钢琴4个大小调音阶的规律表
薈钢琴24个大小调音阶的规律表（上）
膈钢琴学习——24个大小调
薅很多琴童在学习完24条音阶之后,甚至考完多少级之后,对调的概念还是非常模糊,甚至是一无所知，对音阶琶音的练习全靠死记硬背,甚至靠运气，根本不懂得大小调之间的规律和记法.我查阅一些资料,根据自己的体会,总结出以下方法巧记24个大小调.希望能对大家有帮助.
薁一.最笨的方法--数手指??(大调)
蚈使用这种方法的前提是：必须熟练掌握音名C、D、E、F、G、A、B的顺序(如果还不认识26个英文字母,那就强迫自己记住这七个吧!)
蕿具体方法：
"1、升号调：在四个手指头上数音名。
???伸出左手四个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指、小指的顺序数音名：C（食指）、D（中指）、E（无名指）、F（小指），数到G，又回到了食指。这时记住：“数了一圈，一个升记号，G调。”然后接着数：A（中指）、B（无名指）C（小指）、数到D又回#到了食指。于是记住：“数了两圈，两个升记号，D调。”就这样，在四个手指上反复数音名：C、D、E、F、G、A、B、C、D、E、F……从食指开始数，再数到食指算一圈，数几圈就3是几个升记号，数到食指上是什么音名，就是什么调。
肃2、降号调：在三个手指头上数音名。
薄???伸出左手三个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指的顺序数音名：C（食指)、D（中指）、E（无名指），数到F，又回到了食指，“数了一圈，一个降记号，F大调”然后接着数：G（中指）、A（无名指），数到B，又回到食指了。“数了两圈，两个降记号，降5B大调。”如此在三个手指上数音名，从食指开始数，再数到食指算一圈，数了几圈就是几个降记号，食指上的音名是什么，就是降什么调。
????需要说明的是：从第二圈开始，数到的音名是什么，都要在这个音名前面加一个降字应该是它的降Ｘ调。
这种方法实在太笨，数手指的时候比较傻，而且一般很容易忘记已经数过几圈了，所以不推荐使用，只是作为＂五度循环＂原理的实践可以玩玩。
螈二、给出升降号后判断调性?（大调）
蚆1、如果谱上是升号，那么无论几个升号，最右边一个升号再高半音，就是这个调式的主音。
???比如说，有四个升号，谱上从左到右依次标记升F、C、G、D，即最后一个升号标记#D，则#D的高半音为E，该调式为E大调。
螄2、如果谱上是降号，那么有两种情况：
莃??（1）只有一个降号的调：这是F大调，必须死记了，没窍门。
螈??（2）有两个或以上降号的调：从右边数起倒数第二个降号所标记的音，就是该调式的主音。比如说，有五个降号，谱上从左到右依次标记降B、E、A、D、G，那么倒数第二个降号标记的是bD,则该调式为降D大调。
肆三、小调与大调的关系
蒆1、每一条小调都是大调的下方小三度，即向左数三个半音。比如C大调，向下数三个半音就是a小调。值得注意的是，大调和小调一定是三度关系。比如A大调向下数三个半音是#f小调，我们就不能说是bg小调。因为f和A是三度关系，而g和A只是二度关系。
肁2、小调的升降号是在保留相对应的大调升降号的基础上，再升高第七级音。比如D大调有两个升号，#F和#C。那D大调所对应的b小调也应该有#f和#c，同时还要升高从b开始数的第七个音，即#a。于是我们得出，b小调的音阶应该是b、#c、d、e、#f、g、#a、b。
袈音阶一定要多练，各门乐器虽然演奏方法不同，但音阶都是相通的。我希望琴童不要忽略对音阶的练习。对调式的掌握更要讲究方法，不能死记硬背，更不能脱离书本就大脑空白。我常常跟学生说，只要你掌握了记法，弹音阶根本不需要看书，如果一定要看着书才会弹，就算弹的再熟，你也没有真正掌握。
蒇24个大小调的规律：
袄一共有24大小调，分别都是以主音命名的：
袀C大调,#C大调,D大调,bE大调,E大调,F大调,#F大调,G大调,bA大调,A大调,bB大调,B大调，羈以及同主音的小调
袈C,#C,D,bE,E,F,#F,G,bA,A,bB,B小调，一共24个
蚆每个调的调号都是不一样的，总的规则是按照十二平均律来分的。
袃十二平均律是：大调：全全半全全全半
肇????????小调：全半全全半全全?
羅也就是指EF，BC之间是半音，其他的都是全音
肄所以把任何一个音当作主音都可以形成大，小调
蚂?比如最常见的c大调就是：CDEFGABC
膇????????????a小调就是：ABCDEFGA
莆同理如果是D大调就是：DE#FGAB#CD
螆??????????b小调就是：B#CDE#FGAB
蒁?注意在D大调，b小调里一定要有＃F＃C（升4升1）这样才能形成十二平均律的关系蒁其他的调也是一样要符合这样的关系，
螇所以就形成了各种需要升降音的调号
芄???所以c大调，a小调是没有升降号的
蒄???????D大调，b小调是升4升1
薁???????E大调，＃c小调是升4升1升5升2
膈???????F大调，d小调是降7
羆???????G大调，e小调是升4
芃???????A大调，＃f小调是升4升1升5
蚁???????B大调，＃g小调是降7降3
蕿???????这些是最常见的调式。
蒃钢琴24个大小调音阶的规律表（中）
钢琴一级考试音阶指法规律表
???????????????????????????______中央音乐学院
C???????D???????E???????F???????G??????A??????B??????C
反之，即是下行音阶。
这就是我们通常所说的C大调音阶,因为1do也称之为C。那么以此类推，从2re到另一个2re 就是D大调音阶：
2re,??3mi,??#4#fa,??5so,??6la,??7si,??#1#do，2re
D???????E???????#F????????G??????A??????B??????#C??????D
?从3mi到另一个3mi就是E大调音阶
3mi,??#4#fa,??#5#so,??6la,??7si,??#1#do，#2#re,??3mi
?E???????#F???????#G????????A?????B???????#C???????#D???????E
讲到这里，大部分学生会问：“许老师，本来听起来好像挺简单的，怎么无缘无故多出这么多的升号（#），看得我们头又晕了。”其实，只要记住两点，加在一起就可以得出一条正确的音阶。
第一点，音的排列
