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2015-2016学年北师大版八年级(下)期中物理试卷

2015-2016学年北师大版八年级（下）期中物理试卷

一、选择题（本题16小题，每小题3分，共48分．在每小题给出的四个选项中只有一项是正确的，请把答案写在答题纸的表格内）

1.如果把一个玻璃球分割成五块，其截面如图所示，再将这五块玻璃a、b、c、d、e分别放在太阳光下，那么能使光线发散的是（）

A.a

B.b

C.c

D.d

2.下列说法中，不正确的是（）

A.所有通过凸透镜光心的光线都不会改变方向

B.平行于主光轴的光线经过凸透镜后会聚于焦点

C.光线通过凸透镜的光路是可逆的

D.光线通过凹透镜的光路是不可逆的

3.根据如图所示可判断出蝴蝶标本到放大镜的距离（）

A.大于两倍焦距

B.大于焦距，小于两倍焦距

C.等于两倍焦距

D.小于焦距

4.放映幻灯时，要使银幕上所成的像再变大一些，应采取下面哪个方法（）

A.减小银幕与镜头的距离，同时增大幻灯片与镜头的距离

B.增大银幕与镜头的距离，同时减小幻灯片与镜头的距离

C.将银幕与镜头的距离和幻灯片与镜头的距离同时减小

D.将银幕与镜头的距离和幻灯片与镜头的距离同时增大

5.某同学制作了一个眼球模型，如图所示，模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体，则图示表示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是（）

A.远视眼模型，用凸透镜矫正

B.近视眼模型，用凹透镜矫正

C.近视眼模型，用凸透镜矫正

D.远视眼模型，用凹透镜矫正

6.如图所示的物理学家中，以其名字命名力的单位的是（）

A. 安培

伽利略

C. 牛顿

D. 瓦特

7.关于力的认识．下列说法中错误的是（）

A.力是物体对物体的作用

B.力能使物体发生形变或改变物体运动状态

C.物体间力的作用是相互的

D.只有相互接触的物体才会产生力的作用

8.如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量的关系的是（）

A. B.

C. D.

9.在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，如图所示，此时弹簧测力计的示数和合力分别为（）

A.0N和ON

B.2N和8N

C.4N和0N

D.8N和4N

10.同一直线上的两个力的合力为1000牛，其中一个力的大小为400牛，则另一个力的大小（）

A.一定是600牛

B.可能等于600牛

C.一定是1400牛

D.可能大于1400牛

11.关于平衡力，下列说法中正确的是（）

A.物体在平衡力的作用下一定保持静止状态

B.作用在物体上的两个力三要素完全相同，则两个力一定是平衡力

C.物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力

D.运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态

12.将文具盒放在水平桌面上，下列几对力中属于平衡力的是（）

A.文具盒对桌面的压力和桌子对文具盒的支持力

B.文具盒受到的重力和桌子对文具盒的支持力

C.文具盒对桌面的压力和桌子受到的支持力

D.文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力

13.下列事例中，增大摩擦的措施是（）

A.为了容易推动很重的木箱，在木箱下面垫上几根圆木

B.在汽车轮胎上做成有凹凸不平的花纹

C.在机器的传动部分安装滚动轴承

D.在衣服的拉链上涂些蜡

14.下列有关惯性的说法正确的是（）

A.拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘有惯性

B.小明没有推动静止的汽车，是由于汽车没有惯性

C.跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性

D.高速飞行的子弹穿入木头后静止，它的惯性就消失了

15.下列关于力学现象的解释中正确的是（）

A.人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦阻力

B.苹果在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态

C.汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车具有惯性

D.书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡

16.关于力和运动，下列说法正确的是（）

A.物体受到了力，一定会运动

B.物体在运动，一定是受到了力

C.物体没有受到力的作用，一定保持静止状态

D.物体的运动速度越来越大，一定是受到了力的作用

二、填空题（每空1分，共22分）

17.凸透镜对光有________作用，凹透镜对光有________作用．

18.在观察凸透镜成像的实验中，光屏上已成清晰、缩小的像，当烛焰向透镜靠近时，仍要

在光屏上得到清晰的像，光屏应向________ （填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动，若要观

察到烛焰放大的虚像，烛焰到透镜的距离应________透镜的焦距．

19.普通照相机的镜头相当于一个________透镜，一架普通照相机镜头的焦距为70mm，当被

拍照的物到镜头的距离大于________mm时，底片上会得到一个倒立、缩小的________像（选填：实或虚）．班上照集体像时，发现有同学没有在取景框中，此时应将照相机________（填“靠近”或“远离”）同学们，并将照相机的镜头和底片间的距离________（填“伸长”或“缩短”）．

20.如图所示，用大小、方向均相同的力推门，推力作用到A点比作用到B点更易于把门推开，此现象说明________．

21.正在行驶的汽车关闭发动机后，由于________仍然向前运动，但汽车的速度将________（选填“变大”、“变小”或“不变”），这是由于汽车受到________的缘故．

22.如图所示，小明在往墙上挂2008年北京奥运吉祥物“福娃”的宣传画时，用自制的重锤来检查宣传画是否挂正，这是利用了重力的方向总是________的特点．假如失去重力，将会出现的现象是________（写出一种生活中可能发生的现象）．

23.一重为20N的物体放在一粗糙水平面上静止，此时物体受到的摩擦力为________N．现用弹簧测力计沿水平方向拉此物体，物体没动，弹簧测力计的示数为2N，此时物体受到的摩擦力为________ N．增大拉力，物体在水平面上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为4.5N，此时物体受到的摩擦力为________ N．当把拉力F增大为20N时，物体受到的摩擦力为________N．若将一钩码放于物体上，使物体仍在水平面上做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数将________．（选填“增大”、“减小”或“不变”）

24.用手拍桌子，手会感到疼，这说明物体间力的作用是________的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生________．

三、作图、识图题（每图3分，共12分）

25.完成光路图

26.在如图中画合适的光学元件．

27.如图所示，小车在水平面上运动，受到作用于A点的与水平面成30°角的斜向右上方

100N的力，画出小车受到的拉力的示意图．

28.如图所示，物体正在斜面向下滑动，请在图中画出物体所受力的示意图．

四、实验探究题（共17分）

29.在学完凸透镜成像规律后，小明选择了一块焦距未知的凸透镜，对凸透镜成像特点作了

进一步探究．

(1)为了测量凸透镜焦距，他让一束平行光正对射向该透镜，须调节光屏位置直到在屏上得一个________的光斑．图?1是调节完成的状态，该透镜焦距f=________cm；

(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次摆放在光具座上，点燃蜡烛后，发现无论怎样移动光屏都找不到烛焰的像，其原因可能是________

A．光屏、凸透镜和烛焰的中心不在同一高度B．物距小于凸透镜的一倍焦距

C．蜡烛在凸透镜的两倍焦距处D．蜡烛在凸透镜的焦点上

(3)如图2，要使像能够成在光屏的中央，应将透镜向________ （上/下）调整．

(4)当光屏上出现烛焰清晰的像时，如果用遮光板挡住透镜的上半部分，我们观察光屏时，将会在光屏看到._

A．烛焰像的下半部分B．烛焰像的上半部分

C．烛焰完整的像，像的亮度变暗D．烛焰完整的像，像的亮度不变

(5)当烛焰距凸透镜15cm时，能成倒立、________的实像；当烛焰向左（远离透镜）移动后，要在光屏上成清晰的像，需将光屏向________ （左/右）移．

(6)在上一步实验获得清晰的像后，小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前（如图3），要使光屏上还能成清晰的像，可将蜡烛向________ （左/右）移．

30.如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．

(1)实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做________运动，弹簧测力计的示

数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对________力．

(2)分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，________越大，滑动摩擦力越大．

(3)分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1

31.在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置．

(1)让小车从斜面的同一________滑下，是为了使小车到达水平面时的________相同；

(2)小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车受到的摩擦力________，小车运动的距

离越________．由此推断，当小车不受摩擦力作用时，将保持________运动状态不变．可见，

力不是维持物体运动的原因，而是改变物体________的原因．

五、计算题（请写出必要的文字说明、步骤和公式，只写出最后结果的不给分，共24分）

32.水平地面上有一件木箱，其质量是50kg，推着它水平向右运动，求木箱的重力是多少？如果把它带到月球，其质量是多少？受到的重力是多少？（月球对物体的吸引力是地球上

