八年级上册物理 期末试卷综合测试(Word版 含答案)

八年级上册物理期末试卷综合测试（Word版含答案）

一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）

1．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；

猜想二：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；

猜想三：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验

（1）小华选用了H、I两根琴弦，是为了研究音调的高低与_____的关系；同组的小明选用A、D、F三根琴弦来进行实验，你认为_____（选填“能”或“不能”）研究音调与该因素的关系；该实验主要的研究方法是__________。

（2）小明想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系，应选_____（填写编号）的三根琴弦。

（3）小华认为：如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系，还要添加一根钢琴弦J，它的长度应该为________cm、横截面积为________mm2。

（4）在评估交流中，同学们一致认为采用三根琴弦进行实验较合理，理由是：

____________。

【答案】琴弦长短能控制变量法 A、B、C 80 1.02实验次数较多，得出的结论具有普遍性，得出结论比较可靠

【解析】

【分析】

【详解】

(1)[1]小华选用了H、I两根琴弦，材料相同，横截面积相同，但长度不同相同，是为了研究音调的高低与琴弦长短的关系。

[2]选用A、D、F三根琴弦，它们的材料相同，横截面积相同，但长度不同相同，也可以研究音调的高低与琴弦长短的关系。

[3]实验中应用的实验方法为控制变量法。

(2)[4]选用A、B、C三根琴弦，它们的材料相同，长度相同，但横截面积不同相同，来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系。

(3)[5][6]因为要验证音调的高低与琴弦的材料的关系，所以要求三根琴弦长度相同、横截面积相同，由表中提供的信息可知，DHJ符合条件，所以添加这根铜琴弦J，它的长度也为80cm和横截面积为1.02mm2。

(4)[7]一次实验，带有很大的偶然性，实验次数较多得出的结论具有普遍性，因此为了寻找普遍规律，应采用三根琴弦实验。

2．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

(1)为了验证猜想一，应选用编号为_______、_______、_______的琴弦进行实验。

为了验证猜想二，应选用编号为_______、_______、_______的琴弦进行实验。

(2)表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据_______、_______。

(3)本探究实验中研究方法是：__________________

【答案】A B C A D F80 1.02控制变量法

【解析】

【详解】

(1)[1][2][3]为了验证猜想一，即音调高低可能与横截面积有关，需要保持琴弦的长短和琴弦的材料不变，从表格的数据可以看出，编号A、B、C符合要求，它们的材料相同，都是

铜，长度相同，都是60cm，只是横截面积不同；

[4][5][6]为了验证猜想二，即音调高低可能与长短有关，需要保持琴弦的材料和琴弦的横截面积不变，从表格的数据可以看出，编号A、D、F符合要求，它们的材料相同，都是铜，横截面积也相同，长短不同；

(2)[7]为了验证猜想三，即音调高低可能与琴弦的材料有关，从表格的数据可以看出，编号

G、H的长度和横截面积都相同，只是材料不同，和J作对比，只需要长度也是80cm、横截面积也是1.02mm2即可；

(3)[8]本探究实验过程中，三个变量，保持其中两个量不变，对比第三个量的变化与音调高低的关系，这是用到了控制变量法。

3．探究影响音调的高低有关因素：

装置

事实如图（1）所示，某小组同学在甲、乙、丙、丁四个相同的玻璃瓶里装入高度不同的水，来研究“音调高低与哪些因素有关”．首先，小组同学用嘴贴着瓶口吹气，发现甲、乙、丙、丁四个玻璃瓶会依次发出“fa（4）”“mi（3）”“ri”“do（1）”四个音阶不同的声音，接着小组同学用橡皮锤轻轻敲击瓶身，发现甲、乙、丙、丁四个玻璃瓶会依次发出“do（1）”“ri （2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶不同的声音由此现象，回答下列问题：

步骤（1）同样的瓶子，如玻璃瓶甲，为什么向瓶口吹气发出“fa（4）”的音，而用橡皮锤轻轻敲击瓶身则发出“do（1）”的音？小组同学经过讨论后发现主要是由于______不同．

（2）小组同学由两次实验现象初步得出结论：______不同，音调不同．

（3）接着，小组同学又用示波器来显示敲击丙、丁两瓶身时的振动波形图，如图（2）所示，其中图（a）是敲击______瓶身的振动波形图，图（b）是敲击______瓶身的振动波形图；同时，小组同学还发现由于两次敲击时的用力程度不同，从波形图上能反映出瓶身发出的响度也不同，其中敲击______瓶身的响度大（均填“丙”或“丁”）

评价（4）小组同学经过讨论还得出可以用此实验的规律判断生活中一些实例的发声体．例如：吹笛子时，用手堵住笛孔能产生不同的声音，与上述______实验的发声体是相同的，提着水壶向热水瓶里灌开水听到的声音会发生改变，与上述______实验的发声体是相同的（均填“向瓶口吹气”或“用锤敲击瓶身”）

【答案】振动物体频率丙丁丁向瓶口吹气向瓶口歇气

【解析】

【详解】

[1]用嘴贴着瓶口吹气，振动发声的是由于瓶内空气的振动发出的，用橡皮锤轻轻敲击瓶子的外侧，声音是由瓶子和瓶内水的振动发声，振动物体不同；

[2]用嘴贴着瓶口吹气时，空气柱长度越短，其振动越快，音调越高；用橡皮锤轻轻敲击瓶子的外侧，水越多，振动越慢，音调越低；发声的频率不同，音调不同；

[3]由图(1)可知，丙比丁中水多，用橡皮锤轻轻敲击瓶子外侧时，丙中水多，振动的频率低，由图(2)可知，（a）的频率低，则（a）是敲击丙瓶身的振动波形图；

[4]同理可知（b）是敲击丁瓶身的振动波形图；

[5]由图(2)可知，（b）的振幅较大，说明敲击丁瓶身的响度大;

[6]吹笛子时，用手堵住笛孔能产生不同的声音，是靠改变空气柱的长度来改变音调的，与向瓶口吹气实验的发声体是相同的；

[7]提着水壶向热水瓶里灌开水时，随着水的灌入，空气柱越来越短，振动的频率越来越高，与向瓶口吹气实验的发声体是相同的。

4．声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究：

(1)用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图1，由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是____；

(2)往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为____；

(3)在图2中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。他们用“土电话”能实现10m间的通话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验现象表明____。

(4)如图3所示，在做真空是否传声的实验中，随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出，电铃的声音将逐渐变小直至听不到。这个实验证明了____________。

(5)某同学在做实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声，请你分析原因可能是：_____________________。

【答案】空气柱的长度越长，音调越高水快倒满时发出声音的音调较高金属丝的传声性能比棉线好真空不能传声玻璃钟罩内还有空气

【解析】

【分析】

【详解】

(1)[1]据图可知，敲瓶子时是瓶子和水共同振动产生的，水越多，瓶子质量越大，振动越慢音调越低；故空气柱的长度越长，音调越高。

(2)[2]往热水瓶或杯子里灌水时，是由热水瓶或杯子内的空气柱振动发出声音，水越来越多，空气柱越来越短，越容易振动，音调越高。所以可以通过发出声音的音调来判断热水瓶或杯子中水的多少。

(3)[3]在图2中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。他们用“土电话”能实现10m间的通话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验现象表明金属丝的传声性能比棉线好。

(4)[4]在做真空是否传声的实验中，随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出，电铃的声音将逐渐变小直至听不到。这个实验证明了真空不能传声。

(5)[5]某同学在做实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声，原因可能是玻璃钟罩内还留有空气。

5．（江苏省镇江市丹阳三中2017-2018学年八年级（上）第一次段考物理试题）学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．

（1）为了验证猜想二，应选用编号为_____，_____，_____的琴弦进行实验．表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容．请在表中填上所缺数据．（2）这个实验的研究方法是：_____．

【答案】A D F 控制变量法

【解析】

(1)当研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的长短有关时，应控制材料和横截面积相同，故选A. D. F；如果验证猜想三：琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关,应控制长度和横截面积相同,选择不同材料的琴弦故选G、H;则应该填入与G、H相同的数据,即长度为80cm,横截面积1.02mm2. （2）在上述探究过程中，总要控制某些因素不变，来找出另外一些因素的关系，这种科学的研究方法叫做控制变量法．

二、初二物理光现象实验易错压轴题（难）

6．小红在学习了光学的相关知识后，在暗室进行了一些实验探究．

（1）实验一：让一细束太阳光照射三棱镜，射出的光射到竖直放置的白屏上．如图所示，白屏Ⅱ区上出现了彩色光带，这是光的________现象．将灵敏温度计放在________（选填“Ⅰ” 或“Ⅲ"）区，温度计示数会明显升高，是因为________；

（2）实验二：将一束蓝光照在穿白上衣、红裙子的洋娃娃身上，小红看到了洋娃娃上衣呈________色，裙子呈________色；

（3）实验三：通过学习，小红知道红、________、蓝是光的三原色，它们自身________（选填“能”或“不能”）由其它色光混合而成．她将亮度相等的这三种色光叠加在一起，看到了________光．

【答案】色散Ⅲ红外线具有热效应蓝黑绿不能白

【解析】

【详解】

（1）实验一：

太阳光经过三棱镜后被分解为七色光的现象，是光的色散现象．

红光的折射较小，紫光的折射较大，所以图中Ⅲ区是红外线，且红外线具有明显的热效应，所以将灵敏温度计放在Ⅲ区，温度计示数会明显升高．

（2）实验二：

将一束蓝光照在穿白上衣，白上衣能反射所有颜色的光，即白上衣反射蓝光，所以小红看到了洋娃娃上衣呈蓝色；

红裙子只能反射红光，所以蓝光照在红裙子上，洋娃娃身上裙子呈黑色．

（3）实验三：

光的三原色是红、绿、蓝，它们自身不能由其它色光混合而成，她将亮度相等的这三种色光叠加在一起，看到了白光．

7．小明利用如图甲所示的实验器材，做“探究平面镜成像的特点”实验：

(1)小明用玻璃板代替平面镜的目的是__________；

(2)小明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，对蜡烛A和B的要求是_____，这是为了比较_____；实验中点燃蜡烛A的目的是

__________；

(3)小明完成实验后，在老师的帮助下对上述实验进行了改进，如图乙所示，他将右侧贴有半透膜的玻璃板用夹子固定在量角器上，把形如“7”的未点燃的生日蜡烛C?D分别插在铺有方格纸的泡沫板的a、b处，透过普通玻璃看不到蜡烛C清晰的像，透过贴膜玻璃能看到蜡烛D清晰的像，他透过贴膜玻璃能看到蜡烛D清晰的像是因为__________；

(4)请你说出实验改进后的优点（至少说出两点）∶_______________?