4fa,??1do,??5so,??2re,??6la,??3mi,??7si
可以在钢琴上反复弹奏，快速背熟。（从4fa至7si排列，为升号调所用；反之，从7si至4fa 排列，为降号调所用。）
第二点，以C为起点，根据五度相生的原则，找出音阶的第一个音，也就是主音。
升号调，以C为起点，C大调，无升号降号。
在C大调音阶中上行找出第五音，即G，从G开始弹出G大调音阶，其中升高音的排列中的第一个音，即#4，构成正确的G大调音阶：
5so,??6la,??7si,???1do,??2re,??3mi,??#4#fa,?5so
?G?????A??????B???????C??????D??????E???????#F???????G
在G大调音阶中上行找出第五音，即D，从D开始弹出D大调音阶，其中升高音的排列中的第一和第二个音，即#4，#1，构成正确的D大调音阶：
2re,??3mi,??#4#fa,??5so,??6la,??7si,??#1#do,?2re
?D??????E???????#F????????G??????A??????B??????#C??????D
以此规律，先找出音阶的第一音，再确定升什么音，就会得出是什么调的音阶了。
?升号调列表如下，以方便查找
调名???????????升的音
C大调
G大调??????????#4
D大调??????????#4，#1
A大调??????????#4，#1，#5
E大调??????????#4，#1，#5，#2
B大调?????????#4，#1，#5，#2，#6
#F大调?????????#4，#1，#5，#2，#6，#3
?降号调，同样以C为起点，C大调，无升号降号。
在C大调音阶中下行找出第五音，即F，从F开始弹出F大调音阶，其中降低音的排列中的最后一个音，即b7，构成正确的F大调音阶：
4fa,??5so,??6la,??b7bsi,??1do,??2re,??3mi,??4fa
?F???????G??????A??????bB???????C??????D??????E???????F
在F大调音阶中下行找出第五音，即bB，从bB开始弹出bB大调音阶，其中降低音的排列中的最后第一和第二个音，即b7，b3，构成正确的bB大调音阶。
b7bsi,??1do,??2re,??b3bmi,??4fa,??5so,??6la,?b7bsi
?bB???????C??????D??????bE???????F???????G??????A??????bB
?在此需注意的是，从F向下找出第五音是根据F大调音阶下行排列，这样比较容易找出。同样，从bB音向下找出第五音也是根据bB大调音阶的下行排列。因为在键盘上根据任意音找出下行纯五度，对于初学者来说较难。而在音阶中由于音的排列是有规律的，很容易找出第五音，对于初学者来说比较容易。
降号调列表如下，以方便查找
调名????????????降的音
C大调
F大调???????????b7
bB大调??????????b7，b3
bE大调??????????b7，b3，b6
bA大调??????????b7，b3，b6，b2
bD大调??????????b7，b3，b6，b2，b5
bG大调??????????b7，b3，b6，b2，b5，b1，
#F调等同于bG调，为一个调。
这样，五个升号调加五个降号调，再加C调和#F（bG）调，共12个大调。
????在此基础上，每个调大都有相应的关系小调，分为自然小调，和声小调以及旋律小调。初学者应先记住自然小调，在熟练的基础上再学习和声及旋律小调会容易很多。自然小调是改变了大调的排列，从大调的第六级音开始，至下一个相同音结束。如C大调音阶的关系小调是a小调，为
6la，7si，1do，2re，3mi，4fa，5so，6la
由此不难看出，除了音的排列是从六级音开始，音没有升高或降低的改变。同样，根据上述规律，小调总是从大调的六级音开始，12个大调的关系自然小调如下：
?C大调---a小调
?G大调---e小调
?D大调---b小调
?A大调---#f小调
?E大调---#c小调
?B大调---#g小调
#F大调---#d小调
?F大调---d小调
bB大调---g小调
bE大调---c小调
bA大调---f小调
bD大调---降b小调
以上所列的音阶，有的是学生们熟悉的，有的是学生们不熟悉的。写写这个主题，关键想告诉大家掌握音阶的方法。大可不必死记硬背，只需花费一点点时间，不仅掌握了24个大小调，而
且对键盘有了立体生动的认识，为以后对乐曲中的和声，和弦，调性等的理解打下坚实的基础。对于钢琴演奏者来说，这不仅仅是乐理，也是旋律、音色、思想的音乐载体。
音阶指法规律：
音阶指法规律： （小调阶的练习，一般采用和声小调）一：C大调、c小调、G大调，g小调、Ｄ大调、d小调、Ａ大调、a小调、Ｅ大调、e小调 右手上行为1 2 3 1 2 3 4 5下行 5 4 3 2 1 3 2 1 左手上行为5 4 3 2 1 3 2 1下行 1 2 3 1 2 3 4 5 二：Ｆ大调、f小调、Ｂ大调、b小调 Ｆ大调、f小调音阶指法完全相同。 右手上行1 2 3 4 1 2 3 4下行4 3 2 1 4 3 2 1 。 左手上行5 4 3 2 1 3 2 1下行1 2 3 1 2 3 4 5 Ｂ大调，b小调音阶指法完全相同。 右手上行1 2 3 1 2 3 4 5下行5 4 3 2 1 3 2 1 左手上行4 3 2 1 4 3 2 1下行1 2 3 4 1 2 3 4 。 三：降Ｂ大调、降b小调，降Ｅ大调、降e 小调，降Ａ大调，降a小调，降Ｄ大调、降d小调、升Ｆ大调、升f 小调。 这十个调的音阶指法规律是。右手上行、左手下行全部从２指开始，凡黑键后的白键转大指，下行或上行指法按上行或下行指法返回。 实际左手大调上行指法均为 3 2 1 4 3 2 1 2。 降e小调左手下行指法为 2 3 1 2 3 4 1 2。 降b小调左手下行指法为 2 3 4 1 2 3 1 2 。 三和弦琶音的指法规律 一．第一个音为白键的 1．C、F、G大调音阶 右手：1231231 左手：5421421 2．A、B、D、E大调音阶： 右手：1231231 左手：5321321 3．a、b、c、d、e、f、g和降e小调音阶 右手：1231231 左手：5421421 二．第一个音为黑键的 1．降E、降A、降D大调音阶和升g、升c、升f小调音阶 右手：2124124
钢琴24个大小调音阶的规律表.
