《组织学与胚胎学》复习资料
《组织学与胚胎学》复习资料
名解&（简答题）&问答题
第一章、上皮组织
名解：
1、内皮：分布在心脏、血管、淋巴管腔面的单层扁平上皮
2、间皮：分布在胸膜、腹膜、心包膜表面的单层扁平上皮
3、基膜：上皮细胞的基底面与深部结缔组织间的一层薄膜样结构
4、微绒毛：细胞游离面的细胞膜与质共同向外形成的指状突起
第二章、结缔组织
名解：
1、组织液：由毛细血管动脉端渗出的部分血浆成分，含有血液中多种营养成分
2、骨单位：骨单位（哈弗氏系统）是长骨干起支持作用的主要结构单位，位于内外骨板间，数量较多，呈筒状，由10~20层同心圆排列的骨板构成
问答：
1、结缔组织的基本特征：
1 细胞少，间质多
2 无极性地分散于细胞间质中
3 包括纤维、基质、组织液
4 有连接、支持、防御、保护、营养、运输、修复的作用
2、比较胶原纤维和弹性纤维的异同点：
1 抗拉/弹性
2 量多/量少
3 粗细不等/细
3、描述巨噬细胞的光镜结构&功能：
结构：
1 核小（圆形或肾形）
2 有较长的伪足，形态不定
3 胞浆丰富嗜酸
功能：
1 趋化运动
2 吞噬作用
3 免疫应答
4 分泌作用
4、长骨骨干的组织结构：
骨松质、骨膜、关节软骨、骨髓
骨密质：
1 环骨板
2 骨单位（构成骨板）
3 间骨板
4 骨内外膜
5 中央管，穿通管
第三章、血液
名解：
1、血浆：血液离心后的上层淡黄色液体，约占血液总量
的55%，PH为7.3~7.4，渗透压为313mOsm，包含水、无机物、有机质
问答：
1、光镜下红细胞的结构特点：
1 圆形，两面凹，中央浅红，周围深红
2 无细胞核，无细胞器
3 有一定的可塑性
2、光镜下中性粒细胞与嗜酸性粒细胞的异同点（详见下）：
异：
1 数量：多/少
2 胞质：细小/粗大
同：
1 直径相似
2 分叶核数量相近
3、比较光镜下单核细胞与淋巴细胞的异同点（详见下）：
异：
1 数量：3~8% / 20~30%
2 体积：14~25μm / 5~8μm
3 胞核：核形态多样 / 核大，核质比=9∶1
同：
含嗜天青颗粒
第四章、肌组织
名解：
1、肌节：相邻两条Z线间的肌原纤维，1/2的I带+A带+1/2的I带
2、横小管：由肌膜向肌浆内凹陷的小管，垂直肌膜表面
3、三联体：有每条横小管与其两侧的终池所组成
4、闰盘：心肌细胞的连接
问答：
1、骨骼肌纤维的光镜结构：
1 细长圆柱状，直径10~100μm，长1~40mm
2 肌膜外有基膜，有几十~几百个细胞核，位于肌膜下方
3 肌浆内有大量肌原纤维，纤维间有大量线粒体
4 纤维具有明（I带——Z线）暗（A带——H线——M线）带
2、骨骼肌纤维的超微结构：
1 肌原纤维：粗（肌球蛋白）、细（肌动蛋白、钙蛋白、原肌球蛋白）肌丝组成
2 横小管
3 肌浆网
第五章、神经组织
名解：
1、郎飞结：轴突各节段间无髓鞘处的弧形缩窄区
2、结间体：相邻两郎飞结间的一段神经纤维
3、神经纤维：由神经元长突起和包在外的神经胶质细
胞，在中枢形成传导束，在周围形成神经，功能是传导冲动
4、神经末梢：神经纤维末梢在组织、器官内形成的有特
殊结构与功能的部分
5、运动终板：分布在骨骼肌纤维处的运动末梢
问答：
1、什么是突触，并进行分类：
突触：神经元与神经元或非神经元之间的特化的细胞连接
分类：化学、电、混合
2、化学突触的超微结构：
1 前成分：突触小泡、突触前膜
2 后成分：突触后膜、化学门控通道
3 间隙：
3、神经纤维的构成和分类：
1 构成：神经元的长突起和包在其外面的神经胶质细
胞组成，在中枢神经系统中由少突胶质细胞构成，
在周围神经系统中有神经膜细胞构成
2 分类：根据神经胶质细胞是否形成髓鞘结构，分为有髓神经纤维和无髓神经纤维
第六章、循环系统
名解：
1、血窦：也称窦状毛细血管，管径较宽，大小形状不规
则，内皮细胞间间距较大，基膜不连续或完全缺如的
毛细血管
问答：
1、光镜下中动脉的管壁结构：
1 内膜：由内皮、内皮下层、内弹性膜构成
2 中膜：10~40层平滑肌，由弹性纤维、胶原纤维构成
3 外膜：由疏松结缔组织构成
2、简述各种毛细血管管壁特征及分布范围：
管壁特征：
1 连续毛细血管：内皮细胞相互连续，细胞连接紧密，
封闭了细胞间隙。基膜完整。分布于结缔组织、肌组
织、中枢神经系统、胸腺和肺。参与了血-脑屏障等
屏障性结构的组成。
2 有孔毛细血管：一层紧密连接的内皮细胞和连续的
基膜，内皮细胞不含核的部分较薄。分布于胃肠粘膜、某些内分泌腺和肾血管球
3 血窦：内皮细胞有较大的间隙，基膜不连续或完全缺如。分布于肝脏、脾、骨髓
第七章、免疫系统
名解：
1、单核吞噬细胞：单核细胞和由其分化而来的具有吞噬功能的细胞的统称
2、淋巴小结：与周围的界限清楚，由B细胞密集而成，也含有一定量的Th细胞
3、血-胸腺屏障：连续型毛细血管内皮、内皮基膜巨噬细胞血管间隙、胸腺上皮的基膜
4、副皮质区：位于皮质深层，由T细胞聚成的弥散淋巴组织
问答：
1、淋巴结皮质的结构和功能：
1 浅层皮质：由淋巴小结及小结间的薄层弥散淋巴组织组成，为皮质的B细胞区
2 副皮质区：位于皮质的深层，为较大片的弥散淋巴组织，主要有T细胞聚集而成
3 皮质淋巴窦：是被摸下方和与其连同的小梁周围的淋巴窦分别称为被膜下窦和小梁周窦
功能：巨噬细胞清除进入腔内细菌、异物，捕获抗原物质
2、淋巴小结光镜结构：
1 暗区：由许多刚转化的体积较大的B细胞核部分Th细胞组成，细胞嗜碱性强而着色较深
2 明区：主要由中等大小的B细胞、滤泡树突状细胞核巨噬细胞
3 小结帽：一层密集的小淋巴细胞，含幼浆细胞、初始B细胞和记忆性B细胞
第八章、消化系统
名解：
1、肠绒毛：肠上皮+固有层向肠壁突出的细小突起
2、中央乳糜管：肠绒毛中轴固有层12条的纵行毛细淋
巴管，运送肠胃上皮细胞吸收的乳糜微粒
3、门管区：相邻肝小叶间呈三角形或不规则的结缔组织小区
4、窦周隙：肝细胞与血液之间的物质交换场所，位于内皮细胞与肝细胞间的狭小间隙
问答：
1、肝细胞各邻接面的超微结构：
1 肝细胞的连接面：紧密连接、桥粒连接
2 肝血窦面：有发达的微绒毛，内皮细胞有间隙，内皮外无基膜
3 胆小管面：有发达的微绒毛，紧密连接、桥粒连接、具有微绒毛，相邻肝细胞角膜局部凹陷形成胆小管
2、肝血窦和窦周隙的结构和功能意义：
·肝血窦的结构：位于肝板之间，有小叶间动脉、静脉终末支将血液汇入，汇入中央静脉，肝血窦壁由内皮细胞围成
·功能：有利于肝细胞与血流之间进行物质交换。
其内有肝巨噬细胞，为肝内重要的防御装置
·窦周隙的结构：位于内皮细胞与肝细胞之间，有贮脂细胞
·功能：利于物质交换，贮存维生素A
3、肝小叶的组成、结构、功能：
·组成：肝板、肝血窦、胆小管围绕中央静脉而成的
·结构：中央有长轴中央静脉，周围有放射状排列的肝板，肝板间有肝血窦，相邻肝细胞局部胞膜内陷形成胆小管
·功能：
1 接受小叶间静脉、动脉血，加工肠胃吸收的营养物质，由小叶下静脉运出
2 肝细胞合成胆汁后汇聚胆小管，由小叶间胆管运出
第九章、呼吸系统
名解：
1、气血屏障：肺泡内气体与肺泡隔毛细血管内气体进行交换所通过的结界
2、肺泡隔：相邻肺泡间的薄层结缔组织，属肺间质
问答：
1、肺气壁的结构特点及其功能的关系：
结构特点：黏膜（纤毛细胞、杯状细胞）、粘膜下层（含混合性气管腺）、外膜（有C型透明环状软骨）·功能：
黏膜：清除异物，构成黏液屏障
外膜：支撑作用，保持气道通畅，有助于免疫作用，有利于清除痰液
2、肺内导气部的组成及结构变化规律：
组成：支气管、小支气管、细支气管、终末细支气管变化规律：
1 管壁：厚——薄
2 杯状细胞：多——少——无
3 气管腺：多——少——无
4 软骨片：多——少——无
5 平滑肌：无或少——多——完整环形
3、气血屏障的组成和功能：
·组成：肺泡表面液体层、Ⅰ型肺泡细胞和基膜、薄层结缔组织、连续毛细血管基膜和内皮
·功能：有利于气血交换
第十章、泌尿系统
名解：
1、肾单位：由肾小体和肾小管组成，是尿液形成的结构
和功能单位
2、滤过屏障：血浆经过的有孔内皮、毛细血管基膜、足
细胞裂孔膜这三层结构的总称
