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"穿过大半个中国去睡你"火了 3首诗玩坏朋友圈

"穿过大半个中国去睡你"火了 3首诗玩坏朋友圈
"穿过大半个中国去睡你"火了 3首诗玩坏朋友圈

"穿过大半个中国去睡你"火了3首诗玩坏朋友圈

今天全国文艺青年的微信、微博都被这个农村女诗人刷屏了。她叫余秀华,先天脑瘫,走路也摇摇晃晃。乍看一眼,有点怪异……她究竟写了些什么引发这么多争议?让徐秀华的诗自己说话吧:

其实,睡你和被你睡是差不多的,无非是

两具肉体碰撞的力,无非是这力催开的花朵

无非是这花朵虚拟出的春天让我们误以为生命被重新打开

大半个中国,什么都在发生:火山在喷,河流在枯

一些不被关心的政治犯和流民

一路在枪口的麋鹿和丹顶鹤

我是穿过枪林弹雨去睡你

我是把无数的黑夜摁进一个黎明去睡你

我是无数个我奔跑成一个我去睡你

当然我也会被一些蝴蝶带入歧途

把一些赞美当成春天

把一个和横店类似的村庄当成故乡

而它们

都是我去睡你必不可少的理由

它的黄,仅仅是一种颜色?

此刻,我的叙述中断,在一院子的玉米中间走失我是它们其中任何一个都矫情

我是它们中间任何一个都居心不良

它们横七竖八,漫不经心

好吧,这样的高傲前我愿意低头

我粗鲁地把它们想成男人的生殖器官

我把它们踢飞起来,或者把它们踩扁

没有谁阻挡我成为一个女王

我善良地时候,也会爆米花

让它们如花地观摩

——爱情或者,寂寞

其实今年雨水少,玉米长了虫,发了霉

我确定那些虫都是女性

所以我掐死它们毫无怜悯

被虫蛀过的玉米棒子被我扔在一边

——被恶俗偷过心的人

怎么配进我的小院

像在他乡的一次拥抱:再见,我的2014 像在他乡的最后告别:再见,我的2014

我迟钝,多情,总是被人群落在后面

他们挥手的时候,我以为还有可以浪费的时辰我以为还有许多可以浪费的时辰2014 如一棵朴素的水杉,落满喜鹊和阳光告别一棵树,告别许多人,我们再无法遇见

愿苍天保佑你平安

而我是否会回到故乡

——一个没有故乡的人,怀揣下一个春天

下一个春天啊,为时不远

下一个春天,再没有可亲的姐姐遇见

但是我谢谢那些深深伤害我的人们

也谢谢我自己:为每一次遇见不变的纯真

下面是一些网友评论。

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《我的中国梦》诗歌朗诵词

我的中国梦诗歌朗诵词 男:中国梦男:这是我的梦 女:这也是我的梦 大合:这是我们的中国梦 (一) 女:今夜,你入我梦来,带着女娲补天的采石。 男:今夜,你入我梦来,携着伏羲老祖的故事 女:你用最轻柔的话语呼唤我 男:这一声却让我的整个身躯血液沸腾 大合:于是,我聆听着清越的战国编钟走向你,我摩挲漫天黄沙的丝绸之路走向你,我感受着泰山一览众山小的巍峨,长城一去万里的雄浑,我领略了江南水乡的柔情,北国雪野的无垠。 女:我看见了,看见了这令我心醉神迷的一切,你看见了么? 男:是的,我看见了,我看见子游侠泛着寒光的剑身。是的,我看见了,我看见了大汉羽林军头盔耀眼的红缨。 女:你听,那是什么声音? 男:这是铁木真驰骋草原战马的嘶鸣声,这是郑和下西洋的楫声,这是戚继光横刀立马、誓斩倭寇的呐喊声。 大合:那是赤壁的惊涛拍崖,那是长白山的松涛林海,那是仁人志士的悲天悯人,那是天之涯,海之角最动听的啼鸣,那是涌入我们灵魂的五千年的光辉。 (二)男:今夜,你入我梦来,我却分明听到你的啜泣。 女:是列强瓜分的铁蹄践踏神圣的土地,是割地救助给万里河山留下伤害几许,是破碎的卢沟晓月、八年风霜、山河失色。 大合:中国,中国,屈辱的中国!我的心同你一样啊痛到了极致!男:把痛苦深深地埋在心底,不屈的偏偏在磨炼中孕育,多灾多难的母亲啊!我用泣血的心祈盼你苏醒的一刻。

(三) 大合:中国人以唱着滚滚长江水,体内奔流着黄河般沸腾的血液,换上了万里长城般坚强的脊梁,顶天立地的形象在世界的东方巍然屹立。 男:雪灾,我们措手不及,一座绿色的钢铁长城,让满目疮痍的土地春回大地。 女:2008年5月12日,天崩地裂,天数生灵瞬息离去,一个个美丽的家园成了人间炼狱。 男:我们会屈服吗? 女:不,永远不会,党和政府是我们坚强的后盾,十三亿人民的爱心足以战胜任何困境。中国,中国,英雄的中国! 男女合:俱往矣,数风流人物,还看今朝。我们不再依赖过去的四大发明,已有让世界瞩目的现代国防科技。百年奥运,一朝梦圆。六十年的艰辛奋斗,让千年古国焕发了青春的容颜,和平的信鸽飞遍九百六十万平方公里的每一寸土地,人们奔向小康之路的步伐迈得更加雄健有力! 大合:啊,中国,中国,不朽的中国! 女:我骄傲,我是炎黄子孙 男:我自豪,我是龙的传人 大合:当雄鸡在那遥远的东方高唱的时候,中华民族腾飞的捷报一定会频频传扬,中国人民一定会用自己的智慧和汗水,去铸就明天的辉煌! 男:这是我的梦 女:这也是我的梦 大合:这是我们的中国梦

(完整版)不合逻辑(习题)

