统计基础知识试题及答案
统计基础知识试题及答案
【篇一：统计基础知识期末考试试题及答案】
⒈记述学派的代表人是和，政治算术学派的代表人是，数理学派是。
⒉统计整理主要是对进行加工整理。
⒊分配数列包括和两个组成要素。在分配数列中，频数是指。⒋数
值平均数包括、和；位置平均数是指和。
⒌编制动态数列的基本原则是保持数列中各项指标具有。具体要求是：第一，数列中各项指标、应力求一致；第二，数列中各项指标
的和应一致。
⒍标志变异指标是衡量平均数大小的尺度，也可用来研究现象发展
过程的和等。
⒎动态分析的任务除了编制动态数列，计算、、和等分析指标外，
还可以用来研究现象的长期变动趋势和，并用来预测现象的未来。
⒏编制综合指数要解决两个问题：一个是复杂总体中各要素的问题，另一个是所属时期的确定问题。
⒈要研究某市全部工业企业的产品生产情况，总体单位是（）①每
一个工业企业②全部工业企业③每一件工业产品④全部工业产品
⒉要了解某学校全部职工的情况，下列属于统计指标的是（）①该
校每一个职工的学历②该校每个职工的工资③该校全部职工的学历
④该校职工的平均工资⒊下列变量中属于连续变量是（）①职工人
数②设备台数③学生体重④学校所数
⒋某地区在收割前随机地选取5﹪的麦田，测算其小麦产量来估计
该地区的小麦总产量，之中调查属于（）①普查②典型调查③重点
调查④抽样调查
⒌某连续变量数列其末组为开口组，下限为500，相邻组的组中值
为480，则末组的组中值为（）①520 ②510 ③500 ④540
⒍某学校全部学生中，男生占60﹪，女生占40﹪，这种指标属于（）①比较相对数②强度相对数③结构相对数④动态相对数
⒏总体中如果各单位标志值的和等于其相应的总体标志总量，若要
计算其平均数，则应选用（）①算术平均法②调和平均法③集合平均法④三种方法都可以
⒐最基本的时间数列是（）
①时间数列②时期数列③绝对数时间数列④平均时间数列⑤相对
数时间数列
⒑若某企业产量增长了5﹪，单位生产成本下降了5﹪，则可判断其生产费用指数为（）①下降②不变
⒉下列说法正确的有（）①统计总体是客观存在的
②不能把统计总体看成是一成不变的
③统计总体中的各单位在某方面必须具有同质性
④统计总体中的各单位在同质条件下的其他方面具有差异性⒊下列各数列中，属于变量数列的有（）①单项式数列②品质数列③等距数列④异距数列⒋计算平均发展速度的方法有（）①水平法②累计法③综合法④加权法⒌众数（）
①是处于数列重点位置的标志值②是总体中次数出现最多的标志值
③一般用m0表示
④不受总体中极端标志值的影响
⒍若已知一个时期数列的项数、平均增长量和平均速度，则可推算出（①各期发展水平②各期发展速度③任意时期与最初水平的比值④最末水平⑤最初水平
⒎平均指标指数体系包括（）①调和平均数指数②总指数③可编制数④固定构成指数⑤结构影响指数
⒏提高了推断的可靠程度，则（）
①扩大了估计值的误差范围②缩小了估计值的误差范围③增大了概率度④降低了概率度⒐下列属于正相关的现象有（）
①工资与物价的关系②销售量与销售价格的关系③销售量与销售费用的关系④知识量与学习时间的关系⒑能全面反映总体各单位标志值差异程度的指标有（）
）
⒈统计总体就是指单位数很多的现象（）
⒉在抽样研究中，样本平均数是唯一确定的量（）
⒊标准差就是与国家统一标准（或行业标准）之间的差别（）
⒋因为顶级发展速度等于相应时期环比发展速度的连乘积，所以时期的定基发展速度一定大于其环比发展速度（）
⒌算术平均数指数、调和平均数指数统称为平均指标指数（）
⒍如果两个变量之间的变化方向一致，都是增长趋势或下降趋势，则两者是一种正相关关系（）⒎由于抽样调查是非全面调查中最有科学依据、最完善的统计调查方法，因而成为一种世界各国通行的一种调查方法。（）
⒏某地区2006年的国民生产总值是2005年的105%，这是一个比较相对数。（）⒐当两个数列的平均数相等时，两个数列的平均数的代表性也相同。（）⒑总体是标志的承担着。（）五.简答题（12分）
⒈简述单项式变量数列和组距式变量数列的适用条件。（4分）
⒉试述重复抽样与不重复抽样的主要区别。（4分）
⒊简述相关分析与回归分析的内容（4分）
六.计算题（40分）