）

的1

33.“阿曼”国际慢城高淳吉祥物，如图所示的“阿曼”体积为2×106cm3，所用材料密度为

1.5×103kg/m3，假设“阿曼”是实心的且质地均匀，若用5000N竖直向上的拉力，能否吊

起“阿曼”？

34.质量为60kg的物体在一个水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面做匀速直线运动．已

知地面对它的摩擦力是它本身重力的0.2倍．(g取10N/kg)求：

(1)水平拉力F的大小．

(2)如果物体置于更粗糙的地面上，摩擦阻力变为本身重力的0.3倍，人的拉力增为原来的2倍，则物体在水平方向受到的合力有多大？方向如何？

答案

1. 【答案】B

【解析】(1)透镜有两种：凸透镜、凹透镜．

(2)凸透镜中间比边缘厚，对光线有会聚作用．

(3)凹透镜中间比边缘薄，对光线有发散作用．

【解答】解：由图知：玻璃a、c、e、d都是中间厚，边缘薄，是凸透镜，能使光线会聚，

不符合题意；

而玻璃b是中间薄，边缘厚，是凹透镜，能使光线发散，符合题意；

故选B．

2. 【答案】D

【解析】①过光心的光线不管是经凸透镜折射还是经凹透镜折射，其传播方向不改变．

②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点．

③平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点．

④折射时，光路是可逆的．

【解答】解：A、通过透镜光心的光线都不会改变方向，故A正确；

B、平行于主光轴的光线经过凸透镜后会聚于焦点，平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点．故B正确；

C、折射时，光路是可逆的，所以光线通过凸透镜折射后，光路是可逆的，故C正确；

D、因为折射时，光路是可逆的，所以光线通过凹透镜的光路也是可逆的，故D错误．

故选D．

3. 【答案】D

【解析】根据凸透镜成像的规律：当物距小于焦距时，物体通过凸透镜成正立放大的虚像，判断出放大镜与蝴蝶间的距离，选出正确的选项．

【解答】解：放大镜成正立放大的虚像，满足u

故选D．

4. 【答案】B

【解析】要解决此题，需要掌握幻灯机的制作原理．知道幻灯机是根据物距处于1倍和2倍

焦距之间时成放大、倒立实像的原理制成的．凸透镜成实像时，物距越小，成的像越大，

像距也越大．

【解答】解：当物体介于1倍焦距与2倍焦距之间时，成倒立放大的实像，幻灯机正是应用

此原理．

当物体能过凸透镜成倒立的实像时，物距越小，像距越大，实像越大，

此时让像变大，就要减小物距，增大像距，即减小幻灯片与镜头的距离，增大银幕与镜头

的距离．

故选B．

5. 【答案】B

【解析】解答本题需掌握：近视眼是晶状体会聚能力增强，像呈在视网膜的前方，应佩戴

凹透镜矫正．

【解答】解：由题干图可知：像呈在视网膜的前方，所以该模型是近视眼，近视眼是由于

晶状体曲度变大，会聚能力增强，即折光能力增强，应佩戴发散透镜，即凹透镜，使光线

推迟会聚．故A、C、D错误．

故选B．

6. 【答案】C

【解析】(1)物理学上的很多单位都是以科学家的名字命名的，例如安培、牛顿、瓦特、库伦、欧姆等；

(2)为了纪念年顿在物理学上的突出贡献，以他的名字命名了力的单位．

【解答】解：A、安培的名字命名了电流的单位；

B、物理学上没有将伽利略做为物理量的单位；

C、牛顿的名字命名了力的单位；

D、瓦特的名字命名了功率的单位．

故选C．

7. 【答案】D

【解析】解答此题的关键是理解好力的概念，物体间力的作用是相互的，力作用在物体上

能改变物体的形状和运动状态．

【解答】解：A、力是物体对物体的作用，没有物体，力是不会单独存在的，所以A正确；B、力是改变物体运动状态的原因，既能使物体发生形变，也能改变物体运动状态，所以B 正确；

C、一个物体对另一个物体施加力的同时，也受到另一个物体力的作用，所以说力的作用

是相互的，选项C正确；

D、两个磁铁尽管没有接触，两个磁极间仍然有磁力作用．空中飞翔的小鸟仍受重力作用，所以D错误．

故选D．

8. 【答案】A

【解析】根据重力和质量的关系G=mg作出解答．

【解答】解：重力和质量成正比，当质量为零时，重力也是零．所以重力和质量的关系图

象是一条过原点的直线．

故选A．

9. 【答案】C

【解析】弹簧测力计使用时受力平衡，平衡力的合力为零．我们通常所说的弹簧测力计的

示数是由作用在挂钩上的拉力大小决定的．

【解答】解：弹簧测力计所受到的这两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上

（或因为弹簧测力计处于静止状态），因此这两个力是平衡力，合力为零；

因为弹簧测力计的示数应以弹簧测力计其中一端所受的拉力为准，所以其示数是4N．

故选C．

10. 【答案】B

【解析】根据力的合成计算合力的大小，即同一直线上同方向二力的合力等于二力之和；

同一直线反方向二力的合力等于二力之差．

【解答】解：因为同一直线上二力的方向可能相同也可能相反，所以同方向时，力的大小

等于：1000N?400N=600N；反方向时，力的大小等于：1000N+400N=1400N，所

以B正确．

故选B．

11. 【答案】D

【解析】根据二力平衡的条件进行分析，即大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上．

【解答】解：A、物体在平衡力的作用下，物体处于静止状态或匀速直线运动状态，所以A 选项说法错误；

B、二力的三要素相同，由于力的方向相同，所以二力一定不是平衡力，所以B选项说法错误；

C、物体受到的拉力可能小于或大于重力，所以拉力和重力不一定是平衡力，故C选项说法错误；

D、运动的物体在平衡力的作用下，一定保持匀速直线运动状态，D选项说法正确．

故选D．

12. 【答案】B

【解析】(1)二力平衡条件：大小相等、方向相反、同一直线，一个受力物体．

(2)相互作用力的条件：大小相等、方向相反、同一直线，两个受力物体．

【解答】解：

A、文具盒对桌面的压力和桌子对文具盒的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线，作用在两个物体上，是一对作用力与反作用力．故A错误．

B、文具盒受到的重力和桌子对文具盒的支持力，二力符合二力平衡的条件，所以二力是一对平衡力．故B正确．

C、文具盒对桌面的压力和桌子受到的支持力，二力大小不相等，并且二力作用在不同的物体上，故C错误．

D、文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力，二力方向相同，所以二力不是平衡力．故D 错误．

