XX大学试卷检查指标说明【模板】
广西医科大学试卷检查指标说明
一、考试方案
由《命题计划细目表》（考试课程，样式见附件1）和《考试情况登记表》（考查课程，样式见附件2）体现，2007级全部必修课均需填写《命题计划细目表》。综合考试的考试方案见《综合考试安排、命题通知》或《命题计划》。
特别注意：
1．考试总目标和考试重点不能写得太简单。
2．备用卷也需填写《命题计划细目表》或《考试情况登记表》（不需填写成绩分析）二、命题审批表
2006～2007学年下学期开始要求考试课程填写。重点查看有无备用卷（开卷考试也需有备用卷）；试题的重复情况（题目叙述基本相同视为重复。题目含义相同，仅叙述有差异，亦视为高度雷同，为题目质量不高的表现或近似重复）。（样式见附件3）
三、本次考试试题
试题文字叙述清晰、准确无错漏；插图清楚。如分A、B卷，都需存放。
四、标准答案和评分标准（有A、B卷的，A、B卷均要求）
1.注意标题（××××××期考标准答案及评分标准）。有A、B卷的，可将A、B卷选择题答案和评分标准分列在前面，主观题部分，可注明“A、B卷相同”。必须重新打印一份试题做标准答案和评分标准，不能直接在印好的试卷上手写标题（**答案和评分标准）。备用卷也需做标准答案和评分标准。
2.每门课程正式考试必须制定科学、客观的标准答案及评分标准，给分点必须明确、细化和量化。
五、学生成绩单
可直接从学籍管理系统打印学生成绩单（表格），但必须包括期考、平时、段考和期评成绩，成绩单前面或后面须注明期评成绩的构成及比例。若平时成绩超过10%，则须填写平时成绩构成项目及比例（样式见附件4、附件5），同时必须准备好平时成绩备查材料（包括学生课程成绩构成表、评定标准、详细记录）。考查课程成绩单要求有具体分数。
六、考试分析
1.考试课程：考试中心的考试分析报告，2007级全部必修课按考试课程要求
2.考查课程：见《考试情况登记表》
七、考试总结
2007级全部必修课按考试课程要求
注意标题（××××××期末考试总结），内容包括：
（一）本次考试情况
1．一般情况
说明课程的性质（考试还是考查）、课程学时数，针对的专业、年级，应考人数、缺考人数；考试是否顺利实施、阅卷是否按要求顺利进行、考场纪律情况等。（注：只有A卷的考试请说明本次考试只有A卷，再注明“设计A卷的目的在于阅卷机识别试卷类型”）2．质量分析（根据考试分析报告写）
（1）考试成绩
*考查课程先说明：本课程为考查课程，按学校规定只做成绩分析，见《考试情况登记表》。
概述本次考试学生考试成绩情况：包括平均分、标准差、不及格率、分数段分布、成绩分布是否合理等（注：不要随意写为正态分布）。
（2）试题情况（有以下内容即可，不一定要写出标题）
①命题方案
a.考试目标、重点；
b.命题情况（是否按大纲要求命题、题型、总分值（附加题请以括号加注（本题为非必答题，学生自主选答，答对者得分计入其考试总分，超过100分按100计），含附加题的考试只写各类题型的分值，不写总分值））。
②试题参数（难度、区分度）情况。
（3）信度和效度
本次考试是否能够反映学生实际水平，是否达到了考核目标。
（二）存在问题
教研室结合命题方案、考试分析报告以及教师阅卷情况，分析本次考试各环节的存在问题（重点是试题方面）及可能原因。全英班的试题如与中文班相同，则质量分析时不能仅看指标数值，而应结合中文班考试情况具体分析考试存在问题和原因。特别注意选择题正答率在30％以下或主观题难度系数（难度系数）在0.3以下的试题，如属熟悉和了解或超纲内容应予说明，如属掌握内容则要分析通过率（正答率）低的原因。若选择题通过率(正答率)过高导致试题整体偏易，也应分析原因。（具体可参考考试中心发布的《课程考试质量评价指
标解释》（可从教务处网络硬盘\04考试中心\03考试中心资料下载））
（三）整改措施
针对存在的问题，提出下一步具体整改措施。
八、上届学生考试的试题：有A、B卷者应放A、B卷。
九、试卷检查内容
1．本次考试所有学生的试卷装袋，试卷袋中必须有所装试卷的学生名单、考场记录，试卷袋、答题卡封面内容必须全部填写。
2．阅卷情况
（1）严格按照标准答案和评分标准阅卷、给分。
（2）用红色钢笔或水性笔批阅试卷，每个得分点标出实得分（用正分表示，如0.5），不能给负分；学生答题处每小题、大题题号前必须写出该题总分。
（3）每位教师阅卷后将所阅试题得分填写在试卷封面，并在相应处签名（全名，不能只签姓，不能盖印章）；不能留空。
（4）全部试题批阅完毕，由统分者统计分数，然后填写于试卷封面并予以签名（全名，不能只签姓，不能盖印章）。
（5）试题的选择题部分若是由考试中心阅卷，则须在试卷袋里附上学生的选择题成绩。
注：档案袋中装的材料包括命题计划细目表、命题审批表、本次考试试题、标准答案和评分标准、学生成绩单、考试分析报告、考试总结及上届学生考试的试题。试卷另外装试卷袋。
3．本次考试不及格学生的补考试卷也要整理装袋，检查材料包括学生试卷和成绩单。
十、选修课检查内容
材料要求包括选修课考试情况登记表、考试总结（说明一般情况，考核结果、是否达到目的等）、试卷（或考核媒介）、评分标准（或考核标准）、成绩记录表。
附件1
广西医科大学课程考试命题计划细目表（实例）
说明：1、考试内容指考核的章节或系统，各栏目下（除“题数”外）均填所占分数即可。
2、题型名称按实际考试题型填写。
3、本表由考试中心和教研室各存1份。
教研室主任（签字）：手写
日期：年月日
教务处考试中心制
附件2
广西医科大学考查课程考试情况登记表
学年：20 06 年至20 07年；学期：上，下√；年级：××年级本科专业：临床专业班：××班
注：考试方式指考试的具体形式，如开（闭）卷、笔（口）试。凡本科各专业考查课程均要填写此表，考试结束后一周内交回考试中心，只填写期末考试的情况。
教研室主任（签字）：手写
日期：年月日
教务处考试中心制
附件3
广西医科大学考试命题审批表
2、选择项请在相应“□”内打勾；
3、该表一式两份，签字盖章后一份留教研室与试卷一同存档，一份交二级学院。注：有附加题的考试，改为“题型及分数”
