心理教育团体辅导课教案：我们不怕挫折

心理教育团体辅导课教案

——我们不怕挫折

教学目标：

1、知识与能力：

⑴让学生正确认识挫折，了解挫折对个人成长的重要性；

⑵体会感受挫折，学会战胜挫折的方法，迈向成功。

2、情感、态度与价值观：

⑴帮助学生以积极的态度面对挫折，学会正确面对人生中的艰难

困苦，成为具有健康性格的人；

⑵引导学生形成开朗，乐观，坚强的性格，勇于挑战困难，从而

形成能够经受考验的健康心理。

教学重难点：

能够正确面对自己遇到的挫折，学会战胜挫折的方法和技巧，使挫折向积极方向转化。

课前准备：纸条（贴贴纸）、气球、笔、头饰、课件。

教学对象：五（1）班

教学过程：

一、热身游戏，引出挫折

游戏：进化论

1、师开场白：“小朋友们，今天英子姐姐和大家一起来做一个有趣的小游戏，看我们是怎样从一个鸡蛋成长为美丽的凤凰。”

2、课件出示游戏方法，师：请看游戏方法。全体小朋友先蹲下作为鸡蛋，然后相互找朋友进行猜拳（用“剪刀、石头、布”的形式）。赢者进化为小鸡，然后猜赢者找同是小鸡的朋友再猜拳，猜赢者进化为大鸡，然后再找同是大鸡的朋友猜拳，猜赢者进化为凤凰。以此类推。游戏现在开始。

3、全班开始游戏活动，活动中根据自己的身份戴上相应的头饰。

4、师采访成功进化为“凤凰”的学生：“在游戏中，你的感受是什么？”（预设：生1：我很开心；生2：我很顺利，我很高兴。）

5、师分别采访还是“鸡蛋”、“小鸡”“大鸡”的学生：“在游戏中，你的感受是什么？”（预设：生1：我不开心，因为我一开始就失败了；生2：我有一点失望，眼看就成功，却在最后一步失败。）

6、小结引出：在游戏中，我们并不是一帆风顺，有的小朋友进化成功，有的小朋友进化失败。同样，在我们的学习和生活中，也不可能是一帆风顺的，有成功，也有失败，有幸运，也有不幸，有顺境，也有逆境。这些失败，这些不幸，这些逆境，也就是挫折（板书：挫折）。

二、主题活动，认识挫折