高考地理复习提纲-全

宇宙中的地球

一、地球所处的宇宙环境

1、天体系统的级别

2、地球在太阳系中的位置

太阳系八大行星的由里向外的顺

序是水星、金星、地球、火星（类地

行星）、木星、土星（巨行星）、天王

星、海王星（远日行星）

其中小行星带是位于火星和木星

之间

3、地球的特殊性：已知的宇宙中唯一有生物的星球，其原因是

①稳定的太阳光照条件

②比较安全的宇宙环境

③日地距离适中，地表温度适宜（平均气温为15度）

④质量和体积适中，地球能吸引大气形成大气层（氮、氧为主）

⑤形成并存在液态水

二、太阳对地球的影响

1、太阳主要成分是氢和氦，太阳能量的来源是：核聚变反应

2、太阳辐射能由赤道向两极递减

3、太阳辐射能丰富区：青藏高原区，西北内陆，典型城市拉萨

太阳辐射能贫乏区：四川盆地，典型城市成都

4、太阳辐射对地球的影响

①太阳辐射是大气环流、地表某些物质运动等赖以发生、发展的最主要动力源泉

②太阳辐射的能量，是人类社会发展的动力源泉

5、太阳活动最主要的类型是黑子和耀斑，分别出现在太阳大气层的光球层和色球层，活动周期为11年

6、太阳活动对地球的影响

①影响地球气候：黑子的数量变化与降水的年际变化有相关性

②扰乱地球电离层，无线电短波通信受阻

③干扰地球磁场，产生磁暴和两极的极光

三、地球运动的地理意义

1、对比自转公转

方向周期角速度线速度

自转

自西向东

北逆南顺

一个恒星日

一个太阳日

除两极点外，

都是15°/小时

规律：从赤道向两极递减，南北纬60°

的线速度是赤道线速度的1/2 公转

自西向东

逆时针

一个恒星年

一个回归年

大约1°/天大约30km/s

规律：近日点（1月初）较快，远日点（7月初）较慢2、晨昏线：昼夜半球的分界线。

在此线上太阳高度是0度。在太阳直射点上正午太阳高度是90度。

晨昏线的判断方法：顺着地球自转方向，由夜半球进入昼半球所经过的晨昏线部分为晨线；顺着地球自转方向，由昼半球进入夜半球所经过的晨昏线部分为昏线。

3、时间计算：东加西减。（加减）

地方时：经度每相差1度，时间相差4min 。

时区：为了统一标准，国际上把经度每隔15°划分为一个时区，全球划分为24个时区。

区时：各时区的都已本区的中央经线的地方时作为全区使用的时刻，

相邻时区相差1小时。

4、地转偏向力的规律：南半球左偏，北半球右偏，赤道不偏。

5、黄赤交角为23°26′，地轴与黄道平面的交角为66°34′，

6、太阳直射点的回归运动

原因：黄赤交角的存在，地球的公转和自转（自转或公转）运动。

7、各节气的特点研究

夏至日冬至日春分或秋分日

正午太阳高度

的分布规律

由北回归线向南北两侧递减

北回归线及其以北地区正午

太阳高度达到全年最大值；南

半球正午太阳高度达到全年

最小值

由南回归线向南北两侧递

减南回归线及其以南地区

正午太阳高度达到全年最

大值；北半球正午太阳高度

达到全年最小值

由赤道向南北两侧

递减赤道地区正午

太阳高度达到全年

最大值昼夜长短

北半球昼最长夜最短

南半球昼最短夜最长

北半球昼最短夜最长

南半球昼最长夜最短

全球昼夜等长

出现极昼范围北极圈出现极昼南极圈出现极昼全球昼夜等长气候划分：3、4、5月为春季、6、7、8月为夏季、9、10、11月为秋季、12、1、2月为冬季时间

太阳直射点方

向

昼夜长短的变化趋势

北半球南半球

12月22日至

6月22日

向北移动

昼渐长，夜渐短，6月22日

北半球各地昼最长，夜最短

昼渐短，夜渐长，6月22日

南半球各地昼最短，夜最长

6月22日至向南移动昼渐短，夜渐长，12月22日昼渐长，夜渐短，12月22日

节气时间（前后）直射点位置移动方向对应点春分3月21日赤道向北 B 夏至6月22日北回归线向南 C 秋分9月23日赤道向南 A 冬至12月22日南回归线向北 D

12月22日 南半球各地昼最短，夜最长 北半球各地昼最长，夜最短

3月21日 9月23日

全球昼夜平分

四、地球的圈层结构 外部圈层：位于地表以上，包括大气圈、水圈、生物圈 1、地球圈层结构 内部圈层：位于地表以下，包括地壳、地幔、地核 2、岩石圈：包括地壳全部、软流层以上的地幔部分（上地幔顶部）

自然环境中的物质运动和能量交换

二、地表形态的变化

三、大气受热过程

1、 太阳辐射是地球大气的最重要的能量来源，地面辐射是近地面大气的最主要、直接的热源。

2、与大气的保温作用有关的现象

现象

成因

白天多云时气温比晴天低 多云时云层反射作用强，到达地面的太阳辐射少 夜晚多云时气温比晴天高 夜晚多云时大气逆辐射强，地面散失热量少

人造烟雾的防冻效果

可增强大气逆辐射，提高地面温度

晚秋或寒秋，霜冻出现在晴朗夜晚 及“十雾九晴” 晴朗夜晚，大气逆辐射低，气温低，易出现霜冻及雾等天气现

象 吸收作用：臭氧和氧原子吸收紫外线、水汽和二氧化碳吸收红外线

3、大气运动

4、热力环流：由地面冷热不均而形成的空气环流

5、风形成的直接原因：大气的水平运动

高空大气风向是地转偏向力和水平气压剃度力的共同作用的结果，风

向最终与等压线平行

近地面大气风向是摩擦力、地转偏向力和水平气压剃度力的共同作用的结果，风向最终与等压线斜交

风向北半球右偏、南半球左偏

6、大气环流：使高低纬度之间海路分布之间的水分和热量得到交换，调整了全球的水热分布。

①三圈环流所对应的地面气压带风带： 全球共有7个气压带，6个风带，其中有3个低气压带。 ②由于太阳直射点的季节移动，气压带和风带在一年内也做周期性季节移动。北半球，大致是夏季（7月）北移，冬季（1月）南移

③夏季，大陆增温比海洋快，大陆上形成热低压，切割副热带高气压带，

亚欧大陆上形成亚洲低压；太平洋上形成夏威夷高压 ④冬季，大陆降温比海洋快，大陆上形成冷高压，切割副极地低气压带，

亚欧大陆上形成亚洲高压；太平洋上形成阿留申低压 5、季风环流

①东亚季风：冬季西北风，夏季东南风。成因：海陆热力性质差异

②南亚季风：风向：冬季东北风，夏季西南风。成因：海陆热力性质差异 、气压带风带季节移动

6、大气环流对气候的影响 气候类型 成因

分布规律

气候特征

岩浆 岩浆岩

冷凝

重熔

沉积岩 风化 侵蚀 搬运 堆积 重熔 变质岩 变质作用

风化 侵蚀 搬运 熔 重

用 变

质

作

热带雨林气候受赤道低气压带控

制，盛行上升气流

赤道附近全年终年高温多雨

地中海气候

受副热带高气压带

和西风带交替控制

南北纬30o～40o大陆西岸

夏季炎热少雨

冬季温和多雨

温带海洋气候西风带控制

纬度40o～60o之间的大陆

西岸

终年温和湿润

四、天气系统

锋面概念图示过境前过境时过境后实例

冷锋冷气团

主动向

暖气团

进攻

温暖晴朗

阴天、下雨、

刮风、降温天

气

气压升高、气

温骤降、天气

转晴

北方夏季的暴雨，

冬春季节的大风、

沙暴、寒潮

暖锋暖气团

主动向

冷气团

进攻

低温晴朗

连续性降雨，

降水在锋前

气压下降、气

温上升、天气

转晴

准静止峰

阴雨连绵

江淮地区的梅雨

季节；冬半年贵阳

多阴雨冷湿天气中心气压垂直方向水平运动方向天气状况

气旋低气压上升北逆南顺多阴雨天气

反气旋高气压下降北顺南逆天气晴朗

五、水循环

1、水循环的各个环节

2、水循环的地理意义

联系各圈层，进行水分的联系，同时进行物质迁徙能量交换，使自然地理过程延续，使人类赖以生存的淡水资源不断得到更新，并能持续利用，水循环还能塑造地表形态

六、洋流自然环境的整体性和差异性

一、自然地理要素与地理环境

1、地理环境要素包括：地形、气候、水文、生物、土壤。

大气圈改变大气成分（使原始大气成为现代大气）

水圈改变地表水和地下水的化学成分

岩石圈加快岩石的风化；参与沉积岩的形成；促进土壤的形成

绿色植物在改造自然、保护环境、维护生态平衡等方面也有重要作用

二、地理环境的地域分异规律

1、地理环境各要素间的相互作用

2、自然地理环境具有统一的演化过程

3、地理环境的整体性对人类活动的影响

三、自然灾害

1、地质灾害（地震、滑坡、泥石流）

①滑坡、泥石流严重的原因：

自然原因：地形（山区）坡度大；地壳运动导致岩石破碎；气候（降水）；植被状态。

人为原因：对植被的破坏；工程建设

②关注地震

我国典型地区：华北、西南、西北地区

形成原因：位于亚欧板块和太平洋板块、印度洋板块的交界处，地壳活动剧烈。

减轻灾害的措施：建立地震灾害监测预报体系（监测预报）；提高建筑物的抗震强度（工程措施）；积极开展防灾、减

灾的宣传教育，提高公众的环保和减灾意识；加强地质灾害的管理，建立

健全减灾工作的政策法规体系（非工程措施）。

2、洪涝灾害的原因（从收支方面思考）

自然原因：降水(降水强度大，降水持续时间长，降水丰沛导致河流水量大)；地形地势(地势低洼，排水不畅)；水系特点；区域内的地形状况等。

人为原因：人口密度大，上游植被破坏较多，水土流失严重；围湖造田;抗灾能力弱

3、干旱灾害的原因

地区：西北地区（新疆、青海、内蒙等地）

自然原因：降水和蒸发的时空变化、气候异常等导致河流水量少及变化大；

人为原因：人口、经济（农业、工业等）需水量大；污染；浪费（水资源利用不合理）（西北气候干旱、异常，人口压力大，人类活动不合理，如过度樵采、过度放牧、过度农垦，水资源利用不合理）

