学会尊重体谅父母
第三课关爱父母学会孝敬
第二框学会尊重体谅父母
一、教学目标
1．知识与技能：通过教学，让同学了解什么是孝敬，懂得怎样去孝敬父母。学会在日常生活中为父母做力所能及的事情，培养自己关爱和孝敬父母的能力。
2．过程与方法：学生通过课前设计表格、观察家庭生活并完成表格的填写等活动，体会父母的关爱，为孝敬父母打下感情基础。在课堂上利用展示父母子女间矛盾冲突的影视短篇、典型实例等，引导学生分析讨论，并准确认识怎样孝敬父母。
3．情感、态度与价值观：激发学生崇尚关爱、尊敬长辈的情感，确立孝敬父母长辈的价值取向，在更高层面上弘扬和培养民族精神，继承发扬中华民族的传统美德。
二、教学准备
1．课前设计表格，要求同学通过观察父母的生活完成表格，并记录下父母为自己所做的最令人感动的一件事，体会父母对自己的关爱。（或运用上节课“感恩卡”中叙述的父母关爱自己的小故事）
2．课前与学生交流，了解学生对父母长辈的态度，用学生中相关典型实例绘制图画故事，引导学生思考应如何尊重父母长辈。
3．收集平时父母在子女耳边常唠叨的一些话，帮助学生理解父母的良苦用心。
4．收集父母子女间矛盾冲突的典型实例，制作“一封家长来信”。让学生懂得“理解父母”是孝敬父母的重要内容。让学生学会从父母的角度出发考虑问题，理解他们的一片苦心。
5．指导学生课前收集孝敬父母长辈的古今中外故事。
6．制作多媒体课件。
三、教学过程
【新课导入】
师：上节课老师让同学回家观察父母，并记录下父母为自己做的最令人感动的一件事。现在就请同学来交流我们一周来的观察成果，并说说你有什么感想？
【学生活动】（交流父母为自己做的最令人感动的一件事）略
师：同学们记录下了父母对自己的点滴关爱。老师也被你们父母的行为所感动。为了我们的成长，十几年来父母为我们付出了无数汗水和心血，养家的父母最辛苦。面对亲爱的父
母，（虽然上节课同学们都谈到了一些，但或许我们在生活中又有新的认识产生），我们为人子女的该做些什么呢？
生1：听父母的话，好好学习，回报父母。
生2：体谅父母，自己能做的事自己做。
生3：孝敬父母。
师：同学们谈了很多，今天我们将进一步探讨这方面的内容。
【出示课题】学会尊重体谅父母（板书）
师：中国历史上曾经留下了很多孝敬父母的动人故事，如“汉文帝刘恒亲尝汤药，侍奉母亲”等；我们的现实生活中也有许多孝敬父母的感人事迹，如“背着父亲上大学”等。现在我们请同学一起来交流一下你所了解的历史上以及我们现实生活中关于孝敬父母的故事。
【学生活动】交流孝敬父母的故事。（古今中外）
（设计目的：通过对故事的分析，让学生进理解什么是孝敬，懂得孝敬父母是中华民族的传统美德，是我们民族精神的重要内容。）
师：从同学们的交流中，让我看到了子女的孝敬之心。那么，你能说说什么是孝敬？
【显示标题】1.什么是孝敬？（板书）
生：略
师：根据同学们的介绍，我们知道了什么是“孝敬”？孝敬就是对长辈或父母的孝顺和尊敬。孝敬父母是中华民族的传统美德，是我国民族精神的重要内容。那么在日常生活中我们又应该如何孝敬父母呢？
【显示标题】 2.怎样孝敬父母？（板书）
师：我们一起来看几幅根据同学们身边发生的事绘制的图画。想一想，他们的行为是否是孝敬父母的表现？为什么？（以“懂事的孩子”、“到同学家去”等图画故事创设情景，引导学生分析判断。）
【多媒体出示】图片“懂事的孩子”，“到同学家去”等
生：略
师：从同学们的分析交流中老师发现大家都是一个懂事的孩子。在日常生活中有事外出时要征得父母的同意，让父母知道“在哪儿？和谁在一起？什么时候回家？”以免父母担心；和父母交谈时要有礼貌，认真聆听；要尊重父母的劳动成果。孝敬父母首先要尊重父母。尊重父母就是要尊重他们的人格和情感，尊重他们的劳动，尊重他们的教育，还要有关爱他们的行动。
【显示标题】（1）尊重父母（板书）
师：那么在日常生活中同学们做得怎样呢？老师事先对此问题向我们的父母做了一个调查，现在让我们一起来来看看调查的结果。（出示事先做好的调查问卷及结果）【多媒体显示】问卷及调查结果
师：看来我们在孝敬父母方面还需要努力，这样才能使家庭更和谐。在调查中，老师收到了一位伤心母亲的来信，在得到这位母亲的同意后，老师在这里将信公开，让我们一起来听一听这位母亲的述说。
【媒体播放家长来信】（信的大致内容：父亲下岗，脚上的皮鞋已经补了又补；母亲一人卖早点维持家庭生活；从家到学校步行10分钟就可到达，但孩子坚持要买一辆五、六百的自行车，对母亲提出的由于家庭困难，缓一些时候再买的劝说不理解，以致母女间矛盾冲突比较大。）
师：如果你是信中提及的这个女儿，你会坚持买车吗？为什么？
生：（交流自己的态度，并说明原因）略
师：在其他班上课的时候，也有同学提出支持这位女同学买车，理由是别人都有车而她没有，这样会很没面子。对于这样的观点你们有什么想法？
生：略
师：是的，这位同学有自己的理由，爱面子并没有错，但是我们不能因为爱面子就连父母的难处都不顾。我们应该学会体谅父母、理解父母，这也是孝敬父母的表现。
【显示标题】（2）理解父母（板书）
（3）体谅父母（板书）
师：从信上这位母亲的诉说，我们可以看到除了买车这件事以外，还有什么事情让妈妈很伤心？
生：略
师：从信中可以看到，女儿对妈妈“唠唠叨叨”的教育还不理解。平时你们的父母有没有对你们说过同样的话？你能体会父母话中的含义吗？让我们一起来做一个测试。
【多媒体显示】唠叨的背后（设计一些平时父母在子女耳边常说的话，将父母的表达和子女的理解进行对照）
生：略
师：对于父母的言行，有些我们能理解，有些还不能。那么，让我们想一想，如何促进我们与父母间的相互理解？
生：（讨论、交流）略
