会计学的实践报告
会计学的实践报告
为适应社会对会计专业人才的需求,会计学专业学生不仅要有扎实的理论基础,还要有较强的实践操作能力。本文是小编为大家整理的会计学实践报告范文，仅供参考。
会计学实践报告范文实践单位或地点：山西财经大学
实践时间：xx年7月7日至11日
社会实践是作为会计专业学生的一项必备要素。会计学历是从事会计工作的人员获取会计专业知识、接受会计专业的起点。随着高科技在各领域的运用，面对21世纪学科综合化的发展以及我国市场化进程的加快，会计专业培养的目标必须是厚基础、宽口径、高素质的通用型、智能型人才，会计学历改革必须重拳出击。随着我国会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为未来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该严于自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力。开展社会实践活动必须结合本专业的特点和专业人才培养目标的要求，将课堂教学、专业实习与社会实践紧密结合。通过社会实践，一方面，增强各专业社会适应能力，增长其专业知识和社会知识;另一方面，将所学专业知识与实际相结合，巩固专业理论知识，增强专业知识学习的感性认识，明确专业学习的目的，调动学习积极性，提高其实践操作技
能和综合素质，实践能力、创新能力和创业能力，走向社会、了解社会、适应社会。
会计的在校，是日后从事会计工作的人员获取会计专业知识、接受会计专业的起点，属于会计的基础阶段。当前我国的会计专业体系分为中专、大专、本科、硕士研究生和博士研究生五个基本层次。随着高科技的发展，面对21世纪学科综合化的发展以及入世后我国市场经济进程的加快，现有的会计人才培养模式将很难造就适应时代需要的会计人员，必须加大对会计学历改革的力度。当今会计专业的培养目标必须是造就厚基础、宽口径、高素质的通用型人才和智能型人才。本次社会实践教学活动旨在让学生在社会实践中了解结合国家、地方经济建设和社会发展状况开展以“走基层看变化”为主要内容的社会实践活动，深入实际、了解国情，体察社会现状，传递强国梦想，感受辉煌成就。同时，重点了解企业的经营活动以及财务活动，为进行专业课程的学习奠定实践基础，增强感性认识。
在当今人才济济，精英涌现，竞争压力空前强大的形势下，作为一名大一的学生，社会实践看似离我们很远，但是再生活学习中的点点滴滴都能够感受到实践所带来的种种好处，倘若自己有一定分量的社会实践，将无疑是一份有分量的筹码。于今年大一下学期(期间：7月7日-7月11日)开展了一系列的实践活动，活动由学院集中指导，各教研室
具体负责。采取“请进来、走出去”相结合的方式，通过深入基层、举办讲座、观看影像资料等多种形式灵活安排。我们作为xx级会计专业的学生，举行了两次讲座，包括8号上午由李海军导师主讲的《会计专业与注册会计师行业》，9号上午由渤海银行行长邢涛主讲的《会计与金融》，还在10号上午举行了一次了解山西饮食文化的东湖醋业之旅，10号下午由张皓导师主要介绍了一次视频教学有关于“文明礼仪”的讲座。
通过两次关于会计专业的讲座，作为大一还在为未来小迷茫的我们，了解到具备扎实的会计专业理论知识的重要性。无论何时，记账、算账都是会计人员应具有的基本功。只有会计人员基础扎实、功夫过硬，才能从基本业务中发现问题、解决问题并在此基础上更好地发挥其预测、决策职能，当好领导者的参谋。会计学历期间，要通过学习会计、审计、财务管理、财政金融等相关课程，让我们系统扎实地掌握会计专业的基本理论知识，具备贴近市场的合理的知识结构。
21世纪经济科学的发展特点是，各学科的分化与学科间的融合成为时代趋势。这就需要将多学科的知识结合起来，多层次、多方位地分析和解决实际问题。在财务会计方面，会计电算化软件的开发和应用，信息处理机制的变化，财务报告内容的扩充，新的金融环境风险与不确定性的增加，要求会计专业学生具有广博的知识;成本核算方面，需要我
们掌握产品的工艺技术及生产流程方面的知识;管理会计方面，需要我们掌握行为科学、管理科学、统计学等方面的知识;随着中国会计与国际会计接轨，需要我们具备人力资源会计、无形资产会计等新兴会计学科的知识;入世后，进出口总量扩大，需要我们具备外经外贸知识及熟练的外语水平;财务软件的应用，需要我们具备会计电算化的知识和技能。所以，会计学历期间，应根据上述要求作好课程设置，使我们既有扎实的会计专业知识，又具有适应市场经济发展变化的合理的知识结构。
两位导师给我们讲述了他们在学生时代的迷茫，在步入社会初期的种种坎坷，又是怎样在困难中经历重重考验和坚持不懈的学习一步一步走到现在，通过他们对人生的感慨，很是值得回忆，因为他们都曾在最美丽的年华里奋斗过，洒下过汗水，都成为了现在的我们都梦寐以求想要成为的注册会计师。曾经听到过会计导师王玉兰对我们说过：“刚走出校门的会计专业毕业生，在校学习成绩优异，有的却不能胜任实际财务核算工作，不知道如何与税务、银行等相关部门打交道，自己没信心，领导不放心;不少学生不得不跟着‘老会计’老老实实地再当上一两年“学徒”，有的甚至被调离会计工作岗位。这种现象直接反射出当今会计学历方面仍存在着较为严重的理论脱离实际、脱离实践的弊端，学生在校期间并未真正学到相应的实践知识。大多数会计专业的实践
环节相当薄弱，我们在校期间获得的实践知识，大多都是通过多年不变题目的‘大型作业’和‘课程设计’在课堂上完成的。”所以说会计是一门实践性很强的应用学科，如果我们不能够获得应具备的实践知识，理论联系实际，那么我们将会是短缺型人才，只懂得纸上谈兵，却无法真正解决实际中的问题。因此，充分重视会计实践知识。
从根本上理顺会计理论与实践的关系，摆正会计实践在整个会计学历中的位置，切实认清会计实践在日后实际工作中的作用，明确会计实践是造就经济应用人才的有效途径。构建新的科学的会计实践体系，要自始至终坚持“实践突出能力培养”的原则，使其有如下特点：第一，系统性。指所设计的会计实践环节必须系统、完整，符合学习记忆规律，由易到难，由简单到复杂，循序渐进。第二，实践性。指新体系中的各种方法的应用，应是会计实务中发生的典型业务，经过理论加工而设计的。第三，超前性。是指新设计的实践教学体系中，要增设代表将来会计工作方向的成分。此外，为与当代科学技术和信息革命发展相适应，我们还应进一步建立以电算化为代表的会计实践，使我们能够熟练地运用计算机分析和运用各项主要会计信息的能力。我们可以看到，以电算化为代表的信息技术革命，将使传统的手工会计实验越来越不能满足现代会计实务的需要。应尽快建立起点高、仿真性强的会计模拟系统，使会计实践的环
