Abstract The SR-tree An Index Structure for High-Dimensional Nearest Neighbor Queries

新课标英语七年级上册单词表(含音标)

初一人教版英语上册单词表 Starter good[] adj. 好的;令人满意的 morning[] n 早晨;上午 good[] morning[] 早上好！ evening[] n 晚上;黄昏 good[] evening[] 晚上好！ How[] adv.怎样;怎么;如何 are[] v. 是 you pron.. 你;你们 How[] are[] you 你(身体)好吗？ I[]. pron. 我 am[] v. 是 I'm =I[] am[] 我是 fine[] adj. 好的 thanks int. &n 谢谢 ok int. adv. & adj. 好;不错 name[] n 名字 list[] n 名单;列表 what pron. (疑问代词)什么;什么样的人(或事物) is[] v. 是 what's =what is[] this adj. pron.. 这;这个 in[] prep 表示表达方式,手段,,用,以 English[]. n 英语 an[] art. (元音前)一个(只，把…) it[] pron.. 它 it's= it[] is[] map[] n 地图 orange[] n 橘子 jacket[] n 茄克衫 key[] n 钥匙 quilt[] n 被子 pen[] n 钢笔 ruler n[] 直尺 Ｐ＝parking abbr. 停车(区) NBA = abbr. (美国)全国篮球协会 kg=kilogram[] n 公斤;千克 spell v.拼写;拼字 please[]. v.请 color[] n 色;颜色 red[] adj. 红(色)的 yellow adj. 黄(色)的 green[] adj. 绿(色)的 blue[] adj. 蓝(色)的 black[] adj. 黑(色)的 white adj. 白(色)的 and[] conj. 和;又;而且 UFO abbr. 不明飞行物 CCTV.abbr. 中央电视台 UN=United Nations[] abbr. 联合国 the art. 定冠词 Unit 1 my[] pron.. 我的 name[] n 名字 is[] v. 是 name's=name[] is[] clock[] n 时钟 I[] pron.. 我 am[] v. 是 I'm=I[] am[] 我是 nice[] a.好的;令人愉快的 meet[] v. 遇见;相逢 you pron.. 你;你们 what pron.. & adj. 什么; what's=what is[] your pron.. 你的;你们的 hello[] int. 喂 hi[] int. 嗨 his[] pron.. 他的 and[] conj. 和; her[] pron.. 她的 question[] n 问题;难题;询问;疑问 answer[] n 回答 look[] v. 看;望;看起来 first[] adj. 第一的 first[] name[] 名字 last[] a.最后的;上一个的 last[] name[] 姓氏 boy[] n 男孩 girl[] n 女孩 zero num. . 零 one[] num. 一; two num. 二 three num. 三 four[] num. 四 five[] num. 五 six num. 六 seven num. 七 eight[] num. 八 nine[] num 九 telephone n ， 电话 number[] n 数;数字 telephone number[] 电话号码 phone[] n 电话 phone[] number[] 电话号码 it[] pron.. 它 it's ＝It[] is[] card[] n 卡;卡片 ID[] card[] n 身份证 family[] n 家;家庭 family[] name[] 姓氏 Unit 2

aanthe的用法区别修订版

a a n t h e的用法区别 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

三人行教育a,a n,t h e的用法区别（一）a, an的用法 1.a：用于辅音音素（不是辅音字母）开头的词前，表示单数的数量“一”。 a book a desk 2.an：用于元音音素（不是元音字母）开头的词前，表示单数的数量“一”。 an apple a big apple an old man 3.元音字母：以元音字母Aa, Ee, Ii, Oo开头的单词基本都是以元音音素开头 Uu较特殊 4.辅音字母：26个字母中，除了5个元音字母，其他是辅音字母 5.特殊情况：an umbrella（u发元音） a useful english book （u发辅音） an hour（h是辅音字母，但它不发音） 练习一：用a, an, the填空 1._____book 2._____apple 3._____orange 4._____uncle 5._____eraser 6._____ math book 7._____new book 8._____old book 9._____teacher 10.______English 11.____ hour 12._____good teacher 13.____idea 14.____good idea 15.____island 16.____ astronaut （二）the的用法 1.一般用于特指：The girl is my sister. 那个女孩是我的妹妹。