师：要理解父母就要站在父母的角度考虑问题，有了意见、分歧时，我们要及时沟通。
师：通过对这位妈妈公开信的分析，我们懂得了如何体谅与理解父母。如果这个女儿站在你们面前，你想不想对她说些什么？你会说什么呢？
生：“我想对你说句话”（交流对信中的女儿说的一句话）
师：父母有父母的难处，我们要理解、体谅他们，不向父母提一些勉为其难或无法做到的要求，不仅如此，我们还要积极帮助父母解决生活中遇到的各类难题。同学们想一想，我们可以为父母做哪些力所能及的事情，来表达自己对父母的感恩之情？
生：（讨论交流）略（老师把发言的内容写在黑板上）
师：大家说得很好。给父母端杯水、削个苹果、捶捶背等这些实际行动都能使父母感到莫大的宽慰和感动。学会用行动慰藉父母也是孝敬父母的表现。
【显示标题】（4）慰藉父母（板书）
师：慰藉父母的形式多种多样。可能我们同学在生活中已发现，当我们为爷爷奶奶或外公外婆留份好吃的东西，或是主动去看望他们……我们的父母是那么得高兴。你有过这样的经历吗？能简单介绍你的经历吗？
生：略
师：为什么当你去看望祖辈时，我们的父母会高兴，会说你懂事了？
生：略
师：因为爷爷、奶奶、外公、外婆含辛茹苦地养大了父母亲，没有他们就没有我们的爸爸妈妈，更没有我们，他们有的还承担了照顾第三代的责任，他们为家庭做出了巨大贡献。现在他们老了，需要照顾了，我们就更应该孝敬他们。孝敬祖父母、外祖父母也是孝敬父母的表现。为了表达对老年人的尊敬，在我们国家把每年的农历九月初九定为“重阳节”，现在又把这一节日定为“敬老节”。“尊老”是中华民族的传统美德，我们青少年要继承和发扬这个优良传统。
通过今天的讨论和交流，我们知道了什么是孝敬，以及孝敬父母的一些方法。
【多媒体显示】二、学会尊重体谅父母（板书）
1、什么是孝敬
2、怎样孝敬父母？
（1）尊重父母
（2）理解父母
（3）体谅父母
（4）慰籍父母
【归纳总结】“谁言寸草心，报得三春晖”，父母抚育我们的成长，为我们倾注毕生的心血，让我们满怀一颗感恩的心，牢记父母给予的一切，用真情回报父母的辛劳和恩情。
【布置作业】同学们回家根据自己的实际情况，为父母做几件实事。挑三件觉得做得比较好的纪录下来，并请父母给你做个评价，我们下节课交流。
四、学习训练与评价提示
1、针对课堂上每位学生的回答和表现，教师可给予及时的表扬。
2、课后布置的作业结合父母的评价给予表扬，并可以录入学生成长手册。
学会理解父母
“学会理解父母”主题班会教学设计 主题背景： 本次教学的对象是初中学生，他们正处于青春期，生理、心理都在发生着明显的变化，自我意识不断增强。在这一时期，他们与父母的关系也发生了一些微妙的变化，他们对父母的依赖感降低，也希望得到父母的理解和尊重，对父母的管教开始有抵触情绪. 根据初中学生的这一心理特点，我们设计了本次的主题班会。选择具有代表性的事件通过小组以及全班学生互相交流，相互点评，使学生理解父母，学会与父母积极沟通的技巧。 活动目标： 1、正确认识父母对自己的关爱和教育，多侧面地认识父母，了解父母所承担的压力，克服逆反心理，学会换位思考理解父母的苦心。 2、体会父母对子女伟大无私的爱与付出，学会感恩。 3、让学生掌握与父母沟通的技巧，处理好与父母之间的关系 评价设置： 1、通过观赏小品《父子发生冲突》、《长江七号中》父子相处的片段、以及一封 来自母亲的关于教育子女的迷茫的信，让学生互相交流，点评，有梯度的让学生逐步理解父母。从而完成目标一。 2、学生交流搜集的关于父母对子女无私付出的事例，让学生体会父母之爱的无 私。完成目标二。 3、在前两个活动的前提下，小组总结交流与父母沟通的技巧。 活动准备 1课前填写调查表格 2、指导学生以小组为单位，从电视、网络、书刊以及身边收集关于父母的爱的感人事件。 活动过程 导入新课 最近我经常听同学向我抱怨和父母发生了矛盾。埋怨父母不理解不尊重你们。 一、 （一）理解父母“爱的管教”学会换位思考 下面我们来欣赏一个小品，同学们看一看，他们身上有没有你和你父母的影子。 学生活动：
教师活动：小品看完了，同学们你们和父母有没有类似的小矛盾？那么站在一个旁观者的角度同学们思考一下： 小品中小冰冒火的理由是什么？爸爸的理由是什么？ 学生交流： 小冰：和同学约好了时间来不及 爸爸：担心小冰的安全，保证小冰的休息时间 教师追问： ①从中可以看出什么？（爸爸是为小冰着想） ②如果是你，你会怎么做？ A.干脆不去同学家了；（不到同学家做作业、看录像了，会导致对同学失信，自己也不满意，由此还会迁怒于家长） B.按照家长的意思办，8点前到家；（按家长的要求做，这保证了安全和休息，可未必有时间看录像，自己和同学都不能尽兴） C.先斩后奏，写完作业、看完录像再回来；（不理家长的要求，写完作业、看完录像再回来，这会让家长担心、着急，说不定到现场亲自捉拿；） D.其他办法（与家长协商，双方都作些让步，可能双方都满意。） 这样的事情肯定也曾经发生在你的身上，现在你回过头想想，父母为什么阻止你做你想做的一些事？ 教师提问：哪位同学讲讲你和父母的冲突，在发生类似的事情是你应该怎样做？ （学生交流） 1、注意尊重父母对自己提出的意见和建议 2、在与父母交谈时要注意自己说话的语气和分寸 3、要主动和家长沟通，说出自己的看法。 教师小结：尽管有时父母会做出一些让我们很不开心的事情，会使我们和父母发生争吵冲突，但最关心最疼爱我们的也还是父母，父母给予我们的只有爱。也许有时候会因为其方式的不恰当回小小的伤害到我们年少的自尊，进而演化为冲突，但不管怎样，这都是“爱的冲突”他以为爱而产生，只要我们和父母互相沟通，弄清楚分歧所在那么这些“冲突”也必将在爱中化解。
怎样教育孩子懂得感恩和尊重别人.
