普通班9月第二周周测

九月第二周周测政治试卷

1．物质的唯一特性和根本属性分别是

A. 客观实在性、运动

B.客观存在性、永恒性

C. 客观存在性、运动

D.客观实在性、可知性

2．2015年3月9日，瑞士“阳光动力2号”开启了太阳能飞机的首次环球之旅。该飞机不用一滴燃油，使用单晶硅电池板，提高了将太阳能转化为电能的效率，对可再生能源的利用作了进一步探索。这说明

A.客观规律是可以被认识和利用的

B.客观规律是以人的需要为转移的

C.只要发挥主观能动性，就能利用规律

D.人们可以创造条件，控制和改变规律

3．一个种植地的哥德巴赫猜想：盐碱地里，用海水种水稻-----变成了现实。为了海水稻繁育，“海稻之父”陈日胜奋斗28年，终获成功。这主要说明

A．规律具有普遍性 B．规律是可以改变创造的

C．规律具有客观性 D．规律是可以认识利用的

4．客观实在性是物质的

A．唯一特性 B．根本属性 C．存在方式 D．发展状态

5．荀子曰：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”这句话蕴涵的哲学道理是

A．在规律面前人是无能为力的 B．规律具有客观性

C．人可以认识和创造规律 D．一切事物都是运动的

6．子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。这句话蕴含的哲学道理是

A.运动是离不开物质的

B.运动的实质是发展

C.运动是物质的唯一特性

D.运动是无条件的、绝对的

7．诗人雪莱在《无常》中吟唱道,“今天,花儿喜爱欢悦/明天,就会凋谢/我们希望长驻一切/诱惑你,然后飞逸/什么是人间的欢乐/那是戏弄黑夜的电火/像闪光一样短促”。下列与诗中的哲理相近的是A.不是风动,不是幡动,仁者心动 B.人一次也不能踏进同一条河流

C.万物都在运动,但只是在概念中运动

D.静者静动,非不动也。静即含动,动不舍静

8．在原始文明时期，人类被动接受自然，对自然没有伤害；农业文明时期，人类对自然初步开发，对自然伤害很小，自然基本可以自行修复；工业文明时期人类征服、改造自然，对自然造成的破坏，许多方面难以修复。这表明

①自然界是按其自身固有的规律形成和发展的②人类对自然的改造必然会造成对自然的破坏

③顺应自然才能实现人与自然的和谐相处④发挥主观能动性要以尊重规律为前提

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

9．生态文明是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和。我国古人提出过很多生态文明思想，为后人留下宝贵财富。下列说法符合这一思想的是

①天与人不相预②畋不掩群,不取麇夭

③雨露冻凝者，皆由地发，不从天降也④夏三月，川泽不入网罟，以成鱼鳖之长

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

10．世界旅游胜地敦煌由于生态环境恶化，过度开采地下水，导致党河、疏勒河下游断流，湿地萎缩，

树林锐减，沙化面积平均每年增加近2万亩。“沙进人退”趋势如不得到遏制，敦煌有可能成为人类历史上第二个楼兰古国，世界文化遗产莫高窟和国家级风景名胜区月牙泉也将不复存在。上述材料说明

A．规律是普遍的 B．规律的存在和发生作用不以人的意志为转移

C．违背规律可能受到规律的惩罚 D．规律和规则没有区别的

11．欧布里德向邻居借了一笔钱后，一直拖着不还，邻居只好前去讨债，没想到欧布里德却说：“一切皆流，一切皆变。现在的我已经不是一个月前向你错钱的我了，你怎么能叫现在的我为过去的我还钱呢?”邻居回家想出办法，拿了根木棍，把欧布里德痛打了一顿。欧布里德气势汹汹地说：“你打人了，我要到法院告你!”邻居笑着说：“您去告谁呢?现在的我已经不是刚才打您的我了，您要告就去刚才打你的那个我吧!”。下列选项中与欧布里德犯了同样错误的是（）

①白马非马②道，犹行也；气化流行，生生不息，是故谓之道

③道生一，一生二，二生三，三生万物④子非鱼焉知鱼之乐

A.①②

B.①③

C.①④

D.③④

12．有人指出：“天上没有不散的云雾，地上没有不朽的年华，人类创造出来的一切在诞生之日起便进入了消失的过程。”这段话说明

①事物处在不停地运动、变化和发展之中②任何事物在任何条件下都有存在的理由

③相对和暂时的静止是不存在的④静止是相对的、暂时的、有条件的

A．①② B．①④ C．②③ D．②④

13．荀子在《天论》中说：“从天而颂之，孰与制天命而用之。”这句话体现的哲理是

A．人不能服从自然，而是要改造自然B．人不仅要尊重规律，更要认识和利用客观规律C．在人与自然之间，人的需要是第一位的D．必须发挥主观能动性，改造客观规律

14．“离别家乡岁月多，近来人事半消磨。唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。”这是唐朝诗人贺知章《回乡偶书》中的一首，其中“唯有门前镜湖水，春风不改旧时波”告诉我们这样的哲学道理A．根据规律发生作用的条件和形式正确利用规律

B．任何事物都是相对运动和绝对静止的统一

C．承认事物绝对运动的同时，不能否认相对静止

D．人能够认识事物的本质并根据自身需要加以利用

15．下列观点中蕴含的哲理与其他三项不一致的是

A.天行有常，不为尧存，不为桀亡

B.我命由我不由天

C.天不为人之恶寒而辍冬,地不为人之恶辽远而辍广

D.苍天存千古，多少兴亡事，天行自健，春夏秋冬

16．据调查，很多90后创业者并不愿意做“风口上的那头猪”。他们想做的是现在世界上没有的商业模式。在他们看来，现在行得通的模式在未来未必仍然可行而在未来行得通的模式可能现在并不被理解。这些90后创业者的方法论是

A.错误的，以主观臆造的联系代替客观规律

B.不可取的，好高骛远，没有从实际出发

C.正确的，因为创新道路不是一帆风顺

D.值得肯定的，因为新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律

17．“家和万事兴”历来是春节晚会的主题。2015年春晚，在沿用过去表演形式的基础上，运用最先进的媒体技术直播晚会全过程，实现场外观众与演员的直通互动。这蕴涵的哲理是（）

A.相对静止与绝对运动是统一的

B.主观世界与客观世界是统一的

C.世界观与方法论是辩证统一的

D.认识世界与改造世界是统一的

18．医学专家认为：多吃盐容易使人患高血压.心肌梗塞，但没有盐的食物又寡淡无味。为解决这一难题，科学家研制出了“保健盐”，其特点是调整了盐的化学成分，使其既能满足人的需要，又不至于对人体产生不利影响。“保健盐”的研制过程表明（）

A.人们主观能动性的发挥决定规律发生作用的大小

B.人们可以发挥主观能动性改造规律

C.人们对规律的认识无法突破客观条件的制约

D.人们能够创造条件认识和利用规律

19．物体的温度实际上是由于组成物体的原子不断运动.互相碰撞产生的。如果给物体持降温，则原子运动不断减弱直至停止，温度也就不会再下降，这就是原子所能达到的最低温度极限，我们称为绝对零度（-273.15℃）。材料表明（）

A.绝对零度是物质运动的临界点

B.绝对零度是一切质变的临界点

C.物质运动的规律是可以认识和控制的

D.物质世界是绝对运动和相对静止的统一

20．2015年，政府工作关键处处理好“稳”和“进”的关系，稳中求进，要着眼于实现中高速增长和迈向中高端水平双目标，坚持稳政策稳预期和促改革调结构双结合，打造大众创业、万众创新和增加公共产品、公共服务双引擎。”稳中求进”的哲学依据是：

①物质世界“静即含动，动不舍静”②真理是客观与主观相符合的认识

③物质世界是绝对运动和相对静止的统一④事物之间无不相互影响相互制约

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

21．“当人类砍倒第一棵树的时候，文明开始了；当人类砍倒最后一棵树的时候，文明结束了。”这句话蕴含的哲理是

A.自然界的发展规律是客观的

B.发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础

C.客观规律是可以被认识和改造的

D.人在客观规律面前无能为力

22．习近平同志关于生态文明建设的重要论述中，针对人类过度开发资源、破坏环境的问题，他引用古代先哲“天育物有时，地生财有限，而人之欲无极”的警示，告诫我们，人类作为自然链条的一部分，必须按照“一松一竹真朋友，山鸟山花好兄弟”的要求，尊重自然，顺应自然，保护自然，自觉把生产生活行为控制在自然承受的范围之内。这段话给我们的哲学启示是，想问题办事情要（）A.尊重客观规律，按规律办事 B.要充分发挥人的主观能动性

C.发挥意识对事物的促进作用

D.要善于抓事物的主要矛盾

23．赫拉克利特认为“这个万物自同的宇宙……过去是、现在是、将来也是一团永恒的活生生的火，按照一定的分寸燃烧，按照一定的分寸熄灭。”列宁指出：“这是对辩证唯物主义原则的最绝妙的说明”。列宁这样评价是因为这一观点

