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【人教版】2018学年五年级上册语文：(电子作业)最后一分钟

第24课《最后一分钟》复习检测

一、读拼音写词语。

fèi ténɡqízhìlǐpào liútǎnɡ

（）（）（）（）zuǐchún jǐliánɡxiāo yān xiānɡɡǎnɡ（）（）（）（）

二、给多音字组词。

kàn（）kōnɡ（）qiǎo

（）看空悄kān（）kònɡ（）qiān

（）

三、组词。

巷（）顷（）

只（）杀（）

港（）倾（）

帜（）刹（）

搂（）俏（）

随（）斩（）

缕（）硝（）

髓（）崭（）

四、填上量词。

一（）硝烟一（）教科书

一（）空位一（）礼炮

一（）眼泪一（）紫荆花

一（）伤痕一（）红旗

五、写出表示时间意思的词语。

例：瞬间（）（）

（）（）

六、填上恰当的词语。

（）的脊梁（）的土地

（）的大海（）的日出

（）的寂静（）的一分钟

七、改正句子中的错别字。

1.最后一份钟，是旗帜的形壮，是天地间缓缓上生的红色。

（）

2.被撕碎的厉史教科书，第1997页上，哪伸入骨髓的伤痕，已将血和刀光，铸近我们的灵魂。

（）

八、判断句子是否比喻句。

1.老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外。（）

2.所有的礼炮都是世纪的钟声。（）

3.顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人的头上砸去。（）

2018年至2019年人教版六年级语文上册期末试卷及答案4

六年级语文期末测试卷(4) 一、下面每组词中带点字的读音完全正确的，打上“√”，有错的打“×”。（3分） 1. 慷慨．（kǎi）窘．（jiǒnɡ）相殷．（yīn）勤纷至沓．（tà）来（） 2．勘．（kān）测威胁．（xié）潺潺．．（chán）苟延残喘．（chuǎn）（） 3. 真挚．（zhì）搁．（ɡé）板霎．（chà）时寝．（qǐn）不安席（）二、辨字组词。（6分）竭（）侠（）浆（）眷（）歇（）狭（）奖（）卷（）渴（）峡（）桨（）巷（）三、仿照例子，写成语。（4分）古色古香津津乐道罪魁祸首南辕北辙四、照样子，写句子。（6分）例：人与山的关系日益密切，让人感到亲切、舒服。人与山的关系日益密切，怎不让人感到亲切、舒服? 1.人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。 2．桂子花开，十里飘香。（扩写）例：詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作要精密。” 詹天佑经常勉励工作人员说，他们的工作要精密。 3. 贝多芬对盲姑娘说：“我再给您弹一首曲子吧。” 五、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。（6分） 1.“《怀念母亲》的作者是季羡林写的。”这是个病句。（） 2.“啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?”这句话运用了拟人的修辞手法。（） 3.京张铁路是由詹天佑主持修筑的，是第一条完全由我国工程技术人员设计施工的铁路干线。（） 4.“子期死，伯牙/谓/世/再无知音”这句古文中的停顿是恰当的。（） 5.《草虫的村落》充分运用了联想和想象，表达上很有特点。（） 6.《月光曲》一文主要写贝多芬的钢琴曲《月光曲》的意境及内容。（）六、日积月累。（16分） 1. 按原文填空。（1），这是我们的泉源。（周恩来）（2），惟有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）（3），不能动人。《庄子》（4）横眉冷对千夫指，。《自嘲》（5）珍惜自然资源，。（6）其间有一个十一二岁的少年，，手捏，向一匹猹。那猹却，反从逃走了。 2.轻叩诗歌的大门，我知道了我国最早的诗歌总集是《》，感受了唐代诗圣的“随风潜入夜，”的喜雨，欣赏了宋词里“稻花香里说丰年，”的美

五年级下册语文2018

人教新课标版2018-2019学年五年级下学期语文期中测试卷一、积累与运用 1.看拼音，写词语。 xuànrǎn fǔmó jǔjuéhuóhuàn shāmóxiánhuì 2.给划线的字选择正确的读音。困窘________（jūn jiǒng）开凿________（zuò záo）薄________礼（báo bò）骨折________（zhéshé）痴________（chīzhī）迷吆喝________（he hè）掣________（chèzhì）起澄________澈（dēng chéng） 3.选词填空。迷恋痴迷 ①读《西游记》，我连午觉也忘记睡了，几乎到了________的程度。 ②祖父园子里的一切，无不让我深深地________。忘记忘怀 ③爸爸工作太忙了，他________了今天是他的生日。 ④老师对我的教诲，使我难以________。 4.给句中划线的字选择正确的解释。 Ⅰ爸爸也在表白着自己的心。________ ①清楚；②像雪或乳汁的颜色，跟“黑”相对；③没有效果地；④陈述，说明 Ⅱ杨氏之子，甚聪慧。________ ①很，极；②必须，一定；③什么；④表示更进一层 5.按要求写句子。

