舞台聚光倒计时
舞台灯光作用
舞台布光是演出空间构成的重要组成部分，是根据情节的发展对人物以及所需的特定场景进行全方位的视觉环境的灯光设计，并有目的将设计意图以视觉形象的方式再现给观众的艺术创作。应该全面、系统的考虑人物和情节的空间造型，严谨地遵循造型规律，运用好造型手段。其中包括： 一、塑造演出情景所需的形象角色、创意描写 A）外部形象的描写--主光源、环境光、轮廓逆光 B）心理描写--对白、独白、回忆、希望、幻想 C）创意描写--具象、抽象、写实、非写实 二、表现剧情所需的舞台时空环境 A）空间环境的表现-- B）时间环境的表现-- C）季节环境的表现-- D）其他环境的表现-- 三、把握演出情节所需的舞台气氛构成关系 11 A）亮度关系--明亮程度的制订/透视/明者抢前、暗者退后/明暗对比控制/高调-强调重点/低调-效果显著 B）色彩关系--现实/装饰/饱和度/色温/原色对比-间色对比 C）时空关系--时间色彩变化/光区空间变化/透视感/距离感 D）观演关系--情感交流/心理共鸣 E）形式关系--自然/夸张/抽象 F）审美关系--与演出和揩的创作；审美的标准与/表现效果/素养 G）主观客观关系--主观表现情节的构想；客观再现演出灯光的空间构成
H）主次关系--重点人物与非重点人物，人与景的效果-人亮与景亮；强调重点-减弱非重点，局部支点-整体演区 I）情境关系--同一场景可产生不同灯的光效果，做到景中有情；情中有景 J）创作语汇关系--有自主创意的；与情节密切相关的；连续画面的灯光构成效果 四、技术保障以及实施 1 A）视觉的特征--趋光性/适应性/疲劳性 B）适当亮度--剧场以及观众席的大小/欣赏距离/内容情景的要求/投光距离/投射面积/功率/光效利用率 C）光具的组合--灯具性能的利用/多灯排列设置/灯具组合共用/定点光/单灯特灯/效果器材应用 D）布光效果--投光角度-投光方向/光区组合衔接/灯具的隐蔽方式-暴露方式 E）控制及操作--调光-改变电压/与情节相吻合时空转换/变化时机-台词-体形-曲调-声效/编程、操作、管理 舞台灯光在现代舞台演出中的作用:①照明演出，使观众看清演员表演和景物形象；②导引观众视线；③塑造人物形象，烘托情感和展现舞台幻觉；④创造剧中需要的空间环境；⑤渲染剧中气氛;⑥显示时、空转换，突出戏剧矛盾冲突和加强舞台节奏，丰富艺术感染力。有时也配合舞台特技。 在现代演出中，灯光的强度、色彩、照明区的分布，灯光的运动等都具有较大的可塑性与可控性。舞台灯光的艺术效果是随着演出的进展、舞台气氛的不断变换而展现的。 舞台灯光- 分类 舞台灯具按光学结构可分为泛光灯、聚光灯和幻灯三类；按舞台上安装的部位则又有面光、耳光、脚光、柱光、顶排光、天排光、地排光以及流动光之分。泛光系统是指可以发出均匀柔和的光线并能照射出一定方向灯光的灯具。单独的泛光灯、顶排灯、脚灯和幕灯等一般用于照明天幕、绘画布景或演区。聚光系统指能发出定向并能控制光区范围的灯具。一般是用折射原理，通过透镜投出不同的光斑。如用螺纹柔光镜头则能产生边缘柔和的光斑。采用反射光学结构取得聚光效果的灯叫回光灯。幻灯系统是在聚光灯具前再加一组物镜使其投光成像。这种幻灯又可分为：①利用幻灯片成像的投景幻灯；②通过转动的圆盘式链带把云、水、火等活动形象投在景物上的投景幻灯；③利用长焦距物镜使小光斑清晰成像。突出主角形象的追光灯；④椭球面凹镜名为造型灯的灯具。 舞台灯光的控制系统须能有效地控制和调配全部灯具并产生谐调的艺术效果。它由电源配电板、调光器及总控制台三个部分组成。 舞台灯光设计主要根据剧本、导演要求及舞台美术的总体设想进行艺术构思，绘制布光设计
稳定平台系统设计要点
技术论文学校：南京理工大学队伍：7046 指导老师：李军 成员1：雷杨成员2：陈舒思成员3：邝平作品名称：高精度稳定平台控制系统
摘要 稳定平台能够隔离载体角运动，在载体机动状态下建立稳定基准面，使安装在平台上的光电设备不会因载体运动产生的抖动和滚动而丢失目标，保证光电设备准确瞄准和跟踪目标，因此广泛应用于民用和军事领域。 设计的高精度稳定平台控制系统是以动力调谐陀螺仪为速度敏感元件，旋转变压器为角度测量元件，DSP控制器TMS320F28335为主控芯片，直流力矩电机为被控对象的闭环控制系统。根据所需关键器件的选型设计了系统的硬件电路，包括速度和角度信号采样电路、电机驱动电路、通信电路等。采用电流环和位置环的双闭环控制方式实现系统载体静止时的伺服控制；采用电流环、速度环和位置环的三闭环控制方式实现系统在载体运动时的稳定控制。以上两种控制模式下的角度控制精度都能够达到0.05mrad，载体运动时系统稳定控制模式下隔离扰动效果很好。 实测结果表明，该系统硬件结构简单，稳定性好，实时性强，具有良好的稳态和动态性能，能够满足稳定平台系统的性能要求。 关键词：稳定平台DSP 陀螺仪伺服控制
目录 1. 作品创意 (1) 2. 方案设计与论证 (1) 2.1 主控芯片的选择与论证 (2) 2.2陀螺的选择与论证 (3) 2.3 力矩电机的选择与论证 (3) 2.4 位置检测元件的选择与论证 (3) 3. 系统硬件与原理图设计 (4) 3.1 最小系统外围电路 (4) 3.2 旋转变压器-数字转换器电路 (5) 3.3 滤波采样电路 (6) 3.4 电机驱动电路 (7) 3.5 通信电路 (8) 3.6 闭锁电路 (9) 3.7 电源隔离电路 (9) 4. 软件设计与流程 (10) 4.1 主程序框架 (10) 4.2中断程序设计 (10) 5. 系统测试与分析 (13) 5.1 系统调试环境 (13) 5.2 系统静止状态下伺服控制调试结果 (13) 5.3 系统运动状态下稳定控制调试结果 (15) 6．作品难点与创新 (18) 6.1难点 (18) 6.2创新点 (18)
