职来职往观后感

职来职往观后感

江苏卫视开办了一期节目《职来职往》，觉得对我还是有一点启发作用的。这个节目是为应聘求职者提供一个平台，通过3轮表现，最后决定应聘求职者能否得到一次工作机会。节目虽然带有娱乐性，但是，从每一个应聘者的表现和评委的言语中，还是能够借鉴很多东西的。

从评委的评价和言语中，我觉得能够面试成功需要3点：一是仪表要端正。长的好不好看不是最重要的，只要穿着整齐，第一眼不要看起来很邋遢的，基本不会有太大的问题。二是态度要谦和。从节目中看出，只有你上来很有礼貌，看到评委就喊老师，听完评委讲话后说声谢谢，不要打断评委讲话，善于倾听，最后都还是能找到工作的。三是介绍要真实。

我也是作为一名面临毕业的大四学生，对于即将到来的就业和择业问题也有自己考虑与担忧。以下便是我观看了《职来职往》这类招聘节目后的一些感想与体会。

一，机会是留给有准备的人。在我们生活中常常有些人总是在抱怨，抱怨自己生不逢时，抱怨机会总躲着自己，抱怨机会总是给别人遇上。其实，机会不曾抛弃任何人，它对于我们每个人都是一样的，但是它从不会亲近懒惰之人。机会总是留给有准备的人，只要你为之努力，为之奋斗，付出了心血，机会才会靠近你。这在《职来职往》节目里也有很好的体现。你要应聘某个工作，你必须拥有一定的职业技能，这就必须要求你为之做出努力，没有准备，祈求蒙骗过关是行

不通。群众的眼镜是雪亮的，你是金子或石头，一试便知。因此，这给我的启示是，必须踏踏实实做学问，为你未来的工作作出应有的努力。

二，注重仪表仪态。每个人都喜爱美好的东西，都喜爱赏心悦目的事物，这并不是对你的外貌的苛刻要求，外貌长相是父母给的，我们无法改变，但是健康美好的形象却是可以拥有的。这里说的是求职者给人的一种整体良好的感觉，是一种整洁，大方，干净，健康的的感觉，我们都没有理由喜爱一个杂乱无章的人。因此，我们在求职面试的时候，需要注重自己的仪表仪态，力求给面试官一种亲近，舒服的感觉，这无疑对你的求职有事过功倍的作用。这包括着装，发型，妆容，站姿，坐姿，眼镜类型，精神面貌，装饰配搭等一系列的要求。三，交际的态度与技巧。这个社会是一个人与人相互交织的集体活动，这就必然要求有人际交往活动。因此，人际交往的态度与技巧就显得格外重要。在招聘过程，招聘者与求职者的良好交流是达成求职愿望的重要途径。那么我们如何做好这一点呢？个人认为要做好以下几点：1，言语要真诚，不遮遮掩掩。2，掌握说话的语气与语速。3，保持谦卑求学的态度，切忌高高在上。4，听懂对方的说话内容，切忌答非所问。5，知之为知之，不知为不知。6，针对性问答，言简意赅，避免滥调陈腔。

四，危机处理能力。危机无处不在，对待危机的态度以及处理能力，往往是关乎事情成败的关键因素，因此我们必须拥有危机处理的能力。同样，在职场上也是危机重重，而对待危机的临急反应与应对

能力，也常常成为招聘者考验求职者的是手段。招聘者往往不会按常理出牌，或者会提问一些关于危机处理的问题，这个时候就是考验我们求职者的危机处理能力了。在《职来职往》节目里也常常出现这样的情况，求职者被突如其来的难题，卡住了，乱了方寸，结果导致求职失败。那么，我们应该如何提高自己的危机处理能力呢？1，保持冷静的头脑，切忌打乱方寸。2，采取紧急措施，防止事态发展。3，坦诚告知，表明诚意。4，调查情况，收集信息。5，针对对象，确定对策。6，评价总结，改进工作。、

五，加强个人素质修养与心理素质磨练。职场如战场，一个成功的求职者必然是一位拥有良好素质修养和心理素质过硬的人。并且只有这样的人才能更好地适应复杂多变的职场生涯，同时也是招聘者的理想对象。

六，要具备创新的意识和灵活的头脑。职场复杂多变，新鲜事物层出不穷，这就要求我们求职者要具备创新意识和灵活的头脑，能够顺应潮流，灵活应用。需要有改革创新的意识，我们既要继承前人的优良作风与方法，又要勇于创新和变革，这样才符合社会的向前发展，适应企业的向上迈进，同时也是对求职者的职场要求和个人发展的需要。一个具有创新意识和灵活头脑的员工，必然是企业喜爱的。

以上便是我观看节目之后的一点体会，其实看《职来职往》的时候，还有有更多的感触和体会，一时无法总结出来。对于每期的求职者我都有自己的看法和评价，而现场18位达人的犀利点评也对我有很多的启发和醒悟。

职场就如同一场没有硝烟的战役，要想打好它，除了应有的实力之外，技巧和经验也取胜的关键，因此作为一位即将步向职场的求职者来说，用心去准备，虚心去学习才是王道，机会总是留给有准备的人的。

2019开学第一课《创造向未来》小学一年级观后感范文【四篇】

2019开学第一课《创造向未来》小学一年级观后感范 文【四篇】 【篇一】 开学第一课观后感：创造向未来 在2018年的“开学第一课”中有许很多多的节目，就比如主持 人何炅和撒贝宁他们俩主持的开场曲。表演者是来自新F4的王鹤棣， 官鸿，梁靖康，吴希泽。还有一群来自‘六-一艺术团’的小朋友们。 奋斗，探索，梦想和未来都是我们少年要去探索与奋斗的目标。 梦想能够启发创造，也是走向未来的动力，是追逐目标中的灯塔。只要每个人都为自己的小梦想努力，我们的大梦想就一定会实现。 奋斗能够战胜困难和挫折，也能够造就幸福的人生。在这个充满 机遇的新时代，青春是用来奋斗的，幸福是奋斗出来的。 在前行的道路上，需要我们敢于尝试，持续探索。只要坚持不懈。一定能够克服重重困难，造就幸福的奇迹。 少年志则国志，少年强则国强。作为青少年。我们要追求精神的 浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋。以梦为马，以心为剑。少年，远行 不畏将来。 【篇二】 开学第一课观后感 9月1日我和妈妈一起看了《开学第一课》，今年的主题是“创 造向未来”。节目内容丰富，非常精彩。我印象最深刻的就是 摄影师解海龙为我们讲述的故事，“京剧小达人”王泓翔和虚拟 歌手“犀”共同演唱的歌曲《墨梅》还有神秘嘉宾无壳蛋生鸡“小茶缸”。