【答案】便于确定像的位置完全相同像与物的大小使蜡烛A的像更清晰贴膜玻璃前光线暗一些便于探究像和物与平面镜的位置关系；便于比较物与像的大小

【解析】

【分析】

【详解】

(1)[1]在“探究平面镜成像的特点”实验中，为了便于确定像的位置以及方便观察像，用透明的玻璃板替代平面镜完成实验。

(2)[2][3]在“探究平面镜成像的特点”实验中，为了便于比较像与物的大小关系，需要选用的两支蜡烛完全相同。

[4]实验中点燃蜡烛A后比较亮，黑暗的环境和蜡烛的对比度大，使蜡烛A成的像更清晰。

(3)[5]普通玻璃比贴膜玻璃对光的反射要好一些，反射的光线多一些，导致贴膜玻璃比普通玻璃前光线要暗一些，所以透过贴膜玻璃能看到蜡烛D清晰的像。

(4)[6]铺上方格纸便于探究像和物与平面镜的位置关系；用形如“7”的未点燃的生日蜡烛做物体便于比较物与像的大小。

8．利用如图所示装置研究“平面镜成像的特点”。在水平桌面上铺一张白纸，再将玻璃板竖直立在白纸上：

(1)实验时，不采用平面镜而采用透明玻璃板，不仅能观察到蜡烛的像，也便于______；

(2)把一支点燃的蜡烛A竖直立在玻璃板前面，再拿一支外形完全相同的_____（选填“点

燃”或“不点燃”）的蜡烛B竖直立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合；

(3)把光屏放在玻璃板后，无论如何移动，都不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是_____像；

(4)如图甲所示，一枚硬币放在竖直的平面镜前，硬币的像在a处；将平面镜平移至如图乙所示的位置时，硬币的成像情况是_____（选填字母代号）；

A．硬币成像在a处 B．硬币成像在b处

C．硬币成像在c处 D．硬币无法通过平面镜成像

(5)小强将硬纸板竖直地立在平面镜上，如图所示，用以进行“探究光的反射规律”实验，硬纸板上的直线ON垂直于镜面，右侧纸板可绕ON向后转动，如图甲所示，反射角等于_____；若将入射光线远离法线，则反射光线_____（选填“靠近”或“远离”）镜面；若将右侧纸板向后转动，如图乙所示，在右侧纸板上_________（选填“能”或“不能”）观察到反射光线。

【答案】确定像的位置不点燃虚 A 30°靠近不能

【解析】

【分析】

【详解】

(1)[1]在研究“平面镜成像的特点”实验中，为了方便观察物体成的像以及确定成像位置，选用透明的玻璃板完成实验。

(2)[2]在研究“平面镜成像的特点”实验中，为了比较物与像的大小关系，选用两支完全相同的蜡烛，把一支点燃的蜡烛A竖直立在玻璃板前面，再拿一支外形完全相同的未点燃的蜡烛B竖直立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。

(3)[3]光屏能够承接的是实像，承接不到的是虚像。

(4)[4]如图甲所示，一枚硬币放在竖直的平面镜前，硬币的像在a处；将平面镜平移至如图乙所示的位置时，因为平面镜成的像与物是关于平面镜对称的，所以硬币成的像依然在a 处，故选A。

(5)[5]反射角是反射光线与法线的夹角，如图甲所示反射角的大小是30°。

[6]光的反射中，反射角等于入射角，若将入射光线远离法线，则反射光线也远离法线，即靠近镜面。

[7]若将右侧纸板向后转，虽然如图乙所示，虽然入射光线、法线、反射光线在同一平面内，但是此时右侧纸板与左侧纸板不在同一平面内，所以右侧纸板上不能观察到反射光线。

9．在“探究平面镜成像的特点”实验中，如图所示。

（1）现有厚度分别为5mm和2mm的两块玻璃板，应选择______mm厚的玻璃板做实验，目的是避免出现两个像，影响实验效果。

（2）用玻璃板代替平面镜的目的是______。

（3）实验所用刻度尺是为了____________

（4）玻璃板要和水平桌面_________

（5）若点燃的蜡烛距玻璃板15cm，此时蜡烛与它的像的距离是______ cm将一张白纸放在玻璃板后，无论如何移动，在白纸上都______(填“能”或“不能”)成像，说明平面镜所成的像是______像。

（6）将蜡烛远离玻璃板移动一段距离，蜡烛的像的大小将______(填“变大”、“变小”或“不变”)。

（7）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的和A相同的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的__（选填“前”或“后”）侧观察，直至它与蜡烛A的像完全重合，这是为了探究______________

（8）在实验中如果把平板玻璃向右倾斜，如图所示，观察到蜡烛的像的大致位置在图中的__（A/B）处．

【答案】2mm 便于确定像的位置测量物距和像距垂直 30 不能虚像不变前

比较物与像大小的关系 A

【解析】

【详解】

（1）因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用薄玻璃板，用2mm厚的避免出现两个像。

（2）使用平面镜时，只能成像，而不能透光，不能确定像的位置，用玻璃时，既能成像，又能透光看到后面的蜡烛，所以便于确定像的位置。

（3）为了证明像和物体到镜面的距离相等，实验中要使用刻度尺分别测量物体到镜面和像到镜面的距离，即测量物距和像距。

（4）平面镜成像时，像与物体对称，只能当镜面与水平桌面垂直时，成像的位置才在水面桌面上，否则会偏高或偏低，影响实验的进行，所以玻璃板一定要和水平桌面垂直。（5）因为平面镜成像时，物体到平面镜的距离与像到平面镜的距离相同，故将点燃的蜡烛放置在距玻璃板15cm处，蜡烛的像到平面镜的距离也是15cm，故此时蜡烛与它的像的距+=；

离是15cm15cm30cm

因为平面镜成虚像，光屏不能承接虚像，所以用白纸在玻璃板后面无论如何移动，在光屏上都不能成像。

（6）由平面镜成像特点之一：物像等大可知，将蜡烛远离玻璃板移动一段距离，蜡烛的像的大小将不变。

（7）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的和A相同的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，因为是点燃蜡烛A的反射成像，只能在A的一侧看到此像，所以人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，则可以说明像和物体大小相等，所以这个步骤为了探究：比较物与像大小的关系。

（8）平面镜成像时，像和物体到镜面的距离相等，连线与镜面垂直，所以像和物体是关于镜面对称的，由图知，像A与物体是对称的，符合成像规律，所以观察到蜡烛的像的大致位置在图中的A处．

【点睛】

平面镜成像的实验中除了熟练掌握成像规律外，还有很多细节问题要注意，如在较暗的环境中实验，要用薄的玻璃板，要保证玻璃板与桌面垂直等，要注意多总结，用时则手到擒来。

10．如图甲是“探究平面镜成像特点”的实验装置。

（1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于_______.如果有3mm厚和1mm厚的两块玻璃板，应选择_____mm厚的玻璃板做实验。

（2）小明拿另一支大小相同的蜡烛B在玻璃板后面移动,蜡烛B_____(填“需要”或“不需要”)点燃,他可以将蜡烛B和蜡烛A的像完全重合,由此可以得出的初步结论是____.小明在此主要采用的研究方法是_____(填“控制变量”、“替代”或“理想模型”).

（3）改变玻璃板前蜡烛的位置，重复以上实验，在纸上记录几组物与像的位置。该步骤的实验目的是_____.

（4）移开蜡烛B,在其原来位置放一光屏,光屏上________呈现蜡烛的像(填“能”或“不能”)；如果玻璃板放置得不够竖直，对实验产生的影响是________________.

（5）有同学透过玻璃观察蜡烛A的像时,看到在清晰的像的稍后方还有一个较模糊的像,出现两个像的原因是_____.另一组同学用跳棋代替蜡烛,在方格纸上实验(如图乙).这样做有什么好处(说一点)?_______.

（6）如图丙所示,将玻璃板与水平桌面成45°角固定在水平桌面上，让蜡烛A沿着桌面向右做直线运动，将看到蜡烛A在玻璃板后的像会（________）

A．水平向右 B．水平向左 C．竖直向下 D．竖直向上。

【答案】确定像的位置 1 不需要像与物大小相等替代多次实验，避免偶然性，总结普遍规律不能像与物无法完全重合玻璃板太厚能更好比较物像大小关系 C 【解析】

【详解】

(1)[1]在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，能成像的同时，还能看到后面的蜡烛，所以便于确定像的位置；

[2]玻璃板的两个面都能成像，为了实验顺利进行，应使两个像尽量靠近，减小影响，所以如果有3mm厚和1mm厚的两块玻璃板，应选择薄的，即1mm厚的玻璃板做实验。(2)[3]实验时前面点燃的蜡烛A成像，,蜡烛B不需要点燃，将蜡烛B和蜡烛A的像完全重合；

[4]完全重合可以得出的初步结论是像与物大小相等；

[5]用蜡烛B来替代蜡烛A的像，故在此主要采用的研究方法是替代法。

(3)[6]规律性的结论不能根据一次实验得出，一次实验有偶然性，所以重复以上实验，在纸上记录几组物与像的位置，总结得出结论，目的是多次实验，避免偶然性，总结普遍规律。

(4)[7]平面镜成像的实质是光的镜面反射，反射光线的反向延长线相交而形成的虚像，所以移开蜡烛B,在其原来位置放一光屏,光屏上不能呈现蜡烛的像；

[8]平面镜成像时，像与物关于镜面对称，若实验时玻璃板放置得不够竖直，则像和物体不在同一水平面上，所以对实验产生的影响是：无法怎样移动蜡烛B，像与物都无法完全重合。

(5)[9]因为玻璃板的前后两个表面都能成像，故应用薄的玻璃板进行实验，实验时看到在清晰的像的稍后方还有一个较模糊的像,说明实验时使用的玻璃板太厚；

[10]用跳棋代替蜡烛，不会因燃烧而变短，能更好比较物像大小关系；另外在方格纸上实验，不需要再用刻度尺测量物距和像距，更方便。

(6)[11]根据物像相对于镜面对称的特点，当蜡烛A沿着桌面向右做直线运动时，在平面镜中的像竖直向下运动，故C符合题意。

三、初二物理物态变化实验易错压轴题（难）

11．阅读短文，回答问题．

汽车防冻液

汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高．为了确保安全，可用水循环进行冷却．实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾．有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比）．

