东华理工大学专业英语

1.System,according to Webster’s dictionary, is defined as “a set or arrangement of things so related or connected as to form a unit or organic whole; as, a solar system, irrigation system, supply system, the world or universe”.

系统，根据韦氏字典，定义为““系统”，一组或一系列能形成一个整体或者有机整体的相互关联的事物。;像太阳能系统，灌溉系统，供电系统，世界或宇宙”。

2.Pollution, an undesirable change in the physical，chemical，or biological characteristics of the air，water，or land that can harmfully affect the health，survival，or activities of humans or other living organisms.

“污染”，有害影响健康，生存，活动的人或其它生物体的空气，水，或土地的物理，化学或生物特性的不应该有的变化。

3.A number of different environmental problems are associated with water, air, or land systems. Many of these problems will apply only within one of these systems, justifying the breakdown into these categories. Such classification is also useful for easier comprehension of related problems within one system.

许多不同的环境问题与水体,大气,陆地系统有关。由于有些环境问题仅仅与这三大系统之中的某一个系统有关，因此将环境问题归结为这三大系统的问题,是情有可原的。这种对于环境问题的分类方式有利于理解某一个系统内出现

的环境问题。

4.Unfortunately, many important environmental problems are not confined to an air, water, or land system, but involve interactions between systems. A current example is the acid rain problem stemming from the emission of sulfur dioxide and nitrogen oxide gases into the atmosphere from the stacks of generating stations, smelters, and automobile exhausts.

不幸的是，许多重要的环境问题并不仅仅限于大气，水体以及陆地系统中的某一个系统，而是涉及不同系统间的相互作用。从发电厂，冶炼炉以及汽车尾气管中排放出的二氧化硫和氧化氮气体所产生的酸雨这是最近的一个例子

5. With these improvements, however, have come disturbing side effects, such as lost arable land, disappearing forests, environmental pollution, and new organisms resistant to controls.

有了这些改进，然而，带来了令人不安的副作用，如失去了耕地，森林消失，环境污染，新的生物抗控制。

6.The municipal technology of ancient cities seems to have been forgotten for many centuries by those who built cities throughout Europe. Water supply and waste disposal were neglected, resulting in many outbreaks of dysentery, cholera, typhoid, and other waterborne diseases. 古代城市的市级技术似乎已被那些建造的城市遍及欧洲的人遗忘了许多个世纪。水供应和废物处理被忽视，导致许多暴发痢疾，霍乱，伤寒，和其他水性疾病。

7.Our vast and swiftly growing population consumes the Earth’s resources of agricultural land, minerals, water, and fuel faster than natural processes can replace them. This is a serious problem in itself. But global conditions are further endangered because these resources are not distributed evenly.

我们庞大而迅速增长的人口消耗地球的农业土地，矿产，水和燃料资源的速度比自然过程再生它们要快。这本身就是一个严重的问题。但是，全球环境进一步受到威胁，因为这些资源的分布并不均匀。

8.When health is improved and infant mortality is reduced, a population explosion may result. To feed this growing pollution, natural habitats are often destroyed by turning them into farmland. 当健康状况得到改善，婴儿死亡率降低，可能会导致人口爆炸。为了支撑这个日益增长的人口提供食物，经常把自然界动植物的生长环境变为农田，结果破换了生态环境

9.Overpopulation may be defined as the presence in a given area of more people than can be supported adequately by the resources available in that area.

过剩人口可以被定义为存在一个更多人的给定面积与可以充分支持在这方面可用的资源的比。(不确定)在给定面积上的人超过了该土地上所能维持的人数

10.Serious air pollution usually results over a city or other area that is emitting high levels of pollutants during a period of air stagnation. The geographic location of some heavily populated cities, such as Los Angeles and Mexico City, makes them particularly susceptible to frequent air stagnation and pollution buildup.

严重的空气污染通常会牵涉到一个城市或者地区，这是在空气滞留的一段时间内排放超标的污染物。一些人口非常稠密的城市的地理位置，例如洛杉矶和墨西哥城的地理位置，使得它们经常特别易受空气流动停滞和污积物增加的影响。

11.By themselves, measured concentrations tell us nothing about the danger caused by pollutants, because threshold levels, synergy, and biological magnification are also determining factors. 测量的浓度自身并未告诉我们有关污染物造成的危害的信息，因为临界浓度，协同作用和生物放大效应都是决定因素。

12.To escape the smog you might go home, close the doors and windows, and breathe in clean air. But a number of scientists have found that the air inside homes and offices is often more polluted and dangerous than outdoor air on a smoggy day.

为了逃避烟雾，你可能会回家，关闭门窗，呼吸清新的空气。但是，一些科学家已经发现，在一个烟雾弥漫的日子家庭和办公室内的空气往往比室外空气污染更严重、更危险。

13.Water pollution is an imprecise term that reveals nothing about either the type of polluting material or its source. The way we deal with the waste problem depends upon whether the contaminants are oxygen demanding, algae promoting, infectious, toxic, or simply unsightly. Pollution of our water resources can occur directly from sewer outfalls or industrial discharges (point sources) or indirectly from air pollution or agricultural or urban runoff (nonpoint sources).