境更加逼真。应注意会计实验内容的多样化，除财务管理和管理会计实验外，还应增加电子商务、税务、会计制度设计、项目可行性研究、资产评估等实验项目，充分重视学习这些方面的软件开发和硬件投入。
经济的发展和社会的进步，要求会计专业学生必须打消成为单一型人才的观念，培养出既有较强的专业技能又具有良好的全面素质的会计人才。毕业生就业反馈的信息表明，德才兼备、知识宽广、视野开阔、一专多能、身心健康的学生，才有更大的适应性，才能在激烈的竞争中掌握主动权。会计学历期间，应加强重视全面素质。
在市场经济环境下，会计工作的特殊性，要求会计人员不仅要具有过硬的专业技术知识，还要具有较高的政治理论水平以及良好的职业道德。在会计学历时期，我们要认真学习政治理论课程，坚定马列主义信念，树立为人民服务的思想，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，在当代政治风云变幻中保持清醒头脑，有坚定正确的政治立场;要时常关心形势、政策、道德、法治等方面的问题，提高自我约束能力和分辨是非的能力，积极参加各种公益活动，培养团队意识。在毕业前开设会计职业道德课程，全面讲解有关会计法规及职业道德理论，明确会计在经济管理中的重要位置，自觉树立爱岗敬业的精神，增强责任感，培养良好的职业道德意识。
通过学习和了解，想要毕业后能够顺利就业、胜任工作以及尽快地适应社会，在会计学历期间，要重视社会适应能力与实践能力。第一，表达能力的培养。首先是语言表达能力。在会计的实践工作中，会计人员要同审计、税务、银行等职能部门打交道，要向它们解释问题、提供信息，流畅清晰的语言表达能力必不可少。其次是文字表达能力。单位、部门的财务分析报告、业绩报告、项目可行性分析、计划预算方案等都需要以简捷、明快、准确的文字表达出来。可以说，一个人的文字表达能力是其工作能力的重要组成部分。最后是外语表达能力。中国入世后，财务人员与国外同行交流的机会增多，外语的口语及阅读能力也显得越来越重要。所以，会计学历时期应十分重视表达能力，需要经常组织讨论会、演讲会、辩论会等活动，锻炼语言能力;通过大学语文、应用文写作等课程及课外阅读等途径提高文字能力;努力学好大学英语和专业英语，以适应会计国际化的趋势。第二，协调能力的培养。会计工作岗位是一个单位的核心岗位，会计在企业中尤其重要。会计涉及部门或个人的利益问题，往往会出现争执与矛盾，这就要求会计工作者具有协调能力，善于处理同事之间、相关部门之间、兄弟单位之间的关系。刚就业的学生往往因缺乏社会经验不能妥善处理这些关系。在会计学历教育期间要通过开设人际关系、公共关系等课程以及举办社会调查、勤工俭学等活动，对协调能
力、解决问题的能力加以培养和锻炼。第三，使用现代科学技术能力的培养。当代电子信息技术对企业的生产经营产生了重要影响，大多数企业要求财会人员能够进行电脑操作，运用计算机网络采集、传输会计信息，开展电子商务并保护数据安全。所以，这方面操作能力的训练需要我们加以重视。
在会计学历期间，我们学到的仅是最基本的知识和技能，其中有的知识未走出校门就已过时。这是当今时代的显著特征。文凭和证书只能证明过去，而不能证明其现在和将来。必须培养我们在日后实际工作中的再学习能力及不断创新的意识和能力。诸如人力资源会计、信息知识作为无形资产计价、金融衍生品的计量等知识，我们在接受学历期间还来不及系统地学习和掌握。会计专业毕业生应能通过再学习，掌握这些知识，胜任工作。
除上述能力的培养之外，还要注意对学生进行身体素质和心理素质方面的训练和培养，养成体育锻炼的好习惯，练就一副健康的体魄，同时培养我们具有坚韧顽强、不怕挫折、适应环境变化的意志和品质，具有积极进取、自强不息的人生态度及良好的团队意识。可以让我们通过社会实践等方式接触社会，以充分的心理准备去迎接挑战，充分施展自己的才华。
总之，在会计学历阶段，要培养我们具有较厚的会计理论，较宽的专业口径，较高的专业素质，较强的操作能力，
使我们有一个较广的发展空间，以适应2 1世纪经济发展的需要。
会计工作一定要认真。在工作过程中，我们发现会计工作要面对的往往是比较烦琐的数字，很多数字相差是微乎其微，只要一不留神就会登记错误。从做帐的会计人员角度看，需要仔仔细细把收据等单据对清楚，把所有单据一张不错的按类分开，认真检查看有无遗漏后，无则按照时间的顺序装订起来，有则改正后再装订，争取一次成功。而从我们把账簿转入微机及检查的角度来看，我们既要讲究速度，又要讲究准确率。我们需要把账簿中的每一项记录，一项不漏的登记到电脑上，并且保证登记的数字一个不错，每登记一天的所有经济业务，就要进行依次统计，从而与账簿中的总账进行校对，看是否有不同，如果存在差错，就要把本天账目全部重新校对，以查出到底是是账簿存在错误还是我们登记到电脑中的账目存在错误，从而将存在的错误进行更正，如果没有错误则可以继续登记。总之在记账过程中，每前进一步都要认真仔细，否则一个小数点就可能会带来致命错误。
赚钱没那么容易，每赚一分钱都要付出一分的劳动。在这次实践过程中，学习一定的知识是目的之一，其次赚钱也是我们的主要动力之一。在本次实践也算是工作中，我们在不知道工作量及其困难程度下，与老板协议每登记一本账册，就付给我们七元钱，通过对账册本数的计算，我们心中一阵
欢欣，觉得可以好好赚一笔小钱。可是在后来工作两天之后，我们发现这项工作没有我们想象中那么容易，钱更是没有那么容易赚。首先此次工作就存在时间紧迫性，根据我们第一天完成的工作量我们发先很有可能完不成任务，于是我们只能延长工作时间，加强工作力度，每天都由早晨八点工作到晚上九点，除了午饭和晚饭时间，足足有十一个小时，而且这十一个小时中每个人都在紧张的工作着，没有一个人可以放松的，因为一旦放松一小会，会使倦意涌来，从而降低了工作效率，导致不能完成当天的任务，同时，我也想尽办法借到一台电脑，找来几个朋友帮忙。就算这样，我们工作到最后一天，因为电脑辐射和强大的工作量，我们还是有吐的，有头疼的等等。当我们最后完成任务的时候，终于体会到胜利的喜悦，终于可以放松了，也终于发出这样的感叹：钱，真不是那么好赚的!
