三上第三单元练习卷

三年级上册第三单元练习卷

姓名：得分：

一、基础

（一）书写下面的名言，要求正确、端正、匀称。

以理服人心服，

以力服人身服。

（二）看拼音写汉字。

lǚxíng liúlèi jiùmìng kělián jǐn guǎn shèng xià( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （）sǎo dìhán lěng méi yóu dēng gào sùlí kāi

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

（三）下列三组字的读音，每组有一个不正确的，把序号填在括号里。

（1）①答( dā)应②融(róng)化③几(jǐ) 乎( )

（2) ①一骨( gū)碌②点燃（lán）③细嚼（jiáo）慢咽( )

(3) ①稍(shào)息②召(zhāo)开③祖宗(zong）( )

(4) ①处(chǔ)罚②细细的茎(jīn) ③缩(suō)成一团( ) （四）下列三组词语，只有一组是完全正确的，在括号里打上“√”。

（1）睁眼以经咱们砍柴( )

（2) 连接山谷斧子等待( )

(3) 胃口冈才连接打算( )

（五）解释带点字的意思,完全正确的是哪一组，在序号上打“√”。

（1）舒．展（展开，伸展）知．觉（知道，明了）奶酪诱．人（劝导，教导）

(2) 禁．令（不许，制止）悲．哀（伤心，哀痛）挺．直腰背（撑直或凸出）（六）按要求写出合适的词语。

（1）东东看到有人落水了，他（）地叫起来：“救人啊!救人啊！”（指豁huō出性命去干某事。）

（2）课堂上，同学们（）地举手发言。（指争着向前，唯恐落后）

(3) 我的写得字七扭八歪，妈妈让我（）写一遍。(表示再一次)

（七）根据语境填空。

（1）妈妈总是教导我：“做人要讲道理，因为‘，无理寸步难行’”（2）俗话说得好“，理不辩不明”。任何事情都要经过一番探讨才能深入理解。

二、阅读

太阳下山了，玩了一天的小猪这才想起该回家了。可是他东游西荡，已分不清东南西北。怎么办呢？他急得( )。

喜鹊大婶听见了□关心地问□小猪□你迷路了吗□能告诉我你的家在哪个方向吗□小猪说□在东边□“你看，有晚霞的地方就是西边，你朝着相反的方向走吧!”小猪道了谢，高高兴兴地向东走去。

天慢慢地暗下来了。绕过一座山，晚霞被山头挡住了，小猪又迷失了方向，眼泪顿时哗哗地流下来了。几只猴子看见小猪在哭，觉得很好笑，说：“真是个傻小猪，你看看树木不就能找到方向了吗?”“啊!看树木能找到方向?”“当然，朝南一面的枝叶长得很茂盛，果子也结得多，朝北一面的枝叶稀疏，果子也又少又小。”小猪一看，果真如此，他（），重新找到方向，又踏上了回家的路。

天完全黑了下来。星星在天空眨着眼睛。走着走着，小猪又找不到方向了。这回小猪不哭了，他打算向别人打听。一只猫头鹰正好出来捉田鼠，猫头鹰指着天空说：“天上有颗北极星，北极星所在方向就是北方。”小猪说：“在哪儿呢?我怎么看不见?”“那不是吗?你看，那七颗星连起来像一把勺子，就是北斗星。勺柄顶端的那颗亮闪闪的星星就是北极星。”

小猪朝着猫头鹰指示的方向望去，果然找到了北极星。不久，他回到了自己温暖的的家。

1 给第2自然段加上标点符号。

2 用波浪线画出短文中的比喻句，这个比喻句把比作

3 把下面的两个词语的序号填到文中的括号里。

（1）破涕为笑（2）哭天喊地

4、从文中你了解到可以辨别方向的有：_________、_________、_________。

5、给这篇短文选一个恰当的题目，把序号填到（）里。

（1）迷路的小猪（2）爱哭的小猪（3）乐于助人的猫头鹰

教科版五年级科学上册第三单元试卷

第三单元学习达标测试卷 （总分：100分 建议时间：40分钟） 一、填空题。（每空1分，共31分） 1、地球的地表形态可以分为（ 高原 ）、（ 丘陵 ）、（ 平原 ）和（ 盆地 ）。 2、地震和火山是地球（ 内部运动 ）引起的，可以使地球的局部表面在瞬间发生较大改变的是( 火山 )和( 地震 )。 3、地球的内部可以分成( 地壳 )、( 地幔 )、( 地核 )三部分。绝大部分地震发生在( 地壳 )内。火山活动与( 地幔 )和( 地壳 )有关。 4、土壤是( 沙 )、( 小石子 )、( 黏土 )、( 腐殖质 )、( 水 )和( 空气 )等物质的混合物。土壤为生物提供了( 食物 )和( 生存空间 )，也为人类提供了衣食住行的( 材料来源 )。 5、( 流水 )、( 风 )、( 冰川 )、( 波浪 )、和( 重力 ) 等都会侵蚀土地，（ 侵蚀 ）使某些地方的土壤流失，改变了( 地形地貌 )，同时对人类的( 生产生活 )也产生了极大的影响。为了保护自己的家园，人们想办法尽可能地减少（ 侵蚀 ）。 二、判断题。（每题2分，共10分） 1、在地球的深部，越往下去，温度越高，压力越大。（ √ ） 2、地球表面的地形在不断地变化。（ √ ） 3、动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。（ × ） 4、地球内部运动使地表形态发生变化，这些变化表现出来都是很猛烈的。（ × ） 5、为了保护我们家园，应想办法尽可能地减少侵蚀。（ √ ） 三、选择题。（每空2分，共10分） 1、从地形图上可以知道，我国（ B ）多高山，（ A ）多平原。 A 、东部 B 、西部 2、许多科学家认为，大陆板块之间的（ B ）会形成断裂谷。 A 、碰撞 B 、相互拉张 3、（ C ），就会使土地被侵蚀越厉害。 A 、坡度大，有植物覆盖，降雨量小 B 、坡度小，无植物覆盖，降雨量大 C 、坡度大，无植物覆盖，降雨量大 4、在做沉积实验时，我发现（ A ） A 、重的颗粒先沉积 B 、轻的颗粒先沉积 四、名词解释。（每题5分，共10分） 1、风化：由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。

