天津市滨海新区汉沽二中2017届九年级(上)期中化学复习试卷(解析版)

2016-2017学年天津市滨海新区汉沽二中九年级（上）期中化学复习

试卷

一.选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分．每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意）

1．下列变化属于化学变化的是（）

A．粮食酿酒 B．湿衣晾干 C．酒精挥发 D．冰雪融化

2．在地壳中含量最多的元素是（）

A．O B．Si C．Al D．Fe

3．加热胆矾的实验过程中，相关实验操作正确的是（）

A．

取样

B．

加料

C．

加热

D．

熄灭

4．下列化合物中氮元素的化合价最高的是（）

A．NH

3B．NO C．NO

2

D．HNO

3

5．下列物质属于纯净物的是（）

A．海水 B．水泥砂浆 C．二氧化碳 D．汽水

6．现将10g A和足量B混合加热，A和B发生化学反应，10g A完全反应后生成8g C和4g D，则参加反应的A和B的质量比是（）

A．1：1 B．2：1 C．4：1 D．5：1

7．下列符号中，既能表示一种元素，又能表示这种元素的一个原子，还能表示该物质的是（）

A．Mg2+B．H C．O

2

D．Fe

8．化学反应前后肯定没有变化的是（）

①原子数目；②分子数目；③元素种类；④物质种类；⑤原子种类；⑥物质的总质量．

A．①④⑥B．①③⑤⑥ C．①②⑥D．②③⑤

9．如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子，下列说法正确的是（）

A．生成物一定是混合物

B．分子在化学变化中不可分

C．化学反应前后原子的种类不变

D．该反应既不是化合反应也不是分解反应

10．下列说法不正确的是（）

A．用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量

B．用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就收集气体

C．硫粉在氧气中燃烧时，集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫

D．实验室用过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰起催化作用

二、选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分．每小题给出的四个选项中，有1-2个符合题意．只有一个符合题意的多选不给分；有2个选项符合题意的只选一个且符合题意的得1分；若选2个有一个不符合题意则不给分）

11．从分子的角度分析并解释下列现象，不正确的是（）

A．端午时节粽子飘香﹣﹣分子在不停地运动

B．干冰升华变为气体，所占体积变大﹣﹣气体分子变大

C．晴天湿衣服比阴天干得快﹣﹣晴天气温高，分子运动速率快

D．6000L氧气加压后可装入容积40L的钢瓶中﹣﹣分子间有间隔

12．下列关于实验现象的描述，正确的是（）

A．硫在氧气中的燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰

B．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰

C．细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体

D．红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾

13．某化学反应的微观示意图如下（反应条件已省略），根据该图得出的结论正确的是（）

A．四种物质中只有丁属于氧化物

B．化学反应前后分子种类没有发生变化

C．反应前后只有氮元素的化合价发生了变化

D．丙物质中氮、氧元素的质量比为7：8

14．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）

A．分子是构成物质的微粒，物质都是由分子构成的

B．氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物

C．化合物是由不同种元素组成的纯净物．所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

D．单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质

15．诺贝尔奖获得者屠呦呦发现的青蒿素，化学式C

15H

22

O

5

，下列关于青蒿素的说法错误的是（）

A．青蒿素是一种氧化物

B．青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成C．每个青蒿素分子中含有42个原子D．青蒿素中碳元素的质量分数最大

