2016年中国传媒大学新闻与传播硕士复习经验总结(韩rz)

2016年中国传媒大学新闻与传播硕士复习经验总结（韩rz）

徐老师：各位同学大家好，我们今天邀请到了凯程的一位成功学员，是我凯程集训营VIP 学员，韩rz同学。我跟rz的印象是比较深的，因为我们在复试的时候，做了几次模拟面试。那么首先请你给大家做一个自我介绍，大家认识一下，好吧？

韩rz：大家好，我叫韩rz，本科是来自大连外国语大学英语新闻的专业，我考入的是2016年中国传媒大学的新闻与传播的专业硕士，方向是国际广播电视，是今年新开的一个方向。我的初试成绩是357分，政治59分，有点低，不大好意思跟大家讲。英语考的还算挺好的，英语80分。专业课一是105分，专业课二是113分，总体来说是一个不是很高的成绩，但是我非常非常感谢集训营可以让我这样一个不是特别高的分数的这样一个学员，可以最终考入2016年中传。

徐老师：好，要给大家提醒这么几点，我们刚才和高巧玉（音）同学也录了一段视频，巧玉在视频里说，有一位同学和她正在相互提问，这位同学是谁呢，就是rz。刚才我们在视频里说，你们考完之后都非常的兴奋，知道录取的真的是一个喜事啊。

韩rz：对对对

徐老师：然后她们两个人就手拉手结伴跑到厦门深海去玩。在他们结束旅游之后，可能后边还有旅游是吧。中途我就说你们来给同学们讲一讲经验，他们两个都很快答应下来，也很愿意把自己的经分享给大家，专门坐飞机过来。我想大家听完之后也特别的感动，所以接下来要认真听，看师姐们是怎样讲述自己的考研故事的。那么，rz是什么时候来凯程的？

韩rz：我来凯程比较早我是大概去年12月份的时候，是从网站首先就知道了我们这个集训营的信息，就比较感兴趣，首先就联系了我们这边的课程顾问。之后正式地就是一月份的时候，是来这边上了一个寒假集训营。当时这个集训营大概有13天左右，这13天我就觉得收获很大，因为突然感觉在大学里边已经很散漫了，散漫很多年之后，忽然找到了自己当初要备考高考的感觉。

然后当时就觉得很有这样一种动力，很希望能继续和身边这些很拼搏的人，可以一起完成我们这个梦想。所以我是从一月份就确定来这边。因为3、4月份的时候当时是大三嘛，学校是有课不允许我们过来。然后我就是七月份的时候从暑假集训营开始来这边上课，一直到我考试结束。

徐老师：可以说咱们进入凯程，的时间是已经比较长了，从上一年的12月份的寒假集训营时候，就已经这个过程当中了。

韩rz：对对对。

徐老师：当应届生在3月份到6月份不能来的时候，凯程都是远程的课程子在跟着大家总之这个课程是不能断的，有没有觉得我提前学是有很重要的好处，很从容的。

韩rz：我们认为我提前学就是给我最大一个帮助就是在五月份的时候，我就已经把所有的专业课的书目，我们一共是二十几本，就已经全部看完了。那个时候是虽然不知道最后结果会怎样，但是心里是很有底气的，是很有成就感的，因为你身边其他的人，还没有决定是找工作好啊，还是考研好啊，还是出国好的时候，你已经踏出这一步了，就会让自己变得很坚定。所以我认为就是，提前熟悉一遍书本之后，等我们七月份正式开始复习的时候，心里面会对知识有一个大概地了解。整个人在复习的时候，心里会比较对有底气。

徐老师：很好，你看我们起步得比较早，看的专业课的参考书又特别多，我们早一点看完，后面的学习会更有底气，这是很重要的一件事情。那么整个在集训营当中，也接触了一个全年的时间，在这么长的时间里，你对凯程的的感受是什么？

韩rz：我对凯程的感受，我相信看过这个视频的同学们，一定会在网站上找到这个集训营的照片，我想跟大家说的是，我们集训营有很多的教室，同时又有很多小隔间。我最大感受就是，无论我是早上几点去，或者是我晚上几点走，这些教室永远都是有人的。考研是一件非常孤独的事情，很多次你如果是自己的话，就真的会想放弃，但是看到你身边的这些人，他们和你有一样的目标，但是人家没有放弃的时候，自己是真的不忍心放弃这件事情，所以集训营给我最大的感受就是，永远有人比你勤奋。