钢琴24个大小调音阶的规律表（上） 钢琴学习——24个大小调 很多琴童在学习完24条音阶之后,甚至考完多少级之后,对调的概念还是非常模糊,甚至是一无所知，对音阶琶音的练习全靠死记硬背,甚至靠运气，根本不懂得大小调之间的规律和记法.我查阅一些资料,根据自己的体会,总结出以下方法巧记24个大小调.希望能对大家有帮助. 一.最笨的方法--数手指 (大调) 使用这种方法的前提是：必须熟练掌握音名C、D、E、F、G、A、B的顺序(如果还不认识26个英文字母,那就强迫自己记住这七个吧!) 具体方法： " 1、升号调：在四个手指头上数音名。 伸出左手四个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指、小指的顺序数音名：C （食指）、D（中指）、E（无名指）、F（小指），数到G，又回到了食指。这时记住：“数了一圈，一个升记号，G调。”然后接着数：A（中指）、B（无名指）C（小指）、数到D又回# 到了食指。于是记住：“数了两圈，两个升记号，D调。”就这样，在四个手指上反复数音名：C、D、E、F、G、A、B、C、D、E、F……从食指开始数，再数到食指算一圈，数几圈就3是几个升记号，数到食指上是什么音名，就是什么调。 2、降号调：在三个手指头上数音名。 伸出左手三个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指的顺序数音名：C（食指)、D（中指）、E（无名指），数到F，又回到了食指，“数了一圈，一个降记号，F大调”然后接着数：G（中指）、A（无名指），数到B，又回到食指了。“数了两圈，两个降记号，降5B大调。”如此在三个手指上数音名，从食指开始数，再数到食指算一圈，数了几圈就是几个降记号，食指上的音名是什么，就是降什么调。 需要说明的是：从第二圈开始，数到的音名是什么，都要在这个音名前面加一个降字应该是它的降Ｘ调。 这种方法实在太笨，数手指的时候比较傻，而且一般很容易忘记已经数过几圈了，所以不推荐使用，只是作为＂五度循环＂原理的实践可以玩玩。 二、给出升降号后判断调性（大调） 1、如果谱上是升号，那么无论几个升号，最右边一个升号再高半音，就是这个调式的主音。 比如说，有四个升号，谱上从左到右依次标记升F、C、G、D，即最后一个升号标记#D，则#D的高半音为E，该调式为E大调。 2、如果谱上是降号，那么有两种情况： （1）只有一个降号的调：这是F大调，必须死记了，没窍门。 （2）有两个或以上降号的调：从右边数起倒数第二个降号所标记的音，就是该调式的主音。比如说，有五个降号，谱上从左到右依次标记降B、E、A、D、G，那么倒数第二个降号标记的是bD,则该调式为降D大调。 三、小调与大调的关系 1、每一条小调都是大调的下方小三度，即向左数三个半音。比如C大调，向下数三个半音就是a小调。值得注意的是，大调和小调一定是三度关系。比如A大调向下数三个
钢琴一级考试音阶指法规律表
首先，无论哪个大调，都得记牢半音位置（自然，对黑白键盘全音、半音关系要了如指掌），如：３－４、７－１（１带高音 点）。 其次，按照双手４指的位置，分组记忆各个大调的指法规 律。
１.Ｃ、Ｄ、Ｅ、Ｇ、Ａ调：右手４指在第Ⅶ级音上，左手在第Ⅱ级音上。 ２.Ｂ、#Ｃ、bＤ、#Ｈ、bＧ调：右手４指在#Ａ或bＢ上，左手４指在#Ｆ或bＧ上。 ３.bＥ、bＡ、bＢ调：右手４指在bＢ上，左手４指在第Ⅳ级音上。 ４.Ｆ调：右手４指在bＢ上，左手４指在第Ⅱ级音上。 钢琴学习——24个大小调 钢琴学习——24个大小调 很多琴童在学习完24条音阶之后,甚至考完多少级之后,对调的概念还是非常模糊,甚至是一无所知，对音阶琶音的练习全靠死记硬背,甚至靠运气，根本不懂得大小调之间的规律和记法.我查阅一些资料,根据自己的体会,总结出以下方法巧记24个大小调.希望能对大家有 帮助. 一.最笨的方法--数手指(大调)
使用这种方法的前提是：必须熟练掌握音名C、D、E、F、G、A、B的顺序(如果还不认识26个英文字母,那就强迫自己记住这七个吧!) 具体方法： " 1、升号调：在四个手指头上数音名。 伸出左手四个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指、小指的顺序数音名：C（食指）、D（中指）、E（无名指）、F（小指），数到G，又回到了食指。这时记住：“数了一圈，一个升记号，G调。”然后接着数：A（中指）、B（无名指）C（小指）、数到D又回# 到了食指。于是记住：“数了两圈，两个升记号，D调。”就这样，在四个手指上反复数音名：C、D、E、F、G、A、B、C、D、E、F……从食指开始数，再数到食指算一圈，数几圈就3是几个升记号，数到食指上是什么音名，就是什么调。d5 k3 } 2、降号调：在三个手指头上数音名。 伸出左手三个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指的顺序数音名：C（食指)、D（中指）、E（无名指），数到F，又回到了食指，“数了一圈，一个降记号，F大调”然后接着数：G（中指）、A（无名指），数到B，又回到食指了。“数了两圈，两个降记号，降5B大调。”如此在三个手指上数音名，从食指开始数，再数到食指算一圈，数了几圈就是几个降记号，食指上的音名是什么，就是 降什么调。 需要说明的是：从第二圈开始，数到的音名是什么，都要在这个
钢琴24个大小调音阶的规律表
钢琴24个大小调音阶的规律表 钢琴学习——24个大小调 钢琴学习——24个大小调 很多琴童在学习完24条音阶之后,甚至考完多少级之后,对调的概念还是非常模糊,甚至是一无所知，对音阶琶音的练习全靠死记硬背,甚至靠运气，根本不懂得大小调之间的规律和记法.我查阅一些资料,根据自己的体会,总结出以下方法巧记24个大小调.希望能对大家有帮助. 一.最笨的方法--数手指 (大调) 使用这种方法的前提是：必须熟练掌握音名C、D、E、F、G、A、B的顺序(如果还不认识26个英文字母,那就强迫自己记住这七个吧!) 具体方法： " 1、升号调：在四个手指头上数音名。 伸出左手四个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指、小指的顺序数音名：C（食指）、D（中指）、E（无名指）、F（小指），数到G，又回到了食指。这时记住：“数了一圈，一个升记号，G调。”然后接着数：A（中指）、B（无名指）C（小指）、数到D又回# 到了食指。于是记住：“数了两圈，两个升记号，D调。”就这样，在四个手指上反复数音名：C、D、E、F、G、A、B、C、D、E、F……从食指开始数，再数到食指算一圈，数几圈就3是几个升记号，数到食指上是什么音名，就是什么调。d5 k3 } 2、降号调：在三个手指头上数音名。 伸出左手三个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指的顺序数音名：C（食指)、D（中指）、E（无名指），数到F，又回到了食指，“数了一圈，一个降记号，F大调”然后接着数：G（中指）、A（无名指），数到B，又回到食指了。