《我长大了》_初中作文
《我长大了》
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一天------------
糟，把裤子弄烂了…。这下可惨了。回家怎么给老妈交代啊？实话实说？下场只有一个字：惨。隐瞒实情？可是躲得过初一躲不过十五啊！在回家的路上我满脑子都是这件事情，不能不想啊。
回家后，我把事实一五一十的说了…。.结果挨了一顿“狠批”被老妈口头警告了n长时间。最后那句话我直到现在还清晰的记着：“都这么大了还跟个小孩似的你什么时候才能让我省点心啊”妈妈去厨房后，我开始了对自己的反思，别人家像我这么大的小孩都可以帮自己的父母分担一些事了。而我好像是个例外，长这么大除了老师布置作业才不情愿的为父母洗几次脚外，没主动帮父母洗过一次脚，洗过一次碗筷，打扫一次卫生。都13的人了，太小孩子气了。越想越觉得自己太不对了。
当晚妈妈回家时，我为她冲了一杯茶，晚饭后我抢着把碗筷刷了，然后扫了扫地，睡觉前又为妈妈洗了一次脚。妈妈一边笑一边问我：“为什么今天这么勤快？”
我嘿嘿的笑了一声然后说：“不告诉你！”妈妈又说：“看来我儿子真长大了啊！”我听了心里美滋滋的。o(∩_∩)o
从那以后每天我都帮妈妈倒杯茶，做些自己力所能及的事情。妈妈也因此为我感到骄傲，跟亲戚朋友一见面就夸我说我长大了懂事了，我高兴妈妈更高兴。
以前也许我太小孩子气了，但现在我长大了，我至少敢说我能帮自己的父母做些一个13岁少年可以做的事，读这篇文章的各位，你们呢？
我长大了作文精选
我长大了作文精选 我长大了作文一： 以为只是习惯了仰望蓝天，以为只是习惯了发呆，以为只是习惯了一个人，才发现， 原来是我长大了呀! 喜欢一个人的散步，静静的，可以欣赏自己想欣赏的，可以品味自己心底的秘密，可 以一个人傻傻地笑，可以冷静地思考一些问题…… 喜欢望着远方发呆，似乎让自己的心放下了伪装，似乎变得很轻松，展开自由与想象 的翅膀，开始作自己的梦，唱自己的歌，嘴角就不知不觉浮现出微笑…… 喜欢去看风景，大自然的一切，都让我沉醉其中，那是一种宁静、和谐的美，只想安 静地欣赏…… 喜欢孤独，让人很冷静，可以想清楚很多事情…… 喜欢黑色，它的深邃与神秘，令我好奇;喜欢白色，它的纯洁与透明，让我向往…… 喜欢上了很多从前不喜欢的东西，我真的已经长大了，环境、经历，一切的一切，让 我迫不得已得长大了…… 猛然间长大，这种感觉，是喜，也是忧…… 我长大了作文二： 时间过得真快，我已经十岁了。从一个单纯幼稚的小男孩慢慢长大了。 在我小的时候，爱好很丰富，看书、画画、打游戏……其中最喜欢做饭了。妈妈说这 大概是因为我白白胖胖，胃口好!可是因为年龄的问题，妈妈总是不让我动手。在我8岁时，缠着妈妈学炒鸡蛋，学会以后很是炫耀。妈妈告诉我：“要想成为做饭能手，就要学 会做很多样适合大家口味的菜，那才可以。”我听后，很难过。爸爸说：“没关系的，慢 慢学，你会成功的。” 每到假期，妈妈就教我学做一样家常菜。慢慢的我学会了很多。有可乐鸡翅、土豆炒 辣子、烧茄子、西红柿炒鸡蛋等。最好做的就是美味可口、操作又简单的西红柿炒鸡蛋了。 今年暑假的一天，趁着爸爸妈妈上班去了，我决定自己做一回饭，让他们回来吃顿现 成的。我先蒸了一锅米饭，接着就开始洗西红柿，把它们洗干净切成小块放在盘子里，然 后拿了四个鸡蛋打到一个大碗里，放了少许盐打散，切好葱花备用。因为我最爱吃鸡蛋， 所以在这之前每次打鸡蛋都是我干。但这次，我可要亲自上火炒了!我先在炒锅里到了点 儿油，一会儿，锅里冒了些轻烟，应该是油热了。我把打散的鸡蛋一下了倒进锅里，只听“嘶啦”一声鸡蛋马上胖了起来，像一朵盛开的大菊花，真好看。
我长大了的小学生作文
我长大了的小学生作文 我长大了，也许就像是新生的树苗，经过无数的磨练，在风雨中经历过风吹雨打，周折，终于长成了一棵参天大树，我们又何曾不是这样呢，小时候的我们还是个牙牙学语的 顽皮小孩，，而现在的我们已经是一个遇到问题会冷静下来思考的小男人了。 一天我走在回家的路上，同学跟我说某某地方又地震了，我听到的地震新闻并不少， 认为这又是一次，外国的地震报道，回到了家里，吃晚饭打开了电视机，竟看到了同学跟 我讲的地震，没想到是四川的汶川8.0级大地震我从没见过真正的大地震所以也就不明白8.0级的地震是什么概念，但是我看到那一幅幅令人落泪的图画我沉默了，如果是以前我 会在心里庆幸自己没有在四川。但这一次，我看见被埋在废墟地下的人们没有水喝，没有 东西吃，我在电视上看着他们，心想：这样一定很痛。过了几天老师教我们捐些衣服送给 灾区的小朋友，我把我能捐的都捐了。 记得有一次，我坐公交车回去和往常一样，突然我看见一个叔叔在车上总是东张西望，总是盯着别人看，于是我看着他到底想干嘛。过了一会，果然不出我所料他是小偷，眼见 他已经得手了，就等着下车了，我非常的着急，想喊一声小偷，可我又怕他来报复我，终 于我鼓起勇气走到了那位女士身边悄悄的告诉她：“有小偷!”她马上反应过来了，便当 场抓住了小偷。 这件事过后，我觉得自己应该算是一个小男子汉了吧，从今天开始，我这个顶梁柱， 要把家里顶的越来越高! 快乐与痛苦，幸福与辛劳共同构成了在我成长中一幅美丽而又生动的画卷。我已经告 别了美好的童年，长大了。 在那个炎热的夏季，窗外的知了不停的在叫，仿佛在说“热死了，热死了”，再看大 街上，一个人也没有，地上的柏油路好像快要被太阳烤化了。 我在家里也热得难受，便叫妈妈出去帮我买冰激凌，一向对我有求必应的妈妈这回也 不例外，一口答应了下来，我在家等妈妈回家，可是左等右等妈妈怎么也不会来，我又着 急又担心，大约又过了15分钟，我听到一阵急促的敲门声，我赶快打开门一看，果然是 妈妈，可是看见眼前狼狈不堪的妈妈，和手里那个已经不知为什么变了型的冰激凌，我心 中满是疑惑，于是赶紧把妈妈扶进屋，关心地问：“妈，您怎么了?”“澳，没事，不过 是骑车时为了躲一辆汽车摔了一跤，可是你的冰激凌已经没法要了。”妈妈表现出一副十 分后悔的样子，但我知道，在那后悔背后是妈妈艰难的忍受伤口给她带来的痛苦，于是我 不顾妈妈的劝阻，把它的短裤铰开一个口，里面的血正在一点一点地向外蔓延，我赶紧拿 来一盆热水，用毛巾一点一点的擦拭着妈妈腿上的伤口，紧接着，我又拿来了纱布、酒精 和一些治疗上口的药，虽然稀里糊涂的弄了半天，把纱布缠好了，但总是不太美观。
