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2020重磅高考作文考前押题必看15——审美教育

【题目】

阅读下面的材料，根据要求写作.（60分）

从唐代流传下来的晋代"书圣”王羲之《兰亭集序》的摹本，笔法灵活，气韵生动，虽然有很多涂抹、修改，还有错别字，如"崇山峻岭”的"岭”字，写成了"领”,但仍被人称作"天下第一行书”，其中的失误或错误至今原封不动地保留?

某地的宋代石窟佛像，造型优美，神态端庄，但由于年代久远，颜色陈旧。当地群众就花重金请工匠给佛像刷上了大红大绿、颜色鲜艳的新漆.此举却招来了一些人的批评，被认为是破坏了佛像的美.

无论是艺术还是生活中，有的审美对象，并不一定十分完美，对此我们应该怎样看待？你有怎样的认识与思考？请写一篇文章，表明你的态度，写出你的理由。

要求：自拟标题，自定文体，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【写作指导】

《中国高考评价体系》中，明确规定了要考查学生高雅的审美情趣和良好的审美意识，要求学生在生活中能够感受美、鉴赏美、创造美，以实现德智体美劳全面发展的育人目标。

《高中课程标准》2017年（2020年修订）版，也将“审美鉴赏与创造”列为高中语文学科的核心素养，所谓的“审美鉴赏与创造”是指学生在语文学习中，通过审美体验、评价等活动形成正确的审美意识、健康向上的审美情趣与鉴赏品位，并在此过程中逐步掌握表现美、创造美的方法。语文课中的审美主要是指对文学作品的阅读品鉴；而教育目标中的审美不止于此，还应包括对生活中常见的审美对象有一定鉴赏能力，发现、认识生活中无处不在的美。作文中对审美能力的考查，应该侧重后者，要通过写作提升学生对生活中存在的美发现、鉴别的能力，用高雅的情趣和美的观念去审视生活，知道什么是美，能采取正确的态度、方式对待美。

作文所给材料，一为学生熟悉的王羲之《兰亭集序》，唐人摹写的神龙本图片曾出现在人教版必修二教材中。另一则材料为网上近日引发争议的给石窟佛像刷漆的事件。这两件事看似不相关，却都反映了人们对于审美对象的态度，折射出不同人的审美偏差，显示了对审美对象的认识与评价。生活中，很多审美对象都不是尽善尽美的，或许有这样那样的不足与缺陷，但它仍不失为艺术中的精品、艺苑中的奇葩。文学名著《红楼梦》，举世闻名的艺术杰作，流传至今的，只是有前八十回的残卷；古希腊的雕塑维纳斯，被世人当作美的标本膜拜，但这座维纳斯雕像却没有双臂……诸如此类的现象还有许多，形式上的不完美并不代表审美对象不完美。

作文宜在“审美”的范围之内立意，可以提出“美在自然，美不需要修饰”，也可以写

“美在本真，美的生命在于真实”，或者“瑕不掩瑜，缺憾并不能掩盖美”，甚至“缺憾，也是美的一部分”，还可以是“对美的事物要包容”。如果从保护的角度，立意为“要学会科学地维护美“，也是符合题意的。

【范文示例一】

不求极致之美，只寻原汁原味

艺术之美，世人共赏.但怎奈"金无足赤，人无完人二《兰亭集序》虽气韵生动，但也涂抹明显；宋代石窟，显建筑之美，虽造型端庄，但已年久失修，色彩陈旧.可见，完美与缺陷，常常相依共存。因此，我们不必一味地追求极致之美，原汁原味、微瑕之璧，亦胜过精雕细琢、虛情矫饰之完美。

美如白水，原汁原味的甘醇，更显自然之纯真、美之魅力。在21世纪的浮躁喧嚣下，太多人改变了自己的行为，忘却了自己的初心，厚重的典籍被遗忘在旧纸堆中，平凡质朴的创作不再为大众所喜，华丽粗俗的包装、奇异怪诞的文化被人们争相追捧。殊不知那原始的美才更具异彩，《兰亭集序》不改错字、不变风格，体现行书率真自然之美，突显名家风范；龙应台的文学创作，不忘本心、不变格局，体现原汁原味之美。木心曾说："人类文化的悲哀，是流俗的易传，高雅的失传在我看来，美即是高雅，不应受世俗浸染，被污浊呑没, 我们应当乐观看待美中之不足，保护美的原汁原味.

美如清茶，原汁原味的芬芳，比精心配比的香水更沁人心牌。原汁原味的美，更能引导人们正确的审美趋向。章丘铁锅的打造是一门传统手艺，王玉海父子三十多年秉承工匠精神，为了维护品牌纯真，坚持一天最多三口锅的传统，这样虽然量产不足，但保持了传统工艺的内在魅力。正是现实中的一些原汁原味的美，在引导着人们正确的审美。近些年来，故宫推出了一系列文创产品，600岁的故宫真正放下身段，走入寻常百姓生活中，文创作品包含文化韵味，符合大众审美，是对文物精髓的保存，又是对传统文化的传承，使中华文化焕发出了勃勃生机。我们应传承原汁原味的美，少修改少污损，因为“美即是真二

美如高汤，原汁原味的味道，保留了更多的营养，原汁原味的美具有更高的价值。古老的石窟佛像，原本敦实厚重，可当地人却以保护为名，给它涂上大红大绿的油漆，“好心办坏事”，引来了一些人批评。色彩陈旧是其美中不足，但不足之处更显历史变迁、年代更迭和岁月沧桑。诚然，正如《论衡》里所说的“美色不同面，皆佳于目，悲音不共声，皆快于耳二事物的美丑本没有固定标准，但事物本身具有各自的价值，具有各自的风韵，若只凭主观破坏这原始之美，价值便会衰减，审美也变为“审丑二我们应保护原汁原味的美，美中有不足，本是常情，拘泥于局部的不足，而忽视整体之大美，无异于弃原真之美于九霄。

美常常不能孤立存在，往往与不足相映而生辉，与不足相得而彰显，需知"瑕不掩瑜”，

美玉有瑕实乃原生原态。

【范文示例二】

审美，我们究竟在审什么

她，从爱琴海的米洛斯岛的泥土中被人们拯救出来。洗尽铅华，展现出令人窒息的美丽，那种美丽沁入人心，直达灵魂深处，激起了人们关于美的遐思，让人感受到了生命的跃动，感受到了自我的存在.

她，就是断臂维纳斯。

可能作者亚历山德罗斯也未曾想到，他创作的维纳斯虽然不幸失去双臂，但依旧成为了众人心中的一件出世杰作?作为一件艺术品，论完整性而言，她是残缺的，但残缺并未影响到人们对于她的审美体验?若作品是否完整并不影响人们对美的感受，那么，完整性也就不能成为人们在审美过程中的羁绊.

