四年级阅读练习题及答案
四年级阅读练习题及答案
一.《陈毅》
陈毅五岁半就在一家书塾读书·他学习成绩总是名列前茅.同学们都称他“小神童”·//
一天.毛老师来到陈毅家.看到他正在灶前一边烧火一边看书·因为他看书入了迷.火烧得太旺了.从锅里透出了糊味儿·妈妈刚从井边洗菜回来.发现米饭烧糊了.气得火冒三丈.抄起刷子.就往灶前冲去· “不要打孩子！”毛老师连忙劝阻.“饭烧糊了.可以将就吃.这孩子专心用功.我就喜欢·”说着.毛老师又亲切地对陈毅说：“以后做事.要多多留心！”陈毅点点头·毛老师从陈毅手里那过书一看.原来是一篇还未教的课文.他已经用笔在上面画了许多圈圈点点·毛老师惊奇地问：“这些符号是什么意思？” 陈毅回答说：“打圈圈的.是懂得的；打半圈圈的.不太明白.等老师讲明白了.再打圈圈；打墨点的是生字·原来陈毅每次听课前.总要把新的课文先预习一下.把生字和不懂的词勾画出来·听课时.格外留心.再抓住不懂的地方.便直接向老师提出问题· 毛老师十分高兴地称赞道：“真是一个很好的学习方法·今天我总算发现了你学习成绩好的‘秘诀’·人们称赞你是‘小神童’.说你天资聪明.其实更重要的是你勤奋.你真正懂得了‘学问学问.多学多问’的道理！”// 1．短文已用“//”分为两段.写出每段的段意·（6分）
第一段：
第二段：
2．同学们都称赞陈毅为“小神童”的原因有两点：（4分）
（1）
（2）
3．“学问学问.多学多问”中的“学问”指 .（2分）“多学多问”的好处是·（3分）
4．“秘诀”的意思是？用“ ”在文中划出具体描写陈毅学习成绩好的秘诀的语句· （4分）
5.加下划画的句子把妈妈生气时的动作写得惟妙惟肖.你能将妈妈高兴时候的动作写出来吧！至少要有4个连续的动词哦！（6分）
㈡成全善良
李文勇
那是三月里的一天.我去医院看望一个生病的朋友·
因为是双休日.等公交车的人很多.在我旁边站着一个老人和他的女儿.听他们的对话.是陪老人去医院看病的.正好跟我同路·
那个女儿为了不让人群碰撞到父亲.一手在前面挡着人群.一手搀着父亲的胳膊上车·车上早就人满为患.这时一个姑娘站了起来.微笑着对那位老人说：“大爷.您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了.姑娘.我站站没关系.你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着.站站就到了！
那个姑娘似乎没想到会这样.有些尴尬.再次说：“您坐吧.大爷！”那个女儿似乎还想说什么.只见老人拉了拉她的手.说：“好好.那就太谢谢你了！”说完.慢慢走到座位前微笑
着坐下.那位姑娘流露出笑意·但我发现那个女儿明显不高兴.好像责怪父亲似的·让我看得很疑惑·
公交车开始加速.突然一下子急刹车.我注意到.那位老人紧皱着眉头.好像在强忍着身体某处的不适·我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了.如果一直站着.不知要遭多少罪·医院很快就到了·那位老人下车时.不忘向那位姑娘表示感谢·我也下了车.拿出手机准备给朋友打电话.问清他在哪个病室·也正因为我这样停了一停.我才听到了下面这段对话：“爸.伤口痛了吧？”
“一点点吧！”
“你也真是的.明明知道自己屁股上有伤口.不能坐.还要坐！”
“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她.也许以后再遇到这样的事.她就会有顾虑了……”
我终于明白了.老人和他女儿的拒绝.原来并非客套·我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情.在那颠簸的公交车上.老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚.成全那个姑娘的善良·成全别人的善良.又何尝不是另一种善良！
阅读训练
一.填空·（3分）
1.“一片好意”.还可以说是一（）好意·
2.“一个生病的朋友”.还可以说是一（）生病的朋友·
3.“一直站着”还可以说是（）站着·
二.写出下列词语的近义词·（6分）
看望——（）痛楚——（）避免——（）
三.“车上早就人满为患”的意思是（）（4分）
A．车上的人刚好坐满· B. 车上的人特别多·
C. 因为上来这些人而使车上人特别多·
四.“成全别人的善良.又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言.前一个善良指的是
（）的善良.后一个善良指的是（）的善良·（4分）
A. 让座女孩
B. 老人
C. 女儿 D 作者
五.文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦.用横线画出来·（2分）