“数了两圈，两个降记号，降5B大调。”如此在三个手指上数音名，从食指开始数，再数到食指算一圈，数了几圈就是几个降记号，食指上的音名是什么，就是降什么调。 需要说明的是：从第二圈开始，数到的音名是什么，都要在这个音名前面加一个降字应该是它的降Ｘ调。 这种方法实在太笨，数手指的时候比较傻，而且一般很容易忘记已经数过几圈了，所以不推荐使用，只是作为＂五度循环＂原理的实践可以玩玩。 二、给出升降号后判断调性（大调） 1、如果谱上是升号，那么无论几个升号，最右边一个升号再高半音，就是这个调式的主音。 比如说，有四个升号，谱上从左到右依次标记升F、C、G、D，即最后一个升号标记#D，则#D的高半音为E，该调式为E大调。 F. [2 j 2、如果谱上是降号，那么有两种情况： （1）只有一个降号的调：这是F大调，必须死记了，没窍门。 （2）有两个或以上降号的调：从右边数起倒数第二个降号所标记的音，就是该调式的主音。比如说，有五个降号，谱上从左到右依次标记降B、E、A、D、G，那么倒数第二个降号标记的是bD,则该调式为降D大调。 三、小调与大调的关系 1、每一条小调都是大调的下方小三度，即向左数三个半音。比如C大调，向下数三个半音就是a小调。值得注意的是，大调和小调一定是三度关系。比如A大调向下数三个半音是#f小调，我们就不能说是bg小调。因为f和A是三度关系，而g和A只是二度关系。 2、小调的升降号是在保留相对应的大调升降号的基础上，再升高第七级音。比如D大调有两个升号，#F和#C。那D大调所对应的b小调也应该有#f和#c，同时还要升高从b开始数的第七个音，即#a。于是我们得出，b小调的音阶应该是b、#c、d、e、#f、g、#a、b。 音阶一定要多练，各门乐器虽然演奏方法不同，但音阶都是相通的。我希望琴童不要忽略对音阶的练习。对调式
音阶指法规律表
音阶指法规律表 类别曲目变化音 指法 左右 手 变化规 律 上行下行 1：C 大调a 和声小调 C大调音阶 右手3—4—312312341231234543213214321321 左手3—4—354321321432132123123412312345 a和声小调音阶＃sol 右手3—4—312312341231234543213214321321 左手3—4—354321321432132123123412312345 2：G 大调e 和声小调 G大调音阶＃fa 右手3—4—312312341231234543213214321321 左手3—4—354321321432132123123412312345 e和声小调音阶＃fa ＃re 右手3—4—312312341231234543213214321321 左手3—4—354321321432132123123412312345 3：F 大调d 和声小调 F大调音阶bsi 右手4—3—412341231234123432143213214321 左手3—4—354321321432132123123412312345 d和声小调音阶bsi ＃dol 右手3—4—312312341231234543213214321321 左手3—4—354321321432132123123412312345 4：D 大调b 和声小调 D大调音阶 ＃fa ＃ sol 右手3—4—312312341231234543213214321321 左手3—4—354321321432132123123412312345 b和声小调音阶＃fa＃dol＃la 右手3—4—312312341231234543213214321321 左手4—3—443214321321432123412312341234 5：降B大调g和声小调 降B大调音阶bsi bmi 右手3—4—321231234123123432132143213212 左手4—3—432143213214321212341231234123 g和声小调音阶bsi bmi ＃fa 右手3—4—312312341231234543213214321321 左手3—4—354321321432132123123412312345 6：A 大调f 和声小调 A大调音阶＃dol＃fa＃sol 右手3—4—312312341231234543213214321321 左手3—4—354321321432132123123412312345升f和声小调音 阶 ＃dol＃fa＃sol 右手3—4—323123123412312321321432132132 左手3—4—343213214321321212312341231234 按照双手４指的位置，分组记忆各个大调的指法规律。 １.Ｃ、Ｄ、Ｅ、Ｇ、Ａ调：右手４指在第Ⅶ级音上，左手在第Ⅱ级音上。 ２.Ｂ、#Ｃ、bＤ、#Ｈ、bＧ调：右手４指在#Ａ或bＢ上，左手４指在#Ｆ或bＧ上。３.bＥ、bＡ、bＢ调：右手４指在bＢ上，左手４指在第Ⅳ级音上。 ４.Ｆ调：右手４指在bＢ上，左手４指在第Ⅱ级音上。
钢琴24个大小调音阶的规律表
钢琴24个大小调音阶的规律表 2012-01-29 12:37:30| 分类：宝宝学钢琴| 标签：|字号大中小订阅 钢琴学习——24个大小调 钢琴学习——24个大小调 很多琴童在学习完24条音阶之后,甚至考完多少级之后,对调的概念还是非常模糊,甚至是一无所知，对音阶琶音的练习全靠死记硬背,甚至靠运气，根本不懂得大小调之间的规律和记法.我查阅一些资料,根据自己的体会,总结出以下方法巧记24个大小调.希望能对大家有帮助. 一.最笨的方法--数手指 (大调) 使用这种方法的前提是：必须熟练掌握音名C、D、E、F、G、A、B的顺序(如果还不认识26个英文 字母,那就强迫自己记住这七个吧!) 具体方法： " 1、升号调：在四个手指头上数音名。 伸出左手四个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指、小指的顺序数音名：C（食指）、D （中指）、E（无名指）、F（小指），数到G，又回到了食指。这时记住：“数了一圈，一个升记号，G调。”然后接着数：A（中指）、B（无名指）C（小指）、数到D又回# 到了食指。于是记住：“数了两圈，两个升记号，D调。”就这样，在四个手指上反复数音名：C、D、E、F、G、A、B、C、D、E、F……从食指开始数，再数到食指算一圈，数几圈就3是几个升记号，数到食指上是什么音名，就是什么调。d5 k3 } 2、降号调：在三个手指头上数音名。 伸出左手三个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指的顺序数音名：C（食指)、D（中指）、E（无名指），数到F，又回到了食指，“数了一圈，一个降记号，F大调”然后接着数：G（中指）、A（无名指），数到B，又回到食指了。“数了两圈，两个降记号，降5B大调。”如此在三个手指上数音名，从食指开始数，再数到食指算一圈，数了几圈就是几个降记号，食指上的音名是什么，就是降什么调。 需要说明的是：从第二圈开始，数到的音名是什么，都要在这个音名前面加一个降字应该是它的降 Ｘ调。 这种方法实在太笨，数手指的时候比较傻，而且一般很容易忘记已经数过几圈了，所以不推荐使用， 只是作为＂五度循环＂原理的实践可以玩玩。 二、给出升降号后判断调性（大调） 1、如果谱上是升号，那么无论几个升号，最右边一个升号再高半音，就是这个调式的主音。 比如说，有四个升号，谱上从左到右依次标记升F、C、G、D，即最后一个升号标记#D，则#D的高半 音为E，该调式为E大调。 F. [2 j 2、如果谱上是降号，那么有两种情况： （1）只有一个降号的调：这是F大调，必须死记了，没窍门。
