学习新课标摘要

义务教育阶段开设英语课程对青少年未来发展的重要意义：“学习英语不仅有利于他们更好地了解世界，学习先进的科学文化知识，传播中国文化，增进与各国青少年的相互沟通和理解，还能为青少年提供更多的接受教育的选择和职业发展机会。学习英语能帮助他们形成开放包容的性格，发展跨文化交流的意识与能力，促进思维发展，形成正确的价值观和良好的人文素养。学习英语能够为学生未来参与知识创新和科技创新储备能力，也能为他们未来更好地适应世界的多极化、经济的全球化、社会的信息化奠定基础

二级为6年级结束时应达到的基本要求

义务教育阶段英语课程的任务”：“义务教育阶段英语课程的总体目标是培养学生初步的综合语言运用能力，并通过英语学习促进学生的心智发展，提高学生的综合人文素养。综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等诸方面整体发展的基础之上。语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础；文化意识有利于正确地理解语言和得体地使用语言；积极的情感态度有利于促进学生主动学习和持续发展；有效的学习策略有利于提高学习效率和发展自主学习能力。这五个方面相辅相成，共同促进综合语言运用能力的形成与发展。

修订后的教学建议强调“义务教育阶段的英语课程力求面向全体学生，为学生发展综合语言运用能力Comprehensive language application ability打好基础，同时促进学生整体人文素养的提高”，突出体现英语课程的工具性与人文性的双重性质。

目前的基础教育阶段的英语教学中，要纠正教师以往只注重教学结果甚至考试结果的错误意识，引导他们更多关注教学过程，关注学生的成长与发展。

1、在教学的模式和方法上，课程从以教师为中心教学模式到以学生为中心教学

模式的转变。强调学生的参与和体验。特别强调有效地理解和表达的能力的形成和思维能力的发展以及分析问题和解决问题能力的形成。

义务教育阶段的英语课程应面向全体学生。课程要体现以学生为主体的思想,课程应成为学生在教师指导下构建知识、发展技能、拓展视野、活跃思维、展现个性的过程。英语学习在很大程度上是个性化的活动，教师要在充分了解学生个体差异和不同需求的基础上，在教学方法、教学内容以及教学评价等方面做到灵活多样，力求使每个学生都有所收益。

现代外语教育注重语言学习的过程，强调语言学习的实践性，主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言，并在此基础上学习和运用语言。英语课程提倡采用既强调语言学习过程又有利于提高学生学习成效的语言教学途径和方法，尽可能多地为学生创造在真实语境中运用语言的机会。鼓励学生在教师的指导下，

通过体验、实践、参与、探究和合作等方式，发现语言规律，逐步掌握语言知识和技能，不断调整情感态度，形成有效的学习策略，发展自主学习能力。

优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力

英语课程评价体系要有利于促进学生综合语言运用能力的发展，特别要注意激发学生的学习兴趣，促进学生的自主学习能力和健康人格的发展。评价体系应包括形成性评价和终结性评价。在教学过程中，应以形成性评价为主，强调评价学生在学习过程中的表现和进步，使评价在培养学生自信和保护学生自尊等方面起到积极的作用。终结性评价应着重检测学生综合语言运用能力。

教师要因地制宜，创造性地利用和开发现实生活中鲜活的英语学习资源，积极利用音像、广播、电视、书报杂志、网络信息为学生拓展学习和运用英语的渠道。同时，教师还应积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的利用和开发。

从义务教育阶段起，建立一个以学生发展为本的、系统而持续渐进的英语课程体系。

国家英语课程具有整体性、灵活性和开放性。

义务教育阶段英语课程的总体目标是培养学生初步的综合语言运用能力，并通过英语学习促进学生的心智发展，提高学生的综合人文素养。

知道要根据单词的音、义、形来学习词汇

语言技能主要包括听、说、读、写等方面的技能以及这些技能的综合运用能力。

学生在义务教育阶段应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五方面的内容。

情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。

学习策略指学生为了有效地学习和使用英语而采取的各种行动和步骤以及指导这些行动和步骤的信念。英语学习策略包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等。认知策略是指学生为了完成具体学习任务而采取的步骤和方法；调控策略是指学生对学习加以计划、实施、反思、评价和调整的策略；交际策略是学生为了争取更多的交际机会、维持交际以及提高交际效果而采取的各种策略；资源策略是学生合理并有效利用多种媒体进行学习和运用英语的策略。学习策略是灵活多样的，策略的使用因人、因时、因地、因事而异。在英语教学中，

教师要有意识地帮助学生形成适合自己的学习策略，并不断调整自己的学习策略。在英语课程实施中，帮助学生有效地使用学习策略，不仅有利于他们把握学习的方向，采用科学的途径，提高学习效率，而且还有助于他们形成自主学习的能力，为终身可持续性学习奠定基础。

基本策略

1．积极与他人合作，共同完成学习任务；

2．遇到问题主动向老师或同学请教；

3．会制订简单的英语学习计划；

4．对所学内容能主动复习和归纳；

5．在词语与相应事物之间建立联想；

6．在学习中集中注意力；

7．在课堂交流中，注意倾听，积极思考；

8．尝试阅读英语故事及其他英语课外读物；

9．积极运用所学英语进行表达和交流；

10．注意观察生活或媒体中使用的简单英语；

语言有丰富的文化内涵。在外语教学中，文化是指所学语言国家的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、行为规范、文学艺术、价值观念等。

1．知道英语中最简单的称谓语、问候语和告别语；

2．对一般的赞扬、请求等做出适当的反应；

3．知道国际上最重要的文娱和体育活动；

4．知道英语国家中最常见的饮料和食品的名称；

5．知道主要英语国家的首都和国旗；

6．了解世界上主要国家的重要标志物，如：英国的大本钟等；

7．了解英语国家中重要的节假日；

8．了解一些日常交际中的中外文化差异。

第四部分实施建议

一、教学建议

义务教育阶段的英语课程力求面向全体学生，为学生发展综合语言运用能力打好基础, 同时，促进学生整体人文素养的提高。教师应在教学中综合考虑语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的课程目标，根据学生的发展状况，整体规划各个阶段的教学任务，有效整合课程资源，优化课堂教学，培养学生的自主学习能力，为学生的可持续发展奠定基础。教师还应不断提高自身的专业化水平，努力适应英语课程对教师提出的新要求。