为孩子什么能做的都做了，可是一旦有什么没做到，孩子就心生怨恨，并且把所有的责任都推给家长。这件事让这位母亲很警觉，她说虽然孩子学习好，虽然为孩子做了很多，但孩子的脾气越来越大，母子之间的关系也越来越紧张。她感到以前都抓错了！没有从根本上抓，教育孩子花很大精力却教错了。 教育孩子根本是教什么？这是现在我们做家长的一个需要研究的问题。当一个孩子怀着一份感恩心去学习，怀着一份感恩心去生活、去报答父母的时候，他学习和生活的动力，与你每天拿着鞭子催逼着，效果是绝对不一样的。有个门门功课成绩都很好的高中生，由母亲陪着学习书法，有一次母亲在一边睡着了，看到身旁母亲疲惫的身影，她的眼泪止不住往下流，她说："我所以会努力学习，都 是因为感受到父母为我付出太多！"一个孩子带着这样的心境去学习时，她能学 习不好吗？绝对不一样的。所以我们教育孩子时，若抓住最根本的就没那么辛苦，而根本要从孝道抓起，所以教孩子懂得感恩特别重要。 首先要让孩子懂得父母养育孩子的艰辛。现在我们都只有一个孩子，孩子成为了家庭的核心，物质生活的充裕，让孩子感到生活很轻松，体会不到生活的艰难，更不会体会到他自己能够享受生活是因为父母甚至是姥姥、姥爷、爷爷、奶奶和其他亲戚为他付出了金钱、精力、健康甚至是生命力换来的。他缺什么了只会向我们要，并不知道这些生活用品、学习用品、高档的名牌服装等等都是买来的，钱是家长的脑力、体力工作挣来的，挣钱对每一个家长来说都不是一件很轻松的事，而我们对孩子的照顾付出的是心血而不是金钱，因此要让孩子懂得生活的艰辛，懂得父母养育孩子的艰辛。 教育孩子懂得感恩。其实，我们也常常犯这样的错，那就是对别人给予的小恩惠感激不尽，却对亲人的恩情视而不见，这可以说是现代家庭教育的遗憾。由于父母无微不至的呵护与关爱，所有事情都不让孩子亲自去做，在孩子潜意识里就形成了这样的观念，父母为他所做的一切都是应该的，不需要回报，因此他们也就不懂得感激父母。 所以感恩的心也需要经过教导才会产生。爱孩子，就应该要在你忙的时候，让孩子帮你做些家务；在你累的时候，让孩子为你捶捶背；在适当的时候，让孩子做些力所能及的事。让孩子从平常的生活小事中感觉到父母对他的爱，也因此而爱父母，在爱中领略被爱。孩子渐渐长大，在遇到困难和挫折时，才会怀有一颗感恩的心。 教导孩子懂得感恩的生活态度是从小就要养成的，因为习惯会成为性格，而性格又可能决定命运。在这里我们都是为人父母或是即将为人父母，都会面临孩子的成长教育问题，都曾给孩子勾勒出一幅美好的人生蓝图，但在孩子成长的过程中，父母给孩子制定的种种要求，比如尊老爱幼、努力上进、懂礼貌等等，父母反而做不到，父母应该给孩子做表率，父母是孩子成长的第一任老师，是作为孩子最直接的行为影响者，父母的人格素养是孩子成长的钙质支撑，内在的是心灵源泉所在的蓄养，外在的是为人处事的状态。 其次要让孩子学会感恩。只有让孩子明白父母养育孩子的不易，她才会学会感恩，对父母的感恩、对老师的感恩、对社会的感恩、对祖国的感恩等等。很难想象一个连自己的父母都不会善待的人会去善待别人吗？会感恩社会、热爱祖国吗？这就要求我们将感恩习惯的养成教育渗透于日常生活之中。让我们的孩子从小就浸润在感恩的环境里，真心感受，再通过我们的言传身教，使之耳濡目染，并内化于人格之中。要利用一切可以利用的契机对孩子进行教育，例如：告诉孩子这件衣服是爸爸妈妈给你买的，你要感谢爸爸妈妈；这本书是爷爷奶奶送你的，你
《学会感恩,孝敬父母》讲话稿(讲话稿,感恩,学会)
《学会感恩，孝敬父母》演讲稿(演讲稿,感恩,学 会) 假如这个世界没有阳光、水源,没有父母，没有亲情友情和爱情，那么会变成什么样子呢？ 没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，当然就没有我们自己；没有亲情友情爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些道理都很浅显，但是生活中，我们在理所应当的享有着这些的时候，却常常少了一颗感恩的心。 感恩很多人，很多事，其咎都源于不会，不愿感恩。的确，中国的文化传统让我们很难从口中说出“妈妈我爱你,爸爸我爱你”。然而，这不应该是借口。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。所以，学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激朋友的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人甚至感恩给我们所经历的坎坷。我不会忘记不久前的一件事情。那天我和同学逛街，一个也就四五岁的小男孩，从前面跑了过来。因为已经是冬天，羽绒服把小男孩撑得圆嘟嘟的，像个小皮球滚动了过来。他问我到动物园坐哪趟车，我告诉他就在那边坐4路车。他高兴地又跑了回去。我和同学就往前走。我们都走得挺远的了，听见小男孩在后面“哥哥哥哥”的叫我。我不知道他要干什么，便站在那里等他，
看着他一脑门子热汗珠儿地跑到我的面前，我问他有事吗，他气喘吁吁地说：“我刚才忘了跟你说声谢谢了。妈妈问我说谢谢了吗?我说忘了，妈妈让我追你。”我不会忘记那个孩子和那位母亲，他们让我永远不要忘记学会感谢，对世界上不管什么人给予自己的哪怕是再微不足道的帮助和关怀，也不要忘记了感恩。 父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，嫌烦呢。其实感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因为，父母是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。 当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。 当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。 当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。 当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。 而现在我们远在外地学习，依然牵挂着我们的，还是父母。 生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛,创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母。
孝顺父母学会感恩主题活动方案
孝顺父母学会感恩主题活动方案 活动目标： 1.能够认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。 2.能够在日常行为中做到孝敬父母。 3.感恩的心态努力学习，积极生活。 活动重点：能够在日常行为中做到孝敬父母。 活动难点：认识到我们要孝敬父母，学会感恩的重要性。 活动手段：讨论，朗诵，演讲，游戏等手段。 课型：班会课 主办：xxx班 时间：XX-10-11 下午第四节课 过程： 一、导入------父母之爱的伟大 1.由梅源同学的萨克斯独奏《回家》，导入正题——“听着这首回家,不知同学们想到了什么?” 2.胡含韵：我想到了家.家,一个温馨的字眼，什么是家呢？家，是母亲村头守望的身影，家是父亲无意中端过的热茶，家是母亲鼓励的眼神，家是父亲烧旺的冬日炉火。。。。。。