以“我要上学”系列照片震撼国人的纪实摄影师解海龙，讲述了相机背后“大眼睛”苏明娟、“大鼻涕”胡善辉、“小光头”张天义等照片主人公的故事，非常感人!爱心铸就希望，知识改变命运，梦想让我们成长，我们没有理由不珍惜当下的幸福生活。 喜欢《墨梅》是因为那首歌很好听，古色古香的，是我喜欢的风格!然后演出画面非常美丽，那个小女孩“犀”竟然是虚拟的，美妙的声音也是合成出来的，令我大开眼界! 最后那个无壳蛋生鸡“小茶缸”让我再一次感受到了科学的神奇力量，我也好想做一次无壳蛋生鸡的实验啊!哈哈!好有意思! 通过看这次的《开学第一课》我学到了很多，我要给自己定个小目标，然后为之努力，长大了再去实现大目标，为国家和社会做出贡献! 【篇三】 2018开学第一课观后感 9月1日，我观看了《开学第一课》，里面让我感触最深的就是俞敏洪叔叔的故事了。 他出生在一个农民家庭，家庭条件并不好，为了改变自己的命运和实现人生价值，他决定去参加高考。前两次英语考试都没达到他预期的成绩，但是他并没有因为这些挫折就轻言放弃，而是继续坚持，加倍努力学习。在他的持续坚持下，通过多读多写多说的学习方法提升了英语成绩，最终考上了理想终的北京大学。他大学毕业后，为了协助更多的人提升英语成绩，创立了现在全国知名的英语培训学校--新东方，实现了自己的人生梦想和价值。 这个故事告诉我们：为了实现自己的梦想遇到一些挫折时，我们不能轻言放弃，必须坚持才能成功。

2020教师寒假读书心得体会5篇

2020教师寒假读书心得体会5篇 教师寒假读书心得体会(一) 本书是由艾米·劳拉·多伯罗、劳拉.J.柯克和黛安·翠斯特·道治等撰写，在我们这样的一个在幼儿园中题“课程”都遮遮掩掩、躲躲闪闪的背景里，《托幼班创造性课程》无疑给我们一种新的观念震荡。这一课程以幼儿生理和心理发展的理论为依据，充分关注了家庭、社区和托幼机构之间的关系，关注了保教人员、家长和社区成员的关系，以优质教育的思想，系统构建了托幼机构的创造性课程。 《托幼班创造性课程》是理想的，更是现实的。所谓理想的，就是有追求，有目标。有些追求和目标基于对幼儿和幼儿家庭等因素的合理评估。与其他年龄段的课程一样，设定幼儿发展的目标，是落实课程理想的主要步骤，也是保教人员确定自己的工作目标的基础。在此基础上，再拟定各类工作计划。本书所展示的计划较为具体、直观，又有示例，清晰明了，有操作性。《托幼班创造性课程》给我印象最深的一点，是将一般的幼儿发展目标落实到特别的幼儿身上，为设定个别化目标，真正考虑“为孩子及其家庭定做课程”。这个过程，是以评估特定幼儿的发展需要为前提的。该书详细地说明了评估幼儿需要和行为并确定

目标和行为的进程，示例生动、有趣。尤其是对幼儿观察和对观察资料整理的一些方法和策略具有很大的借鉴意义。此外，该书提出给幼儿规划一个能满足他们需要且是传递正向信息的环境，主张“将幼儿的家长和文化带入托幼机构”，这些观点，一方面体现了教育机构环境的特点，另一方面体现了以幼儿为本、以幼儿发展为重的原则。该书还在保护幼儿的安全及给予幼儿行为知道等方面提出了许多可操作的策略。 《托幼班创造性课程》是现实的。当规划。环境等转化为幼儿和成人的行动时，幼儿的发展就成为可能。《托幼班创造性课程》详细地说明了在一日生活中如何了解幼儿的需要，如何满足幼儿的需要，如何知道幼儿具体的行为，如何调整幼儿特定的情绪。涉及幼儿的交往、睡眠、饮食、玩耍、制作、欣赏、模仿、扮演、阅读、律动、郊游等等日复一日的具体行为。涉及特定活动的准备，涉及幼儿在活动中需要的基本技能，涉及幼儿在活动中可能出现的心理现象，涉及幼儿在活动中可能产生的困惑，涉及可能产生的同伴交往或成人的交往，当然，也必定涉及成人对幼儿行为的鼓励、引导策略。该书在这些方面的表述是很清晰的，也是具体生动的。 看完《托幼班创造性课程》，我深切感受到，一个优秀的幼儿教育课程方案，是扎根于幼儿生活的，是能真实反映幼儿的需要和能力的，并且有强有力的理论指导，有坚实的实践基础。我可以在其系统的指导策略中感受到理论的力量，也能在这些策略中感受到作者们长期的实践和思考。

关于职场励志读后感

关于职场励志读后感 读完了唐渊先生着的《善待工作就是善待自己》，书中的内容给了我很多的启发与思考，让我受益颇深。 善待自己是一个古老的命题，从古至今，人们一直在寻求更好的方式，追求更美满的生活，当温饱问题还是生活第一难题时，吃饱穿暖、丰衣足食是人类的第一愿望，工作满足了人们的愿望，为人们提供了衣食住行的生活保障。随着社会的变迁与进步以及意识形态的逐步完善，丰衣足食的生活早已实现，人们开始重视精神需求，对于今天来说，善待自己不再是简单的善待自己的生活，更重要的是善待自己的心情。《善待工作就是善待自己》中写道人的一生中有大约三分之一的时间都在工作，如果你不能善待自己的工作，不能从工作中找到快乐，那么你三分之一的时间都将在痛苦中度过。所以唐渊先生提出了善待工作就是善待自己这个蕴含着古老道理新颖命题。 工作的概念在人类社会初成体系时已经初步形成了，伴随这人类文明发展至今。工作为我们提供了衣食之源和实现自我价值的平台，已经成为我们人生的一个重要组成部分，要善待自己，善待自己的心情，就必然要善待自己的工作。试想，如果我们清晨醒来的第一件事就是为今天衣食担忧，那样的生活是多么不幸，到目前为止，地球上仍有十亿人还饿着肚子，而企业为我们提供了工作机会，无论这份工作是

