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地理上册导学案

§1.1辽阔的疆域（1）

学习目标

1.运用地图说出我国的纬度位置和海陆位置及其特点，分析我国的地理位置及其优越性。

2.知道我国的面积及其在世界上的地位，学会在亚洲地图上查阅我国陆疆和陆上邻国、海疆与濒临的海洋及海上邻国。

3.学会运用世界地图及有关统计资料，比较中国和其他面积居世界前列的国家的面积大小和位置优劣。

重点难点

要求学生理解我国地理位置及其优越性，省级行政单位的名称和空间分布地名很多，要掌握其地理位置。

自主学习

1.从东、西半球看，我国位于半球、从南、北半球看，我国位于半球。2．我国大部分位于五带中的____ 带，少部分位于___带，没有带。

3．我国位于_____洲的东部，东部濒临_______ 洋，有许多的海岛，是一个海陆兼备的国家。

4.我国的陆地领土面积平方千米，仅次于和，居世界第位。5．自北向南我国频临的海有海、海、海、海。

6．与俄罗斯、加拿大、巴西相比，我国的纬度位置的优越性。（从所属地区的气温对农业影响去思考）

7．与蒙古、日本相比，我国的海陆位置的优越性。（从海陆位置对国家对外贸易、海洋事业及国土范围的影响去思考）

8．阅读图1.4说出我国四至点

“头上顶着黑龙江，脚踏曾母暗沙岛；嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾。”

9.在图1.4中国疆域示意图找出陆上邻国、海上邻国，其中陆上邻国中世界上面积最大的国家是_______，海上邻国中亚州经济最发达的国家是___________。

10.阅读图1.5、1.6，说说我国东西端的晨昏差异和南北的季节差异，试分析原因。

小结提纲思维导图

半球位置：半球半球大部分位于纬度地区。

位纬度位置：南北跨纬度广

置大部分属于带，少部分带。

优大陆东部或亚洲东部

越海陆位置海陆兼备

洋西岸，多岛屿

疆域辽阔：陆地面积平方千米，居世界位。

国陆上邻国14个

土疆界绵长

辽隔海相望的国家个

阔濒临海洋：自北向南、、、海

沿海岛屿：面积最大的岛屿，海南岛、群岛、南海诸岛。

反馈练习

一、单项选择题

1.我国大部分领土位于( )

A.寒温带

B.南温带 c.热带 D.北温带

2.当帕米尔高原还是满天星斗的黑夜时，乌苏里江已经洒满了阳光。说明我国（）

A.领海面积广大

B.是一个海陆兼备的国家

c.南北跨度广 D.东西跨度广

3.我国濒临的海洋，从北到南依次是( )

A.渤海、东海、黄海、南海

B.渤海、黄海、南海、东海

C.渤海、黄海、东海、南海

D.黄海、渤海、东海、南海

4.属于我国内海的是( )

A.渤海、黄海

B.黄海、东海 c.南海、东海 D.渤海、琼州海峡

5.我国濒临( )

A.太平洋

B.大西洋 c.印度洋 D.北冰洋

6.下列国家，与我国隔海相望的一组是( )

A.马来西亚和越南

B..朝鲜和韩国

C.柬埔寨和文莱

D.日本和菲律宾

二、填空题

1.南北半球的分界线是赤道，东西半球的界线为西经20度和东经160度。因此通过观察地图可知，从东西半球来看.我国位于半球，从南北半球来看，中国位于

半球。

2.我国陆地面积达万平方千米，仅次于和，居世界第三位。

§1.1辽阔的疆域（2）

学习目标

在我国政区图上准确找出34个省维行政区，记住它们的简称和行政中心

重点难点

运用地图识记我国34个省级行政区的名称和位置

自主学习

1．我国采用的是省、县、乡三级行政区划:

省级包括、、。

县级包括、、、。

乡级包括、、。

2．写出你的户口所在地：___________________________________

3．目前我国共有34个省级行政单位，共包括个省；个自治区；___个直辖市；个特别行政区。

4．读图1.7中国政区图，我国34个省级行政区可以归纳为：

“两湖两广两河山，五江（疆）二宁青陕甘，云贵西四北上天，重内台海福吉安，香港澳门喜回归，祖国一片好河山。”

请在图中找出“两湖”、“两广”、“两河”、“两山”、“五江（疆）”、“二宁”分别指哪些省级行政区？

5．在图1.7中国政区图中指出：

（1）北回归线穿过的省级行政区；（2）临海的省级行政区；（3）江苏周围省级行政区6．拼图游戏：每组准备5分钟后上台拼中国政区图，并计时，根据时间长短评出一、二、三等奖

7．竞猜答题：每组准备5分钟并根据省级行政单位的名称、简称和行政中心表出六道题提问其他组同学，答对加一分，答错扣一分。

小结提纲思维导图

﹙自治区、直辖市﹚ 34

全国行政区划 ﹙自治洲、自治县、市﹚

个 ﹙民族乡、镇﹚

省个省

级个自治区

行 34个省级行政单位个直辖市

政个特别行政区

区首都：市

反馈练习

一、单项选择题

1.下列省份与濒临的海的连线，正确的是（）

A.辽宁、河北、山东——渤海

B.辽宁、山东、江苏——东海

c.江苏、安徽、山东——黄海 D.浙江、广东、广西——南海

2.下列省(区)与简称、人民政府驻地的连线，正确的是（）

Ａ.广西——粤——桂林 B.福建——闽——厦门

C .青海——青——兰州 D.贵州——黔——贵阳

3.位于我国长江下游的直辖市是（）

A.北京市

B.上海市

C.天津市

D.重庆市

4.我国的4个直辖市中，最早见到日出的是（）

A.北京

B.天津

C.上海

D.重庆

5.以下省级行政区有两个简称的是（）

A.广东、广西

B.湖南、湖北

C.山东、山西

D.贵州、云南

6.我国最新成立的直辖市是（）

A.北京

B.上海

C.重庆

D.天津

二、读下图完成作业:

1.四个省中，有热带分布的是:__________、__________。(写省名)

2.四个省中，纬度最高的是___________。(写省名)

3.②南临___________海，流经③境内的河流为_________.

§1.2众多的人口

学习目标

（1）说出我国目前人口总数，运用有关数据说明我国人口增长趋势能说出我国的人口的基

本国策。（2）运用人口分布图，说出我国的人口分布概况。

重点难点

我国的人口问题、我国的人口政策

自主学习

1．2000年，我国总人口为人，是世界人口最多的国家。

2．目前，由于我国的人口基数大，每年新增人口万左右。

3．为了使人口数量的增长同社会经济发展和资源环境条件相适应，我国政府把实行作为一项基本国策。

4．我国的平均人口密度为人/平方千米。

5．阅读我国人口增长图，分析以下问题。

①从公元初到1578年前，我国人口增长速度（快或慢）。

②到年后，这条曲线的坡度开始急剧加大，这表明我国人口进入了快速增长阶段，这就是我国人口增长的第一次高峰。到年以后，人口曲线可以说呈直线上升，到2000年达12.95亿，这就是我国人口的第二次增长高峰。

③新中国人口增长特点：人口基数大，人口增长（快或慢）。

6．我国人口数量过多，产生了哪些影响？

7．人既是生产者又是消费者，人口数量应怎样发展？

8．我国人口多、人口增长快，我国现在实行的人口政策是什么？

9．阅读我国人口密度图和我国各省级行政区的人口与面积柱状图，分析

①我国人口的分布特点是，以黑龙江省和云南省市为界。

我国人口最多的省是，面积最大的省是。

小结提纲思维导图

人口特点:人口大,人口增长.

人口问题: 人口增长给和____________

众带来巨大压力。

多世界上人口的国家

的人口国策: ，

人基本内容是，

口；

具体要求是。

人口多少人口密度：东部地区，西部地区

以——为界，人口东西

反馈练习

一、单项选择题

1.以下有关我国人口增长的正确叙述是（）

A.人口增长速度回升快

B.人口开始减少

c.人口基数大，每年净增人口在减少 D.人口基数大，每年净增人口仍然很多

2.我国面积最大的省区是( )

A.新疆

B.内蒙古 c.西藏 D.江苏

3.下列负面影响是由于人口数量过多引起的是( )

A.人均收入增加

B.人口分布不均

C.人均资源、增多

D.交通拥挤，住房紧张

4.现今我国人口最多的省级行政区是（）。

A 江苏

B 山东

C 河南

D 上海

5.下例地理分界线中是我国人口线的是（）

A秦岭---淮河B黑河—腾冲一线

C大兴安岭-阴山-贺兰山一线D阿尔泰山-祁连山-横断山脉

6.人是生产者，也是消费者，我国在人口方面的基本国策是（）

A积极发展人口B逐渐增加人口C设法减少人口D实行计划生育

二、填空题

1.我国是世界上人口最多的国家，2000年第五次人口普查，我国的人口总数为____ 占世界人口的_________，是世界上人口最多的国家，为了使人口的增长与社会经济、资源条件相适应，我国把___________实行作为我国的一项基本国策。

2.我国人口分布的特点是_____________________________.