病句专题测试——不合逻辑 1.下列各句中,没有语病的一句是() A.尽管许多梦想没有实现,但我曾真诚地向往过,为此努力过,付出过心血,自己对这样的经历来说,始终是宝贵的。 B.当来到这个地方的时候,我们才发现他们需要的并不仅仅是帐篷、饮用水、粮食和生活用品,他们还需要精神的抚慰。 C.“反垄断法”这部法律一旦获得通过,对电信、铁路、电力、民航、金融等行业的垄断行为,将会起到很大的遏制作用。 D.国家有关部门指出:招聘洽谈会“谁主办,谁负责”,对于安全保卫工作不落实,存在安全隐患和导致安全事故的,要依法追究相关单位及负责人的责任。 2.下列各句中,没有语病的一句是() A.台湾地区领导人马英九最近宣布行政院改组计划,以吴敦义代替刘兆玄任行政院长,以期挽回了因“8·8”台风灾难而一路下滑的支持率。 B.我国地下水污染问题十分严重,主要污染物为氯化物、三氮、重金属等,于是引起地下水总硬度、总矿化度升高。 C.亚太经合组织第十七次领导人非正式会议在新加坡召开,本次会议同期举办“未来之声”活动,将邀请约百名来自各经济体的学生代表和指导老师来参加了活动。 D.日前中央电视台大型纪实系列剧《震撼世界的七日》正在各电视 台热播,它将再现感人的故事,升华生命的尊严,歌颂人性的光辉。 3.下列各句中,没有语病的一句是() A.第十八届全国书博会在郑州举行,广东参展的出版物至少有4500种以上,其中《王蒙自传》、《我在央视》等一批精品备受读者青睐。 B.一珍贵恐龙蛋窝化石的流失令我国科学家十分痛心,他们呼吁国家采取措施干涉,设法追回流失的化石,并阻止这类事件不再发生。 C.科学家在对流行病进行分析和实验后指出,大量饮酒与癌症的发生有密切的关系。D.只有弄清几十年在前进道路上的是非得失,认识教育规律,人们才能改革教育,使之适应社会发展的要求。 4.下列各句中,没有语病的一句是() A.第四次“全国国民阅读调查”结果表明,2005年我国国民图书阅读率为42.2%。与前三次调查结果相比,城镇居民和农村居民的读书率均呈下降趋势。 B.当前经济活动不可不避免地向大城市集中的重要原因是:中小城市的经济规模和人流量无法建立起发达的服务行业。 C.在全国产品质量和食品安全专项整治工作电视电话会议上,国务院副总理吴仪明确表示,要禁止取缔以公众人物、专家名义证明疗效的药品广告。 D.台湾地区领导人马英九最近宣布行政院改组计划,以吴敦义代替刘兆玄任行政院长,以期挽回了因“8·8”台风灾难而一路下滑的支持率。 5.下列各句中,没有语病的一句是() A.中国红基会发起“春雨行动”,倡议各界爱心人士伸出援助之手,为灾区捐赠急需的水、粮食、善款等生活物资。 B.高等教育产业化运作是把“双刃剑”,既可以使越来越多的有志青年圆大学梦,又可以筹措更多资金帮高校解决经费不足的问题。 C.世界上财富分配的规律是:20%的人拥有80%的财富。人们称之为“二八现象”。对于中国这样一个农业大国来说,这种现象更为突出。 D.尽管许多梦想没有实现,但我曾真诚地向往过,为此努力过,付出过心血,自己对这样

优质课一等奖高中语文必修五《谈中国诗》教学设计

谈中国诗钱钟书 教学设计 学习目标: (一)知识与能力 文艺随笔的阅读理解及比喻 (二)过程与方法 1.了解本文的行文特点和结构方法,理清课文的结构层次。 2.通过对课文的一些主要内容和观点展开讨论,提高学生探究问题的能力。 (三)情感态度与价值观 1.激发学生对我国古代诗歌的热爱之情; 2.明确古典诗歌的特征,提高对我国古典诗歌的审美能力。 学情分析:学生基础比较差,本文又有许多诗歌在里面,学生理解起来更难 学习重点: 1.了解文章的行文特点和结构方法,理清课文的结构层次。 2.学习用比喻说理的论证方法。 学习难点: 理解课文中关于诗歌特征等问题的独特论述,提高学生的探究能力。 教材分析: 《谈中国诗》是高中语文必修五第三单元的第三篇课文,属于文艺随笔。本单元的课文多为论述式、阐发式的,有一个核心议题,更具有议论化的特点,学习本课时一定要把握作者缜密的构思,理清作者的思路,概括归纳文章的要点,理解文章的重点难点。解读本课的过程,从某种程度上说就是一个还原作者思路的过程,明晰了作者的思路,抓住了文章的要点,找出了重点难点问题,对文章的整体理解就迎刃而解了。 语文新课程标准指出,语文课程的基本特点,是工具性与人文性的统一。高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础。 学习本课主要采用阅读法、探究法、讨论法等。本课教学对象是高二学生,他们在初中、高一阶段。已学习过一定量的议论文,掌握了阅读议论文的一般方法。教学时,要充分挖掘、激发学生的积极性和主动性,调动旧知识,实现知识的迁移、应用。 课时安排:1课时 学习流程: 一、导语设计 请你谈谈中国人的形象。(黑头发,黑眼睛,黄皮肤。) 那么欧洲人呢? (黄头发,蓝眼睛,白皮肤。) 在回答这两个问题时运用了什么思维方式? (比较思维) 人们对事物的认识往往是从把握其特点开始的,但如何去把握其特点,这就需要一定的方法,比较法是运用最普遍的一种。今天我们就学习一篇成功运用这

中国梦诗歌朗诵稿

《中国梦朗诵稿》 男:这是我的梦 女:这也是我的梦 大合:这是我们的中国梦 (一) 女:今夜/你入我梦来/带着女娲补天的彩石 男:今夜/你入我梦来/携着伏羲老祖的故事 女:你用最/轻柔的话语呼唤我 男:这一声却让我的整个身躯血液沸腾 女:于是,我聆听着清越的战国编钟走向你 男:我摩挲漫天黄沙的丝绸之路走向你 女:我感受着泰山一览众山小的巍峨/长城一去万里的雄浑 男:我领略了江南水乡的柔情,北国雪野的无垠

女:我看见了,看见了这令我心醉神迷的一切,你看见了么? 男:是的,我看见了,我看见了游侠泛着寒光的剑身/ 看见了大汉羽林军头盔耀眼的红缨 女:听,那是什么声音? 男:这是铁木真驰骋草原战马的嘶鸣声/是郑和下西洋的船楫声/ 是戚继光横刀立马、誓斩倭寇的呐喊声 女:那是赤壁的惊涛拍岸/那是长白山的松涛林海/那是仁人志士的悲天悯人? 合:那是天之涯,海之角最动听的啼鸣/那是涌入我们灵魂的五千年的光辉 (二) 男:今夜/你又一次入我梦来/我却分明听到你的啜泣 女:是列强瓜分的铁蹄践踏神圣的土地

是割地求和给万里河山留下伤害几许 是破碎的卢沟晓月、八年风霜、山河失色 合:中国,中国,屈辱的中国! 女:我的心同你一样啊/痛到了极致! 男:把痛苦深深地埋在心底/不屈的信念在磨炼中孕育 多灾多难的母亲啊!/?我用泣血的心祈盼你苏生的一刻 (三) 合:中国人民喝着滚滚的长江水/体内奔流着黄河般沸腾的血液 换上了万里长城般坚强的脊梁/顶天立地的形象在世界的东方巍然屹立 女:雪灾/地震/让我们措手不及 男:旱情/洪水/让美丽的家园成了人间炼狱/我们会屈服吗? 合:不,永远不会/党政府是我们坚强的后盾 十三亿人民的爱心足以战胜任何困境 合:中国,中国,英雄的中国!