在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10～15℃．考虑到混合液中防冻液的含量过高会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高．（1）在混合液中，如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%，则混合液凝固点的变化情况是（_________）

A．逐渐升高 B．逐渐降低 C．先升高后降低 D．先降低后升高

（2）若某地常年最低气温为-15℃，对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合液

中，宜选（_________）

A．30% B．40% C．60% D．90%

（3）请在图中作出混合液沸点与防冻液含量的关系图像____________；

（4）由图像可以推知，防冻液的含量达到75%时，混合液的沸点大约是__________℃．（5）长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少．与原来相比，混合液的沸点________（选填“升高”、“降低”或“不变”），其原因是________________________________

【答案】D B 图略 120 升高水由于汽化而减少，防冻液的含量增大

【解析】

（1）观察表中数据得出，当防冻液含量由逐渐增大到时，混合液凝固点先降低后升高，所以D选项是正确的；

(2)某地常年最低气温为-15℃，因为混合液的凝固点比本地常年最低气温低10--15℃，则混合液的凝固点约为-25--30℃，由表中数据可以知道选择和的防冻液，而混合液中防冻液的含量不宜过高，所以选择的防冻液较为合适，所以B选项是正确的；

(3)根据表格，描出点，并用平滑的曲线连接这些点，图略，

(4)由图像可以推知，防冻液的含量达到75%时，混合液的沸点大约是120℃；

(5)与原来相比，水箱内的水因为汽化而减少，防冻液的含量增大，使混合液的沸点升高．因此，本题正确答案是：(1). D (2). B (3). 图略 (4). 120 (5). 升高 (6). 水由于汽化而减少，防冻液的含量增大

12．小明猜想，水中加入盐后，一定会对水的凝固点产生影响。

(1)为了验证这一猜想，他将一些盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程，每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将记录的数据画成了图像如图甲所示，则由此可知：该盐水的凝固点为________。在10min~20min时间内，盐水________（选填“吸热”、“放热”或“不吸放热”）。

盐水浓度03%9%15%21%27%33%36%凝固点（℃）0-2-6-11-18-2-0.40

(2)小明继续猜想：盐水的凝固点与盐水的浓度有关。接着他进行多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如表所示。分析表格中数据可知，当盐水浓度从0开始增大时，其凝固点_______；小明由表格数据判断：当浓度为21%时，盐水的凝固点最低，其值为

?18℃，你认为他的判断准确吗？________（选填“准确”或“不准确”）。

(3)通过实验探究，小明联想到：当积雪厚度在5~15cm，气温在0℃左右时，路面上的冰雪常会呈“夜冻昼化”状态，汽车最容易发生事故此时，护路工人常在路面上撒盐，从而

_______（选填“提高”或“降低”）冰雪的熔点。综合考虑各种因素，工人的撒盐量对应的盐水浓度，接近于表乙中各浓度值的哪一个最为合适？______。

【答案】?2℃放热先降低后升高不准确降低 21%

【解析】

【分析】

(1)凝固图像的横坐标表示时间，纵坐标表示温度，凝固过程中保持不变的温度叫凝固点；晶体凝固过程中，继续放热，温度不变。

(2)根据表中盐水浓度从0~36%，凝固点从0℃降低然后上升到0℃可得出结论；根据前面的结论，不能根据个别数据得出结论；

(3)根据冰雪的熔点和盐水的熔点对比分析；为避免“夜冻昼化”现象，应使冰雪易熔化且不容易凝固，据此分析。

【详解】

(1)[1]从图像可知：保持不变的温度是?2℃，故该盐水的凝固点是?2℃。

[2]在10min~20min时间内，盐水处于凝固过程中，继续放热，温度不变。

(2)[3]从表格中的数据可看出：盐水的浓度一直在变大，而盐水的凝固点是先降低后又升高。

[4]从表格中的数据可看出：盐水浓度为21%时凝固点最低，其值为?18℃，盐水浓度在21%前后如19%、20%、22%、23%等还有其它数据，根据前面结论的趋势看，都有可能在以上盐水浓度时盐水的凝固点比?18℃还低，故他的判断不准确。

(3)[5]从表格中的数据可看出：一定浓度盐水的熔点低于0℃，故护路工人常在路面上撒盐，从而降低冰雪的熔点。

[6]为避免“夜冻昼化”现象，应使撒盐后冰雪的熔点尽可能的低，由表中数据可知，工人的撒盐量对应的盐水浓度应接近于21%，即使夜晚温度很低时，也能保证路面不再结冰。

13．在“探究甲乙两种物质熔化规律”的实验中，某小组同学记录的实验数据如表所示，请根据表中的实验数据解答下列问题：

（1）该组同学在记录物质甲的数据时，记录中有一明显错误的数据是______ ；

（2）在甲、乙两种物质中，属于晶体的是______（填“甲”或“乙”）；

（3）该晶体的熔点是______ ℃；

（4）该晶体在76℃时，处于______（填“固体”、“液体”或“固液共存”）状态；（5）从实验的数据可分析得出，固态物质在熔化时需要______（填“吸收”或“放出”）热量。

【答案】67；甲；78；固体；吸收。

【解析】

【详解】

(1)[1]由表格中数据知，甲从第8min温度保持不变，但第10min温度为67℃，明显降低，所以是错误数据；

(2)[2]由数据知，甲熔化过程中吸热温度保持不变，甲是晶体；乙熔化过程中吸热温度不断升高，为非晶体；

(3)[3]晶体在熔化过程中温度保持78℃不变，所以熔点为78℃；

(4)[4]晶体在76℃时，未达到熔点，还没开始熔化，为固态；

(5)[5]固体在熔化过程中需要吸收热量。

14．晓轩同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示。

(1)要完成该实验，除了如图所示的仪器外，还需要一种量仪器是_____。

(2)在实验过程中，每隔1min记下温度计的示数，同时还要观察冰和蜡的状态。

(3)蜡在熔化过程中温度和加热时间的实验数据如下表，第一分钟的温度如图乙所示，请将正确的温度填在下表的空格中____，由此可知蜡是_____（进填“晶体”或“非晶体”）。

蜡的温度/℃42464849505152

(4)向试管中放入碎冰，根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示的温度一时间图象。由图象可知，冰熔化过程共用_____min，在熔化过程中_____（选填“吸收”或“放出”）热量，温度_____（选填“升高”、“不变”或”降低”）。

【答案】秒表 44 非晶体 3 吸收不变

【解析】

【分析】

【详解】

(1)[1]实验中需用温度计测量温度，用秒表记录时间，所以本实验中除了温度计外，还需要的测量器材是秒表。

(3)[2]由乙图可知，温度计的分度值为1℃，则示数为44℃。

[3]由表格数据知，蜡在熔化过程中，继续吸热、温度不断升高，没有一定的熔化温度，因此蜡属于非晶体。

(4)[4]从图丙中可知，冰在2min开始熔化，到第5min熔化结束，冰熔化过程共用3min。

[5][6]冰是晶体，冰在熔化过程中吸收热量，温度不变。

15．如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同.

（1）安装实验器材时，应按照_____________ 的顺序进行（选填“自下而上”或“自上而下”）.

（2）安装好器材开始实验后，小红如图甲所示进行读数，其错误之处是：读数时，视线没有与温度计中液柱的上表面___________.

（3）读数时小明发现A点有小水滴影响读数，小水滴的成因是______________（填物态变化名称），而按乙图改进后可以顺利读数.

（4）图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像.

①由图像可知，实验室当时的大气压_______（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压.

②若小明和小红所选水的质量分别为m1、m2，根据图像丙分析可知m1_______m2（选填“＞”、“＜”或“=”）.

【答案】自下而上相平液化低于＜

【解析】

（1）为便于更好地确定位置，实验装置要按照从下到上的顺序进行安装；（2）温度计读数时要注意实现与刻度相平；（3）温度计上的小水滴是沸腾时产生的水蒸气遇冷液化而成；（4）由图像知，实验时水的沸点是98℃，不到100℃，所以这时的大气压低于1标准大气压，小明的实验中，水用更短的时间达到沸点，而加热的装置相同，所以小明用的水的质量更小，即m1＜m2．

点睛：（1）实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度，然后根据温度计的使用规则固定好其位置；（2）温度计的使用方法：温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体，不能碰到容器底和容器壁；温度计要浸入被测液体中稍候一会儿，待示数稳定后再读数；读数时，温度计要继续留在被测液体中，视线要和液柱的上表面相平；（3）液化是物质从气态变为液态的过程，它需要放热；（4）1标准大气压下水的沸点是100℃．沸点跟气压有关，气压越高，沸点越高．

四、初二物理光的折射透镜实验易错压轴题（难）

16．在“探究凸透镜成像的规律”实验中：

(1)实验前，必须在光具座上将烛焰、凸透镜、光屏三者的中心调整到___________；

(2)图甲中的凸透镜相当于眼睛的晶状体，光屏相当于眼睛的___________；

(3)正确安装并调节好实验装置后，小芳同学在图甲所示的光屏上看到了烛焰清晰的像，则她看到的是___________（填“倒立”或“正立”）、___________（填“放大”或“缩小”）的实像；

(4)若保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移动一小段距离后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蜡烛与凸透镜之间放一个焦距合适的___________（填“近视”或“远视”）眼镜；

(5)某小组实验时对图甲中的装置进行了改进，将蜡烛换成“F”形的LED灯，并在光屏上贴方格纸，如图乙所示，请写出改进后的装置的一个优点：_________________；

(6)为了方便从不同角度观察光屏上的像，光屏应选用较___________（填“粗糙”或“光滑”）的白色硬纸板。

【答案】同一高度视网膜倒立缩小近视实验现象更明显、便于观察、减少了污染等粗糙

【解析】

【分析】

【详解】

(1)[1]实验前，必须将烛焰、凸透镜、光屏三者的中心调整到同一高度处，这样烛焰的像才能成在光屏的中心。

(2)[2]眼睛看物体时，晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏。

(3)[3][4]由图知，像距小于物距，此时成倒立、缩小的实像。

(4)[5]把光屏向右移动一小段距离，要想在光屏上再次得到淸晰的像，应使像向右移动，则需在凸透镜和蜡烛之间放置适当的凹透镜，近视眼镜是一个凹透镜。

(5)[6]蜡烛换成LED灯的优点：实验现象更明显、便于观察、减少了污染等；光屏换成带有方格光屏的优点：便于比较像的大小。

(6)[7]为了方便从不同角度观察光屏上的像，应该使光线发生漫反射，即光屏应选用较粗糙的白色硬纸板。

17．小华利用如图所示装置来研究凸透镜成像的规律。

(1)如图甲可知该凸透镜的焦距为_____cm；

(2)如图乙所示，光屏上能呈现清晰的像，此像的性质是倒立、_____的实像，其实际应用是_____（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）；