干旱治理措施：从开源、节流两方面思考。

①跨流域调水；

②修建水库；

③控制人口数量，提高素质；

④减少水污染；减少浪费，提高利用率；

⑤限制高耗水工业的发展；

⑥发展节水农业,采用滴灌、喷灌技术，提高利用率；

⑦实行水价调节，树立节水意识；

⑧海水淡化等

⑨规范法律法规；提高水价4、我国旱涝灾害主要分布于东部季风区原因

副高强弱不稳定，夏季风的季节变化和年际变化大（伏旱：副高）

5、水土流失的原因

自然原因：降水状况；地表植被；土质特点

人为原因：植被破坏；不合理的耕作制度；开矿等

（黄土高原：夏季多暴雨，降水集中，植被破坏，土质疏松，呈直立性）

6、土壤次生盐碱化

分布：黄淮海平原，宁夏平原，河套平原等

产生原因：自然灾害频繁；旱灾；气候变化（黄淮海平原地形低洼）人为原因：不合理灌溉。

7、地面下沉，沿海地区盐泽化

产生原因：过度抽取地下水

导致问题：地面沉陷，建筑物塌陷，沿海地区海水倒灌

治理措施：控制抽取地下水，实行雨季回灌

人口与城市

一、人口增长模式

1、一个地区人口的自然增长，是由出生率和死亡率共同决定的

2、几个重要的人口日：“世界60亿人口日”（1999/10/12）；中国13亿人口（2005/1/6）

时期人口变化特点原因

农业革命之前人口数量少，人口增长慢生产力水平低，死亡率高

农业革命期间

人口数量增多，增长速度较

快

生产力水平提高，医疗条件改善，寿命提高

工业革命开始后世界人口增长速度明显加快生产力、生活质量不断改善，死亡率逐渐降低

过去100多年，伴随着生产工具和社会生产力等方面的进步，人类对自然环境开发利用和改造的范围不断扩大，对各种灾害和疾病的防御能力也不断提高，使人类对自然环境的利用和适应性不断增强，死亡率进一步降低。

5、某个地区人口自然增长的数量受人口自然增长率和人口基数大小共同影响

类型自然增长率水平人口增长特点原因分析

发达国家保持较低水平增长缓慢社会保障制度健全，生育观念的转变等

发展中国家水平较高

人口增长很快，世界新

增人口中，发展中国家

占到80%以上

政治上的独立，民族经济的发展，医疗

卫生事业的进步，人口死亡率下降公式：自然增长率=出生率-死亡率

人口模式特点

原始型高出生率、高死亡率、低自然增长率

传统型高出生率、低死亡率、高自然增长率

现代型低出生率、低死亡率、低自然增长率

人口增长模式是由原始型向传统型，继而向现代型转变。

转变的因素：生产力水平、国家政策、社会福利、自然环境、文化观念

10、大部分发达国家（欧洲、北美为代表）为现代型，大多数发展中国家为传统型，中国为现代型，

世界为由传统型转向现代型的过渡阶段

二、人口迁移

1、人口迁移：人的居住地在国际或本国范围内发生改变

2、人口迁移的判断

①是否发生了地域上的移动（行政区位的改变）；

②是否有居住地的改变；

③时间的改变（通常为一年）

2、人口迁移的类型（按是否跨越国界）：国际迁移、国内迁移

迁移原因特点迁移路线

二战前1．殖民主义扩张和资本主义

发展

2．地理大发现和新航线开辟

1．从旧大陆到新大陆

2．从已知开发国家到未开发

地区

1．欧洲人到美洲、非洲

2．非洲黑人被贩卖到美洲

3．东亚、南亚人被招工到美洲

二

战后各国经济发展不平衡

1．从发展中国家到发达国家

2．定居移民减少，流动工人

增加（外籍工人）

1．拉丁美洲人到北美打工

2．南亚、南欧、非洲人到西亚打工

3．南欧、非洲人到西欧

迁移原因特点迁移方向

20世纪80年代中

期前1．计划经济体制

2．严格的户籍管理

制度

有计划、有组织地进

行

1．国家从东部城市抽调各种人员支

援西部、内地和边疆地区的建设

2．大量农村人口从东部人口稠密区

迁往西北和东北

20世纪80年代中

期后改革开放政策自发迁移

内地到沿海、山区到平原、贫困地区到发

达地区、“民工潮”

调节人口空间分布和人才余缺，加强民族融合和文化交流，促进经济发展和缩小地区差异。

6、人口迁移对迁入地和迁出地的影响

对人口迁出地：好的影响有减少迁出地人口密度、缓解人口对环境的压力；不好的影响有人才、劳动力的流失

对人口迁入地：好的影响有人才的流入和提供廉价劳动力，有利于经济发展；不好的影响有人口密度增加，人口对环境的压力增加

7、影响人口迁移的因素

①自然环境和社会经济环境的变化

②个人对生活或职业需求的变化

③影响人口迁移的因素中，经济因素往往起重要作用。

三、人口的合理容量

1、环境承载力

环境承载力是指环境能持续供养的人口数量。衡量环境承载力的重要指标是环境人口数量。2、合理人口容量

按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量。

四、城市内部空间结构4、城市地域结构模式

同心圆模式、多核心模式、扇形模式

5、经济因素是影响城市内部空间结构的主要因素，体现在各种活动的付租能力。影响付租能力高

低的因素主要有：交通的便捷程度，距离市中心的距离。

6、各类土地利用付租能力随距离递减示意图

五、城市服务功能

1、城市等级划分及依据

城市等级一般分为：集镇、城市、大城市、特大城市

我国的划分：特大城市（100万以上）、大城市（50~100万）、中等城市（20~50万）、小城市（20万以下）、以下为县城、建制镇等

依据：城市人口规模

2、城市等级与服务范围的关系

城市等级低，服务种类少，服务范围比较小；城市等级高，服务种类多，服务范围比较大

六、城市化

1、城市化的含义

①土地的城市化（乡村用地变为城市用地）

②人口的城市化（乡村人口变为城市人口）

③一个城市等级提升的过程

④一个区域城市等级体系形成的过程

2、人口向城市迁移的动力：

推力：人口增长快对土地压力大，自然灾害，收入低、社会服务短缺

拉力：就业机会多，社会福利保障程度高，文化设施全，交通便利

3、衡量城市化水平的标志：城市人口占总人口的比重

4、城市化的意义

①城市市区域发展的经济中心，能够带动区域经济发展，而区域经济水平的提高又促进城市的发展

②促使聚落形态、生产方式、生活方式、价值观念等的变化

①发展中国家

起步晚（二战后） 发展快

水平低（平均33%）

发展不合理（出现畸形发展） 处于初期和中期阶段 ②发达国家

起步早（第一次产业革命后） 水平高（平均70%） 出现逆城市化现象 处于后期阶段

生产活动与地域联系 一、农业区位 1、农业的概念

人类利用土地的自然生产力，栽培植物或饲养动物，以获得所需要的产品 2、农业区位的含义 ①农业生产的位置

②农业与地理环境各因素的联系

3、农业的主要区位因素

自然因素：气候、地形、土壤、水源

社会经济因素：市场、劳动力、交通、政策、机械、科技 决定农业活动的类型和规模的重要因素是市场因素。 4、农业区位因素的变化

自然因素比较稳定，社会经济因素发展变化较快。

利用科技改造自然因素例子：培育良种促进农业发展（袁隆平杂交水稻、橡胶树种植范围的扩

大）；改善局部自然条件发展农业（大棚农业生产反季节蔬菜）

交通运输的发展和冷藏技术的进步使世界农业出现专业化和地域化 5、农业地域的含义

在一定的历史发展阶段，在社会、经济、科技、文化和自然条件的综合作用下，形成的农业生产地区。农业地域的形成，是因地制宜发展农业、合理利用农业土地的结果。 6、影响农业地域类型的因素 ①动植物的不同地域分布

②自然条件 ③社会经济条件 二、澳大利亚混合农业

1、澳大利亚混合农业的区位条件

自然区位条件：气候温和，降水适中；土壤肥沃；地形平坦；水源充足 社会经济条件：市场广阔（世界主要小麦、畜产品产地）；劳动力丰富；生产方式、技术先进 2、澳大利亚混合农业的主要特征

生产结构：种植业与畜牧业结合的混合农业（小麦—牧羊） 经营方式：家庭大农场

科技应用：划区轮牧、种植优质牧草、轮作制 农业专业化、地域化水平较高 发展措施：东水西调 二、季风水田农业

1、季风水田农业分布及作物

分布：亚洲的季风区（东亚、东南亚、南亚都有分布） 作物：水稻为主（水稻的习性：好暖喜湿） 2、季风水田农业的区位条件

①气候以季风为主，高温多雨适合水稻生长 ②地势平坦，适宜水田管理 ③人口稠密，劳动力丰富

④人多地少，生活习惯导致粮食需求量大 ⑤水稻生产的历史悠久（7000年历史） 3、季风水田农业的特点

①小农经营（生产规模小） ②单产高，商品率低 ③机械化和科学水平低 ④水利工程量大 三、商品谷物农业

1、商品谷物农业分布及作物

分布：美国、加拿大、澳大利亚、阿根廷、俄罗斯、乌克兰 作物：小麦、玉米

5、商品谷物农业的区位条件

①自然条件优越（气候温和、地形平坦、土壤肥沃） ②交通运输便利 ③市场广阔

④地广人稀 ⑤机械化程度高 ⑥农业科技先进

6、商品谷物农业的主要特点

生产规模大，商品率高，机械化和科技水平高 四、以畜牧业为主的农业地域类型 1、大牧场放牧业分布及生产对象

分布：美国、澳大利亚、新西兰、阿根廷、南非（干旱、半干旱气候区） 生产对象：牛、羊 2、大牧场放牧业区位条件 ①气候温暖，草类茂盛 ②地广人稀，地价低 ③距离海港近，交通便利 3、大牧场放牧业特点