高二语文谈中国诗同步练习题及答案

高二语文谈中国诗同步练习题及答案 谈中国诗 1.给下列加点的字注音。精髓( ) 梵文( ) 轻鸢( ) 羡妒( ) 颦蹙( ) 一蹴而就( ) 2.辨析下列字形并组词。鉴签拔拨 慨概溉譬劈 璧辨辩辫瓣? 嘹缭镣.解释下列句中加点的词语。 (1)这种现象在中国文化里数见不鲜。 (2)仿佛我们要看得远些,每把眉眼颦蹙。 (3)你们的诗人狂起来可了不得!有拔木转石的兽力和惊天动地的神威。 (4)给你一个回肠荡气的没有下落,吞言咽理的没有下文。 4.辨析下列近义词,选择最恰当的填空。 (1)静默沉默①证券公司或者散户厅就像一个舞台,开盘的时候热闹,收盘之后______,即使在行情低迷时期也一样。②张晖没有______,他选择在论坛上发帖,揭露事实真相,还行使了法律赋予公民的权力,毫不犹豫地把执法犯法者告上了法庭。 (2)一蹴而就一挥而就①他说以前在民主革命时期(1956年以前),自己写文章是思如泉涌,________,有时甚至是站在排字房的门口,写一页,排字工人排一页。②新能源与可再生能源司副司长史立山表示,建设低碳城市是一项艰巨的任务,需要十几年甚至几十年持之以恒的努力才能实现目标,不可能 ________。 5.文学常识填空。《谈中国诗》一文的作者是__________,字默存,江苏无锡人。著名学者、文学家。代表作长篇小说__________,已有英、法、德、俄、日、西语译本;短篇小说集__________;散文集__________;学术著作__________,是一部具有开创性的中西比较诗论。 (一)阅读下面的文字,完成1~3题。据有几个文学史家的意见,诗的发展是先有史诗,次有戏剧诗,最后有抒情诗。中国诗可不然。中国没有史诗,中国人缺乏伏尔泰所谓“史诗头脑”,中国最好的戏剧诗,产生远在最完美的抒情诗以后。纯粹的抒情诗的精髓和峰极,在中国诗里出现得异常之早。所以,中国诗是早熟的。早熟的代价是早衰。中国诗一蹴而至崇高的境界,以后就缺乏变化,而且逐

诗朗诵《中国梦》

《中国梦》 李丽洁、王文杉:有一种辉煌,叫做中华文明;有一个梦想,叫做民族复兴 王天泽、魏千翔:实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦! 这是我的梦,也是你的梦! 这是你的梦,也是我的梦! 这是我们共同的中国梦! (一) 李丽洁、王文杉:今夜/你入我梦来/带着女娲补天的彩石 魏千翔、王天泽:今夜/你入我梦来/携着伏羲老祖的故事 王玮杰、沈安琪、魏亦冉:梦里,我走过了漫天黄沙的丝绸之路,我感受着泰山一览众山小的巍峨,长城一去万里的雄浑。 刘锦程、刘妍欣仪、田锦毅:梦里,我领略了江南水乡的柔情, 北国雪野的无垠。也看见了抵御外侮的刀光剑影/看见了浴血沙场的耀眼红缨。 王玮杰、沈安琪、魏亦冉:你听,那是什么声音?那是成吉思汗驰骋草原战马的啾啾嘶鸣刘锦程、刘妍欣仪、田锦毅:你听,那是什么声音?那是戚继光横刀立马、誓斩倭寇的呐喊声。 所有人:那是赤壁的惊涛拍岸,那是长白山的松涛林海。 那是天之涯,海之角最动听的啼鸣,是涌入我们灵魂的五千年的光辉之声! 李丽洁、王文杉:今夜/你入我梦来/给我带来了古老的传奇故事 魏千翔、王天泽:今夜/你入我梦来/让我重温了的五千年悠久历程 王玮杰、沈安琪、魏亦冉:你用最/轻柔的话语呼唤我,这一声却让我的整个身躯血液沸腾刘锦程、刘妍欣仪、田锦毅:于是,我聆听着清越的战国编钟走向你,我摩挲漫天黄沙的丝绸之路走向你 王玮杰、沈安琪、魏亦冉:我感受着泰山一览众山小的巍峨/ 长城一去万里的雄浑 我领略了江南水乡的柔情, 北国雪野的无垠,我看见了,看见了这令我心醉神迷的一切,你看见了么? 刘锦程、刘妍欣仪、田锦毅:是的,我看见了,我看见了游侠泛着寒光的剑身/看见了大汉羽林军头盔耀眼的红缨 李丽洁、王文杉、魏千翔、王天泽:你听,那是什么声音? 王玮杰、沈安琪、魏亦冉、刘锦程、刘妍欣仪、田锦毅:这是铁木真驰骋草原战马的嘶鸣声/是郑和下西洋的船楫声/是戚继光横刀立马、誓斩倭寇的呐喊声。那是赤壁的惊涛拍岸/ 是长白山的松涛林海 是天之涯,海之角最动听的啼鸣/是涌入我们灵魂的五千年的光辉 (二) 王玮杰、沈安琪、魏亦冉、刘锦程、刘妍欣仪、田锦毅:今夜/你又一次入我梦来/ 我却分明听到你的啜泣 李丽洁、王文杉:是列强瓜分的铁蹄践踏神圣的土地 魏千翔、王天泽:是割地求和给万里河山留下伤害几许 所有人:是破碎的卢沟晓月、八年风霜、山河失色 中国,中国,屈辱的中国!

谈中国诗答案

谈中国诗答案 (1)一蹴而至:蹴:踏;至:达到。踏一步就成功。比喻事情轻而易举,一下子就成功。 (2)数见不鲜:数:屡次;鲜:新杀的禽兽,引伸为新鲜。本指对于常来之客,就不宰杀禽兽招待。后指常常见到,并不新奇。 (3)自相矛盾:矛,进攻敌人的刺击武器;盾,保护自己的盾牌。比喻一个人说话、行动前后抵触,不一致。 (4)轻鸢剪掠:鸢,指一种鹰科鸟类。鸢飞时飘浮空中,慢慢拍翅,然后翅向后成一角度而滑翔,与风筝飞行姿态类似。愿意是指像轻盈的老鹰掠过天空。比喻简短轻灵! (5)回肠荡气:回:回转;荡:动摇。使肝肠回旋,使心气激荡。形容文章、乐曲十分婉转动人。 (6)凌风出尘:指品行高洁,超出一般人 (7)拔木转石:拔下大树,转动巨石。形容力气极大。 关键句: 第一段:什么是中国诗的一般印象?因此,说起中国诗的一般印象……这立场是比较文学的。 第二段:中国最好的戏剧诗,产生远在最完美的抒情诗以后……所以,中国诗是早熟的。 第三段:关键词:简短 第四段、第五段:中国诗的特征:富于暗示。 第六段:西洋读者也觉得中国诗笔力轻淡,词气安和。 第七段:中国社交诗特别多,宗教诗几乎没有。 第八段:所以,你们讲,中国诗并没有特别“中国”的地方。 (2)思路: ⑴钱钟书在这篇演讲稿中主要阐述了什么问题? 明确:中国诗的特征。具体说,钱先生是从中国诗与外国诗比较的角度,来阐述中国诗的特征的。从文章第一段结尾“这个立场是比较文学的”看出来