(3)保持蜡烛在10cm刻度处和光屏在55cm刻度处不动，若想再次在光屏上呈现清晰的像，应将凸透镜移到_____刻度处；

(4)实验过程中小华不小心用手挡住了凸透镜的下半部分，则蜡烛的像_____（选填“完整”、或“不完整”）；

(5)老师摘下自己的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上的像不清晰了，他向后移动光屏再次找到了清晰的像，请问老师的眼镜是_____（选填“凸透镜”或“凹透镜”），老师是_____（选填“近视眼”或“远视眼”）。

【答案】10.0 放大投影仪 40cm 完整凹透镜近视眼

【解析】

【分析】

【详解】

(1)[1]平行于主光轴的光经凸透镜折射后会在光屏上形成最小最亮的点，即凸透镜的焦点，

由图甲可知该凸透镜的焦距

f=-=

60.0cm50.0cm10.0cm

(2)[2][3]由图乙可知，物距小于像距，光屏上能呈现清晰的像，所以成的是倒立、放大的实像，生活中投影仪是利用这一原理工作的。

(3)[4]根据折射时光路是可逆的，保持蜡烛和光屏的位置不变，此时物距应处于一倍焦距和两倍焦距之间，

u=-=

25.0cm10.0cm15.0cm

像距大于二倍焦距

v=-=

55.0cm25.0cm30.0cm

凸透镜成倒立、放大的实像，将凸透镜移到物距等于像距等于30cm，即40cm刻度线处。

(4)[5]实验过程中小华不小心用手挡住了凸透镜的下半部分，挡住了部分折射光线，会使像变暗，但是蜡烛的像依然完整。

(5)[6][7]向后移动光屏再次找到了清晰的像，说明像距变大了，物距没变，则只能是光发散了，所以老师的眼镜是凹透镜，可以使近视眼的老师能够看清楚远处的物体。

18．下面是小丽同学探究“凸透镜成像规律”的实验。

(1)实验时，将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使三者的中心在__________；

(2)将蜡烛、凸透镜和光屏放在如图所示的位置上，光屏上恰好承接到一个倒立、等大的实像，这个凸透镜的焦距为__________cm；

(3)将蜡烛移动到25cm刻度线处，小丽应向________（选填“左”或“右”）适当移动光屏，光屏上能承接到一个倒立、_________（选填“放大”或“缩小”）的实像。生活中的__________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是应用这一原理制成的；(4)小丽将自己的眼镜摘下，放在烛焰与凸透镜之间合适的位置，只向右适当移动蜡烛，在光屏上再次得到了一个清晰的像，说明小丽戴的是___________（选填“近视”或“远视”）眼镜。

【答案】同一高度上10左缩小照相机远视

【解析】

【分析】

【详解】

(1)[1]实验时，将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使三者的中心在同一高度上，这样能使烛焰的像成在光屏的中心。

(2)[2]光屏上恰好承接到一个倒立、等大的实像，说明这时物距等于像距等于2倍的焦距，由图可知，这时物距和像距都是20cm ，故凸透镜的焦距为10cm 。

(3)[3][4][5]将蜡烛移动到25cm 刻度线处，这时物距为25cm ，大于2倍焦距，根据凸透镜的成像规律，像距应该在凸透镜另一侧的焦距与2倍焦距之间，故小丽应向左适当移动光屏，光屏上能接收到一个清晰的倒立、缩小的实像，根据这个原理可以制成照相机。

(4)[6]向右适当移动蜡烛，物距变小，根据凸透镜的成像规律，像距会变大，小丽将自己的眼镜摘下，放在烛焰与凸透镜之间合适的位置，在光屏上再次得到了一个清晰的像，说明小丽的眼镜对光线起到的是会聚作用，故小丽的眼镜为远视镜（凸透镜）。

19．在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中：

（1）测量凸透镜的焦距如图甲所示，则该凸透镜的焦距约为_____。

（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次从左向右放在光具座上。点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在_____上。

（3）当烛焰距凸透镜30cm 时，移动光屏，可在光屏上得到一个倒立的_____（填“缩小”或“放大”）的像。拿走光屏，将蜡烛放在原光屏位置处，则此时光屏应放在原先放_____的位置才能成清晰的像，此现象说明凸透镜的光路是_____的。

（4）经实验发现，凸透镜成放大像与缩小像的分界点是图乙中的_____处。

【答案】10cm 同一高度 缩小 蜡烛 可逆 P

【解析】

【详解】

(1)[1]焦点到凸透镜的距离为

60cm-50cm 10cm =

所以凸透镜的焦距为10cm ；

(2)[2]为使像能成在光屏的中央，应使凸透镜、光屏、烛焰的中心大致在同一高度处；

(3)[3]当物距为30cm 时，物距大于二倍焦距，根据凸透镜成像的规律可知，此时成倒立缩小的实像；

[4][5]当2u f >时，光屏上成倒立、缩小的实像，如果蜡烛和光屏互换位置，光屏上会得到倒立、放大的实像，说明凸透镜的光路是可逆的；

(4)[6]焦点F 是虚像和实像的分界线，二倍焦距处是放大像和缩小像的分界线。由图可知此凸透镜放大像与缩小像的分界点是P 点。

20．某小组同学用如图甲的装置“探究凸透镜成像特点”，他们进行实验的同时在坐标纸上记录蜡烛与光屏上像的位置和大小，如图乙（用带箭头的线段表示物或像，A '、B '分别

表示蜡烛在A、B处像的位置）

（1）他们将平行光正对凸透镜照射，在距离凸透镜15cm的光屏上出现了一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f=_____cm。

（2）从图乙中可以看出，蜡烛在A、B位置时光屏上得到的都是倒立、_____的实像。生活中利用这个成像特点制成了_____（写出一个即可）。

（3）和其他小组交流后发现，当蜡烛在距透镜15 cm～30 cm之间时，像均成在透镜另一侧距透镜30 cm以外处。但是，当它们把蜡烛放在C位置时，在光具座上无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像，原因是像距_____。

（4）为了让蜡烛在C位置的像成在光具座上的光屏上，他们采用了两种做法：

做法一：保持蜡烛和透镜的位置不变，更换凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清晰的像，这表明像距变_____了，由此推断更换的凸透镜会聚光的能力较强，此透镜焦距_____15 cm（选填“大于”“小于”或“等于”）。

做法二：保持蜡烛和透镜的位置不变，在蜡烛和透镜之间再放置一个凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清晰的像，由此实验联系实际，远视眼的晶状体焦距较_____（选填“大”或“小”），将近处物体的像成在视网膜_____方（选填“前”或“后”），故需配戴_____透镜矫正。

【答案】15放大投影仪/幻灯机太大/超出光具座长度范围小小于大后凸【解析】

【分析】

（1）根据凸透镜焦距的定义和用平行光测焦距的方法得出凸透镜的焦距；

（2）当2f＞u＞f时，凸透镜成倒立放大的实像，应用是幻灯机或投影仪；

（3）成实像时，物距越小，像距越大，据此分析；

（4）要重新成像：做法一：更换焦距更小的凸透镜；

做法二：增加一个凸透镜，增强对光的会聚能力。

【详解】

（1）当凸透镜将平行光汇聚为最小、最亮的光斑时，此处为焦点，焦点到光心的距离为焦距，所以此凸透镜的焦距为15cm；

（2）从图乙中可以看出，蜡烛在A、B位置时光屏上得到的都是倒立、放大的实像。

此时2f＞u＞f，凸透镜成倒立放大的实像，应用是幻灯机或投影仪；

（3）当蜡烛在C点时，物距接近于焦距，像距太大，光具座的长度，像不能成在光屏上，即原因是此时像距太大，超出了光具座的长度范围；

（4）保持蜡烛和透镜的位置不变，做法一：更换凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清晰的像，说明像距变小了，由此推断更换的凸透镜会聚光的能力较强，焦距变小，则此透镜焦距小于15cm；

初二物理试卷分析汇编

初二物理期中考试试卷分析 一.试卷的特点. 试卷覆盖面广,知识点分布合理,共二十四道题,对初二物理前半期的主要知识点进行了比较全面的考察,试题中注重基础知识考查,突出了能力的要求,基础题比重大,双基考察得到了真正落实。这份试卷基础部分注重考查了学生对基础知识和基本技能的掌握，并且大部分以生活中的现象展现，让学生联系物理知识做简单分析、判断和表达，渗透了“从生活到物理，从物理到生活”的理念。本试卷强化了实验考察，重点突出在科学探究上，科学探究的考察范围从课内延伸到课外，从书内拓展到书外，强调了学生对探究过程的体验和感悟，突出了学生的自主发展。从难度、区分度及探究题的设计上对下学期的物理教学起到了积极的指导作用。 二、学生成绩分布情况 参加考试人数73人，最高分87分、平均分48.84。

三、题型分析及学生答卷中存在的主要问题。 1、物理试题量：题量比较适宜，全卷共有四道大题，选择题、填空题、实验与探究和计算题四种题型：。第一大题填空题包括12个小题（每小题3分，共36分）；第二大题选择题10小题（共计27分）；第三大题实验与探究共3小题（共计22分）；第四大题综合体，两小题（共15分）；满分100分。 2、学生答卷中存在的主要问题： 【1】填空题反映出学生对基础知识重视不够。其中出错率高的有填空题第4题、6题。主要原因是学生对基础知识掌握不够细腻，对运用图像解决物理问问题不够熟练，今后教学中对重要知识一定要强化，不能让学生含糊不清。 【2】选择题也是考察基础知识，反映出学生间差异很大。其中选择题第13题第19题学生失分的关键是不知道实际生活中串联与并联的实例，不能认真把握题目中的关键细心，今后教学一定让学生把知识学活，学牢，另外还要让学生多练习，培养独立分析能力和联系生活实际的习惯。 【3】滴6题简答题反映出的问题是学生分析不到位、语言表达能力不强，不会用文字概括。 【4】解答题中出现的问题主要是做题格式不规范，不习惯用物理公式进行表达重要量之间的关系，多数学生只学出了数学关系式，有些甚至连单位都未能带正确，这些细小的问题也是今后教学中注重点之一。 3、方案措施：

