2014-2015学年度第二学期高二生物半期考试生物试题及答案

2014—2015学年度第二学期高二年级半期考试

生物试卷

命卷人：审核人：考试时间：90分钟满分：100分

一、选择题（下列四个选项中只有一个正确答案。每小题1分，共20分）

1．细胞工程技术是一门综合科学技术，下列哪项技术不属于细胞工程()

A．有性杂交B．体细胞杂交C．组织培养D．细胞核移植

2．基因型为Aa与基因型为Bb的动物体细胞混合，用灭活的病毒处理后，不可能获得下列哪种基因型的细胞()

A．AAaa B．AaBb C．Aabb D．BBbb

3．下列过程中不涉及植物组织培养技术的是()

A．由马铃薯的茎尖培育出无病毒植株B．白菜和甘蓝经体细胞杂交过程培育出杂种植株

C．转入抗卡那霉素基因的烟草细胞培育出转基因植株

D．二倍体水稻的种子经秋水仙素处理后培育出四倍体植株

4．某研究小组对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行培养，下列叙述正确的是() A．制备肝细胞悬浮液时先用剪刀剪碎肝组织，再用胃蛋白酶处理

B．肝细胞培养过程中通常在培养液中通入5%的CO2刺激细胞呼吸

C．为了防止培养过程中杂菌的污染，可向培养液中加入适量的干扰素

D．用血球计数板计数的方法，可推断乙细胞比甲细胞增殖周期长

5．下列关于利用细胞工程技术制备单克隆抗体的叙述，不正确的是()

A．给小鼠注射抗原，是为了获得能产生相应抗体的B淋巴细胞

B．B淋巴细胞与骨髓瘤细胞混合培养，是为了获得融合细胞

C．杂交瘤细胞进行体外培养，是为了获得单克隆抗体

D．杂交瘤细胞进行体内培养，是为了获得能产生单克隆抗体的胚胎

6．用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不．正确的是( )

A．用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5 cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整在1.5 cm 左右．

B．若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母

C．观察向日葵叶片的保卫细胞时，若将玻片标本向右方移动，则视野下保卫细胞向左方移动D．视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪观察

7．关于胚胎工程的描述不．正确的是()

A．试管动物技术是一种有性生殖技术

B．胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境条件下所发生的空间位置上的转移

C．用于移植的胚胎可以通过转基因、核移植或体外受精等技术获得

D．胚胎移植是供体和受体共同繁殖后代的过程，因而后代具有供体和受体的遗传特性

8．利用胚胎工程技术快速繁殖优良家畜，下列叙述错误的是()

A．超数排卵，得到较多卵细胞B．体外受精或体内受精，得到较多受精卵

C．胚胎干细胞核移植，得到较多克隆胚胎D．胚胎干细胞培养，得到较多早期囊胚9．下面为受精作用及早期胚胎发育示意图，下列叙述不．正确的是()

A．①过程需细胞表面蛋白相互识别B．②过程也可以减数分裂方式增殖

C．②③过程细胞的核/质比逐渐增大D．②③④过程细胞的基因组相同

10．下图为哺乳动物胚胎工程的有关操作流程。下列叙述正确的是()

A．①过程运用超数排卵技术可得到多个胚胎B．③过程可以用胃蛋白酶处理囊胚获得干细胞C．④过程需要在无菌的二氧化碳培养箱中进行D．⑤过程可以直接获得各种效应T细胞11．“菇—菜”立体栽培(如下图)是充分利用温室大棚等设施的光、温度环境优势，按照空间层次分布，形成优势互补和资源高效利用的生态农业模式之一。有关叙述不正确的是()

A．图中X可代表CO2，Y可代表O2B．该生态系统中食用菌属于分解者

C．菌渣作为有机肥为蔬菜提供了能量D．该模式遵循了物质循环再生等生态工程原理12．关于细胞中化学元素和化合物的叙述，正确的是()

A．蛋白质、脂肪、质粒均含有N、P等元素B．性激素和胰岛素与双缩脲试剂反应均呈紫色C．活细胞中酶的合成均与基因的转录有关D．核酸中含有的五碳糖均是脱氧核糖

13．下列有关胚胎移植的生理学基础的叙述不正确的是()

A．哺乳动物排卵后，同种供、受体生殖器官的生理变化是相同的，这是胚胎能够移入受体的生理基础

B．早期胚胎形成后，未与母体子宫建立联系，而是处于游离状态，这是胚胎收集的生理基础C．受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应，这是胚胎在受体内能够存活的生理基础