要学会应对突发事件，果断采取措施，保证工作顺利进行并且能按时完成任务。刚工作两天，一位伙伴因为家里有很重要的事情短时间内有可能不能正常工作，甚至直接不能来，眼看工作还有一大堆，我们为以防万一，我立即找来好友顶替那位同学的工作，虽然这位好友还需要适应，速度可能也没之前那位伙伴快，但是有人干着总比没有人强，这只是我们最初的想法，没想到这最简单的想法却对我们起了关键作用。后来经过计算，如果当时没有果断的请朋友过来帮
忙，我们有可能在规定时间内不能完成任务，要拖延半天时间!尽管那位有事不能来的伙伴只有不到一天的时间没能来，但是这段时间的工作任务绝对是举足轻重的，说小了可能耽误我们的进程，说严重了可能直接导致我们不能按时完成任务。所以我们要慎重对待自己工作时身边的每一个变化细节，对于突发事件要采取果断措施，以保证完成任务。
学会在双方互利的基础上，为自己争取更多的利益。此次实践活动，也算是半打工，工资在我们去工作前，已经由我们几个的代表谈好，但是那是在我们都不知道工作量和强度的情况下定的，工作一两天之后，我们便知道了其中的困难，但是由于我们经历的这种事关金钱利益的事情比较少，又觉得伙伴里有认识老板的，所以也就先忍了，不好意思提涨工资的事情，但是工作到第四天之后，我们终于受不了了，关键是我们发现我们占有“谈判”优势，该公司急于向上级报账，如果这个时候我们罢工不干了，他们根本没有时间再去找他人，而且我们已经做好的帐根本不可能给他们留下，另外，像我们这样的公司领导认识且放心，又能找到这么多人和电脑帮忙的并不多，那些专业会计根本不可能做这种琐事，所以经过我们商讨，最后决定和老板谈一谈涨点工资，争取最少涨到十元钱一本帐，没想到很轻松，老板一口答应了!从中，我们才意识到，只要价格合理，在情理之中，受益最大的永远是公司老板，对于流动资金几千万的大公司，
根本不可能去计较这些小钱，况且他还迫在眉睫的等待我们完工，具备这么多优势，刚开始我们竟然不好意思开口!现在想来觉得很好笑，现在这个社会就是这么现实，只要对自己有利益，我们就应该去努力争取，当然这是在不违背道义的基础之上。这次实践活动，而对于工作来说，这可能是唯一一次机会。在实践过程中，我们有过期盼，有过争执，也想过放弃，想过胜利后拿到属于自己那份工资时的激动，但是我们坚持了，互相鼓励了，当然少不了互相嘲损，体会到了并肩奋斗的快乐，那是一种无法形容的心情，更是一种无可替代的经历。我们一起呐喊了，一起疯狂了，一起合影了，也一起回味了!不管怎么说，这次的经历对我们太珍贵了，学到的东西也太多了!相信我们都会把它当作一笔财富，好好的珍藏起来，对于我们以后工作，也是一个不小的帮助。
社会实践是每一位大学生、毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中巩固知识，社会实践又是对每一位大学生、毕业生知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识，开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实基础，也是我们走向工作岗位的第一步。
会计是指对具体经纪业务进行计算、记录、收集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为对管理者决策有用的财务信息。会计作为一门应用性的学科，一项重要的经济管理
工作，是加强经济管理、提高经济效益的重要手段。经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要作用。其发展动力来自两个方面：其一，是社会经济环境的变换;其二，是会计信息使用者信息需求的变化。
学习好会计工作不仅要学好书本里的各种会计知识，而且也要认真积极的参与各种会计实习的机会，让理论和实践有机的结合在一起。只有这样才能成为一名高素质的会计专业人才。
对会计工作还不熟悉的大一的我，通过这一个月的社会实践，我学到了很多专业上的知识，同时也加深了我对社会的认识，渐渐熟悉了会计业务的程序和如何同同事交在这次实习中，这个一点我感受很深，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到，而在实际工作中，可能会遇到书本上没有的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。
随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为未来社会的会计专业人才，为了顺应社会的要求，加强社会的竞争力，也应该严于自身素质，平、培养较强的会计工作的操作能力。于是，本学期初，我们乐于参加了学校的活动。
作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，两年以后，我已经不再是一位大学生，是社会中的一份子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的，对社会有用的人才选择了会计为专业的我，在这次实践中，自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但只要想到自己能把在学校学到的知识运用到实际工作中，我就会颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生在听讲，理论部分占主体，而我自己对专业也只是能掌握而已，本想工作时间长了就应该能够应付的来，但实际上并没有想象中那么容易。
平时在学校，数字错了改一改就可以交上去，但是在单位里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在企业中立于介意道题不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论没有实际操作，
只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里就行了，在企业里出错是要负责任的，这关乎企业的利益损失。
我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走向社会，献出自己的一份力量，实现自我价值。自从走进了大学，就业问题就似乎总是困扰在我们身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报总写着“有经验者优先”，可还是在校园里面的我们社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在毕业以后能真正走入社会，能够适应国内外经济形势的变化，并且能在生活、工作中更好的处理各方面的问题，我们应认真的对待社会实践。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识运用到实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，是实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的学习，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且当今国内外的经济日益变化，就业压力越来越大，当代大学生拥有了越多机会的同时，也有了更多的挑战，所以只有通过实践不断的增强对社会的认识，不断的增加工作经验才能在竞争中立于不败之地。
在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我觉得校园总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我的去面对我从未面对过的一切。
经历了这次社会实践活动，我欣喜的发现自己得到收获，心灵的成熟蜕变，这次社会实践能够使我们了解社会现实，加强自身竞争意识，同时也发现自己知识结构的缺陷，但对我来说确实是一笔很大的财富，激励和鼓舞我以后应当怎样成熟的面对未来。
会计学专业社会实践调查报告