初二物理下册期末试卷

初二物理下册期末试卷 Revised by Liu Jing on January 12, 2021

初二物理下册期末试卷 一、选择题：（3分×10 = 30分，1～8单选，9～10多选） 1.中秋夜赏月，看见月亮从一个云层穿进另一个云层，以月亮为对象所选参照物为：（）A、月亮B、云层C、赏月人D、大地 2.下列所述是为了加快蒸发的是：（） A、喝水时，水太热，对着杯吹气 B、买水果时，水果外面包着一层纸 C、为使高压锅里面的汤冷得快，把高压锅浸在冷水里 D、我国北方一些地区正逐步以管道代替沟渠输水 3.在下列各组物态变化过程中，都是吸热的是： A、熔化、汽化、升华 B、溶化、汽化、液化 C、熔化、凝固、凝华 D、液化、凝固、凝华 4.关于质量，下列说法错误的是：（） A、质量是物体所含物质的多少 B、天平可以测量物体的质量 C、宇航员在地球上和在太空中质量一样大 D、体积越大的物体，质量越大 5.关于声音的说法错误的是：（） A、“土电话”表明固体能传声 B、月球上宇航员面对面也无法交谈表明气体不能传声 C、对着山崖叫，山崖“跟着叫”表明声音可以反射 D、乐音可以变成噪音，噪音不能变成乐音 6.烛焰通过凸透镜恰好在光屏上得到一个倒立缩小的像，若保持透镜的位置不变，把烛焰和光屏位置对调一下，则：（） A、光屏上仍呈缩小的像 B、光屏上不能成像 C、光屏上呈放大的像 D、光屏上无像，但调节光屏位置像才能呈现出来 7.氧气瓶中装有密度为9kg/m3的氧气，一次气焊中用去氧气的1/3，则瓶中氧气的密度为：（） A、9kg/m3 B、6kg/m3 C、3kg/m3 D、无法确定

人教版八年级物理上册期末测试题及答案

2016-2017 学年上学期八年级物理期末测试卷 (时间 :60分钟 满分:100分) 一、选择题 ( 每题 2 分,共 24 分) 1. 我国已成功实现载人航天飞行 ,在飞船发射升空阶段航天员被固定在座舱内。选取下面哪 个物体作为参照物时 ,航天员在此阶段是静止的 ( ) A. 飞船的座舱 B. 天空中的云朵 C. 地面上的发射架 D. 太平洋上跟踪监测的测量船 2. 小理家准备买新房 ,他看到某开发商的广告称 :乘车从新楼盘到一家大型商场的时间只需 3 分钟。据此你认为从新楼盘到该大型商场比较接近的路程是 ( ) A. 200 m B.400 m C.2 000 m D.10 000 m 3. 如图所示 ,用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度分 别划一次 A. 甲图声音尖利 ,音调高 B. 乙图声音尖利 ,音调高 C. 甲图塑料梳子的齿疏 ,振动慢 ,音调高 D. 乙图塑料梳子的齿密 ,振动慢 ,音调高 4. 空心玻璃棉作为一种新型的吸声建筑材料得到广泛使用 ,利用其控制噪声属于下列方法 中 的 ( ) A. 在声源处控制噪声 B. 在传播过程中减弱噪声 C. 在人耳处减弱噪声 D. 无法判断 5. 追踪考察动物种群分布的科学家发现了一大型动物在沙滩上留下的一组较深的脚印 ,随行 的工作人员用蜡块熔化后浇铸成脚印的模型来判断动物的身高、体重等。图中最能正确反 映蜡块物态变化过程的图象是 ( ) ,则( )

6. (1)液体在任何温度下都能蒸发 ,而只能在一定温度下沸腾。 (2)蒸发只能在液体的表面进行 ,而沸腾在液体的表面和内部同时进行。 (3)蒸发和沸腾不一定从外部吸热。

八年级物理期末试卷分析

八年级物理期末试卷分析 一、试卷的基本情况 1．试卷的结构(表一) 表 一 2．试题的基本特点 （1）注意将知识与技能放在真实生动的情景中进行考查。试题在考试的内容上大部分的试题是通过对基本知识与基本技能的考查，来判断学生是否掌握了基本的科学知识和基本技能，考查的知识面宽，覆盖面较大，减小了考查的偶然性和片面性。特别是试题重视来自学生的生活体验，注意将物理学的基本知识放在真实、生动的情景中，通过学生对问题情景的分析和解决的过程来考查学生认识世界和理解世界的能力，考查学生利用已学知识分析、解决具体问题的能力，考查学生的学科基本素养和进一步学习的潜质。 （2）密切联系生活实际，反映物理对STS的影响。试题注重紧密联系学生的生活和社会实际，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，努力创设能引起学生兴趣和联系实际的情景，试卷取材广泛，散发出浓郁的生活气息和时代气息。所选素材有日常生活中随处可见的各种现象，也有天体运运动学生不熟悉的内容，还有与当今社会十他注重的节能的知识。这些都让学生感受到了科学、技术、社会间的密切联系，拉近了物理与现实生活、生产以及科学技术间的距离，使学生真正体会到了物理学的巨大应用价值，使他们学有所用、学以致用。 （3）体现“情感态度与价值观”的培养，渗透人与自然、社会协调发展的现代意识。试题注意挖掘物理知识的人文教育价值，渗透科学、技术和社会协调发展的思想，切实有效地发挥试题的教育功能。许多题目都在一定的程度上渗透了激发学生热爱科学，学好物理的积极性，在试卷中适时体现了对学生进行“情感态度与价值观”的培养，也渗透着科学精神、人文精神以及人与自然、社会协调发展的现代意识。 （4）注重课程的三维目标，从多层次、多角度将三维目标自然融合。注重对学生的观察能力、动手能力以及对实验数据的归纳总结能力的考查，加强了对实验过程以及分析归纳等能力的考核，同时也加强了对学生的实验探究能力、创新精神以及科学方法的考查力度。把探究的精神自然融合在试题当中，引导学生去发现问题、提出问题，并寻找解决问题的最佳方法和途径，充分体现了让学生自我发现、自我设计、自我分析、自我评价的探究思想。旨在提倡试题回归实验教学，

人教版八年级物理上册期末试题人教版

2011—2012学年第一学期八年级物理 期末试卷（人教版） 考生注意：考试时间70分钟，满分100分。 一、选择题（本大题共14个小题；每小题3分，共42分．在每题给出 的四个选项中，只有一个选项符合题意） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 1．我们生活在声音的广袤空间里，下面有关声音的叙述不合理的是 A．游人听到山间潺潺的水声是水和岩石撞击产生的 B．科学家利用声波的反射可以测定月球和地球之间的距离 C．村民能够根据音色辨别蝉唱虫吟 D．医生利用人体发出的微弱噪声可以探测病灶 2．为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是 3．如图所示，对下列光学现象的描述或解释错误的是 （a）（b）（c）（d）A．图（a）中漫反射的光线尽管杂乱无章，但每条光线仍然遵循光的反射定律 B．图（b）中木工师傅观察木板是否平整，是利用了光的直线传播特点 C．图（c）所示炎热夏天公路上的海市蜃楼景象，是由光的反射现象造成的 D．图（d）所示是太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况 总分核分人 得分评卷人

4．如图是利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验示意图，下列说法正确的是 A．像的大小与蜡烛到玻璃板的距离有关 B．蜡烛远离玻璃板过程中，蜡烛的像始终与蜡烛等大 C．把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像会成在光屏上 D．用玻璃板代替平面镜是为了能在玻璃板后成一实像 5．1976年7月28日的唐山大地震，是迄今为止400多年世界地震史上最悲惨的一页24万人死亡，16万人重伤。有关专家指出：地震后缺乏必要的自救知识，是使丧生人数增多的一个原因。以下关于被埋在废墟下的人的自救措施中正确的是 A．见缝就钻，说不定能从废墟中爬出来 B．静下来等待营救人员来营救C．用硬物敲击墙壁或管道，向营救人员求救D．大声呼救 6．如图所示的电路中，有可能损坏电流表的是 7．医生为病人检查牙齿时，拿一个带把的小镜子在酒精灯上烧一烧，然后再放入病人的口腔中，这样做的主要目的是 A．给小镜子消毒 B．使小镜子升温，防止口中空气液化 C．使小镜子升温，防止口中水蒸气液化 D．使小镜子升温，防止口中水蒸气凝固 8．我市正在加快“魅力城市”建设的步伐，规划是城市建设的一项重要的工作，为此，需要航空摄影人员从高空给城市拍照，若所用的照相机镜头的焦距为60mm，则胶片与镜头的距离应 A．大于120mm B．恰为120mm C．小于60mm D．略大于60mm 9．如图是上海世博会中国国家馆，整体建筑外观采用上大下小的“斗拱”型设计，看似一个粮仓，又像一顶古代的礼冠，故被称为“东方之冠”，完美诠释了“东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓”的构思主题，表达了中国文化的精神与气质。一游客在馆前某处想拍摄馆的全景像，但其发现在该位置无论如何调节调焦环都不能得到“东方之冠”的全景像，那么他该

初二物理下册期末试卷及答案

（人教版）初二物理下册期末检测试题（二） 一、选择题（每题3分，共39分） 1．（2011泉州）在太空中飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力消失，那么字宙飞船将（）A．立即静止 B．减速飞行 C．加速飞行 D．匀速飞行 2．（2011德州）2011年5月15日，刘翔在国际田径钻石联赛男子110实档比赛中采用7步上栏的新技术以13秒07的成绩一举夺冠（如图3所示）。下列描述正确的是（） A．刘翔蹬地起跑，说明力是维持物体运动状态的原因 B．刘翔在比赛过程中重力对他没有做功 C．刘翔到达终点后不能立即停下是受到惯性的作用 D．刘翔在领奖台上受到的重力与支持力是一对平衡力 3.（2011淮安）2010年温哥华冬奥会，我国速滑选手王濛打破世界记录，一人获得三枚金牌。有关王濛运动、领奖瞬间的说法错误的是（） A.站在领奖台上，受到的重力与支持力是一对平衡力 B.站在领奖台上，受到的支持力与对领奖台的压力是一对平衡力

