最新中考政治常考易错知识点汇总及专题训练全书

中考政治常考易错知识点汇总及专题训练全书

目录

专题一认识自我

专题二自尊自强

专题三心中有法

专题四交往与沟通

专题五在集体中成长

专题六权利与义务

专题七适应社会的发展

专题八法律与秩序

专题九认识基本国情

专题十基本国策与基本战略

专题十一基本经济制度与根本政治制度

专题十二弘扬民族精神

专题十三树立全球观念

专题十四满怀希望

专题一认识自我

易错清单

1. 青春仅仅意味着秀丽的容颜和健美的身姿

这种观点是错误的。青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化,青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中,是在生命潜流中涌动的一种全新的感觉。青春和年迈不在于年龄的大小,而在于心境。我们不仅要从生理变化的角度来理解青春,还要从心理变化和精神气质的角度全面认识青春的内涵,解读青春。

2. 合理地发泄情绪可以随意地发泄情绪

这种观点是错误的,因为:合理地发泄情绪是一种排解不良情绪的有效方法,但在使用这种方法时要注意“适当”,即要在合适的场合,以适当的方式将消极情绪发泄出来,比如向他人倾诉。随意地发泄情绪是一种心理品质不良的表现。不注意场合和方式是否合适,随心所欲地发泄自己的情绪,就有可能伤害他人,甚至会带来不良后果,如生气时别人劝慰你,你把人家大骂一顿,所以这种观点不正确。

3. 导致中学生挫折的外部因素

4. 战胜挫折的有效方法与磨砺意志、学会坚强的有效方法

(1)战胜挫折的有效方法:

①要树立正确的人生目标。②要正确地认识挫折,采取恰当的解决方法。③要拥有激发探索创新的热情。全身心地去探索、去创造,是战胜挫折、克服消极心理的有效方法。④要学会自我疏导。

(2)磨砺意志、学会坚强的有效方法:

①必须树立明确的目标。②要从细微之处做起,从小事做起。③应善于管理自己。④要主动在艰苦的环境中锻炼自己。

名师点拨

(一)重点

1. 解决青春期心理矛盾的方法

解决内心矛盾,除了可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助外,自己也要学会当自己的“心理医生”。例如,在情绪不好的时候,听听音乐或者打打球,转移自己的不良情绪;在感到孤独的时候,与同学聊聊天,给朋友写写信;等等。

2. 消除心理烦恼、调节和控制不良情绪、宣泄情绪的方法

3. 如何客观评价自己

(1)用全面的眼光看待自己。全面认识自己,既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质。一个人的美就是外在美与内在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用。既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。

(2)用发展的眼光看待自己。每个人都是变化发展的,自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己,通过不断改正缺点来完善自己。

4. 认识自我的途径

(1)通过自我观察认识自己。要做一个有心人,经常反省自己的点滴表现,总结自己。

(2)通过他人了解自己。要重视他人的态度与评价,冷静地分析,既不能盲从,也不能忽视。

(3)通过集体了解自己。集体往往对一个人的评价更全面、更客观。

5. 应对挫折的有效方法

(1)要树立正确的人生目标。

(2)要正确地认识挫折,采取恰当的解决方法。

(3)要拥有激发探索创新的热情。全身心地去探索、去创造,是战胜挫折、克服消极心理的有效方法。

(4)要学会自我疏导。

6. 怎样才能磨砺意志,学会坚强

(1)磨砺坚强意志,必须树立明确的目标。

(2)磨砺坚强意志,要从细微之处做起,从小事做起。

(3)磨砺坚强意志,应善于管理自己。

(4)磨砺坚强意志,要主动在艰苦的环境中锻炼自己。

(二)难点

1. 情绪的影响

积极的情绪的影响:会使人精神焕发、干劲倍增,有利于提高人的活动效率和能力,从而发挥自己的正常水平,甚至超水平发挥。长期保持积极的情绪,也有益于人的身体健康。

消极的情绪的影响:会使人无精打采、萎靡不振,从而降低人的自控能力和活动效率,不利于个人水平的提高,经常让人做出后悔甚至违法的事情。长期处于消极情绪,会损害人的身心健康。

2. 挫折是把双刃剑

3. 坚强意志的作用

(1)坚强意志,是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。

(2)坚持正确的人生方向,需要坚强意志。

(3)走出失败的阴影,需要坚强意志。

(4)形成良好的学习习惯,需要坚强意志。好习惯不是轻而易举就能养成的,只有具有坚强意志品质的人,才能持之以恒,逐步养成。

(5)成就一番事业,需要坚强意志。坚强意志能促使人们不断地战胜学习、工作和生活中的困难,从而成就大业。

专项训练

1. (·江西南昌二十中一模)下列选项与漫画《透支青春》寓意相符的()

透支青春

A. 青春时节,思维活跃,是发掘生命潜能,开发人生智慧的关键时期

B. 当我们拥有青春时,我们就应尽情享乐

C. 透支青春也就透支了生命,从而失去人生的价值和意义

D. 我们每一天都站在新的起跑线上

2. (·江苏高淳一模)“面对挫折,如果你选择逃避,它就会像条疯狗一样一直追着你咬;如果你站直身子,勇敢地向它挥舞你的拳头,它就会夹着尾巴灰溜溜地逃走。”这主要说明()

A. 意志是行动的强大推动力

B. 行为与后果具有一致性,积极的行为一定会产生好的后果

C. 挫折的存在具有普遍性

D. 挫折对人有着双重影响

3. (·四川巴中一模)对下面漫画《挫折是人生的必经之路,先经历者为乐观,后经历者为悲观》理解正确的是()

挫折是人生的必经之路,先经历者为乐观,后经历者为悲观

①要勇敢地面对挫折,战胜挫折,实现成功②对待挫折的态度不同,则结果不同③面对挫折,我们要以积极的态度应对

④面对挫折,逃避也是不错的选择

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②

4. (·安徽合肥一模)年3月14日新华网消息:巴黎银行网球公开赛今天展开半决赛争夺,赛会头号种子、世界排名第二的中国名将李娜以0∶2不敌意大利球员佩内塔。情绪紧张导致了李娜过多的失误,失去晋级决赛的机会。这表明()

①不良情绪影响人们正常水平的发挥②情绪是可以调控的

③善于调控自己的情绪至关重要④合理宣泄是调控情绪的重要方法

A. ①②

B. ②④

C. ①③

D. ③④

5. (·北京朝阳期末)刘斌同学每次遇到烦心事时,总是劝勉自己“忧愁于事无补,还是想想怎样面对吧”。他调控情绪采用的是()

A. 注意力转移法

B. 幽默化解法

C. 积极地自我暗示

D. 合理宣泄法

6. (·广东深圳一模)漫画《小花狗照哈哈镜》告诉我们()

小花狗照哈哈镜

A. 自信与自卑是两种不同的心理品质

B. 一个人应是内在美和外在美的统一

C. 要客观地认识自我,积极接纳自我

D. 要通过不断改正缺点来完善自我

7. (·江西赣州二模)对下面漫画中的中学生的行为认识正确的是()

①是意志薄弱的表现②不利于培养自己的意志品质③应善于管理自己,制订切实可行的计划④可以先玩,再完成作业

A. ①②③

B. ①③④

C. ②③④

D. ①②④

(·广西玉林模拟)小浩、志伟、大刚都是贵阳市一所中学的九年级学生。眼看中考将至,面对人生的第一个转折点,大家的心情都十分紧张。在小浩的提议下,三人来到学校外面的一家小饭店,三人还要了一瓶白酒。小浩自己喝下近五分之四,没多久,他便手脚乱舞,大喊大叫,且呕吐不已。见此情景,饭店老板赶紧拨打“120”将其送到了医院。据此回答8~9题。

8. 这一事件的起因是学习的压力。对于这种压力,正确的认识是()

①适度的学习压力可以激发人的干劲,有助于我们不断进步

②过度的学习压力则会使焦虑不断增加,影响学习效率③产生学习压力是心理不健康的表现,是不正常的④学习没有压力,有可能使我们失去动力,止步不前

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②④

9. 面对中考的压力,我们应该()