水污染是一个不精确的术语，既没揭示污染物质的类型也没揭示其来源。我们处理废物问题的方式，取决于污染物是否需氧，促进藻类，感染性，毒性，或者简单不好看的。我们水资源的污染可能直接发生在下水道排水口或工业排放物（点源）或间接地从空气污染或农业或城市径流（非点源）。

14.The concentration of these contaminants is normally very low and is expressed in mg/L, that is, milligrams of contaminant per liter of the mixture. This is a weight-to-volume ratio used to indicate concentrations of constituents in water, wastewater, industrial wastes, and other dilute solutions.

这些污染物的浓度通常非常低，并以mg / L表示，即，毫克每升混合物的污染物。这是一个用于指示水，废水，工业废料，和其他的稀溶液中的成分浓度的重量与体积之比。

15.Suspended solids (SS) and volatile suspended solids (VSS) are the most useful. SS and BOD (biochemical oxygen demand) are used as measures of wastewater strength and process performance. 悬浮固体（SS）和挥发性悬浮固体（VSS）是最有用的。 SS和BOD（生化需氧量）被用作废水强度的措施和工艺性能。

16.The two methods used most frequently to determine the oxygen requirements of wastewater are the COD and BOD tests. The COD, or chemical oxygen demand, of the wastewater is the measured amount of oxygen needed to chemically oxidize the organics present; the BOD, or biochemical oxygen demand, is the measured amount of oxygen required by acclimated microorganisms to biologically degrade the organic matter in the wastewater.

COD和BOD测试是用来确定废水的氧要求的两个最频繁使用的方法。废水的COD，化学需氧量，是测得的所需的氧气量，以化学氧化的有机物存在；BOD，生化需氧量，是测得的驯化的微生物生物降解有机物废水中所需的氧气量。

17.Screening, coagulation/flocculation, sedimentation, filtration, and disinfection are the main unit operations involved in the treatment of surface water.

筛选，凝结/絮凝，沉淀，过滤，消毒是涉及地表水处理的主要单元操作。

18.The unit operations employed for the removal of particulate matter from water include screening, sedimentation, coagulation/flocculation, and filtration.

为从水中去除颗粒物质的单元操作包括筛选，混凝/絮凝，沉淀，过滤。

19.Coagulation/flocculation is a chemical-physical procedure whereby particles too small for practical removal by plain sedimentation are destabilized and clustered together for faster settling.

混凝/絮凝法是一种化学物理过程，那些太小的普通沉降法不能去除的颗粒具有在这个过程中失去稳定性能成团的特点，从而能较快地沉淀。

20.Ozonation is the disinfection of water by adding ozone, which is a powerful oxidant of inorganic and organic impurities.

臭氧化对水的消毒是通过添加臭氧，这是一个无机和有机杂质的强大氧化剂。

21.Activated Carbon is an extremely adsorbent material used in water treatment to remove organic contaminants.

活性炭是一种很强的吸附材料，用于水处理中以除去有机污染物。

研究生复试英语自我介绍

考研英语复试自我介绍（提问环节） 1泰山简介(类似大学所在地介绍) 泰山是山东省最著名的旅游景点，每年都有许多全国各地的人来这里游玩，很多人把泰山当作一个祈福之地，人们希望自己的孩子考上大学，希望自己的家庭幸福美满，希望家人身体健康。我在考研之前也去过泰山许下自己的愿望，我想自己应该找个合适的时间去还愿了。 Mount Tai is the most famous tourist attractions in Shandong Province, each year many people across the country come here to play, a lot of people put mount tai as a blessing.They hope that their children admitted to the University, wish their family happyness, and the family-member in good health. Before I take part in the entrance exams for postgraduate schools I came there one time and I think I should find a suitable time to redeem the wish. 2 介绍一下自己的大学 山东理工大学是山东省属重点大学，创建于1956年，是国务院批准的首批具有学士学位授予权的高校之一。学校坐落在历史悠久的齐文化发祥地——山东省淄博市。现有学生数40000. 以工科为主。 Shandong University of Technology was founded in 1956 and was one of the first public colleges certified to confer the bachelor's degree by China 's Department of State. The university is under the direct leadership of the Shandong Provincial Government and is located in Zibo city where the ancient and profound Qi culture originated.The number of the students is 40000 now。She is an engineering-oriented shool。 3 为什么要考研？ 工作之后的经历告诉我，自己需要研究生阶段的进修提升自己，因为所学的知识确实不能够满足自己的需要。 2 years of word experience let me know that, I need Stage of postgraduate study to promote myse lf.Because the kownledge I have owned can’t meet my needs. 4 你的工作经历 我毕业后在一家涂料厂从事实验室研发及检验工作。该公司的主要产品是水性乳胶漆。 I have been employed to a paint factory after graduated from my college,and my main task is do some research and development works in the lab. The main products of the factory is Water-based latex paint. 5 介绍一下你的家庭 There three members in my family,my father my mather and me. My father and my mather are peasant,and they are all diligent.I love my family I love my father and mother. 有三个我的家人，我的爸爸我的妈妈和我。我父亲和我的妈妈是农民，他们都是diligent.I 爱我的家庭我爱我的父亲和母亲。