3.张文琪：，没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命的成长；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有父母，就没有我们；没有父母的养育之恩，我们何以成人，更没有我们的家，世界就会是一片孤独和黑暗。 4.李旋：今天，阳光明媚，空气清新，我们衣食无忧，我想做个调查，“假如今天是你生命中的最后一天，你会做哪些事情？”。（采访几个同学） 这时候我想起以前看到过的一篇报导：一位母亲陪同儿子参加高考，儿子在教室里考试，母亲在外面守侯。因为天气太热，气温过高，不久这位母亲便中暑倒在了地上，被路人送到了医院。在医院，母亲一直没有苏醒过来，令众多医生束手无策，最后还一个护士想到一个好点子，在母亲的耳边轻轻地说“高考结束了”。话还没说完，母亲便坐立起来，大声地说“我得赶紧问问我儿子考得怎么样？！”在这个生死关头，母亲心里牵挂的仍是正在考试的儿子。这是一种多么伟大的母爱啊，她永远把儿子放在了第一位，因为关心儿子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同学的家长在遇到这种情况的时候，也同样会为我们付出的，因为我们是她的孩子。他们爱我们，她们关心我们胜过自己的生命。 5.周可然，李梦雪讲母爱的故事。 6.朗诵：张文琪，吴凡伟大的父爱〉(背景音乐烛光里的妈妈). 二.孝敬父母的必要性
家长一定要尊重孩子的自尊心
家长一定要尊重孩子的自尊心 一、教学目的： 1，懂得尊重孩子的自尊心的重要性。 2，学会怎样尊重孩子的自尊心。 二、教学重点： 学会怎样尊重孩子的自尊性 三、教学时间： 1——2课时 四、教学方式： 讲授与讨论相结合，第一课时以讲授为主，第二课时以讨论为主 五、教学内容 第一，孩子越小，心灵越不设防，越容易受伤害。父母需要给予小心呵护。例如：多关心孩子内心的冷暖；多给他一些微笑和关怀的眼神；多给他一些理解和支持；常拥抱他，并说：“孩子，妈妈爱你。” 第二，正确对待孩子的学习成绩，或者说成败体验。要时刻让孩子感到父母“无条件的爱”。父母对他的任何努力都要给予鼓励，甚至允许孩子犯错误。家长不要只在孩子取得成绩的时候笑逐颜开，“好孩子、乖孩子”这样叫着，而在他成绩退步的时候，脸一下拉好长，让孩子感觉你爱的不是他，而是他的成绩。 第三，多给孩子留面子，不要当着别人训斥、指责孩子；不要当着别人的面唠叨孩子曾经说过的话或做过的事，使他感到难堪。 儿童是有自尊心的，如果我们在教育儿童时忽视他们自尊心的存在，常常对他们批评指责、甚至打骂，不注意给孩子留“面子”，常在孩子同伴面前或外人面前数落孩子的不是，责骂惩罚孩子，使孩子在同伴中抬不起头，没有地位，这样不仅达不到教育目的，反而大大刺伤了孩子的自尊心，激动孩子的憎恨，敌对和紧张情绪，促使孩子养成报复，自卑的不健康心理 俗话说，好孩子是夸出来的，而不是打骂出来的。笔者曾听过这样一则故事：一天下午，一个不足十岁的小学生放学后独自到一片树林里玩耍。天黑了，这个
胆小的孩子还没有走出树林，他怕遭到野兽袭击，就爬到一棵大树上躲了起来。父亲见孩子很晚还没回家，就沿孩子放学回家的路去寻找，在一片树林里,借着天空那微弱的星光，父亲隐约看见儿子正躲在一棵大树的树杈上。父亲没有马上喊儿子下来，而是假装没有看见，吹着口哨在离儿子藏身的大树不远处溜达。儿子听到父亲的口哨声好像遇到了救星，马上从大树上溜下来,吃惊地问：“爸爸，你怎么知道我在这片树林里呢？”“我是独自散步，没想正碰上你在树上玩耍呢。”据说这个孩子长大后进入军官学校深造，毕业后成了一名作战勇敢的将领。 人们常说，树怕伤根，人怕伤心。自尊心、自信心是孩子成长的精神支柱，是孩子向善的基石，也是自我发展的内在动力。凡是人都有自尊心，不要认为孩子小，就可以不尊重他们。孩子的自尊心、自信心需要家长和老师去保护去尊重。如果教育者有意或者无意伤害了孩子的自尊心、自信心，那么孩子的心灵就会受到打击和摧残，就会失去向善发展的动力和精神支柱。不管什么情况下伤害或者诋毁孩子的自尊心、自信心，都是违背教育规律的愚蠢行为。 现实生活中，不注意保护孩子自尊心、自信心，不尊重孩子隐私的事已司空见惯。有的孩子一件事没有做好，就说你怎么这么笨；孩子平时有些胆小，就说你真是个胆小鬼；孩子一次考试成绩不佳，就说你怎么这么没用；孩子偶尔一次小小的失误，就指责你怎么这么不给人争气。有些家长、老师看孩子不顺眼，总是指责、埋怨，有的甚至打骂体罚。这样下去，久而久之，一个本来不错的孩子，会在一片指责埋怨声中，失去应有的上进心和自尊心，最终难以成才。 简单粗暴，不讲方式方法，只会伤害孩子的自尊心。一个合格的家长、教师应该用爱心去保护孩子的自尊心、自信心，教育孩子要有爱心、耐心和恒心，坚持多表扬鼓励，少指责埋怨，只有这样才能调动和激发孩子成才发展的自觉性、积极性，进而使他们不断克服缺点，逐渐完善自我，成为一个对社会有用的高素质的人才。
敬爱父母长辈倡议书范文
敬爱父母长辈倡议书范文 引中华民族五千年传承的美德，孝道。孝是我们中国社会中不可或缺的美德，小编为大家整理了敬爱父母长辈倡议书范文，希望大家能照着它操作起来，为了和谐家庭，和谐社会所努力。 敬爱父母长辈倡议书范文篇一 孝顺父母，尊敬长辈，回报社会，一直是中华民族薪火相传的传统美德。在建设和谐社会的今天，我们要秉承慈孝文化，知恩、感恩、报恩。在家里做孝敬父母长辈的好孩子，在学校里做尊重老师的好学生，在社会上做一个尊老爱老助老的小公民。今天我们就从孝敬父母做起。在此，我们向全校的同学们发出倡议 感恩父母，拥有孝心。从十月怀胎，襁褓三年，直至长大，父母为我们付出了无尽的辛劳与汗水。我们从小要感悟父母的养育之恩，做一名拥有孝心的好孩子。孝敬父母的行动其实都是生活中你力所能及的事，我们要了解父母的年龄、生日，在父母生日时送上一份祝福;关心父母的工作和健康，道一句爸妈辛苦了体会父母工作的辛劳，体谅父母的苦衷，不对父母发牢骚，不挑吃、穿，不给父母增添烦恼，做一个听话的孩子，让父母放心、安心、欢心。 关爱父母，付诸行动。我们从小就要学会积极承担力所能及的家务劳动，在学习之余主动为父母做做饭、洗洗衣服、打扫家庭卫生;父母生病时端水送药，细心照顾;父母下班回家，为爸妈捶捶腿、揉揉肩;服侍长辈，照料弟妹，自强自立。 理解父母，加强交流。儿女有了快乐，最开心的是父母，儿女有了苦闷，最牵挂的也是父母。不管父母的社会地位、知识水平以及其它素养如何，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。我们要学会理解父母，主动向父母敞开心扉。 给亲爱的爸爸妈妈写一封信。世上有千种情?唯有亲情最感动?人间有万种爱?唯有父母的爱最伟大，亲爱的同学们让我们拿起笔，尽情表达对父母的感激之情吧。 最让父母感到欣慰的就是不让父母为自己操心;最让父母 感动的就是你有孝心的行动;最让父母感到自豪的就是你学业有成。让我们行动起来，在父亲节和母亲节即将到来的时候，给亲爱的爸爸妈妈写一封信，以表达
让孩子学会尊重-善于沟通