的。 ⑵用恰当的语言概括中国诗的特征。 明确:与西方诗歌相比较,中国诗有以下特征。 第一,中国诗讲求抒情性并一蹴而至崇高的境界,以后就缺乏变化,而且逐渐腐化。 第二,中国诗讲求篇幅短小,“诗体”配适“诗心”的需要。 第三,中国诗富于暗示性。 第四,中国诗笔力轻淡,词气安和。 第五,中国诗社交诗多,宗教诗几乎没有。 4、诵读课文,了解课文大意,划分结构层次 第一部分(第l段).交代作者论诗的根本立场。 第二部分(第2段),从整体上论述了中国诗的一般发展特点及其规律。 第三部分(第3至7段),重点论述中国诗的各个特点。 第四部分(第8段),总说中国诗没有特别“中国”的地方。 1、课文第1段中,“他不能对整个本国诗尽职”这一句是什么意思? 明确:联系上下文可以看出,“他不能对整个本国诗尽职”是对只读中国诗的人而言的。只读中国诗的人,不能站在比较文学的立场上,对中外诗歌进行比较,从而在比较中认识中国诗不同于外国诗的地方,即中国诗的特点。他只能就中国讨论中国诗,不能“超以象外,得其环中”,用居高临远的观点看待中国诗,因此难免“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。这就是“不能对整个本国诗尽职”。 2、从文中找出作者幽默和睿智的比喻句,说说它们的含义和表达作用(学生自己找出感兴趣的句子自由发言)。 (1)所以,中国诗是早熟的。早熟的代价是早衰。中国诗一蹴而至崇高的境界,以后就缺乏变化,而且逐渐腐化。 (2)中国人的心地里,没有地心吸力那回事,一跳就高升上去。梵文的《百喻经》说一个印度愚人要住三层楼而不许匠人造底下两层,中国的艺术和思想体构,往往是飘飘凌云的空中楼阁,这因为中国人聪明,流毒无穷地聪明。 (3)问而不答,以问为答,给你一个回肠荡气的没有下落,吞言咽理的没有下文。……余下的只是静默一一沉挚于涕泪和叹息的静默。 (4)有种卷毛凹鼻子的哈巴狗儿,你们叫它“北京狗”,我们叫它“西洋狗”。《红楼梦》的“西洋花点子哈巴狗儿”。这只在西洋就充中国而在中国又算西洋的小畜生,该磨快牙齿,咬那些谈中西本位文化的人。

最新高二语文谈中国诗教案精选范文合集

最新高二语文谈中国诗教案精选范文合集 《谈中国诗》是钱钟书所写,钱先生博学多能,兼通数国语言,学贯中西,在文学创作和学术研究两方面均有卓著成绩.下面是小编为大家准备以下的内容,希望对你们有所帮助. 高二语文谈中国诗教案精选范文合集一 ●教学目标 1.反复诵读,了解大概.本文写得典范古雅,但凡遣词造句、行文布局、佳构机巧、言语妙喻都需要深入口味,反复吟诵. 2.串通文义,学习文法.理解本文首先需要掌握文章的行文结构.此文结构的特点在于开篇立论,明确论述的原则,然后逐层展开,分别论述,而在论述中又不失良机,随时比较,广引博征,使文章跌宕生姿,别具风采. 3.不求全貌,雕琢精义.理解本文的另一要点在于不求全貌,但求精雕细琢;特别是文中生动奇巧的妙言妙语,要用心揣摩体会. ●教具准备 多媒体投影 ●课时安排 1课时 ●教学步骤 一、导语设计 同学们,我们以前学过不少诗歌,大家能背几首吗?(学生试背三两首)那么,这些诗歌有怎样的特点呢?(学生自由发言:语言的形象性、凝练性,结构的跳跃性等)如果要更进一步了解诗的特点,那么我们就听听学贯中西的钱钟书先生是怎样说的.(板书课题《谈中国诗》) 二、作者简介 出示投影: 钱钟书先生1910年出生于江苏无锡,1933年清华大学外文系毕业,1935年赴牛津大学攻读,获 B.Litt.(Oxon)学位.后又至巴黎大学研究法国文学.归国后,曾任昆明西南联大外文系教授,国立师范学院英语系主任,上海暨南大学外语系教授,中央图书馆外文部总编纂等.解放后,任清华大学外文系教授.1953年转任

中国科学院文学研究所研究员、哲学社会科学部学部委员.新时期又担任中国社会科学院文学研究所研究员和中国社会科学院副院长、院特邀顾问,还曾任第六届全国政协委员,第七、八届全国政协常务委员. 钱先生博学多能,兼通数国外语.学贯中西,在文学创作和学术研究两方面均做出了卓越成绩.解放前出版的著作有散文集《写在人生边上》,用英文撰写的《十六、十七、十八世纪英国文学里的中国》,短篇小说集《人兽鬼》,长篇小说《围城》,文论及诗文评论《谈艺录》.其中《围城》有独特成就,被译成多国文字在国外出版.《谈艺录》融中西学于一体,见解精辟独到.解放后,钱先生出版有《宋诗选》《管锥篇》五卷、《七缀集》《槐聚诗存》等.钱先生还参与《毛泽东选集》的外文翻译工作.主持过《中国文学史》唐宋部分的编写工作.他的《宋诗选注》在诗选与注释上都有高明识见,还对中外诗学中带规律性的一些问题作了精当的阐述.《管锥篇》则是论述《周易正义》《毛诗正义》《左传正义》《史记会注考证》《老子王弼注》《列予张湛传》《焦氏易林》《楚辞洪兴祖外传》《太平广记》《全上古三代秦汉三国六朝文》的学术巨著,体大思精,旁征博引,是数十年学术积累的力作,曾获第一届国家图书奖.钱先生的治学特点是贯通中西、古今互见的方法,融会多种学科知识,探幽入微,钩玄提要,在当代学术界自成一家.因其多方面的成就,被誉为“文化大家”. 三、整体感知,把握文意 1.学生诵读课文,了解课文大意.划分结构层次. 明确:本文可分四部分. 第一部分(第l段).交代作者论诗的根本立场. 第二部分(第2段),从整体上论述了中国诗的一般发展特点及其规律. 第三部分(自“贵国爱伦坡主张诗的篇幅愈短愈妙”至“我在别处也曾详细说明贵国爱伦坡的诗法所产生的纯粹诗,我们诗里几千年前早有了”),重点论述中国诗的各个特点.这部分又分三层: 第一层(自“贵国爱伦坡主张诗的篇幅愈短愈妙”至“中国诗人要使你从‘易尽’里望见了‘无垠’”),从诗的篇幅上进行论述:中国诗的特点就是短,它形成的原因则是由于韵律的要求. 第二层(自“-一位中国诗人说”至“深挚于涕泪和叹息的静默”),论述中国

