---.please.

Help yourself to some ---.

Would you like something to drink?

Yes,please. some water,please./ No,thank you.

a cup of tea / coffee

a bottle of water / ice black tea / wine

a glass of water / juice

a beer / Coke

24.音乐：jazz, dance music, country music, classical music, pop music,rock and roll,waltz,

---What`s your favourite music?

---I like country music best.

---Do you like pop music?

---Yes,I like it very much.

No,I don`t like it at all.

25.七大洲四大洋

Asia

Europe

Africa

South,North America

Antarctic

Oceania,

the Pacific Ocean

the Atlantic Ocean

the Indian Ocean

the Arctic Ocean

26. 姓名&称呼

full name =given name + family name

=first name +last name

nickname Chinese name English name

Miss ,Ms,Mr,Mrs,Sir,Madam

Yes,Sir.

Yes,Madam.

---What`s your ---,please?

---May I have your ---?

---Could you tell me your ---?

27.学校school

primary school, middle school, ,high school junior middle school,senior middle school college,university

class, desk,

classroom, teachers`desk, blackboard,chalk, grade, exam, lesson ,test ,term

---Which school are you in?

---I`m in No.1 ---.

---What class are you in?

---I`m in Class --,Grade --.

We are in the same school / class.

28.方向

south east

north west

southeast southwest

northeast northwest

---ern ---的

in the …..(of China)

in ….China

……wards

East or west,home is the best.

Journey to the West

29.天文：

the sun，the earth,the moon,the mars,

the sky,the space,the universe,spacecraft,spaceshuttle o n….. in……..

It`s a bad habit to read in the sun.

30.英语学习：

vocabulary, grammar, pronunciation, translation, spelling,writing,speaking,

spoken English,written English, oral English American English ,British English

--- is very important in English learning.

31.餐饭：

breakfast,lunch,supper,dinner,meal, picnic, brunch= breakfast+lunch

healthy food and drinks,

balanced diet,

have ---

have a light breakfast / a big dinner

have a meal / picnic

It`s time for ---.

It`s time to have ---.

--- is ready.

Help yourself to some ---.

32.疑问词

who

whose

when

where

why

what

which

how

--- are you?

--- am I?

--- is it?

--- do you do?

--- are you doing?

--- do you like it?

33.日常生活物品

drawer,cupboard,picture,photo,vase, chair,table,sofa,stool,plastic bags,pillow, umbrella,purse,wallet,bookcase,bookshelf, broom,trashbin,

toy,doll,video games,computer games, teddy bear,Barbie dolls,

---Do you have a ---?

---Yes, I have ---. /Sorry,I don`t.

---Where is the ---?

---It`s / They are in your ---.

34.材料

cotton，leather,gold,silver,bronze, paper,plastic,steel,wood,wool,stone

cloth

--- is made of ---.

--- is made from ---.

部编一年级语文上册词语积累分类整理

部编一年级语文上册词语积累分类整理第一组词语积累【描写天的词语】蔚蓝无边无际【描写地的词语】辽阔肥沃【描写人的词语】高大魁梧白净眉清目秀仪态端庄举止文雅【描写手的词语】灵巧粗糙【描写口的词语】血盆大口四方阔口樱桃小口【描写眼的词语】炯炯有神浓眉大眼【描写太阳的词语】火红烈日炎炎骄阳似火【描写田野的词语】辽阔肥沃一望无际【描写山的词语】重峦叠嶂连绵起伏高耸入云【描写自然景物的词语】鸟语花香百花齐放沃野千里湖光山色浩浩荡荡波涛汹涌山明水秀风和日丽郁郁葱葱柳绿花红绿草如茵青山绿水第四组词语积累【描写秋天的词语】金秋时节层林尽染叠翠流金大雁南飞秋高气爽五谷丰登瓜果飘香丹桂飘香【写月亮的词语】明月高照皓月当空月明如昼月光似水月明星稀

【写星星的词语】繁星点点疏星淡月星光灿烂【描写四季的词语】春天：春暖花开春意盎然春光无限绿草如茵万物复苏夏天：赤日炎炎绿树成荫挥汗如雨秋天：金风送爽雁过留声秋色宜人秋高气爽冬天：银装素裹万里雪飘白雪皑皑冰天雪地第五组词语积累【表示人的量词】个、位、口、名。如：一个画家一位老师一位客人三口人一名学生【表示动物的量词】只、匹、头、条。如：一只狗一只鸟一匹马一头牛一头驴一条蛇一条鱼【表示人和动物器官、部位的量词】个、只、颗、根、张、条。如：一个鼻子一只眼睛一颗牙齿一根头发一张嘴一条腿【表示植物的量词】棵、株。

如：一棵树一棵草一株水稻【表示水果的量词】个。如：一个苹果一个橘子一个梨也有例外的：一粒葡萄一根香蕉【表示植物部位的量词】朵、片、条、粒。如：一朵花一片叶子一条根一粒种子【和团结有关的词语】众志成城团结一致同甘共苦风雨同舟同舟共济同仇敌忾同心协力甘苦与共分甘共苦患难与共【描写升旗仪式的词语】矫健的步伐整齐凝视激动不已高唱恭恭敬敬冉冉升起庄严雄壮第六组词语积累【表示方位的词语】前、后、左、右、东、南、西、北、上、下、里、外、中、内。【描写雨的词语】春雨绵绵绵绵细雨细雨如丝牛毛细雨细雨蒙蒙和风细雨大雨如注倾盆大雨瓢泼大雨大雨滂沱

