八年级下册语文期末试卷及答案
八年级下册语文期末试卷及答案八年级下册语文期末试卷及答案
一、积累与运用。(35分)
1.古诗文名句默写。(10分)
⑴▲，水波不兴。(苏轼《赤壁赋》)
⑵▲，不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)
⑶相见时难别亦难，▲。(李商隐《无题》)
⑷以中有足乐者，▲。(宋濂《送东阳马生序》)
⑸李白在《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中点明诗人在秋高气爽时节，登楼喝酒送别的诗
“▲,▲”。
▲。
⑺臧克家在《有的人》中化用鲁迅《自嘲》诗里“▲，▲。”两句来热情歌颂鲁迅先生的全心全意为人民服务的精神。
2.阅读下面一段话，按要求答题。(4分)
任凭寒风猛吹，任凭大雪纷纷，你默默等待着春天，慢慢在体内积攒着力量。一日清晨，微雨zhà晴，我看到树枝上缀满粒粒珍珠，这是一méiméi新生的幼芽凝聚着雨水闪闪发光。于是我感到百草都
在催芽，春天已经临近了。
⑴根据拼音写汉字。(2分)微雨zhà晴▲一méiméi▲
⑵给加点的字注音。(2分)积攒▲凝▲聚
3.下列句中加点的成语使用有误的一项是(▲)(2分)
B.在“歌手我最棒”的舞台上，我们班姚莎莎的服装精致得体，天衣无缝。
D.莫言说小时候每次去集上听书回来，为了报答母亲的恩情，也为了向母亲炫耀自己的记忆力，他会把白天听到的故事绘声绘色地
讲给母亲听。
4.下列句子没有语病的一项是(▲)2分
A.近几年盐城中考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。
B.盐城民航新开通昆明—盐城航线，这一航线的开辟，意味着盐城到昆明的航行时间比原来缩短了一倍。
C.中央电视台开展的“最美乡村医生”、“最美乡村教师”、“感动中国人物”系列评选活动，弘扬了社会正气，倡导了社会新风。
D.喜欢游泳的人大多有这样的体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打下寒战。
5.下面这段文字的恰当顺序是(▲)(2分)
①核能可以用来发电，也可以用来制造原子弹;基因工程可以用
来治病，也可以用来毁灭人类。
②如果从事科学技术工作而缺乏人文关怀，就有可能迷失方向。
③科学技术就像一把双刃剑。
④它在给我们带来福音的同时，也制造了一些麻烦，如环境污染，生态破坏，资源短缺等社会问题。
A.②①④③
B.③④①②
C.③②①④
D.①④③②
为迎接“世界读书日”，某中学拟开展“我读《水浒》”系列活动。
(1)趣味阅读——猜猜他是谁(3分)
XX又问道：“你姓什么?在哪个客店里歇?那个镇关西郑大官人
在哪里住?”老儿答道：“老汉姓金，排行第二。孩儿小字翠莲。郑
大官人便是此间状元桥下卖肉的郑屠，绰号镇关西。老汉父女两个，只在前面东门里鲁家客店安下。”XX听了，道：“呸!俺只道那个
郑大官人，却原来是杀猪的郑屠!这个腌臜泼才，投托着俺小种经略
相公门下，做个肉铺户，却原来这等欺负人!”回头看着李忠、史进道：“你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来。”史进、李忠
抱住劝道：“哥哥息怒，明日却理会。”两个三回五次劝得他住。
▲
(2)举办以“我读《水浒》”为主题的读书交流会。请为主持人
写一段开场白。
要求：①紧扣主题;②语言简明、得体，有感染力;③至少使用一种修辞手法;④不写称呼语、问候语;⑤不超过100字。(4分)
7.专题活动。(8分)
(1)况属高风晚，山山黄叶飞。
▲
(2)不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
▲
活动三:【叶花相衬】“红花虽好，还要绿叶扶持”是一句俗语，你能说说其中蕴含的美学道理吗?生活中我们也常引用这句话，请你
创设一个情境引用这句话写一段话。(4分)
▲
二、阅读理解。(45分)
(一)阅读下面两首诗，完成8-9两题。(6分)
[甲]酬乐天扬州初逢席上见赠[乙]得乐天书(唐)刘禹锡(唐)元稹
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。远信入门先有泪，
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。妻惊女哭问何如。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。寻常不省曾如此
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。应是江州司马书!