1．面向全体学生，营造良好的语言学习环境

（1）面向全体学生。

（2）尊重个体差异。

（3）优化课堂教学。

（4）强调打好基础。

2．注重语言实践，培养学生语言运用能力

3．加强学习策略的指导，提高学生自主学习能力

4．培养学生的跨文化意识，发展跨文化交际能力

5．结合实际教学需要，创造性地使用教材

6．合理利用各种教育资源，提高学生的学习效率

英语教室：英文原版书籍、英文地图、外国风情

7．组织生动活泼的课外活动，促进学生的英语学习

（1）形式多样、因地制宜。

（2）注重兴趣，鼓励参与。英语课外

（3）鼓励自主，提供指导。

8．不断提高专业水平，努力适应课程的要求

（1）更新学科专业知识，提高语言素养。

（2）不断积累学科教学知识，提高教学实践能力。

（3）开展教学反思，促进自身专业发展。

二、评价建议

科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。

英语课程的评价要尽可能做到评价主体的多元化，评价形式的多样化，评价内容的多维化。评价应反映以人为本的教育理念，突出学生的主体地位，发挥学生在评价过程中的积极作用。评价应关注学生综合语言运用能力的发展过程以及学生在学习过程中情感态度、价值观念、学习策略等方面的发展和变化。应采用形成性评价与终结性评价相结合的方式，既关注过程，又关注结果，使学习过程和学习结果的评价达到和谐统一。

1．充分发挥评价的积极导向作用

在课程实施的过程中，评价应起到监控教学过程、反馈教学信息、激励学生学习、促进教师改进教学的重要作用。评价要有利于教师获取英语教学的反馈信息，并对自己的教学行为进行反思和调整，从而促进教师不断提高专业水平；

2．体现学生在评价中的主体地位

学生是学习的主体，也是评价的主体。在各类评价活动中，学生都应该是积极的参与者和主动的合作者。

3．依据课程目标要求确定评价内容与标准

评价的内容与标准要依据课程标准。因此，教师应当综合考虑语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面的目标要求及特点，根据学生实际情况，确定评价标准，选择评价内容，采用恰当形式。

4．注意评价方法的合理性和多样性

5．形成性评价要有利于监控和促进教与学的过程

6．终结性评价要注重考查学生的综合语言运用能力

终结性评价应根据教学的阶段性目标确定评价的内容和形式，可以包括口语、听力、阅读、写作和语言知识运用等部分。

7．注意处理教学与评价的关系

评价要服务教学、反馈教学、促进教学。

8．小学的评价应以激励学生学习为主

小学英语教学评价应以课程标准和平时的教学内容为依据，以激励学生的学习兴趣为主要目的，采用符合学生认知水平、具有多样性和可选择性的评价形式。小学阶段的评价应以形成性为主，重点评价学生平时参与各种教学活动的表现。

三、教材编写建议

1．思想性原则

2．科学性原则

3．趣味性原则

4．灵活性原则

四、课程资源的利用与开发

英语课程资源包括英语教材以及有利于发展学生综合语言运用能力的其他教学材料、支持系统和教学环境等，如录音、录像资料、直观教具和实物、多媒体光盘资料、广播影视节目、各种形式的网络资源、报刊杂志以及班级、学校教学设施和教学环境等等。

学校应该鼓励和支持学生交流学习资源、参与课程资源的开发。可以组织学生建立班级图书角或图书柜；鼓励学生制作班级小报、墙报；还可以尝试组织学生的网上交流和讨论，制作班级英语网页等；同时，还可以引导学生在班级和学校进行英语环境设计。

附录六、评价方式与方法举例

（1）形成性评价

1．评价目的

激发学生听英语的兴趣，发展听力技能。教师通过评价，及时了解学生听力技能的发展状况，发现问题，并针对不同的学生困难或问题，制订相应的补救措施，帮助学生克服听力理解中的障碍，鼓励和指导学生尝试使用有效的听力策略，循序渐进地提高听的能力。

1．☆☆☆表示”好”, ☆☆表示”较好”, ☆表示“一般”。

2. 听力的语言材料可以是录音材料，也可以是教师或学生的口述或指令。

3. 评价方法要符合学生的年龄特征和个性特点，具有多样性、激励性。

4．评价方式可根据学生活动的实际情况，采取教师评价、学生自评、学生互评等方式。

主要教学活动举例：

主要教学活动举例：

教师角色：提供材料，鼓励、启发、引导、帮助、监控、评价。

工作、学习、生活、提意见方面谈心谈话内容摘要

—、工作方面: 1、在理想信念上没有高标准、严要求。 2、业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对自己负责的工作都是浮于表面,没有认真从理论上分析研究,没有深入的了解其关键所在,难以从本质上提高工作质量。 3、工作主动性差，没有起到一个党员模范带头作用,以后要注意多向先进学习,改进工作作风,不断完善自己。 4、通过观察，你在思想上和工作上表现的还是不错的，能够做到遵守纪律, 勤恳工作”但在工作标准上还不够严格,只按照领导要求和工作安排来开展,缺乏主动性和积极性。 5、工作上循规蹈矩,安于现状,”改革创新、奋发有为“活动开展以来,没有什么大的改变,在创新方面也没有突出表现,不能充分发挥出工作职能,只满足于应付本职、完成任务。 6、对领导安排的工作有畏难情绪和急躁思想，精神状态方面不能够很好的适应,不能以平和的心态做好工作,还需要进一步增强事业心和责任感。

7、自我约束不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况，今后要加以改正,要严格遵守上、下班时间,以身作则,树好榜样。 8、对于如何开展工作存在思路不清，措施不硬,力度不够的问题,在财务管理方面还有待加强,防患未然,避免出现重大失误。 9、加强对后勤财务工作的管理，严格要求，做到节约节俭，不奢侈浪费。 10、对支部党员的管理过于松散,没有起到监督作用。 n、工作时间久了,凭经验和老办法工作的多,没有创新精神。 12、工作中遇到难题,不善于思考,常常是等待领导指示,说一步走一步, 没有担当精神。 二、学习方面 1、在学习上存在应付的思想,态度不够认真,缺乏自觉性，平时强调工作忙而放松学习要求,读书只求数量不求质量,导致政治素质难以提高。 2、学习不够专心，状态不好，不能静下心来认真的学习，不能真正的做

“两学一做”学习教育督导重点任务清单

“两学一做”学习教育督导重点任务清单 督导项目督导内容时间督导方法 开展“四讲四有”专题讨论制定学习计划结合实际，制定具体学习计划，明确学习内容、时间、形式、要求每个专题1次参加部分党支部专题讨论，调阅全程记实台账，收集掌握相关情况等组织专题党课结合实际，采取多种形式，组织开展专题党课 记好学习笔记在职党员围绕学习内容，认真记好学习笔记，年老体弱党员不做硬性要求 开展正反 典型教育通过学习先进事迹，观看专题教育片，开展优良革命传统教育和警示教育 开展专题讲座结合专题学习内容，开展专题讲座 撰写学习体会在职党员撰写学习体会，谈体会、谈心得、谈认识 开展主题 党日活动在每个专题结束时，组织党员开展主题党日活动 严肃党的组织生活创新方式讲党课党支部对党课学习内容、时间和方式等作出安排全年抽查各支部党课计划、学习记录；参加讲党课活动情况 党员领导干部到所在党支部讲党课，各总支书记到基层单位党支部讲党课 党支部书记、普通党员联系实际讲党课