十二个大调的音阶及指法
第二讲十二个大调的音阶及指法 下面列举的12个大调，均是符合自然大调式音节规律，在12个键子上构成“全—全—半—全—全—全—半”的自然大调音阶。 调号就是五线谱最左面,高音(低音等)谱号右面会有若干升号或者降号。不同的升降号代表不同的调。具体来看：C调没有调号。也就是没有升降记号。 一个升号（#F）是G调 两个升号（#F，#C）是D调 三个升号（#F，#C，#G）是A调 四个升号（#F，#C，#G，#D）是E调 五个升号（#F，#C，#G，#D，#A）是B调 六个升号（#F，#C，#G，#D，#A，#E）是#F调 七个升号（#F，#C，#G，#D，#A，#E，#B）是#C调看到上面得升号调你能看出什么规律？每个调最后一个升号向上半音，就是所有这些升号所代表的调；后面一个调得升号会在前一个调的基础上增加一个升号。所以你只要记住所有升号的顺序（用简谱简化说是4 1 5 2 6 3 7），就可以知道是什么调了。降号调也有规律，如下：一个降号（bB）是F调两个降号（bB,bE）是bB调三个降号（bB,bE,bA）是bE调四个降号（bB,bE,bA,bD）是bA调五个降号 （bB,bE,bA,bD,bG）是bD调六个降号（bB,bE,bA,bD,bG,bC）是bG调七个降号（bB,bE,bA,bD,bG,bC,bF）是bC调首先降号的音名顺序与升号调正好相反(7 3 6 2 5 1 4).当降号超过两个时,倒数第二个降号正好就是这个调的名称.理解了以上理论,再把升降号的顺序背过,只要一看到谱子上有几个升号或降号就可以马上知道是什么调了.看五线谱开头的升降记号,升号是个井字,降号是个小写的b，如果是升记号看最后一个升记号在什么音的位置，然后向上一个音是什么就是什么调。如有两个升记号，那就是在4和1上，最后一个音是1向上一个音，这首曲子的调就是D大调。（升记号固定顺序为4152637）如果是降记号，则看倒数第二个记号在什么音的位置上就是什么调（降记号固定位置7362514），当然
钢琴 常用大小调音阶指法
1 2 1 1 2 2333 234321 1 1 1 3242 1 33 22342 && 1 22321 1 24 3 & 32 341 2332 1 4 1 2 3& 1 24 2 1 3 22 3 1 2 3 4 5 4 32 1 1 2 3 1 1 2 4 5 2 1 1 2 4 1 2 3 3 3 & 3 & 123123454321123& 12345 3211234123&
1 2 1 23241 2 1 33243 & 1 3 1 23421 1 2342&32 1 2 1 2 1 2 1 2 3 2 34 3 34 & 2 1 2 2 1 1 43 3 3 43 2 1 2& 2 3 1 2 1 1 2 3 1 2 5 4343& 1 4 3 5 4 3 2 1 2 1 323 1 2 & 1 2 1 2 3 1 2 1 2 5 3 4343& 21 &3 1 4 5 4 2 1 2 1 3 323
& 1 3 1 2 2 34 1 3 4 1 2 2 34 1 2 5 4 3 32 1 2 1 4 3 32 & 1 & 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 3 2 5 4 3 2 1 3 2 1 4 3 2 1 & & 1 3 2 1 3 1 423 2 5 3 1 423 1 5 3 2 241 1 3 2 4& 3 1 21 1 2 1 1 2 5 34323432 & 1 1 5 2 2 1 3432341 32&
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最新钢琴24个大小调音阶的规律表资料
精品文档 钢琴24个大小调音阶的规律表（上） 钢琴学习——24个大小调 很多琴童在学习完24条音阶之后,甚至考完多少级之后,对调的概念还是非常模糊,甚至是一无所知，对音阶琶音的练习全靠死记硬背,甚至靠运气，根本不懂得大小调之间的规律和记法.我查阅一些资料,根据自己的体会,总结出以下方法巧 记24个大小调.希望能对大家有帮助. 一.最笨的方法--数手指(大调) 使用这种方法的前提是：必须熟练掌握音名C、D、E、F、G、A、B的顺序(如果还不认识26个英文字母,那就强迫自己记住这七个吧!) 具体方法： 1、升号调：在四个手指头上数音名。 伸出左手四个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指、小指的顺序数音名：C（食指）、D（中指）、E（无名指）、F（小指），数到G，又回到了食指。这时记住：“数了一圈，一个升记号，G调。”然后接着数：A（中指）、B（无名指）C（小指）、数到D又回# 到了食指。于是记住：“数了两圈，两个升记号，D调。”就这样，在四个手指上反复数音名：C、D、E、F、G、A、B、C、D、E、F……从食指开始数，再数到食指算一圈，数几圈就3是几个升记号，数到食指上是什么音名，就是什么调。 2、降号调：在三个手指头上数音名。 伸出左手三个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指的顺序数音名：C（食指)、D（中指）、E（无名指），数到F，又回到了食指，“数了一圈，一个降记号，F大调”然后接着数：G（中指）、A（无名指），数到B，又回到食指了。“数了两圈，两个降记号，降5B大调。”如此在三个手指上数音名，从食指开始数，再数到食指算一圈，数了几圈就是几个降记号，食指上的音名是什么，就是降什么调。 需要说明的是：从第二圈开始，数到的音名是什么，都要在这个音名前面加一个降字应该是它的降Ｘ调。 这种方法实在太笨，数手指的时候比较傻，而且一般很容易忘记已经数过几圈了，所以不推荐使用，只是作为＂五度循环＂原理的实践可以玩玩。 二、给出升降号后判断调性（大调） 1、如果谱上是升号，那么无论几个升号，最右边一个升号再高半音，就是这个调式的主音。 比如说，有四个升号，谱上从左到右依次标记升F、C、G、D，即最后一个升号标记#D，则#D的高半音为E，该调式为E大调。 2、如果谱上是降号，那么有两种情况： （1）只有一个降号的调：这是F大调，必须死记了，没窍门。 （2）有两个或以上降号的调：从右边数起倒数第二个降号所标记的音，就是该调式的主音。比如说，有五个降号，谱上从左到右依次标记降B、E、A、D、G，那么倒数第二个降号标记的是bD,则该调式为降D大调。 三、小调与大调的关系 1、每一条小调都是大调的下方小三度，即向左数三个半音。比如C大调，向下