生产规模大，商品率高，专业化程度高 4、阿根廷大牧场放牧业的发展措施

①围栏放牧、划区轮牧、种植饲料、开辟水源 ②培育良种牛，加强对牛群病害研究 5、乳畜业的分布及农产品

分布：北美洲五大湖地区、西欧、中欧、澳大利亚、新西兰 农产品：牛奶及乳制品 6、乳畜业的区位条件

①气候温凉、潮湿，适合多汁牧草的生长

②城市化水平高，生活习惯影响，对乳畜产品需求量大 7、乳畜业的主要特点

商品率高；机械化程度高；集约化程度高；多分布在大城市周围 五、影响工业区位的主要因素 1、经济效益

六、工业地域的形成 1、工业联系

①投入——产出的联系

②非生产上的空间联系

有些工厂相互之间并没有生产工序上的联系，却在地理空间上联系在一起，工厂之间这种空间联系有的为了共同利用基础设施，有的为了共同利用廉价劳动力等，如某些经济技术开发区中的不同工业企业

2、工业集聚

在工业发展中，具有工业联系的一些工厂往往发生工业集聚现象。 工业的集聚的优点

①可以充分利用基础设施

②可加强彼此之间的信息交流和技术协作 ③可降低中间产品的运输费用和能源消耗

④可最终降低生产成本，提高利润，获得规模效益 3、工业地域 ①概念

工业集聚而形成的地域，我们称之为工业地域。

②形成

自发形成：主要是在生产上有投入—产出联系的工业企业自发集聚形成的；

规划建设：既有与前者相同的类型，也有在共同的基础设施条件吸收下，不同工业集聚而形成的。 ③性质

工业地域按照发育程度的不同，分为两类：

发育程度较低的工业地域：以当地农副产品加工工业为主，工业联系简单、规模小、工厂少。 发育程度较高的工业地域：工业联系复杂、面积大、协作企业多、生产规模大，往往能够形成专业化很强的工业城市。我国和世界许多著名的“钢城”“石油城”“汽车城”

七、传统工业区

1、主要分布：德国鲁尔区、英国中部区、美国东北部工业区、我国辽中南工业区等。

2、传统工业区的特征

①一般是在丰富煤、铁资源基础上，以纺织、煤炭、钢铁、机械、化工等传统工业为主；

②以大型企业为轴心，逐渐发展起来的；工业分布高度集中。 4、鲁尔区的发展、衰落与整治 ①发展的区位特点

丰富的煤炭资源 离铁矿较近 充沛的水源 便捷的交通 广阔的市场 ②鲁尔区以煤炭工业为基础，以钢铁工业为主导，少数重工业部门高度集中。 ③衰落的主要原因

20世纪50年代以后，经济开始衰落，原因是 生产结构单一

煤炭的能源地位下降 世界性钢铁过剩 新技术革命的冲击

用地紧张、环境污染严重 ④综合整治措施

20世纪60年代，鲁尔区开始实施综合整治的总体规则，主要从五个方面进行综合整治

调整工业结构

调整工业布局

发展第三产业

优化环境

八、新兴工业区

1、概念：新兴工业区是指20世纪50年代之后，在发达国家的一些乡村地区，逐渐形成了以灵活

多变的中小企业为主的工业地域。

2、主要分布：在意大利东北部和中部地区，德国南部地区，以及美国“硅谷”等,日本的“硅岛”（九州岛）

3、意大利新兴工业区

①意大利新兴工业区发展的主要条件

大批廉价劳动力是发展的当地条件

20世纪70年代原料和能源大幅度涨价是发展的国际条件

发达的信贷体系

意大利高度开放的经济

政府的大力支持

②发展特点

③独特的发展模式—工业小区

概念：指一个地区的中小企业（生产企业和生产企业之间、生产企业和非生产企业之间）以一项经营活动为中心，根据现代经营需要，逐步建立起来的一种相互信赖、比较稳固

的协作关系和产供销体系。

作用：有助于加强专业化，提高生产效率，降低生产成本，增强在国内外市场上的竞争力。

4、美国“硅谷”