东华理工大学高职院毕业实习毕业设计论文有关规定

东华理工大学高职院毕业实习、毕业设计(论文)有关规定

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高职毕业实习报告、毕业设计（论文）的有关规定 为了让高职学生安心在企业单位进行毕业实习，鼓励学生就业，特对有关高职毕业实习、毕业设计（论文）作出相关规定：1．各教学学院在每学年的9月底前，安排高职毕业实习、毕业设计（论文）指导老师，并将安排表交一份纸质稿给高职学院，表中要包含指导老师联系电话。 2．对于已就业并在就业单位签署就业协议（以上交学生科有效就业协议为准）的学生，要求按照《高职毕业实习报告要求》做好毕业实习报告，不用做毕业设计（论文）。指导老师指导学生撰写毕业实习报告。 3．在校内做毕业设计（论文）的学生，必须按照《毕业设计（论文）过程管理手册》的要求做好毕业设计（论文）。指导老师按照《毕业设计（论文）过程管理手册》的要求做好指导工作。 4．高职毕业实习报告、毕业设计（论文）等材料装订好后，全部装在高职院统一印制的资料袋中。 5．每学年的5月底前要完成毕业实习报告、毕业设计（论文），并上交成绩。

毕业实习报告要求 1．毕业实习报告采用A4幅面纸张填写。 2．毕业实习报告封面要求： 封面填写的字体采用三号宋体加黑。 3．目录规范要求： “目录”用三号宋体加黑，居中，目录内容用宋体四号字（行间距1.5倍）。4．实习报告内容要求： 1) 基本情况概述。对实习时间、实习单位、实习岗位等基本情况的概述。 2）对实习内容的总结。根据专业的特点和实习企业的情况，结合自己实习的岗位内容、特点等进行全面深入的总结。 3）主要收获。从个人的思想进步，业务锻炼和团队合作等方面总结。 4）自我评价。梳理自己的不足之处，明确今后的努力方向。 5）对实习管理工作的意见和建议。 字数不少于5000字。实习报告的页码编在当前页的右下角。 5．实习自我鉴定要求： 以一页纸为宜，要求对实习的主要内容、本人实习的表现、收获与体会，以及存在的问题进行简单的评价。 6．评语要求： 要求校外、校内实习指导教师填写考核意见，并要求指导教师和实习单位在评语栏内按等级打分（等级分为优秀、良好、中等、及格、不及格5个等级）。7．装订顺序要求： 1）毕业实习报告封面 2）目录 3）毕业实习报告正文 4）毕业实习鉴定表

东华理工大学C++课程设计(哈夫曼树)

《数据结构与算法设计》课程设计报告 题目：哈夫曼树及其应用 学生姓名：刘信宏 学号： 201120180823 班级： 1121808 指导教师：杨勇 2013年1 月11 日

数据结构课程设计任务书 使用班级：1121805-8/1121813-16/1121821-22 使用时间：2012-2013学年第1学期 一、课程设计目的 本课程设计的目的考察学生对常见数据结构及相关算法的综合应用能力，达到理论与实际应用相结合，使同学们能够根据数据对象的特性，学会数据组织的方法，解决实际问题中数据的合理存储表示，并根据相应的存储结构设计效率较高的算法实现对问题的求解；通过此次课程设计进一步培养学生良好的程序设计技巧和分析问题解决问题的能力。 二、课程设计题目 哈夫曼树及其应用 设计目的： 熟悉树的各种存储结构及其特点。 掌握建立哈夫曼树和哈夫曼编码的方法及带权路径长度的计算。 设计内容： 欲发一封内容为AABBCAB ……(共长100 字符,其中:A、B 、C 、D 、E 、F分别有7 、9 、12 、22 、23、27个)的电报报文,实现哈夫曼编码和译码。 设计要求： 分析系统需求。 建立哈夫曼树。 进行哈夫曼编码,并求出平均编码长度。 译码。对编码好的内容进行译码。 三、课程设计要求： 1、每人一题，且需独立完成。 2、每人的设计程序必须为可执行的exe文件，且需指导教师验收合格。学生程序必须在课程设计的最后一天交由指导教师验收合格。过期不再验收程序，如程序验收不合格或在规定时间内未经指导教师验收，则视为该生程序没有完成。 3、每人必须在规定时间内到机房做程序，指导老师将严格考勤，上机期间严禁做与课程设计无关的事情。指导教师将随时抽查。 4、每人必须撰写课程设计报告并上交纸质稿（格式附后）。 5、上交材料包括课程设计报告电子稿和程序代码电子稿（每位同学先建立一个文件夹，取

东华理工大学 英语专业毕业实习报告

毕业实习报告 学生姓名： 学号： 专业：英语 指导教师： 实习时间：2017年2月27日至4月16日实习地点：南昌贝塔教育咨询有限公司 东华理工大学长江学院 二零一七年五月