吉他音阶练习的各种指法吉他音阶练习的各种指法与应用
吉他音阶练习的各种指法与应用 音阶在吉他上的分布。 一、Mi型音阶： 1.Mi型音阶就是左手指按第一弦的任何一格，并将此格定为3（Mi），然后按音阶规律在这把位上 形成调性音阶。 2.上图中形成的是D大调音阶或Bm小调音阶。 3.这样我们就可以推出C调在0把位，E调在第四把位，G调在第七把位，A调在第九把位。 4.把位确认以后，左手指法按上图，不可以跨品。我们以食指为基准就可以很轻松的弹出Mi型的音 阶。 5.音阶练习要求做到想到什么音就可以按到住那个音，这需要我们艰苦的训练，每天都弹上几遍。 左手必须按上图的指法，右手用i,m等交替的拨弦（如用Pick也可以）。 Mi型音阶形成的和弦。 这是C调在Mi音阶上行成的和弦
同样我们也可以推出其它调的和弦，记住是不完全和弦，可以用小横按在高音区弹奏。 二、Si型音阶 1.Mi型音阶就是左手指按第一弦的任何一格，并将此格定为7（Si），然后按音阶规律在这把位上 形成调性音阶。 2.上图中形成的是G大调音阶或Em小调音阶。 3.这样我们就可以推出F调在0把位，A调在第四把位，B调在第七把位，D调在第九把位。 4.把位确认以后，左手指法按图，不可以跨品。我们以食指为基准就可以很轻松的弹出Mi型的音阶。 5.练习方法同上。 Si型音阶形成的和弦 一、So型音阶： 1.S0型音阶就是左手指按第一弦的任何一格，并将此格定为5（So），然后按音阶规律在这把位上 形成调性音阶。 2.上图中形成的是C大调音阶或Am小调音阶。 3.这样我们就可以推出bB调在0把位，D调在第四把位，F调在第七把位，G调在第九把位。 4.把位确认以后，左手指法按上图，不可以跨品。我们以食指为基准就可以很轻松的弹出So型的音 阶。 5.练习方法同Mi型
吉他音阶图
吉他常用音阶 一.Mi型音阶 1.Mi型音阶就是左手指按第一弦的任何一格，并将此格定为3（Mi），然后按音阶规律在这把位上形成调性音阶。 2.上图中形成的是D大调音阶或Bm小调音阶。 3.这样我们就可以推出C调在0把位，E调在第四把位，G调在第七把位，A调在第九把位。 4.把位确认以后，左手指法按上图，不可以跨品。我们以食指为基准就可以很轻松的弹出Mi型的音阶。 5.音阶练习要求做到想到什么音就可以按到住那个音，这需要我们艰苦的训练，每天都弹上几遍。左手必须按上图的指 法，右手用i,m等交替的拨弦（如用Pick也可以）。 Mi型音阶形成的和弦。 这是C调在Mi音阶上行成的和弦 同样我们也可以推出其它调的和弦，记住是不完全和弦，可以用小横按在高音区弹奏。 二.Ti型音阶 1.Mi型音阶就是左手指按第一弦的任何一格，并将此格定为7（Ti），然后按音阶规律在这把位上形成调性音阶。 2.上图中形成的是G大调音阶或Em小调音阶。 3.这样我们就可以推出F调在0把位，A调在第四把位，B调在第七把位，D调在第九把位。 4.把位确认以后，左手指法按图，不可以跨品。我们以食指为基准就可以很轻松的弹出Mi型的音阶。 5.练习方法同上。
三.So型音阶： 1.S0型音阶就是左手指按第一弦的任何一格，并将此格定为5（So），然后按音阶规律在这把位上形成调性音阶。 2.上图中形成的是C大调音阶或Am小调音阶。 3.这样我们就可以推出bB调在0把位，D调在第四把位，F调在第七把位，G调在第九把位。 4.把位确认以后，左手指法按上图，不可以跨品。我们以食指为基准就可以很轻松的弹出So型的音阶。 5.练习方法同Mi型 So型音阶形成的和弦。 四.La型音阶 https://www.wendangku.net/doc/289552067.html,型音阶就是左手指按第一弦的任何一格，并将此格定为7（Si），然后按音阶规律在这把位上形成调性音阶。La 型指法是非常重要的。此音型是开放把位的G大调。 2.上图中形成的是A大调音阶或#Fm小调音阶。 3.这样我们就可以推出G调在0把位，C调在第四把位，D调在第七把位，E调在第九把位。 4.把位确认以后，左手指法按上图，不可以跨品。我们以食指为基准就可以很轻松的弹出la型的音阶。 5.练习方法同上。
十二个大调的音阶及指法
第二讲十二个大调得音阶及指法 下面列举得12个大调,均就是符合自然大调式音节规律,在12个键子上构成“全—全—半—全—全—全—半”得自然大调音阶。 调号就就是五线谱最左面,高音(低音等)谱号右面会有若干升号或者降号。不同得升降号代表不同得调。具体来瞧: C 调没有调号。也就就是没有升降记号。 一个升号(#F)就是G调 两个升号(#F,#C)就是D调 三个升号(#F,#C,#G)就是A调 四个升号(#F,#C,#G,#D)就是E调 五个升号(#F,#C,#G,#D,#A)就是B调 六个升号(#F,#C,#G,#D,#A,#E)就是#F调 七个升号(#F,#C,#G,#D,#A,#E,#B)就是#C调瞧到上面得升号调您能瞧出什么规律？每个调最后一个升号向上半音,就就是所有这些升号所代表得调;后面一个调得升号会在前一个调得基础上增加一个升号。所以您只要记住所有升号得顺序(用简谱简化说就是4 1 5 2 6 3 7),就可以知道就是什么调了。降号调也有规律,如下: 一个降号(bB)就是F调两个降号(bB,bE)就是bB调三个降号(bB,bE,bA)就是bE调四个降号(bB,bE,bA,bD)就是bA调五个降号(bB,bE,bA,bD,bG)就是bD调六个降号(bB,bE,bA,bD,bG,bC)
就是bG调七个降号(bB,bE,bA,bD,bG,bC,bF)就是bC调首先降号得音名顺序与升号调正好相反(7 3 6 2 5 1 4)、当降号超过两个时,倒数第二个降号正好就就是这个调得名称、理解了以上理论,再把升降号得顺序背过,只要一瞧到谱子上有几个升号或降号就可以马上知道就是什么调了、瞧五线谱开头得升降记号,升号就是个井字,降号就是个小写得b,如果就是升记号瞧最后一个升记号在什么音得位置,然后向上一个音就是什么就就是什么调。如有两个升记号,那就就是在4与1上,最后一个音就是1向上一个音,这首曲子得调就就是D大调。(升记号固定顺序为)如果就是降记号,则瞧倒数第二个记号在什么音得位置上就就是什么调(降记号固定位置),当然这个只就是最基本得,还要分大小调,民族调式等等～一共有24个大小调,分别都就是以主音命名得: C,大调、#C大调、D大调、bE大调、E大调、F大调、#F 大调、G大调、bA大调、A大调、bB大调、B大调, 以及同主音得小调C,#C,D,bE,E,F,#F,G,bA,A,bB,B小调,一共24个 每个调得调号都就是不一样得,总得规则就是按照十二平均律来分得。十二平均律就是: 大调:全全半全全全半小调:全半全全半全全也就就是指EF,BC之间就是半音,其她得都就是全音所以把任何一个音当作主音都可以形成大、小调。关系大小调按照第一讲中自然大调与自然小调得关系,也