附件4
2001级口腔医学专业《口腔修复学》学生成绩单
附件5
学生课程成绩构成表
课程名称：诊断学考试／考查：考试
年级：2005级专业或班别：口腔预防专业
说明：平时成绩包括测验（次数）、平时考核（提问、纪律等）以及实践考核（实验操作、报告、病历书写、临床技能操作等）。
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论文中期检查报告范文_毕业论文中期检查报 告 篇一 本论文首先对会计环境的研究理论及现状进行阐述。然后透过对文献及会计环境的研究现状进行分析，微观到宏观，由点及面，反复论证.在论文的最后，结合其现阶段的发展状况，提出若干政策性推荐。 开题以来所做的具体工作和取得的进展或成果 1.收集和整理资料，参阅部分收集到的资料，对论文命题有了初步的认识。 2.完成开题报告，并透过指导老师和论文开题答辩小组审查。 3.查找与阅读论文相关的适宜的英文文献，对其进行翻译并完成。 4.寻找实习单位，进行为期一个月的实习，实习资料涉及社会实践和与论文相关的实地研究。 5.实习期间写下实习周记。 6.透过文献研究和实践研究，对论文命题有了较为全面的理解后，结合前人的研究成果，完成论文初稿的撰写 存在的主要问题及解决办法 到目前为止，在论文的写作中主要有以下几个问题：
1.对论文所涉及的知识认识得不够深刻，所以对命题的探讨但是深入。 2.研究中引入的数据不够，对相关问题的支撑程度不足。 3.论文的各部分之间的衔接不够强，有的地方缺少逻辑。 导致上述问题主要有两个原因 一是撰写不够严密。 二是是研究不够深入， 针对这两个原因，解决方法有： 1.对论文所涉及的知识以及前人的研究成果理解程度需要更加深刻，在这个基础上才能得到有深度的结论。 2.需要对已完成的资料进行多次审阅，从资料、结构及用语等方面给予调整。 3.对于写作过程中遇到的具体难题要多向指导老师请求援助。 下一步的主要研究任务、具体设想与安排 在往后的论文写作中主要研究任务是在已完成的基础上给予完善，具体的方法是参阅更多的相关研究文章，尤其是研究较为完整系统的书籍，深度提取其成果，结合本文的研究方向与思路来引用，其中具体资料包
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西安外国语大学英语考试试题命制形式说明与模板 (2016-08-01) 命制形式说明 一、试题页面 各科试题统一采用A4页面。页边距统一采用系统默认的“普通边距”：上下页边距均为2.54厘米，左右页边距均为3.18厘米。 二、试题题头 使用统一的考试试题题头，模板如下所示。请勿修改题头模板中的字体、字号与基本格式。 1.每门课程考试试卷分为A卷与B卷，应在试题题头做明确标示。“西安外国语大学考试试题（A）”字样采用三号黑体。 2.其他汉字内容用五号宋体，阿拉伯数字内容用五号Times New Roman字体。 3.注意填写内容的完整性，“院（部）”、“专业”、“课程”填写正式书面全称，不使用简称或缩略语，“专业”名称须按照教育部《普通高等学校本科专
业目录》（2012版）填写，例如英语专业为“英语”（而不是“英语语言文学”）；“学年”按“2015- 2016学年第2 学期”、“班级”按“2015级1班”、“命题时间”按“2016.06.12”式样填写。 4.“命题教师”为1人以上的，用一个空格将前后教师姓名进行分隔。 5.可根据需要对各填写项所在行内的位置进行调整，但不要改变原题头模板的基本形制。 6.如果题头“课程：年级：命题时间：命题教师：”一栏确实不能在一行排列，请按照以下方式调整： 课程：×××××年级：2015级1班命题时间： 2016.06.12 命题教师：×××××× 三、试题格式 1. 字号字体格式 除特别要求之外，试题内容的字号统一为5号字。英文字体统一为Times New Roman字体，其中的汉语内容字体统一为宋体。 2. 行间距格式 试题内容的行间距统一为单倍行距。 3. 试题各级序号格式 （1）试题一级序号用小四号Times New Roman大写粗体加罗马数字（如I，II）表示，其后双击Tab 键隔开，后接考察部分名称（如VOCABULARY, GRAMMAR等字样）。 示例：“PART I WORD-FORMATION” （2）二级序号为阿拉伯数字，如1，2，3 等，序号后用实心点（“.”即英文句号）分开。 示例：“1. Reference books may not be removed from the library.” （3）各大题部分的小题（二级）序号可以连续排列，也可以根据各大题部分对小题（二级）序号重新排序罗列。
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四个清单样式
“四个清单”式样之一： 安全生产监督检查任务清单 现场检查方案 ( )安监管检查〔〕号
1.文书简要说明。安全生产现场检查方案是依据监管执法计划制作的，载明检查对象、检查方式、检查时间、检查地点、检查内容和检查人员组成等信息的一种执法文书，是检查人员现场检查的基本依据。 2.文书制作说明： （1）被检查单位基本信息。根据拟开展检查的单位具体情况如实填写。 （2）检查时间填写拟开展监督检查的日期。 （3）检查内容。根据检查检查需要，按照统筹兼顾，突出重点，量力而行的原则，依照安全生产监管执法手册6-04现场检查内容，按计划、分类别，选择明确检查检查内容。 （4）检查方式。 （5）审核意见。由监督检查带队负责人负责审核并签署意见。 （6）审批意见。由所在安全生产监督管理部门有关负责人审批并签署意见。 3.文书制作注意事项。 （1）监督检查方案应当涵盖被检查对象的名称、类型等基本信息，监督检查的方式和重点内容以及监督检查人员的组成以及其他应当明确的情况，并按规定归档保存。 （2）制作时，监督检查带队负责人应当组织参加检查人员讨论研究，编制检查方案，细化检查具体事项和内容。制作完成后，按照规定审批。 制作范例：
安全生产监督检查任务清单 安全生产现场检查方案 “四个清单”式样之二：