①一棵高大挺秀的白杨树挺立在戈壁滩上。（改为比喻句） ②人是由简单的生命进步来的。（修改病句） ③您不必担心我们会把您这位朝鲜阿玛妮忘怀。（改为反问句） 6.根据课文内容填空。（1）草铺横野六七里，________。（2）________，一寸光阴不可轻。（3）儿应声答曰：“未闻________。” （4）忽然________一声人影碎了，草地上________鱼儿和笑声。（5）山洪咆哮着，像一群________，从山谷里狂奔而来，________。 7.阅读下文，回答问题。小金花，不要哭了，擦干眼泪，再给我们唱个《捣米谣》吧！怎么？心里难过，唱不出来？你一向是个刚强的孩子啊！那一回，侦察员老王到敌占区去侦察，被敌人抓住了，关在一所小房子里，有一个班的鬼子看守着。你妈妈知道了，带着你（浑混）进敌占区，偷偷地靠近了关着老王的那所小房子。你妈妈故意跟哨兵争吵，引出那个班的敌人。你乘机钻进屋里，解开老王身上的绳索，救出了老王。你回到村里，焦急地等待着妈妈。第二天传来（噩恶）耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一（垛跺），嘴角抽动着，狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”小金花，你是多么刚强啊！可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？（1）在文中括号里选择正确的字。（浑混）________进（噩恶）________耗脚一________（垛跺）（2）小金花和她妈妈是怎样救出老王的？用波浪线画出有关句子。（3）文中划线的“钻”字用得好不好？为什么？（4）文中画“________”的句子，你是怎样理解的？

2018-2019五年级语文上册期中试卷新人教版

五年级语文期中检测试卷学校__________班级___________姓名_________考号________总分_______ 一、1.下面加点字读音全部正确的一组是（）(2分) ①挑（tiǎo）拨埋葬（zhàng）便（pián）宜灵魂（hún） ②沮丧（sàng）诵(sòng)读诱（ròu）惑处（chù）理 ③支撑（chēng）磨（mó）难即（jí）使珍藏（cáng） ④湖畔（pàn ）鱼腮（sāi）哺（pǔ）乳环绕（yào）二、读拼音写词语。（10分）ｃí x?áng gān hé wū yán fēng qī xuě y ā （）（）（）（） yú lè gǔ lì pàn duàn ǒu duàn sī lián （）（）（）( ) 三、我能读句子，按要求填写。（9分）（一）、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。书，被人们称为人类文明的“长生果”。以上的句子中，作者分别把书比作（）、（）和（）。关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！你喜爱的书就像是_____________，就像是_________________________。（二）、给下列句子选择正确的说明方法，并填在题号后的括号里。A 举例子 B 列数字 C 作比较 D 打比方 E假设 1、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德约有1000具，英国有200具。（） 2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。（） 3、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。（） 4、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。（）四、我会按要求填空。（25分） 1、急忙打开书，一页，两页，我像一匹________，贪婪地读着。我很________，也很（）——这种_________的滋味。 3、读书破万卷，______________。读书有三到，谓________，_______，________。 4、看到有的同学学习不努力，虚度光阴，我会用古人的诗句：“______________ ____,__________________________。”劝他；看到有的同学取得一点成绩就沾沾自喜，我会用“__________________，___________________”这句名言告诫他。 5、“春风又绿江南岸，_______________________。”是宋代诗人( )的《___________________》中的名句。 6、悠悠天宇旷，__________________。家在梦中何日到，_______________？ 7、梅花与( )、( )被称为“岁寒三友”，你能写出一句和梅花有关的诗句吗?(4分)

2018年六年级上册语文期末试卷及答案

六年级上册语文测试卷一、基础知识。（5小题，共26分。） 1、读音节，找词语朋友。（10分） táo ì nínɡònɡ wǎn án ēn cì hú lún tūn zǎo ( ) ( ) ( ) ( ) 2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。（4 分）镌．刻（ān àn）抚摩．（mó mē）扁．舟（ān ān）阻挠．（náo ráo）塑．料（ò sù）挫．折（ōò）归宿．（sùǔ）瘦削．（āo ē） 3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。（4 分）陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔弥漫的（）烟畅（）的商品（）遥自在的生活元（）佳节 4、按要求填空，你一定行的。（4分） “巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先查（）部，再查（）画。能组成词语

（）。 “漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是； ③不受约束，随便。（1）我漫．不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是（）（2）瞧，盆子里的水漫出来了。字意是（）剩下一个义项可以组词为（） 5、成语大比拼。（4分）风（）同（）（）崖（）壁（）（）无比和（）可（）（）扬顿（）（）高（）重 ( )不（）席张（）李（）二、积累运用。（3小题，共20分。） 1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分）人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。 2、补充古文名句。（每空1分）（1）鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。”（2）﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。（3）﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。（4）但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。（5）大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