高中语文人教版必修5习题:第3单元 10 谈中国诗 训练-落实提升 含答案

1.指出下列加点字错误的注音并改正。 精髓.(suǐ)简陋.(lòu)数.见不鲜(shù) 停泊.(bó) 湖泊.(pō) 鲜.为人知(xiān) 槛.外(jiàn) 涕.泪(dì) 一蹴.而至(cù) 【答案】“数.”应读shuò,“鲜.”应读xiǎn,“涕.”应读tì。 2.指出下列词语中的错别字并改正。 圆满寥落奈人寻味流毒无穷 静默亵渎真知卓见拔木转石 腐化震憾迥乎不同自成风会 【答案】奈—耐,卓—灼,憾—撼。 3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( ) A.品牌自信由四个层次组成:第一层是品牌精神,第二层是时尚度,第三层是品质,第四 层是服务。如果没有时尚度、品质、服务这三层为前提,品牌精神也只能是空中楼阁。 ..... B.中国大学生足球队发动了惊天动地 ....的进攻,终于战胜了对方。 C.这位8岁的小朋友到现场挥毫,一幅《春风得意马蹄疾》的十米长卷一蹴而就。 ..... D.信已封好,她还觉得言有尽而意无穷 .......;又铺开信纸,准备再写一封。 【解析】A项,空中楼阁:多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论计划等。B项,惊天动地:形容声音特别响亮;声势浩大或事业伟大。用在此处不合语境。C项,一蹴而就:踏一步

就成功,形容事情轻而易举,一下子就能完成。用在此处是望文生义,可改为“一挥而就”。D 项,言有尽而意无穷:话已经说完而意味却还没有完。形容语言含蓄、深刻而耐人寻味。用在此处望文生义,可改为“言不尽意”。 【答案】 A 4.下列各句中,没有语病的一项是( ) A.近日,银川阅海湾中央商务区与国际商会签署合作备忘录,为银川市、金凤区的对外发展提供了重要平台。 B.根据人社部的统计数据,我国是目前世界上退休年龄最早的国家,平均不到55岁,而大多数国家的公民退休年龄都在65岁左右,且均渐进式延迟。 C.青蒿素因中国中医科学院中药研究所研究员屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖而名声大噪,但由于缺乏核心专利的保护,使得中国制造的青蒿素类药物只占到国际市场份额的1%左右。 D.中国裁军大使22日在联大公开发言谴责日本,批评日本在侵华战争时期对中国人民使用生化武器,且至今未解除相关遗留问题。 【解析】A项,并列不当,银川市与金凤区有包含关系。C项,滥用介词造成主语残缺,“由于”或“使得”删去一个。D项,搭配不当,“解除”改为“解决”。 【答案】 B 5.下面8个句子顺序混乱,排列正确的一项是( ) ①具有文学良心和鉴别力的人像严正的科学家一样,避免泛论、概论这类高帽子、空头大话。他会牢记诗人勃莱克的快语:“作概论就是傻瓜。” ②什么是中国诗的一般印象呢? ③一个只读中国诗的人决不会发生这个问题。 ④发这个问题的人一定是位外国读者,或者是位能欣赏外国诗的中国读者。 ⑤他能辨别,他不能这样笼统地概括。他要把每个诗人的特殊、独个的美一一分辨出来。 ⑥假如一位只会欣赏本国诗的人要作概论,他至多就本国诗本身分成宗派或时期而说明彼此的特点。 ⑦因此,说起中国诗的一般印象,意中就有外国人和外国诗在。 ⑧他不能对整个本国诗尽职,因为也没法“超以象外,得其环中”,有居高临远的观点。 A.①②④⑤③⑥⑦⑧B.②④③⑤①⑥⑧⑦ C.①③⑤④②⑥⑦⑧D.②①③④⑤⑥⑧⑦ 【解析】其思路要遵循“提出问题—解决问题—总结问题”的顺序。首先“提出问题”肯定是句②。于是,先淘汰了A、C两项,比较B、D两项,看看与②句衔接得最恰当的是①句还是④句,意思贯通、十分顺畅的是④句。 【答案】 B

我的中国梦诗朗诵

我的中国梦诗朗诵中国我美丽的家园 是我生长的地方 中国梦流淌在岁月里 五千年民族魂生生不息 世代炎黄子孙风雨同行 朝阳下 国歌奏响 五星红旗冉冉升起 我似那白鸽飞越蓝天 我看到 江南水乡的秀美 北国雪野的无垠 泰山一览重山小的巍峨 长城一去万里的雄伟 我看到 涛涛长江蜿蜒流淌 滚滚黄河沸腾咆哮 中国在困惑中崛起 中国在灾难中强盛 我的梦中国梦 乘着时代的快艇 我们悄悄 来到梦的世界

胸怀发展的中华儿女 在梦的思绪中 不负重托 迈步前进 我的中国梦 因中国而骄傲 我的中国梦 因少年而腾飞 少年智则国智 少年强则国强 为了祖国美好的明天 为了我们共同的梦想 为了世界人民的幸福 让我们用双手去建设她吧 我的梦我的中国梦 我——一个爱做梦的男孩 在我的梦里,有变形金刚的身影 在我的梦里,有哈利波特神奇的扫帚 在我的梦里,有孙悟空的七十二变 可为什么我一醒来 所有的梦都消失了 原来梦是不现实的 可在我小小的心里藏着一个大大的梦想 用变形金刚的力量、哈利波特的智慧、孙悟空的本领造就世界最先进的海上巨无霸——中国的航母

航行在中国广阔的海域 保卫着每一寸神圣不可侵犯的领土 让“中国”这响亮的名字唱响世界 只要我努力、只要我奋进 藏在我心中大大的梦想就能实现 我没有灵巧的双手,但我有坚实的臂膀 我没有甜美的声音,但我有灿烂的微笑 我没有飞奔的双腿,但我有灵活的大脑 我没有没有你们的生活,但我又超越你们的快乐因为有梦 我从未放弃 常常听到国歌的召唤 常常看到鲜红的国旗 我的梦,从未残缺 就算不能感受风从耳边吹过 但我的心灵可以奔跑,可以飞翔 祖国的爱 让我的梦与中国梦同在 感谢您的阅读,祝您生活愉快。