目录 前言 (1) 一、实习目的 (1) 二、实习时间 (1) 三、实习单位 (1) 四、实习岗位 (1) 五、实习内容 (1) 六、实习总结 (2) 七、主要收获 (3) 八、自我评价 (4)

英语助教实习报告 前言 时光飞逝，转眼面临毕业，走向工作岗位。对于我们涉世未深的大学生而言，毕业实对我们来说是步入社会走向工作岗位的过渡期。它为我们提供了了解社会，了解职场的机会，同时开阔了视野，增长了见识，为我们以后真正迈入社会打下坚实的基础。这段实习经历是我人生的宝贵财富。 一、实习目的 主要工作是负责与外教教研教案，与外教一起上试听课英语角和亲子阅读等活动，课堂上配合外教，解决家长对于孩子学习过程中遇到的一些问题，分析孩子的特点以便在课堂上更好地引导，达到互利共赢教学目标。 培养自己发现问题，解决问题的能力。提高自己的口语交际能力和与人沟通能力。更广泛地接触社会，了解社会，加深对社会的认识，提高对社会的适应性，为今后进一步走向社会，步入工作岗位打下坚实的基础。 二、实习时间 2017年2月27日至2017年4月16日 三、实习单位 南昌贝塔教育咨询有限公司 四、实习岗位 助教 五、实习内容 南昌贝塔教育咨询公司专注于中国英语基础教育事业，在任何事物面前，改变和超越是促进发展的必要条件，尤其是教育行业，追求卓越、推陈出新，让教育顺应时代的发展与变革，这是教育人应当肩负起的责任，它会时刻提醒着我们‘What can we do better?’。教育不是一项工作；更是一项使命；它还绝对是一种责任—无论是否愿意，教育都会影响每个人的人生，不容轻视，更不容浪费。因此，教育这项崇高的事业，是每一位爱贝人的使命与责任。因此我的工作主要内容是： 1. 与外教认真讨论上课的每一个步骤步（warm up-P1-P2-break-P3-wrap up） 2. 了解学生情况并规范学生的学习习惯、行为习惯，保障学生的安全； 3. 及时与学生家长沟通,学生的学习学校教学情况；

山东理工大英语2试题

适用专业2010本函所有专业层次本科函授 考试时间90分钟考试形式开卷 I.Vocabulary and Structure（20points） 1)—Would you like to have dinner with me this Saturday,Mr.Wang? —_____. A)Oh,no.Let’s not B)I’d rather stay at home C)I’d love to,but I have a meeting that day D)Thank you 2)—Excuse me,is there a park here？ —_____. —Thank you all the same. A)I don’t want to tell you B)Yes,there is C)No,there isn’t D)Sorry,I don’t know 3)—Mike,I am going to skate in the mountains tomorrow. —Oh,really？_____. A)Good luck B)Thank you C)Have a good time D)Congratulations 4)—I am sorry for what I have said to you. —_____. A)It’s just too bad B)No problem C)Don’t think any more about it D)I’m sure about that 5)—I wonder if I could use your dictionary？ —Sure._____. A)Go on B)Here you are C)Go up D)Here are you 6)Having no money but to know,the girl simply said she would go without dinner. A)not to want anyone B)wanted no one C)not wanting anyone D)to want no one 7)I didn’t know the idiom.I had to a dictionary. A)look out B)make out C)refer to D)go over 8)We agreed to accept they thought was the best babysitter. A)whatever B)whomever C)whichever D)whoever 9)Only through sheer luck,____to get the signature of the pop singer. A)did he manage B)managed he C)he has managed D)he managed 10)It is a___in the United States to have turkey on Thanksgiving. A)custom B)habit C)reality D)rule 11)Education must be___with productive labor. A)associated B)related C)combined D)represented 12)Doing your homework is a sure way to improve your test scores,and this is especially true______it comes to classroom tests. A)before B)as C)since D)when 13)He can only have picked_____such excellent English by living in the foreign country. A)up B)with C)out D)at

东华理工大学长江学院

东华理工大学长江学院课程设计报告 课程设计题目：制造技术基础实践 学生姓名：xxx 专业：机械工程及自动化 班级：10306401 指导教师：廖志良 2012年12 月23 日

“测绘”其实是考察学生全面在掌握基本理论知识的重要环节。本次是测绘的是一个圆柱齿轮减速器，减速器是用于电动机和工作机之间的独立的闭式传动装置。本减速器属二级蜗杆减速器。该测绘的内容包括：任务设计书，零件的加工工艺工艺分析，传动装置总体分析，重要零件的测绘方法例如：圆柱齿轮减速器的传动分析，减速器箱体的结构设计，减速器箱座，端盖零件的选择，减速器的润滑等和A1图纸、A4图纸的零件图共2张及草图2张。 通过本课题的测绘，将进一步深入地对这一技术进行深入地了解和学习并能清楚、形象的表达减速器的外形特点。该减速器的试验报告基本上符合任务书所需的内容，如若有不足之处，望老师批评指正。“测绘”对于我们来说又是学习正确表达设计构思的一次独立实践的机会。测绘技术是一项重要的基本技能。关键词测绘；工艺分析；箱座