D．供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理、组织和遗传上的联系，这是供体胚胎正常发育的

生理基础

14．下列关于食品安全问题的探究实验设计，正确的是( )

15A ．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变 B ．RNA 与DNA 的分子结构相似，由4种核苷酸组成，可以储存遗传信息 C ．ATP 脱去2个磷酸基团后是RNA 的基本组成单位之一

D ．胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输 16．关于哺乳动物的受精和发育，下列叙述正确的是( )

A ．雌性动物排卵后遇精子即完成受精

B ．动物卵泡的形成始于发育成熟时

C ．动物的个体发育过程：受精卵→卵裂→桑椹胚→嚢胚→原肠胚→幼体

D ．胚胎发育至囊胚时开始出现细胞分化，这是由于基因开始进行选择性表达 17．如图是科学家培育试管转基因牛的过程示意图，下列相关叙述不正确的是( )

A ．过程①通常用促性腺激素处理，可达到超数排卵的目的

B ．图中1是滋养层，2是透明带

C ．过程③进行时，受体应处于适合的生理状况，此时可利用激素对受体进行同期发情处理

D ．为确保得到所需性别的转基因牛，往往对移植前的胚胎进行性别鉴定 18．下列关于哺乳动物的精子和卵子的叙述，正确的是( )

A ．一个精原细胞经过减数分裂可直接产生4个精子

B ．精子的头部主要含细胞核，中心体发育为它的顶体

C ．哺乳动物卵泡的形成是在初情期

D ．在体外受精前，要对精子进行获能处理 19．下列关于体外受精的叙述，错误的是( )

A ．超数排卵的做法是给供体注射促性腺激素

B ．采集的卵母细胞可以直接与精子受精

C．收集精子的方法有假阴道法、手握法和电刺激法等

D．体外受精前，通常采用培养法和化学诱导法诱导精子获能

20．下列关于原核生物和真核生物的叙述正确的是( )

A．真核细胞的结构比原核细胞的结构复杂，真核生物都比原核生物高等

B．真核细胞都进行有丝分裂；原核细胞都进行无丝分裂

C．蓝藻无叶绿体，所以不能进行光合作用

D．原核细胞和真核细胞都含有核糖体和线粒体两种细胞器

21．（10分）1975年科学家首次利用B淋巴细胞杂交瘤技术制备出单克隆抗体。请根据下图回答问题：

（1）通过①过程得到的B淋巴细胞从小鼠体内分离出之前，应对小鼠进行的处理是，该处理的实质是在小鼠体内发生过程。

（2）病原体注入小鼠体内后，通常需要经过细胞的处理后，才能被免疫细胞识别。

（3）制备单克隆抗体所用的B淋巴细胞一般从脾中采集，然后以

或作诱导剂，使B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合。通过筛选和克隆培养，获得的杂交瘤细胞具有的特点。

（4）骨髓瘤细胞与进行原代培养的细胞相比较，核物质发生的主要变化是___ ，从而违背了“程序性细胞死亡”规则，打破了细胞产生与死亡的动态平衡。

（5）单克隆抗体的特点是。从图中可以看出，单克隆抗体的制备过程运用了和等动物细胞工程技术。

22．（8分）请回答：

（1）目的基因主要是指的基因，也可以是一些具有的因子。

（2）是基因工程的核心，cDNA文库属于基因文库。

（3）PCR是一项利用原理在生物体外复制特定DNA片段的核酸合成技术，其需要的酶是。

（4）从分子水平检测目的基因是否翻译可以用方法，若有出现，表明目的基因已形成蛋白质产品。

23．（8分）科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高。下图一是转基因抗冻番茄培育过程的示意图，图二为质粒限制酶酶切图谱。鱼的抗冻蛋白基因不含图中限制酶识别序列，Ampr为抗氨苄青霉素基因，其中①—④是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤，Ⅰ、Ⅱ表示相关结构或细胞。请据图作答：

（1）获取鱼的抗冻蛋白基因途径主要有从体细胞中分离和化学方法为了在番茄中获得抗冻蛋白必须将抗冻蛋白基因连接在质粒中的之后。图中③、④依次表示组织培养过程中番茄组织细胞的和过程。

（2）在构建基因表达载体时，可用一种或者多种进行切割。该酶的特点是识别特定的DNA序列并在特定位点切割。在此实例中，应该选用限制酶NdeⅠ、BamHⅠ切割。（3）要利用培养基筛选出已导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄细胞，应使基因表达载体Ⅰ中含有抗氨苄青霉素基因（Ampr）作为基因。