让孩子学会尊重-善于沟通 让孩子学会尊重善于沟通 一、“学会尊重，善于沟通”，是现代家庭教育的必由之路 教育是一项以生命影响生命的事业。如果父母与孩子说话说不到一块，您说您的，他说他的，怎么谈得上有效的家教呢？根据家教专家的调查，我国中小学生蔑视父母权威的现象比较普遍，一项调查证实，在孩子崇拜的名人、偶像中，父母竟排列到第10和11位；有70%以上 中小学生的父母认为与孩子沟通有困难，有些幼儿的父母也已感到与孩 子交流不畅。世界已经进入了对话与合作的时代，我国加入WTO谈判 了15年之久；家庭教育面对新的挑战，需要更高的起点。其实，家庭教育也是一种父母与孩子之间的对话与合作，称职的父母要善于与孩子进行心理沟通，从小谈到大，从大谈到老；父母应该通过与孩子的对话，给孩子潜移默化的积极影响。亲子沟通是家庭教育的一条捷径，通向孩子的内心世界，掌握孩子的心理脉搏，才能使孩子心悦诚服地接纳自己的父母，便是家教的最大成功。
学会尊重，就是在人际关系中尊敬别人，给别人以重要的地位；在家庭中，就是建立真诚的、相互尊重的亲子关系。尤其是对于尚不成熟的、似乎还“不值得尊重的”未成年人，父母要做到尊重孩子是很不容易的事。家长要学会尊重孩子。孩子是需要尊重的，被尊重是孩子的一种权利，尊重孩子是家长的一种责任，尊重也是一种最好的家庭教育。 善于沟通，是指父母与孩子之间应该进行平等和谐的对话，实现心平气和地相互倾听和理解，通过共同的学习和探讨，缩短两代人之间的距离，消除代沟障碍。亲子之间善于沟通，可达到某些共识，以便使家庭教育有的放矢、提高水平，促进儿童、青少年的健康成长。 二、家庭教育中为什么要“学会尊重，善于沟通” 当前，家教面对网络时代新的挑战，普遍存在的问题是，父母越来越不了解孩子，孩子看不起父母，也不会轻易服从父母教导；亲子之间共同语言减少，矛盾增多，父母们感到底气不足，办法不多。家教与孩子成长需求之间之所以存在差距，亲子关系中缺乏相互的尊重和沟通，是重要原因之一。在东方的传统教育中，非常缺乏家庭民主和对孩子尊重的观念，自古以来，只讲“师道尊严、父道尊严”；孩子被看作幼稚 无知，完全处在自上而下被“管教”的被动地位。当前家教中存在的有关问题，主要是因为两代人之间沟通不够： 1）缺乏尊重与沟通的意识，引起家庭暴力。在家庭中，亲子关系既 是一种受法律保护的血缘关系，又是一种靠情感维系的亲情关系；父母和子女之间，应该“有话好好说”，善于沟通，是一种善意的对话和商量，是化解
国旗下讲话孝敬父母,学会感恩学生稿
国旗下讲话：孝敬父母，学会感恩（学 生稿） 国旗下讲话：孝敬父母，学会感恩（学生稿） 尊敬的老师，亲爱的同学们： 感谢父母给了我们血肉之躯，让我们有幸来到这个世界，有缘目睹宇宙的浩渺无限，日月星辰的斗转星移与春夏秋冬的四季更替，江海湖泊、山川沟壑、奇花异草、参天大树、珍禽异兽、飞鱼游龙……数不尽的世间美景让我们流连往返。 感谢父母的养育之恩，在我们的成长道路上，含辛茹苦的精心呵护。我们病了，你们彻夜不眠的守护在我们身旁，用深沉的父爱母爱为我们祈祷。我们外出求学，你们日夜牵挂，天冷了捎去了御寒的衣服，天热了捎去避暑的用品。在外受委屈了，你们用和风细雨般的教诲为我们消除烦恼。正是在你们百般呵护、无微不至的关怀下，我们才能从从容容的步入社会开始自己的人生之路。 可以说，人生就是一个先索取、后奉献的“感恩之旅”，感恩回报的程度决定着我们人生价值的大小。为我们付出心
血最多、关爱最多，也是最需要我们涌泉相报的，无疑就是我们的父母。 攀悬崖，尝百草，甚至冒死自试药方。56岁的恩施人陈立强照顾病母30年，至今未娶，天天坚持给母亲搽药。恩施汉子陈立强用30年的时间，深刻阐述了孝的含义。向当今社会展开了一幅古风犹存的行孝图，让忙忙碌碌奔走在钢筋水泥筑成的城市森林中的我们，猛然想起：只要有心，就能行孝。 毛泽东接到母亲病危的家信，星夜上路，昼夜兼程，他抚摸着母亲的棺木放声恸哭，悲痛之中挥笔写下《祭母文》：“吾母高风，首推博爱”。宋庆龄孝心至诚，在母亲灵前“饮泣不已”。陈毅探母，执意要给瘫痪在床的母亲洗衣服。 舔犊情深，父母之爱，深如大海。然而，同学们，你们是否扪心自问过：我对父母的挂念又有多少呢？你是否留意过父母的生日？是否曾真诚地给孕育你生命的母亲一声祝福呢？我们中国是一个文明古国，自古讲求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”但据报道，北京某中学的抽样调查却显示：有近50%的学生竟不知道自己父母的生日，更谈不上对父母的生日祝福。 向日葵以日轮式的金色花冠报答阳光，马莲以纯朴的天青色花瓣报答青天，羊知跪乳之恩，鸦有反哺之孝。我们要
尊敬师长孝敬父母
开展“尊敬师长、孝敬父母”主题德育周活动实施方案 一、指导思想 尊敬长辈、孝敬父母是中华民族的传统美德，是中国传统文化最基本的价值观，它的基本内涵是孝敬父母，尊敬师长；核心理念是通过孝敬父母、尊敬师长，培养爱心，培养感恩之心。新时期的孝德教育就是对受教育者进行孝敬父母、关心他人、关注社会的道德教育；是弘扬中华民族传统美德，实施公民道德建设、加强社会主义精神文明建设的生动体现；是构建和谐社会、和谐校园、和谐人际关系的具体实践。学校把“孝德”教育作为德育教育的重要内容，把孝德教育渗透在教育教学的每一个环节中，并深入开展以“孝敬父母”为主题的实践教育活动，让学生在活动中学会感恩，懂得如何尊敬长辈、体谅父母、关心他人。 二、活动目标 1、通过孝敬父母、尊敬师长，培养爱心，从而以爱心唤醒爱心、换取爱心、传达爱心，使爱得到迁移与升华。 2、形成浓厚的“尊敬长辈、孝敬父母”教育氛围，使学生在潜移默化中受到教育，从而达到人人孝敬父母、尊敬师长、关爱社会、感恩生活，营造出以德立身、以孝兴家、祥和共融的社会风尚。 3、通过孝德实践培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。 4、孝德教育实践作为我校开展德育工作的一个突破口，重在让学生养成习惯，要形成机制，长久坚持。 三、活动安排 1、时间：2010、3、22～2010、3、29 2、活动组织： “尊敬师长、孝敬父母”主题德育活动成立领导小组，组织安排如下： 总负责：徐金才 总协调：蒋拥军 总策划：朱大新葛光陈军郑广涛王丹丹朱涟漪刘丽荣 总实施：张惠民、孙国良、高圣华、高正球、肖林忠、谢军 语文组、音乐组、美术组、政治组、学术委员会负责人
诵读国学经典 学会孝敬父母_初一作文
诵读国学经典学会孝敬父母 上幼儿园的时候，我就开始诵读国学经典《弟子规》了。《弟子规》的每句话都很短，只有十二个字，但里面的含义非常丰富。我的这本《弟子规》读本中还附带有很多流传已久的小故事，我非常喜欢这本书。 《弟子规》是教我们小孩子在家孝敬父母，外出和别人友好相处，在学校尊敬师长的行为规范，原名《训蒙文》，是根据古代名人孔子的教导编写的。从古代到现在，小朋友们都在学习这本书。 《弟子规》一开头就教我们“首孝悌，次谨信”，这句话的意思是：在日常生活中首先要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹；其次一切言行要谨慎、讲信用。接着就教我们“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承。”我和姐姐平时基本上都做到了，除了有时我看书入迷了听不到妈妈叫我的声音。 父母养大了我们，我们该怎样孝敬他们呢？《弟子规》是这样教我们的：“冬则温，夏则清；晨则省，昏则定。”这句话的意思是：子女侍奉父母冬天要让他们感到暖和；夏天要让他们感到凉爽。早晨起床，要先向他们请安问好；傍晚回来了，要向父母报平安。这里还有一个“黄香温床”的故事呢。 黄香是东汉时的一个小孩子，他对父母十分孝顺。黄香九岁时，母亲去世了，他和父亲相依为命，对父亲非常体贴。 夏天，黄香每天都熬一锅清凉降火的青草茶让父亲喝，让父亲消————来源网络整理，仅供参考 1