人教版高中语文必修五《谈中国诗》导学案

纠错归纳 及反思 谈中国诗 钱钟书 【使用说明】 1、课前,通读教材,搞好勾画,初步掌握重点内容,写上提示语。独立完成预习案 部分,规范书写。 2、将预习中遇到的疑难问题用红笔标识出来以备课上小组探究、突破。 3、课堂上,在自主思考的基础上积极合作,互相探讨交流,共同解决探究案部分的 问题,高效展示点评,达成目标。 【学习目标】 知识目标:1、掌握通过抓关键语句划分段落和归纳段意的方法,理清文章思路。 2、在中国诗与外国诗的比较中,归纳中国诗的特点。 能力目标:训练学生筛选、整合信息的能力 情感目标:感受作者严谨的治学精神和渊博的学识,激发自己的求学欲望。 【预习案】----课前自主学习 助读资料 《谈中国诗》出自钱钟书的作品《钱钟书散文》,属于中国较早的中西比较诗论之一。本文根据 钱钟书自己的一篇演讲稿节译而成。作者通过对中外诗歌的源流、形式、意韵、风格和内容等方面 的比较,突出了中国诗的独特性和普遍性,为外国朋友了解中国诗打开了一扇窗。 1.学贯中西。钱钟书(1910—1998),原名仰先,字哲良,另字默存,号槐聚,曾用笔名中书君,是中国现 代著名的作家、文学研究家。钱先生博学多才,兼通数国语言,学贯中西,在文学创作和学术研究两方 面均取得了卓越成绩。钱先生的治学特点是善用贯通中西、古今互见的方法,融汇多种学科知识,探 幽入微,提要钩玄,在当代学术界自成一家。因其多方面的成就,被誉为“文化昆仑”。 2.著作等身。钱钟书著有散文集《写在人生边上》,短篇小说集《人·兽·鬼》,长篇小说《围城》, 学术著作《宋诗选注》《谈艺录》《管锥编》《七缀集》等。《围城》已有英、法、德、俄、日、 西班牙语译本。《谈艺录》是一部具有开创性的中西比较诗论。《管锥编》对经、史、子等古籍进 行了考释,并从中西文化和文学的比较上进行了阐发和辨析。 上世纪三四十年代,一些中国人由于某些幻觉而对本土文化妄自尊大;而一些西方人由于无知而 以欧美文化为中心,为此,钱钟书于1945年12月6日在上海对美国人作了一次演讲。演讲中,他既深 刻地阐发了中国文化精神的深厚意蕴和独特价值,也恰当地指出了其历史局限性和地域局限性。 钱钟书出生于诗书世家,自幼受到传统经史方面的教育,中学时擅长中文、英文,却在数学等理 科上成绩极差。钱先生报考清华大学时,数学仅得15分,但因国文、英文成绩突出,其中英文更是获 得满分,于1929年被清华大学外文系破格录取。在此之后,他刻苦学习,广泛接触世界各国的文化学术成果, 立志“横扫清华图书馆”。他当学生时,就被人们视为老师的“顾问”,他读书之多,中英文功底之雄厚,远远超出 同龄人,因而最终成为文化大家。 预习指导 结合《助读资料》认识作者,了解背景。带着老师提供的问题阅读课文,借助课下 注解和工具书解决生字生词问题,标注容易误读和误解的字词。明确问题答案,对于把握 不准的问题通过小组讨论来解决。理清思路,全面把握文章结构和主题。 1.仔细阅读课文内容,基本理清文章思路。 2.钱钟书在这篇演讲稿中主要阐述了什么问题? 3.文中采用了那些论证方法? 4.给下列加点的字注音。 梵.文( ) 轻鸢.( ) 颦蹙 ..( ) 精髓.( ) 桴.鼓( ) 槛.栏( ) 命运多舛.( ) 数.见不鲜( ) 遥思远怅.( ) 一蹴.而就( ) 5.查字典,积累下列词语。 (1)回肠荡气: (2)凌风出尘: (3)吞言咽理: (4)拔木转石: (5)穷边涯际: 我的疑问与收获: 【探究案】---合作探究,共同提高 理清文章思路,探究文章主旨 指导学生带着如下问题快速阅读课文,并查找相关资料,熟知课文内容。提供讨论问 题如下: 1.作者论诗的根本立场是什么? 2.中国诗的一般发展特点及其规律是什么? 3.中国诗的具体特点是什么? 纠错归纳 及反思

红领巾相约中国梦诗歌朗诵稿

红领巾相约中国梦诗歌朗诵稿 红领巾相约中国梦诗歌朗诵稿1 女领:你在倾听,我在倾听, 众:一个声音在历史穿行。 男领:你在追寻,我在追寻, 众:一个夙愿让民族振奋。 男女领合:这就是你的梦这就是我的梦 众:这就是我们红领巾的中国梦 女众:中国梦啊文明梦 男众:中国梦啊和谐梦 女众:中国梦啊文明梦 男众:中国梦啊和谐梦 众:沿着梦的方向,触摸幸福,我们走向新的征程 红领巾相约中国梦诗歌朗诵稿2 男领:你在倾听,我在倾听 众:一个声音在历史穿行 女领:你在追寻我在追寻 众:一个夙愿让民族振奋 男女领合:这就是你的梦这就是我的梦 众:这就是我们红领巾的中国梦 男众:中国梦啊强国梦 女众:中国梦啊富民梦 男众:中国梦啊强国梦 女众:中国梦啊富民梦 男众:跟着梦的引领脚踏实地,我们走向伟大复兴 男众:跟着梦的引领脚踏实地,我们走向伟大复兴众:跟着梦的引领脚踏实地,我们走向伟大复兴 红领巾相约中国梦诗歌朗诵稿3 萤火虫在夜空下闪烁,那微弱的灯火 是为梦想真实的做。

蝴蝶在幽谷中穿行,那绚丽的翅膀 是为梦想执着的舞。 天空涌起密云,风儿吹过麦田, 心与梦碰撞,情与真携手, 谁能不为之动容?谁能不为之感动! 请允许我诉说,诉说一个梦的开始! 请允许我高歌,高歌一曲属于中国的梦! 中国梦,那是一个饱经沧桑的历史梦, 五千年来一直在流淌。 从黄河、长江走来,风尘仆仆留下岁月的纹路, 从泰山、长城走来,历尽艰辛写下年轮的印迹。 走过六朝古都,走过塞外边关, 走过屈辱彷徨,走过毁灭重生! 文明与野蛮,艺术与辉煌,镌刻了一个不朽的民族!不屈与反抗,战争与和平,站起了一个伟大的民族!中国,你的梦从未停止! 中国梦,那是一个勇闯雄关的追求梦, 数不清的岁月里一直在前行。 丝绸古道、四大发明,是华夏民族的荣耀! 敦煌壁画、唐诗宋词,是中华儿女的自豪! 我们百家争鸣,绽放思想的花朵 我们驱除鞑辱,为中华崛起奋进! 改革与开放,创新与发展, 让中华民族有了富强的动力,有了成功的微笑! 奥运与世博,嫦娥与天宫, 让中华民族有了竞争的实力,有了世纪的光芒! 中国梦,那是一个激情四溢的人民梦, 无数的中国人一直在努力。 少年是梦的希望! 青年是梦的升华! 中年是梦的展现! 老年是梦的积淀! 凝聚与团结,勤劳与坚韧 看吧!一个富强的,美好的,升腾的梦!

