打造诚信校园 营造和谐的育人环境

创立诚信文化营造和谐的育人环境

“无论多困难，决不拖欠一分钱”承诺与坚守，折射出了信义兄弟孙东林、孙水林的道德魅力，令人感动、钦佩。

一位哲学家说过：“这个世界上只有两样东西能引起人内心深处的震动，一个是我们头顶上灿烂的星空，一个是我们心中崇高的道德准则。”而今，我们仰望苍穹，星空依然璀璨清朗，而俯察内心，崇高的道德却需要我们呼唤，比如诚信。我们发现，随着市场经济的冲击、涤荡，诚信在消退，拜金在滋长,利益取代了美德，诚信让位于欺诈。这些不良的社会现象也侵蚀着洁净的校园，影响着学生正确的人生观和价值观的形成,给学生健康成长带来了不利的影响，这不得不引起我们教育者的深思！

我们学校领导坚持贯彻“立德树人”和“全人成长”的教育理念。李校长倡导适度教育，注重人生命科学教育，注重诚信教育，创立诚信文化，营造和谐的育人环境。因此，我今天说的身边的模范，不是某一个人，而是一个集体，那就是我们“濮阳市第二实验小学”这个团队。

一、将诚信文化融入办学理念中，用思想引领人、用制度感召人。

人们说一个好校长就是一所好学校，其原因在于好的校长具有先进的教育思想。学校把诚信文化融入办学理念中，育人先育德，育德先育诚，学校开设校本课程---小公民修身课，编写了一套《小公民素养自育手册》，使每个学生周周有承诺，每周有评价，使我们的诚信教育有依托、有平台、有抓手，有目标、有评价。它成了我们培养新一代合格小公民的重要桥梁。还有我校让学生制定《学生个性发展导航仪》，让学生

人人制定学期目标，人人明确前进方向，促学生个性发展全人成长。校本教材使我们的诚信教育落到了实处，而不是一句空话，这是我想说的第一个方面：学校将诚信融入学校的文化之中，用诚信文化引领学校的管理之道，用思想引领人、用制度感召人。设计师设计得好，我们学校才有诚信文化教育的大格局。

二、教师以身作则、以德育德、以行导行，将诚信文化融入学科教学中。

教育是用心灵唤醒心灵，用思想影响去思想。“其身正，不令而行。”开展诚信教育，教师是实践者，必须以身作则、以德育德、以行导行。在座的每一位教师，都做到了为人师表，爱岗敬业，尊重、爱护学生，不放弃每一位学生。将诚信教育融入到班主任工作中、学科教学中，发挥课堂教学的主渠道作用。像翟慧敏老师一样，老师们个个是诚信教育的典范，不一一赘述。

诚信是一颗种子，一颗在学生心灵深处的种子。有校长绘制的蓝图，有爱岗敬业、善于创新的老师，相信“诚信”这颗种子，会在我们的学生心中生根、发芽。全校营造诚信教育环境，创立诚信文化，诚信教育为我校内涵发展奠定了基础。

国之兴衰，系于教育。三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。为二实验的诚信教育文化点赞，为在座的每一位点赞！

《安全常识-灾害防范》之构建平安校园——营造和谐环境

构建平安校园——营造和谐环境 “安全重于泰山”，我校始终坚持把建设平安校园工作摆到学校重要工作日程，加强领导，提高思想认识，制定多种安全措施，严格落实岗位责任制，做到事事有专人负责，人人有具体工作，真正做到了五到位，即：“思想认识到位，组织领导到位，制度措施到位，工作任务到位，管理目标到位，”认真抓好“安全专项整治”活动，切实加大校园及周边治安整治力度，认真做好治安防范及各项安全工作，确保校园稳定与安定。安全工作的到位，保证了教师安心教书，学生安心学习，家长安心工作，保证了良好的教育教学生活秩序，从而也成为学校教育教学成绩稳步提高的充分保证。 最近，校外，发生一些安全事故，莲城镇党委政府联合教育局、交警、运政等部门，到我校开展“安全进校园宣传教育活动” ，结合我校实际及近期工作，将本次活动情况汇报如下。 一、狠抓一个“责”字，加强管理，建立比较完善的工作体系 学校的安全工作是全方位的，为了保证安全工作有人抓，有人管，落到实处，健全安全组织才能使之得到保证。学校先后成立了综合治理领导小组，创建平安校园领导小组，安全工作领导小组等，均由校长担任组长，下设各职能部门，分工明确，责任到人。实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，教务、少队、总务等职能部门分工协作，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，确保创建工作扎扎实实地得到深入开展。每个学期安全组织都要定期或不定期召开专门会议，制定工作计划，研究安全工作，排查安全隐患，进行安全检查，并针对存在的问题进行通报，同时指导安全工作的开展。在学校开展“安全进校园宣传教育活动”具有非常重要的意义，学校组织广大师生员工认真学习有关文件精神，认真分析全校面临的形势，查找工作中存在的问题，进一步增强维护社会稳定的责任感和紧迫感，充分认识建设平安校园的重要性、必要性和迫切性，使全体师生及教职员工对创建平安校园的认识，提到了一个新的高度，为这项工作的深入开展打下了坚实的思想基础。