故选B．

13. 【答案】B

【解析】(1)摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度．

(2)增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度．

(3)减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动．

【解答】解：A、推动很重的木箱，在木箱下面垫上几根圆木，是用滚动代替滑动减小摩擦力．不符合题意．

B、汽车轮胎上做成有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力．符合题意．

C、机器的传动部分安装滚动轴承，是用滚动代替滑动减小摩擦力．不符合题意．

D、在衣服的拉链上涂些蜡，是在压力一定时，减小接触面的粗糙程度减小摩擦力．不符合题意．

故选B．

14. 【答案】A

【解析】惯性指物体保持原来运动状态不变的性质，惯性是物体本身固有的属性，任何物体任何状态下都有惯性；质量是物体惯性大小的唯一的量度．

【解答】解：A、拍打衣服时，衣服运动，灰尘由于惯性还保持原来的静止状态，因此会从衣服上脱落，故该选项说法正确；

B、小明没有推动静止的汽车，是因为推力等于摩擦力，汽车由于惯性仍然保持原来的静止状态，故该选项说法不正确；

C、跳远运动员起跳前助跑使人获得了很大的速度，起跳后由于惯性，人在空中仍然保持原来的运动状态，惯性与速度无关，故该选项说法不正确；

D、高速飞行的子弹穿入木头后静止，子弹仍具有惯性，任何物体都具有惯性，故该选项说法不正确．

故选A．

15. 【答案】B

【解析】解答此题用到以下知识：

(1)当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受平衡力作用；

(2)力的作用效果是：可以改变物体的形状，可以改变物体的运动状态；

(3)滑行的物体最终停下来是由于受到阻力的作用；

(4)二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且在同一直线上．

【解答】解：A、人用力推车，车未动，处于静止状态，说明受力平衡，即推力等于摩擦力，故A说法错误；

B、苹果在空中下落时，由于受力竖直向下的作用，其运动状态不断改变，下落速度越来越大，故B说法正确；

C、汽车刹车时，受到地面的摩擦阻力，在该力的作用下，汽车的运动状态发生改变，速度会越来越小，最终会停下来，并不是由于具有惯性，故C说法错误；

D、书本受到的重力作用在书本上，而书本对桌面的压力是作用在桌面上，这两个力不是作用在同一物体上，不符合二力平衡的条件，故D说法错误．

故选B．

16. 【答案】D

【解析】(1)物体是否受力有两种情况：受力和不受力．

(2)物体受力时，可能受平衡力和非平衡力．物体受到平衡力时，一定保持静止状态或匀速直线运动状态．物体受到非平衡力的作用会改变物体的运动状态．

(3)牛顿第一定律：物体不受力时，总保持原来的静止状态或匀速直线运动状态．

(4)物体运动速度大小和方向的改变都属于运动状态的改变．

【解答】解：A、物体受到平衡力的作用时，可能是静止状态或匀速直线运动状态．不符合题意．

B、根据牛顿第一定律知，物体在不受力时，保持匀速直线运动．不符合题意．

C、根据牛顿第一定律知，物体在不受力时，可能是静止的，可能是匀速直线运动的．不符合题意．

D、物体运动速度越来越大，是物体运动速度的变化，属于运动状态的改变，一定受到非平衡力的作用．符合题意．

故选D．

17. 【答案】会聚,发散

【解析】凸透镜是中间厚，边缘薄，而凹透镜是中间薄、边缘厚．

【解答】解：根据凸透镜的形状特点，对光的会聚作用，故答案为：会聚；

同时根据凹透镜的形状特点，对光的发散作用，故答案为：发散．

18. 【答案】远离,小于

【解析】(1)凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像变大．

(2)根据凸透镜成像的规律：①u>2f，成倒立、缩小的实像；②u=2f，成倒立、等大的实像；

③f

【解答】解：(1)凸透镜成像时，u>2f，成倒立、缩小的实像．当烛焰向凸透镜靠近时，即物距要减小，像距要增大．则光屏远离凸透镜．

(2)若要观察到烛焰放大的虚像，由凸透镜成像规律可知，u

要小于透镜的焦距．

故答案为：远离；小于

19. 【答案】凸,140,实,远离,缩短

【解析】(1)凸透镜成像时，U>2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像机．(2)凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像增大．

【解答】解：照相机的镜头相当于一个凸透镜，

物体和镜头之间的距离是物距，当u>2f，时成倒立、缩小的实像，已知一架普通照相机

镜头的焦距f=70cm，则被拍照的物到镜头的距离大于140mm时，底片上会得到一个倒立、缩小的实像；

照集体照时，有同学没在取景框中，说明像太大了，要缩小像，增大物距，减小像距，所

以照相机远离同学们，缩短镜头和底片之间的距离．

故答案为：凸；140；实；远离；缩短．

20. 【答案】力的作用效果与力的作用点有关

【解析】影响力作用效果的因素有：力的大小、力的方向和作用点；

根据影响力度作用效果的因素进行分析．

【解答】解：用大小、方向相同的两个力在A、B两点推门，手作用在A点比较容易把门推开；

力的大小和方向是一定的，力的作用点不同，力的作用效果不同，也就说明了力的作用效

果和力的作用点有关．

故答案为力的作用效果与力的作用点有关．

21. 【答案】惯性,变小,地面摩擦力

【解析】力的作用效果之一就是力可以改变物体的运动状态；一切物体都有惯性，惯性现

象是指由于物体有保持原来状态的性质而导致的现象．

【解答】解：行驶的汽车关闭发动机后，汽车由于惯性还要保持原来向前的运动状态，所

以仍然向前运动，该现象是由惯性引起的；

当汽车前进时，地面会对汽车有一个向后的摩擦力作用，摩擦力的方向与汽车运动方向相反，所以在摩擦力的作用下车速减慢，最终静止；

故答案为：惯性，变小，地面摩擦力．

22. 【答案】竖直向下,人会漂浮在空中

【解析】重锤线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器，与重锤线平行的线

或面都是竖直的，与重锤线垂直的线或面都是水平的．根据重力对生活的影响分析答题．【解答】解：(1)用重锤来检查宣传画是否挂正，这是利用了重力的方向总是竖直向下的特点；

(2)人能在地面上行走，是因为人受到重力的作用，如果地球上没有了重力，则人就会漂浮在空中；

水往低处流，是因为水受到重力的作用，如果地球上没有了重力，则水就不会向低处流了，而是漂浮在空中；地球周围有一层厚厚的大气层包裹着地球，这是由于大气受到地球重力

的缘故，如果地球上没有了重力，则空气就会逃离地球，地面附近没有人类和动物赖以生

存的大气层了．

故答案为：竖直向下；人会漂浮在空中．

23. 【答案】0,2,4.5,4.5,增大

【解析】(1)掌握平衡状态的特点，物体处于静止状态和匀速直线运动状态．

(2)要解决此题需要掌握二力平衡的条件，知道两个平衡力的大小相等，方向相反．

(3)影响滑动摩檫力的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度．

【解答】解：重为20N的物体静止在粗糙的水平面上，水平方向上没有受到力的作用，所

以摩擦力的大小为0；

如果用弹簧测力计沿水平方向2N的力拉这个物体，没有拉动，则物体处于静止状态，水平

方向拉力与摩擦力平衡，摩擦力等于拉力等于2N；

如果用4.5N的力沿水平拉着物体做匀速直线运动，因物体处于平衡状态，所以拉力和摩擦

力是一对平衡力，f=F=4.5N．两个力的方向相反；

拉力变大，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以受到的摩擦力大小不变，仍为

4.5N；

若将一钩码放于物体上，由于压力变大，所以摩擦力也增大，则弹簧测力计的示数将增大．故答案为：0；2；4.5；4.5；增大．

24. 【答案】相互,形变

【解析】力的作用是相互的，力可以使物体的形状发生改变，力可以使物体的运动状态发

生改变．

【解答】解：因为力的作用是相互的，所以用手拍桌子，手会感到疼；

用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生形变．

故答案为：相互；形变．

25. 【答案】解：

(1)先过入射点画出法线，再在法线右侧根据反射角等于入射角画出反射光线，根据折射角小于入射角画出折射光线，如图所示：

(2)平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点；

(3)平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线反向延长通过焦点；

(4)过光心的光线其传播方向不变．如下图所示：

【解析】(1)先作出法线，然后根据反射角等于入射角完成反射光线，入射光线与法线的夹角为入射角，反射光线与法线的夹角为反射角；

(2)先确定所给的入射光线和折射光线的特点，然后根据凹透镜和凸透镜的光学特点作图．【解答】解：

(1)先过入射点画出法线，再在法线右侧根据反射角等于入射角画出反射光线，根据折射角小于入射角画出折射光线，如图所示：

(2)平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点；

(3)平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线反向延长通过焦点；

(4)过光心的光线其传播方向不变．如下图所示：

26. 【答案】解：光线通过光学元件透过去，所以图中为透镜．

折射光线较入射光线更靠近主光轴，所以这个透镜对光线有会聚，此填凸透镜．如图所示：

【解析】仔观察各图入射光线和出射光线的特点，结合各种透镜及面镜的光学特点找到合

适的光学元件．

【解答】解：光线通过光学元件透过去，所以图中为透镜．

折射光线较入射光线更靠近主光轴，所以这个透镜对光线有会聚，此填凸透镜．如图所示：

27. 【答案】解：从A点与水平面成30°，斜向上画一条线段，并标出字母符号和力的大小，如下图所示：

【解析】拉力的作用点在A点，方向与水平成30°角，大小为100N．

【解答】解：从A点与水平面成30°，斜向上画一条线段，并标出字母符号和力的大小，如

下图所示：

28. 【答案】解：过物体重心分别沿竖直向下、垂直于斜面向上以及沿斜面向上的方向画一条带箭头的线段，分别用G、F和f表示；如图所示：

【解析】物体沿斜面下滑，此时物体受到地球施加的重力G，方向竖直向下；还受到斜面

施加的支持力F，方向垂直于接触面向上；以及沿斜面向上的摩擦力．

【解答】解：过物体重心分别沿竖直向下、垂直于斜面向上以及沿斜面向上的方向画一条

带箭头的线段，分别用G、F和f表示；如图所示：

29. 【答案】(1)最小、最亮；10(2)ABD；(3)下；(4)C；(5)放大；左；(6)左．; ; ; ; ;