吉他入门与各调音阶图详解
吉他基础教程 第1节入门知识 一、吉他的分类 1、古典吉他 出自宫廷乐器，据说是鲁特琴的衍生乐器。琴身系手工打造，指板平、宽。琴弦是尼龙弦，上弦方式特殊。音色唯美、圆润。 2、民谣吉他 来自古典吉他，变更为12～14品的大共鸣箱吉他，微窄的指板和略有弧度的指板面使演奏更加轻松。琴弦都为钢、合金弦，较硬。音色清脆悦耳，穿透力强，音量大于古典琴，金属感厚重。 3、夏威夷吉他 现代电吉他的祖先，演奏时平放，以金属滑棒和金属拨片为工具。自带很小的共鸣箱，声音必须要有放大器扩大。 4、电吉他 是民谣吉他和夏威夷电吉他的改版升级，分有共鸣箱和单体琴两种。声音来自琴弦震动切割磁场产生的电流再放大形成，设备需要放大器。因音乐表现力的不同，被制作成各类不同的型号与样式。周边设备庞大，如效果器、放大器等。经过周边设备可以使吉他出现各种不同种类的音色，可塑性强，表现力随个人爱好而定。演奏可使用拨片、滑棒甚至是电钻等工具创造更多效果。 吉他弦的记号 琴头朝上，面对吉他指板，从右 往左（从细到粗）数分别是1、2、3、 4、5、6弦。 吉他的“品” 琴头朝上，面对吉他指板，从上 往下数，每一格就是一品，一般的吉 他从琴枕到琴身为止有12品，民谣吉 他从琴枕到琴身为止一般有14品。一 般会在第5、7品上印有一个点，在 12品印有两个点，便于记忆。 三、持琴姿势 1.将右腿放在左腿上。 2.将琴箱最凹处放在右腿上，琴箱背部抵在身体右胸处。 3.将琴头抬起，高度超过琴箱，与水平方向成30°~45°左右。 4.将右手小臂后三分之一处放置在琴箱最凸部位，右手腕放松，手自然垂直与琴弦呈十字交叉状，也可略微倾斜。 5.右手拇指放在音孔区的5弦上，食指，中指，无名指放在第3、2、1弦上方（不要碰弦），右手腕弓起，与手掌，手指呈一条弧线。 6.提起左手，拇指放置琴颈背部，其余各指放在指板上，用指尖以垂直的姿势放在指板上，
c调音阶指型图五度圈
五度圈(一) 五度圈几乎是每一本教乐理的书里都会提到的的图表。你背过，你也忘记过；你再度又背过，可是你终究还是忘了它！Why？因为你觉得它并不重要？因为你不了解它的涵义？因为你就是记不住？因为背过以后就是没使用过？No！答案是因为它不用背所以你背不住，酷吧？！.究竟五度圈这个图表到底有什么意义？为什么非学它不可呢？ 顾名思义，五度圈基本定义是一个以C为起始点（十二点方向），以完全五度音程（Perfect 5th Intervals）为间距，顺时钟方向所围成的一个圆圈。现在就让我们实际来推演一次： C的五度音是？…………………………………………………………………G
G的五度音是？…………………………………………………………………D D的五度音是？…………………………………………………………………A A的五度音是？…………………………………………………………………E E的五度音是？…………………………………………………………………B B的五度音是？…………………………………………………………………F# F#(Gb)的五度音是？……………………………………………………………C# C#(Db)的五度音是？……………………………………………………………G# G#(Ab)的五度音是？……………………………………………………………D# D#(Eb)的五度音是？……………………………………………………………A# A#(Bb)的五度音是？……………………………………………………………F F的五度音是？…………………………………………………………………C 恭喜您已经跨出了认识五度圈的第一步！ 五度圈(二) 五度音到底要怎么找呢？最容易也最基本的方法就是根据完全五度音程的定义去推算三个全音加上一个半音的距离（3 whole steps + 1 half step）。例如G的五度音： G→全音→A→全音→B→半音→C→全音→D Yes，就是D！不过这种土法炼钢的推算法在效率上似乎有那么一点儿慢，是否有比较容易的方法呢？且让我们换个方向思考，以相对音感的角度去切入时，其实完全五度音程说穿了就是Do与Sol之间的关系罢了！换句话说，当我们要找G 的五度音其实就等于要找G 调（以G为Do，也就是G Major）里的Sol是一样的道理。以思考逻辑而言，相信这个方法对很多人是有帮助且比较容易接受的模式！ 我们都知道吉他的标准调音由低至高（第六弦至第一弦）是E，A，D，G，B，E，那么他们之间是否存在着某种程度的关联性呢？让我们试着用音程的概念来剖析，看看是否能找寻到一些蛛丝马迹： 第六弦（E）到第五弦（A）的音程是完全四度（Perfect 4th）
钢琴入门教案6钢琴学习中音阶的演奏
钢琴入门教案6——钢琴学习中音阶的演奏 教学内容： 1、基本训练：学习单手弹奏C大调音阶（一个八度）； 2、练习曲：拜厄钢琴基本教程No.14； 3、乐曲：钢琴趣味教程《仙女的舞蹈》； 教学目的： 1、训练学生手指的独立性和协调能力； 2、通过弹奏音阶，掌握穿指与跨指的弹奏技巧； 教学要求 1、在学习音阶的过程中，运用多种教学方法让学生重点掌握音阶的指法； 2、能够对作品的结构进行初步的分析与处理； 教学重点： 1、音阶的指法； 2、穿指与跨指； 教学难点： 1、音阶的指法规律； 2、弹奏音阶时，要求大指的转动和手指之间力量的传递； 教学方式：教师运用讲解和示范等教学手段，要求学生实践练习。 教学过程：一、基本训练：学习单手弹奏一个八度的C大调音阶； 弹奏音阶要注意： 1、注意音阶的指法规律，弹奏音阶时，要求大指转指主动、灵活，手指力量传递均匀。 2、大指的触键点在指尖外侧，这样大指才能灵活，不要让大指躺着弹，更不能用大指的关节去弹；弹音阶时切忌重音都落在大指上，要数拍子，牢记弹音阶的指法规律。 3、在转换手指时，要保持平衡，不要用肘部的大动作拐动，要注意大拇指的转指训练，弹奏时手掌关节要支撑住，便于大指从其他手指下穿的活动自如。换指前所按键的手指，不能提前离键。要待大指主动放到手掌下面，指掌关节快速发力下键后，按前音的手指才能离键，然后整个手迅速移向后面所弹音群。 4、要求学生坐姿端正，臂自然放下，手腕放下，手腕放平。手指在键上走