§1.3多民族的大家庭

学习目标

运用民族分布图，说出我国主要少数民族的分布特征，知道主要少数民族的风土民情

重点难点

我国的民族构成及分布

我国的民族政策

自主学习

1.我国大家庭中共有个民族，个少数民族。

2.汉族人口占总人口的比例是%，其他民族人口的比例是%，被称为少数民族，其中人口最多的少数民族是，人口有。

3.各民族不论大小，。

4.在少数民族聚居的地方实行，以利于保障少数民族自主地管理本民族事物的权利，利于加快发展民族经济、文化，促进各民族的共同繁荣。

5.在我国，各民族都有使用自己民族的和保持自己的自由，都有宗教信仰的自由，国家保护正常的宗教活动。

6.我国民族分布的特点是。

7.读图1.16“我国几个少数民族的体育、艺术、民居和传统节日”说一说下面各图片分别反映的是哪个少数民族？你还了解该民族的哪些风俗习惯和文化传统？请你补充说明。

8.读图1.17“我国民族的分布”，P19表思考、回答：

①汉族主要分布在地区，少数民族主要集中分布

在、、地区。

②分布最广泛的民族是族，傣族主要分布在_________省。

③___________省是少数民族分布最多的省。

9.大杂居、小聚居的含义(从汉族、少数民族分布情况分析)

10.我国有哪些民族政策？

小结提纲思维导图

个民族族占92﹪

个少数民族占8﹪

汉族——部部最为集中

少数民族主要分布在、、。

各民族分布具有、的特点。

民族政策：各民族是，民族团结。尊重各民族的

和自由。实行民族区域。

少数民族文化：傣族—节、朝鲜族—舞、蒙古族的等。反馈练习

1.我国少数民族中,人口最多的是( )

A.汉族

B.苗族

C.壮族

D.蒙古族

2.泼水节是下列哪个少数民族的传统节日( )

A.回族

B.满族

C.汉族

D.傣族

3.我国少数民族分布最多的省份是( )

A.贵州

B.云南

C.广西

D.新疆

4.我国少数民族主要分布在( )

A.西北、华北、东北

B.西南、中南、东南

C.西南、西北、东北

D.华北、华南、西藏

5.说出分别反映哪个民族的风俗

A______族的______活动B_____族的_______舞C_____族的____舞

D______族的________运动E_______族的________运动

§2.1地势和地形（1）

学习目标

认识并知道不同走向的主要山脉。

能够运用中国地形图，说出我国地形、地势的主要特征。

重点难点

我国的地势、地形基本特征。

运用地图观察判断我国地势、地形的基本特征。

自主学习

1.对照《中国地形图》可知：深色集中在，说明该地区的地形主要是；浅色集中在，说明该地区的地形主要是。

2.我国的地势总特征是。

3.读图《我国东西向(北纬32°)地形剖面图》，思考：

①横断山脉海拔在米以上，四川盆地海拔在米，南京的海拔在米以下。

②我国的地势总特征是。

(3)喜马拉雅山走向是_____________________________

小结提纲思维导图

5.读图《中国地势三级阶梯示意图》，说出三级阶梯的分界线，并完成活动1

6.我国地势特征对我国的自然环境要素(气候、河流)和东西部的经济发展有什么影响呢？（从

地势对气候、河流的流向、河流的水能、东西交通的影响分析）

7.读图2.6“中国陆上主要山脉图”，观察，判断我国主要山脉的走向

(1) 东西走向

(2) 东北—西南走向

地势总特点：高低，

呈分布。

第一级阶梯——青藏高原

三级阶梯第二级阶梯——

地势呈分布第三级阶梯——

一二级界限：

阶梯界限二三级界限：

反馈练习

1.下列地形区中，主要位于我国地势第二级阶梯的是（）

A.长江中下游平原

B.江南丘陵

C.柴达木盆地

D.准噶尔盆地

2.我国正在修建的世界上最大规模的水电站位于（）

A.第一、第二阶梯之间

B.第一、第三阶梯之间

C.第二、第三阶梯之间

D.第一阶梯上

3.我国地形复杂多样，西部以什么为主（）

A.盆地、高原、山地

B.高原、山地、平原

C.盆地、平原、丘陵

D.丘陵、山地、平原

4.下列地势变化，与我国地势变化相符的是（）。

5.下列山脉中，东西走向的是（）

A.武夷山脉

B.唐古拉山脉

C.秦岭

D.横断山脉

6.我国第二、三级阶梯的分界线，是一组什么走向的山脉（）

A.东西走向

B.南北走向

C.东北－西南走向

D.东南－西北走向

§2.1地势和地形（2）

学习目标

能够运用中国地形图，说出我国地形主要特征。

培养学生读图析图能力、观察判断能力和主动探究的能力。

重点难点

我国地形多种多样，山区面积广大。

我国主要地形的分布及特点

自主学习

1.读图《我国地形分布大势图》找出四大高原，并说出它们的特征（结合图

2.5）

2.读图《我国地形分布大势图》找出三大平原，并完成下列连线题

我国面积最大的平原，以肥沃的黑土著称长江中下游平原

华北平原东北平原

地势低平，有“水乡”和“鱼米之乡”的美称黄淮海平原

3.读图《我国地形分布大势图》找出四大盆地，并完成下列连线题

面积最大的盆地四川盆地

位于北疆，纬度最高的盆地塔里木盆地

我国位于第一级阶梯的盆地准格尔盆地

唯一位于长江以南的盆地柴达木盆地

4.完成27页活动3表格

5.读图2.8、2.9结合课文分析：

(1)山区包括__________________;我国山区面积占全国陆地面积__________. 小结提纲思维导图

地形—山地，、、、。

山区在发展、和农业的多种经营等优势较大。

面积山区交通不便，基础设施建设难度大，易发生自然灾害

广大山地灾害：崩塌、、。

山区开发：合理开发、利用、保护。

反馈练习

1.山区常见自然灾害有（）

A.崩塌、滑坡、泥石流

B.泥石流、洪涝、寒潮

C.干旱、洪涝、崩塌

D.台风、滑坡、崩塌

2.下列关于山区的描述，不正确的是（）

A.山区急流可以发电

B.高山草地可以放牧

C.地形复杂多样，便于发展多种经营

D.森林资源和矿产资源贫乏

3.下列和开发、保护山区不适应的做法是（）

A.陡坡耕种

B.植树造林

C.修疆挡土坝

D.退耕还林

4.读图完成

1. 岭

2. 平原

3. 盆地

4. 山脉

5. 高原

6. 高原

7. 盆地

8. 平原

§2.2气候多样季风显著（1）

学习目标

知道我国冬、夏气温分布特点，温度带的划分

气温对人们的生活和生产的影响

重点难点

冬夏气温分布和温度带

我国冬夏气温分布特点的成因

自主学习

1.展示图

2.13《我国1月平均气温图》，读图思考并回答：

①从图中读出海口、南京、北京、漠河的气温，由此可见，我国1月气温由南向北越来越_______。

②我国在1月漠河镇与海口市气温相差_______℃,说明我国冬季南北气温相差______。

③1月等温线分布密集，说明了气温____________。

④分析我国冬季气温这样分布的原因。____________________________

⑤在图中找到0℃等温线，0℃等温线东部大致穿过________—__________一线，观察此线在_________ (地形区)发生突然变化，试分析原因。____________________________

2.展示图2.14《我国7月平均气温分布图》，读图思考：

①从图中读出海口、南京、北京、漠河的气温，

②我国7月漠河镇与海口市气温相差_____℃。

③与1月气温分布特点相比，7月等温线分布的疏密程度_________,我国七月大部分地区平均气温在____℃,这说明我国夏季气温特点是：__________________________

④我国夏季平均气温最低的地区在_______,试分析原因_____________________

3.展示图2.15《我国温度带的划分图》，读图回答：

①在图中找出我国自北向南划分5个温度带，在我国西南部还有地高天寒、面积广大的高原气候区。

②我国的温度带划分根据是___________________________________。

③观察亚热带和暖温带的分界线，它与1月__℃等温线基本一致,通过___________一线。

小结提纲思维导图

冬——温差（北寒南暖）

南北气温差异夏——温差（普遍高温）

的差异原因：因素和因素。

温度带；寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带、

高原气候区。

反馈练习

1.造成我国南北气温差异的主要原因是( )

A.纬度

B.经度

C.地形

D.地势

2.南京位于什么温度带( )

A.中温带

B.暖温带

C.亚热带

D.热带

3.夏季，我国气温最低的地区是（）。

A 漠河

B 青藏高原

C 新疆北部

D 帕米尔高原

4.冬季,一个坐火车外出旅行的人,当到达目的地时,原来一只空旅行袋已装满了他一路上不得不脱下暂时穿不着的衣服.此人旅行的路线可能是( )

A.北京---哈尔滨

B.广州-----昆明

C.哈尔滨-----南宁

D.北京------乌鲁木齐

5.冬季，我国气温最低的地区是（）。

A 帕米尔高原B新疆北部C青藏高原D漠河

6.关于我国气温的叙述，正确的是（）

A青藏高原是我国夏季最高气温区B青藏高原是我国冬季最低气温区

C我国冬季气温南北差别大D我国夏季气温南北差别大

7.连线分析题

A东北平原①香蕉a一年一熟

B黄河中下游地区②苹果b一年两熟

C长江中下游地区③柑橘c一年三熟

D海南岛④大豆d两年三熟

§2.2气候多样季风显著（2）

学习目标

知道我国降水分布特点。

初步学会分析气温和降水特点的形成原因。

重点难点

降水分布特点和干湿地区

自主学习

1.我国年降水量分布总趋势是从向递减

2.我国降水最多的地方在；降水最少的地方在。

3.一个地方与的对比关系，反映了该地气候的湿润程度。若降水量远大于蒸发量，则该地为地区；若降水量大于蒸发量，则该地为地区；若蒸发量远大于降水量，则该地为地区；若蒸发量大于降水量，则该地为地区。我国分为区、区、区和区四个干湿地区。

4.读图《我国年降水量的分布图》观察:

(1)读出广州、武汉、北京、乌鲁木齐、托克逊年降水量。归纳我国降水的空间分布特点或规律：

年降水量空间分布总趋势是从向递减；

我国降水空间分布特点：东西，南北。

(2)在图中找出我国降水最多的地方和降水最少的地方

(3)用彩色笔描出将800毫米、400毫米等降水量线，对照《我国1月平均气温图》(图2.13)

观察800毫米等降水量线与℃等温线几乎重合，其东部穿过山脉和_河．

5.读图《我国的干湿地区划分图》

(1)四大干湿地区植被分别是什么？

(2)我国湿润地区与半湿润地区的分界线大致相当于毫米等降水量线。

小结提纲思维导图

1. 降水总趋势——从向递减。

湿润区——森林

————界限等降水量线

2.东西干湿半湿润区——

的差异干湿区————界限等降水量线

半干旱区——

————界限等降水量线

干旱区——

3.梅雨和伏旱出现在我国_________________地区

4.季风区与非季风区的界线是__________________________________.