①学会正确对待压力,学会将压力化为动力②高度重视中考,一定要考出好的成绩③克服过度的焦虑,从容面对考试

④掌握一些缓解压力的方法,学会调整自己

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②④

10. (·吉林辽源模拟)北京时间年3月3日,直通巴黎男乒决选在镇江继续进行。在C组的比赛中,马龙比分一度0∶2落后,又在决胜局中8∶10落后于对手,正是在这样的情况下马龙成功上演大逆转,最终3∶2战胜闫安。这说明()

①坚强的意志是战胜挫折、获得成功的必要条件②坚强意志是实现人生目标的保障③只要有坚强意志,就一定能实现自己的目标④只有遇到过挫折的人,才能具有坚强的意志

A. ②③

B. ①②

C. ①③④

D. ①②③

11. 观察漫画《发挥潜能》。发挥潜能有助于事业的成功,发掘自身潜能的方法有()

发挥潜能

①常给予自己积极的暗示②在心中想象出一个比自己更好的“自我形象”③顺其自然,潜能随时可以发掘④多实践,从小事做起

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①③④

二、非选择题

12. (·山东泰安肥城一模)年1月12日,张某和老伴来到柳州市文笔路某茶楼用餐,吃完后准备结账离开。不料服务员在收拾桌子时,发现张某就餐的那一桌少了一双筷子,于是询问张某是不是她拿了。张某一听顿时十分生气:“我来你们这里喝了十几年早茶了,怎么可能乱拿你们的筷子?”与服务员争执不下,张某找到茶楼负责人理论起来,双方在言语上发生了冲突。张某觉得十分冤枉,随后拨打电话报了警。在民警赶到现场之前,张某情绪激动突感心口绞痛,马上大喊“救命”。张某的老伴见此立刻拨打“120”求助。医护人员赶到后,对张某进行现场施救,并与随后闻讯而至的柳石派出所民警一道,将张某送往医院。经过抢救,目前张某已脱离了生命危险。

请回答:

(1)张女士“突感心口绞痛”说明了什么?

(2)结合上述材料,说说情绪对一个人都有哪些作用。

(3)如果你是张女士的亲友,请你给她提几个调节情绪的好建议。

13. (·安徽马鞍山模拟)年1月11日是返校领成绩单的日子。小张在家等着孩子回来……突然,窗外“砰”的一声巨响,像有什么东西爆炸,楼下很快聚起围观的人群。小张也跑下楼,当时就傻了。那熟悉的帽子、衣服、书包,血泊中竟然躺着自己的儿子强强!强强是呼和浩特市实验中学七年级某“火箭班”的学生。成绩单上,他的期末考试排名从全年级的290多名落到了600多名。

为了增强挫折教育,避免此类悲剧发生在自己身边,请你探究下列问题:

(1)自杀已经成了我国青少年的三大死因之一,这说明了什么?

(2)为了解青少年的挫折情况,可以采取哪些调查方式?调查哪些内容?

(3)你认为人的一生能否完全避免挫折?结合生活实际,简要谈谈理由。

(4)生活中,你准备怎样面对挫折?

参考答案与解析

1. C[解析]“透支青春”这一标题告诉我们主人公在挥霍青春;仔细观察漫画,可知漫画的主

旨是我们不能浪费和挥霍青春,而应珍惜青春,让青春闪光。A、D观点正确,但与漫画的主旨不符。B是对漫画的错误理解。C是对漫画的正确理解。本题是逆向选择题,故选C。

2. D[解析]本题考查学生对挫折的全面认识。“选择逃避,它就会追着你咬;站直身子,它会夹着尾巴逃走”说明对待挫折的态度不同,挫折对我们产生的影响就不同,只有D与题意相符。

3. A[解析]解答本题需要认真阅读漫画,面对同样的困难,最后的结果是不同的,说明面对挫折的态度不同,结果不同,要以积极的态度面对挫折,战胜挫折,才能成功。故①②③正确,④说法错误

4. C[解析]本题考查情绪的作用以及调控情绪的知识。材料中李娜因为紧张导致失利,说明了不良情绪会影响人们的正常水平的发挥,因此要想取得成绩,需要不断去调控自己的情绪。

①③表述正确且符合题意。②④本身表述正确,但不是题中之意。故选C。

5. C[解析]本题考查学生对调控情绪的方法的理解。分析题干中的“劝勉自己”不难看出,他是运用积极的自我暗示法来调控自己的情绪,C符合题意,A、B、D在材料中没有得到体现。

6. C[解析]通过漫画我们可以看出,我们要正确认识自己,要客观地认识自己,既不能自卑,也不能自负,要积极地接纳自己。C符合题意。A、B、D的说法本身不符合题意。故选C。

7. A[解析]由漫画中“时间还早,还是先玩一会,再做作业吧”可知是意志薄弱的表现,不能很好地管理自己,不利于意志力的培养,他正确的做法应是制订切实可行的计划,按照计划进行,磨砺自己的意志,④认识错误。故选A。

8. D[解析]本题主要考查“学习压力的影响”这一知识点。适当的学习压力对人会产生积极的影响,是正常的,①②正确,③错误;④阐述了学习压力对于学习的重要作用,正确。

9. C[解析]本题主要考查“正确对待考试压力”这一知识点。①③④为正确对待考试压力与缓解考试压力的有效做法;②会使学习压力越来越大,不可取。

10. B[解析]从材料中我们可以看出马龙成功上演大逆转是坚强意志的表现,说明了坚强意志是获得成功的必要条件。①②符合题意;③的说法夸大了坚强意志的作用;排除;④的说法本身错误。故选B。

11. B[解析]本题考查的是发掘潜能的方法;开发潜能的方法很多。例如:常给予自己积极的暗示有利于提高自己的信心和勇气;在心中想象出一个比自己更好的“自我形象”能激励自己

的斗志,有利于释放自己的潜能;多实践,从小事做起,有利于培养激发潜能的习惯;①②④正确,

③的表述是错误的。故选B。

12. (1)说明了不良情绪会使人感到难受,抑制人的活动能力,降低人的自控能力和活动效率。

(2)情绪是一把双刃剑,一方面,情绪可以充实人的体力和精力,提高个人的活动效率和能力,促使我们健康成长。另一方面,情绪也可以使人感到难受,抑制人的活动能力,降低人的自控能力和活动效率,做出一些令自己后悔甚至违法的事情。如上述材料中张女士的做法就充分说明了这一点。

(3)调节情绪有很多的具体方法,可以根据不同的情况和个人的特点灵活地加以运用。如注意转移法,可改变注意焦点,分散注意力,也可做自己平时最感兴趣的事;合理发泄法,可在适当的场合哭一场,也可向他人倾诉;理智控制法,可进行自我暗示,自己提醒自己,也可心理换位,站在对方的角度想问题;等等。

[解析]本题以一则生活中的事例考查情绪的作用、影响以及调控情绪的方法。第(1)问考查学生分析问题的能力。材料中张女士因为情绪激动而“突感心绞痛”说明了不良情绪会使人感到难受,降低人的自控能力和活动效率。第(2)问考查情绪的作用。可以从积极作用和消极作用两个角度回答,学生回答时注意要结合材料。第(3)问考查调控情绪的方法。可以根据不同的情况和个人的特点灵活地加以运用。

13. (1)很多青少年难以承受挫折,走向极端,我们应加强对青少年的挫折教育。

(2)问卷调查(书面、网上等不同形式)、查阅图书资料、网上搜索、直接访问被调查同学等。调查的主要内容有:产生挫折的常见因素,对待挫折的态度,知道哪些应对挫折的方法等。(3)不能。当一个人由于受到多种阻碍和干扰而不能实现自己的目标时,便是遇到了挫折。因为导致挫折的因素是多种多样的,而每个人又不可能完全避开这些因素。所以人生难免有挫折。

(4)①直面挫折,不畏不惧。②冷静分析,从容应对。③自我疏导,自我排解。④主动寻求帮助。

⑤积极进取,探索创新。

精编中考政治常考易错知识点汇总及专题训练

专题二自尊自强

易错清单

1. 关爱、珍爱、善待生命就是关爱、珍爱、善待人类的生命

(1 )关爱、珍爱、善待生命就是关爱、珍爱、善待人类的生命,这是认识上的误区。

(2)地球上的生命丰富多彩,人类是自然界的一部分,和地球上的其他动物、植物、微生物等生物体共同构成了这个美丽而神奇的生命世界。

(3)每种生命都有其存在的价值与意义。各种生命共生共存、息息相关,如果随意践踏地球上的其他生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,就会直接危及人类自身的生存。

(4)我们要在关爱人类生命的同时,善待其他生命,与其他 生命和谐相处,提高保护生物多样性的自觉性。

2. 如何面对生活中的是非善恶?