安全隐患和问题清单 现场检查记录 被检查单位： 地址： 法定代表人（负责人）：职务：联系电话： 检查场所： 检查时间：年月日时分至月日时分 我们是安全生产监督管理局执法人员、，证件号码为、，这是我们的证件（出示证件）。现依法对你单位进行现场检查，请予以配合。 检查情况： 检查人员（签名）：、 被检查单位现场负责人（签名）： 年月日 共页第 页
中期检查报告(模板)
Xxxx大学计算机学院 硕士学位论文中期检查报告 论文题目： 专业： 研究方向： 研究生： 学号： 指导教师： Xxxx大学计算机学院 年月日
硕士学位论文中期检查报告 目录 1论文工作计划 (1) 1.1论文研究目标 (1) 1.2论文主要研究内容 (1) 2已经完成的工作 (1) 2.1完成的工作内容一 (1) 2.2完成的工作内容二 (1) 3关键技术或难点 (1) 3.1关键技术或难点一 (1) 3.2关键技术或难点二 (2) 4下一阶段工作计划 (2) 4.1存在的问题 (2) 4.2尚未完成的工作 (2) 4.3解决问题的技术思路或措施 (2) 4.4下一阶段计划 (2) 5主要参考文献 (2) Xxxx大学计算机学院·2 ·
硕士学位论文中期检查报告 论文题目 1 论文工作计划 简要介绍论文开题时制定的论文工作计划，包括论文选题、论文研究目标、主要研究内容、论文预期成果形式和论文研究进度等内容。可以分2级标题，如：1.1 论文研究目标 1.2 论文主要研究内容 2 已经完成的工作 介绍自论文开题以来已经完成的工作，可以包括对国内外相关技术、原理、方法或系统的具体研究分析的结论、围绕论文主要研究内容所开展的研究、设计、实现、测试、仿真等工作极其所取得的阶段性成果。分2级标题逐项说明。如：2.1 完成的工作内容一 2.2 完成的工作内容二 3 关键技术或难点 已经完成的关键技术或技术难点的说明，分2级标题逐项说明。如： 3.1 关键技术或难点一 Xxxx大学计算机学院·2 ·
硕士学位论文中期检查报告 3.2 关键技术或难点二 4 下一阶段工作计划 针对论文研究计划，指出尚未完成的工作内容、到目前为此尚未解决的关键技术问题或存在的其他问题，下一步的解决这些问题的技术思路或措施，以及下一个阶段的详细工作计划。应分2级标题逐项说明。如： 4.1 存在的问题 4.2 尚未完成的工作 4.3 解决问题的技术思路或措施 4.4 下一阶段计划 5 主要参考文献 主要参考文献。 Xxxx大学计算机学院·2 ·
考试试卷模板(2012)
《课程名》试题（N） 开课学院：考试类别：一级/二级考试性质：考试/考查考试方式：闭卷/开卷课程号：适用学期：共（）页
沈阳化工大学考试试卷模板说明本着节约成本，出题试卷标准化的目的，现对考试出题试卷提出以下要求。 一、卷头应包涵信息内容 1 考试课程名及第几套卷 2 开课学院 3 考试类别：一级或二级（只选填一项） 4 考试性质：考试性质指考试或考查（只选填一项） 5. 考试方式：考试方式指闭卷或开卷（只选填一项） 6 课程号：课程号按教学计划中填写 7 适用学期：例 2012-2013（1） 8 共（）页：指本套试卷总页数，同时在页脚应有明确标注，如模版所设。 9 适用班级：例自动化0201、0202 10 考试时间：指考试时间长度，例 90分钟 11 各题分数及总数 二、页码应包括总页数及当前页页码 注：以上内容见模版所示，《课程名》指考试课程名，（N）指第几套题，均由出题教师填写。 页码无需改动，由Word文件档自动生成，可直接使用模板，将模板中不需要的地方删除。 三、出题纸页面要求 为节约纸张，降低印刷成本，出题纸页面请使用A4纸型；页面布局尽可能紧凑，最小页边距可留至:上边距2厘米，下、右边距均为1.5厘米，左边距2厘米;页眉1.5厘米，页脚1厘米。 如需较大页面可使用A3纸型，页边距最小可留至各边为2厘米。 四、出题要求 试题尽可能使用题签，答题尽量使用答题纸，不在试卷上留空白行，以减少版面。 内容尽量简洁，图片大小适中。 试卷页数最好为A4纸偶数倍，即2页、4页、6页等，奇数页尽量压缩。 字迹清楚，使用打印机不应缺粉，字迹不应有缺断处、模糊不清处、深浅不一处，以保证印刷质量。 字号使用5号，如无特殊要求，只要能够看清考题即可，尽量不使用较大字体。 字体使用宋体，如无特殊要求不应使用底纹、较浅字体，尽量不使用较花哨字体，如有标题或需着重处可使用黑体、加粗或加下划线进行标注。 段落尽量紧密，选择题答案（ABCD）如果排得开应排为两栏，以减少版面。 提示：打印较浅时，可采用字体加粗方式提高打印质量。 教务处 2012年10月11日
博士综合考试模板-重庆大学
博士研究生学科综合考试 试卷 姓名：学号： 学院：生物工程学院专业： 综合评定成绩： 试卷评语： 考试委员会主席(签名) 考试委员会委员(签名) 考试委员会委员(签名) 考试日期：20 年月日 重庆大学研究生院制
博士研究生学科综合考试试题 1、文献综述（模板见下，具体的将……处补齐） 在阅读……篇文献的基础上，写一篇……（综述题目）的文献综述。 2、文献翻译（模板见下，具体的将……处补齐） 将外文文献“……”（文献题目）翻译成中文。 3. 文献解读 根据翻译的英文文献进行解读 注意：1.将对应项填写完整； 2.该页内的括号内容在打印时请删掉； 3.本页单独成页。