①特点

20世纪中、后期以来，在新技术革命的推动下，一些科技含量很高的新兴工业迅速发展起来。

人才：从业人员水平高

产品：研发费用高

增长和更新速度快

产品面向国际市场

②崛起原因

位置优越，环境优美

气候宜人。这里属于地中海气候，温暖湿润

高等院校：斯坦福大学

便捷的交通，通达速度快。主要是高速公路和航空运输。

军事订货：特殊的条件

九、交通运输布局及其影响

1、主要运输方式及其特点：

①分一种运输方式形成的运输网、两种以上运输方式形成的运输网及不同地域的综合运输网

②发展趋势：日益网络化、国际化

日益高速化、大型化和专业化

3、交通运输线、站的区位因素：

①影响铁路的建设的区位因素：经济、社会因素成为决定性因素（合理布局交通网，促进沿线

经济的发展，先进的科学技术是保证）

②影响公路的建设的区位因素

要充分利用有利的自然条件，避开那些地形、地质、水文条件复杂的地段

尽量少占农田耕地，处理好与城镇发展的关系。

③港口建设的条件

受到水域条件（如航行条件、停泊条件）的影响

受到陆域条件（如筑港条件、腹地条件）的影响

人类与地理环境的协调发展

一、人地关系思想在不同历史阶段的特点

原始社会时期→被动适应环境

古代人地

关系思想农业社会时期→人地关系思想萌芽

人

地

关工业社会时期→人地关系思想发展深化系现代人地

关系思想

二战以后→人地关系思想完善

二、环境问题

1、人类面临的主要环境问题有

①部分资源趋于枯竭，人均资源拥有量减少

②生态破坏，生物多样性受损

③环境污染，人类生存环境质量下降，危及人类健康。

2、环境问题产生的主要原因

①人口压力是产生环境问题的主要原因之一

②环境问题的本质是发展问题，即资源利用问题、环境问题和资源问题是密不可分的

三、可持续发展

1、含义：它是既满足当代人的需要，又不对后代满足其需要的能力构成危害的发展

2、内容

①生态可持续发展-基础

②经济可持续发展-条件

③社会可持续发展-目标

3、原则

物种之间

同代人之间

①公平性原则代际之间

地区之间

②续性原则

③共同性原则

区域地理环境与人类活动

一、区域的基本含义

1、概念：地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。

2、基本特征

①具有一定的界线

②区域内部的相似性和连续性

③区域之间的差异性和相互联系、整体性

3、区域的空间结构：区域中各要素的相对位置关系和空间分布形式

①农业通常表现为面状

②交通运输线路表现为线状和网络状

③城市和工业表现为点状

④城市群和工业区表现为岛状

影响区域空间结构的主要因素是社会经济发展水平

4、区域的产业结构

①传统的农业区域和发展水平较低的区域，第一产业所占比重比较大

②工业区域或加速推进工业化的区域，第二产业所占比重较大

③发展水平较高的区域，第三产业比重较大

二、区域的发展阶段

1、衡量区域发展水平的标志

①经济：人均国内生产总值人均国民收入三次产业产值比重

②其余指标：人文发展指数预期寿命教育程度国内生产总值

三、区域发展差异

④西电东送：开发青海、贵州、云南、广西、四川、内蒙古、山西、陕西等西部省区的电力资

源（水电和煤电），将其输送到电力紧缺的广东、上海、江苏、浙江和北京、天

津等地区，分北、中、南三条线路

意义：保证东部地区能源供应，加快西部资源开发，拉动相关产业

⑤资源跨区域调配对环境的影响

以南水北调工程为例，对调入和调出区及沿线地区都会产生一些生态环境问题

3、产业转移

原因：①降低成本：成本的区域差异，导致产业向低成本地区转移

②开拓市场

③降低内部交易成本

影响：促进欠发达地区的经济发展，缩小区域差异

带来环境污染加重等问题

区域可持续发展

一、荒漠化的危害与治理

1、荒漠化：由于气候变化和人类活动等因素导致的土地退化

按动力分为风蚀荒漠化、水蚀荒漠化、冻融荒漠化和土壤盐碱化等类型

2、我国西北地区荒漠化的原因

①自然原因：气候干旱，大风频繁，植被稀疏，风蚀作用强烈。

②人为原因：人口增长过快，环境生态压力过大；不合理的生产活动：滥垦滥伐、过度放牧、

过度樵采、水资源利用不合理等，加剧了荒漠化趋势。

3、危害：土地退化，农牧业减产甚至绝收；生态恶化，生物多样性减少；破坏基础设施建设；加

剧沙尘暴等自然灾害的发生频率和强度。

4、治理措施

①营造防护林（三北防护林）

②退耕还林还草

③保护和恢复天然植被（封沙禁牧、禁樵禁采、生态移民等措施）

④合理用水

⑤控制人口增长。

二、流域的综合治理与开发

1、田纳西河流域的地理环境：①田纳西河发源于阿巴拉契亚山脉西坡，是密西西比河的二级支流。

②流域内上中游为山地丘陵，下游为冲积平原

③河流落差大，水力资源丰富。属亚热带季风性湿润气候，

④降水丰沛，冬春季降水较多，河流主汛期在12月到次年4月

2、田纳西河流域的开发治理措施：以水资源综合开发为核心，对全流域河道进行梯级开发，发挥

防洪、航运、发电、灌溉等综合效益；

以电力工业为龙头，建立起以高耗能工业为骨干的完整工业体

系；因地制宜发展农业，大力发展林业；重视生态环境保护和

建设，发展旅游业

3、治理经验：①设置全流域专门的开发机构，健全法规，完善管理

②因地制宜选择开发重点，形成各具特色的开发模式

③不断加大开发力度

④提高流域的开放度

三、区域农业的可持续发展

1、东北地区地理条件

气候条件：大部分位于湿润、半湿润的温带季风气候区，热量和水分基本可满足一年一熟作物需要，但不利条件是容易受到低温冷害的影响。

地形、土壤条件：为农业多种经营提供了条件；黑土、黑钙土广泛分布，土层深厚，有机质含量高，有利于农业生产。

社会、经济条件：①工业：我国重要的工业基地，农牧兴工、共促农牧

②交通：交通发达，对外联系方便，发展外向型农业。

③开发时间较晚，人口密度较低，有利于绿色农业和大农

业的发展。

2、主要地形：三山脉（小兴安岭、大兴安岭、长白山）、三平原（三江平原、

松嫩平原、辽河平原）

3、农业布局特点

耕作农业区：主要分布在三大平原地区

林业和特产区：主要分布在大小兴安岭和长白山区

畜牧业区：主要分布在西部高原、松嫩平原西部及部分林区草地，是重要的羊、牛、马牧畜生产基地

4、东北商品粮基地生产特点：

①大规模机械化生产

②地区专业化生产

5、农业发展方向

平原区：发展适应加工需要的优质、专用品种，提高产品质量和竞争力；加快发展农产品加工业，促进粮食转化，延长产业链条；建设绿色食品基地

西部草原区：大力发展生态农业和舍饲畜牧业

山区农业：实现由原料型生产向原料及产品加工并举的转变

四、矿产资源的合理开发

1、两类能源

可再生能源：水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能

非可再生能源：煤炭、石油、天然气等矿物能源

2、山西省煤炭资源的开发条件

①煤炭资源丰富，开采条件好：储量丰富、分布范围广、煤种齐全、煤质优良、开采条件好

（大同煤田—优质动力煤，河东煤田—优质主焦煤）

②市场广阔：我国能源需求量大，能源消费以煤炭为主

③位置适中，交通比较便利

3、能源基地建设: ①扩大煤炭开采量

②提高晋煤外运能力：三条外运铁路主干线（大秦线、神黄线、焦日线）

③加强煤炭的加工转换：建设坑口电站；发展炼焦业。

2000年以后，山西对外电力输出增长迅速，此举对本省的有利影响是

①缓解运输压力

②减轻大气污染

③提高经济效益。

4、三条产业链：煤—电—铝煤—焦—化煤—铁—钢

5、能源综合利用的结果: 山西省产业结构由以煤炭开采业为主的单一结构转变为以能源、冶金、

化工、建材为主的多元结构，原料工业逐步超过采掘工业而占到主体地

位，实现了产业结构的升级。

6、环境的保护与治理

①提高煤的利用技术

②调整产业结构

③“三废”的治理

一、地理信息系统（GIS）

1、用途：采集、存储、管理、分析和描述

2、由5个部分组成：硬件、GIS软件、地理数据、GIS人员、应用模型

3、工作流程：地理数据输入、存储（数字化过程）→地理数据操作和分析→地理信息输出

二、遥感（RS）

1、一种探测技术，借助对电磁波敏感的仪器对地表物体进行远距离的感知

2、遥感技术系统由遥感平台、传感器、信息传输接收装置、数字或图像处理设备等组成

3、根据运载工具的不同，分为航天遥感、航空遥感、近地遥感

4、工作流程：物体辐射和反射电磁波（波谱特征）→传感器收集→传输与接收→信息处理、信息分析→应用成果

5、现代遥感优点：视域广阔、监测范围大，能够瞬时成像、实时传输、快速处理，迅速获取信息和实施动态监测

6、用途：用于资源普查、环境监测、灾害预警、军事侦察及其他地物变化的分析等

三、全球定位系统（GPS）

1、在全球范围内进行全方位、实时三维导航与定位的系统

2、由三大部分组成：GPS卫星星座、地面监控系统、用户系统（接收设备）

3、特点：全能性（陆地、海洋、航空和航天）、全球性、全天候、连续性、实时性

4、应用领域：军事、交通、邮电、地矿、建筑、农业、气象、土地管理、金融、公安、地壳运动

监测、工程管理、旅游探险等

四、数字地球

数字地球是指数字化的地球，即把整个地球信息进行数字化后，由计算机网络来管理的技术系统。数字地球是地球的虚拟对照体

关于江苏小高考地理知识点归纳

关于江苏小高考地理知识 点归纳 Modified by JEEP on December 26th, 2020.

宇宙中的地球 ★考点1：了解不同级别的天体系统，说明地球在太阳系中的位置。 （1）天体系统的含义：宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转，形成天体系统。 （2）天体系统由高到低的层次： （3）地球在太阳系中的位置： 太阳系成员：太阳、行星及卫星、小行星、彗星、流星体、行星际物质；中心天体是太阳。 八大行星按距日由近到远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 ★考点2：知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件。 （１）普通性体现在： ①八大行星绕日公转运动的特征：同向性、共面性、近圆性； ②八大行星根据距日远近、质量、体积等特征分为三类： 类地行星（水星、金星、地球、火星）、巨行星（木星、土星）、远日行星（天王星、海王星） （2）特殊性体现在：地球存在生命物质 条件原因 外部安全的宇宙环境太阳系内大小行星各行其道，互不干扰；稳定的光照条件太阳辐射比较稳定；

★考点3：了解太阳辐射对地球的影响。 （1）太阳直接为地球提供了光、热资源，地球上生物的生长发育离不开太阳。 （2）太阳辐射能维持着地表温度，是促进地球上的大气、水运动和生物活动的主要动力。 （3）为人类生产、生活提供直接和间接的能源。（石油、天然气） ★考点4：了解太阳活动对地球的影响。 （1）太阳大气层由内至外可以分为光球、色球、日冕层。 （2）太阳活动最主要的类型是黑子和耀斑，分别出现在太阳大气层的光球和色球，其活动的平均周期为11年。 （3）太阳活动对地球的影响主要有： ①影响无线电短波信号，导致通讯衰减或中断。②产生“磁暴”现象，指南针不能 正确指示方向。③两极地区高空大气产生极光现象。④地球上许多自然灾害的发生与太阳活动有相关性。 ★考点5：知道地球自转和公转的方向、周期和速度

高考地理答题技巧大全

地图 1.地图：以各种不同的图式符号，将地球表面的地理事物按照一定比例缩小表现在平面纸上的图形。 2.地图三要素：比例尺、方向、图例和注记 3.比例尺： 表示实地距离在地图上的缩小程度。表示方法：数字式、线段式、文字式 技巧1：比例尺与地图关系： a比例尺越大，实际范围越小，内容越详细，精确度越高。 b大范围地图多选用较小的比例尺．小范围地图多选用较大的比例尺。 c比例尺大小与地形坡度、风力大小的关系 (1)若等高距和等高线疏密程度相同时：比例尺越大，坡度越陡：比例尺越小，坡度越缓。 (2)若等压差和等压线疏密相同时：比例尺越大，风力越大：比例尺越小，风力越小。 (3)若等高(压)线疏密、比例尺、图幅相同时：等高距(或等压差)越大，坡度越大(风力 越大)：等高距(等压差)越小，坡度越小(风力越小) 技巧2：比例尺缩放： (1)用原比例尺×放大到的倍数(2)用原比例尺×缩小到的倍数(3)比例尺放大后的图幅面积=放大到的倍数之平方

技巧3：判断方向： 地图上1)一般定向法：上北下南,左西右东 2)指向标定向法：一般箭头指向北方 3)经纬网定向法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向 自然界：(1)太阳定向法 (2)树冠和树年轮定向法 (4)北极星定向法 (3)地形和地物定向法：山地草木生长状况(一般阳坡好，阴坡潮湿有青苔)， 河流北坡光照好，房屋门朝南开。(北半球)。 4.图例和注记: 图例：地图上表示各种地理事物的符号 注记：地图上，用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字 5.绝对高度和相对高度： 绝对高度：表示地面某个地点高出海平面的垂直距离。又叫海拔。 相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离 6.等高线：假想连结地面上海拔高度相同的各点，投影在基准水平面而成的封闭曲线 技巧4：等高线数值特点 ①同线等高②等高距全图一致(即同图等距③等高线是封闭的曲线，在一幅图上不一定全部闭合

高考地理知识点归纳总结(整理完)

地理方法清单 一、地球大专题 1.经、纬度计算： 经度差与地方时差算经度——地方时每相差1小时，经度相差15°； 经纬线上长度算经纬度——1°经线=111km；1°纬线=111cos A km(A为纬度)。 2.比例尺计算：比例尺=图上距离/实地距离。 3.方向—A在B的什么方向，分清点B与目的地A，看纬线的位置定南北(上北下南)，看经线的位置(经度差小于180°度)定东西 4.有关时间计算： ①某地时区数=该地经度÷15，对商取整数部分，尾数部分四舍五入； ②区时的计算：根据各时区中央经线的地方时即为本时区区时，相邻的两个时区的区时相差1小时，即求某地区区时=已知地区时 ±两地时区，注意东加西减； ③地方时的计算：找出已知的经度与时间，经度差计算：采用同侧相减，两侧相加；时间差=经度差÷地球自转角速度15°/时或1°/4分；根据东早西晚来加或减时间差；注意考虑行程时间；；结果若小于0，则应加24小时，日期变为昨天。 ④地方时的判断方法：日照图上晨线与赤道交点所在经线地方时为6：00，昏线与赤道交点所在经线的地方时为18：00；晨昏线与某纬线的切点所在经线为0：00(切点为极昼)或12：00(切点为极夜)。太阳直射点所在经线的时间为12：00，其对面经线上的时间为0时。昼半球中点经线上的时间是12时，时间是指120E的地方时，国际标准时是指0度经线的地方时，太平洋标准时是指120W的地方时。 ⑤日期界线有两条：自然界线即地方时0：00经线，顺着地球的自转方向，跨过它时日期应加上1天；人为界线即国际日期变更线，也就是180°经线(但两者有三处并不完全重合)，顺着地球的自转方向，跨过它时日期应减去1天。注意今天与昨天围的描述。 5.地球自转速度计算：①地球上除南北极点外，各地角速度都相等，大致每小时15°；②地球上赤道处线速度最大，极点为0 6.太阳高度及正午太阳高度计算： ①太阳高度由太阳直射点(h=90°)向四周以同心圆的形式递减，到晨昏线上h=0°； ②正午太阳高度的分布是由太阳直射点所在纬度向南北两侧递减，计算时一般采用纬差法，即两地纬度相差多少，正午太阳高度也相差多少(适用条件：①两地位于直射点的同一侧；②两地对称分布于直射点两侧)。 7.昼夜长短计算：弧比法----某地昼长等于该地所在纬线圈昼弧度数除以15°/时； 日出日落法---日出时刻=12-昼长/2=夜长/2；日落时刻=12+昼长/2=24-夜长/2；极昼区昼长为24小时，极夜区昼长为0小时，赤道上各地昼长永远是12小时，两分日全球各地昼长均为12小时； 纬度法----纬度相同，昼夜长短相等，日出日落时刻相同；不同半球相同纬度的两地昼夜长短相反，即某地昼长=对应另一半球相同纬度值地区的夜长。 8.太阳直射点的确定： ①直射点经度即太阳高度最大(太阳上中天)的经线，地方时12：00的经线； ②直射点纬度即正午太阳高度为90°的纬线，直射点的纬度大小与极昼或极夜出现的最低纬度大小互余，直射点纬度大小等于极昼的极点的太阳高度(或正午太阳高度)大小。 9.常见的正午太阳高度角： (1)极点：一天中在极点上看太阳，太阳在地平圈以上作圆周运动，表现为不升不落。极点所见的太阳高度与太阳直射纬度相等。 (2)赤道：赤道上因全年昼夜等长，所以总是6点日出18点日落，一年中，正午太阳高度在90°～66。5°间变化。 (3)极昼出现的最低纬度的地点，其纬度与该日太阳直射纬度互余。 10.影响太阳辐射强度的因素：纬度，海陆，地形，地势，天气，气候，空气质量，季节昼长。 11.卫星发射中心的选择因素：纬度，气候，昼夜，人口。 12.晨昏线与经线的关系：春秋分，晨昏线与经线圈在某一时刻重合，与纬线圈垂直相交；春秋分以外的其他时间晨昏线与经线圈相交(夹角为0度-23度26分之间，二至日时夹角达最大)，与纬度值相同的两条纬线相切而与其他纬线相交，相切的纬线的纬度是出现极昼极夜的最低纬度。 13.日出、日落的方位：①春秋分，全球正东日出，正西日落；②每年3月21日-9月23日(北半球夏半年)除发生极昼地区以外的其他各地东北日出，西北日落；发生极昼的地区正北日出，正北日落(其实没有落到地平面之下，只是落到一天中最低的位置)；北极因