徐老师：永远有人比你勤奋，那么也好，把自己放在这么一个圈圈里边，然后自己就不敢懈怠。

韩rz：对对对。

徐老师：好，这是我们讲到的对凯程的这样一个感受。那么我接下来就分科讲一下你的各科学习怎么样？

韩rz：好。那我就先从我最差的一科开始吧，因为我考的最差的一科就是政治，我政治考了59分，然后我们今年的这个录取分是53分，其实我很不理解我为什么能考59分，因为我自己是准备的很充分的。因为我是从1月份这边开始，然后就一直跟着这边凯程的网课，这个视频我自己是全部看过的，后来我总结了一下我政治为什么考得这么差，可能就是自己心里面说我已经看过了。所以在大家9月份10月份，上课的时候，我就经常就不去，因为就想给专业课留一些时间。我是觉得我是忽视了，在最后的阶段，我是忽视了政治这样一个学科，所以导致我的政治最后考得分数不是很高。

我认为政治的学习真的不能因为大家都觉得这个学科，可能这个课在跟我们专业课和英语比起来，不是特别重要，我们就放很少的时间。在最后，可能很多人，因为这件事情就会和自己梦想的学校就失之交臂。我大学的室友，我的同班同学，她其实很幸运，她考了351分，她比国家线高一分，她过了。但是她政治考了52分，她真的就被卡到了政治上面。我就觉得这真的是一个特别遗憾的一件事情，因为这个是真的是可以避免的，所以虽然我无法给大家提供一些学习政治好的方法，但是我觉得以惨痛的经验来看，真的不可以忽视这一科，虽然大家都不要觉得，这一科不是特别重要。

徐老师：那我真的是有一个问题了，就是我看到巧玉在讲的时候也有这种说法，就是觉得专业课是文化专业，时间都往专业课上专业课上移一点。这个政治吧我前面也学了一下，然后后面就放掉了。那么在过程当中，有没有觉得因为你俩的这个感到也比较近，可能受的这个主导思想，也都是一致的？

韩rz：没有，我们可能就都是因为，真的是想把时间都放在专业课上。因为大家都知道，2016年中传的专业课的书真的太多了。而且考新闻这些，如果不看的话，你怎么进行下一轮的复习啊。所以首先要把书都看一遍，但是看完了根本记不住因为真的太多了。然后我们到后来就尽量地都把时间挤给专业课，所以对政治就有一些忽视。但是我认为，最后，十二月份开始，那个肖四、肖八虽然今年没有押中，但是我认为它那个解答题的思路真的是非常明确的。我认为大家如果在最后期间就像我一样，因为其它的原因没办法给政治很多的时间，我觉得大家就可以真的参考一下肖四和肖八的这样一个解题思路。

徐老师：很好，下面我跟大家来总结一下你的问题，一个就是想把时间都往专业课上移这么一个主旨思想；另外一个就是rz她的学习，她在前期学政治学的比较早，在大家在政治上最需要吃力的一段时间，她放下了。

韩rz：对，就是这样，所以这就是我的教训。我希望大家不要因为觉得我开始的比较早，心

里就很放心，到最后就对它缺少关注，它会回报给你的，它就用59分回报了我。

徐老师：我每一年，跟同学交流的时候，有相当一部分学生在专业课上有这样的情况，觉得我某一个科目，学得比较好，我就在后面这段时间，把它放一放，想着到了十二月份再记。但是到了十二月份发现，这个课程我已经忘的精光了。而且，还有就是背的东西特别多。有那么一个东西如果放下了，如果的后面想再捡起来的时候，时间上就有很大的来不及。

所以大家记住我学的怎么样，不代表这我中途可以，稍微得放轻松。越到后面，越需要紧张，越需要集中精力，越需要重视它。所以这是个很重要的问题，这是学习策略上的失误，还好没有把咱们卡住，让咱们今年顺利过了。

韩rz：对，所以我希望我可以给大家这样一个非常非常惨痛的教训，就是不要放弃任何一科。徐老师：好，这个教训仅限于在政治的这一科考试上，接下来它要从教训变成榜样，我给大家树立一个很好的榜样，谈英语。

韩rz：好，我今年英语考的比较好，我觉得首先也是有基本功的原因，因为我本科就是英语新闻嘛。就是我这个也不算跨专业，因为我是一半学英语，一半学新闻。然后因为我是外国语学校毕业的，所以我本科的时候，并没有认为自己的英语有多好，因为你身边都是英语很好的人。然后到这边之后我的班主任老师啊，还有所有的老师都在跟我讲，英语是你的强项，你一定要把英语发挥出来，怎样怎样。