A．是一种朴素的唯物主义观点 B．承认了世界的本质是物质的

C．指出了自然界是永恒发展的 D．认识到物质世界处于运动之中

24．判断某种联系可否称为规律，关键是看这种联系是否是物质运动中固有的本质的、必然的、稳定的联系。下列属于规律的是

①水往低处流②种瓜得瓜，种豆得豆

③商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定④生产关系一定要适应生产力状况

A.①②

B.①④

C.③④

D.②④

25．僧肇说：“旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流，野马飘鼓而不动，日月历天而不周。复何怪哉？”下列观点中与其错误相近的是（）

A.克拉底鲁：人一次也不能踏进同一条河流

B.毕尔生：万物都在概念中运动

C.王夫之：静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静

D.惠施：飞鸟之影，未尝动也

26．唐代诗人白居易说过：“天育物有时，地生财有限，而人之欲无极。以有时有限奉无极之欲，而法制不生期间，则必物暴殄而财乏用矣。”自居易的这—认识给我们的哲学启示是，想问题办事情要A.尊重客观规律，按规律办事 B.充分发挥主观能动性

C.发挥意识对事物的促进作用

D.从主观出发

27．“树欲静而风不止”这句话反映了（）

A.客观事物的存在与发展不以人的意志为转移

B.世界上一切事物都是物质的

C.自然物有自己的起源和发展史

D.物质就是指树、风等自然物

28．李克强用“骑自行车”比喻中国经济的发展：“稳”不意味着不动，“不动就会像骑自行车，会摔下，所以我们要稳中求进，稳中有为。”这说明

A.静止是无条件的、永恒的

B.运动和静止不可分割

C.运动和物质不可分割

D.运动是物质的唯一特性

29．习近平总书记在多个场合反复强调：“道路就是党的生命，必须毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义。”改革开放三十多年，举国各领域发生了重大变化，但我国处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。这表明（）

A.运动是相对的、有条件的

B.运动是物质的运动，物质是运动的承担者

C.事物的存在和发展是绝对运动和相对静止的统一

D.运动是静止的特殊状态

30．物质和物质具体形态既有区别又有联系，其联系表现在( )

A.没有物质具体形态，就没有物质

B.没有物质，就没有物质具体形态

C.物质是永恒的，物质具体形态是暂时的

D.物质概括的是物质具体形态的共同属性，而物质具体形态除了有这种共同属性，还有自己的个别属性

31．“水停百日生虫，人闲百日生病”告诉我们（）

A.物质的唯一特性是客观存在

B.运动是物质的固有的根本属性和存在方式

C.静止是运动的一种特殊形式

D.运动的主体是物质

32．古希腊哲学家毕达哥拉斯认为，“数是万物的本原”，即万物皆数，数在物之先，是万物的原型，万物都是模仿数，按照一定的数量比例而构成和谐的秩序，数的原则统治着宇宙中的一切现象。在毕达哥拉斯看来

①物质世界是有规律的②物质世界是没有规律的

③规律是客观事物本身所固有的④规律不是客观事物本身所固有的

A.①②

B.②③

C.①③

D.①④

33．“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。”这首古诗所蕴涵的哲理主要是

A.物质和运动是辩证统一的

B.运动和静止是辩证统一的

C.物质运动是有规律的

D.规律具有客观性

34．物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是

A.世界上万事万物的总和

B.自然界中客观事物的共同属性

C.所有有形的物体

D.万事万物共同的属性

35．古城选址都很讲究，一般都依山傍水，城市布局也是依势随形，追求人工与自然的协调。如扬州的老城，南依长江，北依蜀冈，市内河群广布，汇入长江，形成“两岸花柳全依水，一路楼台直到山”的独特景观。城市布局追求人与自然的和谐，体现了（）

①发挥主观能动性与尊重客观规律的关系②城市布局要深刻地把握人与自然的联系

③城市布局要追求各自的个性④依山傍水是城市选址应遵循的一般规律

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

36．揠苗助长”，事与愿违；“庖丁解牛”，事半功倍。两则寓言共同折射的哲理是

A.不同的人对同一事物会有不同的反映

B.人能够认识规律和利用规律

C.要尊重客观规律，按客观规律办事

D.事物是普遍联系的，又是变化发展的

37．两位画家以《静》为题，各画了一张画。一位画家画了一个湖，湖画平静，倒映着远山和湖边的花草，好像一面镜子。另一位画了一个激流直泻的瀑布，旁边一棵小树，树上一个鸟巢，巢里一只小鸟在睡觉。后一位画家才画出了静的真义。因为他懂得（）

①动中有静，静中有动②运动是物质的存在方式，物质是运动的物质

③绝对运动和相对静止是统一的④世界的真正统一性在于它的物质性

A.①②③

B.①②④

C.①③

D.②③

38．歌曲《不想长大》中有“我不想我不想不想长大，长大后世界就没有童话”这句歌词。但是一个人不会因为自己不想长大就不再长大了，这主要强调的是（）

A.物质是运动的

B.运动是有规律的

C.规律是客观的

D.意识具有能动作用

39．庄子说：“方生方死，方死方生。”从哲学观点看（）

①夸大了事物的运动和发展，夸大了运动的绝对性和连续性

②否认了事物的相对静止，否认了运动的间断性

③符合唯物辩证法关于事物运动的观点

④否认了物质的客观性，把事物看成是瞬息万变、不可捉摸的，是不可知论的观点

A.①②③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③

40．《坛经》记载：时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。慧能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动。”慧能的话反映的是（）

A.唯物主义的运动观

B.唯心主义的运动观

C.正确的运动观

D.把物质和运动结合起来

41．在我国历史上曾掀起“赶英超美”、“跑步进入共产主义”的做法，最后均以失败而告终。这从侧

面告诉我们（）

A.自然界具有客观物质性

B.人类社会具有客观物质性

C.人们不能选择生产关系

D.社会发展不受人的意识影响

42．阅读材料，回答问题

材料一：

材料二：2014年是我国和浙江省通过深化改革促进经济转型升级进入经济新常态后，不断出现新矛盾、新问题，从而倒逼我们坚持探索新路子、新政策的一年。浙江省委、省政府为提升经济质量和效益，不断加快产业结构调整机制创新，推动经济转型升级，投资结构向服务业和民生领域调整；加快城乡体制改革，统筹推进新型城市化和新农村建设；行业结构向现代、高端方向调整。

材料三：2014年12月9—11日召开的中央经济工作会议指出，2015年是全面完成“十二五”规划的收官之年。要坚持稳中求进的总基调（既有稳字当头的不变，也有着力点的变化）。主动适应经济发展新常态，保持经济运行在合理区间；要继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策。

（1）指出材料一反映的经济信息。（6分）

（2）运用加快转变经济发展方式的相关知识，分析材料二浙江省委、省政府是如何提升经济质量和效益的。（14分）

√（3）结合材料三，运用运动与静止的知识，分析2015年经济工作“不变”与“变”中所蕴含的哲学道理。(12分)

九月第二周周测政治试卷

1．A【解析】物质是不以人的意志为转移并能为人的意识所反映的客观实在，客观实在性是物质的唯

一特性；运动是物质的固有属性和存在方式，一切物质都是运动的，A说法正确；BCD说法错误。

考点：本题考查物质的唯一特性和根本属性。

2．A【解析】规律是客观的，不以人的意志为转移，人们可以认识和利用规律，但不能改变、创造或消灭规律，A说法正确；BD说法错误；人们要在尊重客观规律、坚持一切从实际出发的基础上充分发挥主观能动性，才能利用规律，C说法错误。

考点：本题考查规律是客观的。

3．D【解析】规律是客观的，不以人的意志为转移，人们可以认识和利用规律，但不能改变或创造规律，故B说法错误；D说法正确；A 规律具有普遍性的说法正确，但不符合题意排除；材料体现的是规律是客观的，但人们在客观规律面前不是无能为力的，C与题意不符。

考点：本题考查规律是客观的。

4．A【解析】物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。客观实在性是物质的唯一特性，A说法正确；运动是物质的固有属性和存在方式，BC与题意不符；量变和质变是事物的发展状态，D与题意不符。

考点：本题考查物质的唯一特性是客观实在性。

5．B【解析】A说法不对，规律是客观的，但人在规律面前并不是无能为力的。题干中“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，说明规律具有客观性，B符合题意。C说法不对，规律是客观的，不能说创造规律。D与题意不符。故本题答案选B。

考点：规律具有客观性。

6．D【解析】“逝者如斯夫，不舍昼夜”说明运动是无条件的、绝对的，没体现运动和物质的关系，A不符合题意，D符合题意。B说法不对，并非任何运动都是发展，不能说运动的实质是发展。C说法不对，客观实在性是物质的唯一特性。故本题答案选D。

