《史记》常考文言文整理
《史记选读》常考疑难文言实词(一)
班级姓名
1.司：掌管。例如：命南正重以司天。（《太史公自序》）
2.绍：继承。例如：绍复先王之大业。（《尚书》）
3.典：①掌管。例如：司马氏世典周史。（《太史公自序》）
②典当，抵押。例如：民间质典，利息重者五、七分（质：典当，抵押）
4.徇：①巡行，攻占。例如：蒯聩玄孙卬为武信君将而徇朝歌。（《太史公自序》）
②示众。例如：二世使使者斩以徇。（《高祖本纪》）
5.害：妒忌。例如：上官大夫与之同列，争宠而心害其能。（《屈原贾生列传》）
项羽妒贤嫉能，有功者害之。（《高祖本纪》）
6.惟：思。例如：退而深惟曰（《太史公自序》） / 惟草木之零落兮。（《离骚》）
7.次：①按次序排列。例如:于是汉兴，萧何次律令。（《太史公自序》）/陈胜吴广皆次当行，为屯长。（《陈涉世家》）
②处所，地方。例如：引以为流觞曲水，列坐其次。（《兰亭集序》）
8.仍：①沿袭。例如：太史公仍父子相续纂其职。（《太史公自序》） / 仍旧贯，如之何？（《论语》）
②重复，屡次。例如：今大将军仍复克获。（《汉书?五帝纪》）
③因而，乃。例如：初帝平齐，仍有定关洛意。（《南史?宋武帝纪》）
9.襄：漫上，冲上。例如：浩浩怀山襄陵。（《夏本纪》）/ 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（《三峡》）
10.岳：①高大的山。例如：势拔五岳掩赤城
②古代传说中四方诸侯之长。例如：群臣四岳皆曰鲧可。（《夏本纪》）
11.摄sha，代理。例如：成王既幼，周公摄政。（《鲁周公世家》）/ 禹登用，摄行天子之政。（《夏本纪》）
12.殛jí杀。例如：乃殛鲧于羽山以死。（《夏本纪》）
13.行：兼代官职。（唐宋指大官兼小官之事）例如：观文殿学士特进行兵部尚书。（欧阳修《泷冈阡表》）
署：代理，暂任。例如：以亮为军师将军，署大将军府事。（《三国志?诸葛亮传》）
守：暂任某职。（唐代以品级较低的人任职责较高的官为“守某官“）
14.居：担任，当。例如：有能成美尧之事者，便居官。（《夏本纪》）/衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。（《张衡传》）
15.给jǐ：语言敏捷。例如：禹为人敏给克勤。（《夏本纪》）
16.克：①能够。例如：善始者实繁，克终者盖寡。（《谏太宗十思疏》）
②完成。例如：前恐跋胡，后恐疐zhì尾，三纳之而未克。（《中山狼传》）
③战胜，攻下。例如：既克，公问其故。（《左传》）
④限定，约定。例如：公乃与克日会战。（《三国志?武帝纪》）
17.笃：①忠诚，厚道。例如：旦为孝子，笃仁。（《鲁周公世家》）
②病重。例如：而刘病日笃。（《陈情表》）
③深厚。例如：女勤俭，有顺德，琴瑟甚笃。（《聊斋志异?红玉》）
④十分，一心一意。例如：子良笃好释氏。（《神灭论》）
18.翼：①翅膀。（或名作状，像鸟张开翅膀一样）例如：以身翼蔽之（《鸿门宴》）
②辅助，辅佐。例如：以翼天子。（《汉书?晁错传》）/ 旦常辅翼武王。（《鲁周公世家》）
19.集：①群鸟停在树上，泛指停留。
②安定。例如：天下初定，远方黔首未集。（《史记?秦始皇本纪》）/武王克殷二年，天下未集。（《鲁周公世家》）
20.豫：安适，快乐。例如：武王有疾，不豫。（《鲁周公世家》）/ 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身（《伶官传序》）
21.用：介词，因，由。例如：用此定汝子孙于地下。（《鲁周公世家》）（定：使……安定）
用善骑射，杀首虏多。（《史记?李将军列传》）
22.瘳chōu：病愈。例如：武王有瘳。（《鲁周公世家》）
23.当：主持，掌管。例如：当国。
24.谮zan：说坏话诬陷别人。例如：【牛金星】因谮其（李岩）欲反。（《明史?李自成传》）
25.僭jiàn：超越本分，指下级冒用上级的名义、礼仪或器物。例如：诸侯僭于天子。（《左传》）
26.奸：读gān时：
①同“干”，犯，干扰。例如：各守其职，不得相奸。（《淮南子?主术训》）
②求取。例如：以渔钓奸周西伯。（《史记?齐太公世家》）
27.风：走失。例如：马牛其风。（《鲁周公世家》）
君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也。（意指两国相隔很远，即使马牛走失，也不会跑到对方境内去）
28.逆：迎，接。例如：并力逆操。（《赤壁之战》）
逆旅：迎接旅客之处，指旅店。
29.间jiàn：秘密的，暗中。例如：乃使水工郑国间说秦。（《河渠书》）
30.限：险阻。例如：更（经过的意思）砥柱之限。（《河渠书》）/ 南有巫山，黔中之限。（《秦策》）
31.颓：向下流。例如：泣涕如颓。 / 水颓以绝商颜（山名）。（《河渠书》）
32.登：①丰收，成熟。例如：五谷丰登。
②进用，提升例如：登用（进用）
33.侔：相等，等同。例如：则与齐桓、晋文中国诸侯侔矣。（《六国年表》） / 众寡不侔。（《诸葛亮传》）
34.晏：①平静，安逸。例如：河清海晏。/ 方今天下一统，九州晏如。（曹植《求自试表》）
②天气晴朗。例如：于是天晴日晏。（《汉书?扬雄传》）
35.矫：假托。例如：矫诏，假托皇帝的诏书。矫诏纷出，钩党之捕遍于天下《五人墓碑记》
36.权：①权变，灵活处置。例如：嫂溺援之以手者，权也。（《孟子》）
②暂且。例如：天气寒冷，且酌三杯，权当接风。（《水浒传》）
③暂时代理某职。例如：积官至监察御史，兼权殿中侍御史。（《宋史》）
37.准：鼻子。例如：高祖为人，隆准而龙颜。（《高祖本纪》）
38.如：……的样子。例如：豁如也（豁达的样子）/ 晏如也（快乐的样子）
39.贳shì：①赊欠。例如：常从王媪、武负贳酒。（《高祖本纪》）/ 县官无钱，从民贳马。（《史记?汲郑列传》）
②赦免。因贳其罪。（《汉书?张敞传》）
40.酤：同“沽”，买酒或卖酒。例如：高祖每酤留饮
41.雠chóu：售，卖出。例如：酒雠数倍。（《高祖本纪》）
42.繇：同“徭”，服役。例如：高祖常繇咸阳。（《高祖本纪》）
43.易：轻视，看不起。例如：高祖为亭长，素易诸吏。（《高祖本纪》）
44.绐dài：欺骗。例如：田父绐之曰：“左。”（《项羽本纪》）
45.谒：名帖。例如：使者惧其失谒，跪拾谒。（《史记?郦生陆贾列传》）
46.阑：将尽。例如：酒阑，春意阑珊
阑干：①纵横散乱。例如：梦啼妆泪红阑干（《琵琶行》）
②栏杆。例如：沈香亭北倚栏杆。（李白《清平乐》）
阑珊：将尽，衰落。
47.可：大约。例如：可千余人。
48.组：丝带。例如：系颈以组。（《高祖本纪》）
49.飨:用酒食款待。飧：晚餐。
50.壁：军垒，营垒。例如：汉王复入壁。（《高祖本纪》） / 项王军壁（v.筑营垒）垓下。（《项羽本纪》）
51.复：免除赋税徭役。例如：复其民。（《高祖本纪》）
52.秩：官俸。例如：秩八百石。
53.勒：①统率，部署。例如：亲勒六军。（《后汉书?光武帝纪》）
②约束。例如：廖性宽缓，不能教勒子孙。（《后汉书?马廖传》）
54.所：①表约数，许，左右。例如：前未到匈奴陈二里所。（《李将军列传》）
②地方，处所。
55.当：判决，判罪。例如：吏当广所失亡多。（《李将军列传》） / 当（赵）高罪死。（《史记?蒙恬列传》）
56.数：①技艺。例如：今夫弈之为数，小数也。（《孟子》）/ 丘已习其曲矣，未得其数也。（《孔子世家》）
②命运。例如：则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。（《六国论》）
③法则，规律。例如：天有常道矣，地有常数矣。（《荀子》）
57.聘:①访问。例如：季文子初聘于齐。（《左传》）
②聘请。例如：车百乘，往聘孟尝君。（《战国策》）
③旧时以礼物订婚。例如：【有光】十六年而有妇，孺人所聘也。
58.孺人：①古代官员或贵族的母亲、妻子的封号。
②对出嫁妇女的敬称。
59.微：①衰败。例如：孔子之时，周室微而礼乐废。（《孔子世家》）
②隐微，不显露。例如：其文约，其辞微，其志洁。（《屈原贾生列传》）
③暗暗地，悄悄地。例如：故久立与其客语，微察公子。（《史记?魏公子列传》）/ 童微伺其睡。（《童区寄传》）
④无，没有。例如：微斯人，吾与谁归。
60.假：借。例如：假舆马者，非利足也，而致千里《劝学》
61.固：安于例如：君子固穷，小人穷斯滥矣——（《孔子世家》）：君子安于困厄，小人困厄之时，就会胡作非为。
62.绳：按一定标准去衡量，规范。例如：推此类以绳当世。（《孔子世家》）
63.赞：①助，佐助。例如：子夏之徒不能赞一辞。（《孔子世家》）
②介绍。例如：公子引侯生坐上坐，遍赞宾客。（《史记?魏公子列传》）
③称赞。例如：闻者亦心计交赞之（明?宗臣《报刘一丈书》）
64.务：①致力，从事。例如：务耕织。（《过秦论》）/ 访既在襄阳，务农训卒。（《晋书?周访传》）
②必须，务必。例如：务使以时益种五谷。（《汉书?西域传》）
65.属：①写作。例如：屈平属草稿未定。（《屈原列传》）
②连，跟着,跟随。例如：然亡国破家相随属。（《屈原列传》）/项王渡淮，骑能属者百余人耳。（《项羽本纪》）
③交付，交给。例如：于是王乃使以马属太官。（《滑稽列传》）
④同“嘱”，叮嘱，嘱咐。例如：父且死时，属我贫困往见优孟。（《滑稽列传》）/ 属予作文以记之。（《岳阳楼记》）
66.夺：改变。例如：上官大夫见而夺之。（《屈原列传》）/ 舅夺母志。（《陈情表》）
67.委质：呈献礼物。质，同“贽”，见面礼。/ 例如：惠王患之，乃令张仪详去秦，厚币委质事楚。（《屈原列传》）
68.赍jī：送财物给人，携带。例如：赍金百斤，车马十驷。（《滑稽列传》）
赉lài：赏赐。例如：抚军亦厚赉成（人名）。（《聊斋志异》）
69.曩者：过去，从前。
70.谢：①感谢。例如：哙拜谢,起,立而饮之。（《史记?项羽本纪》）
②告诫。例如：多谢后世人，戒之慎勿忘。（《孔雀东南飞》）
③辞别。例如：广不谢大将军而起行。（《史记?李将军列传》）/侯生视公子色终不变，乃谢客就车。（《史记?魏公子列传》）/往昔初阳岁,谢家来贵门。（《孔雀东南飞》）
④推辞，拒绝。例如：乃召拜黯为淮阳太守，黯伏谢不受命。（《史记?汲黯列传》）
⑤道歉，谢罪。例如：旦日不可不蚤自来谢项王。（《史记?项羽本纪》）
⑥衰败，衰落。例如：花之既谢。（明?李渔《闲情偶寄?种植部》）
71.德：①恩惠，恩德。例如：愿伯具言臣之不敢倍德也。（《史记?项羽本纪》）
②感激。例如：然则德我乎。——《左传?成公三年》/ 赵孝成王德公子之矫夺晋鄙兵而存赵。（《史记?魏公子列传》）
72.购：①买。例如：予购三百盆,皆病者,无一完者。——清?龚自珍《病梅馆记》