2020那一刻,我长大了小学优秀作文5篇精选
2020那一刻，我长大了小学优秀作文5篇精选 2020那一刻，我长大了小学优秀作文1 成长是一颗五彩缤纷的糖果，有酸的，甜的、咸的，需要细细品尝才能品出不同的味道。转眼间，我已经从牙牙学语的小丫头长成五年级的小学生了。现在的我，越发向往长大后的我是什么样子，渴望长大。经过那么一天，我觉得我真的长大了。 记得上小学一年级的时候，我本以为自己能像在幼儿园时一样，要风得风，要雨得雨，别人都会让着我。可是，现实和我想象中的并不一样。面对一张张陌生的面孔，我收起了羽翼，低下的头颅，变成了一只自卑的丑小鸭。 有一次语文课上，老师让我们看图，自己来编一个有趣的小故事。老师的这一问题难倒了许多小朋友，可我心中已经有了一个想法，只是不敢举手。当老师看到我欲言又止的时候，便让我来回答。可是我太紧张了，说话节节巴巴的，表达不清楚，于是，我不敢说了。就在我心慌的时候，老师用温柔的声音对我说：“没关系，大声说吧，说错了也没关系!”受到老师鼓励的我，心里不慌了，不紧张。我鼓起勇气，流畅的说下了自己的想法。随即，大家为我鼓起了掌。从此以后，我就自信起来了。 就是从那一刻起，我觉得自己长大了。 2020那一刻，我长大了小学优秀作文2 一早就被窗外叽叽喳喳的小鸟叫醒，我睁开睡眼朦胧的双眼，突
然发现天气一扫前几天淅淅沥沥的雨天，阳光明媚的照进屋子里，我急忙穿衣起床。 这时，一个熟悉的身影闯入我的双眼，原来是妈妈。“赶紧刷牙洗脸，早餐在餐桌上放着，快吃去”，只见妈妈边端着装满全家换洗的衣服从卫生间走了出来，边催促我。阳光不偏不倚正好照在她的脸上，我突然发现妈妈原来一头润滑如丝的秀发不知何时已泛起白霜，脸上也深浅不一的布满岁月的痕迹，原本响亮的声音现在也有些沙哑，光滑的双手也出现干裂和茧子，在她转身走向阳台的那一刻，她的背影甚至有点佝偻....... 我吃完早餐，发现妈妈已经把衣服洗完了，正准备挂在阳台上凉起来，当她弯腰拿衣服的时候，却弯不下去，侧着身子伸长手臂才努力拿起衣服，就这样妈妈费力的把一件件挂好后有拿起拖把开始拖地，地很脏，到处都是我和妹妹玩耍时留下来的垃圾和痕迹，妈妈拖得很仔细，也很费力，时不时站直身子休息，并轻轻敲打敲打自己的腰背部。我看不下去了，急忙走上前去对妈妈说:“让我来拖，妈妈你休息一会吧!”“你好仔仔细细的拖，不要东一下西一下的，那样的话就拖不干净的。”妈妈仔细的指点我说。我开始用力的拖着地板，拖到一半的时候，我的腰一直起来就疼，但是妈妈长年累月的干着这些家务活却从不抱怨，这时我深深的感受到妈妈的辛苦，想起自己年少不懂事，经常抱怨妈妈做的饭不好吃，倒的水太烫，原来是自己不体谅妈妈。我很快就拖完地了，妈妈说：“拖得很认真啊，小伙子加油，不久你会干的更好!”我连连点头，心里暗下决心，一定要当一个好
初中作文 那一刻我长大了作文
那一刻我长大了作文（一） 人总要学会成长，面对困难，我们从不知所措到冷静执着；面对社会，我们从惴惴不安到谈笑自如；面对一切，我们不再如从前。 踏入初中，我们仍是幼稚的，我们带着稚气坐在课堂上，认真地回答老师提出的问题，在课间嬉戏打闹，时间悄悄溜走，转眼，我们迎接了新一年的到来。 初二是初中最美好的时光，在踏入初二的那一刻，我们长大了，从繁重的作业里挣脱，我们开始懂得了自己的梦想，开始懂得了父母老师们的用心良苦。开始，我们学会成熟。那一刻，我长大了。 我们都各自怀着一个梦，一个需要奋斗需要拼搏需要成长的梦。我们从学业的紧张中懂得了成长的含义，初二，我曾看过一句话“面对梦想，我们展翅飞翔；面对困难，我们昂首挺胸”现在想起，也许是这句话使我坚持，每当想起，心里泛起涟漪。面对所有，我开始尝试勇敢面对。在懂得了某件事后，心里泛起一丝甜蜜，友谊的味道让生活过得有滋有味。在失落的时候，朋友的关心让我成长。面对失败，我开始寻找原因而不是痛哭一场。从踏入初三，告别初二，我开始感激初二的那一年。 曾有几个夜晚，坐在窗台，望着外面，我开始回想自己的曾经，回头望着自己走过的路，心里酸酸的，想哭，又想笑，原来自己以前是那么傻，那么天真。望向现在，发现，原来在我懂得回首的那一刻，我已成长。 成长的含义很多，是外表的成长或思想。有的人虽是一副成熟稳重的外表，却有着长不大的童心；有的人看起来并不成熟，说出的话却让人回味一生。长大，是我们从小到大一直都在诠释的两个字。在那一刻，我们真正成长。
即将告别初中，回首初二，一段美丽的时光，也是因为这段时光，在踏入那阶梯的那一刻，我懂得了许多，也成长了。对梦想的追求，我们依然追随，也就是在为梦想奋斗的那一刻，我长大了。 那一刻我长大了作文（二） 天灰蒙蒙的，那连接天地的雨也越下越大。我独自走在回家的路上，路上的行人依旧行色匆匆，我的耳边浮现出了爸爸的话语：“这次半期考试，名次要是没有上去，回家来，家法正等着伺候你呢！” 这次，语文：119；数学：131；英语：103；物理：81；化学：70；班级名次：54。这次爸爸会放过我吗？毕竟我是他的女儿啊！但很快我又苦笑着摇摇头，否定了自己的想法——他的心中已经没有我了，自从，后母给他添了一个女儿起。 依旧是那冰冷的铁门，我抬起手，欲敲响门，但手又在半空中停了下来。我安慰自己：算了，进去吧！该来的终归要来，逃是逃不掉的。“回来了！”爸爸坐在椅子上头也不抬的说。“是！”我只是闷闷的答应了一声。 “成绩单呢？” 我从书包里那出那张重如千斤的成绩单。 爸爸看完后，向我大吼一声：“跪下！这次怎么又考这么差！不是已经警告过你了吗？手伸出来！”“啪！”手传出一阵火辣辣的疼。不知怎的我想起一句话——不在沉默中爆发，救灾沉默中死亡。我忍够了，进一，二年来我受他的打骂，已经受够了，终于我像火山似的喷发了出来。 “够了！”我大叫着从地上站了起来，夺过家法，将它折成两截仍在地上，“你为什么要这样对我！我可是你的女儿啊！难道就因为我没有娘疼，没有娘爱吗？好！我成全你们，让你们三个成为一家人，我