考点：运动是无条件的、绝对的。

7．B【解析】A选项观点与题意不符，题中事例观点只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义诡辩论，，不是风动,不是幡动,仁者心动，是否认物质运动的主观唯心主义，故排除。B选项观点正确且符合题意，人一次也不能踏进同一条河流，只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义诡辩论，故入选。C选项观点与题意不符，万物都在运动,但只是在概念中运动，是否认物质运动的主观唯心主义，故排除。D选项观点与题意不符，静者静动,非不动也。静即含动,动不舍静，既承认绝对运动，又承认相对静止，故排除。

考点：绝对运动与相对静止

8．D【解析】材料没有说到自然界的形成，①观点正确但是与题意无关，排除；人类改造自然不一定造成对自然的破坏，②观点错误；题干说工业文明是人类征服、改造自然的阶段，对自然造成的破坏，许多方面已难以修复，这说明我们要尊重自然界的客观规律，顺应自然，与自然和谐相处，③④符合题意；故本题答案应选D。

考点：自然界的客观性、发挥主观能动性与尊重客观规律的关系

9．D【解析】天与人不相预指的是天与人互不干涉，与题干要求不符，排除①；畋不掩群,不取麇夭的含义是打猎不能把动物的族群全部猎杀，不能杀麋鹿的幼子，意思是不要破坏自然界的规律，为了一时之利使生态环境遭到不可挽回的破坏，②正确且适合题意；雨露冻凝者，皆由地发，不从天降指

的雨露不是天上固有的，而是由地气上蒸，遇冷冻凝而成的，表达的是一种古代朴素唯物主义观点，③与题干要求不符，也应排除；夏三月，川泽不入网罟，以成鱼鳖之长表达出一种保护鸟兽鱼鳖以利“永续利用”的思想，④正确且适合题意；故本题答案选D。

考点：本题考查发挥主观能动性和尊重客观规律相结合。

10．B【解析】本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。规律是客观的，不以人的意志为转移，这要求我们遵循规律，按规律办事，B适合题意；A说法正确但不适合题意；规律是客观的，如果违背规律，必然要受到惩罚，C是错误的；规则属于主观的范畴，D是错误的；故本题答案选B。

考点：规律的客观性

11．C【解析】事物是绝对运动与相对静止的统一，欧布里德只承认绝对运动而忽视相对静止的存在，是形而上学的诡辩论。①白马非马，割裂了整体与部分的联系，是形而上学的观点；④割裂了事物之间的联系，是形而上学的观点；②③是辩证法的观点，与欧布里德的观点不一致。该题选C。

考点：本题考查辩证法与形而上学的对立。

12．B【解析】“天上没有不散的云雾，地上没有不朽的年华，人类创造出来的一切在诞生之日起便进入了消失的过程。”这段话说明事物处在不停地运动、变化和发展之中，静止是相对的、暂时的、有条件的。B正确且适合题意；②③说法错误，应排除；故本题答案选B。

考点：本题考查运动和静止的关系。

13．B【解析】本题考查规律的客观性。荀子在《天论》中说：“从天而颂之，孰与制天命而用之。”这句话体现的哲理是人不仅要尊重规律，更要认识和利用客观规律。B正确且适合题意；人既要服从自然，又要改造自然。规律是客观的，人们不能改造客观规律。在人与自然之间，尊重自然是第一位的。A C D说法都是错误的，均应排除；故本题答案选B。

考点：本题考查规律的客观性。

14．C【解析】“唯有门前镜湖水，春风不改旧时波”告诉我们这样的哲学道理任何事物都是绝对运动和相对静止的统一，承认事物绝对运动的同时，不能否认相对静止。C正确且适合题意；A D不适合题意，应排除；运动是绝对的，静止是相对的，B说法错误；故本题答案选C。

考点：本题考查运动和静止的关系。

15．B【解析】A“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，C“天不为人之恶寒而辍冬,地不为人之恶辽远而辍广”，D“苍天存千古，多少兴亡事，天行自健，春夏秋”，三种观点都反映了事物的运动变化是有规律的。B“我命由我不由天”体现了主观唯心主义的观点。故本题答案选B。

考点：主观唯心主义的观点。

16．D【解析】题干中“现在行得通的模式在未来未必仍然可行，而在未来行得通的模式可能现在并不被理解”，这些90后创业者的方法论是值得肯定的，因为新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律，D 符合题意，A、B说法不对。C与题意不符。故本题答案选D。

考点：尊重规律。

17．A【解析】材料中“在沿用过去表演形式的基础上”说明事物是相对静止的；“运用最先进的媒体技术直播晚会全过程，实现场外观众与演员的直通互动”说明事物处于绝对运动之中；A适合题意；

B、C、D说法正确但不适合题意，排除。

考点：运动与静止

18．D【解析】规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，不以人的主观意志为转移，规律既不能被创造，也不能被消灭。人的主观能动性发挥不能决定规律发生作用的大小，A错误；规律是客观的，不能改造规律，B错误；规律是客观的，人们可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律。答案为D

考点：本题考查认识和利用规律

19．D【解析】世界上一切事物都处于运动和变化之中，没有不运动的物质，运动时无条件的、永恒的和绝对的；静止是一种特殊的运动，静止是有条件的、相对的和暂时的。整个物质世界是绝对运动和相对静止的统一。答案为D

考点：本题考查物质世界是绝对运动和相对静止的统一

20．C【解析】”稳中求进”的哲学依据是物质世界“静即含动，动不舍静”；物质世界是绝对运动和相对静止的统一。①③正确且适合题意；真理是主观与客观相符合的认识，②颠倒二者关系；④正确但与材料无关，应排除；故本题答案选C。

考点：本题考查运动和静止的关系。

21．B【解析】人类文明与人类活动息息相关，人的活动要遵循客观规律，尊重客观规律，在尊重客观规律的基础上发挥人的主观能动性，B说法正确；材料体现的是人类社会的发展规律是客观的，A 与题意不符；规律是客观的，人们可以认识和利用规律，但不能创造、改变规律，C说法错误；规律是客观的，但人们在客观规律面前并不是无能为力的，D说法错误。

考点：本题考查尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。

22．A【解析】“天育物有时，地生财有限，而人之欲无极”的警示，强调了事物运动规律的客观性，必须按照“一松一竹真朋友，山鸟山花好兄弟”的要求，尊重自然，顺应自然，保护自然，自觉把生产生活行为控制在自然承受的范围之内，是尊重客观规律，按规律办事的具体体现，所以A符合题意；材料没有体现主观能动性的发挥和主次矛盾问题，排除B、D；正确的意识对事物的发展具有促进作用，故C观点错误。答案选择A。

考点：规律的客观性。

23．D【解析】A、B说法均正确，但与列宁的评价辩证唯物主义原则的最绝妙的说明构不成因果关系。C中自然界是永恒发展的，题干没有涉及。题干中哲学家赫拉克利特的观点，既指出了世界的本原，又指出按照一定的分寸燃烧，按照一定的分寸熄灭，说明认识到物质世界处于运动之中，所以列宁评价说“这是对辩证唯物主义原则绝妙的说明”，故本题正确答案选D。

考点：物质世界是运动的。

24．C【解析】规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。判断规律要注意：规律不等于规律现象，后者是前者的表现；（规则、规定、守则、定律、定理、公式、公理、法律等都不是规律，它们是主观的，是规律的反映，但不是规律。①②是规律的表现；③④属于规律；故本题答案选C。

考点：本题考查对规律的理解。

25．D【解析】名言名句体现哲理的题目是哲学选择题中常见的考法，做这类题目，考生首先要弄懂材料中名言名句的意思，分析其中体现的哲理后再去分析题肢，看哪个选项所体现的哲理与其相符合。

僧肇的观点是只承认静止而否认运动的形而上学不变论，D适合题意；A是只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论；B是唯心主义观点；C是绝对运动和相对静止的统一；故本题答案选D。考点：运动和静止的关系

26．A【解析】意识有正确与错误之分，正确的意识起促进作用，错误的意识起阻碍作用， C说法错误，应排除。想问题办事情要从客观出发，D说法错误，应排除。题目强调事物发展是有规律的，要尊重客观规律，按规律办事。故选A。

考点：按规律办事

27．A【解析】“树欲静而风不止”说明客观事物的存在与发展不以人的意志为转移，故选A。B、D 说法错误，C与题意无关。

考点：事物的客观性

28．B【解析】A说法不对，静止是无条件的、相对的，运动是无条件的、永恒的。题干中的“稳”，说明静止是相对的，题干中的“进”，说明运动是绝对的，“稳中求进，稳中有为”说明运动和静止不可分割的关系，B符合题意。C与题意不符。D说法不对，运动是物质的根本属性，客观实在性是物质的唯一特性。故本题答案选B。

考点：运动和静止的关系。

29．C【解析】运动是绝对的、无条件的，A观点错误；“改革开放三十多年，举国各领域发生了重大变化，但我国处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变”，说明任何事物都是绝对运动和相对静止的统一，所以C符合题意，B观点正确但与题意无关；静止不是不动，而是运动的特殊状态，故D观点错误。答案选择C。

