心理健康教育
《拒绝自私》二(4)主题班会
一、活动目的:
1、引导学生认识到自私的不良影响
2、让学会更好地调节自己,能克服自私心理,学会去关心他人,。
二、活动重点:
引导学生体验关心他人带来的快乐。
三、活动难点:引导学生主动与他人分享喜悦。
四、活动时间:2016年月日
活动过程:
一、理解“自私”的意思
“自”是指自我;“私”是指利己;“自私”指的是只顾自己的利益,不顾他人、集体、国家和社会的利益。自私是一种较为普遍的病状心理现象。
二、“自私”的种种表现形式
1、不讲公德。
公德是指广大公民在社会生活中所应遵循的道德准则。可是有些人却漠然视之:如随地吐痰、乱扔瓜皮纸屑、乱穿马路;公共场所大声喧哗;随意浪费公家的财产等。
2、嫉妒他人。
自私的人嫉妒心强,心目中只有自己,根本不能容纳别人。
3、不乐于助人。
听《狗和驴子》的故事。
三、怎样克服自私心理呢?
1、学会和别人一块分享喜悦;
2、乐于助人;
3、学会和各种人愉快的相处;
4、要关爱别人;
5、常和别人保持合作,并从中获得乐趣;
6、学会宽恕他人。
四、小结
同学们,让我们一起克服自私心理,学会去关心他人,处处为他人着想,愉快地与他人合作,一起与他人分享你的喜悦吧。只要你每天试着去做,你就会发现,你的生活每天都是快乐的!