运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑 “七一”前后党支部集中讲党课 严肃党的组织生活召开党支部专题组织生活会党支部对召开专题组织生活会作出具体安排12月抽查工作计划、征求意见汇总材料、党性分析材料、组织生活会记录等 党支部班子及其成员广泛征求意见、进行党性分析、深入查摆问题、开展批评和自我批评、制定整改措施，组织党员对支部班子进行评议 按照要求，党支部组织全体党员召开专题组织生活会 开展民主评议 党员党支部组织召开全体党员会议，开展民主评议12月抽查会议记录、民主评议结果，了解结果运用情况 党支部班子成员与党员谈心谈话 党支部确定党员评议等次并报机关党委 从严抓好党员教育管理监督建立党员活动日制度每月第一周周一为党员主题活动日，组织党员开展主题党日活动全年查验活动记录和参加主题活动日活动情况 根据各个时期、各个阶段中央和省、市委重大部署，确定党日活动的主题、内容、形式 挖掘总结好的经验和做法 从严抓好党员教育管理监督集中开展党员组织关系排查按照机关党委安排，规范支部组织管理，健全党员档案，加强党员管理，

新编工作、学习、生活、提意见方面谈心谈话内容摘要【优质精彩实用】

工作、学习、生活、提意见方面谈心谈话内容摘 要 1、在理想信念上没有高标准、严要求。 2、业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，没有深入的了解其关键所在，难以从本质上提高工作质量。 3、工作主动性差，没有起到一个党员模范带头作用，以后要注意多向先进学习，改进工作作风，不断完善自己。 4、通过观察，你在思想上和工作上表现的还是不错的，能够做到遵守纪律，勤恳工作，但在工作标准上还不够严格，只按照领导要求和工作安排来开展，缺乏主动性和积极性。 5、工作上循规蹈矩，安于现状，“改革创新、奋发有为”活动开展以来，没有什么大的改变，在创新方面也没有突出表现，不能充分发挥出工作职能，只满足于应付本职、完成任务。 6、对领导安排的工作有畏难情绪和急躁思想，精神状态方面不能够很好的适应，不能以平和的心态做好工作，还需要进一步增强事业心和责任感。 7、自我约束不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况，今后要加以改正，要严格遵守上、下班时间，以身作则，树好榜样。 8、对于如何开展工作存在思路不清，措施不硬，力度不够的问题，在财务管理方面还有待加强，防患未然，避免出现重大失误。 9、加强对后勤财务工作的管理，严格要求，做到节约节俭，

不奢侈浪费。 10、对支部党员的管理过于松散，没有起到监督作用。 11、工作时间久了，凭经验和老办法工作的多，没有创新精神。 12、工作中遇到难题，不善于思考，常常是等待领导指示，说一步走一步，没有担当精神。 二、学习方面： 1、在学习上存在应付的思想，态度不够认真，缺乏自觉性，平时强调工作忙而放松学习要求，读书只求数量不求质量，导致政治素质难以提高。 2、学习不够专心，状态不好，不能静下心来认真的学习，不能真正的做到学懂弄通，找不到推动自身学习的力量。今后要注重培养自己的学习兴趣，做到学以致用。 3、多在学习上下功夫，尤其是财会方面更应该注意，不清楚不明白的地方要多去了解、多去学习，做到零失误。 4、在学习上特别是理论知识的学习不够深刻，内容也不够广泛，今后应当多在这方面注意些。 5、强化政治理论学习，发扬吃苦精神，在学用结合上下功夫，提高材料写作水平。 6、平时学习只注重实用主义，不注重全面、系统的学习，知识积累少。 7、学习积极性不足，理论学习不深、不细、不精，忽视了知识能力的培养。 8、没有学习目标，比较盲目，看到什么学什么。

学习报告摘要

学习报告摘要 篇一：研究性学习报告摘要写法指导 平实精要有效 ——对写好研究性学习活动课题结题报告摘要的建议摘要,顾名思义是“摘出来的要点”。撰写摘要是为了让读者在细看正文前能快速了解原始文献的主要内容，确定这篇文献对自己的工作是否有用。因此，能否发挥原始文献的交流作用有时很大程度依赖于此摘要能否准确提供原始文献的主要信息。 一、准确理解摘要格式的意义 研究的目的、设想、方法、结果和结论是研究工作的核心要素，因此一般也是结题报告摘要最基本的元素。故结题报告摘要的基本格式和顺序：首先对背景或目的的陈述，即做这项研究工作的意义或基本的前提或假定，给文章一个清楚的意义上的定位；其次是基本设想，即根据已有的科学知识和新的科学事实对所研究的问题作出的一种猜测性陈述；再者是研究方法，即描述怎样做这项工作，以及所采用的具体的实验手段和材料；然后是结果，即通过以上研究方法所得到的一些数据、认识或作品特点；最后是从研究中得出的结论，即由结果所揭示出的原理、规律或现象。 下面以《高中研究性学习基础》（浙江科技出版社XX年8月版）第105页的“激光束自动控制水位水龙头”一结题

报告的摘要为例说明： 为解决生活中的水浪费现象，让抽水马桶等储水器能根据需要调整放水量。利用光的折射原理设计激光束自动控制水位水龙头，并使其在可手动操作，满足停电时的使用。产品制作成本低，且适应性、实用性强，可应用于浴缸、游泳池、鱼缸，储水器等大型用水装置。可以看到，其中第一句话是课题研究的目的和设想，第二句话是方法和结果，第三句话则是结论。整篇摘要字数不多，118个字，但提供的目的、方法和结果等能给读者提供研究内容的信息，使相关人员获得是否需要继续看正文的参考。从另一方面讲,即使从成果质量比较的前提看，字里行间也显现了研究者的水平，如“让抽水马桶等储水器能根据需要调整放水量”这一设想显然和市场上一般家用抽水马桶比较具有创新性；“利用光的折射原理设计激光束自动控制”的研究方法不仅明确的控制原理，也体现了一定的现代科技含量，从侧面反映了学生的学科学习在研究性学习活动中学以致用的能力；“可手动操作，满足停电时的使用”，既是设计结果所具有的功能，又体现设计者具有两手准备、全面考虑的严谨性；“产品制作成本低，且适应性、实用性强，可应用于浴缸、游泳池、鱼缸，储水器等大型用水装置”作为研究的结论，反映了市场推广前景。笔者以为这个摘要写得提纲挈领、简明扼要、内涵丰富。