人教版新五年级下册科学第三单元测试题及答案

人教版新五年级下册科学第三单元测试题及答 案 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-

五年级下册第三单元《时间的测量》测试题 班级姓名 一、我会填。（36分） 1、太阳钟是根据（日影长度和方向）来计量时间的。 2、古时候人们使用的水钟是利用水流来计量时间的，一般可分为（泄水型）和（受水型）两种类型。 3、我国古代把一昼夜分为 12 个时辰，每个时辰相当于现在的 2 个小时。 4、我国采用的统一时间叫北京时间。 5、摆的快慢与摆长有关，摆长长，摆得慢，摆长短，摆得快 6、钟表是以时、分、秒来计量时间的。 7、日晷是用日影方向变化来计量时间的。 8、单摆具有等时性性。 9、人类发明了摆钟，大大提高了计时的精确度。 二、判断。（24分） 1、摆钟摆动的快慢跟摆绳的长度没有关系。（×） 2、时间流逝的速度是有快慢的。（×） 3、世界各地新年的钟声都是同时敲响的。（×） 4、午时三刻表示中午11点到下午1点。（√） 5、钟面上的秒针每一格表示时间流逝一秒钟，秒针转动一圈表示时间流逝一分钟。 （√） 6、钟摆每来回摆动一次的时间是相等。（√） 7、摆锤的重量越大，每分钟摆动来回次数越少。（×）、 8、我一分钟能跑1000米。……………………………………………（×） 9、在我做实验做得专心时，我感觉时间过得特别快。……………（√） 10、在我的日晷上，一天中阳光下晷针影子会从东向西转动。……（×） 11、在做滴漏实验时，在可乐瓶的底部开个小孔，瓶中装上500毫升的水，瓶中的水滴的速度始终是一样的。………………………………………（×） 12、我们在做滴漏实验时，选择的容器太粗，也会造成计时不准确。（×） 13、指南针是一种利用光影来计时的工具。……………………………（×）

五上科学第三单元试卷B

小学科学五年级上册第三单元测试卷（B） 班级姓名 一、填空题：（22分） 1、地球上面积比面积大。在地形图上，不同的表示不同的。 2、地球内部从内到外依次是、、三部分，绝大部分的地震发生在，火山活动与的运动有关。 3、很多的高山是因为板块的后隆起形成的，很多的峡谷是板块后形成的断裂谷。 4、雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是。便是土壤被侵蚀的开始。 5、影响土壤被侵蚀程度的因素有、、等。 6、自然界中每时每刻都由和的现象发生。使得一些地面突起的地方土壤流失，而却填平了一些低洼的地方，和形成了地球上不同的地形地貌。 二、单项选择题：（24分） 1、从地形图上可以知道，我国（）多高山，（）多平原。 A、东部 B、西部 2、下列几种地形中临安市范围内比较多的是（）。 A、高山 B、盆地 C、平原B、丘陵 3、高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成的地形是（）。 A、高原 B、山地 C、平原 D、丘陵 4、由于流水对土地有（）作用，地表便形成了许多溪流和沟壑。 A、风化 B、沉积 C、侵蚀 5、许多科学家认为，雄伟的喜马拉雅山是由于（）而形成的。 A、两个大陆板块碰撞 B、岩层被拉伸 C、火山和地震 6、火山和地震大多发生在（）。 A、陆地的城市中 B、沙漠和荒野中 C、地壳活动活跃的地带

7、分层设色的地形图上，绿色通常表示（）。 A、海洋中 B、高原 C、平原 8、土壤中的微粒按从小到大的顺序排列，正确的是（）。 A、沙砾—粉沙—黏土—沙 B、黏土—粉沙—沙—沙砾 C、沙砾—沙—粉沙—黏土 D、沙砾—粉沙—沙—黏土 9、在做土壤沉积实验时，我发现（）。 A、重的颗粒先沉积 B、轻的颗粒先沉积 10、“治水先治山”，必须先在山坡和沙地上造林种草，主要目的是（）。 A、吸收有毒气体，净化空气 B、增加大气温度，调节气候 C、减弱噪音，防治噪音污染 D、减缓雨水对地表的冲刷，保持水土 11、在研究坡度对土壤被雨水侵蚀程度的影响的实验中，要改变的条件是（）。 A、土地的坡度 B、有无植被覆盖 C、降雨的高度 D、降雨量的大小 12、在坡度大的地方，河流流速( )，土地会被( )；在坡度小的地方，河流流速( )，会发生（）。 A、快 B、慢 C、侵蚀 D、沉积 三、判断题：（正确的在题后括号里写A，错误的写C）（24分） 1、自然界中，只有流水才会对土地有侵蚀和沉积作用。﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍（） 2、岩石的风化、雨水的侵蚀、河流的沉积都可以让地表的形态发生变化。（） 3、东非大裂谷是两大板块受拉张而形成的断裂谷。﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍（） 4、地球内部运动使地表形态发生变化，这些变化表现出来都是很猛烈的。（） 5、我国的地形是西低东高。﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍（） 6、黄河是世界上含沙量最大的河流，这是因为河流的沉积作用造成的。（） 7、火山喷发只会给人类带来危害，不会带来任何好处。﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍（） 8、土壤是农民的命根子，但与城里人的生产生活没有多大关系。 9、在每立方米的土壤中生活着几十亿个生物。﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍（） 10、雨水在地表流动时会携带走土壤中的微粒，这样的径流比较清澈。（） 11、房屋应该建在坡度比较平缓的地方，在坡度较大的地方应该植树和种草，来

教科版科学五年级下册第三单元测试题(含答案)

中江县元兴中心小学 科学五年级下册第三单元测试题（教科版） 姓名考号_________ 一、填空（每空1分，共20分） 1. 钟表以、、单位来计量时间。在远古时代,人类用天上的太阳来计时, 就成了人类最早使用的单位。 2. 古埃及人把夜晚确定为小时。 3、设计时钟时要诀在于让以一定的快慢移动，几世纪以来时钟都是用控制与齿轮相连的的运转的。 4. 阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化。“日晷”与“圭表”是根据制成的计时器。 5. 人类根据在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作______用来计时。 6. 同一个单摆每摆动一次所需的时间是的。 7.通过我们的反复实验发现，摆的摆动快慢与摆绳长度有关。同一个摆，摆绳越长摆动越. ，摆绳越短摆动越。 8.古代的水钟有水钟和水钟。 9、虽然像、以及、等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时间。的出现大大提高了时钟的精确度。