【解析】(1)平行于主光轴的光会聚于主光轴上一点，这一点叫焦点，焦点到光心的距离叫

焦距．; (2)在光屏上得不到清晰像的可能有多种：物体是否成像；若成像，是否成的是实像；即使成的是实像，三者的中心是否在同一高度．从以上几个方面考虑去解决此题．; (3)理解倒立实像的特点，像和物体的移动方向恰好相反；; (4)凸透镜成像属于光的折射现象，物体发出的光线经凸透镜折射后，会聚在凸透镜另一侧的光屏上，形成物体的实像；

如果凸透镜的口径大，透过的光多，像就亮；口径小，透过的光少，像就暗．; (5)凸透镜

成像规律2f>u>f，成放大、倒立实像，凸透镜成实像时，物距增大，像距减小，像变小；; (6)近视眼佩戴凹透镜进行矫正，凹透镜对光线有发散作用，此时在凸透镜的前面放

一个凹透镜，要使光屏上清晰的像，光屏远离凸透镜，或烛焰远离凸透镜．

【解答】解：(1)一束平行于凸透镜主光轴的光线通过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑，最小、最亮的光斑就是焦点．由图可知，焦距为：10.00cm；; (2)实验时无

论怎样移动光屏都得不到清晰的像的原因可能是光屏、凸透镜和烛焰的中心不在同一高度，蜡烛在凸透镜的焦点上，即U=f；物距小于凸透镜的一倍焦距，即U

凸透镜向下移动，像逐渐向上移动；所以要使像能够成在光屏的中央，应将透镜向下调整；; (4)凸透镜成实像时，所有透过透镜的光会聚到光屏上成像，当将透镜的上半部分挡

住后，整个物体发出的光虽有一部分被挡住，但总会有一部分光通过上半部分凸透镜而会

聚成像，因此，像与原来相同显示像的全部；由于透镜的一半被遮住，因此折射出的光线

与原来相比减少了一半，故像会变暗．故选C；; (5)当烛焰距凸透镜15cm时，2f>u>f，成放大、倒立实像，当烛焰向左（远离透镜）移动后，物距增大，像距变小，则要在光屏

上成清晰的像，需将光屏向左移动；; (6)近视镜是凹透镜，对光线有发散作用，所以如果

取了一副近视眼镜放在凸透镜前，相当于将原来的光线发散一些，光线会推迟会聚，所以

要使光屏上还能成清晰的像，可将蜡烛向左远离凸透镜或光屏远离凸透镜．

30. 【答案】(1)匀速直线；平衡； ; (2)压力；; (3)接触面越粗糙．

【解析】影响滑动摩擦力的因素是压力大小和接触面的粗糙程度；压力一定时，接触面越

粗糙，滑动摩擦力越大；接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；实验时，

注意应使物体做匀速直线运动，根据二力平衡可知摩擦力等于拉力．; ;

【解答】解：(1)实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对平衡力；; (2)分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；; (3)分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1

31. 【答案】(1)位置；速度；; (2)小；远；匀速直线；运动状态．

【解析】(1)为完成研究“运动和力的关系”的实验，应采用控制变量的思想，即保持小车到达水平面时的速度相同；; (2)由于小车经过的三种表面的粗糙程度不同，小车受到的摩擦力大小不同，就会出现运动距离不同的实验现象，加上科学的推理后，可得出结论；

力是改变物体运动状态的原因．

【解答】解：(1)让小车从斜面的同一高度由静止下滑的目的是，当小车到达水平面时，使小车的速度相同；; (2)水平面越光滑，小车在水平面上运动时受到的摩擦力越小，由实验可知，水平面越光滑，小车运动的距离越远；由此可以推理，当小车不受摩擦力，小车运动的距离无限远，即：小车将做匀速直线运动；由此可知，力改变了小车的运动状态．

32. 【答案】木箱的重力是500N；如果把它带到月球，其质量是50kg；受到的重力是83.33N．

【解析】(1)已知木箱的质量，利用G=mg计算其重力；

(2)质量是物体本身的一种属性，不随位置、形状、状态、温度的变化而变化；据此即可求得放在月球上的质量；

(2)根据公式G=mg进行计算即可求得该物体在月球上受到的重力．

【解答】解：木箱的重力：

G=mg=50kg×10N/kg=500N；

因为质量是物体本身的一种属性，不随位置、形状、状态、温度的变化而变化；

所以，该物体带到月球上，位置变化，质量不变，仍然为50kg．

因为月球对物体的吸引力是地球上的1

，

所以，木箱在月球上受到的重力：G′=1

6G=500N×1

≈83.33N．

33. 【答案】不能吊起“阿曼”．

【解析】已知“阿曼”的体积和密度，根据公式m=ρV可求质量，进一步算出重力，再与竖直向上的拉力相比较．

【解答】解：“阿曼”体积V=2×106cm3=2m3，

由ρ=m

可得“阿曼”的质量：

m=ρV=1.5×103kg/m3×2m3=3000kg，

“阿曼”的重力：G=mg=3000kg×10N/kg=30000N>5000N；

因此不能吊起“阿曼”．

34. 【答案】(1)水平拉力F的大小120N；; (2)物体在水平方向受到的合力为60N，方向向右．

【解析】(1)知道物体的质量，根据G=mg求出物体的重力；

根据地面对它的摩擦阻力是它本身重力的0.2倍求出摩擦阻力，再根据物体做匀速直线运动时受到的摩擦力和水平拉力是一对平衡力求出拉力的大小；; (2)摩擦力大小与物体速度无关，先根据题意求出物体受到的摩擦力和牵引力；然后对物体受力分析，根据力的合成方法求出物体受到的合力．

【解答】解：(1)卡车的重力：G=mg=60kg×10N/kg=600N；

因为地面对它的摩擦阻力是它本身重力的0.2倍，

所以卡车受到的摩擦阻力：f=0.2G=0.2×600N=120N，

因为卡车做匀速直线运动时，受到的摩擦力和水平牵引力是一对平衡力，

所以水平牵引力：F=f=120N．; (2)根据题意可得：摩擦阻力变为：f′=0.3G=0.3×600N=180N；

拉力增大为原来的2倍为：F′=2F=2×120N=240N；

则卡车受到的合力：F合=F′?f′=180N?240N=60N，方向与拉力方向相同．

答：

(1)水平拉力F的大小120N；

(2)物体在水平方向受到的合力为60N，方向向右．

北师大八年级物理(下册)基本知识点复习(版)

. . . 八年级下学期期末物理基础知识复习第六章常见的光学仪器 1、透镜（薄）凸透镜：中间______边缘______的透镜；凹透镜：中间______边缘______的透镜 2、透镜的光学性质凸透镜对光有______作用。凹透镜对光有______作用 3、凸透镜成像规律 u＞2f：成______、______的______像。像距f＜v＜2f； f＜u＜2f：成______、______的______像。像距v＞2f； u＜f：成______、______的______像。像和物在同侧； 4、透镜的应用照像机：u＞2f：成倒立缩小的实像。物距调小像距变______像变______ 幻灯机：f＜u＜2f：成倒立放大的实像。物距调小像距变______像变______ 放大镜：u＜f：成正立放大的虚像。像和物在同侧；物距越大像越______ 显微镜：物镜（______透镜），目镜（______透镜）；物镜成______、______的______像，目镜成______、______的______像望远镜：①开普勒望远镜，物镜（凸透镜），目镜（凸透镜）物镜成倒立缩小的实像，目镜成正立放大的虚像。 ②伽利略望远镜：物镜（凸透镜），目镜（凹透镜） ③牛顿望远镜：物镜（凹面镜），目镜（凸透镜） 5、眼睛和眼镜①人眼相当于______（晶状体等相当于______，视网膜相当于______）②人眼看远处时，晶状体______，可看到无穷远人眼看近处时，晶状体______ ③正常眼的明视距离是______㎝ ④近视眼：晶状体较______，像成在视网膜______，用______矫正