考点：运动与静止的关系。

30．A【解析】本小题考查的是物质与物质的具体形态的联系。物质是从物质具体形态中抽象概括出来的，没有物质具体形态，就没有物质，A说法正确；B颠倒了二者之间的关系，说法错误； CD 是物质和物质具体形态的区别，不是联系。

考点：物质的含义

31．B【解析】“水停百日生虫，人闲百日生病”强调运动的重要性，故选B其他三项与题意无关。。考点：运动

32．D【解析】“万物皆数”体现事物是有规律的，①符合题意，②说法错误；规律是客观事物本身所固有的，③说法正确，④说法错误，应排除。故选D。

考点：规律

33．B【解析】题中诗句体现了动中有静，静中有动，表明了事物是绝对运动和相对静止的统一，故选B。其他三项与题意无关。

考点：本题考查了绝对运动和相对静止的统一。

34．D【解析】：哲学上的物质概念概括了物质具体形态的共同特点，即客观实在性，是万事万物共同的属性和本质特征。故选D。

考点：本题考查了客观实在性。

35．A【解析】人们在城市选址的时候，依势随形，追求人工与自然的协调。说明人发挥主观能动性

要尊重客观规律。城市选址要处理好人与自然的关系，也体现了联系的观点。①②入选，题肢③强调个性，符合矛盾特殊性，不符合题意。题肢④错误，依山傍水是一种现象，非规律。

考点：本题考查发挥主观能动性和尊重客观规律的关系

点评：审题注意把握设问的关键词，追求强调人发挥主观能动性，人与自然的和谐强调尊重客观规律。根据题干要求排除错误与无关题肢。发挥主观能动性和尊重客观规律的关系属于重点知识，应该深刻掌握，本题难度适中。

36．C【解析】“揠苗助长”，事与愿违，体现违背客观规律；“庖丁解牛”，事半功倍，体现尊重客观规律，按客观规律办事，所以两则寓言共同折射的哲理是C。B选项仅体现按客观规律办事，没体现违背规律，所以不选。寓言折射不出A、D两项的哲理，所以不选。

考点：运动是有规律的

37．C【解析】后一位画家才画出了静的真义，说明后一位画家做到了以动衬静，看到了决定运动和相对静止的统一，①③正确，②④没有体现，答案为C。

考点：运动和静止的关系

38．C【解析】不会因为自己不想长大就不再长大，说明事物运动是有规律的，规律是客观的，是不以人的意志为转移的，A不符合题意，B材料强调的是规律的客观性，C正确，D不是强调的意识的能动作用，答案为C。

考点：规律的客观性

39．C【解析】方生方死，方死方生说的是当一个生命刚刚生出来，也就是他死亡的开始。生是死的开始，死又是另一个生命的开始。否认事物之间的界限和质的区别.是相对主义诡辩论的观点

只承认运动，否认事物的相对静止，①②④符合题意，可排除有③项，答案为C。

考点：运动和静止的关系

40．B【解析】仁者心动认为人的主观想法决定运动，是唯心主义的运动观，A排除，B正确，C说法错误，是错误的运动观，D没有体现，答案为B。

考点：唯心主义

41．B【解析】本题材料中“在我国历史上曾掀起‘赶英超美’、‘跑步进入共产主义’的做法，最后均以失败而告终”，充分说明了人们既不能随心所欲的选择生产力，也不能随心所欲的选择生产关系，说明了生产方式具有客观性，故B符合题意；A表述正确但不符合题意主旨；C不能全面反映题意，故不能入选；意识具有能动的反作用，社会发展受人的意识的影响，D表述错误。答案选B。

考点：本题考查人类社会的客观物质性。

点评：人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这三者都是客观的物质要素，集中体现了人类社会的物质性。本题考查的即生产方式。

42．（1）2012—2014年，浙江省在投资、消费、进出口方面的总额都在持续上涨，其中投资、消费增长总额高于进出口增长总额，进出口增长额相对较低，这说明浙江省应继续努力转变经济发展方式。（6分）

（2）①浙江省委、省政府积极推进经济结构战略性调整。把经济发展的立足点放在提升经济质量和效益，不断加快产业结构调整机制创新，推动经济转型升级。（5分）

②实施创新驱动发展战略。行业结构向现代、高端方向调整。（4分）

③推进城乡发展一体化。加快城乡体制改革，统筹推进新型城市化和新农村建设。（5分）（若从贯彻落实科学发展观角度、经济发展方式转变的三个方面等阐述，言之有理也可酌情给分）

（3）①运动是无条件的、永恒的和绝对的，世界上的一切事物都处在运动变化之中，没有不运动的物质。我国的经济形势和要求都在不断的变化，经济工作也需要调整与变化，只有这样才能实现我国经济的可持续发展。（3分）

②静止是有条件的、暂时的和相对的，是运动的一种特殊状态。2015年要继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策。，就是为了保持政策的连续性和稳定性，只有这样才能保证经济的稳定增长。（3分）

③物质世界是绝对运动和相对静止的统一，两者相互依存。做好2015年的经济工作，在“变”与“不变”中实现有机统一，展现了国家对经济发展的信心和能力在不断增强。（4分）

语文第九周周测(含答案)

语文第九周周测 1.下列句子中没有语病的一句是 A．为了防止这次竞拍免遭再次流拍的结局，拍卖行可谓是绞尽脑汁，制订了一系列的对策，但结果还是让人遗憾。 B．这位江西姑娘在51届“世界小姐”大赛中脱颖而出，获得第四名，成为本次大赛惟一进入“十佳”殊荣的亚洲选手。 C．改革进入攻坚阶段之后，面临着一系列深层次的重大思想理论问题，它们是中国改革和发展进程中出现的带有全局性的重大问题。 D．为了实现居民消费增长率在这几年中比国内生产总值增长率高出1-2个百分点，必须实行切实的鼓励政策。 2.下列各句中没有 ．．语病的一句是 A．2006年国家出台了促进农业农村发展的一系列激励政策、调控政策、财政保障政策和支持政策，极大地调动和激发了广大农民的积极性。 B．在经历了长期的暴力冲突后，巴以领导人终于能够坐下来谈判，说明双方关系正逐渐走出冰点，虽然这一关系能否在未来继续升温仍存在诸多不确定因素。 C．部分国人在对西方圣诞文化一无所知的情况下浑然不觉地参加到狂欢行列，是在文化上进入集体无意识的表现，原因之一是中国文化的主体性沉沦。 D．德国医学专家说，中医越来越受到重视，西方社会迫切需要让病人接受因人施治、副作用小的疗法对于年老并长期接受治疗的病人尤其重要。 3.下列各句中没有语病 ．．．．的一句是 A.医院大夫告诉那些与病人接触密切的儿童要尽早注射胎盘球蛋白，以达到预防的目的。 B.《共享未来》这本书以专题的形式，翔实的事实依据，生动的照片和确切的数据资料，从经济、生态和社会三个方面解答了为何走可持续发展之路。 C.我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。 D.塞尔维亚军队对阿族军队的进攻是早有准备的。 4.下列各句中，没有语病的一句是 A．一珍贵恐龙蛋窝化石的流失令我国科学家十分痛心，他们呼吁国家采取措施干涉，设法追回流失的化石，并阻止这类事件不再发生。 B．朝美双方战略层面的决策思维是否在调整，是朝核问题六方会谈取得突破性进展的真正聚集点。 C．针对目前经济领域违法犯罪越来越多样，我国的．法律法规正在逐步完善，相应的防范体系也正逐步建立。 D．近日，北京首起饭店“开瓶费”官司，以消费者得到法院的司法支持而告终，法院判决饭店返还向王先生收的开瓶服务费。 5.下列句子没有语病的一项是 A.日本首相安倍晋三12日下午2时在首相官府会见记者时正式宣布辞职，以期打破他与国会在《反恐特别措施法》问题上的僵局。 B.发生通货膨胀的时候，上涨最厉害的一般都是鲜菜，鲜果，因此它们最容易受到谣言传播或是紧张情绪的影响，出现价格跟风上涨。 C.8岁的海南女孩张慧敏，准备跑马拉松上北京。而有专家认为，共父亲张建民的高强度的

语文二上第二单元测试卷

语文二上第二单元测试卷 一、看拼音写词语。 yì zhū nóng lǜ zāi shù shēn shǒu jiě chǘ pí juàn shèng kāi gǎn xiè qiān guà zhǎ yǎn zuò mèng lǎo shī xiāng tián shí hou wū hēi zuò x ià cǎo píng zhào shè lèi le càn làn lǐ wù huái niàn kàn wàng lǜ yīn yīn wēi xiào zuò wéi bāo fáng wàng què zhǔ xí zhàn shì líng dǎo gé mìng gōng jù jiě jué quē shuǐ yì gǔ wàng què biǎn dan tóng zhì duì wǔ jǐng gāng shān yuǎn jìn chū chǎn dǒu lì dǎ zhàng zhū dé shǎn shǎn fā liàng zhuāng jia wèi bīng tiān qíng yǎn jing hài chóng shì qin g bǎo hù qīng shuǐ 二、写出带有下列偏旁的字，并组词。 女：( ) ( ) 虫：( ) ( ) 青：( ) ( ) 刂：( ) ( ) 扌：( ) ( ) 犭：( ) ( ) 三、选词填空。 惊喜惊奇