二、判断（每题2分，共20分） 1、时间的流逝有快慢的。（） 2、随着计时工具越来越先进，计时的精度也越来越高。（） 3、中午时，太阳的影子是最长的。（） 4、日晷又称“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。（） 5、时间可以通过对太阳运动周期的观察和形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。( ) 6、古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。（） 7、钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。（） 8、钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。（） 9、虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里也可以做很多事情。（） 10、摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快。（） 三、选择（每题2分，共26分） 1、摆的快慢与（）无关。 A摆锤的重量B摆绳的长度 2、古代人们制作的利用太阳计量时间的仪器是（）。 A、日晷 B、滴漏 C、浑天仪 3、当我们的手表或者时钟出现计时不准时，最好的校时方法是（）。 A、与同学对表 B、听广播报时 C、自己估测 4、在太阳下，太阳和影子的关系是：上午的影子慢慢变（）下午的影子慢慢变（）。 A、短---长 B、长- –短 C、居中 5、容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间。这是（）水钟。 A、受水型 B、泄水型 6. 用流水来计时主要解决（） A 、水流速度B、水流量C、水质的处理 7. 经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度是与（）无关的。

新教科版科学五年级下册第三单元练习卷

第三单元练习卷 一、填空： 1. 钟表以（）、（）、（）单位来计量时间。在远古时代,人类用天上的太阳来计时,（）就成了人类最早使用的单位。 2. 古埃及人把夜晚确定为（）小时。 3.“时间”有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔。在不同的情况下，我们对相同时间的主观感受会（），但时间是以（）的速度在延伸的。 4. 阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化。“日晷”与“圭表”是根据（）制成的计时器。 5. 人类根据在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作（）用来计时。 6. 同一个单摆每摆动一次所需的时间是（）的。 7.通过我们的反复实验发现，摆的摆动快慢与摆绳长度有关。同一个摆，摆绳越长摆动越（），摆绳越短摆动越（）。 8.古代的水钟有（）水钟和（）水钟。 9.（）的出现大大提高了时钟的精确度。 二、判断：对的请在括号里打“√”，错的请在括号里打“×”。 （）1、钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。 （）2、虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里也可以做很多事情。 （）3、摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快。 （）4、古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。 （）5、钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。 （）6、摆锤的重量越大，每分钟摆动来回次数越多。 （）7、垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮的。 （）8、时间流逝的速度是有快慢的。 （）9、日晷是古代人们利用光影来计时的一种工具。 （）10. 300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水滴得速度一样快。 三、选择 1. 我们科学课一节课的时间是（） ①35分钟②45分钟③50分钟 2. 用流水来计时主要解决（） ①水流速度②水流量③水质的处理

五年级科学上册第三单元练习题苏教版

苏教五上《科学》第三单元电和磁 班级姓名等级 一、填空 1、一个简单的电路要由（）、（）、（）、（）四部分组成。 2、电池有两极，（）和（）。（）用 + 表示，（）用－表示。 3、根据物体容易导电和不容易导电的性质，可以把物体分为（）、（）两大类。 4、人体、大地、不纯净的水都是（）。 5、磁铁有两个磁极，磁铁指南的一端叫做（），用（）表示；指北的一端叫做（），用（）表示。 6、当磁铁的两极相互接近时，同极（），异极（）。 7、给电磁铁通电时有（）产生，切断电流后（）消失。 8、改变电磁铁中的电池正负极方向或者绕线方向，可以改变电磁铁的（）。 9、指南针是我国的（）之一，战国的时候被称为（）。 10、用磁铁沿同一方向把缝衣针摩擦几十次，就做成了（）。 二、判断 （）1、只有用导线把电池的正负极和灯泡连接起来，形成电流的通路时，灯泡才亮。（）2、在有些条件下，绝缘体也会变成导体。 （）3、磁铁在水中也能吸铁。 （）4、所有的电池都有正极和负极。 （）5、电池的电可以一直使用下去，永远用不完。 （）6、导体就是能导电的物体，绝缘体就是不能导电的物体。 （）7、电流不容易通过绝缘体，所以绝缘体没有什么用处。 （）8、电磁铁和磁铁一样，都有不变的两极。 （）9、电话的听筒和收音机的扬声器里都有电磁铁。 三、选择 1、要让灯泡变亮我们可以（）。 A、用大灯泡 B、用大电池 C、用新电池 2、在检测暗盒的时候，如果发现小灯泡变暗，这时候暗盒里可能连着（）。 A、一节电池 B、一根导线 C、一个灯泡 3、下面哪些物品不能接触磁铁（）。 A、透明胶带 B、磁带 C、塑料贴片 4、把条形磁铁放在一堆小铁钉里，磁铁的（）吸的铁钉多，（）吸的少。 A、中间 B、两端 5、可以增大电磁铁的磁力做法是（）A增大电流 B增加铁钉 C增加线圈 6、从电池中得到的电一般是（）从发电机中发出的电一般是（）。 A、比较强大的 B、比较微弱的 四、填表