面对生活中的是非善恶,要用道德和法律去衡量,从而作出正确的判断和选择。其次,要不断提高辨别是非善恶的能力。要勤于学习,积极参加社会实践,积累社会经验,加强道德修养,增强法律意识。再次,面对生活中的是非善恶,还要不断增强自控能力。正确的行为,必须坚持;错误的行为,坚决摒弃。

3. 自立和自主

4. 自弃与自强

自弃与自强是对立的。自弃是指自己懒惰成性,得过且过,

不求上进,不思进取。自弃的人没有理想和追求,不愿吃苦,不愿奋斗,最终自然一事无成。

5. 自信与自负、自卑的区别

名师点拨

(一)重点

1. 全面理解珍爱生命的相关知识

(1)人的生命的独特性

人的生命独特性突出表现在,与其他动物、植物、微生物等生命相比,人类的生命最具有智慧。人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。

生命只有一次,我们要珍爱生命,善待生命,努力创造生命的价值。

(2)如何做到珍爱生命,实现人生的意义和价值

①珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不会轻易放弃生的希望。②肯定生命,尊重生命。每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义,追求生命的价值,要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起。每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时,也应同样尊重和善待他人的生命。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望;当他人的生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。③延

伸生命的价值。生命的意义不在于长短,而在于内涵。我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。

2. 自尊

(1)怎样培养自尊

①自尊的人讲自爱,最看重自己的人格,能用积极的言行维护自己的尊严,不做有损自己人格

尊严的事。②要克服虚荣和自傲心理。③自尊者豁达,对待别人的议论和批评,做到“有则改之,无则加勉”,不斤斤计较,不得理不让人。自尊要适度。④要善于尊重他人。在日常生活中,尊重他人最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。真正做到尊重他人,就要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。尊重他人,首先要善于欣赏、接纳他人;其次,不要做有损他人人格的事情。⑤事实说明,尊重可以使人理智,可以使人悔过,可以唤醒人的良知,产生无法估量的正面效应。

(2)自尊与虚荣心的区别

3. 自强

(1)培养自强精神的意义是什么

个人方面:自强,是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质;是我们健康成长、努力学习、成就事业的强大动力;是通向成功的阶梯。民族方面:自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神,使中华民族历经沧桑不衰,备经磨难而更强,豪迈地自立于世界民族之林。

(2)怎样培养自强的品质

①要自强,首先就要树立坚定的理想。有了理想,就有了方向,有了进取的不竭动力。②战胜自我,自强的关键。自强的人不是没有弱点的人,而是勇于并善于战胜自己弱点的人。能够战胜自己的人,必定能自强。③扬长避短,自强的捷径。想自强和成功,就一定要认识自己的长处、天赋和兴趣。要发扬自己的长处,避开自己的短处。

(二)难点

1. 自立不是拒绝帮助,依靠不是依赖

我们青少年在遇到一些重大问题时要多征求与听取父母及老师们的意见,作为自己解决重大问题的参考。那种认为自立就是拒绝帮助,甚至跟父母老师对着干是不对的,这样不利于自己的成长,自立应是自己既有主见,也善于听取别人的意见,善于接受别人帮助而不是依赖。2. 自信者的哪些心理品质有助于成功?

(1)首先是乐观。自信的人对完成任务充满希望。面对困难与失败,不轻言放弃。

(2)其次是好奇。自信的人更看重自己解决问题的能力,而不计较功劳大小。他们的快乐是来自于绞尽脑汁攻克难关后的豁达开朗。这是激励自信者不断思考,不断奋斗的动力。

(3)再次是专注。自信的人对人对事能保持客观,目标明确,主次分明,不会感情用事,不会被与任务无关的事情所干扰。

专项训练

一、选择题

1. (·广东广州模拟)某晚期肝癌患者,在生命的最后时刻,决定捐赠角膜和遗体,并举办了一个“生前亲友见面会”,令人不胜感慨。他的生命观是()

A. 蔑视生命,视生命为身外之物

B. 珍爱生命,延伸生命的价值

C. 肯定生命,永不放弃生的希望

D. 尊重生命,利用生命谋声誉

2. (·云南楚雄模拟)生命是自然界最珍贵的财富,世界因生命的存在而精彩动人,我们要尊重生命,关爱生命。下列做法中不能体现尊重生命,关爱生命的选项是()

A. 李某将滇池边一只受伤的海鸥及时送往救助站

B. 张某极力劝说、阻止同事到野外猎捕野生动物

C. 爱学习的刘某患严重的病毒性感冒仍坚持到学校上课

D. 王某积极参加学校组织的消防、地震、防溺水、防恐等安全演练活动

3. (·湖北十堰模拟)年3月8日凌晨,MH370航班与地面失去联系,包括中国在内的20多个国家及时出动了较大规模的先进的高科技海空力量进行全力搜救。这主要体现了()

A. 对生命的尊重

B. 国家之间实力的较量

C. 科技的迅速发展

D. 人类的生命最具有智慧

4. (·陕西西安临潼一模)年4月30日莱芜新闻网消息:只是出门买菜,谁知却“偶遇”路人“求助”寻找“神医”;找到了“神医”,却又被告知儿女有“血光之灾”,要“破解”,先拿钱来……在这连环骗局中,于某就这样被骗走了20多万元现金。面对这样的“神医”我们应该()

A. 提高辨别能力,明辨是非

B. 宁可信其有不可信其无

C. 行使执法权力,绳之以法

D. 以其为偶像,向他学习

5. (·山东德州一模)每到放学时间,学生家长们开着汽车、骑着三轮车、自行车等交通工具,早早等在学校门口,准备接孩子回家,导致周边交通一片混乱,这一现象被称为“中国式接送”。“中国式接送”()

A. 体现了家长们对孩子全部的爱

B. 能根除孩子身边的安全隐患

C. 会导致孩子交往能力丧失

D. 不利于培养孩子的自立精神

6. (·湖北咸宁模拟)英国著名作家萧伯纳曾遇到了一个小女孩,并和她玩了很长时间。分手时,萧伯纳对小女孩说:“回家告诉你妈妈,今天同你玩的是世界有名的萧伯纳。”小女孩望了萧伯纳一眼,学着大人的口气说:“回家告诉你妈妈,今天同你玩的是小姑娘卡嘉!”大文豪立刻感到自己太傲慢了。此后萧伯纳感慨地说:“是这位小女孩给我上了人生最好的一堂课!这个教训我一辈子也忘不了。”你从故事得到的启示是()

A. 知耻是自尊的重要表现

B. 尊重他人首先要善于欣赏他人,接纳他人

C. 彼此尊重才能赢得尊重

D. 自尊的人最看重自己的人格

7. (·甘肃白银模拟)10岁的小女孩姚启凤热爱芭蕾舞,因家境贫寒,每晚只能在昏暗的路灯下,在父亲捡来的一张毯子上默默地苦练芭蕾舞,风雨无阻。姚启风身上体现的良好品质有() A. 爱好和平 B. 自立自强

C. 意志坚强

D. 自傲自大

8. (·河北邢台二模)年12月2日,是我国首个“全国交通安全日”,下列图片中缺乏安全常识,不能珍惜生命的是()

A. ①④

B. ②③

C. ①②③

D. ①③④

9. (·黑龙江齐齐哈尔模拟)年,我国将巡视探测器送上月球,自动巡视探测。2017年,携带月球样品的返回器返回地球。这就是我国的嫦娥工程。嫦娥工程体现了()