(1)听了这个消息，我( )万分。 (2)他( )地对我说：“这本书怎么变没了呢?” 关心关怀 (3)陈老师对我十分( )。 (4)在党和人民的( )下，我快乐地成长。 渐渐慢慢 (5)我( )地跑回家。 (6)雨( )地变小了。 四、给下面的句子加上标点符号。 1.天空中的云千变万化美丽极了 2.啊多美的花呀 3.这是你的书包吧 五、照样子，补充词语。 ( 送)礼物( )窗户( )电视 ( )音乐( )衣服( )篮球 ( )信( )牛奶( )脑筋 ( )电脑( )脸( )毛衣 六、按课文内容填空。 1. 踮起脚( )儿，走进浓( )的小( )，我们把一( )紫丁香，栽在老师窗( )。老师，老师就让它( )( )的枝叶，( )进您的窗口，夜夜和您( )伴。您听，您听，( )( )在风里沙沙，那是我们给您( )( )，帮您( )( )一天的疲倦。您看，您看，( )树盛开的小

三年级语文下册第二单元试卷及答案

三年级语文第二单元测试卷1 第一部分基础积累与运用（40分） 一、我会看拼音，写词语。（8分） cuìniǎo chan shān píláoōu z hōu （翠鸟）（衬衫）（疲劳）（欧洲） táo tuōqīnɡc uìpáo xiào ku?dà（逃脱）（清脆）（咆哮）（扩大） 二、比一比，再组词。（4分） 泛（广泛）淑（辣椒）竿（竹竿）载（载重） 眨（眨眼）珠（珍珠）杆（旗杆）栽（栽树） 四、写出反义词。（6分） 清——（浊）廉——（贪）罚——（奖） 善——（恶）掠——（给）懒——（勤） 五、选词填空。（5分） 灵活灵巧机灵灵敏 1、尽管小鱼很（机灵），还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。 2、姐姐心思（灵巧），经常做些精致的小玩意送给我。 3、我家的小狗的嗅觉十分（灵敏）。 ４、翠鸟有一双透亮（灵活）的眼睛。 六、在（）里填上合适的词语。（4分） 清脆的（）各式各样的（）修建（）陡峭的（） 五彩缤纷的（）保护（） 七、按要求完成下列句子。（4分） 1、一棵高大的橡树挺立在路旁。（变成比喻句） ： 2、北风刮着。（扩句） ： 3、咆哮的洪水卷走了小村庄。（变成把和被字句） ： ： 八、把下列的诗句补充完整。（7分） 1、池上碧苔，叶底黄鹂。 2、万壑树参天，。 3、穿花硖碟，蜻蜓。 4、飞白鹭，转黄鹂。 第二部分阅读积累与运用（30分）

（一）阅读《翠鸟》片段，回答问题。 翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 1、这一段写了翠鸟羽毛是橄榄色的，眼睛是透亮灵活的，嘴巴是又尖又长的。 2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“”画出具体的句子。（3分） 3、这段话中有三个比喻句，分别把头上的羽毛比作头巾，背上的羽毛比作外衣，把腹部的羽毛比作赤褐色的衬衫。（3分） 4、把你喜欢的句子抄下来，并说说原因。（3分） 把这段话中表示颜色的词语分别下来。 （二）阅读《青蛙》片段，回答问题。（15分） （青蛙喜欢吃昆虫、苍蝇、白蛉、蚱蜢，它都爱吃。）它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。 有人把青蛙养在笼子里，那许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇栓在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。 青蛙的眼睛非常ta shū （特殊），看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝。【只要】虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它【都】能分辨qīnɡchǔ（清楚），还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子【如果】停住不飞，它【就】看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。 1、读文中的拼音，并在括号里写出词语。（2分） 2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。（3分） 3、仔细读短文，在文中找出两对反义词。（敏锐）——（迟钝）（死）——（活） 4、将下列的关联词正确地填在【】里。（2分）如果…….就……只要……都……. 5、青蛙是怎样捕捉虫子呢？请用“”在文中画出相应的句子。（2分） 6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？请你来判断，对的画“√”，错的画“×”。（１）死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。（×）（２）因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。（×） （３）因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西，所以它才不吃。（√）第三部分习作（３０分） 这次习作以“我是环保小卫士”为题，可以写捡垃圾袋，为草地浇水，除草，清除小广告，制止噪音污染……要求写一件事，把重点部分写具体我是环保小卫士 三年级语文下册第二单元测验2 一、我会看拼音，写词语。（10分） shūshìchan shānōu zhōu lu

部编版五年级下册语文试题-第三周测试卷

人教版（新课程标准）五年级下册语文第三周测试卷（适用于云南地区） 一、基础训练 1.给划线字选择正确的读音 竹篙________（gāo gǎo） 停棹________（zhào zào） 翁媪________（ǎoǎi） 清平乐________（yuèlè） 亡________赖（wú wáng） 剥________落（bōbāo） 2.看拼音，写汉字 xièzhān shǎjǔjué ________煤________帽________子 ________ móǎo tuòròng páo 沙________ 棉________ ________ ________子 3.辨字组词 碎________ 媚________ 牧________ 醉________ 眉________ 收________ 衰________ 篙________ 棹________ 蓑________ 蒿________ 掉________ 4.给划线的字（词）选择正确的解释 （1）笛弄晚风三四声________①笛声逗弄晚风； ②牧童的笛声在晚风中时续时断，随风飘扬。 （2）冒着热气________①向外透，向上升；②不顾 （3）重临心头________①对着；②来到 5.在横线上填入恰当的词语 ________的态度 ________的脚掌 ________的烟 ________的空气 ________的声音 ________的步伐 二、能力提升 6.按要求写句子

①我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！（改为陈述句） ②骆驼不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。（缩句） ③我承认自己佩服骆驼的沉稳性格。（改为双重否定句） ④妈妈说：“小明，今天晚上我要加班，你要照顾好自己。”（改为陈述句） 7.根据课文内容填空。 （1）《清平乐·村居》的作者是________代爱国词人________。“清平乐”是________，“村居”是________。 （2）《牧童》《舟过安仁》和《清平乐·村居》这三首诗词描写的都是________。 （3）《舟过安仁》一诗是________代________所作。诗中最能表现两小童天真、顽皮特点的诗句是________。 8.默写《牧童》，并完成填空。________，________。 ________，________。 《牧童》一诗中，写景的诗句是“________” ，写声音的诗句是“________”，直接描写小牧童的诗句是“________，________ ”。由诗中的描写可以看出，这是一个________的小牧童。 三、阅读乐园 9.阅读下文，回答问题爸爸和他讲好价钱了。人在卸（yùxiè）煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前__看它们咀嚼的样子__那样丑的脸__那样长的__那样安静的态度__它们咀嚼的时候__上牙和下牙交错地磨（mó mò）来磨去__大鼻孔里冒着热气__白沫子沾在胡须上__我看呆了，自己的牙齿也动起来。 （1）选择文中划线字的正确读音。 卸________（yùxiè）煤磨________（mó mò）来磨去 （2）在文中横线上加标点。我站在骆驼的面前________看它们咀嚼的样子________那样丑的脸________那样长的________那样安静的态度________它们咀嚼的时候________上牙和下牙交错地磨（mó mò）来磨去________大鼻孔里冒着热气________白沫子沾在胡须上________ （3）找出能体现作者“细细地看”的句子。从这个句子中看出（） A. 骆驼长得丑，让人厌恶。 B. 虽说觉得骆驼长得丑，却并没有厌恶的意思，看着看着，就喜欢上它们。 （4）作者写自己看骆驼咀嚼时“看呆了，自己的牙齿也动起来”，可见她看得多么________，这段文字选自《________》，作者是________，我们还学过她的作品________。A．《难忘的一课》B．《我的“长生课”》 C．《窃读记》D．《落花生》

一年级语文第二单元测试卷(整理)

一年级语文第二单元测试卷 （说明：完成时间为60分钟。试卷满分100分，其中书写1分。） 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、我会读拼音，写词语。（16分） b ěi j īng hu ǒ b àn g è zh ǒng y īn w èi gu ǎng d à qi ū ti ān k āi hu ì m éi y ǒu 二、给加点字选择正确的读音，打“√”。（8分） 三、给下列生字组词。（9分） 四、读一读，连一连。（12分） 多彩的 香甜的 美丽的 洁白的 壮观的 遥远的 水果 天山 季节 雪莲 新疆 升旗仪式 五、选择合适的量词填空，填序号。（8分） ①②③④⑤⑥⑦⑧ 九（ ）小树 一（ ）水井 四（ ）石碑 三（ ）白马 六（ ）飞机 五（ ）铅笔 八（ ）桌子 两（ ）水杯 六、照样子，变成新字再组词。（12分） 小吃． 告诉． 睡觉． 温暖． 壮观． 有趣． 香． 甜 非． 常 ch īc ī g āngu ān sh ù s ù q ù q ǜ ji ào ju é xi āng xi ān hu ǎn nu ān f ēn f ēi （） （） （） （） （） （） （） （） （） 口 支 个 匹 棵 块 张 架