五上科学第三单元试题及答案

五年级科学上册第三单元测试题及答案 一、填空题（每空0.5分，共24分） 1、磁铁的不同部位磁力是不同的，磁力最大的部位叫磁极，可以分为北极和南极，分别用N忽然S表示，当我们把这两部分相互靠近时会发现同极相斥异极相吸。 2、容易导电的物体叫导体，比如像铁、铜、铝等金属，不容易导电的物体叫绝缘体，如：塑料、橡胶、 棉布、木头等 3、指南针是我国古代四大发明之一，战国时被称为（司南）。 4、请写出日常生活中运用此帖的机械或物品：磁性黑板、磁带、带磁性的冰箱门、门吸、电铃、喇叭。 5、一个简单的完整电路应包括：导线、电池、开关、用电器. 6、家里常用家用电器有：电视机、电脑、电冰箱、空调 7、你见过哪些形状的磁铁：条形、环形、马蹄形（U形） 8、磁铁指南的一端叫做南极，用 S表示；指北的一端叫做北极，用 N 表示。 9、地球本身就是一个巨大的磁体。 10、磁铁不能接近：电视机、电脑显示器、磁卡、磁带 11、线圈匝数越多，电磁铁磁力越大；电流越大，电磁铁磁力越大；铁钉越粗，电磁铁磁力越大。 12、改变电流方向和改变线圈缠绕方向都能改变电磁铁的磁极。 13、磁悬浮列车补考车轮的行驶而是利用电磁铁的作用使车身悬浮到铁轨上，这样可以减少摩擦力，速度每小时可达430千米以上。 14、磁铁相互作用规律是同极相斥异极相吸。 15、制作一个电磁铁所需要的材料是电池（电源）、导线、铁钉。 二、选择题（每题1分，共11分） 1、下面那些物体不导电（B） A、湿毛巾 B、塑料剪刀 C、大地 2、下面哪些物体不能接触磁铁（B ） A、透明胶带 B、磁带 C、塑料贴片 3、下面哪种做法可以增大电磁铁的磁力（C） A、减少电池 B、减少铁钉 C、增加线圈 4、磁悬浮列车采用了磁铁的的性质（A） A、同极相互排斥 B、异极相互吸引 C、磁性 5、下列物体中导电的有（A） A、钥匙 B、胶带纸 C、干木板 6、下列哪种是电变成了光（C） A、烛光 B、萤火虫发出的光 C、电灯发出的光 D、星光 7、下列哪种是电变成的声音（C） A、人的说话声 B、轮船的汽笛声 C、电视的声音 D、风声 8、下图中，哪个电磁铁的磁力较小（A） 9、在炼铁厂，电磁起重机可以搬运（B） A、石灰 B、铁块 C、煤 10、应用了电磁铁的性质。（A） A、电铃 B、电灯 C、手电

教科版科学五年级下册第三单元测试题附答案

教科版科学五年级下册第三单元测试题（附答案） 班级-------------- 姓名 ------------- 一、我会填。（36分） 1、太阳钟是根据（日影长度）来计量时间的。 2、古时候人们使用的水钟是利用水流来计量时间的，一般可分为（泄 水型）和（受水型）两种类型。 3、我国古代把一昼夜分为（12 ）个时辰，每个时辰相当于现在的（ 2） 个小时。 4、我国采用的统一时间叫（北京时间）。 5、摆的快慢与摆长有关，摆长长，摆得（慢），摆长短，摆得（快） 6、钟表是以 ( 时 ) 、 (分) 、 (秒) 来计量时间的。 7、日晷是用 (日影方向变化 ) 来计量时间的。 8、单摆具有 (等时性) 性。 9、人类发明了(摆钟 ) ，大大提高了计时的精确度。 二、判断。（24分） 1、摆钟摆动的快慢跟摆绳的长度没有关系。（×） 2、时间流逝的速度是有快慢的。（×） 3、世界各地新年的钟声都是同时敲响的。（×） 4、午时三刻表示中午11点到下午1点。（√） 5、钟面上的秒针每一格表示时间流逝一秒钟，秒针转动一圈表示时间流 逝一分钟。（√）

6、钟摆每来回摆动一次的时间是相等。（√） 7、摆锤的重量越大，每分钟摆动来回次数越少。（×）、 8、我一分钟能跑1000米。（×） 9、在我做实验做得专心时，我感觉时间过得特别快。（√） 10、在我的日晷上，一天中阳光下晷针影子会从东向西转动。（×） 11、在做滴漏实验时，在可乐瓶的底部开个小孔，瓶中装上500毫升的水，瓶中的水滴的速度始终是一样的。（×） 12、我们在做滴漏实验时，选择的容器太粗，也会造成计时不准确。（×） 13、指南针是一种利用光影来计时的工具。（×） 14、水钟比太阳钟计时的应用范围广。（√） 15、在使用自制的日晷时，放置的方向一定要准确。（√） 16、输液装置中的滴漏能帮我解决水滴速度不均匀的问题。（√） 三、选择。（24分） 1、如果一个摆钟摆动太快，我们应该怎么调节它，使它变慢。（ A ） A、伸长摆绳 B、缩短摆绳 C、增加摆锤重量 D、减轻摆锤重量 2、影响摆快慢的因素是…………………………（ B ） A、摆锤的重量 B、摆绳的长度 C、摆动的幅度 3、古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是…………（ A ） A、日晷 B、浑天仪 C、滴漏 4、子夜是指……………………（ B ）

教科版五年级上册科学第三单元测试题

五年级科学上册第三单元测试题 班级________姓名_______等第________ 一、填空 1、地球的内部可以分成（）、（）、（）三部分，绝大部分地震发生在（）内。火山活动与（）和（）运动有关。 2、由于受（）、（）、（）或（）的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。 3、土壤是（）、（）、（）、（）、（）和（）等物质的混合物。 4、土壤的成分中，（）和（）是植物生长必需的营养元素。（）是动植物腐烂时产生的黑色物质。 二、判断 1、地震和火山是地球内部运动引起的。（） 2、地球内部运动使地表形态发生变化，这些变化表现出来都是很猛烈的。（） 3、在地球的深部，越往下去，温度越高，压力越大。（） 4、地球表面的地形在不断地变化。（） 5、从地形图上我们知道，地球上陆地多，海洋少。（） 6、山上的岩石布满了裂缝，是它受到风化作用的结果。（） 7、雨水对土壤的侵蚀是从雨水在地面上流动时开始的。（）8、动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间（） 9、微风的力量很小，对土地没有侵蚀作用。（） 10、为了保护我们家园，应想办法尽可能地减少侵蚀。（） 三、选择 1、从地形图上可以知道，我国（）多高山，（）多平原。 A、东部 B、西部 2、由于流水对土地有（）作用，地表便形成了许多溪流和沟壑。 A、风化 B、沉积 C、侵蚀 3、许多科学家认为，大陆板块之间的（）会形成断裂谷。 A、碰撞 B、相互拉张 4、岩石受到风化作用和生物的作用最终会变成（） A、土壤 B、腐殖质 5、在做沉积实验时，我发现（） A、重的颗粒先沉积 B、轻的颗粒先沉积 6、（），就会使土地被侵蚀越厉害。 A、坡度大，有植物覆盖，降雨量小 B、坡度小，无植物覆盖，降雨量大 C、坡度大，无植物覆盖，降雨量大