C.冲过终点后，由于惯性要继续向前滑行 D.用力向后蹬冰面，会向前滑行，原因是物体间力的作用是相互的 4．（2011金华）如图所示，甲、乙两物体在A、B两水平桌面上做匀速直线运动，可以确定（） A．甲的速度一定小于乙的速度 B．F甲所做的功一定小于F乙所做的功 C．甲、乙的运动状态发生改变 D．甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力 5．（2011黄冈）杂技节目表演中，一位杂技小丑穿着很长的大皮鞋，站在水平舞台上向观众鞠躬致意，双脚不动上身没有躬下，而是整个身子笔直缓慢向前倾斜却不倒下。下列说法不正确的是（）A．小丑的鞋子可能很重，有助于降低重心 B．小丑的鞋子长，支撑面扩大了，使重心在支撑面以内 C．小丑的鞋底受到了地面的摩擦力 D．小丑对地面的压力与地面对小丑的支持力大小相等 6．（2011黄冈）在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F=kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数。已知某弹簧劲度系数为100N／m，原始长度为10cm，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为（） A．10cm B．15cm C．20cm D．25cm 7．（2011牡丹江）下列现象中能用液体压强的特点来解释的是（）

人教版八年级上册物理期末考试试题及答案

2012-2013学年八年级物理上学期期末模拟试题及答案 检测时间：90分钟 满分：100分 姓名 评价 一.我会填空（每空1分，共26分） 1.在下列数据后面填上合适的单位：（1）一张纸的厚度约为75 ______； （2）一辆满载货物的卡车匀速行驶的速度约为38 _______。 2. 甲同学把耳朵贴在长钢管的一端，乙同学在长钢管的另一端敲击一下，甲同学听到了两次响声，这两次呼响声是声音分别通过_______、_______传入甲同学耳朵的。 3. 站在行驶的火车上的乘客看到树木向东运动，他是以______为参照物的；若以地面为参照物，火车正在向_______运动。 4. 日食现象是由于光的_______形成的；站在平静的池塘旁，可看到岸边大树的倒影和水中游的鱼，前者是光的_______现象，后者是光的_______现象，所看到的都是_______（填“实像”或“虚像”） 5. 如图1所示，“40”表示________，在遵守交通规则的前提下，从看到这两个标志牌的地方到达“西大桥”，匀速行驶的汽车最快需_______min 。 40 西大桥 8km 图1 6. 一个人站在竖直放置的平面镜前4m 处，则像距离人_______m 远；如果此人以1m/s 的速度靠近镜面，则1.5s 后，人和像的距离为_______m 。 7、一物体做直线运动，前2s 内通过的路程是40m ，后2s 内的通过路程是20m ，这个物体后2s 内的平均速度是___________， 4s 内的平均速度是_______________。 8. 一块金属的体积是2.5m 3，质量是6750kg ，则它的密度是 ，这种金属可能是 ；若将金属块截去2／3，剩余部分的密度是 。 9．空瓶质量为5kg ，瓶内装满水后为17kg ，若换上酒精，整个瓶子可装的酒精比装水少 kg 。 10. 一束光线与界面成 30角从A 物质射到B 物质，反射光线恰好与折射光线垂直，则入射角 为_______，折射角为_______。 11.在烧瓶里放少量的碘，并用酒精灯对烧杯微微加热，过一会儿停止加热。在此实验中可以看到，固态的碘没有熔化，而直接变成紫色的碘蒸气，这种现象叫 。停止加热后，碘的蒸气没有液化，而直接变成固态的碘，这种现象叫 。 12. 用质量相等的O ℃的水和O ℃的冰来冷却物体， 的冷却效果较好。因为它在 过程中要 热量。 二. 选择题（每题2分，共32分） 14. 用图3所示的刻度尺来测金属块的长度，下列测量结果正确的是（ ）

九年级(上)物理期末试卷分析

九年级物理期末试卷分析 于都二中朱仕文2011-2012学年上学期九年级物理期末考试已经结束，现将本次考试情况做出分析，以便发现教学中存在的问题，改进教学方法，达到进一步提高教学质量的目的。 一、试题分析 本次九年级物理期末考试试题，共四个大题：填空题（16分）、选择题（20分）、作图、简答或计算题（32分）、实验或探究题（32分）。试题的难易程度适中,知识点覆盖面较广,注重对基础知识的考察。基础题、中等难度题及有较大难度题比例合理。整份试卷共设置了26个小题，题量适中，保证试题有一定的信度，又不给学生增加过重的考试负担，并给学生留有一定的思考余地，保证每个学生都能积极动脑，认真思考每一个问题。 本试题的内容符合课标要求,体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念,也符合近年来中考要求,而且能结合实际生活、生产和科技应用出题,突出了对重点知识的考查，体现了重点考查知识点和一般考查知识点的结合。试题的设计上体现了物理学科的特点和教改的动向，整份试题具有以下几个特点： 1．体现了对物理基础知识的考察，且灵活多变。 2．体现了对物理知识的理解能力的考查。 3．体现了对学生观察实验能力、分析概括能力的考查。 4．体现了应用物理知识解决实际问题能力的考查。 5．知识覆盖面较全，重点突出。 二、学生答题况分析 1、填空题： 第1、2、5题考查的是基本概念、基本规律的理解运用。学生答题大都较好，但第3题答的不好，我想是老师平时教学中忽视了这方面知识的讲授所至。第8题贴近生活，走进生活，让学生运用知识解决实际问题，学生做的较好的有第1、2、5、8题，第4题答的不好，其主要原因是学生对电路分析能力较差，运用知识不灵活，教师应该在教学中加强引导，采取适当的方法多多辅导。（填空题当中，计算的分量稍重了一些） 2、选择题: 这一大题出错学生最多，学生得分率较低的原因是学生对基础知识的运用能力不强（比如第10、14题）14题对电路分析要求较高，同时对用电器功率分析也有较高的要求。还有部分学生审题不清（比如第11、12、13题），选择题看似简单，拿高分却是不易，甚至有些学生得0分，教师在考前指导中要多加强选择题的考试方法方面的指导，力求学生少失分。（11题，在本题特定的条件下，似乎D选项也是对的） 3、简答或计算题： 这一大题总的答题情况要比选择题好得多，但也暴露了学生的一些问题。比如第17题考查了学生对扩散现象的本质的理解，以及对分子运动的相关因素的理解，很多学生在这个问题上出现差错。第15、16题属于基础题，18题属开放题，学生思路不开阔，无法根据图形的含义进行发散性思考，19、20当属常规题，答题情况正常，做得最差是21题，学生无法在大量信息中找出有用信息来解题，题目也确实难了点。 4、实验或探究题： 22、24、25、26题，题目比较常规，学生答题情况较好，23题学生答题较差，主要是没能正确理解“电压一定”这句话的含义，很多同学都把它与课本中“焦耳定律”实验混淆在了一起。 以上只是根据学生的答题情况发现的问题所做的试卷分析，通过分析这张考试卷，发现了教学中存在的问题。

新人教版八年级物理上册期末试卷及答案

精心整理 新人教版八年级物理上册期末试卷及答案 一、填空题（每空1分，共24分） 则它们 为 从看到这两个标志牌的地方到达“西大桥”，匀速行驶的汽车最快需_______min 。 图1

6.一个人站在竖直放置的平面镜前4m处，则像距离人_______m 远；如果此人以1m/s的速度靠近镜面，则1.5s后，人和像的距离为_______m。 7、一物体做直线运动，前2s内通过的路程是40m，后2s内的通 内的 二、选择题 （每题3分，共24分） 12.学习、生活中所涉及到的下列数值最接近实际情况的是（） A．人体正常体温约为40℃B．八年级物理课本的长度约为26cm

C．人步行的速度约为10m/sD．正常人10次脉搏的时间约为1min 13.下列说法正确的是（） A.房屋、树木随地球转动不属于机械运动。 B.对同一物体选用不同的参照物，其运动情况一定不相同。 靛、紫七色光 D．图丁中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律 16.“影”是生活中常见的光现象，如做光学游戏的“手影”，清江两岸的美景在水中形成的“倒影”，剧院放映的“电影”，旅游时留下美好记忆的照片“摄影”等，下列的“影”与物理知识对应关

系错误的是() A．手影——光的直线传播B．倒影——平面镜成像 C．电影——凸透镜成像D．摄影——光的反射 17、一个质量为0.25千克的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5 () 19.某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图所示。根据图象可以判断（） A．0~5s内，小车的平均速度是0.4m/s

初二物理下学期期末考试试卷(含答案)

初二下学期期末物理考试试卷 试卷说明：适用版本：北师大版出题范围：初二全学年物理试卷 难易程度：中等难度适合学生：学习成绩中等及其以上的学生 注意事项： 试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为选择题，36分。第Ⅱ卷为非选择题，64分，满分100分。 考试时间120分钟。 卷I（选择题，共36分） 一、单项选择题。（本题包括12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个 ．．选项最符合题意） 1、我国1元硬币的直径最接近于( ) A．2微米B．2毫米C．2厘米D．2分米 2、人们常说“铁比木头重”，这句话的实际含义是指( ) A．铁的质量比木头大B．铁的重力比木头大 C．铁的密度比木头大D．木头的体积比铁大 3、各式各样的剪刀都是一对对杠杆，要剪开较硬的物体，使用哪种剪刀最合适? ( ) 4、一刻度准确的杆秤，若其秤砣上粘上一块重物，那么用它称东西时，其读数( ) A．将比实际质量大B．与实际质量相同 C．将比实际质量小D．难以确定 5、关于大气压的值随高度变化的情况，下列说法中正确的是( ) A．大气压随高度的增加而增大B．大气压随高度的增加而减少 C．大气压随高度的增加先增大后减小D．大气压与高度无关 6、在下列措施中，为了增大压强的是( ) A．背行李的背带做得宽一些B．载重汽车多用几个轮子 C．打地基的桩，其下端做成尖形 D．用螺钉固定机械零件时，螺母下面垫一个垫圈 7、如图汽车中乘客的反应可以判断，这辆汽车现在的运动状态可能是( ) A．突然开动B．突然刹车C．匀速行驶D．加速行驶 8、超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用．在下列设备中，利用超 声波工作的是( ) A．验钞机B．微波炉C．电视遥控器D．潜艇上的声呐系统 9、两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精，如图所示．下列说法正确的是( ) A．两容器底受到的压力相等 B．盛水容器底部受到的压强较大 C．盛水容器底部受到的压强较小 D．液面下深度相同的两处a、b所受液体压强相等 10、在高山上煮饭，饭不容易熟，原因是（） A. 高山上气压低，水的沸点低 B. 高山上气压低，热量散失多 C. 高山上气温低，热量散失多 D. 高山上空气稀薄，水不能沸腾 11、体积相同的甲乙两个实心球，同时轻轻放人盛水的烧杯中，最终甲球悬浮在 水中，乙球下沉人水底，如图，则下列说法中正确的是（）