不是我们满意的，至少让我们不用为温饱而担忧，所以我们是幸运的，我们必须善待工作，善待为我们提供工作机会的企业。然而，如何去善待企业呢?在《善待工作就是善待自己》中给了我们答案。书中将企业比喻为一条船，满载着幸福与希望，要达到彼岸需要大家齐心协力、同舟共济，书中告诫我们，作为企业的一员，不论我们处在什么岗位，我们都要树立自己的主人翁心态，以公司为家，与公司共荣辱。唐渊先生在书中对工作的定义为：工作是一种劳力或者脑力上的劳动，工作的目的有两个，一是为企业创造利润，一是获得物质和精神上的报酬。所以，不要急于知道公司能给你什么，而是先问问自己能为公司做些什么，创造多少效益，自身的价值在哪里，就如松下公司创始人松下幸之助所说的那样如果你有智慧，请你拿出你的智慧;如果你缺乏智慧，请你拿出你的汗水;如果你缺少智慧，又不愿意付出汗水，那么请你离开单位。看了这些，我不由的联想到了协力厂的发展史，从七九年建厂初期拥有十几个员工的修理厂到目前拥有近800名员工，固定资产达到3000万元的综合性企业，协力厂在过去的三十年里经历了快速的发展，这与每一位协力人过去的努力是分不开的。当十二五规划被提上行程，协力厂的发展将迎来新一轮的飞跃，作为协力厂这个大家庭的一员，了解企业目前的发展状况，为企业的铺平道路是我们应该且必须做的，踩在过去三十年的成果上，我们有责任和

2021年工作到位的八个标准读后感 把工作做到位读后感

工作到位的八个标准读后感把工作做到位读后感 把工作做到位读后感（一） 《把工作做到位》：有多少工作还不够到位现这样的现象： 5%的人不是在工作，而是在制造矛盾，无事生非=破坏性地做； 10%的人正在等待做什么=不想做； 15%的人正在为增加库存而工作=蛮做、盲做、胡做； 10%的人没有对公司做出贡献=在做，但是负效劳动； 20%的人正在按照低效的标准或方法工作=想做，但不会正确有效地做； 只有40%的人属于正常范围，但绩效仍然不高=做不好，工作不到位。 海尔集团总裁张瑞敏曾说过这样一番话：如果让一个 ___人每天擦六遍桌子，他一定会始终如一地做下去；而如果是一个中国人，

一开始他会按要求擦六遍，慢慢地他就会觉得五遍、四遍也可以，最后索性不擦了。中国人做事的最大毛病是工作不认真、不到位。 有一次，希望集团总裁刘永行访问韩国，被安排去一家面粉企业参观。然而就是这次普通的参观，给了他很深的 ___，回国后好几个晚上都难以入眠。这家面粉厂属于西杰集团，每天处理小麦的能力是1500吨，却只有66名雇员。一个只有几十名员工的小厂，其工作效率之高令刘永行惊叹不已。在中国，日生产能力只有几百吨的企业，但员工人数却高达上百人。希望集团的效率相对高于国内同行业平均标准，但250吨日处理能力的工厂也有七八十名员工，人均日生产能力仅有韩国工厂的六分之一。 为了弄清楚其中的奥秘，刘永行与这家工厂的管理层进行了深入的交谈，了解到他们也在中国投资办过厂，地址在内蒙古的乌兰浩特。当时的日处理能力为250吨，员工人数却高达155人。同样的投资人，设在中国的工厂与韩国本土的工厂生产效率居然相差10倍，效益自然也就不会太理想，磨合了一段时间，觉得没有改善的可能性，就将工厂关闭了。 两家工厂的效率 ___有如此大的差距？是设备的先进程度不同？不是。相反，韩国本土工厂是20世纪80年代投入生产的，而内蒙古的合资厂却是90年代建起来的，设备比原厂还先进。是管理方法

2018开学第一课创造向未来观后感范文5篇

2018开学第一课创造向未来观后感范文5篇 生活中，人们总是向往着一种美好的生活，朝着远方去 旅行，去看那美丽的风景，去看那悠久的历史，更多的是一种梦想，一种梦想的归宿，一种看不见的灵魂里涌动的向往。 梦想，往往是促进人们向前的新动力，因为有了梦想，我们 就要为之奋斗，向前努力;有了梦想，就有了去“远方”的单程车票，去进一步实现人生的目标，所以说梦想创造未来。往往有梦 想的人才会取得更大的成功，梦想是指路的明灯，没有梦想，就 没有坚定的方向，没有方向，就没有生活，所以说梦想创造未来。著名作家海伦凯勒，是一个残疾人，在她的生活中几乎没有一点 光明，但是她克服了种种困难，看不见任何东西的她用手摸书本 来获取知识，虽然生活如此艰辛，但是她却活得有滋有味，残疾 带给她的有什么呢?她还不是生活得一样甜美，甚至比正常人做得 更好，这就是因为梦想，因为梦想她走得更远、更好，是梦想创 造了她未来的生活，所以她可以走得更好，因为这一切都是她努 力去争取的。 梦想使现实透明，美好的憧憬使生命充实，而人类也就有所 寄托，使历史岁月延续于无穷。著名歌手丛飞，赈灾义演，扶贫 救难，他是一百多个孩子的爸爸，他知道自己快不行了，不愿花

更多的钱来医治自己的病，他将全部的精力放在自己所救助的一百多个孩子身上。丛飞走了，带着对孩子的希望与自己的梦想走了，但他永远活在我们心中，因为他的生命以另一种形式展示在我们面前，就是那一张张天真烂漫的笑脸。因为丛飞，他们的世界变得多彩，梦想让他做出这么一件伟大的事情。梦想，总是在创造未来的奇迹。如果说生命是一曲经久不衰的歌，那么梦想就是蕴涵其中动人心弦的情感。 如果说生命是一盏昼夜不灭的长明灯，那么梦想就是支持它尽情燃烧的灯油。梦想，创造人生的奇迹，创造美好的未来。 有一种关怀，它常使我们泪流满面;有一种力量，它能让我们精神抖擞;这种关怀，从你我的眼里轻轻释放;这力量，在你我的指尖悄悄流动。 ——题记 总听妈妈和姥姥说，在新中国成立前后，家家都很穷，每年的粮食都是不够的。无论是大人小孩，衣服都是新三年三年，缝补补又三年。另外，头发上面长满了小生物，常常令人们痒得厉害，听说还会咬人的，要是用硬的东西一压就会死一片。听起来血淋淋的，浑身起鸡皮疙瘩。肚子里面还有大虫子，没钱买打虫药的人家只好被活生生的疼死了。每家的孩子都很盼过年，因为只有过年了才会有新衣服，有好吃的。年时还可以去赶集，走路去双阳，但回来后脚上都是水泡，也是不敢吭声的，就怕父母不