营造校园文化氛围展示校园风采

营造校园文化氛围展示校园风采 这是一篇关于校园文化解说词,学校文化墙解说词,校园文化墙解说词地文章.在一楼和二楼精心布置了校园文化长廊.一楼以“心育、乐学”为主题，二楼从“博学、自立”着眼.下面就请大家跟随摄像机地镜头，一起来欣赏这精美地校园文化长廊吧！ 阿奎利亚学校作为一所新创办地县直学校，从立校之初便确立了以“心育、乐学”为发展主线和办学思路.为了践行这一理念，努力营造一个宽松地育人环境，让孩子在这里快乐地学习，健康地成长，我校大力加强校园文化建设，积极动员全体师生共同参与，在一楼和二楼精心布置了校园文化长廊.一楼以“心育、乐学”为主题，二楼从“博学、自立”着眼.下面就请大家跟随摄像机地镜头，一起来欣赏这精美地校园文化长廊吧！文档收集自网络，仅用于个人学习 一楼地前言是对整个校园文化长廊地介绍，起到了总领全局地作用，为我们欣赏长廊文化指引方向. 紧随其后地第一个版块，主题是“美丽地校园，我地家”及孩子笑脸群图.整个版块以图片、图画为主来突出我校“学生乐学、教师乐教”地办学理念，通过鲜明地色彩、生动地笑脸以及一只只和平鸽飞舞，展现出孩子们在校园里地轻松快乐地学习生活和丰富多彩地课余生活，也突出了我校老师在工作之余注重学习，不断丰富自我地进取精神.文档收集自网络，仅用于个人学习 接下来文化墙地主题是“快乐中学习，学习中成长”.它象征着学校是孩子们地殿堂，希望孩子们能在阿奎利亚学校地这块沃土中快乐地学习、快乐地成长.为此我们设计了可爱地笑脸张贴在板块地两侧.其内容分为三大板块:体育板块以“我运动、我快乐”为主题.音乐板块以“跳动地音符”为主题，用音乐地灵性注释孩子们多彩地生活.英语板块展现了孩子们快乐地充满自信地走进英语课堂，在英语课堂上享受成功和快乐.文档收集自网络，仅用于个人学习 紧接着“足迹深深”版块以孩子学习成长地过程为主线，通过“沿途风景”、“苦乐年华”、“孜孜以求”、“荣誉殿堂”四个板块，反映出在求知过程必须经历地几个心路历程.“沿途风景”是龟兔赛跑故事地改编，强调了学习过程中应克服遇到地纷纷扰扰.“苦乐年华”以学生地感言为主，从孩子地嘴里讲出自己心中地苦与乐.“孜孜以求”用古代地名人故事去鼓励孩子在学习中要坚持不懈.“荣誉殿堂”将在上级各类比赛中获奖地教师和学生地照片以及得到地荣誉进行了归纳，以此来激励更多地孩子.四个板块连起来正好说明:在求知地路上，只要有明确地目标，不懈地努力，一定能到达成功地彼岸.文档收集自网络，仅用于个人学习 跨过深深地足迹，接下来看到地是“品诗词经典，扬古韵风情”版块.这个版块分四个部分:唐诗欣赏、宋词精选、元曲名篇和论语诵读.设置这个版块地目地是想通过对中国古典诗词名篇地欣赏，使孩子们受到传统文化地熏陶，打造书香校园，激发孩子们地民族自豪感和阅读经典诗文地热情，提升学生地文化素质和学校地文化底蕴.文档收集自网络，仅用于个人学习 环保是人类重要地课题.“还地球青山绿水”鲜明地将环保地主题彰显了出来.该版块通过绘画、手抄报、手工制作等形式，用孩子们稚嫩地画笔、简单地废物再利用手工制作来表现出破坏环境地危害，保护家园地必要，提高孩子们地环保意识.板块两侧动态地枝条、左下角地大青蛙、下面一排茁壮地小草、鲜艳地小花无不显示出生命地意义.文档收集自网络，仅用于个人学习 为了创建诚信校园，学校地文化长廊还包括“做诚实守信地好孩子”这一主题.该主题有三个版块，即名人诚信地故事、学生以“诚信”为主题地手抄报、以“诚信”为主题地优秀诗篇.这样地设计旨在让孩子们知道名人是怎样讲诚信地，自己在成长地路上是怎样做到诚信，同时也希望诚信地种子能播撒在每个孩子心中.文档收集自网络，仅用于个人学习

(倡议书)诚信考试倡议书300字

诚信考试倡议书300字 严谨求实的求学态度更是商务的光荣传统和立学之本，也是我们诚信作风最直接的体现。下面是收集的诚信考试倡议书300字，欢迎阅读。 诚信考试倡议书300字（一） 亲爱的同学们： “诚信” 既是一种世界观，又是一种社会价值观和道德观，无论对社会或个人都具有重要意义。对国家而言，诚信缺失，就无法立足于世界，“诚信” 是立国之本。对于一个单位或一项社会事业，诚信淡漠就无法立足于社会，“诚信”是立业之本。对于个人就是每一个社会成员，不讲诚信就难以成器，“诚信”是立身立命之本。大学生作为国家未来的主人，其诚信状况就更值得我们关注。受当今社会环境的影响，大学生中诚信缺失的现象较为普遍，考试作弊、旷课、迟到等现象也时有出现。一、明确考试重要性，端正考试态度。 考试，是检验我们学习成果的机会，我们要珍惜大学的学习时光，不让它白白流失，扎实做好期末的复习工作，认真备考，怀着信心走进考场。面对每一场考试，诚实守信，不作弊，不旷考，不扰乱考场秩序，不带与考试无关的东西进入考场。 二、从我做起，自觉维护考场纪律。 在每场考试中，自觉遵守学校关于考试管理、考场规则、考试作弊处理的规定。严格遵守考场纪律，创建诚信考场。

●三、从身边做起，共同创建诚信和谐环境。 要向身边同学积极宣传诚信，以及无诚信所带来的后果。让大家明白大学生诚信道德的状况，不仅关系到自身的发展，而且关系到中华民族传统美德的传承，关系到社会主义和谐社会的构建，大学生应成为维系诚信社会的主要力量，对大学生人格的塑造有着深刻的意义。 同学们，让我们携起手来，从自身做起，从点滴做起，倡导诚信，继承中华民族的传统美德，做一名诚实守信的医疗人！ 祝全体期末考试取得好成绩！ 诚信考试倡议书300字（二） 亲爱的同学们： 孟子有云：“车无辕而不行，人无信则不立”。诚信不仅是一种品行，更是一种责任;不仅是一种道义，更是一个准则;不仅是一种声誉，更是一种资源。就个人而言，诚实更是高尚的人格力量。诚实、诚信是当代大学生必须具备的优良品质，我们只有具备诚实守信的品德，才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。 值此期末考试即将开始之际，为树立良好学风，严肃考风考纪，努力创建“三无学院”，积极营造公平公正的考试秩序，使考试得以顺利进行，特向全体同学发出倡议。 ●一、排除各种干扰，端正考试态度，充分利用一切时间，认真复习功课，满怀 信心地迎接考试。