2.第二次出现：There is a book on the desk. The book is mine. 书桌上有一本书，那本书是我的。 3.世界上独一无二：the moon月亮 the earth地球the Great Wall长城the sun太阳 4.固定的词组：on the desk在书桌上 5.形容词最高级前：Jenny is the oldest girl in the class. 在 班里珍妮是年纪最大的女孩。 练习二：选择 ( )1.That’s _____ island. I like to go there. A.a B.an C.the ( )2.I have ___ new book. Jenny has ___ old book. A.a/ an B.an/ a C.an/ an ( )3.This is ___ orange. That’s ____big orange. A.a/ an B.an/ a C.an/ an ( )4.Yesterday I studied English for ____ hour. A.an B.the C.a ( )5.This is a bag. ____ bag is Tom’s. A.A B.An C.The ( )6.___ man is Lisa’s father. A.A B.The C.An ( )7.____ Great Wall is in China. A.A B.The C.An ( )8.My English book is in ___ desk. A.the B.an C./ ( )9.She has ___ idea. It’s a good idea. A.a B.an C.the 练习三：a, an, the填空

公文写作规范格式

商务公文写作目录 一、商务公文的基本知识 二、应把握的事项与原则 三、常用商务公文写作要点 四、常见错误与问题

一、商务公文的基本知识 1、商务公文的概念与意义 商务公文是商业事务中的公务文书，是企业在生产经营管理活动中产生的，按照严格的、既定的生效程序和规范的格式而制定的具有传递信息和记录作用的载体。规范严谨的商务文书，不仅是贯彻企业执行力的重要保障，而且已经成为现代企业管理的基础中不可或缺的内容。商务公文的水平也是反映企业形象的一个窗口，商务公文的写作能力常成为评价员工职业素质的重要尺度之一。 2、商务公文分类：（1）根据形成和作用的商务活动领域，可分为通用公文和专用公文两类（2）根据内容涉及秘密的程度，可分为对外公开、限国内公开、内部使用、秘密、机密、绝密六类（3）根据行文方向，可分为上行文、下行文、平行文三类（4）根据内容的性质，可分为规范性、指导性、公布性、陈述呈请性、商洽性、证明性公文（5）根据处理时限的要求，可分为平件、急件、特急件三类（6）根据来源，在一个部门内部可分为收文、发文两类。 3、常用商务公文： （1）公务信息：包括通知、通报、通告、会议纪要、会议记录等 （2）上下沟通：包括请示、报告、公函、批复、意见等 （3）建规立矩：包括企业各类管理规章制度、决定、命令、任命等； （4）包容大事小情：包括简报、调查报告、计划、总结、述职报告等； （5）对外宣传：礼仪类应用文、领导演讲稿、邀请函等； （6）财经类：经济合同、委托授权书等； （7）其他：电子邮件、便条、单据类（借条、欠条、领条、收条）等。 考虑到在座的主要岗位，本次讲座涉及请示、报告、函、计划、总结、规章制度的写作，重点谈述职报告的写作。 4、商务公文的特点： （1）制作者是商务组织。（2）具有特定效力，用于处理商务。 （3）具有规范的结构和格式，而不像私人文件靠“约定俗成”的格式。商务公文区别于其它文章的主要特点是具有法定效力与规范格式的文件。 5、商务公文的四个构成要素： （1）意图：主观上要达到的目标 (2）结构：有效划分层次和段落，巧设过渡和照应 (3）材料：组织材料要注意多、细、精、严 (4) 正确使用专业术语、熟语、流行语等词语，适当运用模糊语言、模态词语与古词语。 6、基本文体与结构 商务文体区别于其他文体的特殊属性主要有直接应用性、全面真实性、结构格式的规范性。其特征表现为：被强制性规定采用白话文形式，兼用议论、说明、叙述三种基本表达方法。商务公文的基本组成部分有：标题、正文、作者、日期、印章或签署、主题词。其它组成部分有文头、发文字号、签发人、保密等级、紧急程度、主送机关、附件及其标记、抄送机关、注释、印发说明等。印章或签署均为证实公文作者合法性、真实性及公文效力的标志。 7、稿本 （1）草稿。常有“讨论稿”“征求意见稿”“送审稿”“草稿”“初稿”“二稿”“三稿”等标记。（2）定稿。是制作公文正本的标准依据。有法定的生效标志（签发等）。（3）正本。格式正规并有印章或签署等表明真实性、权威性、有效性。（4）试行本。在试验期间具有正式公文的法定效力。（5）暂行本。在规定

不定冠词(a,an)和定冠词(the)的区别

2）填空 1. She is _____________ of dog. (担心的) 2. I am ___________ early in the morning. (醒着的) 3. My mother fell _____ (生病的) and she _______(看起来) tired. 4. He is ___________（孤单的）, because his father and mother went abroad(出国). 5. This fish is still ___________(活着的). 7. Mum is __________(睡着的), when I get home. 8. These two coats are _________ (一样的) to me, I don’t like them at all. 3) 英译汉 1. It is difficult to understand this question. 2. It is dangerous to play with a snake.