(完整版)五年级科学下册第三单元测试卷

五年级科学下册第三单元测试卷 一、填空题（共40分） 1、在远古时代，人类用天上的太阳来计时,（）就成了人类最早使用的工具。 2、（）是根据太阳与（）的关系制成的古老（）。 3、古代的人们利用流水来计时,通常水钟有（受水型）和（泄水型）两类。 4、通过我的反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与（摆长）有关，与（摆幅）无关，与（摆重）无关。 5、（摆钟）的出现大大提高了时钟的精确度。 6、在时钟发明之前，古人是用（太阳）、（光影）来计量时间。 7、人类最早使用的时间单位是（天）。 8、古埃及人把天空划分为（36）个星座，利用星座来计算时间。 9、在太阳下，随着时间的变化，阳光下物体影子的（方向）、（长短）会慢慢地发生变化。 10、在一定的装置里，水能保持以（固定）的速度往下流，人类根据这一特点制作出（水钟）用来计时。 11、在滴漏实验中我们发现水位越高，滴漏的速度（越快）一些。 12、“泄水型”水钟的计时原理是：容器内的水面随着水的流出而（下降），从而测出过去 了多少时间。 13、通过一定的装置，流水能够用来（计时），因为（滴漏）能够保持水在一定的时间内 以固定的速度往下流。 14、（摆钟）的出现大大提高了时钟的（精确度）。 15、摆是由（摆绳）和（摆锤）两部分组成。 16、实验发现，机械摆钟的钟摆每分钟摆动的次数是（相同）的。

17、同一个摆，摆绳越(长)摆动越(慢)，摆绳越(短)摆动越(快)。 18、通过观察我们发现，摆的快慢与木条的（长短）有关系，木条越（长）摆动得越慢。 19、垂体时钟是利用下垂物的（重力）来转动齿轮。 20、摆钟的主要部件是：（齿轮操纵器）、（齿轮）、（摆锤）和（垂体）。 二、判断题（共20分） 1、（ ×）钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。 2、（√ ）虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里也可以做很多事情。 3、（ ×）金属圆片在木条上固定的位置不同，对摆的快慢是没有影响的。 4、（√ ）古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。 5、（√ ）钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。 6、（√ ）伽利略是意大利的科学家。 7、（√ ）垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮的。 8、（ ×）时间流逝的速度是有快慢的。 9、（√ ）日晷是古代人们利用光影来计时的一种工具。 10、（ ×）在我们做300毫升水的滴漏实验中，我们发现前10毫升水和最后10毫升水滴的速度一样快。 11、（√ ）时间在不断流逝，我们应当珍惜时间，合理利用时间。 12、（√ ）机械摆钟中，摆锤与齿轮操纵器是联合工作的。 13、（√ ）摆钟齿轮操纵器两端各有倒钩，可以控制齿轮转动。 14、（ ×）日晷是可以用于夜间计时又可以用于日间计时的古代计时器。

粤教版五年级上册科学第三单元试卷五年级上册科学第3单元A卷

莲花小学五年级科学上册第三单元A卷 一、填空。 1、当小灯泡亮起来的时候，________、________和________就形成了一个________，这就是一个简单电路。 2、在串联电路中，电路只要有一处断开，电路就不能形成________，灯泡就________发光。 3、开关的作用：用来__________或__________电路的，是电路中不可缺少的______部件；给人们生活带来很大__________，并能有效地____________。 4、注意用电安全：（1）身体不要触及电器的_________部分；（2）电线霉烂或电器破损时，应_________；（3）不要湿手_________，（4）清洁电器时要_________；（5）遇见不正常的放电或触电事故时，应先_________。 5、磁铁有________，能吸引________的物体。 6、擦窗器利用了磁铁______________的特点。 7、磁铁的应用非常广泛，例如：_____________、_____________、_____________等。 8、磁铁有_______________的特性：N是指_______，S是指_______。 9、指南针之所以能指南，是因为_______是一个巨大的磁体。指南针指向的南极就是地球磁场的_______，我们的祖先根据这一性质，发明了指南针——__________，来测定方向。 10、在铁棒上绕上________，通电后就变成了________。由此可知，电磁铁由________和________两部分组成。 11、磁铁的磁性_____________，但是电磁铁只有________的时候才有磁性，________后磁性消失。 12、电磁铁出现了同极____________，异极____________的现象，这说明电磁铁跟磁铁一样具有________，而且电磁铁的________可以改变。 13、线圈匝数不变，电池节数越多，磁力_______，电池节数越少，磁力_______。 二、实验题 1、判断组成物品是不是容易导电的材料。 实验材料： 实验方法： 实验现象： 实验结论

教科版小学科学五年级上册科学第三单元测试题(含答案)

教科版科学五年级上册第三单元测试题（含答案） 一、填空 1、地球内部可以分为地壳、（）和（），（）和（）往往会瞬间改变地球表面的地形。 2、由于受（）、（）、气温或（）的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。 3、根据颗粒大小可以把土壤的微粒分类，最大的土壤颗粒是（）（小石子），其次是（），接着是比沙还小的（），最小的土壤微粒是（）。这些统称为岩石的微粒。 4、土壤中的（）是动植物腐烂时产生的黑色物质：而盐分是溶解在水中的矿物质，在（）生长中必不可少。 5、土地坡度的大小、（）、（）都会影响土壤被侵蚀的程度。 6、由于河流速度、冲击力的不同，在不同的河段会有不同大小的岩石颗粒，如在中游往往（）很多；而细沙和黏土则出现在（），并长期因此会出现（）地形。 7、根据板块构造学说，板块之间的（）造成了山，如喜马拉雅山；而大洋和裂谷的形成则是板块之间的（）引起. 8、在地球的深部，越往下去温度越（），压力越（）。 9、土壤是（）、（）、（）、（）、（）和（）等物质的混合物。 10、我国的五种基本地形包括（）（）（）（）（），其中面积最大分布最广的是（） 二、判断题：