船舶稳定平台解决方案
船舶稳定平台解决方案 陀螺稳定平台（gyroscope-stabilized platform）利用陀螺仪特性保持平台台体方位稳定的装置。简称陀螺平台、惯性平台。用来测量运动载体姿态，并为测量载体线加速度建立参考坐标系，或用于稳定载体上的某些设备。它是导弹、航天器、飞机和舰船等的惯性制导系统和惯性导航系统的主要装置。 稳定平台作为一种安放在运动物体上的设备，具有隔离运动物体扰动的功能。稳定平台在航空航天、工业控制、军用及商用船舶中都有比较广泛的用途，例如航拍、舰载导弹发射台、船载卫星接收天线等。船舶上工作面或者平台姿态检测，船载天线稳定平台系统，会应用倾角传感器定时（较长时间）读取数值，通过计算后，对稳定平台进行校正。平台的实际运动由单片机控制外部机械装置以达到对稳定水平平台进行修正，以保证其始终处于水平状态。某些倾角传感器作为船体液压调平系统中的反馈元件，提供高精度的倾角信号。既可用于水下钻进也可用于水下开采等。 在国外，陀螺稳定跟踪装置被广泛应用于地基、车载、舰载、机载、弹载以及各种航天设备中。20世纪40年代末，为了减少车体振动对行进间射击的影响，在坦克上开始安装火炮稳定器，从50年代起，双稳定器在坦克中得到了广泛的应用。在英、美等国的先进武器系统中，基于微惯性传感器的稳定跟踪平台得到了广泛的应用，如美国的M1坦克、英国“挑战者”坦克、俄罗斯T-82坦克、英国“标枪”导弹海上发射平台和“海枭”船用红外跟踪稳定平台等，都采用了不同类型的稳定跟踪平台。美国海军采用BEI电子公司生产的QRS-10型石英音叉陀螺，研制出WSC-6型卫星通讯系统的舰载天线稳定系统，工作12万小时尚未出现故障；Honeywell公司以红外传感器平台稳定为应用背景，研制的以GG1320环形激光陀螺为基础的惯性姿态控制装置，很好的满足了稳瞄跟踪系统的要求。美军配装的Honeywell公司采用激光陀螺技术研制的自行榴弹炮组件式方位位置惯性系统(MAPS6000) ，在工作时可连续提供高精度的方位基准、高程、纵摇、横摇、角速率、经度和纬度输出，性能大大高于美军MAPS系统规范的要求。在导弹制导方面，俄罗斯的X-29T、美国的“幼畜”AGM-65、以色列的“突眼”等成像制导导引头中，都采用了陀螺稳定跟踪平台。在机载设备中，陀螺稳定平台在机载光-电火控系统和机载光电侦察平台中也得到极其广泛的应用，美国、以色列、加拿大、南非、法国、英国、俄罗斯等国家都已研制出多种型号产品装备部队。如以色列的ESP-600C型无人机载光电侦察平台采用两轴平台，其方位转动范围360o×N、俯仰+10o----10o、最大角速度50o/s、最大角加速度60o/s2，其稳定精度达到15μrad，所达精度代表了国际先进水平。 国内对陀螺稳定平台的研究起步较晚，20世纪80年代开始研制瞄准具稳定平台，而90 年代初才开始陀螺稳定平台的研制。虽有不少单位，如北京电子3所、长春光机所、中科院成都光电所、西安应用光学研究所、华中光电技术研究所和清华大学等都在开展该应用领域的研究工作，但在稳定跟踪平台技术的研究上与国外相比仍有较大差距，由于惯性元件的技术不过关，成本较高，致使该项技术的研究始终没有取得突破性的进展。 一、船用红外/可见光陀螺稳定平台 近年来，随着精密机械、电子技术、数字信号处理技术和模式识别技术的飞速发展，陀螺伺服稳定跟踪系统的性能也有了很大的提高。陀螺伺服稳定跟踪系统，其主要任务是完成
初中信息技术《遮罩动画(1)》教案、教学设计
《遮罩动画》教学设计 【教学目标】 1.知识目标：掌握遮罩层的概念；了解遮罩层的特点与作用 2.技能目标：学会使用遮罩层，进一步深化对Flash 的认识。 3.情感、态度与价值观目标：培养学生的探究合作精神和热爱大自然的情感。 【教学准备】 微机室及相关教学资料 【教学过程】 环节（一）游戏导入，激发兴趣 师：同学们，我们先一起玩个游戏，游戏的名字是“猜猜我是谁”，我简单的给大家介绍一下游戏规则，就是通过展示动物的一部分来猜动物的名字，游戏规则非常简单，让我们一起来玩一下。 通过游戏，学生的积极性被调动起来，同时对这个动画的制作产生了浓厚的兴趣。 师：通过刚才的游戏，我们能够发现里面有大量的聚光灯的效果，你也可以理解为手电筒效果，在漆黑的夜里，手电筒照到的地方都能显示出来，而周围都是漆黑一片，那么，这就是我们这节课所讲的重点内容——遮罩动画，那我找一个同学起来大声的读一下
这节课的学习目标： 学生读学习目标。 环节（二）任务驱动，合作探究 在这一环节中，是通过三个任务来展开本节课的学习，教学方法主要是自主学习、合作探究的方式进行的，三个任务由易到难，层层递进，不断激发学生的求知欲望，让学生在这个游戏中不断的掌握新知识，复习旧知识，在学中玩，在玩中学，达到复习和巩固的目的。 任务一：静止的聚光灯效果 师问：这个静止的聚光灯效果是由几个图层构成？ 生答：两个 师问：那是由哪两个图层构成呢？ 生答：第二个和第三个。 师总结：遮罩动画至少有两个图层构成，上面这个图层可以创建任意形状的镜头，下面这个图层的对象都是通过上面的“镜头”展示出来，在上面的图层设置遮罩之后，就会形成类似聚光灯的效果。那既然是遮罩动画，那么上面这一层叫遮罩层，下面的一层叫被遮罩层。 师总结：让我们一起分析一下遮罩层和被遮罩层的区别。 遮罩层在上面，决定看到的形状；被遮罩层在下面，决定看到的内容。 老师先带领学生用flash 软件做第一个任务，并详细讲解，然后