反馈练习

1.以下各线大致与秦岭--淮河一线一致( )

①湿润地区与半湿润地区的界线②亚热带与暖温带的分界线

③1000毫米降水量线④一月份0℃等温线

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

2.我国降水量分布的总趋势是( )

A.从南向北递减

B.从东向西递减

C.从东南向西北递减

D.从西北向东南递减

3.下列城市，既位于湿润地区，又属于亚热带的是（）

A北京 B兰州 C南京 D哈尔滨

4.将下列地区与它们所属的干湿地区和植被类型用直线连起来

①长江中下游平原 A半湿润地区（1）森林

②河中下游平原 B湿润地区（2）森林、草原

③塔里木盆地 C半干旱地区（3）荒漠

④天山山麓 D干旱地区（4）草原

§2.2气候多样，季风显著（3）

学习目标

运用资料说出我国气候的主要特征及影响因素

重点难点

我国气候特征、我国降水时间分配不均的原因

自主学习

1.受______、______等因素的影响,我国大多数地区形成典型的季风气候.

2.我国东部地区的主要降水类型是主要是由__________风带来的.

5.我国灾害性天气有__________________________________________.

归纳:我国降水是哪种风带来的?降水集中在什么季节？

为什么我国西北部全年比较干旱?

7.看图2.23季风区若干城市年内气温和降水量，完成下表：

(1)从以上降水和气温分布的数字可看出：我国季风区内降水最多的季节，也是气温最高的季节，因此季风区最显著的气候特点是多雨期与高温期一致。都集中在______季，用四个字概括就是______________。

小结提纲思维导图

原因；受和的影响。

季风气候显著界限：大兴安岭――――

冬季风：来源于西伯利亚和蒙古一带的西北、

季风风寒冷干燥。

夏季风：来源于东部和南部辽阔海洋的东南、

西南季风温暖湿润。

气候复杂多样：温带大陆性气候、、.

反馈练习

1.我国东部地区的气候以（）为主。

A.季风气候

B.纬度差异

C.山地气候

D.海洋性气候

2. 世界上大多数农作物和动植物都能在我国生存，主要是因为（）。

A.地形复杂多样

B.领土辽阔

C.气候复杂多样

D.雨热同期

3. 每年6月中旬至7月上旬的梅雨主要出现在（）。

A.东南沿海地区

B.长江中下游地区

C.华北地区

D.东北地区

4. 我国西北内陆地区受不到夏季风影响的主要原因是（）。

A.纬度高

B.深居内陆，离海洋远

C.有广阔的沙漠

D.地势高

5.“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”描述的是（）

A.西北内陆的温带大陆性气候

B.藏北高原的高山气候

C.东北平原的温带季风气候

D.两广丘陵的亚热带季风气候

6.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”中描述的是（）

A.长江中下游地区

B.黄河中下游地区

C.塞外江南

D.东北平原

8.我国常见的灾害性天气有、、。

§2.3河流和湖泊（1）

学习目标

认识我国河湖众多的特点及其河湖在人类活动中的作用。

明确外流区(河、湖)、内流区(河、湖)的概念，以及外、内流河的水文特征。

重点难点

外、内流河的水文特征及其成因

自主学习

1.外流河是，所在区域是区

2.内流河是，所在区域是区

3.外流湖是湖（咸水湖或淡水湖），内流湖是湖（咸水湖或淡水湖）。

4.京杭运河是世界上长度最、开凿时间最的人工河流。

5.京杭运河自北向南沟通、、、、五大水系

6.阅读《我国主要的河流和湖泊图》思考：

(1)找出长江、黄河、塔里木河和弱水(黑河)，这些河流的河水有没有流入海洋，流入那个大洋？

(2) )我国新疆北部的额尔齐斯河注入洋，西藏南部的雅鲁藏布江注入洋。

(3)我国内、外流河(湖)的大致分界线是是多少mm 降水量线相近？

7.分析：我国西北多内流河，东南多外流河原因：

小结提纲思维导图

内流河、内流区、内流湖；外流河、外流区、外流湖。

众多的河湖南方、北方河北：汛期、结冰期、流量。

流的水文特征南：汛期、结冰期、流量。

反馈练习

1、我国河流大部分注入太平洋，其主要原因是（）。

A 季风气候的影响

B 受山脉分布的影响

7.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。是指这里（）

A.不受夏季风影响

B.夏季风来的迟

C.年降水量少

D.雨季来得迟

8.下列灾害性天气不是由季风活动引起的是（）

A.洪涝暴雨

B.干旱

C.寒潮

D.沙尘暴

9.我国季风区降水的主要类型是( )

A.地形雨

B.锋面雨

C.台风雨

D.对流雨

(4)外流河、内流河分别主要集中在季风区还是非季风区？ (1)地形地势因素： (2)气候因素：

C 受地势西高东低的影响D社会环境的影响

2、我国唯一流入北冰洋的河流是（）。

A 鸭绿江

B 澜沧江C塔里木河 D 额尔齐斯河

3、下列河流中，汛期最长的是（）。

A长江 B 黄河 C 松花江D珠江

4、我国最大的内流河是（）。

A 长江

B 黄河

C 珠江

D 塔里木河

5、下列反映我国图中河流水量的，其中表示长江的是（）

6.下列关于我国外流河的叙述,正确的是( )

A.主要补给为高山冰雪融水

B.主要补给为大气降水

C.主要位于我国西部地区

D.主要补给为地下水

C西部非季风区内D黄河和长江流域

§2.3河流和湖泊（2）

学习目标

能够说出黄河的概况

重点难点

黄河下游“地上河”的成因及黄河的治理

自主学习

1.黄河发源于我国山脉的，又注海，黄河的源头是.

2.黄河干流形如一个巨大的(汉字)形。

3.黄河上、中游分界点是，黄河中、下游分界点是。

4.读图《黄河流域水系》

(1) 找出黄河上、中、下游分界点河口、孟津

(2)黄河流域水电站或水利枢纽工程集中在（上、中、下）游。

(3)被称为“塞上江南”的是平原。

治理黄河根本措施是：__________________________________________

小结提纲思维导图

概况发源于、注入，长5500千米，第二长河

上、中、下游的划分——、。

黄河贡献：发电、灌溉

治理根本措施：________________________________

治理：

修建水利枢纽工程

反馈练习

读图，回答下列问题。

（1）黄河发源于青藏高原的_______________________山，流入_______海。

（2）黄河上、中游的分界①是____________，中、下游的分界②是_____________。（3）黄河泥沙来自_______游的_______________高原。

（4）③是____________平原，④是______________平原。

（5）黄河进入下游平原后，就变成了“_______________”形态。

§2.3河流和湖泊（3）

学习目标

能够说出长江的概况

重点难点

巨大的水能、防洪与灌溉

自主学习

1.长江发源于我国山脉的，又注入海.

2.长江是我国长度最、水量最、流域面积最的河流，是中国的第一大河。

3.长江有“”和“”之称

4.长江的水能主要集中在（上、中、下）游河段。

5.读图《长江流域水系》

找出：划分长江上、中、下游三大河段的宜昌、湖口，雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江和汉江、赣江长江交汇处的城市和洞庭湖、鄱阳湖。

6.为什么说长江是我国第一大河？

长度：千米，是我国长度最长的河流；仅次于尼罗河、亚马孙河，居第三位

长江大部分流经带(温度带)和区(干湿区），降水量丰富，是我国水量最大的河流，年径流量占全国河流年径流量的三分之一。

长江流域面积约180万平方千米，占我国国土面积的20%，居我国各河之首。

7.看图“虎跳峡”“西陵峡”、《长江干流剖面图》、《长江流域水系图》思考：

(1) 举例说明长江是一个水能宝库____________________________；

(2)长江自源头至入海口，落差(即河面高差)约米。

(3)长江自源头至宜宾，河长约千米，落差约米。

(4)长江丰富的水能资源集中分布在（上、中、下）游河段。

(5)找出长江三峡工程、葛洲坝水电站。

8.哪些数字可以说明长江是一条“黄金水道”呢？

小结提纲思维导图

长江——发源于、注入、全长6300千米。

上、中、下游的划分——、。

贡献：宝库——集中在河段。

长江黄金——以下四季通航。

开发

集中于长江游。

洪涝灾害加固防洪大堤

治理兴建分洪、蓄洪工程

修建水库、重点治理荆江

中上游防护林工程

反馈练习

读下图，回答问题。

（1）此图为水系图，它是我国最大最长的河流。

（2）该河流发源于高原的山脉。

（3）用图上字母填空：三峡水利枢纽葛洲坝水利枢纽

（4）写出下列数字和字母所表示的支流、湖泊的名称。

支流：①②③

湖泊：C D

（5）该河上、中游的分界线是（填字母），中、下游的分界线是

§3.1自然资源总量丰富人均不足

学习目标

初步了解自然资源及其主要类型。

了解自然资源与人类生产、生活的密切联系和重要性，及中国资源总量丰富、人均不足，且破坏严重的现状。

重点难点

自然资源的主要类型及我国的自然资源现状。

合理利用自然资源。

自主学习

1.这些在中对人类的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等等，都是自然资源

2.在较短的时间内更新、再生，或者能循环使用的资源，属资源。

3.总是用一点就少一些的资源是资源。

4.读图3.1自然资源与我们密切相关，分析土地、矿产、森林、水及水能都来自于哪里？对人类来说，各有何用途呢？

5.什么是自然资源？判断下列物品哪些是自然资源?