3、致密斑：远端小管曲部在近血管极一侧的细胞呈高柱
状紧密排列，形成的直径40~70μm的椭圆形隆起，约有20~30个细胞组成
问答：
1、近端小管曲部管径粗，官腔窄而不规则，胞界限不清
的原因：
1 表面积大，有利于重吸收
2 完成钠离子、钾离子的主动运输
第十一章、男性生殖系统名解：
1、血-睾屏障（血-生精屏障）：包括血管内皮和基膜、
结缔组织、生精上皮界膜、支持细胞紧密连接
问答：
1、精子形成的主要变化：
精子形成：单倍体精子细胞经过复杂的变化，由圆形逐渐转化为蝌蚪形的精子过程
主要变化：
1 胞核染色质极度浓缩，核变长移向胞的一侧，构成精子的头部
2 高尔基复合体形成顶体泡，成双帽结构覆盖在核的头端，构成顶体
3 中心粒迁移到胞核的尾侧，发出轴丝，精紫细胞变长，形成尾部
4 线粒体从细胞周围汇聚于轴丝近端周围，盘绕形成线粒体鞘
5 仅在胞核、顶体、轴丝表面覆有薄层细胞质，多余胞质渐汇于尾端，后脱落
2、精子的发生：
1 B型精原细胞分化为初级精母细胞
2 初级精母细胞减数分裂为次级精母细胞
3 次级精母细胞有丝分裂为精子细胞
4 精子细胞逐渐分化形成精子
第十二章、女性生殖系统
名解：
1、卵泡：卵母细胞+卵泡细胞
2、放射冠：紧贴透明带的一层柱状卵泡细胞放射状排列
3、透明带：凝胶状糖蛋白，由初级卵母细胞、卵泡细胞
共同分泌
4、封闭卵泡：退化的卵泡
5、卵泡腔：卵泡体积增大后，细胞间出现的不规则的腔
隙并逐渐形合并成的半月形的腔
问答：
1、次级卵泡的结构：
1 次级卵母细胞
2 透明带
3 放射冠
4 卵泡腔
5 颗粒层
6 卵泡膜
2、黄体的生成、演变、功能：
·生成：
卵细胞脱落后，颗粒细胞和膜细胞体积增大，分化为一个体积大富含血管的内分泌细胞团，呈黄色
·演变：
若卵细胞未受精，黄体维持两周，变为白体
若受精维持六个月，再退化为白体
·功能：
分化为粒黄体细胞核膜黄体细胞，释放雌激素、孕激
素、松弛素，支持胎儿的发育，促进子宫平滑肌松弛，维持妊娠~
3、子宫的结构、子宫内膜周期性变化规律的特点和机制：
·结构：内膜、肌层、外膜
子宫内膜周期性变化规律的特点：
1 月经期1~4天：黄体退化，子宫内膜缺血脱落
2 增生期5~14天：卵泡发育成熟，内膜厚度增加，螺旋动脉增长弯曲
3 分泌期15~28天：内膜在黄体分泌的雌激素和
孕激素作用下继续增厚，螺旋动脉更加增长并弯
曲
·整个周期的变化受到黄体生成变化规律的影
响，与激素水平的高低有着密切的关系
填空&选择
第一章、绪论
1、组织学：研究人体细微结构及其功能关系的学科
2、细胞：机体形态结构与功能的基本单位
3、组织：由形态功能相思，生理功能相近的细胞和细胞间质所组成的
4、4中基本组织：上皮、结缔、肌、神经
5、器官：由不同类型的基本组织有机组合而成，具有一
定的形态结构和特定的生理功能，任何器官均有4种不同类型的基本组织有机构建、而成
6、系统：有数个形态结构不同而生理功能相似的器官有
机组合而成，并能完成某一连续性生理功能
7、光学显微镜：最大放大限度：1000~1500倍，分辨极
限0.2μm。切片厚度不超过0.5cm
H-E染色：碱性——苏木精（蓝紫）细胞核，酸性—
—伊红（红）细胞质
8、荧光显微镜技术：包括自发性荧光、荧光染色法、荧
光免疫细胞化学染色法
9、电子显微镜：分辨率极限0.1~0.2nm（超微结构），包
括透射电镜（用重金属盐染色）、扫描电镜（不必经
超薄切片，只要求样本表面充分暴露）
10、组织化学&细胞化学技术：
糖类：过碘酸-希夫反应，使糖分子存在部位反应产
物为紫红色沉淀
核酸：孚尔根反应，DNA呈紫红色
11、免疫组织化学&免疫细胞化学：
用标记抗体寻找样品中能发生特异性结合的抗原
第二章、上皮组织
1、上皮组织的一般特性：
1 大量排列紧密的细胞和少量细胞间质组成
2 具有明显的极性，有游离面和基地面
3 通常无血管，神经末梢丰富
4 具有保护、吸收、分泌、感觉的作用
2、上皮组织可分为：
被覆上皮、腺上皮、感觉上皮
3、上皮分为：
单层上皮：单层扁平上皮、单层立方上皮、单层柱状上皮、假复层纤毛柱状上皮
复层上皮：复层扁平上皮
4、假复层纤毛柱状上皮的组成：
柱状细胞、杯形细胞、梭形细胞、锥体细胞
6、复层扁平细胞的特点：
1 表层数层细胞呈扁平状，常见核固缩现象
2中间的数层细胞为多角形
3最深层的基底细胞为矮柱状或立方形
4 角质化上皮具有较强的抗机械性摩擦和受损后修
复的能力
7、上皮细胞的三个面：
游离面、基底面、侧面
8、细胞衣：具有识别、信号转导的作用
9、微绒毛的作用：增加细胞游离面表面积
10、纤毛与微绒毛的区别：
a)9+2结构排列，完成清除异物、物质运输的作用
细胞间的四种连接方式：
1紧密连接：防止组织液外溢
2中间连接：维持细胞形状
3桥粒：支持作用，非常牢固
4通讯连接：信号传导
11、基膜分为三层：
透明板（靠近上皮细胞）、基板、网板（连接结缔组织）
12、腺细胞：以分泌功能为主的细胞
·腺上皮：以分泌功能为主的上皮
·腺：以腺上皮为主要结构的器官
13、蛋白质分泌细胞（浆液细胞）VS糖蛋白分泌细胞（黏
液细胞）：
1含酶丰富/一般不含酶
2 分泌蛋白质/分泌糖蛋白
第三章、结缔组织
1、结缔组织的特点：
1 细胞数量少，细胞间质多
2 细胞无极性地分散于间质中
3 包括纤维、基质、组织液
4 具有连接、支持、防御、保护、运输的作用
5 有胚胎时期的间充质演变而来
2、结缔组织的分类：
·狭义（固有结缔组织）：疏松结缔组织、致密结缔组织、网状组织、脂肪组织
·广义：固有结缔组织、软骨组织（透明软骨、弹性软骨、纤维软骨）、骨组织、血液&淋巴
3、肥大细胞：分布广泛，与过敏性反应关系密切，特殊
颗粒中含有肝素（抗凝血）、组织胺、白三烯（扩张微静脉，通透性增强，造成水肿）、嗜酸性粒细胞趋化因子
4、胶原纤维（白纤维）VS弹性纤维（黄纤维）：
1 直径1~20μm / 0.2~1.0μm
2抗拉能力强/ 弹性强
3 Ⅰ、Ⅱ型胶原蛋白/ 微原纤维
5、软骨组织：软骨组织细胞越成熟，体积越大，接近圆
形，成群分布
纤维软骨：分布于纤维束中、椎间盘、关节盘、耻骨联合
弹性软骨：耳廓、会厌
6、骨：由骨组织、骨膜、骨髓组成，是钙、磷的贮存库
分为：
1 骨祖细胞（骨细胞中的干细胞）
2 成骨细胞（分泌有机成分形成类骨质）
3 骨细胞
4 破骨细胞
7、骨基质：有机成分35%【大量胶原纤维，少量无定形
基质（蛋白类）】，无机成分65%【无机成分为羟基磷灰石结晶】
8、骨单位（哈弗氏系统）是长骨干起支持作用的主要结
构单位
9、血液：成人血量总量约为5L、约占体重的7%
血浆：血清、纤维蛋白质
血细胞：红细胞（男4~5.5×1012/L、女3.5~5.0
×1012/L）、白细胞（4~10×109/L，分为有粒细
胞、无粒细胞）
血小板（100~300×109/L）
10、红细胞具有一定的可塑性，正常寿命120天
11、·中心粒细胞：
1 直径：10~12μm
2 比例：50%~70%
3 颗粒：含大量细小颗粒，浅紫色的嗜天青颗粒
4 颜色：胞质浅粉红色
5核：分叶2~5
12、嗜碱性粒细胞（与肥大细胞有关系）：
1 直径：10~12μm
2 比例：0%~1%
3 颗粒：嗜碱性特殊颗粒，大小不等，分布不均，内
含组胺、嗜酸性粒细胞趋化因子
4 颜色：胞质深红色
5核：分叶
13、·嗜酸性粒细胞：
1 直径：10~15μm
2 比例：0.5%~3%
3 颗粒：粗大的橘红色颗粒
4 颜色：胞质浅粉红色
5 核：分叶2 14、··单核细胞：
1 直径：14~25μm
2 比例：3%~8%
3 颗粒：细小的淡紫色嗜天青颗粒
4 颜色：胞质着色较浅
5 核：大
15、··淋巴细胞：
1 直径：大部分5~8μm
2 比例：20%~30%
3 颗粒：少量嗜天青颗粒
4 颜色：蔚蓝色
5 核：巨大，核质比9∶1
16、血小板：有骨髓巨核细胞局部胞质脱落而成的，激活后可生成不规则形
第四章、肌组织
1、肌细胞又称为肌纤维，肌纤维细胞膜成为肌膜，胞质成为肌浆，其中有大量肌丝