1.文献综述：（小四，宋体，加粗） ……(题目) (三号，宋体，加粗，居中) 摘要： （内容：小四号，宋体，行距：固定值20磅） 正文： (内容用小四号宋体，行距：固定值20磅)。 1××××（三号黑体，居左） ×××××××××××××××××××××× (内容用小四号宋体，行距：固定值20磅)。 1.1××××（小三号黑体，居左） ×××××××××××××××××××××（内容用小四号宋体，行距：固定值20磅）。 1.1.1××××（四号黑体，居左） ××××××××××××××××××××（内容用小四号宋体，行距：固定值20磅）。 ①××××（用与内容同样大小的宋体，行距：固定值20磅） 1）××××（用与内容同样大小的宋体，行距：固定值20磅） a．××××（用与内容同样大小的宋体，行距：固定值20磅） 参考文献：（80-100篇） 英文字符用Times New Roman，五号，固定值20磅！！ [1]周天泽, 胡定熙著. 元素精英[M]北京: 海洋出版社, 2000: 114 [2]张振学,刘珂,王守愚等.黄酮金属络合物作为潜在药物的研制与开发[J]中草药, 1996,27(3):179-182. [88]Weijun Chen, Shaofang Sun, Wei cao et al.Antioxidant property of quercetin–Cr(III) complex: The role of Cr(III) ion[J]Journal of Molecular Structure ,2009,918:194–197. [89]JIANG Liu-Yun,LIU Yu-Ming,LI Yu-Bao.Quantum Chemistry Calculation of Quercetin-silver Complex [J]结构化学,2005,24(11):1340-1346 注意：参考文献的标柱一律用上标，参考毕业论文格式！
论文中期检查表中指导老师意见怎么填
论文中期检查表中指导老师意见怎 么填 【--个人简历模板】 评语是老师对学生的鼓励,包含了指出学生在学校学习过程中出现的一些漏洞和一些鼓励的话语,下面是本站为大家整理的论文中期检查表中指导老师意见怎么填，供大家参考。 论文中期检查表中指导老师意见怎么填 答辩委员会评语 答辩小组通过对xx同学的论文《电子信息科学与技术专业网站设计》的审核,认为该论文选题具有研究价值,较好地完成了新闻管理功能模块的设计，其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面，设计合理、科学。该生认真完成了毕业论文任务书所规定的内容论文撰写符合规范，答辩时能正确地回答问题。
经答辩小组讨论，答辩成绩定为良好。 指导教师评语 xx同学的论文《电子信息科学与技术专业网站设计》，较好地完成电子信息科学与技术专业网站设计，完成了总体方案设计及留言板模块和新闻管理功能模块的结构设计与编程。本设计由两位同学合作完成，周星同学负责网站页面的设计和留言板系统的设计。该生除全部阅读指导教师指定的参考资料、文献外，还能阅读一些自选资料，并提出较合理的开题报告实施方案，按要求按时完成外文翻译，译文质量较好。论文撰写规范，符合学位论文答辩要求。 同意该同学参加学位论文答辩。 评阅教师评语 xx同学的论文《电子信息科学与技术专业网站设计》选题具有实际意义，较好地完成了新闻管理功能模块的设计，其开发主要包括网站页面的设计和留言板系统的设计。网站设计合理、科学，表明作者比较好的掌握了相关专业知识。
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三年级数学期末测试卷小学试卷模板
1 云南师范大学附属丘北中学小学部2017—2018学年上学期三年级数学期末复习试卷 时间：100分钟 总分 ：100分 得分： 出题人： 审题人： 一、 填一填（20分） 1． 7000米＝（ ）千米 1米－3分米＝（ ）分米 3分＝（ ）秒 8吨－5000千克=（ ）千克 2．填上合适的单位 教室的长约为10（ ） 卡车的载重量是3( ) 3．张老师上午7：35从家里出发去学校，8：00到校，他走了（ ）分 钟。 4．35是5的（ ）倍，6的8倍是（ ）。 5．里面有( )个 ，5个( )是 。 6． 一个长方形花坛，长为6米，宽为2米，它的周长是（ ）米；用它的周长围成一个正方形，它的边长是（ ）米。 7． 一箱苹果有24个，它的4 1 是（ ）个。 8． 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 200-164 40 2 千克 2吨 31×6 180 3千克20克 3020克 2千米 1999米 9．水果店昨天进了3种水果，今天进了5种水果，今天进的水果中有1种昨天进过，那么水果店两天一共进了（ ）种水果。 二、判断题（对的打“√”，错的打“╳”。）（5分） 1．把一个正方形对折再对折，每份是它的二分之一。 （ ） 2．秒针走一圈是一分钟。 （ ） 3． 三位数减三位数，差一定是三位数。 （ ） 4．0和任何数相乘都得0。 （ ） 5．用两根同样长的铁丝分别围一个长方形和一个正方形，正方形的周长比长方形的周长长。 （ ） 三、选择题（5分）。 1．你认为1分钟最有可能完成下列哪件事（ ）。 A 、打一场篮球比赛 B 、步行一千米 C 、计算10道口算题 D 、上一节数学课 2．下面各题积最接近1400的算式是（ ）。 A 、725×2 Ｂ、696×2 Ｃ、69×2 0 Ｄ、72×20 3．操场跑道一圈是400米，跑了2圈后，还差（ ）米是1000米。 A 、200 B 、600 C 、800 4．在一辆载重2吨的货车上，装3台重600千克的机器（ ）。 A 、超重了 B 、正好 C 、不超重 5．要使8 1 ＞ () 1 ，（ ）里能填（ ）。 A 、7 B 、8 Ｃ、9 四、计算（31分） 1、直接写出得数。（10分） 丘 北 县 学校 姓名 班级 考号： 密 封 线 内 不 要 答 题 密 封 线
课程考试试卷模板
济南大学2007～2008 课程 考试时间 2008年月日考试班级 学号姓名 1、请写出中国四大发明：、、、。 ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 二、选择题（每小题2分，共30分） ………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 三、简答题（每小题2分，共10分） ………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………… … … … … … … … … … … … … … … … … 装 … … … … … … … … … … 订 … … … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 答 … … … … … 题 … … … … … 不 … … … … … 要 … … … … … 超 … … … … … 过 … … … … … 此 … … … … … 线 … … … … … … 第1页，共