三、填空题（本大题共3题，共20分）16．用化学符号表示：

两个氧原子 ；n 个水分子 ；3个镁离子 ；硫酸铁中+3价的铁元素 ；四个五氧化二磷分子 ．www-2-1-cnjy-com

17．空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源．

（1）空气中稀有气体的体积分数大约为 ．

（2）鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法 （填“正确”或“不正确”）．

（3）因为氮气具有 的性质，所以充入食品包装袋内用于防腐．

（4）菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行 作用．

（5）用微粒的观点解释：

①气态二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是 ；

②气态二氧化碳和液态二氧化碳的化学性质相同的原因是 ．

18．元素周期表是学习和研究化学的重要工具．请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题： 族

周期

ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅤⅡA 0 2 3 Li 锂 6.941 4 Be

铍 9.012 5 B 硼 10.81 6 C 碳 12.01 7 N 氮 14.01 8 O 氧 16.00 9 F 氟

19.00

10 Ne 氖 20.18 3 11 Na 钠 22.99 12 Mg 镁 24.31 13 Al 铝 26.98 14 Si 硅 28.09 15 P 磷 30.97 16 S 硫 32.06

17 Cl

氯

35.45 18 Ar 氩 39.95 （1）请从上表中查出关于硼元素的一条信息： ．

（2）第3周期（横行）中属于金属元素的是 （填一种），其阳离子是 ．

（3）第11号元素与第17号元素组成的化合物是 ，构成该物质的微粒是 （选填“分子”、“原子”或“离子”）．21世纪教育网版权所有

（4）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质．则下列各组元素具有相似化学性质的是 （填标号）． 21*cnjy*com

a ．C 和Ne

b ．Be 和Mg

c ．Al 和Si

d ．F 和Cl

（5）第9号氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸（HF ），可用于玻璃雕刻，其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅（SiO 2）发生反应，生成四氟化硅气体（SiF 4）和水，该反应的化学方程式为 ．【来源：21cnj*y.co*m 】

四、简答题（本大题共3题，共20分）

19．写出下列反应的化学方程式

（1）铁在氧气中燃烧

（2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气

（3）铁和硫酸铜反应．

20．（7分）明明将浑浊的湖水倒入烧杯中，先加入明矾搅拌溶解，静置一会儿，然后进行过滤，请问：

（1）加明矾的作用是，漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了．

（2）操作过程中，他发现过滤速度太慢，原因可能是；

（3）过滤后，观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是；

（4）改进后再过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯水！对此你的看法是，理由是，若要制取纯水，还需要采用的净化方法是．【出处：21教育名师】

21．（7分）空气、水是人类赖以生存的自然资源．

（1）测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示．在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上容积，做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内足量的红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．

①写出红磷在空气中燃烧的化学方程式：

②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最上升约至1刻度处．由此可知氧气约占气总体积的．【版权所有：21教育】

②磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体（填“支持”或“不支持”）燃烧

（2）某含有许多可溶性和不溶性杂质的天然水，经吸附、沉淀、过滤等初步净化处理后，再加热煮沸，在盛水的器具上会有水垢生成，则这种煮沸前经初步净化处理后的水是（填“软水”或“硬水”）．区分这种水是硬水还是软水应该用

（3）下列对有关水资源认识的叙述，错误的是

A．水体污染加剧了淡水资源危机

B．节约用水是每个公民应尽的义务

C．地球表面约71%被水覆盖，可利用的淡水资源十分丰富

D．天津属极度缺水的地区，可以考虑通过海水淡化来解决用水问题．

五、实验

22．实验室利用如图实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：

（1）写出图中仪器甲、乙的名称：甲，乙．

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的（填标号），写出该反应的化学方程式．用充满水的装置C收集氧气，则氧气需从（填“a”或“b”）端通入．如果装置C排气法收集氧气，气体应从（填“a”或“b”）端导入．https://www.wendangku.net/doc/2f7928584.html,

（3）利用粗盐提纯进行溶解、过滤、蒸发的操作训练．

①对固液残留物进行过滤，应选择图中（填标号）装置，过滤时玻璃棒的作用是

③取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是．

23．某兴趣小组做以下实验探究分子的运动如图所示．请回答实验中的有关问题（注：酚酞是一种酸碱指示剂，遇碱性物质变红；遇酸性物质不变色，氨水呈碱性）：

（1）实验1：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水，看到的现象是，由实验1得出结论是．

（2）实验2（如图甲所示）：烧杯B的现象是，产生这一现象的原因是．

（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组，设计实验3（如图乙所示）作为对比实验．你认为有无必要？请阐述你的理由：．

24． A、B、C、D都是初中化学中常见物质，A是人类赖以生存的一种无色液体，D是一种黑色固体，D和C反应生成A的同时还得到一种红色金属．具有如图所示的转化关系（反应条件、其他反应物及多余产物均略去）：