1、在地球的深部，越往下去，温度越高，压力越大。（） 2、从地形图上我们知道，地球上陆地多，海洋少。（） 3、雨水对土壤的侵蚀是从雨水在地面上流动时开始的。（） 4、地球表面的变化有时是迅速激烈的，有时是缓慢的。（） 5、河流会侵蚀河床和两岸，并带走泥土，在水流比较缓慢的地方，这些泥土又会沉积下来。（） 6、河流上游一般是鹅卵石。（） 7、流水、冰川、风、海浪的侵蚀，形成各种各样的地形。（） 8、为了保护我们的地球，我们应想办法减少对土地的侵蚀。（） 三、选择题： 1、从地形图上可以知道，我国地势特点为：（） A、东高西低 B、西高东低 C、中间高，东西面低 2、地表面形成了许多溪流和沟壑是由于流水对土地有（）作用。 A、沉积 B、风化 C、侵蚀 3、沉积实验中，我发现（） A、细沙和黏土先沉积 B、轻的颗粒先沉积 C、重的颗粒先沉积 4、下列会土地被侵蚀最厉害的条件是（） A、坡度大，有植物覆盖，降雨量小 B、坡度小，无植物覆盖，降雨量大 C、坡度大，无植物覆盖，降雨量大 5、我们已经知道地球的内部可以分成三部分，其中不属于的结构名称为（） A、地壳 B、地幔 C、地心 6、下列做法不能减少土地的侵蚀是（）

2020年教科版小学科学五年级上学期第三单元测试卷

2020年教科版小学科学五年级上学期第三单元测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、单选题 (共11题；共22分) 1. （2分）杭州地区主要是（）地形。 A . 山地 B . 高原 C . 丘陵 D . 平原 2. （2分）自然界中（）、风、冰川、海浪等对土地有侵蚀作用。 A . 阳光 B . 流水 C . 森林 3. （2分）土壤中的微粒按颗粒从大到小顺序排列，正确的是（）。 A . 沙砾—粉沙—黏土—沙 B . 沙砾—沙—粉沙—黏土 C . 黏土—粉沙—沙—沙砾 4. （2分）为了防治水土流失，人们不会采取（）的方法。 A . 植树造林

B . 退耕还林 C . 开山挖矿 5. （2分）如下图，地震经常发生在（）处。 A . 甲 B . 乙 C . 丙 6. （2分）许多科学家认为东非大裂谷是（）而形成的断裂谷。 A . 两个板块碰撞 B . 两大板块受拉张 C . 火山和地震 7. （2分）黄土高原比较频繁严重的自然灾害是（）。 A . 水土流失 B . 酸雨 C . 台风 8. （2分）最容易被雨水冲走的颗粒是（）。 A . 沙砾 B . 岩石 C . 黏土和细沙

9. （2分）河水流出沟谷后，随着坡度的变缓，河水的流速（）。 A . 不变 B . 加快 C . 减慢 10. （2分）小宇同学的家乡四周地势较高，中间低平，具有这种特点的地形是（）。 A . 高原 B . 山地 C . 盆地 11. （2分）通过观察地形图，可以知道下列描述不正确的是（）。 A . 地球上的陆地被海洋包围着 B . 在地形图上，不同的颜色表示不同的海拔高度 C . 中国的西部多平原，东部多高原 二、判断题 (共16题；共32分) 12. （2分）不同的地方，土壤的颜色是不同的。（） 13. （2分）把土块放入水中，搅拌后静置一段时间，会看到有分层的现象产生。 14. （2分）喜马拉雅山是两大板块受挤压而形成的大山脉。 15. （2分）地球表面的形态每时每刻都在发生着变化，有的表现得很猛烈，有的则表现得极其缓慢。 16. （2分）河流对土地的侵蚀，既给人们带来了灾害，也给人们带来了好处。 17. （2分）在多暴雨的山区，山脚下是不适合修建房屋的。

五年级科学上册第三单元测试题

小学科学 教科版科学 上册 上学期试卷 教案 一、填空 1、地球的内部可以分成（ ）、（ ）、（ ）三部分，绝大部分地震发生在（ ）内。火山活动与（ ）和（ ）运动有关。 2、由于受（ ）、（ ）、（ ）或（ ）的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。 3、土壤是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等物质的混合物。 4、土壤的成分中，（ ）和（ ）是植物生长必需的营养元素。（ ）是动植物腐烂时产生的黑色物质。 二、判断 1、地震和火山是地球内部运动引起的。（ ） 2、地球内部运动使地表形态发生变化，这些变化表现出来都 是很猛烈的。（ ） 3、在地球的深部，越往下去，温度越高，压力越大。（ ） 4、地球表面的地形在不断地变化。（ ） 5、从地形图上我们知道，地球上陆地多，海洋少。（ ） 6、山上的岩石布满了裂缝，是它受到风化作用的结果。（ ） 7、雨水对土壤的侵蚀是从雨水在地面上流动时开始的。（ ） 8、动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间（ ） 9、

小学科学 教科版科学 上册 上学期试卷 教案 西部 2、由于流水对土地有（ ）作用，地表便形成了许多溪流和沟壑。 A 、风化 B 、沉积 C 、侵蚀 3、许多科学家认为，大陆板块之间的（ ）会形成断裂谷。 A 、碰撞 B 、相互拉张 4、岩石受到风化作用和生物的作用最终会变成（ ） A 、土壤 B 、腐殖质 5、在做沉积实验时，我发现（ ） A 、重的颗粒先沉积 B 、轻的颗粒先沉积 6、（ ），就会使土地被侵蚀越厉害。 A 、坡度大，有植物覆盖，降雨量小 B 、坡度小，无植物覆盖，降雨量大 C 、坡度大，无植物覆盖，降雨量大 四、实验探究 1、你是怎样验证“温度对岩石有破坏作用”这个猜想的？请你简单地写出实验过程和实验结果。 2、你是怎样通过实验知道土壤中有空气的？请简单地写出实 验方法和实验现象。 五、回答问题 1、请你用简单的图示表示岩石风化过程。 2、请你制定一份土地的坡度对侵蚀的影响的实验方案，注意写明相同条件和不同条件。

2020年教科版五年级科学下册第三单元测试卷试题-用于背记(及答案)