那么审美，我们究竟是在审什么？

审美的对象往往不在于作品是否完整，而在于其内在传达的情感?倘若书法作品的鉴赏，审美的对象仅停留于作品是否完整无误，那为何不将宋体黑体等机械印刷体作为艺术作品去欣赏，反而将相对有瑕疵的《兰亭集序》誉为"有登峰造极之势”的"天下第一行书”呢？黑格尔曾把艺术作品划分为两个层次：“外在因素”和"意蕴”，他认为美的形态是理性的内容显现,是感性的自然流露?王羲之的作品《兰亭集序》便是这理性与感性的尽现——我们所说的鉴赏，并不在于作品是否完美，并不单单浮于表面，更在于作者所传达的情感.当年王羲之行笔过程中的涂涂抹抹，并不在意作品是否完美，几处错字与修改，反而凸显了不可复制的即时性和不可方物的情感的肆意流动。他字体中出于天然的雄秀之气使得他的气度、风神、襟怀、情愫，在一笔一画间中得到了充分的体现，他在书法中所展现的个性情感的爆发，最原始的气息，才是引得人们駐足欣赏——审美的缘由。因此审美的对象即使并不完整，也可以给人们带来美的享受。

审美的对象，有时不单在于作品本身，更在于其背后象征的文化符号。石窟佛像，用现代雕塑以造型为艺术的标准来看，相比于西方大卫、维纳斯等生动写实的雕塑作品，似乎不符合雕塑美学的范畴，也无法从感官上给人以美的享受。但为何佛像却依旧令人心驰神往，还被列为国家文化遗产呢？正因佛像代表了中华宗教文化的兴盛、中华佛教文化的积累与沉淀。它展现了中华民族的古老文化气息，以及岁月流逝带来的厚重沧桑之感，它是虔诚佛教徒心中追寻的信仰，是历史长河中沉淀的文化符号。佛像背后深远厚重的文化符号才是审美的根本。而“大佛的新衣”则是对文化符号的亵渎，是对审美的错误认知。

审美，我们在审什么？审不应仅浮于表面，囿于形式，而更应探寻其内在的深刻情感与所象征的文化符号。

2016高考漫画作文

高二语文材料何以高处不胜寒董越（北京大学）人处于世间，恰如蜉蝣渺于沧海。是选择做一只曳尾游鱼，乘兴而来，了然自适；还是选择做那一跃龙门的锦鲤，追求飞黄腾达的掌声与荣耀；这无非是“人生得意须尽欢“和“直挂云帆济沧海“的两种人生态度。是否大鹏就一定要一飞冲天，翔于九天之上？是否可登高处，便要永居于高，一旦拾级而下，便要为世之不齿？不知从何时起，“优秀“就像一种标签，一旦被贴上，就难以摘下，甚至成为一种责任。得了一百分的孩子，成绩优异似乎就成了他的责任，稍有失误，即使仍有不错的成绩，也是被谴责的对象。而曾经不及格的孩子，自然而然被贴上了“六十分万岁”的标签，只要刚刚及格，便会得到褒奖。这种评价标准表面上是对”超越自我便是胜利“的摇旗呐喊，但更进一步，这样的评判是否对那些身居“高处”的人太过不公。为何一日为高，就要终身为栖身高处而不懈努力？为何“高处”就一定要“不胜寒”？不得不承认这世上的偏见依旧存在，种族歧视、性别歧视等虽随着各种政治活动和社会问题不断被推翻，社会秩序在不断地向公平、合理的方向发展；但我们往往会忽视，这社会对优秀者的偏见。这种偏见被“能者多劳”不断地粉饰、放大，成为优秀者一定要做成大事的筹码。社会的这种期盼使得被冠以“优秀者”标签的那类人，永远被戴着“只能得一百分”的镣铐，甚至稍有不慎，便被裹挟到舆论的风口浪尖，成为众矢之的。而这种偏见，却恰恰容易被期待与希望粉饰，成为高处不胜寒的元凶。在百度搜索栏中输入“北大学生”或是“高校学生”，仅从其搜索条中自动跳出的结果，便可以看出这社会中对于大学生群体，尤其是高校大学生的偏见与恶意。近年来的新闻噱头中，标题党屡见不鲜：“北京大学学生军训惊现低头族”、

高考语文作文技法与练习考前辅导7：思想单薄,没有深度,怎么办

第7编：思想单薄，没有深度，怎么办上编技法篇第一招：因果追问，深度剖析。即通过因果分析，从社会、历史、心理等方面探寻时评事件产生的原因、影响、后果等，为时代号脉，为社会把诊。【例段】一位游客，母亲死了，自己住进了医院，可网民仍然不依不饶，对其进行人肉搜索，造谣，调侃，戏谑，把人命当戏看，只有肆意宣泄。这使人想起去年成都“斗车”事件，女司机被“人肉”，各种所谓缺德的事在网上被曝光，女司机被打得住进医院，却还要连连道歉，说明原委，却越说越黑。互联网拥有无限广阔的空间，有虚拟的平等，于是有人便自我膨胀起来，变得个性十足，自觉正义感爆棚，一打开电脑便站到道德的制高点上，对反对者口诛笔伐，嬉笑怒骂，竭尽攻击之能事。至于事情的真相和当事人的感受，有电脑的金刚铁甲隔着，那是不用考虑的，反正一片雪花永远不需要为雪崩负责。（《戾气伤人杀气伤身》）这段针对八达岭野生动物园老虎伤人事件的议论，在概述事件之后联系成都“斗车”事件，分析网民的普遍心理，深度剖析，揭示网络暴力的社会原因，议论极为深刻。第二招：正反对比，凸显观点。即通过鲜明的对比分析，来彰显对时评事件的价值、意义、影响的认识等，凸显作者的思想观点。【例段】韩国的拔河也成为韩国人的盛大节日，他们在热烈的嘉年华环境里享受体育与历史文化交错之美。而我们除了校园和机关单位，例行公事偶尔进行一次拔河比赛，奖励一瓶洗发水两支圆珠笔，玩不出什么花样。韩国在国际大赛中获得的金牌远远不如我国，但韩国的拔河俨然已是闻名世界的体育民俗庆典，国民在热烈的嘉年华环境里享受体育与历史文化交错之美。发展体育运动，增强人民体质，这才是体育活动的根本目的，大搞锦标主义，金牌第一，是体育事业的本末倒置。（《吐槽的背后》）这段议论将中韩两国在拔河上的做法以及获得金牌情况进行对比，有力地表达了自己的观点：发展体育运动，增强人民体质，这才是体育活动的根本目的。第三招：辩证分析，客观公允。即对时评事件的是非优劣进行全面、客观的分析评判，既有肯定，又有否定，在肯定的基础上否定，或在否定的基础上肯定。【例段】儿子酒后开车，被交警查出，母亲随即向交警下跪，求交警网开一面，放过儿子。儿子能开车了，足见不是孩子，这位母亲还如此“保护”儿子，令人感动。护犊之情诚然可贵，但是求交警枉法，