（第1题5分，第2题10分，共15分） 说明：本题答在考试专用答题纸上。 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……… …答……………题……………不……………要……………超……………过……………此……………线……………… … … … … … … … … … … … … … … … … 装 … … … … … … … … … … 订 … … … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … … … … … … … … 第2页，共2页
课题研究中期检查报告(样本)
《农村初中小学语文教师专业发展研究》 课题研究中期检查报告 尊敬的各位领导、各位专家，非常感谢你们在百忙之中抽出时间检查、指导我校的课题研究工作。现就我校省级一般资助性课题《农村初中小学语文教师专业发展研究》的有关情况向各位领导、专家作个汇报。 一、问题提出背景 社会的进步、时代的发展，人才素质问题越来越被重视。可高素质人才的培养离不开教育，更离不开教师。“为组织适应未来的教育”，世界各国纷纷开始将教育改革的重点转向教师队伍建设，以教师专业化作为提高教师素质、改善教育质量的重要途径。我国政府自改革开放以来就一直致力于教师专业地位的改善和教师的专业发展。1994年实施的《教师法》规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员”，第一次从法律角度确认了教师的专业地位。1995年颁布《教师资格条例》，2000年颁布《教师资格条例实施办法》，从此教师资格制度全面实施。2004年印发了《中小学教师教育技术能力标准(试行)》，这是我国颁布的第一个中小学教师专业能力标准。 语文教师作为教师群体中一个不可或缺的重要组成部分，他们的专业发展更是引起了广大教育工作者和全社会的高度关注。因为语文教学的本质和真正价值不仅仅在于培养学生的语文素养，更重要的
是，通过一篇篇凝聚着作家灵感、激情和思想的文章，潜移默化地影响学生的情感、情趣和情操，影响学生对世界的感受、思考及表达，并最终影响学生精神世界中最深层、最本质的东西——价值观和人生观。所以，重视语文教师的专业态度、专业情感、专业知识和专业技能的发展，不但是社会的迫切需要，也是我国新一轮基础教育课程改革的迫切要求。可是，由于种种原因，我国语文教师的整体专业水平不高，且专业发展进程慢、差、费，农村初中、小学的语文教师尤甚。像我县（安仁县），就属典型的“老、边、穷、农”县，我们在对全县一些乡镇学校语文教师专业发展状况的调研中，发现初中、小学语文教师专业发展问题十分突出，困难急需解决，具体表现如下： 1、教师培训层级不高。我县绝大多数教师只参加过校、县、市级培训。其中参加过县级培训的占89.1%，市级为25.5%，参加过国家级培训的只有1.8%，而参加过省级培训的为零。这充分说明我县农村初中、小学语文教师的信息闭塞，外出学习，开阔视野、接受新知识、新事物的机会太少。 2、培训内容存在弱项。主要是以学科专业知识和职业道德培训为主：它们分别占60%和58.2%。而教育政策法规培训、教育教学技能技巧和教育学、心理学理论培训就相对薄弱了些。培训内容的木桶效应已经成为了农村初中、小学语文教师专业发展的一个瓶颈。 3、培训效果不尽人意。只有14.5%的教师认为效果很好，83.6%的教师认为效果一般，还有1.8%的教师认为效果不好。这表明我们
中南大学试卷模板
中南大学考试试卷 20 —20 学年第学期时间120分钟 课程学时学分考试形式：闭卷 专业年级：总分100分，占总评成绩70% 注：此页不作答题纸，请将答案写在答题纸上 [A1、 A2型题]（最佳选择题,每题1分，共分）每一道题有A，B，C，D，E五个备选答案，在答题时只需从5个备选答案中选择一个最合适的作为正确答案。 1. A. B. C. D. E. 2. A. B. C. D. E. 3. A. B. C. D. E. 4. A. B. C. D. E. 5. A. B. C. D. E. 6. A.
C. D. E. 7. A. B. C. D. E. 8. A. B. C. D. E. 9. A. B. C. D. E. 10. A. B. C. D. E. 11. A. B. C. D. E. 12. A. B. C. D. E. 13. A.
C. D. E. 14. A. B. C. D. E. 15. A. B. C. D. E. 16. A. B. C. D. E. 17. A. B. C. D. E. 18. A. B. C. D. E. 19. A. B. C. D. E. 20. A.
C. D. E. 21. A. B. C. D. E. 22. A. B. C. D. E. 23. A. B. C. D. E. 24. A. B. C. D. E. 25. A. B. C. D. E. 26. A. B. C. D. E. 27. A.
C. D. E. 28. A. B. C. D. E. 29. A. B. C. D. E. 30. A. B. C. D. E. [A3型题] (病历组最佳选择题) 下列试题,每组题都有一段共用题干病历描述,然后提出两个或三个与病历有关的问题,每个问题有A,B,C,D,E五个备选答案,答题时,每道题答只许从五个备选答案中选一个最合适的作为正确答案。 [问题31-33] 31. A. B. C. D. E. 32. A. B. C. D. E. 33. A. B. C.