3. It is wonderful to go shopping with my mother. 4. It is pleasant to have a walk in the evening. 5. It is impossible to meet him at this time tomorrow. 二、不定冠词详解 1）概念：冠词是用于名词前用以说明该名词含义的虚词（在现代英语中冠词被称为限制定词）。传统语法通常将冠词分为不定冠词和定冠词两类。不定冠词有a和an两种形式，其中a用于辅音音素前，an用于元音音素前。 2）不定冠词的基本用法 （1）不定冠词有a和an两种：a用于辅音音素开头的词前，an用于元音音素开头的词前。例如： a boy, a city, a girl, a useful animal , an old man, an honest boy, a bad apple, a tall elephant,a u niversity(虽然u 是元音字母，但不读 元音),an h our 一个小时(虽然h 不是元音，但单词读音是元音开头) （2）用来表示“—”的意思，但不强调数的观念，只说明名词为不特定者。即不具体说明是何人何物。例如： A teacher is looking for you. We work five days a week.

人教版新目标英语七年级上册同步阅读

人教版新目标英语七年级上册同步阅读 Unit 1 My name's Gina. 同步阅读 读短文，选择正确的答案。 I am a Chinese girl. My name is Zhang Hua. My English name is Mary. I'm 13 years old. I'm in No. 11 Middle School. At school I have a good friend, Ann. She is an American girl. She is 12. We are in Class 2, Grade 1. Our English teacher is Miss Li. She is a nice teacher. She looks young. We all like her. 1. Mary is girl. A. an English B. a Chinese C. an American 2. Zhang Hua is years old. A. 11 B. 12 C. 13 3. The two children are in Grade . A. One B. Two C. Three 4. Miss Li is our teacher. A. Chinese B. English C. math 5. --- How old is Miss Li? --- . A. She is young. B. She is 20.

C. Sorry, I don't know. Unit 2 Is this your pencil? 同步阅读读对话，选择正确的答案。 A: What's that over there? B: Where? A: Over there, on the floor under the desk. B: Let's go and see. Oh, it's a new watch. It looks like yours. A: Is it a black one? My watch is black. B: No, it's a white one. A: I know. It's Jim's. Jim can't find his watch. B: Let's go and ask him. Hi, Jim. What's the time? C: Sorry, I can't find my watch. B: Is your watch a white one like this? C: Let me see. Yes, it's mine. B: Here you are. C: Thank you very much. B: That's all right. 1. --- What's that on the floor? --- . A. A new watch B. A black one C. A white one D. A bag 2. --- Whose watch is it?

定冠词the的用法

、定冠词the的用法 1.特指某(些)人或某(些)物，这是定冠词的基本用法。 Beijing is the capital of China. 北京是中国的首都。 2.指谈话双方都知道的人或事物。 Open the window please. 请把窗户打开。(双方都知道指的是哪一扇窗户) 3.指上文已经提到的人或事物。 There was a chair by the window. On the chair sat a young woman with a baby in her arms. 窗户附近有一把椅子。椅子上坐着一位年轻妇女，怀里抱着一个婴儿。 4.指世界上独一无二的事物。 Which is the biggest, the sun, the earth or the moon? 太阳、地球和月亮哪一个最大？ 5.用在序数词、形容词最高级前。 The first truck is carrying a few baskets. 第一辆卡车装运一些筐。 6.用在由普通名词构成的专有名词前。 the Great wall长城，the Summer Palace颐和园， the People’s Farm人民农场，the Science Museum科学馆 7.用在某些形容词前，表示某一类人。 the rich富人the poor穷人the sick病人the old老人， the young年轻人the blind盲人the dead死人 8.用在姓氏复数形式前，表示“全家人”或“夫妇俩”。 The Turners are going home on a train. 特纳夫妇在回家的火车上。