高考作文系列教案之演讲稿doc

2010年咼考作文系列教案之演讲稿［训练目的］学会写演讲稿［复习指导］演讲稿也叫演说词，是在群众集会上或一定场合中口头发表的讲话文稿。它是演讲的书面依据，是人们在社会活动中常用的一种应用文体。写好演讲稿，最关键的一条是你心中必须时时装着听众，时时想着你的演讲稿是写给听众听的。演讲稿的特点：①针对性。射箭要看靶子，弹琴要看听众，写作演讲稿一定要根据不同听众的年龄、职业、文化层次、心理状态以及兴奋点来确定演讲的内容。无的放矢，舌L 写一通，是万万不行的。②情感性。“动人心者，莫先于情”（白居易）。演讲是一种有声音的感染艺术，既要以理服人，又要以情感人。演讲者要把火热的激情洋溢在讲词里，抒发在声调里，才能感染人、打动人。③传声性。演讲是将无声的书面语言转化成有声的口头语言，这就要求演讲稿应具备传声性的特点。演讲稿的句子要简短，句式要变化，语意要明白，声调要顿挫，语气要自然，便于演讲者调动声音技巧来表情达意。④鼓动性。在思想内容方面，议题要与听众休戚相关，主张要与听众痛痒与共，感情要与听众喜怒相通。在表达形式方面，要调动修辞手段，如设问、反问、比喻、对比、排比、反复等，借以增强感情色彩，激发听众情绪。这样，演讲稿就会富有鼓动性。另外，演讲稿还有宣传性的特点。演说内容应该有内在的逻辑联系，但如何在演讲稿中呈现，还需要把握听的规律。就层次性而言，你不能在大的一、二、三底下再用小的1、2、3来标明次序，使听众一头雾水，听得吃力费劲。你要用明白易懂的语言形式表达演说的内容。就衔接过渡而言，不必太在意承上启下时细针密线地缝合，内容板块之间有时可以直接拼合。增强演讲的鼓动性、感染力，需要一定的技巧，写演讲稿时要注意把这些技巧预设暗含于文稿中。例如，开场的技巧。语言设计要能迅速抓住听众的注意力，使听众产生强烈的倾听欲望，收取“镇场”的效果。形成气势的技巧。语言设计上可以大量地使用排比、呼告、反问、设问、感叹等表现手法，强化听觉效果。演讲稿中既要力避平铺直叙，也要避免高潮迭起，要在能引发听众强烈反响和共鸣的地方合理设置高潮，从而达到“快者掀髯，愤者扼腕，悲者掩泣，羡者色飞”的境界。［典题探究］2008 ?高考北京卷课堂上，老师说：“今天我们来做个小实验。”随后，他拿出一个装满石块的玻璃广口瓶，放在讲台上，问道：“瓶子满了吗？”所有学生答：“满了！”“真的？”老师从桌下拿出一小桶沙子，慢慢倒进去，填满石块的间隙，“满了吗？”学生们若有所思。老师又拿过一壶水倒了进去，直到水面与瓶口持平。“这个实验说明了什么？”老师问道。课堂活跃起来。一个学生说：“很多事情看起来达到了极限，实际上还存在很大空间。”一个学生说： “顺序很重要。先放这桶沙子，有些石块肯定就放不进去了。” 一个学生说：“对，得先放石块。有些分量重的东西就得优先安排。” 一个学生说：“也不一定，先放沙子和水就一定不行么？”…… 请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体自选（除诗歌外）, 不少于800字。［试题解读］这是一道材料作文。材料作文的写作要点就在于如何挖掘题目所提供材料所具有的内涵，然后挑选你感受最深刻的一点提炼出一个写作中心。具体对本题而言，首先是审读材料。在认真审读材料后会发现，这个作文题的写作范围是非常广阔的。

高考作文备考：2020最新高考作文预测、优秀作文点评

高考作文备考：2020最新高考作文预测、优秀作文点评阅读下面的材料，根据要求作文。 1.余秋雨在《开讲啦》节目里介绍，有几年他忙着寻访世界古文明遗址。快走完的时候，一家传媒老总对他说：“最后一站，我来陪你吧！”那些日子里余秋雨不能看电视，又无法看报纸，完全不知道这几年世界发生了什么，于是他对传媒老总说：“给我补补课吧。”老总只花了十分钟，就把这几年世界发生的事情讲完了。余秋雨问：“那中国呢？”中国这几年发生的事，老总只讲了五分钟。老总看着余秋雨失落的样子，说了一句：“秋雨，绝大部分事情发生后的第二天，我就连再讲一遍的兴趣都没有了。”余秋雨听着这句话，心里暗自庆幸：“我这几年不管不顾，看来并没损失什么啊。” 2.除了知情权以外，人也应该拥有不知情权，后者的价值要大得多。它意味着我们高尚的灵魂不必被那些废话和空谈充斥。过度的信息对于一个过着充实生活的人来说，是一种不必要的负担。 ——索尔仁尼琴请写一篇不少于800字的文章，谈谈你的想法与感受。【名师解题】材料一讲述了余秋雨先生的经历，他几年不问世事，却发现并没有错过什么，正如他自己说的“并没有损失什么”。材料二是索尔仁尼琴的一句话，不知情权比知情权的价值要大很多，人不应该关注太多繁琐的事务，废话和空谈只会浪费你的生命。我们应该做有价值的事情，而不是很浮躁地穿梭在各种过度的垃圾信息中。一个充实的人，应该是沉静、稳重的，绝不心神不宁、上跳下窜。由此，引出文章主题：拒绝浮躁，心平如镜。基本角度：保持沉静，拒绝浮躁。心理的失衡导致精神的错位，焦灼的心态致使人性的扭曲。浮躁使我们铤而走险、蝇营狗苟、盲目放纵，于是轻浮和浅薄招摇于世，媚俗和低级趣味大行其道。它把我們从前清澈而沉静的心灵源泉枯竭成一片荒蛮，生活的浪漫退化，工作的激情磨灭，情感变得粗粝，贫穷毫无尊严，人成了一个筋疲力尽精神空虚的皮囊。