去暑气。晚上，黄香用蒲扇扇父亲的床铺，直到枕头、竹席都没有热气了，才让父亲上床睡觉。 冬天，黄香每晚都先钻进冰冷的被窝，直到把被褥暖热了，才请父亲上床睡觉。 《弟子规》中的“亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤。”这段话我不太理解，读了更让我感动的故事“卧冰求鲤”，我知道了“如果父母疼爱我，我孝顺父母，并不是一件难事；如果父母讨厌我，我却还能用心尽孝，那才算得上难能可贵。” 王祥是西晋时临沂人，他的母亲很早就去世了，他的父亲给他娶了后妈朱氏。朱氏经常虐待他，可是王祥觉得她是长辈，一直都很孝顺她。 一年冬天，朱氏想吃鲜鱼，可到处都买不到。王祥只好跑到河边，准备把冰凿开来打鱼。冰太厚，很难敲碎，他就用自己的体温融化坚冰。后来，终于在冰上凿开一个大窟窿，有两条受到感动的大鲤鱼从水里跳出来。王祥带着鱼回到了家，继母朱氏被王祥的孝心感动了。 黄香和王祥都是一个孝顺的好孩子！我也要做一个孝顺父母的好孩子，爸爸妈妈累了，我就给他们捶捶背捏捏肩；妈妈胳膊疼了，我就给她揉一揉；我有好吃的东西就先让爸爸妈妈尝一尝。 当爸爸妈妈老了的时候，我也要天天给他们讲故事，陪他们做游戏；他们提出的任何问题我都会认真地回答；如果我不知道怎么回答，我就上网查资料，找到正确的答案。 《弟子规》教会了我怎样去孝敬父母，还有很多很多的道理。 2 ————来源网络整理，仅供参考
学会感恩,孝敬父母
学会感恩孝敬父母 真主说：我曾命令子女应孝敬父母，因母亲辛苦地怀他生他。古兰（45;15）十月怀胎，步履蹒跚，担惊受怕。不能旅行，不能游乐，不能乱吃东西，乱吃药，甚至要放弃必要的工作。一切都要小心翼翼，一切都要受到限制……除了这些，还有很多母亲因生育落下了各种各样的疾病，成为终生的痛苦，从心理上讲，怀孕会带给天下每一个想为人母的女人一种无法形容的惊喜。但从生理上讲，怀孕则是女人生理上的一种突变。她感受到的除了恶心、呕吐外，还有四肢浮肿的不适，有时还会面临难以承受的流产、早产或胎死母腹的痛苦。这正如《古兰经》所描述的：“他的母亲痛苦地怀孕、痛苦地分娩，而怀他和哺乳他长达三十个月。”所以《古兰经》连用了两个“艰难”。十月怀胎，一朝分娩，而分娩更是让孕妇痛苦不堪，生死不知的一个难关。有的孕妇还没有体会到做母亲的快乐，甚至还没有听到自己亲生骨肉的啼哭声，就因分娩而不幸去世，撒手人寰了。即便是孕妇平安顺利地分娩了，但其身体却异常虚弱，生活上稍有不慎，就会造成她终生的病症。哺乳期间，母亲更是千辛万苦，冬天害怕孩子冻着，夏天害怕孩子热着；吃少了怕饿着，吃饱了怕撑着。而且如果孩子生病，母亲就彻夜不能眠。三十个月。多么漫长，多么辛苦……虽然孩子的一举一动父母、祖父母都得关怀备至，但对于孩子的这种感情，只有母亲能体会得到，没有任何人可以替代！的确，我们每一个人都是在安拉意欲下，由父母所生而来到这个缤纷灿烂的世界上，并在他们的
哺育、呵护、关心、教育下，长大成人的。为了我们，他们付出的是血汗，而我们得到的是营养；为了我们，他们耗尽的是生命，而我们得到的是青春。试想一下，如果一个人连自己恩重如山的父母都不尊敬的话，那么，他还能尊敬谁呢？正因为如此，真主把乐园臵于母亲脚下。而且，当有人连问穆圣三次谁最值得我们尊敬时，穆圣三次回答都是：你的母亲。直到第四次时，穆圣才说是你的父亲。父母为了我们起早贪黑、不分昼夜的操劳着、忙碌着，无论怎样，他们都不叫苦叫累。圣人曾说过一段“圣训”，则充分地表达了穆圣热爱母亲的强烈心声。穆圣说：“天堂在母亲的脚下，其门是孝敬。想入此门，必听母亲之言。”当然，这段“圣训”中的“天堂在母亲的脚下”的意思，不是说母亲的脚底下就是天堂，而是一种非常形象化的比喻。意在表达，作为子女应该对父母亲孝顺和尊敬，因为这正是一个人进入天堂的先决条件之一。只有孝顺和尊敬自己的父母亲，才能获得安拉的喜悦与回赐。父母的恩情似天高，比地厚，如海深，孝敬父母，万善之根。穆圣曾告诉一些愿为主道出征的人：在家侍奉双亲胜于为主道出征。而且还说，在乐园门前碰一鼻子灰的人，就是那些当父母或当中的一员年迈时未能尽孝的人。所以，我们要时刻想着自己的父母，为他们做好都瓦意。天下每一个为父母的人，都是在疼爱自己的子女中度过了一生。看看他们头上日益增多的白发，瞧瞧他们脸上日渐变深的皱纹，当我们真的面对即将为我们耗尽生命的父母时，难道我们不应该很好地尽尽子女的孝心吗？我想大家的回答一定是肯定
学会尊重
《学会尊重》主题班会设计 一、活动目标： 1、针对班内部分同学互不尊重、互不体谅的现象，创设多种情景，加深对“尊重” 的了解和认识，懂得“尊重“的重要性。 2、通过此次活动，使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质，养成事事处处多为他人着 想的行为习惯，真正做到互相尊重。 二、活动准备： 收集有关名人尊重他人的小故事或格言警句。 三、活动过程： 1、尊重的含义 师：最近班级出现部分同学互不尊重，互不体谅以及不尊重老师的现象，今天想与同学们一起上这节班会课，今天的主题是《学会尊重》，齐读课题。 谁能说说你是怎样理解“尊重”两字的。 生：指名发言 师：不错，尊重就是指尊敬和敬重。为此，老师还专门查了字典。字典上是这么写的：照顾他人的体面，不做伤及他人的行为就叫做尊重。 师：理解了尊重的含义，你们能说出尊重这个词的近义词和反义词吗？ 生：个别回答。 小结：“尊重”的近义词： 尊敬敬重崇敬敬仰 “尊重”的反义词： 轻视鄙视藐视歧视 有关尊重的格言警句
师：关于尊重，同学们一定收集到许多有关的名人名言吧，谁来读一读。 生：纷纷站起，说出自己收集的名言。 1、谁自重，谁就会得到尊重。 ——巴尔扎克 2、为人粗鲁意味着忘记了自己的尊严。 ------车尔尼雪夫斯基 3、如果希望赢得他人的尊重,首先尊重自己。 ——谚语【西班牙】 4、每一个正直的人都应该维护自己的尊严。 ―――卢梭 5、我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。 -----列夫托尔斯泰 6、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。 ——徐特立 2、尊重什么 师：确实，古老的语句中蕴含着耐人寻味的道理。 那么;到底我们要尊重什么呢？（小组讨论，限时3分钟） 生：举手发言。 小结：大家说的都很对，我们要尊重老人、尊重父母、尊重老师与同学、尊重每一个辛勤劳 动的人们。 师：除了人需要被尊重，还有需要我们尊重的吗？ 从下面一段话中你感受都还要尊重什么？ “世界万物生机勃勃，它们本该生活得自由自在，而现在却不一样了：曾经的绿地变成了荒漠，口气中夹杂着灰尘，而很多动物更是提心吊胆，有苦难言，它们生活得一点也不开心。” 师：所以作为一个人，除了要尊重人以外，我们还必须尊重地球上一切有生命的动植物，尊 重资源，爱护环境，保护地球。
教孩子学会尊重他人
教孩子学会尊重他人集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