②悬赏征求，悬赏捕捉。例如：穷饿无聊,追购又急,天高地迥,号呼靡及。（宋?文天祥《指南录后序》）
③通“媾”。讲和。例如：南连齐、楚，北购于单于，其后乃可图也（《史记?刺客列传》）
73.鹿：比喻政权，爵位。例如：秦失其鹿,天下共逐之。（《史记?淮阴侯列传》）成语“中原逐鹿”
《史记选读》常考疑难文言实词(二)
1.贼：①伤害。
②狠毒，凶残。例如：（郭解）少时阴贼。（《史记?游侠列传》）/ 董卓狼戾贼忍。
2.微：暗中。例如：解使人微知贼处。（《史记?游侠列传》）
3.多：称赞。例如：诸公闻之，皆多解之义。（《史记?游侠列传》）
4.修：美好。例如：居邑屋至不见敬，是吾德之不修也。（《史记?游侠列传》）
5.无：无论。例如：然天下无贤与不肖，知与不知，皆慕其声。（《史记?游侠列传》）
6.逋：①逃亡。例如：一发饮羽，狼失声而逋。（《中山狼传》）
②拖欠，拖延。例如：责臣逋慢。（《陈情表》）
7.隳：毁坏。例如：巨炮隳雉堞。（《清史稿》）
8.薄：迫近。例如：及贼前锋薄城下。（《清史稿》）
9.摭拾zhí：摘取，拾取。例如：（中官）将摭（搜集）其罪。（《明史》）
10.寝：停止，平息。例如：其议遂寝。（《汉书?礼乐志》）/（徐）恪言非便，遂寝。（《明史》）/疏连上辄寝。（《后汉书?袁张韩周列传》）
11.科：①法令，刑律。例如：作奸犯科。
②判刑，审理狱讼。例如：科罪。
③征税，课税。例如：假此科敛丁口。（《聊斋志异》）
④传统戏剧角色的动作。例如：鼓三通，锣三下科。（《窦娥冤》）
12.坐：定罪，因……犯罪，因……而获罪。例如：赏群臣及当坐者各有差（《刺客列传》）/ 右将军独下吏，当死，赎为庶人（《李将军列传》）
13.构：①挑拨，离间。例如：彼实构吾二君。（《左传》）
②罗织罪状陷害人。例如：其党密构于帝。（《明史》）
14.徼jiào：①边界。例如：南至牂牁（地名）为徼。（《史记?司马相如列传》）
②巡察。例如：中尉，秦官，掌徼循京师。（《汉书?百官公卿表》）
③yāo同“邀”，求取。例如：徼功万里，非社稷之计。（《后汉书?袁张韩周列传》）
15.验：证据，凭证。例如：何以为验？（《史记》）/ 理其无明验者，条出上之。（《后汉书?袁张韩周列传》）
16.尤：①罪过，过错。例如：君何尤而深谢？（《后汉书?袁张韩周列传》）
②指责，怨恨。例如：不怨天，不尤人。（《论语》）
③优异，突出。例如：人者，动物之尤者也。（刘禹锡《天论》）
④尤其，更加。例如：林壑尤美。（《醉翁亭记》）
17.迨：同“逮”，等到，到。例如：迨诸父异爨。（《项脊轩志》）
18.浸：渐渐。例如：（罗）文浸不用。（《苏轼文集》/ 吏民大骇服，讼浸减。（《张淳传》）
19.举：生育，养育。例如：永人贫，生女多不举。（《张淳传》）/ 文王以（在）五月五日生，婴告其母曰：
勿举也。（《史记?孟尝君列传》）
20.艰：指父母丧亡。内艰，即内忧，指母丧。外艰：旧指父丧或承重祖父之丧。
例如：寻遭内艰，服除，知秀州。（《宋史?陈禾传》）
21.胥：相与，皆。例如：时童贯权益张，与黄经臣胥用事。（《宋史?陈禾传》）
22.简：①选拔，选择。例如：是以先帝简拔以遗陛下。（《出师表》）/ 简能而任之。（《谏太宗十思疏》）
②检阅，检查。例如：及简日，陈列赫然。（《三国志?吴志?吕蒙传》）
23.字：①女子许嫁。例如：待字闺中。
②抚育。例如：字而（同：“尔”）幼孩，遂（使成长）而鸡豚。《种树郭橐驼传》）
24.妻：以女嫁人。例如：太祖以女妻彧长子恽。（《三国志?魏志?荀彧传》）
25.归：女子出嫁。例如：吾妻来归。（《项脊轩志》）
26.适：①女子出嫁。例如：前年适清河张氏，不幸而张夫早亡。（《柳毅传》）
②往，到……去。例如：余自齐安舟行适临汝。（《石钟山记》）
③恰好。例如：其貌适吾所甚恶也。（《吕氏春秋》）
④才，刚刚。例如：陛下之臣虽有悍如冯敬者，适启其口，匕首已陷其胸矣。（《汉书?贾谊传》）
27.下车：官吏刚到任。例如：宪公祖下车以来，久沐德化,素怀瞻仰。（《歧路灯》）/ 衡下车，治威严。（《后汉书?张衡传》）
28.视事：就职办公。例如：视事三年，上书乞骸骨。（《后汉书?张衡传》）
29.差：同“瘥”，病愈。例如：叔父言汝中风，已差乎？（《三国志》）
30.比来：近来。例如：比来天下奢靡，转相仿效。（《三国志?魏志?徐邈传》）
比邻：近邻
31.丁：当，遭逢。服阕：指服丧完毕。例如：丁父忧，服阕。（《宋史?廖刚传》）
忧：指父母之丧。
居忧：旧时父母死后，在家守丧，不处理外事。例如：公在天圣中，居太夫人忧。
32.致仕：指官员辞职回家；退休。也称“休致”。
致士：招募有才能的人。
33.寇：掠夺，侵犯。例如：既赦贷其罪，复来寇边。（《宋史》）
34.乘传zhuàn：①乘坐驿车；传，驿站的车马。
②指奉命出使。例如：命铉乘传巡抚。（《宋史?徐铉传》）
35.直：①指官员在殿堂中值勤。例如：珉为侍中，直于内省。（《晋书?庾珉传》）/ 铉直学士院。（《宋史?徐铉传》）
②当，面对。例如：直夜溃围而出。（《史记?项羽本纪》） / 魏之武卒，不可以直秦之锐士。（《汉书?刑法志》）
③特地，特意。例如：至（张良）所，直堕其履汜下。（《史记?留侯世家》）
36.论：判定，判罪。例如：宜付有司论其刑赏。（《出师表》）/坐事下狱，司寇论。（《后汉书》）
论弃客市，茂陵大治。（《汉书?魏相传》）
37.案：①同“按”，察看，查阅，查验。例如：召有司案图。《史记?廉颇蔺相如列传》
②收捕，案致其罪。（《汉书?魏相传》）
38.按：追究、查办。例如：既而以吴民之乱请于朝，按诛五人。（《五人墓碑记》）
39.逆：①迎，接。例如：将兵为备（刘备）并力逆操。（《赤壁之战》）
②逆旅：迎接旅客之处，指旅店。例如：夫天地者，万物之逆旅也，光阴者，百代之过客也。（李白《春夜宴从弟桃花园序》）
40.羡：①有余，余剩。例如：奸民久于狱，与胥卒表里，颇有奇羡。（《狱中杂记》）
以其羡财治廨舍数百间。（《旧唐书?令狐楚传》）注：廨——官署。
②超出。例如：功羡于五帝。（《史记?司马相如列传》）
41.繇：yáo ①茂盛。例如：草繇木条。（长大）
②同“徭”，劳役。
③同“谣”，歌谣。 yóu同“由”，从，自。例如：繇是山田悉垦。（《宋史》）
42.燕：安闲，安乐例如：虽燕居必冠。（《史记?万石张叔列传》） / 丞相弘燕见，上或时不冠。（《汲黯列传》）
43.易：轻慢、轻视。例如：客请与予对局，予颇易之。（钱大昕《弈喻》）/祐素易我军，必轻而来逐。（《旧唐书》）
44.乞骸骨：也作“乞骸”。古时官员因年老自请退职。例如：视事三年，上书乞骸骨。（《后汉书?张衡传》）
45.虞：①忧虑，担心。例如：前恐跋胡，后恐疐尾。（《中山狼传》）
②料想，预测。例如：以虞待不虞者胜。（《孙子兵法》）
③欺骗。例如：我无尔诈，尔无我虞。（《左传》）
46.贷：①借入或借出。
②推卸。例如：责无旁贷。
③饶恕，宽容。例如：汝罪且死，今姑贷汝。（高启《书博鸡者事》）
47.荐：接连，屡次。例如：明年荐饥，复欲先赈。（《宋史》）
48.块然：孤独的样子。例如：文（罗文）块然居其间。（《苏轼文集》）
49.晦：隐藏。例如：隐居自晦。（《苏轼文集》）
50.彦：①贤士；②有才德。例如：此所谓邦之彦者。（《苏轼文集》）
51.相得：相合，互相投合。例如：而四人同心，相得甚欢。（《苏轼文集》）
52.抗表/抗疏：上书直言。例如：愬抗表自陈。（《旧唐书》）
53.晏然：平静、安逸的样子。例如：河清海晏 / 言笑晏晏
54.扈从：随从护驾。例如：上幸甘泉，……紫常扈从。（《苏轼文集》）
55.豫：安适，愉快。例如：王有疾，弗豫。（《尚书》）/ 帝不豫。（《新唐书?裴炎传》）
56.平章：①评论，磋商。例如：……平章政事。（《新唐书?裴炎传》）
②官名。
57.渐：加剧。例如：病大渐。（《尚书》）
58.存：①问候。例如：公子亲数存之。（《史记?魏公子列传》）/ 务存鳏寡高年。（《三国志?魏书》）
②思念，想念。例如：其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。（《屈原列传》）
59.掠：拷打。例如：共执张仪，掠笞数百，不服，释之。（《史记?张仪列传》）
60.望：怨恨，责怪。例如：①若望仆不相师。《史记?报任安书》） / ②以德报怨，厚施而薄望。（《游侠列传》）
61.吊：安慰。例如：①吊民伐罪。/ ②形影相吊。（《陈情表》）
62.课：①督促。例如：宜严课农桑。（《武帝纪》）②考核③征收
63.刺：①名帖。例如：未尝投刺邦宰。（《梁书诸葛璩qú传》）
②用篙撑船。例如：刺船。
64.行：兼代官职。例如：以彰为北中郎将，行骁骑将军。
65.弱：年少。例如：①曾不若孀妻弱子。（《愚公移山》）
66.弄：游戏，玩耍。例如：夷吾弱不好弄。（《左传》）
67.款：诚恳。例如：①咸自款服。/ ②款留。
68.罔：①欺骗。例如：此皆以黑为白，欺天罔君者也。（曹操《整齐风俗令》）
②无，没有。例如：初并天下，罔不宾服。（《史记?秦始皇本纪》）
69.争：同“诤”，直言进谏。例如：朝无争臣，则不知过。（《汉书?萧望之传》）
70.谯：①qiáo谯门，设有望楼的城门。
②qiào责备，责怪。例如：陛下使教女乐，又责谯之。（《新唐书?王珪传》）
71.刍议：草野之人的言论。（谦称）例如：今陛下开圣德，收采刍言。
72.署：代理、暂任官职。例如：以亮为军师将军，署左将军府事。（《三国志?诸葛亮传》）
73.部：统率，指挥。例如：汉王部五诸侯兵。（《史记?项羽本纪》）
部勒：组织约束。例如：阴以兵法部勒宾客及子弟。（《史记?项羽本纪》）
74.鞫jū：审问，追究。例如：不经鞫实，不宜轻用刑。（《新唐书?李朝隐传》）
75.稽：①停留，耽搁。例如：今若断其织也，则捐失成功，稽费时日。
②考核，考证。例如：无稽之谈/有案可稽
③计较，争辩。例如：妇姑不相说（悦），则反唇而相稽。
76.诬服：无辜服罪。
77.蠹：①蛀虫。
②v.蛀蚀，败坏。例如：蠹政甚矣。（《宋史》）
78.受命：①登基。意指接受天命。例如：太祖受命，以崇为监军。（《宋史》）
②接受任务、命令。例如：受命以来，夙夜忧叹。（《出师表》）
79.膺：①胸。例如：以手抚膺坐长叹。义愤填膺。
②受。例如：膺命举贤。（唐?孙樵《书何易于》） /皇帝膺运。（《宋史》）------膺运：登基。
80.第：副词，但，只管。例如：君弟重射，臣能令君胜。（《史记?孙子吴起列传》）----同“第”；重射：打重赌。
江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树。（《黄冈竹楼》）/ 借第令毋斩，而戍死者固十六七。（《陈涉世家》）