会计学专业社会实践调查报告会计学专业社会实践调查报告经过三年的专业学 习后,在把握了一定的会计基础知识的条件下,为进一步巩 固理论知识,将理论与实践有机地结合起来,在xx公司财务部进行了为期两周的专业实习,以下就是此次实习中的一些心得与体会。 由于在学校做过会计凭证的手工模拟,所以对于会计凭证不就是太陌生,因此以为凭着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以熟练把握。但也就就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录,以至于后来张经理让我尝试制单的时候感觉到有些困难。于就是我只能加班补课了,把公司日常较多使用的会计业务认真读透。究竟会计分录在书本上可以学习,可一些银行帐单,汇票,发票联等就要靠实习时才能真正接触,从而有了更深刻的印象。别以为光就是熟悉就行了,还要把所有的单据按月按日分门别类,并把每笔业务的单据整理好,用图钉装订好,才能为编制会计凭证做好预备。 就是的,课本上学的知识都就是最基本的知识,不管现 实情况怎样变化,捉住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上,出现挫折感,可我觉得,要就是没有书本知识作展垫,又哪应付瞬息万变的社会呢经过这次实践,固然时间很短。可我学到的却
就是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处,相信人际关系就是现今不少大学生刚踏出社会碰到的一大 困难,于就是在实习时我便有意观察前辈们就是如何与同事以及上级相处的,而自己也虚心求教,使得两周的实习更加 有意义。 实习为我们深进社会,体验生活提供了难得的机会,让 我们在实际的社会活动中感受生活,了解在社会中生存所应该具备的各种能力。利用此次难得的机会,我努力工作,严格要求自己,虚心向财务职员请教,认真学习会计理论,学习会计法律,法规等知识,利用空余时间认真学习一些课本内容 以外的相关知识,把握了一些基本的会计技能,从而意识到 我以后还应该多学些什么,加剧了紧迫感,为真正跨进社会 发挥我们的才华,走上工作岗位打下了基础! 以前,我总以为自己的会计理论知识扎实较强,正如所 有工作一样,把握了规律,照芦葫画瓢准没错,那么,当一名 出色的会计职员,应该没题目了。现在才发现,会计实在更讲究的就是它的实际操纵性与实践性。离开操纵与实践,其它一切都为零!会计就就是做账。 其次,就就是会计的连通性、逻辑性与规范性。每一笔业务的发生,都要根据其原始凭证,逐一登记进记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。这为其一。会计的每一笔账务都有依有据,而且
银行会计学
全国2012年7月高等教育自学考试银行会计学试题 课程代码：00078 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码 填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.在下列银行会计工作中，当采用单式记账法进行核算时，是针对（ ） A.期末调整事项 B. 贷款承诺事项 C.对外结算事项 D. 对内结算事项 2.下列票据属于远期票据的是（） A.银行支票 B.银行本票 C.银行汇票 D.商业汇票 3.年末，银行会计应将全年实现的净利润（或亏损）总额，从“本年利润” 账户转入（） A.“实收资本”账户 B.“利 润分配——未分配利润”账户 C.“营业收入”账户 D.“盈 余公积”账户 4.对跨系统异地汇划款项的核算，若汇出行为双设机构地区，应采用的转 汇方式是（） A.先横后直法 B. 先直后横法 C.直接通过联行电子汇划清算系统办理 D. 先直后横再直法5.“
拆放同业”科目是商业银行的（） A.负债类科目 B.损益类科目 C.资产类科目 D.所有者权益科目 6.存款人在基本存款账户开户银行以外的银行营业机构开立的，主要用于办理存款人借款转存、借款归还和其他结算的资金收付的银行结算账户是（） A.基本存款账户 B.一般存款帐户 C.专用存款帐户 D.临时存款帐户 7.银行在每季末20日或每月20日对贷款户结计利息的计息方式是（ ） A.利随本清 B.随时计息 C.定期计息 D.积数查算表计息 8.银行保管现金、金银、外币以及其他贵重物品的场所是（） A.保险柜 B.仓库房 C.业务库房 D. 出纳库房9.以 一定单位的本国货币为标准，折算成一定数额的外国货币的外汇标价法是指（） A.间接标价法 B.买卖两档汇价制 C.直接标价法 D.中间价 10.银行接受捐赠的固定资产，当根据有关凭据借记“固定资产”账户
会计学原理课程实验
南昌航空大学学生实验报告 实验课程名称：《会计学原理》课程实验 开课实验室： G805 2012年6月 3日 年级、专业、班 10级人力资源 学号 10031729 姓名 万臻 成绩 实验项目 名 称 用金蝶KIS 软件处理基本会计实务 指导 教师 陆音 教 师 评 语 年 月 日 一、 实验目的 通过实际上机操作，了解从编制记账凭证，审核记账凭证、过账、期末结账以及编制财务报表等一系列会计处理的全过程。能够熟悉掌握该软件的基本功能，从日常的账务处理功能扩大到往来、出纳、工资、固定资产等的管理以及期末财务报表的编制与分析等。通过对金蝶KIS 软件的学习，了解该软件的特点，体会集成化设计会计软件的诸多优势，并关注该软件对业务流程的控制方法以及如何结合用户需求来设计一些创新功能。通过会计软件实验，在实验过程中全面的了解和熟悉会计实务，掌握会计基本概念，熟悉会计核算的基本程序和基本方法。 二、 实验步骤及具体内容 实验步骤流程图 出纳管理 现金管理 银行存款管理 支票管理 账务处理 填制记账凭证 账簿查询 初始化 建立账套 系统初始化 设置系统账套选项 设置基础资料 币别 部门 职员 会计科目 初始余额
报表处理 资产负债表 利润表 现金流量表 管理费用明细表 往来管理 过入往来业务 核销往来业务 增加工资项目 设置工资公式 录入工资数据 分配工资费用 工资管理 固定资产 固定资产变动 计提当期折旧
1）新建账套：通过向导建立账套，设置系统初始信息。同时进行用户管理，设置用户基本信息，设置用户权限。 2）初始化设置：设置系统账套选项，进行基础信息设置。录入基础数据，如币别、往来单位、部门、职员、会计科目、初始余额等。 3）系统维护：包括用户管理、新增用户组和为新用户授权。 4）账务处理：凭证录入----凭证审核----凭证过账 a根据资料中提供的经济业务进行记账凭证的编制，完成并保存后可在凭证查询中找到编制完成的凭证。 b切换到管理员账户，对填制完成的凭证进行审核。 c将审核完成的凭证进行过账处理。 d结转当期损益，将各损益类账户结转至本年利润。 e进行期末调汇。 f进行期末结账，并对数据进行备份。 三、实验结果图片展示（截图来自肖娟兰）
会计学社会实践报告
哈尔滨广播电视大学社会实践考核表实践课题：某企业会计内部核算及日常业务操作 姓名：XXXX 学号：XXXXXXXXX 专业：会计学 教育层次：本科 学校：XXXXXXXXXXXXXXXX
哈尔滨广播电视大学学生社会实践考核表实践单位（基地）实践活动时间实践课题 会计模拟实验室2016.10.15 某企业会计内部核算及日常业务操作 指导教师情况 姓名工作单位学历专业专业技术职务陈英XXXXX有限公司本科会计学初级会计师社会实践报告（由学生填写）： 一、实践单位概况 公司名称：XXXXXXXXXXX公司 经营范围：XXXX经营 注册资本：200万 二、社会实践的情况 首先，在第一周时间里，我对公司业务流程的内容有了一定的了解。其次，在第二周的时间里，我认真、仔细学习了日常财务操作的全过程。跟出纳人员学会了如何开支票等票据、如何根据原始凭证编制记帐凭证、登记现金、银行日记帐、每月月底如何根据银行对帐单与帐户进行核对，及时编制调节表，向主管计学习财务报表的编制和财务分析。最后，在第三周的时间里，我学习和了解了公司的有关财务制度，对财务人员的岗位主要职责有了具体认识。
三、社会实践的收获体会 以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零！会计就是做账。 其次，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。这为其一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺
银行会计学计算题及分录题
