苏教版期终复习试卷(1)

期末复习题

一、基础知识积累1、读下面的一段话，完成练习。

我们要学会礼貌待人，遇事不jí zào( 急躁 )，耐心qīnɡ tīnɡ( 倾听 )别人的发言。不小心panɡ zhuànɡ( 碰撞 )了别人，要学会道歉，这样就能避免发生jiū fēn( 纠纷 )。

2、根据拼音写出词语。

tōnɡ yōu tiān yá dǐ yù

曲径( 通幽 ) ( 天涯 ) 海角 ( 抵御 ) 风寒h?nɡ wěi h?ǎi ɡuì rǔ

气势( 宏伟 ) ( 和蔼 )可亲 ( 跪乳 ) 之恩

3、选择题

（1）下列成语中没有错别字的一组是（）

A 斩钉截铁寒气袭人大雨顷盆

B 维妙维肖山崩地裂无稽之谈

C 拾人牙慧老生常谈跃跃欲试

（2）下面城市的别称不正确的是（）

A“花都”巴黎B“狮城”新加坡 C“沙漠古都”迪拜(3)、依次填入括号里的词语正确的一组是什么？( )

同学甲：（），我有一问题要向你（）。

同学乙：真的很（），等我做完这件事，行吗？

A抱歉、拜托、打扰 B打扰、赐教、劳驾C劳驾、请教、抱歉4、选择加点字的正确解释。

夷：A平安，平坦。B破坏建筑物。C灭掉，杀尽。

①夷．为平地（）②化险为夷．（）5、词语搭配

（推动推广）经验（爱护保护）环境（鼓舞鼓励）斗志

（提高增加）水平（珍惜爱惜）时间（克服改正）错误

步伐（整齐整洁）意志（坚定坚固）成就（光辉辉煌）生活（简朴简单）性格（晴朗开朗）增加（效率数量）

平原（辽阔宽阔）透露（机密机要）

6、用“√”选择正确的读音、合适的字和解释

呵（hē hā）欠手腕（wǎn wàn）裸露（lù l?u）

赠（zēng zang）送匣（xiá jiá）子太监（ jiān jiān）

扇（shān shàn）扇（shān shàn）子

莲花落（là lào）战车千乘（shang ch?ng）娘俩（liǎng liǎ）干（燥躁）（坐座）落歌（谣遥）官（吏史）

乌江天险重（重要又一次）飞渡。三军过后尽（都尽头）开

7、根据课文内容填空。

（1）、本学期，我们认识了许多令人敬佩的人，有忍辱负重的司马迁,有不怕困难勇敢顽强的红军战士，有为人耿直做事果断雷厉风行的彭德怀，有不屈不挠乐观向上的海伦·凯勒。（2）、通过本学期的学习，我们还参观了规模宏大的西安兵马俑，举世闻名的埃及金字塔.

（3）、本学期，我们背了许多古诗名句，有杨万里的“接天莲叶无

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穷碧，映日荷花别样红。”有苏轼的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”从毛主席的诗词“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”“不到长城非好汉，屈指行程二万。”中我们体会到了红军长征的艰辛。

（4）、本学期，我们还背了不少优美的课文，“汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。”三个排比句写出了人民子弟兵心系群众，英勇无畏的精神。“月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。”写出了琴声的悠扬。（5）、《二泉映月》是阿炳用心演奏的乐曲，实则是用琴声“倾吐”自己对生活、对音乐、对美好理想的深沉的爱和对敢于同命运抗争的精神。

（6）、《只拣儿童多处行》文中描写海棠花开得旺的句子是：“

”其中关键词“开满了”、“密密层层”、“不留一点空隙”写出了海棠的旺。

（7）、从《郑和远航》这篇课文中我们了解到郑和一共远航7 次，而课文较详细地介绍了郑和第一次下西洋远航的情况，表现了我国古代人民顽强的探索精神和出色的航海技术。第一次远航主要从“扬帆起航”、“友好交往”、“战胜凶险”三个方面来描写的。

（8）、君子不失色于人，不失口于人。这句话你的理解是有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴。

（9）、《七律·长征》的作者是毛泽东，全诗围绕“不怕远征难”展开，表现了红军的不怕困难和勇敢顽强的革命精神。

（10）、过草地时红军战士以野菜为食，彭德怀忍痛命令枪杀大黑骡子是因为草地上断粮了，赞扬了彭德怀与战士们同甘共苦的精神。（11）、《只拣儿童多行处》一文中作者用“喷花的飞泉”比喻密密层层的海棠花。二、课内阅读（一）节选《月光启蒙》

那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。

1、根据解释，写出文中的词语。

1）形容一下子明白了某种道理，心情十分舒畅。（豁然开朗） 2）形容糊里糊涂、无知无识的样子。（混沌）

2、“黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。”这句话中第一个“长”的意思是_生长_ ，第二个“长”的意思是_创作__ ，从这句中你体会到什么？写在下面的横线上。

那个地方很贫困,但生活在那里的人们精神生活丰富多彩。

3、母亲在月光下可能会唱什么歌谣给“我”听？请你试着写

一则歌谣。语言简短些。

天上星星一颗颗，地上花儿一朵朵，星星眨眼花儿笑，笑得花儿弯下腰。

4、“母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。”这句话表达了作者对母亲启蒙教育的感激，怀念的思想感情。