81.济：①渡。例如：同舟共济。 / 楚人未既济。（《左传》）
②救助，接济。例如：为求救援，以济其患。（《后汉书?何顒传》）
82.知：管理，主持。例如：吾与之共知越国之政。（《国语?越语》） / 知县/知府/知州。
83.直：当，面对。例如：直夜溃围而出。（《史记?项羽本纪》） / 魏之武卒，不可以直秦之锐士。（《汉书?刑法志》）
84.薙:tì除草。例如：不忍竟舍此，复来薙榛芜。（杜甫《草堂诗》）
85.禽：同“擒”捕捉。例如：将军禽操，宜在今日。（《资治通鉴》）
86.榷qua：①独木桥。
②商榷，商讨。例如：商榷古今。
③专卖，专利。例如：初榷酒酤。（《汉书?武帝纪》）
87.捐：①抛弃，舍弃。例如：乃捐金于野，而远寻师学。（《后汉书?烈女传》/ 细大不捐
②除去。例如：捐不急之官。（《史记?吴起列传》）
88.借：①帮助。例如：少时通轻侠，借客报仇。（《汉书?朱云传》）
②连词，假使。例如：借第令毋斩。（《陈涉世家》）
89.数shù四：①三四个，指数量不多。例如：疆界虽远，而其险要必争之地，不过数四。（《三国志?孙皓传》）
②多次。例如：太祖不听，欲引拜之，至于数四，终不受。（《三国志?田畴传》）
90.伐：①功劳。例如：北救赵而西却秦，此五霸之伐也。
②自我夸耀，炫耀。例如：每一令出，平伐其功。（《史记?屈原贾生列传》）
91.矜：①慎重，庄重。例如：王家诸郎，亦皆可嘉，闻来觅婿，或自矜持。（《世说新语?雅量》）
②怜悯，同情。例如：愿陛下矜愍愚诚，听臣微志。（晋?李密《陈情表》）
③骄傲，夸耀。例如：公亦以此自矜。（欧阳修《卖油翁》） / 艾深自矜伐。（《三国志?邓艾传》）
92.物：别人，众人。例如：物议:众人的议论。
陛下贞观之初，损己以利物。（魏徵《十渐不克终疏》）
93.靖：①安静。例如：（袁聿修）为政清靖，不言而治。
②安定，平定。例如：靖难：平定叛乱。
94.逮：①及，到。例如：逮奉圣朝，沐浴清化。（李密《陈情表》）
②趁，趁着。例如：愿君逮楚赵之兵未至于梁，亟以少割收魏。（《史记?穰侯列传》）
95.代：交替，轮流。例如：春与秋其代序。（屈原《离骚》）
解代/代归：古代官吏任职期满还京。例如：及解代还京，民庶道俗，追别满道。（《袁聿修传》）
96. 顾：①看。例如：顾野有麦场。（《狼三则》）
②顾念，顾惜。例如：子布、元表各顾妻子。（《赤壁之战》）
③拜访。例如：三顾臣于草庐之中。（《出师表》）
④难道，却。例如：顾不如蜀鄙之僧哉！（《为学》）
⑤只是，不过。例如：顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。（《廉颇蔺相如列传》）
97. 脱：倘或，即使。例如：脱获回耗（消息），虽死必谢。（《柳毅传》）/ 脱有祸，固所不辞也。（《中山狼传》）
98.敕：①皇帝的命令。例如：手把文书口称敕。（白居易《卖炭翁》）
②告诫，嘱咐。例如：［陶侃］敕船官悉录锯木屑，不限多少（《世说新语?政事》-----录：收取。）
又推之以训敕其子姓。（清?汪琬《传是楼记》）
99.戢jí：①收藏兵器
②管束不戢士（《段太尉逸事状》）
100.录：①总领。例如：亮以丞相录尚书事。（《三国志?蜀志?诸葛亮传》）
②收取，逮捕。例如：王安期作东海郡，吏录一犯夜人来。（《世说新语?政事》犯夜人：违反夜行禁令的人。）
［陶侃］敕船官悉录锯木屑，不限多少。（《世说新语?政事》）
③采纳，采取。例如：屡为丞相言，虽恳不见录。（韩愈《送诸葛觉往随州读书》）
④记得。例如：君既若见录，不久望君来。（《孔雀东南飞》）
⑤簿籍。例如：金石录/言行录
⑥记载，抄写。例如：录功而与官。（《韩非子》）
101.戚：忧愁，悲伤。例如：休戚相关。/ 言之，貌若甚戚者。（《捕蛇者说》）
102.疆：同“强”。例如：且开后世弱人主以疆母后之渐，其事遂已。（《袁聿修传》）
凡治乱存亡，安危疆弱，必有其遇，然后可成。（《吕氏春秋》）
103.希：①迎合。例如：及太后崩，言事者希旨，多求太后时事。（《袁聿修传》）
②同“稀”。例如：泽卒，士颇希赏。（《新唐书》）
104.多：称赞。例如：反古者不可非，而循礼者不足多。（《史记?商君列传》）
105.陴pí：城墙上凹凸不平的矮墙。即女墙。例如：北兵登陴。
裹疮犹出阵，饮血更登陴。（唐?张巡《守睢阳》）
106.蠲juān：同“捐”，免除。例如：蠲其租赋。
107.尹：治理。例如：故制典礼以尹天下。（《后汉书?张衡传》）
109.牒：指简札，短信。例如：有权贵经牒荐之者。
110.尚：①自负。例如：虽才高于世，而无骄尚之情。（《汉书?张衡传》）
②匹配。特指娶帝王之女。例如：［卓王孙］自以得使女尚司马长卿晚。（《汉书?司马相如传》）111.籴dí：买进粮食。粜tiào:卖出粮食。
112.卒：同“猝”。例如：夫民安土重迁，不可卒变。（《三国志?魏书》）
113.追比：官吏逼迫人民限期缴税，交差，逾期遭杖责。
114.棰楚：又“捶楚”，木棒和荆杖，都是打人刑具，因指杖刑。
115.秩：官吏的俸禄。例如：所得秩俸，尽用市药。（《隋书?循吏传》）
116.循吏：奉职守法的官吏。
117.差：同“瘥”chài，病愈。例如：躬劝其饮食，于是悉差。（《隋书?循吏传》）
佗以为其人盛怒则差。（三国志?华佗传》）
118.辟bì：①bì征召。例如：连辟公府。（《后汉书?张衡传》）
②同“僻”。例如：秦国辟远。（《史记?范雎蔡泽列传》）
③同“避”。例如：其北陵，文王之所辟风雨也。（《殽之战》）
④大辟bì:杀头之罪。
119.沙门：出家的佛教徒。
彦：对有才学的人的美称。例如：李侯金闺彦。（杜甫《赠李白》）金闺---指朝廷。
孙：有时通“逊”，谦逊，安顺。
120.使：连词，假使。例如：向使三国各爱其地，齐人勿附于秦。（苏洵《六国论》）
121.向：①副词，从前。例如：寻向所志，遂迷不复得路。（《桃花源记》）
②连词，假如，假使。例如：向吾不为斯役，则久以病矣。（《捕蛇者说》）
③刚才。例如：惟觉时之枕席，失向来之烟霞。（李白《梦游天姥吟留别》）
122率shuài ①楷模。例如：刺史，……一州表率也。（《汉书?何武传》）
②副词，大致，一般。例如：进谋者率以为是。（贾谊《治安策》）
③副词，一律，一概。例如：有诸少年出与为礼，率十三四岁。（蒲松龄《聊斋志异》）
④lǜ一定的标准和比率。
例如：有军功者，各以率受上爵。（《史记?商君列传》）/ 朝夕每人肴膳，以十五钱为率。（《颜氏家训?治家》）
⑤计算。例如：郡各以口数率，人岁六十三钱。（《汉书?高帝纪》）
123.兼：两倍。/兼道：以加倍的速度赶路。
124. 老：衰竭，疲怠。例如：楚师老矣。（《左传》）/ 欲不战以老秦师。（《淝水之战》）--老：使……疲怠
若老师旷日，此地即为尔死所矣。（《宋史?张詠传》）
125.爵：①酒杯。例如：举爵属军校曰。（《宋史?张詠传》）
②爵位
126.徕:①lái招徕，使之来。例如：徕三晋之民，使之事本。（《商君书》）/ 请尽蠲逋赋以徕之。（《清史稿》）
②lài慰劳。例如：高祖引孝孙、胄玄等，亲自劳徕。（《隋书》）
127.部：官署，行政机关。例如：吾为若咨部还旧职。（《清史稿》）/ 还部白公府。（《孔雀东南飞》）128. 谠:正直。例如：书陈谠言。（《新唐书》）
129. 韪：是，对的。例如：帝韪其言。（《新唐书》）/ 冒天下之大不韪
130.掩：乘人不备而袭取或逮捕。例如：于是上使使掩梁王。（《史记?彭越传》）
131.踵：①继承，沿袭。例如：岂知身后乃有弟妇以女子而踵兄公之余烈乎！（清?全祖望《梅花岭记》）
②至，到。例如：［许行］自楚之滕，踵门而告文公。（《孟子》）
③跟随，追随。例如：吴踵楚。（《左传》）
132.系：①拴缚，拘囚。例如:方其系燕父子以组。（欧阳修《伶官传序》） / 胁降不屈，系旬有七日。（《清史稿》）
至高邮，制府檄下，几捕系死。（《指南录后序》）
②牵挂。例如：眷顾楚国，系心怀王。（《史记屈原贾生列传》）
133. 踔chuō:①跳，跳跃：～厉（喻精神振奋，如“～～风发”）。
②超越：～远（遥远）。～绝（高超）。例如：日夜踔数舍,冒没于凶党中。——宋?苏舜卿语
134. 差：稍微，略，大致。例如：（贾）逵差度（估计）远近，聚为二十七堡。（《宋史》）
135. 鬻：卖。卖官鬻爵
136. 讽：劝谏。例如：邹忌讽齐王纳谏。（《战国策》）
137. 屯：zhūn艰难。例如：昔玄宗少历屯险。（《新唐书》）
138. 衔：怀恨。例如：群以是讽帝，故镈衔之。（《新唐书》）
139. 则：①连词，却。例如: 黔无驴，有好事者船载以入，至则无可用。（柳宗元《黔之驴》）时虽未尽了，则已私识之矣。（《<范文正公文集>序》）
②连词，假如，如果。例如：则汉欲挑战，慎勿与战。（《史记?项羽本纪》）
140.识：①zhì“志”，记住。例如：时虽未尽了，则已私识之矣。（《<范文正公文集>序》）/ 因笑谓迈曰：“汝识之乎？”（苏轼《石钟山记》）
②zhì“帜”，标记，记号。例如：公拆袄，出珠授之，封识宛然。（明?崔铣《记王忠肃公翱事》）141.绐：欺骗。例如：乃绐告三军曰（《旧唐书》）
《史记》翻译
《屈原列传》
1.怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与。
怀王让屈原制定国家法令，屈原起草（写作）法令尚未定稿，上官大夫见了就想改动它，屈原不同意。2.齐与楚从亲，惠王患之，乃令张仪详去秦，厚币委质事楚。
齐国和楚国结成合纵联盟互相亲善。秦惠王对此担忧，就派张仪假装离开秦国，拿着丰厚的礼物送给楚国作为信物，表示愿意侍奉楚王
3.博闻强识，明于治乱，娴于辞令。
见闻广博，记忆力强，明晓国家治乱的道理，擅长应对。
4.人君无愚智贤不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐，然亡国破家相随属，而圣君治国累世而不见者，其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也。
国君无论愚昧还是智慧，贤能还是没有才能，没有谁不想寻求忠臣来辅佐自己，举荐贤人来辅佐自己，但是亡国破家总是一个连着一个，而圣明的君主太平的国家却多少代也不出现，这是因为国君所任用的忠臣并不是真正的忠臣，所任用的贤臣并不是真正的贤臣。
《李将军列传》
1.匈奴大入萧关，而广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。
匈奴人大举入侵萧关，李广凭良家子弟的身份参军抗击匈奴，因为他善于骑射，斩杀敌人首级很多，被任为汉中郎。
2.吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩，赎为庶人。