词的结构类型

词的结构类型词都是由一个或几个语素构成的。构词语素分两种：一种叫词根，指的是意义实在、在合成词内位置不固定的成词语素和不成词语素；一种叫词缀，指的是意义不实在、在合成词内位置固定的不成词语素。由一个语素构成的词，叫做单纯词。由两个或两个以上的语素构成的词，叫做合成词。（一）单纯词单音节的单纯词如“天、江”；多音节的单纯词有以下几类。 1.联绵词联绵词指两个音节连缀成义而不能拆开的词。其中有双声的，有叠韵的，也有非双声叠韵的。（1）双声的：指两个音节声母相同的联绵词。例如：参差仿佛忐忑伶俐崎岖 , 玲珑蜘蛛枇杷吩咐尴尬（2）叠韵的：指两个音节的“韵”相同的联绵词。例如：彷徨窈窕烂漫从容逍遥哆嗦翩跹叮咛（3）其他的：指两个音节声韵都不同的联绵词。例如：蝴蝶芙蓉蝙蝠鸳鸯 2.叠音词由两个相同的音节相叠构成。例如：猩猩姥姥悖悖潺潺皑皑瑟瑟 3.音译的外来词。例如： " 葡萄咖啡沙发巧克力尼龙歇斯底里拟声词也是单纯词，例如“乒乓、哗啦、啪啪、滴滴答答”等。（二）合成词合成词有复合式、附加式、重叠式三种构词方式。 1.复合式复合式合成词至少要由两个不相同的词根结合在一起构成。从词根和词根之间的关系看，主要又有五种类型：（1）联合型：由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组合而成，又叫并列式。例如： A.途径体制价值关闭收获改革治理汇集美好寒冷健美善良 ] B.骨肉尺寸领袖眉目买卖始终来往开关反正方圆横竖利害 C.国家质量窗户人物忘记动静干净好歹

A组的合成词，两个词根的意义并列，可以互相说明。B组的合成词，两个词根结合后产生新的意义，如“骨肉”是至亲的意思，“眉目”是头绪、条理的意思。C组的合成词，两个词根组合成词后只有一个词根的意义在起作用，另一个词根的意义完全消失，如“忘记”只有“忘”的意思，“动静”只有“动”的意思。C组合成词又称“偏义词”。（2）偏正型：前一词根修饰、限制后一词根。例如： A.人流气功冰箱热心小说 B.密植游击腾飞倾销筛选火红葱绿蜡黄雪亮笔直 ' A组为定中关系，B级为状中关系。（3）补充型：后一词根补充说明前一词根。例如： A.提高说服推翻立正阐明合成压缩摧毁推广延长改进扩大 B.车辆书本马匹枪支人口羊群纸张花束花朵船只房间稿件 A组合成词，前一词根表示动作，后一词根补充说明动作的结果。B组合成词，前一词根表示事物，后一词根表示事物的单位。（4）动宾型：前一词根表示动作、行为，后一词根表示动作、行为所支配关涉的事物。又叫支配式。例如：司机管家司令站岗美容投资注意动员挂钩达标有限失业 | （5）主谓型：前一词根表示被陈述的事物，后一词根是陈述前一词根的。又叫陈述式。例如：地震日食霜降海啸气喘月亮民主年轻肉麻心酸耳鸣口吃胆怯自动自学 2.重叠式由两个相同的词根相叠构成。例如：姐姐哥哥爹爹仅仅刚刚 3.附加式。由词根和词缀构成。词缀在词根前的叫前缀，在词根后的叫后缀。（1）前加式（前缀+词根）。例如：老～老虎老乡小～小王小李第～第五第十阿～阿姨阿毛（2）后加式（词根+后缀）。例如：～子刀子瓶子扳子滚子胖子瘦子～头石头木头念头来头苦头甜头～儿鸟儿花儿盖儿歌儿尖儿亮儿 %

(大全)小学成语(词语)分类整理

（大全）小学成语（词语）分类整理 1、含有动物名称的成语万象更新、抱头鼠窜、鸡鸣狗盗、千军万马、亡羊补牢、杯弓蛇影、鹤立鸡群、对牛弹琴、如鱼得水、鸟语花香、为虎作伥、黔驴技穷、画龙点睛、虎背熊腰、守株待兔、鹤发童颜、狗急跳墙、鼠目寸光、盲人摸象、画蛇添足、鹤立鸡群、鸡鸣狗盗、鹬蚌相争、蚕食鲸吞、蛛丝马迹、龙争虎斗、龙马精神、龙飞凤舞、龙腾虎跃、龙骧虎步、龙潭虎穴、龙跃凤鸣、车水马龙、指鹿为马、兔死狐悲、鸡犬不宁、心猿意马、狼吞虎咽、含有昆虫名称的成语飞蛾扑火、金蝉脱壳、积蚊成雷、蟾宫折挂、蚕食鲸吞、蜻蜓点水、螳臂挡车、蛛丝马迹、螳螂捕蝉，黄雀在后、 2、含有一组近义词的成语见多识广、察言观色、高瞻远瞩、左顾右盼、调兵遣将、粉身碎骨、狂风暴雨、道听途说旁敲侧击、千辛万苦、眼疾手快、生龙活虎、惊天动地、七拼八凑、胡言乱语、改朝换代 3、含有一组反义词的成语

千呼后拥、东倒西歪、眼高手低、口是心非、头重脚轻、有头无尾、前倨后恭、东逃西散、南辕北辙、左顾右盼、积少成多、同甘共苦、半信半疑、大材小用、先人后己、有口无心、天经地义、弄假成真、举足轻重、南腔北调、声东击西、转危为安、东倒西歪、反败为胜、以少胜多、由此及彼、 4、多字格成语九牛二虎之力一言以蔽之，千里之行始于足下，千军易得一将难求，化干戈为玉帛、三人行必有我师，人无远虑必有近忧，麻雀虽小五脏俱全，解铃还须系铃人，久旱逢甘露，静如处女动如脱兔，一年之计在于春，急来抱佛脚，宁为鸡首不为牛后。 5、描写情况紧急的成语千钧一发、刻不容缓、迫不及待、十万火急、火烧眉毛、燃眉之急 6、描写人物神态的成语心旷神怡、心平气和、目不转睛、呆若木鸡、眉开眼笑、愁眉苦脸、愁眉紧锁、目瞪口呆、垂头丧气、嬉皮笑脸 7、描写英雄人物的成语