2、骨骼肌由内到外分别是：
肌纤维、肌内膜、肌束、肌束膜、肌外膜
3、肌纤维收缩的时候，I带H带收缩，A带不变
4、闰盘：心肌细胞间的连接
第五章、神经组织
1、神经胶质细胞（数量是神经元的10~50倍）的作用：
支持、保护、营养、修复、绝缘
2、神经元胞核：
大而圆，位于胞体中央，核馁异染色质较少，核着色较深
3、尼氏体：嗜碱性，树突中有，含有大量粗面内质网和游离核糖体
功能：更新结构蛋白，合成递质所需的酶和肽类神经调质
4、神经原纤维：由神经丝和神经微管构成
功能：构成神经元骨架，参与物质运输
5、树突棘：增加了胞体的表面积
6、轴丘：轴突与胞体连接面上无尼氏体而染色浅的部分
7、假单极神经元：中枢突属轴突，周围突属树突
8、中枢神经系统胶质细胞：
1 星形胶质细胞：参与构成血脑屏障
2 少突胶质细胞：在中枢神经系统中包裹轴突形成髓
鞘，抑制神经元突起的再生长
3 少胶质细胞：
4 室管膜细胞：位于脑室、脊髓中央管腔面，对神经
中枢起支持保护作用
9、周围神经系统胶质细胞：
1 神经膜细胞：在周围神经系统中包裹轴突形成髓
鞘，促进神经的再生
2 卫星细胞：对神经元起支持、保护作用
10、血脑屏障：连续性毛细血管，内皮基膜完整，可有效
地限制血液中的细菌、毒素及有害物质对血管壁的通透，对脑组织起保护作用
11、神经末梢分类：感觉、运动神经末梢
12、运动单位：一个运动神经元及所支配的全部骨骼肌纤
维的合称
第七章、循环系统
1、三种毛细血管吻合支：
1 微动脉——微静脉：普通组织常见
2 微动脉——微动脉：肾小球毛细血管
3 微静脉——微静脉：门静脉处毛细血管
2、小动脉、微动脉成为外周阻力动脉，维持血压
3、连续毛细血管通透性最低
第八章、免疫系统
1、免疫系统的组成：
淋巴器官、淋巴组织、免疫细胞、免疫活性分子2、免疫系统的功能：
防御、稳定、监视
3、免疫细胞：
1 淋巴细胞：T细胞、B细胞、大颗粒淋巴细胞
特性：特异性、转化性、记忆性
2 抗原呈递细胞：捕获、加工、处理抗原，能将抗原
呈递，并使T细胞活化、增殖的一类免疫细胞
3 单核吞噬细胞：单核细胞以及由它分化而来的具有
吞噬功能的细胞的统称
摆阔包括：单核细胞、巨噬细胞、网状细胞、血窦内皮细胞
4、淋巴组织：
1 弥散淋巴组织：呈弥散状分布的淋巴组织，与周围
无明显界限
2 淋巴小结：分为暗区、明区、小结帽
5、中枢淋巴器官包括胸腺、骨髓，外周淋巴器官包括淋巴结、脾、扁桃体
6、胸腺上皮分泌胸腺素、胸腺生成素，并帮助胸腺细胞分化
7、发育中胸腺细胞有95%的凋亡（因为能与自身抗原相结合、与自身MHC抗原不相容）
8、血-胸腺屏障的构成：
连续型毛细血管内皮、内皮基膜、血管周隙、胸腺上皮基膜、胸腺上皮细胞
9、淋巴结的作用：
滤过淋巴、免疫应答
10、淋巴细胞再循环：淋巴细胞细胞从一个淋巴器官到另
一个淋巴器官，从一个淋巴组织到另一个淋巴组织的现象
淋巴细胞经过淋巴管进入血液，循环全身后通过弥散淋巴组织内的毛细血管后微静脉返回淋巴器官或淋巴组织
带九章、消化系统
1、消化系统有消化管和消化腺组成,
消化管的一般组织结构：黏膜、黏膜下层、肌层、外膜
2、黏膜的构成：
上皮、固有层、黏膜肌层
消化管两端为复层扁平上皮，适应摩擦，具有保护作用。其余部分为单层柱状上皮，以分泌吸收功能为主
3、肌层平滑肌纤维为内环外纵排布
4、外膜分为：浆膜和纤维膜
浆膜（胃、大部分小肠、部分大肠）可动，由间皮和结缔组织构成
纤维膜（咽、食管、大肠末端的外膜）一般不可动，仅有疏松结缔组织构成
5、食管上2/3 为复层扁平上皮，下1/3为单层柱状上皮
食管肌层上段由骨骼肌构成，中段有骨骼肌+平滑肌，下段去全为平滑肌
不同上皮细胞交接的地方容易诱发癌症：宫颈癌、直肠癌、食管癌
6、胃的消化作用：
1 平滑肌——搅拌
2 胃腺——初步消化，分泌消化液
3 柱状细胞——少量吸收
7、胃上皮的表面黏液细胞作用：分泌高浓度的含碳酸氢根的不可溶性黏液，保护上皮
8、胃底腺作用：分泌HCL
9、胃壁的肌层分为：内斜、中环、外纵
10、环形皱襞：黏膜+黏膜下层向肠腔的突起
11、肠绒毛：上皮+固有层形成向肠腔形成的细小突起
12、肠上皮：单层柱状上皮，覆盖于微绒毛表面由吸收细胞、杯形细胞、内分泌细胞组成
13、环形皱襞、肠绒毛、微绒毛（使肠腔的面积扩大了30倍）、细胞衣，增加了肠的消化面积
14、糖、氨基酸的吸收后运输通路：
毛细血管——脾静脉——肺门静脉
15、甘油三酯、脂肪酸吸收后的运输通路：
毛细淋巴管——肠干——左右腰干——乳糜池——胸干
16、小肠腺：小肠上皮向固有层凹陷形成的管状腺
17、三对大唾液腺：
大唾液腺的一般结构：浆液性腺泡+粘液性腺泡
1 腮腺：纯浆液性腺
2 舌下腺：混合腺，以粘液性腺泡、混合性腺泡为主
3 下颌下腺：混合腺，以浆液性腺泡为主
18、胰腺：
内分泌腺（分泌激素，进入循环系统）：又称胰岛分为胰岛A、B、D、PP细胞
胰岛A细胞（占胰岛细胞总数的20%）：分泌胰高血糖素
胰岛B细胞（占75%）：胰岛素
外分泌腺（分泌的产物进入消化道或是体表）：重要的消化腺，分泌胰液
19、肝脏血液的流向：
门静脉、肝动脉——中央静脉——肝静脉——下腔静脉
20、黄疸的形成：
肝细胞发生病变或胆道堵塞，胆汁进入窦周隙所形成的
第十章、呼吸系统
1、呼吸系统包括：鼻、咽、喉、气管、支气管、肺
·分为导气部（气体进出的通道）和呼吸部（气体交换的部位）
2、肺呼吸部呼吸性细支气管：管壁不完整，有少量肺泡开口
气管黏膜假复层纤毛柱状上皮的构成：
纤毛细胞（有利于净化空气，清除异物）、杯形细胞（分泌黏蛋白，构成黏液屏障）、基细胞（未分化细胞，有分化能力）、刷细胞、小颗粒细胞（产生5-羟色胺）
3、肺呼吸部包括：呼吸性细支气管（管壁不完整，有少
量肺泡开口）、肺泡管、肺泡囊（若干肺泡共同开口，开口处无环形平滑肌环绕）、肺泡
肺泡包括：肺泡上皮、肺泡隔、肺泡孔、气-血屏障
肺泡囊：是若干肺泡共同开口处，无环形平滑肌环绕4、Ⅰ型肺泡细胞：
数量少，胞宽而薄，覆盖95%的肺泡表面积，构成气血屏障的结构之一
5、Ⅱ型肺泡细胞：
数量较Ⅰ型肺泡细胞多，仅覆盖5%肺泡表面积，是一种分泌细胞，分泌表面活性物质——二棕榈酰卵磷脂，降低肺泡表面张力
6、尘细胞：肺巨噬细胞吞噬了大量吸入肺内的尘埃后成为的细胞
心力衰竭细胞：心力衰竭时肺淤血，大量红细胞从毛细血管溢出，被巨噬细胞吞噬，并将红细胞分解为铁血黄素颗粒时细胞的称谓
第十一章、泌尿系统
1、泌尿系统的功能：生成排出尿液，内分泌
肾小叶：每一个髓放线及其周围相邻接的皮质迷路构成的
髓放线：由肾椎体的底与皮质相连，辐射状的条纹伸入到皮质
2、肾单位=肾小体+肾小管
肾叶：每个肾锥体和相连的皮质所组成的
肾小体=血管球+肾小囊
肾小管=近端小管+细段+远端小管=髓袢+近端小管曲部+远端小管曲部3、足细胞：神小囊脏层细胞上许多大小不等的突起，突起又分为初级突起，次级突起
相邻突起间的间隙称为裂孔
4、近端小管的重吸收：
将原尿中几乎所有的氨基酸、葡萄糖、多肽、维生素、85%的水和无机盐离子都吸收
5、近端小管VS远端小管：
壁腔：厚，腔小，不规则/ 薄，腔大，规则
细胞界限：不清/ 清晰
基部：有纵纹/ 纹明显
游离面：刷状缘明显/ 无刷状缘
胞质染色：嗜酸性/ 弱嗜酸性
胞核：近基部着色深/ 近腔色浅
6、球旁复合体（肾小球旁器）的组成：
球旁细胞（分泌肾素）、致密斑（感受怨毒远端小管
滤液中钠离子的浓度变化）、球外系膜细胞（信息传
递）
第十五章、男性生殖系统
1、精子：
分为头尾两部分，头内为高度浓缩的染色质，核的前
2/3有顶体覆盖，尾可分为颈段、中段、主段、末段。
颈段主要为中心粒构成9+2排列的微管。中段外侧包有线粒体鞘
2、支持细胞：
每个生精小管的横断面有8~11个支持细胞（多层）
所用：
1 支持营养
2 吞噬消化
3 分泌雄激素结合蛋白，与雄激素结合防治雄激素分
解
4 参与构成血-生精屏障
·生精上皮分为基底室和近腔室
3、睾丸间质细胞：
在黄体生成素作用下分泌雄激素
第十六章、女性生殖系统
1、表面上皮：
卵巢表面覆盖的单层片平或立方上皮