但是我其实很质疑我自己，我就想说从来没有人觉得我英语很好，为什么到这边之后到这边之后，每个人都觉得我英语很好，是因为这些人英语太差了吗？我真的是这样质疑我自己的。这个质疑一直持续到什么时候？就是到12月份我们第一次开始模拟考试的时候。因为之前都是大家在做题，互相之间没有比较。我是到最后一直都没有放弃英语，因为我是不相信，我的英语是比其他人好的，所以我没有放弃英语这一科，最后成绩还比较好。

然后我现在想向大家，仔细讲讲我是怎样学英语的，我认为最大的难点和拿分点，首先是在阅读上面突破，因为其它大家知道完型填空，或者是最后的翻译什么的，其实大家最后的得分都差不多。最大的区分点就在于这个阅读理解上面，一共40分，然后如果拿到32分以下，就是错四个以上及，就基本告别80分了。如果他还希望在英语上面能拿到80分以上，建议大家从阅读开始。因为我确定考研的时候比较早，所以我是从确定了之后，就开始一点点地做之前的真题。

我是从3月份开始一直到大概7月份左右，我就已经把英语一和英语二从2005年到2015年的题，就已经全部都做完了。然后我做完之后，我还记得我们我们班主任老师曾经拿过我做阅读之后，拿着这个笔记，给大家发邮件参考，说大家一定要这样学英语。我是这样的就是我每次做完一篇阅读，就是先对答案然后对完答案以后，不要觉得就是，对完答案了这篇没有错，就很开心，然后就翻到下一篇了。我是这样的，虽然我这一篇没有错，但是这篇里一定是有我不认识的单词的。然后我是把所有的单词列出来，我不会的它的音标、它的意思、它相关的词组，这样一篇文章里面，大概会有十个左右，这样一个单词和词组我要先把它列出来。

第二个我认为我做得比较精细的部分，就是我听了我们凯程所有的网课，每一篇阅读我都听了社。然后我把它里面的语法点，就是这篇阅读里面的社，所有的值得我记下来的所有语法点，我全部总结一遍，在我的笔记上，这是我笔记的第二个部分。

第三个部分就是翻译，因为当时我开始的时间比较早，我对自己英语也没有信心。然后我在第三部分，做了全文的翻译。这个翻译现在看来是很浪费时间，可是积累了所有的阅读，大家想从2005年到2015年，英语一和英语二所有的阅读，真的很大的一个量了。这些翻译积累起来，会对语感有很大的提升，然后导致到最后英语二的翻译，我就觉得真的很简单了。因为阅读它这个翻译一定是会比英语二的翻译出题要难的，是这样。然后我做完这些之后，

我这个翻译过程中一定会出现一些错误，我把我出现错误的这一句，我可能用红线标出来，然后在上面写上正确的翻译。等我再复习到这篇阅读的时候，我将只看我错的这句，然后我试着用英语把它再翻译回去，就肯定会不一样。但是你肯定会在不一样中找到原文比你自己翻译的这句词汇啊、语法啊，更地道的一些东西，然后无形之中，我认为就可以积累了很多这样的一个基本功，我是这样学英语的。

但是我必须要说的是，大家如果开始的晚的话，就不要这样了，因为这是真的很浪费时间。因为我每天都做，我每个礼拜做四篇阅读，只能完成两到三篇翻译，这是一个很需要时间的事情，所以希望大家如果开始的早的话，这个是对英语基本功的提高很有帮助的；如果大家开始的晚，大家就不要做翻译了。

徐老师：我今年的经验谈录得很多很多，从这个月初，一直录到五月份还有排到后面的。rz 讲的这一段怎么学英语，是我首先重点推荐的给大家的，真是让我看到了一个精细的头脑是如何工作的，真的这是很重要的。

同学们有的时候我觉得这个高分啊，并不是这么遥不可及，其实我来分析一下rz的这个学习就是更踏实一些，踏实到虽然我之前一直在学英语，但是我还很重视它，我还在每天按部就班，这样坚持下来。到每一句话我去了解它的含义。听每一堂课，去追每个语法点，然后积累词汇，我觉得这就是一种态度。我们分析一下，这个问题一定要给大家说透彻，也有同学，我见过他这样子，觉得这一篇阅读，我一做题，五个选项都做对了。