② （晴天） 七、按照课文内容填空。（16分） 1. 水不忘挖 人， 刻想念毛 席。 2.遥远的 城，有一座雄伟的 安 。 3.我画了个金黄的 ，送给 。 我画了个红红的 ，送给 。 八、阅读短文，回答问题。（8分） 我爱家乡的山 我爱家乡的山，春天，满山的映山红笑了，笑成一片五颜六色的花海。我兴奋地爬上山，像一只快乐的蜜蜂，在花儿们的怀抱里飞迸跳跃，我尽情享受着色彩与花香。 山上还有许多笔直挺拔的大树，像士兵一样守卫着山上的一草一木和郁郁葱葱的庄稼。 1.读一读，选一选。（2分） 这篇短文主要写的是时家乡的景色。 ①春天 ②夏天 ③秋天 ④冬天 2.这段话一共有句。（2分） 3.这段话写了家乡山上的和。（4分） 图上画的是什么季节，都有什么人，他们在干什么？把你看到的想到的写下来。 大 因 （因为） ① 请 晴 （） （） （） （ ） 时 秋 交 中

六年级下册语文第二周测试卷

人教版（新课程标准）六年级下学期语文第二周测 试卷（适用于云南地区） 一、基础训练 1.看拼音，写词语。 zhé lǐzhēng róng jī yèxìng ěr ________ ________ ________ ________ kǎo yàn zhuǎn huàxuān huázī tài ________ ________ ________ ________ 2.将下列词语补充完整 语________心________ ________名其妙无边________ 风霜________ 悠________自得 ________生机 3.给划线字选择正确的解释。（填序号） （1）无缘无故________①缘故。②缘分。③沿着；顺着。④边。 （2）语重心长________①程度深。②重量大；比重大（跟“轻”相对）。③重量；分量。④重要。 （3）狂风暴雨________①突然而且猛烈。②凶狠；残酷。③急躁。④露出来；显露。 （4）莫名其妙________①名字；名称。②说出。③名义。④量词，用于人。 4.按要求写词语 ①写近义词 优美——________ 考验——________ 慌乱——________ ②写反义词 柔软——________ 剧烈——________ 结实——________

5.给下面的句子加上恰当的关联词 ①________在不确定中生活的人，________能比较经得起生活的考验。 ②________种树人不再来了，________桃花心木也不会枯萎。 ③________每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗________会养成依赖的心。 ④________想起顶碗少年那一次的演出，我的心中________会有一阵微微的激动。 ⑤________桃花心木适应了环境，学会了深深扎根找水源，________桃花心木不会再枯萎了。 二、能力提升。 6.按要求写句子 ①桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。（用划线词造句） ②但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（改为陈述句） ③种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心。”（改为间接转述） ④大拇指虽然身体矮而胖，头大而肥，构造简单，但在五指中，却是最肯吃苦的。（用划线的词造句） 7.下列句子属于什么句式？把正确答案的序号写在横线上 A．设问句 B．反问句C．疑问句D．陈述句 ①但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？________ ②树苗种下以后，他常来浇水。________ ③多久浇一次水？________ ④他偷懒了吗？没有。________

四年级语文下册第一周周测

四年级语文下册第一周周测 一、看拼音写词语 Pāndēng wānyán ku?sàn túnbùkǒngxìpíngzhàng Yíngrào xuàn làn bōlánzhuàngku?wúcǎibānlán 二、选出加点字的正确读音 玩赏（shǎng shàng）翡翠（fěi yǔ）孔隙（xīxì）臀部（diàn tún） 蜿蜒（yán yǎn）突兀（wùwū）峰峦雄伟（luán lán）稍微（xiāo shāo） 三、比一比再组词 瑕（）碗（）障（）锯（）蜒（） 暇（）蜿（）章（）据（）蜓（） 四、补充词语并按要求归类 波( )壮阔奇( )罗列怪石( )峋( )地而起水平如( ) 危峰( )立峰( )雄伟突兀森( ) 1、描写山的词语___________________________________________________________. 2、描写水的词语____________________________________________________________ 五、先解释加点字，再解释诗句 1、相看两不厌，只有敬亭山。厌________________ 句意_________________________________________________________________________ 2、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 和_____________________________________。磨______________________________________. 句意：_______________________________________________________________________ 3、《独坐敬亭山》一诗，作者通过对___________的描写，抒发了自己因怀才不遇而产生的_____________________的感情。《望洞庭》一诗描述了一幅优美的秋月洞庭图，抒发了诗人对洞庭湖美景的_______________之情。 六、默写古诗《忆江南》和一首课外的描写山水的古诗 四年级语文第二周周测一、看拼音写词语

人教版-五年级语文下册第二单元测试卷

人教版2014年-2015年五年级语文下册 第二单元测试卷 班级_________姓名_________得分________ 一、我会正确读下面拼音，能把词语写正确。 二、 lián péng pēi tāi xiūkuì yòu zhì ()() ()() Tiān fùtáo qi fángài jì mò () ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。 咀（）漠（）袍（）牧（）绞（） 祖（）寞（）抱（）收（）跤( ) 三、给下面带点字选择正确的读音。 1、最喜小儿亡（wú wáng）赖，溪头卧剥（bō bāo)蓬莲。 2、我忽然想起了自己的发现，情不自禁（jīn jìn）地笑出了声音。 四、补充四字词，并选择正确的词填空。 （）不自（）默（）（）声（）尽脑（） （）心所（）一本（）（）运转（）（） 1、这是一道难题，我（）想呀想，终于有了眉目。 2、在老师面前，他总是（），可在同学面前调皮得很呢！ 五、按要求： 1.高大挺拔，叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。 缩句： 2.他刻苦努力。他学习成绩好。 合并成一句： 3.夜幕笼罩了房屋、树木、大街小巷。 改成被字句： 改成把字句： 改成比喻句： 4广场上空飘着五颜六色的红旗。修改病句： ___________________________________ 六、默写古诗《牧童》。 ——————————，———————————。

———————————，———————————。 七、我能将下面诗句补充完整 1、，一寸光阴不可轻。《偶成》 2、天行健，。《周易》 3、路曼曼，吾将。 4、不积跬步，；不积小流，。《荀子》 5、我还能写一句课外积累的名言或诗句。 八、我能把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。（）野果采来了。 （）大家都去了，只有懒熊迟迟不到。 （）一天，狮王召集百兽，叫他们全都上山采摘野果。 （）懒熊这回可不懒了，气呼呼的赶来，振振有词的说：“分野果，差我一个不行！” （）狮王又通知百兽，唯独没有通知懒熊。 （）狮王很生气，派山羊催懒熊，懒熊反问道：“这么点事儿，差我一个不行？” 九、阅读短文，完成练习。 每逢考试，我总会想起四年级发生的一件事。 那是两年前的事了。一次，我数学考试只得了65分，心里十分难过，这次考试考得这么差，爸爸肯定会伤心的，我还是不把考卷给他看吧，可是，老师偏要我们把试卷给爸爸妈妈看后签名。怎么办呢?我怕爸爸看了试卷会打我，又怕老师批评我。我为了不让家长签名，就壮起胆子用钢笔草草地在试卷上写了爸爸的名字。 第二天，提心吊胆地把试卷交上去，没想到老师一眼看出我使的“花招”。(严肃严峻)地对我说：“回家请你爸爸重签。”我不敢(违抗抵抗)，只好拿着试卷回去了。 回到家里，我战战兢兢地把试卷交给了爸爸。爸爸看到我签着他的名字后大发雷霆厉声说：“你知道这么做是什么行为吗?这是欺骗，欺骗了家长，也欺骗你自己。”我哭了，哭得十分伤心。爸爸突然说：“把手伸出来。”我害怕极了，手连忙往后缩。爸爸举起大手就要打我，我哭得更厉害了，眼泪大颗大颗地流下来我透过泪花，惊慌地望着爸爸的大手。可是，那只大手半空中停了片刻，终于慢慢地垂了下来。爸爸的口气(缓和暖和)了，他语重心长地说：“一个人最起码的品质是诚实，不能因为有缺点百般(掩饰掩盖)自己的过失。”我听了，泪汪汪地点了点头。 从此以后，我牢牢地记住了这个教训，它使我懂得：一个人最起码的品质就是诚实。