小学作文我长大了600字
小学作文我长大了600字湖北省沙洋师专附属小学六（3）班易黄煦日月如梭，光阴似箭。一转眼，我就迈入12岁了。有时，我暗暗地问自己，是否真的长大了？记得我刚刚从幼儿园转到小学一年级时，虽然住在学校附近，但是我还是要奶奶送我上学，放学后再接我回家。在街上看到了好玩的玩具，就吵着要妈妈给我买。现在呢，即使在街上看到十分新奇的玩具，我也不会买了，儿时的玩具我将它们一一收拾好，有的送给别的小朋友了。我的举动得到了爸爸、妈妈、爷爷和奶奶的赞许，他们说，我长大了。小时候，跟着大人乘坐公交车，我总是要坐一个座位，更别说给残疾人和老人让座位，心中只有自己。如今，乘坐公交车时，看见老人和残疾人站着的，我就主动把座位让给他们，听到他们说出的一声声“谢谢”，我心里感觉真是美极了。小时候吃饭，我总是挑三拣四，看见好吃的食物总要独霸，妈妈总说我像只小馋猫。自从我过了10岁生日之后，家里来了客人，在吃饭的时候，我总是热情地招待客人，把好吃的食物让给客人先吃。看见客人的微笑，我心里十分高兴，仿佛听到客人说，你真的长大了，这么有礼貌。在四年级之前，我觉得写作文很难。上了五年级以后，老师告诉我，写作文要善于观察，观察得越仔细越好，还要多看课外书籍。我听从老师的教导，认真习作，写出了几篇自己认为较好的作文，《小青蒜》在《荆门日报》上发表，《阳台绿化能够降温》在《中国教育报》上发表。老师们看到以后，都说我长大了，像个小学高年级的学生。以前的我呆头呆脑，什么都不懂，只是对一切事物充满好奇，在成长的过程中我逐渐开了窍。老师和家长传授给我许多知识，使我对读书学习产生了很大的兴趣，对未来充满美好的希望。长大的过程就像一部电视连续剧，一段接着一段，回想起来，觉得很有趣。长大的感觉真好！【点评】很多同学都不想长大，都想呆在无忧无虑的童年里。而本文的小作者却对长大无比欣喜，对不断长大充满期待。长大后的世界虽然没有了童话，却有了童话中要实现的梦想。
命题作文“那一刻,我长大了”写作指导及范文
命题作文“那一刻，我长大了”写作指导及范文 命题作文“那一刻,我长大了”写作指导及范文写作指导 一、习作要求: （1）选择成长过程中印象最深刻的事情。 （2）要把事情的经过写清楚。 （3）要把自己受到触动,感到长大的那个瞬间写具体,如引发心灵的触动,让自己明白某些道理,感觉长大了。 （4）在习作中表达自己的真实感受。 二、选材指导: （1）品德方面:看到出现皱纹的妈妈,懂得了关心父母;看到为自己操劳的爷爷懂得了关爱老人;看到生病还坚持上课的老师,懂得了尊敬老师;得到同学帮助的那一刻,懂得了关爱同学;获得同学掌声的那一刻,我对自己充满了信心,也懂得了要欣赏和鼓励别人;帮助低年级的小同学修好文具盒,那一声谢谢让我感受到助人后的愉悦…… （2）学习方面:课堂发言受到老师表扬的那一刻,懂得了要努力学习;克服困难,独立解决疑难问题的那一刻,懂得了要学会独立思考;读书交流会上得到同学们掌声的那一刻,懂得了要主动探索新知识…… （3）能力方面:学会了一项新技能,为自己感到自豪;放学了,爸妈没来接我,独立回家的那一刻,内心充满了喜悦;晚上自己在家没有感觉害怕,得到爸妈赞许的那一刻内心非常激动…… （4）友情方面:原谅朋友过失,看到朋友激动表情的那一刻,我真正感受到对待朋友要宽容;把自己的钢笔借给朋友,听到谢谢的那一刻,我懂得了要帮助别人…… 三、写作技巧: 1.选取典型事例,突出中心。在我们的成长过程中,会发生许许多多的事情,但我们要选择那些引发自己真实感受,让自己真正成长的典型事例,更加有力地突出中心。 2.要详略得当,突出事情的重点。我们可以按照事情发展的顺序,把事情的前因后果叙述完整。一般详写事情的经过,略写起因和结果,让读者很快清楚事件的主要环节。 3.抓住细节描写,把事情的经过写具体。我们可以运用多种描写方法进行细致描写,把事情的重点部分写具体。结合这篇文章的主题,我们可以多运用心理描写,写清自己的心理感受。心理描写就是对人物内心的思想活动进行描写。描写人物的思想活动,能反映人物的性格,展示人物的内心世界。写好心理描写,要注意以下几点:①心理描写要扣住本质。心理描写要抓住人物的本质特征,符合人物性格发展的逻辑,不要兴之所至,信笔写去,使心理描写成为累赘。 ②心理描写要实事求是。心理描写要恰如其分,不可主观臆造,不可无限制扩大。过于冗长繁琐的心理描写,非但达不到真切感人的目的,反而会令人生厌。③心理描写要和其他描写方法相结合。只有把心理描写与肖像描写、行动描写、语言描写等多种写作手段有机地结合起来,才能产生良好的效果。 4.写出自己的真实感受,做到以情动人。最真实的东西最能打动人。生活是怎样的你就应该怎样去写,写出自己内心的真实想法,既不能“造假”,也不能“矫情”。这样才能感染人、打动人。 四、拟题思路:本次习作让写一件成长过程中印象最深的瞬间长大的事情,一般直接用单元习作的题目拟题,如《那一刻,我长大了》。还可以用具体瞬间+我长大了或“那一刻,我长大了”拟题,如《演讲成功了,我长大了》《稳稳地骑好自行车的那一刻,我长大了》等。也可以用事物拟题,如《妈妈的白发》《卧在碗底的荷包蛋》等。 习作例文 那一刻,我长大了人生中总会有一些难忘的事情,我也不例外。而使我终生难忘的,却是一次不愉快的回忆。那一次,我独自走在放学的路上,看见道路的一旁有一棵梨树。上面那黄嫩嫩、
那一天,我长大了作文600字