（二）梦圆飞天（节选）

①深秋的戈壁大漠，寒风凛（冽例）。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心。此刻，载（zàìzǎi）人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练专家来了手举鲜花的少先队员来了嘹（liào liáo）亮的歌唱祖国的乐曲声响起来了人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自（豪毫）。

②烈焰（生升）腾，大漠震颤。宛（wǎn wān）如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。

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（参考答案）

（四） 水（片段）

我出生在一个缺水的地方。记得那时候我们一个村子的人吃水，都要到十公里之外的一处很小的泉眼里去挑，经常要排上一个小时的长队，才可以挑上一担回家。水，成了村子里最珍贵的东西。“请我喝酒不如请我喝水”，这是村里人说得最多的话。

1.本文的作者是：马朝虎

2.这段话的中心意思是： 我出生在一个缺水的地方。

3. 那时候村子里饮用水的艰难主要表现在那几个方面？请用词语概括： 1）路途远 2）等水（取水）时间长 3）担运艰难 写出3个含“水”的成语 水落石出 高山流水 青山绿水

4.你是怎样理解“请我喝酒不如请我喝水”这句话的？ 这句话更充分说明了村子里十分缺水。

三、 课外阅读 不一样的爱

①有件事，让我特别感激我的父母，觉得他们了不起。长大后，我有时猜想，如果不是那样，我是否已经成为江洋大盗？

②那时候，我大概七八岁，和邮电大院里的孩子一起到郊外玩。在河滩上，我们欣喜地发现了大片的西瓜地，西瓜只有皮球大小。确认是西瓜后，所有的小孩都疯狂了。我们扑进瓜地，非常享受亲手摘瓜的感觉。我不知道别的孩子的情况，只知道我见了大的就扔了小的，最后留了两个比皮球大点的西瓜。

③几个农民是包抄过来的，在呐喊声中，六七个小孩人赃俱获。在把我们押送回家的路上，农民一路恶声威胁，要给这帮小偷灌粪！这让我极度恐惧，用天塌地陷形容那种绝望和自卑毫不为过。我们都知道自己错了，一个个垂头丧气，任凭农民愤怒宣判。六七个孩子排成一行，就那样以小偷的耻辱形象，被揪进了成人的世界。

④惨剧才刚刚拉开帷幕。除我之外，所有孩子的家庭，随着农民拿到索赔款的离去，都响起了鬼哭狼嚎般的家暴声。有个叫小梅的领头大孩子，竟然被她父亲吊起来用皮带抽。我心惊胆战地悄悄走过去，然后惊恐地溜走。一个院子里，到处是恐怖绝望的哀号，还有父母的怒骂和摔打的声音。

⑤我父母给了农民钱，一个西瓜两元，共四元。据说那时九块钱即一个人的月生活费。所以，索赔是巨额的，农民是用西瓜结子再生西瓜的方法计算损失的。我忐忑地等待父母对我的惩罚，但是他们始终谈笑自若，付钱的时候，还笑着调侃（kǎn）了我两句。然后他们就忙自己的事了。当我在院子里惊心游走，听着各家各户痛打孩子的惨烈之声时，我对自己命运的焦虑到了崩溃的地步。

⑥然而，我的事就这么过去了，后来居然成为我们家的一个笑谈和趣闻。开始我还无地自容，但我父母始终坦荡安然，他们的笑脸如一面明净的镜子，在那个镜子里，我隐约看到了自己的健康纯净。

⑦可惜极度敏感的我，一直到很大才明白我父母的伟大拒绝。他们压根就不接受那些农民对小孩的严厉惩罚。我父母也许自己都不知道，他们与院子里其他父母完全不同的教育方式所给予我的有力呵护和巨大的心灵解放。

⑧当然，我父母也不是神仙，两个哥哥太捣乱的时候，父亲偶尔也教训他们。但是，我终生铭记的是，我父母在我精神危机时刻的笑脸。

1、联系语境，解释下列词语的意思

垂头丧气：___________________无地自容：__________________ 2、阅读全文，在下面横线上填写表现“我”心理变化的词语。

欣喜若狂→绝望自卑→惊恐焦虑→渐渐释然

3、用“----- ”画出文中的一句比喻句。

4、“当我在院子里惊心游走，听着各家各户痛打孩子的惨烈之声

时，我对自己命运的焦虑到了崩溃的地步。”作者焦虑什么？

5、“我父母也许自己都不知道，他们与院子里其他父母完全不同

的教育方式所给予我的有力呵护和巨大的心灵解放。”作者的父母用了什么不同的教育方式？__________________________

6、文章结尾句说“我终生铭记的是，我父母在我精神危机时刻的

笑脸”。你是如何理解此句中“笑脸”一词的？

“笑脸”表面是指父母在付赔偿款时的谈笑自若，并拒绝像别人那样惩罚孩子，暗指父母在“我”处于精神危机时给予“我”内心的有力呵护和关爱，点明主旨。

四、习作表达“不一样的爱”不光体现在作者的父母身上，还

体现在很多人身上。你在生活中感受过“不一样的爱”吗？是父母给予你的，还是老师给予你的，或是其他人给予你的？请说出来与大家分享。 400字左右，题目自拟，事例要具体。

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