北师大八年级物理下册基本知识点复习(版)

免费版......呵呵～和原版一样，大家捧捧场八年级下学期期末物理基础知识复习第六章常见的光学仪器 1、透镜（薄）凸透镜：中间______边缘______的透镜；凹透镜：中间______边缘______的透镜 2、透镜的光学性质凸透镜对光有______作用。凹透镜对光有______作用 3、凸透镜成像规律 u＞2f：成______、______的______像。像距f＜v＜2f； f＜u＜2f：成______、______的______像。像距v＞2f； u＜f：成______、______的______像。像和物在同侧； 4、透镜的应用照像机：u＞2f：成倒立缩小的实像。物距调小像距变______像变______ 幻灯机：f＜u＜2f：成倒立放大的实像。物距调小像距变______像变______ 放大镜：u＜f：成正立放大的虚像。像和物在同侧；物距越大像越______ 显微镜：物镜（______透镜），目镜（______透镜）；物镜成______、______的______像，目镜成______、______的______像望远镜：①开普勒望远镜，物镜（凸透镜），目镜（凸透镜）物镜成倒立缩小的实像，目镜成正立放大的虚像。 ②伽利略望远镜：物镜（凸透镜），目镜（凹透镜） ③牛顿望远镜：物镜（凹面镜），目镜（凸透镜） 5、眼睛和眼镜①人眼相当于______（晶状体等相当于______，视网膜相当于______） ②人眼看远处时，晶状体______，可看到无穷远人眼看近处时，晶状体______ ③正常眼的明视距离是______㎝ ④近视眼：晶状体较______，像成在视网膜______，用______矫正远视眼：晶状体较______，像成在视网膜______，用______矫正第七章运动和力 1、力①定义：力______________________________。力的国际单位是：______符号是______ ②力的作用是______的。作用力和反作用力的大小______、方向______、作用在一条______上、作用在______物体上。 ③力的作用效果：力可以改变____________，力可以改变物体的 ____________ 2、力的测量测量工具：__________________，它是根据“在一定范围内，__________________________________________”的原理来测量的。 3、重力①定义：由于地球的______而使物体受到的力②重力的大小：物体的重力与质量成______。公式：G＝mg ③重力的方向：______向下 ④重力的作用点：叫做物体的______，形状规则的物体的重心在它的______。 4、力的合成作用在同一直线上的两个力： ①方向相同时：合力的方向跟原两个力的方向相同 ②方向相反时：合力的方向跟______的那个力的方向相同 5、二力平衡①什么叫二力平衡：一个物体在两个力的作用下保持______或作______运动，就称这两个力平衡。 ②二力平衡的条件：两个力的大小______、方向______、作用在____________上、作用在______物体上。 ③物体处于平衡状态时，其合力一定为_____ 6、摩擦力①摩擦力的方向：跟物体相对运动方向相反（有时跟运动方向相反，有时跟运动方向相同） ②静摩擦力的大小：用平衡力的知识求解 ③滑动摩擦力的大小：跟______和接触面的____________有关 ④滚动摩擦：比滑动摩擦要______得多 ⑤增大摩擦的方法：增大______，把接触面做得______些减小摩擦的方法：用______代替滑动，加______剂，使接触面分开 7、运动和力的关系①力是________________________的原因，而不是维持物体运动的原因 ②牛顿第一定律：______物体在________________________的时侯，总保持__________________状态或____________状态。 ③惯性：把物体保持运动状态不变的性质叫惯性。惯性的大小只与物体的______有关。一切物体都有惯性。惯性是物体的一种______而不是力。第八章压强与浮力 1、压强①______压在物体表面上的力叫压力。自由地静止在水平面上的物体对水平面的压力的在大小上等于物体的______。但重力和压力不是一个力 ②压力的作用效果：跟______的大小和____________的大小有关 ③压强是描述__________________物理量 ④压强的定义：物体在________________________。其国际单位是：______（Pa） ⑤计算公式：压强： S F p=对于直柱体gh pρ =，这与液体压强公式不同，它只适用于自由的静止在水平面上的柱体，这种情况下压力等于重力，但在计算题中不能直接用这个公式，需要简单的推导。 ⑥增大压强：增大______减小____________ 。减小压强：减小______增大____________

八年级物理下册试题及答案(北师大版)

八年级下册期末测试试卷（物理）（考试时间：72分钟，满分90分）班级：__________________姓名：______________考号：_________________ 题号一二三四总分得分一、填空题（本题共7小题，每空2分，共28分，将答案写在横线上，不必写出解题过程） 1、游泳时，手和脚向后划水，人就会向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是__________，此现象说明力的作用是_____________。 2、踢出去的足球由于___________向前运动，在草地上滚动一段距离后会停下来，是由于受到了_________的作用；若运动的足球所受到的力全部消失，则它将做______________运动。 3、如图所示，两个重为20N的相同物块A、B叠放在一起，受到10N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动，则此时B受到的阻力为__________N，物块A受到的摩擦力为__________N。第3题第4题第5题 4、如图所示，物体重5N，当力F=10N时，物体能沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是___________N;当F=20N时，物体在墙上静止不动，此时物体受到的摩擦力是_________N。 5、如图所示，对物体B施加一个水平向左的拉力F=6N，使物体B在光滑的水平面上向左做匀速直线运动，则物体B对物体A的摩擦力为__________N（不计绳重和轮子的摩擦） 6、将重为2.5N、边长为0.1m的正方体物块，放在水平课桌桌面中央，该物块对桌面的压力大小为___________N，压强为_____________Pa;若沿竖直方向将该物块切去一半，则剩余部分对桌面的压强为______________Pa。 7、如图所示、两支相同的试管，内盛等质量的液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两管中的液体对管底压强的大小：p甲_______p乙二、选择题（每题3分，共21分，在每小题所给的选项中，只有一个答案是符合题意的，请将正确选项选出，填在题后的括号内）题号8 9 10 11 12 13 14 答案 8、两个完全相同的凸透镜L1、L2，如图放置，其中AO1=O1B=BO2,过A点的一条光线经L1折射

(完整版)北师大版物理八年级下册总复习整理

透镜及其应用 1、区分透镜的方法：（1）、摸中间和边缘；中间厚两边薄的透镜是凸透镜；中间薄两边厚的透镜是凹透镜（2）、汇聚光的是凸透镜，发散光的是凹透镜；（3）、看字时放大的是凸透镜，缩小的是凹透镜。 2、测凸透镜的焦距的方法：用平行光平行于主轴经凸透镜后会聚于焦点，用刻度尺测出焦点到透镜的距离； 3、制造平行光的方法：将发光的小灯泡放在凸透镜的焦点上，光通过凸透镜就变成了平行光； 4、会聚和发散的判断方法：将入射光线延长，看出射光线在延长线内是会聚，在延长线外是发散；5 ①过光心的光线经透镜后不改变方向②平行于主轴的光线经透镜后过焦点 ③过焦点的光线经透镜后平行于主轴凸透镜凹透镜 6、研究凸透镜成像实验：实验前，应依次放好蜡烛、凸透镜、光屏,调节三者中心在同一高度，目的是使像能成在光屏中央.若实验中无论怎样移动光屏位置，在光屏上也得不到清晰的像，其原因可能是：（1）f≧u，（2）蜡烛、凸透镜、光屏不在同一高度. 物距u 像距v 成像特点应用像距 u>2f 2f>v>f倒立缩小实像照相机（物在外区，像在中区）镜头到底片的距离 u=2f v=2f 倒立等大实像像分大小处；可测焦距f=u/2 2f>u>f v>2f倒立放大实像投影仪(物在中区，像在外区）镜头银幕的距离 u=f 不成像分虚实处 uv时，凸透镜相当于照相机；u