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 那一天,我长大了作文600字 以下是为大家整理的那一天,我长大了作文600字的相关范文，本文关键词为一天,长大了,作文,600字,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在优秀作文中查看更多范文。 篇一：我长大了作文600字 从小到现在，我一直做着我们家的“小公主”。爸爸和妈妈也一直叫我“小公主”。现在我听着总觉得不好意思。有一次，我大声叫着：“妈妈，我的扣子掉??”话没说完，我却突然住口了。我想：“爸爸妈妈总是叫我‘小公主’，我今天就给他们看一下，我这‘小公主’也会缝纽扣。况且，妈妈工作很辛苦，这点小是就让我来办吧！”于是，习惯了“衣来伸手，饭来张口”的我，就拿来针线缝纽扣。首先要穿针。我以为很容易，不就是把线头对准针眼穿进去就行了吗？到我真正做的时候，左右手都不听使唤，一连穿了五六次，不是偏左，就是偏右；
不是偏上，就是偏下，真把我气坏了。我真不想做下去了，但是又想到：“妈妈经常说，万事开头难，我怎能因为这么小的一点困难就放弃？”于是，我学着妈妈的平时穿针的样子，把线放在嘴唇上舔一舔，再把线头拧尖，对准针眼，把线穿了进去，终于成功了！我又在线的另一头打了一个结。然后，我拿着穿好线的针，开始缝纽扣。缝的时候，我的手不知道为什么那么笨，不是对不准扣眼，就是扎在手上。一不小心，把手给扎破了，手指在流血。我泄气了：“还是让妈妈来吧！”但我又想：“都已经钉到这里了，怎能不钉下去呢？不继续钉，那刚才的心血不就白费了吗？”想到这里，我忍着痛，继续干。不一会儿，我终于把纽扣给钉上去了。这时，爸爸妈妈走进房间，高兴地说：“我们的‘小公主’长大了”。我笑了，爸爸妈妈也笑了。我也觉得自己再也不是那“只会吃，只会睡”的“小公主”了。 篇二：我长大了作文600字 我长大了作文600字 在我很小很小的时候，我不知道怎样才叫长大。自从读三年级后我渐渐明白了。 回想我在孩提时，经常盼望长大：我穿上妈妈的大衣，没有人说我长大了；我套上姐姐的高跟鞋，没有人说我长大了；我偷偷把姐姐极端珍爱的胭脂往脸上一敷，还是没有人说我长大了…… 岁月如梭，光阴似箭。记得我9岁那年的一天早上，我放学回到家里一看，门锁着，不知道爸爸妈妈上哪里去了。我连忙冲到了奶奶家，奶奶把钥匙递给了我，并告诉我说：“你爸爸妈妈不在家，他们
小学作文我长大了600字
小学作文我长大了600字 [模版仅供参考，切勿通篇使用] 小学作文我长大了600字 湖北省沙洋师专附属小学六（3）班易黄煦 日月如梭，光阴似箭。一转眼，我就迈入12岁了。有时， 我暗暗地问自己，是否真的长大了？ 记得我刚刚从幼儿园转到小学一年级时，虽然住在学校附近，但是我还是要奶奶送我上学，放学后再接我回家。在街上看到了好玩的玩具，就吵着要妈妈给我买。现在呢，即使在街上看到十分新奇的玩具，我也不会买了，儿时的玩具我将它们一一收拾好，有的送给别的小朋友了。我的举动得到了爸爸、妈妈、爷爷和奶奶的赞许，他们说，我长大了。 小时候，跟着大人乘坐公交车，我总是要坐一个座位，更别说给残疾人和老人让座位，心中只有自己。如今，乘坐公交车时，看见老人和残疾人站着的，我就主动把座位让给他们，听到他们说出的一声声“谢谢”，我心里感觉真是美极了。 小时候吃饭，我总是挑三拣四，看见好吃的食物总要独霸，妈妈总说我像只小馋猫。自从我过了10岁生日之后，家里来了 客人，在吃饭的时候，我总是热情地招待客人，把好吃的食物让
给客人先吃。看见客人的微笑，我心里十分高兴，仿佛听到客人说，你真的长大了，这么有礼貌。 在四年级之前，我觉得写作文很难。上了五年级以后，老师告诉我，写作文要善于观察，观察得越仔细越好，还要多看课外书籍。我听从老师的教导，认真习作，写出了几篇自己认为较好的作文，《小青蒜》在《荆门日报》上发表，《阳台绿化能够降温》在《中国教育报》上发表。老师们看到以后，都说我长大了，像个小学高年级的学生。 以前的我呆头呆脑，什么都不懂，只是对一切事物充满好奇，在成长的过程中我逐渐开了窍。老师和家长传授给我许多知识，使我对读书学习产生了很大的兴趣，对未来充满美好的希望。长大的过程就像一部电视连续剧，一段接着一段，回想起来，觉得很有趣。 长大的感觉真好！ 【点评】 很多同学都不想长大，都想呆在无忧无虑的童年里。而本文的小作者却对长大无比欣喜，对不断长大充满期待。长大后的世界虽然没有了童话，却有了童话中要实现的梦想。
初中生满分作文：我长大了
我长大了 长大了这一词对我来说并不陌生，不管是别人的称赞还是心中的设想，我都感到自豪，因为我长大了！ 凛冽的北风呼呼的刮着，吹的大街上的人不禁打了一个寒噤，不知不觉秋天已经接近尾声，树木早已凋零，只有松柏依然风采依旧，然而我却坐在教室里正饱受饥饿的煎熬！时间在一分一秒的过去面对即将接近尾声的课堂我早已是人在曹营心在汉了，想着家里那么丰盛的午餐正一步一步地向我走进……不！不！想了再想就快要饿死了，我心想！ “铃……铃”一阵阵清脆，悦耳的响声打破了教室里的安静，我跑出教室，走在回家的路上心里又想起了那诱人的午餐我不由得加快了脚步！不知不觉就来到了家门口，等待我许久的母亲正站在门口用微笑的面孔迎接我的到来：“饿了吧，快进来吃吧要不该凉了。”这一简简单单的话语打破了我心中按乃许久的渴望！我没有理会母亲话，冲进房门可眼前的景象却令我大失所望，一盘普通的伴黄瓜和一碗正冒着热气的米饭，顿时心里的怒气一下子遮住了那无比的饥饿，母亲见我一脸不高兴，亲切的问我：“怎么了是身体不舒服？还是学习上碰上钉了”我转过身看看那顿另我充满怒气的饭菜，再看看母亲那充满关怀的微笑我不在说些什么，只是把筷子往旁边一甩，走进房间睡觉了。 暖暖的被卧使我很快就进入了梦乡，接下来客厅里出奇的静，这时门开了一阵寒气吹了进来，我不禁打了一个寒噤还没等我醒来，母亲那一双温暖的手已为我盖好了被子，我的身体又渐渐缓和起来，母亲用手轻轻地抚摸着我的额头：“睡吧下午还要上课呢！”妈妈的话像一股爱的暖流容入我的心坎，朦胧中我看见母亲显得是那样苍老！ 下午的北风渐渐停息了，远处的夕阳显得是那样的耀眼，金灿灿的，我仰望天空依旧是那样的美丽！回到家远远的的听见那熟悉
《习作那一刻,我长大了》教学设计