执法官判决李广损失伤亡太多，他自己又被匈奴人活捉，应当斩首，李广纳金赎罪，免去斩刑，降为平民。《管仲列传》
1.管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲智谋也。
管仲被任用后，在齐国施政，齐桓公因他的辅佐而称霸，多次召集诸侯会盟，完全控制了（匡正）天下，这是管仲的谋划。
2.吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。
我曾经多次做官却总是被国君贬斥，他鲍叔不认为我没有才能，知道我没有遇到好时机。
《项羽本纪》
1.江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。
江东虽小，土地方圆千里，民众数十万人，也足以称王。希望大王赶快渡河。
2.吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。
我听说汉王用黄金千金、封邑万户来悬赏我的人头，我给你这个恩惠。
3.自矜功伐，奋其私智而不师古。谓霸王之业，欲以力征经营天下。五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寐而不自责，过矣。
自己夸耀功劳，施展自己的聪明（自己个人的才智）却不效法古人，认为霸王的功业，可以用武力征服来治理天下。结果（最终）五年就使自己的国家灭亡了，自己死在东城，还不觉悟也不责备自己，实在是大
错啊。
《滑稽列传》
1.齐威王之时喜隐，好为淫乐长夜之饮，沉湎不治，委政卿大夫。
齐威王在位时，喜好说隐语，喜欢做过度享乐，彻夜宴饮的事，陶醉（沉溺）于饮酒之中，不管政事，把政事委托给卿大夫。
2.若朋友交游，久不相见，卒然相睹，欢然道故，私情相语，饮可五六斗径醉矣。
假如朋友间交往，好久不曾见面，忽然间相见了，高兴地讲述往事，倾吐衷肠，大约喝五六斗就醉了。3.马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫之礼葬之，薄，请以人君礼葬之。
马是大王所喜爱的，凭借这样强大的楚国（定后），有什么事情办不到，却用大夫的礼仪来埋葬它，太轻了，请用人君的礼仪来埋葬它。
4.诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。王曰：“寡人之过一至此乎！为之奈何？”
诸侯听到这件事，就都知道大王轻视人而看重马了。”庄王说：“我的过错竟到这种地步吗？该怎么办呢？”《刺客列传》
1.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
太子和知道这件事的的宾客们（定后），都穿着白衣戴着白帽来为荆轲送行。
2.燕王诚振怖大王之威，不敢举兵以逆军吏，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。
燕王确实害怕大王的声威，不敢出兵抵抗我国的军队，希望全国做臣子，排在诸侯行列里，像郡县一样地纳贡应差，以便能够奉守先王的宗庙。
3.奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉!
怎么可以因为被欺凌的怨恨，就想去触犯秦国的逆鳞呢！
4.太子逢迎，却行为导，跪而蔽席。
太子迎了出来，退着走在前面作引导，又跪下来拂拭了坐席。
5.愿大王少假借之，使得毕使于前。
希望大王能稍微宽容他一些，让他在大王面前（状后）完成使者的任务。
6.是谓“委肉当饿虎之蹊”也，祸必不振矣！
这叫做“把肉放在饿虎经过的小路上”啊，祸患一定不可挽救了！
7.群臣皆愕，卒起不意，尽失其度。
群臣都非常惊慌，因为事情发生的比较仓猝没能想到，完全失去了常态。
《魏公子列传》
1.吾所以待侯生者备矣，天下莫不闻，今吾且死而侯生曾无一言半辞送我，我岂有所失哉？
我用来对待侯先生的（礼节）算是够周到的了，天下无人不晓，如今我将要死难可是侯先生竟没有一言半语来送我，我难道对待他有什么失礼的地方吗？
2.平原君使者冠盖相属于魏，让魏公子曰：“胜所以自附为婚姻者，以公子之高义，为能急人之困。
平原君使臣的车子连续不断地到魏国来，责备魏公子说：“我赵胜自愿依托魏国跟魏国联姻结亲的原因，就是因为公子的道义高尚，能热心帮助别人摆脱危难。
3.且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪？公子患之，数请魏王，及宾客辩士说王万端。
再说公子纵使轻视我赵胜，抛弃我让我投降秦国，难道就不怜爱你的姐姐吗？公子为这件事忧虑万分，多次请求魏王赶快出兵，又让宾客辩士们千方百计地劝说魏王。
4.赵孝成王德公子之矫夺晋鄙兵而存赵，乃与平原君计，以五城封公子。
赵孝成王感激公子假托君命夺取晋鄙军权从而保住了赵国，就与平原君商量，把五座城邑封赏给公子。《淮阴侯列传》
1.始为布衣时，贫无行，不得推择为吏，又不能治生商贾，常从人寄食饮，人多厌之。
（韩信）起初是平民百姓时，贫穷没有好的品行，不能被推举选用去做官，又不能靠做生意维持生计，经常寄居在别人家吃闲饭，人们大多厌恶他。
2.臣闻千里馈粮，士有饥色；樵苏后爨，师不宿饱。
我听说千里运送粮饷，士兵们就会面带饥色；临时砍柴割草烧火做饭，军队就不能经常吃饱。
3.愿足下假臣奇兵三万人，从间道绝其辎重；足下深沟高垒，坚营勿与战。
希望您借我骑兵三万人，从隐蔽的小路拦截他们的军用物资；您就深挖战壕，加高营垒，坚守军营，不要与他们作战。
4.信由此日夜怨望，居常鞅鞅，羞与绛、灌等列。
韩信从这以后每天每夜怨恨埋怨，在家时常不服气，对于和绛侯、灌婴处于同等地位感到羞耻。
5.淮阴侯挈其手，辟左右与之步于庭，仰天叹曰：“子可与言乎？欲与子有言也。”
淮阴侯拉着他的手，使左右侍从退避（离开）和他在庭院里漫步，仰望苍天叹息说：“您可以听听我的知心话吗？有些心里话想跟你谈谈。”
6.阴使人至豨所，曰：“弟举兵，吾从此助公。”信乃谋与家臣夜诈诏赦诸官徒奴，欲发以袭吕后、太子。暗中派人到陈豨处说：“只管起兵，我在这里协助您。”韩信就和家臣商量，夜里假传诏书赦免各官府服役的罪犯和奴隶，打算发动他们去袭击吕后和太子。
7.假令韩信学道谦让，不伐己功，不矜其能，则庶几哉，于汉家勋可以比周、召、太公之徒，后世血食矣。假使韩信能够谦恭退让，不夸耀自己的功劳，不夸耀自己的才能，那么就差不多了，他在汉朝的功勋可以和周、召、太公这些人相比（等同），后世子孙就可以享祭不绝。
病梅馆记
〈〈病梅馆记〉〉教学设计 一、从容说课 《病梅馆记》是一篇精彩的小品文。文章以文人画士不爱健康自然的梅花，而偏爱梅花的病态，以至用人工矫揉造作的办法摧残梅花为例，形象地揭露和批判了清王朝严酷的思想统治，及其压制、摧残人才的罪恶，表达了作者要求个性解放，改革社会政治，冲破黑暗统治的强烈愿望。文章第一段，揭示产生病梅的根源。起笔先简要叙述梅的产地；“江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。”然后笔锋一转论述产生病梅的根源。第一层，举出有些人对梅的审美标准：“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。”第二层，病梅馆记，以揭示产生病梅的社会根源。第三层，写文人画士的帮凶们摧残梅花的恶劣行径。在这样的情况下，“江南之梅皆病”也就无可避免了。“文人画士之祸之烈至此哉！”一句感叹，道出了作者的无尽愤慨，也为下文“誓疗之”蓄足了情势。第二段，写作者疗梅的行动和决心，写尽了作者对封建统治阶级压制人才、束缚思想的不满和愤慨，表达了对解放思想、个性自由的强烈愿望。第三段，写作者辟馆疗梅的苦心。这一段，作者慨叹自己暇日不多，闲田不多，疗梅的力量有限，也就是慨叹自己的力量不足以挽回人才受扼杀的黑暗的政局。但“穷予生之光阴以疗梅”，也充分表现了他坚持战斗的意志。 本文的艺术特点是托物言志。表面处处写梅，实则处处以梅喻人，以梅议政，本体与喻体之间非常贴切。句句讲梅花，句句有言外之旨，在平易的生活小事中，包含着深刻的社会政治内容，包含着作者的积极追求和战斗精神。 教学中可通过介绍作者的思想及写作背景，帮助学生进一步了解课文所要表达的主题。在疏通文意的基础上，指导学生反复诵渎，体会本文句式整齐、感情强烈的特点。 二、教学目标 知识目标 1．了解龚自珍及其散文的风格特色。 2．理解“曲、直、欹、正、疏、密、绳、斫、删、矢、遏、棕缚、纵、顺、毁、解、贮、诟厉、祸、烈”20个词语的含义，归纳“使、病、解、本、穷”等词语的义项。 能力目标 1．能够根据具体语境补出省略成分，做到准确翻译。 2．培养准确把握文意，理解作者观点、态度的能力。 德育目标
高中文言文常见实词分类归纳整理
高中文言文常见实词分类归纳整理 戴果丰 1.表被任以官职的：征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就 2.表官职变化的： 1）表任命的：授、拜、除、封 2）表提升的：擢、拔、陟、升、迁 3）表调动的：调、徙、转、改、放、出、出官 4）表降职的：左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎（黜） 5）表罢免的：夺、黜、罢、免、去、废、蠲 6）表恢复的：复、还 7）表辞去的：辞、致政、告退、退、归故里 3.跟俸禄有关的：俸、禄、秩、饷 4.表主管的：知、典、主 5.表社会状态的：治、乱、兴、盛、衰 6.表少数民族的：蛮、夷、戎、狄 7.表人物地位：贵、贱、卑、官绅、豪 8.表人物个性的： 梗、鲠、耿、耿介、刚耿、骨鲠、梗直、正直、刚毅、 （仁）厚、（仁）矜、恺悌、宽厚、静悫、慎微、雅正、雅度 剀切、周密、谨厚、谨肃、恭恪、聪、慧、敏、木讷、
奸、佞、诈、谲、狡猾、狡（佼）黠、危坐（俨然）、阿谀、献媚、谄、谗 9.表人物品行的：行、行检、行业、德、操、节、清（廉）、淫（靡）、贪（浊） 10.跟科举考试有关的：贡举、第、登第、中第、状元、解元、乡试 11.表受到诬陷的：中、谮、诬 12.表敬重的：敬、重、尊、恭 13.表赞扬的：多、嘉、称、誉、与、许、叹 14.表内心嫉恨的：恶、厌、憎、贬、衔、怨、患、疾、恨、怒、诅 15.表责备的：过、责、咎、诛、让、谴、尤、折 16.表宽容的：容、贷、恕、宽 17.表喜乐的：乐、欣（然）、悦（说）、欢、蹈舞 18.表哀怒的：怒、愤、恼、忿恚、涕泣、切厉、骂、责、罹、戾、诟、谩 19.表刑罚的：辟、大辟、髡、笞、磔、刖、族、仗、流、赭衣、械、 20.表监狱的：囹圄、狱 21.表学校有关的：庠、序、太学、博士、太傅 22.表布匹的：布、麻、匹、丝、绢、锦、练、绫、绡、缣、绸、罗、缎、绮、纱、绦、缟、缣、缯、蚕、桑、 23.表桌床的：案、几、床、塌 24.表走的：步、趋、走、遁、亡、逃、徙、匿 25.表违背的：牾、忤、逆、倍（背） 26.表说话的：曰、云、谓、诏、诰、告、敕、白、陈、对、语、谕、喻、渝、晓、辩、问、谢、折、诘、诉、咨（谘） 27.表劝说的：说、劝、规、讽、讥、谤、谏、 28.跟马有关的：马、驹、厩、策、羁、縻、辔、逸、驭、御、驾、辕、辙