空气、鱼、纸张、小刀、水稻、石油、电缆。

6.读图3.2可再生资源，分析小河中的水为什么总也流不完？铁矿资源也是这样吗？

小结提纲思维导图

自然界中对人类有利用价值的、、

自然资源、、和水能等。

自然资源分类可再生资源如、、等

与我们非可再生资源如。

特点：大，多，人均。

资源原因：人口多，需求大，利用不当，保护不力，

人均管理不善，造成破坏和浪费。

4月22

反馈练习

1、下列不属于自然资源的是（）。

A 空气

B 阳光

C 土地

D 小麦

2、下列关于自然资源的叙述，正确的是（）。

A 海洋资源属于可再生资源

B 气候资源属于可再生资源

C 能源都属于非可再生资源

D 地下资源都属于非可再生资源

3、以下一组全部是自然资源的是（）。

A 阳光、森林、土地

B 水能、钢铁、天然气

C 土地、阳光、电灯

D 金矿、空气、棉花

4、下列自然资源中，属于非可再生资源的是（）。

A 森林资源

B 水资源

C 土地资源

D 矿产资源

5、关于可再生资源和非可再生资源的叙述，正确的是（）。

A 矿产资源是不可再生的，必须合理利用和注意保护。

B 今天的树木将来也能变成煤，所以煤炭资源是可再生资源。

C 生物资源是可以更新的，不必合理利用和注意保护。

D 水资源、土地资源和气候资源是非可再生资源。

6、下列说法正确的是（）。

A 对人类有利用价值的一切东西都是自然资源。

B 阳光是一种自然资源。

C 粮食是人类赖以生存的自然资源。

D 水资源是取之不尽、用之不竭的。

7、以下一组全部是可再生资源的是（）。

A 土地、森林

B 森林、石油

C 太阳能、煤矿

D 天然气、水

8、关于可再生资源的叙述，正确的是（）。

A 取之不尽、用之不竭

B 如果使用不当，会转变成非可再生资源

C 短时间内不可再生。

D 不能循环使用。

§3.2土地资源（1）

学习目标

使学生初步了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特点

理解我国土地资源分布差异的原因

重点难点

我国土地资源的基本特点及分布差异

自主学习

1.我国土地资源的利用类型：

分为农业用地(_________、__________、______________)；

非农业用地(___________)。

2.读图

3.8我国土地利用类型构成，分析：

①说出我国土地利用类型有哪几种？说明我国土地资源的什么特点呢？

②读出各类型土地所占比例？哪几种土地所占比例大？哪几种土地所占比例小？

3.读图3.7部分国家人均耕地的比较分析：

中国陆地面积居世界第三位，国土辽阔，土地资源丰富，人均占有量有什么特点？为什么? 小结提纲思维导图

农业用地：耕地、林地、草地等。

可利用土地：

类型非农业用地：建筑、交通、内陆水域等。

土地资源难利用土地：沙漠、石山、冰川等。

特点人均占有量，各类土地所占比例，地、

地少，多，不足。

反馈练习

1、目前，我国最主要的土地利用类型是（）。

A 耕地

B 林地

C 草地

D 未开发土地

2、下面的叙述中，哪个是我国土地资源的主要特征？（）

A 绝对数量大，人均数量也大。

B 土地类型多，平原多，耕地、林地比例低。

C 耕地、林地比例低，后备土地资源不足。

D 土地类型多种多样，且分布均匀。

3、下列土地利用类型中，属于非农业用地的是（）。

A 耕地

B 林地

C 草地

D 建筑用地

4、读“我国土地资源构成图”，完成下列内容。

4.加强土地的管理和保护，把“__________________________________”作为基本国策。

（1）耕地占全国土地总面积的百分比是，林地占全国土地总面积的百分比是。难以利用的土地占全国土地总面积的百分比是。

§3.2土地资源（2）

学习目标

了解合理利用土地资源的重要性，以及中国土地资源存在的问题。

分析、理解我国土地资源分布差异的原因

重点难点

我国土地资源分布差异、合理利用每一寸土地。

自主学习

1.我国的耕地和林地主要分布在________________________________

2.草地主要分布在____________________________________________

3.难利用土地分布在__________________________________________

5.我国土地日是________________________.

7.阅读图3.9、3.10、3.11分析：

①南方耕地以为______________主，北方耕地以为______________主。

②它们分布大致以____________________为界，大致与_________mm等降水量线的分布比较一致。

③造成我国耕地南北差异的成因是：

南方降水_____(多或少)，属________地区(干湿地区)；北方降水_____(多或少)，属________地区(干湿地区)。

8.看图3.13，朗读其文字说明，分析：

①土地利用中存在问题：______________、___________、______________。

小结提纲思维导图

A 内蒙古高原

B 长江中下游平原

C 横断山区

D 珠江三角洲

3、判断题

（1）我国北方平原广阔，多耕地，且以旱地为主（）

（2）我国草地主要分布在半湿润区和干旱区（）

（3）我国水田与旱地的分布大致以800毫米年等降水量线为界（）

东西差异

分布

土地耕地的南北差异：北方田，南方田。

资源

举例土地资源遭破坏：_______________________

合理利用基本国策：____________________________

(1)从时间分配看,我国水资源分布有何特点?如何解决?

(2)从空间（地区）分布看,我国水资源分布有何特点?如何解决?

5.近几十年来，随着全球________的增长、_______的发展以及人们_______的提高，导致人类对资源的需求不断上升。

每一寸土地

全国土地日：_________________

反馈练习

1、我国耕地主要分布在（）。

A 非季风区

B 东部平原及低缓的丘陵地区

C 西部高原及山地区

D 半湿润、半干旱地区

2、下列地区中，主要土地利用类型以林地为主的是（）。

（4）在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”“退耕还林（草）”是为了发展畜牧业（）

4、下列土地资源的利用不合理的是（）。

A 平原、低缓的丘陵发展耕地

B 高原发展畜牧业

C 山地发展林业

D 在耕地上大量建设高楼大厦

4、我国耕地与草地分布的界线大致是（）。

A 1200毫米等降水量线

B 800毫米等降水量线

C 400毫米等降水量线

D 200毫米等降水量线

§3.3 水资源

学习目标

了解水资源的有限性及我国水资源的现状。

理解我国水资源分布特征、原因及影响；了解我国解决水资源问题的对策。

了解节约用水、保护水资源的重要性。

重点难点

我国水资源的现状及分布特征

解决我国水资源问题的对策

自主学习

七年级地理上册导学案(人教版)

课题§1.1地球和地球仪导学案（1）学什么1、正确描述地球的形状，记住地球的一些基本数据 2、掌握纬线的特点重点1、地球的形状 2、纬线的特点我来学主问题设计时间点拨自主学习1.地球是一个。它的平均半径为千米，最大周长约千米，表面积约平方千米 2.拨动地球仪，可以看到它是绕着一根轴转动的，这根轴叫。 3.地轴与地球表面相交的两点叫，它们分别是和。 4.在地球仪上，与南极和北极距离相等的大圆圈叫。所有与赤道平行的圆圈叫 5.赤道为度纬线；从赤道向两极各称为和，分别用和表示。北极和南极各为90度 6．按规定，为低纬度地区，为中纬度地区，为高纬度地区 5至8 分钟团队合作7.读图，完成下列知识（1）认识纬线 / 形状长度（是否相等）指示方向纬线（2）纬线可以有＿＿条（3）在图中填出各纬线的度数（4）纬线在南北两极缩成（5）南极点的纬度为，北极点的纬度为（6）纬度从赤道往两极在逐渐 8.读图1.8南北半球的划分，回答问题（1）南北半球的划分界线是（2）可以有多少条纬线能将地球划分南、北两个半球？（大小相等） 5至 10分钟

设计教师：刘剑波侯新宇课题§1.1 地球和地球仪导学案（2）学什么1、掌握经线的特点及经度的标度规律 2、记住东西半球的划分界限，弄清经纬线的区别重点1、经线的特点 2、东西半球的划分我来学主问题设计时间点拨自主学习1．在地球仪上，连接南、北两极并垂直于纬线的线，叫＿＿＿，也叫＿＿＿＿。 2.＿＿＿＿＿的经度为0 °，是经度的起始线。由此向东和向西，各分＿＿＿＿＿°，称为东经和西经。东经用“＿＿＿”表示，西经用“＿＿＿” 表示。东经和西经的180°是重合的，通常就把它叫做＿＿＿＿＿。 3．任意两条＿＿＿＿＿的经线都组成一个经线圈；任意一个＿＿＿＿＿，都可以把地球分成两个半球 5至8 分钟独立自学完成团队合作4.读图，完成下列知识（1）认识经线形状长度（是否相等）指示方向经线（2）经线可以有＿＿＿＿＿条（3）在图中填出各经线的度数（4）0°经线：往东经度在变＿＿＿＿往西经度在变＿＿＿＿ 180°经线：往东经度在变＿＿＿＿经线：往西经度在变＿＿＿＿ 5至 10分钟经线和经度

高考地理一轮复习世界地理西亚导学案(无答案)

课题第四章世界地理分区和主要国家《第五节西亚》导学案学科地理课时 2 页数 6 设计者使用时间课程标准1.能够在地图上指出西亚主要地形区、海域、河流的位置； 2.能够结合地理图表，分析西亚的自然地理特征； 3.能够运用各类统计图表，分析说明西亚经济结构存在的主要问题； 4.能以以色列灌溉农业为例，分析科学技术在农业生产中的作用。考纲要求1.西亚以高原为主的地形特点； 2.西亚位置的重要性——“五海三洲之地”； 3.大陆性显著的热带、亚热带气候特征； 4.以波斯湾为中心的丰富油气资源； 5.霍尔木兹海峡位置的重要性； 6.西亚主要的产油国和石油输出线路； 7.以色列的灌溉农业。【导学练习】一、概述 1.位置： (1)经纬度位置：经度范围 ~ ，纬度范围 ~ ； (2)海陆位置：沟通的两大洋是洋和洋，联系的三大洲是洲、洲和洲，所临的五海是海、海、海、海和海。地理位置十分重要。【课堂探究】 I.结合板块构造理论。分析红海与地中海将有怎样的变化趋势?