2006年4月银行会计学试题 六、业务题(根据以下经济业务编制会计分录。本大题共16小题，其中，每笔简单分录2分，每笔复合分录3分，共35分) 34．A公司提交“银行汇票申请书”，申请用其存款办理到B市的转账银行汇票1，500，000元。经审查，银行同意受理。 35．A超市提交“转账支票”及一式两联“进账单”，金额为50，000元，委托本行收款，出票人是他行开户的B企业。本行将转账支票提出交换后在规定时间内无退票通知时作出账务处理。 36．本行收到开户甲公司提交的第二、三联“银行汇票”及两联“进账单”要求兑付，实际结算金额为678，000元。经审查，银行同意受理。 37．作为代理兑付行，本行收到在本行开户的乙公司提交的不定额“银行本票”和两联“进账单”，金额为950，000元。经审查，银行同意受理。 38．本行从票据交换所提入“委托收款凭证”三、四、五联及“商业承兑汇票”，金额为 l，784，450元，审查无误后，将第五联“委托收款凭证”交给承兑人A公司(付款人)。当本行接到付款人“付款通知书”时，立即转账。 39．经查看，当日有一笔申请人为A公司的“银行承兑汇票”，金额为1，560，000元，现已到期，填制两借一贷“特种转账传票”办理转账。 40．本行从交换所提入支票，金额为50，000元，此支票为本行开户的乙公司签发。经审查办理转账。 41．张兵向本行提交“银行本票申请书”一式三联，申办不定额现金“银行本票”100，000元。经审查办理转账。 42．收到收报清算行传来数据，打印“资金汇划补充借方凭证”一式两联(汇票金额为 1，500，000元，实际结算金额为l，490，000元，多余款金额为10，000元)，经审查系A公司申办的银行汇票。立即作出结清汇票处理。 43．经计算，本季度应摊销无形资产100，000元。 44．本行向跨系统的乙分行拆入资金2，000，000万元，根据资金管理部门提交的借款合同副本和人民银行的收账通知办理转账。 45．上述同业拆借资金到期应支付利息40，000万元，作出归还本、息的账务处理。 46．本行根据全行旬末财政性存款余额调增(或调减)缴存存款准备金。财政性存款余额为 l，540，000元(原已向人民银行缴存1，340，000元，缴存率为100％。)请编制调增(或调减)缴存存款准备金的会计分录。 47．本行收到甲公司提交的尚有三个月到期、票面金额为50，000元的“银行承兑汇票”及一式五联“贴现凭证”，经审查同意办理贴现。贴现利率为月利率4.2‰。 48．经计算，本季度应计提固定资产折旧500，000元。
会计学专业实践报告
会计学专业实践报告 会计学专业实习报告在学校学的这四年，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名会计专业的学生，就必须亲自动手去做，去实践。只有这样才能真正了解会计究竟是做什么的。 一、实习单位情况 我所实习的公司是xxxx企业代理会计记账公司。服务的项目：专业代理记帐、税务申请、税务咨询、税收策划、财务培训、专业代办工商营业执照、组织机构代码证、银行开户许可证、劳动统筹；代理验资、审计、评估；开业办理国地税税务登记、税务变更、税务注销、一般纳税人认定转正、减免税等相关事宜；办理民营高科技企业认证咨询。 xxxx会计公司还针对代理记账客户的需要提供全程的跟踪服务例如：1.免费为代理企业培训财务相关职位人员的专业技能，使其能更规范、出色的完成本职工作； 2.免
费为代理企业提供财税方面的咨询服务，并针对各企业的实际特点进行税收策划方面工作； 3.免费为代理企业咨询办理营业执照及相关证照的年检事宜； 4.免费为代理企业咨询办理营业执照的变更适宜，再次变更按低于市场价格收取代办费用；5.对代理企业所需进行的验资、审计等方面需要，还给予低于市场价10%的折扣优惠价格为客户提供相应服务； 6.对代理企业所涉及的涉税项目还将每半年指派公司的高级会计师对其帐簿进行内部审计，保证不会因人为原因造成不必要的罚款。 二、实习过程 刚来公司实习，所以从最基本的做起，我的实习岗位是会计助理。第一天上班，心里没底，感到既新鲜又紧张。新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的东西，紧张的则是万一做不好工作而受到批评。带我实习的前辈是徐会计和郭会计，我也很亲切的叫她们徐姐和郭姐。也许因为年纪相近的缘故吧，徐姐和郭姐对我们非常和气。她们首先耐心地向我介绍了公司的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容，然后又向我们讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领，对我所提出的疑难困惑，她们有问必答，尤其是会计的一些基本操作，她们都给予了细心的指导，说句心里话，我真的非常感激她们对我的教导。在刚刚接触社会的时候，能遇上这样的师傅真是我的幸运。
会计综合实训实验报告
专业综合训练报告 ( 姓名： 学号： 班级：
专业综合训练任务书
专业综合训练 一、专业综合训练整体目标 会计专业综合训练的目的，主要是通过模拟实训，系统、全面地掌握企业会计制度和企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对会计基本理论的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，将会计专业知识和会计实务有机的结合在一起，真正掌握会计实务处理方法。同时，在通过与岗位要求完全相同的实验操作中，培养职业意识，提高职业素质，形成工作能力，为即将从事的会计工作打下坚实的基础，成为理论与实际相结合的会计专业人才。 " 二、专业综合训练具体内容 （一）实验一系统管理和基础管理 1．启动系统管理：开始程序用友ERP-U872系统服务系统管理。 2．以系统管理员身份注册登录系统管理：系统注册出现登录对话框，输入“admin”，确定，如图1-1. 图1-1 3．增加操作员：权限用户进入“用户管理”增加，出现“增加用户”对话框，依次输入资料内容如图1-2.
图1-2 4．建立账套：账套建立，打开“创建账套”对话框输入账套信息输入单位信息输入核算类型确定基础信息确定编码方案数据精度定义退出如图1-3. \ 图1-3 5．财务分工：权限权限，进入“操作员权限”窗口选账套，选年度，选用户修改或增加，打开“增加和调整权限”对话框按资料设置各用户权限退出 6．系统启用与基础设置 (1)登录“企业应用平台”：开始程序用友ERP-U872企业用用平台，打开登录对话框以账套主管身份登录。 (2)系统启用：基础设置基本信息系统启用启用总账，启用日期2013年4月1日。注意：若建账套时已完成启用，则略过此步骤。 (3)进行基础设置：基础设置基础档案选择录入项目录入资料所给内容如图1-4-1.
会计专业大学生社会实践报告3000字
会计专业大学生社会实践报告3000字 会计专业大学生社会实践报告3000字 经过差不多2个月的学习，我基本上学会了公司的整个流程。首先，从客户那里取得原始单据回来，我们开始粘贴原始凭证，粘贴原始凭证也有很多技巧，怎样粘贴的好看、整齐，等到时候附在记账凭证后面很美观。由于我们公司用的是速达财务软件，下一步我们就是在电脑上做账。账做完之后我们可以查看明细账和总账，然后通过速达直接生成资产负债表和利润表。 一、实习会计流程 关于凭证整理：我们首先从客户那取得真实、合法的凭证，其中的凭证必须是为生产经营所发生的相关收入，费用，其取得的凭证必须是符合会计法规定的要求，然后我们将这些凭证进行分类、归集、整理并粘贴。 关于申报纳税：我们通过粘贴好的原始凭证进行凭证录入审核后进行期末结转登账，记账。通过收入我们可以填写本月应缴纳的增值税和地税。其中分为核定征收和查账征收，按照其企业不同的基本情况的如实填写纳税申报表。每月的15日之前必须将上月的税报完并且上交税款。对于一般纳税人每月都要通知其纳税人到国税进行抄税，或者取得进项税票也要同时到国税去认证才能抵扣销项税款。通过这些数据如实填写一般人纳税人申报表。关于其他业务服务：我们通过这一段时间的学习，我懂得了办理一般纳税人的要求和流程，办理一般纳税人需要符合税法的相关规定。办理一般纳税人要购买金税卡，金税卡的发行，流程和所需证件。每一年纳税人还要对税务登记证进行工商年检，其年检应在x月xx日之前完成。 关于个人：还有在公司应注重同事之间，客户之间的沟通和交流。做会计的我们要管好自己的嘴，不能随意透露顾客的商业机密。在公司我们要遵循公司制度和规定，服从公司的管理，更好的为他人服务。 二、会计实务工作的改革思考 会计管理作为国民经济管理中的一个重要组成部分其在社会经济发展中的作用将越来越
银行会计学会计分录