高考作文赏析：2020高考漫画作文范文

2020高考漫画作文范文【篇一：唯分论英雄功利何其重】画面中，第一个孩子第一次考了100分，得到了表扬，第二次考了98分挨到了耳光；第二个孩子第一次考了55分不及格，受到了批评，第二次考了61分被表杨透过两个孩子得到不同分数后的不同遭遇，我们不禁要感叹：唯分论英雄，功利何其重！孩子或许能在得满分，有进步时感到成功的喜悦，但当带着惩罚性质的耳光降临，孩子的心中便陡然多了失败带来的焦虑与压抑，最终甚至可能导致孩子的心理素质由于这种奖惩的反复而一低再低，对考试畏惧，对成功焦虑。说到底，这还是家长们唯分论英雄的功利心态在作祟。心中太过渴求孩子的成功，以致自己先患上了成功焦虑症，还在潜移默化中让孩子也染上这种病症：凡事必求完美，即使离完美只差一小步也是失败。长此以往，不管是家长还是孩子，都容易急功近利，心态浮躁，更不利于孩子的长远发展。放眼当下，这种功利心态、焦虑心理也并不少见。茶余饭后，人们津津乐道的总是那些出大名发大财挣大钱的人；毕业生择业先看薪酬再谈兴趣；一些人甚至为名为利不择手段，什么都可以抛弃！其实追求成功是一种态度，要让这种态度趋于理性

平和，而非虚浮躁动。家长和孩子都需拥有驾驭心态的能力。人生须有一颗平常心，在追求中懂得取舍，在纷繁中保持本真，人生一世草木一秋，懂得知足才能快乐，懂得取舍方可轻松。人生一世当摈除功利之心态永怀淡然之内心，唯有如此才能在纷繁的世俗中不迷失自我。【篇二：任尔起伏沉浮，我自淡定如初】瞥见分数，几家欢喜几家愁。由100分退为98分的孩子，经历亲吻到耳光的奖惩；由55分进步为61分的孩子，感受的则是耳光到亲吻的悲喜。这幅场景，使人会心一笑之余，不由得深思：正常的成绩波动，何以如此强烈地牵动家长的情绪？究其奖惩差别的原因，不过是退步的好孩子没有取得满分，而差孩子完成了由不及格到及格的飞越。简言之，退步意味着惩罚，进步会换来奖励，对宏观视角下孩子所表现出的稳定水准，家长们似乎并未予以考虑。然而，一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始，家庭教育在孩童启蒙中的地位尤其无可撼动。如此简单干脆的处理，影响的，岂止孩子稚嫩的脸颊？今昔求索，这样的案件比比皆是。聚焦新闻，被誉为东方神童的魏永康，其母得知他被中科院劝退的消息时，歇斯底里着让他去死，却忽略毫无自理能力儿子的内心隐

2020年高考作文题目预测：平凡的岗位,不平凡的人生

2020年高考作文题目预测：平凡的岗位，不平凡的人生 2020年高考作文题目预测:平凡的岗位，不平凡的人生阅读下面的材料，根据要求写作。近日，深圳老牌名校深圳中学公布了一份“超豪华”的教师招转名单，该名单中的35位教师均为硕士或博士学历，且清一色毕业于清华大学、北京大学、哈佛大学、伦敦大学等国内外一流名校，其中，仅清华、北大的研究生就有20名。顶尖名校硕士或博士学历毕业生去中小学教书算不算大材小用，引发社会的广泛争论。以上材料触发了你怎样的联想和思考，请据此写一篇文章。要求:自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【文题解析】：本题考查考生的写作能力。本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，

在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。本题题干要求考生针对材料来谈自己的思考与联想，写一篇文章与同龄人共勉。材料重点在于引导考生关注社会并思考人的价值，如何树立正确的价值观等。这就要求考生要把握材料的内容，明确材料的中心话题，在中心话题的指引下进行立意作文。【审题】本题材料比较简单，主要讲深圳老牌名校深圳中学公布了一份“超豪华”的教师招转名单引发人们热议。顶尖名校硕士或博士学历毕业生去中小学教书算不算大材小用，不同的人有不同的认识。当今时代，文化已经成为国家核心竞争力的重要因素，其中的科技竞争，归根结底是人才的竞争，而人才的成长靠教育。教育在现代化建设中具有先导性、全局性和基础性作用。可以认为不是“大材小用”，可以从职业取向、个人价值实现的方式、重视基础教育等方面分析立意；也可以认为是“大材小用”，需要言之有理，能够自圆其说（此角度不建议）。参考立意：转变就业观念，适应国家发展需要才能更好地实现人生价值；百年大计，教育为本，要吸引更多的优秀人才投身基础教育；大材在小岗位上也会有大用；基础教育是国民素质提升和国家发展的根基，硕士博士到中学任教大有可为；让高层次人才当教师有利于人才培养；“三百六十行，行行出状元”，平凡的岗位也能造就不平凡的人生。

2012年高考考前作文辅导

2012年高考考前作文辅导 1、阅读下面材料，按要求作文。当圣火第一次点燃是希望在跟随/当终点已不再永久是心灵在体会/不在乎等待几多轮回/不在乎欢笑伴着泪水/超越梦想一起飞/你我需要真心面对/让生命回味这一刻/让岁月铭记这一回/应该是这个（《超越梦想》）读到上面的歌词，你有什么感想呢？请以“回味”为题写一篇记叙文或议论文，不少于800字。 2、阅读下面材料，按要求作文。我们人，我们人类，生活在我们的社会，生活在这片可爱的土地，都会留下属于自己的或深或浅、或可爱或遗憾的生命的痕迹。这些痕迹，一定有一些让你难忘，让你心动，让你有所思考。请以“痕迹”为题写一篇记叙文或议论文，不少于800字。 3、阅读下面材料，按要求作文。两只饥饿的狼发现了一片肥沃的草地。一狼大喜。另一狼不解地问：“这草我们又不能吃，你高兴什么呢？” “但羊爱吃呀。”此狼说完，便朝另一个方向飞奔而去。 “你去干什么？”那狼不解地问。 “我得设法把这个消息转告给羊。”飞奔的狼回答。要求选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 4、阅读下面材料，按要求作文。澳大利亚著名演说家力克〃胡哲在一所学校演讲结束后，一个17岁的男孩哭着告诉他：“你说一切都有可能，但是，我们梦想永远不能实现。我得了一种病，因此长得非常高。我的梦想是当一名飞行员，医生说我的个子还会长高，当不了飞行员。”力克〃胡哲说：“你不要放弃梦想，但是可以改变梦想的方向……”之后，男孩拿起了心爱的吉他，并建立了自己的乐队，还出的专辑。要求选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 5、阅读下面材料，按要求作文。一个人如果总是以自己为中心画圈，那么它永远也走不出这个圈子。对上面这句话，你有何感想？请自选角度，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 6、阅读下面的文字，按要求写一篇文章。（60分）年轻人问老者:“这世界很精彩也很热闹，我却很迷茫，不知您有何妙法排解？” 老者笑道：“妙法谈不上。我写几个字给你，迷茫的时候你好好看一看，想一想。” 后来，年轻人照做了，走向了自己的美丽人生。这几个字是“者生存”。照你对生活的体验和理解，你觉得这位老者写的应该是几个什么字？请填充后作为标题，写一篇800字以上的记叙文或议论文。