2019-2020年小学语文六年级第二周周测卷及答案

2019-2020年小学语文六年级第二周周测卷及答案班级：姓名：家长签名： 一、看拼音写词语。 nuóyíduàn liàn yóu sīkūwěi （）（）（）（） zhēng róng jīyèkǎo yàn zhuān xīn zhìzhì （）（）（）（） 二、给画线的字选择正确的读音。（在正确读音下画√） 凝（níng yí）然喝（hēhè）彩屏（bǐng píng）住气 尽（jǐn jìn）管刹（shàchà）那间附和（héhè） 晃（huàng huǎng）动徘徊（huíhuái） 三、比一比，再组词。 锻（）徘（）措（）勃（） 缎（）排（）错（）脖（） 四、把下面词语补充完整。 不失（）（）（）无虚（）语（）心（）养（）处（） 五、根据意思写出词语。 1、没有人能说明其中的道理。（） 2、生活在尊贵、优裕的环境中。（） 3、话深刻有力，情意深长。（） 4、一心一意，集中精神。（） 六、按要求写句子。 1、我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。（缩句）_____________________________________________________________________ 2、我何曾留着游丝样的痕迹呢？（改成陈述句）_____________________________ 3、种树人说：“我浇水只是模仿老天下雨，但老天什么时候下雨我是算不准的。”（改成转述句）________________________________________________________ 4、时间过得很开。（改成比喻句）_________________________________________ 5、小树在微风中摆动。（改成拟人句）___________________________________ 6、这本书我整整用了差不多两天的时间才看完。（修改病句）_____________________________________________________________________ 七、词语积累。 1、人非生而知之者，______________________。 2、一鼓作气，再而衰，______________________。 3、种____者必培其根，种___者必养其心。 4、明日复明日，______________。______________，万事成蹉跎。 5、操千曲而后晓声，________________________。

部编版一年级上册语文周周清测试卷(第2周)

班b ān 级j í ___________ 姓x ìn ɡ名m ín ɡ ______________ 考k ǎo 号h ào _______________ 一、听t īn ɡ写xi ě词c í语y ǔ 。 二、比一比，组词语。 上（ ） 日（ ） 木（ ） 人（ ） 下（ ） 月（ ） 禾（ ） 八（ ） 三、照zh ào 样y àn ɡ子z ǐ ，连li án 一y ì连li án 。 四、加ji ā一yi 加ji ā ，变bi àn 新x īn 字z ì 。 五、写xi ě出ch ū下xi à面mi àn 字z ì的de 笔b ǐ顺sh ùn 。 目：_________________共（ ）画 耳：_________________共（ ）画 手：_________________共（ ）画 田：_________________共（ ）画

火：_________________共（ ）画 云：_________________共（ ）画 虫：_________________共（ ）画 水：_________________共（ ）画 六、我w ǒ会hu ì选xu ǎn 一yi 选xu ǎn 。（填ti án 序x ù号h ào ） 1.“一片两片三四片”的下一句是（ ）。 ①九片十片无数片 ②飞入水中都不见 ③五片六片七八片 2.一二三四五，金木（ ）。天地（ ），（ ）照今古。 ①分上下 ②水火土 ③日月 3.我们用（ ）拍球，用（ ）唱歌，用（ ）跑步，用（ ）看书。 ①口 ②足 ③目 ④手 4.（ ）如松，（ ）如钟。（ ）如风，（ ）如弓。 ①卧 ②坐 ③站 ④行 七、读d ú古ɡǔ诗sh ī ，完w án 成ch én ɡ练li àn 习x í 。 咏 鹅 （ ）鹅，鹅，鹅， （ ）红掌拨清波。 （ ）白毛浮绿水， （ ）曲项向天歌。 1.读d ú古ɡǔ诗sh ī ，用y òn ɡ序x ù号h ào 给ɡěi 诗sh ī句j ù排p ái 列li è顺sh ùn 序x ù 。 2.下xi à面mi àn 哪n ǎ幅f ú图t ú能n én ɡ表bi ǎo 达d á古ɡǔ诗sh ī的de 内n èi 容r ón ɡ ？在z ài 正zh èn ɡ确qu è的de 图t ú下xi à画hu à “√”。 （ ） （ ） （ ） 3.下xi à面mi àn 这zh è些xi ē字z ì是sh ì大d à白b ái 鹅é身sh ēn 上sh àn ɡ的de 什sh én 么me 地d ì方f ān ɡ?连li án 一y ì连li án 。 掌 项 4.把b ǎ古ɡǔ诗sh ī中zh ōn ɡ表bi ǎo 示sh ì颜y án 色s è的de 字z ì用y òn ɡ “____”画hu à出ch ū来l ái 。

三年级语文下册第二单元测试卷

2015年春季三年级语文下册第二单元调研卷 班级姓名成绩 巧练基础 一、我读我写。（要求正确、端正、匀称）(10分) cuìniǎo sì yǎnɡshūshìzhòu jiànɡlí mínɡ tèshūshíbìjiājùjīhán jiāo pò 二、我会辨认，我会组词。(10分) 秆（）洲（）犁（）陡（）裸（）杆（）州（）梨（）涉（）棵（）栋（）喘（）腹（）砍（）泡（）拣（）瑞（）复（）吹（）抱（） 三、我会填。(17分) 1. 例：明—暗 浊—（）罪—（）罚—（）善—（） 偏—（）劣—（）懒—（）升—（）2. 一栋栋 郁郁葱葱 又尖又长 四、我会照样子写句子。(6分) 例：一棵高大的橡树挺立在路旁。 一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。

1. 蒲公英的花可以张开合上。 蒲公英的花就像，可以张开、合上。 2. 翠鸟蹬开苇秆飞过去。 翠鸟蹬开苇秆，像飞过去。 3. 雪花飘落下来。 雪花像飘落下来。 五、我背我写。(9分) 1. 万壑树参天，。（王维） 2. 飞白鹭，啭黄鹂。（王维） 3. ，竹溪村路板桥斜。（王建） 4. 听到消息后，居民们（）走出家门，（）严寒， （）漫天飞舞的大雪，（）冻得坚硬 的山路，（）寻找冻僵的燕子。 六、我能把下列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号 里。(10分) （）居民们把燕子送到车站，站台上一列空调列车正准备启程，他们送的是一批特殊的客人——燕子。 （）这年春天，成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。 （）于是，居民们纷纷走出家门，冒着抖峭的春寒，四处寻找冻僵的燕子。 （）列车开动了。载着燕子的列车，带着人们的友情驶向远方。（）燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，饥寒交迫，濒临死亡。

语文第二单元测试题及答案

语文第二单元测试题 1. 下列选项中加点字注音正确的一项是（）。 A. 阐．发（chǎn）纤．巧（qiān）雕塑．（sù）瑰．丽（ɡuì） B. 耀．眼（rào）飞骑．（jì）贮．藏（zhù）成熟．（shú） C. 运载．（zài）沉闷．（mēn）苛．刻（kē）轨．道（ɡuǐ） D. 分．外（fèn）登载．（zǎi）蜡．烛（là）纬．度（wěi） 2. 下列句子中没有错别字的一项是（）。 A. ……我国历代的文人学士，每到中秋常要赋诗填词欢渡佳节。 B. 月亮与地球距离平均238000哩，月亮在天边时离地面要比在天顶时远4000哩。 C. 去年中秋《大公园》的文章里说：“中秋月出时珊珊来迟，有装模作态的样子。”这不免把中秋月看得贵族化了。 D. 照上面来讲，中秋月既非分外光明，也非特别园大，又不照临长久，那为什么受我国千余年顶礼膜拜呢？ 3.下列各句中加点的成语，使用正确的一句是（）。 A.姚明能够取得今天的成就不是一挥而就 ．．．．的，而是与他长期的努力分不开的。 B.在喜迎国庆、欢度中秋联欢晚会上，她身临其境 ．．．．地朗诵了舒婷的《致橡树》。 C.为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场 调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑 ．．．．。 D.史丹利说，他们一家人最感恩的就是这些劳苦功高 ．．．．的灭火英雄。 4. 请指出下列新闻标题中语意明确的一项是（）。 A. 真正优秀的教师无一不是道德修养的模范。 B. 政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场 C. 新浪港股十大博客推出。 D. 我省千名记者签名倡议喜迎记者节。 5. 选出能与“绿杨烟外晓寒轻”组成对偶句的一项是（）。 A. 红豆啄残鹦鹉粒 B. 红杏枝头春意闹 C. 江流曲似九回肠 D. 暗香浮动月黄昏 6. 下列选项中关于本单元课文内容叙述与分析不正确的一项是（）。 A.《科学是美丽的》是一篇科普文章，阐发了作者对科学的思考。