(完整版)flash试题与答案
1.Flash中空白关键帧（） A. 无内容，不可编辑 B. 有内容，不可编辑 C. 有内容，可编辑 D. 无内容，可编辑 2.下面哪个面板可以设置舞台背景？ A. 对齐面板 B. 颜色面板 C. 动作面板 D. 属性面板 3、对于在网络上播放的动画,最合适的帧频率是多少? A. 24fps B. 12fps C. 25fps D. 16fps 4.插入空白关键帧的作用是 A. 完整的复制前一个关键帧的所有内容 B. 起延时作用 C. 等于插入了一张白纸 D. 以上都不对 5.插入关键帧的快捷键是 A. F1 B. F6 C. F7 D. F9 6、选择插入>时间轴>关键帧命令可以插入关键帧，按（）键同样可以在时间轴上指定帧位置插入关键帧。 A. F5 B. F6 C. F7 D. F8 7、将当前选中的关键帧转换为普通帧操作的菜单操作（） A. 编辑/消除 B. 文件/关闭 C. 修改/时间轴/转换为空白关键帧 D. 修改/时间轴/清除关键帧 8、按下（）键可以快速在指定的位置插入空白关键帧。
B. F5 C. F4 D. F7 9、Flash影片帧频率最大可以设置到多少? A. 99fps B. 100fps C. 120fps D. 150fps 10、关于Flash影片舞台的最大尺寸，下列说法正确的是（） A. 8192*8192 B. 1000*1000 C. 2880*2880 D. 4800*4800 11.一个最简单的动画最少应该有()个关键帧。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 1.双击（）工具，舞台将在工作区正中央显示。 A. 套索 B. 滴管 C. 选择 D. 手形 2.使用部分选取工具拖拽节点时,按下什么键可以使角点转换为曲线点。 A. 【ALT】 B. 【CTRL】 C. 【SHIFT】 D. 【ESC】 3.在制作图形的过程中，可以应用（）工具改变图形的大小和倾斜度 A. 任意变形工具 B. 椭圆工具 C. 颜料桶工具 D. 选择工具 4.在flash中选择滴管工具，当单击填充区域时，该工具将自动变为 A. 墨水瓶 B. 颜料桶
MAX灯光与照明特效实例
MAX灯光与照明特效实例 在前面的教程中，我们已经接触了很多有关灯光的理论知识。本篇教程重在实用，将挑选具有一些代表性的实例加以讲解。为了能给学习者更大的创作空间，我们不采取传统的“手把手”的方式，而是在关键处加以必要的提示，让读者自己来思考，完成各个相关实例。 实例一：用泛光灯来模拟走廊内顶灯照明效果 分析：顶灯照明效果是指顶灯在天花板上产生的照明效果，特点是随着距离的增加照明效果由亮变弱最终消失。模拟发光的顶灯光本身我们用自发光材质比较方便，但是自发光材质无法照亮其它物体，所以还得建立一盏泛光灯来模拟灯光的照明效果。 1）创建好场景，如下图。天花板是一块没有厚度的BOX，顶灯是个半球（稍微向上移动一点）。灯座其实是三个圆环。顶灯采用了自发光材质。我的做法是把顶灯的环境色、漫反射色与高光色都设置为亮白色，再把自发光度调整到80。 2）在顶灯的中心建立一盏泛光灯。最好在顶视图中建立，到前视图、左视图中调整灯光的高度。场景一下子就暗了下来。渲染透视图，可以发现顶灯的周围有了我们想要的光池效果，如下图。可以通过上下移动泛光灯来调节光池的大小。也可以用聚光灯打光来模拟。 实例二：模拟射入室内的光线 分析：射入室内的光线是非常微妙的。要表现出在光线投射下映出的灰尘，最好的方式就是用聚光灯配合体积光来做。 1）创建好场景。本场景非常简单，如下图。墙壁与地板、天花板都可以用BOX来做。用布尔运算挖
出窗户，再创建几个很细的圆柱体作为简单护窗。给墙壁等赋予合适的材质。在房间中间创建一盏泛光灯用来模拟漫反射照明效果，因此要把这盏灯光的亮度值调得很低。笔者用的亮度是60，只要场景中的物体依稀可辨就行。如果要模拟窗外的景色，可以用背景贴图去做。 2）参照下图建立一盏聚光灯，起始点在窗外，目标点在室内，与地面呈45度左右即可。 3）选择菜单RENDERING/ENVIRONMENT，弹出环境设置对话框。在ATMOSPHERE（环境特效）中选择ADD，增加一个VOLUME LIGHT（体积光）特效。在VOLUME LIGHT PARAMETER（体积光参数）下，点亮PICK LIGHT（拾取灯光）按钮，在视窗中选择后来创建的体积光。参见下图。 4）渲染一下透视图，发现渲染出来的图是白茫茫的一片。这是因为默认的灯光不具备投影的特性，灯光具有穿透性。选中灯光后点右键，在弹出的快捷菜单中选择CAST SHADOWS（投影）。再次渲染，则我们想要的效果就出来了。
稳定平台关键技术综述