韩rz：好，下一个。

徐老师：就这样，不错，走了。这是一种学习，我再来看另外一种学习。就是五个选项呢我全部都做对了，我觉得我还是要再看一下，我觉得大部分这的词汇认识了，文章呢能够自己口述，我觉得翻译下来觉得不错，放心了，走了。这是第二种学习。

第三种，学习就是rz这种，题都做对了，这篇文章怎么翻译我也知道了，但是这里面的每个词汇我抠着它，它的延伸词汇，替代的词汇，它的近义词是什么？反义词是什么？它的另一种常见的替换的短语是什么？多次这样去研究它，就是很深地去搞它，这个语法点是为什么这个长短句这么翻译，这么翻译还不地道，我还要再换一种方式翻译。rz就是在做这些工作，好了，这篇过去的时候就很放心了。

韩rz：对，还有一个是什么呢，我想说的是阅读，我认为阅读这一部分，无论是是做英语一和英语二，其它所有题的一个基础，在阅读这样精细已经做完之后，首先是长难句的翻译，英语一的长难句的翻译还是段落的翻译就已经完全没有问题了。

第二个就是对作文最大的帮助就是，可能大家会用很初级的词汇，但是你就用很高级的词汇来表达。这样老师就会知道，这个学生词汇量和语法都是可以的。他就会觉得，如果你自己来调整的话，为什么不多给你点分，对吧？就是这样。

徐老师：这就是一通百通。

韩rz：对，我认为是这样。

徐老师：这就是真正的会学习的人，真的就是这么回事儿。我刚才给了大家三种学习的例子，大家认为目标完成的样子。你们马上可以比较出来，什么才叫做真正的在学习的人和大脑在运作的人。第一种我就没称之为他大脑是运作过，我认为完全就是在啃基础，在吃老本，没有任何的长进；第二种，就是你也有点长进，但是你的这个长进还不足以让你拿到一个很卓越的分数。想拿到一个很卓越的分数，你需要用第三种学习的境界。那么这个大家自己再好好地体会一下，我觉得你应该能感受到应该怎么去学了。当然人家拿了80多分，你应该有这样的一个成绩。

韩rz：因为我对英语没自信，所以我对英语下的功夫大，英语就用80多分回报我，政治就用50多分回报我，所以说态度真的非常重要。

徐老师：很好啊，这是整个英语这一科，我想你的整个英语学习思路已经给大家说明白了，有没有补充？还有没有更经典的东西要拿出来给大家分享？

韩rz：真的觉得就是我的笔记的思路，再给大家说一下。一共分三个部分：第一个部分就是词汇，这个词汇就包括原文中出现的你不认识的词汇，也包括跟这个词汇相近的含义的一个词汇，也包括同一个词它其它的变形，比如说它的名词形式、形容词形式等等，一通百通嘛。知道这样一个词根的话，它无论以什么样的形式出现，你都会知道它。

再一个就是要知道这个词的搭配，它是搭配哪些介词啊，在什么情况下用啊？是贬义词褒义词啊等等，这是词汇的部分。

再一个我认为就是语法，语法大家可以去听现场的课或者去听网课，网课也是现场录得，老师讲的非常清晰，他会把每个学生都当做非常基础的，不会认为说：“你已经会了，所以这个地方我不讲了。”大家如果基础不好的话，不用担心，一定可以跟的上的。

还就是翻译，翻译就是我说的无形之中可以给大家记得一些词汇、短语或者是语感，这个我认为语感真的非常重要，在整个翻译的过程中，到最后你却发现其中的奥妙，真的。

徐老师：对对对，以你这样的学习达到的最高境界，就是我的语感越来越好。这是一个会学英语的人，又是英语本专业的人，而且还不骄不躁，在里面没有想到我是英语专业我就不去努力的人，给大家的建议。好，这是英语这一科，最后一个，我们来谈一下专业课。

韩rz：好，专业课其实我今天有准备，因为我来之前就查了很多，我特别想和大家分享一下，我在考研期间关注的一些新闻相关的公众帐号。这些公众帐号它里边有很多的时事热点，他其中的很多观点是你完全可以运用到你的题目中去的。无论是最后的334最后的小论文的撰写还是440这样写评论、消息这样一些，都是非常有帮助，我想跟大家说一下。