aan和the的用法

a a n和t h e的用法球类运动前面不用冠词 在操场上是固定搭配ontheplayground （一）不定冠词：a∕an的用法： ⑴表示一个 例：Shehasacleverson.她有个聪明的儿子。 ⑵表示每个 例：wehave3Englishclassesaweek.我们每周上3次英语课。 ⑶表示某个 例：Thebookis∕waswrittenbyastudent.这本书是一个学生写的。 ⑷表示某类之一 例：Iamateacher,heisadoctor.我是一名老师，他是一名医生。 ⑸第一次提到的人或物用不定冠词表示，再次提到时用定冠词。 例：Ihaveabike,thebikeisgreen.我有一辆自行车，这辆自行车是绿色的。 ⑹用于可数名词单数形式前，表示类别。 例：Ateachermustlovehisstudent.老师应该爱学生。 ⑺用于表示价格，速度，比率，时间等意义的名词前 例：3timesaday.一天三次 10yuanameter.10元一米

⑻用于抽象名词前，表示一种… 例：anewculture一种新文化 ⑼用于句型：“a∕an+Mr.∕Mrs.∕Miss.+姓氏”中 例：aMr.Wang一位姓王的先生（不认识） Mr.Wang王先生（认识） ⑽用于某些短语中 例：alotof许多，大量 haveagoodtime玩的开心，过的愉快 （二）定冠词the的用法： ⑴表示特定的人或事物 例：Thebookonthedeskismine.桌子上的书是我的。 ⑵表示听话人，说话人彼此都很熟悉的人或事物 例：WhereisTom汤姆在哪儿？ Heisintheroom.他在屋里。 ⑶第一次提到的人或物用不定冠词表示，再次提到时用定冠词。 例：Ihaveabike,thebikeisgreen.我有一辆自行车，这辆自行车是绿色的。 ⑷表示世界上独一无二的东西（专有名词除外） 例：Thesun太阳

关于会议纪要的规范格式和写作要求

关于会议纪要的规范格式和写作要求 一、会议纪要的概念 会议纪要是一种记载和传达会议基本情况或主要精神、议定事项等内容的规定性公文。是在会议记录的基础上，对会议的主要内容及议定的事项，经过摘要整理的、需要贯彻执行或公布于报刊的具有纪实性和指导性的文件。 会议纪要根据适用范围、内容和作用，分为三种类型： 1、办公会议纪要(也指日常行政工作类会议纪要)，主要用于单位开会讨论研究问题，商定决议事项，安排布置工作，为开展工作提供指导和依据。如，xx学校工作会议纪要、部长办公会议纪要、市委常委会议纪要。 2、专项会议纪要(也指协商交流性会议纪要)，主要用于各类交流会、研讨会、座谈会等会议纪要，目的是听取情况、传递信息、研讨问题、启发工作等。如，xx县脱贫致富工作座谈会议纪要。 3、代表会议纪要(也指程序类会议纪要)。它侧重于记录会议议程和通过的决议，以及今后工作的建议。如《××省第一次盲人聋哑人代表会议纪要》、《xx市第x次代表大会会议纪要》。 另外，还有工作汇报、交流会，部门之间的联席会等方面的纪要，但基本上都系日常工作类的会议纪要。 二、会议纪要的格式 会议纪要通常由标题、正文、结尾三部分构成。

1、标题有三种方式：一是会议名称加纪要，如《全国农村工作会议纪要》;二是召开会议的机关加内容加纪要，也可简化为机关加纪要，如《省经贸委关于企业扭亏会议纪要》、《xx组织部部长办公会议纪要》;三是正副标题相结合，如《维护财政制度加强经济管理——在xx部门xx座谈会上的发言纪要》。 会议纪要应在标题的下方标注成文日期，位置居中，并用括号括起。作为文件下发的会议纪要应在版头部分标注文号，行文单位和成文日期在文末落款(加盖印章)。 2、会议纪要正文一般由两部分组成。 (1)开头，主要指会议概况，包括会议时间、地点、名称、主持人，与会人员，基本议程。 (2)主体，主要指会议的精神和议定事项。常务会、办公会、日常工作例会的纪要，一般包括会议内容、议定事项，有的还可概述议定事项的意义。工作会议、专业会议和座谈会的纪要，往往还要写出经验、做法、今后工作的意见、措施和要求。 (3)结尾，主要是对会议的总结、发言评价和主持人的要求或发出的号召、提出的要求等。一般会议纪要不需要写结束语，主体部分写完就结束。 三、会议纪要的写法 根据会议性质、规模、议题等不同，正文部分大致可以有以下几种写法： 1、集中概述法(综合式)。这种写法是把会议的基本情况，讨