稳定平台关键技术综述 0引言 从科索沃战争、伊拉克战争到最近的利比亚战争，局部战争成为主要的作战模式。与以往的区域攻击不同，现代局部战争的主要特点是快速反应、精确打击。为应对未来局部战争，做到敢打必胜，改进与研制武器装备，提高部队作战能力成为首要任务。 在我军车载陆战装备中，战术导弹、坦克、火炮等武器系统近些年来有了很大发展，射击范围和精度都有了很大提高。但与外军先进装备相比，行进间射击精度尚有较大差距，甚至大多装配的武器系统还无法实现行进间射击。行进间射击作为提高部队作战效率，增强武器装备自我防护能力的重要指标，已成为未来陆战装备的主要发展方向，同时这也使得对武器系统的改进与研制迫在眉睫。 瞄准线稳定技术是实现行进间射击、提高行进间射击精度的主要环节。它采用稳定平台对车体的航向、纵摇和横滚运动进行有效的隔离，使瞄准线在惯性坐标系下保持稳定。为提高陆战装备快速反应与精确打击能力，急需提高稳定瞄准的快速性、精确性、自适应性，因此本课题的研究具有重要意义。 1稳定平台国内外研究现状 在光电稳定平台中，陀螺稳定平台迄今得到了广泛的应用，它是采用一个环架系统作为光电传感器的光学平台，在平台上放置陀螺来测量平台的运动，陀螺敏感姿态角的变化经过放大以后驱动环架的力矩电机，通过力矩电机驱动平台使光电传感器保持稳定。在国外起初应用于手持式望远镜和瞄准具中，并在八十年代装备部队，现已广泛应用于地基、车载、舰载、机载、弹载、天基等各种观测、摄像系统中。1996年，美国的航空红外制造商前视红外系统公司以电子新闻采集市场为目标推出了一种双传感器系统，它包括一个用于低照度的高分辨率红外摄像机和用于白天的标准广播摄像机，这两台摄像机一起被安装在一个紧凑的三轴陀螺稳定的万向架中，能够提供50rad μ的图像稳定精度，意大利的Caselle-Torinese 公司生产的11072Caselle-Torinese 光轴稳定平台的旋转范围可以做到高低方位均为??360~0，最大旋转速度为?60/s ，稳定精度为0.4mrad 。英国的Ferranti Electro-optics 公司生产的FIN1155用于坦克的陆地导弹/稳定平台，其瞄准线的稳定精度达到了0.1mrad 。法国的SAGEM 公司研制的舰载对空红外全景监视系统可以在?+?-30~30的摇摆，?+?-10~10的纵摇时的稳定精度达到0.5mrad 。1994年法国生产的“唯吉-105”型周视光电火控红外系统，在方位为??360~0，俯仰角为??-65~25范围内稳定精度为0.1mrad 。以色列研制的ESP-1H 采用两轴陀螺稳定平台，在方位角为??360~0，俯仰角在?+?-110~10的范围内，最大旋转速度为?50/s 的稳定精度高达50rad μ，而ESO-600C 的稳定精度高达15rad μ。 国内上世纪80年代开始研制瞄准具稳定平台，90年代逐渐展开了陀螺稳定平台的研制。北京618所90年代初期研制了机载陀螺稳定平台，其稳定精度可达到0.1mrad ，中科院成都光电所承担的863子课题——快速反射镜成像跟踪系统，采用了二级稳定技术，并于1994年通过评审。华中光电技术研究所研制的舰载红外稳定平台的稳定精度为1mrad ，清华大学精密机械与机械学系惯性导航研究室于1997年研制出机载瞄准线稳定跟踪系统，并交付部队使用。 车载稳定平台的研究开始于80年代后期，最初用于坦克炮长镜上以稳定瞄准线，其原理是在框架陀螺的转子上安装导光棱镜，以达到稳定瞄准线的目的，其稳定精度可达到0.2mrad ，但瞄准范围仅仅是方位?±4、俯仰?+?-20~10，加之人机工程差，使用受到了
初中信息技术_flash遮罩效果教学设计学情分析教材分析课后反思
专题二第2课遮罩动画
问题1. flash中制作动画一般会使用三种帧，它们分别是什么？ 问题2. 这三种帧如何创建？ 问题3. 这三种帧有什么区别和联系？ 【操作准备】 师：知识回顾完毕，我们就一起请出今天的用到的第一种动画效果：补间动画。 三、新授 （1）知识讲解：遮罩层和被遮罩层究竟是什么？ 实验结论：书卷成的圆筒——遮罩层—— 运动的 教室景象——被遮罩层——静止的 （2）动画效果分析 师：我们再来看一下这个聚光灯效果，同学们思考这样几个问题：实现该动画，至少需要2个图层，你认为这两个图层应该分别放什么内容？放入的内容中谁动？谁不动？ （3）任务一：聚光灯效果制作 （一）观看微视频《遮罩动画1：聚光灯效果》，尝试制作：聚光灯动画，并梳理制作步骤，完成下面的填空： 【制作步骤】 1.设置遮罩层 方法：选中图层→ 右键/ 。 2.调整遮罩层内容 默认被锁定，无法编辑，需要点击进行解锁。 使用工具，改变图形大小
3.设置遮罩层动画 步骤：①选中图层→ 右键/创建； ②选中其他帧，拖动更改运动位置 【注意】①补间动画的对象必须转换为。 ②使用工具进行缩放 ③按住shift键可实现等比例缩放 4.测试影片，观看效果 方法：使用菜单→测试影片。快捷键：Ctrl + Enter （二）小组上台演示，汇报学习成果 2人上台演示，1操作，1讲解制作步骤 思考题： 1. 遮罩层的圆形若使用其他颜色填充，对遮罩动画的效果有没有 影响？ 2. 这个作品中的动画设置在哪个图层上？ 3. 如果动画设置在被遮罩层“动物”上，可以实现怎样的效果？ 任务二：视频加载中效果制作 （一）四人一组，仿照聚光灯效果的制作方法，尝试制作：加载效果并梳理制作步骤，完成下面的填空： 【制作步骤】 1.设置遮罩层 方法：选中图层→ 右键/ 。 2.调整层的内容，点击小锁进行解锁。 3.设置层动画 步骤：①选中图层→ 右键/创建； ②选中第帧，拖动更改水波图形的位置 4.测试影片，观看效果 （二）小组上台演示，汇报学习成果 4人汇报，1人演示，1人讲解，2人补充并答辩 思考题： 这个作品中的动画设置在哪个图层上？同上一个动画有何区别？