2、白膜：
卵巢上皮下的薄层结缔组织
3、卵泡在女性一生时期的数量变化：
出生70W~200W，青春期4W，真实排卵400
4、不同时期乱跑的特点：
1 原始卵泡：中央初级卵母细胞+周围一层扁平卵泡
细胞（体积较小，着色深）
2 生长卵泡：
·初级卵泡：初级卵母细胞体积增大，近质膜的
胞质中出现电子密度高溶酶体，卵泡细胞有扁平
变为立方或柱状，由一层变为多层
·次级卵泡：卵泡体积更大层数增至6~12层，
有不规则空腔逐渐合并成半月形的卵泡腔
·成熟卵泡：初级卵母细胞在排卵前36~48h完
成第一次成熟分裂，产生一个次级卵母细胞+很
小的第一极体，后初级卵母细胞进行第二次成熟
分裂，并停滞于分裂中期
5、卵丘：
在次级卵泡时期，由初级卵母细胞+放射冠+透明带组成的
6、排卵时排出的东西：
次级卵母细胞、透明带、放射冠、卵丘颗粒细胞、卵泡液
7、月经：
脱落的组织内膜+血管
8、月经周期：
子宫底部和体部内膜的功能层发生周期性的每28天
左右一次的剥落、出血、修复、增生。分为：月经期、增生期、分泌期
《体育公共关系》复习思考题
（0456）《体育公共关系》复习思考题 一、名词解释 1、体育组织 2、体育公众 3、公众 4、大众传播 5、体育公共关系专题活动 6、企业文化 7、组织形象 8、传播 9、礼仪 10、体育公共关系部 11、记者招待会 12、目标导向 13、互利观念 14、公众观念 15、职业道德 16、体育公共关系计划的实施 17、公共关系活动(实务) 18、从众心理 19、公关策划 20、整合营销传播 21、公共关系 22、差异观念 23、美誉度 24、体育竞赛 25、社会公益活动 二、简答题 1、公共关系与社会上抨击的“庸俗的拉关系”现象有什么本质上的区别？ 2、如何理解“体育公共关系是以推动体育发展总体目标的一类公共关系策划和实 践活动”这句话？ 3、什么是体育组织？体育组织的构成要素有哪些？ 4、体育组织有何特性？ 5、体育公众的界定及其特征
6、体育公共传播有何特点？ 7、体育公共关系的作用 8、试阐述实现体育公共关系的协调功能，需要行使哪些职责？ 9、举例说明体育公共关系的效益功能 10、试述体育公共关系的基本原则对现实体育组织目标的作用 11、体育公共关系从业人员应如何树立自己的形象？ 12、体育公共关系从业人员应该具备哪些能力？如何获得这些能力？ 13、什么是公众？什么是受众？其主要区别是什么？ 14、作好边缘公众的工作对组织的发展有什么意义？ 15、社区体育公共关系的处理技巧 16、什么是大众传播？它有哪些特点？ 17、简述大众传播与体育的关系 18、大众传播媒介有哪些类别？在体育公关活动中如何选择合适的传播媒介？ 19、试举例说明传播技巧在各类公关关系活动中的作用。 20、体育公共关系策划在体育实践工作中有何重要意义？ 21、体育公共关系策划的步骤 22、简述体育公共关系计划实施中的反馈调整原则。 23、体育公共关系评估一般分为几个步骤？它们之间有什么关系？ 24、体育公共关系活动评估的重要性 25、礼仪在体育公共关系活动中的价值体现 三、论述题 1、常见的体育新闻稿件的写作方法有哪几种？ 2、简述体育公共关系新闻的主要特征 3、简述体育公共关系广告的类型及创作技巧 4、什么是体育公共关系专题活动？它对体育组织的发展有什么作用？ 5、体育庆典的公关意义何在？ 6、什么是CI策划？其意义体现在哪些方面？ 7、什么是企业文化？如何理解体育类企业文化？ 8、企业文化的特征与功能有哪些 9、企业组织的企业文化对公共关系活动有哪些影响？ 10、培育企业文化的途径有哪些？ 11、论述在商品经济条件下，体育工作必须开展公共关系工作的理由。 （0456）《体育公共关系》复习思考题答案 三、名词解释 1、作为体育公共关系活动主体的体育组织，它是人们按照特定的目标、任务和形 式建立起来的协调力量和行为的合作系统。 2、因面临某个共同问题而形成的并与体育组织利益相关且相互影响、互相作用的 社会群体称为体育公众 3、公众，是指与特定的社会组织发生联系，并对其生存发展具有影响的个人、群
江苏学业水平测试地理卷(附答案)
2013年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）试卷 地理 绝密★启用前 一、单项选择题：在下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请在答题卡上相应的方框内填涂（本大题共30题，每题2分，共60分）。 桂林山水甲天下。图1为“桂林山水景观图”。据此完成1—3题。 1．塑造桂林山水的主要外力作用是 A．流水侵蚀B．风力侵蚀 C．冰川侵蚀D．波浪侵蚀 2．构成桂林山水山体的岩石主要是 A．岩浆岩B．玄武岩 C．花岗岩D．石灰岩 3．桂林山水是岩石圈、水圈、大气圈、生物圈相互作用的结果，这反映了地理环境的 A．差异性B．整体性C．开放性D．独立性 2012年7月27日，第30届夏季奥运会于英国伦敦夏令时（较区时快1小时）20：12开幕。图2为“甲、乙、丙、丁四地位置示意图”。据此完成4-5题。 4．第30届夏季奥运会开幕时，北京时间为 A．7月27日3：12 B．7月28日4：12 C．7月28日3：12 D．7月27日4：12 5．奥运会期间，甲、乙、丙、丁四地中白昼最长的是 A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地
2012年7月21日，北京遭遇特大暴雨，导致严重内涝。图3为“城市水循环部分环节示意 图”。读图完成6——7题。 6．图中 A．①过多B．②受阻 C．③过快D．④增大 7．此次北京城市内涝现象给我国城市建设带来了启示，今后在城市建设过程中应该 A．加快城市土地资源开发B．加强城市基础设施建设 C．加强城市大气污染治理D．加强城市人口迁移管理 图4为“甲、乙两城市1月、7月均温与降水量示意图”。读图完成8—9题。 8．下列关于甲、乙两城市位置的说法，正确的是 A．甲位于北半球，乙位于南半球 B．甲位于南半球，乙位于北半球 C．甲、乙均位于北半球 D．甲、乙均位于南半球 9．下列城市中，气候特征与甲城市最相似的是 A．哈尔滨B．乌鲁木 齐 C．上海D．拉萨 图5为贡嘎山、二郎山、峨眉山“山地垂直自然带分布示意图”①-⑦分别代表不同海拔高度分布的自然带。这三座山均位于北纬30°附近我国四川省境内。读图完成10—11题。
小学科学二年级下册教案(全册)
第1课磁铁能吸引什么 【科学教学目标】 1.磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性。 2.用实验方法研究磁铁能吸引什么,不能吸引什么。 3.用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。 【教学重难点】 重点：通过实验,认识到磁铁具有吸引铁制品的性质。 难点：知道并理解用磁铁可以辨别出不易辨认的铁制品。 【器材准备】 磁铁、铜钥匙、铁钥匙、铁钉、回形针、铝片、木片、塑料片、弹珠、纸片、布条。 【教学过程】 一、魔术导入,激发兴趣 1、小魔术:出示一个乒乓球,一张纸。问:谁能让乒乓球定在纸上?教师演示。 2、提出问题:乒乓球怎么会粘在纸上呢?揭题、板书:磁铁 二、自主探究获取新知 (一)活动一: 磁铁能吸引什么物体? ( 1)师:磁铁为什么叫它吸铁石?它只会吸铁吗? 生:因为它会吸铁,好像别的都吸不住的。 生:不一定,好像别的也能吸。(引发学生冲突。) (2)师:要研究清楚这个问题,我们要怎么做? 生:做个实验就清楚了。 师:你们说得对,科学研究不能光凭感觉,得用事实说话!那就请大家亲自动手,来检验一下,老师在工具盘里给大家提供了一些材料,请大家用这些材料做实验, 并把实验的情况和发现记录在练习册的表格里。 (3)学生进行探究活动,教师参与到学生的探究活动中去。 (4)学生汇报实验结果。得出磁铁主要能吸引铁一类的物体。教师补课题:有磁性。 (二)活动二: 磁铁能隔着物体吸铁吗?