a,an和the用法区别

a，an和the用法区别 a，an和the 用法你们都了解了吗?今天给大家带来a，an 和the 用法，希望能够给帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 英语无捷径|| a，an和the 用法区别，记住就不要再犯错了! 1. 不定冠词 a 还是an 判断用a还是用an的依据是其后的单词的发音，而不是字母!以元音音素开头的单词前用an来修饰，以辅音音素开头的单词前用a来修饰。 常用的搭配规律： 1) 多数以元音字母(a、e、i、o、u)开头的单词，首音节都是发元音：I atean an apple yesterday. It’s sweet.我昨天吃了一个很甜的苹果。An American usually speaks English.美国人通常讲英语。Driving carefully helps avoid an accident.谨慎驾驶有助于避免事故。Learn how to survive anearthquake.学习如何在地震中生存。He went to aninterview yesterday.他昨天去面试了。She is cutting anonion.她在切洋葱。

2) 元音字母U开头的单词，首音节可能发元音或者辅音[ju:] 【j】a university [junivsiti] studenta unique [junik] styleA university is where you do your degree.大学是你获得学位的地方。Have you ever seena UFO/an unidentified flying object?你见过不明飞行物吗? 3) 记住三个h开头却不发音的名词：hour，honst，honourHalf an hour has passed.半小时过去了。Its an honour to be invited to your dinner.很荣幸被邀请参加你的晚宴。 4)European 欧洲人，欧洲的，元音字母e不发音，首音节是[ju:]He is a European, and he has lived in Hangzhou for 10 years. 他是欧洲人，在杭州住了10年。 5)如果名词前有形容词做定语修饰，则我们看形容词是辅音还是元音开头。There stands an oak tree in front of the house.房子前面有一棵橡树。An important lessonIve learned from it is never to give up.我从中学到的重要一课是永不放弃。He drives an old car.他开一辆旧车。In those years he was just an unknown pianist.在时的他只是一个默默无闻的钢琴家。An honest man never lies.诚实的人从不说谎。 2. 定冠词the 定冠词the : 表示特指某事物或人

新目标英语七年级上册教案

Unit one My name is Gina. 教材分析 1．话题： Making new friends 2．功能目标： 1）使学生学会用英语介绍自己。 2）使学生学会用英语和别人打招呼。 3．文化目标： 1）让学生初步体会用英语和别人交流的感受，培养学生学习英语的兴趣。 2）通过对英文名字的介绍，对比中西方表达名字的不同，了解中西方文化的差异。 3）通过对西方一些成功人士英文名字的介绍，使学生了解成功是由不懈的 1

努力和艰苦的奋斗得来的。 4）通过介绍英文名字的由来，使学生产生对西方文化的好奇及兴趣。4．认知目标： 1）词汇： clock, hello, hi, and, question, answer, look, first name, last name 2) 语法项目：一般现在时be的用法 以特殊疑问词what开头的问句 形容词性物主代词my, your, his, her What’s=What is I’m=I am My name’s=My name is 3) 语言目标： What’s your name? My name is Gina. I’m Gina. Nice to meet you. 2

Period one I.教材分析：这是课本的第一部分，题目是My mane is Gina. 有很多学生第一次学习接触英语，为了调动他们的积极性，不产畏难情绪，尽量简单的处理教材。 Language topic: What’s your name? My name is Gina. Language strategies: Talk about the names Main vocabulary: name is, meet, his, first name, last name, answer, boy , girl. II.语言结构: present tense to be, what questions, Possessive adj. my, your, his, her. 。 III.语言功能:询问姓名及怎样回答. IV.活动设计：采访调查What’s your first name? V. Teaching steps: 3