维护校园安全 营造和谐环境

“维护校园安全营造和谐环境”主题队会 策 划 书 汉阴县漩涡镇中心小学 策划人：罗正杰方侠吴芳

一、活动主题 维护校园安全营造和谐环境 二、活动背景 校园是引领社会发展的机构,是孕育新思想、新知识、新科技的重要园地，是为中国特色社会主义事业培养和造就更多合格建设者和可靠接班人的重要场所，是构建和谐社会的可靠基础和生力军，在构建和谐社会中具有十分重要的地位和作用。校园，是求知者的天堂，是探索者的乐园。创造一个安静、和谐、健康、平安的学习和成长的环境，让我们"高高兴兴上学，平平安安回家"，这不仅是学校的心愿，也是全社会的心声。校园的安全与健康更是关系社会稳定、师生安全、学生成长、教育发展、群众瞩目的焦点之一。构建平安校园就是要增强校园内部的安全防范措施，提高学生的安全意识和自我保护能力，维护学校正规安定有序发展，构建和谐平安的校园。目前正值夏季，是校园不安全事故的多发期，为了防微杜渐，早早给师生敲响警钟，特举办“维护校园安全营造和谐环境环境”的主题队会。 三、活动目的 本次活动首要目的旨在增强校园内部的安全防范措施，提高学生的安全意识和自我保护能力，维护学校正规安定有序发展，构建和谐平安的校园。其次，目前正值夏季，是校园不安全事故的多发期，为了防微杜渐，早早给师生敲响警钟。 四、活动人员 四年级三班学生及学校各部门负责人

五、活动时间 2016年5月 六、活动地点 漩涡镇中心小学多媒体教室 七、活动准备 1、四年级相关负责人组织编写活动策划书； 2、选取并在五月上旬排练以“维护校园安全营造和谐环境”为主题的节目； 4、租借照相机、摄像机各一台，以做好宣传与记录工作； 5、主持人的台词准备及主持人的挑选与训练； 6、搜集关于校园安全的图片及文字视频材料，并制作课件； 7、在正式对会开始之前做好提前演练； 八、活动流程 1、四年级学生提前二十分钟到达多媒体教室布置会场。 2、集合整队，三级报告人数； 2、主持人致开场白并宣布此次的“维护校园安全营造和谐环境”主题班会正式开始。 4、全体起立播放出旗曲，出旗，少先队员行队礼，其他同学行注目礼。 5、齐唱《中国少年先锋队队歌》，之后整齐就坐。 6、宣传校园安全的文艺节目开始。

校园文化氛围

校园文化氛围 提到校园文化建设，不少人自然会联想到优美、整洁的校园环境，独具特色的校园建筑，具有警示和激励作用的校风、校训、校歌，以及多姿多彩的文体娱乐活动。固然，作为校园文化的外在表现形式—日常文化活动和文化硬件设施建设，有其重要意义，但我们更应重视的是学校的管理体制和办学精神的建设，前者是基础，后者才是学校文化建设的核心和精髓。校园文化作为一所学校内部形成的办学理念、工作作风、管理模式、行为准则、道德规范的总和，其实质是以人为中心，以文化引导为根本手段，以关爱、培育学生、不断激励学生奋发成才，以关心、依靠教职员工，不断激发他们的工作热情，提高办学质量为目的。如果不注重作为文化灵魂的精神和理念的塑造，校园文化就不会有生命力。塑造校园文化之灵魂，是一个长期而艰苦的过程，决不是一朝一夕之功，决不能奢望一蹴而就。学校管理者要在师生员工中推介学校的使命和办学目标，树立学校的理想和追求。有了共同的理想和追求，教职员工才会有共同的努力方向，师生的精神力量才会迸发出来，校园文化建设也就有了无穷的力量源泉。优秀的校园文化，是在师生员工的共同奋斗中，在学校办学的艰难历程中磨砺而成的。 校园文化建设要富有文化教育的传承性和时代的创造性。学校管理者，对于校园规划一定要高瞻远瞩，不能感情用事。校园建设中今天建，明天拆，或前任建、后任拆，在现实生活中不是个别现象，这是一种短视行为。作为一个管理者，应能把文化传承与时代创新有机结合起来，让校园文化的光芒照耀和激励代代学子，引导他们走向成功。 学校的制度建设应在系统化、规范化、科学化的基础上，立足于如何激励师生员工、如何有效地发挥其创造力的宗旨上。如果把制度的建设当作是紧箍咒、狼牙棒。制度建设就失去了其统一思想、规范行为、激励员工、形成合力的文化价值。那种没有群众基础、空洞而无操作依据的制度，只能是一纸空文，不仅不会为学校文化的建设起什么的保障作用，反而会成为学校文化的杀手，阻碍着校园文化的形成。 校园文化的建设要坚持以人为本的原则，在建设中要重点体现在如何对待人、如何对待集体、如何对待科学精神和人文精神的塑造上，师生员工只有受到尊重和信任，只有当自身的价值在与学校的发展相结合中得以实现，才能不断奋发向上。管理者要从人本思想出发，做到尊重、爱护、信任、理解人，让师生员工共同参与学校的管理和建设，营造出一种和蔼融洽、平等互利、宽容谦逊、团结协作、奋发向上的群体精神氛围。 校园文化是一所学校长期发展过程中日臻成熟而稳定的环境力量，它有其形成的客观规律，但也是可由人选择和造就的。塑造校园文化之灵魂，使之成为学校生存和发展的稳固基础，是学校管理者的重要战略。 文化建设是校园文化建设的重点，是校园的点晴之笔我有几点体会与思考如下： 1.当今中国正面临着由计划经济向市场经济深层次的推进，面临着入世后全球经济一体化和世界政治秩序重构的考验，面临着人类历史上第三次知识转型，它呼唤人的主体精神、诚信品德、法制意识、国际观念、民族情感、创新精神、实践能力、竞争合作意识、终身学习能力等等。而校园文化的建设和发展总是引领着地区文化甚至整个社会文化的发展，因此，科学地传播和不断地创造出更加符合时代精神的校园文化是学校义不容辞的使命。 2.校园文化建设要以科学的教育发展观为指导，坚持人文精神和科学精神相结合，联系学校发展实际，在物质、制度、精神三个层面，从制度文化、课程文化、教师文化、学生文化等方面，构建校园文化体系，坚持人本思想和科学管理相结合，建设人本民主和科学规范相一致的制度文化，坚持科学和人文的不断整合，建设三级课程有机结合、机制创新的课程文化，坚持师德与师风并行，建设严谨、善诱、灵活、高效的教师文化，坚持自由与