①中华民族是世界上最聪明的民族②人类具有无穷的智慧和巨大的创造力③人类能够不断推动科技发展,不断追寻自己美好的理想④人的生命的独特性

A. ①②

B. ③④

C. ①②③

D. ②③

10. (·陕西宝鸡模拟)火箭队球员帕森斯在谈到阿西克的表现时说:“这非常出色,非常的出色,如果你让你的内线球员跟出去,阿西克就会抢下篮板,然后就可以轻松投篮得手。看到他在篮下非常好。特别是你在防守对手的突破时,他在背后会让你更有自信,从而能够做得更多。”下面理解正确的有()

①自信有助于成功②自信是成功的基石③从此可以因为阿西克而沾沾自喜,不再奋斗

④创造成功的记录有助于增强自信

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①③④

11. (·吉林四平模拟)班级回顾会上,大家一致承认:“每当回顾那些成功的经历,往往充满了成

就感;相反,如果提及那些失败的经历,则会充满了羞耻感。”最后,在“应该多看哪类经历”的问

题上,大家议论纷纷,你赞同()

A. 成就感“养人”,羞耻感“伤人”——只看成功史,不看失败史

B. 成就感“立人”,羞耻感“激人”——要看成功史,也看失败史

C. 成就感“使人骄傲”,羞耻感“促进取”——不看成功史,只看失败史

D. 不管成就感、羞耻感,都是过眼云烟——不看成功史,也不看失败史

二、非选择题

12. (·河南开封模拟)观察与思考

▲“你穿得这么脏,就不应该坐公交车,应该自己走路回家! ”这是在公交车上,一名老太太

呵斥身旁的农民工。

(1)请你简要评析老太太的言行。

▲“不给我买,就让我在大学丢脸去吧。”这是一名即将去上大学的女孩,因母亲无力给她

买iPhone 4S等“苹果三件套”扔下的一句话。

(2)请你简要评析女孩的言行。

▲清华大学在新生报到区外设置“警戒线”,要求家长一律在线外等候,新生独自登记入学。

(3)清华大学的这一做法有何积极作用?

▲中共中央总书记习近平强调,只要有信心,黄土变成金。

(4)习总书记如此强调信心,这是因为:

▲“北京西四环又现不明枪声”“暴恐分子敲门施暴”“有人偷孩子内脏”“北京通州出现地

震云,预示2~6天有地震”……这些谣言引起市民恐慌。

(5)对于这一谣言,你的态度是:

13. (·山东邹平黛西中学摸底)周立和王云海是一对“好朋友”。下面是他们在日常生活中的一

些表现。“等价交换”,周立叫王云海替他做值日生,打扫卫生。王云海说:“那你就帮我做作业吧。”

“打抱不平”,一个同学碰翻了周立的饭盒,却假装没看见。王云海说:“等我去戳他的自行车车

胎!”

(1)明辨是非:对周立和王云海这一对“好朋友”的言行,你如何评价?

(2)明理导行:生活中诸如此类的事情,我们应该怎样作出自己的判断?

14. (·陕西铜川模拟)年3月1日长城网报道:第十二届全国政协委员刘卫昌是邯郸市肥乡县卜寨村人,1966年出生,自幼因患小儿麻痹症,致右腿残疾。他身残志坚,1991年,他把家里结婚用的三间新房当教室,创办了全县第一所民办学校——曙光学校,寓意为失学儿童送去曙光,点燃希望。自此,他开始了艰苦的创业历程。如今,学校已从最初的1名老师、7名学生发展到占地80余亩,建筑面积2万多平方米,拥有100多名教师、2700多名学生,在当地颇具影响力的农村生态园林式民办学校。

据悉,21年来,刘卫昌先后免费培养残疾学生180余名,帮扶82名聋哑学生接受正规教育并实现就业,帮扶残疾人资金150多万元,救助630余名贫困生。

另外,刘卫昌热心公益,奉献社会,累计投资上亿元,创建和发展18个残疾人扶贫就业基地,合作种植各类花卉苗木9 500余亩600多万棵,辐射全县9个乡镇170多个村,带动2 300多户群众走上致富路。他先后帮助333名残疾人及其亲属实现就业,扶贫基地从业人员达1 515人,残疾职工人均年收入突破1万元。

同时,刘卫昌无偿为残疾人提供技术、项目等方面支持,帮助残疾人就业、创业,脱贫致富。20多年来,共计为灾区和各类公益事业捐款捐物200多万元。先后荣膺全国自强模范、中国十大杰出青年农民、第三届全国残疾人“自强创业之星”等荣誉称号。

(1)面对艰难的境遇,刘卫昌采取了一种什么样的生活态度?

(2)这种生活态度在刘卫昌的人生之路之中起到了怎样的作用?

(3)在日常生活中和学习中,你如何向刘卫昌学习?

中考政治易错易混知识点汇总

中考政治易错易混知识点汇总 一、“基本”类 1、人的基本情形有四种：喜怒哀惧。 2、我们在竞争中必须遵守的基本准则：道德和法律。 3、诚信的基本要求：对人守信，对事负责。 4、我国的基本国策：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。 5、党领导人民治理国家的基本方略：依法治国。 6、我国的基本经济制度：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 7、公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 8、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 9、我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。 10、我国环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

1 1、我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多;但人均资源占有量少、开发难度大;开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失分严重。 1 2、实现依法治国的基本要求：有法可依(立法)、有法必依(守法)、执法必严、违法必究(执法)。 二、“基础”、“基石”类 1、建立新型师生关系的基础：民主平等。 2、我国人民团结奋进的共同政治基础：四项基本原则。 3、我国社会主义经济制度的基础：公有制。 4、文化建设的基础工程：发展教育和科学。 5、发展科学技术和培养人才的基础：教育。民族振兴的基石：教育。 6、国家立法活动的基础：宪法。普通法律的立法基础：宪法。 三、“根本”类 1、国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。 2、我国正处于社会主义初级阶段的根本原因：生产力水平还比较低。

中考思想品德知识点归纳

中考思想品德知识点归纳 一、列举我国的制度类 1、我国的基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 2、我国的分配制度：以按劳分配为主体，多种分配方式并存； 健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。 3、我国根本政治制度：人民代表大会制度。 4、我国基本政治制度：民族区域自治制度 5、我国的民主监督制度包括： 1、党的监督 2、人民代表大会的监督 3、人民群众的监督 4、社会组织的监督 二、列举我国的基本国策、发展战略类 1、基本国策：1对外开放 2计划生育 3保护环境、节约资源 2、发展战略：1科教兴国战略、人才强国战略 2可持续发展战略、资源节约战略 3西部大开发战略、振兴东北老工业基地战略、中部崛起战略等 三、列举我国的基本国情、主要矛盾类 1、当代中国最基本的国情（中国最大的实际）是： 我国现在正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 2、我国社会主义初级阶段的人口基本国情：我国是世界人口最多的国家。 3、我国自然资源的基本国情：1、从总量上看，我国自然资源总量大，资源类型齐，是一个资源大国。2、从相对数 来看，由于人口众多，人均占有量大大低于世界平均水平，是一个资源小国。 4、我国社会的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 四、区别：依法治国的前提、中心环节、有力保障 1、有法可依是依法治国的前提。 2、有法必依是依法治国的中心环节。 3、违法必究是依法治国的有力保障。 五、区别：人民代表大会制度、全国人民代表大会、人民代表大会 1、我国的根本政治制度：人民代表大会制度。 2、我国的最高权力机关：全国人民代表大会。 3、我国的国家权力机关：人民代表大会。 六、我国发展先进文化的中心环节、基础工程、重要任务 1、加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的中心环节。 2、优先发展教育与科学是建设先进文化的基础工程。 3、弘扬和培育民族精神是发展先进文化的重要任务。 七、区别：加强社会主义思想道德的核心、原则、重点 1、加强社会主义思想道德的核心是：为人民服务。 2、加强社会主义思想道德的原则是：集体主义。 3、加强社会主义思想道德的重点是：诚实守信。 八、区别：中国共产党的性质、地位、宗旨、指导思想{行动指南}和历史使命。 1、性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。 2、地位：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。 3、宗旨：全心全意为人民服务。 4、指导思想（行动指南）：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。 5、历史使命：带领中国人民创造幸福生活，实现中国民族的伟大复兴。 九、区别：中国人民政治协商会议的性质、三大职能、两大主题。 1、中国人民政治协商会议（简称人民政协）的性质：是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作 和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。 2、人民政协的三大职能：政治协商、民主监督、参政议政。 3、人民政协的两大主题是：团结和民主。 十、区别：“三个代表”重要思想的内容、科学发展观的内容。 1、“三个代表”重要思想的内容：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求， 代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民群众的根本利益。 2、科学发展观的内容：第一要义是发展，核心是以人为本， 基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 十一、区别：我们党和国家的生命线；我们党和国家发展的根本要求、动力源泉、政治基石；我国的兴国之要、强国之路、立国之本。 1、党的基本路线——党和国家的生命线。是实现科学发展的政治保证。 2、以经济建设为中心——兴国之要。是我们党、我们国家兴旺发达和长久之安的根本要求。 3、改革开放——强国之路。是我们党、我们国家发展动力源泉，是社会主义中国的强国之路， 是决定当代中国命运的历史性决策。 4、四项基本原则——-立国之本。是我们的党、我们国家发展的政治基石。 十二、区别：中华民族的民族精神的内涵、我们的基本道德规范的内涵