目录 引言……………………………………………………………………… 1箱座………………………………………………………………………… 2测量过程……………………………………………………………………2.1 拆卸减速器……………………………………………………………… 2.2 分析装配方案…………………………………………………………… 3零件图………………………………………………………………………3.1三视图选择……………………………………………………………… 3.2画三视图……………………………………………………………………3.3 减速器的箱体和附件………………………………………………………4零件图分析………………………………………………………………… 4.1零件图的作用………………………………………………………………4.2 零件图的内容及绘制…………………………………………………………5测绘总结……………………………………………………………………

东华理工大学计算网络与通信A1卷-参考答案

东华理工大学软件学院2011—2012学年第二学期末试卷A1 课程：计算机通信与网络闭卷年级及专业：10级软件、网络工程、数字媒体 1、127.0.0.1属于哪一类特殊地址________。B A、广播地址 B、回环地址 C、本地链路地址 D、网络地址 2、HTTP的会话有四个过程，请选出不是的一个________。D A、建立连接 B、发出请求信息 C、发出响应信息释放链接 D、传输数据 3、在ISO/OSI参考模型中，网络层的主要功能是________。B A、提供可靠的端—端服务，透明地传送报文 B、路由选择、拥塞控制与网络互连 C、在通信实体之间传送以帧为单位的数据 D、数据格式变换、数据加密与解密、数据压缩与恢复 4、下列哪个任务不是网络操作系统的基本任务________。A A、明确本地资源与网络资源之间的差异 B、为用户提供基本的网络服务功能 C、管理网络系统的共享资源 D、提供网络系统的安全服务 5、既可应用于局域网又可应用于广域网的以太网技术是________。C A、以太网 B、快速以太网 C、千兆以太网 D、万兆以太网 6、要把学校里行政楼和实验楼的局域网互连,可以通过________实现。A A、交换机 B、MODEM C、中继器 D、网卡 7、以下哪一类IP地址标识的主机数量最多________。 D A、D类 B、C类 C、B类 D、A类 8、子网掩码中“1”代表________。B A、主机部分 B、网络部分 C、主机个数 D、无任何意义 9、给出B类地址190.168.0.0及子网掩码255.255.224.0，请确定它可以划分几个子网_____。 B A、8 B、6 C、4 D、2 10、TCP/IP体系结构中与ISO-OSI参考模型的1、2层对应的是哪一层________。A A、网络接口层 B、传输层 C、互联网层 D、应用层 11、DHCP能为网络上的客户端做________。C A、有不受限的电话会话 B、播放视频流 C、获得IP地址 D、跟踪间歇的拒绝服务攻击 12、以下协议中，哪个属于TCP/IP传输层协议_______。B A、FTP B、UDP C、Telnet D、DNS 13、无线局域网的英文缩写为________。C A、VLAN B、WAN C、WLAN D、MAN 14、IP 地址126.168.0.1 属于哪一类IP 地址________。D A、D 类 B、C 类 C、B 类 D、A 类 15、国际标准化组织的英文缩写是________。B A、OSI B、ISO C 、SOS D、ANSI 二、填空题（每空1分，共 20 分） 1、常见的计算机网络拓扑结构有：_____ ___、_____ ___、_____ ___、_____ ___和混合型结构。总线型结构、星型结构、环型结构、树型结构 2、常用的传输介质有两类：有线和无线。有线介质有_____ ___、_____ ___、_____ ___。双绞线、同轴电缆、光纤 3、网络按覆盖的范围可分为广域网、_____ ___、_____ ___。局域网、城域网 4、一个网络协议主要由_____ ___、_____ ___和_____ ___三个要素组成。语法、语义、同步 5、B类IP地址的范围是_____ ________ ___。128.1.0.0---191.255.255.254

全国高校名称中英文对照

全国高校名称中英文对照(一) 湖南省所属大学： 中南大学Middle and Southern University 湖南大学Hunan University 湘潭大学University Of Xiangtan 吉首大学University Of Jishou 南华大学University Of Nanhua 湖南农业大学Agricultural University Of Hunan 湖南师范大学Hunan Normal University 长沙理工大学Institutes Of Technology Of Changsha 株洲工学院Technical Colleges Of Zhuzhou 湖南科技大学University Of Science and Technology Of Hunan 长沙理工大学Changsha University 江苏省所属大学： 南京大学Nanjing University 东南大学Southeast China University 中国矿业大学China Mining University 河海大学River Sea University 江南大学University Of The South