(1)单位活期存款存、取的核算 借现金10000 贷XX存款—— XX单位存款户10000 (二)会计核算 (2)到期支取的核算 借利息支出——单位定期存款利息支出户贷定期存款XX单位定期存款户 借定期存款一一XX单位定期存款户贷活期存款——XX单位活期存款户 (三)计息 银行计算存款利息的方式 (1)米用余额表计息 利息二本金X时期X利率 本金(存款余额)X时期的计算结果称为计息积数 (2)根据分户账计息。 存款利息算出后，其会计分录为：借利息支出一一XX利息支出户贷XX存款—— XX单位存款户 (1)银行汇票出票(签发汇票行签发汇票)，其会计分录为: 借XX存款一申请人户 贷汇出汇款 申请人交付现金的，其会计分录为： 借现金 贷汇出汇款 (2)银行汇票付款(汇入行解付汇票)，其会计分录为：借辖内往来 贷XX科目一XX存款持票人户 (3)银行汇票结清(签发汇票行结清)，其会计分录为： ①汇票全额付款 借汇出汇款 贷辖内往来 ②汇款有多余款 借汇出汇款 贷辖内往来 XX科目一申请人 (3)银行汇票结清(签发汇票行结清)，其会计分录为： ③申请人未在银行开立账户 借汇出汇款 贷辖内往来 其他应付款一申请人户 申请人来领取多余款，其会计分录为：借其他应付款一申请人户 贷现金 2?商业汇票结算 (1)付款人开户行接到付款人的付款通知 ①付款人的银行账户有足额票款支付的，其会计分录为： 借XX科目一付款人户 贷清算资金往来一XX清算中心(组)往来户/联行存放款项 ②付款人的银行账户余额不足支付的，不做会计分录。
(2)持票人开户行收到划回票款的处理手续，其会计分录为：借清算资金往来一XX清算中心(组)往来户 贷XX科目一持票人户 3?银行承兑汇票的核算 (1)承兑时的处理手续。 借XX科目一出票人户 贷手续费收入一XX承兑手续费户 收银行承兑汇票 (2)承兑银行对汇票到期扣客户款项 ①承兑银行 借XX科目一出票人户 贷应解汇款及临时存款一出票人户 (2)承兑银行对汇票到期扣客户款项 ①承兑银行 借XX科目一出票人户 贷应解汇款及临时存款一出票人户 ②出票人账户无款支付的，其会计分录为： 借XX科目一出票人逾期贷款户 贷应解汇款及临时存款一出票人户 ③出票人账户余额不足支付的，其会计分录为： 借XX科目一出票人户 XX科目一出票人逾期贷款户 贷应解汇款及临时存款一出票人户 (4)承兑银行支付汇票款项时 借应解汇款及临时存款一出票人户 贷清算资金往来一XX清算中心(组)往来户 付银行承兑汇票 (5)持票人开户行收到汇票款项其会计分录为： 借清算资金往来一XX清算中心(组)往来户 贷XX科目一持票人 4?银行本票结算 (1)签发银行本票。 ①转账交付的，其会计分录为： 借XX科目一申请人户 贷本票 ②现金交付的，其会计分录为： 借现金 贷本票 4 ?银行本票结算 （2）代理付款行兑付本票 ①兑付本票款项，其会计分录为：
会计专业调查报告
专业调查报告关于XX会计核算工作的调查报告
四、 ）公司会计核算工作流程 ）经济业务的账务处理程序和问题 1、会计核算工作管理不规范 2、会计核算基础工作存在问题 3、缺乏有效的会计核算监督机制 4、企业会计核算工作人员综合素质能力不高
关于XX公司单位会计核算工作的调查报告 XX大学会计学院会计学专业2016级2班XX 指导老师XX 调查目的：会计在经济管理活动中有两大职能，分别是核算和监督。会计核算是指以货币为主要计量尺度，对的资金运动进行的反映。会计的核算职能不仅与会计监督相辅相成、辩证统一，而且它对于保证会计工作质量，提高会计工作效率，正确、及时地，满足相关会计信息使用者的需求具有重要意义。现代会计的不仅仅是对经济活动进行事后反映，还包括事前核算、事中核算和事后核算。了解一个企业单位的会计核算工作一方面让我们从基础理解会计这项职业；另一方面让我对会计工作的内容有更系统、更细致、更全面的认识。 调查单位：XX公司 调查地点：XXXX 调查时间：2018年8月13日-2018年8月24日 一、XX核心生物科技有限责任公司简介 （一）公司概况 XX核心生物科技有限责任公司（以下简称“ XX公司”）于2005年10月28日成立，目前公司共拥有XXXX等14个商标，主要经营添加剂预混合饲料、配合饲料、浓缩饲料、精料补充料生产、销售（按饲料生产许可证核定的事项及期限从事经营）；添加剂预混合饲料生产、销售（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。公司凭借自身品牌影响力与管理优势，秉承着安全生产、服务至上的理念一直为着更高的目标攀登。 （二）公司基本财务状况 XX公司注册基金为1800万元，全部由重庆文然电子商务有限公司出资，公司认缴出资额1800万元，实缴出资额1800万元，持股比例100%企业共拥有员工1500余人, 目前有三名高管。公司现设有3名会计和2名出纳，负责日常资金运动管理支出和公 司内部财务的核算和监督工作。公司实行的是《小企业会计制度》，会计年度为每年的1
有关会计实习报告三篇
有关会计实习报告三篇 有关会计实习报告三篇 在生活中，报告不再是罕见的东西，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的会计实习报告3篇，欢迎大家分享。 会计实习报告篇1 20xx年３月10日我进入了会计师事务所，开始了我的实习生活。这是一家小会计师事务所，包括所长在内有５名注册会计师，每个注册会计师都是事务所的股东。事务所的业务主要为年报审计、法人离任经济责任审计、改制审计、破产审计、代理记账、资产评估等业务。 我一直跟着事务所的高老师做事情。我很佩服她，佩服她之前考注册会计师时的聪明与坚持，佩服她的处事能力，也佩服她那超强的专业胜任能力。高老师在成为一名执业的注册会计师之前，一点会计审计方面的专业知识都没有。她完全凭自己的努力，在５年内通过了注册会计师的考试。这一点给了我很大的鼓舞，让我以更加饱满的热情投入到今年的注册会计师的考试中。在实习的那段时间，高老师一直都很照顾我。她告诉我，这家会计师事务所一般都是不接收实习生的，因为实习生的问题很多，会影响她们工作的效率。虽然这样说，但是每次我问她问题，她都不厌其烦地耐心讲解。因为是第一次接触到审计这个东西，也因为是实施了审计程序就要直接形成工作底稿，所以我都不敢贸然下定论，每次我都要先去问问高老师，征求一下她的意见。每次问她，她都会停下她手中的工作，仔细地跟我一起分析。
为了能够在实习过程中学到更多东西，就得先要有扎实的专业知识。在去参加实习之前，我花了差不多半个月的时间学习审计的ｃｐａ教材，巩固了审计的一些基本知识。比如一些基本的审计程序呀，还有就是各个业务循环的一些知识，还有关于风险导向审计，关于一些重点会计科目的审计要点。之前的关于理论知识的学习，对我后来的实习奠定了坚实的基础。在实习那段期间，我参与了三个项目，一个年报审计，一个破产审计，一个改制审计。从第一天进会计师事务所学习他们做的工作底稿开始，随着参加的项目越来越多，越来越复杂，随着对审计业务的熟悉，我开始喜欢上了事务所的工作。真的是一旦喜欢上了，就会积极地投入其中。每一天，我都按时去上班，改掉了我睡懒觉的习惯。每一天，我都勤勤肯肯地做事情。每一天，我都会解决一些审计实务方面的问题，让我的理论知识得到运用的同时，也让我认识到了理论与实务的一些区别。 实习的第一天，我没有参加任何项目，而是学习他们以前审计时留下的工作底稿。以前学习审计工作底稿那一章的时候觉得很难记住审计工作底稿中应包括哪些内容。但是在看了他们做的底稿之后，一下子就把内容记住了。到现在，我总算是体会到了理论与实践相结合所能产生的巨大的正效应。审计工作底稿，首先是要有一个关于底稿中的符号说明，还有索引号之类的。接着就是要有审计业务约定书、管理层声明书、审计后出具的报告以及审计过后的财务报表。关于被审计单位的营业执照、纳税登记表、基本情况说明一类的也应该整理于审计工作底稿中。如果被审计单位属于特殊行业，还应该提供相关的文件。最后就是实施审计程序的过程中所产生的一些工作底稿、各会计科目审定表和一些凭证抽查记录。实施了盘点程序的，还要有相应的盘点表。实施了函证程序的，函证也应该包括在其中。 我参加的第一个审计项目是一个破产审计。被审计单位是某农业机械公司，在1999年6月的时候宣告破产。第一天，我们去了公司清算组的办公处，接收了公司从93年６月创办以来的记账凭证、总账、明细账、各期报表。因为是很多年前的资料了，所以看起来脏脏乱乱的。为了审计的方便，我们把这些资料全部
最新电大会计学专业社会调查报告
关于苏美公司财务管理的调查报告 为了运用所学习的专业知识来了解会计核算的工作流程和管理办法,加深对会计工作的认识,将理论联系与实践,培养实际工作能力和分析解决问题的能力,达到学以致用的目的,为今后更好地工作打下坚实的基础。我于2011年7月20日——2011年8月20日在宁波苏美电器有限公司进行了实践调查。 一、调查单位基本情况 宁波苏美电器有限公司是一家在本市范围内从事家电产品零售及批发的连锁公司。我在此公司财务部主要的学习内容是关于家电买卖销售方便的会计核算工作，其中主要包括填制凭证，登记账簿，月底出报表，月初缴税，网上报税等等。该公司财务科设有财务负责人1名，会计2名，出纳2名，保管1名，其主要是核算公司所发生的经济活动，报告该公司的财务状况和经营成果，并及时、准确、完整地记录、计算、报告财务收支和业务开展情况，为下一步工作提供真实、完整的会计信息。 二、公司结构 公司的财务人员设置、账册设置、预算管理等作为主要调查内容，具体包括为： 1、岗位设置状况，主要针对是否设有会计、出纳、保管。