中考政治常见的一些易错知识点中考政治知识点归纳

中考政治常见的一些易错知识点中考政治知识 点归纳 1.集体利益和个人利益是相互依存的。 2.履行社会责任，不言代价与回报，这种奉献精神是社会责任感的集中表现。 3.国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。 4.我国的根本政治制度是社会主义制度。 5.我国的根本政治制度是人民代表大会制度。 6.我国的基本政治制度包括：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等。 7.公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。 8.按劳分配为主体，多种所有制方式并存，是我国社会主义初级阶段的分配制度。 9.我国国家的性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 10.党的基本路线的核心内容是：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即一个中心，两个基本点。 11.中国共产党是中国特色社会主义的领导核心。

12.中华民族精神的核心：爱国主义。时代精神的核心：改革创新。 13.加强社会主义思想道德建设，要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以增强诚信意识为重点。 14.建设中国特色社会主义的总任务是：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。 15.加强社会主义精神文明建设的根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、 有文化、有纪律的公民。 16.至20世纪末，我们已实现了现代化建设“三步走”战略 的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平，但达到 的小康是低水平的、不全面的、发展不平衡的。 17.我国现代化建设“三步走”战略的第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 18.建党100年(2021年)目标：全面建成小康社会。(建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会)19.建国100年(21世纪中叶)目标：建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实 现中华民族的伟大复兴。(人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化)20.现阶段我国各族人民的共同理想是:把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

中考政治知识点归纳(依据考纲)

中考政治考点（九年级第2.3.4.5.6.8.9.10.11.12.14.15.16.18.19.20.23.八年级后3课） 第一单元历史启示录 第二课历史的昭示 ★1、民族精神的内涵（内容） 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 ★2、中华民族精神的地位和作用分别是什么？ 地位：民族精神是民族文化最本质、最集中的体现。（P112） 作用：正是由于这种伟大的民族精神，中华民族不仅创造了灿烂的文明，而且生生不息、延绵不绝，表现出强大的生命力。 3、爱国主义的含义及表现（P10） 4、革命和建设时期对民族精神的继承和发展有哪些？ 长征精神、延安精神、铁人精神、抗洪精神、航天精神、抗震救灾精神等。 ★5、历史给了我们哪些昭示？（历史给了我们哪些启示） ①发扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神；②没有共产党就没有新中国；③只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义道路，能够实现我国的发展和民族的振兴；④落后就要挨打；⑤树立忧患意识，立志振兴中华。 10、为什么只有社会主义才能救中国？ ①资本主义道路在中国走不通；②社会主义革命取得的伟大胜利得出的必然结论。 ★11、为什么说中国特色社会主义是完全正确的（为什么只有中国特色社会主义才能发展中国）？ ①新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国取得的举世瞩目的伟大成就得出的必然结论；②中国特色社会主义道路既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。 第三课天下兴亡匹夫有责 1、为什么青少年要树立忧患意识？ ①落后就要挨打；②忧劳可以兴国，逸豫可以亡身；③我国基础差，底子薄，人口众多，仍然是一个发展中国家，和世界主要发达国家相比，我国在高科技领域、教育文化、综合国力等方面依然存在差距。 2、为什么青少年要以振兴中华为已任？ ①以天下为已任是中华民族的优良传统；②中国还不发达，中国人民还不富裕，中国要赶上世界发达国家的水平，还要走很长的艰苦之路；实现中华民族伟大复兴，同样面临着历史和时代的挑战；③我们青少年是祖国的希望，是21世纪社会主义建设的主力军，我们的成长关系着国家的兴旺。 ★3、青少年应怎样承担振兴中华的责任？（为了振兴中华，我们青少年应该怎样做？） ①继承中华民族的优良传统，发扬中华民族的伟大精神，把建设中国特色社会主义伟大旗帜世代相传；②从我做起，从现在做起，紧跟时代发展的步伐，在德智体美等方面发展自己，使自己成为未来社会的栋梁；③树立忧患意识，立志振兴中华。 第二单元财富论坛 第四课走向小康 1、“小康”的提出者：邓小平；总体小康实现的时间：20世纪末。 ★2、总体小康的特点：低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 ★3、现阶段我国社会的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 ★4、当代中国最基本的国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。（P101） ★5、全面建设小康社会的奋斗目标是什么？ 在21世纪头20年，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的奋斗目标，即全面的小康。使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。 ★6、全面小康的特点：较高标准的小康，共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。 8、全国人民的历史使命：集中力量全面建设小康社会，进而实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。 9、请谈谈对总体小康社会的认识。 答题思路：①总体小康的特点；②现阶段我国社会的主要矛盾；③当代中国最基本的国情。 第五课财富之源 ★1、创造财富的源泉有哪些？（创造财富的途径有哪些？）

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中考政治知识点归纳（一） 一、国策、战略、理念 1、基本国策：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源 2、治国战略：依法治国、以德治国、科教兴国、人才强国、可持续发展、西部大开发 3、发展理念：科学发展观、和谐社会、以人为本、低碳生活 二、发展道路、理论体系、伟大旗帜 1、发展道路：中国特色社会主义道路、可持续发展道路生态友好型社会、资源节约型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会 2、理论体系：中国特色社会主义理论体系(含邓论、三代、科发) 3、伟大旗帜：中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系两个方面内容) 三、标志、标准 1、改革开放战略方针确立的标志是：1978年党的十一届三中全会的召开。 2、我国对外开放迈上新阶段的标志是：2001年加入世界贸易组织(即WTO)。 3、人类社会进入文明时代的标志是：文字的出现。 4、中国进入近代史的标志是：1840年鸦片战争的爆发。 5、中国革命进入崭新的历史阶段的标志：1921年中国共产党的诞生。 6、标志着中国人民翻身做了主人的历史事件是：1949年10月1日新中国的诞生， 7、世界经济全球化趋势继续发展的重要标志是：中国加入世界贸易组织(即WTO)。 四、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础 1、改革开放是：强国之路，是富民之路。 2、我国的立国之本是：四项基本原则(它也是中国特色社会主义事业的政治保证。) 3、我国的兴国之要是：以经济建设为中心。 4、民族之根是：民族文化(民族之魂是：民族精神) 5、实行改革开放、发展经济的根本目的就是：不断提高人民的生活水平和生活质量。 6、党和政府一切工作的根本出发点是：维护人民群众的根本利益。 7、社会主义的根本任务是：解放和发展生产力。 8、实行依法治国和以德治国(即法治和德治)的根本目的是：保证人民群众真正成为国家的主人。 9、国家的根本法是：宪法。 10、我国的根本制度是：社会主义制度。 11、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。 12、一切组织或者个人的根本活动准则是：宪法。 13、依法治国的根本目的：保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作