《艺术创造与艺术教育》读后感

《艺术创造与艺术教育》读后感 创造，是人类在实践活动中，使客观的规律性与自己的目的性相统一。而美术教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性，提供了创造活动最适宜的环境。儿童创造力的发展与培养，是美术课程改革的一个重要课题。这本书他综合美术教育理论和实践，形成一套颇有影响的美术教育观，为我们从事美术教学实践提供了启示与参考。 一、布朗.科赞尼克的艺术教育观点以及给我们的启示认为：“在艺术教育里，艺术只是一种达到目标的方法，而不是一个目标；艺术教育的目标是使人在创造的过程中，变得更富于创造力，而不管这种创造力将施用于何处。假如孩子长大了，而由他的美感经验获得较高的创造力，并将之应用于生活和职业，那么艺术教育的一项重要目标就已达到。”布朗.科赞尼克明确指出美术教育要为社会培养创造性的人才，这是对美术教育理论的重大贡献。布朗.科赞尼克把儿童的美术创作看作是他们心智（感情、智慧、生理、知觉、社会性、美感及创造性）的反映。从儿童的美术创造活动中，可以窥见他们的心智成长情况。布朗.科赞尼克强调创作过程，忽视创作结果，认为创作过程对儿童整体发展最为重要，明确指出“对儿童影响最大的是制作过程而非完成品”。教师不要从成人角度评价儿童作品，对儿童美术创造教师不该予以干涉,而应该要提供材料和刺激，让儿童以异于他人的方式表达其独特的思想和情感，发展他们的美术创造能力。 布朗.科赞尼克的艺术教育观点使我们认识到：美术教育绝不是一种单纯的技能技巧的训练。美术教育应特别重视对学生个性与创造精神的培养，使学生在美术学习和创作的过程中，认识美术的特征、美术表现的多样性；从而使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到全面的发展，最大限度地开发学生的创造潜能。美术教育应以学生发展为本，而美术评价也是为了促进学生的发展。 二、布朗.科赞尼克教育观点中的偏执理论布朗.科赞尼克艺术教育观点有其独到的地方，给了我们在教学中许多启示，但也存在偏执的方面。布朗.科赞尼克反对教师对学生在技巧方面的“解释或传授”。他认为：“技巧的发展完全取决于个人的需要，它是极端个人化的，因此技术不能加以解释或传授，每一位儿童都得发展自己的技巧。”接着，他在如何选择和发展技巧方面，提出了五点重要

转岗《心得体会》

( 工作心得体会) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-013260 转岗《心得体会》Experience of job transfer

转岗《心得体会》 从一名电焊工转为总成车间的一名车辆钳工，工作性质的转变让我又认识了一个新的环境。下面我从以下几个方面谈谈我的体会： 一、焊接工作环境的对比 从事电焊工专业存在着两个多，一个是噪音多，另一个是烟尘多。自然也会对健康造成一定的影响。在我从事焊工作业时每天要戴两个口罩，耳朵里也要塞着耳塞，这是一名电焊工必须做的防护工作。相对来说焊接机械手要强很多，从事焊接机械手是焊接的一部分。但是在焊接中手工焊接逐渐转变为机械手焊接需要有一个过程。在外国一些国家焊接机械手占焊接总量的80%以上，而对于我国的现状是手工焊接占主导地位。从质量和效率来说焊接机械手比手工焊接质量和产量都要高很多。 二、工作性质的转变 在总成车间实习的这几天里,让我感受最深的就是智力与体力的结合作用。人们常说“有脑无智是傻子”。而车辆钳工的工作只会用力气，不会用智慧也是一个傻子。对于车辆钳工来说“工作要讲究细节与智慧。不去想，而蛮干瞎干，会起到反面效果。“如何才能把工作做到位”首先讲究如何跟师傅学，自己在认真专研。只有全面掌握工作的方式方法，才能独立完成钳工工作，才能提高工作

效率。车辆钳工的工作具有由浅入深的一个过程，首先应当做到认真学，细致记。然后要自己操作，深入摸索工作经验，使技能得到全面的提升。 三、求真务实的进取心 学而优则存，学而优则进，学而优则胜，这是被实践证明了的真理。凡是渴望成才、精神充实、事业有成的人，都必须把学习作为一种永无止境的人生追求，一刻也不能放松。前进的动力要从学习中获得，尤其是知识经济时代，知识更新的速度XX的加快，各种新思想、新概念、新知识、新技术不断涌现，我们应该把学习作为终生的第一需要，确立学习即是生活，生活即是学习的新理念。边学习，边工作，用工作带学习，以学习促工作，在学习中有所发现，有所创造，不断升华自己的专业技术，不断创造出新的业绩。 可以在这输入你的名字 You Can Enter Your Name Here.

初三2018开学第一课创造向未来观后感800字：努力奋斗

初三2018开学第一课创造向未来观后感800字：努力奋斗 2018开学第一课的第二节课主题为奋斗，在这一课中，新东方创始人俞敏洪走上台，分享了自己奋斗和成长的故事。他三次高考才考上大学，一路走来经历了许多挫折和失败，但内心的奋斗之火从未熄灭。他说，奋斗应该成为生命的常态，它是一种生活态度。 追求是什么?有人说，追求就是你最想要的;有人说，追求就是心中的那个从未改变的梦想;有人说，追求就是小时候怀着一颗真挚的童心许下的宏愿;有人说，追求就是值得我们为其奋斗一生却又未必实现的了的理想;有人说......我说，追求其实就是一个人对其一生的美好愿望。 那么，是什么值得去努力追求呢?农民说，五谷丰登值得追求;医生说，将病人从病魔手中解救出来，使他们身体强健值得去追求;科学家说，宇宙中无穷无尽的奥妙值得去追求;历代的贤君明主们说，天下统一、国泰民安值得去追求;孔子说，君子喻于义，小人喻于利，应当追求什么全凭你自己掌握;陶渊明说，“采菊东篱下，悠然见南山”是值得追求的……我说，不虚此生是值得追求的。 是的，无论怎样对追求下定义，也无论去追求什么，其实都是为了能不虚此生，使自己这一辈子过得充实、快乐、有意义。而要想真正不虚此生，光有一个追求是远远不够的，更重要的是要为其努力奋斗。 不错的，要想使自己不虚此生，真正的关键是为了自己的追求而不懈地努力奋斗。 试想一下，当一个人为了自己的追求不断努力的时候，他(她)的生活怎能不充实?是啊，每天四处奔波忙碌，想空虚也办不到呀!而且，在夜深人静的时候，回头看看自己走过的路，想到是在为自己那一份执着的追求在操劳，每付出一点都会更加接近自己的目标，谁能不感到欣慰、快乐呢?“不以成败论英雄”，若我们全心全意付出了，努力拼搏了，那么，无论是否成功，我们的人生都会因为我们曾经的付出而熠熠生辉!当我们日渐衰老，步入暮年时，如果我们曾经为了自己的追求而不懈地努力奋斗的话，那我们就应当为此而感到自豪，并骄傲地说：“我已为我的追求而付出了全部的身心，无论如何，我都死而无憾了!” 朋友啊，无论你决定追求什么，让我们一起来为了自己的追求而努力奋斗吧! 【