1、通过刚才的实验,我们知道了磁铁能吸引铁材料制成的物体,那么,如果老师用这些物体将磁铁和铁隔开,磁铁还能吸住铁吗?( 教师出示:木片、纸片、塑料片、铝片、布片。) 2、学生进行探究活动,教师参与到学生的探究活动中去。 3、学生充分汇报。 4、根据刚才的汇报,你们发现了什么结论? 教师板书:磁铁隔着一些物体能吸住铁。 5、这里的“一些物体”指一的是不是铁材料制成的物体。因为磁铁隔着铁质物体吸铁,情况比较复杂,在以后的学习中我们会研究到的。当然如果你们现在感兴趣的话,可以回家做一做实验,然后把实验结果告诉给老师,好吗? (三)活动三: 哪些物体是铁做的? 1、小朋友们,你们看:我这里有一堆硬币,可哪个硬币是铁制成的呢?你们有什么办法帮助老师呢?(出示硬币,学生猜测。) 2、有没有更好的办法来辨别铁制成的物体吗? 学生指出:可以用磁铁来检验,因为磁铁能吸住铁。 哪种硬币里含有铁的成分呢?为什么有的硬币能被磁铁吸住?而有的硬币又不能被磁铁吸住呢?想进一步了解硬币吗?(出示小资料:硬币的成分,学生认真阅读。) （四）活动小结 【板书设计】 磁铁能吸引什么 磁铁能吸引什么物体?（铁类物质） 磁铁能隔着物体吸铁吗?（可以，但对该物体性质有要求） 哪些物体是铁做的?（镰刀、削笔刀、锄头）
公共关系基础教案
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公共关系基础教案 目录 第一章形成意识 第一节公共关系的含义 第二节公共关系的基本特征 第三节现代公共关系的兴起和发展及对我国现代化建设的促进 第四章沟通协调 第一节组织内部的公共关系 第二节组织外部的公共关系 第五章培养素质 第一节公共关系人员的形象 第三节公共关系人员的基本条件 第三节公共关系人员的能力 第六章交际礼仪 第一节一般社交礼仪 第二节对外交往礼仪 第三节有关场合礼仪 第七章语言表达 第一节交际与交际技巧 第二节语言表达的基本要求 第三节陈述、说明和议论
第四节即兴发言 第八章演讲商谈 第一节演讲的作用和风度第二节演讲的语言技巧 第三节商谈的原则和过程第九章活动策划 第一节公共关系活动的方式第二节公共关系专题活动第四节公共关系策划 第十章 第十一章
第一章形成意识 第一节公共关系的含义 【教学内容分析】 学习公共关系科学，首先要了解公共关系的基本含义，公共关系的基本概念，通过案例的分析学习深入了解体会公共关系的内涵。 【教学目标】 知识目标和技能目标：理解公共关系的基本含义，公共关系状态、公共关系活动、公共关系 意识,树立初步的公共关系意识。 情感目标：提高公共关系学习的信心和热情。 【教学重点和难点】 教学重点：理解公共关系的基本含义，公共关系状态、公共关系活动、公共关系意识。 教学难点：树立公共关系意识，提高学生学习公共关系的信心。 【课时安排】1课时 【教学方法】讲述法、案例分析法、讨论法
【课堂外延】 1．知识补充：案例推荐 (1)有一位老人家的海尔电冰箱坏了，声音像拖拉机的响声一样大，老人家吓坏了，赶紧查海尔的服务电话，打过去。“我家的冰箱坏了，需要你们过来修一下”。然后告之在什么地点，冰箱大约什么样之类的。半个小时左右，一位服务人员骑着摩托过来了，进门就拿出一个单子说；“先生你先给我签字。老人心想冰箱还没给我修，让我签什么字？他说：“你帮我签一下，你是几点给我打的电话，还有我是几点到达的就可以”。 签完以后，他走到冰箱处，听一听，摸了摸，说：“先生你这个冰箱在这儿肯定修不好，需要拉走，我们会在两小时内把冰箱拉走，同时用一台冰箱来替换这个冰箱”。他走之前，老人问：“你进家门不看冰箱，为什么先签那个”。他说我们有一个时间的要求，必须在若干分钟内达到，让客户确认，不然要扣我们的工资，这让我们有了压力，必须高质量的完成好我们的工作。 两小时内，来了一个汽车，好几个人抬走了坏的冰箱，把替换的冰箱弄好，装上，插上电源，布都给你擦干净了，大约两天以后再把修好的给你送过来，替换的再拉走。后来老人讲如果我还需要微波炉，就买海尔的，就买海尔的。 （2）美国有一个豪诚公司，是多元化发展的公司。有一次两个员工出差，飞机在空中盘旋好长时间，机组人员已经通知所有乘客，飞机面临很大威胁。经过四十几分钟的空中搏斗以后，飞机安全着陆了，豪诚这两个员工就想利用这个机会宣传一下公司，他们向乘务人员要了纸笔写下了这样的字，“豪诚公司祝大家永远平安”、“豪诚公司向战胜这次空难的所有同胞致敬，并请你们享用豪诚的啤酒”。 当这两个员工手中拿着纸片下飞机的时候，所有的记者的镜头，所有记者的跟踪访问都围绕他俩展开，由此豪诚公司的啤酒生意在整个美国西部地区首屈一指。 （3）《公共关系实例与运作》中公关职能一章的〈长城托起长城饭店〉 2．拓展训练： 在我们身边，可以开展哪些公关活动，提高同学们的礼仪形象，做文明学生，并提高自己所在组织（班级）的形象。
2015年江苏省学业水平测试真题(地理)word版有答案
绝密★启用前 2015年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)试卷 地理(有答案) 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1.本试卷包含单项选择题(第1题～第30题，共30题60分)、判断题(第31题～第40题，共10题10分)、综合题(第41题～第44题，共4题30分)共三部分。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效二本次考试时间为75分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并放在桌面，等待监考员收回。 2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用书写黑色字迹的0. 5毫米签字笔填写在本试卷及答题卡上。 3.请认真核对监考员在答题卡右上角所粘贴条形码上的胜名、准考证号是否与本人的相符合。 4.答单项选择题和判断题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答综合题必须用书写黑色字迹的0. 5毫米签字笔写在答题卡上的指定位置，在其他位置答题一律无效。 一、单项选择题:在下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请在答题卡上相应的方框内填涂(本部分共30题，每题2分，共60分)。 美国东部时间(西五区区时)2014年10月22日10时28分，太 阳黑子发生强烈爆发。图1为“太阳黑子与木星、地球大小的对比 图”。据此回答1～2题。 1.太阳黑子发生强烈爆发时，北京时间为 A. 21日21时28分 B.22日15时28分 C. 22日13时28分 D. 22日23时28分 2.太阳黑子强烈爆发可能产生的影响是 A.导致全球海平面上升 B.引发严重的低温冻害 C.干扰无线电短波通信 D.形成大范围的雾霆天气 近年来上海采取了一系列措施，有效缓解了城市“热岛效应”。图2为“城郊间热力环流示意图”。读图回答3～4题。 3.图中①～④处，气压最高的是 A.① B.② C.③ D.④ 4.下列能有效缓解上海城市“热岛效应”的措施是 A.提高建筑物高度 B.增加市区道路密度 C.加强城市绿化建设 D.扩大中心城区面积 图3为“某地貌景观图”，图4为“地壳内部物质循环示意图”，图中 甲、乙、丙、丁表示岩浆和三大类岩石。读图回答5～6题。
公共关系学复习资料(答案)(1)
1、公共关系的英文是（ A ） A 、 publicrelations B 、 publicrelation C 、 publicationrelations D 、 publication relation 2、公共关系学可直接称为（ A ） A 、公众关系 B 、人际关系 C 、人群关系 D 、社区关系 3、组织与公众联结的方式是（ B ） 6、公共关系的主体是（ C ） 7、公共关系的客体是（ A ） 8、公共关系的中介环节是（ B ） 9、（ B ）是指与组织虽有关系，但联系较少，影响较小的一类公众，其重要性最 小。 第2章 第1章 A 、大众传播 B 、传播 C 、人际沟通 D 、 舆论宣传 A 、社会公众 B 、传播 C 社会组织 D 、 政府官员 A 、社会公众 B 、传播 C 社会组织 D 、 政府官员 A 、社会公众B 、传播C 社会组织 D 、 政府官员 A 、潜在公众B 、边缘公众C 独立公众 D 、知晓公众 10、（C ）又称为中立公众或不确定公众 或未表态的公众。 ,是指那些持中立态度或态度不明确 A 、潜在公众 B 、边缘公众 C 独立公众 D 、知晓公众
11、利用新闻媒介揭露垄断企业“愚弄公众”的现象，形成了美国近代史 上著名的（C）。 A、报刊宣传运动 B、便士报C揭丑运动D、民主政治运动12、1906年, 艾 维李发表的著名文件是（B）。 A、《有效的公共关系》B《原则宣言》C《公众舆论之形成》D、《公共关系学》 13、被誉为“公共关系之父”的是（艾维。 李）。 第3章 16、组织形象的基础是（D）。 A、员工形象 B、管理形象C机构形象D、产品形象17、设计一个具有独特风格的组织名称和商标是处于（B）。A、初创时期B、发展困难时期C发展顺利时期D、形象受损时期 18、民主参与法是用来协调（D）的。 A、外部公众关系 B、顾客公众关系 C、媒介公众关系 D、内部公众关系 19、树立交往合作的观念，提高社交能力属于公众关系的（D） 。 A、优化环境功能 B、提高素质功能C塑造形象功能D、协调关系功能 20、组织公共关系活动的出发点应当是（A）。 A、从事实出发 B、从理想出发C从利益出发D、从专家意见出发 21 、组织最需要广告宣传，可恰恰拿不出大笔广告费是组织处于（ 初创时期B、发展困难时期C发展顺利时期D、形象受损时期A）A、 第4章 26、公共关系部是一种具有服务性质的、较高层次的间接（D） 。 A、管理者 B、领导者C生产者D、管理部门
2020年江苏省普通高中学业水平测试地理试卷 解析word版
