高校思政类社团开展研究性学习探究

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高校思政类社团开展研究性学习探究

作者：张磊

来源：《文教资料》2014年第35期

摘要：在高校进行思政教育是非常重要的内容，而思政类社团则是其实践的主要阵地。怎样采取措施帮助高校社团更好的发展，是高校做好思政教育的重要问题。本文主要针对研究型学习的内涵，对高校思政类社团研究型学习开展的意义进行分析，并找到思政类社团在如何更好地进行研究性学习的策略和特征，希望帮助高校更好地做好思政教育工作，帮助学生更好地发展，提高其综合素质。

关键词：高校思政类社团研究性学习教学策略

同个个体研究的方式进行新知识掌握是研究型学习，研究性学习是一种比较积极的学习过程，要更好地进行研究性学习，最重要的是对研究的概念进行明确。现在国内学者并没有统一界定研究性学习的内涵，但是虽然内涵表述有一定的区别，但是都非常重视学生学习过程中的实践性、自主性及探索性，重视学生将学习内容和实际的社会生活结合在一起，帮助学生更全面地发展。通过综合，可以将研究性学习理解成，在老师引导的情况下，学生在学习的过程中将创造性思维运用进去，帮助学生更好地掌握相关知识的同时，理解和正确运用问题研究的方法，重视学生创新精神和实践能力的培养。

一、在高校中，思政类社团进行研究性学习的主要目标

在高校，社团是爱好相同的学生自愿组织并通过学校的部门批准和成立的团体。思政类社团是其中的一种，其存在的目的是帮助那些信仰马克思主义的学生，帮助学生树立正确的三观，给其将来的成长和发展奠定良好的基础。通过小组学习和讲座等一系列的方式，学生更系统和深刻地认识政治理论，在面对人生和社会百态的时候保证自身心态的积极健康。高校学生社团在开展活动的时候，活动内容比较多样，并且宗旨非常鲜明，给学生发展提供良好的环境，保证素质教育的实际效果。

但是现在很多高校中，无论是社团活动的开展还是社团发展速度都非常缓慢，甚至会出现有始无终的情况，出现这种情况的一个重要原因在于社团本身的创新意识比较缺乏。进行创新教育的一个主要载体和途径是进行研究性学习。在进行学生思想政治工作的时候，思政社团的重要性是非常突出的，是大学中进行马克思主义实践的一个重要阵地[1]。若是思政类社团有

意识地将研究性学习的方式引入进来，就能够帮助学生更好地发展，为学生提高全面发展的机会，在研究性学习的过程中重视学生发现、研究及问题解决方面的能力，重视对学生的引导，帮助学生更好地认识社会和走向社会。通过研究性学习的过程，学生得到更好的成长机会，这对学生视野拓展和自身能力的发展及综合素质的提高都是非常重要的。思政类社团将研究性学习引入进去，帮助社团形成一定的研究理念和研究策略，这样能够提高社团成员的素质能力，帮助学生在参与思政活动的过程中更好地学会做事、做人及做学问，这能够帮助学生更全面地