灯光对作品效果的影响及应用
灯光对作品效果的影响及应用 随着人们生活质量的不断提高，家居空间的舒适性越来越成为大家注视的焦点。而灯光在室内装饰中则起举足轻重的作用。光可以说是室内装饰的核心，也是一种艺术。光不仅可以塑造整体空间形象，而且可以渲染气氛，呈现色彩。本课题主要研究光与室内装饰的关系，光是如何呈现出空间艺术，又是如何装饰整个室内环境的。 关键词：空间艺术灯光修饰营造氛围 随着科技生产力的不断进步，社会的物质文明和精神文明得到了较大的提高，人们对生活的主要场所室内环境的要求在不断提高。室内灯光设计艺术已逐渐成为一种时尚艺术。它营造出令人陶醉的视觉艺术氛围，给人身心以无比的震撼和享受。灯光是装饰艺术常用的一种表现手法，是家庭装饰的重要元素。住宅是人们生活的主要空间，而没有灯光的房子就像一个黑盒子。灯光可以对室内空间进行文化艺术创造，满足视觉审美要求。 一、室内装饰中光起着重要作用 （一）光塑造形象 物的形象只有在光的作用下才能被视觉感知。正确的设光能加强空间造型的三维立体感，增强艺术效果，反之则导致形象平淡或歪曲。 （二）光建构空间 明和暗的差异自然地形成室内外不同空间划分的心理暗示。光的微妙的强弱变化造就空间的层次感。 （三）光渲染气氛 晴空万里，细雨绵绵，不同的环境带给我们不同的心情，其中光的变化起着重要作用。光渲染的气氛对人的心理状态和光环境的艺术感染力有决定性的影响。 （四）光突出重点 没有重点就没有艺术而落入平庸。强化光的明暗对比能凸显表现的艺术形象或细节，形成抢眼的视觉中心。极高的对比还能产生戏剧性的艺术效果，令人激动。 （五）光呈现色彩 显色性好的人工光源可以像天然光一样真实地展现环境，人和物的缤纷色彩，显色性差的灯则造成颜色变异，丧失环境色彩的魅力。彩色灯光赋予光环境情感意识，使一些颜色响亮，但也会使一些颜色扭曲。 （六）光装饰环境 光和影编织的图案，光洁材料反射光和折射光所产生的晶莹光辉，光有节奏的动态变化，灯具的优美造型都是装饰环境的宝贵元素，引人入胜的艺术焦点。 二、光表现空间设计 优秀的设计方案，首先对空间做慎重考虑，因为所有的建筑空间，无论有多少，难免都有一些遗憾，首先要对其扬长避短再调整，即考虑对空间的二次创造，其中光对表现这种二次创造设计，如强调空间、突出层次、虚化背景界限、深远空间等极大的作用。 （一）背景照明是空间更人性化 背景照明的光线使房间充盈着柔和、迷人的光线，令空间人性化。为获得理想的背景灯光，现代的照明设计采用反射自墙面和天花板的光线，这样就可以避免产生亮点，光线也不会在人的脸上产生阴影，达到令人满意的光线效果。背景照明的可以来自壁灯、吊灯或在橱柜、梁柱等高处光源。 （二）重点照明强化突出光线 重点照明采用精心布置的较集中的光束照射某物体，艺术品、盆景或某些建筑细部结构。
一种灯光十种效果 教你布光技巧
只用一盏灯，你能创造出多少种布光效果?答案是：十几种。 一盏灯(即使是非常廉价的影室灯)能给你一种明亮的高调效果，也可以给帮你创造出黑暗、压抑、阴郁的氛围。不相信么?来看看马克·A·维拉工作室摄影师乔治·哈瑞尔为好莱坞明星哈里·N·艾布拉姆斯拍摄的一组40美元的人物肖像。 从他第一次受雇于好莱坞给默片时代传奇人物雷蒙·诺瓦洛拍摄的肖像照中你会注意到，他的照片具有一种与众不同的外表。在哈瑞尔1930年与米高梅签约之前，他只有很少一些照明器材，在洛杉矶附近办了一个很小的摄影棚。大部分以诺瓦洛为模特的肖像照在拍摄时只有一盏灯照明，外加一个反光板。通过改变灯光、背景和灯光与拍摄主体的相对位置以及用漫射屏和反光板改变灯光特性， 哈瑞尔把他的拍摄主体变成了一个迷人的图案。其实，你也能让你的拍摄主体达到同样的效果。 1、用柔光箱的背光照明 这种超柔化的照明对于年岁稍老的人物主体十分讨巧。这样会产生出很多耀斑，因此不太可能获得非常锐利的照片效果。我们在这里用了森帕克巨大的63英寸Ultra多边型柔光箱，但你也可以用小一点的灯光获得同样效果，你需
要做的是让你的主体紧靠一面白墙，把灯光放置在主体的背后，照着墙。这就能代替我们所说的柔光箱了。 2、格栅聚光的背光照明 这种方式虽也只有一盏灯，却能一灯二用。灯光主要起到给头发(更准确地说是头发边缘)照明的作用，同时反光板能照亮主体的脸，这样就制造了一种围绕主体头部的光晕效果。 3、聚光灯聚焦于口鼻部 首先，让主体远离背景幕从而产生一种柔和的灰影。仔细选择，让聚光灯对口鼻部分聚光照明，这样所产生的弧线阴影能使被摄主体散发出一种亲切感。 2、格栅聚光的背光照明 这种方式虽也只有一盏灯，却能一灯二用。灯光主要起到给头发(更准确地说是头发边缘)照明的作用，黑光化妆学校school.heiguang.com同时反光板能照亮主体的脸，这样就制造了一种围绕主体头部的光晕效果。 3、聚光灯聚焦于口鼻部 首先，让主体远离背景幕从而产生一种柔和的灰影。仔细选择，让聚光灯对口鼻部分聚光照明，这样所产生的弧线阴影能使被摄主体散发出一种亲切感。
教学设计-flash动画制作-利用遮罩层制作百叶窗效果