《幼儿园创造性课程》读书心得

《幼儿园创造性课程》读书心 得 《幼儿园创造性课程》中提到每个孩子由于遗传、环境、教育等多方面因素的影响而各不相同。他们表现出各种的差异与缺点都与其生活经验有关系。了解幼儿是教师进行教育的前提条件。只有了解了幼儿，我们才能有可能帮助幼儿实现最优化的发展，使幼儿在各个方面获得更大的提升。教师不仅要善于对孩子的外部活动进行观察，而且要善于了解儿童的心理活动，要理智地爱每一个孩子。 教师在一日活动中要做一个有心人，善于观察幼儿，关重幼儿的个体差异，把最温馨的目光、最慈祥的笑容、最真切的话语、最真挚的鼓励、最真诚的希望献给孩子们！人们常说,树怕伤根,人怕伤心。自尊心、自信心是孩子成长的精神支柱,是孩子向善的基石,也是自我发展的内在动力。凡是人都有自尊心,不要认为孩子小, 就可以不尊重他们。可见，孩子的自尊心、自信心需要家长和老师去保护去尊重。 对孩子“光爱还不够，必须善于爱”。幼儿教师的“善于爱”，首先应体现在尊重孩子上，必须把幼儿作为一个完整的人来尊重，教师与幼儿的地位是平等的。尊重幼儿的情绪情感，尊重幼儿的选择和判断，用协商的、建议的语气说话，会使幼儿感到平等、感到被尊重。尊重孩子还要注意保护孩子的自尊心，维护自尊是人的本

能和天性。教师在工作中要把幼儿看作是与自己平等的人，尊重幼儿的意见，如：在班级布置环境时，让幼儿发表自己的见解，和老师一起创设环境；在区角活动时，让幼儿共同制定规则；在奖励时，一起评判同伴的表现等等。现实生活中,不注意保护孩子自尊心、自信心,不尊重孩子隐私的事已司空见惯。有的孩子一件事没有做好,就说你怎么这么笨;孩子平时有些胆小,就说你真是个胆小鬼;孩子一次事情没做好,就说你怎么这么没用;孩子偶尔一次小小的失误,就指责你怎么这么不给人争气。有些家长、老师看孩子不顺眼,总是指责、埋怨,有的甚至打骂体罚。这样下去,久而久之,一个本来不错的孩子,会在一片指责埋怨声中,失去应有的上进心和自尊心,最终难以成才。可见，保护孩子的自尊心和自信心，关注幼儿的个体差异，对于幼儿的成长和发展具有十分重要的意义。

读后感把工作做到位读后感

把工作做到位读后感 把工作做到位读后感（一） 《把工作做到位》：有多少工作还不够到位现这样的现象： 5%的人不是在工作，而是在制造矛盾，无事生非=破坏性地做；10%的人正在等待做什么=不想做； 15%的人正在为增加库存而工作=蛮做、盲做、胡做； 10%的人没有对公司做出贡献=在做，但是负效劳动； 20%的人正在按照低效的标准或方法工作=想做，但不会正确有效地做； 只有40%的人属于正常范围，但绩效仍然不高=做不好，工作不到位。海尔集团总裁张瑞敏曾说过这样一番话：如果让一个日本人每天擦六遍桌子，他一定会始终如一地做下去；而如果是一个中国人，一开始他会按要求擦六遍，慢慢地他就会觉得五遍、四遍也可以，最后索性不擦了。中国人做事的最大毛病是工作不认真、不到位。 有一次，希望集团总裁刘永行访问韩国，被安排去一家面粉企业参观。然而就是这次普通的参观，给了他很深的刺激，回国后好几个晚上都难以入眠。这家面粉厂属于西杰集团，每天处理小麦的能力是1500吨，却只有66名雇员。一个只有几十名员工的小厂，其工作效率之高令刘永行惊叹不已。在中国，日生产能力只有几百吨

的企业，但员工人数却高达上百人。希望集团的效率相对高于国内同

行业平均标准，但250吨日处理能力的工厂也有七八十名员工，人均日生产能力仅有韩国工厂的六分之一。 为了弄清楚其中的奥秘，刘永行与这家工厂的管理层进行了深入的交谈，了解到他们也在中国投资办过厂，地址在内蒙古的乌兰浩特。当时的日处理能力为250吨，员工人数却高达155人。同样的投资人，设在中国的工厂与韩国本土的工厂生产效率居然相差10倍，效益自然也就不会太理想，磨合了一段时间，觉得没有改善的可能性，就将工厂关闭了。 两家工厂的效率为什么有如此大的差距？是设备的先进程度不同？ 不是。相反，韩国本土工厂是20世纪80年代投入生产的，而内蒙古的合资厂却是90年代建起来的，设备比原厂还先进。是管理方法的问题？也不是。工厂的主要管理层基本上韩国人。恰好，刘永行遇到了那位曾在内蒙负责的韩国厂长。 怀着极大的好奇心，刘永行特意请教这位厂长：为什么同样的设备、同样的管理，设在中国的工厂却需要雇佣那么多人呢？那位厂长回答很含蓄：也许是中国人工作不到位吧。而正是这么一句轻描淡写的话，却让刘永行回国后彻夜难眠。 我们都有这样的经历：为了尽快结束工作，我们迅速地把某件事情做完，没有过多地考虑细节问题，最后却不得不重头再做一遍；为了图省事，我们把垃圾随便扔在地上，清洁人员却不得不重新捡起来，再扔一次。有时候我们浪费的是别人的时间，有时候我们浪费的则是自己的时间，而这都是因为我们没有把工作一次做到位。

开学第一课创造向未来观后感范文5篇精选

开学第一课创造向未来观后感范文5篇精选 开学第一课创造向未来观后感范文1： 今天观看了《开学第一课》，薛其坤院士与王源展开了一场关于未来的对话，用亲身经历告诉广大青少年迎接未来要永不言弃，坚 持奋斗，勇于探索，只有这样才能实现中国梦。 “中国梦”这个词大家对她并不陌生，可我想大家并不了解他，其实中国梦和我们自己的梦想一样都是为了一个目标奋斗。中国梦 是实现中华民族伟大复兴的梦，这个梦凝聚了几代中国人夙愿，是 每一个中华儿女共同的期盼。历史告诉我们，每个人的梦想都与国 家和民族的前途命运紧密相连。国家好，名族好，人民才会好。 谈起梦想，我想我们每个人会脸上洋溢着欢快的笑容。我有一个梦想，就是当一名卓越的政治家，我想实现我的梦想就和实现中国 梦一样要脚踏实地一步一个脚印，首先我要对自己设立一个长远计划，不要在意眼前的各种困难、误会，应该百折不挠的追求理想， 要有领导才能和长远的目光。要意志坚定，立场果断。虽然这些是 我当政治家的必备要求，可我也需要将学习成绩搞好，如果一个政 治家没有很高的涵养、知识，是不可能成为一个又让人信服力的政 治家。我还要扩宽自己的视眼，我会对身边的所有事物都留意一下，观察一下，自然会积累许多事情。 做到这一步，我们离实现中国梦更进一点了。接着就是去解决人民幸福度，然后在政治、经济、科技等方面去更上一层楼! 少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界。我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。是我们的祖国更加强大! 开学第一课创造向未来观后感范文2：