2020年江苏省普通高中学业水平测试地理试 卷解析word版 一、单项选择题：在下列各题的四个选项中只有一个选项是最符合题目要求的。请在答题卡上相应的方框内填涂（本部分共30题，每题2分，共60分）。年2月2日15时51 分，我国首颗教育共享卫星“少年星一号”在酒泉发射升空并顺利进入预定轨道。图1为“二分二至日地球的位置示意图”。读图回答1～2题。 1、卫星发射升空吋，巴黎（东一区）时间为 A、1日8时51分 B、2日8时51分 C、2日22时51分 D、3日22时51分 2、卫星发射当日、地球位于图I中的 A、①点附近 B、②点附近 C、③点附近 D、④点附近解析：1，巴黎是东一区,我国使用的是东八区北京时间,相差7个区时,根据东加西减的计算方法,巴黎的区时为2月2日15:51-7＝2月2日8:51,选B。答案：B 解析：2，图中右
侧太阳照射点在南半球，应该是冬至日12月22日，地球公转方向是逆时针，所以2月2日要继续向逆时针方向转动一段时间，最接近①的位置。答案：A。华山山体主要由花岗岩组成。图2为“华山陡崖景观图”，图3为“岩石圈物质循环示意图”。读图回答3～4题。 3、组成华山的岩石类型为图3中的 A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 4、图2中陡坡处的地质构造最可能是 A、断层 B、褶皱 C、背料 D、向斜解析：3，图中甲乙丙丁分别是沉积岩、变质岩、侵入岩、岩浆，华山是花岗岩，属于岩浆岩，是侵入岩。答案：C解析：4，图2的陡崖是断层面，是地层上升的结果，选A。答案：A 图4为“xx年3月1日和3月3日0时欧洲西部地区海平面等压线图（单位：百帕）”。读图回答5～6题。 5、3月3日0时，控制格陵兰岛的天气系统是 A、冷锋 B、暖锋
体育公共关系
1.体育组织的含义 作为体育公共关系活动主体的体育组织，它是人们按照特定的目标、任务和形式建立起来的协调力量和行动的合作系统。 2.体育组织的构成要素 1.目标及任务 2.人员 3.物质条件 4.内在结构与机制 5.信息联系 3.体育公共关系的性质 1.以公众为目标 2.以获得美誉为目标 3.以真诚为信条 4.以互惠为原则 5.以沟通为手段 6.以长期性、战略性、持久性为基本方针 4.体育公众 因面临某个共同问题而形成的与体育组织利益相关且相互影响、相互作用的社会群体称为体育公众。 体育公众的特征： 相关性、同质性、群体性、多维性、可变性。 5.体育公众的分类 1.根据体育公众与体育组织的相互关系分类：内部体育公众和外部体育公众 2.根据体育公众对体育组织的不同态度分类：顺意体育公众，逆意体育公众，独立体 育公众。 3.根据体育公众对体育组织的重要性不同分类：首要体育公众，次要体育公众，边缘 体育公众 6.体育公共关系传播的特点：双向性，共享性，快速性，广泛性（25） 7.信息传播在体育公共关系中的作用 1.信息传播可以使体育公共关系主体准确地把握自身与现实环境及其关系的真实状 况 2.信息传播可以使体育公共关系主体增强选择能力，扩大选择范围，从而提高决策的 可行性 3.信息传播可以使体育公共关系主体的预定目标易于实现。 8.体育公共关系传播的基本方式 一．人际传播 特征：1个体性强 2参与度高 3从传播的信息看，其交流的手段丰富，符号多样化 4从传播的反馈看，其速度最快，交流的双方最易于相互调整适应 5最富有人情味 6不利于信息广泛、迅速、准确的传递 二．体育组织传播 特称：1.有特定的传播主体——体育组织
公共关系学复习资料(新)
公共关系学复习资料： 1、公关三要素：社会组织，公众，传播活动。公关三特征：以事实为依据、以传播为手段、以互惠为原则。 形象：公众对社会组织的总体评价，也是社会组织的表现与特征在公众心目中的反映。 2、公共关系的含义：社会组织为了塑造组织形象，通过传播、沟通手段来影响公众的科学与艺术。它有公共关系状态、公共关系活动、公共关系学科这三种指代。 3、组织形象识别：组织形象识别是由社会组织制作识别体系，进行公关传播活动，进入公众视野，从而形成组织形象。 组织形象识别系统包括：物系统——VI（设计整合化）——组织的脸 人系统——MI（理念共识化）——组织的心事系统——BI（活动环境化）——组织的手评介组织形象的三个基本指标：认知度（一个社会组织被社会公众所认识、知晓的程度，包括深度和广度）、美誉度（一个社会组织获得公众赞美、称誉的程度）、和谐度（一个社会组织在发展运行过程中，获得目标公众态度认可、情感亲和、言语宣传、行为合作的程度） 4、公关的兴起和发展： 1\艾维.李，核心理论：公众必须被告知—向公众讲真话； 2\伯纳斯，核心理论：投公众所好； 3\卡特里普与森特，《有效公共关系》，公关圣经； 4\格鲁尼格，公关实践的四种模式：新闻代理模式，公共信息模式，双向非对称模式，双向对称模式。 5中国公关兴起的背景： 闭关锁国走向对外开放；计划经济走向市场经济；政府本位走向社会组织本位；社会媒介资源匮乏走向媒介化社会。 中国公关目前存在的问题：社会公众对公共关系的认识还存在很多误区；整个公关市场仍处于无序状态，缺乏统一的收费标准和服务规范；高素质公关人才的严重缺乏制约了中国公关业的迅速发展；理论研究比较滞后：公关理论水平滞后于公关实践水平、公关基础理论研究滞后于应用性研究、公关研究者的理论视角存在偏差、公关理论研究资源严重缺乏。 中国公关发展趋势：公关运作的国际化和本土化融合趋势大大增强；公关公司定位从代理性发展为咨询顾问性；公关专业服务进一步细化和深化；中资客户将成为中国公关咨询业市场新一轮竞争的焦点；公关人才市场竞争将更趋激烈；公关理论研究更加深入。 4、公共关系的本质属性： （广告本质属性——“付费性”；新闻本质属性——“真实性”；营销本质属性——“交易性”；人际关系本质属性——“个体性”）公共关系的本质属性是“公共性”，即“第三方市场”。公共关系是一种“组织——公众——环境”关系：从组织的角度来看，公共关系通过倡导组织对社会责任的担当，来说通、监督和制造民意，公关人员扮演着“组织的良心”和“道德卫士”的角色；从公众、环境的角度来看，它又代表着公众和环境的意见，向组织传达、沟通。 4、公共关系“4P”: 公众性：Public，是一种对象性；公开性：Publicity，是一种手段性； 公共舆论性：Public Opinion，是一种内容性；公益性：Public Interest，是一种伦理属性。 5、公共关系基本特征： 说真话：是有效公共关系的一个必要条件——信息真实、态度真诚、好事要出门、坏事要讲清 做善事：是积极公共关系的活动方式——利己利人，有社会责任感。 塑美形：是成功公共关系的追求目标——对组织美誉度、和谐度的提升（理念美、行为美、视觉美） 公共关系通俗定义:公共关系是一门说真话、做善事、塑美形的科学和艺术。 6、公共关系的主要功能： 说服：改变组织或公众的态度和行为；制造舆论；影响民意。 倡导：倡导一种组织定位和品牌个性；倡导一种文化认同；倡导优惠的产业政策、优良的以营环境、健康的消费理念。 咨询：为决策提供信息咨询；协助拟定和选择决策方案；从公共关系角度评价决策效果；为确立决策目标提供咨询建议。 管理：战略管理；信息管理；传播管理；关系管理；声誉管理；危机管理；议题管理；活动管理。 7、公关与新闻的比较： 相同点：1都是一种信源的提供者，而且在很大程度上，新闻依赖于公关人员提供的信息。2他们都有相似的价值观，即以事实为基础，以说真话为原则，代表了第三方立场，具有一定的公信力。3他们在舆论上互相控制，在信源上互相依赖，为了交换资源和达成
2018年江苏省普通高中学业水平测试地理试卷(图案清晰版)
2018年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目） 地理试卷 一、单项选择题：在下列各题的四个选项中只有一个选项是最符合题目要求的。请在答题卡上相应的方框内填涂（本部分共30题，每题2分，共60分）。 2018年2月2日15时51 分，我国首颗教育共享卫星“少年星一号”在酒泉发射升空并顺利进入预定轨道。图1为“二分二至日地球的位置示意图”。读图回答1～2题。 1.卫星发射升空吋，巴黎（东一区）时间为（） A.1日8时51分 B.2日8时51分 C.2日22时51分 D.3日22时51分 2.卫星发射当日.地球位于图1中的（） A.①点附近 B.②点附近 C.③点附近 D.④点附近 华山山体主要由花岗岩组成。图2为“华山陡崖景观图”，图3为“岩石圈物质循环示意图”。读图回 答3～4题。 图2 3.组成华山的岩石类型为图3中的（） A.甲 B.乙 C. 丙 D.丁 4.图2中陡坡处的地质构造最可能是（） A.断层 B.褶皱 C. 背料 D.向斜 图4为“2018年3月1日和3月3日0时欧洲西部地区海平面等压线图（单位：百帕）”。读图回答5～6题。
5.3月3日0时，控制格陵兰岛的天气系统是（） A.冷锋 B.暖锋 C.反气旋 D.气旋 6.3月1日到3日，英国的天气变化过程是（） A.气压升高，西北风转为西南风 B.气压下降，风速减小 C.气压升高，晴天转为雨雪天气 D.气压下降，天气转晴 降水变率是用来表示降水量变化程度的统计指标。图5为“世界年平均降水变率图”。读图回答7～8题。 7.世界年平均降水变率的分布规律总体表现为（） A.变率大的地区是热带地区 B.变率大的地区海拔较低 C.纬度高的地区变率均较小 D.年降水量多的地区变率较小 8.下列四地年平均降水变率特征与其成因对应关系，正确的是（） A.甲、丁两地均较小——受信风影响 B.甲地较小、丙地较大——受季风影响大 C.乙地较大、丁地较小——受寒流影响 D.乙、丙两地均较大——受海洋影响小 图6为“人类活动与水循环关系示意图”。读图回答9～10题。 9. 图中a、b、c、d对应的水循环环节分别是（） A.蒸发、地下径流、下渗、地表径流 B.地表径流、蒸发、下渗、地下径流 C.蒸发、地表径流、下渗、地下径流 D.地表径流、蒸发、地下径流、下渗 10. 影响水循环的人类活动中.符合可持续发展观的是 （） A.提高入海污水量比例 B.增加农业灌溉用水 C.加大地下水开采力度 D.加强水资源循环再利用 图7为“亚洲部分地区自然带分布示意图”。读图回答11～12题。 11.下列自然带的更替体现从赤道到 两极地域分异规律的是（） A.①→④→⑤ B.④→⑤→⑥ C.①→②→③ D.②→⑥→⑤ 12.影响自然带③→⑥→⑤地域分异 的主要因素是（） A.热量 B. 水分 C.地形 D.洋流