2016中考政治_常考易错点_专题七_适应社会的发展

专题七 适应社会的发展 易错清单 1. 接触社会越多,越有利于我们的成长。 这个观点是片面的。积极的接触社会,有利于我们的观察能力和识别能力,有利于我们开拓视野,增长才干。只要我们能够正确地识别社会生活中的复杂行为和现象,汲取社会的营养,学习真善美的品质,抵制假恶丑的因素,则接触社会越多,越有利于我们的成长。但是社会是复杂的,还存在着出许多假恶丑现象。少接触社会,会减少不良因素对我们的思想品德和行为的不利影响,从而有利于我们成长。 2. 哥们义气与正义行为 3. 社会正义(正义的制度)与社会公平的关系是怎样的? (1) 公平为人们提供了发展的机会和权利,是正义的制度,是实现正义必不可少的条件。 (2)正义的制度给予人们公平合作的支持和保障;在我们遇到不公平的事情时,公平的获得也需要正义的制度作为支撑。从这个角度来说,没有正义的制度就没有真正的公平。 (3)公平与正义是一个社会文明和进步的重要标志之一。公平是正义的基础,正义不会超过公平。失去公平和正义,必将引起社会的不稳定甚至动荡。失去了正义,必将导致社会的失衡。而失衡的社会,是不稳定的社会,任何的动乱都来自社会的不公平和失衡。 (4)社会发展与社会正义的异同

4. 国家命运与我不相干 这个观点是错误的。个人情感与国家命运之间不可分割、紧密相连。祖国的治乱兴衰关系到个人的安危荣辱;祖国的前途命运与个人的前途有着密切的联系。对于祖国历史,尤其是近百年来我国所受的屈辱磨难,我们每个中国人都永远不能忘记,时时警醒自己,牢记历史,明确自己的历史使命,怀爱国心、报国志,建设伟大的祖国,不准历史重演。 名师点拨 (一)重点 1. 自觉树立公平合作意识 (1)一个良好的社会,应该能够使人们稳定持久地进行合作,而只有公平才能实现这一点。如果人们感到不公平,会导致人际关系恶化,对经济发展不利,甚至会带来一系列社会问题,影响社会的久安。有了公平,社会才能为人们发展提供平等的权利和机会,每个社会成员的发展才有保障;有了公平,我们才能通过诚实劳动,得到自己应该得到的东西,满足自己的合理期望,从而充分调动自身的积极性。 (2)合作既带来利益也产生负担。在合作中,没有人可以只享受利益而不分担负担。由一部分人独享利益、而另一部分人只分担负担的合作不可能是互惠的、公平的。这种合作不可能是一种良好的合作,不可能长久。一种合作之所以会产生负担,是因为合作者必须做一些安排来协调合作活动,使合作的规则有效地发挥作用并努力减少违反规则的行为的破坏作用,同时抚育和教养新的一代使之将来能够加入合作的行列。所以,应该使学生懂得良好的合作需要公平地分配利益与负担。公平意味着在参与合作的人们中合理地分配合作的利益与负担,意味着每个人得到他应得的利益并承担他应分担的负担。也就是说,公平地参与一种合作要做到不取不应得的利益和不逃避应分担的负担。在此意义上,一个人取得多于应得的利益或承担少于应承担的负担,都是不公平的。

2021年中考政治易错易混知识点归类

思想品德第一轮复习 中考政治易错易混知识点归类 九年级部分 1、承担责任是自尊自信详细体现，是自立自强必然选取，是走向成熟重要标志。 2、环境和场合变化——角色（身份）变化——责任变化 3、同一种人在同一时间有着不同责任，要学会选取责任，责任随着人毕生； 4、谁对我负责，一方面是自己对自己负责； 5、不负责任必然受到道德谴责，导致严重后果还会受到法律制裁； 3月2日背诵家长签字： 6、参加社会公益活动是每个公民应备素质； 7、承担责任回报：往往属于物质和精神两方面，但更重要是无形精神财富； 8、承担责任，一定会获得回报，固然也一定要付出代价； 9、面对责任不言代价与回报，是最富有责任心人共有情感； 10、承担责任不言代价与回报奉献精神是：社会责任感集中体现。 3月3日背诵家长签字： 11、社会主义初级阶段时间： 上世纪五十年代中期至本世纪中期（21世纪中叶），至少需要一百年时间。12、制定党基本路线根据和主线出发点 根据：国内正处在并将长期处在社会主义初级阶段。 主线出发点：全国各族人民主线利益。 13、建设中华人民共和国特色社会主义伟大实践经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段基本路线。 3月4日背诵家长签字：

14、民族区域自治制度是国内一项基本政治制度，是发展中华人民共和国特色社会主义民主政治重要内容。（也是国内一项基本民族政策） 社会主义新型民族关系：平等、团结、互助、和谐。 解决民族关系原则：民族平等、团结和共同繁华。 15、实现祖国统一基本方针： “一种国家、两种制度”简称“一国两制”。 发展两岸关系和实现和平统一政治基本：坚持一种中华人民共和国原则。 两岸统一最佳方式：“和平统一、一国两制” 3月5日背诵家长签字： 16、独立自主、自力更生是国内发展主线基点。 17、国内人口现状基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。其她特点：农村人口多，人口老龄化速度加快，人口分布不平衡，男女性别比失衡等。 18、实行筹划生育，是国内一项基本国策。筹划生育目：控制人口数量、提高人口素质。详细规定：晚婚、晚育、少生、优生。 19.科学技术成为生产力中最活跃因素，科学技术是第毕生产力。 20、当今世界，各国之间激烈经济和科技竞争，归根究竟是教诲和人才竞争。从一定意义上说，教诲决定一种国家和民族将来，是一种民族最主线事业。 3月6日背诵，家长签字： 21、实现社会主义当代化具备决定意义一条就是把经济建设转到依托科技进步和提高劳动者素质轨道上来。 22、要进一步推动科教兴国，核心是加强科技创新和教诲创新。科技创新能力，是综合国力竞争决定性因素。提高科技创新能力，首要是提高教诲创新能力。

中考政治知识点归纳

中考政治知识点归纳 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

总复习考点笔记 第一部分成长中的我（16个考点） 考点1．悦纳自己的生理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，促进生理与心理的协调发展 1.青春期矛盾心理反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦： 2. 如何解决青春期的矛盾心理？ （1）可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。（2）可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。 （3）可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理。（4）可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 3. 如何进行自我调节？ （1）把自己的想法写下来：写想法是对自己不良感受的健康宣泄，可以帮助我们冷静下来。（2）参加体育活动：酐畅淋漓的体育活动可以帮助我们转移注意力，化解烦恼。（3）学习自我暗示：当遇到麻烦时，暗示自己“一切都会过去”“这对我也是锻炼”等。这有助于我们放松心情，稳定情绪。（4）试试自我解嘲：自嘲自己的相貌、装束。甚至狼狈相，不仅不会贬低自己，反而会缓解情绪。 考点2．理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态。 1．情绪的多样性、复杂性 (1)情绪的基本类型人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。 (2)影响情绪的因素个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。 （3）青春期情绪特点①情绪反应强烈，容易冲动；②情绪波动与固执；③情绪的细腻性；④情绪的闭锁性(掩饰自己的情绪感受)；⑤情绪的表现性(表演痕迹)。 2．情绪的作用 （1）情绪作用神奇，影响着我们的观念和行动；（2）它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们止步不前；（3）适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，过度的负面情绪可能危害我们身心健康。 3．如何管理情绪/如何调适情绪 （1）善于激发正面情绪感受，积极面对负面情绪；（2）情绪具有相通性和感染性，了解并接受自己的情绪，学会恰当方式表达情绪；（3）学会合理调适情绪，掌握情绪调节方法，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等；（4）帮助他人改善情绪，学会安慰他人。人与人之间的情绪会相互感染，如语言、表情、声调、姿态和动作等。 考点3.正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念。 1. 学习点亮生命 （1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。①学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；③学习，改变了思维方式和行为，提升了我们的能力和智慧；④学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。（2）学习就是给生命添加养料。（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。 2. 学习的苦与乐