谈中国诗 习题附答案

《谈中国诗》随堂练习 (满分120分,时间120分钟) 一、积累运用(18分,每小题3分) 1.选出下列加点字注音不正确的一项…() A.精髓.(suǐ)轩冕.(miǎn)锱铢 ..必较(zī zhū)牛羊咻.咻(xiū) B.亵.渎(xiè)谛.听(dì)一蹴.而至(cù)混沌.含融(dùn) C.敷.衍(fū)窸.窣(xī)得鱼忘筌.(quán)眉眼颦蹙 ..(píng cù) D.付梓.(zǐ)寒砧.(zhēn)喋.喋不休(dié)酩酊 ..大醉(mǐng dǐng)解析:C项中眉眼颦蹙(pín cù)。 答案:C 2.下列词语书写全都正确的一项是() A.羡妒斟酌婉蜓曲折卓有成效 B.援例尺牍光采夺目顽固凶残 C.叫嚣蕴藉长途拔涉杀一敬百 D.游离门栓矫揉造作残羹冷炙 解析:A项中婉—蜿,B项中采—彩,C项中拔—跋、敬—儆。 答案:D 3.依次填入下面语段中横线处的词语,恰当的一组是() (1)郭先生_________把“你有革命家的风度”,改为“你这革命家的风度”。 (2)惊起了宿鸟,打破了_________,也似乎平添了搅扰。 (3)一句话来得较丰富,也来得较含混_________。 A.照例沉寂含蓄 B.援例岑寂蕴藉 C.照例岑寂含蓄 D.援例沉寂蕴藉 解析:辨析近义词可以从意义、感情色彩、语境义、用法等几个方面辨析。从意义上辨析,要辨析词义的轻重不同(或程度高低不同)、词义范围大小不同、词义的侧重点不同、词语的个体和集体(或具体与概括)的不同。援例:引用成例。岑寂:寂静,寂寞。蕴藉:(言语、文字、神情等)含蓄而不显露。 答案:B 4.下列各句中没有语病且句意明确的一句是() A.在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。 B.成功者在设定想要达到的每一个目标时,总是要先找出设定这些目标的理由来说服自己。 C.山上的水宝贵,我们把它留给晚上来的人喝。 D.幸福是一个人在一定的社会关系中,对生活产生的种种愉快、欣慰的感受,以及对人生意义的理解和评价。 解析:A项不合逻辑;C项有歧义;D项搭配不当。 答案:B 5.下列各句中成语运用不恰当的一项是() A.“木”与“树”在概念上原是相去无几的,然而到了艺术形象的领域,这里的差别就几 乎是一字千里。 B.有时书中的人物命运,引起我的沉思和联想,凝视着窗外神秘的夜空,不免出神入化。

谈中国诗 公开课导学案

《谈中国诗》导学案 班级:________________ 姓名:________________________ 【学习目标】 知识目标:1、了解作者及其作品,识记文中重点字词及名言名句。 2、理清文章思路和行文脉络,了解中国诗歌与西方诗歌的异同。 能力目标:1、了解比较研究的方法,学会运用举例、比喻、对比等论证方法。 2、领会作者幽默诙谐的语言风格。 情感目标:培养学生高尚的情操,热爱生活,热爱诗,热爱中国优秀的传统文化。 【学习重点】1、了解中国诗歌的特点及中西方诗歌的异同。 2、引导学生理解分析含义深刻的语言,品味作者用语之机巧。 【学习难点】 1、品析文章中比喻的妙用。 2、引导学生理解分析含义深刻的语言,品味作者用语之机巧。 【学法指导】 反复诵读、合作学习、展示交流、教师点拨。 【知识链接】 1、作者简介 钱钟书(1910.11—1998.12.19),江苏无锡人。字默存,号槐聚,笔名中书君。中国著名学者、现代文学研究家、作家、文学史家、古典文学研究家。 钱钟书博学多能,兼通数国外语,学贯中西,在文学创作和学术研究两方面均做出了卓越成绩。因其多方面的成就,被誉为文化大家。长期致力于中国和西方文学的研究。主张用比较文学、心理学、单位观念史学、风格学、哲理意义学等多学科的方法,从多种角度理解和评价文学作品。著有散文集《写在人生边上》,短篇小说集《人·兽·鬼》,长篇小说《围城》,学术著作《宋诗选注》《七缀集》《谈艺录》《管锥篇》(五卷)等。《管锥篇》曾获第一届国家图书奖。 2、写作背景 本文是钱钟书先生1945年12月6日在上海用英文对美国朋友作的一次演讲,主要谈了中国诗与西方诗在形式方面的不同,以及对待中国诗歌研究的正确态度。他既批评中国人由于某些幻觉而对本土文化妄自尊大,又毫不留情地横扫了西方人由于无知而以欧美文化为中心的偏见。 3、比较文学 产生于19世纪的比较文学,是专指跨越国界和语言界限的文学比较研究,即用比较的方法来研究民族与民族、国家与国家之间文学与文学,或者文学与其他的艺术形式、意识形态的关系的新型边缘学科。它致力于不同文化之间的相互理解,并希望相互怀有真诚的尊重和宽容。 【预习检测】 1、识字注音 颦蹙()一蹴而就()譬如()梵文()轻鸢剪掠()2、注音并解释词语 (1)轻鸢剪掠:________________________________________________________ (2)吞言咽理:________________________________________________________ (3)拔木转石:________________________________________________________ (4)一傅众咻:________________________________________________________

我的中国梦诗歌朗诵词

气满乾坤梦舞神州 女:我的梦不在那个遥远的天国; 男:我的梦就屹立在东方的热土! 女:我的梦启航于长江; 男:我的梦孕育于黄河! 合:从五千年的壁画中飞来 打开瑰丽壮阔的屏帏 (一) 男:今夜 我将您五千年的梦悄悄珍藏女:今夜 你用最轻柔的话语呼唤我 男:这一声却让我的整个身躯血液沸腾 女:于是,我聆听着秦皇汉武恢弘而过 男: 我感受着长城盘磅礴的拥抱大好河山女: 我领略了关山长月守望者黄沙大漠男:那一年秦始皇雄浑地走过 刘邦唱起四面楚歌 唐代如花的丝路啊 女:托起古中国的神圣 川流不息的历史长河 轻唱着岁月如水,生命如歌 合:身体里澎湃的黄河之血在奔涌 喜马拉雅是坚硬的脊梁 生命的气势 是涌入我们灵魂的五千年的光辉 (二) 男:我曾无奈的阅读着甲午的战火 列强瓜分的铁蹄践踏神圣的土地 女:破碎的卢沟晓月 山河失色 煎熬着淅沥的八年风雨合:英雄的中华儿女,英勇的抗争 从未低头 国人的鲜血 依然蓬勃炽热 把痛苦深深地埋在心底 不屈的信念在磨炼中孕育 多灾多难的母亲啊! 我用泣血的心祈盼你苏生的一刻 (三) 合:如今 我无比自豪的告诉世界 东方巨龙 正在悄然崛起 男:您瞧,那充满希望的田野里, 麦浪滚滚把天地染得金黄。