大学诚信考试倡议书

大学诚信考试倡议书 大学诚信考试倡议书 大学诚信考试倡议书1 亲爱的同学们： 树道德之新风，立诚信之根基，是当代大学生青年义不容辞的责任。管理学院学子作为跨世纪的大学生中的一员，更应成为“树道德新风、立诚信根基”的先锋模范。特此，我们郑重的向全院同学们倡议——自觉遵守学校教育考试纪律和有关规定，杜绝考试作弊，做诚实守信的学生！ 提高自身道德修养，争当一名诚信考生。我们是21世纪的青年，是祖国未来的希望，当诚信考生，作文明公民，既是时代的需要，更是做人的基本准则。我们要充分利用温书迎考的时间，认真复习好每一门功课，以诚信的态度对待每一场考试，考出真实水平，考出诚信学风，勿让宝贵的诚信遗失在考场上。 “文明考风、诚信考试”从我做起，从现在做起。千里之行始于足下，良好的学风，文明的校风，应当从自己做起，从现在做起。我们每一名同学都要自觉抵制作弊行为，大胆地同一切违纪行为和作弊行为作坚决的斗争。立志成为一名

文明诚信的学生，努力发扬文学院优良的传统学风。近年来，弄虚作假的风气在社会上弥漫，甚至影响到了学术领域。肆意杜撰、移花接木成为原本纯洁神圣的学术殿堂中某些人的看家本领;抄袭、拼凑、夹带甚至找人捉刀代笔成为部分同学应付论文和考试的法宝。作弊不仅是对自己能力的否定和蔑视，更是对学术风气的亵渎;作弊者不仅丢掉了学位，更丢掉了21世纪的天之骄子的诚信。 孟子有云：“车无辕而不行，人无信则不立。”曾立下“除人类之病痛、助健康之完美”庄重誓言的医学生，更为进步精神之表率。树道德之新风，立诚信之根本，是我们义不容辞的责任。 我们需要真诚地面对自己。诚实做人，诚实做事，做一块经得起烈焰烤炙的真金！因此我们号召同学们切不能因小失大，为力求单科成绩的勉强通过，而违背考试的真意，任由自己一时不负责任的行为而遗憾终身。 同学们，做人就要光明正大，就要顶天立地，就要诚实有信。为了你的尊严，为了你的形象，为了我们管理学院良好的信誉，让我们大家行动起来，互相提醒，互相督促，以一个健康、清洁的考场考风，为促进我院学风建设尽自己的一份力！ 最后，衷心预祝全院同学在期末考试中取得成功！ 致辞

建设特色文化,营造和谐校园

建设特色文化，营造和谐校园 当前，一些青少年学生在成长过程中过度依赖家长，缺乏爱心和社会责任感，已是全社会普遍关心，共同注重的问题。针对这个课题，我校积极探索，引导学生准确理解、理解和实践孝文化，协助他们实现"孝亲、励志、修身"的发展目标；通过学生在成长过程中对"孝道"的真切体验和美好追求，引导学生健康成长。以孝文化建设为切入点，着力培养学生感恩之心，责任之心，爱国之心；孝行至雅，促使学生举止文雅，谈吐儒雅，情趣高雅，营造和谐校园，成效显著。 一、传承孝文化，播种行孝之念。 中华孝文化源远流长。古人云："鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”，"百善孝为先"，"罪莫大于不孝"，"老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼",我们让学生重温经典名句，领会其中的孝义；讲述董永卖身葬父，黄香扇枕温衾等二十四孝故事，挖掘我镇元朝吴大中吴氏孝子文化资源，让学生体会古人孝亲之情。介绍当代中国十大慈孝人物：王春来·谢延信·史金凤·曹翠花·萧金定·林萍·鞠爱彬·洪战辉·陈瑞明·毛葆庆的感人事迹，让学生身受感染。通过学习，学生切身体会到孝道不但是民族相传的精神，还是一种家庭美德，更是一种社会公德。我们现在实行的孝文化教育更赋予了新的时代内容：孝亲，孝敬父母，尊敬长辈，学会感恩；励志，热爱家乡，热爱祖国，热爱社会；修身，学会自理，学会合作，举止文明。它是培养有理想，有道德、有文化、有纪律四有新人的迫切需要。行孝之念，在学生心灵中潜滋暗长。 二、反躬自省孝行，培养行孝之心。 在韩国，小学生的胸前都挂着一个牌子，但不是"校牌"而是"孝行牌"，"孝敬"的"孝"，"行动"的"行"。这个"孝行牌"的正面有父母的像，背面有孝敬父母的格言与规定，学校要求学生每天对照"孝行

加强校园安全文化建设大力营造平安校园环境

加强校园安全文化建设大力营造平安校园环境 集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-

加强校园安全文化建设大力营造平安校园环境校园安全是学校各项工作的基础，是开展教育教学工作的基本保障，没有学校财产和师生人身安全的保障，学校的一切工作都将失去稳定的支撑。所以，我校将校园安全工作提高到校园安全文化的高度来认识，纳入到校园文化建设之中，2006年我校安全工作的指导思想是：以科学发展观为指导，以校园安全文化建设为抓手，以安全观念文化为主线，以安全责任制的落实为保障，积极营造平安校园环境，确保学校财产和师生人身安全，为全面提高教育教学质量提供坚实的安全保障，打造和谐校园。 校园安全文化是校园文化的重要组成部分，学校安全文化建设水平的高低已成为学校核心竞争力的基本内容之一。所谓校园安全文化是指将学校安全理念和安全价值观表现在决策和管理者的态度及行为中，落实在学校的管理制度中，将安全管理融入学校整个管理的实践中，将安全法规、制度落实在决策者、管理者和师生的行为方式中，将安全标准落实在教育教学过程中，由此构成一个良好的安全建设氛围，通过安全文化建设，影响学校各级管理人员和师生的安全自觉性，以文化的力量保障学校财产安全和师生人身安全。根据中学管理特点和我校实际及可操作性将学校安全文化划分为三个层次。即：安全观念文化、安全制度文化和安全物质文化。其中物质文化是基础，制度文化是保障，观念文化是核心。