Flash动画制作教学设计《flash动画制作——利用遮罩层制作百叶窗效果》 教学设计 【时间】 2013年11月1日星期五第五节（1课时） 【教学对象】 2013级1313班（数字媒体技术与应用专业）。 该班学生是一年级学生，前面已学习过flash的基本动画制作，掌握简单的逐帧动画、动作补间、形状补间以及引导层动画的制作；在上一节课中，介绍了遮罩层动画的制作方法，并完成了“制作探照灯效果”的任务；学生对制作动画有较大的兴趣，同时，不少学生会在所学内容的基础上进行发挥，制作出饶有趣味的作品；本次课利用遮罩层制作百叶窗效果，培养学生深入学习FLASH的兴趣以及动手探究实践的学习能力。 【教学内容】 flash动画制作——利用遮罩层制作百叶窗效果 【内容分析】 本节课的教学内容是关于FLASH的“遮罩动画制作”。遮罩动画，具体是通过设置遮罩层及其关联图层中对象的位移、形变来产生一些特殊的动画效果，比如：水波、百叶窗、聚光灯、放大镜、望远镜等等。利用遮罩层制作百叶窗效果，是遮罩层动画制作中稍复杂的遮罩动画，作为拓展课，着重于学生对遮罩动画原理的进一步理解以及实际应用，以进一步提升学生动画制作的水平。 【教学目标】 1.知识与技能 （1）掌握遮罩动画的基本原理； （2）理解遮罩层与被遮罩层之间的关系； （3）利用遮罩知识，学会百叶窗效果动画的制作； 2.过程与方法 （1）通过分析遮罩实例，掌握遮罩制作的方法，加深对遮罩原理的理解； （2）通过制作遮罩实例，提高学生灵活运用遮罩效果的应变能力； 3.情感态度与价值观 （1）培养学生深入学习FLASH的兴趣，体验作品创作成功的喜悦和成就感；（2）通过知识点的迁移，培养学生创新精神和应变能力； 4.行为与创新 1
灯光设计个人心得
灯光设计个人心得 舞台灯光艺术不是推起来就亮，拉下来就灭那么简单地。它不仅仅要涉及到环境的变化，人物的变化，故事情节的变化，光色的运用，根据主题和音乐才会有好的效果。运用灯光技术在舞台的画布上描绘成所需要的美感 无论是大型演唱会、综艺晚会，还是小型音乐晚会，用灯光效果渲染气氛，烘托音乐表达的理念，制造现场效果，具有不可替代的作用，而现在效果灯具也是品种繁多，除去传统的筒子灯、回光灯、聚光灯，效果灯就有电脑扫描灯、变色灯、摇头灯，还有空中玫瑰、激光灯等等，面对品类如此繁多的灯具，灯光设计师该如何合理运用，来表达理想的灯光效果呢？效果灯光设计靠设计师的想象力，首先只有想到效果才有可能去实现它，如果想不到当然也就无须谈实现了。而想象力的基础是对音乐的理解，因为音乐是灯光效果设计的依据和目的，即灯光效果是为了更好的烘托音乐气氛和表达音乐理念，那我们就来谈谈如何用灯光来表达和烘托音乐。 音乐的情绪决定了灯光的基调 因为音乐的情绪是有颜色的，比如热烈和充满激情的音乐，那么灯光用暖色的，可以是红色的、黄色的等，而小调婉约的音乐，可用蓝色的冷色调的光。这很好理解，即是艺术的通感，对同一事物的表达，不同艺术类别仅仅是表达方式的不同，而表达的感受是相同的。有了对音乐情绪的理解和把握，我们就能首先确定灯光的大体基调，什么样的音乐用什么基调颜色的光。 音乐的节奏决定灯光的节奏 这就是我们通常所说的灯光和音乐的合拍，那具体怎样合拍呢？首先要明白乐曲的节拍是四拍、三拍还是八六拍等，了解其中的强拍和弱拍，可以用不同颜色的光和光的强弱来应合乐曲的拍子，如果音乐速度很快，那灯光不必应合每一拍，可以忽略其弱拍，只反映强拍，音乐的休止可以用暗场来体现。我们可以用灯光的时值、强弱、颜色和类别的变化来体现音符的音长、音强、音高和音色的变化。 音乐的结构决定灯光的结构 我们把灯光的结构分为物理结构和非物理结构，灯光设计师常常把筒子灯、回光灯、电脑灯、变色灯以不同组合方式分为若干层次安装，构成灯光三维空间效果，这就是灯光的物理结构（空间结构）；那什么是灯光的非物理结构呢？一首曲子有前奏、间奏、主旋律、副旋律等部分组成，灯光也因分成不同的部分，由不同光的组合，不同的变化形式来反映音乐的不同的部分。我们可以根据音乐节奏和旋律的需要将灯光先作好一些动作变化“工具”，再根据音乐中的各部分组合成不同的方式来表现，而这些灯光动作变化的不同组合方式就构成了灯光的非物理结构。所以我们说音乐的结构决定灯光的结构是决定灯光的非物理结构。 音乐中一些特殊重要的细节要用灯光体现出来 乐曲中的华彩，某个乐器的SOLO是一首曲子的精彩之处，效果灯光要特别强调和体现,所以在灯光效果设计时要针对音乐中特殊重要的细节编排一些特殊的灯光动作变化来体现。 总而言之，效果灯光的设计要以音乐为基础，以烘托渲染音乐气氛为目的。所以灯光设计师一定要对音乐的结构和内容有较深的理解，才能设计出令人满意的灯光效果。
3DMAX光芒四射之灯光特效篇
01: 首先我们在场景中架好摄像机和建立一盏目标聚光灯！（如图） 02：调节灯光的衰减区和聚光区，（如图）
·3DMax:跟03：选择Rendering/Environment(渲染/环境）菜单命，打开环境编辑器；在Atmosphere(大气）项目下按Add（增加）钮，加入一个Volume Light(体积光）；（如图）
04：点取PICK Light(拾取灯光）在Top(顶）视图中点击目标聚光灯的投射点，将他指定给体积光；将Fog Color(雾色）值设为RGB（255，242，135）；将Atten Mult(衰减倍增）值设为0，用以调节光束的颜色（如图）