女:在那曲曲折折的海岸边, 一尾尾鲜鱼塞满了渔网; 男:在那郁郁葱葱的森林里, 到处是祖国未来的栋梁。 合:我们一道迎来了一个五彩缤纷的时代, 我们一起跨入了一个崭新灿烂的纪元。 男:俱往矣,数风流人物,还看今朝 女: 中国共产党的艰辛奋斗,让千年古国焕发了青春的容颜中国共产党的不懈追求, 让世界人民瞠目结舌 女合:我骄傲,我是炎黄子孙 男合:我自豪,我是龙的传人 大合:古老而年轻的祖国春天将永远伴随着你 民族腾飞的捷报一定会频频传扬 中国人民一定会用自己的智慧和汗水 高举科学发展观的大旗去铸就明天的辉煌!男合:这是我的梦女合:这也是我的梦大合:这是我们的中国梦 中国梦 男:有一种辉煌,叫做中华文明;有一个梦想,叫做民族复兴女:实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦! 男:这是你的梦,也是我的梦合:这是我们共同的中国梦—— (一) 女:今夜 /你入我梦来/ 给我带来了古老的传奇故事 男:今夜/你入我梦来/ 让我重温了的五千年悠久历程 女:梦里,我走过了漫天黄沙的丝绸之路, 我感受着泰山一览众山小的巍峨,长城一去万里的雄浑 /梦里,我领略了江南水乡的柔情, 北国雪野的无垠男:梦里,我看见了抵御外侮的刀光剑影, /看见了浴血沙场的耀眼红缨/。 男:那是赤壁的惊涛拍岸/ 是长白山的松涛林海/是天之涯,海之角最动听的啼鸣/。是涌入我们灵魂的五千年的光辉 男:今夜/你又一次入我梦来/ 我却分明听到你的啜泣/ 我听到了敌寇枪杀中国人民的枪炮声, 听到了百姓流离失所的痛苦悲声。 女:今夜/ 你又一次入我梦来/我却分明看到你的泪痕/ 我看到了列强的铁蹄践踏神圣的土地/ (二) 男:屈辱已成历史,数风流人物,还看今朝 女: 中国共产党的艰辛奋斗,让千年古国焕发了青春的容颜/ 男:中国共产党的不懈追求,让世界人民瞠目结舌

2020人教版语文必修五第10课谈中国诗练习题

第十课:《谈中国诗》 一、基础知识 1.选出下列加点字注音不正确的一项是() A.精髓.(suǐ)轩冕.(miǎn)锱铢 ..必较(zī zhū)牛羊咻.咻(xiū) B.亵.渎(xiè)谛.听(dì)一蹴.而至(cù)混沌.含融(dùn) C.敷.衍(fū)窸.窣(xī)得鱼忘筌.(quán)眉眼颦蹙 ..(píng cù) D.付梓.(zǐ)寒砧.(zhēn)喋.喋不休(dié)酩酊 ..大醉(mǐng dǐng) 2.下列词语书写全都正确的一项是() A.羡妒斟酌婉蜓曲折卓有成效 B.援例尺牍光采夺目顽固凶残 C.叫嚣蕴藉长途拔涉杀一敬百 D.游离门栓矫揉造作残羹冷炙 3. 下列各句中成语运用不恰当的一项是() A.“木”与“树”在概念上原是相去无几的,然而到了艺术形象的领域,这里的差别就几乎是一字千里。 B.有时书中的人物命运,引起我的沉思和联想,凝视着窗外神秘的夜空,不免出神入化。 C.这篇文章内容浅显,未必有什么值得大家反复推敲的微言大义。 D.中学生对一些字词的理解常常自以为确凿无误,一经老师点拨,方知大谬不然。 4.下列各句中,没有语病的一句是() A.虽然国际互联网给我们带来了商务、交流、购物上的不少便利,但是我们对网上不少信息的真实性越来越感到怀疑。 B.由于高级公务员长期在政府中担任要职,形成了一个特殊的超稳定系统,结成了一个盘根错节的人际关系网。 C.这条河水质越来越差的原因,是人们缺少环境保护意识,使自然生态平衡遭受严重破坏的恶果。 D.此次赛事看点颇多,上届冠军得主丹麦选手佛罗斯特有可能在决赛中与印尼老将苏吉亚相遇,他们将上演一场争夺冠亚军的好戏。 5. 下列判断中,有错误的一项是()

2021-2022学年高中语文必修5作业:3.10 谈中国诗

课时分层作业(十) [基础运用层] 阅读下面的文字,完成1~3题。 西洋读者也觉得中国诗笔力________,词气安和。我们也有厚重的诗,给情感、思恋和典故压得腰弯背断。可是中国诗的“比重”确低于西洋诗;好比蛛丝网之于钢丝网。西洋诗的音调像乐队合奏,而中国诗的音调比较单薄,只像吹着芦管。这跟语言的本质有关,()。________中国古诗人对于叫嚣和呐喊素来视为低品的。我们最豪放的狂歌比起你们的还是斯文;中国诗人狂起来时只不过有凌风出尘的仙意,我造过aeromantic一个英文字来指示这种心理。你们的诗人狂起来可了不得!有________的兽力和________的神威,中国诗绝不是贵国惠特曼所谓“野蛮犬吠”,而是文明人话,并且是谈话,不是演讲,像良心的声音又静又细——但有良心的人全听得见,除非耳朵太听惯了麦克风和无线电或者…… 1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是() A.轻淡何况拔木转石惊天动地 B.平淡何况拔木转石石破天惊 C.平淡况且移山倒海石破天惊 D.轻淡况且移山倒海惊天动地 A[轻淡:轻微;淡薄。平淡:人的品性浑厚淡泊,特指诗文、书画风格自然而不加雕琢。何况:是指用反问的语气表达更进一层的意思。况且:表示更进一层,多用来补充说明理由。拔木转石:拔下大树,转动巨石。形容力气极大。移山倒海:比喻人类改造自然的巨大力量和雄伟气概。惊天动地:形容声音特别响亮;形容声势浩大或事业伟大。石破天惊:原来形容箜篌(古乐器)的声音忽而高亢,忽而低沉,出人意料,有不可名状的奇境。后用以比喻文章、议论出奇惊人。] 2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是() A.例如法国诗调就比不上英国和德国的雄厚,而英国和德国诗调比了拉丁的沉重,又见得轻了 B.例如法国诗调的雄厚就比不上英国和德国诗调,而英国和德国诗调比了拉丁诗调的沉重,又见得轻了 C.例如法国诗调就比不上英国和德国诗调的雄厚,而英国和德国诗调比了拉

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