2006年学校安全工作的重点是落实“六五四三工程”，即：要树立六个观念、增强五种意识、处理好四个关系、加强三个建设。 树立六个观念：树立安全也是生产力的观念，树立安全就是效益的观念，树立安全也是教育质量的观念，树立防范胜于救灾的观念，树立消除一个隐患等于防止一场事故的观念，树立安全不等于一切，但安全出问题可以否定一切的观念。 增强五种意识：增强责任意识、增强预防意识、增强忧患意识、增强以人为本安全第一意识，增强一岗三责意识（安全责任、教育责任、专业教学责任）。 处理好四个关系：处理好教育灌输引导与制度奖惩的关系，要以教育为主，提高认识，增强安全防范自觉性防患于未然，但奖惩制度必须严格落实；处理好技防于人防的关系，充分发挥技防的功能与辅助作用，但人的因素第一，要以人防为主，技防为辅；处理好主管部门与全员参与、各自负责的关系，主管牵头，定期检查，排除隐患，量化考核，全员参与，责任到人，安全隐患限期整改，他防莫如己防，他救莫如自救；处理好物质文化、制度文化和观念文化的关系，物质文化是基础，制度文化是保障，观念文化是核心。

注重校园文化建设营造和谐育人氛围

注重校园文化建设营造和谐育人氛围 山阳县小河口镇初级中学校长张存才 [文章摘要]深刻认识校园文化的表现形式；正确处理校园文化建设和德育工作关系；加强学校领导管理育人能力和优化德育工作；合理布局校园自然和人文环境；加大日常行为规范教育管理力度；构建和谐民主师生关系；提高教师职业道德和育人水平；清除校园文化垃圾，净化校园德育空气；开展丰富多彩的课外活动，多渠道开辟德育工作新局面；加强制度文化建设，强化管理机制；强化学校“三风”建设，发挥模范带头作用。 [关键词] 德育为首教为主导学为主体民主科学和谐发展学校教育是一个系统工程，校园文化是其有机组成部分。校园文化建设是学校教育的重要内容，它能使学生们在积极参与校园文化建设的过程中获得知识、陶冶情操、有利于青少年的健康成长；对于提高学生的思想道德素质和科学文化素质，加强社会主义精神文明建设、培养“四有”公民具有重要的意义。认真抓好校园文化建设，创造良好的育人环境，从课内到课外丰富学生的精神生活，有利于抵制各种错误思潮和腐朽思想的影响，有利于学生从各个方面摄取精神营养，增加知识，开发智力，培养能力，增长才干。 校园文化氛围在教育活动的各个环节中，具有潜移默化的激发力、导向力和感染力，无时无刻不对学生起着熏陶作用。 一、校园文化的表现形式 1、物质表现 校园物质文化主要表现在优雅的校园、宁静的教室、整洁的宿舍这些校园环境中的硬件，是学校各类活动的载体。它体现了一个学校的文化内涵，它是校园形象和精神风貌的物质依托，对于增强学生的凝聚力，

陶冶情操，享受美感起着极其重要的作用。因此，营造宜人的物质文化形态，不仅能树立学校的良好形象，而且使学校的建设与学生素质的提高能协调同步。对全面提高学生素质起着最基础、最形象、最直接的促进作用。 2、精神文化 搞好校园文化不仅是育人的需要，也是整个社会精神文明建设的需要。它除了具有培养学生的功能外，还担负着创造先进的科技文化的重任。它主要体现为学校加强精神文明建设的各种创建活动，涉及到学生的理想追求、观念转变、道德修养、行为自律、心理优化、纪律约束等各个方面，从而成为激励学生奋发向上的精神力量。精神文化与其他几种文化是相互依赖、互为作用的，它对学生素质的提高具有主导地位，是衡量校园文化氛围优劣的主要指标。 3、文化活动 校园文化活动属于校园环境中的软件，它以丰富多彩的文体活动为特征，通过社会政治活动、学术活动、知识活动、健身活动、娱乐活动、服务活动进行表现。健康向上的校园文化活动的开展，为学生们表现自己的聪明才智提供了广阔的舞台。学生以自主活动为主，根据自己的兴趣爱好自由选择、自由参加。形式灵活多样。学生们通过参与活动，发挥自己的特长，发展自己的个性，不断增强自信，勇于竞争，经受挫折磨练，努力追求成功，从而认识自我，表现自我，弥补自己的不足，促使自己综合发展，全面提高。 4、媒体文化 它包括报刊、广播、电视、画廊、板报、以及校歌、校训等。这些媒体的内容，往往也带有该学校所特有的的文化特征，对学生的影响是直接而又深远的。它不仅仅局限于学生与这些传播工具的直接接触所产生的思维震荡，而且还包括学生为沟通客观世界新近变动的情况，或者

诚信考试倡议书范文五篇

诚信考试倡议书范文五篇 树道德之新风，立诚信之根基，诚信是中华民族的传统美德，它对于新时代的大学生而言，更是一种必备的责任与担当。下面是给大家带来的几篇诚信考试的倡议书范文，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 诚信考试倡议书范文(一) 诚信考试倡议书 树道德之新风，立诚信之根基，诚信是中华民族的传统美德，它对于新时代的大学生而言，更是一种必备的责任与担当。 诚信考试是文明校园应有的良好氛围，更是身为一名学子必备的品德。 车无辕而不行，人无信则不立。 杜绝舞弊之陋习、立诚信之根本，任重而道远，是身为学子的我们义不容辞的责任。 考试周已经到来，检验大家一学期学习成果的时候到了! 你，做好准备了吗? 下面，团总支宣传部就诚信考试，向同学们发出以下倡议： 诚信考试，真实做人，内不欺己，外不欺人，精诚所至，金石为开，拒绝作弊，责重山岳! 希望同学们沉

下心来，脚踏实地地投入到紧张刺激的复习中，在诚信考试这个问题上，做曲师有文化、有道德的优秀学子! 祝同学们考出一个理想且不愧于心的成绩，而不是换上免挂的QQ头像就错误的认为万事大吉! 最后，提醒同学们：道路千万条，复习第一条。 此时不努力，考试两行泪! 团总支宣传部宣 诚信考试倡议书范文(二) 考试将至，无论你是学霸还是学渣，无论你是胸有成竹还是忐忑不安，只要踏上这个考场，大家都有一个共同的底线诚信。 诚实守信是对人的基本要求,也是大学生必备的思想道德品质.考试作弊现象的愈演愈烈,折射出大学生诚信道德的缺失。加强大学生的诚信教育,必须从关系学生切身利益的考试入手，加强考试诚信教育,使大学生在思想深处真正意识到,诚信是一切道德的基础和根本。诚实守信是中华民族的优良传统，也是公民的基本道德要求之一。严谨求实的求学态度更是立学之本，也是我们诚信作风最直接的体现。本学期期末考试即将开始，我们要面临的既是一次学习成果的检阅，更是一场道德与诚信的考验。 考试不仅是检查教师教学效果、学生学习情况的评价手段，还是一种让我们正确评价自己、勇于承认学习上失