冠词a,an,the的用法

想说“这个/那个”的时候用the, 想说“（任意）一个”的时候用a。 专指： 专有名词KFC专指肯德基 地名国家名什么的独一无二的事物 类指:凡是同一类：都是苹果有大有小，the big one ，the small one 泛指：很不具体的，无特别指定对象，是和“特指”相对的；例如a girl就是一女孩，普通吧。此时也可是泛指一类人。a beautiful girl is like a evil. 特指：有特别指定对象，和“泛指”相对。the girl可能是上文提到过或者对话人都心知肚明的女孩，是有一个具体对象的. 冠词是用在名词前面，帮助说明名词所指的人或事物，是泛指还是特指的词。冠词是一种虚词。冠词分不定冠词（The Indefinite Article）和定冠词（The Definite Article）a, an是不定冠词，the 是定冠词。 an, a是不定冠词，仅用在单数可数名词前面，表示“一”的意义，但不强调数目观念。a用在以辅音（指辅音音素）开头的词前，an用在以元音（指元素音素）开头的词前 不定冠词的用法： 1. 表示人或事物的某一类 A steel worker makes steel. A plane is a machine that can fly. 2. 表示某一类人或事物中的任何一个。 This is an apple. His father is a teacher. 3. 泛指某人或某物，但不具体说明何人何物。 A comrade is waiting for you downstairs. I met an old man on my way to school. 4. 表示“一个”的意思

定冠词the口诀及用法举例

顺口溜 顺口溜(1) 沙漠河流与群山，岛屿海峡和海湾；阶级党派国家名，组织团体和机关； 方位朝代最高级，会议条约及报刊；人体部位发明物，顺序唯一加习惯； 乐器建筑海洋类，年代姓氏复数前；特定比较涵义时，定冠词the都不删。 不定冠词用法口诀（2） 泛指首提为最多，有时表示某“一个”；物质抽象表“一场”，So加形容再“a”； 可数名词为“一类”，序数词前“又一个”Quite等词常放后，固定短语须琢磨。 不用冠词顺口溜(3 ) 年季月周节日餐，人地抽名物质专；成对使用及洲名，学科球棋和语言 Turn之表语头衔前，独立主格时无冠；可数名词代修饰，让步倒装名形前； 交通工具冠词删，灵活运用是关键。 不定冠词有"a和an"两种形式。"a"用在以辅音音素开头的词前，"an"用在以元音音素开头的词前。判断一个词是以元音开头还是以辅音开头，是根据读音而不是根据字母。一般情况下，an用在元音之前，而不是原音字母之前，例如hour，第一个元音是“啊”，故用an。当字母单独出现时 A E I O R S F H L X 也要使用不定冠词"an"，其次特别要注意的是U 这个字母单独出现发的并不是原音同理UNIVERSITY USUAL也都不用不定冠词"an"。 1. 用于可数名词的单数形式前，表示"一" There is a tiger in the zoo. 动物园里有一只老虎。 2. 表示一类人和东西 A tiger can be dangerous. 老虎可能有危害性。 也可用定冠词the+形容词代表一类人） The poor are still poor. 3. 表示"某一个"的意思 A gentleman wants to see you. 有一位先生要见你。 4. 表示"同一"的意思 They are nearly of an age. 他们几乎同岁。 The two shirts are much of a size. 这两件衬衫大小差不多。 5. 表示"每一"的意思 We go swimming four times a week. 我们每周去游泳四次。 6. 用在作表语的单数可数名词前，表示身份、职业 My mother is a teacher. 我妈妈是教师。 7. 第一次提到的人或事物，但不特别指明是哪一个 Long long ago there was an old king who had a very beautiful daughter. 很久很久以前，有一个年老的国王，他有一个非常美丽的女儿。 8. 在英国英语中，以"h"开头的多音节词，如第一个音节不重读，其前亦可用"an" There is an hotel near here. 这附近有一家旅馆。

冠词a,anthe以及零冠词的用法及练习详解

冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。一．不定冠词（a, an） 1.指一类人或事，相当于a kind of A plane is a machine that can fly. 2.第一次提及某人某物，非特指 A boy is waiting for you.有个男孩在等你。 3.表示“每一”相当于every，one We study eight hours a day. 4.表示“相同”相当于the same We are nearly of an age. 5.用于人名前，表示不认识此人或与某名人有类似性质的人或事 That boy is rather a Lei Feng.（活雷锋） 6.用于固定词组中 a couple of, a bit, once upon a time, in a hurry, have a walk, many a time 7.用于quite, rather, many, half, what, such之后 This room is rather a big one. 8.用于so(as, too, how)+形容词之后 She is as clever a girl as you can wish to meet. 9.用于抽象名词具体化的名词前 success(抽象名词)→a success(具体化) 成功的人或事 a failure 失败的人或事 a shame 带来耻辱的人或事 a pity 可惜或遗憾的事 a must 必需必备的东西 a good knowledge of 精通掌握某一方面的知识 10.与序数词连用，表示“又一，再一”。 In order to find a better job, he decided to study a second foreign language. 为了找到一个更好的工作，他决定再学习另外一门外语。 二．定冠词（the） 1.表示某一类人或物 In many places in China, ___ bicycle is still ___ popular means of transportation. A. a; the B. /; a C. the; a D. the; the 2.用于世上独一无二的事物名词前 the universe, the moon, the Pacific Ocean 3.表示说话双方都了解的或上文提到过的人或事 Would you mind opening the door? 4.用于演奏乐器 play the violin, play the guitar 5.用于形容词和分词前表示一类人 the reach, the living, the wounded 6.表示“一家人”或“夫妇”（对比上文的不定冠词用法5） —Could you tell me the way to ____ Johnsons, please? —Sorry, we don’t have ____ Johnson here in the village.