地理高考知识点汇总

地理高考知识点汇总 1 人类对宇宙的认识过程天圆地方说、地圆说、地心说、日心说、大爆炸宇宙学说。 2 宇宙的基本特点由各种形态的物质构成，在不断运动和发展变化。 3 天体的分类星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质。 4 天体系统的成因天体之间因相互吸引和相互绕转，形成天体系统。 5 天体系统的级别地月系-太阳系-银河系(河外星系)-总星系。 6 日地平均距离1.496亿千米。 7 太阳系八大行星的位置水金地火(小)、木土天海。 8 八大行星按结构特征分类类地行星(水金地火)巨行星(木土)远日行星(天海)。 9 地球上生物出现和进化的原因光照条件、稳定的宇宙环境、适宜的大气温度、液态水。 10 太阳的主要成分氢和氦 11 太阳辐射能量的来源核聚变反应 12 太阳辐射对地球和人类的影响维持地表温度，水循环、大气运动等的动力，人类的主要能源。 13 太阳活动黑子(标志)、耀斑(最激烈)。 14 我国太阳能的分布青藏高原(最高)、四川盆地(最低)。 15 太阳外部结构及其相应的太阳活动光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。

16 太阳黑子的变化周期11年。 17 太阳活动对地球的影响①影响气候②影响短波通讯③产生磁暴现象 18 月相新月、蛾眉月、上弦月、满月、下弦月、残月 19 月相变化规律上上西西(上弦月)，下下东东(下弦月) 20 星期的由来朔望两弦四相。 21 空间探索阶段的开始1957年10月，原苏联第一颗人造地球卫星上天。 22 空间开发阶段的开始1981年第一架航天飞机试航成功。 23 我国航天事业的发展1970年“东方红”一号、1999年“神舟号”载人航天试验飞船。2003年神州5号 24 宇宙自然资源的分类空间资源(高真空、强辐射、失重)、太阳能资源、矿产资源。 25 保护宇宙环境清除太空垃圾、加强国际合作。 26 地球的平均半径6371千米 27 地球的赤道周长4万千米 28 纬线和纬度，低纬、中纬、高纬的划分连接东西的线。每1个纬度为111.1千米; 29 经线和经度连接南北的线。相对的两条经线组成一个经线圈。 30 东西两半球的划分西经20°和东经160°的经线圈。 31 南北两半球的划分以赤道为界，以北的为北半球，以南的为南半球。

高考地理答题技巧大全

2019年高考地理答题技巧大全高考地理在答题时，应该有一定的程序，并养成习惯。以下是2019年高考地理答题技巧大全，供参考! 一、等高线地形图小专题 1.坡度问题：一看等高线疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度缓； 计算，坡度的正切=垂直相对高度/水平实地距离 2.通视问题：通过作地形剖面图来解决，如果过已知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡，则两地可互相通视；注意凸坡(等高线上疏下密)不可见，凹坡(等高线上密下疏)可见；注意题中要求，分析图中景观图是仰视或俯视可见。 3.引水线路：注意让其从高处向低处引水，以实现自流，且线路要尽可能短，这样经济投入才会较少。 4.交通线路选择：利用有利的地形地势，既要考虑距离长短，又要考虑路线平稳(间距、坡度等)，一般是在两条等高线间绕行，沿等高线走向(延伸方向)分布，以减少坡度，只有必要时才可穿过一、两条等高线；尽可能少地通过河流，少建桥梁等，以减少施工难度和投资；避免通过断崖、沼泽地、沙漠等地段。 5.水库建设：要考虑库址、坝址及修建水库后是否需要移民(微博)等。①.选在河流较窄处或盆地、洼地的出口(即口袋形的地区，口小利于建坝，袋大腹地宽阔，库容量大。因为工

程量小，工程造价低)；②.选在地质条件较好的地方，尽量避开断层、喀斯特地貌等，防止诱发水库地震；③.考虑占地搬迁状况，尽量少淹良田和村镇。④还要注意修建水库时，水源要较充足。 6.河流流向：由海拔高处向低处流，发育于河谷(等高线凸向高值)，河流流向与等高线凸出方向相反。 7.水系特征：山地形成放射状水系，盆地形成向心状水系，山脊成为水系分水岭。 8.水文特征：等高线密集的河谷，河流流速大，水能丰富；河流流量除与气候特别是降水量有关外，还与流域面积大小有关。 9.农业规划：根据等高线地形图反映出来的地形类型、地势起伏、坡度缓急、结合气候和水源条件，因地制宜地提出农林牧渔业合理布局的方案；如平原地区发展耕作业，山地、丘陵地区发展林业、畜牧业。 10.城市布局形态与地形：平原适宜集中紧凑式；山区适宜分散疏松式。 11.地形特征的描述：地形类型(平原、高原、山地、丘陵、盆地)；地势及起伏状况；主要地形区分布；重要地形剖面图特征。 12.地形相关分析： ①地形成因分析：运用地质作用(内力作用地壳运动、岩浆活

高考中国地理知识点总结

中国地理 考点搜索 〖中国的地形〗 地形的总体特征。各类地形的特征和分布。地形对中国自然环境和经济发展的影响。中国地震带和火山的分布。 〖中国的气候〗 冬、夏季气温分布特点及其成因。年降水量的分布特点及其成因。季风活动对降水的影响。季风区和非季风区。气候的主要特征。主要气象灾害及其对生产、生活的影响。 〖中国的河流、湖泊和海洋〗 外流区和内流区。主要河流及其水文特征。湖泊的分布。主要湖泊。 长江概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。 黄河概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。 珠江的水系组成和水文特征。红水河水能资源的开发利用。 知识要点 第一节中国的地形 在学习中国主要地形时，应结合中国空白政区图，先将山脉画到图上，并写上名称，然后再填写出其两侧相应的地形区名称。 ⒈地势：西高东低，呈三级阶梯状 阶梯界线主要地形海拔 一昆、祁、横高原、盆地4000米以上 二↓三大高原、三大盆地1000－2000米 三雪、巫、太、大三大平原、三大丘陵500米以下 第三级阶梯向东，是我国大陆向海洋自然延伸的部分，是属于我国的近海大陆架，它包括渤海、黄海的全部，东海的大部分和南海的一部分。大陆架蕴藏着丰富的矿产资源（如石油、天然气）、海洋生物资源和化学资源等。 ⒉地势意义：――水汽输入、水运沟通、水能丰富（即“三水”） 地势决定河流流向，有利于海洋上湿润气流深入内地，形成降水；使我国许多大河滚滚东流，沟通东西交通，方便沿海和内地的经济联系，同时阶梯交界处落差大、水能资源丰富,但不利航运。 ［补充］位于我国一级阶梯和二级阶梯交界线上的水电站主要有：黄河的龙羊峡、刘家峡、李家峡等，长江及其支流上的龚嘴、二滩等；位于我国二、三级阶梯上的水电站有：黄河的小浪底等，长江上的三峡、葛洲坝等，西江上游的天生桥、龙滩、岩滩等。 ⒊地形特点：――地形多种多样，山区面积广大 五种基本类型都有，但以山地33%为多，高原26%，盆地19%，平原12%，丘陵10%，山区即包括山地、丘陵、崎岖高原部分占三分之二。 意义：

高考地理选择题答题技巧(1)