2020年最新高考作文预测

2020年最新高考作文预测阅读下列材料，根据要求写作。（60分） “我是陆步轩，一个卖猪肉的。” 20年前，一条北大学子街头卖猪肉的新闻火了，媒体竞相报道，路人纷纷围观，说着最刺耳的话：“卖猪肉还用上大学吗？小学毕业都会卖。”他们一边嘲讽着北大培养出了一个“屠夫”，一边嘲讽着“读书无用”。以上材料，引发了你怎样的思考？要求:请结合材料，自选角度，确定立意，自拟题目，不少于800字。【文题解析】这是一道“新材料”作文题目。一、研读材料：（一）陆步轩曾经：北大学子卖猪肉被嘲讽而今：北大学子卖猪肉成为了企业家（终成大器）原因：是知识给了他智慧，开阔了他的眼界，拓展了他的视野，看到了行业的发展前途。（二）.普通屠夫惯式思维：“卖猪肉还用上大学吗？小学毕业都会卖。” 结局：永远都只是一个能养家糊口的杀猪匠，不可能成为对社会、对国家有大贡献的人。

二、提炼观点： ①.“读书无用”？.实则大用；②.知识就是力量；③.思路决定出路；④.知识，为你插上隐形的翅膀；⑤.君子生非异也，善假于物也。本题基本特点：材料内容理解难度较小，主题指向明确，“写作要求”也很宽泛。从立意上看：①.早知卖猪肉，何必去读书；②.带着知识卖猪肉，或许你会更成功；③.职业选择是每个人的自由。④.谁在贩卖“读书无用论”？等等。从“写作要求”上看： “请结合材料，自选角度，确定立意，自拟题目”，可见，它行文较为自由。总体写法：围绕中心，发散开去，夹叙夹议，处处点题。【佳作赏析】：谁在贩卖“读书无用论”？曾几何时，当浮躁与功利心理像病毒一样在社会上肆意蔓延时，“读书无用论”甚嚣尘上。（从反面亮出批驳的靶子。）是谁在贩卖读书“无用论”？（设问，独句过渡，引出下文。）社会的日趋多元化，让人们总有许许多多的方法实现自己心中预设的成功目标。如果将读书比喻成一种投资，那么这种投资属于价格过高、回报周期过长的一类，于是便有无数急功近利的人等不及收获，进而放弃。于是，他们质疑读书的重要性，随之，“读书无用论”也就应运而生了。（反面引申，追根溯源。）事实真如他们所编造的那样吗？其实并不然。（设问作答，承上

2020年高考作文预测(一)

2019年高考作文预测 ★阅读下面的材料，根据要求写作。 ①2018年，是改革开放40周年，一组众多国内知名媒体联合举办的“改革开放40周年人物评选”的榜单，在网上不断发酵。榜单上有袁隆平、钟南山、莫言、杨利伟等，也有娱乐明星和网红。 ②1727年，牛顿去世，英国以隆重的国葬仪式将他安葬在威斯敏斯特大教堂，成为第一个安息在此的科学家。目睹了牛顿葬礼的法国思想家伏尔泰感慨道：“走进威斯敏斯特大教堂，人们所瞻仰的不是君王们的陵寝，而是国家为感谢那些为国增光的最伟大人物建立的纪念碑。这便是英国人民对于才能的尊敬，整个社会在向一个科学家表达着由衷的敬意，这是一个国家对于科学家的态度，也是一个国家对于科学的态度”。要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【文题解析】本题考查的是学生的写作能力。本题是以材料的形式呈现出的一道作文题，考生要注意结合对所给材料进行分析和把握，要抓住材料的中心进行精准的审题立意。材料一要注意抓住中国评价改革开放40人物的结果是：榜单上有袁隆平、钟南山、莫言、杨利伟等，也有娱乐明星和网红。材料二应该评价人物贡献的标准和结果是：“这便是英国人民对于才能的尊敬，整个社会在向一个科学家表达着由衷的敬意，这是一个国家对于科学家的态度，也是一个国家对于科学的态度”。根据以上把握材料中的关键内容，考生可以从以下角度进行立意—— （1）崇尚科学，崇尚真知，崇尚实干，尊重人才应该成为新时代的主流价值观。（2）树立良好的精神榜样，引领青年朝知识、文化、科学的方向健康成长。

（3）为人类文明、国家发展做出重大贡献的人才是真正的明星，应受到全社会的尊敬。（4）一个崇尚科学与文化的社会才是健康积极的社会。（5）娱乐明星与为国家做出重大贡献的人同框，甚至前者光环盖过后者，是社会精神病态的体现。（6）少一点娱乐，多一点严肃，我们生活在一个娱乐化的时代，但不能让娱乐主宰我们的精神领地。中国精神的代表者不应该是明星或网红。（7）辩证看待崇拜“明星”“网红”现象。（从崇拜文明、敬业、诚信、法治等核心价值观角度议论）【优秀作文】网红期待正能量关于“长大后你想做什么”这个问题，有一个答案新鲜出炉——当网红。面对令人瞠目结舌的少年梦想，家长们意见不一，踌躇、支持抑或反对，一时间竟成为莎士比亚式的哲学问题。其实，网红梦作为新时代互联网的产物，恰如大潮涌来，势不可挡。因此，我们明智的态度是顺应潮流，积极因应。既然无法拒绝，我们能做的，就是学会理性地看待它。网红梦可以有，但前提是你要真正了解它。网络的发展方兴未艾，海量信息扑面而来，没有判断能力的小学生也许还没掀开它神秘的面纱，就已被那朦胧的气质蛊惑了。所以，在确立网红梦之前，你得先认真了解清楚，网红到底是个什么职业?它的工作性质是什么?它一如你头脑中想象的那么简单吗?还是你只是被它惊人的收入与光鲜的表面所迷惑，以至于看不清它的本质?正所谓“让美梦成真最好的方法就是醒来”。清晰地分析过这个行业之后，如果你仍一如既往地热爱它，那说明你的追求是真的。这时，你便可以开始制定详尽计划，并征求父母的意见，一步一步将梦想成真。然而，网红梦需要的绝不仅是热情与计划，更重要的是，你要明确网红这样一个公众人物到底应该坚持什么样的价值观。