小学语文六年级第二周周测卷及答案

小学语文六年级第二周周测卷 班级：姓名：家长签名： 一、看拼音写词语。 nuóyíduàn liàn yóu sīkūwěi （）（）（）（） zhēng róng jīyakǎo yàn zhuān xīn zhìzhì （）（）（）（） 二、给画线的字选择正确的读音。（在正确读音下画√） 凝（níng yí）然喝（hēha）彩屏（bǐng píng）住气 尽（jǐn jìn）管刹（shàchà）那间附和（h?ha） 晃（huàng huǎng）动徘徊（huíhuái） 三、比一比，再组词。 锻（）徘（）措（）勃（） 缎（）排（）错（）脖（） 四、把下面词语补充完整。 不失（）（）（）无虚（）语（）心（）养（）处（） 五、根据意思写出词语。 1、没有人能说明其中的道理。（） 2、生活在尊贵、优裕的环境中。（） 3、话深刻有力，情意深长。（） 4、一心一意，集中精神。（） 六、按要求写句子。 1、我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。（缩句）_____________________________________________________________________ 2、我何曾留着游丝样的痕迹呢？（改成陈述句）_____________________________ 3、种树人说：“我浇水只是模仿老天下雨，但老天什么时候下雨我是算不准的。”（改成转述句）________________________________________________________ 4、时间过得很开。（改成比喻句）_________________________________________ 5、小树在微风中摆动。（改成拟人句）___________________________________ 6、这本书我整整用了差不多两天的时间才看完。（修改病句）_____________________________________________________________________ 七、词语积累。 1、人非生而知之者，______________________。 2、一鼓作气，再而衰，______________________。 3、种____者必培其根，种___者必养其心。 4、明日复明日，______________。______________，万事成蹉跎。 5、操千曲而后晓声，________________________。

统编版语文二年级下册 第二单元测试卷 (含答案)

第二单元测试卷 (时间：60分钟分数：100分) 一、积累与运用。(64分) 1．下面加点字的读音正确的一组是()(3分) A．曾．经(cénɡ)泥泞．(lìnɡ)B．晶莹．(yín)跨．上(kuà) C．柔软．(ruǎn) 建筑．(zhù) D．饲．养(shì) 泛．起(fàn) 2．读拼音，写词语。(13分) (1) zuó tiān（）, léi fēnɡ（）mào zhe（）细雨，bēi zhe（）大娘回家。 (2) měi wèi（）的tián cài（）需要许多人的láo dònɡ（）cái nénɡ（）摆在我们的zhuō shànɡ（）。 (3) wēn nuǎn（）的春风吹动湖面，泛起bō wén（) 这美丽的景色让人liàn liàn bù shě（）。 3.按要求填空。(6分) (1)“匹”字共______画，笔顺是________________，组词________。 (2)“甘”字是________结构，部首是______，笔顺是________________。 4.用“√”选出正确的读音或词语。(4分) (1)这糕的(díde)确应(yìnɡyīnɡ)该叫“千人糕”。 (2)这块糕就是(异常平常)吃的米糕。 (3)春天的郊外，景色(异常平常)美丽。

5.选择正确的答案。(10分) (1)下面书写正确的一组是()。 A.冒着流心B．卖买工具C．要求好像 (2)下面数量词搭配不当的一组是()。 A.一片绿毯B．一块枝条C．一块米糕D．一群绵羊 (3)下面词语不属于同一类的是()。 A.营业员B．设计师C．会员D．建筑师 (4)与其他词语不同的一组是()。 A.许多——很多B．杰出——普通C．年迈——年少 (5)下面加点词语的意思不同的一项是()。 A.超市里，各种新鲜 ．．的水果散发着芳香。 B.雨后，校园里的花朵开得格外新鲜 ．．。 C.今天，妈妈买的鱼真新鲜 ．．。 6.照样子，写一写。(6分) (ABAB式)____________ ____________

苏教版五年级语文下册第二周周测

第二周周测 （时间120分钟满分100分） 一、积累与运用（51分） 1．看拼音，写词语。（8分） jìmòpáo xiào huān chàng niàng zào kòng zhìguǒxiésìyǎng zhēng fā( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2．选择正确的音、形、义，在下面画“__”。（6分） （1）、几（jǐjī）乎空（kòng kōng）闲匣（jiáxiá）子似（sìshì）乎 （2）、“神舟”5号载（zài zǎi）人飞船成功发射，将永远载（zài zǎi）入中国史册 （3）、严（厉励）（乔侨）胞花（辨瓣）（溶熔）岩 （4）、络绎不绝（①断绝；②完全没有了，穷尽；③气息终止，死亡；④极，最）成千盈百（①充满；②清澈；③多出来，多余；④轻盈） 3．先把下列成语补充完整，再选择合适的成语填空。（10分） （）（）红光风度（）（）温文（）（）神采（）（） 风流（）（）（）（）万方威风（）（）气宇（）（） （1）哥哥长的很好看，人们都夸他、 （2）爷爷虽然七十多岁了，但是看上去还是、 4．猜字谜。（2分） （1）差点他俩都当兵。（打两个字） （2）从下面几个字中任选一个来创作一则字谜。休、尖、抱、灯、钉 5．选择合适的词语填空。（4分） 眺望仰望凝视俯视面面相觑虎视眈眈 （1）一位白发苍苍的老人站在轮船的甲板上，深情地（）着远方。 （2）从空中（）大地，一切都变得那么小。 （3）他的一席话说的大家（）,都不知说什么好。 （4）我久久地（）着这张照片，陷入了沉思。 6．按要求写句子。（4分） （1）梅花开的时候，正预示着春天的到来。（改为反问句） （2）黄山的景色真美啊，（把句子补充完整，使它更具体、更生动） （3）你到了学校。你认真地在学校学习吧。（用合适的关联词语把两句话合并成一句话） （4）《早》这篇课文的作者是吴伯萧写的。（修改病句） 7．按课文内容填空。（3+2+5.5+3.5分） （1）春光，竟会这样地，这样地！它把一冬天的 、，都！ （2）鲁迅，原名，他一生创作了大量的小说、杂文、散文作品，他笔下的、、等，已成为家喻户晓的艺术形象。 （3）《宿新市徐公店》是（朝代）著名诗人（人名）所写，诗中描写景物的诗句是，。 描写春天景物的诗句还有很多，我还知道（人名）写的 ，。 （4）年月日，是一个令全世界华夏儿女难忘的日子，因为浩瀚的太空从此写下了中国人的名字（人名）。我想对他说 8、生活与实践（3分） 在一次做作业的过程中，你被一道题给难住了，百思不得其解。这时，你想向同学请教，你会这样对他说 二、阅读与理解（19分） （一）课内阅读（2+2+3）分 从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。 1．用横线划出文中的比喻句，并说说把比作； 把比作。 2．文中表示人多词语有、。你还知道表示人多的成语有、。 3．你认为儿童还会是什么？仿写句子。 例：儿童是花朵，在春天的感召下会欢畅活泼地舒展出新鲜美丽的四肢。 儿童是，。 （二）课外阅读（3+1+2+3+3） 蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设

人教版七年级语文下第二单元测试题及答案

新课标人教版七年级语文下册第二单元测试题 班级：姓名：等级： 一、语言积累与运用（共34 分） 1、加线字注音完全正确的一组是（）（2 分） A．气魄p? 浊流zhú澎湃bài B ．哺育 f ǔ惩罚chéng 懊悔ào C．屏障píng 嗥呜háo 炽痛chì D ．惨白chǎn 污秽suì镐头gǎo 2、下列各组词语中书写完全正确的一组是（）（2 分） A．操炼怪诞亘古蚱蜢 B ．班斓泛滥崎岖回环曲折C．屏障懊悔雄键亦复如是 D ．狂澜险峻坦荡九曲连环3、下列关于课文分析不正确的一项是（）（3 分） A．《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的 形象，并表达中华儿女向它学习的决心。 B．《土地的誓言》是作家端木蕻良在20 世纪40 年代写于九?一八事变十周年的一篇散文， 抒发了作者对沦亡国土的思念之情。 C．《最后一课》是篇短篇小说，作者以韩麦尔为主人公，表现了阿尔萨斯人民由衷的悲 痛和对侵略者无声的抗议，表现出他们对祖国的恋恋深情。 D．《艰难的国运与雄健的国民》是一篇杂文，它以大江大河的流淌比喻历史前行过程， 表现了革命乐观主义情怀和爱国主义精神。 4、下列各句子中没有语病的一项是（）（3 分） A．他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。 B．我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。 C．我国有世界上没有的万里长城。 D．祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主义热情。 5、写出下列诗句所用的修辞手法。（4 分） （1）啊！黄河！你是中华民族的摇篮！（）（2）朔气传金柝，寒光照铁衣。（）。（3）军书十二卷，卷卷有爷名。（）（4）将军百战死，壮士十年归。（） 6、填空（16 分） ⑴《黄河颂》选自组诗《________ 》，词作者是________ 曲作者是________ ⑵《最后一课》的作者是__ _ 国作家______本文的体裁是______ ⑶《木兰诗》选自_____朝编的这是南北朝时方的一首乐府民歌。 ⑷《木兰诗》中表现行军迅速又突出木兰矫健雄姿的两句是， ⑸《木兰诗》中通过环境描写渲染军旅生活悲壮严酷气氛的两句是， ⑹《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是， 7、在下列横线上，仿照划线的句子再续写两个句子。（4 分） 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一