专题：高考地理选择题答题技巧文综地理选择题一般以组题出现，即以一段图文资料为背景设计2个以上试题，每个问题都有其题干和选项，背景材料中有相关的信息，有时题干或题目之间也能成为有效信息，如果审题和解答时不注意，往往会造成连锁性错误，所以解答地理选择题必须掌握一定的解答方法技能。 一、选择题的置疑特点 命题者为了减少考试得分的偶然性，提高考试的可信度和区分度，势必增加选择题的迷惑性 ．．．（每题中的3个错误选项即为迷惑选项）。要提高解题的速度与准确率，就必须 熟知如下常见的置疑 ．．（设置迷惑）方法： 1.混淆概念。 2.以偏概全或表述绝对化。 3.误联因果。一是题干与选项之间的因果关系，或是选项内部的因果关系。常见的 误联也有两种情况:一种是因果倒置，一种是无因果关系。 4.正误同项。选项由两个以上的分句构成，其中部分分句是正确的，所以迷惑性大。 因此，审题要细心，不能“只看前不顾后”，才不致受迷惑。 5.肢不符干（异项）。选项本身正确，但是与题干不符。其迷惑度更大。 6.无图考图。与方向（方位、风向、洋流流向等等）有关的试题常常采用。 7.定式诱惑与变式迷惑。即或利用定式思维习惯来设置陷阱，或利用图文转换、图 图转换等形式上的变化来增加迷惑度。 8.隐含信息。把关键信息隐含在题干或地理图表中以增加试题迷惑度，这是当今高 考选择题最常用的置疑方法。 二.选择题的一般解题步骤 （1）仔细审题。 “仔细审题”是做好选择题的关键。随着命题手段的多样化，选择题的立体感和动态迁移感越来越强，迷惑性也越来越大。其答案不像材料解析题和问答题那样具有一定的伸缩性，一旦审题出现偏误，就会导致全盘皆错。仔细审题，对做选择题尤其重要。要根据选择题的特点，采用立体式的审题方法，明确题意和要求。具体要求如下： ①明确题目结构提取有效信息 选择题包括题干和选项两部分。题组试题的题干包括主题干和小题题干，主题干的条件是各个小题的共同条件，小题题干只是本小题的条件“仔细审题”是指对主题干与小题题干认真地加以审读，搞清题干中的主干语和条件限定语等。选项是指答案包括的内容和项目，主干语是选项表述的直接对象，条件限定语是对回答内容的各方面限定。特别要关注题干的“设问”，也就是“题眼”，它决定了选择的方向 ②全面分析题干内容和充分挖掘题目提供的条件是正确解题的关键。 显性信息：题干中附有明确的解题条件； 隐性信息：多潜隐在题干提供的材料中； 限制性（或特定）条件：在题干中出现的数量词、方位词或特定名词等；借用条件；用同一事实的不同说法给出解题条件 （2）认真筛选。

高考地理常考知识点汇总

高考地理常考七大知识点汇总 关于水环境的12个知识点 1、水回圈：①按其发生领域分为海陆间大循环、内陆回圈和海 上内回圈。 ②水回圈的主要环节有：蒸发，水汽输送，降水，径流。 ③它的重要意义在於：使淡水资源持续补充、更新，使水资源得 以再生，维持世界水的动态平衡。 2、陆地水体的相互关系： ①以雨水补给为主的的河流其径流的变化与降雨量变化一致：a 地中海气候为主的河流，其流量冬季;b季风气候为主河流，流量夏 季;c温带海洋性与热带雨林气候河流流量全年变化小; ②以冰雪补给为主的河流其径流变化与气温关系密切：冰川融水 补给为主的河流，其流量夏季. ③河流水地下水之间可相互补给，湖泊对河流径流起调蓄作用。 3、我国河流补给的差别：①我国东部河流以降水补给为主(夏汛型，东北春季有积雪融水) ②我国西北地方河流以冰雪融水补给为主(夏汛型，冬季断流) 4、海水等温线的判读：①判断南北半球(越北越冷是北半球) ②洋流流向和海水等温线凸出方向一致：高温流向低温是暖流， 反之是寒流。 5、影响海水温度因素——太阳辐射(收入)、蒸发(支出)、洋流 6.洋流的形成：定向风(地球上的风带)是形成洋流最基本的动力，风海流是最基本的洋流类型。

7.洋流的分布(画一画右面洋流分布模式图)： ①中低纬度洋流圈北半球呈顺时针方向、南半球呈反时针方向。 ②北半球中高纬逆时针方向洋流圈 ③南半球40—60度海区形成西风漂流 ④北印度洋形成季风洋流，冬季逆时针，夏季顺时针。 8.洋流对地理环境的影响：①影响气候(暖流—增温增湿，寒流—减温减湿) ②影响海洋生物—-渔场③影响航海④影响海洋污染 9.世界主要渔场：北海道、北海、纽芬兰渔场---寒暖流交汇;秘鲁渔场――上升流 10.海洋渔业集中在大陆架的原因：①这裏阳光集中，生物光合作用强; ②入海河流带来丰富的营养盐类，浮游生物繁盛，鱼饵丰富。 11.海洋灾害是指源于海洋的自然灾害：海啸和风暴潮。 12.海洋环境问题指源於人类活动的海洋生态破坏：海洋污染、海平面上升、赤潮 高考地理复习【二】 关于大气的30个知识点 1、对流层的特点：①随高度增加气温降低;②大气对流运动(12km)显著;③天气复杂多变。 2、平流层的特点：①随高度增加温度升高;②大气平稳，以水准运动为主，有利於高空飞行。

高考地理备考的答题技巧介绍.doc

高考地理备考的答题技巧介绍 地理的答题技巧一、计算题 1.经纬度计算：经度差与地方时差算经度地方时每相差1小时，经度相差1 纬差法与正午太阳高度算纬度正午太阳相差多小，纬度相差多少;北极星的仰角即地平高度等于当地地理纬度;经纬线上长度算经纬度 1 经线长111km,1 纬线长111cosфkm(ф为纬度)。 2.比例尺计算：比例尺=图上距离/实地距离 3.海拔和相对高度的计算：等高线图上任意两地相对高度的计算可根据(n-1)d ⊿h (n+1)d(其中n表示两地间不同等高线的条数，d表示等高距)。 4.流域面积的计算：作出流域的分水线即山脊线，由分水岭所围的区域即为流域的范围;因图形不规范，计算时一般算出图幅面积后，再分析流域面积占图幅面积的比重，相乘即可。 5.有关时间计算：①某地时区数=该地经度15，对商取整数部分，尾数部分四舍五入;②根据各时区中央经线的地方时即为本时区区时，相邻的两个时区的区时相差1小时，即求某地区区时=已知地区时两地时区，注意东加西减;③根据东早西晚，经度每相差15 ，地方时相差1小时。即求某地地方时=已知某地地方时(两地经度差4分钟/1 )，注意东加西减;④日期界线有两条，自然界线即地方时0：00经线，以东早一天，为新的一天，以西晚一天，为旧的一天;人为界线即国际日期变更线，也就是180 经线(但两者并不完全重合)，规定日界线以东晚一天，为旧的一天，以西早一天，为新的一天;新的一天的范围即从地方时0：00经线向东到180 经线的范围;新的一天的范围=180 经线的地方时15。⑤日照图上晨线与赤道交点所在经线地方时为6：00，昏线与赤道交点所在经线的地方时为18：00;晨昏线与某纬线的切点所在经线为0：00(切点为极昼)或12：00(切点为极夜)。 6.地球自转速度计算：①地球上除南北极点外，其它各地

高考地理解题技巧之16选择题题型分类突破系列

高考地理解题技巧之16选择题题型分类突破系列(四）二维坐标统计图【考点诠释】 二维坐标图：即直角坐标，用横纵坐标分别代表两个地理事物或现象，坐标中的点、线等内容表示两者之间的关系，能够简明地反映地理事物的时空变化规律。这一种应该说是最简单的一种，也好识别，但要注意横、纵坐标不唯一时的切换。 题型特征 坐标图解读型选择题是常见的题型，坐标图是采用数字坐标形式来表示多项地理要素的地理信息图像。坐标图有二维坐标（平面直角坐标）图、三维坐标图和多维坐标图。二维坐标图用横、纵坐标分别代表两个地理要素，坐标中的点、线等内容表示两者之间的关系，能够简明地反映地理要素的时空变化规律。根据点和线的不同，二维坐标图可分为折线图、曲线图、柱状图和点状图等。三维坐标图是用三维空间反映三个地理要素之间的关系，或将三个地理要素统一放在一个平面内，最常见的三维坐标图是平面正三角形坐标图。多维坐标图是根据坐标的一般原理，将众多具有并列关系的信息反映在一幅图上，常见的有雷达统计图、风玫瑰图等。坐标图解读型选择题能很好地考查考生对数据的理解能力和运用能力，能反映出考生的理性思维素养，因而在高考题中经常出现。 答题技巧 解读坐标图，首先要能正确判读、理解坐标系统中各坐标的具体含义，读清坐标轴上的地理事物名称、单位、尺度等，明确该图反映了

哪两个或几个地理事物之间的关系，思考横坐标与纵坐标所反映的内容之间的关系；其次要正确读取坐标图的有关数值及其变化趋势，准确判读出各坐标对应的时间与数值；同时特别要注意峰值和谷值，分析数值的谷峰变化与地理事物的相关性。 解读坐标图，可灵活采用以下方法： 1.坐标图上的点、线（折线、曲线）、柱等既表示了地理事物的数量，又反映了地理事物的发展变化趋势。一般来说，线状图侧重表示地理事物的时间或空间分布规律，如“海洋表层盐度的纬度分布图”中的盐度曲线就表示了海洋表层盐度的纬度分布规律；柱状图侧重表示地理事物的绝对数量，如“某地年降水量的变化图”中的降水柱就表示了各月降水量的数值大小。 2.解读坐标图时，与相关地理图像对照，可以更深刻地揭示地理事物的形成原因，更容易挖掘图像所蕴含的地理规律。如解读“洋流分布图”可与“气压带和风带图”对照，解读“理想大陆自然带模式图”可与“气压带和风带图”“世界洋流模式图”对照。 3.要重视对地理图像内容的综合分析。如钢铁工业的布局不但与原料、燃料紧密相关，也与交通、科学技术、劳动力等因素相关。综合分析，可以全面地认识地理事物，深刻理解地理内涵。 解读坐标图，不能忽视图上的定量信息，要看清纵坐标单位数值；不仅要注意图像中地理事物多少、强弱、增减的变化，还要进一步区分出发展阶段、增减趋势和程度的不同。 【精题演练】

2020年高考地理总复习必考知识点汇总

2020年高考地理总复习必考知识点汇总 高中地理知识点总复习笔记、提纲 第一章地球在宇宙中 [复习指导] 本章知识可概括为两大部分：第一部分是地球的宇宙环境，第二部分是地球的运动规律及其地理意义。复习时应紧紧把握住这两个方面。 1、天体：宇宙间物质的存在形式，统称为天体。按照其物质组成、质量大小、运动规律，可分为恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体等主要的类型。最基本的天体类型是恒星和星云，它们的区别如下： 把天体在天球上的投影看成是它们本身。