中考政治常见的158个易错知识点中考政治知识点归纳

中考政治常见的158个易错知识点中考政治知 识点归纳 1.中国梦:实现中华民族伟大复兴。 2.我们的最高理想是共产主义。 3.我过要建设：资源节约型、环境友好型社会、全面小康社会、社会主义和谐社会、自主创新型国家、社会主义新农村。 4.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，是我国的基本国情，是中国最大的“实际”。 5.我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。 6.我国的自然资源总量大、种类多，但人均占有量少、开发难度大，这是我国的又一个重要国情。 7.以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，要把集中力量发展社会主义生产力摆在首要地位。 8.在整个社会主义现代化建设的过程中，始终坚持教育优先发展的战略地位。 9.中国是社会主义国家，也是世界上最大的发展中国家。当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。

10.宪法是国家的根本大法。宪法规定国家生活中的根本问题。宪法具有最高的法律效力。宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 11.宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。宪法是母法，普通法律是子法。同普通法律相比，宪法制定和修改的程序更为严格。 12.社会主义初级阶段的基本经济制度的确立，是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的。 13.公有制是我国社会主义经济制度的基础。公有制经济是国民经济的主体，国有经济是国民经济的主导力量。 14.集体经济是公有制经济的重要组成部分。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。 15.在我国，必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济;必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。 16.在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明。社会主义精神文明建设的内容:一是思想道德建设，二是教育科学文化建设。 17.思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节，发展教育科学是先进文化建设的基础工程。 18.社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义意识形态的本质体现。

2020年中考政治常考易错点

2020年中考政治常考易错点 2020年中考政治常考易错点 一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类 1、我国“一国两制”中的国家主体是坚持社会主义制度。 2、我国基本经济制度的主体是公有制。我国分配制度的主体是按劳分配。 3、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 4、先进生产力的主要标志是科学技术。 5、我们参与经济生活的主要表现于日常生活的消费和理财。 6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。我国国民经济的主导力量是国有经济。 二、“基本”类 1、我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 2、我国的基本国策有对外开放、计划生育、保护环境。 3、最终实现祖国统一大业(解决台湾问题)的基本方针是“一个国家、两种制度”。 4、我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。 5、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。 6、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 7、公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 8、公民必须履行的基本义务是维护国家安全、荣誉和利益;维护民族团结、维护 国家统一。 9、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，……P37 10、我国环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。 11、我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开 发难度大;开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。 12、“两个基本点”是：坚持四项基本原则、坚持改革开放。 13、我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求是：中国共产党要始终代表…P36

中考政治常见的一些易错知识点

中考政治常见的一些易错知识点 中考政治常见的一些易错知识点 1.集体利益和个人利益是相互依存的。 2.履行社会责任，不言代价与回报，这种奉献精神是社会责任感的集中表现。 3.国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。 4.我国的根本政治制度是社会主义制度。 5.我国的根本政治制度是人民代表大会制度。 6.我国的基本政治制度包括：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等。 7.公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。 8.按劳分配为主体，多种所有制方式并存，是我国社会主义初级阶段的分配制度。 9.我国国家的性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 10.党的基本路线的核心内容是：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即一个中心，两个基本点。 11.中国共产党是中国特色社会主义的领导核心。 13.加强社会主义思想道德建设，要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以增强诚信意识为重点。 14.建设中国特色社会主义的总任务是：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

15.加强社会主义精神文明建设的根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。 17.我国现代化建设“三步走”战略的第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 18.建党100年(2020年)目标：全面建成小康社会。(建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会) 19.建国100年(21世纪中叶)目标：建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴。(人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化) 20.现阶段我国各族人民的共同理想是:把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

2020年中考政治必考知识点归纳总结

2020年中考政治知识点归纳总结 第一部分成长中的我（16个考点） 考点1．悦纳自己的生理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，促进生理与心理的协调发展 1.青春期矛盾心理？反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦： 2. 如何解决青春期的矛盾心理？ （1）可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。（2）可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。 （3）可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理。（4）可以学习自我调节， 成为自己的“心理保健医生”。 3. 如何进行自我调节？ （1）把自己的想法写下来：写想法是对自己不良感受的健康宣泄，可以帮助我们冷静下来。 （2）参加体育活动：酐畅淋漓的体育活动可以帮助我们转移注意力，化解烦恼。（3）学习自我暗示：当遇到麻烦时，暗示自己“一切都会过去”“这对我也是锻炼”等。这有助于我们放松心情，稳定情绪。（4）试试自我解嘲：自嘲自己的相貌、装束。甚至狼狈相，不仅不会贬低自己，反而会缓解情绪。 考点2．理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态。 1．情绪的多样性、复杂性 (1)情绪的基本类型？人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。 (2)影响情绪的因素？个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围 情况的变化，我们的情绪也经常变化。 （3）青春期情绪特点？①情绪反应强烈，容易冲动；②情绪波动与固执；③情绪的细腻性；④情绪的闭锁性(掩饰自己的情绪感受)；⑤情绪的表现性(表演痕迹)。 2．情绪的作用？ （1）情绪作用神奇，影响着我们的观念和行动；（2）它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能 让我们止步不前；（3）适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，过度的负面情绪可能危害我们身心健康。 3．如何管理情绪/如何调适情绪？

中考政治知识点总结：

2018年中考政治知识点总结：法律-中考点击查看：2018年中考政治知识点总结 法律 60、法律的含义：法律是由国家制定，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。 61、法律的主要特征：法律靠国家强制力保证实施

62、我国法律的本质：法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现;我国法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。 63、法律在公民生活中的作用： (1)法律规范人们的行为---法律正是通过规定权利和一位来规范人们的行为的。 (2)法律维护公民的合法权益---法律也正是通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪，来维护公民合法权益的。

64、公民权利和义务的关系： (1)公民的权利和义务是一致的。(2)公民的权利和义务是密不可分的。(3)公民的某些权利和义务是相互结合的。(4)公民的权利和义务是相互促进的。(5)没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 65、公民怎样依法行使权利: (1)公民在行使自己权利的时候必须遵守宪法和法律的规定，不得超越法律许可的范围;(2)不得损害国家的、社会的、集体的

利益和其他公民的合法权益;(3)要尊重他人的权利;(4)不能在合法权利之外谋取非法利益;(5)公民的合法权益受到非法侵害，有权运用法律保护自己所拥有的权利，但必须用合法的方式，按照法定程序进行，不能采取非法手段。 66、公民怎样自觉履行义务： (1)凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做(2)凡是宪法和法律对公民提出具体要求的，就必须去做。(3)凡是宪法和法律所禁止的，就坚决不做。否则就是违法犯罪。 总结：话题作文与学期梳理

中考政治知识点整理

中考政治知识点整理 中考政治知识点整理 爱在屋檐下 一、我知我家 1、家庭关系的建立 (1)家庭的含义 (2)家庭关系确立的几种情形 依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭;因生育导致的血缘关系结合成家庭;依照法定条件和法定程序收养而组成家庭;随父(母)再婚组成新的家庭;非婚生子女不一定与生身父(母)同住一起，但父(母)与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。 (3)家庭结构的类型 现在常见的几种家庭类型，即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。 2、与父母的关系不可选择 (1)与父母的血缘关系不可改变 父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。 (2)与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情 (3)要了解自己的父母、了解家人的好品质，了解好的家风

填写家庭树，看看自己家庭结构的类型;讲讲好的家风、好的传统、家庭里出名的人。 二、我爱我家 1、大人讲我小时侯 (1)家庭是我们成长的摇篮 (2)父母是我们的第一任老师 (3)我们尽享家庭的亲情和温暖 2、无悔的奉献 (1)父母对家庭的贡献——夸夸自己的父母 (2)父母对子女之爱——概述母爱和父爱 母爱是最无私的;父爱如山，深沉严格。 (3)父母对子女的义务——父母养育子女是法律规定的`必须履行的义务。 3、感受家庭温暖 (1)从各个方面感受家庭带给我们的温暖 (2)热爱自己的家——用自己感触最深的话，表达对父母的敬爱之情。 三、难报三春晖 1、爱洒心间 (1)父母对我们的付出 父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情永远铭记在我们的心中。 (2)我们应该以爱回报