(完整)小学科学二年级下册教学计划
小学科学二年级下册教学计划 曾文奇 一、教材解读 二年级下册教科书由“磁铁"和“我们自己”两个单元组成，其中“磁铁”单元7课，“我们自己”单元6课，还有一个“科学阅读”内容，两个单元合计13课，原则上每课需1课时来完成教学。 二、学情分析 1.思维层次和行为习惯 经过一个半学年的科学学习，学生的观察与描述能力有了明显的发展，但依然处于形象思维阶段，抽象概括和语言表达能力仍然比较弱，因此教师的指导和帮助仍然非常重要。除了教科书为学生提供的“科学词汇”外，教师还要注重观察、记录方法的示范和引导，注重提供语言表达的范例。 二年级的学生已能初步控制自己的情感和行为，但还常有不稳定的现象，自制力还不强，意志力较差，遇事很容易冲动，活动的自觉性和持久性都比较差，且常与兴趣密切相关。另外，他们精力旺盛、活泼好动，具有好奇、好动、好模仿等特点，在活动过程中需要通过不断巡视来关注学生的观察体验进展，用学生喜欢的形式（如游戏、积分、奖励）来促进学生更好地开展观察体验等活动。 2.知识衔接和学习基础 “磁铁”单元的学习学生是有良好的学习基础的。因为磁铁是学生生活中常见的物体，大多数学生都见过、玩过磁铁，对许多磁现象有一
定的了解，也产生了一些疑惑，这就成为教学的起点。 “我们自己”单元是继“植物”和“动物”之后的第三个有关生命科学的单元。从一年级开始，不同的观察活动都将感觉器官的观察活动作为一个活动重点来处理，学生对于感觉器官的功能已经很熟悉，所以在感觉器官的认识活动中，重点呈现了感觉器官对于人认识世界所具有的学习功能的表现，教学中的活动表现出从感觉入手到知觉判断的过程。 三、具体教学措施 1.培养学生科学学习的兴趣和良好习惯 在教学中激发学生的兴趣，利用教材所提供的素材，组织学生开展多种多样的学习活动。教学时，时常关注学生参与学习活动的热情，多鼓励学生积极参与，允许学生用自己的语言表达想法。让每个学生喜欢上课、喜欢教师，进而喜欢学科学。良好学习习惯的养成，不能简单地理解为上课坐好、举手发言等外在的形式，更重要的是要逐步引导学生学会独立思考、敢于提问、认真倾听他人的意见、乐于表达自己的想法等内在品质。 2.让学生在生动具体的情境中学习科学 教学中充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的探究活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识科学知识，鼓励每一位学生动手、动口、动脑，参与科学的学习过程。 3.引导学生积极思考，并与同伴合作交流 独立思考、合作交流是学生学习科学的重要方式。教学中要鼓励学生
体育公共关系教学大纲
《体育公共关系》课程教学大纲 （2017版） 一、课程编码及课程名称 课程编号：112124003 课程名称：体育公共关系 二、学时、学分 总学时：32学时总学分：2学分 三、适用专业及开设学期 适用专业：社会体育指导与管理体育教育 开课学期：第六学期 四、课程的性质、目标 （一）课程性质 限定选修课 （二）课程目标 通过本课程学习，使学生了解体育公共关系的基本知识，掌握体育公共关系的构成要素、策划活动以及在体育公共关系活动中的各种礼仪，重点培养学生在营造良好的公共关系过程中，该怎么去做的实践能力。 五、课程教学的基本要求 1、在保证该课程教学的科学性和系统性的前提下，着重突出体育公共关系的实用性。有关本课程的基本概念、基本知识和基本方法，作为教学的重点内容，要求学生牢固掌握并熟练运用。 2、坚持理论密切联系实际，讲授时，尽可能借助体育领域中的典型案例，深入浅出地阐明其基本原理，旨在拓开学生的思路，并积极培养学生掌握如何进行公共关系活动策划的能力。 3、课堂讲授实行启发式，力求做到少而精，突出重点，并注意将培养和提高学生的分析问题和解决问题的能力放在重要位置。 4、坚持课后练习是教好、学好本门课程的关键。在整个教学过程中，将根据正常教学进度布置一定量的课后作业，要求学生按时完成。 六、课程教学的重点、难点 教学重点:体育公共关系策划、体育公共关系专题活动、体育公共关系中礼仪
教学难点:体育公共关系的专题活动策划 七、教学时数分配 《体育公共关系》课程教学时数分配表 总学时：32 学分：2 第一章绪论（共2学时） 教学目的：使学生了解公共关系与体育公共关系的起源，掌握体育公共关系的定义，体育公共关系的职能，熟悉体育公共关系的研究方法。 教学重点：体育公共关系的定义，体育公共关系的职能。 教学难点：体育公共关系的研究方法 教学方法与手段：PPT课堂讲授 作业形式：名词解释、问答题 第二章体育公共关系的构成要素（共4学时）
江苏省普通高中学业水平测试考试说明(地理).doc
江苏省普通高中学业水平测试（选修科目） 地理考试说明 一、命题指导思想 实行江苏省新高考方案中设置的选修科目学业水平测试，在为高等学校招生提供了更多有效的考生信息的同时，也有利于加强对普通高中的课程管理和质量监控。因此，选修科目学业水平测试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 江苏省普通高等学校招生全国统一考试地理科（江苏卷）的命题将贯彻江苏新高考方案的精神，适应推进课改形势发展需要，以有利于加科学自主地择优选拔新生，有利于促进学生的全面发展，充分体现普通高中地理新课程的基本理念，切实反应普通高中地理课程标准的整体要求。 地理科考试的命题坚持以能力立意为主导，旨在考查考生的地理学习能力和地理素养，即考生对所学地理课程的基本知识、基本原理、基本技能的掌握程度，以及综合运用所学知识、技能与基本观念分析地理问题，解决地理问题的能力。 地理科考试的命题力求稳中有变、稳中出新，试题设计应在科学性、基础性、公平性、时代性和创新性等方面达到和谐统一，贴近考生实际，不出偏题和怪题。 二、考试内容及要求 根据普通高等学校对新生文化素质和能力的要求，依据教育部颁布的《普通高中地理课程标准（实验）》和教育部考试中心制订的《普通高等学校招生全国统一考试地理科考试大纲（课程标准实验版）》，参照江苏省教育厅颁布的《江苏省普通高中课程标准教学要求》和《江苏省普通高中新课程选修I模块开设指导意见》，并结合江苏省高中地理教学的实际，确定地理科考试的内容及要求。 （一）考核目标与要求 1．获取和解读地理信息 ?能够快速、全面、准确地从题目的文字表述和地理图表中获取有关地理信息。 ?能够正确理解所获取的地理信息。 2．掌握和运用地理基本知识与地理基本技能 ?能够掌握和运用基本的地理概念、地理数据、地理事物的主要特征及分布、地理基本原理与规律等知识。 ?能够掌握和运用地理基本技能，如判读、填绘地理图表，完成地理计算，进行地理观测和地理实验等。 3．描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律
2018年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)地理试题(卷)与答案
2018年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）试卷 地理 一、单项选择题：在下列各题的四个选项中只有一个选项是最符合题目要求的。请在答题卡上相应的方框内填涂（本部分共30题，每题2分，共60分）。 2018年2月2日15时51 分，我国首颗教育共享卫星“少年星一 号”在酒泉发射升空并顺利进入预定轨道。图1为“二分二至日地球的 位置示意图”。读图回答1~2题。 2.卫星发射升空吋，巴黎（东一区）吋间为 A.1日8时51分 B.2日8时51分 C.2日22时51分 D.3日22时51分 2.卫星发射当日.地球位于图I中的 A.①点附近 B.②点附近 C.③点附近 D.④点附近 华山山体主要由花岗岩组成。图2为“华山陡崖景观图”，图3为“岩石圈物质循环示意图”。读图回答3~4题。 3.组成华山的岩石类型为图3中的 A.甲 B.乙 C. 丙 D.丁 4.图2中陡坡处的地质构造最可能是 A.断层 B.褶皱 C. 背料 D.向斜 图4为“2018年3月1日和3月3日0时欧洲西部地区海平面等压线图（单位：百帕）”。读图回答5~6题。
5.3月3日0时，控制格陵兰岛的天气系统是 A.冷锋 B.暖锋 C.反气旋 D.气旋 6.3月1日到3日，英国的天气变化过程是 A.气压升高，西北风转为西南风 B.气压下降，风速减小 C.气压升高，晴天转为雨雪天气 D.气压下降，天气转晴 降水变率是用来表示降水量变化程度的统计指标。图5为“世界年平均降水变率图”。读图回答7~8题。 7.世界年平均降水变率的分布规律总体表现为 A.变率大的地区是热带地区 B.变率大的地区海拔较低 C.纬度高的地区变率均较小 D.年降水量多的地区变率较小 8.下列四地年平均降水变率特征与其成因对应关系，正确的是 A.甲、丁两地均较小——受信风影响 B.甲地较小、丙地较大——受季风影响大 C.乙地较大、丁地较小——受寒流影响 D.乙、丙两地均较大——受海洋影响小 图6为“人类活动与水循环关系示意图”。读图回答9~10题。 9. 图中a、b、c、d对应的水循环环节分别是 A.蒸发、地下径流、下渗、地表径流 B.地表径流、蒸发、下渗、地下径流 C.蒸发、地表径流、下渗、地下径流 D.地表径流、蒸发、地下径流、下渗 10. 影响水循环的人类活动中.符合可持续发展观的是 A.提高入海污水量比例 B.增加农业灌溉用水 C.加大地下水开采力度 D.加强水资源循环再利用 图7为“亚洲部分地区自然带分布示意图”。读图回答11~12题。
2017年江苏省学业水平测试(必修)地理试卷(word版)