·5：设置灯光，勾选灯光命令面板的Cast shadows(投影）选项，这样可以使物体对光产生阻挡作用,从而产生光束效果；将灯光的颜色值调为RGB（255，240，69）制造黄色光芒；并将Multiplie(倍增器）值为2，这样可以使光芒更强烈，光束更尖锐，接着勾选Attenuation(衰减）项目中Far(远距)下的Use(使用） 和Show(显示) 选项，并对Shart(开始）和End(结束）进行调节，观察Top(顶）视图,代表开始的黄色框位于
标志物体上，代表衰减的褐色位于远离标志物体约5个栅格单位处，这样就可以产生光线由标志物体处开始向外衰减的效果了！（如图） 点击查看大图 06:点取灯光命令面板Projector(投影图像）下的None(无）钮，加入一个Noise(噪波）贴图；（如图） 07：打开材质编辑器，将此噪波贴图拖到一个空材质球上，选择Instance(关联）属PPP，按OK钮。设置Blur(模糊）值为2.5;设置Blur offset(模糊偏移）值为5.4;设置Size(尺寸）值为64；设置Clolr#1色值为RGB（255，48，0）；设置Clolr#2色值为RGB（255，255，90）这两种颜色可以产生纷乱的金色光芒。（如图）
《Flash动画制作》实验报告
《Flash动画制作》 实验教学指导
目录 实验一F l a s h动画欣赏,熟悉软件环境 (3) 实验二图形对象的绘制与对象的编辑处理 (4) 实验三制作形状渐变动画 (5) 实验四制作图层特效动画——运动引导层动画 (6) 实验五制作图层特效动画——遮罩动画 (7) 实验六f l a s h特殊按钮的制作 (8) 实验七按钮、声音和Action脚本语句的综合运用 (11) 实验八A c t i o n S c r i p t的脚本语言 (13) 实验九flash欣赏和综合设计 (14)
实验一Flash动画欣赏，熟悉软件环境 一、实验目的 1、通过Flash动画欣赏，了解该软件的功能并熟悉软件环境； 2、掌握舞台、工作区、时间轴、帧和关键帧的概念，了解制作Flash动画的基本流程； 3、学习Flash帮助的使用。 二、实验前的准备工作 认真阅读以下教学容： 1、flash动画制作原理； 2、舞台、时间轴、帧、关键帧、图层的概念，了解flash动画制作的基本流程； 3、Flash动画文件的格式，如何新建、保存、输出打开和播放两种格式的文件。 三、实验指导 1、打开flash软件，分别选择打开已有.fla文件,观看界面的时间轴、图层、舞台、帧等； 2、分别点击时间轴、帧、舞台、图层，观看属性栏； 3、设置舞台的属性； 4、选中图层上的锁、眼睛、方框，观看时间轴、舞台变化； 5、新建、保存和导出文件。 四、实验容 1、启动和退出Flash、了解Flash的工作环境； 2、打开、保存动画文件并观看Flash影片； 3、打开Flash帮助，浏览其目录结构。 五、实验报告要求 1、写出实验容及过程。
舞台灯光与舞台效果
1.通过弱电控制强电的方式，调节输出电压，控制光线的强度。 因物体表面上的亮度是由表面的反射能力和照射光线的强弱共同决定的。对于舞台灯光强度的调控，在假设排除光色因素的情况下，通过对相对亮度的调控，可以使舞台上的景物产生层次感，使空间得到一定延伸，也可以使舞台空间趋于平面化或使物体呈现出本来面目或失去本来的面目而再生出其它的意味。
在造型的同时它也给舞台空间形态带来强烈的“风格”感受。如高调、低调及中间影调的整体感受。如，沈阳话剧团演出的剧目《爱的季节》就是采用低光比，即基本影调微微黑色和深灰，给人以凝重，庄严和含蓄而神秘的感觉，这正是话剧需要的基调。 2.阴影是由于光而产生的具有很强表现力的又一因素。 光与影是相辅相成的。阴影的内在力量有时是含蓄而深沉的，有时会迷茫而无法把握。在戏剧舞台上反差很强的光线或是明确入射方向的主光，可以制造浓厚的阴影。在浓厚的阴影笼罩下，你可以陷入深思，仿佛有一种强大的力量，带你进入戏剧情境之中。而在反差柔弱的散射光的照射下，阴影会变得淡雅，模糊，这时阴影朦胧并难以捕捉。 当阴影出现在物体的某一个局部位置时，由于阴影的深暗和明亮所形成的差异，会使物体本身的形状发生变化，也就是阴影利用自身的造型力量“减去”了物体的某些部分
造型，产生了趣味的变化形态。而当阴影在舞台空间中独立存在的时候，阴影本身就是一个无可争议的造型。在一个空旷的舞台中，演员在镜框舞台空间之外，而画面中只有人物投下的阴影，这种由阴影为主要构成因素的画面，常常也会产生出人意料的视觉冲击力。 3.灯光的色彩。 光色是波长不同的光产生的。而物体所呈现的色彩则取决于物质表面对光的吸取与反射。舞台上的光色运算尊从“加法”法则，有别于绘画资料的“减法”法则。舞台上的一切色彩最终都要面对观众的眼睛，因此，对于色彩的接受与理解是因人而异的。另外，创作者这些因素的差异，也会导致创作上对色彩选取的差别，因此从这些角度来讲，色彩是扑塑迷离的。 色彩能够表现事情这是不可辩驳的事实。对于色彩的把握与运用，是个性化的。但色彩自身还有一定的规律。色彩具有冷暖，明度，纯度等特征，它们各自具有很强的
第十四课 初识遮罩动画