《大学写作》课程考试考试试卷模板[1]
济南大学2009～2010学年第二学期课程考试试卷（A 卷） 课 程 大学写作 授课教师 考试时间 2010年 月 日 考试班级 学 号 姓 名 ………………注：请将答案全部答在答题纸上，直接答在试卷上无效。……………… 一、简答题（每小题5分，共20分） （注：该题的小题数必须是4个） 1． 2． 3． 4． 二、文学鉴赏（共20分） （注：该部分具体内容由老师自己确定） 下面这段文字有什么特征？谈谈阅读下面小说开头的感受。 那年深夏我们住在村里的一所房子里，越过河和平原可以望见群山，河床里尽是卵石和大圆石，在阳光下显得又干又白，河水清澈。流得很快，而在水深的地方却是蓝幽幽的。部队经过我们的房子向大路走去，扬起的尘土把树叶染成灰蒙蒙的，树干也蒙上了尘土。那年树叶落得很早，我们看到部队不断沿着大路前进。尘土飞扬，树叶被微风吹动，纷纷飘落，而士兵们向前行进，部队过后大路空荡荡，白茫茫，只有飘落的树叶。 ——海明威《丧钟为谁而鸣》 三、公文写作题（共30分） （注：该部分具体内容由老师自己确定，但必须是公文文体写作） …………………………………………装…………………………订…………………………线…………………………………………
根据下列材料内容，拟一份会议通知（未提及事项用XX代替）。 某市司法局即将召开2009年度工作计划会议，请起草一份会议通知，将下列有关事项或其他必要事项告知与会单位。 1.开会地点：市司法局大厦三楼第一会议室。 2.开会时间：2月3日到5日。 3.应带材料：市属区司法局带两个先进集体、三个先进个人材料；各县（市）司法局带一 个先进集体、两个先进个人材料。 4.参加人员：各县（市）、区司法局长一人。 5.会议内容：总结上年工作，提出下一年度工作计划要点。 6.住宿在司法大厦，所需费用回原单位报销。 四、事务文书写作题（共30分） （注：该部分具体内容由老师自己确定，但必须是演讲稿写作） 一位名牌大学的毕业生几经周折应聘到一家大企业担任总裁助理，但是一个月后他却主动辞职，理由是公司上午8：30上班的时间不符合他的作息习惯。你对这件事怎么看？ 请写一篇600字左右的演讲稿。
研究生中期检查表(模板板)-(1)
研究生中期检查表(模板板)-(1)
杭州电子科技大学 硕士研究生中期检查表 所在学院：计算机学院 学号： 姓名： 学科专业：计算机技术 研究方向： 导师姓名： 入学时间： 2016.9 杭州电子科技大学研究生院制 填表日期： 2017 年 11月 28日
填表说明 1、本表填写须字迹工整、清晰，不得涂改。 2、本表可以用电脑打印，但签名处不可打印。 3、本表可在研究生院网站表格下载中心下载，可复印。 4、本表一式两份，完成后交所在学院留存。 5、“课程学习成绩”处可直接粘贴盖章的课程成绩单。
一、个人总结（主要包括思想品德、课程学习、科研与实践工作等情况，页数不够可另加页。） 写下这篇个人总结的时候，才发现时间过得很快，一转眼研究生的生活已经过去了一半。回首过去的一年多的时间，我觉得过的还是比较有意义、比较充实的，有很多收获，但同样也有失落的时候。在研二进入上半年的时候，为了使自己的工作能够顺利有序的进展下去，我想对前面的工作、生活及学习的方面进行一个小的总结，目的就是总结经验，发现不足，以利于今后继续发扬优点，补足缺点，为将来适应社会做好充分的准备，把自己的人生道路走得更稳、更好。下面我准备从以下几个方面分别对自己的这一段时间的经历进行总结。 首先在思想上，进入研究生阶段，继续保持优良的传统，努力向党看齐，及时学习党的先进思想，关注国家的时事政治，学习“四个全面”、十九大的思想精神，不断加强自己的思想政治修养，努力让自己保持较高的思想政治觉悟。在认真学习理论知识的同时，积极关注国家的大事，积极向周围的优秀的同学学习，虽然自己不是党员，但我积极向周围优秀的党员学习，一直以党员的标准严格要求自己。 在学习方面，深入学习计算机专业知识，研一期间，完成各门必修和选修课程并顺利通过了期末考试。完成课程论文的过程中阅读的大量参考文献拓宽了我的专业知识面，同时培养了收集资料及对资料进行归纳总结的能力。聆听了学术大师和计算机各个领域专家们的金玉良言，受益匪浅。在实践项目上，根据导师的指导，除了提升自己适应工作要求的具体业务能力，还提高了和同事沟通交流的能力，团队写作的素质也得以培养，为走出校园融入社会做好了准备。总的来说，在各种学习机会中给我的知识库增加了很多的存储。在确定了选题后，积极准备实验，现在刚开始开始实验，对于将遇到的困难将积极向各位师兄师姐及老师请教，以保证顺利完成实验，及早撰写论文。目前暂时无公开发表学术论文。现正在看文献，写综述过程中。 以上我总结了前阶段研究生阶段的生活，对各方面的成长做了真实的评价。当然，存在一些不足之处，做事决策上不够自信，果断；全面性思考和综合分析能力有待提高，这些都是我在日后工作学习中要特别注意的地方。进入第三个学期，马上要迎来生机勃勃的春天，在这承前启后，继往开来的时刻，对于我，下阶段任务更加重大，在项目实践技能培养和实验、撰写发表论文上，要付出更大的努力。合理安排时间，理论和实践两者共同发展，共同进步，并争取早日完成自己的毕业大论文；在学有余力下，挖掘新的课题，在科研的路上再进一步。在余下的研究生生涯中，努力再努力，给导师、家人和朋友交出一份满意的答卷。 学生签名： 月日