（4）研究人员通常采用法将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞内。通常采用________ 技术，在分子水平检测目的基因是否翻译形成了相应的蛋白质。24．(9分)现有甲、乙两个烟草品种(2n＝48)，其基因型分别为aaBB和AAbb，这两对基因位于非同源染色体上，且在光照强度大于800 lx时，都不能生长，这是由于它们中的一对隐性纯合基因(aa 或bb)作用的结果。取甲、乙两品种的花粉分别培养成植株，将它们的叶肉细胞制成原生质体，并将两者相混，使之融合，诱导产生细胞团。然后，在大于800 lx光照下培养，结果有的细胞团不能分化，有的能分化发育成植株。请回答下列问题：

(1)甲、乙两烟草品种花粉的基因型分别为__________和__________。

(2)将叶肉细胞制成原生质体时，使用______________ 破除细胞壁。

(3)在细胞融合技术中，常用的促融剂是____________________________________。

(4)在大于800 lx光照下培养，有______________种细胞团不能分化；能分化的细胞团是由____________的原生质体融合来的(这里只考虑2个原生质体的相互融合)。由该细胞团分化发育成的植株，其染色体数是______________，基因型是________________。该植株自交后代中，在大于800 lx光照下，出现不能生长的概率是________。

25．(8分)植物组织培养是克隆植物的一种方法，过程如图所示。请据图回答相应问题：

(1)为了获得脱毒植株，外植体往往取自植物的花芽、叶芽等处的分生组织，其原因是

______________________________________________。

(2)培养皿中的培养基除添加营养物质外，还需要添加植物激素，其目的是诱导外植体__________________ 。

(3)在生产实践中获得大量的细胞产物，如紫杉醇，可将①________放入液体培养基中，经机械作用

分散成单个细胞，制备成细胞悬液，再经过________________即可获得大量细胞。

(4)组织培养过程需要植物生长和繁殖的最适条件，否则在光学显微镜下可能观察到发生________________异常，进而使植物出现遗传不稳定甚至不育。

(5)植物组织培养技术不仅应用于花卉、果树的快速大量繁殖以及脱毒植株的获取，还广泛用于________ 、、________ 等育种过程中。

26．(8分)如图A是某地农村生态工程示意图。

(1)该生态工程的建设遵循了哪些基本原理？______________________、_______________________。

生态工程与传统工程相比较，具有________________ 等特点。

(2)当地人希望进一步提高该系统的经济效益和。专家经过考察后，建议他们增加一个

奶牛养殖项目。村民接受了专家的建议，并对原有的生产项目作了一些调整。他们需要调整的项

目主要是种植的农作物种类和数量(或原养殖家畜的数量)。

(3)该村从本省某良种场购买了一批良种奶牛，这批奶牛是良种场利用从国外引进的良种奶牛繁育而成的。如图B是奶牛繁育的技术流程图。

图中①是指对母牛进行_____________处理，目的是使供体和受体母牛的生理状况相同。

②是________ ，③是________ ，④是________ 。

27．（6分）下图为培养“转基因试管牛”的基本过程示意图，请据图回答下列问题。

(1)A过程一般用__________激素处理供体母牛，使其超数排卵，此前需用激素对供体母牛和代孕母

牛进行__________处理。

(2)采集到的精子在进行体外受精前必须进行__________处理，采集的卵母细胞也需要培养至__________ 期才能受精。

(3)B过程通常用__________法将含有抗凝血酶基因的表达载体导入受精卵，这样培育出来的试管牛

进入泌乳期后，即可从其乳汁中分离出来所需的__________这一药用药白。

28．（9分）我国科学家通过Lazl基因的异位表达，最终在体外将小鼠胚胎干细胞同时诱导出了游动的精子和卵子。请回答：

(1)胚胎干细胞可来源于囊胚期的________或胎儿的原始性腺。其在体外培养能不断增殖、自我更新，

在功能上具有发育的________。

(2)胚胎干细胞的培养和诱导等操作均需在严格的无菌、无毒环境条件下操作，且配制的合成培养液

通常需要加入________等一些天然成分，还要向培养液中通入一定量的氧气和二氧化碳，氧气参与细胞的代谢，二氧化碳可以维持培养基的________。

(3)若将诱导的精子和卵子进行体外受精，对精子进行获能处理的常用方法是________和________。