（1）写出①反应的化学方程式；

（2）D可能是（填化学式）；

（3）反应②的基本反应类型是．

六、计算

25．无土栽培是一种农业高新技术，它可以显著提高农作物的产量和质量．某品种茄子的无土栽培

．

营养液中含有6%的KNO

3

中钾、氮、氧元素的质量比为；

（1）KNO

3

的相对分子质量为；

（2）KNO

3

中氮元素的质量分数为（保留0.1%）

（3）KNO

3

（4）某营养液需要用5000g KNO

来配制，则含氮元素g（保留0.1）

3

26．取47.4g高锰酸钾，加热一段时间后停止，共收集到3.2g氧气．计算：

（1）参加反应的高锰酸钾的质量．

（2）剩余固体中氧元素的质量分数（计算结果保留到0.1%）．

2016-2017学年天津市滨海新区汉沽二中九年级（上）期中化

学复习试卷

参考答案与试题解析

一.选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分．每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意）

1．下列变化属于化学变化的是（）

A．粮食酿酒 B．湿衣晾干 C．酒精挥发 D．冰雪融化

【考点】化学变化和物理变化的判别．

【专题】物质的变化与性质．

【分析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．21·cn·jy·com

【解答】解：A、粮食酿酒过程中生成了新物质酒精，属于化学变化；

B、衣服晾干过程中，只是水由液体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化；

C、酒精挥发过程中，只是酒精由液体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化；

D、冰雪融化过程中，只是水由固体变成液体，没有生成新物质，属于物理变化．

故选：A．

【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键，判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化，而化学变化中有新物质生成．

2．在地壳中含量最多的元素是（）

A．O B．Si C．Al D．Fe

【考点】地壳中元素的分布与含量．

【专题】阅读理解类简答题；结合课本知识的信息．

【分析】利用识记知识，结合地壳中元素的含有情况的比例进行判断解决即可．

【解答】解：根据记忆可知在地壳中元素含量排在前四位的元素是：氧硅铝铁．

故选A

【点评】此题是对地壳中元素含量的考查，只要能记住元素含量的排列顺序即可顺利解题．

3．加热胆矾的实验过程中，相关实验操作正确的是（）

A．取样B．

加料C．

加热D．

熄灭

【考点】给试管里的固体加热；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用．

【专题】常见仪器及化学实验基本操作．

【分析】A、根据取用药品时的注意事项分析，瓶塞不能正放在桌面上；

B、根据向试管中加入粉末状药品的方法分析，将试管横放，用纸槽将药品慢慢送到试管底部，然后将试管直立起来，使药品落到试管底部；

C、根据给试管里的固体加热的注意事项分析，试管底部不能接触灯芯，试管口应略向下倾斜；

D、根据熄灭酒精灯的方法分析，用灯帽盖灭．

【解答】解：A、取用药品时，瓶塞不能正放在桌面上，故错误；

B、向试管中加入粉末状药品时，将试管横放，用纸槽将药品慢慢送到试管底部，然后将试管直立起来，使药品落到试管底部，故正确；

C、给试管里的固体加热时，试管底部不能接触灯芯，试管口应略向下倾斜，以防试管炸裂，故错误；

D、熄灭酒精灯，应用灯帽盖灭，不能用嘴吹，故错误．

故选B．

【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．

4．下列化合物中氮元素的化合价最高的是（）

A．NH

3B．NO C．NO

2

D．HNO

3

【考点】有关元素化合价的计算．

【专题】化学式的计算．

【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本题．

【解答】解：A、氢元素显+1价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（+1）×3=0，则x=﹣3价．

B、氧元素显﹣2价，设氮元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：y+（﹣2）=0，则y=+2价．

C、氧元素显﹣2价，设氮元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：z+（﹣2）×2=0，则z=+4价．

D、氢元素显+1价，氧元素显﹣2价，设氮元素的化合价是w，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+w+（﹣2）×3=0，则w=+5价．