《习作那一刻,我长大了》教学设计 《习作那一刻,我长大了》教学设计范文 教学目标 1.写一件成长过程中印象最深的事情，能把事情的经过写清楚。 2.能把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体，记录当时的真实感受。 3.写完后和同学交流，根据同学的意见修改习作。 教学重点 写一件成长过程中印象最深的事情，能把事情的经过写清楚。 教学难点 能把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体，记录当时的真实感受。 教学策略 1.习作指导 （1）指导选材：翻阅影集、日记、成长手册……回忆自己成长的历程，抓住让自己突然觉得长大了的某一个瞬间、某一件事情来写。借助教材中的示例和插图帮助学生打开思路。 （2）指导习作： ①写印象最深的事情。 ②把事情的经过写清楚。 ③把“那一刻”写具体。
④写出当时的真实感受。 2.习作展评 鼓励学生大胆展示习作，采用师评、生生互评等方式，赏评习作中的亮点，增强学生写作的信心。同时对照习作要求，看学生有没有把受到触动的那个瞬间写具体，指导学生二次习作，培养学生主动修改习作的好习惯。 教学准备 多媒体课件、学生影集、学生日记、学生成长手册。 教学课时2课时 第1课时 课时目标 1.写一件成长过程中印象最深的事情，能把事情的经过写清楚。 2.能把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体，记录当时的真实感受。 教学过程 板块一创设语境，导入主题 1.翻阅影集，畅谈感受。 （1）请同学们欣赏几组照片。（课件出示教材第14页中小女孩从婴儿到长大的成长照片） （2）请同学们翻阅一下自己带来的成长影集。 （3）谈一谈翻阅影集后的感受。（学生自由畅谈） 2.穿插“猜一猜”的游戏。
我长大了_四年级作文
我长大了 我长大了400字小时候，我无论做什么，总是要依赖着父母。一眨眼，我已经十岁了，但是，在爸爸妈妈眼里我却还是一个懵懂的小女孩，他们什么都不放心让我做，为了证明我长大了，我处处寻找着表现的机会。 有一天早晨，我很早就起床了，我刚想对爸爸说，我要吃早餐了，只见在桌子上有一张纸条，上面写着： 徐欣怡： 我们去出差了，两天后回来，爷爷奶奶等一下会来陪你的，你乖一点哦。 原来爸爸妈妈去出差了，平时早饭都是他们为我准备的，现在他们不在家了，爷爷奶奶还没来，我怎么办呢？对了，我正好尝试着自己做一次早餐，——我想。说做就做，我先把冰箱里的火腿和鸡蛋取出来，又在面包盒里取出了2片面包，我学着妈妈的样子，先把蛋壳打碎后把蛋放在一个小碗里，再在锅子里加上一块黄油，接着打开煤气，把碗里的蛋倒入锅子中，只听见吱一声，蛋在油里变成了一个胖娃娃，煎了一会儿，美味的荷包蛋完成了。我又把刀拿出来，把火腿一片一片、整整齐齐的切完。把面包放在烤箱里，烘了一会儿，然后，我把一片火腿和一个荷包蛋夹在了面包中，美味的早餐终于大公告成了。我津津有味地吃了起来，我感觉，这次的早餐特别香。 通过这件事，我发现自己真的长大了许多，变的能干了，等爸爸妈妈回家我一定要让他们尝尝我做的早餐！ 不想长大500字在嬉戏声中，在父母的关怀下，我度过了一个金色童年。从什么都不懂的小女孩变成了一个成熟的女孩。说实话，我真的不想长大。长大了，就不能骑在爸爸背上，长大了，就不能在妈妈怀里撒娇；长大了，就不能和小朋友玩游戏……总之，我不想长大。 小时候，总希望自己快长大，可以做大人了。不再是父母眼里永远长不大的孩子了。盼星星，盼月亮，就盼着自己快快长大。可是，当我长大时，却又想回到小时候，想着幼儿园的时候，父母接送我，想扔开繁重的学习和让我头昏脑涨的考试。 记得小时候，我在幼儿园没拿到小红花，回家之后，爸爸妈妈就安慰我：“这次没有并不代表下次没有。”长大了，成绩不好，爸爸妈妈虽然没有骂我，但他们很失望，很担心我的学习，我的心就像刀绞一样。爸爸妈妈的希望都寄托在我身上，我的肩上很重很重，似乎喘不气来，他们“望子成龙”“望女成凤里”的心情，我能理解，如果不长大，就没烦恼，没考试，没升学。哎，还是要长大！ 儿时，不知道友谊的可贵，只会无休止地和同学和家长撅起嘴斗气，没想过什么只知道今天，明天，后天该与谁吵。如今长大了，才觉得当时自己是多么傻，居然没好好珍惜和知心朋友在一起的日子。我不能跟着多啦A梦一起坐着时光飞船回到童年，我不要长大，就没有这么多苦涩和不舍。 不想长大，不想拥有一张成熟的脸，不想在书山题海中苦苦挣扎，不想为考试而懊恼，更不想和最亲的人离别时尝到泪水的滋味。不想，不想长大！ 就这样慢慢长大500字在初中紧张的学习中，你-青春，在悄无声息的走进了我的心中，让我随着你的脚步慢慢长大。 进入初三，我开始成为所谓的“好学生”，也许没人知道，在我刚刚踏入这个初中班集体的时候我多排斥它，，理由其实很简单，只因为有同学嘲笑过我并
小学作文《我长大了》
《我长大了》 我长大了范文一 以前我还是一二岁的小娃娃，如今我已经是四年级的小学生了。 有一天，我像平常一样走路回家，一进门，我就闻到了一股刺鼻的味道，我顺着味儿走到了厨房里一看，哇!我爸爸变成了黑脸包青天了，往锅里一看再一尝，我就把菜马上吐了出来，“这到底是生化武器还是炒菜呀?”然后就对爸爸说：“你不会做菜就别做了，还是让我来吧!” 吃完饭后刚想睡觉，又看到妈妈正在做家务，马上夺起妈妈手中的拖把说：“妈妈你一天到晚已经做了很多事情了，这家务就让我来做吧。”于是立刻做了起来。妈妈便上床睡觉去了。 做完之后便去看电视了。突然，听到爸爸妈妈的房间里有声音，就跑过去在门外一听，爸爸说：“我们的孩子长大了，没想到他还会帮着我们炒菜和做家务呢。”我听了后心里暗自高兴!突然门开了，吓了我一大跳!爸爸说：“是不是你什么都听到了?”我回答说是，爸爸一下把我抱了起来 在以后的日子里我会越来越懂事，会有越来越多的人喜欢我! 因为我长大了! 我长大了范文二 告别了小学五年级，背着大书包走入了一间新的教室，同学们还是老样子，可我总感觉心里空空落落的。是啊!光阴似箭，日月如梭，转眼间，就要毕业啦!