小学五年级语文24最后一分钟(教案)

24*最后一分钟 1.认识课后生字，有感情地朗读课文，理解诗歌内容、体会诗歌表达的思想感情。 2.在朗读中理解诗歌内容；在吟诵中体会作者的感情。 3.通过诵读诗歌激发学生热爱祖国的思想感情。理解诗歌的内容，结合历史背景理解一些含义深刻、感情强烈的诗句。体会诗歌表达的思想感情，激发热爱祖国的情感。搜集香港回归及百年香港相关资料。一课时一、歌曲导入，激发兴趣。 1.播放歌曲《东方之珠》。导语：同学们，听下面这首歌曲，“小河湾湾向南流，流到香江去看一看，东方之珠，我的爱人，你的风采是否浪漫依然……”你们知道这里的“东方之珠”指的是哪里吗？（香港） 2.香港是哪一年哪一天回归祖国怀抱的？（1997年7月1日） 3.教师：1997年6月30日午夜，世界的目光聚焦中国，无数颗心都在期待着一个庄严的时刻，中英两国政府要进行香港政权交接仪式，与祖国分离一个半世纪的香港，将重新回到祖国母亲的怀抱。所有的中国人都急切地盼望着这最后一分钟的到来。今天，我们一起感

受那《最后一分钟》的到来。二、初读课文，整体感知。 1.朗读课文，读准字音，联系上下文理解词语。（1）读准字音。叩问（kòu）刹那（chà）硝烟（xiāo）骨髓（suǐ）铸造（zhù）悄然（qiǎo）（2）理解词语。叩问：真诚热切地询问。硝烟：炸药爆炸后产生的烟雾。脊梁：脊柱。比喻支撑事物的中坚力量。骨髓：骨头空腔中柔软像胶一样的物质。 2.背景简介。香港的历史香港（包括香港岛、九龙和新界）自古以来就是中国领土。1840年英国发动鸦片战争，强迫清政府于1842年签订《南京条约》，永久割让香港岛。1856年英法联军发动第二次鸦片战争，1860年英国迫使清政府缔结《北京条约》，永久割让九龙半岛界限街以南的地方。1898年英国又乘列强在中国划分势力范围之机，逼迫清政府签订《展拓香港界址专条》，强行租借九龙半岛大片土地以及附近二百多个岛屿（后统称“新界”），租期99年，1997年6月30日期满。中国人民一直反对上述三个不平等条约。中共十一届三中全会以后，邓小平提出按照“一个国家，两种制度”解决台湾、香港和澳门问题的构想。根据1984年中英联合声明，香港于1997年7月1日回归祖国，并设特别行政区。 3.放声朗读，边读边想：每个小节主要讲什么？ 4.学习诗歌，最重要的方法就是朗读。现在，谁愿意给大家读读这首诗？（指名分小节读，并试着归纳每节的主要意思。）总结：这首诗共有四节。第一节是写人们满怀激情地迎接香港回归祖国这一历史时刻的到来。第二节是写人们看到国旗和香港特别行政区的区旗升起时的情感。第三节是写作者联想到香港的屈辱历史，但在今天，在这一刻，人们终于可以欢腾了。第四节是写香港从此掀开了历史的新篇章，它的明天将更美好。三、精读课文，体会情感。

【人教版】2018-2019学年五年级上册语文全册教案

人教版五年级语文上册全册教案目录 1《窃读记》教学设计 2《小苗与大树的对话》教学设计 3《走遍天下书为侣》教学设计 4《我的长生果》教学设计回顾拓展（一）口语文交际（一） 5《泊船瓜洲》教学设计 5《秋思》教学设计 6《梅花魂》教学设计 7《桂花雨》教学设计 8《小桥流水人家》教学设计回顾拓展（二）口语文交际（二） 9《鲸》教学设计 10《松鼠》教学设计 11《新型玻璃》教学设计 12《假如没有灰尘》教学设计回顾拓展（三）口语文交际（三）

13《钓鱼的启示》教学设计 14《通往广场的路不止一条》教学设计 15《落花生》教学设计 16《珍珠鸟》教学设计回顾拓展（四）口语文交际（四）我爱你，汉字有趣的汉字 17《地震中的父与子》教学设计 18《慈母情深》教学设计 19《”精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计 20《学会看病》教学设计回顾拓展（六）口语文交际（六） 21《圆明园的毁灭》教学设计 22《狼牙山五壮士》教学设计 23《难忘的一课》教学设计 24《最后一分钟》教学设计回顾拓展（七）口语文交际（七） 25《七律长征》教学设计 26《开国大典》教学设计