【注释】元稹于唐宪宗元和十年(815年)三月贬谪通州(今四川
达州)，当年八月，挚友乐天也从长安贬谪江州(今江西九江);唐敬
宗宝历二年(826年)，刘禹锡罢和州刺史返洛阳，同时乐天罢苏州
刺史归洛，两位诗人在扬州相逢。
8.两首诗标题中都提到与两位作者交好的“乐天”，他是谁?三
位诗人都遭遇贬官的相同命运，元稹得乐天来信和刘禹锡获乐天赠
诗后情感表现有什么不同?(3分)
▲
▲
9.《得乐天书》一诗并未叙写信中所言及读信所感，着重写的什么?刘禹锡酬答诗的颈联现在常被人引用，人们赋予了它什么样的新
的含义?(3分)
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(二)阅读下面文言文，回答10-14题。(14分)
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋
舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”(陶渊明《桃花
源记》)
【乙】小国寡民①，使②有什伯之器③而不用，使民重死④而不远徙。虽有舟舆⑤，无所乘之;虽有甲兵，无所陈之。使人复结绳⑥而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。(老子第八十章《小国寡民》)
10.解释下列加点的字词。(4分)
(1)阡陌交通▲(2)有良田美池桑竹之属▲
(3)无所陈之▲(4)虽有舟舆▲
11.用现代汉语写出下列两个句子的意思。(4分)
(1)有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
▲
(2)甘其食，美其服，安其居，乐其俗。
▲
12.【甲】文中的“此人一一为具言所闻”一句在文中的作用是什么?(2分)
▲
13.两个文段中都写到了“鸡犬之声”，它们在文中的作用是什么?(2分)
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(三)阅读《绚烂的戏剧服饰》，完成15——18题。(12分)
绚烂的戏剧服饰
①戏剧服饰是中国传统服饰的重要组成部分，戏剧服饰是从人们平时服饰的基础上发展而来的，中国传统服饰很多重要特点都凝固在戏剧服饰中。
②戏剧服饰又称“行头”。戏剧中的角色行当，都有自己的行头。在舞台上，一般通过行头就能判别出角色的身份。如旦角，因为服
饰的不同，又有青衣、花旦等分别。青衣旦，又称正旦，是戏剧旦
角的主要角色，她们一般是端庄正派的人物，以青年和中年女性为
主(老年女性则为老旦)，如《孟姜女哭长城》里的孟姜女、《祭江》里的孙尚香、《三击掌》里的王宝钏等。在服饰上，青衣旦穿戴素雅，一般穿青褶子，所以人们又称青衣为青衫。花旦在服饰上与青
衣明显不同，她们一般是天真活泼的少女。戏服也极尽妖娆曼丽之态。花旦多穿着短衣或裙袄，配上坎肩、围裙等，并在腰间系有饰
物(又称四喜带)，这形成了戏剧服饰中最美丽的行头。
③中国戏剧的服饰注意与人物性格、身份甚至心情相配合。如青衣的角色多是生活坎坷、性格抑郁，她们的服饰相对以冷色调为主，而花旦与之完全不同，她们的性格多开朗活泼，这与其花枝招展的
服饰正好相合。
④中国戏剧服饰体现出传统美学追求的镂金错彩的美。如京剧《长坂坡》中的.赵云形象，就给人这样的感觉。这出著名的戏剧写
刘备在当阳长坂坡被曹操大军所追，妻儿也在乱军中失散。赵云单
枪匹马，闯入乱军之中要救出刘备。戏剧中写赵云英勇的气概，一
人纵横，万人难敌。既写出他的大将气度，他的赤胆忠心，更突出