初二上学期期末考试物理试卷含答案

2016—2017学年度第一学期期末试卷 八年级物理 2017.1 1．在下列单位中，质量的单位是 A ．秒（s ） B ．千克（kg ） C ．米（m ） D ．米/秒（m/s ） 2．图1所示的光现象中，由于光的反射形成的是 3．冰雕是一种以冰为材料来雕刻的艺术形式，属于造型艺术。如图2所示，在艺术家用特制的刀具将一块实心冰块雕刻成一件艺术品的过程中 A ．冰的质量变大 B ．冰的质量不变 C ．冰的密度变大 D ．冰的密度不变 4．小明同学坐在游乐园的翻滚过山车上。当过山车高速旋转时，小明看到地面上的人和建筑物都在旋转，他选取的参照物是 A ．地面 B ．建筑物 C ．过山车 D ．过山车的轨道 5．舞蹈演员在排练时，总是要对着竖直放置的平面镜，纠正自己的动作。当图3中的舞蹈演员面对竖直放置的 平面镜时，她看到自己在平面镜中的像应该是图4中的 6．在图5所示的示意图中，所属视力类型及矫正视力需要配戴的透镜是 A ．远视眼，凹透镜 B ．远视眼，凸透镜 C ．近视眼，凹透镜 D ．近视眼，凸透镜 7 ．在图6 所示的四种自然现象中，属于液化现象的是 图5 图3 A B C D 图4 冰雪消融 A 霜满枝头 B 白雾茫茫 C 大雪纷飞 D 图2 小桥在水中的“倒影” A 阳光穿过三棱镜 B 阳光穿过树林 C 透过水珠看树叶 D 图1

8．下列有关声现象的描述，正确的是 A ．只要大声说话就能听到回声 B ．发生地震、海啸时，都伴有次声波产生 C ．“锣鼓喧天”是指声音的音调高 D ．道路两旁安装隔音墙是在声源处减弱噪声 9．关于测量，下面说法中正确的是 A ．选用更精密的测量仪器，就可以避免误差 B ．可以将有腐蚀性的药品直接放在天平的托盘上 C ．零刻线磨损的刻度尺不能测量任何物体的长度 D ．使用测量工具时不能超过量程，否则可能损坏量具 10．下列有关光学的知识，叙述正确的是 A ．人们把红、黄、蓝叫做色光的三原色 B ．光在真空中的传播速度为3×105km/s C ．物体经过一个凸透镜所成的像一定是倒立的 D ．光照到电影院银幕上发生的反射是镜面反射 11．小刚同学是一位初二的男生，下列与他相关的一些估测数据，不合理．．．的是 A ．他的质量大约是55kg B ．他的正常体温大约是36.5℃ C ．他穿的鞋的长度大约是26cm D ．他的脉搏跳动50次大约需要2min 12．小莉根据右侧表格中的数据，得出以下四个结论，其中正确的是 A ．不同物质的密度一定不同 一些物质的密度/kg?m -3 B ．固体的密度都大于液体的密度 C ．一定质量的水结成冰，体积比原来减小了 D ．等质量的实心铝球和空心铜球，体积可能相同 13．跟凸透镜主光轴平行的光线经过透镜后会聚的情形如 图7所示。如果把点燃的蜡烛放在距离该透镜28cm 处，则在透镜另一侧的光屏上能承接到烛焰清晰的像。 该成像规律应用于 A ．幻灯机 B ．放大镜 C ．照相机 D ．投影仪 14．标准大气压下冰的熔点是0℃，把温度为－8℃的冰块投入盛有0℃水的密闭隔热容器中一段 时间后，会出现的情况是 A ．冰块的温度升高且质量增加 B ．水的温度降低且质量增加 C ．冰块的温度升高且质量减少 D ．水的温度不变且质量不变 15．汽车以54km/h 的速度在沿海公路上行驶；羚羊以20m/s 的速度在草原上奔跑；长跑运动员在15min 内跑完 5000m 。三者速度由小到大的顺序是 A ．汽车、羚羊、运动员 B ． 羚羊、汽车、运动员 C ．运动员、汽车、羚羊 D ． 汽车、运动员、羚羊 二、多项选择题（下列每小题的四个选项中符合题意的选项均多于一个。共8分，每小题2分。 图7

八年级物理试卷分析_心得体会

八年级物理试卷分析 本文是关于心得体会的八年级物理试卷分析，感谢您的阅读！ 八年级物理试卷分析（一） 本次八年级物理期末考试为唐山市统一命题，统一考试，题型共分为选择题、填空题、作图实验探究题、计算应用题。本次考试试卷的特点是，题目由易到难，难度适中，考察的知识点比较全面，类型多样，既检查了基础知识的掌握情况，又检验了物理的探究能力、创新能力等。 答题情况 班级平均分及格率优秀率 八一班 93.8 100% 84% 八二班 61.3 54% 27% 八三班 63.4 58% 32% 八四班 67.7 63% 32% 八一班为住宿班相对来说成绩比较突出，其他三个班没有住宿的优势，成绩比较弱。各个题目的答题情况如下： 选择题 选择题共33分，平均得分在24分左右，错题主要集中在4、10两题 2、填空题 填空题共26分，平均得分18分左右，错题主要集中在14、17两题 3、作图实验探究题 作图实验探究题共30分，平均得分18分左右，错题主要集中在19、20两题 4、计算应用题 计算应用题共11分，平均得分7分左右 三、每个题的考查意图 试卷中的每个题都考察了基本的知识点，与力的知识有关的题目有1、4、7、14、18。与功、功率有关的题目有2、22。与能量转化有关的题目有3。与惯性有关的题目有4、8。与压强有关的题目有5、9、13、15。与能量转化有关的题目有3。与大气压有关的题目有6。与浮力有关的题目有10、20。有杠杆有关的

题目有11、16、18。与滑轮有关的题目有12、18、21。与斜面有关的题目有17。与滑动摩擦力有关的题目有19。 四、发现问题 1、基础知识掌握的不扎实 学习知识提高成绩，解决问题，最关键的是掌握好基础知识，只有掌握了基础知识，发现的问题才能运用所学解决问题。通过本次试卷学生的基础知识掌握的不扎实。第4、10、14题都是考查基础知识的题目，力的定义、惯性、二力平衡、平衡力、相互作用力、浮力与重力的关系判断浮沉等知识考查，这几道题错的最多，说明基础知识掌握的不够扎实，对基本的概念的理解不到位，不能用所学的只是解决最简单的问题。 2、审题不认真 每一次考试不仅考察学生对知识的掌握情况，很大的程度上也考查了学生是否细心、认真。有些题目是每个学生都会的，但是为什么有的学生能够得分，有的学生却不能得分呢？最关键的就是做题不细心、不认真。由于审题不细心，计算不仔细导致失分。 3、实验探究能力差 实验探究题是物理考察的主要题型，也是学生之间成绩拉开档次的关键题型，做好这类题要对出题者的意图了如指掌，对他所提示的实验思路理解的清晰透彻，很多同学在没有理解题意的基础上盲目的做题，对实验没有更深一层的理解，不能很好的做这方面的题目，也就是说学生的实验探究能力差。 4、计算能力差 计算题考察学生对知识的综合运用，有的同学物理知识运用的很好，但是计算的结果错误，导致注这类题失分，计算能力是学好物理的关键。 五、总结经验，改进措施 为了做好期末的复习工作，我运用了几种可行的方法，收到了不错的效果。 每节课讲课前利用三五分钟发给学生一张小试卷，考一道题。由于每次都是考试要给出成绩，所以学生做的非常认真仔细。课下我会将学生所答题目批阅选出组长，让组长利用课下时间给组员讲解，组员听懂后再给组长讲，我会对组员进行抽查。每次考试组长都是不确定的，由做对的同学担任组长，这样就激发了

初二物理上册期末试卷及答案

北师大版2011-2012学年第一学期期末初二物理试卷 3酒精 硫酸 煤油 水银 冰 钢铁 铜 铝 木块 蜡 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 一、单项选择题（下列各小题的四个选项中，其中只有一个符合题意。本大题共 分，每小题 分） ．在国际单位制中，密度的单位是：（ ） ．千克 米 ．克 厘米 ．千克 分米 ．吨 米 ．一般一只鸡蛋和一个初中学生的质量分别约为：（ ） ． ． ． ． ． ．如图 所示的四种现象中，属于光的直线传播现象的是：（ ） ．一束光线由空气斜射入水中，当入射角逐渐增大时，折射角：（ ） ．逐渐增大，且总是大于入射角 ．逐渐增大，且总是小于入射角； ．逐渐减小，且总是小于入射角 ．逐渐减小，且总是大于入射角； ．下面几个物理量中可以用来鉴别物质种类的是：（ ） ． 质量 ．密度 ．体积 ．温度 ．小明家安装自来水管时，将一根水管截成长短不同的两段，则这两段水管（ ） ． 质量相等 ．密度相等 ．体积相等 ．以上都不对 ．关于声现象，下列说法中正确的是：（ ） ．将水泥路面改成有许多空隙的 海绵 沥青路面可以减弱噪声 ．声音在空气中的传播速度最大 ．物体振动得越快，发出的音调就越低 ．宇航员在月球上可以直接对话 ．物态变化现象在一年四季中随处可见。关于这些现象以及发生这些现象过程中的吸、放热情况，下列说法正确的是：（ ） ．春天的早晨经常出现大雾，这是汽化现象，要吸收热量 ．夏天常用干冰给运输中的食品降温，这是升华现象，要放出热量 ．秋天的早晨花草上会出现小露珠，这是液化现象，要吸收热量 ． 初冬的早晨落叶上会出现一层白霜，这是凝华现象，要放出热量 ．可以成倒立、放大实像的光学器材是：（ ） ． 照相机 ．幻灯机 ．放大镜 ．平面镜 ．站在河岸上的人看见水中的鱼，其实看到的是：（ ） ．鱼的虚像，比鱼的实际位置深 ．鱼的虚像，比鱼的实际位置浅 ．鱼的实像，比鱼的实际位置浅 ．鱼的实像，比鱼的实际位置深 ．学习了物态变化后，你认为下列说法中正确的是：（ ） ．霜的形成是凝固现象 ． 蒸发和沸腾是两种不同的物态变化现象 ．在 标准大气压下，水达到 一定沸腾 ．液化石油气是在常温下，用压缩体积的方法制成的 ．根据表格中的数据可知，下列说法正确的是：（ ） ．水的温度达到 就会结冰 ．我国东北地区最低气温可达 ． ，不能使用水银温度计 ．相同质量的酒精和水，水的体积大 的水质量是 ．一块冰熔化成水后：（ ） ．密度不变，质量变小 ．体积不变，质量变大 ．体积变小，密度变小 ．质量不变，密度变大 ．甲、乙两种物体的质量之比是 ： ，体积之比是 ： ，则它们的密度之比是：（ ） ． ： ． ： ． ： ． ： ． 、 、 三个实心铜球， 的质量是 的 倍， 球体积是 球的 倍，判断下列说法正确的是 ：（ ） ． 球的密度大 ． 球的密度大 ． 球的密度大 ．三个球的密度都一样 ．有三个完全相同的杯子，装满了水，把质量相等的实心铜块、铁块、铝块分别放入三个杯子里，则杯子里溢出水最多的是 （ ） ．放铜块的杯子 ．放铁块的杯子 ．放铝块的杯子 ．溢出的水一样多 物质的性质 物质名称 凝固点 水 水银 酒精 山在水中的倒 屏幕上的 铅笔好像在水面处折断 花瓶在平面镜中的图