II.红海为什么能成为世界上盐度最高的海域? (3) 海峡、运河：土耳其海峡、霍尔木兹海峡、曼德海峡、苏伊士运河。波斯湾沿岸（8国）伊朗首都：伊拉克首都：科威特首都：沙特阿拉伯首都：巴林首都：卡塔尔首都：阿拉伯联合酋长国首都：阿曼首都：地中海沿岸（7国）土耳其首都：叙利亚首都：以色列首都：巴勒斯坦首都：约旦首都：黎巴嫩首都：塞浦路斯首都：外高加索（3国）格鲁吉亚首都：阿塞拜疆首都：亚美尼亚首都：其他（2国）也门首都：阿富汗首都： 3.居民：主要是人种，多民族聚居，有族、族和格鲁吉亚等民族，半数以上居民是族，以这个民族为主的国家被叫做国家。西亚是教、教和教的发源地，居民多信奉教，以色列信封教。二、自然环境特征 1.地形： (1)特征：以高原为主，边缘山脉，平原面积狭小。 (2)分布： 2.气候：主要气候类型、分布及其特点：热带沙漠气候（主要分布在阿拉伯半岛，常年炎热干燥）、地中海气候（主要分布在地中海和黑海沿岸，冬季降水较多，夏季炎热少雨）、温带大陆性气候（主要分布在伊朗

七年级地理上册导学案全册

巴燕中心学校__七__年级地理_学科学（教）案一周一课时课题:地球的运动设计者__李生月评价组长签字______ 上课时间______ 学习目标:1、用课件演示地球的自转和公转，并熟悉基本的运动规律。 2、用简单的工具正确演示昼与夜，以及昼夜更替。 3、利用图或亲身体验，比较分析二分二至日食太阳照射情况的差异，说明四季的变化。 4、利用图说明五带的界限，并举例说明各自的特点情景链接：你知道地球上为什么有白天和黑夜？一年中为什么有四季更替？自主研学：1、地球运动的形式有哪些？方向是怎么样的？ 3、请列举自然界中什么现象可以证明地球的自转方向？ 4、地球公转运动的特点？合作探究：一、1、教师课件演示地球的自传，昼夜形成有两个最基本的要素？（一是地球为不透明的球体，二是太阳光线是平行光。）提问：观察实验，看此时除中国是白天，还有那些国家是白天，有哪些国家是黑夜？2、教师将地球仪转动1800，再让学生观察：中国和美国分别处在白天还是黑夜？中国和美国昼夜交替的情况，思考昼夜更替的原因是什么? 可见，地球自转还使地球上位于不同经度的地区产生了时刻的差异，在地球上，不同经度的地方，就有不同的时刻。二、（1）在同一天中，早晨或傍晚与中午三个时段相比哪个时段我们感觉到太阳光照射得最厉害？那么你能从这一现象中总结出什么规律来吗？（课件演示阳光的直射和斜射）

（2）与太阳光热能量在一天中的变化规律同理，太阳光热能量在一年中的变化有什么规律呢？请结合我们的日常生活体验来说明。新-课-标-第-一-网（3）观察后，思考并解释太阳光的照射情况在一年中的变化规律。 2、教师指导学生阅读书中“地球的五带图”，观察投影片，总结春分、夏至、秋分、冬至四个节气时，地球上五带内各带所接受到的太阳光热能量状况和昼夜长短的变化。完成填充图练习。 3、说说我国大部分陆地位于五带中的哪一带。攀登高峰： 1、在北极上空看地球自转呈方向；在南极上空看地球自转成方向； 4、地球自转产生现象。 5、根据在地球上的分布状况，把地球表面分为五带：、、、、； 6、热带和温带的分界是；温带和寒带的分界是； 7、热带有现象；寒带有现象。 8、知识串连：（1）经线 A、连接南北两极的半圆（2）纬线 B、地轴北段与地球表面的交点（3）地轴 C、地球自转轴（4）南极 D、与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈（5）北极 E、地轴南段与地球表面的交点 9、判断：（1）南极和北极是穿过地心的直线与地球表面相交的两点。（2）地球上也存在数轴，赤道，南、北回归线。（3）过地球上任一点只经线和纬线各一条穿过。（4）地球仪上长度最长的纬线是赤道。（5）我国位于中低纬度地区。（6）本初子午线在西半球。（7）与50°E经线组成经线圈的经线是130°E经线拓展练习:1假设你在北极的上空,观测经纬线的形状是怎样的,请绘出以北极为中心的经纬线图 2.假设你在赤道的上空,观测经纬线的形状是怎样的,请绘出以赤道为中心的经纬线图新课标第一网学（教)报告:

世界地理概况教学案

世界地理概况（1） [学习目标] 1、世界的陆地和海洋。世界海陆分布、陆地地形和海底地形的种类与分布。 2、各大洲地形基本特点。世界著名山脉、高原、平原。 [学习重点]各大洲地形基本特点 [学习过程] 一、大洲和大洋 1、世界海陆分布：海洋占71%，陆地占29% 2、七大洲七大洲按面积排序：“亚非北南美，南极欧大洋” 主要在西半球的大洲：洲、洲；洲跨东西半球。主要在南半球的大洲：洲、洲跨经度最广的大洲：洲；跨纬度最广的大洲：洲。亚洲、欧洲——乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、高加索山脉、黑海、土耳其海峡亚洲、非洲——苏伊士运河、红海、曼德海峡亚洲、北美洲——白令海峡南美洲、北美洲——巴拿马运河南美洲、南极洲——德雷克海峡欧、非——直布罗陀海峡、地中海 3、四大洋：太平洋：面积最大（将近一半）大西洋：呈“S”形。印度洋：热带海洋面积大。北冰洋：最小、纬度最高、水温最低。 4、读《世界地图》识记（1）岛屿：格陵兰岛（最大）、纽芬兰岛、冰岛、爱尔兰岛、大不列颠岛、马达加斯加岛、斯里兰卡岛苏门答腊岛、台湾岛、海南岛、新西兰北岛、新西兰南岛、火地岛（2）群岛：马来群岛（最大）、日本群岛、菲律宾群岛、西印度群岛、夏威夷群岛（3）半岛：朝鲜半岛、山东半岛、辽东半岛、雷州半岛、中南半岛、印度半岛、阿拉伯半岛（最大）、小亚细亚半岛、索马里半岛、巴尔干半岛、亚平宁半岛、伊比利亚半岛、斯堪的纳维亚半岛、拉布拉多半岛、佛罗里达半岛（4）边缘海：一般面积较小，靠近大陆，由半岛或岛屿同大洋大致隔开。日本海、渤海（内海）、黄海、东海、南海、阿拉伯海、红海、地中海、黑海、北海、波罗的海、加勒比海（5）海湾：孟加拉湾、波斯湾、墨西哥湾、几内亚湾（6）海峡：沟通两个海洋之间的狭窄水道。琼州海峡、台湾海峡、马六甲海峡、霍尔木兹海峡、曼德海峡、直布罗陀海峡、英吉利海峡、莫桑比克海峡、白令海峡、麦哲伦海峡、德雷克海峡（7）运河：苏伊士运河、巴拿马运河二、陆地地形和海底地形★ 1、陆地五种基本地形的形态特征大洲

七年级地理上册 1.1 我们身边的地理导学案(新版)湘教版

《我们身边的地理》学习目标1.让学生了解我们生活的地理环境中存在着许许多多的尚未解开的地理之谜、地理问题。 2. 初步形成联系实际、灵活运用地理知识的观念，使学生知道在日常生活、经济建设、社会文化等方面都离不开地理知识。 3.通过图片，生活实例及愉快、融洽的学习环境，促使学生对今后的地理课产生一种“期盼心理”，培养对地理的探索兴趣。重难点1.了解地理学科，培养对地理的学习兴趣。 2.培养学生对地理的探索兴趣，激发学生的求知欲，让学生对今后的地理课产生一种“期盼心理”。预习新知任务一：阅读课本第2页一、二自然段“解开地理之谜”，完成1—2题。 1.查阅资料，想一想，在我们的生活中有哪些现象与我们的地理知识密切相关？看谁的发现多？ 2.你对哪些地理问题疑惑不解。任务二：阅读课本第2—6页，完成1—3题。 1.中国最早出现“地理”一词是在，西方最早出现地理一词是在。 2.学习地理可以让我们在日常生活中懂得，知道变化，了解世界各地的，提高对生活的能力。 3.人类的生产活动要受到的影响和制约。农业生产必须；兴建工业企业要考虑到、、、和条件；在解决全球性的、、问题等方面，地理学具有不可替代的作用。导学达标活动一：解开地理之“谜” 1.小组内交流“预习新知”中的“任务一”。 2.想一想：在日常生活中你还有哪些疑惑不解的问题?其中哪些是地理问题？ 3.读教材第2页的“地理”一词的来历。在课本上标出西方第一本以“地理”命名的专著？《地理学》的作者是谁？活动二：地理与日常生活 1.小组内相互检查“预习新知”中的“任务二”。 2.讨论交流，完成教材第3页活动题1、2题。活动三：地理与生产建设 1.读教材第3页“地理与生产建设”正文第一段，讨论分析：（1）你居住的地方主要以哪种粮食作物为主？哪些粮食作物不是当地的？它们与当地的自然条件有关系吗？（2）你居住的地方主要生产哪些水果？哪些水果不是当地生产的？（3）假设有一片山林，要建一个家具制造厂，请你帮忙确定该厂应建在山林旁边还是靠近城

高考地理总复习(基础自主梳理+随堂巩固落实)世界地理概况学案(含解析)

学案35 世界地理概况大洋和大洲 1．世界海陆分布。从全球来看，地球表面面积的__________%为海洋，__________%为陆地。答案：7129 2．七大洲和四大洋。

(1)七大洲和界线。 ①大陆和它周围的岛屿合起来称为大洲。图中字母所在的大洲：A____、B____、C____、D大洋洲、E______、F北美洲、G______。 ②界线。大洲分界线北美洲与南美洲________运河非洲与亚洲__________、红海亚洲与北美洲________海峡亚洲与欧洲________山脉、________河、大高加索山脉、________海峡 (2)四大洋。按照面积大小，依次为甲__________、乙大西洋、丙__________、丁北冰洋。答案：(1)①亚洲欧洲非洲南极洲南美洲 ②巴拿马苏伊士运河白令乌拉尔乌拉尔土耳其 (2)太平洋印度洋

陆地地形和海底地形1．陆地地形和海底地形。 2．七大洲的主要地形特征。

答案：中部四周高原高原大陆山地高原平原高原山地 3.海陆变迁。 (1)六大板块：A____________板块，B印度洋板块，C________板块，D非洲板块，E________板块，F亚欧板块。 (2)一般来说，板块内部地壳比较稳定，板块交界处地壳活跃，世界上的火山、地震集中分布在________的地带。 (3)两大火山、地震带：______________火山、地震带和环太平洋火山、地震带。答案：(1)南极洲美洲太平洋(2)板块交界 (3)地中海—喜马拉雅

以练促记下图所示为“23°26′S的海陆分布示意图”。读图完成(1)～(2)题。 (1)①、②、③所代表的大洋分别是() A．太平洋、大西洋、印度洋 B．印度洋、太平洋、大西洋 C．太平洋、印度洋、大西洋 D．印度洋、大西洋、太平洋 (2)图示区域穿越了全球六大板块中的() A．两大板块B．三大板块 C．四大板块D．五大板块