论文中期检查报告模板
少教多学”与高效课堂研究课题中期报告 (2013-03-18 14:40:56) 转载▼ 无论是传统教学，还是注入现代教学媒体的新课堂，都普遍认为，教学不仅仅是艺术，更是科学。目前，小学课堂教学中广泛存在着“学生学得很苦，教师教得很累，教学效果却不理想”的现象。部分教师还是以讲授为主，学生在课堂上很少有机会通过自己的活动与实践获得知识与发展，也很少有机会充分表达自己的理解和意见，这就大大降低了有效教学的效果。为了让每位学生都能得到充分发展，让每位学生都能获得成功，应大胆地积极地推进课堂教学改革，大力推行以学生为主的“少教多学”课堂理念来提高课堂教学质量，力求避免无效教学，减少低效教学。本课题于2012年9月正式开题，预期到2015年10月结题，历时三年时间。现将前一阶段的研究工作整理汇报如下： 一、前阶段工作概况： （一）课题研究的目标 1、关注教学效益。本课题从教育部减负增效相关规定出发，审视我校现有的课堂教学状态，探索高效课堂教学的途径，做到高效的教的策略和高效的学的策略的互动促进，从而归纳出有一定规律的，符合我校特点的高效课堂教学策略，制定出一套相应的高效课堂教学评价体系，用客观、准确、科学的评估手段促进课堂教学效益的整体提高。 2、关注学生发展。设想通过本课题研究，从学生角度看教学，真正减轻学生课业负担，优化学生的学习方式及方法，在最大程度上开发学生潜能，发展学生个性，使学生得到全面、和谐、健康、持续的发展。 3、关注教师发展。教师是专业技术人员，科学研究能力是教师必备的素质。我们设想通过研究，进一步提高教师的教育教学素养，规范和优化教师的教育教学行为，感受实践研究的意义，提高教师理论水平及教学水平，更有效地促进教师的专业化发展。 （二）课题研究的内容
大学期末试卷分析样例模板
烟台南山学院 试卷分析 2022—2023年度第一学期 一、基本情况 课程名称学时48 学分 3 任课教师命题教师考试时间2022年1月3日14:00-16:00考试方式（开卷、闭卷、其他）闭卷考试类型（考试、考查）考试 二、成绩统计 年级专业国际商务班级国际商务1801 参加考试人 数 43 期望平均分78 实际平均分75 分数段90分以上80-89分70-79分60-69分不及格人数 2 13 19 5 4 比例 5.1% 30% 44% 11.6% 9.3% 成绩直方图三、试卷分析 1、对出题的覆盖面、难度及侧重点的总体评价。（以教学大纲为依据，是否符合大纲重点难点和覆盖面） 本次考试内容符合教学大纲的基本要求，命题范围和教学计划基本相符，本次命题共五种题型，所考核的重点覆盖所讲授的各章，重点考察学生的理论综合能力和实际分析能力。试卷60%左右的题属基本要求，40%左右属综合性，思考性有一定难度的题，能考核学生的创新精神和实践能力，中等水平的学生在规定时间答完并有时间检查。 2、对教学班级学生考试成绩总体评价及原因分析。（根据考试情况按知识点进行详细分析） 试卷相对有一定难度，大多数学生成绩中等，有30%的学生成绩分布在[80-89]之间，44%的学生成绩分布在[70-79]之间，有11.6%的学生成绩分布在[60-69]之间，9.3%的学生成绩不及格，5.2%的学生成绩在90分以上。在试卷中，发现学生对于识记性的简答题及论述题掌握较好，但是对于国际商法中的基础知识点掌握不够牢固，尤其选择题中涉及到合同的成立题目丢分严重；学生对于案例分析这类综合题目掌握不太理想，丢分较多。 3、问题、建议及今后注意的问题 （1）强化学生对基础知识点的掌握，尤其是对于易混知识点的区分。 （2）在以后授课中注意理论联系实际，加强案例教学，提高学生的分析问题能力。 教师签字： 年月日
中期检查表 中期检查表填写范文 中期检查表怎么写(最新)
学生姓名张三 年级20××级 专业国际贸易 填表日期 2010.10.20 设计(论文)题目 ××××××××××××××××××××× 已完成的任务 【不一定要有123这样的序号。将自己已经做过的事情归纳好就行!填写尽量详细一些!】 1、经与指导老师面谈，确定了论文题目; 2、搜集写作本文所需的相关文献、数据资料; 3、通过多次与老师的商量，确定了本文的写作提纲; 4、完成了文献综述的写作; 5、至目前为止，完成了初稿的大部分写作(大约完成初稿1/2、2/3、3/4、4/5的写作任务;基本完成初稿的写作任务)。 6、初步完成目录的整理; 7、完成的前言的写作; 是否符合任务书要求进度 符合(或：基本符合、大体符合) 继续完成初稿的写作; 补充搜集所需数据资料和参考文献; 对论文进行修改、润色; 对格式进行整理、达到学校的规范要求;
对观点进行斟酌; 整理参考文献; 撰写中文摘要和英文摘要;等等。 能否按期完成任务 存在的问题 文章的主体结构层次不是很清晰; 观点不够鲜明; 论证的逻辑不够严密;内容中缺少最新的数据，论证上不够深入，没有详细实际的数据和案例来证明论点; 文章中有些应用其他文献资料的地方没有用注释标注; 此外，文章的语言文字生涩，有一些错别字，病句。格式不够规范。 拟采取的办法 听取指导老师意见，调整论文结构; 增强文章的逻辑性和严密性，运用所学理论和最新统计数据进行详 636f7079e799bee5baa6e997aee7ad9431333431376634尽和深入的论证; 广泛、仔细阅读相关专业文献，规范学术用语; 补充搜集数据资料，争取引用最新权威数据; 查阅本论题专业范围内的相关实例，并运用实例进行更详细和深入的论证; 规范整理好相关注释; 认真仔细的阅读文章，改正错别字、标点符号，对文字进行润色，加入过渡呼应的语句，增强文章的逻辑性。 指导教师意见 签名： 中期检查专家组意见 组长签名：