教孩子学会尊重他人现在很多父母会经常抱怨自己的孩子不懂礼貌，不尊重父母。不尊重他人，似乎已经成为很多孩子的“不良习惯”之一。究竟该如何让孩子学会尊重他人呢？ 当家长指责孩子不尊重人的言行时，其实我们更应该反思的是，大人是否从小就注重培养孩子尊重别人的习惯，成年人之间是否在互相尊重方面做得够好，父母是否真正做到了尊重孩子等等。 尊重别人，会赢得别人对自己更多的尊重。孩子成长的过程，既是在学习如何尊重别人的过程，也是在体会自己为什么需要被尊重的过程。在成长的每一个阶段，他们对尊重的理解都不同，表达尊重的方式也不一样。那么，作为家长，我们究竟该如何让孩子学会尊重别人呢？ 尊重意识从父母开始 孩子只有受到尊重，才能从中学会尊重别人。如果父母总是对孩子大吼大叫，孩子很快就学会用同样的语调回应大人；如果父母喜欢对孩子指手画脚，孩子很容易就学会用同样的方式对待别人。同时，在没有互相尊重的家庭环境里长大的孩子，也很难学会尊重别人。当夫妻之间经常出现不尊重的言语和行为，孩子就会耳濡目染，受到很大的影响。培养孩子的尊重意识，首先就得从父母尊重孩子以及夫妻互相尊重做起。
其实，对孩子的尊重以及家庭成员之间的互相尊重也一样，我们不能仅仅把“尊重”两个字挂在嘴上，而是需要体现在细节、落实到行动上，最终成为我们的一种习惯和一种能力。 1.像对待朋友一样对待孩子。孩子的内心世界很纯真，他们最愿意跟好朋友心贴心地交流。如果从好朋友的角度，他们会分享自己的快乐，也会告诉不好的消息，不会经过筛选和过滤。如果面对的就是一本正经的父母，他们更愿意报喜，而不愿报忧，展现给父母的就是自己好的一面，把不好的地方故意隐藏。 2.蹲下来跟孩子交流。认真倾听孩子，以及跟孩子平等交流，也是尊重孩子的一种体现。而要尽可能做到平视孩子，父母就需要养成蹲下来跟孩子讲话和倾听孩子说话的习惯，这会让孩子感觉到父母的尊重和关爱。 3.不要随意打断孩子。当孩子高兴的时候，总会有很多说不完的话，问不完的问题，这就需要父母能耐心听孩子说完。如果孩子正在滔滔不绝地说话时，父母随意插嘴或打断孩子，一是会干扰孩子的思路，二是会让孩子觉得自己的话根本不重要。随意打断孩子说话的后果就是，孩子就会变得越来越不愿意跟大人讲话，甚至还有可能模仿父母随意打断别人的讲话。 4.尊重孩子的想法。很多父母会觉得这么小的孩子，不应该有自己的想法和主见，一切都得听父母的安排。其实，无论孩子多小，他都是一个独立的个体，都应该被尊重。父母应该尊重孩子的想法和观点，鼓励孩子独立思考和判断，千万不要轻易打压他的想法和见解。
学会做人从孝敬父母做起
学会做人从孝敬父母做起 海安县墩头镇双溪小学施德君有一首《孝敬父母》歌，歌中唱到： “你可知道：你怎样被奶水喂大， 你怎样哭闹到夜深， 你怎样学会走路， 你怎样长大成人。 你切莫忘：你那白发双亲， 为你受尽艰辛， 父母的爱崇高纯洁， 父母的爱像海一样深。” 是啊，爸爸妈妈赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生，爸爸妈妈为我们牺牲了多少时间和心血，花费了多少精力和财力。爸爸妈妈对我们的恩情深厚而无私，他们用世界上最无私的爱养育我们，使我们长大成人，作为子女也应该把孝敬之心献给父母。 孝敬父母是中华民族的传统美德。在中国历史上，从古到今，没有哪个朝代不重视孝道。孔子把“孝”放在一切道德的首位，视为“立身之首”、“自行之源”。中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。当代不少伦理学家把孝敬父母看作是人生处理人际关系的第一台阶，是做人的基本要求，是关心他人、自觉上进、热爱祖国等品德形成的基础。我们每一个人都应该孝顺和尊敬我们的爸爸妈妈。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱自己的祖国和人民。 子路，春秋末期鲁国人。在孔子的弟子中以政事著称。尤其以勇敢闻名。但子路小时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜度日。有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？子路想，要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就满足父母的要求了吗？于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。 黄香，东汉人。黄香九岁时，母亲去世了，他就把对母亲的思念和爱全部倾注到父亲身上。冬夜寒冷，黄香就钻到父亲的被窝里，用自己的身体把被子暖热；夏夜炎热，黄香就用扇子把父亲的枕席扇凉。人们都称赞他是一个孝顺的孩子。黄香长大后，担任魏郡太守。一年魏郡遭受特大水灾，老百姓苦不堪言。黄香拿出自己
我懂得了体谅父母作文700字
我懂得了体谅父母作文700字 在生活中，我一天天长大，一天天变得成熟，一天天的懂得了更多的事。但那天付出的汗水与疲劳让我明白了父母的辛苦。 记得那是去年8月份的一天，妈妈出去逛街了，我在家闲得无聊，便准备帮妈妈做家务。 说干就干，我进屋换了一身行头便开始了。我看了一下家务记录本中第一项是把三房一厅的地板扫得一尘不染。 我把装垃圾的簸箕放在一旁，先从主卧开始扫起，用扫把把每个卫生死角中的沙粒和灰尘扫出，然后慢慢扫到客厅的垃圾聚集点上，再扫其他两间屋子的垃圾，最后用簸箕一装再倒入垃圾桶里，一项工作可就完成了。 扫地并没有消耗我的体力，我开始看记录本，本子中写着第二项工作是拖地，我把拖把放入洗衣池中轻轻搓洗，然后拧干。可以拖了，我弯下腰，一边哼着小曲儿；一边尽情地拖地。一遍下来我已经腰酸背疼四肢麻木了，我坐椅子上休息，想放弃的念头油然而生，可一想到妈妈年复一年日复一日的做家务活，却从来没喊过一声累呀，我怎么能放弃呢？休息了一会儿，我又恢复了体力，我放了一首MariaArrdeondo的Burning给自己打气。 我开始拖第二遍了，拖了一遍比上次更干净了。第二项
ok了，开始第三项。 我看到记录本上第三项是擦洗桌子和家具。我接了一盆凉水，加入一小盖的家具清洁剂，用手和匀，放下抹布，泡一泡再拧一下就可以擦了。我先把玻璃和窗台各擦了一遍，玻璃被我擦的亮晶晶的，它们看着我对我笑，好像在说：“谢谢你帮我洗澡。”接着擦桌子和椅子，我擦得很卖力，家中的大理石桌和电脑桌被我擦得可以反光了。 终于在5时58分之时我完成了所有的家务活，虽然那天付出了许多的汗水与辛苦，但我却明白了一个道理做家务活真得很累，虽然妈妈每次都不让我帮她做家务活儿，但是我一定要帮她多做一些家务活儿，不要让每次都独自一人面对家务活儿带来的汗水与劳累。
让孩子学会尊重-善于沟通
让孩子学会尊重-善于沟通
让孩子学会尊重善于沟通 一、“学会尊重，善于沟通”，是现代家庭教育的必由之路 教育是一项以生命影响生命的事业。如果父母与孩子说话说不到一块，您说您的，他说他的，怎么谈得上有效的家教呢？根据家教专家的调查，我国中小学生蔑视父母权威的现象比较普遍，一项调查证实，在孩子崇拜的名人、偶像中，父母竟排列到第10和11位；有70%以上中小学生的父母认为与孩子沟通有困难，有些幼儿的父母也已感到与孩子交流不畅。世界已经进入了对话与合作的时代，我国加入WTO谈判了15年之久；家庭教育面对新的挑战，需要更高的起点。其实，家庭教育也是一种父母与孩子之间的对话与合作，称职的父母要善于与孩子进行心理沟通，从小谈到大，从大谈到老；父母应该通过与孩子的对话，给孩子潜移默化的积极影响。亲子沟通是家庭教育的一条捷径，通向孩子的内心世界，掌握孩子的心理脉搏，才能使孩子心悦诚服地接纳自己的父母，便是家教的最大成功。 学会尊重，就是在人际关系中尊敬别人，给别人以重要的地位；在家庭中，就是建立真诚的、相互尊重的亲子关系。尤其是对于尚不成熟的、似乎还“不值得尊重的”未成年人，父母要做到尊重孩子是很不容易的事。家长要学会尊重孩子。孩子是需要尊重的，被尊重是孩子的一种权利，尊重孩子是家长的一种责任，尊重也是一种最好的家庭教育。 善于沟通，是指父母与孩子之间应该进行平等和谐的对话，实现心平气和地相互倾听和理解，通过共同的学习和探讨，缩短两代人之间的距离，消除代沟障碍。亲子之间善于沟通，可达到某些共识，以便使家