七年级地理上册 4_1 人口的增长与分布导学案(新版)新人教版

4.1人口的增长与分布学案导学 1了解世界人口数量及人口增长趋势。 2能运用地图资料，说出世界人口增长和分布的特点。会计算人口自然增长率及人口密度。先学后教 1.世界人口增长： (1)人口数量：已超过___________ (2)增长特点：18世纪以前，增长________；工业革命以后，增长速度____________，特别是第二次世界大战以后，世界人口____________。 2.增长速度： (1)表示方法：通常用__________________表示； (2) 计算公式：人口自然增长率=_____________________________； (3) 人口增长地区差异：__________、__________等地区，人口自然增长率较低，个别国家出现了负增长；__________、_________和_____________地区，人口自然增长率较高。 3.世界人口的分布： (1)表示方法：人口疏密程度用__________________表示； (2) 计算公式：人口密度=_____________________________； (3) 人口稠密区与人口稀疏区：_____________和________、_________以及___________________________地区，人口稠密。_____________________、____________________、_______________________或 ____________________地区，人口稀疏。小组合作

1.综合分析人口稠密区的地理共同点？当堂达标（2014.厦门）读图1，完成1～3题。1.人口密度最大的大洲是（） A.北美洲 B.欧洲 C.大洋洲 D.非洲 2.亚洲人口集中分布在亚洲的（） A.东部和南部 B.北部和西部 C.中部和东部 D.西部和南部 3.南极洲无人定居的主要原因是（） A.自然资源缺乏 B.地震灾害频繁 C.地形崎岖不平 D.气候酷寒干燥 4.世界上人口自然增长率最高的大洲是（） A．亚洲B．欧洲C．非洲D．美洲（2013.潍坊）读甲、乙两个国家的领土面积和人口数据表，回答5、6小题。 5.关于甲、乙两个国家人口状况的叙述，正确的是（） A．人口密度分别是51．7人／千米2和229．9人／千米2 B．人口自然增长率分别是2．4%和0．01% C．甲国可能面临劳动力短缺

世界地理导学案一

南通中学2012届高二地理选修班导学案一区域地理第一讲世界的陆地和海洋设计：张忆育2010年8月26日［学习目标］（☆为重难点） ☆1、世界海陆分布状况及特点、各大洲的界线。 2、世界陆地与海底地形特征简单分析。 3、能力要求：区域空间定位方法尤其是经纬网定位法的初步掌握。 [知识内容和问题设计] 题目：1、读世界海陆分布随着纬度的变化图，回答：C级（1）图中表示陆地的是__________，表示海洋的是________________。（2）从图中可以看出，全球海陆分布大势是_______________ （3）南北半球海陆分布的异同点表现在_______________ 题目：2．读下图完成下列要求：A级（1）B 洲， D 洲；Ⅰ洋，Ⅳ洋（2）1 运河，2 运河，3 海峡（3）地球表面陆地与海洋表面积之比约为。（4）从太平洋西岸起，北回归线（向西）横穿的大洲依次为

（5）从南北半球看，海洋主要分布在；从东西半球看，陆地主要分布在。题目：3．世界地理填图作业一。A级一、世界海陆分布 1、地球表面三分陆地，七分海洋地球的表面是由陆地和海洋组成的，共5.1平方千米。其中陆地面积约占29℅，约1.49亿平方千米；海洋面积约占71℅，约3.61亿平方千米。海陆相间分布，海洋包围陆地，陆地分割海洋。 2、海陆分布大势（1）陆地主要分布在北半球从南北半球来看，陆地主要分布在北半球，海洋主要分布在南半球。从东西半球来看，陆地主要分布在东半球。北极地区是海洋，南极地区是陆地。地球上的海洋相互连通成为一个整体，陆地被海洋分割成几个陆块。（2）在任何半球，海洋面积都比陆地面积大二、陆地 1、大陆、岛屿、半岛、大洲的概念（注意区别）（1）大陆：面积广大的陆地全球共分六个大陆：亚欧大陆、非洲大陆、北美大陆、南美大陆、南极大陆、澳大利亚大陆。南极大陆几乎都在南极圈内，被太平洋、大西洋、印度洋所环绕。大陆的形状大多是北宽南窄，略呈倒三角形。大陆东部边缘都有岛屿分布，典型的如亚欧大陆东缘有一岛弧，岛弧外侧是海沟。（2）岛屿：面积较小的陆地世界最大的岛屿是格陵兰岛。（3）半岛：陆地伸入海洋或湖泊的部分。世界最大的半岛是阿拉伯半岛（4）大洲：大陆和它附近的岛屿的合称，全球分七大洲。

世界地理概况导学案

高二地理导学案—区域班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿编辑教师＿王海健＿课题世界地理概况日期2013/11/4 学习目标1.知识目标：（1）培养学生的读图分析能力和理论联系实际分析、解决问题的能力。通过读图，了解世界陆地和海洋的分布、各大洲主要地形特点,及海陆变迁状况. （2）要应用综合的观点、辩证的观点看问题，避免使所学知识公式化。了解世界居民的变化及分布,知道世界地理分区。（3）理解世界气候主要特征和自然景观.识记主要自然资源类型、分布、开发和利用情况. （4）通过认识世界地理概况，理解各个自然要素对地理环境的形成起重要作用，从而进一步热爱自己生活的地球。重难点重点：理解世界气候主要特征和自然景观难点：气候类型的判断。学法学案导学、自主学习、合作探究学习、讲解法二、预习内容 (一)世界的陆地和海洋 <陆地部分>: 大陆:面积广大的陆地六块大陆：_____（最大）、____、____、____、_____、 _______ 岛屿：面积较小的陆地世界最大的岛:_________

半岛：陆地伸进海洋的部分世界面积最大:___________ 群岛：世界最大:_________ 大洲：大陆和它附近的岛屿 <大洋部分>: 1.几个概念海：一般面积较小，靠近大陆由半岛和岛屿同大洋大致隔开海峡：沟通两个海洋之间的狭窄水道 2.大洋的概况 _____洋：面积最大（将近一半）、水温最高、水体最深、岛屿最多。 _____洋：呈“S”形洋：热带海洋面积大洋：最小、纬度最高、水温最低 3、海底地形大陆架：靠近大陆的浅海地区，大陆向海洋的自然延伸，深度一般不超过_____m 大陆坡：大陆架外缘巨大的陡坡洋底地形：大陆坡外，有_____、海沟和______等地形海陆变迁与地形变化部分 1.学说:__________,_____________ 2.内外力作用对地表形态的影响 (1).内力作用与地貌 (2).外力作用与地貌 (二)世界的气候和自然景观 1.天气与气候：

七年级地理上册导学案(人教版)解析

课题§1.1地球和地球仪（1）学习目标1、正确描述地球的形状，记住地球的一些基本数据 2、掌握纬线的特点重点难点1、地球的形状 2、纬线的特点步骤问题设计、知识要点点拨自主学习1.地球是一个＿＿＿＿＿。它的平均半径为＿＿＿＿＿千米，最大周长约＿＿＿＿＿千米，表面积约＿＿＿＿＿平方千米新-课-标-第-一-网 2.拨动地球仪，可以看到它是绕着一根轴转动的，这根轴叫＿＿＿＿＿ 3.地轴与地球表面相交的两点叫＿＿＿＿＿，它们分别是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。 4.在地球仪上，与南极和北极距离相等的大圆圈叫＿＿＿＿＿。所有与赤道平行的圆圈叫＿＿＿＿＿ 5.赤道为＿＿＿＿＿度纬线；从赤道向两极各称为＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，分别用＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿表示。北极和南极各为＿＿＿度 6．按规定，＿＿＿＿＿为低纬度地区，＿＿＿＿＿为中纬度地区，＿＿＿＿＿为高纬度地区独立自学完成团队合作7.读图，完成下列知识（1）认识纬线 / 形状长度（是否相等）指示方向纬线（2）纬线可以有＿＿＿＿＿条（3）在图中填出各纬线的度数（4）纬线在南北两极缩成＿＿＿＿（5）南极点的纬度为＿＿＿＿＿，北极点的纬度为＿＿＿＿＿（6）纬度从赤道往两极在逐渐＿＿＿＿＿ 8.读图1.8南北半球的划分，回答问题（1）南北半球的划分界线是＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）可以有多少条纬线能将地球划分南、北两个半球？（大小相等）纬线与纬度

课题§1.1 地球和地球仪（2）学习目标1、掌握经线的特点及经度的标度规律 2、记住东西半球的划分界限，弄清经纬线的区别重点难点1、经线的特点 2、东西半球的划分步骤问题设计、知识要点点拨自主学习1．在地球仪上，连接南、北两极并垂直于纬线的线，叫＿＿＿，也叫＿＿＿＿。 2.＿＿＿＿＿的经度为0 °，是经度的起始线。由此向东和向西，各分＿＿＿＿＿°，称为东经和西经。东经用“＿＿＿”表示，西经用“＿＿＿” 表示。东经和西经的180°是重合的，通常就把它叫做＿＿＿＿＿。 3．任意两条＿＿＿＿＿的经线都组成一个经线圈；任意一个＿＿＿＿＿，都可以把地球分成两个半球独立自学完成团队合作4.读图，完成下列知识（1）认识经线形状长度（是否相等）指示方向经线（2）经线可以有＿＿＿＿＿条（3）在图中填出各经线的度数（4）0°经线：往东经度在变＿＿＿＿往西经度在变＿＿＿＿ 180°经线：往东经度在变＿＿＿＿经线：往西经度在变＿＿＿＿ 5.读图1.11东西半球的划分，回答问题（1）东西半球的划分界线是＿＿＿＿＿。（2）可以有多少条经线能将地球划分为东、西两个半球？（3）选择东西半球划分界线的主要原因是什么？经线和经度

最新区域地理系统复习学案：世界地理概况之河流专题

2020-2022年河流专题学习（复习）优化学案（一）一、认识主要的河流（填图）【例】读图，描述图中河流（塞纳河）的水系特征。【补充】名词解释内河流：外流河：内流湖：外流湖：