中考政治知识点归纳 中考政治常见的30个易错知识点

中考政治知识点归纳中考政治常见的30个易错知识点 1.我们与父母进行沟通，彼此了解是前提，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。 2.新型的师生关系建立在民主平等的基础上。 3.化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。 4. 竞争有利也有弊。 5.我们参与竞争的目的，在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。 6.任何一种竞争都应该是公平竞争，对每一个竞争者来说，应本着公平竞争的法则参与争。道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。 7.任何事业的成功，都需要良好的合作。 8.竞争中合作的真谛是相互促进，共同提高。 9.合作的核心是发扬集体主义精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。 20.竞争与合作相互依存，你中有我，我中有你。 21.竞争是一种有效的合作方式，优秀的竞争者往往是理想的合作者。 22.我国法律是人民意志和利益的体现。 23.我国法律和社会主义道德及有区别又有一致性。

24.任何一类违法行为都有其法律后果，都要承担相应的法律责任。 25.严重危害性，是犯罪的最本质特征，刑事违法性，是犯罪的法律标志，刑罚当罚性是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。 26.违法行为不一定是犯罪，犯罪一定是违法行为，犯罪是严重违法行为，是刑事违法行为。 27.维护合法权益的最有力的武器是法律。诉讼是我们维护合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。 28.我国的民事法律，是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。我国的刑事法律，是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。 29.人身权利是公民最基本、最重要的权利。人身自由是一项重要的人身权利，人身自由是我们参加各种活动，充分享受其它各种权利的基本保障。人身自由是人们一切行动和生活的前提条件，是公民人身权利的重要内容，是公民基本权利之中最基本的权利之一。 30.生命健康权是公民首要的神人权利，是公民最根本的人身权利。生命健康权是公民参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础。生命健康权是每个人的最高人身权利。

中考《道德与法治》选择题易错知识点百例梳理卷

中考《道德与法治》选择题易错知识点百例梳理卷 ?? 1.青春期是人一生中身体发育的关键期。（青春期是人生发展的关键时期。） ?? 2.心理与生理的协调发展是身心健康的基础和保证。 ?? 3.情绪是把双刃剑。（互联网是一把双刃剑） ?? 4.应对挫折的关键是应对挫折的态度，是要战胜自己。 ?? 5.中学生处于身心发展最快的阶段。 ?? 6.优良的意志品质对一个人的健康成长和事业的成功起关键作用。 ??7.每个人的生命都具有唯一性和不可重复性。 ??8.具有明确的是非善恶观念是一个人最基本的品质。 ??9.法律在社会生活中发挥着重要作用。 ??10.法律对全体社会成员具有普遍的约束力。 ??11.犯罪具有严重的危害性，这是犯罪的最本质特征，刑罚当罚性是刑事违法的必然结果。 ??12.任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。 ??13.讲文明、有礼貌是做人的基本品质。 ??14.每个人的一生都离不开与他人的交往。交往是人生存与发展的基本条件。任何人都必须依赖于集体。 ??15.只要每天都保持一种好心情，就会变得性格开朗。 ??16.家庭是第一所学校，是社会的基石。 ??17.诚实守信是中华民族的传统美德，是处世之道，做人之本。 ??18.从根本上说，善意的诺言并不违背诚实的原则。 ??19.诚实是信任的道德基础，只有诚实才能得到信任。 ??20.公民的权利与义务具有一致性的特点。 ??21.生命健康权是公民行使其他权利的基础，是每个人的最高的人身权益。 ??22.任何非法侵害他人生命和健康的行为都要受到法律的制裁。 ??23.人身自由是我们参加各种活动、充分享有其他各种权利的基本保障。 ??24.就公民个人说，接受教育，才能提高自己的科学文化素质。从国家角度看，要实现现代化，提高公民的文化和科学素质是关键。 ??25.中华民族的伟大复兴，关键在人才，基础在教育。 ??26.人生生活总体达到小康水平，但这种小康是低水平、不全面、很不平衡的小康。 ??27.劳动是人维持生存和自我发展的唯一手段。 ??28.社会公正是和谐社会的本质特征和基石。 ??29.发展是解决我国所有问题的关键，稳定是发展的前提与基础。 ??30.公共设施和公共秩序是为公民社会生活服务的，是社会文明的重要标志。

中考政治易错易混知识点归类

中考政治易错易混知识点归类 一、易错知识点 七年级部分 1、能否将失败转化为成功的关键：有没有坚强的意志品质。 2、法律的显著特征： ⑴由国家制定或认可。 ⑵靠国家强制力保证实施。 ⑶对全体社会成员具有普遍约束力。 3、法律的作用：⑴规范作用⑵保护作用 4、犯罪的三个特征：严重危害社会、触犯刑法、应受刑罚处罚。 5、获得法律帮助的方式和途径： （1）诉讼手段（2）非诉讼手段（3）法律服务（4）法律援助 6、能够为我们提供法律帮助的机构： 法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 7、维护我们合法权益的手段： （1）非诉讼手段（维护合法权益最常用的有效手段）； （2）诉讼手段（维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障）。 八年级部分 1、对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。诚信的核心是善。 2、我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。 3、公民的权利和义务具有一致性。 4、法定义务是公民必须履行的义务， 道德义务是公民自觉自愿履行的义务。 5、生命健康权是最根本的、首要的人身权。 6、人格尊严权是作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。 人格尊严权表现为自尊与他尊两个方面。 人格尊严权是人格权中的核心权利，集中体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。 名誉集中体现了人格尊严。 7、民事法律手段是保护公民私有财产权最常用、最普遍的方法（重要武器）。刑事法律手段是打击和惩罚各种侵犯公民私有财产权的犯罪行为、保护公民私有财产权的最严厉、最有效的方法（锐利武器）。 8、实施正义行为，不做非正义的事和积极承担责任都是做人的基本要求。 九年级部分 1、承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。 2、环境和场所的变化——角色（身份）变化——责任变化 3、同一个人在同一时间有着不同的责任，要学会选择责任，责任伴随人的一生； 4、谁对我负责，首先是自己对自己负责； 5、不负责任必然受到道德的谴责，造成严重后果的还会受到法律的制裁； 6、参加社会公益活动是每个公民应备的素质； 7、承担责任的回报：往往属于物质和精神两方面，但更重要的是无形的精神财富； 8、承担责任，一定会获得回报，当然也一定要付出代价； 9、面对责任不言代价与回报，是最富有责任心的人共有的情感； 10、承担责任不言代价与回报的奉献精神是：社会责任感的集中表现。 11、社会主义初级阶段的时间： 上世纪五十年代中期至本世纪中期（21世纪中叶），至少需要一百年时间。 12、制定党的基本路线的依据和根本出发点 依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 根本出发点：全国各族人民的根本利益。 13、建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

江苏省苏州中考政治易错知识点整理中考政治知识点归纳

江苏省苏州中考政治易错知识点整理中考政治 知识点归纳 1.生命是自然界最珍贵的财富。 2.每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命共生共存，息息相关。 3.人的生命独特性突出表现在，人类的生命更具有智慧。 4.生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献。 5.集体往往对一个人的评价更全面、更客观。 6.过渡性是少年期学生心理发展的根本特征。 7.青春期心里充满矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。 8.人的情绪是复杂多样的，最常见的是把情绪分成四大类：喜、怒、哀、惧。 9.情绪对人有积极影响和消极影响。 10.情绪与个人的态度是紧密相连的。我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。挫折和逆境对人生造成怎样的影响，关键是看采取什么态度应对。 11.学习有压力是正常的，学习压力常常与我们的内心感受和体验有关。 12.学习压力对我们有积极影响和消极影响，学习需要适度的压力。

13.明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。 14.青少年具有好奇心和从众心理是正常现象。 15.自尊是获得尊重的前提。自信是成功的基石，自信是我们人生道路上最宝贵的财富。一个人只有能够自力才能自强，才能在社会中立足，才能成就伟业，实现人生目标。自强是进取的动力，是通向成功的阶梯。坚强意志是人们克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。 16.自尊的人最看重自己的人格。 17.发现自己的长处，是自信的基础。实力，才是撑起信心的最重要的支柱。 18.自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。 19.培养自立能力，最基本的就是要立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起，大胆地投身社会实践。 20.理想是自强的航标。战胜自我是自强的关键。扬长避短是自强的捷径。