观看了今天的《开学第一课》，让我再一次感叹人类的创造能力。因为创造，我们的生活更加便利，因为创造，我们的生命更加精彩，因为创造，我们拥有美好未来。 仓颉造字，为人类之间的交流提供了便利的条件;蔡伦造纸，为 人类优秀的文化遗产提供了传承的条件;爱迪生造灯，为人类在灯光 下工作学习提供了条件。 只有创造才能拥有美好的未来，才能成功。 创新是什么?创新是人类进步的原因，只有不断地创新，人类才 能进步。所以小李是最有风采的。人类的社会没有缺少过创新。牛 顿发现了微积分，创新了数学和物理问题的解决方法;孔子提出了 “有教无类”的思想，才使得更多的人才得以被采用;亚里士多德提 出了“认识万物的尺度”，创新了哲学的思想。正式因为有了他们 的创新，才有了物理、数学、教育、哲学方面的发展，才引起了社 会的边个，社会的发展。 创新会使得社会进步。大禹治水创新的使用了“改堵为疏”的方法，使得黄河流域的经济得以发展;诺贝尔获奖者黑格、白川英数、 马克迪尔米德发明了导电高分子、有机半导体。使得人类看上了彩 色电视机;贝尔发明了电话，使得人类从此可以远程通话。方便了人 类之间的交流使生活更加美好。只有创新才会使得社会进步，纵观 历史，那一次重大的变革能没有创新呢?那一次进步能没有创新呢? 总的来说，创新会给人类美好的生活，推动社会的进步，历史的发展…… 开学第一课创造向未来观后感范文3： “哇!哇!哇!”在一声声惊叹声中，几个人正在为大家表演，她 们用奇妙的方法给大家表演着魔术，有多色的泡泡，有气的泡泡……这些都让大家赞不绝口。而最让我喜欢的还是那一个个矮小 的机器人跳的机器舞。 刚开始的两个机器人跳起舞来，两只手灵活的动着，两只脚也跟着一起走。周围的人都用不可思议的眼神望着这两个机器人跳舞，

2020教师寒假读书心得体会5篇

2020教师寒假读书心得体会5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 教师寒假读书心得体会 (一) 本书是由艾米-;劳拉-;多伯罗、劳拉.J.柯克和黛安-;翠斯特-;道治等撰写，在我们这样的一个在幼儿园中题“课程”都遮遮掩掩、躲躲闪闪的背景里，《托幼班创造性课程》无疑给我们一种新的观念震荡。这一课程以幼儿生理和心理发展的理论为依据，充分关注了家庭、社区和托幼机构之间的关系，关注了保教人员、家长和社区成员的关系，以优质教育的思想，系统构建了托幼机构的创造性课程。 《托幼班创造性课程》是理想的，更是现实的。所谓理想的，就是有追求，有目标。有些追求和目标基于对幼儿和幼儿家庭等因素的合理评估。与其他年龄段的课程一样，设定幼儿发展的目标，是落实课程理想的主要步骤，也是保教人员确定自己的工作目标的基础。在此基础上，再拟定各类工作计划。本书所展示的计划较为具体、直观，又有示例，清晰明了，有操作性。《托幼班创造性课程》给我印象最深的一点，是将一般的幼儿发展目标落实到特别的幼儿身上，为设定个别化目标，真正考虑“为孩子及其家庭定做课程”。这个过程，是以评估特定幼儿的发展需要为前提的。该书详细地说明了评估幼儿需要和行为并确定目标和行为的进程，示例生动、有趣。尤其是对幼儿观察和对观察资料整理的一些方法和策略具有很大的借鉴意义。此外，该书提出给幼儿规划一个能满足他们需要且是传递正向信息的环境，

主张“将幼儿的家长和文化带入托幼机构”，这些观点，一方面体现了教育机构环境的特点，另一方面体现了以幼儿为本、以幼儿发展为重的原则。该书还在保护幼儿的安全及给予幼儿行为知道等方面提出了许多可操作的策略。 《托幼班创造性课程》是现实的。当规划。环境等转化为幼儿和成人的行动时，幼儿的发展就成为可能。《托幼班创造性课程》详细地说明了在一日生活中如何了解幼儿的需要，如何满足幼儿的需要，如何知道幼儿具体的行为，如何调整幼儿特定的情绪。涉及幼儿的交往、睡眠、饮食、玩耍、制作、欣赏、模仿、扮演、阅读、律动、郊游等等日复一日的具体行为。涉及特定活动的准备，涉及幼儿在活动中需要的基本技能，涉及幼儿在活动中可能出现的心理现象，涉及幼儿在活动中可能产生的困惑，涉及可能产生的同伴交往或成人的交往，当然，也必定涉及成人对幼儿行为的鼓励、引导策略。该书在这些方面的表述是很清晰的，也是具体生动的。 看完《托幼班创造性课程》，我深切感受到，一个优秀的幼儿教育课程方案，是扎根于幼儿生活的，是能真实反映幼儿的需要和能力的，并且有强有力的理论指导，有坚实的实践基础。我可以在其系统的指导策略中感受到理论的力量，也能在这些策略中感受到作者们长期的实践和思考。 教师寒假读书心得体会(二) 今天，我浅谈了读了《给教师的建议》后的一些感想，其实它里面的很多经验都值得我去一一聆听和反思!这些都将成为我一生将享

职场工作类励志书籍读后感

职场工作类励志书籍读后感 职场工作类励志书籍读后感篇1：《营造影响力》每个人都应该有自己的抱负和追求，而不仅仅是为了自己的一日三餐或为他人作嫁衣裳。 所以，我们要发挥出自己的影响力，即使一株小草，也要让人们闻到它的芳香，学会呵护和发展自己，慢慢成长为一棵能遮风避雨的参天大树。 每个人都应该有自己的抱负和追求，而不仅仅是为了自己的一日三餐或为他人作嫁衣裳。 所以，我们要发挥出自己的影响力，即使一株小草，也要让人们闻到它的芳香，学会呵护和发展自己，慢慢成长为一棵能遮风避雨的参天大树。 现代的人们都处在每日的繁忙工作中，似乎留给自己思考的时间和空间少之又少，很少有人会认真地考虑自己究竟是为了什么而工作，一提起这个问题，甚至-很多人会感到一片茫然，这样在一定程度上其实是对自己不负责任的表现。 本书从自我出发，分别从自我的内部修炼和外部沟通、发挥自己影响角度述写，指导广大读者应该如何发挥自我影响、秀出自己为宗旨。 本书内容层层推进，详实精彩，是每一个有志于要为人类做贡献、留下辉煌人生篇章的读者的宝贵精神财富。