27《青山处处埋忠骨》教学设计 28《毛主席在花山》教学设计回顾拓展（八）口语文交际（八）

人教版2018学年五年级上册语文教案 1、窃读记教学目标：知识与技能：１.认识“窃、腋”等７个生字，会写“窃、炒”等１４个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等词语。２.有感情地朗读课文；抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受到感染。３.学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确生动。过程与方法：通过朗读课文、小组合作探究学习本课知识。情感态度与价值观：培养学生从小喜欢读书的好习惯。教学重点：有感情地朗读课文，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望。教学难点：学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确生动。课时安排：２课时课前准备：让学生搜集名人读书的故事或读书名言。教学过程：第一课时

2018年六年级语文【上册】期末考试试卷附答案

2018年六年级语文【上册】期末考试试卷附答案班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________ 试卷说明： 1、测试时间90分钟，测试题满分100分。 2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。 3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。一、基础知识（每小题4分，本题共计20分） 1、下列括号里，应填哪些短语？正确的一项是（）有人说，宽容是（），可以消除人与人之间的摩擦；宽容是（），可以使人在众多纷扰中恪守平静；宽容是（），可以消融彼此的猜疑；宽容是（），可以让彼此间的心灵沟通。 ①一座桥梁②一束阳光③一种镇定剂④一种润滑剂 A、③④②① B、③④①② C、③④①② D、④③②① 2、按提示要求填空。吕戴邱陶 1、按音序排列，以上姓氏中，_______姓排第一，______姓排最后。 2、按姓氏笔画从少到多排列，顺序应为_____、_____、_____、_____。 3、如果按部首查字法，“戴”字应查_____部，书写时最后一笔是_____。 3、我会选词填空。辽阔广阔宽阔宽敞 1、我们坐在（）的教室里愉快地学习。

2、（）的江面上，船只来来往往。 3、（）的天空中，群鸟自由自在地飞翔。 4、骏马在（）的草原上奔驰。 4、辨字组词。颗（）梳（）梭（）歹（）棵（）疏（）棱（）夕（）5、选择合适的汉字填空。厨橱震振 ( )窗（）艺 ( )柜 ( ) 奋 ( )颤（）慑二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分） 1、先把下列成语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。同心( )力日( )月累五彩斑（）尺（）寸阴浮想联（）画蛇( )足棋（）对手宾客（）门 1、为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要( )保护地球——人类的家园。 2、涓(juan)涓细流汇成大海。只有( )，知识才能不断丰富起来。 2、按要求写句子。（1）湖面很平静。（改比喻句） ___________________________________________ （2）云南的夏天是个美丽的地方。（修改病句） ___________________________________________ （3）雪花落在头发上。（扩句） ___________________________________________ （4）蝴蝶在花丛中飞来飞去。（改拟人句） ___________________________________________

五年级上语文一课一练最后一分钟_人教版新课标

五年级下语文一课一练-最后一分钟人教版新课标基础训练一、抄写下列词语。叩问旗帜脊梁刹那硝烟骨髓伤痕痛苦礼炮扎根二、给加粗字注音。叩问（）刹那（）骨髓（）悄然（）三、在括号里填上合适的词。一（）条约一（）硝烟一（）泪珠一（）伤痕一（）脸一（）紫荆四、把下列句子改成反问句。 1．这是一个伟大的创造。 2．她是一位好老师。 3．这件事使我深受感动。 4．我忘不了那激动人心的一刻。五、把下列排列错乱的句子整理通顺。（填序号）（）这太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光撒在睡莲身上。（）夕阳收起了最后一缕霞光。（）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方欣喜地等待着。（）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。（）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。（）东方刚露出晨曦。综合应用

六、课内阅读我看见，虎门上空的最后一缕硝烟，在百年后的最后一分钟终于散尽；被撕碎的历史教科书，第2019页上，那深入骨髓的伤痕，已将血和刀光铸进我们的灵魂。当一纸发黄的旧条约悄然落地，烟尘中浮现出来的长城的脸上，黄皮肤的脸上，是什么在缓缓地流淌—— 百年的痛苦和欢乐，都穿过这一滴泪珠，使大海沸腾！ 1．在迎接香港回归祖国这一历史时刻，作者联想到了什么？ 2．作者在这一小节中表达了什么感情？七、课外阅读。香港之夜夜是静寂的，柔和的。从对面我听不见一点声音。香港似乎闭上了它的大口。但是当我注意到那座光芒万丈的星的山的时候，我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。船在移动，灯光也跟着移动起来。而且电车、汽车上的灯也在飞跑。我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者像它们在追逐、在说话。我的视觉和听觉混合起来，我仿佛在用眼睛听了。那一座星的山并不是沉默的，而是在那里正奏着出色的交响乐。 1．将作者看到的景物与联想的内容写下来。

五年级2018语文 (1)