2020年两学一做党员个人整改清单范文合集

篇一 一、指导思想 以马列主义、*思想、*理论和”三个代表”重要思想为指导，对照自身党性分析材料，按照边整改边完善逐步提高的整改要求，针对个人存在的问题和不足，不断修正错误，纠正缺点，学习先进，取长补短，真正达到提高觉悟，增强党性，履行职责，以身作则，创新发展的目的，争做新时期*员的先进模范。 1、政治坚定性不强 （1）对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。（2）党员模范的带头作用不够，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。（3）在理论学习上不够自觉。没有把政治理论学习放在一个重要的位置，对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严。（4）在提升思想觉悟上随大流，缺乏创新，理论联系实际不够，没有有效发挥理论的指导作用。整改措施：针对自己存在的问题和不足，我将在以后的工作和学习中认真反思，做到善于学习、敢于创新、勇于奉献，不抱怨、不计较、不拈轻怕重，整体提高自己综合素质。具体做到以下几点：加强理论知识学习，不断提高自身的综合素质。制定系统的学习计划，树立终身接受学习教育的思想观念，任何时候都不放松学习，全面提高自身的整体素质。 整改期限：在短时间内增强学习的自我约束机制，促进自身素质全面提高。 2、政治敏锐性不强：党的理想信念、宗旨观念松动。 整改期限：利用一学期的时间加强理论学习提高政治敏锐性，提高自己对大势是非的判断能力。 3、政治鉴别力不强：有时犯自由主义。看到社会上的少数不良现象，不分场合乱发牢骚，放松了自我要求 整改措施：遵守党的章程，严守党的纪律，遵守公司的各项规章制度，自觉维护企业形象。 整改期限：从现在起一定要严格要求自己，时刻保持清新的头脑不开说的一定不能乱说，非说不可的一定要态度鲜明的表明自己的观点。 政治执行力不够：党的理想信念、宗旨观念松动。忽视了自我约束、自我监督，想问题办事情依赖于服从分配，完成了上级交办的任务，在积极主动、创造性地工作，强化自我约束、自我监督方面有所忽视。 整改措施：加强党性修养锻炼。牢记党的宗旨，时时处处以党员

工作、学习、生活、提意见方面谈心谈话内容摘要

工作、学习、生活、提意见方面谈心谈 话内容摘要 一、工作方面: 1、在理想信念上没有高标准、严要求。 2、业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，没有深入的了解其关键所在，难以从本质上提高工作质量。 3、工作主动性差，没有起到一个党员模范带头作用，以后要注意多向先进学习，改进工作作风，不断完善自己。 4、通过观察，你在思想上和工作上表现的还是不错的，能够做到遵守纪律，勤恳工作，但在工作标准上还不够严格，只按照领导要求和工作安排来开展，缺乏主动性和积极性。 5、工作上循规蹈矩，安于现状，“改革创新、奋发有为”活动开展以来，没有什么大的改变，在创新方面也没有突出表现，不能充分发挥出工作职能，只满足于应付本职、完成任务。 6、对领导安排的工作有畏难情绪和急躁思想，精神状态方面不能够很好的适应，不能以平和的心态做好工作，还需要进一步增强事业心和责任感。 7、自我约束不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况，今后要加以改正，要严格遵守上、下班时间，以身作则，树好

榜样。 8、对于如何开展工作存在思路不清，措施不硬，力度不够的问题，在财务管理方面还有待加强，防患未然，避免出现重大失误。 9、加强对后勤财务工作的管理，严格要求，做到节约节俭，不奢侈浪费。 10、对支部党员的管理过于松散，没有起到监督作用。 11、工作时间久了，凭经验和老办法工作的多，没有创新精神。 12、工作中遇到难题，不善于思考，常常是等待领导指示，说一步走一步，没有担当精神。 二、学习方面： 1、在学习上存在应付的思想，态度不够认真，缺乏自觉性，平时强调工作忙而放松学习要求，读书只求数量不求质量，导致政治素质难以提高。 2、学习不够专心，状态不好，不能静下心来认真的学习，不能真正的做到学懂弄通，找不到推动自身学习的力量。今后要注重培养自己的学习兴趣，做到学以致用。 3、多在学习上下功夫，尤其是财会方面更应该注意，不清楚不明白的地方要多去了解、多去学习，做到零失误。 4、在学习上特别是理论知识的学习不够深刻，内容也不够广泛，今后应当多在这方面注意些。 5、强化政治理论学习，发扬吃苦精神，在学用结合上下功夫，提高材料写作水平。

2017年党员目标清单、任务清单、责任清单

2017年党员目标清单、任务清单、责任清单 2 2017年党员目标清单、任务清单、责任清单 各村（社区）支部、镇属各部门支部： 为了认真贯彻全面从严治党要求，加强党员队伍建设，根据区委关于建立基层党建工作责任清单的实施意见及“亮牌对标争先锋”主题活动通知，结合我镇实际，现就在“两学一做”学习教育中建立党员目标清单、任务清单、责任清单如下。 一、党员目标清单、责任清单、任务清单内容 1、党员目标清单、责任清单 （1）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。 (2) 贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社

会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。 (3) 坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。 (4) 自觉遵守党的纪律和国家的法律，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。 (5) 维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。 (6) 切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。 (7) 密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。 (8) 发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。 以上党员八项义务，是每个党员对党应尽的责任，是党员标准的具体化。每个党员都必须认真地履行自己的义务，努力做一个合格的共产党员。 2、党员任务清单 （1）认真学习党的路线方针政策、党的知识和党的历史，学习掌握业务知识，提高政策理论素养。（2）遵章守纪，认真执行党

国防教育知识学习资料摘要

国防教育知识学习资料摘要 1、2001年4月28日，第九届全国人民代表大会常务委员会第21次会议审议通过《中华人民共和国国防教育法》。 2、《中华人民共和国国防教育法》共有六章三十八条。 3、全国人大常委会规定每年九月的第三个星期六为全民国防教育日。 4、国防教育的核心是爱国主义。 5、《中华人民共和国国防法》于1997年3月14日经第八届全国人大第五次会议审议通过。 6、《国防法》第十二条规定，我国的国防建设事业由国务院领导和管理。 7、《国防法》第十三条规定，全国的武装力量由中央军委领导。 8、《国防法》第二十二条规定，中华人民共和国的武装力量，由中国人民解放军现役部队和预备役部队，中国人民武装警察部队，民兵组成。 9、国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。 10、国防教育是巩固国防的基础，是增强民族凝聚力，提高全民素质的主要途径。 11、国防教育的方针是全民参与、长期坚持，讲求实效。 12、学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。 13、国防教育的对象是全体公民。重点对象是各级领导干部，民兵预备役人员和广大青少年学生。