职场工作类励志书籍读后感篇2：《职场新人的第一本能量书》前段时间，有幸拜读了高媴作者所著的《职场新人的第一本能量书》。 这本书以漫画的形式向我们展示了多条职场新人应该懂的规则，使我在阅读本书后对如何在职场中前行有了更深的领悟与思考。 这本书主要从众多的职场经验和指导技巧中，凝萃出刚刚毕业的大学生在职场中较易出现迷茫和困惑的70条事项，并从工作技巧、心态转变、与上司和同事的相处、自我提升和学习、工作之外的生活等方面进行解析。 让人眼前一亮的是每一节的内容不是事例加分析模式的常规写法，而是用比较凝练的思想亮点和指导精华来点醒读者，然后在每一节的前面，用四格画的形式立体、轻松地展现出一定的事例情节。 这样使读者不易觉得枯燥乏味，反而更有兴趣去涉猎书中的宝贵资源。 当今社会，竞争激烈，商场是战场，职场是战场，生活也是战场。 身处战场之中，多少人一个个倒下，多少人遍体鳞伤，要想独善其身，那就必须要有过人的本领，要有与众不同的品质。 作为一个职场新人，首先应该积极努力的进行充电，人只有通过不断地学习，才会有源源的新想法与新思路，才不会在前行的路上墨守成规。 不屑于练好基本功会死得很惨，我们要想明白自己现在最想要的是钱还是“前，如果不想随波逐流，那便努力提高自身素质，用尽心尽

《执行重在到位》读后感

《执行重在到位》读后感 最近读了一本书叫《执行重在到位》，读后感受颇深，很受启发，确实感到受益匪浅。作者提出做什么事情，执行不到位，等于不执行;与其执行不到位，不如不执行。可见执行的关键就是到位。通过近段时间对此书的学习，我对执行力有了一个新的认识。 执行力就是贯彻能力，就是按质、按量、按时完成自己的工作。要想真正胜任或者出色地完成本职工作，其核心是责任心、责任感。 不管是不是自己的“本分事”，只要与单位的工作有关，就要认真负责。也就是说，不仅要对自己分内的事高度负责，只要是单位的事，甚至要把分外的事也当做分内的事，义不容辞地承担起责任，主动作为，努力完成本职工作，尽心尽力做好每一件事情。 能力重要，但责任心比能力更重要。在实际工作中，很多问题的发现和解决，首先靠的是责任心，而不是专业能力。但有了责任心，再有专业能力，工作起来就可以如虎添翼，达到最佳效果。 执行一定要问结果。要坚持言必行，行必果。承担了工作就要确保落实，力求做到不让布置的工作在自己这里延误，不让单位形象在自己这里受损。在执行任务时，一定要对结果进行确认。这样，万一出现什么意外，也能及时查明原因，采取补救措施。还应及时了解事情的动态变化，以便及时作出调整，保证每一细节都万无一失。实际上，作者强调的是责任心。一种高度负责的精神。高度的责任感是对整个人生、事业和社会的高度负责态度，是做好一切事情的基本前提。对工作负责，就是对自己的成长和发展负责。作为单位的一员，关心单位和做好工作是自己最重要的本分，对工作的责任感会成为我们能力提升的激发器和加速器。很多时候，工作中没有太多轰轰烈烈的事情发生，更多的是经常性、重复性的工作。但是，如果我们每天能够将简简单单的事情做到最好，就是执行力、竞争力最好的体现。所有最不简单、最不容易的事，总是从最简单、最容易的地方开始起步的。今天能够将简单的事情做到最好，那么，明天无论面对多么复杂的事情，也不会畏惧，而能够一一解决。不管任何事情，一旦确定要做，就必须想尽办法，竭尽全力做好。这是工作不打折扣的体现，也是强化执行品质和效果的根本保证。 谈到执行到位，首先要有好的执行到位的方法。没有好的方法，没有好的途径，没有合适的投入，谈不上什么执行，更不用说执行到位了。其次，执行是要由特定的群体——人来贯彻完成的，特定人的思想、工作态度、文化背景、个人修养、专业知识决定着执行方法的运用，执行途径的选择和适合投入的量化，那么就决定执行过程的发展方向正确与否，直接也决定了执行是否准确的到位，那么也决定工作的成果是否会得到圆满。所以要想执行到位，首先要选择正确的人，让他们去做正确的事情，他们凭自己的修养、态度、知识去正确的做事情。 吴甘霖先生的这本书通过一系列事例、故事深刻地阐述了做事要做到位的道理，让我切实地领会到“执行不到位、等于没执行，执行不到位，不如不执行”等精辟论段,作者通过一些具体的典型事例来说明实际工作中还存在着许多做事做不到位的现象和行为，如虎头蛇尾、投机取巧、浅尝辄止、遇事拖延、应付了事、马虎轻率、偏离目标、循规蹈矩、眼高手低、推卸责任等等，并讲述了这些

2020年《开学第一课》观后感：中国向未来,创造向未来

2020年《开学第一课》观后感：中国向未来,创造向未来 又是一年开学季，每年开学陪伴我们的《开学第一课》自然必不可少。 这次的主题是围绕“创造向未来”来展开的，分别介绍了“梦想、奋斗、探索、未来。”第一个是成龙分享儿时的梦想：因为从小就有的正义感面立志去当一个英雄，而去当了功夫明星之后，面对铺天盖地的质疑和对他相貌的谩骂，他只是更加努力去证明自己。最后，他成功了。可成功后，他也并没有放松。64岁，仍然在拍很危险的打戏，从来不用替身。成功的背后，也有很多辛酸。颅骨受损，胸骨断裂，脊椎受伤，脚也骨折过，手更是不知道骨折了多少次，而且手骨折了也并不会立即停止拍戏，而是把骨折的手掰回去继续打完那几拳。而那些所谓的年轻演员，手上擦破了一点皮，被针戳了个小洞都要大呼小叫，七八个人围上去关心那点小伤，可见形成了多鲜明的对比。接着，有一个环节，是两个主持人画画，撒贝宁的话让我印象深刻，他画了一个炭，叫“雪中送叹”，意思是：让全世界为中国冬奥会惊叹!