安全月主题2018,校园安全宣传标语

安全月主题2018，校园安全宣传标语 宣传安全生产对于保障人民群众生命财产安全和维护社会 稳定和谐的重大意义，营造有利于加强安全生产的社会氛围。媒体要集中宣传安全发展理念、安全生产法律法规、安全知识、安全文化、先进人物和典型事迹等。为你推荐安全月主题，校园安全宣传标语。 一起来学习这些校园安全宣传标语： 1.不要推不要挤，关心别人爱自己。 2.上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。 3.若以追跑为开心，将以后悔而伤心。 4.玩耍嬉戏要当心，安全警钟常在心。 5.校园安全你我他，高高兴兴上学来，平平安安回到家。 6.危险地方我不去，学会保护我自己。 7.红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。 8.课间游戏要安全，上下楼梯不打闹。 9.幸福是棵树，安全是沃土。 10.汽车多我不急，耐心等待车过去。 11.过马路两边看，还要走在斑马线。 12.现在安全学文化，将来当好接班人。 13.安全关系你我他，校园安全靠大家。

14.下课不疯跑，小心被摔倒。 15、伤害别人，等于伤害自己。 16、金钱有价，生命无价。 17、课间活动有秩序，校园文明争第一。 18、危险地方我不去，学会保护我自己 19、过马路两边看.还要走在斑马线 20、汽车多，我不急.耐心等待车过去 21、平安伴我在校园，人人事事保平安。 22、让火灾远离校园，让平安与您相伴。 23、安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。 24、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。 25、走楼梯守次序，进教室不喧哗。 26、教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。 27、师生安全重于泰山 28、加强领导健全安全工作责任制 29、预防为主教育在先注重实践狠抓落实 30、措施到位校园安全有保障 31、深入开展校园安全管理专项整治行动 32、整治校园周边环境全面排除安全隐患 33、营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。 34、增强师生防范意识，营造校园安全环境。

维护校园安全 营造和谐环境

页眉内容 维护校园安全营造和谐环境 新学期伊始，羊山镇明德小学以班级为单位，利用班会时间组织学生观看了安全教育平台上的《中小学生秋季安全第一课》 近几年来，学生安全事故频有发生，火灾、溺水事故、交通事故、校园暴力伤害、公共安全事故……一个个触目惊心的事故让人心有余悸。安全事故不容小觑，轻者致伤致残，重者危及生命，给社会和家庭带来了无法挽回的损失，也给我们敲响了警钟——安全无小事，切莫麻痹大意！羊山镇明德小学也一直把安全工作放在各项工作的首位，安排专人专职对学生开设安全教育课程，把安全教育纳入常规教学，时时讲安全，事事提安全。 孩子是家庭的希望，是社会的栋梁，是国家的未来，一人安全，全家幸福。做好安全工作，我们应该防范在先，警惕在前。针对新学期中小学生常遇到的几种安全事故，《中小学生秋季安全第一课》从安全运动，预防踩踏；公共卫生安全；警惕宿舍火灾；实验室安全；预防校园欺凌等五个方面给学生讲解了怎样预防事故发生，怎样进行自我保护。 山东省安全教育平台上还设有《家庭版秋季安全第一课》，家长可以带着孩子共同观看。和孩子一起学习如何规避危险，教育孩子文明游戏、安全玩耍、远离危险场所。让孩子从中学习在遇到危险时该如何正确应对、保护自己的安全。家长们可以持续关注山东省安全教育平台，到平台上学习防溺水、防性侵、地震逃生等各种安全知识和技能。平时多一次安全知识学习和技能训练，危难时候就多一次生的希望。 生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。也希望同学们积极参加学校组织的应急疏散演练、安全知识学习等各种安全活动，提高我们的安全防范意识和技能，养成良好的安全习惯。 页脚内容1

怎样营造积极向上的校园文化氛围

怎样营造积极向上的校园文化氛围 党的十七大在关于党的建设的部署中，明确提出在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动。探索如何加强校园文化建设以推动创先争优显得尤为重要。校园文化建设是学校稳步发展的保证。校园文化建设的出发点和落脚点是学生。学生是校园文化建设的主体，加强校园文化建设的研究与探索,将对培养大学生成长成才具有重要意义。所谓校园文化，是一种以校园特定环境为背景的学校文化精神和氛围。“校园文化”体现了高等学校特有的一种精神、一种理念、一种人文价值取向，所以校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。 校园文化是指学校师生所共同拥有的价值观以及此种价值观在物质和意识层面上 的具体文化形态，是社会文化大系统中的一个子系统。同时也是一个校园在教育管理活动中人文精神的积累。一种优秀的校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响。优秀的校园文化包含了学校的物质文化、精神文化、制度文化和行为文化。物质文化是校园文化建设的基础，是校园文化的载体。其表象往往使人们对学校有个直觉判断，即第一印象的判断；精神文化是一种高层次的校园文化，是校园文化的抽象和升华，是一种强大的精神力量，是校园文化的核心，她是隐性的，深层次的、无形的和抽象的。精神文化包含师德建设、师生公德意识的建立以及学校人文环境的建设等几方面。 作为一名大学生预备党员我觉得要有扎实的理论基础、过硬的政治素质、很强的是非观念、优秀的精神面貌，需要充分发挥先锋模范作用。我们必须在支部委员的带领下，服从管理，积极响应党组织号召，参与开展支部活动，这是对自己的一次自省与总结。结合自我的学习和对一切事物的认知，努力做好个人计划，学习党的理论知识，争取做一名优秀的共产党员。为此，我想作为大学生预备党员，我应该从以下几方面做起： 一、努力学习 勤奋刻苦，善于合理利用学习时间，在学习中起表率作用。这是我作为一名学生党员首先应该做到的，在努力让自己做到优秀的同时，和大家共同进步，经常交流学习经验，不保留，乐于帮助后进的同学。另外，提高自己在知识的摄取方面的宽度和深度，在学好专业知识的同时还要注意个人文化修养的培养，增加自己的知识面，丰富自己的