词的组合的五种基本类型

词的组合的五种基本类型： 1.主谓结构：这种结构反映陈述对象和陈述内容的关系。如：星光灿烂、今天星期四、岁月如歌 2.述宾结构：这种结构的意义比较复杂，大抵反映动作（述语）和受动作支配的事物（宾语）的关系。如：上网、值得学习、爱干净 3.述补结构：在述语的后面，也可以适当的加上一些成分以表示述语的程度、结果、趋向等。这叫做补语。如：洗干净、高兴得很、走进来 4.偏正结构：这种结构反映修饰和被修饰的关系。分为名词性偏正：如海派文化、花样年华、素质教育。动词性偏正：刻苦钻研、格外热心 3.用层次法分析下列句子 A: 这是对全国人民的巨大鼓舞 B: 自学是当今造就人才的一条重要途径 C: 同学小王想和我一起打球 D: 我们公司最近研制成功了一种尖端产品 4.句法的歧义现象：说说下列句子有几种意思 A:? 他说不好 B:? 上海人多 C:??我们两个人一组

答案： 1.C A:偏正/述宾??? B:述宾/陈述??? C:补充/补充???? D:联合/述宾2.D A:偏正/偏正??? B:偏正/偏正??? C:连动/连动???? D:述补/述宾3.A: 第一层：这/是对全国人民的巨大鼓舞???主谓 ???? 第二层：是/对全国人民的巨大鼓舞?????述宾 ???? 第三层：对全国人民的/巨大鼓舞???????偏正 ??? ?第四层：对/全国人民的??????????????介词结构??????? ???????????? 一种/尖端产品?????????????????偏正???? ???? 第五层：尖端/产品?????????????????????偏正 4. A: 他说，不好。 ????? 他，说不好。 ????? 他说：“不好”。 ??????他说：“不，好。” ?? B:?上海人，多。?主谓???? 上海/人?? 偏正 ??????上海，人多。主谓????? 人/多?????主谓

文言文常用词语归类整理 (一)

文言文常用词语归类整理一、与政事相关的常用词官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君（帝王）之间就会有许多“动作”发生。 1.诣：到，去。 2.劝：①鼓励，奖励；②受到鼓励、奖励。 4.风、化：教育感化。 5.按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。 17.质：作人质；抵押。 6.游：①游玩，游览；②旅行，外出求学或求官；③交际，交往。w 7.趣、趋：①小步走，跑；又引申为赶快，迅速。②通“促”，催促。 8.劾：举报，检举，揭发。 9.白：告诉，报告。常用于官吏之间。 10.短：进谗言，说坏话。 11.害：嫉妒。 12.闻：①听说，听见；②使知道，报告给……知道。对于义项②要特别注意。其中省略的人往往是最高统治者——国君。如：谨拜表以闻。 13.折：指斥，指责，驳斥。 14.让：①责备，责怪；②谦让，辞让。 15.党：偏袒，伙同，包庇。 16.矫：假托，假传。 18.次：①临时驻扎(用于军队)；②住宿，停留（用于个人）。 19.输：缴纳（贡品或赋税）——由“输送、运输”引申。 21.坐：①因……犯罪或错误，触犯；②牵连，定罪。 22.多：赞扬,欣赏。“高、贵”等字，若带宾语，就是意动，也意译为此。 23.少：批评，轻视，看不起。当：掌管，主持，如当权；判罪，如“犯法当死”，后多带表示惩罚意义的词语；对着，面对。相：宰相；辅助，帮助；仔细看，审察；互相；表一方对另一方怎么样；容貌。干：治理，如干国才；求取，如不干人；冒犯，冲犯；冲；干预；盾牌。治：治理，管理；国家治理得好，如天下大治；惩处，如治罪；研究，如治学；医治。乱：社会不太平，国家治理得不好；扰乱；叛乱；乐曲的最后一章。平：社会太平；平定奏：上奏，向君王上书或进言；奏章；进，如奏刀豁然；进献；奏乐。疏：分条陈述，如细疏其能；给皇帝的奏议；疏通；分，分给，如仗义疏财；疏远议：商议，讨论；议论，评论；主张，建议论：研究，讨论，如论世之事，因为之备；议论，评论，如每与臣论此事；辩论；判罪，如辄捕论之。表：上表推荐某人；外，与“里”相对；表扬，表彰；表明；标志。案：考察，核实，如“案贤圣之言，上下多相违”；（案问：审问，审查，如于是使御史案问诸生）；巡行，巡视，如宣王案行其营垒处所；文书，案卷；按照，依照；几案坐：因犯------罪或错误，如群臣坐陷王于恶不道，皆诛死者二百余人；判罪，定罪，如犯法不坐，连坐；因为，如停车坐爱枫林晚；通“座”，座位。闻：使上级听到，报告上级；见闻，见识；名声，名誉；罪：惩处，判罪置：赦罪，释放，如赏亲阅，见十置一；放到一边，放弃，如沛公则置车骑，置之不理；搁，安放，如置之度外；摆，设，如置酒咸阳宫