5年级语文练习卷一、语言积累运用能力考查。（16分） 1.按照古诗词原文填空。（8分）（1）不解藏踪迹，。（白居易《池上》）（2），钟山只隔数重山。（王安石《泊船瓜洲》）（3）蓬头稚子学垂纶，。（胡令能《小儿垂钓》）（4），天下谁人不识君。（高适《别董大》）（5）谁知盘中餐，。（李绅《悯农）（6）但使龙城飞将在，。（王昌龄《出塞》）（7）谁言寸草心，。（孟郊《游子吟》）（8）日出江花红胜火，。（白居易《忆江南》） 2.运用你的积累填空。（8分）（1）巧写成语：含有数字的成语：一惊人，三顾茅，七八；出自历史人物的成语：手不卷（汉·刘秀）；完归赵（战国·蔺相如）；卧尝（战国·勾践）（2）按照你的理解填写多字成语：自己不愿意的，不要加给别人，这就是孔子所说的“己所不欲，”；接近好人可以使人变好，接近坏人可能是人变坏，这是俗语“，近墨者黑”包含的意思。二、文言文阅读能力考查。（16分）勿窥私书蓝、项二君，相善也。蓝过项，不遇。见案上有项致友书，取而读之，未竟而项至。谓蓝曰：“人之私书，何与君事？”蓝曰：“事无不可对人言者，尔我至交，又何秘焉？”项曰：“不然，人心不同，如其面焉。且书信秘密，为文明国之通例。窃窥私书，不特有损道德，亦法律所不许也。”蓝大惭，急谢过。 3.给加点字选择正确的解释。（6分）（1）蓝过．项：A、交往，相处；B、超出，胜过；C、前往拜访，探望；（）（2）未竟．而项至：A、完毕，终了；B、从始至终；C、终于，到底；（）（3）急谢．过：A、感谢；B、认错，道歉；C、辞

去，拒绝；（） 4.翻译划线句子。（3分）事无不可对人言者，尔我至交，又何秘焉？ 5.这个故事给了你哪些启发？请分点回答。（5分） 6、阅读这个故事时，我不禁想起了《弟子规》里的话：，，将上堂，声必扬。（2分）三、现代文阅读能力考查。（38分）我的老师 ①让我终生难忘的老师是个男的。他只教过我们半个学期体育，算不上“亲”老师，但他在我最臭的时候说过我的好话。 ②这个老师名叫王召聪，家庭出身很好，好像还是烈属。这样的身份在那个时代真是像金子一样闪闪发光。一般的人有了这样的家庭出身就会趾高气扬、目中无人，但王老师却始终谦虚谨慎，一点都不张狂。他的个子不高，但体质很好。他跑得快，跳得也高。我记得他曾经跳过了一米七的横杆，这在一个农村的小学里是不容易的。 ③因为我当着一个同学的面说学校像jiān yù、老师像奴隶主、学生像奴隶，学校就给了我一个警告处分。据说起初他们想把我送到公安局去，但因为我年龄太小而幸免。出了这件事后，我就成了学校里有名的坏学生。他们认为我思想反动、道德败坏，属于不可救药之列。学校里一旦发生了什么坏事，第一个怀疑对象就是我。为了挽回影响，我努力做好事，冬天帮老师生炉子，夏天帮老师喂兔子，放了学自家的活儿不干，帮着老贫农家挑水。但我的努力收效甚微，学校和老师都认为我是在伪装进步。 ④一个夏天的中午——当时学校要求学生在午饭后必须到教室午睡，个儿大的睡在桌子上，个儿小的睡在凳子上，zhěn着书包或者鞋子。那年村子里流行一种木板拖鞋，走起来很响，我爹也给我做了一双。我穿着木拖鞋到了教室门前，看到同学们已经睡着了。我本能地将拖鞋脱下提在手里，赤着脚进了教室。这情景被王召聪老师看在眼里，他悄悄地跟进教室把我叫出来，问我进教室时为什么要把拖鞋脱下来，我说怕把同学们吵醒。他看了我一眼，什么也没说就走了。事后，我听人说，王老师在学校的办公会上特别把这件事提出来，说我其实是个品质很好的学生。当所有的老师都认为我坏得不可救药时，王老师通过一件小事发现了我内心深处的良善，并且在学校的会议上为我说话。这件事，我什么时候想起来都感动不已。 ⑤后来，我辍学回家成了一个牧童，当我赶着牛羊在学校前的大街上碰到王老师时，心中总是百感交集，红着脸打个招呼，然后低下头匆匆而过。后来王老师调到县里去了，我也走后门到棉花加工厂去做临时工。 ⑥有一次，在从县城回家的路上，我碰到了骑车回家的王老师，他的自行车后胎已经很瘪，驮他自己都很吃力，但他还是让我坐到后座上，载我行进了十几里路。当时，自行车是十分珍贵的财产，人们爱护车子就像爱护眼睛一样，王老师是那样有地位的人，竟然冒着轧坏车胎的危险，载着我这样一个卑贱的人前进了十几里路。这样的事，不是一般的人能够做出来的。 ⑦从那以后，我再也没见到过王老师，但他那张xiào mī mī的脸