2020年教科版五年级科学下册第三单元测试题（及答案） 班级姓名_________ 一、我会填 1、太阳钟是根据日影长度来计量时间的。 2、古时候人们使用的水钟是利用水流来计量时间的，一般可分为_泄水型和__受水型__两种类型。 3、我国古代把一昼夜分为12 个时辰，每个时辰相当于现在的 2 个小时。 4、我国采用的统一时间叫北京时间。 5、摆的快慢与摆长有关，摆长长，摆得慢，摆长短，摆得快 6、钟表是以时、分、秒来计量时间的。 7、日晷是用日影方向变化来计量时间的。 8、单摆具有等时性性。 9、人类发明了摆钟，大大提高了计时的精确度。 二、判断 1、摆钟摆动的快慢跟摆绳的长度没有关系。（×） 2、时间流逝的速度是有快慢的。（×） 3、世界各地新年的钟声都是同时敲响的。（×） 4、午时三刻表示中午11点到下午1点。（√） 5、钟摆每来回摆动一次的时间是相等。（√） 6、摆锤的重量越大，每分钟摆动来回次数越少。（×） 7、在我做实验做得专心时，我感觉时间过得特别快。（√） 8、在我的日晷上，一天中阳光下晷针影子会从东向西转动。（×） 9、在做滴漏实验时，在可乐瓶的底部开个小孔，瓶中装上500毫升的水，瓶中的水滴的速度始终是一样的。（×） 10、我们在做滴漏实验时，选择的容器太粗，也会造成计时不准确。（×） 11、水钟比太阳钟计时的应用范围广。（√） 12、在使用自制的日晷时，放置的方向一定要准确。（√） 13、输液装置中的滴漏能帮我解决水滴速度不均匀的问题。（√）三、选择 1、如果一个摆钟摆动太快，我们应该怎么调节它，使它变慢。（ A ） A、伸长摆绳 B、缩短摆绳 C、增加摆锤重量 D、减轻摆锤重量 2、影响摆快慢的因素是（ B ） A、摆锤的重量 B、摆绳的长度 C、摆动的幅度 3、古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是（ A ） A、日晷（g uǐ） B、浑天仪 C、滴漏 4、子夜是指（ B ） A、晚上9点到11点 B、晚上11点到凌晨1点 C、凌晨1点到2点 5、（ C ）的出现，大大地提高了时钟的精确度。 A．日晷B．水钟 C．摆钟 6、在世界时区图中，每相邻的两个时区的时间就相差（ C ）。 A．24小时 B．12小时 C．1小时 7、我们科学课一节课的时间是（ B ）。 A．35分钟 B．40分钟 C．50分钟 8、用流水来计时主要解决（ A ） A．水流速度B．水流量 C．水质的处理 9、一天中，阳光下物体影子的长短会经历（ A ）的变化过程。 A、长—短—长 B、短—长—短 C、长短不变 10、水钟能在（ C ）使用。 A、白天 B、晴天 C、任何时候 11、人类最早使用的时间单位是（ A ）。 A、天 B、时 C、分 12、一天中阳光下物体影子的方向会经历（ B ）的变化。 A、东——西 B、西——东 C、南——北 13、阳光下物体影子逐渐变长，发生在（ B ）。 A、上午 B、下午 C、全天

2020五下科学第三单元测试题

五年级下册科学第三单元测试题 班级姓名学号成绩 一、填空 1、同一个摆，摆绳越长摆动越（），摆绳越短摆动越（）。 2、（）的出现大大提高了时钟的精确度。 3、右图的三个摆以相同的角度摆动1分钟，摆动次数的关系是： ①号（）②号（）③号（填：﹥、﹤、﹦）。 ①②③ 4、古代的人们利用流水来计时,通常水钟有（）和（）两类。 5、通过反复实验，我们发现摆摆动的快慢与（）有关。 6、在阳光下，竖立一根木棒，随着时间的变化，木棒影子的（）和（）都会发生变化。 二、判断： （）1、世界各地新年的钟声都是同时敲响的。 （）2、虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里也可以做很多事情。 （）3、摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快。 （）4、古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。 （）5、同一个单摆在相同时间里，摆动的次数是一样的。 （）6、摆锤的重量越大，每分钟摆动来回次数越多。 （）7、垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮的。 （）8、时间流逝的速度是有快慢的。 （）9、在我的日晷上，一天中阳光下晷针影子会从东向西转动。

（）10、300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水滴得速度一样快。 三、选择 1、时间流逝的速度是（）。 A．白天慢，晚上快 B. 玩游戏时快，做作业时慢 C. 一样快 2、有一个摆钟每天都要走慢几秒钟，要调整它应该（）。 A、每天拨动指针 B、增大摆长 C、减小摆长 D、减轻摆锤重量 3、1656年，荷兰科学家（）造出了一座带摆的时钟。 A、傅科 B、牛顿 C、惠更斯 D、伽利略 4、古代人们制作的利用太阳计量时间的仪器是（）。 A、日晷 B、滴漏 C、浑天仪 5、当我们的手表或者时钟出现计时不准时，最好的校时方法是（）。 A、与同学对表 B、听广播报时 C、自己估测 6、在太阳下，太阳和影子的关系是：下午的影子慢慢变（）。 A、短 B、长 C、居中 7、下列计时工具中，精确度最高的是（）。 A、原子钟 B、日晷 C、石英钟 D、脉冲星 8、用流水来计时主要解决（） A、水流速度 B、水流量 C、水质的处理 9、经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度是与（）无关的。 A、漏水孔的大小 B、容器的颜色 C、滴漏中的水位 10、可以用于夜间计时又可以照亮的古代计时器是（） A、日晷 B、蜡烛 C、滴漏 11、一天中，阳光下物体影子的长短会经历（）的变化过程。 A、长—短—长 B、短—长—短 C、长短不变 12、一天中阳光下物体影子的方向会经历（）的变化。 A、东——西 B、西——东 C、南——北

苏教版五年级科学上册第三单元测试题及答案

苏教版五年级科学上册 第三单元测试题及答案 一、填空题（每空0.5分，共24分） 1、磁铁的不同部位磁力是不同的，磁力最大的部位叫磁极，可以分为北极和南极，分别用N忽然S表示，当我们把这两部分相互靠近时会发现同极相斥异极相吸。 2、容易导电的物体叫导体，比如像铁、铜、铝等金属，不容易导电的物体叫绝缘体，如：塑料、橡胶、棉布、木头等 3、指南针是我国古代四大发明之一，战国时被称为（司南）。 4、请写出日常生活中运用此帖的机械或物品：磁性黑板、磁带、带磁性的冰箱门、门吸、电铃、喇叭。 5、一个简单的完整电路应包括：导线、电池、开关、用电器. 6、家里常用家用电器有：电视机、电脑、电冰箱、空调 7、你见过哪些形状的磁铁：条形、环形、马蹄形（U形） 8、磁铁指南的一端叫做南极，用 S表示；指北的一端叫做北极，用 N 表示。 9、地球本身就是一个巨大的磁体。 10、磁铁不能接近：电视机、电脑显示器、磁卡、磁带 11、线圈匝数越多，电磁铁磁力越大；电流越大，电磁铁磁力越大；铁钉越粗，电磁铁磁力越大。 12、改变电流方向和改变线圈缠绕方向都能改变电磁铁的磁极。 13、磁悬浮列车补考车轮的行驶而是利用电磁铁的作用使车身悬浮