之后，是解海龙的故事，一个与梦想有关的故事。他讲述了与摄影的不解之缘。还有那几张很有名的黑白照片。“大眼晴”苏明娟，“小光头”张天义，“大鼻涕”胡善辉........想必“大眼晴“很多人知道吧，但这背后的故事却是极少人清楚，她渴望知识，她渴望上学，每天上下学都要徒步二十四里路，就算是这样也阻挡不了她对知识的渴望。最让我感动的还是“小光头”了。他收到了来自爱心人士捐赠的钱，尽管家境贫困，生活拮据，他还是把一大部分的钱给了同桌。这让我感触很深，尽管生活再艰难，心底的善良让他知道帮助同学。知识能够改变命运，梦想能创造美好的未来。改革在发展，时代在进步，许多地方已经搬进新教学楼，在窗明几净的教室里读书已经不再是一种奢望。但是大眼睛这种对学习渴望的精神会一直薪火相传。 接着是俞敏洪的演讲，告诉了我们不要放弃心中的梦想。高考，是人生中的转折点，也是我们努力了十几年要交的答卷。俞敏洪考了三年。第一次连大专都考不上，可他没有放弃，他边当农民，一边在煤油灯下读书，再一次落榜，他还是没有放弃自己的梦想。最后超过了北大的录取分数线。这告诉了我们，遇到困难和失败，不能就在原地不动，失败了再爬起来，尽管中间会有痛苦与挫折，但只要重新出发，再一次努力，经过反复的努力、奋斗，就一定会吹响成功的号角，甚至要比预期还要好得多。时代在给我们机遇，但个人的奋斗必不可少。失败不能阻挡前进的步伐，只要我们努力奋斗就一定能战胜困难挫折。

幼儿园创造性课程读后感

创造，才有未来 郭腾每天和孩子在一起的幼儿园教师，看似简单轻松，其中可大有学问。在当今飞速发展的社会中，勇于创造、积极创造是各行各业进步的前提，无论在哪个行业的哪个方面，哪个环节，奇异的创造能有力地促进该行业的发展。而我们所处的幼儿教育更是如此，我们肩负着培养新一代创造性人才的重大任务。 那么如何才能有好的创造,并将创造运用于我们的幼儿教育工作呢？今年夏天，我有幸拜读了由南京师范大学出版的《幼儿园创造性课程》一书，以艾里克森和皮亚杰等人的理论为基础，并吸取近年来广受关注的多元智能理论的研究成果，在上册中提出了一套涵盖50项发展目标的“发展连续表”，每项目标之下详述了幼儿在该目标内的4个发展阶段，老师可据此设计适合班级幼儿的学习环境和课程，并在实施的过程中持续观察、调整。在下册中，亦详述了11个学习区的重要性、规划与布置方法，以及教师和幼儿的互动方式，让老师在实际操作时更能得心应手。 一、理论与实践并举的课程系统 幼儿园创造性课程是一个将理论与实践紧密联系的系统。该课程结构清晰、系统，以皮亚杰、维果斯基、马斯洛、埃里克森等关于幼儿学习和发展的理论作为其理论基础，一以贯之“发展适宜性”的课程理念。以“发展连续表”作为指导、评价幼儿学习的标准，以“六大领域”为基础建构课程内容，以“十一个学习区”为课程的主要组织形式，成为促进幼儿发展的载体。最后，以“发展连续表”作为课程评价的工具，开启幼儿学习旅途的新征程。该课程实践基础雄厚，对学习区的活动设计具体、周详，充分反映了课程的核心理念。该课程主要关注不同领域的核心经验如何呈现，不同学习区中呈现何种材料，教师如何观察、指导幼儿的学习，如何发现和解决活动区中的常见问题，并结合一些实践案例加以说明。该课程突破以往课程囿于简单的文字构想和规划，以详实、具体的方式呈现了两个老师如何带领班级的18位幼儿开展活动，如何贯彻课程理念解决班级

职场励志读后感

职场励志读后感 职场励志读后感（一） 读完了唐渊先生着的《善待工作就是善待自己》，书中的内容给了我很多的启发与思考，让我受益颇深。 善待自己是一个古老的命题，从古至今，人们一直在寻求更好的方式，追求更美满的生活，当温饱问题还是生活第一难题时，吃饱穿暖、丰衣足食是人类的第一愿望，工作满足了人们的愿望，为人们提供了衣食住行的生活保障。随着社会的变迁与进步以及意识形态的逐步完善，丰衣足食的生活早已实现，人们开始重视精神需求，对于今天来说，善待自己不再是简单的善待自己的生活，更重要的是善待自己的心情。《善待工作就是善待自己》中写道人的一生中有大约三分之一的时间都在工作，如果你不能善待自己的工作，不能从工作中找到快乐，那么你三分之一的时间都将在痛苦中度过。所以唐渊先生提出了善待工作就是善待自己这个蕴含着古老道理新颖命题。 工作的概念在人类社会初成体系时已经初步形成了，伴随这人类文明发展至今。工作为我们提供了衣食之源和实现自我价值的平台，已经成为我们人生的一个重要组成部分，要善待自己，善待自己的心情，就必然要善待自己的工作。试想，如果我们清晨醒来的第一件事就是为今天衣食担忧，那样的生活是多么不幸，到目前为止，地球上仍有十亿人还饿着肚子，而企业为我们提供了工作机会，无论这份工

作是不是我们满意的，至少让我们不用为温饱而担忧，所以我们是幸运的，我们必须善待工作，善待为我们提供工作机会的企业。然而，如何去善待企业呢？在《善待工作就是善待自己》中给了我们答案。书中将企业比喻为一条船，满载着幸福与希望，要达到彼岸需要大家齐心协力、同舟共济，书中告诫我们，作为企业的一员，不论我们处在什么岗位，我们都要树立自己的主人翁心态，以公司为家，与公司共荣辱。唐渊先生在书中对工作的定义为：工作是一种劳力或者脑力上的劳动，工作的目的有两个，一是为企业创造利润，一是获得物质和精神上的报酬。所以，不要急于知道公司能给你什么，而是先问问自己能为公司做些什么，创造多少效益，自身的价值在哪里，就如松下公司创始人松下幸之助所说的那样如果你有智慧，请你拿出你的智慧；如果你缺乏智慧，请你拿出你的汗水；如果你缺少智慧，又不愿意付出汗水，那么请你离开单位。看了这些，我不由的联想到了协力厂的发展史，从七九年建厂初期拥有十几个员工的修理厂到目前拥有近800名员工，固定资产达到3000万元的综合性企业，协力厂在过去的三十年里经历了快速的发展，这与每一位协力人过去的努力是分不开的。当十二五规划被提上行程，协力厂的发展将迎来新一轮的飞跃，作为协力厂这个大家庭的一员，了解企业目前的发展状况，为企业的铺平道路是我们应该且必须做的，踩在过去三十年的成果上，我们有责任和义务将企业的未来建设的更美好。众人拾柴火焰高，当企业的每一位员工都全心全意为企业的发展尽自己的力量时，企业将展现无穷的力量，最终受益的是企业的每一位成员。