14、民兵是指既不脱离生产又受过一定军事训练的群众组织。 15、党和国家最高军事领导机关——中央军事委员会（中国共产党中央军事委员会，中华人民共和国中央军事委员会），是中国人民革命武装力量的最高统帅机构，一切军事建设，军队指挥都必须由中央军委领导。 16、现任中共中央军委主席，中华人民共和国中央军委主席是胡锦涛主席。 17、为了加强党对军队的绝对领导，根据中共中央的现行规定，省、地、县三级的地方党委书记分别兼任省军区、军分区、人民武装部的党委第一书记。 18、我国国防政策的基本目标是巩固国防、抵御外来侵略，捍卫国家领土、领空、领海主权和海洋权益。 19、我国有关军事法律有《国防法》、《国防教育法》、《人民防空法》、《军事设施保护法》、《兵役法》、《现役军官法》、《预备役军官法》等。 20、我国的民兵分普通民兵和基干民兵。 21、根据《中华人民共和国国防法》的规定，在交通建设中要贯彻国防要求、车站、机场、道路等交通设施管理单位，应当为现役军人和军用车辆，舰船的通行提供优先服务，并按照规定给予优待。 22、中国人民解放军省军区，军分区和军队建制内的县（市）人民武装部，实行的军队系统和地方党的委员会双重领导制度。 23、我国于1983年组建预备役部队，1986年8月10日正式列入中国人民解放军建制序列。 24、新时期我国后备力量质量建设的标准是组织健全，政治合格，训练有素、装备精良、预案完善，保证召之即来，来之能战。 25、新中国成立后徐向前元帅任我军第一任总参谋长。

学习观点摘要

学习观点摘要

学习观点摘要 摘要：创新是民族进步的灵魂，是国家不断向前发展的不竭动力。时代呼唤创新人才，初中处于小学教育与中学教育的衔接点，对培养学生的创新意识及能力将发挥积极的作用，而数学解题的思路变化多样，能够积极体现创新思维。因此，本文以初中数学教学为研究对象，阐述数学教学创新思维的内涵及特征的同时，根据数学教学标准及特点，重点探讨在数学教学中如何培养学生创新思维能力及意识。 关键词：初中；数学教学；创新思维；探讨 一、引言 知识经济已现端倪，也是今后发展趋势。民族的进步需要创新人才的贡献，国家综合国力的提升需要创新人才。胡锦涛同志曾在两院院士大会上的讲话中明确指出：“在尊重教师主导作用的同时，更加注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维。”当前积极提倡的素质教育，培养高素质人才，已得到广大群众及相关部门的共识。而所谓的高素质人才，不是只光光具有高学历，更需要创新精神和能力，高素质人才的核心能力就是创造性思维能力。初中是人生接受学校教育的中转站，该时期培养的创新性思维能够为今后的大学或职业教育深造提供坚强有力的后盾。当前初中数学教育存在着不少问题，比如学生在学习中存在死记硬背、对公式灵活运用的能力不强、刻板僵化、唯书唯师等情

况，因此有必要加强创新思维的培养，在数学教学环节中切实落实对学生创新思维的培养。 二、数学创新性思维的概念及特征 探讨在初中数学教学中培养学生创新性思维，就有必要先了解数学创造性思维的概念及特征： （一）数学创新性思维的概念 所谓创新性思维是指有创见性的思维，人们通过这种思维不仅可以揭示出事物的本质及其内在联系，而且还能在此基础上产生新颖的、独创的、有实际社会意义的思维。数学创新性思维是指能主动的、独创地提出新的观点与方法，解决新问题的一种思维品质，它具有独创性和新颖性。而学生数学创新性思维是个体在强烈的创新意识指导下，把头脑中已有的知识信息重新组合，产生具有一定意义的新发现、新设想及与众不同的方法。学生的创造性思维不一定具有社会价值，但对学生个人创造性思维的培养具有非常重要的意义，因此，在教学过程中，必须有意识地培养学生的创造性思维，使学生形成良好的思维品质。 （二）数学创新性思维的特征

学习(为自己工作)主要内容

《为自己工作》集中学习作业 一、简答题 1、我想从企业得到什么？ 答：1）、良好的薪酬福利。2）广泛的人脉。人脉=资源；人脉=知识3）丰富的工作经验。4）宝贵的成长经历。 2、做事的四种境界是什么？ 答：做事的四种境界：认真、务实、求新、合作 1）认真--认识体会掌握时间1--3年 2）务实--认识体会掌握时间3--5年 3）求新--认识体会掌握时间4--7年 4）合作--认识体会掌握时间7--10年 3、如何保持良好心态？ 答：1、当我们不能改变风的方向的时候，让我们学会改变帆的方向；让山过来，山不过来的时候，我们可以走过去；当一个事情的结果我们不能改变的时候，请你学会改变心态。不管你多不幸，只要你愿意，你一定能发现还有比你更不幸的人。 2.静坐常思自己过，闲谈莫论他人非，能吃苦方为有志之士，肯吃亏不是痴人。敬君子方显有德，怕小人不算无能。退一步天高地阔，让三分心平气和。 3.知道不等于会，会不去做，还等于不会。 4.一个人到了反思自己的时候，他将步入一个伟大的起点。

5.别人对你的所有方式，都是你给他的。 6.想不要别人骂你、说你的坏话，你就永远不要骂别人、说别人的坏话。7．不要让别人的错误左右你的思想，影响你的情绪，情绪好灵感就好，做事就会有激情，有热情。情绪不好人就会疲惫，影响身心，就会影响下一步工作，影响了工作，就影响了人生的精彩的时间，所以遇到别人的攻击就当别人邮寄了一个东西给我们，我们没收，给他退了回去。 8.抱怨对事情结果本身不会有丝毫的帮助，他只能使人更加消极和痛苦。 4、职场的几个阶段？ 答：1）第一阶段：昨夜西风凋碧树，独上西楼望尽天涯路（迷茫）。 我们所有沟通中的障碍，所有在职场上的心理不平衡，来源于对方所阐述的观点我们不能接受，对方所说的答案我们并不接受。 今天你所做出的一切机械化的反应，都叫不成熟，所以成熟一定要有一个成长的过程，成长过程中所遇到的障碍，通过学习我们领悟到的结果，那才是真正我们成熟的资本和果实。 2）第二阶段：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。（选择钟爱的领域专注努力） 既然选择了这个职业领域，每个人都要练就一技之长。 看看在自己的领域、行业内的佼佼者，跟他比，只要你比他更努力，就一定能追上他，并且超过他。 3）第三阶段：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处（回首欣慰，原来不过如此）。 当你成功的时候，你会觉得成功并不难，就是把一件简单的事，不断