2、人员素质情况，主要针对是否有专业证书、是否专职、是否遵守财务人员的职业道德等。 3、账册设置情况，主要针对总账、明细账、银行存款日记账、现金日记账等账册设置是否齐全，记载是否及时，账账、账证、账实是否相符。 4、主要针对内部财务制度是否健全。 三、调查结果 通过这次调查，我了解到很多，也真正体会到了什么叫做实践。在学校里学的理论知识不得不说尤为重要，毕竟有此基础也使我弄清了很多核算上的问题， 1、会计核算中企业产权和个人财产界限不清，中小企业种民 营企业居多投资者就是经营者，企业财产与个人财产经常 发生互相占用的情况，给会计核算工作带来了困难。 2、所有者逃避纳税现象很普遍，通常为了自身利益，净想着 逃避纳税义务从而获得更多利润。 3、有时想要获得原始凭证却要加价，而不要发票时价格较低， 也是逃税的一种做法。 4、建账不规范或不依法建账，账薄登记账目混乱，也有企业 设两套账，使会计信息失真。 5、企业内部的监督和控制制度不健全。企业领导常会干预会 计工作，会计人员受制于领导或者利益驱使，使会计工作
会计学原理实验报告
会计学原理实验 实验一 会计的基本书写规范及会计凭证的填制与审核
（一）会计的基本书写规范 一、实验目的 通过实验，要求熟悉会计基本书写方法，掌握会计基本书写技巧。 二、实验要求 （1）会计小写数字的书写规范 （2）会计工作的汉字书写和会计的大写数字 （3）会计数字小写金额的书写规则 （4）会计数字大写金额的书写规则 （5）会计语言的表述特点 （6）会计业务的“摘要”表述 三、实验设备：计算机、基础会计教学系统软件 四、实验步骤 （一）观看会计小写数字标准字体书写规范 会计数字有一定的书写要 求。正确、规范和流利地 书写阿拉伯数字，是会计 人员应掌握的基本功，加 强会计工作中数码字的训 练，有助于提高会计人员 的会计工作中数码字的训 练，有助于提高会计人员 的业务素质，观看会计小 写数字标准字体书写规 范，有助于我们增强对会 计学原理的了解和操作能 力。 会计数字大写金额也有一 点的书写规范，大小写同 用，可以防止误读，防止 相关差错。
（二）实验操作：会计小写金额、大字金额的转换 练习大小写的转换，有利 于我们加深对大小写的记 忆，考核对知识的掌握程 度，为之后的实验操作奠 定基础。 五、实验心得 在会计记账过程中，阿拉伯数字的书写同普通的写汉字有所不同，有特定的书写格式，会计的大写也是我们平常生活中用的较少的。大小写的内容是会计训练的基本功，需要我们熟练掌握。 数字： 1.从数字的字体上看，既不能把数字写成印刷体，也不能写成草字头，更不能写成美术体。 2.从数字所占位置看，既不能吧数字写满“格”，沾满“行”，又不能把数字写的太小，密 密麻麻，让人不易辨认，更不能超越帐页（货单）上既定的数格。 3.从数字的字型上看，既不能让数字垂直上下，也不能歪斜过度，更不能左倾右斜，毫无 整洁感觉。 4.书写后要让人看着合乎规定要求，既流利，又美观，还方便纠错更改。 大写： 1.牢记“零壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾佰仟” 2.大写金额前面，必须写“人民币”三字
大学生会计学专业社会实践报告
大学生会计学专业社会实践报告 大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。 社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。 “艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。 作为新时代的大学生，社会实践是每一个人必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;它是对每一位学生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向走向社会接受挑战的第一步。 一、社会实践的目的(重要性) 正确认识专业：会计是对单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手
00078自考银行会计学06--12年--计算题、业务题、会计分录题--真题及答案
06--12年的业务题，包括计算题和会计分录题。 业务题的分比重很大，决定了考试成败,多做真题才能了解难度和考点。下面是为了自己也为了大家总结的。 全国2006年4月高等教育自学考试 银行会计学试题 课程代码：00078 六、业务题(根据以下经济业务编制会计分录。本大题共16小题，其中，每笔简单分录2分，每笔复合分录3分，共35分) 34．A公司提交“银行汇票申请书”，申请用其存款办理到B市的转账银行汇票1，500，000元。经审查，银行同意受理。 35．A超市提交“转账支票”及一式两联“进账单”，金额为50，000元，委托本行收款，出票人是他行开户的B企业。本行将转账支票提出交换后在规定时间内无退票通知时作出账务处理。 36．本行收到开户甲公司提交的第二、三联“银行汇票”及两联“进账单”要求兑付，实际结算金额为678，000元。经审查，银行同意受理。 37．作为代理兑付行，本行收到在本行开户的乙公司提交的不定额“银行本票”和两联“进账单”，金额为950，000元。经审查，银行同意受理。 38．本行从票据交换所提入“委托收款凭证”三、四、五联及“商业承兑汇票”，金额为 l，784，450元，审查无误后，将第五联“委托收款凭证”交给承兑人A公司(付款人)。当本行接到付款人“付款通知书”时，立即转账。 39．经查看，当日有一笔申请人为A公司的“银行承兑汇票”，金额为1，560，000元，现已到期，填制两借一贷“特种转账传票”办理转账。 40．本行从交换所提入支票，金额为50，000元，此支票为本行开户的乙公司签发。经审查办理转账。 41．张兵向本行提交“银行本票申请书”一式三联，申办不定额现金“银行本票”100，000元。经审查办理转账。 42．收到收报清算行传来数据，打印“资金汇划补充借方凭证”一式两联(汇票金额为 1，500，000元，实际结算金额为l，490，000元，多余款金额为10，000元)，经审查系A公司申办的银行汇票。立即作出结清汇票处理。 43．经计算，本季度应摊销无形资产100，000元。 44．本行向跨系统的乙分行拆入资金2，000，000万元，根据资金管理部门提交的借款合同副本和人民银行的收账通知办理转账。 45．上述同业拆借资金到期应支付利息40，000万元，作出归还本、息的账务处理。 46．本行根据全行旬末财政性存款余额调增(或调减)缴存存款准备金。财政性存款余额为 l，540，000元(原已向人民银行缴存1，340，000元，缴存率为100％。)请编制调增(或调减)缴存存款准备金的会计分录。 47．本行收到甲公司提交的尚有三个月到期、票面金额为50，000元的“银行承兑汇票”及一式五联“贴现凭证”，经审查同意办理贴现。贴现利率为月利率
会计学专业调查报告
会计学专业调查报告 1、采访对象：（只写姓名和从事会计职业的年限就可以了） xxx 从事会计年限15年以上 2、采访内容： 1）什么是会计或者说什么是会计工作（不用答得很像理论的语言，就简单得说一下就可以了，就是以自己工作多年的理解就可以了） 就是给人记账算账的，是以货币为计量单位综合反应一个企业或组织的经营状况和成果的工作。 2）会计职业生涯的历程是什么？ 记账会计做起，考职称，做主管会计当财务经理。 3）会计的未来发展趋势（自己怎么想的就怎么说就行） 前景光明，随着中国市场经济发展的进程，社会对会计人才的要求越来越多，水平要求越来越高。凭借会计的出色工作，企业可以减少税务成本的支出，例如：会计人员基本交接税务的要求，就可以做到及时申报纳税，不会产生滞纳金。会计人员对税务精通，就可以做到合理避税，会计人员对财务的各项指标了如指掌，就能在企业向银行贷款时，拿出出色的财务报告，使贷款顺利的到达公司账户。 4）审计工作的主要内容及项目 对费用的合理性进行审计，主要看看费用支出是否合理。对采购进行审计，看看财务进来的商品是否与市场同期的价格相符，采购成本如何。对报表进行审计，看看各报表之间的对应关系及大金额余额的科目内容是否合理。【https://www.wendangku.net/doc/2414858393.html,整理该文章，版权归原作者、原出处所有。】 5）税务、纳税代理的工作方向及内容 对中小企业有一定的帮助，税务筹划对大中型企业有吸引力。 6）企业内部审计工作的主要内容 7）投资分析工作的主要内容（谁要是买基金或者是炒股的，可以简单的说一说） 我投资股票从赔钱到赚钱，经常关注股票市场和已投资工资的财务报表，今年