3、星座；为了便于认识恒星，把天球分成若干区域，这些区域称为星座，全天共分为88 个星座。在北天极的周围有大熊、小熊和仙后三个星座，北半球中高纬度终年可见。北半 球中纬度9月初21时左右，天顶附近可见天琴、天鹅、天鹰等星座。 4、天体系统：宇宙间的天体都在运动着，运动着的天体因互相吸引互相绕转，形成不同级别的系统。（如下图所示） 5、太阳概况（和地球对比） 阳大气层的一切活动，总称为太阳活动。黑子和耀斑是太阳活动的主要标志，周期都是11年。 个氦原子核。在核聚变过程中，太阳要损耗一些质量而放出大量的能。 8、太阳系：由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质构成的天体系统。太阳是太阳系的中心天体；太阳系中，其他的天体都在太阳引力作用下绕太阳公转（如下 图所示）。 9、九大行星的运动具有共面性、同向性和近圆性三大特征。 10、九大行星按其结构特征可分为类地行星、巨行星、远日行星三大类。 11、地球上具有生命的条件： （1）适当的日地距离和长短适宜的自转周期，使地球有适当的温度和液态水，有利于生命物质的存在； （2）地球具有适当的体积和质量，其引力可以吸住大气层中的各种气体，并在漫长的演化过程中形成了适合生物呼吸所需的大气。 二、地球和地球的运动 1、地球的形状和大小

高考地理重点知识点总结

高考地理重点知识点总结 自然地理 ?宇宙中的地球 1.天体系统的级别 总星系——银河系(河外星系)——太阳系(其他恒星系统)——地月系 2.地球上生命存在的条件 外部： (1)稳定的太阳光照条件 (2)比较安全的宇宙环境 自身： (3)因为日地距离适中，地表温度适宜(平均气温为15度) 3.太阳活动对地球的影响 (1)太阳活动的标志：黑子、耀斑，周期11年 (2)影响：发出电磁波影响电离层——干扰无线电短波通讯; 发出高能带电粒子——产生“磁暴”现象和“极光”现象; 影响地球气候、灾害——水旱灾害，诱发地震 4.自转、公转的特点 5.地球自转的地理意义 (1)昼夜交替：昼半球和夜半球的分界线——晨昏线(圈)——与赤道的交点的时间分别是6时和18时——太阳高度是0度——晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直; (2)地方时差：东早西晚，经度每隔15度相差1小时。 (3)地转偏向力：赤道上不偏，北半球右偏、南半球左偏。 6.昼夜长短的变化 (1)北半球夏半年，太阳直射北半球，北半球各纬度昼长夜短，纬度越高，昼越长夜越短。夏至日北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值，北极圈及其以北的地区，出现极昼现象。夏至到秋分，秋分到冬至，北半球昼逐渐变短，夜逐渐变长。 (2)北半球冬半年，太阳直射南半球，北半球各纬度夜长昼短，纬度越高，夜越长昼越短。冬至日北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值，北极圈及其以北的地区，出现极夜现象。 (3)春分日和秋分日，太阳直射赤道，全球各地昼夜等长，各为12小时。 (4)赤道全年昼夜平分。南半球的情况与北半球的相反。

7.正午太阳高度的变化 (1)同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减。 (2)夏至日，太阳直射北回归线，正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减，此时北回归线及其以北各纬度达到一年中的最大值，南半球各纬度达最小值。 (3)冬至日，太阳直射南回归线，正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减，此时南回归线及其以南各纬度达到一年中的最大值，北半球各纬度达最小值。 (4)春分日和秋分日，太阳直射赤道，正午太阳高度自赤道向两极递减。 (5)直射问题：一年之中，有两次直射的是南北纬回归线之间，有一次直射是南北纬回归线。没有直射的是南北纬回归线分别到达南北极的纬度。 (6)日出日落：昼夜长短。日出变早，日落同程度变晚。 (7)影子问题：太阳高度角变小，影子变长。 8.四季的变化 昼夜长短和正午太阳高度随着季节而变化，使太阳辐射具有季节变化的规律，形成了四季)，北半球季节的划分：3、4、5月为春季，6、7、8为夏季，9、10、11为秋季，12、1、2为冬季。 9.地球的圈层结构 地球的圈层结构以地表为界分为内部圈层和外部圈层。(地球内部圈层示意图) (1)地球内部的圈层根据地震波(纵波、横波)的特点划分为地壳、地幔、地核三个圈层。地壳物质主要由岩石(岩浆岩、沉积岩、变质岩)组成，上地幔的软流层是岩浆的源地。 岩石圈：地壳+上地幔顶部软流层 (2)外部圈层：大气圈、水圈和生物圈。 ?自然地理环境中的物质运动和能量交换 1.岩石的三大类 (1)岩浆岩(岩浆上升冷却凝固而成) (2)沉积岩(岩石在外力的风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用下形成) (3)变质岩(变质作用)。 说明三大类岩石的相互转化(三大类岩石转化图) 2.地表形态变化的内外力因素 (1)内力作用——能量来自地球本身，主要是地球内部热能，它表现为地壳运动、岩浆活动、变质

高考地理重点知识总结归纳(最新版)

高考地理 重点知识总结归纳（最新版）

一、前提——熟悉区域地理，掌握双基和主干知识 进行地理主观性试题答题能力提升专题讲练的前提是在对地理学科的区域地理，双基和主干知识学习已经完备后。功夫在平时，能力的提升在三年功课的积累，也是高考备考的最后冲刺。 二、基础——明确高考22类地理常见简答题标准答题思路 三年功课的积累已经见了无数的主观性试题。厚积薄发，他山之石，可以攻玉。早有能者将高考22类地理常见简答题标准答题思路归纳成辑，供参考。当作我们提高解答主观题性试答题能力的起点。所以我们第一步便是熟读该资料，掌握常规解题方法。 三、关键——熟悉近几年地理考题常见的答题模式 有了以上的准备，便进行归纳概括，以达到举一反三的效果。我们的第二步便是总结考题常见答案的组织模式和常见的地理特征描述答案组织模式。 近几年地理考题常见答案的组织模式之归纳： 1) 原因（自然、人为） 2) 条件（有利、不利） 3) 影响（正面、负面） 4) 区位（自然、社会、经济） 5) 效益（经济、社会、环境） 6) 措施（生物、工程、技术） 7) 重大工程意义（两端、中间）或(政治、经济、民族、国防) 8) 要素（总量、结构） 9) 评价( 积极、消积) 10)降水量多少成因(大气环流、地形(迎、背风坡)、洋流、距海陆远近、下垫面) 11)气温高低成因(纬度位置、冷气流影响、洋流、地形-海拔高低与阳坡阴坡、下垫面) 12)大渔场成因(有无较宽阔大陆架，是否为实寒暖流交汇处或上升流，是否是大江大河的入海口) 近几年考题常见的地理特征描述答案组织模式之归纳： 1) 自然地理特征（地形、气候、土壤、水源、生物、矿产或其它资源） 2) 位置特征（经纬度位置、海陆位置、半球位置、相邻位置） 3) 水系特征（支流、流程、流域、流向） 4) 水文特征（流量、水位变化、流速、含沙量、结冰期） 5) 降水特征（降水总量、雨季长短、季节变化） 6) 气候特征（气温、降水、季节组合）

2021高考地理答题技巧汇总完整版

一、生态问题 1、水土流失问题 我国典型地区：黄土高原、南方低山丘陵地区 产生的原因： (1)自然原因：季风气候降水集中，多暴雨;地表植被稀少;黄土土质疏松黄土高原)。 (2)人为原因：植被的破坏;不合理的耕作制度;开矿。 治理的措施：压缩农业用地，扩大林、草种植面积;植树造林;小流域综合治理。 治理的意义：有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展，可以增加农民收入，促进当地经济发展，改善农民生活条件，提高生活质量;有利于改善当地的生态环境，建立良性生态系统;建立生态农业模式，有利于促进生态和经济可持续发展。 2、荒漠化问题 我国典型的地区：西北地区(新疆、青海、内蒙等地) 产生的原因： (1)自然原因：全球变暖，蒸发旺盛;处于内陆地区，降水少;鼠害;蝗害。 (2)人为原因：过度放牧;过度樵采;过度开垦;水资源的不合理利用;交通线等工程建设保护不当。 治理措施：制定草场保护的法律、法规，加强管理;控制载畜量;

营造“三北防护林”建设;退耕还林、还牧;建设人工草场;推广轮牧;禁止采伐发菜等 治理意义：有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展，可以增加农民收入，促进当地经济发展，改善农民生活条件，提高生活质量;有利于保护土地资源改善当地的生态环境;有利于促进生态和经济可持续发展。 3、干旱缺水问题 我国典型地区：华北地区、西北、长江中下游地区、华北地区产生原因： (1)自然原因：温带季风气候，全年降水少，河流径流量小;降水变率大;春季蒸发旺盛。 (2)人为原因：人口稠密、工农业发达，需水量大;水污染严重;浪费多，利用率低;春季春种用水量大。 治理措施：南水北调;修建水库;控制人口数量，提高素质;减少水污染;减少浪费，提高利用率;限制高耗水工业的发展;发展节水农业;采用滴灌、喷灌农业灌溉技术，提高利用率;实行水价调节，树立节水意识;海水淡化等。(思考：我国东北地区为何没有形成春旱?) 4、土壤次生盐碱化 我国典型地区：黄淮海平原、宁夏平原、河套平原等 产生原因： (1)自然原因：频繁的旱涝气候(黄淮海平原);地形低洼;大气降水少，以灌溉水源为主。

人教版高考地理复习知识点汇总

人教版高考地理复习知识点汇总 1 宇宙的基本特点 由各种形态的物质构成，在不断运动和发展变化。 2 天体的分类 星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物 质。 3 天体系统的成因 天体之间因相互吸引和相互绕转，形成天体系统。 4 天体系统的级别 地月系－太阳系－银河系（河外星系）－总星系 5 日地平均距离 1.496亿千米 6 太阳系九大行星的位置 水金地火（小）、木土天海冥 7 九大行星按结构特征分类 类地行星（水金地火）、巨行星（木土）、远日行星 （天海冥） 8 地球上生物出现和进化的原因 光照条件、稳定的宇宙环境、适宜的大气和温度、 液态水。 9 太阳的主要成分 氢和氦 10