八年级物理下册期末试卷(附答案解析)

○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 2018—2019第二学期八年级 物理测试卷 考试范围：八年级下册 考试时间：100分钟 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 注意事项： 1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2. 请将答案正确填写在答题卡上 分卷I 分卷I 注释 一、 选择题（注释） 1. 下列关于压强与浮力的说法正确的是 （ ） A ． 飞机水平飞行时，机翼上方的空气流速大，压强小 B ． 潜入水中的潜水艇，潜水越深，所受的浮力就越大 C ． 历史上通过马德堡半球实验第一次测得了大气压的值 D ． 将装有水的试管由竖直位置逐渐倾斜的过程中，水对管底的压强不变 2. 【题文】如所示装置，物体 B 所受重力 G B =9N ，物体 A 沿水平桌面向右匀速运动。小文用一个水平向左的力 F 1 拉物体 A ，使物体 B 以速度 v 1 匀速上升，此时滑轮组的机械效率为 η 1 ，拉力 F 1 的功率为 P 1 ；若将一个与 B 完全相同的物体 C 系在 B 下端，小文用另一个水平向左的力 F 2 拉物体 A ，使物体 B 和 C 一起以 v 2 的速度匀速上升，此时滑轮组的机械效率为 η 2 ，拉力 F 2 的功率为 P 2 。 η 1 : η 2 = 4:5， v 1 : v 2 = 1:2，不计绳重及滑轮轴处的摩擦，则（ ） A ．动滑轮重 G 动 =" 6N" B ．物体 A 受到的摩擦力 f A = 0.5Ｎ C ．拉力 F 1 : F 2 =10:13 D ．拉力的功率 P 1 : P 2 =13:5 3. 【题文】关于运动项目中所涉及的物理知识，下列分析正确的是（ ） A ．踢足球时，足球能划出一道弧线绕过人墙，是因为气体在流速大的地方压强小

初二物理上学期期末试卷及答案

初二物理上学期期末测试题 一、填空题 1．在某饭店的一个长方形房间里，为了使客人感觉到室宽敞，主人在一面墙上装了一个与墙等大的平面镜，这是利用了______________原理达到这一目的．从而使人感觉到房间的大小为原来的_____________倍． 2．有下列现象：(1)洗头后，用电吹风吹热风比吹冷风头发干得快；(2)湿衣服摊开晾在太下比晾在树荫下干得快；(3)夏天雨后柏油路面干得比冬天快．这些现象表明：蒸发的快慢与_____________有关；在发生以上现象过程中，这些水都要__________热量． 3．一块质量为 1.8kg 的冰块，它的密度是33/109.0m kg ，它的体积是__________________3m ，如果这块冰完全熔化成水，水的体积是________________3m ． 4．速度是比较物体运动__________________的物理量，它的主单位“m/s ”应读作____________________________________________________． 5．实验室中常用__________________测物体的质量．若宇航员将一小块矿石样本从月球带到地球上，它的质量将_____________________． 6．当入射光线跟水面成55°角入射，如图Ⅱ-1所示，则反射角为_______________，折射角将小于__________________．

7．地球的同步卫星相对于地面是______________的，相对于太阳是_____________的．(选填“运动”或“静止”) 8．一人骑车以5m ／s 的速度由东向西运动，这时有辆汽车以15m ／s 的速度同时同地向西匀速行驶，若以这辆汽车为参照物，人向___________________运动，经过lOmin 人与车相距_________________m ． 9．海波物质的熔点为48℃，读作__________________．48℃的海波所处状态是_____________m ． 10.3cm /g 1 =________________3/m kg ; lm ／s=___________km ／h ． 二、单选题 11．在下列事例中，看到的是物体的实像的是( ) A ．用放大镜观察植物的胚芽 B ．看电影 C ．欣赏鱼缸中的金鱼 D ．水中的月亮 12．以下的测量数据中，基本符合事实的是( ) A ．一试卷纸的厚度为0.6mm B ．一头大象的质量可达g 7106 C ．人正常步行时速度约为1.2m ／s D ．课桌的高度约为0.8dm

八年级物理试卷分析-范文

八年级物理试卷分析 本次八年级物理期末考试为唐山市统一命题，统一考试，题型共分为选择题、填空题、作图实验探究题、计算应用题。本次考试试卷的特点是，题目由易到难，难度适中，考察的知识点比较全面，类型多样，既检查了基础知识的掌握情况，又检验了物理的探究能力、创新能力等。 答题情况 班级平均分及格率优秀率 八一xx93.8 100% 84% 八三班63.4 58% 32% 八四班67.7 63% 32% 八一班为住宿班相对来说成绩比较突出，其他三个班没有住宿的优势，成绩比较弱。各个题目的答题情况如下： 选择题 选择题共33分，平均得分在24分左右，错题主要集中在4、10两题 2、填空题 填空题共26分，平均得分18分左右，错题主要集中在14、17两题 3、作图实验探究题 4、计算应用题 计算应用题共11分，平均得分7分左右 三、每个题的考查意图 四、发现问题 1、基础知识掌握的不扎实

学习知识提高成绩，解决问题，最关键的是掌握好基础知识，只有掌握了基础知识，发现的问题才能运用所学解决问题。通过本次试卷学生的基础知识掌握的不扎实。第4、10、14题都是考查基础知识的题目，力的定义、惯性、二力平衡、平衡力、相互作用力、浮力与重力的关系判断浮沉等知识考查，这几道题错的最多，说明基础知识掌握的不够扎实，对基本的概念的理解不到位，不能用所学的只是解决最简单的问题。 2、审题不认真 每一次考试不仅考察学生对知识的掌握情况，很大的程度上也考查了学生是否细心、认真。有些题目是每个学生都会的，但是为什么有的学生能够得分，有的学生却不能得分呢？最关键的就是做题不细心、不认真。由于审题不细心，计算不仔细导致失分。 3、实验探究能力差 实验探究题是物理考察的主要题型，也是学生之间成绩拉开档次的关键题型，做好这类题要对出题者的意图了如指掌，对他所提示的实验思路理解的清晰透彻，很多同学在没有理解题意的基础上盲目的做题，对实验没有更深一层的理解，不能很好的做这方面的题目，也就是说学生的实验探究能力差。 4、计算能力差 计算题考察学生对知识的综合运用，有的同学物理知识运用的很好，但是计算的结果错误，导致注这类题失分，计算能力是学好物理的关键。 五、总结经验，改进措施 为了做好期末的复习工作，我运用了几种可行的方法，收到了不错的效果。 每节课讲课前利用三五分钟发给学生一张小试卷，考一道题。 由于每次都是考试要给出成绩，所以学生做的非常认真仔细。课下我会将学生所答题目批阅选出组长，让组长利用课下时间给组员讲解，组员听懂后再给组长讲，我会对组员进行抽查。每次考试组长都是不确定的，由做对的同学

初二物理期末测试卷及答案-1

初二物理期末测试卷及答案-1 一、填空题(38分) 1.杠杆的平衡条件是。一根橇杆的动力臂是1 米，阻力臂是40厘米时，用它撬起200牛顿的重物时，需要用牛顿的力。 2.浮力的大小与两个因素有关，这两个有关因素是和。 3.在弹簧秤下挂有16牛顿的重物，将重物浸没在水中时，弹簧秤的示数是10牛顿，则物体所受到的浮力是牛顿。若将物体只 浸入水中一半，这时弹簧秤的示数是牛顿。 4.用绳子系着铁块浸没在水中，当将绳子剪断后，铁块将下沉。在铁块下沉的过程中，铁块的上表面受到的液体压强将，它所 受到的浮力将。 5.漂浮在酒精中的木块，若往酒精中加入水后，木块将，所受 到的浮力。 6.如图所示，两个相同的容器中，装有相同质量的液体，两种液体 7.一条船在静水中航行时，通过1000米，所用时间为400秒。如果在水的流速为1.5米／秒的河水中，顺流而下，通过1000米所用的时间是秒。 8.刀子的锋利程度，决定于刀刃磨得锋利与否。它是利用减小 ，而增大的效果。 9.一人沿着长5米，高2米的斜面，往上匀速推一个重力为500牛顿的重物，推力最小应该是牛顿。如果斜面是粗糙的。需 用250牛顿的推力，推力所做的功是焦耳，有用功是 焦耳，此时的机械效率是。

为牛，绳的拉力为牛顿。 为牛顿，如果这个物体重4牛顿，在水中它将。 (g＝10牛／千克) 12.定滑轮的实质是一个杠杆，使用定滑轮并不，但是， 它可以改变，动滑轮是臂为臂的二倍的杠杆，使 用动滑轮可以，但不能改变力的。 13.用杠杆把一个重物提升0.5米，动力为5牛顿，动力作用点沿力 的作用方向竖直向下移动了2米，则，该物体重牛顿，动力 所做的功是焦耳。 14.重6300牛顿的直升飞机匀速上升，在0.4秒内，升高2米，飞 机上升的速度是米／秒。不计空气阻力，螺旋桨产生的上 升力是牛顿，直升机的功率是瓦特。 压力。(g＝10牛／千克) 二、判断题(正确的在题后的括号内打“√”，错的在后括号 内打“×”)(10分) 1.空心铁球能浮在水面上，所以沉水底的铁球一定是实心的。[ ] 2.任何机械的效率总小于1。 [ ] 3.动滑轮是一个省力杠杆。 [ ] 4.船在海中航行所受到的浮力比在河中航行受到的浮力大。 [ ] 5.液体内部的压强只与深度和液体的密度有关。 [ ]