了他的英武之气。赵云的服饰体现出中国戏剧武生的特征，脸上涂
红色，象征赤胆忠心、英勇无畏;身穿华丽袍服，披龙纹披肩，背后
插着四面三角形缎质小旗，随着人物舞动。小旗翻飞，身上的服饰
如流光闪动，凛凛有生气的人物形象跃然台上。
⑤中国戏剧服饰中旦角的水袖极有魅力。宽宽大大的袖子，在人物的舞动下，如行云流水一般，所以叫水袖。学习戏剧的人要学甩
水袖，这可不是轻易能掌握的本领。水袖甩得好，与女子曼妙的身
躯相互辉映，会产生特殊的戏剧效果。伴着咿咿呀呀的唱腔，旦角
轻展水袖，在空中飞舞，将观众带入缠绵悱恻的境地。
15.中国戏剧服饰具有的特点有哪些?(3分)
答：⑴▲
⑵▲
⑶▲
16.第④段主要运用了什么说明方法?有何作用?(4分)
答：▲
17.第③段画线句中加点的“完全”一词能否删去?为什么?(2分)
答：▲
18.请描述一种具有“中国味”的物件，简要写出其特点及文化内涵。(3分)
答：▲
(四)阅读下面文章，完成19-23题。(13分)
一袋百家米
李星涛
①趁春节长假，我每天都要伏案五个多小时，精心修改一部长篇小说稿。累了便踱出家门，到路上随便走走，放松放松。
③我从后面观察起这位老人，他左腿有点瘸，右脚每向前迈出一步，左脚须离地寸远，往外一甩，才能着地。我心里不由滋生一股
怜悯之情，悄悄从口袋里掏出六十多元钱，往路边一扔，然后大声喊：“老人家，钱在这儿!钱在这儿!”未等老人转过身来，我已快
步将钱拾起来，送到老人手里，急匆匆地走了。已经到了家门口，
我还看见老人站在远处，打着眼罩往这儿看。
④年初八，天搓棉扯絮般地下了一整天，地上积雪有半尺厚。吃晚饭的时候，我听见有人敲门。开门一看，是那个要饭的老头，肩
上扛着一袋什么，站在雪地里。我还没有开口，老人一个踉跄将口
袋从肩上放了下来，说：“好心人!那天的钱是你故意给我的，我丢的钱都是零票子。因为急着等钱给老伴治病，当时我就没有找你还
钱!”我赶紧邀请老人进屋说话，老人不愿意，他怕鞋上的雪会弄湿了我家地面。老人把口袋打开，原来是白白的大米。“我没有什么
报答你的，这是我几天来要的几十斤百家米，留给你家孩子吃。吃
了百家米，你家的孩子会受到好多人保佑的!”看着老人头发上的白雪，看着老人送给我的白米，我不由鄙夷起自己来，觉得先前对老
人滋生出的居高临下的怜悯，实在是亵渎了这位善良的老人!
⑤那天晚上，尽管我和妻子使出各种各样留客的招数，老人还是没有留下来吃饭。门前的雪地上，只留下他两行脚印，右边的深些，左边的浅些，不一会儿，又被纷纷扬扬的大雪掩盖得没有了踪迹。(选自《读者》)
19.请用一句话概括本文的主要内容。(2分)
答：▲
20.结合上下文，体味下面句中加点词的表达效果。(2分)
老头的目光黯淡了下来，叹息了一声，自言自语道：“我一个年关就要了这些钱呀!”
答：▲
21.第④段划线句景物描写的作用是什么?(2分)
答：▲
22.试比较文章②③两段中画线语句外貌描写的作用?(4分)
答：▲
23.看着老人送来的百家米，“我”觉得之前对老人的帮助是
“亵渎”了老人的善良，你对“我”先前的举动是如何看待的?请结
合内容阐述理由。(3分)
答：▲
三、写作。(40分)
24.在学习和生活中，会有很多的事情令我们难以忘怀，常常让
我们对人生、对社会、对自然有更深刻的体验和感悟，请以“没有
比这更”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整(如美丽、温馨、激动人心等);
②除诗歌外文体不限，不少于550字;
③文中不要出现真实的地名、校名和人名;
④注意字迹工整。
一、积累与运用。(35分)
1.古诗文名句默写。(10分)