毕业论文写作要求与格式规范

毕业论文写作要求与格式规范 关于《毕业论文写作要求与格式规范》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。 (一)文体 毕业论文文体类型一般分为：试验论文、专题论文、调查报告、文献综述、个案评述、计算设计等。学生根据自己的实际情况，可以选择适合的文体写作。 (二)文风 符合科研论文写作的基本要求：科学性、创造性、逻辑性、

实用性、可读性、规范性等。写作态度要严肃认真，论证主题应有一定理论或应用价值;立论应科学正确，论据应充实可靠，结构层次应清晰合理，推理论证应逻辑严密。行文应简练，文笔应通顺，文字应朴实，撰写应规范，要求使用科研论文特有的科学语言。 (三)论文结构与排列顺序 毕业论文，一般由封面、独创性声明及版权授权书、摘要、目录、正文、后记、参考文献、附录等部分组成并按前后顺序排列。 1.封面：毕业论文(设计)封面具体要求如下： (1)论文题目应能概括论文的主要内容，切题、简洁，不超过30字，可分两行排列;

(2)层次：大学本科、大学专科 (3)专业名称：机电一体化技术、计算机应用技术、计算机网络技术、数控技术、模具设计与制造、电子信息、电脑艺术设计、会计电算化、商务英语、市场营销、电子商务、生物技术应用、设施农业技术、园林工程技术、中草药栽培技术和畜牧兽医等专业，应按照标准表述填写; (4)日期：毕业论文(设计)完成时间。 2.独创性声明和关于论文使用授权的说明：需要学生本人签字。 3.摘要：论文摘要的字数一般为300字左右。摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，是文章内容的高度概括。主要内容包括：该项研究工作的内容、目的及其重要性;所使用的实验方法;总结研究成果，突出作者的新见解;研究结论及其意义。摘要中不列举例证，不描述研究过程，不做自我评价。

新外研版七年级英语上册新课标解读

新课标解读 新外研版七年级上册英语 Module 1 一．新课标要求掌握的词汇： Chinese ,from , Where, year, about, America, England, America, our, grade, be from,, twelve years old everyone, capital, The capital of , but, very , big , city , small, first name , last name . 二．新课标要求掌握的拓展短语： be from = come from What about you? = How about you? first name = given name 名字last name = family name. 三．新课标要求掌握的语法： P47 9 动词（2）系动词 四．话题项目： P95 1 个人信息2个人情况 本模块是对My classmates 的学习和训练是进入初中英语学习阶段的第一课，为整个学期的学习打基础 Module 2 一、新课标要求掌握的词汇： 1、* aunt [ɑ:nt] n. 阿姨；姑妈；伯母；舅妈 2、* brother ['br?e?] n. 兄弟 3、* cousin ['k?z?n] n. 堂兄弟姊妹；表兄弟姊妹 4、* daughter ['d?:t?] n. 女儿 5、* family ['f?mili] n. 家庭；家族 6、* father ['fɑ:e?] n. 父亲，爸爸 7、* grandfather ['ɡr?nd,fɑ:e?] n. （外）祖父 8、* grandmother ['ɡr?nd,m?e?] n. （外）祖母 9、grandparent ['ɡr?nd,pε?r?nt] n. （外）祖父母 10、* mother ['m?e?] n. 母亲，妈妈