短语结构类型

短语结构类型一、指出下列短语的结构 1．风俗习惯( ) 2.变化规律( ) 3.历史悠久( ) 4.整修一新( ) 5.交头接耳( ) 6.思维敏捷( )7.废寝忘食( ) 8.前程远大( ) 9.全神贯注( ) 10.襟怀坦白( ) 11.挥手之间( ) 12.愚公移山( ) 13.竞选州长( ) 14.销售计划( ) 15.色彩缤纷( )16.交通规则( ) 17.风和日丽( ) 18.激动不已( )19.禁止吸烟( ) 20.辛勤耕耘( ) 21.巍峨挺立( )22.不断发生( ) 23.气氛热烈( ) 24.继往开来 ( ) 二、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是哪个，属于什么类型短语。 1.A.祖国万岁 B.品质优良 C.天气晴和 D.思想品质 E.成绩好 2.A.看了两眼 B.打扫教室 C.洗得干净 D.热了起来 E.扔出去 3.A.十分伟大 B.我的书包 C.小声地说 D.追歼敌人 E.很热闹 4.A.讲解语法 B.讲述清楚 C.种植玉米 D.制造火箭 E.听故事 5.A.用圆珠笔(写)B.对于我们 C.按照习惯 D.必然产生 E.被大雨(淋) 6.A.报纸杂志 B.调查研究 C.身体健康 D.严肃认真 E.读和写三、辨别下列课文题目的结构类型 1.济南的冬天 2.纪念白求恩３.蚊子和狮子 4.死海不死 5.事事关心 6.反对自由主义 7.中国石拱桥 8.白杨礼赞 9.皇帝的新装 10.同志的信任 11.《论语》十则 12.老杨同志 13.向沙漠进军14.记一辆纺车 15.批评和自我批评 16.谈骨气 17.最后一课18.在烈日和暴雨下19.忆江南 20.桃花源记 21.想和做22.说谦虚四、指出下列画横线的短语的结构类型： 1、早听说香山红叶是北京最浓最浓的秋色，能去看看，自然乐意。我去的那日，天也作美，明净高爽，好得不能再好了；人也奏巧，居然找到了一位老向导。这位老向导就住在西山脚下，早年做过四十年的向导，胡子都白了，还是腰板挺直，硬朗得很。 2、从大会堂北门进去，穿过大理石柱廊、风门厅、衣帽厅，就进入宴会厅底层大厅。 3、黄显声的报纸每天按时送还，铅笔、薄纸和刀片都妥善地收藏起来。 4、调皮的人们围上来，七嘴八舌打趣他。 5、发动机、卷扬机、混凝土搅拌机和空气压缩机的吼声，震荡山谷。 6、小时候有一回上树掐海棠花，不想叫蜜蜂蜇了一下，痛得我差点儿跌下来。五、按照下列要求各写出三个短语来，并指出它们的结构类型： 1.定语+ 中心词 2.状语+ 中心词 3.中心词+ 补语 4.谓语+ 宾语 5.主语+ 谓语六、指出下列短语变换内部次序前后的结构类型：政治学习责任重大达到目的学习政治重大责任目的达到津津有味地品尝认真地学习吃饭的时候品尝得津津有味认真的态度吃得真快七、选出正确答案 1．下列词语中,与“卧薪尝胆”结构完全相同的一项是（） A．偃旗息鼓惩前毖后温故知新巧妙绝伦 B．尊师重教惟妙惟肖赴汤蹈火心旷神怡C．趋吉避凶理屈词穷潜滋暗长随机应变 D．走马观花饮水思源扬眉吐气粉身碎骨2．选出下列短语在结构分类正确的一项（） ①山川大地②声音响亮③经济特区④渐渐消散 ⑤顾全大局⑥雄伟壮丽⑦结构坚固⑧竞选州长 A．①③/ ②⑥⑦/ ④⑤⑧ B．①③⑥/ ②⑦/ ④⑧/ ⑤ C．①⑥/ ②④⑦/ ③⑤/ ⑧ D．①⑥/ ②⑦/ ③④/ ⑤⑧ 3．全是主谓短语的一项是（） A．亚洲西部前功尽弃种类繁多 B．知识贫乏经验不足参加会议 C．起草方案朝晖夕阴洗得干净 D．工作繁忙须发花白意志坚强 4．短语结构类型不相同的一项是（） A．我的老师人类的语言济南的冬天 B．竞选州长记一辆纺车纪念白求恩C．蚊子和狮子怀疑与学习想和做 D．范进中举曹刿论战最后一课 5．下列课文标题都是偏正短语的一组是（）

形容词的种类

形容词根据其构成可分为简单形容词与复合形容词。 1)简单形容词由一单词构成。如: good好的 green绿的 long长的 arge大的 bright明亮的有些形容词由分词构成。如: interesting引起兴趣的 charming媚人的 disappointing令人失望的(以上是现在分词) learned博学的tired疲倦的 spoiled宠坏了的 (以上是过去分词) 2)复合形容词由一个以上的词构成。如: good- -looking好看的heart-breaking-令人伤心的 hand-made手工制作的 duty-free免税的 new-born新生的absent-minded漫不经心的有些短语和句子亦可构成形容词。如: a hard-to-please employer难以取悦的雇主 a life-and-death struggle生死存亡的斗争 a get-rich -quick- scheme一个发财快的计谋形容词又可根据其与所修饰名词的关系分为限制性形容词(restrictive adjective)与描述性形容词(descriptive adjective) 限制性形容词表示事物的本质,其位置紧挨着它所修饰的名词,二者关系如同一体。限制性形容词不可缺少,否则会影响名词的意义。如: a Catholic church天主教教堂

a French dish法式菜 a Shakespearian play莎士比亚剧描述性形容词又称作非限制性形容词。它仅起一种描绘性的作用,其位置可在限制性形容词之前。如果省去不用,亦不致影响所修饰名词的本义。如: an impressive Catholic church一座气势宏伟的天主教教堂 a delicious French dish一道味美的法式菜 a historical Shakespearian play一出莎士比亚历史剧形容词的限制性与描述性并非固定不变。同一个形容词,如true,既可作限制性形容词,如a true report(一个真实的报告);又可作描述性形容词,如a true scholar(一位真正的学者) 多数形容词皆可独立运用,但有少数形容词则不可,它们必须与特定的介词连用。这种形容词唤作相对形容词(relative adjective)如: (1)I am averse to shopping down town because I dislike crowds 我不乐意在市区买东西,因为我不喜欢人挤人。(averse须后接介词to) (2)Where are you bound for? 你上哪儿去?(bound后接介词for) 有些形容词在意义上有主动与被动之分。不少具有被动意义的形容词以 -ble结尾。试比较: 对人尊敬的(主动) respectful 受人尊敬的(被动) respectable

多种类型词语大全.