第十四课初识遮罩动画 教学目标1、使学生认识遮罩动画的特点； 2、制作遮罩动画 教学重点与难点教学重点： 遮罩层的设置 教学难点： 遮罩动画的时间轴比较 一、导入： 1、教师播放FLASH影片《我的校园真美丽》，激起学生对遮罩动画的兴趣。 2、教师介绍遮罩动画。 遮罩动画是利用遮罩层制作的动画。在FLASH中，遮罩层是一种特殊图层，如一层不透明的纸，在其上挖洞，就可看到下层的内容。 3、展示实例：水波、万花筒、百页窗、放大镜、望远镜、聚光灯…… 二、新课 制作过程： 1、定义场景为400px×100px，背景定义为黑色； 2、准备图层：两个图层(图层一、图层二)； 3、更改图层名称：.将“图层一”改为“遮罩”；将“图层二”改为“文字”； 4、遮罩图层：插入图形组件“圆”并填色； 5、文字图层：输入文字“FLASH遮罩效果”，并设置文字的大小、字体、颜色； 6、制作影片长度：“文字”层在第60格插入普通帧；“遮罩”层在第60格，插入关键帧； 7、在“遮罩”层创建补间动画； 8、测试影片； 9、保存。 三、布置学生制作遮罩动画《我的校园真美丽》的背景 1、制作“背景”图层 2、制作“校园”图层 （1）新建“校园景色”图片元件（2）为“校园景色”图片元件制作运动渐变动画 3、测试影片 四、引导学生观看本课学习支持FLASH影片 五、学生制作遮罩动画《我的校园真美丽》。
1、讲解遮罩层的设立 不能直接建立遮罩层，只能将现有的图层转换为遮罩层。同时，其下方相邻图层自动转换被遮罩层，并且这两个图层被同时锁定，显出遮罩效果。 2、添加图层“遮罩校园” 3、绘制遮罩矩形 4、教师巡视辅导 5、学生自己测试作 六、点评学生作品 1、展示成功作品 2、为何部分同学未制作成功？分析原因 七、制作成功的同学准备试一试中的内容，未成功的同学继续制作。
3D max 灯光 效果
3D max灯光效果 你可能很少想到现实世界中光源是怎样起作用的，然而，当你在计算机图形世界创建灯光时，通常会花费很大力气和尝试来实现所需要的效果。三维软件可以随意创建任何类型灯光的自由性，有时反而使你在精巧的图像中创作逼真的外观十分困难。当你在特定的场景中难以实现灯光效果时，了解一些传统的灯光基础知识通常会有所帮助。 当你准备照亮一个场景时，应注意下面几个问题： －场景中的环境是什么类型的？ 场景灯光通常分为三种类型：自然光、人工光以及二者的结合。 具有代表性的自然光是太阳光。当使用自然光时，有其它几个问题需要考虑：现在是一天中的什么时间；天是晴空万里还是阴云密布；还有，在环境中有多少光反射到四周？ 人工光几乎可以是任何形式。电灯、炉火或者二者一起照亮的任何类型的环境都可以认为是人工的。人工光可能是三种类型的光源中最普通的。你还需要考虑光线来自哪里，光线的质量如何。如果有几个光源，要弄清除哪一个是主光源？确定是否使用彩色光线也是重要的。几乎所有的光源都有一个彩色的色彩，而不是纯白色。 最后一种灯光类型是自然光和人工光的组合。在明亮的室外拍摄电影时，摄影师和灯光师有时也使用反射镜或者辅助灯来缓和刺目的阴影。 －灯光的目的是什么？ 换句话说，场景的基调和气氛是什么？在灯光中表达出一种基调，对于整个图像的外观是至关重要的。在一些情况下，唯一的目标是清晰地看到一个或几个物体，但通常并非如此，实际目标是相当复杂的。 灯光有助于表达一种情感，或引导观众的眼睛到特定的位置。可以为场景提供更大的深度，展现丰富的层次。因此，在为场景创建灯光时，你可以自问，要表达什么基调？你所设置的灯光是否增进了故事的情节？ －在场景中是否有特殊灯光效果，如果有，它们是应该用灯还是通过其他途径创建？ 除了通常类型的灯光外，很多三维动画软件以白炽灯、立体光源和特殊材料属性的形式提供许多特殊效果。虽然严格说来，一些并不属于灯的类型，在场景中，它们通常在可见光效果的外观上再添加进来。一个简单的例子是可见光源的闪耀或发光。由于这些效果在3D 中不能自动产生，你需要在渲染中专门把它们包括进来，并且考虑他们的外观和长处。 －是否有创作来源的参考资料？ 在创作逼真的场景时，应当养成从实际照片和电影中取材的习惯。好的参考资料可以提
《Flash动画制作》实验报告
《Flash动画制作》实验教学指导
目录 实验一F l a s h动画欣赏,熟悉软件环境 (3) 实验二图形对象的绘制与对象的编辑处理 (4) 实验三制作形状渐变动画 (5) 实验四制作图层特效动画——运动引导层动画 (6) 实验五制作图层特效动画——遮罩动画 (7) 实验六f l a s h特殊按钮的制作 (8) 实验七按钮、声音和A c t i o n脚本语句的综合运用 (11) 实验八A c t i o n S c r i p t的脚本语言 (13) 实验九f l a s h欣赏和综合设计 (14)
实验一Flash动画欣赏，熟悉软件环境 一、实验目的 1、通过Flash动画欣赏，了解该软件的功能并熟悉软件环境； 2、掌握舞台、工作区、时间轴、帧和关键帧的概念，了解制作Flash动画的基本流程； 3、学习Flash帮助的使用。 二、实验前的准备工作 认真阅读以下教学内容： 1、flash动画制作原理； 2、舞台、时间轴、帧、关键帧、图层的概念，了解flash动画制作的基本流程； 3、Flash动画文件的格式，如何新建、保存、输出打开和播放两种格式的文件。 三、实验指导 1、打开flash软件，分别选择打开已有.fla文件,观看界面的时间轴、图层、舞台、帧等； 2、分别点击时间轴、帧、舞台、图层，观看属性栏； 3、设置舞台的属性； 4、选中图层上的锁、眼睛、方框，观看时间轴、舞台变化； 5、新建、保存和导出文件。 四、实验内容 1、启动和退出Flash、了解Flash的工作环境； 2、打开、保存动画文件并观看Flash影片； 3、打开Flash帮助，浏览其目录结构。 五、实验报告要求 1、写出实验内容及过程。