北师大版八年级物理全册知识点

北师大版八年级物理全册知识点《透镜及其应用》知识点一、光的折射 1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化；这种现象叫光的折射现象。 2、光的折射定律：三线同面,法线居中,空气中角大,光路可逆 ⑴折射光线，入射光线和法线在同一平面内。 ⑵折射光线和入射光线分居与法线两侧。 ⑶ 光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，属于近法线折射。光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射。光从空气垂直射入（或其他介质射出），折射角=入射角= 0 度。 3、应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像，看到的位置比实际位置高二、透镜 1、名词：薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径。主光轴：通过两个球面球心的直线。光心：（O ）即薄透镜的中心。性质：通过光心的光线传播方向不改变。焦点（F ）：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。焦距（f ）：焦点到凸透镜光心的距离。 2、典型光路 3 三、凸透镜成像规律及其应用 1、实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①蜡烛在焦点以内；②烛焰在焦点上③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。

2、实验结论：（凸透镜成像规律） F 分虚实,2f 大小,实倒虚正, ⑴u ＝f 是成实像和虚象，正立像和倒立像，像物同侧和异侧的分界点。 ⑵u ＝2f 是像放大和缩小的分界点 ⑶当像距大于物距时成放大的实像（或虚像），当像距小于物距时成倒立缩小的实像。 ⑷成实像时： ⑸成虚像时：四、眼睛和眼镜 1、成像原理: 从物体发出的光线经过晶状体等一个综合的凸透镜在视网膜上行成倒立，缩小的实像，分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，人就可以看到这个物体了。 2、近视及远视的矫正:近视眼要戴凹透镜,远视眼要戴凸透镜. 五、显微镜和望远镜 1、显微镜: 显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜，靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像，道理就像投影仪的镜头成像一样；目镜的作用则像一个普通的放大镜，把这个像再放大一次。经过这两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。 2、望远镜:有一种望远镜也是由两组凸透镜组成的。靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。我们能不能看清一个物体，它对我们的眼睛所成“视角”的大小十分重要。望远镜的物镜所成的像虽然比原来的物体小，但它离我们的眼睛很近，再加上目镜的放大作用，视角就可以变得很大。《运动和力》知识点一、力 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变物距减小（增大）（减小）像变大（变小）物距减小（增大）（增大）像变小（变大）

八年级下册物理知识点总结北师大版

八年级下册物理知识点总结北师大版【篇一】八年级下册物理知识点总结北师大版电磁继电器扬声器 1、继电器是利用低电压、弱电流电路的通断，来间接地控制高电压、强电流电路的装置。实质上它就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。 2、电磁继电器由电磁铁、衔铁、簧片、触点组成;其工作电路由低压控制电路和高压工作电路两部分组成。 3、扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置。它主要由固定的永久磁体、线圈和锥形纸盆构成。电动机 1、通电导体在磁场中会受到力的作用。它的受力方向跟电流方向、磁感线方向相关。 2、电动机由转子和定子两部分组成。能够转动的部分叫转子;固定不动的部分叫定子。 3、当直流电动机的线圈转动到平衡位置时，线圈就不再转动，只有改变线圈中的电流方向，线圈才能继续转动下去。这个功能是由换向器实现的。换向器是由一对半圆形铁片构成的，它通过与电刷的接触，在平衡位置时改变电流的方向。实际生活中电动机的电刷有很多对，而且会用电磁场来产生强磁场。 4、电动机构造简单、控制方便、体积小、效率高、功率可大可小，被广泛应用在日常生活和各种产业中。它在电路图中用M表示。电动机工作时是把电能转化为机械能。【篇二】八年级下册物理知识点总结北师大版

牛顿第一定律 1、伽利略斜面实验： ⑴三次实验小车都从斜面顶端(同一位置)滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的速度相同。 ⑵实验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地距离越远。 ⑶伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。 ⑷伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法在实验的基础上，实行理想化推理。(也称作理想化实验)它标志着物理学的真正开端。 2、牛顿第一定律： ⑴牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 ⑵说明： A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是我们周围不受力是不可能的，所以不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。 B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.指一个物体只能处于一种状态，到底处于哪种状态，由原来的状态决定，原来静止就保持静止，原来运动就保持匀速直线运动状态

北师大版八年级物理下册章节知识点

第六章常见的光学仪器目标了解凸透镜、凹透镜的有关名词及性质，知道如何鉴别，了解常见的几种光学仪器的工作原理，近视、远视的纠正方法，掌握凸透镜成像规律，会画凸、凹透镜的光路图。重点凸透镜成像规律，凸、凹透镜光路图难点凸透镜成像规律章节内容第一节：透镜透镜:至少有一个面是球面的一部分的透明玻璃元件。（要求会辨认）凸透镜、中间厚、边缘薄的透镜，如：远视镜片，照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等；凹透镜、中间薄、边缘厚的透镜，如：近视镜片。主轴：过透镜两个球面球心的直线，用CC/表示；光心：同常位于透镜的几何中心；用“O”表示。焦点：平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜后会聚于主光轴上一点，这点叫焦点；用“F”表示。焦距：焦点到光心的距离（通常由于透镜较厚，焦点到透镜的距离约等于焦距）焦距用“f”表示。如下图：注意：凸透镜和凹透镜都各有两个焦点，凸透镜的焦点是实焦点，凹透镜的焦点是虚焦点。焦距越小的透镜，对光的会聚（或发散）作用越明显。第二节：探究——凸透镜成像探究凸透镜的成像规律：器材：凸透镜、光屏、蜡烛、光具座（带刻度尺）注意事项：“三心共线”：蜡烛的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同一直线上；又叫“三心等高” 凸透镜成像的规律（要求熟记、并理解）：成像条件物距（u）成像的性质像距（v）应用 U﹥2f 倒立、缩小的实像f﹤v﹤2f 照相机 U=2f 倒立、等大的实像v=2f f﹤u﹤2f 倒立、放大的实像v﹥2f 投影仪 U=f 不成像 0﹤u﹤f 正立、放大的虚像v﹥f 放大镜口诀：一焦分虚实、二焦分大小；虚像同侧正，实像异侧倒；物远实像小，虚像大。注意：1、实像是由实际光线会聚而成，在光屏上可呈现，可用眼睛直接看，所有光线必过像点； 2、虚像不能在光屏上呈现，但能用眼睛看，由光线的反向延长线会聚而成；

2018年北师大版八年级物理下册全册单元测试卷及答案(含期中期末)

2017-2018学年八年级物理下册第六章测试卷 (时间:45分钟满分:100分) 一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分。下列各题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.下列光路图正确的是() 2.在探究凸透镜成像的实验中,当烛焰位于凸透镜1倍焦距以内时,眼睛通过透镜观察到的虚像可能是下图所示中的() 3.下列关于光的知识应用的说法,不正确的是() A.照相机的原理是利用凸透镜能成正立、缩小的实像 B.电视机遥控器是利用红外线实现遥控的 C.近视眼镜是利用凹透镜对光的发散作用 D.投影仪的原理是利用凸透镜能成倒立、放大的实像 4.把一个凸透镜正对着太阳光,在距凸透镜15 cm处得到一个最小最亮的光斑。将点燃的蜡烛放在离凸透镜14 cm处,经凸透镜所成的像是() A.正立、放大的虚像 B.倒立、放大的实像 C.倒立、缩小的实像 D.正立、放大的实像 5.下列关于近视眼和远视眼的说法中正确的是() A.近视眼睫状体调节能力过强,远视眼睫状体对晶状体调节能力减弱 B.近视眼使来自于近处物体的光会聚于视网膜前方,远视眼使来自远处物体的光会聚于视网膜后方 C.近视眼用发散透镜矫正,远视眼用会聚透镜矫正 D.近视眼晶状体太薄,远视眼晶状体太厚;近视眼眼球前后径太短,远视眼眼球前后径太长 6.使用显微镜时,下列操作中符合要求的是()