2018—2019五年级语文上册期末试卷

2018——2019五年级语文上册期末试卷一、字词乐园。（18分） 1.看拼音写词语。（8分） wū yè kǒng jù shén xíng jiān bèi （）（）（） jī xiè dǐ yù shì wài táo yuán （）（）（） 2.选字填空。（6分）【璃漓篱】淋（）玻（）（）江（）笆【峡挟狭】（）窄山（）（）持（）谷【漂瓢飘】（）杨（）泼（）白（）洒 3. 在句子中的错别字下面划线并改正。 (4分) （1）马头上有一穗迎风飘动的缨络，尾巴末梢还打了一个结。（）（2）几分钟后，暴雨停竭，马群消失，那惊心动魄的大场面一下不见了。（）（3）如果不时刻警踢守卫，怎能把这些“入侵者”消除。（）（4）海鸥被海上泻漏的石油粘住，再也飞不起来了。（）二、句子天地。（16分） 1. 写出下列句子运用的修辞手法。（4分）（1）我像是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。（）（2）两只小鸟在枝头悄悄地说话。（）

（3）年轻人啊，谁又能不犯错误？（）（4）牛羊像星星在身边闪光，牧草像绿云在脚下翻着波涛。（）2. 按要求写句子。（12分）（1）那位情报部的中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛。（缩写句子）（2）我醒来知道不早了。爸爸已经在吃早点。（用关联词把两个句子连接起来）（3）我对他说：“你太辛苦了，还是你吃了吧。”（改为转述句）（4）我们不能听任这种悲剧重演。（改为反问句）（5）作为地球的公民，我们不能损坏生态环境。（修改病句）（6）教室里静悄悄。（改为夸张句）三、精彩回眸。（14分） 1.我很喜欢旅游，每到一处不免感叹一番，穿越红树林，我不由得想起了（）、（）等成语；乘舟荡漾在绿色千岛湖，我不禁想起了 “ , 。”等古诗句；伴着落日的余晖回家，不禁又想起了唐代诗人李商隐的《乐游原》中的诗句

2018年六年级语文上册期中考试试卷及答案

2017年六年级语文上册期中考试试卷时间90分钟满分100分一、看拼音写汉字，把字写正确、写规范、写美观。(10分) méng lóng( )的月色，明媚的阳光，jīng yíng( )的露珠，qiào l ì( )的小花，chán chán( )的小溪，dǒu qiào( )的山峰，蓝天上的yōu yōu( )的白云、翱翔的xiónɡ yīnɡ( )，大地上奔驰的j ùn mǎ( )、可爱的xiǎo lù( )……这一切都是大自然给我们的ēn cì( )，让我们拥抱大自然吧! 二、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“√”。(3分) 镌刻(juān juàn) 瘦削(xuē xiāo) 扁舟(biān piān) 阻挠(náo ráo) 塑料(suò sù) 挫折(cuō cuò) 三、将下面的词语补充完整。(8分) ( )( )可亲 ( )( )大物 ( )不安( ) ( )( )峭壁思潮( )( ) 可见( )( ) ( )( )讥笑自( )自( ) 四、用“然”字组词，并分别填入下面的句子。(4分) 1.岁月悠悠，唯有你( )如旧。 2.爷爷今年八十岁了，他( )能爬上五指山顶峰。 3.这种说法( )错了，所以大家都摇头。 4.这事发生得太( )了，所以大家很难接受。五、按要求写句子。(5分) 1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩写句子) ___________________________________________________ 2.索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗?(改为陈述句) ____________________________________________________ 3.小芳对我说“请帮我拿本书。” (改为间接转述句) ____________________________________________________ 4.桑娜不能看着孩子和死去的西蒙睡在一起。(反问句) ___________________________________________________ 5.他是一个听话的孩子。(改为双重否定句) ___________________________________________________ 六、按课文内容知识填空，并回答问题。(13分) 1.通过前四单元的学习，我们认识了许多心灵“美丽”的人物：《穷人》中的__________的心灵是美丽的，因为他们在邻居西蒙死后收养了她的两个孩子;《别饿坏了那匹马》中_______的心灵也是美的，因为他不计一己得失，想法让“我”读书。《用心灵去倾听》中的_________的心灵是美的，因为她具有用心倾听孩子的心声，用爱去帮助孩子的善良品质。 2.《只有一个地球》是一篇_______文，从人类生存的角度介绍了________、__________、 __________三个方面，阐明了人类生存“_______________”的事实，呼吁人类应该___________。 3.有所期诺，_____________,有所期约，_________________。 4.________________________，化作春泥更护花。 5.此夜曲中闻折柳，________________________。七、口语交际。(5分) 保护环境，珍惜资源，人人有责。我们应从身边的小事做起，请你结合自己的生活实际和掌握的资料，写一写作为小学生在日常生活中珍惜资源的重要性，也可谈谈你是怎样在生活中珍惜资源的?应呼吁大家怎样做能更好的珍惜资源? _________________________________________________________ 八、阅读短文，回答问题。(共22分) (一)詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路;晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。” 1.这一自然段是围绕哪一句话写的，请把它抄写在下面的横线上。_________________________________________________________________ (1分) ___________________________________________________________________ 3.想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容?(2分_______________________ 4.詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，

