如何优化教学方法

读“优化课堂教学设计、提高课堂教学的实效性”有感

北京二中通州分校周文术

我认为提高教学质量,主要问题就是如何提高教学实效性,课堂教学效率提高了，再加上适当的课外辅导,教学质量就能有很大的提高。

针对提高课堂教学效率,我总结了以下四点：首先是教学目标科学的定位；其次就是优化教学方法；第三就是合理安排课堂教学容量;第四就是合理地与现代信息技术进行整合进行教学。

一、教学目标科学的定位。在教学过程中，我常常思考,怎样定位才算科学呢？我想必须是要根据大纲、教材、和学生的实际情况,将教学目标定位。例如:要学生理解掌握那些概念、定律、哪些算理、算法，培养学生如观察、比较、概括、等等一些能力,还要思考要渗透学生哪些数学思想,这些目标还必须有科学的序,能充分体现学生的认知规律,在课堂教学中要逐一落实，这样才能有的放矢,各个击破,提高课堂教学的实效性。

二、优化教学方法。科学的教学方法有利于提高课堂教学效率,从而提高教学质量，对于我本身来说优化教学方法首先是认真学习他人成功的教法,然后博采众长，找到最合适我和我的学生的教法,灵活运用到教学中去。我觉得优化教学方法窑要解决的问题也很多。如，要如何创设情境以激发学生的学习热情及学习欲望，如何导课让学生领悟新知、要如何设置课堂疑问让学生发展提高、如何创设课堂高潮、安排什么样的学习方式来营造和谐的学习气氛等等。我想这些问题都得到了科学的解决，可以说教学方法就得到了优化，课堂教学的实效性也会大大的提高。

三、课堂教学容量的合理安排。一节课40分钟，如果课堂结构松弛,进程缓慢,知识容量少，也谈不上课堂教学的实效性，所以我在教学时做到把握知识的重难点,精讲多练，老师如果高效率的教，学生也会高效率的学,提高教学力度,以达到最好效果。

四、合理地与现代信息技术进行整合进行教学。

我们学校再课堂教学中应用现代信息技术已有许多年,实践证明，合理地应用一些现代信息技术手段,能够易于解决知识的重难点，达到激发学生兴趣,强化学生记忆,挖掘学生潜力，培养学生能力的作用,可以有效的改进传统教学模式，优化教学结构,提高课堂教学效率，顺利达成教学目标。

总之,如何提高课堂教学实效还需要我们在教学实践中不断探索和研究,逐步完善和提高。

以上就是我对如何提高课堂教学实效性的点滴体会,期待各位同仁给予补充指证。

学习“课堂教学的策略与指南”的体会