步入六年级，就意味着我成为了大孩子，是大姐姐了。但是，我时常在反思：“我，真的长大了吗?” 步入六年级，我惊喜地发现我长大了，告别幼稚，走向成熟。我看问题的角度变了，变得更加客观，经常在别人和自己之间去看待问题，处理事务变得从容了，不慌乱了。对以前的我来说，我冷静了，不会那么冲动。 步入六年级，我长大了，告别依赖，走向独立。我总是抢在爸爸妈妈的前头做家务、收拾房间、整理书包，料理自己。当别人想在我遇到困难的时候帮助我时，我往往会自信地说：“我会做，我能行!” 步入六年级，我长大了，告别骄傲，学会谦虚。记得在五年级的时候，一次考试，我意外地得了满分，我十分自满，骄傲极了。可是又在一个单元考试中，我却马失前蹄，“大意失荆州”。妈妈常说我骄傲，改不了这毛病。但是六年级，我不再骄傲，而是虚心就少他人的意见，更加刻苦努力地学习。 步入六年级，我长大了，告别懒惰，走向勤奋。五年级经常睡懒觉的我，进了六年级可苦坏了，经常写作业到九点，早上总是在奶奶的催促下不舍地离开被窝。现在我发现天天早起也不是件坏事，它锻炼了我们的意志，我不再抱怨了。 也许这就叫成长，成长的旅途是一段一段的......如果说童真是无暇的美，那么长大就更是一道亮丽的美。我成长中的酸、甜、苦、辣，同样萦绕着长大的我。
作文我长大了范文
作文我长大了范文 《我长大了》作文指导 【真题展示】 以“我长大了”为题，写一篇文章。除诗歌外，文体不限，不少于600字。 【考题剖析】 “我长大了”是一篇命题作文。题目的要求非常简单，写作的范围也很宽广。对学生来说审题上没有什么理解性的障碍。针对这类命题的作文，审题时一定要注意题目中的关键词和中心词。就这个题目而言，中心词是“长大”，“我”是一个限制词，“了”表示一个过程。那么在构思中如何体现出“长大”呢，很重要的方面就是通过叙事或抒情表达自己由不成熟到成熟的过程。这种过程的体现一个重要的方面就是选取一些原先不懂事到后来懂事的素材，这一个过程就是成长。另外，作文出新的关键在于“体裁和题材的出新”，如果选取“陈芝麻烂谷子”的素材来组织材料就缺少了新意。只有另辟蹊径，才能走出人云亦云的模式之中。 这篇文章，文章的主体是“我”，这一叙述角度很有利于作者感情的抒发。当然也可以把自己想象成动物或植物等，这样就会给人耳目一新的感觉。这篇作文最好写成记叙文、散文和小小说。如果写成记叙文和小小说，可以融入心理、动作、景物等细节描写。如果写成散文，一定要有连贯其中的脉络线索。另外，文章要想取得高分，
还必须要有点睛性的句子。当然这一类的句子主要体现在议论抒情的语句上。 写这篇文章的时候，通常容易陷进为写事而写事之中，只是口头吆喝“我长大了”，实际看不出一点成长，更意识不到成长是一个过程，一种心理的成熟。另外，文章体裁方面不限制，但并不等于乱写，而是通过你最擅长的体裁来表现“长大了”。 另外文章的选材和立意必须积极向上。中考作文立意方面，像侮辱老师、民族偏见等的立意是一个忌讳，因此尽可能选择避开。 【满分佳作】 我长大了 亲爱的爸爸妈妈： 当你们看到这封信的时候，我会很高兴地说，我长大了。 妈妈，您还记得吗，当年的我是那样弱小，小的就像咱家门前的那棵小树。你们出去打工以前我害怕一个人睡觉，害怕老鼠，害怕没有人陪我玩??到现在你们出去了整整五年，这五年中我学会了做饭，学会了照顾年迈的奶奶，也学会了捉老鼠、荡秋千。每天我最快乐的是就是临睡之前看着我们的全家福照片听奶奶讲你们的故事。 我敬爱的爸爸，您还记得吗，当年你们出门远行时我抱着你的腿没命的哭着，哭着要跟着你们闯荡世界。真的，当时我是那么的离不开你们，甚至很长 一段时间，我都适应不了你们远行给我留下的孤独。院里的大黄狗是我倾诉的对象。当我伤心的时候，我就会抱着大黄狗说上大半天
部编版五年级下册语文《习作：那一刻,我长大了》教案
部编版五年级下册习作：那一刻,我长大了教案 那一刻,我长大了 1.能将从某件事、某个瞬间中受到的触动、得到的成长具体真实地记录下来。 2.能自主修改作文,根据同学的意见修改作文。 一、图片导入,引出主题。 (多媒体播放学生婴幼儿时期的照片,让学生猜猜照片中的人是谁。学生发言,教师引导。)刚才播放照片的时候,同学们脸上都洋溢着幸福的笑容。大家看到自己小时候的照片,脑海里一定闪现出了一个又一个成长中的故事。老师看到这些照片,也感慨万千。转眼间,同学们已经从咿呀学语、蹒跚学步的娃娃,长成了朝气蓬勃的少年,长大仿佛就在一瞬间啊! 二、小组讨论,感受成长。 1.小组讨论:什么是长大?你在哪一刻感到自己长大了?那一刻你做了什么事情?事情的经过是怎样的?你是怎么想的?先请同学在小组内交流一下,然后与全班同学分享。 2.学生汇报交流内容,师引导学生总结。 长大,不仅是年龄的增长、形体的变化,更重要的是学会了思考,学会了反思,学会了孝顺,学会了辨明当前最主要的任务,懂得了责任的真正内涵。 (学生互动交流成长故事,一方面调动学生的情感体验,让学生学会观察生活、思考问题,从而养成说真话、写真实故事的习惯。另一方面,让学生养成多问为什么的习惯,从而让学生明白只有想得具体才能写得具体。) 三、回顾教科书,点拨写法。 1.联系课文《梅花魂》,作者写了关于外祖父的几件事?(读诗词落泪、珍爱墨梅图、因不能回国而哭泣、赠“我”墨梅图、送“我”绣着梅花的手绢)重点是什么?作者在写这些事情的时候重点写的是事情的哪个要素?(经过) 小结:如何把一件事情写具体:(1)要把“经过”部分分成几步,按照一定的顺序来写;(2)要写清“经过”中的重要情节、场面,给人如经其事、如睹其物之感;(3)要把主要人物的表现具体清楚地写出来,达到如见其人、如闻其声的效果。 