安全培训内容摘要

受教育内容（摘要）： 1、新工人须牢记的第一件事是要遵守工作场所的安全卫生规程，各种安全规程很多是从我们前辈的事故、伤害等经历中总结出来的，我们应该严格遵守。 2、任何操作都应有正确的程序，它是能够使操作“顺利”“安全”“容易”进行的方法。因此，不按程序操作，就可能造成事故、伤害。有人认为“按自己的方式做就行”，按程序“太麻烦”，但“欲速则不达”。只有忠实的遵守操作程序，安全才能有保障。 3、上岗前，要搞清楚工作中的注意事项，有不清楚的地方要积极提问，直到弄清楚。要检查自己作业的范围有无安全问题？有无打滑、摔到的危险？使用的工具、用具有无损坏？使用的材料、机械有无异常？在工作中要随时想一想“下一步要进行的作业存在什么危险”“如何才能避免这种危险”。严禁随意进入危险区域和乱动阀门、电气开关等。 4、安全常规知识 1）为生产需要所设的坑、壕、和池，应该有围栏或者盖板。 2）原材料、成品、半成品的堆放，应该不妨碍操作和通行，废料要及时清除。 3）工作场所应保持清洁整齐。 4）散放易燃易爆物质的场所，应该严禁烟火。 5、形成机械伤害事故的主要原因： （1）检修检查机械忽视安全措施。如人进入设备检修、检查作业不切断电源，未挂不准合闸警示牌，未设专人监护等措施而造成严重后果。 （2）缺乏安全装置。如有的机械传动带、齿机、联轴节、皮带轮、飞轮等易伤害人体部位没有完好防护装置；还有的人孔、投料口等部位无护栏及盖板，无警示牌，人一疏忽误接触这些部位就会造成事故。 （3）电源开关布局不合理，一种是开关离设备较远，有了紧急情况不能立即停车，另一种是好几台机械开关设在一起，极易造成误开机械引发严重后果。 （4）在机械运行中进行清理、上料等作业。 （5）任意进入机械运行危险作业区（禁止区域或禁止通行区域）。（6）乱动机械。 6、机械伤害事故的防范措施： （1）检修机械必须严格执行断电挂禁止合闸警示牌和设专人监护的制度。机械断电后，必须确认其惯性运转易彻底停止后才可进行工作。机械检修完毕运转前，必须对现场进行细致检查，确认机械部位人员全部彻底撤离才可取牌合闸。 （2）要设置完好的安全装置。 （3）电源开关布局必须合理，必须符合两条标准：一是便于操作者紧急停车，而是误开动其他机械设备。 （4）对机械进行清理积料、捅卡料等作业应执行停机断电挂警示牌制度。（5）严禁无关人员任意进入危险因素大的机械作业场所。 （6）操作各种机械人员必须经过专业培训，能掌握该设备性能的基础知识，经考试合格方可上岗。 7、关于班组长的职责： 班组安全生产是搞好安全生产工作的关键，班组长全面负责本班组的安全生产，是安全生产法律法规和规章制度的执行者。贯彻执行本单位对安全生产的规定和要求，督促本班组的工人遵守有关安全生产规章制度和安全操作规程，切实做到不违章指挥、不违章作业、遵守劳动纪律。 8、岗位工人职责 岗位工人对本岗位的安全生产负直接责任。要接受安全生产教育和培训，遵守有关安全生产规章制度和安全操作规程，不违章作业，不遵守劳动纪律。特种作业人员必须接受专门的培训，经考试合格取得操作资格证书，方可上岗作业。 本文档部分内容来源于网络，如有内容侵权请告知删除，感谢您的配合！

2021《两学一做半年工作总结和计划》

《两学一做半年工作总结和计划》公司上半年工作总结和计划转眼间，xx年又过半了，回顾这半年来的工作，我在各位同事的支持与帮助下，按照公司和个人的年度计划，较好地完成了自己的本职工作。通过半年来的学习与工作，我对本职工作有了新的认识，而且个人工作能力也得到较大的提高。现将半年来的工作情况总结如下： 一、上半年工作总结： （一）、知识管理 xx年根据集团知识管理积分办法，结合公司实际，调整了公司原有的km推进考核评价方案，新的积分卡更加注重考核结果量化、过程导向化、知识创新化。通过近半年的施行，达到了较好的效果。 数据回顾： （1）、xx年集团知识管理考核积分卡（截止5月） 说明。截止5月，集团平均分为87分，90分以上的有25家;80分以上的有34家，最低分为57分;并列100分的有14家（包含集团职能部门），黄石公司集团并列第一，华南第一。去年同期排名43名。 （2）、xx年集团知识管理考核——个人积分 说明。员工平均积分年累计为18.85分，排名前列。 （3）、xx年集团知识管理考核——频道点击 1、培训覆盖面力求100% xx年，集团调整了考核要求，形成了以cko频道为核心的考核机制，重点关注各工厂的频道点击、员工积分，同时也调整了cko积分

办法。对此，公司也作出了相应的调整，并在3月至5月对各部门进行相关培训。通过培训，使员工明白怎样可以提高积分、怎样推荐、怎样点评、怎样使用审批流程等。各部门通过培训，km推进氛围较好，员工自觉使用km工具并达到可喜成果。 2、组织成立项目小组 3月成立qc小组，主要围绕如何提高km积分卡在集团的排名展开项目攻关。4月召开项目启动会议，明确责任人及活动分工。每月回顾总结，遵循pdca原则达到预期目标。通过项目攻关，我们规范了推进要求，解决了每月存在的不同问题。 3、迎接集团km现场审计 3月底，集团企划总部刘曾、张宇童两位老师来我司现场查核知识管理推进工作，高度赞扬了我司的km推进工作，认为我司亮点很多，值得兄弟工厂借鉴，特别是流程规范、流程效率高。本次查核我司成绩为99分，为第一批查核单位。 4、参加知识管理年会，黄石公司大放光彩。 4月28日，青岛啤酒第二届知识管理精英论坛与qc成果发布会在上海松江隆重召开，姜宏副总裁等公司领导及来自各业务单位及各职能部门知识管理和qc工作者200余人共同参加了此次盛会。 在本次大会上，黄石公司集体或个人共荣获4项荣誉，着实给力。 （1）、黄石公司总经理檀总荣获集团知识管理卓越领导者荣誉称号（全集团各级工厂及职能部门参评，本奖项只有6名）; （2）、黄石公司荣获集团知识管理频道经营进步奖（km推进团

党员四个清单范文

党员四个清单范文 党员整改清单 结合“两学一做”学习教育，对照王伯祥同志先进事迹和身边典型，自觉找差距、知不足、挖根源、明方向，深入查找个人在做“优秀干部”“合格党员”上存在的问题不足，结合查找的问题进行整改，制定如下整改措施： 一、存在的问题：学习不够深入，政策理论水平不高整改措施： 1、努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。 2、端正政治观点、保持政治敏锐、站稳政治立场。3要坚持政治理论学习，不断提高政策理论水平，创新学习方式，及时关注党建网络、微信公众号，比如共产党员、寿光党建、鸢都清风等公众号。 整改时限：xx年7月15日前完成 二、存在的问题：缺乏忧患意识 整改措施：1、牢记党的宗旨意识，树立百折不挠，坚定自己的政治信念，刻苦钻研业务2、不满足于阶段性成绩，着眼于长远目标、及时发现学习工作中可能存在的问题整改时限：xx年7月15日前完成 三、存在的问题：深入学生工作不够 整改措施：1、进一步深入学生宿舍，了解学生生活及实际情况。 2、进一步拓展师生沟通方式，建立微信、飞信、