庭教育有的放矢、提高水平，促进儿童、青少年的健康成长。 二、家庭教育中为什么要“学会尊重，善于沟通” 当前，家教面对网络时代新的挑战，普遍存在的问题是，父母越来越不了解孩子，孩子看不起父母，也不会轻易服从父母教导；亲子之间共同语言减少，矛盾增多，父母们感到底气不足，办法不多。家教与孩子成长需求之间之所以存在差距，亲子关系中缺乏相互的尊重和沟通，是重要原因之一。在东方的传统教育中，非常缺乏家庭民主和对孩子尊重的观念，自古以来，只讲“师道尊严、父道尊严”；孩子被看作幼稚无知，完全处在自上而下被“管教”的被动地位。当前家教中存在的有关问题，主要是因为两代人之间沟通不够： 1)缺乏尊重与沟通的意识，引起家庭暴力。在家庭中，亲子关系既是一种受法律保护的血缘关系，又是一种靠情感维系的亲情关系；父母和子女之间，应该“有话好好说”，善于沟通，是一种善意的对话和商量，是化解各种人际矛盾，防止家庭暴力的唯一途径。 2)重视学习成绩，忽视对孩子待人处事能力的培养。在有些家庭中，父母只关注孩子的学习成绩，孩子不懂得如何正确表达自己，不理解父母，同时孩子非常缺乏待人处事的能力，见人不会说话，师生、同学关系也常会产生问题，就影响孩子了的学习效果与个性的发展，这也是近年来中小学生心理问题逐年增多的原因之一。 3)侵害未成年人合法权益的行为比比皆是。在有些家庭中仍存在着打骂孩子的现象，至于强制孩子按照成人的命令参加学习培训、增加额外作业、干涉孩子的正常交往和课外活动、偷听孩子的电话、偷看孩子
孝敬父母 学会感恩主题班会教案
《孝敬父母学会感恩》主题班会设计 初一八班马丽 活动目标： 1.使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养 2.使学生懂得，现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识 3.能够在日常行为中做到感恩父母 4.能够用感恩的心态努力学习，积极生活 活动准备： 1.学生积极准备活动 2.收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事 3.找好讲故事的学生 活动地点：本班教室 活动过程： 一、班主任寄语： 同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的也许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长 通俗地说，感恩就是对别人的关怀和帮助抱有感激之心，感谢之意，回报之举在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩但是，
最值得我们每个人去感恩的人，应该是我们的父母好，今天我们的主题班会《孝敬父母学会感恩》正式开始（展示标题） 二、感受母爱，品位父爱 1.感受母亲的爱（图片：小时候母亲为你挡风遮雨……） 师：无论你身在何处，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方； 有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报…… 这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱” 下面我们请陈娜同学为大家讲述一个震撼心灵的母爱故事，这个故事描述的是发生在汶川地震中以为伟大母亲的故事 2.学生讲故事（展示图片及文字） 当救护人员发现她的时候，她已经以这样的姿势定格了：双膝跪地，双手坚定地撑着她的上身向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍目睹，但是在废墟中，拱起了一座母爱的桥不知道她从哪里得到的力量，在大厦即将倾倒的瞬间，在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一刻，她没有趴下，而是用这种独特的姿势支撑着，直到永恒她背负着的是千万斤的废墟啊，但她没有倒下因为母爱的力量在支撑着她！ 也许她还活着？救援人员冲她喊叫，用撬棍敲击着水泥框架她没有听见，也没有任何的反应队长从砖石的缝隙中伸进手，触摸到的却是冰凉的躯体于是人们暂时放下了她，走向下一个废墟，去救一息尚存的人
最新精品作文：体谅父母心_800字作文
体谅父母心_800字 父母像一堵墙，遮住了风雨，挡住了烈日，好让我们这些不经风雨的小树苗能茁壮成长。我的父母也像一堵墙，为我挡风遮雨，可是很多时侯，我太不体谅父母的苦衷了。那是前年秋天的一件事了，先说说我的一个缺点吧，也是这个缺点是我和父母争吵过。我这个人喜欢听MP3，以至于发展成了我写作业的时候也听。由于我自认为学习成绩比较好，所以我也没把这件事当成事，父母的劝告我只当了耳边风。可是一个月后的期末考试中，平时能考九十分以上的我这一次竟考了八十来分，我接到卷子脑袋“嗡”了一声。回到家里妈妈问我怎么才考了八十来分。由于我的心里也不好受，所以妈妈这一问我，我就冲着她发起脾气来了。“考八十来分怎么了，我愿意!不就是一次考试吗?”妈妈也发火了，她说：“你考这点分就发脾气，你有没有想一想为什么考这点分?我告诉你!你学习差都是你那么听音乐害的，如果你再那样听，我就给你把MP3扔掉!”爸爸在一旁说：“好了好了，都别生气了。婷婷，以后你不要那样听音乐了，确实是你那样听音乐才使你的学习水平下降。”我听了之后很不服气，二话没说，回到自己的房里，把心爱的MP3拿出来往地上狠狠的一摔，然后我就进屋了。当晚我没吃饭，躺在床上。这时我冷静下来一想，我心里有点后悔了。爸妈说得没错，确实是我的错，我不该那样发疯地听音乐，更不应该
当着爸爸妈妈的面摔MP3，这样他们多伤心啊。这时我的房门突然开了，我赶紧眯起眼睛装睡觉，我从眯起的眼睛中看到是爸爸，只见爸爸把我的收音机放在了桌上然后悄悄地出去了。我赶紧起来拿起收音机一看，只见MP3摔坏的地方都被爸爸用胶带缠好了，里面的零件也修好了。这时，我的泪不由自主地滴下来，我错怪了爸爸妈妈、我对不起他们。我一边哭一边想：明天我一定要向他们道歉，这也终于被我熬过去了。天一亮，我穿好衣服，轻轻的推开门，只见妈妈在沙发上看书，我走到妈妈面前，鼻子一酸，眼泪又要往外滴，我用低低的声音对她说：“妈妈，我错了，你原谅我吧!”妈妈笑着摸摸我的头说：“不要难过，我也有错的地方，我们就各自原谅对方吧。你一定饿了吧?走，饭我做好了，我们吃饭去。”从那件事后，我再也不像以前那样听MP3了，而是把以前听MP3的时间放在了学习上。而且我还从这件事中明白了一个道理，也是我想对大家说的：可怜天下父母心，父母才是我们的知心人，虽然有时候他们是严格了一点，可他们也是为了我们好。