⒈某公司去年底在册职工人数为680人，今年3月6日，6月28日进某高校毕业生3人；8月16日有2名职工因故辞职。试计算该公司今年第一季度、上半年和全年的平均在册职工人数分别为多少？（9分）⒉甲、乙两公司人数与月工资的有关资料如下表所示：（15分）
要求：
⑴试分别计算两个公司职工的月平均工资（5分）⑵试分别计算两个公司职工月工资的标准差（5分）
⑶分析并说明哪个公司职工的月平均工资的代表性强？（5分）
⒊某企业有关资料如下表所示（16分）
要求：
⑴计算销售量综合指数和价格综合指数（8分）
⑵试建立指标体系，并从相对数和绝对数两个方面对该企业销售额的变动情况进行因素分析（8分）
参考答案部分
一、填空题：
1．康令阿亨华尔配第凯特勒 2．原始资料
3．各组组名次数；分配在各组中的单位数(次数)
4．算术平均数调和平均数几何平均数；众数中位数
5．可比性；时期长短；性质内容；总体范围；计算方法计量单位6．代表性稳定性均衡性
7．发展水平增长量发展速度增长速度季节变动 8．不可加同度量因素
9．随机等距抽样半数等距抽样对称等距抽样 10．正相关关系负相关关系完全正相关关系二、单项选择题
1．① 2．④ 3．③4．④ 5．① 6．③ 7．③ 8．①9．③ 10．①三、多项选择
1．①②③④⑤ 2．①②③④ 3．①③④ 4．①② 5．②③④
6．①②③④⑤ 7．③④⑤ 8．①③ 9．①④ 10．⑤⑥四、判断题： 1．答：编制变量数列应根据统计研究的目的和统计资料的情况来确
定变量数列的形式。如果离散变量的变动范围不大，而且出现的次
数又不多时，宜编制单项式变量数列；如果变量的变动范围比较大，且出现的次数又比较多时，宜编制组距变量数列。即：当变量的变
动范围比较大，出现的次数比较多，且次数分布比较均匀，又有明
显的集中趋势时，宜编制等距数列；当变量的变动范围比较大，出
现的次数多，但次数分布不均匀，集中趋势欠明朗时，宜编制异距
数列；当变量的变动范围比较大，出现的次数多，但次数分布不均
匀，且有向两极端数值零星分布的情况时，则应编制开口数列。
编制组距数列时，应根据总体分布的特征和现象质的规定性，首先
要正确确定组限，然后确定组距与组数；
2．试述重复抽样与不重复抽样的主要区别。
重复抽样与不重复抽样的区别表示如下：
3．答：（1）判断现象之间有无相关关系；（2）判断现象之间相
关关系的表现形态与相关关系的密切程度；（3）确定现象之间相关
关系的数学模型；（3）测定相关模型的拟合精度，以反映因变量估
计值的可靠程度。六、计算题
1．681.44（人）；683.28（人）；684.9（人）
2.（1）x=2585.71（元），?=490.78（元）；x=2652
（元），?=493.35（元）；（2）v=18.98% ；v=18.6% 3．（1）
q=103.68% ；p=100.5%；
（2）1042% = 103.68%?100.5% ；667 = 585+82
【篇二：2014年统计法基础知识考试试题及答案解析】ss=txt>一、单选题（本大题7小题．每题1.0分，共7.0分。请从
以下每一道考题下面备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上
将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。）
第1题
在我国，法律规定的统计管理机制是( )。
a 各地政府各自管理
b 中央统一负责
c 统一领导、分级负责
d 各级人大及常委会领导
【正确答案】：c 【本题分数】：1.0分
[解析] 《统计法》第三条确定了国家建立集中统一的统计系统，实行统一领导、分级负责的统计管理体制。以法律的形式为统计工作的现代化从体制上、组织上提供了保障。
第2题
国务院有关部门可以制定补充性的部门统计标准，报( )审批。
a 国务院
b 国家统计局
c 全国人大常委会
d 国务院标准化主管部门
【正确答案】：b
【本题分数】：1.0分
【答案解析】
[解析] 根据《统计法》第十七条第三款规定，国务院有关部门可以制定补充性的部门统计标准，报国家统计局审批。
第3题
统计法与其他部门法之间的根本区别在于( )。
a 调整方法
b 立法目的
c 法律责任
d 调整对象
【正确答案】：d 【本题分数】：1.0分
【答案解析】