QQ等多种沟通渠道，及时关注学生动态日志、说说、相册等学生近况，及时互动，加深了解，拉近距离。 整改时限：xx年7月15日前完成 四、存在的问题：工作上不思进取，安于现状 整改措施：1、抓绩效考评。对坐而论道、只说不干，要敢于较真，敢于碰硬；。2、树进取精神。必须在集体中树不达目的不罢休的工作作风，始终保持旺盛斗志，知难而进,做到不解决问题不撒手，不出成效不罢休。3破难点疑点。对难点、疑点问题不等、不靠的探索精神。积极主动地解决；瞄准重点、难点、弱点问题，积极探索，认真研究，千方百计地解决； 整改时限：xx年7月15日前完成 五、存在的问题：在工作中存在不够细致现象 整改措施：1、谦虚谨慎，向同事学习、向实践学习、积累工作经验，总结工作教训。2、细化工作分工，戒拖戒懒戒躁，端正工作态度。 整改时限：xx年7月15日前完成 发展预备党员材料清单： 1、入党申请书； 2、入党积极分子考察表； 3、入党志愿书；（请认真填写，不得涂改，不能更换） 4、个人自传； 5、思想汇报（至少4篇，从列为积极分子之日起，每个季度一篇）

领导班子度重点工作项目清单

领导班子年度重点工作项目清单 单位：鄂州市人民防空办公室 项目 类别 项目名称目标任务和工作措施责任主体完成时限备注 党建工作、加强党员干部理论学习， 增强理想信念，以十八大、 十八届三中、四中、五中全 会精神指导工作实践 目标任务：加强学习，从严落实党建责任。 工作措施： 、强化办党组中心组学习制度，全年开展中 心组学习不少于次。 、健全并完善理论学习监督考核、述学考学 等相关制度，坚持把理论学习和解决问题结 合起来，营造比学赶帮的浓厚氛围。 、按照“抓好党建是最大的政绩”要求，强化全 办党建工作主体责任，积极落实《中国共产 党党和国家机关基层组织工作条例》，制定 《党建工作问责制》，对责任不落实、工作不 到位的问题要仔细严肃处理，对相关责任人 要追究责任。 、组织办全体县级干部参加市委组织部的“十 八大、十八届三中、四中全会、五中全会精 神”专题学习培训班。 靳国民、 黄跃进 年年底 、加强监督，从严开展党风 廉政建设 目标任务：构建积极防范、有效监督、严格 管理相结合的廉政风险防控体系。 靳国民、年年底 1 / 8

工作措施： 、深入学习新修订的《中国共产党纪律处分 条例》、《中国共产党廉洁自律准则》，在机关、 二级单位党员干部中掀起学习贯彻“两部法 规”热潮。 、进一步落实廉政教育制度、党内决策监督 机制和领导干部个人重大事项报告制度，实 行腐败风险预警防控制度。 、在人防网站建立主任信箱，重视对湖北阳 光信访平台的运用，重视社会监督，畅通信 访和举报渠道。 、建立和完善协调办案机制，办机关纪检工 作人员坚持有案必查、查案必严，一案双查、 违纪必究，保持惩治腐败的高压态势。 黄跃进 、组织建设目标任务：建设宗旨意识高、服务作风好、 凝聚力强的基层党组织。 工作措施： 、结合“两学一做”专题活动，进一步提高党员 干部思想素质，牢固树立宗旨意识，增强贯 彻执行群众路线的自觉性和坚定性，模范践 行群众观点和群众立场。 、严格落实管党治党责任，进一步健全完善 党组书记负总责、分管领导分工负责、机关 党支部推进落实的总体格局。 黄跃进年年底 2 / 8

学习两会主要内容

学习两会主要内容 这次全国两会内容丰富，精神十分重要。两会期间，胡锦涛总书记等中央领导同志发表了一系列重要讲话，会议审议通过了一系列报告和决议，对国际国内形势作出了科学判断、对我国经济社会发展作出了战略部署，为我们进一步加快发展、改善民生提供了新的强大动力。各地各部门要把学习贯彻两会精神作为当前的一项重要政治任务，高度重视，精心组织，迅速兴起学习贯彻热潮，把两会精神及时传达到广大干部群众之中。各级领导干部要带头学习，带头宣传，带头贯彻落实，为全区广大干部群众做出表率。各级宣传部门和新闻单位要充分发挥广播、电视、报刊等新闻媒体的作用，广泛深入宣传两会精神，营造舆论氛围，掀起学习热潮，增强学习效果，切实把全区各族干部群众的思想和行动统一到中央的要求上来，奋力推动我区经济社会科学发展、跨越发展。 张毅指出，学习贯彻全国两会精神，要全面准确地领会精神实质，把中央的决策部署切实落实在我区的具体实践中，从实际出发创造性地开展工作，推动各项事业发展不断迈上新的台阶。要以沿黄经济区建设为契机，奋力开创我区经济发展新局面。十一届全国人大四次会议审议通过的“十二五”规划纲要，是指导我国“十二五”时期经济社会发展的行动纲领。纲要提出的一系列重大举措，从各个方面惠及我区经济社会发展和改善民生工作，对于我们做好各项工作都具有很强的指导作用，特别是纲要明确提出：“推动宁夏沿黄经济区加快发展，培育新的经济增长极”，将宁夏沿黄经济区作为国家重点建设的主体功能区之一，上升为国家战略，这为我区“十二五”时期的发展提供了新的重大机遇。这几年，我们加快沿黄经济区城市带，打造黄河金岸，取得了明显成效。建设和谐富裕的新宁夏，实现全面建设小康社会的目标，必须抓住新的机遇，全力推进沿黄经济区建设，以沿黄经济区建设统筹城乡发展，统筹山川协调发展，统筹全区经济布局，为全区科学发展、跨越发展不断注入新的动力和活力。要把沿黄经济区建设摆在事关全局的突出位置，作为增强全区经济综合竞争力和可持续发展能力的重要抓手，以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，既要立足我区实际，自力更生、艰苦奋斗，解放思想、开拓进取，同时要积极向国家争取优惠政策，向兄弟省市区寻求合作支持，创新发展理念，开拓发展空间，搞好规划，丰富内涵，加强推进强度，加大投入力度，加快建设速度，以大力加强沿黄经济区建设，推动全区科学发展、跨越发展。要在工业化、城镇化深入发展中同步推进农业现代化，进一步提高农业综合生产能力，做优做精特色农业，做大做强现代农业，带动提升传统农业，加快社会主义新农村建设。要扎实推进新型工业化，加快宁东基地建设步伐，加大招商引资力度，承接东中部产业转移，积极主动做好与国家部委的项目对接，持续不断地上一些大项目、好项目，以重大项目拉长产业链、催生产业集群、形成产业基地，调整优化产业结构，加快构建现代产业体系，切实提升工业经济发展层次和水平。要进一步完善城市功能，加快服务业发展步伐，不断壮大城市经济实力，增强城市吸纳人口和辐射带动农村发展的功能。要深化改革开放，加大改革攻坚力度，增强经济社会发展的动力和活力，不断扩大对外开放，进一步办好中阿经贸论坛，并以此为平台，扩大与阿拉伯国家和伊斯兰地区的交流合作，加强与世界其他国家和地区的经贸合作。要不断优化发展环境，培育扶持民营经济，激发民间资本投资活力。要继续加强基础设施建设，加快综合交通运输一体化进程，提高公共服务设施保障能力，加强节能环保和生态建设，加大防沙治沙力度，实施重大生态修复工程，不断增强发展后劲。 张毅强调，要以生态移民和扶贫解困为重点，认真做好保障和改善民生工作。“十二五”