史记文言文题
阅读下面的文言文，完成1～4题。 马文升，字负图，貌瑰奇多力。登．景泰二年进士，授御史。历按山西、湖广，风裁甚著。成化初，召为南京大理卿。满四之乱，录．功进左副都御史，振．巩昌、临洮饥民，抚安流移。绩甚著。是时败寇黑水口，又败之汤羊岭，勒．石纪之而还。进右都御史，总督漕运。淮、徐、和饥，移江南粮十万石、盐价银五万两振之。孝宗即位，召拜左都御史。弘治元年上言十五事，悉议行。帝耕藉田，教坊以杂戏进。文升正色曰：“新天子当使知稼穑艰难，此何为者？”即斥去。明年，为兵部尚书，督团营如故。承平既久，兵政废弛，西北部落时伺塞下。文升严核诸将校，黜贪懦者三十余人。奸人大怨，夜持弓矢伺其门，或作谤书射入东长安门内。为兵部十三年，尽心戎务，于屯田、马政、边备、守御，数条上便宜。国家事当言者，即非职守，亦言无不尽。尝以太子年及四龄，当早谕教。请择醇谨老成知书史者，保抱扶持，凡言语动止悉导之以正。山东久旱，浙江及南畿水灾，文升请命所司振恤，练士卒以备不虞。帝皆深纳之。在班列中最为耆硕，帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也。吏部尚书屠滽罢，倪岳代滽，岳卒，以文升代。南京、凤阳大风雨坏屋拔木，文升请帝减膳撤乐，修德省愆，御经筵，绝游宴，停不急务，止额外织造，振饥民，捕盗贼。已，又上吏部职掌十事。帝悉褒纳。正德时，朝政已移于中官，文升老，连疏求去，许之。家居，非事未尝入州城。语及时事，辄颦蹙不答。五年卒，年八十五。文升有文武才，长于应变，朝端大议往往待之决。功在边镇，外国皆闻其名。尤重气节，厉廉隅，直道而行。卒后逾年，大盗至钧州，以文升家在，舍之去。 （节选自《明史·马文升传》）1．对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是（3分） A．登．景泰二年进士登：升职。 B．录．功进左副都御史录：记载。 C．振．巩昌、临洮饥民振：救济。 D．勒．石纪之而还勒：铭刻 2．以下各组句子中，全都表明马文升劝谏皇上修身爱民内容的一组是（3分） ①新天子当使知稼艰难②即非职守，亦言无不尽 ③凡言语动止悉导之以正④文升请命所司振恤 ⑤减膳撤乐，修德省愆⑥止额外织造，振饥民，捕盗贼 A．①②③B．①⑤⑥C．②④⑥D．③④⑤ 3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A．马文升仕途顺利，政绩卓越。他被委任御史以后，历任多项职务。功业主要表现在两个方面：一是处理受灾民众的善后问题；二是击败扰乱社会秩序的贼寇。 B．马文升为人正直，处事严明。他敢于直言劝谏，奏事进言均得到采纳；又能够严格考察部属，曾罢免贪婪懦弱者三十余人，奸人怨恨，对他大肆威胁和污蔑。 C．马文升尽心军事，关注民生。他任兵部尚书十多年，对屯田、边备等职责勇于进言。 在代吏部尚书时，南京等地遭遇风雨灾害，他又请求皇上救助灾地百姓。 D．马文升文武全才，名声远扬。朝廷大事往往等他决断，又有显赫边功，外国皆闻其名。为人重气节，品行端正，以至于大盗各处骚扰，也不去钧州他的家乡。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） ⑴在班列中最为耆硕，帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也。 ⑵家居，非事未尝入州城。语及时事，辄颦蹙不答。
病梅馆记
病梅馆记 病梅馆记 教学目标 1．了解作者对清朝封建统治者残酷摧残人才的痛恨之情和迫切要求改良的强烈愿望。 1．理解作者托物言志、以梅议政的新颖立意。 2．积累文言词语。 说明： 本文是一篇有着深邃思想的文言文。对于高一的学生来说，学习有一定的难度。因此，首先要扫清文言文词句上的阅读障碍，在此基础上，从字字写梅、句句写梅的字里行间，指导学生领会作者其实是句句写人，字字议政，运用托物言志的写作手法，表达深刻的寓意。 教学重点与难点 重点：体会作者通过写“病梅”、“疗梅”所表现的反对当时统治者对人才束缚、压制的斗争精神，以及追求自由和个性解放的立场。 难点：（1）理解文中某些词句是如何曲折致意的。 （2）分清艺术美和文中所指病态美两者间深沉含义的区别。 说明： 本文托物言志，寓意深刻。因此指导学生领会作者
的用心良苦是本文教学的重点。作者以非常巧妙的比喻，表达自己的思想感情，这种隐晦曲折的表达方式学生比 较难以把握。而且，本文中的梅花所蕴涵的“病态美” 的含义与一般意义上人们对梅花所蕴涵的感情完全不同。因此，教学中特别要值得学生对这一问题的理解。 教学过程 教学环节教师活动预设学生活动预设设计意图 导入新课以学过的《己亥杂诗》入手，把握作者所处的时代背景和社会状况，熟悉作者的思想及其写作动机。交流课外查找的有关龚自珍以及当时社会背景的资料， 分析《己亥杂诗》的思想意义。（表达对解放人才个性、改革沉闷政局的强烈希望。）把握作者所处的时代背景和社会状况，熟悉作者的思想及其写作动机，这是把握本 文的前提条件。 解题梅花历来代表中国古代美好的意象。本文却写“病梅”，特别提醒学生要注意“病”字。简单回顾文 学史上关于梅花的象征意义。揣摩“病”字中包含的作 者对梅花与众不同的思想感情。分清梅花一般意义上的 艺术美和文中所指病态美两者间深沉含义的区别。以利 于对课文的理解。 初步感知文章内容1．朗读课文，正音。2。疏通课文，解决文字理解上的障碍。
(文言文阅读题)史记_管晏列传高考阅读训练.docx
史记·管晏列传高考阅读训练文言文阅读题 《史记 --管晏列传》阅读训练 阅读下面一段文言文，完成5-8 题。 晏平仲婴者，莱之夷维人也。事齐灵公、庄公、景公，以节俭力 行重于齐。即相齐，食不重肉，妾不衣帛。其在朝，君语及之，即危 言；语不及之，即危行。国有道，即顺命；无道，即衡命。以此三世 显名于诸侯。 越石父贤，在缧绁中。晏子出，遭之涂，解左骖赎之，载归。弗谢，入闺。久之，越石父请绝。宴子戄然，摄衣冠谢曰：“婴虽不仁，免子 于厄，何子求绝之速也？”石父曰：“不然。吾闻君子诎于不知己，而 信于知己者。方吾在缧绁中，彼不知我也。夫子既已感寤而赎我，是知己，知己而无礼，固不如在缧绁之中。”晏子于是延人为上客。 晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫。其夫为相御，拥大 盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故， 妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出， 志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意自以 为足，妾是以求去也。”其后夫自抑损。晏子怪而问之，御以实对。 晏子荐以为大夫。 太史公曰：吾读管氏《牧民》、《山高》、《乘马》、《轻重》、《九府》及《晏子春秋》，详哉其言之也。既见其著书，欲观其行事，故次其传。至其书，世多有之，是以不论，论其轶事。管仲世所谓贤
臣，然孔子小之。以周道衰微，桓公既，而不勉之至王，乃称霸哉？曰：“将其美，匡救其，故上下能相也。” 管仲之乎？方晏子伏庄公尸哭之，成礼然后去，所“ 不，无勇” 者邪？至其，犯君之，此所“ 思尽忠，退思”者哉！假令晏子而在，余之鞭，所忻慕焉。 （自《史管晏列》） 5.下面句子中加点的解,不正确的一是（） A．食不重肉，妾不衣帛衣帛：名作，穿衣服。 B．既而，其妻去去：离去。 C．管仲世所臣，然孔子小之小：形容的意用法，“ ??小”，即小看的意思。 D．其夫相御，大盖盖：印章。 答案： D。盖：盖。 6．下列各句子中，加点的的意和用法相同的一是（）A．①以力行重于②以此三世名于侯 B．①解左之②久之，越石父 C．①知己而无礼，固不如在之中② 晏子怪而之，御以 D．①晏子于是延人上客②其夫相御
《史记·淮阴侯列传》中考文言文阅读练习及答案(2019年湖北省黄石市中考题)
（一）阅读下面的文言文，完成8-11题。（共12分） 淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫无行，人多厌之者。常数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之乃晨炊蓐食。食时信往，不为具食。信亦知其意，怒，竟绝去。 淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。”众辱之曰：“信能死刺我不能死出我胯下。”于是信孰视之，俯出胯下，蒲伏。一市人皆笑信，以为怯。 及项梁渡淮，信杖剑从之，无所知名。汉王之入蜀，信亡楚归汉，来得知名。信数与萧何语，何奇之。信度何等已数言上，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。 信拜礼毕，上坐。信曰:“大王之入武关，秋毫无所害，除秦苛法，与秦民约，法三章耳，秦民无不欲得大王王秦者。于诸侯之约，大王当王关中，关中民咸知之。大王失职入汉中，秦民无不恨者。今大王举而东，三秦可传檄而定也。”于是汉王大喜，自以为得信晚。遂听信计，部署诸将所击。八月，汉王举兵东出陈仓，定三秦。汉二年，出关，收魏、河南，韩、殷王皆降。 （节选自《史记·淮阴侯列传》）注:①蓐食:蓐，早晨未起身，在床席上进餐。②下:即为胯下。③蒲伏:同“匍”。 8.下列对文中加点词语的相关内容解说，不正确的一项是（）（2分） A.布衣，即为布制衣服，为古代庶人之服，这里借指平民，如“布衣之怒”。 B.拜，在这里表示授予官职，“拜大将”就是“授予大将军”。 C.三秦、河南，古地名。随着时间推移，古今词义所指有的有变化，如“三秦”；有的没有变化，如“河南”。 D.列传，是《史记》中的一种传记的体类，内容是记叙人臣的事迹，以便流传后世。 9.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（）（2分） A.信能死刺我不能死/出我袴下 B.信能死刺我不能死出我袴下 C.信能死/刺我/不能死/出我袴下 D.信能死刺我不能死出我袴下 10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（2分） A.韩信为布衣时，很穷困而且无所事事，经常去亭长家蹭饭，因饭不好，最后大怒而去。 B.萧何听说韩信逃跑了，就亲自把他追回来，后来韩信得到重用，被授予大将军一职。 C.韩信受到汉王重用后，趁机指出要充分利用民心，并献计汉王向东出击，最后让汉王一举平定三秦。 D.本文在人物塑造上很有特色，运用一些典型小故事，把主人公塑造得栩栩如生，如“胯下之辱”。 11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（每题3分，共6分） （1）一市人皆笑信，以为怯。 （2）信数与萧何语，何奇之。 答案： 8.C 9.C 10.A 11.整个集市上的人都讥笑韩信，认为他胆小。（2）韩信多次与萧何交谈，萧何认为韩信是奇才。