大学生诚信考试倡议书

大学生诚信考试倡议书 亲爱的同学们： 经过了一个学期的学习，检验我们学习成果的期末考试又到了。 为了促进优良学风考风，营造一个公平、公正、和谐的竞争环境，坚决抵制考试作弊的不良行为，现学院学生会向全院同学发出以下倡议： 一、调整心态，愉快迎考 正确看待考试，调整自我心态。相信自己的一番勤奋学习必定能够收获属于自己的理想分数。轻松应考，不骄不躁。 二、合理复习，积极复习 科学合理安排复习时间，选择高效率的时间段进行复习。在复习阶段积极多向老师、同学们请教尚不明白的问题，在交流中加深对所学知识的巩固及未了解知识的补充。 三、严守考纪，诚信应考 遵守校规校纪，遵守考试纪律，不作弊，不抄袭。期末考试不仅是对我们所学能力知识的检验，更是对我们道德与诚信的考验。古语云：人无信而不立。希望各位同学在考场上发挥出色水平，用优秀而真实的成绩证明自己的实力。四、客观分析，总结得失。 不要陶醉于一时胜利，也不要纠结于一次的失败上，保持清醒的头脑，胜败乃兵家常事，总结考试中的得失，有助于

我们夺取下一次考场中的胜利。 树道德之新风，立诚信之根基。让我们从自身做起，自觉遵守考风考纪。让我们守住内心的一份坚持，交出一份合格的诚信答卷，为学院的学风建设共同努力，以真实成绩和真诚品德展示当代大学生的风采，争做优秀的华软学生！ 最后，衷心地祝愿全校同学在本次期末考试中取得优异成绩！ 广州大学华软软件学院学生会 二〇一四年十二月十二日 大学生诚信考试倡议书（二） 亲爱的同学们： 诚信是中华民族的传统美德，是每个人的立身之本。而诚信考试是学生的基本行为规范，是学生应具有的道德素质。我们要正确认识到考试是检验学习成果的最好机会，它能让我们正确评价自己，找出学习上的失误和不足，在求学之路上不断进步。考试需要诚信，考试失败仍有补考的机会，考试作弊则是你美好人生的一处败笔。在本学期期末考试来临之际，弘扬我校优良学风，培养刻苦学习、诚实守信的作风，树立赣医学子自尊自律的良好形象，学生工作处号召全体同学在期末考试中自觉遵守考场纪律，坚决杜绝各种考试舞弊行为，展现自我水平，用真实的成绩证明自己的实力。倡议如下：

校园安全警示语

1、增强师生防范意识，营造校园安全环境。 2、过道相遇互礼让，不要低头往前撞。 3、扶手用处大，上楼把它抓。 4、安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。 5、幸灾乐祸笑哈哈，自己出事没人拉。 6、课间活动有秩序，校园文明争第一。 7、以人为本，平安为先，加快建设平安校园。 8、金钱有价，生命无价。 9、红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。 10、师生安全重于泰山。 11、整治校园周边环境全面排除安全隐患。 12、不要推不要挤，关心别人爱自己。 13、过马路两边看，还要走在斑马线。 14、护栏保安全，翻越最危险。 15、学生就要爱学校，上楼下楼不打闹 16、伤害别人，等于伤害自己。 17、加强领导健全安全工作责任制。 18、老师就像我妈妈，安全知识要听她。 19、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。 20、幸福是棵树，安全是沃土。 21、若以追跑为开心，将以后悔而伤心。 22、安全伴我在校园，我把安全带回家。 23、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。 24、危险地方我不去，学会保护我自己。 25、深入开展校园安全管理专项整治行动。 26、前面混乱我看见，不要走过去添乱。 27、措施到位校园安全有保障。 28、同学摔倒楼梯上，自己伸手快帮忙。 29、营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。 30、让火灾远离校园，让平安与您相伴。 31、生命至高无上，安全责任为天。 32、拐角处轻慢走，小心碰伤了头。 33、过马路两边看。还要走在斑马线。 34、玩耍嬉戏要当心，安全警钟常在心。 35、现在安全学文化，将来当好接班人。

36、自己摔倒不要慌，大喊呼救叫帮忙。 37、课间游戏要安全，上下楼梯不打闹。 38、下课不疯跑，小心被摔倒。 39、汽车多我不急，耐心等待车过去。 40、预防为主教育在先注重实践狠抓落实。 41、关注校园安全，构建人文和谐。 42、汽车多，我不急。耐心等待车过去。 43、快快乐乐上学，平平安安回家。 44、安全关系你我他，校园安全靠大家。 45、平安伴我在校园，人人事事保平安。 46、出操不推挤，排队快静齐。 47、跨进校园，走进平安，建设平安校园，你我共同的责任。 48、维护校园安全，营造和谐环境。 49、安全在我心中，生命在我手中。 50、倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。 51、高高兴兴上学来，平平安安回到家。 52、走楼梯守次序，进教室不喧哗。 53、加强安全管理，建设平安校园。 54、教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。 55、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。 56、爬高爬低，安全第一。 1、人人持有一卡通，健康卫生伴我行。 2、规则伴我心，安全伴我行。 3、和谐校园，共创蓝天，安全之责，尽在你我。 4、文明在细节，安全须防患，关爱生命旅程，行万里平安路。 5、谁小看安全问题，安全就让谁出问题。 6、纸币莫过手，一卡通健康！ 7、警惕诚可贵，谦让价更高，君为安全故，两者岂敢抛。 8、平安伴我在校园，人人事事保平安。 9、校园文明礼先行，校园安全你先行。 10、六月骄阳九月天，已是你我游泳时，岸上不知防患早，水下方愧溺水迟。 11、出行避让一小步，远离危险一大步。 12、校园是我家，平安靠大家。 13、安全文明和谐，积极奋发博学。 14、多一份小心，多一份安心，多一点当心，多一点放心。