太阳辐射能量的来源 核聚变反应 11 太阳辐射对地球和人类的影响 维持地表温度，水循环、大气运动等的动力，人类 的主要能源。 12 太阳活动 黑子（标志）、耀斑（最激烈）。 13 我国太阳能的分布 青藏高原（最高）、四川盆地（最低）。 14 太阳外部结构及其相应的太阳活动 光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。 15 太阳黑子的变化周期 11年。 16 太阳活动对地球的影响 ①影响气候②影响短波通讯③产生磁暴现象 17 空间探索阶段的开始 1957年10月，原苏联第一颗人造地球卫星上天。 18 空间开发阶段的开始 1981年第一架航天飞机试航成功。 19 我国航天事业的发展史 1970年“东方红”一号、1999年“神舟号”载人航天试验飞船。 20 宇宙自然资源的分类 空间资源（高真空、强辐射、失重）、太阳能资源、

矿产资源。 21 保护宇宙环境 清除太空垃圾、加强国际合作。 22 地球的平均半径 6371千米 23 地球的赤道周长 4万千米 24 纬线和纬度，低纬、中纬、高纬的 划分 连接东西的线。每1个纬度为111.1千米；0-30、30-60、60-90。 25 经线和经度 连接南北的线。相对的两条经线组成一个经线圈。 26 东西两半球的划分 西经20°和东经160°的经线圈。 27 南北两半球的划分 以赤道为界，以北的为北半球，以南的为南半球。 28 南北回归线和南北极圈 23°26′和66°34′纬线 29 本初子午线 0°经线，通过英国伦敦格林尼治天文台原址。 30 南北方向的判断 有限方向，北极为最北，南极为最南。 31

高考地理80个高频考点与答题技巧汇总

高考地理80个高频考点与答题技巧汇总 1.某地地理位置的描述——标准模板，按规则出牌 （1）绝对位置（海陆位置，经纬度位置、半球位置、纬度带位置、温度带位置） （2）相对位置和相邻位置（位于XX地区的XX方位，东西南北中靠、濒、临、接XXXXXX地区） 【引申题型】——地理位置进行评价——2018届的出题趋势 （1）经纬度位置（所跨纬度带、热量带）——气候→农业（种类、生长期和熟制） （2）海陆位置（降水、海洋运输、海洋资源开发） （3）相邻位置（陆上相邻）——商贸、国际协作与分工（如珠江三角洲位于我国南部沿海，毗邻港澳，靠近东南亚，利于对外开放等） （4）交通位置（陆上、海上交通）——运费、大物流、转口贸易、商贸、腹地 （5）经济位置——吸引资金、技术引进；科研，技术发展；国际协作和分工（6）政治位置——政治中心或区域行政中心 2.地形特征的描述——标准模板，按规则出牌 （1）地形类型多样或单一，以XX、XX、XX地形为主；

（2）地势起伏大（小），地势XX高XX低； （3）主要地形类型的分布 （4）特殊地貌（如果有则一定要说）：海岸线、喀斯特地貌、沙漠戈壁、冰川地貌、火山等。 【引伸题型】地形对地理要素的影响=气候+河流+土壤+农业+工业+交通+城市 3.等值线题目的五读法——秒杀选择题 （1）读图名——明确等值线的类型（2018届高考可能会汇入新的等值线元素） （2）读数值——注意取值，同时注意题干中所注的关键词“最大”、“最小”等词汇，在高考时一定要有目的性地勾画重点，正确运用好公式。这里特别强调局部范围内“闭合”的地方。 （3）读疏密程度——反映水平差距的大小（如坡度、温差、风力、空间差异等等） （4）读凸起方向——这也是命题的重点，“凸高为低、凸低为高”“凸高为高、凸低为低”往往成为考试比较青睐的东西 （5）读延伸方向——通过等值线这个载体，来考查影响某地理要素的影响因素，这也是一种考法。

2020高考地理解题技巧专项突破：地理过程类

高考地理解题技巧专项突破：地理过程类 命题特点 【设问形式】 “说明三角洲位置变化的主要过程”、“说明天气系统的影响过程”等。 【考查方式】 地理过程是指地理事物和现象发生、发展、演变的过程，强调地理事物和现象的时间变 化特征。过程性分析型综合题考查方向主要为:①有限时段内的依时行为。在一定的时间间 隔内，尽可能详尽地记录地理现象的依时行为，从中发现地理事实变化规律，以便推测该时段之前或之后的变化状况；②对未来可能发生的地理行为进行模拟和预测；③研究地理过程与地理分布之间的耦合关系，从而把地理学的规律统一于时间与空间的共同基础之上。一般以区域地理环境特征图文材料为载体，根据材料和地理原理分析得出主要地理过程。 1.自然地理部分 （1）大气受热过程：主要包括太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射等大气对太阳辐射的 削弱作用和对地面的保温作用等。 （2）热力环流的形成过程：主要包括近地面冷热不均引起的大气垂直运动、同一水平 面上气压高低的变化、空气的水平运动、等压面的弯曲变化及热力环流的典型案例（如山谷

风、城市风、海陆风等）的形成过程。 （3）三圈环流的形成过程：主要包括全球主要气压带、风带的形成过程及低纬环流圈、中纬环流圈、高纬环流圈的形成过程等。 （4）常见的天气系统或气象灾害的形成过程：主要包括气旋（或低压）、反气旋（或高压）、冷锋、暖锋、台风、寒潮、洪涝、干旱及旱灾、锋面气旋等常见天气系统或气象灾 害的形成过程。 （5）地壳内部物质的循环过程：主要包括岩浆转化为岩浆岩、地表岩石转化为沉积岩、所有岩石转化为变质岩、所有岩石转化为岩浆等。 （6）外力作用对地表形态的影响过程：主要包括风、海浪、流水、冰川等外力作用对 地表形态的影响过程及形成的地貌（如沙丘、冲积平原、山麓冲积扇、河口三角洲、黄土高 原千沟万壑的地表形态、地上河等）的过程。 （7）水循环的过程：主要包括水循环（如海陆间水循环、海上内循环、陆上内循环等） 中的蒸发、水汽输送、降水等环节的过程，河流的春汛、夏汛、凌汛的形成过程等。 （8）海水运动的形成过程及其对地理环境的影响过程：主要包括北印度洋季风洋流等 大洋表层洋流分布规律的形成过程、海洋渔场的形成过程等。 （9）主要地质构造及其构造地貌的形成过程：主要包括褶皱、断层、火山、海沟、大 洋中脊、海岭等地质构造或构造地貌的形成过程。 （10）地质灾害的发生过程：主要包括地震、滑坡、泥石流等地质灾害的发生过程。 2.人文地理部分 （1）聚落的形成过程：主要包括不同地理环境条件下聚落（如乡村、城市等）的形成 过程及其差异。

(完整版)高中高考地理知识必考知识点归纳

高中高考地理知识必考知识点归纳 1．经度的递变 向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。 2．纬度的递变 向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。 3．纬线的形状和长度 所有纬线都是互相平行的圆， 赤道是最长的纬线圈， 由此 往两极逐渐缩短。 20°W 往东至160°E 为东半球，20°W 往西至160°E 30°之 间为低纬度， 30° - 60°之间为中纬度， 8．比例尺大小与图示范围 相同图幅，比例尺愈大，表示的 范围愈小；比 例尺愈小，表示的范围愈大。 9．地图上方向的确定 ①一般情况，“上北下南，左西右东”；②有指向标的地图，指向标的箭头指向 北方；③经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 其它行星系 其它恒星系 河外星系 14．地球生命存在的原因 ①比较稳定和安全的宇宙环境； ②日地距离适中， 地球表面温度适宜， 存在液态 水；③ 地球体积和质量适中，有足够引力吸引大量气体，形成大气层。 15．月相的变化 ①新月（农历初一、彻夜不见）；②上弦月（初七、初八、上半夜西方天空）； ③满月（十五、十六、通宵可见）；④下弦月（二十二、二十三、下半夜东方天 空）。 16．地球的自转 4．经线的形状和长度 所有经线都是交于南北极点的半圆，长度都相等。 5．南北半球的划分 赤道以北为北半球，以南为南半球。 6．东西半球的划分 为西半球。 7．高中低纬的划分南北纬 60° - 90°间为高纬度。 10．等高线的疏密与坡度 同一幅地图中等高线越密，坡度越陡 11．等高线的凸向与地形 地方为由脊。 等高线向高处凸出的地方为山谷，向低处凸出的 12．不同日期的分界线 西至日界线为地球上的“昨天” 零点经线往东至日界线为地球上的“今天”，往 13．天体系统的层次 地月系 河系 T 总星系 f 太阳系f 银

高中地理全部知识点归纳：97个高考地理必背知识点

高中地理全部知识点归纳 97个高考地理必背知识点 第一单元地图专题 1.经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。 2.纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。 3.纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。 4.经线的形状和长度：所有经线都是交於南北极点的半圆，长度都相等。 5.东西经的判断：沿著自转方向增大的是东经，减小的是西经。 6.南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。 7.东西半球的划分：20°W往东至160°E为东半球，20°W往西至160°E为西半球。

8.东西方向的判断：劣弧定律（例如东经80°在东经1°的东面，在西经170°的西面） 9.比例尺大小与图示范围：相同图幅，比例尺愈大，表示的范围愈小；比例尺愈小，表示的范围愈大。 10.地图上方向的确定：一般情况，“上北下南，左西右东”；有指向标的地图，指向标的箭头指向北方；经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 11.等值线的疏密：同一幅图中等高线越密，坡度越陡；等压线越密，风力越大；等温线越密，温差越大 12.等高线的凸向与地形：等高线向高处凸出的地方为山谷，向低处凸出的地方为山脊。 13.等高线的凸向与河流：等高线凸出方向与河流流向相反。 14.等温线的凸向与洋流：等温线凸出方向与洋流流向相同。第二单元地球运动专题

1、天体的类别:星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。 2、天体系统的层次:总星系——银河系（银河外星系）——太阳系——地月系 3、大行星按特徵分类：类地行星（水金地火）、巨行星（木土）、远日行星（天、海）。 4、月球： （1）月球的正面永远都是向著地球，也有昼夜更替。 （2）无大气，故月球表面昼夜的温差大，陨石坑多，无声音、无风， （3）月球表面有山脉、平原（即月海）、火山。 5、地球生命存在的原因: 稳定的光照条件、安全的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。 6、太阳外部结构及其相应的太阳活动：光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。 7、太阳活动--黑子（标志）、耀斑（最激烈），太阳黑子的变化周期11年。