会计学原理实验报告1
会计学原理实验 实验一 （一）会计的基本书写规范 （二）会计凭证的填制与审核（三）记账凭证的填制与审核 学院：海运学院专业：物流管理 班级：物流2班姓名：钱梦娜 学号：116010244 指导老师：王晓萍
（一）会计的基本书写规范 一、实验目的 通过实验，要求熟悉会计基本书写方法，掌握会计基本书写技巧。 二、实验要求 1、会计小写数字的书写规范：注意阿拉伯数字的占位、大小、倾斜度和整洁度； 2、会计工作的汉字书写和会计的大写数字：要养成正确的写字姿势、掌握汉字的笔顺和字体结构、规范书写会计大写数字； 3、会计数字小写金额的书写规则：在书写时，每个数字都要占有一个位置，要正确掌握数字小写金额的书写要求和读法； 4、会计数字大写金额的书写规则：如在大写金额面前必须书写“人民币”三字，后面紧跟着写金额等注意事项； 5、会计语言语言的表述特点：掌握会计语言的具体特点； 6、会计业务的“摘要”表述：了解摘要的基本特点。 三、实验设备：计算机、基础会计教学系统软件 四、实验步骤 （一）观看会计小写数字标准字体书写规范和大小写金额的转换 观看会计小写数字标准字体书写规范的演示视频，注意书写易错点和注意点，掌握正确的数字书写。在观看视频过程中，相关要点和注意点截图如下： （二）实验操作：会计小写金额、大字金额的转换 按实验应要求完成如下图（左）所示的会计小写金额、大字金额的转换，完成实验后结果如下图（右）所示： 五、实验心得
这是会计学原理的第一节实验课，实验内容安排较少，并且总体难度不大，只要我们掌握会计书写过程中的书写准则。通过本次实验，我们加强了不太熟悉的大写金额书写与小写数字之间的转换。 这节实验课学到的最重要的就是学会计需要一颗细致的心，在处理会计基本数字方面有一定的专业素养。 （二）原始凭证的填制与审核 一、实验目的 通过实验理解各种原始凭证的含义；掌握原始凭证的基本内容、填制方法和审核内容。 二、实验要求 1、了解原始凭着的含义； 2、学习原始凭证的基本内容及其填制要求； 3、掌握原始凭证的审核内容； 4、提醒原始凭证应注意的问题； 5、了解原始凭证中容易出现的错误与舞弊； 6、学会如何处理有问题的原始凭证。 三、实验设备：计算机、基础会计教学系统软件 四、实验步骤 （一）观看视频学习原始凭证的填制与审核 观看视频学习原始凭证的填制与审 核，注意过程中易出现的错点和注意点，掌握正确的原始凭证填制规则与审核方法。在观看视频过程中，相关要点和注意点截图如下：
会计学专业社会实践调查报告
会计学专业社会实践调查报告 会计学专业社会实践调查报告经过三年的专业学习后，在把握了一定的会计基础知识的条件下，为进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，在xx 公司财务部进行了为期两周的专业实习，以下是此次实习中的一些心得和体会。 由于在学校做过会计凭证的手工模拟，所以对于会计凭证不是太陌生，因此以为凭着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以熟练把握。但也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，以至于后来张经理让我尝试制单的时候感觉到有些困难。于是我只能加班补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。究竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单，汇票，发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。别以为光是熟悉就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为编制会计凭证做好预备。 是的，课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，捉住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作展垫，又哪应付瞬息万变的社会呢经过这次实践，固然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会碰到的一大困难，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以
及上级相处的，而自己也虚心求教，使得两周的实习更加有意义。 实习为我们深进社会，体验生活提供了难得的机会，让我们在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应该具备的各种能力。利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向财务职员请教，认真学习会计理论，学习会计法律，法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，把握了一些基本的会计技能，从而意识到我以后还应该多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨进社会发挥我们的才华，走上工作岗位打下了基础! 以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，把握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计职员，应该没题目了。现在才发现，会计实在更讲究的是它的实际操纵性和实践性。离开操纵和实践，其它一切都为零! 会计就是做账。 其次，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，逐一登记进记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。这为其一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性，这为其二。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不答应随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为条件、为基础。体现了会计的规范性，这为其三。 办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银
银行会计学会计分录汇总
银行会计学会计分录汇总 票据贴现的核算 ①银行办理贴现的会计分录为： 借贴现科目承兑汇票户 贷××存款申请贴现人存款户 利息收入贴现利息收入户 收代保管的有价值品 ②贴现到期收回的处理手续 A. 票据承兑人在同一城市的，其会计分录为： 借辖内往来 贷贴现科目汇票户 (3) 票据贴现的核算 ②贴现到期收回的处理手续 B. 如票据承兑在异地的，其会计分录为： 借联行来账 贷贴现科目汇票户 C. 贴现到期未收回的会计分录为： 借××科目申请贴现人户 贷贴现科目汇票户 贴现申请入账户余额不足时，应按照逾期贷款的规定处理。 (4)商业汇票转贴现的处理手续
①银行受理汇票贴现的会计分录为： 借贴现科目汇票转贴现户 贷存放中央银行款项 利息收入科目××利息收入户 ②申请转贴现银行会计分录为： 借存放中央银行款项 利息支出科目××利息支出户 贷贴现科目汇票户 (5)商业汇票再贴现的处理手续 ①中国人民银行会计分录为： 借再贴现科目××银行汇票户 贷存放中央银行款项 利息收入科目××利息收入户 ②商业银行会计分录为： 借存放中央银行款项 利息支出科目××利息支出户 贷再贴现科目一一汇票户(或汇票转贴现户) (5)商业汇票再贴现的处理手续 ③再贴现银行到期收回的处理手续。 借辖内往来(或联行来账) 贷贴现科目银行汇票户 第六章联行电子汇划清算
.上存联行备付金的核算 (1)向上级行上存备付金的核算 ①清算行会计分录为： 借其他应收款待处理汇划款项户 贷存放中央银行准备金 借系统内上存款项上存总行备付金户 贷其他应收款待处理汇划款项户 ②总行清算中心收到各清算行和省区分行上存的备付金后 借存放中央银行准备金 贷系统内款项存放××分行备付金存款户 (二)汇划款项的核算 1.上存联行备付金的核算 (2)调回备付金 ①总行给二级分行调回资金的会计分录为： 借系统内款项存放××清算行备付金存款户 贷存放中央银行准备金 ②清算行收到总行调回资金通知的会计分录为： 借其他应收款待处理汇划款项户 贷系统内上存款项上存总行备付金户 借存放中央银行准备金 贷其他应收款待处理汇划款项户