7.有一焦距为10 cm的凸透镜,将物体从距凸透镜30 cm处沿主光轴移到距凸透镜12 cm处,这个过程中() A.物距总大于像距 B.始终是倒立、放大的实像 C.像离凸透镜越来越远,像变大 D.像离凸透镜越来越近,像变小 8.在探究“凸透镜成像的规律”时,把蜡烛放在凸透镜前30 cm处,光屏上可接收到倒立、缩小清晰的像。则该凸透镜的焦距可能为() A.10 cm B.15 cm C.20 cm D.30 cm 9.如图所示,F和F'为凸透镜的两个焦点,A'B'为物体AB的像,则物体AB在() A.图中Ⅰ区域,比A'B'大,箭头方向向上 B.图中Ⅱ区域,比A'B'大,箭头方向向下 C.图中Ⅲ区域,比A'B'大,箭头方向向上 D.图中Ⅳ区域,比A'B'小,箭头方向向下 10.同学们用盛水的矿泉水瓶模拟眼球中的晶状体,来比较正常眼睛、近视眼睛和远视眼睛的焦距大小。如图甲所示,他们将盛水的矿泉水瓶正对太阳,上下移动白纸,直到白纸上出现最细的亮线,估测亮线到瓶子侧壁的距离d。正常水瓶做实验时,d约为8 cm;把水瓶挤压成如图乙所示后测得d为13 cm;把水瓶挤压成如图丙所示后测得d为5 cm。则以下判断正确的是() A.乙模拟的是远视眼,实验可得远视眼的焦距比正常时大 B.乙模拟的是近视眼,实验可得近视眼的焦距比正常时大 C.丙模拟的是远视眼,实验可得远视眼的焦距比正常时小

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(完整word版)北师大版八年级物理下册教学计划

八年级物理下教学计划马圩中学韩振伟 1、教学依据：《物理课程标准》所涉及的理念、目标、内容和要求。 2、本册教材的特点：（1）内容的呈现方式多样化，特别是倡导探究学习方式"大探究" （2）贴近学生生活，反映学生认知特点（3）从学生发展需求出发，增加新题材、新科技成果、图片（含照片），反映时代感。同时，增加联系生活、技术、社会的实际内容。（4）适当地增加了一些实践活动，包括社会调查、访问、小制作、小实验等。作业中也适当增加了上网查询资料和数据等，鼓励学生选做和相互交流。并适当增大了教材的弹性，在教科书中设立了“科学窗”“读材料”等栏目。 3、本册教材章节特点：第六章常见的光学仪器,是光现象的第二部分，主要介绍光现象在日常生活中的应用，使学生了解常见的光学仪器，重点是通过探究来认识凸透镜的成像规律。第七章运动和力,在知识的深度方面，已从前几章研究物质的现象问题过渡到这一章研究物质的本质问题，因而许多概念也由具体转入抽象，可能较难理解，但是由于学生通过前几章的学习，已经培养了一定的物理思维能力，再加上这一章所研究的本质问题均是以学生较为熟悉的日常生活中的各种现象作为研究的背景，能够让学生觉得物理就在身边，从而产生学习和探究的兴趣，所有这些，都为学习本章知识奠定了良好的基础。第八章压强与浮力,从研究方法角度来看，探究式的学习方法仍然贯穿在本章的教学中。本章几乎所有的物理概念和规律都是由探究得来的。从知识的深度角度来看，这一章中的概念和规律十分抽象，较难理解，但学生通过前几章的学习，尤其是第七章的学习，已经有了一定的物理抽象思维能力，这为学习本章的知识奠定了良好的基础。第九章机械和功, 主要是力学知识的运用。在介绍简单机械的时候，由于简单机械在我们的生活中使用得比较多。可以通过现代化的教学手段来呈现这些机械的工作过程；虽然这些机械我们经常见到，但是学生未必会明白其中的原理，可以顺势介绍这些机械的构造和原理。其中要利用到学生学过的旧知识，因此要多注意旧知识的复习。 4、学情分析：经过一学期的教学，本人已了解了学生物理学习情况。从上学期期终考试成绩来看，学生学习物理的基础较好，以往教学中女生对物理学不太感兴趣的现象体现不是太明显，学习较认真学习较积极的主要是女生。她们学习较主动，课前预习认真，实验主动动手，这是以往在物理教学中不多见的现象。但物理成绩中后进生也主要还是男生，他们主要是学习不思上进，上课作业是为了完成任务。这需要在本学期中重点对这部分学生进行督促。同时，物理到了第七八章，仅靠认真想学好物理学已不可能，这需要教师积极引导学生让学生积极学习，尤其是男生。

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八年级下学期期末物理基础知识复习第六章常见的光学仪器 1、透镜（薄）凸透镜：中间______边缘______的透镜；凹透镜：中间______边缘______的透镜 2、透镜的光学性质凸透镜对光有______作用。凹透镜对光有______作用 3、凸透镜成像规律 u ＞2f ：成______、______的______像。像距f ＜v ＜2f ； f ＜u ＜2f ：成______、______的______像。像距v ＞2f ； u ＜f ：成______、______的______像。像和物在同侧； 4、透镜的应用照像机：u ＞2f ：成倒立缩小的实像。物距调小像距变______像变______ 幻灯机：f ＜u ＜2f ：成倒立放大的实像。物距调小像距变______像变______ 放大镜：u ＜f ：成正立放大的虚像。像和物在同侧；物距越大像越______ 显微镜：物镜（______透镜），目镜（______透镜）；物镜成______、______的______像，目镜成______、______的______像望远镜：①开普勒望远镜，物镜（凸透镜），目镜（凸透镜）物镜成倒立缩小的实像，目镜成正立放大的虚像。 ②伽利略望远镜：物镜（凸透镜），目镜（凹透镜） ③牛顿望远镜：物镜（凹面镜），目镜（凸透镜） 5、眼睛和眼镜 ①人眼相当于______（晶状体等相当于______，视网膜相当于______） ②人眼看远处时，晶状体______，可看到无穷远人眼看近处时，晶状体______ ③正常眼的明视距离是______㎝ ④近视眼：晶状体较______，像成在视网膜______，用______矫正远视眼：晶状体较______，像成在视网膜______，用______矫正第七章运动和力 1、力 ①定义：力______________________________。力的国际单位是：______符号是______ ②力的作用是______的。作用力和反作用力的大小______、方向______、作用在一条______上、作用在______物体上。 ③力的作用效果：力可以改变____________，力可以改变物体的____________ 2、力的测量测量工具：__________________，它是根据“在一定范围内， __________________________________________”的原理来测量的。 3、重力 ①定义：由于地球的______而使物体受到的力 ②重力的大小：物体的重力与质量成______。公式： G ＝mg ③重力的方向：______向下 ④重力的作用点：叫做物体的______，形状规则的物体的重心在它的______。 4、力的合成作用在同一直线上的两个力： ①方向相同时：合力的方向跟原两个力的方向相同 ②方向相反时：合力的方向跟______的那个力的方向相同 5、二力平衡 ①什么叫二力平衡：一个物体在两个力的作用下保持______或作______运动，就称这两个力平衡。 ②二力平衡的条件：两个力的大小______、方向______、作用在____________上、作用在______物体上。 ③物体处于平衡状态时，其合力一定为_____ 6、摩擦力 ①摩擦力的方向：跟物体相对运动方向相反（有时跟运动方向相反，有时跟运动方向相同） ②静摩擦力的大小：用平衡力的知识求解 ③滑动摩擦力的大小：跟______和接触面的____________有关 ④滚动摩擦：比滑动摩擦要______得多 ⑤增大摩擦的方法：增大______，把接触面做得______些减小摩擦的方法：用______代替滑动，加______剂，使接触面分开 7、运动和力的关系 ①力是________________________的原因，而不是维持物体运动的原因 ②牛顿第一定律：______物体在________________________的时侯，总保持__________________状态或 ____________状态。 ③惯性：把物体保持运动状态不变的性质叫惯性。惯性的大小只与物体的______有关。一切物体都有惯性。惯性是物体的一种______而不是力。第八章压强与浮力 1、压强 ①______压在物体表面上的力叫压力。自由地静止在水平面上的物体对水平面的压力的在大小上等于物体的______。但重力和压力不是一个力 ②压力的作用效果：跟______的大小和____________的大小有关 ③压强是描述__________________物理量 ④压强的定义：物体在________________________。其国际单位是：______（Pa ） ⑤计算公式：压强： S F p = 对于直柱体 gh p ρ=，这与液体压强公式不同，它只适用于自由的静止在水平面上的柱体，这种情况下压力等于重力，但在计算题中不能直接用这个公式，需要简单的推导。