高考考前三种作文形式训练指导

考点：高考考前三种作文形式训练指导一、话题作文 1、阅读下面一则材料，按要求作文。大千世界，芸芸众生，有谁不曾感到过累？有人为情所困而累，有人为名利所惑而累，有人为生计所迫而累，有人因学习的重压而累，有人因工作的繁忙而累，有人因执着的追求而累……而不同的人对待人生的“累”也不尽相同：有人对累牢骚不断、怨言重重，有人怕累而竭力躲避、多方推托，有人虽累而乐此不疲，在累中一步一步攀登人生的高峰…… 那么，你呢？“累”能激起你怎样的感受？唤起你怎样的回忆？引发你怎样的感悟呢？请以“累”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。注意：①立意自定；②诗歌除外，文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭； ⑥书写端正、卷面整洁清楚。 2、阅读下面材料，按要求作文。新东方英语总裁俞敏洪在北大当学生的时候，养成了一个良好的习惯，每天为宿舍打扫卫生，这一打扫就是四年。他每天都拎着宿舍的水壶去给同学打水。大家看他打水习惯了，最后还产生这样一种情况，有的时候他忘了打水，同学就说“俞敏洪怎么还不去打水”。打水是一件小事情，但是坚持四年如一日为别人打水，而且毫无怨言，这是一种定力。郑板桥有诗云“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。竹有如此定力，况且人乎？定力，如同中流砥柱，任尔惊涛拍岸，骇浪滔天，我自岿然不动，威震四方。定力在关键的时候能够发挥不可替代的作用。请以“人生的定力”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体自选，立意自定，不少于800字。 3、阅读下面的材料，按要求作文。(60分) 人生是条航船让风留给帆方向留给舵船长站的位置留给我在生活的海洋上，每个人都应该是自己人生航船的船长，引领自己的人生航船，乘风破浪，驶向成功的彼岸。你，准备好了吗？

高考作文高效18练系列教案

高考作文高效18练系列教案写作佳苑 07-29 1925 高考作文高效18练系列教案第1练激活我们的诗情教案 [训练目的] 能写充满激情的诗歌。 [复习指导] 诗歌是抒情性最强的一种文体，情感是诗歌创作的核心和原动力，激活情感在诗歌创作中有着举足轻重的作用。那么如何激活我们的诗情呢？我们可以从社会寻找诗情。从自身所处的社会、时代来寻找诗情，最重要的是要能准确把握时代的脉搏，深入体会时代的精神。只有和时代脉搏同跳、和时代精神共振的情感，才有震撼人心的力量。我们点检一下近百年的新诗史，从郭沫若的《女神》，到闻一多的《死水》、《红烛》，到戴望舒的《灾难的岁月》，到艾青的《大堰河——我的保姆》、《北方》，再到舒婷的《双桅船》……有的提倡个性解放，有的歌颂母亲土地，有的关心国家命运，有的体察下层百姓，有的盛赞不屈的抗争精神，有的推崇怀疑批判的思想……这些心忧天下、关注社会的作品，无不折射着强烈的责任感、高度的使命感和深切的忧患意识，跳动着时代的脉搏，体现了时代的精神。我们可以从人生寻找诗情。日常的平凡生活，粗粗看去，似乎波澜不惊，了无诗意。但只要静下心来，悉心品味，便会发现生活是那么广阔。生活是海洋，凡是有生活的地方就有诗情和诗意：婴儿甜美的笑容，老人佝偻的脊背，父母殷切的叮咛，老师谆谆的教诲，惜别时默默的挥手，相聚时无语的凝视……这些人们日常生活中的场景，蕴含着多么丰富的情感。只要经过艺术化的提炼、升华，就能成为诗歌表达的对象。在人生情感的深深海洋中，有许多都具有永恒的打动人心的魅力。举凡理想、青春、自由、悲悯、亲情、爱情、友情、乡情、别情……无不闪耀着动人的光辉。它们生生不息，没有穷尽，是诗歌不竭的源泉。我们也可以从自然这一本“打开的大书”中寻找诗情。大自然丰富多彩，有声有色，有形有相，蕴含着无限诗意。不是吗？高山流水，森林草原，纤云飞星……哪一样不能触发我们无尽的情思、优美的情愫？“登山则情满于山，观海则意溢于海。”关键是要拥有一颗善于感动的、善于发现的、活泼流的审美心灵。闪耀着“诗意的光辉”的世界，终究只为充实而美好的心灵存在。列夫?托尔斯泰说：“诗是人们心里燃烧起来的火焰，这种火焰燃烧着，发出热，发出光。”让我们激活诗情，放歌青春！ [典题探究]（2008?高考四川卷）请以“坚强”为话题，写一篇不少于800字的作文。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。 [试题解读] 以“坚强”为话题，考生首先会想到灾区人民的坚强，解放军战士的可敬，全世界仁爱之士的可佩。汶川地震，我们看到了太多坚强。一位10多岁的女孩子，自己用碎砖截去了压坏的下肢……这是一个孩子啊，切骨的痛是怎样忍受的？这是怎样一种坚强！这次大地震，许多孩子都失去了父母亲人，成了孤儿，他们幼小的心灵受到了多么严重的打击啊！

2019年高考作文题目预测

2019年高考作文题预测：先成为锦，再添上花根据以下材料，写一篇不少于800字的文章。奥林匹克之父顾拜旦说：“强健的肌肉是欢乐、活力、镇静和纯洁的源泉。”鲁迅说：“凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客。” 世界卫生组织提出，健康包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康四方面。要求：角度自选；立意自定，题目自拟；除诗歌外，文体自选。【写作指导】关注现实，关心社会，关爱自我，从来都是高考作文命题的主旋律。当今社会，人们好像非常关心自己的身体：跑步健身、美容整形、减肥增肌等，不一而足。我们要问的是，你是否从中感受到了欢乐、活力、镇静和纯洁？仅有外在颜值，却无内在涵养，国民素质如何体现？国民体格强壮，但教养不够，如何成为文明强国？在实现中华民族伟大复兴的道路上，体格和人格哪个更重要？这道传统的材料作文题，