小学生ABCC 等多种类型词语大全 ABCC 想入非非、兴致勃勃、无所事事、白发苍苍、生机勃勃、得意洋洋、大腹便便、气势汹汹、两手空空、喜气洋洋、气喘吁吁、人才济济、喜气洋洋、大腹便便、神采奕y ì奕y ì 、怒气冲冲、衣冠楚楚、可怜兮兮、波光粼l ín 粼l ín 、白雪皑ái 皑ái 、金光闪闪、白发苍苍、风尘仆仆、小心翼翼、千里迢ti áo 迢ti áo 、沧海茫茫、阴风阵阵、忧心忡忡、劣迹斑斑、硕果累累、信誓旦旦、野心勃勃、逃之夭夭、风度翩翩、疑虑重重、来势汹汹、形色匆匆、忠心耿耿、相貌堂堂、忧心忡ch ōng 忡、春风习习、文质彬彬、凉风习习、得意洋洋、信誓旦旦、炊烟袅袅、兴致勃勃、大名鼎鼎、生机勃勃、财源滚滚 ABAB 动作说道说道、打扫打扫、打扮打扮、清醒清醒、搅和搅和、拨拉拨拉、商量商量、研究研究、乐呵乐呵、锻炼锻炼、琢磨琢磨、考虑考虑、教育教育、教训教训、活动活动、比划比划、练习练习、切磋c u ō 切磋、糊h ù弄nong 糊弄、考验考验、学习学习、比试比试颜色

瓦蓝瓦蓝、乌黑乌黑、雪白雪白、漆黑漆黑、火红火红、金黄金黄声音呼h ū噜l u 呼噜、淅x ī沥l ì淅沥、哗啦哗啦、叮咚叮咚、嘀嗒嘀嗒、咕g ū嘟d ū 咕嘟、哐ku āng 当d āng 哐当 ABB 白花花、白晃晃、白皑ái 皑ái 、白茫茫、白胖胖、黑洞洞、黑漆漆、黑乎乎、黑压压、黑黝y ǒu 黝y ǒu 、红通通、红扑扑、红彤彤、红艳艳、懒洋洋、绿油油、黄澄ch ?ng 澄ch ?ng 、金灿灿、羞答答、笑哈哈、笑眯眯、笑吟吟、笑嘻嘻、笑盈盈、喜洋洋、喜滋滋、乐呵呵、兴冲冲、气乎乎、汗津津、光秃秃、毛茸茸、阴沉沉、亮晶晶、亮堂堂、水灵灵、水汪汪、硬梆梆、凉飕s ōu 飕s ōu 、暖烘烘、暖洋洋、冷冰冰、热腾腾、热乎乎、傻乎乎、胖乎乎、沉甸甸、轻飘飘、急匆匆、慢吞吞、慢腾腾、干巴巴、湿漉漉、蓬松松、甜蜜蜜、圆溜溜、滴溜溜、酸溜溜、香喷喷、脏兮兮、乱糟糟、静悄悄、恶狠狠 AABC 楚楚动人、楚楚可怜、草草了事、草草收兵、步步为营、步步高升、步步登高、比比皆是、勃勃生机、彬彬有礼、咄d u ō咄d u ō 逼人、咄咄怪事、鼎鼎大名、鼎鼎有名、喋d i ?喋d i ? 不休、代代相传、多多益善、泛泛而谈、泛泛之交、愤f an 愤f an 不平、忿f an 忿f an 不平、格格不纳、格格不入、格格不吐、官官相护、耿耿于怀、耿耿于心、呱呱坠地、高高在上、井井有条、

部编版小学语文词语分类汇总大全

【精选】部编版小学语文词语分类汇总表示“看”的字词：瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、瞭望表示“说”的字词：讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈、云表示“叫”的字词：嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷表示“第一”的字词：首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅表示“死”的词语：已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩表示“想”的词语：苦思冥想、静思默想、绞尽脑汁表示春的词语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚、春意盎然表示夏的词语：烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐、夏日炎炎表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆表示冬的成语：三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰描写“晨”的词语：雄鸡报晓、红日东升、朝霞辉映、金光万道描写“午”的词语：烈日当空、艳阳高照、当午日明描写“暮”的词语：暮色苍茫、夕阳西下、天色模糊、晚风习习、华灯初上、斜晖脉脉描写“夜”的词语：

月明星稀、灯火通明、漫漫长夜、万家灯火、夜幕降临、灯火阑珊描写“天气”的词语：描写“大雨”的词语：狂风暴雨、倾盆大雨、瓢泼大雨、大雨淋漓、暴风骤雨、暴雨如注描写“小雨”的词语：秋雨绵绵、绵绵细雨、细雨如烟、淅淅沥沥表示“天气晴朗”的词语：风和日丽、天高云淡、万里无云、秋高气爽、艳阳高照描写“雪”的词语：纷纷扬扬、粉妆玉砌、银妆素裹、白雪皑皑、冰雪消融带有“雪”字的词语：冰天雪地、白雪皑皑、雪花飞舞、大雪封门、雪中送炭描写“风”的词语：和风拂面、风狂雨猛、秋风凉爽、北风呼啸、轻风徐徐、秋风萧瑟、狂风骤雨、和风细雨带有动物名称的成语：鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、声名狼籍、狐假虎威、画蛇添足、九牛一毛、鸡犬不宁、一箭双雕、惊弓之鸟、胆小如鼠、打草惊蛇、鸡飞蛋打、指鹿为马、顺手牵羊、对牛弹琴、鸟语花香、虎背熊腰、杀鸡儆猴、莺歌燕舞、鸦雀无声、鱼目混珠、鱼龙混杂、龙争虎斗、出生牛犊、望女成凤、望子成龙、狗尾续貂、爱屋及乌、螳臂当车、蛛丝马迹、投鼠忌器、门口罗雀、管中窥豹带有“马”的词语：马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、一马当先、万马奔腾