2020年河流专题学习（复习）优化学案○冷（二）三、★河流的水文特征★ 1.水文特征（角度）【例】读图，描述图中河流（巴黎至入海口河段）的水文特征。水文特征描述的角度影响因素（原因分析）流量（水量）水位季节变化（汛期）含沙量结冰期流速【探究】我国东部季风区主要河流的水文特征地区代表河流流量水位季节变化含沙量结冰期东北地区华北地区南方地区 1.雨水补给流量随着的变化而变化。（1）（2）（3）（4）（5）

2.积雪融水补给流量随着的变化而变化，以为主，如左下图，月最明显，在我国地区最典型。 3.冰川融水补给流量随着的变化而变化，以为主，如右上图，月最明显，在我国地区最典型。 4. 和（1）补给——对湖泊以下河段起调节作用，延缓并削减洪峰（2）补给——河流稳定而可靠的补给来源，与河流有互补作用【例】分析图中松花江河段的水文特征。【例】下图为世界某区域示意图，下表为图中甲、乙两城市的气候资料。月份甲乙气温(℃) 降水(mm) 气温(℃) 降水(mm) 1 －6.7 45.6 －12.4 90.0 4 6.0 64.0 3.3 75.5 7 20.5 76.6 19.1 118.5 10 8.9 63.0 6.5 96.0 （1）该河流位于（） A.亚热带季风区 B.亚热带大陆西岸 C.温带季风区 D.高寒地带（2）能正确反映该河流水文特征的是（） A.由雨水和地下水补给 B.冬季断流 C.有一个汛期 D.年径流总量大（1）该河的主要补给水源是（） A.湖泊水 B.雨水 C.冰川融水 D．地下水（2）这种河流在我国的主要分布地区是（） A.南方地区 B.北方地区 C.东北地区 D.西北地区

【新鲜】高二世界地理《第一章世界地理概况》优秀学案

第一章世界地理概况一、世界的陆地和海洋 1.七大洲地形特征亚洲：⑴地形复杂多样，起伏很大，高原、山地面积广；⑵地势中部高(青藏高原区)，四周低，平原(我国三大平原、两河流域等)多分布在河流的中下游； ⑶大陆东缘有岛弧(东亚岛弧)带，外环太平洋火山地震带非洲：⑴地形以高原(东非高原和南非高原)为主——“高原大陆”，地面地伏不大；⑵东部纵贯着巨大的东非裂谷带；⑶山脉少，分布在西北(乞力马扎罗山)和东南角(德拉肯斯山脉)高原边缘。北美洲：⑴地势东西高，中部低；⑵南北纵列三大地形区，西部是山地(洛基山脉)，东部是山地(阿巴拉契亚山脉)、高原，中部是平原(中央大平原)；⑶冰川地形在大陆北半部广布南美洲：⑴西部为南北纵贯的安第斯山脉；⑵东部为平原、高原相间排列南极洲：⑴世界上平均海拔最高一洲（2350m）；⑵大陆冰川广布，冰层平均厚度达2000米，冰层以下地形多样欧洲：⑴平原(东欧平原等)面积广大占总面积2/3；⑵地势低平，为世界地势最低一洲(300m），地势南北高，中部低；⑶冰川地形广布大洋洲：⑴地势低平。地表起伏和缓；⑵地形为南北三个纵列带，东部为山地(大分水岭等)，中部为平原(中部平原)，西部为高地(西部高原)海底地形的类型：大陆架、大陆坡、洋盆、海沟、海岭 2.基本概念补充大洲：大陆和它附近的岛屿大陆：亚欧（最大）、非洲、北美、南美、南极、澳大利亚六块大陆岛屿：面积较小的陆地。格陵兰岛-世界最大群岛：集合的岛屿群体，是彼此距离很近的许多岛屿的合称。马来群岛-世界最大半岛：陆地伸进海洋的部分。阿拉伯半岛-世界最大大洋：海洋的中心部分

海：一般面积较小，靠近大陆由半岛和岛屿同大洋大致隔开（陆间海—地中海；内海—渤海；边海—东海、南海）海峡：沟通两个海洋之间的狭窄水道二、世界的居民和政区 (一)世界的人口 1、概况（1）增长特点：速度加快，地区差异（2）分布及原因：稠密地区：北半球中低纬近海地带（亚洲东部、南部，欧洲及北美东部）原因：平原面积广阔，气候温暖湿润，农业历史悠久，工交、城市发达。稀疏地区：寒冷地带，未开发的热带雨林、干旱荒漠、地势高峻的高原、山地 2、人口问题增长过快——生态方面：森林减少，草原破坏，水土流失，土壤沙化 ——社会方面：粮食不足，医疗、卫生、教育、交通、住房、就业等困难。停止或负增长：劳力短缺、兵源不足、老龄化问题。解决人口问题的正确途径和目标：途径：控制人口数量，实行有计划地生育。目标：人口的增长要与社会、经济发展相适应，与环境、资源相协调。 3、人口向城市迁移带来的问题城市人口比重：衡量一个国家发展水平的标准之一。发达国家70%以上，发展中国家30%左右。问题：环境污染、交通拥挤、居住条件差、绿地面积少等。 (二)世界的人种三大人种：白种人黄种人黑种人其中印第安人、因纽特人、爱斯基摩人均属于黄种人。印度人是白种人。 (三)世界的民族

七年级地理上册第1章第2节我们怎样学地理导学案2 (新版)湘教版

《第一章第二节我们怎样学地理》导学案学习目标1、树立“地图是地理学科的第二语言，是学习地理的重要工具”的观念。 2、了解学习地理的方法和途径是多种多样的。 3、养成良好的地理学习和思维习惯 4、初步学会把所学地理知识与日常生活结合起来，达到学以致用。学习重点了解学习地理的方法和途径是多种多样的学习难点养成良好的地理学习和思维习惯学法指导以学案为载体，以生活化的地理为突破口，实行小组教学形式，实施零距离课堂教学模式。根据教学内容和学生水平，设置一些富有启发性的问题，尽可能给学生提供动脑、动手、动口的机会，发挥教师主导作用，体现学生主体地位。知识准备树立“地图是地理学科的第二语言，是学习地理的重要工具”的观念学习流程教学过一、创设情境，导入新课：通过上节课的学习，老师绘制了一幅地图，你会读吗？仔细观察我们为什么无法读它？二、自主学习、合作探究：学习任务（一） 1、自主学习：学生自学：“图例和注记”一框内容，完成下列要求。 ①什么是图例和注记？ ②你能记住地图上常见的图例吗？ 2、小组交流：小组内交流以上问题，提出疑问。 3、合作探究：【探究问题】读一幅地图要做哪些准备工作？【教师精讲点拨】要把握地图的三要素，即比例尺、方向、图例和注记。不同的地图图例往往不同，要认真阅读和观察。【探究结论】要把握地图的方向、比例尺、图例和注记。

程：学习任务（二） 1、自主学习：读课本10页和11页内容，完成下列要求。 ①收集地理信息的途径有哪些？ ②对收集到的地理信息，我们该如何去做？ 2、小组交流：小组内交流以上问题，提出疑问。 3、合作探究：【探究问题】资料新闻报道：巴基斯坦为谁而哭泣？有人说，中东是宗教和文化的战场，世界三大宗教的发源地竟如此奇怪地汇聚在“圣城” 耶路撒冷；又有人说，中东是大国逐鹿的战场，贫瘠之地，汇聚着众多国家和霸权的利益；在这片流淌着石油和鲜血的土地上，我们每天过目着无数的悲剧。谁能告诉我们，什么时候硝烟会散尽？什么时候杀戮会停止？..... ①你还通过哪些途径获得了关于中东地区的信息? ②面对这则报道你能分析一下中东为什么战争不断吗？【教师精讲点拨】在生活中要多观察，要有一双“地理眼”，善于发现一些地理信息和资料，加以整理，并运用所学的知识，勤思考，得出问题的结论。【探究结论】宗教、文化差异；大国干预；对石油和水资源、领土的争端学习任务（三） 1、自主学习：读12页完成下列要求 ①为什么要进行野外旅行？ ②野外旅行有哪些方式，应作哪些准备？ 2、小组交流：小组内交流以上问题，提出疑问。 3、合作探究：【探究问题】暑假我校将组织去临沂地下大峡谷旅行，我们该从哪些方面进行准备？【教师精讲点拨】开展野外旅行要从天气、路线、准备的物品等多方面考虑【探究结论】选择晴天的天气、选准路线（或跟随旅行团）、带防暑和治腹泻的药品、雨衣、矿泉水、照相机、雨伞、钱、太阳帽等

区域地理导学案—世界地理概况

课题：第二章世界地理概况第一节世界的陆地与海洋学科备课组：高二地理主备课人：关雪萍审核人：刘春玉【学习目标】 1、准确说出世界的陆地和海洋的分布。 2、能够准确在地图上指出各大洲的分界线。 3、准确判别七大洲的轮廓和地形特点，并说出这样的地形特点对气候的影响。 4、能够在地图上准确指出世界主要海峡的位置，并说出其重要性。 5、了解板块运动，在地图上指出六大板块的分布。【学习重难点】 1. 各大洲的分界线；世界主要海峡的轮廓及其重要性；【设疑自探】 1、世界海陆分布大势地球上海洋面积占％，陆地占％。陆地主要集中在___________半球。 2、世界陆地（1）大陆、半岛、岛屿、大洲概念一般把面积较大的陆地叫做，面积较小的陆地称为。陆地伸进海洋的部分称为。大陆和它附近的岛屿合起来叫做___________。（2）七大洲及其分界线地球上的陆地可以划分为七个大洲：____________ _____________________________。（面积由大到小排列）亚洲、欧洲、非洲、大洋洲主要分布在半球北美洲、南美洲在半球，南极洲跨半球亚、欧—— 山脉、河、山脉、海峡 1、亚、非—— 运河、海、海峡南、北美—— 运河亚、北美—— 海峡南美、南极—— 海峡欧、非—— 海峡、海 3、世界的海洋（1）洋、海、海峡概念广大的海洋被陆地分割成彼此相通的四个大洋：洋、洋、洋、洋。（按面积排列）是大洋的边缘部分。它的面积比较小。有的海与大洋之间仅以海峡相连。是两个海洋之间的狭窄的水道，往往成为重要的海上航道。（2）四大洋分界线太平洋：面积（将近一半）、水温最高、水体最深、岛屿最多；大西洋：呈“ ”形。印度洋：面积大；北冰洋：最小、纬度最高、水温。 4、请罗列出海底地形的种类。大洲