到铁轨上，这样可以减少摩擦力，速度每小时可达430千米以上。 14、磁铁相互作用规律是同极相斥异极相吸。 15、制作一个电磁铁所需要的材料是电池（电源）、导线、铁钉。 二、选择题（每题1分，共11分） 1、下面那些物体不导电（B） A、湿毛巾 B、塑料剪刀 C、大地 2、下面哪些物体不能接触磁铁（B） A、透明胶带 B、磁带 C、塑料贴片 3、下面哪种做法可以增大电磁铁的磁力（C） A、减少电池 B、减少铁钉 C、增加线圈 4、磁悬浮列车采用了磁铁的的性质（A） A、同极相互排斥 B、异极相互吸引 C、磁性 5、下列物体中导电的有（A） A、钥匙 B、胶带纸 C、干木板 6、下列哪种是电变成了光（C） A、烛光 B、萤火虫发出的光 C、电灯发出的光 D、星光 7、下列哪种是电变成的声音（C） A、人的说话声 B、轮船的汽笛声 C、电视的声音 D、风声 8、下图中，哪个电磁铁的磁力较小（A）

苏教版科学五年级下册第三单元测试题.doc

苏教版科学五年级下册第三、四单元测试题 班级___________ 姓名_____________ 一、科学小知识 1、辨一辨 （1）“无心插柳柳成荫”，插柳就是用茎进行繁殖的一个例子。（）（2）我们吃的是红薯的根，红薯可以用根来繁殖后代。（） （3）土豆可以用茎来繁殖后代，因此把土豆切成块种到土里，就会发芽。 （） （4）猫、鸡、狗等动物是以胎生的方式来繁殖后代的。（） （5）我们常吃的红薯和土豆都生长在地下，因此它们都是用根来繁殖后代的。（） （6）铅笔芯是一种矿物。（） （7）在沙滩上，小丽拣了许多表面光滑、纹理美丽的鹅卵石，这些鹅卵石都是岩石。（） （8）岩石组成了地球的外壳，而矿物又组成了岩石，所以我们地球上的矿物是开采不完的。（） （9）猫、狗、鸡这几种动物，都是以直接生小动物的方式繁殖后代的。（）（10）每个人都要在妈妈的“肚子”里暂住一年，因此我们应该好好孝敬妈妈。（） 2、选一选 （1）下列动物中，繁殖后代方式与人类相同的是（）。 A、鸡 B、青蛙 C、猫 （2）关于“我”的出生，下列说法错误的是（）。 A、“我”是由一个小小的受精卵细胞发育而来的 B、在妈妈的“肚子”里住了约1年 C、爸爸、妈妈给予了“我”生命 （3）关于动物的繁殖，下列说法正确的是（）。 A、都需要雌雄结合来繁殖 B、水里动物的繁殖方式都是卵生 C、小动物生下后，“父母”还要承担繁重的哺育任务 （4）关于红薯的繁殖，下列说法正确的是（）。 A、可以用根进行营养繁殖 B、种子繁殖和营养繁殖会长得一样好 C、根、茎、叶的任何一部分都可以来繁殖后代 （5）下列俗语中，属于动物在繁殖后代的行为是（）。

教科版五年级科学上册第三单元《地球表面及其变化》测试题 (4)

教科版五年级科学上册第三单元《地球表面及其变化》测试题 一、填空 1、地球的内部可以分成（）、（）、（）三部分，绝大部分地震发生在（）内。火山活动与（）和（）运动有关。 2、由于受（）、（）、（）或（）的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。 3、土壤是（）、（）、（）、（）、（）和（）等物质的混合物。 4、土壤的成分中，（）和（）是植物生长必需的营养元素。（）是动植物衰弱时产生的黑色物质。 二、判断 1、地震和火山是地球内部运动引起的。（） 2、地球内部运动使地表形态发生变化，这些变化表现出来都是很利害的。（） 3、在地球的深部，越往下去，温度越高，压力越大。（） 4、地球表面的地形在不断地变化。（） 5、从地形图上我们知道，地球上陆地多，海洋少。（） 6、山上的岩石布满了裂缝，是它受到风化作用的结果。（） 7、雨水对土壤的侵蚀是从雨水在地面上流动时开始的。（） 8、动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间（） 9、微风的力量很小，对土地没有侵蚀作用。（） 10、为了保护我们家园，应想办法尽可能地减少侵蚀。（）三、选择 1、从地形图上可以知道，我国（）多高山，（）多平原。 A、东部 B、西部 2、由于流水对土地有（）作用，地表便形成了许多溪流和沟壑。 A、风化 B、沉积 C、侵蚀

3、许多科学家认为，大陆板块之间的（）会形成断裂谷。 A、碰撞 B、相互拉张 4、岩石受到风化作用和生物的作用最终会变成（） A、土壤 B、腐殖质 5、在做沉积实验时，我发现（） A、重的颗粒先沉积 B、轻的颗粒先沉积 6、（），就会使土地被侵蚀越蛮横。 A、坡度大，有植物覆盖，降雨量小 B、坡度小，无植物覆盖，降雨量大 C、坡度大，无植物覆盖，降雨量大 四、实验探究 1、你是怎样验证“温度对岩石有破坏作用”这个猜想的？请你简单地写出实验过程和实验结果。 2、你是怎样通过实验知道土壤中有空气的？请简单地写出实验方法和实验现象。 五、回答问题 1、请你用简单的图示表示岩石风化过程。 2、请你制定一份土地的坡度对侵蚀的影响的实验方案，注意写明相同条件和例外条件。