南京农业大学Agricultural University Of Nanjing 中国药科大学China Medicine University 南京理工大学Institutes Of Technology Of Nanjing 南京航空航天大学Nanjing Aero-Space University 苏州大学University Of Suzhou 江西省所属大学： 南昌大学University Of Nanchang 华东交通大学Jiaotong University Of East China 江西农业大学Agricultural University Of Jiangxi 江西师范大学Jiangxi Normal University 江西财经大学Finance and Economics University Of Jiangxi 江西理工大学Institutes Of Technology Of Jiangxi 东华理工学院East China Institute Of Technology 南昌航空工业学院Aviation Engineering Institutes Of Nanchang 景德镇陶瓷学院Ceramic Institutes Of Jingdezhen 南昌工程学院Nanchang University of Technology 辽宁省所属大学： 大连理工大学Institute Of Technology Of Dalian 东北大学Northeastern University 大连海事大学Maritime Affairs University Of Dalian

山东大学研究生复试英语自我介绍汇总

考研英语复试自我介绍 1自我介绍 Good morning. I am glad to be here for this interview. First let me introduce myself. My name is Dongzhanji,I am twenty-five years old. I come from zibo city of Shan dong Province. I graduated from Shandong university of technology in July, 2007. In the past one year I have been preparing for the postgraduate examination while I’ve been working in a paint factory as Research and Development person. And the 2 years of work experience let me know that I need to promote myself by the Stage of postgraduate study. Beijing Institute of Technology is my first choice. Like most of the Shandongpeople,I am a straightforward person. In my spare time, I like reading books and playing basketball. I am a diligent student during my college studying ,and In my college, I actively response to the call of the college, take part in all kinds of useful activities and get scholarships for many times. I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning. Of course, if I am given a chance for advanced studies in this famous University, I will stare to effort to master a good command of advance my capability. 早晨好。我很高兴能为这个面试。首先让我介绍一下自己。我的名字是Dongzhanji，我今年二十五岁。我来自山东省淄博市。我毕业于山东工业大学2007年7月。在过去的一年我一直在准备研究生考试，而我一直在研究和开发人的涂料厂工作。和2年工作经验让我知道我需要的方式增进自己的研究生学习阶段。北京理工大学是我的首选。Shandongpeople 最喜欢的，我是一个直爽的人。在我的业余时间，我喜欢看书和打篮球。我是一个勤奋的学生在我的大学学习，在我的大学，我积极响应，学校的号召，参加各种有益的活动的一部分，并多次获得奖学金。我始终相信，人会很容易落后，除非他不断学习。当然，如果我有一个在这个著名的大学深造的机会，我会盯着与努力掌握了我的能力好前进的命令。 2泰山简介 泰山是山东省最著名的旅游景点，每年都有许多全国各地的人来这里游玩，很多人把泰山当作一个祈福之地，人们希望自己的孩子考上大学，希望自己的家庭幸福美满，希望家人身体健康。我在考研之前也去过泰山许下自己的愿望，我想自己应该找个合适的时间去还愿了。 Mount Tai is the most famous tourist attractions in Shandong Province, each year many people across the country come here to play, a lot of people put mount tai as a blessing.They hope that their children admitted to the University, wish their family happyness, and the family-member in good health. Before I take part in the entrance exams for postgraduate schools I came there one time and I think I should find a suitable time to redeem the wish. 3 介绍一下自己的大学 山东理工大学是山东省属重点大学，创建于1956年，是国务院批准的首批具有学士学位授予权的高校之一。学校坐落在历史悠久的齐文化发祥地——山东省淄博市。现有学生数40000. 以工科为主。 Shandong University of Technology was founded in 1956 and was one of the first public colleges certified to confer the bachelor's degree by China 's Department of State. The university is under the direct leadership of the Shandong Provincial Government and is located in Zibo city where the ancient and profound Qi culture originated.The number of the students is 40000 now。She is an engineering-oriented shool。 4 为什么要考研？

珍藏版东华理工大学校友名人榜

[转] 珍藏版东华理工大学校友名人榜 政治界： 潘建明国务院秘书二局副局长 王森中国大唐电力集团（副部级央企）副总经理 刘开勇中国丝绸进出口总公司(副部级央企) 党委书记，历任重庆市经委副处长， 中国图书进出口（集团）总公司副总经理，中国唱片总公司副总经理， 中国生物技术集团公司副总经理，辽宁省国资委副主任兼辽宁省国有资产经营公司董事长、党委书记 李树兵中国交通部环境保护办公室主任 赵炳申全国人大代表、中国银行河南省分行行长 刘爱才湖南质量技术监督局局长 陈卫民江西省委副秘书长、省委省政府接待办主任， 饶剑明江西省民政厅副厅长 李智富江西省统计厅副厅长 宋史刚甘肃省国土资源厅党组成员、副厅长，第四届黄汲青地质奖 丁式江海南省国土环境资源厅，副厅长。海南万宁市长，第四届中国青年科技奖 肖斌湖南省信息产业厅总工程师、党组成员，衡阳市长,博士后 周锦中江西煤田地质局副局长兼江西中煤建设工程有限公司董事长 杨军元湖南永州冷水滩区委书记 尧希平上饶市委副书记 杜锦湖原吉安地委副书记 许玩宏惠州政协副主席 陈卫民萍乡市人民政府市长 吴凤雏抚州市人大副主任 马旭成都金牛区区委书记 核工业系统： 王森中国核工业集团（部级央企，原核工业部，国家第二机械部）纪委书记，党组成员 何剑中核建设集团（部级央企，原核工业部，国家第二机械部）规划控制部主任 陈跃辉中国国核海外铀业有限公司总经理 陈跃辉中国核工业地质局副局长 孙习康中国核工业地质局副局长 徐开云核工业华东地质局副局长 核工业地质大队总工程师 郭冬发国际原子能机构特派员、赴伊拉克核查成员之一、中国铀矿地质研究院研究员