判断哺乳动物的卵子已经受精的重要标志是在卵黄膜和透明带的间隙可以观察到________。

(4)将早期胚胎分割、移植可获得多个同卵胚胎，这属于动物的________，胚胎分割时要将________均等分割。

29．（9分）干扰素(IFN)是一种广谱抗病毒剂，能够抑制多种病毒复制。科学家利用基因工程技术从人的T淋巴细胞中提取干扰素基因转入牛的基因组中，培育出牛乳腺生物发生器，使牛乳汁中含有人体干扰素。如图是利用多种生物工程技术获得转基因牛的基本操作流程，请分析回答：

为获得更多的卵母细胞，通常给良种母牛注射________ ，采集的卵母细胞都需要进行体外培养，其目的是______________；从良种公牛采集的精子需________后才能进行受精作用。

一般将受精卵作为目的基因的受体细胞；图中将目的基因导入受精卵的方法A为________ 法；

若将目的基因导入单子叶植物细胞，常采用的方法是________ 法。

流程①所用的培养基为________ (填“固体培养基”或“液体培养基”)。①过程保证发育

(1)最有可能属于病毒的是________，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是________ ；

病毒的生活及繁殖必须在寄主(活)细胞内才能进行。

(2)图中属于原核细胞的是________，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是

____________________，

(3)图中能进行光合作用的是________，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有藻蓝素和叶绿素。

2013—2014学年度第二学期高二年级半期考试试题

生 物 答 题 卡

一、选择题（每题只有一个正确选项。每小题1分，共20分）

二、非选择部分（每空1分，共80分） 21．（每空1分，共10分）

（1） （2）

（3） （4）

（5） 22．（每空1分，共8分）

（1） （2） （3） （4） 23．（每空1分，共8分）

（1） （2） （3）

（4） 24．（每空1分，共9分）

(1) (2) (3)

(4) 25．（每空1分，共8分）

班级__________ 姓名__________ 考场__________ 准考证号__________ 座位号_________

（请考生将密封栏内的内容对齐着填空线的位置靠试卷边上书写。）

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

26．（每空1分，共8分）

(1)

(2)

(3)

27．（每空1分，共6分）

28．（每空1分，共9分）

29．（每空1分，共9分）

(1)

(2)

(3)

21．（每空1分，共10分）

（1）注射相应抗原体液免疫（2）吞噬

（3）灭活的病毒聚乙二醇既能产生特异性抗体，又能无限增殖

（4）遗传物质发生改变

（5）特异性强，灵敏度高动物细胞融合动物细胞培养

22．（每空1分，共8分）

（1）编码蛋白质调控作用（2）基因表达载体的构建部分

（3）DNA（双链）复制热稳定DNA聚合酶（Taq酶）

（4）抗原-抗体杂交杂交带

23．（每空1分，共8分）

（1）人工合成启动子脱分化再分化（2）限制酶（3）标记

（4）农杆菌转化（或基因枪法等）抗原-抗体杂交

24．（每空1分，共9分）

(1) aB Ab(2)纤维素酶、果胶酶(3)聚乙二醇

(4) 2甲、乙两品种48AaBb7/16

25．（每空1分，共8分）

(1)这些部位病毒极少，甚至无病毒(2)脱分化和再分化(3)愈伤组织细胞分裂

(4)染色体结构与数目(5)植物体细胞杂交育种基因工程育种单倍体育种

26．（每空1分，共8分）

(1)物质循环再生原理、整体性原理、协调与平衡原理、系统的结构决定功能原理(任答两项)少消

耗、多效益、可持续(2) 生态效益(3)同期发情超数排卵收集胚胎胚胎移植27．（每空1分，共6分）

(1)促性腺同期发情(2)获能减数第二次分裂中(3)显微注射抗凝血酶

28．（每空1分，共9分）

(1) 内细胞团全能性

(2)血清(或血浆)pH

(3) 培养法化学诱导法两个极体

(4) 无性繁殖或克隆内细胞团

29．（每空1分，共9分）

(1) 促性腺激素使卵细胞成熟(或使卵细胞发育至减数第二次分裂中期)获能

(2) 显微注射基因枪

(3) 液体培养基桑椹胚或囊胚同期发情

(4) 将内细胞团均等分割

30．（每空1分，共5分）

(1) C无细胞结构(2) A、B没有由核膜包围的细胞核(3)B(蓝藻细胞)