2017年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）试卷 地理 注意事项:考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1.本试卷包含单项选择题（第1题～第30题，共30题60分）、判断题（第31 题?第40题，共10题10分）、综合题（第41题～第44题，共4题30分）共三部分。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。本次考试时间为75分钟。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并放在桌面，等待监考员收回。 2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在本试卷及答题卡上。 3.请认真核对监考员在答题卡右上角所粘贴条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合。 4.答单项选择题和判断题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答综合题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题卡上的指定位置,在其他位置答题一律无效。 ―、单项选择题:在下列各题的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。请在答题卡上相应的方框内填涂(本部分共30题，每题2分，共60分）。 2017年2月23日，NASA(美国航空航天局）宣布，在距离地球40光年的一颗恒星(TRAPPIST-1)周围发现了7颗与地球大小相当的类地行星，其中e、f、g位于宜居带内。图1 为“TRAPPKT-1系统示意图”。读图回答1～2题。 1.与“TRAPPIST-1系统”级别相同的天体系统是 ( ) A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.总星系 2.推测位于“宜居带”内的行星“宜居”，最可能是因为 ( ) A.与TRAPPIST-1距离适中 B.天体表面平坦 C.有富含二氧化碳的大气 D.有肥沃的土壤 “神舟十一号”载人飞船于北京时间2016年10月17日7时30分,在酒泉卫星发射中心发射升空。据此回答3～4题。 3.美国纽约(西五区）的华人收看飞船发射直播时，当地时间是 ( ) A. 16日6时30分 B. 16日18时30分 C. 17日4时30分 D. 17日20时30分 4.下列光照图中，最符合该日全球昼夜状况的是 ( ) 2016年9月25 日，全球最大的球面射电望远镜FAST在贵州平塘喀斯特洼坑“大窝凼”中建成启用。图
公共关系复习资料
第一章公共关系概述 1）公共关系的基本内涵 公共关系是社会组织为了塑造组织形象，通过传播、沟通的手段来影响公众，并由此建立和改善组织与公众的关系，以获得社会效益和经济效益双丰收的一门管理科学和艺术。 2)内涵 组织和相关的公众之间的关系状态；一种有目的的活动；通过传播来实现其职能；主体与客体之间的联系是双向交流；既是一门科学又是一门艺术 **公共关系本质特征：目的性；双赢性；社会性；持久性；双向性；对象性；公正性（中心） 1、公共关系状态 公共关系状态是指一个组织所处的社会关系和社会舆论的状态，即这个组织在公众心目中的现实形象。 （1）高知名度、高美誉度；（2）高知名度、低美誉度；（3）低知名度、低美誉度；（4）低知名度、高美誉度。 2、公共关系活动 公共关系活动是指一个组织为了创造良好的社会环境，争取公众舆论支持而采取的政策、行动和手段，主要包括协调、传播、沟通等活动。 日常公共关系活动 公共关系专项活动 3、公共关系意识 公共关系意识，是人们在公共关系实践中形成的影响人们思想和行为倾向的深层的思想意识，它既包括人们显在的公共关系思想观念，也包括尚未被当事人意识到的潜在的观念，是人们对公关活动的一种自觉的认识和理解。 （1）形象意识（2）公众意识（3）传播意识（4）协调意识（5）互惠意识 4、公共关系学 公共关系学是以公共关系的客观现实和活动规律为研究对象的一门综合性的应用学科，是研究组织和公众之间传播与沟通的行为、规律和方法的一门学科。 应用性很强的边缘性学科； 综合性、交叉性的学科 5、公共关系职业 公共关系职业是指专门提供公共关系方面的劳务而获取报酬的职业，其职能是协调组织同公众的关系，塑造组织良好的社会形象，以促进组织不断发展和完美。 6、公共关系与人际关系的区别与联系 区别：主体不同；服务对象不同；交往范围不同； 联系：公共关系通常表现为人际关系；公关目标的实现，离不开人际关系 2、公共关系与广告 目标不同；传播方式不同；传播周期不同；工作性质不同；效果不同 联系： 公关需要借助于广告形式作为一种工具，而广告业务也需要公关思想作指导。 3、公共关系与市场营销 区别：
2020年江苏省学业水平测试地理最新模拟考试试卷(十).doc
2020年江苏省学业水平测试地理模拟试题（十） 一、选择题：本大题共40小题，每小题2分，共计80分。在每小题的四个选项中，只有 一个选项符合题目要求。 美国国 家海洋大气局宣布，新一轮为期11年的太阳黑子活动周期已经到来。南京 紫金山天文台太阳黑子研究专家向记者表示，太阳黑子活动预计2011、2012年达到峰值。据此回答1--2题。 1.图2中四种现象与太阳活动无关．． 的是（ ） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 2.某年正值太阳活动高峰期，地球上可能出现的现象有( ) ①地球各地出现极光 ②地球磁针不能正确指示方向 ③卫星电视节目、移动电话信号受影响 ④地球自转速度加快 A ．①②③④ B ．①②③ C ．②③④ D ．②③ 美国国家航空航天局(NASA)2015年3月12日宣布，太阳系最大卫星木卫三的冰盖下有一片咸水海洋。这一发现再次为科学家拓宽视野，使探寻太阳系宜居星球的努力更进一步。据此回答3～4题。 3．木卫三和木星组成一天体系统，与该天体系统级别相同的是( ) A ．总星系 B ．河外星系 C ．太阳系 D ．地月系 4．木卫三可能是太阳系中又一适宜生命存在的星球，其判断依据是( ) A ．距离太阳适中，星球表面温度适宜 B ．该星球的体积和质量适中 C ．附近大小行星各行其道，互不干扰 D ．星球表面存在液态水 右图是厦门市鼓浪屿西南沙滩上屹立着的一块巨岩,中 图2
间有一个大岩洞,潮涨潮落,海浪拍打这个岩洞时,发出咚咚声响,俨如击鼓,人们称它为“鼓浪石”。完成5-6题。 5.形成“鼓浪石”的地质作用,主要是() A.冰川侵蚀 B.风化和风蚀 C.海浪侵蚀 D.流水侵蚀 6.图中由海水作用形成的堆积地貌是() A.沙滩 B.岩礁 C.岩洞 D.巨岩 读图3，完成7~8题。 7．图3所示景观中，主要由风力侵蚀作用形成的是 A．①B．②C．③D．④ 8．形成图②所示的千沟万壑地貌景观最主要的外力作用是 A．冰川侵蚀B．流水侵蚀C．风力堆积D．流水堆积 2016年1月15日秘鲁乌维纳斯火山再次喷发，喷出的火山灰高达3000米。图1为“乌维纳斯火山位置图”，图2为“大气保温作用示意图”。读图完成第9题。 9．乌维纳斯火山的喷发，将导致附近地区的() A．①增加B．②减少 C．③增加D．④减少 霾是指悬浮在大气中的大量微小尘粒、烟粒或盐粒的集合体造成视程障碍的自然现象。
2019年江苏省学业水平测试地理(必修)word版
2019年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)试卷 地理 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1．本试卷包含单项选择题(第1题～第30题，共30题60分)、判断题(第31题～第40题，共10题10分)、综合题(第41题～第44题，共4题30分)共三部分。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。本次考试时间为75 分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并放在桌面，等待监考员收回。 2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在本试卷及答题卡上。 3．请认真核对监考员在答题卡右上角所粘贴条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合。 4．答单项选择题和判断题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答综合题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题卡上的指定位置，在其他位置答题一律无效。 一、单项选择题：在下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。(本部分共30题。每题2分，共60分) “嫦娥四号”于北京时间2019年1月3日10时26分成功降落在月球背面，实现了世界首次月球背面软着陆及巡视勘察，并传回了月球背面影像图。图1为“嫦娥四号着陆区影像图”。读图回答1～2题。1．“嫦娥四号”在月球背面软着陆时，英国伦敦(零时区)的区时 为 A．3日2时26分 B．3日2时34分 C．3目18时26分 D．3日18时34分 2．直接获取“嫦娥四号”着陆区影像所采用的地理信息技术是 A．遥感B．全球定位系统 C．地理信息系统 D．数字地球 “在金黄色的天空中，朝霞忙着把晚霞替换，每天只有半小时昏夜，黑暗就被霞光驱散。”这是某作家对某地夏季景象的描述。据此回答3～4题。 3．下列地区中，夏季最可能出现这种景象的是 A．20°S附近 B．赤道附近C．10°N附近 D．60°N附近 4．该地的昼夜长短在一年中存在变化，其产生的根本原因是 A．太阳活动的影响B．地转偏向力的存在 C．黄赤交角的存在D．月球引力的影响 澳大利亚墨尔本海岸耸立着12根巨大的沉积岩石柱。近年来，陆续有5根石柱倒塌。图2为“墨尔本海岸石柱景观图”，图3为“岩石圈物质循环示意图”。读图回答5～6题。