2.联系课文《祖父的园子》第17自然段,体会作者的思想感情。作者是怎样表达这种思想感情的? 小结:借助自然景物,移情于景,表达作者对自由的向往和热爱以及对童年的怀念。引导学生在课文选段中学到写作的方法。 3.从刚才的讨论中选择一件令你成长的故事,将故事的经过写清楚,表达自己的真情实感。 四、佳作共赏。 1.刚才我们获得了写作经验,根据这些经验,我们来欣赏一篇佳作,看看小作者是如何体会成长的。 2.教师出示范文,由学生朗读。教师提问:文章最让你感动的地方是什么?说说你的理由。 3.教师点拨总结:文章要想感人,就要说真话,诉真情。 五、写作实践,交流共评。 1.出示写作要求:写一件成长过程中印象最深刻的事情,要把事情的经过写清楚,还要把自己受到感触、感到成长的那个瞬间写具体,记录当时的真实感受。 2.学生完成习作。 3.学生互评,交流共享。 六、小结。
小学三年级作文我长大了
小学三年级作文我xx了 【三篇】 【篇一】 小树会长大，小鱼会长大，就连小蚂蚁也会长大。总之，万物都会长大。小孩子每当学会一样或者学会一些新的本领，就长大了一次。 我也不例外，我也在xx。 近来，我学会了一样本领——骑自行车。以前，我一点儿都不会骑自行车。看到人家悠闲地骑着自行车，我总是羡慕不已，也推着自行车在学，可是老跌倒。这样，我还被爸爸妈妈称为“自行车跌跌大王”。但是，我不怕困难，我想：“别人会做的事，我经过努力也一定能学会的。”于是，我就迎着困难上。在学习骑车的过程中，自行车不时地冲入树丛中。每骑一次，就得受一次苦难。每次总要摔撞得东痛西疼的，害得我每次回家都得涂擦药水，让我一听到“自行车”三个字就怕得要命。连听到这几个字都怕，更别说骑了。后来，爸爸妈妈鼓励我，我才敢再次面对，继续学习骑车。渐渐地，我会骑自行车了，并且骑着它，我感到很得心应手的。现在，我骑自行车的水平，已经不再是“自行车跌跌王”的水平了。 我觉得我长大了，不单单因为我会骑自行车了，更重要的是我在学会骑自行车的过程中懂得了：在人生的道路上，碰到困难不要怕，只有努力克制它，才会到达人生的目的！ 【篇二】 踏着校园的小路，背着沉重的书包与心事，骑上自行车回到了家。 天空、小鸟、花儿和蜜蜂渐渐地对我说:“你长大了！” 我长大了。不再是那整天接送、幼稚的中小学生了，而成了有心事、在乎自己的实验中学生。迈进了实验中学的校门，课程也随即增多，由原来的轻松学习到现在繁重的功课，自己也从原来的无忧无虑到现在的满腹心事；想到现在的功课多而繁重，争强好胜的自己也无时无刻在制定着自己的学习计划，谁不想在级部里首屈一指呢？
我长大了初中优秀作文
我长大了初中优秀作文 篇一： 童年真的很美好，单纯幼稚却天真可爱。沐浴着童年阳光的我，在不知不觉中已经慢慢长大，一路上有悲也有喜，有笑也有泪。儿时那种单纯的色彩，已被五彩缤纷的色彩所代替。 长大的我，并没有感觉自己已经在长大。当我看着那些被妈妈牵着小手的小朋友送进幼儿园时，我感觉自己已经长大;当我看见那些放学时在学校门口等爸爸妈妈来接的小学生时，我感觉自己已经长大;当我每次做完事情，被妈妈夸奖时，我感觉自己已经长大了。 长大的我，知道该做什么，不该做什么。记得，我上特
长班的时候，当时天特别冷，我又有点感冒，妈妈准备给我请假，不打算让我去了，因为过几天就要考试了，让我在家复习，我告诉妈妈，老师给我们复习，还是去吧。这时，和我一起走的同学，给我打电话告诉我，有件事一会到楼下再讲，没想到她们对我说，今天不想去上课了，想喊我一起去网吧玩。她们还说上次喊我没去，这次一定要去。 当时我还劝说她们，家里有电脑还要去网吧做什么，还是一起去上课吧。可是最后还是没能留住她们，因为她们迷恋上了大型网络游戏，家人不让玩，所以利用上特长班的时间跑到网吧去玩。当我们一起走到十字路口的时候就分开了，我只能无可奈何地看着她们离去。 于是，我朝着学校走去，时间过得真快，当我上完课回到家时，她们的妈妈往我家里打电话，是我妈妈接的，问她们怎么没回家，我当时有点犹豫，如果告诉妈妈，我就好像出卖朋友一样，但想到她们这样下去也不好，最后我还是把事情的来龙去脉如实地告诉了自己的妈妈，并和妈妈商量怎么向她们的妈妈说，妈妈安慰我说她会把这件事处理好的，我这才放了心。并且妈妈还很欣慰地说，“你真的长大了，懂事了。”后来，那两个同学再也没有去过网吧，我和她们的关系也更好了。
作文我长大了3篇
作文我长大了3篇 我长大了作文 小孩子在大人眼里永远是小孩子。其实我们小孩子也可以长大。但是现在我们还小，不能做我们喜欢做的事，而且大人说话小孩不能插嘴。如果一插嘴，大人们就会说：“去去去，大人说话小孩不要插嘴。”我的妈妈是个好妈妈，但是我不理解她，认为她不给我自由。现在我懂了...... 我已经上小学三年级了，应该是个大孩子了吧!但我还是不自由，就拿今天下午说吧，因为作业只有三样，回到家我就急匆匆地拿出书包，很快地写起来，结果作业一会儿就被写完了。我用几乎哀求的声调对妈妈说：“妈妈，我出去玩一会儿，行吗？”“不行，”妈妈回答很干脆。我像泄了气的皮球，心里直叨咕“不就是出去玩一会儿嘛？有什么了不起的？”妈妈听到了，生气地对我说：“你就快期末考试了如果考不好，丢的是你的脸，不是我的!”听了妈妈的话，我深深意识到我伤了妈妈的心。是啊，每天妈妈为了我付出了好多，我却不体谅妈妈。我悄悄地回到座位上认真地做起了题。 从这以后，我每天都认真做妈妈给我出的题，我终于明白了妈妈的一片苦心。我也取得了好成绩。妈妈，谢谢您!请放心，我已经长大了!不会辜负您的。 我长大了作文 盼呀盼！长长的暑假终于来临洛！我决定做家务小助理！ 早上，我要做的就是叠被子和理床单。叠被子可真是一件有趣的事情！我可以直接把它铺在床上，还可以横着叠竖着叠，叠出各式各样的“小枕头”。叠完被子，就该理床单了，好大的床单呀，该怎么才能把它铺平呢？这时，妈妈告诉我：床单有四个角，左拉拉右扯扯，再拍拍，就可以了。按照妈妈说的方法，我顺利地完成了任务。 接着，我还要负责拖地和擦桌子！这可难不倒我，在学校里，我可是“卫生小明星”，那可是我的真本领。光说说，你不相信，让我露一手吧！首先，我