6、第三方检查问题销项清单(模板)
xx项目2017年第四季度飞行巡检 第三方检查问题销项清单 一、实测实量整改提升措施： 1、项目实测实量成绩概述： （先进行总成绩的横向对比，分析本项目实测成绩较集团平均分和底线分还存在多大差距，出现差距的具体原因是什么等等；然后再从实测实量所包含的9个分项工程进行深刻细致剖析，总结分析项目实测实量的短板项在哪些方面，失分严重的具体实际原因。） 2、针对项目实测实量短板项的提升目标与提升措施简述： （针对项目的实测实量总体情况，制定总的提升目标与提升措施，明确目标任务、责任人及完成时间，同时单独针对项目得分最低的五个小分项，制定下季度提升目标，罗列切实可行的整改措施，责任到人。）
二、工程质量风险问题整改销项: 质量风险检查销项表 序号栋号部位事项描述 计划完成 时间 责任 单位完成人督办人 总监备 注 1 6#楼钢筋 右单元三层降板 钢筋未弯曲 2017.12.30 施工 单位 施工单 位现场 负责人 甲方/监 理 XX 问题照片：整改后的照片： 质量风险检查销项表 序 号 栋号部位 事项描述 计划完成时 间 责任 单位完成人 督办人总监 备注2 D6住 宅 梁钢 筋 右单元三层梁钢 筋保护层偏大 2017.12.30 施工 单位 施工单 位现场 负责人 甲方/ 监理 XX 问题照片：整改后照片：
三、工程安全文明问题整改销项: 安全文明检查销项表 序号栋号部位事项描述计划完成时 间 责任 单位 完成人督办人总监备 注 1 C1住 宅 临边 防护 靠近B区未做临 边防护 2017.12.30 施工 单位 施工单 位现场 负责人 甲方/ 监理 XX 问题照片：整改后照片： 安全文明检查销项表 序 号 栋号部位 事项描述 计划完成 时间 责任 单位完成人督办人总监备注 2 C区地 库 通道 车库顶板通 道未搭设临 边防护 15/01/14 施工 单位 施工单位 现场负责 人 甲方/ 监理 XX 问题照片：整改后照片
论文中期检查报告范文_毕业论文中期检查报告
论文中期检查报告范文_毕业论文中期检 查报 本论文首先对会计环境的研究理论及现状进行阐述。然后透过对文献及会计环境的研究现状进行分析，微观到宏观，由点及面，反复论证. 在论文的最后，结合其现阶段的发展状况，提出若干政策性推荐。 开题以来所做的具体工作和取得的进展或成果 1. 收集和整理资料，参阅部分收集到的资料，对论文命题有了初步的认识。 2. 完成开题报告，并透过指导老师和论文开题答辩小组审查。 3. 查找与阅读论文相关的适宜的英文文献，对其进行翻译并完成。 4. 寻找实习单位，进行为期一个月的实习，实习资料涉及社会实践和与论文相关的实地研究。 5. 实习期间写下实习周记。 6. 透过文献研究和实践研究，对论文命题有了较为全面的理解后，结合前人的研究成果，完成论文初稿的撰写 存在的主要问题及解决办法 到目前为止，在论文的写作中主要有以下几个问题： 1. 对论文所涉及的知识认识得不够深刻，所以对命题的探讨但是深入。 2. 研究中引入的数据不够，对相关问题的支撑程度不足。 3. 论文的各部分之间的衔接不够强，有的地方缺少逻辑。 导致上述问题主要有两个原因 一是撰写不够严密。 二是是研究不够深入， 针对这两个原因，解决方法有：
1. 对论文所涉及的知识以及前人的研究成果理解程度需要更加深刻，在这个基础上才能得到有深度的结论。 2. 需要对已完成的资料进行多次审阅，从资料、结构及用语等方面给予调整。 3. 对于写作过程中遇到的具体难题要多向指导老师请求援助。 下一步的主要研究任务、具体设想与安排 在往后的论文写作中主要研究任务是在已完成的基础上给予完善，具体的方法是参阅更多的相关研究文章，尤其是研究较为完整系统的书籍，深度提取其成果，结合本文的研究方向与思路来引用，其中具体资料包括会计环境研究时遇到的问题的解决对策的问题。针对此问题，需要更加具体的探索。另外，论文的进度方面，在初稿基础上进行修改，争取在六月初完成论文终稿。 自从xxxx 年xx 月开始毕业论文选题以来，截止到xxxx 年x 月，我主要完成了以下工作： 一、认真做好毕业设计的前期准备工作 1 ．透过检索文献，阅读了超多参考文献，撰写了文献综述； 2 ．透过阅读和比较文献综述后我找到了适宜的测试方法，并在导师聂翔老师的引导下找到了毕设的切入点； 3 ．再次搜索了相关文献资料，与导师不断探讨，确定了论文方向； 4 ．准备开题论证报告，并得到了老师们的初步肯定，并根据意见和推荐再次修改了开题报告，完成了最终的开题报告，并透过了审核； 5. 透过研究与分析，需要选取适宜的驻波比测量方法，并以选定了几种方法； 6. 透过多次与老师的商量，确定了毕设的测试方法； 驻波测量线法： 当电磁波能量传输到屏蔽材料表面时，由于阻抗失配造成部分能量反射，剩余能量透过屏蔽材料样品继续向右侧传输。设入射功率为Pi ，反射功率为Pr，透过材料之后的传输功率为Pt ，根据传输线理论得： P 吸=Pi-Pt-Pr=Pi(1- |r| 2)-Pt