路般一个个进行。再准备弹奏：手指略微抬起，指前端向键部下键，用力不要勉强，指端肉垫处在琴上立住，发出声音后不再用力并准备第二个手指。手指动作时不翘不钩，从容稳当，声音清晰。 学习音阶时，注意各调的调号不同。可以弹、听、唱相结合，加深大小调的感性认识。其次应掌握弹音阶的基本指法规律，注意用正确指法弹奏。 5、右手弹奏上行的音阶或左手弹奏下行的音阶时，拇指要略高于小指，以便于拇指既快又准地穿过其他手指进行换指弹奏；相反，右手弹奏下行音阶或左手弹奏上行音阶时拇指的位置应略低于小指，以利于其他各指从前方越过拇指进行换指弹奏。这样特别有利于保证快速、流畅型旋律的演奏质量。 二、练习曲：拜厄钢琴基本教程No.14 1、教师示范弹奏，要求学生仔细一边仔细看谱，一边用心听教师的弹奏。 2、教师简要讲解练习曲：C大调，乐段结构。 3、练习时的要求：练习时注意要良好的坐姿、放松的手臂、手和手指的正确形态，加之良好的触键和准确的节拍，这是弹好钢琴的基本条件。 4、教师进行识谱训练，要求打节奏唱谱。 5、在进行单手练习的时候要求唱弹。 三、乐曲：钢琴趣味教程《仙女的舞蹈》； 1、教师示范弹奏，要求学生仔细聆听。 2、教师简要介绍乐曲，并引导学生对于乐曲中的形象进行发挥想象 3、教师进行识谱练习。 4、教师强调在弹奏乐曲的时候要求严格指法按照谱子上标明的来弹奏。 四、作业的布置： 1、基本训练：学习单手弹奏C大调音阶（一个八度）； 2、练习曲：拜厄钢琴基本教程No.14； 3、乐曲：钢琴趣味教程《仙女的舞蹈》； 4、要求简要谈谈穿指与跨指的弹奏技术要点。
钢琴24个大小调音阶的规律表(可编辑修改word版)
钢琴 24 个大小调音阶的规律表 钢琴学习——24 个大小调 钢琴学习——24 个大小调 很多琴童在学习完 24 条音阶之后,甚至考完多少级之后,对调的概念还是非常模糊,甚至是一无所知，对音阶琶音的练习全靠死记硬背,甚至靠运气，根本不懂得大小调之间的规律和记法.我查阅一些资料,根据自己的体会,总结出以下方法巧记 24 个大小调.希望能对大家有帮助. 一.最笨的方法--数手指 (大调) 使用这种方法的前提是：必须熟练掌握音名 C、D、E、F、G、A、B 的顺序(如果还不认识 26 个英文字母,那就强迫自己记住这七个吧!) 具体方法： " 1、升号调：在四个手指头上数音名。 伸出左手四个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指、小指的顺序数音名：C（食指）、D（中指）、E（无名指）、F（小指），数到 G，又回到了食指。这时记住：“数了一圈，一个升记号，G 调。”然后接着数：A（中指）、B（无名指）C（小指）、数到 D 又回# 到了食指。于是记住：“数了两圈，两个升记号，D 调。”就这样，在四个手指上反复数音名：C、D、E、F、G、A、B、C、D、E、F……从食指开始数，再数到食指算一圈，数几圈就 3 是几个升记号，数到食指上是什么音名，就是什么调。d5 k3 } 2、降号调：在三个手指头上数音名。 伸出左手三个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指的顺序数音名：C（食指)、D（中指）、E（无名指），数到 F，又回到了食指，“数了一圈，一个降记号，F 大调”然后接着数：G（中指）、A（无名指），数到 B，又回到食指了。“数了两圈，两个降记号，降 5B 大调。”如此在三个手指上数音名，从食指开始数，再数到食指算一圈，数了几圈就是几个降记号，食指上的音名是什么，就是降什么调。 需要说明的是：从第二圈开始，数到的音名是什么，都要在这个音名前面加一个降字应该是它的降Ｘ调。 这种方法实在太笨，数手指的时候比较傻，而且一般很容易忘记已经数过几圈了，所以不推荐使用，只是作为＂五度循环＂原理的实践可以玩玩。 二、给出升降号后判断调性（大调） 1、如果谱上是升号，那么无论几个升号，最右边一个升号再高半音，就是这个调式的主音。 比如说，有四个升号，谱上从左到右依次标记升 F、C、G、D，即最后一个升号标记#D，则#D 的高半音为 E，该调式为 E 大调。 F. [2 j 2、如果谱上是降号，那么有两种情况： （1）只有一个降号的调：这是 F 大调，必须死记了，没窍门。 （2）有两个或以上降号的调：从右边数起倒数第二个降号所标记的音，就是该调式的主音。比如说，有五个降号，谱上从左到右依次标记降 B、E、A、D、G，那么倒数第二个降号标记的是 bD,则该调式为降 D 大调。 三、小调与大调的关系 1、每一条小调都是大调的下方小三度，即向左数三个半音。比如 C 大调，向下数三个半音就是 a 小调。值得注意的是，大调和小调一定是三度关系。比如 A 大调向下数三个半音是#f 小调，我们就不能说是 bg 小调。因为 f 和 A 是三度关系，而 g 和A 只是二度关系。 2、小调的升降号是在保留相对应的大调升降号的基础上，再升高第七级音。比如 D 大调有两个升号，#F 和#C。那 D 大调所对应的 b 小调也应该有#f 和#c，同时还要升高从 b 开始数的第七个音，即#a。于是我们得出，b 小调的音阶应该是 b、#c、d、e、#f、g、#a、b。 音阶一定要多练，各门乐器虽然演奏方法不同，但音阶都是相通的。我希望琴童不要忽略对音阶的练习。对调式
(完整word版)吉他音阶练习的各种指法
吉他音阶练习的各种指法 音阶在吉他上的分布。 一、Mi型音阶： 1.Mi型音阶就是左手指按第一弦的任何一格，并将此格定为3 （Mi），然后按音阶规律在这把位上形成调性音阶。 2.上图中形成的是D大调音阶或Bm小调音阶。 3.这样我们就可以推出C调在0把位，E调在第四把位，G调在第 七把位，A调在第九把位。 4.把位确认以后，左手指法按上图，不可以跨品。我们以食指为 基准就可以很轻松的弹出Mi型的音阶。
5.音阶练习要求做到想到什么音就可以按到住那个音，这需要我 们艰苦的训练，每天都弹上几遍。左手必须按上图的指法，右手用i,m等交替的拨弦（如用Pick也可以）。 Mi型音阶形成的和弦。 这是C调在Mi音阶上行成的和弦 同样我们也可以推出其它调的和弦，记住是不完全和弦，可以用小横按在高音区弹奏。 二、Si型音阶 1.Mi型音阶就是左手指按第一弦的任何一格，并将此格定为7 （Si），然后按音阶规律在这把位上形成调性音阶。 2.上图中形成的是G大调音阶或Em小调音阶。
3.这样我们就可以推出F调在0把位，A调在第四把位，B调在第 七把位，D调在第九把位。 4.把位确认以后，左手指法按图，不可以跨品。我们以食指为基 准就可以很轻松的弹出Mi型的音阶。 5.练习方法同上。 Si型音阶形成的和弦 一、So型音阶： 1.S0型音阶就是左手指按第一弦的任何一格，并将此格定为5 （So），然后按音阶规律在这把位上形成调性音阶。 2.上图中形成的是C大调音阶或Am小调音阶。 3.这样我们就可以推出bB调在0把位，D调在第四把位，F调在 第七把位，G调在第九把位。
4.把位确认以后，左手指法按上图，不可以跨品。我们以食指为 基准就可以很轻松的弹出So型的音阶。 5.练习方法同Mi型 So型音阶形成的和弦。 二、La型音阶 https://www.wendangku.net/doc/289552067.html,型音阶就是左手指按第一弦的任何一格，并将此格定为7 （Si），然后按音阶规律在这把位上形成调性音阶。La型指法是非常重要的。此音型是开放把位的G大调。 2.上图中形成的是A大调音阶或#Fm小调音阶。 3.这样我们就可以推出G调在0把位，C调在第四把位，D调在第 七把位，E调在第九把位。 4.把位确认以后，左手指法按上图，不可以跨品。我们以食指为 基准就可以很轻松的弹出la型的音阶。