有效沟通技巧--内容摘要

《有效沟通技巧》内容摘要 【主讲专家】柳青、蓝天 导言 (一)决定业绩的三方面：态度、知识、技巧 【管理名言】 提高员工和个人的技能将变成一个企业和个人发展中的一个重要的核心竞争力。 我们处在一个竞争的时代，我们面临的竞争正在变得越来越激烈。以前我们更多地感受到的是一个产品的竞争，而现在我们的竞争越来越转向人力资源的竞争。无论对于一个企业还是对于一个职业人士来说，提高员工或个人的素质和技能将变成企业和个人发展的一个重要的核心竞争力。一个员工能够在工作中取得 你在工作中的态度将决定着你的业绩；你学到的或掌握的专业知识是决定你工作能力大小的一个重要的因素；技巧是一个非常重要的因素，英文是Skill。很多中国员工对于这一点理解得还不是非常深刻，当竞争越来越激烈的时候，每一个经理人或者员工都迫切地想提高自己的竞争能力，去参加各种各样的学习。他们首先想到是学习MBA，学习英语或者学习项目管理。其实这些都是知识的一部分，作为一个职业人士来说，需要注意的是：态度、知识、技巧。 对更多的职业人士来说，需要的不仅仅是知识，更多的是技巧（Skill）。 【自检】 请你思考知识与技巧有什么区别？ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 知识是我们每一个人通过小学、中学、大学等系统的教育，掌握那些能够用嘴说出来或者用笔写出来的内容。而技巧是什么东西呢？是一个人在工作中所表现出来的行为和行动。更准确地说，就是一个人在工作中能够表现出来的习惯行为。那么，对于我们很多人来说，我们从小接受的教育，一直到参加工作，接受的大都是知识的教育，而对于技巧的教育却非常的缺乏。技巧就是一个人的行动，这将是我们学习的一个重点。当你要提高自己的能力的时候，首先应该学习的是技巧。 【自检】 回想某一时期你成功提高自己业绩的经历，把这一经历简要叙述如下： ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 在此期间，你用了决定业绩三方面的哪一方面?你是如何做到的? 态度(Attitude)_____________________________________________________ 知识(Knowledge)____________________________________________________ 技巧(Skill)________________________________________________________ 在这三个方面中，哪一种是你最常用的? ___________________________________________________________________ 哪一种或哪几种是你最不经常使用的? ___________________________________________________________________ 你是否能够总结出你喜欢使用的提高业绩的方式同你的沟通技巧之间有什么联系? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

安全培训内容摘要

安全培训内容摘要 标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

受教育内容（摘要）： 1、新工人须牢记的第一件事是要遵守工作场所的安全卫生规程，各种安全规程很多是从我们前辈的事故、伤害等经历中总结出来的，我们应该严格遵守。 2、任何操作都应有正确的程序，它是能够使操作“顺利”“安全”“容易”进行的方法。因此，不按程序操作，就可能造成事故、伤害。有人认为“按自己的方式做就行”，按程序“太麻烦”，但“欲速则不达”。只有忠实的遵守操作程序，安全才能有保障。 3、上岗前，要搞清楚工作中的注意事项，有不清楚的地方要积极提问，直到弄清楚。要检查自己作业的范围有无安全问题有无打滑、摔到的危险使用的工具、用具有无损坏使用的材料、机械有无异常在工作中要随时想一想“下一步要进行的作业存在什么危险”“如何才能避免这种危险”。严禁随意进入危险区域和乱动阀门、电气开关等。 4、安全常规知识 1）为生产需要所设的坑、壕、和池，应该有围栏或者盖板。 2）原材料、成品、半成品的堆放，应该不妨碍操作和通行，废料要及时清除。 3）工作场所应保持清洁整齐。 4）散放易燃易爆物质的场所，应该严禁烟火。 5、形成机械伤害事故的主要原因： （1）检修检查机械忽视安全措施。如人进入设备检修、检查作业不切断电源，未挂不准合闸警示牌，未设专人监护等措施而造成严重后果。 （2）缺乏安全装置。如有的机械传动带、齿机、联轴节、皮带轮、飞轮等易伤害人体部位没有完好防护装置；还有的人孔、投料口等部位无护栏及盖板，无警示牌，人一疏忽误接触这些部位就会造成事故。 （3）电源开关布局不合理，一种是开关离设备较远，有了紧急情况不能立即停车，另一种是好几台机械开关设在一起，极易造成误开机械引发严重后果。 （4）在机械运行中进行清理、上料等作业。 （5）任意进入机械运行危险作业区（禁止区域或禁止通行区域）。（6）乱动机械。 6、机械伤害事故的防范措施： （1）检修机械必须严格执行断电挂禁止合闸警示牌和设专人监护的制度。机械断电后，必须确认其惯性运转易彻底停止后才可进行工作。机械检修完毕运转前，必须对现场进行细致检查，确认机械部位人员全部彻底撤离才可取牌合闸。 （2）要设置完好的安全装置。 （3）电源开关布局必须合理，必须符合两条标准：一是便于操作者紧急停车，而是误开动其他机械设备。 （4）对机械进行清理积料、捅卡料等作业应执行停机断电挂警示牌制度。（5）严禁无关人员任意进入危险因素大的机械作业场所。 （6）操作各种机械人员必须经过专业培训，能掌握该设备性能的基础知识，经考试合格方可上岗。 7、关于班组长的职责： 班组安全生产是搞好安全生产工作的关键，班组长全面负责本班组的安全生产，是安全生产法律法规和规章制度的执行者。贯彻执行本单位对安全生产的规定和要求，督促本班组的工人遵守有关安全生产规章制度和安全操作规程，切实做到不违章指挥、不违章作业、遵守劳动纪律。 8、岗位工人职责 岗位工人对本岗位的安全生产负直接责任。要接受安全生产教育和培训，遵守有关安全生产规章制度和安全操作规程，不违章作业，不遵守劳动纪律。特种作业人员必须接受专门的培训，经考试合格取得操作资格证书，方可上岗作业。