《病梅馆记》文言知识整理
《病梅馆记》文言知识整理 一、词法 1、古今异义 ①遏其生气。【生气，古：生长之势；今：不开心】 ②又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。【智力，古：智慧，力量；今：智慧】 2、词类活用 （1）名词作动词 ①未可明诏大号以绳天下之梅也【绳，约束】 ②而江浙之梅皆病【病，变成病态】（2）形容词作动词 ①穷予生之光阴以疗梅也哉【穷，用
尽】 （3）形容词作名词 ①又不可以使天下之民斫直、删密、锄正【直，挺直的枝干；密，密集的枝干；正，正直的枝条】 ②有以文人画士孤僻之隐明告鬻梅者【隐，隐衷】 （4）使动用法 ①以夭梅病梅为业以求钱也【夭，使……早死；病，使……呈病态】 ②必复之全之【复，使……恢复；全，使……健全】 *（5）为动用法
①既泣之三日【泣，为……哭泣】 3、一词多义 明 未可明诏大号以绳天下之梅也（公开） 有以文人画士孤僻之隐明告鬻梅者（明白地） 病 病梅馆记（病态的） 以夭梅病梅为业（使……呈病态） 而江浙之梅皆病（变成病态） 之 江宁之龙蟠（助，的） 梅之欹之疏之曲（助，的，一说主谓之间取消句子独立性）
文人画士之祸之烈至此哉（助词，的；助词，主谓之间取消句子独立性） 既泣之三日（代词，代梅） 以 梅以曲为美（介，把……当作） 有以文人画士孤僻之隐明告鬻梅者：(介，把……) 未可明诏大号以绳天下之梅也（连，来） 又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也：（介，凭借） 以求重价（连，来） 为 以夭梅病梅为业以求钱也（作为） 又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也
（办到） 二、句法 1、省略句 ①（予）既泣之三日，乃誓疗之。 2、固定句式 ①以……为 翻成“把……当作” 例：梅以曲为美，直则无姿梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。 3被动句 甘受诟厉 三、文言难句翻译 1、梅以曲为美，直则无姿梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；
【一轮复习】文言文专题复习--《史记--汲郑列传》专练
《史记--汲郑列传》专练 郑当时者，字庄，陈人也。郑庄以任侠自喜，脱张羽于厄，声闻梁楚之间。 孝景时，为太子舍人。每五日洗沐 ．．，常置驿马长安诸郊，存诸故人，请谢宾客， 夜以继日，至其明旦，常恐不遍。庄好黄老 ．．之言，其慕长者如恐不见。年少官薄，然其游知交皆其大父行，天下有名之士也。武帝立，庄稍迁为鲁中尉、济南太守、 江都相，至九卿 ．．为右内史。以武安侯．、魏其时议，贬秩为詹事，迁为大农令。庄为大吏，诫门下：“客至，无贵贱无留门者。”执宾主之礼，以其贵下人。庄廉，又不治其产业，仰奉赐以给诸公。然其馈遗人，不过算器食。每朝，候上之间，说未尝不言天下之长者。其推毂士及官属丞史，诚有味其言之也，常引以为贤于己。未尝名吏，与官属言，若恐伤之。闻人之善言，进之上，唯恐后。山东士诸公以此翕然称郑庄。郑庄使视决河，自请治行五日。上曰：“吾闻‘郑庄行，千里不赍粮’，请治行者何也?”然郑庄在朝，常趋和承意，不敢甚引当否。及晚节汉征匈奴招四夷天下费多财用益匮庄任人宾客为大农僦人多逋负司马安为淮阳太守，发其事，庄以此陷罪，赎为庶人。顷之，守长史。上以为老，以庄为汝南太守。数岁，以官卒。郑庄、汲黯始列为九卿，廉，内行修洁。此两人中废，家贫，宾客益落。及居郡，卒后家无余资财。庄兄弟子孙以庄故，至二千石六七人焉。 太史公曰：夫以汲、郑之贤，有势则宾客十倍，无势则否，况众人乎!下邽翟公有言，始翟公为廷尉，宾客阗门；及废，门处可设雀罗。翟公复为廷尉，宾客欲往，翟公乃大署其门曰：“一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。”汲、郑亦云。悲夫! (节选自《史记·汲郑列传》) 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) A．及晚节／汉征匈奴／招四夷／天下费多／财用益匮／庄任人宾客为大农僦人／多逋负／ B．及晚节／汉征匈奴／招四夷天下／费多／财用益匮／庄任人宾客为大农僦人多／逋负／ C．及晚节／汉征匈奴／招四夷天下／费多／财用益匮／庄任人宾客为大农僦人／多逋负／ D．及晚节／汉征匈奴／招四夷／天下费多／财用益匮／庄任人宾客为大农僦人
沪教版高中古文《病梅馆记》文言知识整理
上海高中语文《病梅馆记》知识整理 【文言现象】 一、词类活用 梅以曲为美，直则无姿；以欹为美…以疏为美曲、直、欹、疏：形容词作名词，曲折、笔直、倾斜、稀疏 又不可以使天下之民斫直，删密，锄正直、密、正：形容词作名词，直枝、密植、端正的枝；锄：名次作动词，去除 未可明诏大号以绳天下之梅也号、绳：名次作动词，疾呼、约束 既泣之三日，乃誓疗之泣、誓：为动 穷予生之光阴以疗梅也哉穷：形容词作动词，穷尽；疗：为动，为…治疗 以夭梅病梅为业夭、病：使动，使…弯曲、使…病态 纵之顺之顺：使动 以五年为期，必复之全之复、全：使动 此文人画士心知其意心：名次作状语，在心里 二、重要实词 或曰或：有的人 未可明诏大号以绳天下之梅也明：公开；以：来 又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也蠢蠢：忙忙碌碌的；以：凭借；智力：智慧力量；为：做得到的 有以文人画士孤癖之隐以：把；孤：古怪的；癖：嗜好 文人画士之祸之烈至此哉之：的；之：取消句子独立性 固也固：本来 又不可以使天下之民斫直以：按；斫：砍削 既泣之三日，乃誓疗之既：已经；乃：于是 悉埋于地悉：都 甘受诟厉诟厉：辱骂 辟病梅之馆以贮之辟：开设 安得使予多暇日安：怎么；得：能够 三、特殊句式 判断句： 予购三百盆，皆病者 而浙江之梅皆病 余本非文人画士 被动句：
余本非文人画士，甘受诟厉 倒装句： 毁其盆，悉埋于地 省略句： 予购三百盆（），皆病者 又不可以（）使天下之民斫直，删密，锄正 【文学常识】 选自《龚自珍全集》 龚自珍，名巩祚，字璱人，号定庵。近代杰出思想家，文学家 【主旨及写作特色】 本文以梅喻人，托物言志，作者通过谴责人们对梅花的摧残，形象的揭露和抨击了清朝封建统治阶级压制摧残人才，束缚人民思想的罪行，表达了要求改革政治，追求个性解放的强烈愿望，与龚自珍的《乙亥杂诗》有异曲同工之妙。（我劝天公重抖擞，不拘一格降人才）
高中文言文阅读训练史记专题
高中文言文阅读训练史记专题 2006-03-27 00:00【大中小】【我要纠错】 一、阅读下面一段文言文，完成1—4题。 伯夷、叔齐，孤竹君之二子也。父欲立叔齐，及父卒，叔齐让伯夷。伯夷曰：“父命也。”遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老，曰：“盍往归焉。 ”及至，西伯卒，武王载木主，号为文王①，东伐纣。伯夷、叔齐叩马而谏曰：“父死不葬，爰及干戈，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎？”左右欲兵之。太公曰：“此义人也。”扶而去之。武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟。隐于首阳山，采薇而食之。及饿且死，作歌。其辞曰：“登彼西山兮，采其薇矣。以暴易暴兮，不知其非矣。神农、虞、夏忽焉没兮，我安适归矣？于嗟徂兮，命之衰矣！”遂饿 死于首阳山。 或曰：“天道无亲，常与善人。”若伯夷、叔齐，可谓善人者非邪？积仁洁行如此而饿死！且七十子之徒，仲尼独荐颜渊为好学。然回也屡空，糟糠不厌，而卒蚤夭。天之报施善人，其何如哉？盗跖日杀不辜，肝人之肉，暴戾恣睢，聚党数千人，横行天下，竟以寿终。是遵何德哉？此其尤大彰明较著者也。若至近世，操行不轨，专犯忌讳，而终身逸乐，富厚累世不绝。或择地而蹈之，时然后出言，行不由径，非公正不发愤，而遇祸灾者，不可胜数也。余甚惑焉，傥②所谓天道，是邪非邪？ 子曰：“道不同，不相为谋”，亦各从其志也。故曰：“富贵如可求，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”举世混浊，清士乃见，岂以其重若彼，其轻若此哉？ （节选自《史记·伯夷列传》）[注]①木主：木制的灵牌；号为文王，尊称西伯昌为周文王。②傥：假如。 1、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（） A．叔齐让伯夷让：责备 B．伯夷、叔齐叩马而谏曰叩：通“扣”，拉住 C．扶而去之去：离开 D．武王已平殷乱，天下宗周宗：尊奉 2、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（） A．①遂饿死于首阳山②臣诚恐见欺于王而负赵 B．①积仁洁行如此而饿死②青，取之于蓝，而青于蓝 C．①亦各从其志也②尔其无忘乃父之志
《病梅馆记》教案