故氮元素的化合价最高的是D选项．

故选：D．

【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．

5．下列物质属于纯净物的是（）

A．海水 B．水泥砂浆 C．二氧化碳 D．汽水

【考点】纯净物和混合物的判别．

【专题】物质的分类．

【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此逐项分析即可．【解答】解：A、海水中含有水、氯化钠等物质，属于混合物；故选项错误．

B、水泥砂浆是由不同种物质组成的，属于混合物，故选项错误．

C、二氧化碳只含有一种物质，属于纯净物；故选项正确．

D、汽水中含有水、蔗糖、碳酸等物质，属于混合物，故选项错误．

故选C．

【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．2·1·c·n·j·y

6．现将10g A和足量B混合加热，A和B发生化学反应，10g A完全反应后生成8g C和4g D，则参加反应的A和B的质量比是（）

A．1：1 B．2：1 C．4：1 D．5：1

【考点】质量守恒定律及其应用；常见化学反应中的质量关系．

【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题；物质质量守恒；化学用语和质量守恒定律．

【分析】由题意可知，反应物是A和B，生成物是C和D，根据质量守恒定律可以求出参加反应的B 的质量，进而求出参加反应的A和B的质量比．

【解答】解：10gA完全反应后生成8gC和4gD，由质量守恒定律可知，参加反应的B的质量为2g，故参加反应的A和B的质量比是10g：2g=5：1．

故选D．

【点评】本题解题的关键是运用化学中的基本思想：质量守恒思想．

7．下列符号中，既能表示一种元素，又能表示这种元素的一个原子，还能表示该物质的是（）A．Mg2+B．H C．O

D．Fe

2

【考点】化学式的书写及意义；元素的符号及其意义．

【专题】化学用语和质量守恒定律．

【分析】根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．

【解答】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．https://www.wendangku.net/doc/2f7928584.html,

A、该符号是镁离子的离子符号，不是元素符号，故选项不符合题意．

B、H属于非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．

C、该符号是氧气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．

D、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，故选项符合题意．故选D．

【点评】本题难度不是很大，考查学生对元素符号与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力．

8．化学反应前后肯定没有变化的是（）

①原子数目；②分子数目；③元素种类；④物质种类；⑤原子种类；⑥物质的总质量．

A．①④⑥B．①③⑤⑥ C．①②⑥D．②③⑤

【考点】质量守恒定律及其应用．

【专题】化学用语和质量守恒定律．

【分析】根据质量守恒定律，即可判断化学反应前后没有变化的项目，举措解答．

【解答】解：化学反应前后，原子的数目不变；分子的数目可能不变，也可能改变；元素的种类一定不变；物质的种类一定改变；原子的种类一定不变；物质的总质量一定不变，观察选项，故选B．【点评】本题考查了质量守恒定律的应用，完成此题，可以依据已有的知识进行．