中文词语的分类

词单音词（由一个音节构成的词，如：牛、走、大）双声词：澎湃、琵琶单纯词（由一个语素构成）联绵词叠韵词：彷徨、蹒跚其他：芙蓉、茉莉复音词（由两个或两个以上音节构成）音译词：幽默、咖啡拟声词：哗啦、叮当叠音词：猩猩、蛐蛐前加式：老虎、老师词根连接词缀构成的合成词后加式：学者、职员前后均加式：可靠性合成词（由几个语素构成）并列式：劳动、买卖偏正式：足球、钢笔补充式：缩小、提高词根相互融合构成的合成词陈述式：日食、眼馋支配式：化石、管家名量式：花朵、纸张重叠式：娃娃、星星

并列关系：披坚执锐、防微杜渐、失之东隅，收之桑榆承接关系：见异思迁、先斩后奏、皮之不存、毛将焉附目的关系：削足适履、守株待兔、杀一儆百因果关系：水滴石穿、水落石出、失之毫厘，谬之千里主谓关系：毛遂自荐、杞人忧天、夜郎自大、叶公好龙成语动宾关系：不见经传、顿开茅塞、如丧考妣动补关系：轻如鸿毛、退避三舍、无动于衷、荒谬绝伦动宾补关系：问道于盲、贻笑大方、拒人千里连动关系：画蛇添足、抱薪救火、亡羊补牢兼语关系：请君入瓮、令人生畏、引狼入室、化险为夷偏正关系：衣冠禽兽、扶摇直上、孜孜不倦、一丘之貉

划分词类的几个问题： ◆怎样区别时间名词和时间副词 1)能在前面加上“在”“从”“到”等介词的是时间名词，不能加的是时间副词。如“立刻”“马上”“正在”“早已”“从来”“即将”都不能加，是时间副词；“最近”“现在”“目前”“早上”“从前”“将来”都能加，则是时间名词。 2)看能否修饰名词。能修饰名词的是时间名词，不能修饰名词的是时间副词。如：能说“刚才的情况”，不能说“刚刚的情况”；能说“过去的报纸”，不能说“曾经的报纸”。这里“刚才”“过去”是时间名词，“刚刚”“曾经”是时间副词。3)看能否受形容词修饰。能受形容词修饰的是时间名词，不能受形容词修饰的是时间副词。如：能说“光荣的过去”，不能说“光荣的已经”；能说“幸福的未来”，不能说“幸福的将要”。这里“过去”“未来”是时间名词，“已经”“将要”是时间副词。 ◆怎样区分副词和形容词副词和形容词都可以修饰动词和形容词，作状语，容易相混，可从下面四方面去辨别： 1)形容词能修饰名词，而副词一般不能。如“一致”可以修饰“意见”，“一律”则不能；可以说“突然的想法”，但不能说 “忽然的想法”“居然的想法”。 2)看能否受“很”字修饰。形容词能受“很”字修饰，副词则不能。可以说“很突然”，不能说“很忽然”“很居然”；可以说“很努力”，不能说“很竭力”“很极力”。因此，“一致”“突然”“努力”是形容词，“一律”“忽然”“居然”“竭力”“极力”是副词。 3)形容词可以作谓语，副词不能。如：可以说“情况太突然了”，不能说“情况太忽然了”。 4)形容词可以单独回答问题，副词一般不能（“不”例外）。

常见的八种关联词类型

关联句分为8种类型： 1并列句。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。 2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。 3递进句。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。 4选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。 5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。 6因果句。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。 7 假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。 8条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”

小学语文词语分类大全

1．表示“看”的字词：（单音节词）瞥、瞅、瞄、瞪、盯、瞟、瞧、睹、望、窥、（双音节词）凝视、注视、扫视、环视、俯视、窥视、巡视、远望、眺望、瞭望、张望、探望、仰望、观察、瞻仰、鸟瞰、视察、欣赏、观赏、浏览2．表示“说”的字词：讲、曰、叫、喊、嚷、谈、问、议、诉、骂讨论、议论、谈论、交流、交谈、诉说、倾诉、告诉、谈话、叫嚷、责骂、质问 3．表示“叫”的字词：吠、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嗷、吟、啸 4．表示“第一”的字词：首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅 5．表示春的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚 6．表示夏的成语：烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐 7．表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、天高云淡、红叶似火、金风送爽、硕果累累 8．表示冬的成语：三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰 9．带有人体器官或部位名称的词语：头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、眼疾手快、昂首挺胸、心灵手巧、摩肩接踵 10．数字开头的成语：一开头：一去不返一蹶不振一言不发一字不漏一文不值一毛不拔一尘不染一成不变一窍不通一丝不苟一病不起一声不响一声不吭一丝不挂百开头：百发百中百折不挠百废待兴百尺竿头百家争鸣百花齐放百废待兴百年大计百年好合千开头：千辛万苦千军万马千变万化千丝万缕千头万绪千言万语千山万水千呼万唤千差万别千真万确千叮万嘱千刀万剐千秋万代千家万户千