三句话三个观点，选其一或三者兼顾来谈皆可。如果要得高分，可从第三则材料入手，心理健康、社会适应良好、道德健康这三个方面，都可以从小处着手，写出大文章。方向一：为人类的身体喝彩自古以来，中国人似乎很少关注和崇拜自己的身体。儒家的“天人合一”也好，道家的“精、气、神”也罢，只是注重人的身体外与内的关系，而对于身体的本身似乎从来没有真正地凝视过。即便到了晚明时期，人们注重的似乎也不过是物欲、色欲、食欲、金钱欲，鲜见对于人体美的追求。而如今，人们似乎很重视人体美，其实那也只不过是看颜值罢了。因此，可以从“强健的肌肉是欢乐、活力、镇静和纯洁的源泉”这句话想开去，谈身体之美，进而指出现代人的健身是为了能在“看脸时代”更好地生存下来，其实并没有真正关注身体本身的美。方向二：精神健康比身体健康更重要第二则材料是鲁迅说的一句话。鲁迅弃医从文的故事大家都很熟悉：这句话的背景也不难猜到，鲁迅从学医转而用笔做匕首和投抢，其目的就在于通过“呐喊”，疗愈国民的

高考作文训练(教师版)

作文训练一、阅读下面的材料，根据要求写作。 ①别人为食而生存，我为生存而食。——苏格拉底 ②盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明 ③“谁有两个面包，卖掉一个吧，用来买水仙花，因为面包是身体的粮食，水仙是精神的粮食。”——伊斯兰教创始人穆罕默德 ④生活真像这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!——郭小川 ⑤成功便是站起比倒下多一次。——励志语录中外文化中有很多相通的思想，这些思想在当时后世影响巨大。读了上面六句，你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

二、阅读下面材料，根据要求写作。关于“路”，古往今来的人们有很多感受和思考。屈原说:路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。岑参说:山回路转不见君，雪上空留马行处。王安石说:青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。鲁迅先生说:走上人生的旅途吧。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。对于“路”，你有什么思考?综合上述材料中的两句或几句，写一篇不少于800字的文章，自选角度，自拟题目，文体不限。三、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠" 之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

2020高考作文预测

2020高考作文预测：规矩VS自由，疫情给我们上了一课！这段时间，欧洲成为新冠疫情的“震中”，而中国大陆似乎已经成为最安全的地带，许多海外华人纷纷归国，但其中一小撮带着“臭毛病”的人犯了瘾，非要闹出一些是非来。背景新闻1 一位澳籍华人返京后，不按规定居家隔离，非要不戴口罩外出跑步。社区防疫人员劝说：“隔离期间，不能外出”。该女子不但不听劝告，还大喊“救命啊，有人骚扰”。警察赶到现场后对其进行教育：“不管你是中国人还是外国人，都要遵守中华人民共和国的法律！” 背景新闻2 在上海浦东机场隔离酒店，一名从意大利归国的留学生无视隔离规定，意图冲闯隔离区，还叫嚷说：“隔离区也要保障人权”。她嫌弃酒店提供的白开水有杂质，只有喝矿泉水才能活下去。防疫人员口头警告她：“你不是来旅游的！这里不是宾馆，这里是隔离区！” 背景新闻3 近日，一名从意大利回国的女华侨因航班到达时间较晚，检测排队人多，因为机场待检区条件简陋而发出了嘶吼：“我是归国华侨，你们就给我安排这里？！我从欧洲回来的人就这种待遇？” 上面这些人遭到了网友的群嘲：还有拉萨主持人下场开怼... 看到这些新闻后，小编同网友一样感慨、愤怒，但哀其不幸，怒其不争之余，小编还想起一个话题：无规矩不自由

一、没有约束就没有自由！现实中没有绝对的自由，每个人在拥有自由的同时也要接受相应的束缚。法律有句谚语：“你挥拳的范围止于他人鼻尖前”。试想如果社会没有法律，那么人人都会因一己私利就可以为所欲为。叫嚣着“我就是不戴口罩跑步，你干涉我，就是干涉我的自由”的澳籍华人女士，张口闭口就说自由，显然不懂什么才是真正“自由”。当你的行为自由妨碍他人自由的时候，就不叫自由。束缚自由擦擦眼睛看一下，那些瞒报病情、拒绝隔离、妨碍防疫人员工作甚至大打出手的，都收到了法律给的“刑罚大礼包”。一万个人安分守己，一千个在前线坚守换来的成果，可能被一个“不守规矩”的人彻底破坏。勿以恶小而为之，自认为身体健康就不需要戴口罩，隔离期间就可以随意出门跑步，就算没有造成恶劣后果，也是对规则的恣意践踏。不遵守规则就要受到规则的惩罚，没有“不自由”，就无所谓自由。二、享受权利就要担负起义务！没有无权利的义务，也没有无义务的权利。权利和义务是对等的，在享受权利的同时就要承担起相应的义务。有的人还比较同情那位要喝“矿泉水”的女生，认为照顾一下少数人的个性化需求也可以理解。平时，也许这样的要求可以被理解，酒店服务以满足顾客的需求为目标无可厚非。但防疫非常时期并非平时，目前这样的安全形势，是千千万万医护人员、社区工作者、警察、外卖小哥、志愿者乃至14亿中国人历时2个多月拼下来的，

高考漫画类材料作文审题

高考漫画类材料作文审题【写作指导】漫画式材料是材料作文中一种非常重要的形式，在十几年来的高考作文中屡见不鲜。如1991年的“三南”作文试题《妈妈爱吃鱼头》，1996年全国卷《给六指做手术》、《截错了》，2007年全国Ⅰ卷《摔了一跤》，2008年江西卷《助鼠为患》等等。何为漫画? 漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。漫画歌颂真善美，抨击假丑恶，是针砭时弊的锐利思想武器。著名漫画理论家方成说：“漫画也是一种语言形式，漫画就是画思想。”漫画就是在简单的构图中承载着深刻的思想内涵。漫画多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。漫画常见的种类有：讽刺漫画、新闻漫画、歌颂漫画、抒情漫画、哲理漫画、寓言漫画、幽默漫画等。漫画既然属于材料作文之列，那么在审题立意方面还要遵循材料作文的基本规律。但漫画式作文毕竟不同于文字阅读，它有自身的特点，因此审题立意时要遵循其规律特点： 1、掌握分析漫画的方法。仔细观察画中的人（服饰、表情、