张天恩核工业干部学院院长 何剑核工业工程勘察院副院长 牟庆山核工业西北地质局局长 刘绪良核工业西北地质局副局长 李胜祥核工业北京地质研究院地质所所长 董利明核工业甘肃地质局局长 岳永华辽宁省核工业地质局副局长 李子颖核工业北京地质研究院院长,中国科学院院士侯选人 陈安平核工业二O八大队总工程师 刘成林第四届黄汲青地质奖现任中国地质科学院矿产资源研究所海洋与非金属矿产研究室主任 刘绪良陕西核工业地质局副局长 宋绍铭浙江有色地球物理应用技术院院长 李胜祥核工业北京地质研究院地学研究所所长 庞兴才核工业西南建设集团董事长 李辉良核工业西南勘察设计院副总经理 张晓伟核工业工程勘察院院长 彭友君北京城建勘测设计院总工程师 闫德刚北京航天勘测设计院总工程师 牟庆山核工业西北地质局局长 曹继伦云南省核工业地质调查院院长 金有生陕西核工业地质调查员院长 李辉良现任核工业西南勘察设计研究院有限公司副总经理 史红卫江苏中泰工程勘测有限公司总经理 何观生江西省核工业地质局总工程师 刘宗昌辽宁省建筑设计研究院副总工程师 马履晋山西省勘察设计研究院副总工程师、总工程师 徐开云江西煤田地质局局长 岳永华核工业辽宁地质局局长 董利明甘肃省核工业地质局党委书记兼局长 何剑核工业工程勘察院院长 陈安平研究员级高工，核工业二O八大队总工程师。第四届黄汲青地质奖 科学界： 施尔畏中国科学院副院长、著名化学家校友 周世健江西省科学院副院长 龚健雅长江学者武汉大学测绘遥感信息工程国家重点实验室主任 973首席科 学家，中科院院士候选人 应明生长江学者清华大学智能科学国家重点实验室学术委员会主任，中科院院士候选人 赵少荣 1997年国家杰出青年基金获得者第五届中国青年科技奖，武汉大学教授，曾成功中期预报1996年云南丽江大地震 雷怀彦厦门大学海洋与环境学院，教授，博士生导师美国科学协会会员(AAAS)，兼任甘肃省农工民主党省委副主任委员。

《面向对象程序设计》课程设计安排表091117-20

东华理工大学软件学院 2010-2011学年（一）学期课程设计安排表软件工程系系软件工程专业 091117 班级课程设计名称：面向对象程序设计 制表人：许志文系负责人签名： 2010年11月16日

说明： （1）指导教师资格审核，要求讲师以上或者具有硕士学位的讲师，一般讲师不能单独指导； （2）一个指导教师原则上指导学生人数在20人之内，经过教务处批准后最多指导一个自然班； （3）每个学生必须独立完成课程设计，选择同一课程设计题目的学生人数不超过5名。 （4）辅导超过1周且时间和地点变化的可用2个以上的辅导时间安排表。 （5）本表以教学班为单位，双面打印一式三份，教学科研部、系、辅导老师各一份，并在课程设计前二周交各系。

东华理工大学软件学院 2010-2011学年（一）学期课程设计安排表软件工程系系软件工程专业 091118 班级课程设计名称：面向对象程序设计 制表人：许志文系负责人签名： 2010年11月16日

说明： （1）指导教师资格审核，要求讲师以上或者具有硕士学位的讲师，一般讲师不能单独指导； （2）一个指导教师原则上指导学生人数在20人之内，经过教务处批准后最多指导一个自然班； （3）每个学生必须独立完成课程设计，选择同一课程设计题目的学生人数不超过5名。 （4）辅导超过1周且时间和地点变化的可用2个以上的辅导时间安排表。 （5）本表以教学班为单位，双面打印一式三份，教学科研部、系、辅导老师各一份，并在课程设计前二周交各系。

东华理工大学软件学院 2010-2011学年（一）学期课程设计安排表软件工程系系软件工程专业 091119 班级课程设计名称：面向对象程序设计 制表人：许志文系负责人签名： 2010年11月16日