建设和谐校园

篇一：如何构建和谐校园 摘要： 共创和谐社会，在我们的校园里，和谐更是不可或缺的，和谐的校风和学风是打造一个优秀的接班人的群体前提和保证。“万物并育而不相害，道并行而不相悖”是中国传统文化的最高理想，而创建和谐校园应是一个永恒的主题，我们觉得无论在任何时候都有必要打造和谐的学生群体，打造和谐的人际关系，打造和谐的校园文化，让我们的学生在和谐的教育氛围中愉快地学习，在和谐的兴趣乐园中陶治高尚的情操，在和谐的人际关系中健康成长！ 构建和谐校园的实践与研究 黄河桥小学韩春风 “和谐”是我国的传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳形态，是一切美好事物的共同特点。在祖国大踏步前进的今天，全国人民共创和谐社会，在我们的校园里，和谐更是不可或缺的，和谐的校风和学风是打造一个优秀的接班人的群体前提和保证。“万物并育而不相害，道并行而不相悖”是中国传统文化的最高理想，而创建和谐校园应是一个永恒的主题，我们觉得无论在任何时候都有必要打造和谐的学生群体，打造和谐的人际关系，打造和谐的校园文化，让我们的学生在和谐的教育氛围中愉快地学习，在和谐的兴趣乐园中陶治高尚的情操，在和谐的人际关系中健康成长！ 一、构建和谐校园需要建立和谐的校园文化 学校是培养人、教育人的地方，它不仅仅是教室、操场的概念，同时也是环境、文化的理念。校园文化所营造的育人氛围无时无刻不在发挥着作用，它具有隐蔽性和延续性的特点，在潜移默化中发挥着环境育人的功能。 文化的力量是深入而持久的，因为它根植于每个人的意识当中，成为稳定不变的基因，进而影响人的一生。书香校园，不仅仅是让师生多读书，而是通过各方面的因素丰厚师生的文化底蕴，从而使其成为有儒雅气质和高尚品位的人。进入21世纪，读书是提升一个人能力的唯一方法，也是一个人跟上时代步伐的唯一途径。学校应该成为教师博古通今、畅想教育理想的学习型组织，成为学生奋发向上、乐学好学、书香浓郁的乐园。 建设和谐校园，首先要创设有利条件，提供一切资源。学校要通过引进种类丰富的图书、报刊杂志，对师生开放图书馆，来满足师生的阅读需求。其次还要营造一种积极向上的阅读环境，通过开展各种各样的活动来提升师生的修养和素质。 优美、积极、健康、向上的校园环境和文化对青年学生的审美情趣、道德情操起着潜移默化的教育和激励作用。让每一株花草都能育人，让每一面墙壁都会说话，让每一条通道都富有生命力，让每一处设施都具有教育功能，让校园环境成为滋养学生心灵、熏陶学生情操的沃土，这是学校对校园环境建设的基本要求。学校的墙壁、橱窗都可以成为对师生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育、 思想品德教育、养成教育的实践阵地，让每一个人都产生强烈的自豪感和责任感；校园里、草坪里、花坛上一块块风格迥异、样式新颖的“格言牌”“警示语”，建筑上各种励志标语，不仅巧妙地装点着美丽的校园，而且无声地规范着师生的言行举止，营造了良好的育人氛围；各年级教室走廊里都有励志标语和宣传阵地，适时的宣传让学生们耳濡目染，化作无穷的学习动力。 教室是学生播种梦想和记录成长的殿堂，对于教室布置，既要有文化上的特色，又要有艺术上的内涵，还要体现出人文化的要求，各班以“一班一品牌，班班有特色”为目标，积极打造班级特色文化，提升班级个人形象，努力探索和实践个性化的班级管理模式。窗明几净的教室里，学生们用自己的心灵和智慧在教室的墙壁上展示着自己的梦想。无论是轻松活泼的评比栏，还是豪迈激情的展示栏，还是架起师生沟通桥梁的对话栏，无不洋溢着宽松、民主、和谐的气氛。

构建安全校园,营造文明环境

构建安全校园,营造文明环境 构建安全校园 营造文明环境——平背中小创建市安全文明校园工作汇报各位领导： 大家好！首先，我代表全校师生对各位领导莅临我校指导工作表示热烈欢迎！长期以来，我校始终将安全工作和校园精神文明建设放在突出位置，作为办好人民满意教育的根本来抓。特别是近几年，我们把创建市级安全文明校园列为学校的一项首要工作，取得了显著成效。现汇报如下： 一、坚持“一个核心”，真正落实以人为本我校现有教职员工32人，在校学生348人，在园幼儿96人。近年来，学校不断加大安全文明校园的创建力度，坚持“以人为本”这个核心理念，紧紧围绕教育教学，不断完善校园安全体系，构建文明和谐氛围。 1、制定创建目标，明确工作要求学校成立了以校长为组长、分管副校长为副组长、其他行政人员为成员的安全文明校园创建领导小组，认真贯彻落实市、县创建工作的具体要求，紧紧围绕创建安全文明校园这个中心，全员参与，扎实工作，实现了以“优良的‘三风’（校风、教风、学风）、良好的秩序和幽雅的环境”为主要标志的校园安全文明建设水平。 2、落实“三位一体”，强化安全责任意识我们采取“人

防、物防、技防三位一体”的防范措施，建立了以“两岗三员”为依托的人防队伍（“两岗”：“学校安全监督岗”和“校园及周边巡逻岗”，“三员”：班级安全信息员、安全保卫人员、宿舍管理员组成的安全信息团队）。其次，加大投入完善安全设施，加固楼梯扶手、改造门窗、安装灭火器、改造食堂、张贴安全警示标志等。还安装了校园广播系统与监控系统，始终将师生人身安全和学校财产安全放在首位。 二、狠抓“两大建设”，夯实创建活动基础 1、狠抓制度建设为了使创建工作有序推进，并逐步形成长效机制，学校制定了《安全文明校园创建活动工作方案》，拟定了《行政值日制度》《安全保卫制度》《校园巡逻制度》《安全责任状签订制度》《食堂管理制度》、食品卫生系列制度等几十余项安全制度。建立了“文明班级”、“文明寝室”“校园五星”“师德标兵”“十佳教师”等相应领域的表彰奖励制度。坚持“两会”制度，即定期召开有相关职能部门共同参与的综治工作联席会及校园安全专题会。 2、狠抓窗口建设学校利用宣传橱窗、宣传展板、班级黑板报、文化园地，定期展示“安全文明、和谐发展”相关内容，以此作为窗口，让学生在潜移默化中接受教育、受到感染。发挥红领巾广播站、多媒体功能室窗口作用，观看安全教育、文明礼仪专题片，对学生进行法制、安全文明知识的宣传与教育，增强安全意识、培养文明素养。同时，利用