动作及人物间相互关系）、物、景的特点，特别是细节内容，进而不能遗漏了画面中的文字和标题。 ②人的认识规律是依序而行的，观察画面也要按照恰当的顺序，或由上而下，或由左而右，或由里而外，或由前而后，或与上面完全相反。 2、要看文字，文字有交代背景，比如时间、地点、环境等作用，包括读懂漫画标题，说明性文字或人物语言。从中概括内容，揭示主旨。单一画面根据内容找关系，即画面内部人与人、人与物、物与物之间的关系，找出它们之间的某种联系，从中分析主旨，提炼中心。多幅画面要做比较，看变化，把握事物的变化趋势。 3、写作形式可以有记叙、说明、议论等方式，一定要审清题意，明确要求，选准角度。其中要注意通过联想想象把漫画内容故事化、情节化，把画面中的内容与现实生活相结合。如侧重说明，则要明确要素之间的方位关系，如上下、左右、内外等，通过分析来概括主旨。往往漫画的主旨就是作文的主旨。 4、漫画说明类文章：宜实，传其形，重方位交代。漫画描写议论类文章：宜虚，传其神，抓主旨，可以有想像。但要把握一点：分析画面，摸清绘画者的绘画意图，漫画材料的论点是根据漫画原作精神主旨来确立的，是从绘画原作中产生的，

2020高考作文预测：“势”与“时”

作文命题的“势”与“时” 1.从国家层面看，《中国高考评价体系》明确指出，高考的根本任务是立德树人，而落实立德树人的价值指标又可分解为理想信念、爱国情怀、以人民为中心的思想、法治意识、正确的世界观和方法论、品德修养、奋斗精神、责任担当、健康情感、劳动精神等十项内容。这十项价值指标显然是2020年高考全国新课标卷作文命题的大方向。 2.从时代层面看，高考语文卷命题材料充分体现了时代性以及情境性，作文更是强调“文章合为时而著”，命题材料或是当年某个社会热点，或是当年热议的某个问题，甚至多就当年四五月份发生的事情或热点命题。譬如2019年高考全国新课标卷“热爱劳动，从我做起”材料作文就跟社会热点问题、争议问题密切相关：党的十八大以来，多次围绕劳动的价值、弘扬劳动精神、构建和谐劳动关系等内容进行深刻阐述；高考前几个月，媒体关于“大学新生报到，家长请家政保洁人员打扫宿舍”的报道引发了热议。 3.从语文教育看，当前语文教育基本形成共识，在不废语文诗性的前提下，强调理性与逻辑，就写作而言，则强调交际语境写作。具体而言，作文命题会限定具体的写作任务与指令，即一般会限定写作的背景、目的、作者身份、读者身份、文体等。就文体而言，虽未明确限定写说理文，但近几年高考，全国新课标卷的作文试题要求里已

经删去“文体不限”等话语；就命题指向看，最佳的文体选择就是说理文，而且要求破立结合。应考策略 1.心里得有指标和方向。具体来说，高考作文的指标可以用“八度”来呈现，即：扣题的契合度；结构的清晰度；表达的审美度；语料的丰鲜度；论证的力度；思想的深度；感情的热度；书写的靓度。扣题的契合度，是作文入格的关键。所谓扣题契合，就是指完成了命题所给的任务与指令。完成既定任务与指令，一般就可得平均分——42～44分（满分60分）；在此基础上，能做到其他“七度”中的“两度”，一般可得48～49分；做到“三度”，可得50～53分；做到“四度”及以上，一般就是54分及以上了。 2.脑中须有记忆和理解。写是心脑的输出，脑中有丘壑，笔下才有蓊郁林木。考生的普遍问题是记忆不足，尤其是好的语料偏少，加之对语料理解不够深入、全面，也导致使用不来。怎么办呢？要从课本、试卷以及其他读物中积累语料，人民网、光明网、中青在线等媒体上的时评可以多加关注——这些国家主流媒体上的文章往往是高考命题素材的来源。撷取语料后，可以按前文所列的高考评价体系的十大指标对语料进行归类，以此来突破没有素材这一瓶颈。当然，理

高考作文语言系列训练2(整理精校版)

高考作文语言系列训练2 作文辅导 0117 0938 ：：高考作文语言系列训练2 高考作文语言训练之四两山排闼送青来——对称句章熊曾指出：“在句式的变化中，对称句和长严密句是值得我们注意的重点。”他还指出，“对称句式如果运用得当，意味着学生的语感能力已发展到一定水平，并且掌握了一定的语言变化的技巧”，所以“对称句式的出现和对它们的自觉运用是中学生语言能力发展到一定阶段的一个重要标志”。由此，我们不难看出对称句在语言训练中的重要地位。但本文所说的对称句，并不是通常所说的对称句。通常所说的对称句，指的是整句，包括排比句、对偶句、连用四字短语及大体整齐的一组语句。本文的对称句相当于宽式对偶句，是指两两对举出现，而字数和结构相同或大体相同的两个句子。因其两两对举，十分对称，故称对称句。在议论文中，对称句既可用来说理，又可用来举例。因为它要求用大致整齐的句式、对称的结构来证明论点，所以训练学生有意识地运用对称句，不仅可以提高学生锤炼语言的能力，而且因为对称句极为简洁，还可锻炼学生对事例的高度概括能力。如果说“石韫玉而山辉，水怀珠而川媚”，那么，对称句的运用，也会使文章因之生辉。例1.兼听则明，偏信则暗，这已是被无数古今事实证明了的真理。邹忌直言讽谏，齐王悬赏纳谏，齐国得以强盛；王平诚心忠告，马谡固执己见，街亭终致失守；唐太宗任用魏征，开言路，纳直谏，得有贞观之治；朱元璋求教朱升，广积粮，缓称王，建立大明天下；李鼎铭的意见得到采纳，精兵简政，人民拥护；马寅初的理论遭到批判，人口激增，国家受害……这些事例，不都有力地说明了“从善如流”的重要吗? 就段的构成而言，首句为起始部分，提出了论证中心：兼听则明，偏信则暗。尾句为终结部分，以反问句，对小段中心进一步加以强调总括。中间几段是段的展开部分，它们或写兼听，或写偏信，两两相对，泾渭分明，不仅句式整齐，写得极为概括简洁；而且长短句差参错落，令人读起来跌宕起伏，朗朗上口，称得上融声美、形美、意美于一炉，既给人以美的享受，又给人以深刻的启迪思索。例2. 那么，何时容易“坠马”?恐怕就在那“飘飘然”的一瞬。不信你看，骑者在马踏着细碎小步，步上坎坷不平的山冈，或扬起四蹄飞越险滩急流之时，总是瞪着警惕的眼睛，勒紧缰绳，夹紧马肚，可谓“驰马”而“思坠”矣!而当马儿缓步于青山绿水之间，流连于鲜芳艳蝶之阵，飘飘然忘于“思坠”