9．如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子，下列说法正确的是（）

A．生成物一定是混合物

B．分子在化学变化中不可分

C．化学反应前后原子的种类不变

D．该反应既不是化合反应也不是分解反应

【考点】微粒观点及模型图的应用．

【专题】化学反应模拟图型．

【分析】分析图示可知，反应物是两种单质分子，生成物是不同原子构成的化合物分子，据此结合有关的选项信息判断即可；

【解答】解：A、由反应的图示可知反应后生成的分子种类只有一种，所以生成物是一种物质是纯净物；

B、由反应图示可知该反应前后分子的种类发生了改变，所以化学反应中分子可以分开；

C、由图示可知反应的前后都含有两种原子，且原子的种类没有改变；

D、由反应的图示可知该反应的反应物是两种生成物是一种，所以该反应是化合反应；

故选C

【点评】模型能直观地表示了变化的微观过程；试题通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力．

10．下列说法不正确的是（）

A．用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量

B．用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就收集气体

C．硫粉在氧气中燃烧时，集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫

D．实验室用过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰起催化作用

【考点】空气组成的测定；氧气的化学性质；制取氧气的操作步骤和注意点；催化剂的特点与催化作用．

【专题】空气与水；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．

【分析】A、根据用红磷测定空气中氧气含量实验的注意事项分析；

B、根据用排水法收集氧气时的注意事项分析；

C、根据做硫粉在氧气中燃烧实验时的注意事项分析；

D、根据实验室用过氧化氢制氧气实验中二氧化锰的作用分析．

【解答】解：A、用红磷测定空气中氧气含量时，为了消耗掉所有的氧气，红磷一定要过量，故说法正确；

B、用排水法收集氧气时，当导管口连续、均匀的冒出气泡时开始收集气体，否则收集的不纯，故说法错误；

C、硫粉在氧气中燃烧时生成二氧化硫，二氧化硫有毒，和水反应，因此集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫，以防污染环境，故说法正确；

D、实验室用过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰在反应前后质量和化学性质没有改变，起催化作用，故说法正确；

故选B．

【点评】本题考查知识点较多，综合性强，但只要掌握常见实验的注意事项即可解答．

二、选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分．每小题给出的四个选项中，有1-2个符合题意．只有一个符合题意的多选不给分；有2个选项符合题意的只选一个且符合题意的得1分；若选2个有一个不符合题意则不给分）

11．从分子的角度分析并解释下列现象，不正确的是（）

A．端午时节粽子飘香﹣﹣分子在不停地运动

B．干冰升华变为气体，所占体积变大﹣﹣气体分子变大

C．晴天湿衣服比阴天干得快﹣﹣晴天气温高，分子运动速率快

D．6000L氧气加压后可装入容积40L的钢瓶中﹣﹣分子间有间隔

【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．

【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．

【分析】根据分子的定义和性质进行分析：分子的体积、质量很小；分子间有一定的间隔；分子在不停的运动；分子可以构成物质，分子在化学变化中还可以被分成更小的微粒．

【解答】解：A、粽子飘香，说明分子在不停地运动，故A正确；

B、由于分子间有间隔，干冰升华变为气体，是分子间的间隔变大，分子的体积没有变化．故B错误；

C、由于分子是运动，温度升高运动的速率加快，晴天比阴天温度高，．所以，晴天湿衣服比阴天干得快．故C正确；

D、由于分子间有间隔，加压时间隔变小．所以，6000L氧气加压后可装入容积40L的钢瓶中．故D 正确．

故选B．

【点评】本题主要考查了分子的性质和特征的知识，会利用分子的性质和特征解释日常生活的现象，通过日常生活的现象归纳总结分子的性质和特征．

12．下列关于实验现象的描述，正确的是（）

A．硫在氧气中的燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰

B．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰

C．细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体

D．红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾

【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．

【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录．

【分析】A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

B、根据氢气在空气中燃烧的现象进行分析判断．

C、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．

【解答】解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．

B 、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法正确．

C 、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．

D 、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误．

故选：BC ．

【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．2-1-c-n-j-y

13．某化学反应的微观示意图如下（反应条件已省略），根据该图得出的结论正确的是（ ）

A ．四种物质中只有丁属于氧化物

B ．化学反应前后分子种类没有发生变化

C ．反应前后只有氮元素的化合价发生了变化

D ．丙物质中氮、氧元素的质量比为7：8

【考点】微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；元素质量比的计算．

【专题】化学反应模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．

【分析】观察化学反应的微观示意图，根据微粒的构成分析物质的类别；分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，据其意义分析判断有关的问题等．21教育网

【解答】解：由化学反应的微观示意图可知，该反应是氨气和氧气反应生成了一氧化氮和水，反应

的方程式是：4NH 3+5O 24NO+6H 2O ．

A 、由方程式可知，该反应中有NO 、H 2O 两种氧化物，故A 错误；

B 、由方程式可知，化学反应前后分子种类发生变化，故B 错误；

C 、由方程式可知，乙中氧元素显0价，生成物中氧元素显﹣2价，反应前后氧元素的化合价也发生了变化，故故C 错误；

D 、丙物质中氮、氧元素的质量比为14：16=7：8；故D 正确．

故选D ．