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北师大版八年级物理知识要点第一章物态及其变化一、物态 1物质存在的状态:固态、液态和气态。 2、物态变化:物质由一种状态变为另一种状态的过程。物态变化跟温度有关: 物质是由分子组成的, 分子之间存在着相互作用的引力和斥力, 同时分子之间有一定的空隙。当物质处于固态时,引力作用较强,分子排列紧密,分子之间空隙很小, 每个分子只能在原位置附近振动, 所以固态物质有一定的体积和形状。固体的温度升高, 分子的运动加剧, 当温度升高到一定程度时, 分子的运动足以使它们离开原来的位置, 而在其他分子之间运动, 这时物质便以液态的形式存在。如果温度再升高, 分子运动更加剧烈, 当温度升高到一定程度时, 分子会摆脱其他分子的作用而自由地运动,这时物质便以气态的形式存在。二、温度的测量 1、温度:物体的冷热程度用温度表示。 2、温度计的原理:是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。 3、摄氏温度的规定:在大气压为1.01×105Pa 时,把冰水混合物的温度规定为 0度,而把水的沸腾温度规定为 100度,把 0度到 100度之间分成 100等份,每一等份称为 1摄氏度,用符号℃表示。

4、温度计的使用: (1让温度计与被测物长时间充分接触,直到温度计液面稳定时再读数。 (2读数时,不能将温度计拿离被测物体。 (3读数时,视线应与温度计标尺垂直,与液面相平,不能仰视也不能俯视。 (4测量液体时,玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。 5、体温计:量程一般为35~42℃,分度值为0.1℃。三、熔化和凝固 1、熔化:物质由固态变成液态的过程。凝固:物质由液态变成固态的过程。 2、固体分为晶体和非晶体。晶体:有固定熔点。熔化过程中吸热, 但温度不变。如:金属、食盐、明矾、石英、冰等。非晶体:没有一定的熔化温度。变软、变稀变为液体。如:沥青、松香、玻璃。四、汽化和液化 1、汽化:物质由液态变成气态的过程。汽化有两种方式:蒸发和沸腾 2、蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象。蒸发在任何温度下都可以发生。

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透镜教学目标：知识目标：（1）了解什么是凸透镜，什么是凹透镜；（2）知道凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用；（3）知道凸透镜的焦点、焦距和主光轴；（4）知道如何利用凸透镜产生平行光。能力目标：（1）通过观察各种透镜，观察凸透镜和凹透镜对光的会聚作用和发散作用的演示实验，培养学生的观察能力，学会注意观察事物的本质特征，培养学生的概括、归纳能力。（2）通过对如何利用凸透镜产生平行光的讨论和演示实验，培养学生应用物理知识解决实际问题的能力。情感目标：通过介绍我国古代劳动人民利用冰透镜对准阳光取火的事例，对学生进行爱国主义民族自豪感教育，激励学生为振兴中华努力学习。教学难点：（1）凸透镜和凹透镜对光的作用（2）正确理解“会聚”和“发散” 学生活动设计： 1、观察凸透镜和凹透镜。让学生观察凸透镜和凹透镜，观察各种形状的凸透镜和凹透镜的实物及截面图，进而通过提问，认识这两种透镜。 2、通过实验，观察凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。 3、观察凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用的演示实验，并通过分析进一步认识什么是会聚，什么是发散。 4、利用光的折射规律，分析平行于玻璃三棱镜底边的光通过三棱镜以后的光路，从理论上弄清凸透镜为什么对光线起会聚作用，凹透镜为什么对光起发散作用。

教学过程设计： 1、引入课题列举放大镜的镜片、眼镜的镜片、照相机的镜头、幻灯机的镜头、以及电影放映机、显微镜、望远镜等仪器的镜头。可以把教学内容事先绘制在胶片上用投影幻灯打在幕布上，方便课堂教学。 2、新课教学让学生观察凸透镜和凹透镜，观察各种形状的凸透镜和凹透镜的截面形状，进而通过提问，认识这两种透镜；组织学生观察、讨论，引导同学先找出带有共性的特征，这些特征是什么？再分析不同类别的透镜有什么不同特征。用投影仪打出如下六个透镜的截面图，使学生能明确辨别出哪些是凸透镜，哪些是凹透镜。用投影仪打出下面的图，具体讲解薄透镜“薄”的含义。教师介绍光具座等实验仪器及使用方法，应在演示台上边演示边讲解，讲述中应强调以下几点：（1）光源发出的光是平行光，从无穷远射来的光是平行光，前边所提到的太阳光也是平行光。（2）让透镜正对着射来的平行光，这样入射光线将与主光轴平行，我们只研究与主光轴平行的光经过透镜发生折射的现象。（3）注意观察光线经过这两类透镜折射以后是否能会聚于一点。（指导学生注意调节光屏位置）学生开始实验，教师在学生中巡视，并进行指导，实验结束后提问。

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北师大版八年级物理下册全册教案第一课时：光的传播教学重点和难点： 1．重点：(1)探究光的直线传播规律 (2)光直线传播的应用 (3)光速 2．难点：(1)本影和半影的概念 (2)日食、月食的成因课前准备：学生课前准备：荧光棒、小激光笔、果冻、半个大可乐瓶、一小段香、火柴、蜡烛、牙膏盒、一块10厘米见方的半透明塑料膜、棉线、三根大头针、一块纸板教学器材：小烧杯、手电、日食和月食演示仪(三球仪)、瓦数较大的灯泡、多媒体课件、简易“针孔照相机”(制做方法：把一个大废纸箱的底面封好，在上面扎一小孔，去掉顶面，封上一张半透明塑料膜即可．) 教学过程设计：

光源概念 “我们每个人都经历过停电，特别是到了晚上，它会给我们的生活带来许多不便．假设现在停电了，我们怎么办？” 教师关掉暗室里的灯，模拟“停电”场景． “请同学们想一想：你们用来照亮周围的这些物体都具有什么特点？” “在物理学里，我们把那些能够发光的物体叫做光源．” 老师板书光源概念．投影片：请你在以下物体中找出哪些是光源：太阳地球月亮萤火虫蜡烛电灯桌椅霓虹灯 “在这些光源里面，有些是自然存在的，例如：太阳、萤火虫．有些海洋生物也能发光，比如生活在深海中的水母．还有些光源是通过人工制造的，例如：蜡烛、电灯、霓虹灯等等．” 学生想出各种方法，用来照亮周围．有的学生打出手电光，有的挥动荧光棒，有的点燃蜡烛．学生回答：“这些物体都可以发光．” 学生回答：太阳萤火虫蜡烛电灯霓虹灯学生观看萤火虫、水母的照片光的传播规律：提出问题 2．猜想 3．设计实验 4．进行实验分析论证 6．评估提出新问题 “光源发出的光是如何传播的呢？” “请同学们根据生活经验，说说自己的看法．” “到底谁说的对呢？显然，科学仅靠猜想是不够的，我们需要通过实验去检验．” 老师用激光笔发出的光在墙上打出一个亮点，但看不到光从笔到亮点之间的传播路径． “当我们看不到光的传播路径时，可以采用什么方法，让它能够很清晰地显示出来？请小组讨论一下，帮老师解决这个问题．” “刚才，几位同学提供了一些显示光传播路径的好方法，在下面的实验中大家可以参考．” 学生猜想：直线？曲线？折线？…… 学生小组讨论，由代表发言在各种方法中，挑一种简单可行的让学生演示：利用空气清新剂喷出的气雾可以清楚地显示出光的传播路径．提醒学生注意：使用激光笔时，不能让激光束直射眼睛，会对眼睛造成很大伤害．学生探究实验：研究光的传播规律．小组展示： (1)在半个大可乐瓶中，点上香，观察激光在充满烟的空气中的传播路径．(光通过气体) (2)让激光通过盛有水的小烧杯(光通过液体) (3)让激光通过果冻，观察光在果冻中的传

2015-2016学年北师大版八年级(下)期中物理试卷

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