2018五年级语文

桑植县2018年上学期五年级期末质量检测语文试卷亲爱的同学们，又到了一学期学业检测的时刻，相信你会认真、仔细地完成每一道题目，希望大家取得非常优异的成绩，加油！第一部分基础知识积累与运用一、字词聚会（20分） 1．看拼音，工整规范地写汉字。（5分） páo xiào jǔ ju? jǐliánɡfànɡsì 以上词语中，是整体认读音节的汉字是。 2．给下列的汉字写出一个形近字，再组词。（6分）愧( ) 暇( ) 绞( ) 侮( ) ____( ) ____ ( ) ____ ( ) ____ ( ) 3．判断，对的打“√”，错的打“×”。（3分）（1）“乃”的第一笔是撇。（）（2）“蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的”，这是个比喻句。（）（3）“呐”和“腊”的声母都是“n”。（） 4．先把词语补充完整，再选择补充完整的词语填空。（4分）百折不( ) 语重心( ) ( )人寻味( )飘带舞（1）这篇文章的结尾写得太好了，句子含义深刻，。（2）老师- 的一番话深深打动了我。 5．按要求写成语。（2分）（1）用一个成语描写你此时的心情：（2）用一个成语形容你的班主任：二、句子小天地（10分） 1．军官对孩子说：“你会成为一名真正的战士的。”（改为第三人称转述） ___________________________________________________________________________

2．没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们现在的幸福生活。（改为反问句）___________________________________________________________________________ 3．月亮又圆又亮。（改为比喻句） ___________________________________________________________________________ 4．我国有世界上没有的万里长城。（修改病句） ___________________________________________________________________________ 5．照样子写句子。例：我爱太阳，因为它温暖我的身体。我爱雨水，因为它洗净我的灵魂。 ___________________。三、课内外乐园（17分）（一）课内积累（9分） 1．路曼曼其修远兮，。这句话摘自《离骚》，是写的，后人为了纪念他，在五月初五这天会进行和等活动。（2分） 2．填歇后语。他平时叽叽喳喳的，这会儿倒像哑巴一样坐在那儿了，真是。（1分） 3．回顾课文，回答问题。（6分：每小题3分）（1）本学期所学的课文中，我最喜欢的一篇是，课文中的人物留给我印象最深的是，因为他。（2 __________、__________、__________。我还知道主人公的另一个故事：（二）课内外积累(8分) 1．对联很有趣，比如叠字联： 2．“怪生无雨都张伞，。”像这样体现古代儿童有趣生活的诗词，我还知道：________________________________。3．《将相和》出自《史记》，作者是汉代的。《史记》既是一部很有价值的历史著作，又是一部杰出的文学著作，被鲁迅先生称为“____________________________________________”。

2018年小学六年级上册语文

第1页，共4页第2页，共4页 2018年下期周小结六年级語文试题这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 1、按原文在括号中填入恰当的形容词。 2、选文采用的修辞手法，依次写了、、、、、等景物，表达了作者的感情。 3、文中划线的句子是（）句，请将它变为陈述句。 4、文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处？啊，老桥，你如一位德高望重的老人。（节选自第1课《山中访友》） ☆这个句子用了的修辞手法，把“老桥”比作“ ”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它的品质，充分表达了作者对桥的（）。詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。”（节选自第5课《詹天佑》） 1、这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来。 2、用“——”划出排比句，读一读，说说你体会到什么？————————————————————————— 3、想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容？—————————————————————— 4、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。” （1）这句话表现了詹天佑的精神。（2）选词填空。精密周密（）的仪器（）的计划（）的观察（）的勘测 5、用“——”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。６、詹天佑修筑京张铁路的力量源泉是（）一、改正下面句子中指代不明之处。 1．老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。” 2．李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。二、改正下面句子中搭配不当之处。昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。我们要继承和发扬老一辈的革命事业。三、找出下面句子中归类不当的地方并改正。学校操场上摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。妈妈经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。四、修改病句。我断定他今天可能生病了。我国的人口是世界上人口最多的国家。一、算得又对又快的一定是你。