《病梅馆记》教案 龚自珍 一、教学目标 1、认识目标：了解作者并认识其反对束缚人才，追求个性解放的积极意义 及其局限性。 2、能力目标：①理解本文借梅议政、托物言志的写法，并背诵全文。 ②理解文言词语：夭、病、绳、锄、斫、删、遏。 ③提高学生诵读和欣赏文言文的水平。 二、教学重点：把握文章主旨，理解文言词语,疏通文意，掌握托物言志的写法。 三、教学难点：体会作者的写作意图，理解作者在文中所表达的感情并背诵全文。 四、教学说明:诵读法、探讨法 五、课时安排：、两课时 第一课时 一、教学要求： 让学生掌握本、文的文言字词，理解作者的理想和借“梅”寄于了作者怎样的思想感情。以学生为主体教师为主导，采用自主合作探究的教学方法，进行教学。 二、教学过程： ㈠创设情境、激趣导入 同学们，你们还记得鲁迅先生笔下那个站着喝酒唯一穿长衫的人吗？（孔乙己）还有那个连考不中，老年得举却喜极发疯的人？（范进）当我们思考他们可笑行为的根源时，我们就会把问题的焦点指向封建科举制度对知识分子的毒害和摧残。今天，我们也来学习一篇批判封建科举制度的清代散文，那就是龚自珍的《病梅馆记》（书写课题及作者） ㈡背景介绍 作者为什么要写这篇文章，又为什么要这样写？我们先来听个小故事。从前有一个书生，一天他正在读书，突然一阵清风袭来，书生来了雅兴，随口吟了一首诗，其中有两句是：“清风不识字，何故乱翻书”这件事传到朝廷，结果
书生被砍了头。罪名是攻击朝廷统治者不懂文化（同学们很快就会反应到这个故事发生在清朝。“清风”中的“清”与清朝中“清”是一个字）仅仅这样的一件小事，就足以表明清朝统治者实行的思想文化专制达到了一个怎样的残酷境地。龚自珍就生活在这样的年代里。由于清政府长期以来大搞文字狱，压抑、摧残知识分子，堵塞才路，形成了“万马齐喑”的局面。作者以先觉者的敏锐预感到清王朝的危机。他认为要使国家振作起来，靠的是一场变革，而变革则需要大批的人才。龚自珍要疗救社会的病态，要拯救天下的英才，要追求精神的自由和个性的解放。《病梅馆记》正是反映这种思想的代表作。 然而，作者在当时的社会又不能直言，于是他就巧妙地借用于梅，以梅喻人，托梅议政。这也正是我们熟知的—托物言志的写法。 ㈢作者简介 龚自珍（1792—1841），字璱人，号定庵，清代浙江仁和（杭州）人。龚自珍是清代后期著名的思想家和文学家，是资产阶级改良主义的先驱者之一。他反对帝国主义侵略中国，支持林则徐查禁鸦片。他同林则徐、魏源等到人组织宣南诗社，讲求经世致用之学，宣传改良主义思想。因此为保守势力所不容，一再遭到排挤打击。 ㈣自主、合作、探究 现在有很多同学都喜欢玩闯关游戏吧？那么今天我们也一起来玩玩勇士闯关的游戏，我们的任务是：“闯四关”，看哪些同学能顺利地闯过“四关” ！ 1.展示目标：闯四关 ⑴初读有印象⑵再读无障碍⑶三读明主旨⑷四读涌气血（板书） 2.品读探讨 先让学生预习课文，后我会让学生“猜一个谜语”，“找一个句子”，如果这两项任务完成了，第一关就算闯过了。 ⑴初读有印象 ①检测一： （猜谜语）谜面：梅花“三弄”，猜《病梅馆记》中弄梅的三个动词。(学生可以自由讨论) 谜底：（斫直，删密，锄正） ②检测二： （找句子）：诗圣杜甫有诗云：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山!”表达了作者心忧天下的胸怀。本文中哪一句跟此句类似。 谜底：（“安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉！） ⑵再读无障碍 这一关我们的任务是：：①无字、词读音障碍；②无句读障碍；③无字、词、意义障碍。④翻译课文，疏通文意。⑤概括文章大意。 ①请一位学生朗读课文，其他同学听听他读音是否准确？句读是否清楚？ ②教师范读课文，学生把握文中的重点字词的读音。 例：龙蟠（pán）欹（qī）枝斫（zhuó）直鬻（yù）梅 孤癖（pǐ）诟（gòu）骂稚（zhì）枝抖擞（sǒu）
高考语文模拟试题：文言文《史记·张释之冯唐列传》练习及答案
高考语文模拟试题：文言文《史记·张释之冯唐列传》练习及答案 阅读下面的文言文，完成下面小题。 张廷尉释之者，堵阳人也，字季。事孝文帝，十岁不得调，欲自免归。中郎将袁盎知其贤，乃请徙释之补谒者。言秦汉之间事，秦所以失而汉所以兴者久之。文帝称善，乃拜释之为谒者仆射。释之从行，登虎圈。上问上林尉诸禽兽簿，十余问，耻左右视，尽不能对。虎圈啬夫从旁代尉对上所问禽兽薄甚悉，欲以观其能口对响应无穷者。文帝曰:“吏不当若是邪？尉无赖！”乃诏释之拜啬夫为上林令。释之久之前曰:“陛下以绛侯周勃何如人也？”上曰:“长者也，”又复问:“东阳侯张相如何如人也？”上复曰:“长者。”释之曰:“夫绛侯、东阳侯称为长者，此两人言事曾不能出口，岂效此啬夫谍谍利口捷给哉！且以任刀笔之吏，吏争以亟疾苛察相高，然其敝徒文具耳，无恻隐之实。以故不闻其过，陵迟而至于二世，天下土崩。今陛下以啬夫口辩而超迁之，臣恐天下随风靡靡，争为口辩而无其实。且下之化上疾于景响，举错不可不审也。文帝曰:“善。”乃止不拜啬夫。太子与梁王共车入朝，不下司马门，于是释之追止太子、梁王无得入殿门。遂劾不下公门不敬，奏之。薄太后闻之，文帝免冠谢曰:“教儿子不谨。”薄太后乃使使承诏赦太子、梁王，然后得入。文帝由是奇释之，拜为中大夫。其后有人盗高庙坐前玉环，捕得，文帝怒，下廷尉治。释之案律盗宗庙服御物者为奏，奏当弃市。上大怒曰:“人之无道，乃盗先帝庙器，吾属廷尉者，欲致之族，而君以法奏之，非吾所以共承宗庙意也。”释之免冠顿首谢曰:“法如是足也且罪等然以逆顺为
差今盗宗庙器而族之假令愚民取长陵一抔土陛下何以加其法乎”久之，文帝与太后言之，乃许廷尉当。张廷尉由此天下称之。 （选自《史记·张释之冯唐列传》，有删改） 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A．法如是足也/且罪等/然以逆顺为差/今盗宗庙器而族之/假令愚民取长陵一抔土/陛下何以加其法乎 B．法如是足也/且罪等/然以逆顺为差/今盗宗庙器而族之/假令愚民取长陵一抔土/陛下何以加/其法乎 C．法如是足也/且罪等然/以逆顺为差/今盗宗庙器而族之/假令愚民取长陵一抔土/陛下何以加/其法乎 D．法如是足也/且罪等然/以逆顺为差/今盗宗庙器而族之/假令愚民取长陵一抔土/陛下何以加其法乎 11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是 A．廷尉，汉时九卿之一，掌管全国形狱，可以逮捕。因禁和审判有罪的王或大臣，还可驳正皇帝，三公提出的判决。 B．长者，指年纪大或辈分高的人，也可以指显贵的人或德高望重的人。文中“长者”指身份显贵的人。
3.高考文言文《史记》专题 原卷版
文言文阅读 《史记》专题 一、阅读下面的文言文，完成1—4题。 万石 ．．君名奋，其父赵人也，姓石氏。赵亡，徙居温。高祖东击项籍，过河内，时奋年十 五，为小吏，侍高祖。高祖与语，爱其恭敬。于是高祖召其姊为美人 ．．，以奋为中涓，受书谒，徙其家长安中戚里，以姊为美人故也。其官至孝文时，积功劳至大中大夫。无文学，恭谨无与比。文帝时，东阳侯张相如为太子太傅，免。选可为傅者，皆推奋，奋为太子太傅。及孝景即位，以为九卿；迫近，惮之，徙奋为诸侯相。奋长子建，次子甲，次子乙，次子庆，皆以驯行孝谨，官皆至二千石。于是景帝日：“石君及四子皆二千石，人臣尊宠乃集其门。”号奋为万石君。孝景帝季年，万石君以上大夫禄归老于家，以岁时为朝臣。过宫门阙，万石君 必下车趋，见路马必式焉。子孙为小吏，来归谒，万石君必朝服 ．．见之，不名。子孙有过失不谯让为便坐对案不食然后诸子相责因长老肉袒固谢罪改之乃许。子孙胜冠者在侧，虽燕居必冠，申申如也。僮仆诉诉如也，唯谨。上时赐食于家，必稽首俯伏而食之，如在上前。其执丧，哀戚甚悼。子孙遵教，亦如之。万石君家以孝谨闻乎郡国，虽齐鲁诸儒质行，皆自以为 不及也。建元二年，郎中令王臧以文学 ．．获罪。皇太后以为儒者文多质少，今万石君家不言而躬行，乃以长子建为郎中令，少子庆为内史。万石君徙居陵。里。内史庆醉归，入外门不下车。万石君闻之，不食。庆恐，肉袒请罪，不许。举宗及兄建肉袒，万石君让日：“内史贵人，入闾里，里中长老皆走匿，而内史坐车中自如，固当！”乃谢罢庆。庆及诸子弟入里门，趋至家。 （节选自《史记·万石张叔列传》1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A．子孙有过失/不谯让/为便坐/对案不食/然后诸子相责/因长老肉袒/固谢罪/改之/乃许B．子孙有过失/不谯让/为便坐/对案不食/然后诸子相责/因长老肉袒固谢罪/改之/乃许C．子孙有过失/不谯让/为便坐/对案不食/然后诸子相责因/长老肉袒固谢罪/改之/乃许D．子孙有过失/不谯让/为便/坐对案不食/然后诸子相责/因长老肉袒固谢罪/改之/乃许2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是 A．万石，汉官秩的最高级，凡一门有五人当二千石的官，就可以称为“万石”。 B．美人，是妃嫔封号。西汉置，视秩二千石。东汉亦置，无爵秩，岁时赏赐充给。
高中语文第三册文言文知识归纳
高中语文第三册文言文知识归纳 一、字音字形 第一单元 氓蚩蚩愆期垝垣筮咎言桑葚陨落淇水汤汤渐车帷裳靡室夙兴夜寐咥言笑晏晏矛戟姝城隅踟蹰娈彤管说怿女美归荑洵美苗裔孟陬庚寅揆肇事飞扬跋扈辟芷搴阰之木弃秽骐骥申椒蕙茝窘步尧舜险隘惮殃踵齌怒謇謇箜篌公姥怀忿槌床伶俜葳蕤蹑玳瑁明月珰磐石拊掌便言窈窕否泰许和踯躅青骢马赍钱赏赉拔擢迢迢皎皎纤纤机杼譬如子衿呦呦掇吐哺羁鸟暧暧樊笼阡陌笨拙相形见绌咄咄怪事 第二单元 瀛洲天姥山横财蛮横横祸横肉剡溪木屐訇然渌水殷岩泉殷红殷切惊层巅澹澹霓虹鸾鸟悸动转徙悲悯浸湿悲怆荻花管弦捻熟稔幽咽下咽咽喉船舫钿头银篦红绡呕哑喧闹浣女渚惘然衰鬓骤雨凝噎暮霭纶巾樯橹酹鞍马荠麦豆蔻黍离堆砌沏茶罗衾船棹舞榭歌台欸乃元稹一幢房子灯影幢幢贬谪神妪罗襦阑珊嗟叹溽暑玉簟 第三单元 长歌当哭菲薄踌躇芳菲桀骜租赁黯然噩梦喋血尸骸辗转碾米攒射攒钱抹杀拐弯抹角抹布杀戮戳穿浸渍不恤干练面面相觑不惮惩创创伤点缀辍学啜泣拾掇椽子掾吏潭柘寺盗跖平仄廿房檩扫帚敷衍坍塌朔风上溯凛冽毁家纾难歆羡关卡憨厚蹊跷官邸肮脏偌大分泌自诩寥落 寥落长歌当哭妄自菲薄立仆造化沉勇惩创浸渍桀骜不驯喋血殒身不恤落寞歆羡 第四单元 嗜好编纂时日曷丧万姓胪欢妇孺怪癖蓬蒿汲取勾结勾当恬淡饯别客栈罄露禅让轩冕作揖辑录缉拿解剖愤世嫉俗熠熠发光哀悼显赫睿智 第五单元 弊端敝帚自珍大放厥词一蹶不振噘嘴巴猖獗草芥丛冢荒谬未雨绸缪窈然懈怠伶人勖勉仇雠逸豫衣襟彭蠡钟磬聆听 桴硿硿栖鹘磔磔咳嗽鹳鹤窾坎镗鞳噌吰臆断罅隙无射钟 第六单元 渗漉修葺垣墙栏楯偃仰冥然兀坐异爨犬吠扃牖长号象笏先妣阖门门扉殆姊姊蓼洲旌皦皦湮没逮捕丁卯赀财缇骑抶溷藩傫然詈骂脰缙绅矫揉造作逡巡佯狂谥号自缢猝发扼腕社稷冏卿 二、文学常识 诗经： 1.地位：《诗经》是我国第一部诗歌总集，标志着中国文学史的光辉起点和现实主义文学传统的源头。 2.命名：《诗经》中收集了自西周初年至春秋中叶大约五百多年间305篇作品。故又名《诗三百》或《诗》。 3.构成《诗经》分风、雅、颂三个部分。风雅颂是从音乐得名。风是各地方的乐调，“国风”就是各国土乐的意思。风的意思就是声调。《诗经》有十五国风，有诗160篇。全部风诗产生的地域不出陕西、山西、河南、河北、山东及湖北北部。雅是正的意思。周人所认为的正声叫做雅乐。雅分为大难、小雅。有105篇。雅是宫廷乐曲歌词。 颂是用于宗庙祭祀的乐歌。《颂》分《周颂》《商颂》《鲁颂》，有40篇。 4.《诗经》中的诗以四言为主，隔句用韵，但并不拘泥，富于变化，许多诗杂用二言、三言、五言、六言、七言、八言。多重章叠唱。常运用双声叠字等。 5.《周礼》中有六义之说，六义指“风、雅、颂、赋、比、兴”，其中把表现手法归为赋比兴。“赋者，敷陈其事而直言之也。”“比者，以彼物比此物也。”“兴者，先言他物以引起所咏之词也。”