初中作文我长大了
初中作文我长大了 [模版仅供参考，切勿通篇使用] 初中作文我长大了（一） 快乐与痛苦，幸福与辛劳共同构成了在我成长中一幅美丽而又生动的画卷。我已经告别了美好的童年，长大了。 在那个炎热的夏季，窗外的知了不停的在叫，仿佛在说“热死了，热死了”，再看大街上，一个人也没有，地上的柏油路好像快要被太阳烤化了。 我在家里也热得难受，便叫妈妈出去帮我买冰激凌，一向对我有求必应的妈妈这回也不例外，一口答应了下来，我在家等妈妈回家，可是左等右等妈妈怎么也不会来，我又着急又担心，大约又过了15分钟，我听到一阵急促的敲门声，我赶快打开门一看，果然是妈妈，可是看见眼前狼狈不堪的妈妈，和手里那个已经不知为什么变了型的冰激凌，我心中满是疑惑，于是赶紧把妈妈扶进屋，关心地问：“妈，您怎么了？”“澳，没事，不过是骑车时为了躲一辆汽车摔了一跤，可是你的冰激凌已经没法要了。”妈妈表现出一副十分后悔的样子，但我知道，在那后悔背后是妈妈艰难的忍受伤口给她带来的痛苦，于是我不顾妈妈的劝阻，把它的短裤铰开一个口，里面的血正在一点一点地向外蔓延，我赶
紧拿来一盆热水，用毛巾一点一点的擦拭着妈妈腿上的伤口，紧接着，我又拿来了纱布、酒精和一些治疗上口的药，虽然稀里糊涂的弄了半天，把纱布缠好了，但总是不太美观。 可是当我要拆了重新弄时，忽然发现了手上有几滴水，一抬头，原来是妈妈的泪。这弄得我一下子不知所措，想去安慰几句，却听见妈妈哽咽着说：“在你小时候，遇见这种事根本不会管，而现在你却这么关心我，我真得很欣慰，我的女儿长大了……” 直到现在，我才明白妈妈的那几滴泪是幸福的泪，因为我长大了，我学会了关心别人，想到这儿，我的心理洋溢着快乐、幸福。 初中作文我长大了（二） 每当提到“长大”一词，我就会想起《爸爸的花儿落了》中“爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子了！”，并反问自己：“我长大了吗？”。 是的，我长大了，我应该长大了！ 清晨，我被路边飞驰而过的汽车吵醒了，睁开朦胧的双眼，眼前还是一片漆黑，但是从厨房中隐隐约约传来的点点光芒射入我的房间，让我看到了仿佛黎明的曙光。 我定睛望了望墙上的钟表，呀！才五点十分，谁会起来这么早呢？好奇心驱使着我去探个究竟。我小心翼翼地穿上衣服和鞋
部编版五年级语文下册 习作：那一刻,我长大了(教案)
习作那一刻，我长大了
具 体。 重 点 难 点 1.写清楚事情的经过，以 及感到自己长大了的“那一刻” 的情形。 2.运用一些写作方法写出 由“那一刻”引发的自己最真 实的内心感受。 教 学 准 备 教师：多媒体课件。 学生：课前预习。 课 时 安 排 2课时 一、激趣导入，引出主题 1.教师展示相册，激发学生回忆自己的成长历程。 导语：同学们，看着这些记录我们成长的点点滴滴的照片，那熟悉的场景是否一一浮上你的心头？其中的某个时刻是否触动你的心弦，让你突然觉得自己长大了？ 2.教师简单总结，引出本次习作。 过渡：成长是一条五彩路，有红色的成功，蓝色的孤独，白色的友情，黑色的失败……，经历了，才会筑起梦中的彩虹小屋；成长是一本百科书，有交往中的互助，挫折后的坚强，失败后的珍惜……，只有经历过，才会最终拥有良好的心理素质和道德品格。成长也意味着学会为他人着想，意味着学会承担责任，意味着学会感恩回报。今天，我们就来写写成长中的故事。（板书：那一刻，我长大了） 二、点拨技巧，交流方法 1.引导学生阅读教材上的文字，出示问题。 思考：（1）本次习作的内容是什么？ （2）本次习作有哪些要求？ （3）该如何写好这篇习作？
2.引导学生分组交流以上问题，教师巡视，并相机点拨。 3.指名学生说说自己的想法。 生1：首先要明白“长大”的含义，再回忆自己的成长历程，想一想在哪一个时刻，你突然有了不一样的人生体验、感悟，觉得自己长大了。 生2：要选取让自己最受触动的那一刻，联系与之相关的人和事，把它们有条理地写下来。事情的经过要写清楚，感到长大的那个时刻要写具体。 生3：重在写出由那一刻引发的自己最真实的内心感受，不管是伤心、快乐、懊恼、后悔……，都要基于自己最切身的体验。 4.其他学生认真听，听完之后再发表自己的见解，教师进行总结。 明确：（1）应该写最近发生的事，以表现“长大了”的主题，并重点表现自己的进步。也可以选取成长过程中的前后两件事作对比，以突出“长大了”这一主题。（2）可以先写自己对“长大”的理解，并抒发自己渴盼长大的心情，然后写一件事表明自己真正长大了。 三、精选素材，完成初稿 1.教师出示教材上的三个片段，指导学生分析。 过渡：想必在大家的成长历程中，总有某一个时刻、某一件事情让你突然觉得自己长大了。结合教材给出的这三个片段，谈谈自己对成长的理解。 2.同桌之间相互交流，说一说自己对成长的理解。 生1：在挫折中成长（难忘的经历或锻炼）。可以叙写一次沉痛的教训、一次失败的痛苦，抑或遭人误解的苦闷，诠释这些挫折、苦痛如何磨炼了自己的意志，提升了自己的修养，完善了自己的人格；也可以写这些挫折怎样把自己推向成熟，学会坚强，学会达观，学会锲而不舍。 生2：在反思中成长（理解爱、回报爱）。成长的滋味五味杂陈，我们的烦