人教版(新课程标准)2019-2020学年五年级上册语文第七组第24课《最后一分钟》同步练习A卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第七组第24课《最后一分钟》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共54分) 1. （6分）给下面的字注音。叩________问刹________那骨髓________ 悄________然 2. （16分）看拼音写汉字 kòu xiāo zhùchàs uǐ ________头________石________造________那骨________ 3. （8分）词语点将（根据意思写词语） ①错误到使人觉得奇怪的程度。 ________ ②灰心失望。 ________ ③智力低下。 ________ ④走路脚步放得非常轻。 ________ ⑤众所仰望的名声。 ________ 4. （6分）用“静”组四个词语，恰当地填入括号内。 ①看了这条新闻，我的心情久久不能________。 ②走在乡间的小路上，四周一片________。

③一声枪响，打破了夜晚的________。 ④班主任走进教室，我们才________下来。 5. （13分）把下列排列错乱的句子整理通顺。 ________这太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光撒在睡莲身上。 ________夕阳收起了最后一缕霞光。 ________湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方欣喜地等待着。 ________中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。 ________湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。 ________东方刚露出晨曦。 6. （5分）请根据括号里的意思，用“，”在下列句中相应的地方断句。 ①贝贝找不到爸爸妈妈非常着急。（贝贝着急） ②贝贝找不到爸爸妈妈非常着急。（妈妈着急） ③贝贝找不到爸爸妈妈非常着急。（爸妈着急）二、阅读理解 (共2题；共23分) 7. （10分）阅读理解雅鲁藏布大峡谷(节选) 根据科学考查得到的结论,雅鲁藏布大峡谷是和形成的。它又长又深又窄,全长504.6千米,两侧高峰与谷底的相对高差达到6009米,最窄处宽度仅二十几米。人们可以隔着峡谷交谈,但从这边走到那边最少也要三天。它的激流至今没有一人敢于漂流,它的谷底至今没有一人能全程穿行。人们说,雅鲁藏布大峡谷是地球上最后一块秘境。（1）结合课文内容填空。根据科学考察得到的结论,雅鲁藏布大峡谷是________和________形成的。

2018-2019学年五年级语文上册期中测试卷及答案

2018-2019学年上学期五年级期中检测卷班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、字词句基础园。(38分) 1.字音一家亲。(8分) (1)爸爸送给我一本记载了这座宝tǎ()光róng()又huīhuáng()的历史的线装书。这句话中的“载”在文中的读音是。 (2)最近很多gōng()廷剧受到了大家的欢迎。 (3)这个身材ǎi()小、tuǐ()有残疾的人竟然是这家大公司的mì()书。 2.字典表格。(5分) 3.下列词语书写完全正确的在后面的括号内画“√”,错误的用横线标出来,并在后面的括号里改正过来。(3分) (1)雕塑掩护撑船排泻( ) (2)陵角缝隙踮脚废物( ) (3)震撼羞愧幽静溜走( ) 4.在括号里填上由“阔”组成的词语。 (4分) ( )的马路( )的天地 ( )的场面( )的视野 5.根据提示写成语。(8分) 看了巩乃斯的马群,我不禁想到“、、 ”等成语;读了《这儿,原来是一座村庄》,我又想起“、、”等成语;钱塘江潮是一个自然奇观,古人称之为“壮观天下无”,我想用、来形容这一壮美雄奇的景象。 6.句子训练营。(10分) (1)今天,老师把考卷发下来了,唯一不及格的是陈伟和张明。(修改病句) (2)请你用“既……又……”写一句话,描写或赞美“天马”。 (3)听了这一美丽的传说,再看那好像被雅鲁藏布江冲刷出来的峡谷,让你更加不能不为这大自然的鬼斧神工叫绝。(不改变句子原意,

给句子换个说法) (4)《马诗》中借马抒情的诗句是:“ , 。” (5)《过分水岭》中表达诗人与溪水依依惜别的诗句是:“ , 。” 二、口语交际。(8分 ) 举重小将周俊第一次参加奥运会的举重决赛,最终因为三次抓举失败,没有成绩而告终,这位17岁的姑娘痛哭了起来。请你用真诚的态度对她说一些鼓励的话吧! 三、根据课文填空。(12分) 1. 《天马》一课从哪四个方面介绍了作为中国旅游的图形标志的“天马”?(4分) 2.古文《浙江潮》中“既而渐进,则玉城雪岭”一句是什么意思?(2分) 3. “雅鲁藏布大峡谷比号称世界最长的美国科罗拉多峡谷长46.3千米,比号称世界最深的秘鲁科尔多峡谷深2082米。”这句话运用了和的说明方法,它们的作用是。(3分) 4.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。(诗句翻译)(3分) 四、阅读理解。(12分) 地震地震是地壳的震动。它发源于地下某一点,该点称为震源。震动从震源传出,在地球中传播。地面上离震源最近的一点称为震中,它是接受震动最早的部位。大地震动是地震最直观、最普遍的表现。地震是极其频繁的,全球每年发生约500万次地震。地球的结构就像鸡蛋,可分为三层。中心层是“ ”—— 地核;中间是“ ”——地幔;外层是“ ”——地壳。