锤百炼千依百顺千峰百嶂千方百计千疮百孔千娇百媚千奇百怪千回百转千姿百态 11．带有颜色的词语：金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、红扑扑、红殷殷、白茫茫、白花花、白胖胖、白皑皑、白晃晃、白嫩嫩、黑乎乎、黑压压、黑麻麻、黑洞洞、黑漆漆、黑黝黝 12．表示颜色多的成语：五颜六色、五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓 13．表示形态多的成语：千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一绰约多姿 14．表示数量多的成语：不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野 15．形容数量少的成语：绝无仅有、独一无二、沧海一粟、寥寥无几、凤毛麟角、盖世无双 16．表示变化快的成语：变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变昙花一现稍纵即逝一弹指顷17．表示速度快的成语：一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、风驰电掣、眼疾手快、白驹过隙、快马加鞭、大步流星、一目十行、一日千里昙花一现18．表示时间快的成语：光阴似箭、日月如梭、岁月如梭星转斗移、流星赶月、转瞬即逝、一时半霎、一时半刻、一弹指顷、弹指之间、白驹过隙 19．表示“慢”的词：慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、姗姗、迟迟、悠悠、渐渐、缓慢、迟缓、迟延、舒缓 20．表示时间极短的词语：一眨眼、一瞬间、一刹那、一转眼、刹那间、顷刻间、霎时间、一眨眼、时而、须臾、一瞥、瞬息、瞬间、弹指之间

词和短语的结构类型

词和短语的结构类型一、词的结构从结构上看，词可分为单纯词和合成词两种。汉语合成词有如下三个特点：（1）意义的组合。例如“奶粉”不说成“牛奶粉”；“豆腐”不说成“黄豆腐”。（2）词的内部结构一般由两个直接成分组成。（3）有很强的双音化倾向，经常把单音词凑成双音词。例如“老虎，老鼠”等等，这里的“老”纯粹是音节所必须的。下面着重分析合成词的三种构成方式：（一）复合式复合式是由词根和词根组成的合成词。词根和词根的组合方式不同，形成该种合成词内部结构方式的差异。主要有以下几种类型： 1、联合式由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组成。例如“城市”“艰难”“制造”“头绪”“骨肉”“禽兽”“岁月”“动静”“得失”“来往”等。构成联合式的各部分之间是平等并列的关系，没有主次之分。 2、偏正式由前一词根修饰、限制后一词根形成的词。例如“书包”“绿豆”“汉语”“导师”“长跑”“狂欢”“蜂拥”“重视”“牛皮纸”“毛毛雨”等。前后语素之间具有修饰被修饰的关系，起修饰作用的前语素是偏语素，被修饰的后语素是正语素。 3、补充式由后一词根补充、说明前一词根形成的词。例如“提高”“改正”“弄清”“说明”等，前一语素往往表示某种行为动作，后一语素表示动作行为的结果。另有一些补充式如“布匹”“花朵”“泪汪汪”“白茫茫”等，前一语素表示一种事物或现象，后一语素用表示的物类、单位或情状对前语素进行补充说明。 4、动宾式由前面表示行为动作的词根支配后面表示关涉事物的词根形成的词。例如“知己”“担心”“观光”“吃力”“理事”“负责”“剪彩”“冒险”“动员”“接力”等。前一语素表示行为动作，后一语素表示动作行为所支配的对象。 5、主谓式前一词根表示被陈述对象，后一词根是陈述前一词根的。例如“目击”“地震”“肉麻”“肩负”“霜降”“日食”“事变”“胃下垂”等。前后两个部分是陈述和被陈述的关系。（二）重叠式由相同的词根重叠而成的词。例如“星星”“白白”“区区”“落落”“爸爸”“姐姐”“星星点点”“老老少少”“花花绿绿”“坑坑洼洼”等。一个词根重叠形成的双音节词的意义与重叠之前的词根的意义是一致的；由两个词根分别重叠构成的四音节词是在重叠之后取得词的资格的。（三）附加式附加式由一个词根和一个词缀结合在一起组成。词根是词的中心部分，词缀是词的附加部分。根据词缀在词中的位置以及是否叠音，又可以分为三类：第一类：词缀（前缀）+词根例如：老——老乡老师老总老虎老倭瓜阿——阿爸阿哥阿姨阿毛阿猫小——小张小伙子小两口第二类：词根+词缀（后缀）例如：子——孩子脑子帽子椅子日子儿——瓶儿事儿花儿鸟儿个儿头——石头苗头看头奔头甜头家——大家作家儒家科学家老人家性——感性弹性重要性积极性创造性化——美化深化强化淡化多样化第三类：词根+叠音词缀例如：雄纠纠亮晶晶绿油油病歪歪慢腾腾美滋滋火辣辣喜洋洋气呼呼羞答答