[解析] 统计法调整对象的特殊性是与其他部门法相比较而言的，这也是统计法之所以区别于其他部门法的根本所在。部门法之间最主要的区别也是调整对象的不同。
第4题
根据我国相关统计法律法规的规定，( )的统计机构根据统计任务的需要，可以在统计调查对象中推广使用计算机网络报送统计资料。
a 市级人民政府
b 乡镇级以上人民政府
c 省级人民政府
d 县级以上人民政府
【正确答案】：d
【本题分数】：1.0分
[解析] 根据《统计法》第十八条规定，县级以上人民政府统计机构根据统计任务的需要，可以在统计调查对象中推广使用计算机网络报送统计资料。第5题
统计法以人们在统计活动中所形成的( )为调整对象。
a 社会关系
b 协调与被协调关系
c 服务与被服务关系
【篇三：统计基础知识期中考试试题及答案】
>一、填空题（每题1分，共计26分）
1.统计的职能包括职能、职能和
2.统计研究的基本方法有法、法。
3.统计总体的特征性、性。
4.变量的具体取值称为
5.搜集统计数据的具体方法有、、、、。
6.统计调查的组织方式有、、、、
7.分配数列有两个要素
8.相对指标有指标、二、名词解释（每题3分，共计6分） 1.总体单位 2.总量指标
三、选择题（每题2分，共计10分）
1.统计调查按调查（）不同可分为经常性调查和一次性调查 a、登记时间是否连续 b、组织方式 c、对象包括的范围 d、任务
2.按总量指标（）不同可分为时期指标和时点指标
5.（）指标是反映同类现象总体各单位某一数量标志在一定时间、地点下所达到的一般水平的综合指标。 a. 总量 b.相对 c. 平均
四、判断题（每题2分，共计10分）
1.各标志值与其算术平均数的离差之和等于零（）
2.各标志值与算术平均数的离差平方和为最小值（）
3.填表说明的内容主要包括：补充资料、注解、资料来源、填表单位、填表人、填表日期等（）
4.在分配数列中，分配在各组的单位数叫频率（）
5.时点指标数值的大小与时期长短密切相关，一般情况下时期越长指标数值越大（）四、简答题（共计8分）指标与标志
五、计算题（每题10分，共计40分） 1．某班40名学生某课程成绩分别为:
65 87 86 83 87 88 74 71 72 67 75 82 97 55 81 45 79 76 95 7670 60 100 64 75 71 74 87 88 95 65 52 85 81 77 76 72 64 70 81
按学校规定：60分以下为不及格,60─70分为及格,70─80分为
中,80─90分为良,90─100分为优。要求：（1）将学生的考核成绩
分组并编制一张考核成绩次数分配表；
（2）计算本班学生的考核平均成绩
2. 某公司下属三个企业有关资料如下表，试根据指标之间的关系计
算并填写表中所缺数字。
3. 农贸公司四个收购点收购某种土特产品的有关资料如表，计算该
种产品的平均收购价格
4.某厂加工产品需经过四道工序，有关资料如表，试计算四道工序
的平均价格率
参考答案一、填空题
1信息、咨询、监督。2.实验观察、大量观察、统计描述。 3.同质、大量、差异。4.变量值。
5.直接观察法、报告法、采访法、问卷法、卫星遥感法。
6.普查、
抽样调查、典型调查、重点调查、统计报表。
7.各组名称、次数或频数。8.计划完成程度、结构、比例、比较、强度、动态二、名词解释
1.总体单位是指构成总体的各个基本单位。
标志与指标的区别：①指标必须可量，而标志未必都可量②指标是
用来说明总体数量特征的，而标志是说明总体单位的属性或特征。
③指标具有综合性，特使同质总体各单位某一数量标志值的差异综合，而标志一般具有综合性，他是说明总体单位的属性或特征。
标志与指标的区别：①指标数值均由总体单位的数量标志值汇总或
计算而来，且指标数值的大小首歌但闻标志值大小及其变化的影响
②指标与数量标志之间存在一定的变化关系，随着研究目的的变化，总体与总体单位有可能发生变化，由此，指标和标志也有可能发生
相应的变化。五、计算题 1．
?
2.
?xff
=
306040
=76.5（分）答：略
3.
?
4.
?xff
=
21.2
=1.07 答：略
19.74
x?x1?x2??xn?0.99?0.995?1.00?0.9898?0.9937答：四道工序平均合格率为97.5﹪