定冠词the的用法歌口诀

定冠词the的用法歌口诀 特指双方熟悉，上文已经提及。 世上独一无二，方位名词乐器。 某些专有名词，外加复数姓氏。 序数词最高级，习惯用语要特记。 定冠词用法口诀 特指重现用定冠，独一无二把冠添。 打球不用戴帽子，演奏乐器衣冠严。 江山河海和峡湾，戴上帽子较安全。 不戴帽子就吃饭，形容词加the名词变。习惯说法冠不冠？入乡随俗记心间。 不用冠词的情况 名词复数泛指人，冠词用法是个零。 专有、物质、抽象名，泛指时候冠不行。含有day的节假日，不用冠词莫忘记。季节月份星期几，不用冠词有道理。 三餐饭和打球前，不用冠词理当然。 名词前边已有代，不用冠词也无碍。 固定词组多注意，用与不用小心记。 称呼头衔不用冠，总共八条切莫乱 陈述句变一般疑问句要领 有，将，是，情上前方，没有它们do来帮。 一般回答用句首，Yes或No先写上。 陈述句变感叹句口诀 “一断二加三换位” （一断：指在谓语后断开； 二加：指在第二部分前加上what或how；三换位：指将第一部分和第二部分交换位置。） 指示代词用法口诀 this, these靠近我，that, those离我远。this, that指单数，these, those不指单。 都可用the来代替，劝君一定别忘记。 There be句型用法口诀 There be句型有特点，主语放在be后边。主语单数用is，复数主语要用are。变否定，很简单，be后要把not添。 变问句也不难，把be提到there前。 肯定句中用some，否定/疑问要用any 换。 动词do的用法口诀 实动表示“做”、“干”，现在时态看“单三”。 简略答语可用do，代替“上述”免重复。Don’t do sth构否定，Do sb do疑问型。助动词用法口诀 新添助动词很重要，时态人称一肩挑，句型转换打头阵，谓语还原要记牢。have/has的用法口诀 动词have表示“有”，位置就在主语后。“三单”主语用has，其他人称用have。一般问句两法变：一是把它提向前，或者句首do来添。 否定句子也一样，就看not怎么放。 动词种类遵纪口诀 英语动词分四种，行为连系助动情， 动作状态和行动，充当谓语有作用。 连系动词有词义，作谓语时不独立， 须与表语在一起，常用look, get 还有be。助动词无词义，不能句中搞独立。 情态动词有词义，经常用来表语气， 人称与数无变化，动词原形跟着它。 行为动词一般现在时用法口诀 用好一般现在时，时间状语需牢记。 基本用法要记清，动作习惯经常性。 客观真理和能力，有时还表将来时。 谓语若为行为动，形式要由主语定。 主语人称为三单，动词要把-s/-es添。句中若把助词用，谓语动词回原形。 动词加-s或-es方法口诀 动词三单现在式，一般词尾加-s。 s, x, ch, sh在词尾，直接加上-es。 词尾若是字母o，加上-es不用愁。“辅音字母+y“来结尾，变y为i是正规。-es后边紧跟随，study→studies看明白。

冠词a,an,the的口诀

冠词a，an，the的口诀 冠词a，an，the的口诀，太齐全了!?今天给大家带来冠词a，an，the的口诀，希望能够给帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 冠词a，an，the的口诀 冠词口诀： 冠词分为定冠、不定冠， 不定冠词a和an，“-”的含义表泛指 表示特指要用the，次序、方位、最高级 世上物体独一个，人或事物再次提 以下情况冠词免，学科球类三顿饭 名词复数表泛指，季节星期月份前 不定冠词a，an用法：泛指 1、不定冠词a (an)是"一个"的意思。a用于辅音音素前，一般读作[e]，而an则用于元音音素前，一般读做[en]。

2、表示"一个"，意为one;指某人或某物，意为a certain。A Mr. Ling is waiting for you. 3、代表一类人或物。A knife is a tool for cutting with. Mr. Smith is an engineer. 二、定冠词the与指示代词this，that同源，有"那(这)个"的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。 定冠词the用法：特定 1、特指双方都明白的人或物，例如：Take the medicine.把药吃了。 2、上文提到过的人或事，例如：He bought a house.Ive been to the house.他买了幢房子。我去过那幢房子。 3、指世上独一物二的事物，例如：the sun，the sky，the moon，the earth. 4、单数名词连用表示一类事物，例如：:the dollar 美元，the fox 狐狸;或与形容词或分词连用，表示一类人:the rich 富人; the living 生者。 5、用在序数词和形容词最高级，及形容词only，very，same 等前面，例如：Where do you live? I live on the second floor. 你住