汉语短语结构类型的分析

一汉语短语结构类型的分析１．１自《马氏文通》问世以来，有关汉语语法的论著对短语的分类基本上是按外部功能和内部结构这两个标准来进行的，其中以内部结构为标准的分类占有更重要的地位。其实，汉语短语分类中的“功能说”和“结构说”都在一定程度上受到叶斯丕森和布龙菲尔德理论的影响。在结构分类方面，布氏的句法结构观念似乎特别适合于汉语，因为汉语词的构成方式、短语的构成方式和句子的构成方式是那样相似，以至布氏的句法结构类型的分析可以直接应用于汉语每一层面上的语法单位的结构分析。短语在汉语语法单位中处于一种枢纽地位，因此，短语的结构类型可以上通句子下至词。这是汉语语法单位进行结构分析的一条捷径，发展到顶峰就是“词组本位说”。如范晓先生在《说句子成分》、《关于结构和短语》①等文中多次提出：汉语的句子结构和短语结构的构造原则基本上是一致的，除独词句外，句子只不过是独立的短语而已。根据这种观点，应当是有多少种结构的短语，相应地便会有多少种结构的句子。１．２“词组本位说”把句法结构类型和短语类型完全对应起来，即以分析短语的结构类型为基础，扩展到句子结构。作为一种分析方法，它有可取之处；从实际的作业上看，它也具有相当的成效。它操作起来十分简便，似乎可以一以贯之地分析汉语的一切“结构”，然而从另一个角度看，恰恰是这种简便掩盖了汉语短语类型分析的句法分析中的一些实质性问题，如（一）是不是每个短语都可以在结构类型中找出它的归属？有的虚词和实词组合，其内部结构关系如何看待？（二）结构类型相同的短语，为什么其语法功能和转换关系不同？比如“人才交流”和“学者讨论”在结构分类中都是主谓关系，但前者能作“进行”类动词的宾语，后者不能；前者能在受定语限定之后作主语或宾语，后者不能。（三）许多结构类型不同的短语却有同样的语法功能，这是为什么？短语同词一样是静态的、备用的语法单位，对它内部进行分析以及据此而进行的分类，其标准与动态的、使用的语法单位—一句子的分析不应该是一样的，事实上，构成短语的成分和构成句子的成分也并不具有完全的同一性。吕叔湘先生认为“从语素到句子”有一个“中间站”，即短语。②这里我们借用下“中间站”这个说法。我们认为，如果说汉语语法单位由静态转化为动态有一个中间站的话，那末这个中间站不是短语，而是句子成分。语和短语都需要这个中间站的过渡，才能由静态的备用单位转化为动态的使用单位。③“词组本位说”所做的单纯的结构分析究其根源是混淆了两种不同性质的单位，因而没能解决上述问题，也就不能使短语研究向更深的方向发展。正因如此，目前有些学者对“词组本位说”提出质疑，试图把短语的结构和句子的结构区别开来，进而建立词法、短语法（有的学者叫“下句法结构”）、句法三足鼎立的语法分析体系，④这一步迈得很勇敢，也颇有见地。如果把短语法单列出来，那末短语分类就和句法结构分类有了质的区别。但他们的分类如仍按短语内部的结构关系来确定，上面提出的问题就仍无法解决。二短语分类的原则２．１为了解决上述问题，我们试图从一个新的角度来给短语分类。有一个原则问题必须加以强调，那就是同划分任何语法单位类别一样，给短语分类也应该遵守一个不可忽视的原则：划分出来的类别能够有效地服务于分析。反过来说，就是：不管用什么标准来划分，只要划分出来的类别可以用来有效地说明语法规律，这个分类就应该是有效的语法分类。基于上述原则，就我们已经掌握的语言材料进行试验的结果来看，依据短语内部的语义关系进行的分类能够较好地服务于语法分析的目的，能够较好地解决至今尚未很好解决的一些句法分析问题，如句法分析中的主宾类问题。用这个新的分类能够较好地说明短语作为与词一样的静态单位，其内部语义关系的不同对它的句法功能以及对包括它在内的更大一级的句法结构有什么影响，而这些问题是依据结构关系分类所无法说明的。事实上，类似这种分类的观点已经有人在实际的语法分析中运用过，只不过是非自觉的罢了。比如许多学者分过“受事主语句”的特点，从这些分析中可以看出：在他们的意识中肯定是把“施事—一动作”格式和“受事—一动作”格式加以对比，而这两种格式正是从分析语义关系的角度确定的。我们不过是试图把这种零散的、不自觉地运用语义关系进行语法分析的做法当作一种理论依据加以系统化而已。２．２我们给短语分类的标准是词与词之间的语义关系。当然，语义是一个相当宽泛的概念，因此这里就需要给语义标准界定一个范围。如前所述，从分类的目的和结果来看，以语义关系为标准的分类也应该

初中语文知识——词的分类(词性介绍)

初中语文知识——词的分类（词性介绍）一.词性分类：实词：表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。二、具体定义和例子： 1.【名词】是表示人或事物名称的词。又称体词。实词的一种。如：中国、世界、成果、效率、品德、父亲、主人、老李、疯子、错儿、孩子们等。名词可以分为以下次类：个体名词，又叫可数名词。如：（一本）书、（三朵）花、（五条）河。集合名词，不能加个体量词，与集合量词或不定量词"对，批，部分，些"等搭配，如：（一对）夫妇、（一部分）船只、（一些）车辆。专有名词，如：北京、天安门、孔子、长江。时间名词，如：春天、上午、现在、立春、星期二、刚才。处所名词，如：颐和园、商店、亚洲、北京、中国。方位词，如：东、西、上、里、前、内。名词的主要语法特点：（1）不能用"不"来否定，如不能说"不帽子"。（2）在句中经常充当主语、宾语、定语。时间和处所名词可以做状语，如：小李昨天迟到了。（3）名词一般不能重叠，只有带有量词性质的名词才可以重叠，如：人、年、天。 2.【动词】是表示人、事物的运动或相互作用的词（表示动作行为、发展变化、心理活动的词）。动词可分为：及物动词和不及物动词。能够带宾语的动词是及物动词，如：吃、打、敲、写，它们的宾语可以出现，也可以不出现。也有一部分动词必须带宾语，如：费（劲）、顾全（大局）。不及物动词不可带宾语，如：咳嗽、休养、毕业。心理活动动词。这类动词可以受"很、太"一类程度副词的修饰。如：爱，想，同意，赞成，怀疑。判断动词。最主要的就是"是"，表示判断或肯定。在表示判断时，"是"后边的成分是"判断宾语"，例如："我是中国人。" 能愿动词，又叫助动词，表示行为状况的可能性或意愿性。例如：能够会可以应该趋向动词，表示趋向性的动作或动作的状态。如：（坚持）下来，（搞）上去，（走）进。动词的主要语法特征：动词可受副词"不"、"没"的修饰。动词经常作谓语，后面可以接宾语。一部分动词可以重叠，表示动作时间短暂或"尝试"的动态意义。如：听听、想想，还有：讨论讨论、吵吵嚷嚷等。 3.【形容词】是表示性质或状态的词。形容词可分为几类：

类型词