六.前文说“让我看得很疑惑·”后文的哪句话解答了这个疑惑.把这句话写在下面·（3
分）
七.从女儿的哪些动作可以看出对父亲的爱.把这些动作用波浪线勾出来·（2分）
八.填空·（9分：前空2分一个.后空1分一个）
因为（）我们可以说小姑娘是一个（）的小姑娘·
因为（）我们可以说这是一个（）的女儿·
因为（）我们可以说这是一个（）的老人·
习作链接
仿照例句写句子·（9分）
例：善良是生命的黄金·
善良是
善良是
善良是
（三）鲁迅的学习和玩耍
鲁迅小时候是一个很聪明的孩子.他的记忆力很好·人家念二三十遍才记得熟的东西.他念两三遍就会背了·他这样能背.老师就让他比别人多背一些.甚至曾经让他一本书一本书地背·他还是背出来了·当然.鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐.还依靠自己的勤奋·鲁迅小时候也很喜欢玩耍·他怎样玩呢？第一.他喜欢种花·为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书——《花镜》来看·他还在各种花旁插上竹签.写明花的名称.弄得津津有味·第二.他喜欢描画·那时候没开设美术课.他自己买了一些薄的纸.蒙在绣像小说上.把书上的人物.房屋等描下来.再订成一本一本的小册子·这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助·
鲁迅小时候的学习和玩耍.给人们一个深刻的启示：读书.学习就该专心致志.决不可三心二意.不动脑筋；休息.玩耍.不要呆头呆脑.同时要玩得有趣有益·
1、联系上下文.解释词语·（4分）
津津有味：_______________________________________________________
专心致志：_______________________________________________________
2、按照短文内容填空·（6分）
（1）鲁迅小时候读书不光凭自己的____________.还依靠自己的______________·
（2）鲁迅小时候不仅喜欢读书.还喜欢______________和______________.他不是玩得____________.而是玩得_______________·
3、本文主要写什么？给了我们什么启示？（4分）
________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
（四）.董遇读书有三余
董遇是古代弘农人·从小爱好学习.因此获得了丰富的知识·
别人见他很有学问.常常要他讲书.可是他却总是告诉人家：“你必须先自己读它百把遍.边读边思.书中的道理自会懂得.倘若还有不懂之处.再讲也不迟·”请他讲书的人说：“你讲的很有道理·可是我们都苦于没有时间怎么办呢？”董遇回答说：“你们应当利用好‘三余’·”“哪‘三余’呢？”人们不解地问·
董遇看了看大家.一字一板地说：“所谓‘三余’.是指冬天乃是一年里的业余时间·你想.冰天雪地没有农活.不是读书的大好时间吗？夜间是一天的业余时间.到处一片漆黑.无法干活儿.不也是读书的好时间吗？还有阴雨之天.到处一片泥泞.出门不得.更是在家读书的好时间哩！”
人们听了他的话.都有所悟.哪里是没有时间.分明是不会利用时间呀！
阅读练习
1解释下面的词语（4分）
倘若：
一字一板：
2把下面的反问句改成陈述句·（2分）
你想.冰天雪地没有农活.不是读书的大好时间吗？
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
3组词·（6分）
漆（）倘（）遍（）
膝（）淌（）骗（）
4董遇所指的‘三余’各是什么时间？（3分）
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
5从这则故事中.你悟出了什么道理？（4分）
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
答案
一、 1.番 2.位 3.始终
二、探望痛苦杜绝
三、 B
四、 A B
五、那位老人紧皱着眉头.好像在强忍着身体某处的不适·
六、明明知道自己臀部有伤口.不能坐.还要坐！
七、那个女儿为了不让人群碰撞到父亲.一手在前面挡着人群.一手搀着父亲的胳膊
上车·
八、略
参考答案：
1.(1)形容非常有趣味
（2）形容集中精力.一心一意·
2.（1）聪明伶俐勤奋（2）种花描画呆头呆脑有趣有益
3.本文主要描写鲁迅小时候的学习和玩耍
给我们的启示是：读书.学习就该专心致志.决不可三心二意.不动脑筋；休息.玩耍.不要呆头呆脑.同时要玩得有趣有益·
18
答案：1 略
2冰天雪地没有农活.正是读书的大好时间·
3略
4冬天乃一年的业余时间；夜间是一天的业余时间；阴雨天·5略