高中文言文常见实词分类归纳整理
高中文言文常见实词分类归纳整理 史传类文言文重要实词汇编 按按诛五人/ 收摄按问（追究、查办） 当表奏皆当死/ 蒙毅当赵高法应死（判罪） 德⑴赵郡农民德之（感激）⑵周顺昌好为德于乡（恩惠） 衔乘文度深衔之（怀恨）李侃率之以乘 城/ 乘彼诡垣，以望复关。 （登上） 论于是论高辇死（判决） 可⑴后进文章无可意者（适合）⑵帝可其奏（准许）⑶可堪回首，佛狸祠下，片神鸦社 鼓。（岂，哪） 方⑴蜀虽险固，方胡为弱。将欲除之，先从 易者。（比较）⑵时人方之前朝贡禹。（比方）少⑴时论颇以此少之（轻视）⑵断头置城上，颜色不少变。（稍微） 多时亦以此多之（赞扬） 视陶安事帝十余岁，视儒最旧。/ 其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（比较） 雅赵高雅得幸于胡亥。（平素） 课⑴劝课农桑。（督促）⑵课敛赋税（征 收）⑶昼课赋，夜课书。（学习）
简简骁锐，据要害以备之。（选拔） 狱平法断狱，多所全宥。（案件） 聘梁王虚上位，遣使者，黄金千金，车百乘，往聘孟尝君。（招请） 克⑴凡百元首，承天景命，盖始者实繁，克终者盖寡。（能够）⑵每与吴人交兵，克日方战，不为掩袭之计。（约定） 坐将军王恢坐首谋不进，下狱死。（因犯罪） 略⑴自不参其神契，略不与交通。（丝毫）⑵攻城略地（夺取） 亟⑴子亟去，勿污我。（赶快）⑵亟请武公，公弗许。（屡次） 干⑴干青云而直上。（冲上）⑵后每欲参干政事，太后辄相禁塞。（干预）⑶不鬻智以 干禄，不辞爵以吊名。（求取） 董虽董之以严刑，振之以威怒。（督察） 构王圣与吕丰共构太子（陷害） 摄⑴收摄按问（拘捕）⑵摄敝衣冠（整理） 恤⑴内省不疚，何恤人言（顾虑）⑵今秦攻魏，魏急而公子不恤（顾念）⑶振贫穷而恤孤寡（救济） 稍积功稍迁（渐渐） 次⑴非次拔擢（次序）⑵次北固山下/ 师次彭模（停
全国高考文言文练习题《史记》田叔
田叔者，赵陉城人也，为人刻廉自喜，喜游诸公。赵王张敖以为郎中。汉七年，高祖过赵，赵王张敖自持案进食，礼恭甚，高祖箕踞骂之。是时赵相赵午等数十人皆怒，谓赵王曰：“王事上礼备矣，今遇王如是，臣等请为乱。”赵王啮指出血曰先人失国微陛下臣等当虫出公等奈何言若是毋复出口矣于是贯高等曰王长者不倍德卒私相与谋弑上。会事发觉，汉下诏捕赵王及群臣反者。于是赵午等皆自杀，唯贯高就系。是时汉下诏书：“赵有敢随王者罪三族。”唯孟舒、田叔等十余人赭衣自髡钳，称王家奴，随赵王敖至长安。贯高事明白，赵王敖得出，废为宣平侯，乃进言田叔等十余人。上尽召见，与语，汉廷臣能出其右者。上说，尽拜为郡守、诸侯相。叔为汉中守十余年。后数岁，叔坐法失官。梁孝王使人杀故吴相袁盎。景帝召田叔案梁，具得其事，还报。景帝曰：“梁有之乎？”叔对曰：“死罪！有之。”上曰：“其事安在？”田叔曰：“上毋以梁事为也。”上曰：“何也？”曰：“今梁王不伏诛，是汉法不行也；如其伏法，而太后食不甘味，卧不安席，此忧在陛下也。”景帝大贤之，以为鲁相。鲁相初到，民自言相，讼王取其财物百余人。田叔取其渠率二十人，各笞五十，余各搏二十，怒之曰：“王非若主邪？何自敢言若主！”鲁王闻之大惭，发中府钱，使相偿之。相曰：“王自夺之，使相偿之，是王为恶而相为善也，相毋与偿之。”于是王乃尽偿之。数年，叔以官卒，鲁以百金祠，少子仁不受也，曰：“不以百金伤先人名。”（选自《史记?田叔列传》） 【注】①梁孝王：汉景帝之弟。 1.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )（3分） A．赵王啮指出血／曰／先人失国／微陛下／臣等当虫出／公等奈何言若是／毋复出口矣／于是贯高等曰／王长者／不倍德／ B．赵王啮指出血／曰／先人失／国微／陛下臣等当虫出／公等奈何言若是／毋复出口矣／于是贯高等曰／王长者／不倍德／ C．赵王啮指出血／曰／先人失国／微陛下／臣等当虫出／公等奈何言／若是毋复出口矣／于是贯高等曰／王长者／不倍德／ D.赵王啮指出血／曰／先人失国／微陛下／臣等当虫出公等／奈何言／若是毋复出 口矣／于是贯高等曰／王长者／不倍德／2.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )（3分） A.郎中，秦汉时掌管宫廷侍卫的官员，隋代后为六部内各司的主管，后世也指医生。 B.陛下是臣子对帝王的尊称，“至陛下，秦舞阳色变振恐”中的“陛”是指宫殿的 台阶。 C.诏书是皇帝布告天下臣民的文书；“矫诏”是指假托、假传或篡改皇帝的诏书、 诏令。 D.卒，原指诸侯死亡，唐以后则用作“死”的通称；文中的“以官卒”是指在官任 上去世。 3.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )（3分） A．田叔临危不惧，忠心维护赵王。赵王张敖的臣子赵午、贯高等谋划造反失败，田叔不惧朝廷“罪三族”的诏令，以家奴的身份跟随赵王来到长安。 B．田叔才能卓越，受到高祖称赞。赵王冤情得雪，被释放出狱时，向朝廷推荐了田叔等人，田叔得到召见，高祖交谈后认为田叔是汉廷臣子中最优秀的。 C．田叔审查案件，替汉景帝着想。田叔调查清楚了梁孝王暗杀袁盎案件的事实，却站在皇上的角度劝说景帝不要再过问梁王的事情，得到了景帝的赏识，。 D．田叔担任鲁相，巧谏鲁王还钱。鲁国百姓找田叔指责鲁王，田叔责罚了他们并批评说这是诽谤君王，鲁王听说后非常惭愧，最终将钱尽数偿还给百姓。 4．把文中划横线的句子翻译成现代汉语（10分） (1)赵王张敖自持案进食，礼恭甚，高祖箕踞骂之。（5分） (2)王自夺之，使相偿之，是王为恶而相为善也，相毋与偿之。（5分） 独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。——王维
《史记·越王勾践世家》中考文言文阅读练习及答案(2019年江苏省徐州市中考题)
《史记·越王勾践世家》中考文言文阅读练习及答案(2019年江 苏省徐州市中考题) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
（一）．阅读文言文选段，完成小题题。（16分） 吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，赈贫吊死，与百姓同其劳。欲使范蠡治国政，蠡对曰：“兵甲之事，种①不如蠡；镇抚国家，亲附百姓，蠡不如种。”于是举国政属大夫种，而使范蠡与大夫柘稽行成②，为质③于吴。二岁而吴归蠡。 至明年春，吴王北会诸侯于黄池，吴国精兵从王，惟独老弱与太子留守。勾践伐吴，吴师败，遂杀吴太子。吴告急于王。王方会诸侯于黄池惧天下闻之乃秘之。吴王已盟黄池，乃使人厚礼以请成越。 其后四年，越复伐吴。吴士民罢④弊，轻锐尽死于齐、晋。而越大破吴。 勾践已平吴，乃以兵北渡淮，与齐、晋诸侯会于徐州，致贡于周。周元王使人赐匀践胙⑤，命为伯。勾践已去，渡淮南，以淮上地与楚，归吴所侵宋地于宋，与鲁泗东方百里。当是时，越兵横行于江、淮东，诸侯毕贺，号称霸王。 选自《史记?越王勾践世家》，有删改）注：①种：指越国大夫文种。②成：讲和，和解，③质：人质。④罢：通“疲”，⑤胙：祭肉。 5.用斜线“/”给下面句子断句。（限两处） 王方会诸侯于黄池惧天下闻之乃秘之。 6.解释下列加点的词语。 ①越王勾践反国 ②厚遇宾客 ③为质于吴 ④勾践已去 7.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是 A．①欲使范蠡治国政②使老有所终 B．①于是举国政属大夫种②忠之属也 C．①以淮上地与楚②念无与为乐者 D．①与鲁泗东方百里②方欲行，转视积薪后 8.用现代汉语翻译下面的句子。 ①女忘会稽之耻邪？ ②当是时，越兵横行于江、淮东，诸侯毕贺，号称霸王。 9.下列分析不恰当的一项是 A．越王勾践卧薪尝胆的故事告诉世人，在艰难困苦中，应刻苦自励，发愤图强。 B．范蠡有卓越的政治和军事才能，他推荐文种并主动请缨前往吴国，表现了他举贤任能、不怕牺牲的可贵品质。 C．越王勾践趁着吴王在黄池与诸侯会盟，后方空虚之机，一举打败吴国留守的军队，杀了吴国太子，这是吴越争霸的转折点。 D．吴王一方面被越国君臣表面假意示好所蒙骗，另一方面因为与其他诸侯的战争而使军民疲惫不堪，导致了最终的失败。
病梅馆记文言知识整理
病梅馆记 【清】龚自珍 一、通假字 无。 二、古今异义 1、遏其生气 ．．【生气（古义，生长之势、生机；今义，不开心）】 2、又非蠢蠢求钱之民能以其智力 ．．为也【智力（古义，智慧能力；今义，理解运用知识的能力）】 三、一词多义 （一）实词 1、病 （1）以夭梅病．梅为业以求钱也【使动用法，使……成为病态】 （2）而江浙之梅皆病．；予购三百盆，皆病．者【名作动，呈病态、成为病态。】 （3）辟病．梅之馆以贮之；以广贮江宁、杭州、苏州之病．梅【形容词，病态的，做“梅”的定语】 2、欹、疏、曲 （1）梅之欹．之疏．之曲．【“欹”、“疏”、“曲”三字都是形容词，倾斜、稀疏、弯曲】（2）梅以曲．为美；以欹．为美；以疏．为美【“欹”、“疏”、“曲”三字都是形容词作名词，倾斜的枝干、稀疏的枝叶、弯曲的枝条】 （二）虚词 1、以 （1）梅以．曲为美【以……为……：把……当做……】 （2）未可明诏大号以．绳天下之梅也；以求重价【用来】 （3）又非蠢蠢求钱之民能以．其智力为也【凭借】 （4）有以．文人画士孤僻之隐明告鬻梅者【把】 2、之 （1）江宁之．龙蟠【的】 （2）文人画士之祸之．烈至此哉【取消句子独立性，无意义】 （3）既泣之．三日【代词，代梅】 3、其 （1）心知其．意【代词，代上文句子】 （2）又非蠢蠢求钱之民能以其．智力为也【代词，他们，代求钱之民】 （3）斫其．正，养其．旁条，删其．密，夭其．稚枝，锄其．直，遏其．生气【代词，它，代梅】5、为 （1）以欹为．美；以夭梅病梅为．业以求钱也【当作，作为】 （2）又非蠢蠢求钱之民能以其智力为．也【做，办到】 （3）以五年为．期【定为】 四、词类活用 1、名词活用作动词 （1）未可明诏大号以绳．天下之梅也【绳：约束】 （2）而江浙之梅皆病．【病：呈病态】 2、形容词活用作动词