七年级地理上册导学案(人教版)

七年级地理上册导学案年级：_______ 科目：_______ 主备人：_________ 审批人：_________ 授课时间：___________

年级：_______ 科目：_______ 主备人：_________ 审批人：_________ 授课时间：___________

导图经线形状：______ 指示方向：______ 2.南北半球的分界线：______，东西半球分界线：______ 反馈练习 1. 关于地球仪上的纬线表述，不正确的是（） A.地球仪上能画出无数条纬线 B.地球仪上的纬线是一个半圈 C.不同度数的纬线长度不等 D.沿同一条纬线方向向前走，能回到出发地点 2. 本初子午线是（） A.东西半球的分界线 B.东经与西经的分界线 C.划分南北纬的起始线 D.也就是180度经线 3. 关于地球半球的说法，正确的是（） A.南纬的地方，一定位于南半球 B.属于西半球的地方，经度一定是西经度 C.本初子午线位于西半球 D.度数相同的经线或纬线，一定位于同于半球 4.某点以东是东半球，以西是西半球，以北是北半球，以南是南半球，该点是（） A.经度0°，纬度0° B.经度180°，纬度0° C.东经160°，纬度0° D.西经0°，纬度0° 5读下图回答： 1.写出A、B两点的纬度：A_____、B_____ 2.写出C、D两点的经度：C_____、D_____ A点在_____（南、北）半球。D点在_____（东、西）半球课后反思

年级：_______ 科目：_______ 主备人：_________ 审批人：_________ 授课时间：___________

高考地理一轮复习世界地理世界的陆地和海洋导学案

高考地理一轮复习世界地理世界的陆地和海洋导学案世界地理概况《第一节世界的陆地和海洋》导学案学科地理课时3页数6设计者使用时间课程标准 1、能够根据心理地图，准确描述七大洲、四大洋的地理位置和相对位置； 2、能够根据心理地图，正确说出一些重要经纬线穿过的大洲和大洋。考纲要求 1、世界海陆分布的基本状况，世界七大洲和四大洋的名称和分布特点； 2、世界主要岛屿、半岛的名称和分布，世界主要海域、海峡的名称分布； 3、四大洋的主要特点。【导学练习】一、海陆分布 1、地球表面积为 km2。其中陆地占，约 km2；陆地占，约km2。陆地大多分布在北半球，海洋大多分布在南半球，但南北半球海洋面积均大于陆地面积。 2、陆半球以（38N，0）为极点，水半球以（，）为极点。

二、大陆和大洲① 洲② 洲③ 洲④ 洲⑤ 洲⑥ 洲⑦ 洲 1、大洲：和它附近岛屿的总称。（七大洲按面积从小到大排列依次为：①＞＞＞＞___＞___＞⑥）七大洲的经纬度范围及位置特征经度范围纬度范围位置特征亚洲26E~169W10S~80N北回归线、北极圈通过，跨南北半球和低、中、高三个纬度带非洲 17W~51E35S~37N赤道及南、北回归线通过，跨南北半球，以为主欧洲10W~66E36N~71N处于中、高纬度带北美洲170W~20W7N~72N 北回归线、北极圈通过，跨低、中、高三个纬度带南美洲 82W~35W54S~12N赤道、南回归线通过，热带面积广大洋洲 110E~130W47S~30N赤道、穿过，跨东西两半球，跨南北半球，同时存在两个日期南极洲36062S以南跨最多的洲，位于带 2、大陆：称作大陆。（六块大陆中，全部在北半球的：大陆、大陆；全部在南半球的：大陆、大陆；地跨南、北半球的：大陆、大陆） 3、半岛：，称作半岛。 4、岛屿：面积较小的陆地称作岛屿。三、洲际分界线

七年级地理上册 2_1 大洲和大洋导学案新人教版

第一节大洲和大洋学习目标 1. 会运用地图和数据说出全球海陆分布特点，记住海陆面积比例。 2. 能运用地图识别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海、海峡等的具体位置。 3. 能够在世界地图上说出七大洲和四大洋的名称、位置和分布特征。 4. 能说出各大洲分界线的名称及位置。学习重点七大洲、四大洋的名称、空间分布及大洲之间分界线。自主学习 1. 世界海陆面积：海洋占，陆地占；概括地说，分是海洋，分是陆地。 2. 世界海陆分布：（1）从南北半球看：陆地主要集中在，但是北极周围是；海洋集中在，但是南极周围是。（2）从东西半球看：陆地主要集中在，海洋主要集中在。 3. 大洲、大洋的相关概念：（1）大洲：与它周围的的总称。（2）大洋：海洋是和的总称，是洋的边缘部分。（3）半岛：陆地海洋的部分。半岛是世界最大的半岛。（4）岛屿：环水的狭小陆地。岛是世界最大的岛屿。（5）海峡：沟通两个海洋的。 4. 七大洲、四大洋的名称和分布：（1）七大洲名称（面积由大到小）：（2）四大洋名称（面积由大到小）： 5. 大洲的分界线：（1）亚洲与欧洲分界线：山脉、河、海、山脉、海、海峡。（2）亚洲与非洲分界线：运河，沟通海和海。（3）南美洲和北美洲分界线：运河，沟通洋和洋。（4）亚洲与北美洲分界线：海峡。

（5）欧洲与北美洲分界线：海峡。（6）南极洲与南美洲分界线：海峡。课后探究对照课本图2.6回答以下问题：东半球和西半球的主要大洲？完全在北半球的大洲？赤道穿过哪两个大洲？跨经度最多的大洲？跨纬度最多的大洲？东西距离最长的大洲？欢迎您的下载，资料仅供参考！

湘教版地理七年级上册导学案(全册)

七年级地理上册第一章让我们走进地理第一节我们身边的地理总课时：1 姓名：班级：学习目标：了解地理这一门课程的基本学习内容和一般的学习方法,了解学习过程中的注意事项和要求；培养学地理情感,初步形成学习生活中有用的地理这一概念,理解在日常生活、经济建设、社会文化等方面都离不开地理知识。学习重点、难点：了解地理及地理与我们的关系。学法：1、同学们在初步的学习中应首先培养对地理学科的情感，意识到学习地理在我们生活中的作用。 2、学会预习：读标题,了解内容,逐步学会抓要点抓重点，在学习过程中一定要学会读图和用图，课后学会填图,学会运用地图进行分析，推理和记忆书本的知识点。 3、课后一定要及时复习、不能偏科。 4、课堂作业一定要认真、及时完成，不懂的及时问同学和老师。【自主学习/预习：】看书2-5页，完成下列填空: 一、解开地理之“谜”：我们生活在之中，就在我们身边。二、地理与日常生活：熟悉我们的生活环境，进而提高对生活的。三、地理与生产建设：人类的生产活动不能随心所欲，它要受到的影响和制约。四、地理与风土人情：地理展示了各地不同的种族与民族、语言与服饰、文化与宗教、民情与风俗。【课堂练习：】 1、地理与人们的生活关系密切,以下词语与地理无关的是( ) A、辩认方向 B、风土人情 C、心想事成 D、预报天气 2、在干旱地区的自然状态下难以种植的是( ) A、水稻 B、小麦 C、玉米 D、高粱 3、兰兰的家乡地势平坦，土壤肥沃，夏季高温多雨。从自然条件考虑，她的家乡最适宜发展（） A、畜牧业 B、林业 C、渔业 D、种植业 4、阿拉伯人穿白色长袍，戴头巾的原因是（） A、很洁净 B、比较亮眼 C、白色代表吉祥 D、防沙隔热【巩固练习：】你喜欢地理这门学科吗？请你说说你准备怎样学好地理这门学科？

高三一轮复习世界地理概况学案—世界的陆地与海洋Word版

世界地理概况 [目标定位] 1.了解世界海陆分布，海底地形、陆地地形。 2.理解并掌握世界气温和降水的分布规律及成因，世界主要气候类型的分布及成因。 3.了解世界主要人种的分布，世界人口的分布。 4.掌握世界主要资源的分布与利用情况。. 一、世界的陆地和海洋 1.海陆分布（1）世界海陆分布很不均匀，从全球来看，地球表面积的71%为陆地，29%为海洋。陆地主要集中在___北___半球，海洋大多分布在___南___半球。（2）南北两极附近海陆分布不同，北极地区为海洋，南极地区为陆地。 2．七大洲（1）概念大陆：指面积广大的陆地，全球有亚洲（最大）、非洲、北美、南美、南极、澳大利亚六块大陆。岛屿：面积较小的陆地叫岛屿，世界最大的岛屿是格陵兰岛。半岛：陆地伸进海洋的部分称半岛，世界最大的半岛是阿拉伯半岛。大洲：大陆和它附近的岛屿合起来叫做大洲。

（2）七大洲分界线亚洲、欧洲分界线：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡。亚洲、非洲分界线：苏伊士运河。南、北美洲分界线：巴拿马运河。亚洲、北美洲分界线：白令海峡。南美洲、南极洲分界线：德雷克海峡。欧洲、非洲分界线：直布罗陀海峡、地中海。（3）七大洲面积最小的是大洋洲。全部在北半球的是欧洲。全部在南半球的是南极洲。赤道穿过非洲、亚洲、大洋洲和南美洲四个大洲。 3．四大洋（1）按面积大小顺序依次是太平洋、__大西洋___、印度洋和北冰洋。（2）四大洋的名称及特点＿太平＿洋：面积最大、水温最高、水体最深、岛屿最多。＿大西＿洋：呈“S”形。＿印度洋：热带海洋面积大。

＿北冰＿洋：面积最小、纬度最高、水温最低。 ☆做一做☆ （1）在上图中分别填出大洲、大洋名称。（2）主要分布在东半球的大洲有亚洲、欧洲、非洲、大洋洲；主要分布在西半球的大洲有南美洲、北美洲；南极洲跨东西两半球。（3）下列哪个纬度上陆地所占面积的比例最大（） A．0° B．30°S C．30°N D．60°N 二、陆地地形和海底地形

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