东华理工大学环境工程专业英语试卷

pollution污染 a cid rain酸雨interaction of systems系统的交互作用environmental problem环境问题environmental disturbance环境破坏biotic habitat生物环境 sulfur dioxide二氧化硫 nitrogen oxide氧化氮 carbon dioxide二氧化碳 automobile exhaust汽车尾气infectious diseases有传染性的疾病waterborne diseases水传染的疾病agrarian society农业社会industrial society工业社会industrial revolution产业革命urbanization城市化industrialization工业化developed country发达国家developing country发展中国家undeveloped country落后国家 primary air pollutant一次大气污染物secondary air pollutant二次大气污染物monoxide一氧化物 dioxide二氧化物 trioxide三氧化物 carbon monoxide一氧化碳 carbon dioxide 二氧化碳 sulfur dioxide二氧化硫 sulfur trioxide 三氧化硫 nitrous oxide一氧化二氮 nitric oxide一氧化氮nitrogen dioxide二氧化氮 carbon oxides碳氮化物 sulfur oxides硫氧化物 nitrogen oxides氮氧化物hydrocarbons碳氢化合物photochemical oxidants光化学氧化物particulates颗粒物 inorganic compound无机化合物organic compound有机化合物radioactive substance放射性物质heat热 noise噪声 contaminant污染物 strength强度 foreign matter杂质 domestic sewage生活污水municipal wastewater城市废水 microbe微生物microorganism微生物 bacteria细菌total solids总固体 inorganic constituents无机要素 suspended solids (SS)固体悬浮物volatile suspended solids (VSS)挥发性悬浮固体颗粒organic matter有机物质 total organic carbon, TOC总有机碳 chemical oxygen demand, COD化学需氧量biochemical oxygen demand, BOD生化需氧量biodegradable可微生物分解的 contamination污染 recontamination再污染groundwater地下水 surface water地表水restriction限制 colloid胶体screening隔栅 coagulation凝聚flocculation絮凝 sedimentation沉淀filtration过滤 disinfection消毒chlorination氯化消毒 prechlorination预加氯ozonation臭氧消毒 aeration曝气 softening软化 activated carbon活性炭adsorption吸附 reverse osmosis反渗透desalination脱盐处理 microbial degradation微生物降解 biological degradation生化降解 biofilm process生物膜法 activated sludge process活性污泥法attached-growth吸着生长 suspended-growth悬浮生长 shock loading冲击负荷 organic loading有机负荷 mixed liquor suspended solids混合液悬浮固体metabolize 使代谢化 metabolism新陈代谢 dissolved oxygen 溶解氧pretreatment process 预处理工艺 primary clarifier初沉池 equalization basin均质池 biological treatment process生物处理工艺aeration basin曝气池 secondary clarifier二沉池 biomass生物质 heterotrophic bacteria异养菌 autotrophic bacteria自养菌 hydraulic retention time (HRT) 水力停留时间sludge residence time (SRT)污泥停留时间 solid waste固体废物municipal城市化industrial工业的agricultural农业的

山东理工大学英文简介

SDUT Facts Shandong University of Technology dates its founding to 1956. Situated in Zibo, one of China’s most historic cities and the cradle of the ancient Qi Culture, the University is distinctive for its science and engineering with the prioritized support from Shandong Province. As one of the National Pilot Zones for Innovative Talents Training Mode program, SDUT is among the first group of pilot schools for "A Plan for Educating and Training Outstanding Engineers" of national level and one of the pilot universities for the College English Teaching Reform in China. The University also serves as one of the training institutes for the National College Students Know About Business (KAB) Entrepreneurship Program and one of pilot schools for the National Information-based Education Program. Now SDUT has been entitled as “the Distinctive University in Training Applied Talents” by Shandong Province. SDUT has 21 schools, the post-doctoral research station of mechanical engineering, 3 authorized disciplines to grant the doctoral degree which covers 13 sub-disciplines for the doctoral degree. In addition, the University has 21 authorized disciplines to grant master’s degree which covers 98 sub-disciplines for master’s degree. As for the professional degrees, SDUT has 14 sub jects for master’s degree in engineering, 5 for master’s degree in agricultural extension, as well as the subjects for a Master of Business Administration (MBA) and a Master of Finance (MF). The undergraduate programs cover 9 categories, namely, engineering, science, economics, management, literature, law, history, pedagogy and art, thus resulting in a balanced layout focused on engineering and ensuring coordinated development of all the disciplines. The University has a total enrollment of over 32,200 full-time undergraduate, and 2,600 postgraduate students. The University has abundant educational resources and well-equipped facilities. Sticking to the principle of “high starting point, superb quality and good taste", and in accordance with the construction objectives of being "ecological, garden-like, digital and humanized", the University has put in great investment to seek continuous improvement of the education conditions. The University covers an area of 240 hectares or 3,600 mu. The quiet surroundings, flourishing trees and flowers and the green carpet of grass create pleasant scenery, presenting the beauty of harmony between human and nature. With a floor space of 1.05 million square meters, the University has a total sports area of 164, 000 square meters, 268 multi-media lecture halls and well-equipped teaching facilities for physical education. The library contains a collection of 6.11 million volumes of books (of which 3.05 million volumes are electronic) and 24,000 types of journals in both Chinese and foreign languages (including electrical journals). The total value of instruments and equipment for teaching and research reaches 393 million yuan or 61.89 million US dollars. There are 21 laboratories co-built by the central and the local governments, 4 national engineering practice centers, 1 national model center for experiment teaching, 1 national virtual simulation experiment teaching center, 2