第一个我认为，重要的事情说三遍，必须要关注的就是新闻传播学研这样一个公众帐号。这个帐号就是每发生一件国内外一件时事，这样一件大事情，他就会给你一个非常有力度，有深度的这样一个观点。不像其他不做新闻的人的行业的人一样，看了之后，看了就看了，之后就忘记了，我们做新闻的人需要对事件进行深度的剖析。它给你提供了一个很便捷的就是，当你没有时间自己剖析的时候，他用很有力度的语言给你剖析好了，然后再告诉你，所以我觉得这个真的非常好。

还有一个叫考新闻，考新闻这个公众帐号有一部分是和新闻传播学研这个公众好是一样的，就是跟大家分享一些时事热点和它相关的这样一些评论。但是它最重要的一点就是，它会接收你自己在考研过程中，写的一些消息和评论。它每周会给大家布置一个话题，你要自己思考，然后按照思考的写出一个大概一千字左右的新闻评论或者是新闻消息，然后它会给你点评。即使你没有投递上去，你也可以看看其他和你一起考研的人，他们的写的评论，他们是非常专业的点评团队，经过他们点评之后，你可以很明显地看到，经过修改之后这样一个层次的变化，这是两个非常重要的。

然后再给大家推荐一个就是叫在传媒，在传媒是2016年中国传媒大学自己的一个公众帐号。我觉得大家考2016年中传，一定是因为有梦想，很想得到，他才去考。没事的时候每时的翻一翻，它里面既有一些时事热点，一些消息评论还有就是2016年中传人自己的一些活动，或者是他们平时课程啊讲座有哪些。比如白岩松来了、李咏来了，就真的在你奋斗的路上给你很多动力，我认为这三个首先必须关注的。

还有，其它我也在关注的就是还有一个叫澎湃新闻，这个也是非常有深度的。还有一个是传媒内参，还有一个叫新传大辞典。新传大辞典这个我觉得在考研后期关注是非常有帮助的，因为它每天都会给你列出三个名词解释。到后期大家会知道，在它给你解释的过程中，你会发现它的思路是什么样子的，然后他会就一些相关的人物、报纸再给你拓展一些，大家如果学习，感到很疲惫的时候。反正我就是当刷微博一样了，因为不可以刷微博嘛。

然后，除了这些公众帐号，想给大家说一下334和440。我先说一下这个440，就是我们这个基础的这门课，基础的这门课分三个部分：新闻史，新闻业务和新闻理论。这门课其实是很好的拿分的，但是我们今年压分情况比较严重，所以可能大家看起来分数不是很高。但是我想给大家一个很大的信心，就是这门课如果你认真学的话，是可以拿到130分的。真的是可以的。就拿新闻史来举例吧，新闻史占50分，分为中国新闻史和外国新闻史。然后你在学习的过程中，可能会觉得：“这个东西太多了，学不完，名词解释背不下来，然后国家人物还有各个电视台成立时间，真的完全背不下来”。这个时候怎么办呢？我真正非常强烈地建议大家，不要完全跟着教材的目录去走，当然你可以跟着教材的目录的思路去走。

但我建议大家要形成形成自己的逻辑，比如说，按照国别体这样一个脉络，或者是按照历史事件来划分这样一个脉络。比如说我学习的时候，中心史我是按照这样一个顺序。我几乎就是按照历史事件发展的时间顺序。首先鸦片战争之前划分成中国古代的新闻，就是宋朝和明清，这样一个古代的报纸发展；鸦片战争以后，一直到辛亥革命，这是国人第一次办报的高潮；然后从辛亥革命到新文化运动，有革命派和维新派这样一个历史的斗争这样一个背景，然后新闻行业随之也发展起来。

所以我就想说，新闻史不是单独发展的，它是随着历史事件和变革，一起发展的，可以通过一些，很显著的历史事件来划分，达到自己心里有很清楚的的这样一个脉络。你知道自己心里已经有这样一个脉络的话，就可以把所有的一些零碎的时间填进去，这样就很清楚了。我认为真的要形成自己的一个逻辑。

然后对于外国新闻史来说，就像我刚才说的国别体，如果觉得的按照时间划分，还是太麻烦的话，我们就可以按照英国、意大利这样。其实划分到每个国家来说，下面的已经词条，就已经很少了大家复习起来的，会更有动力。

徐老师：非常好，我听完这个整个的介绍，觉得我们考研应该在各个专业里边关注一下热点的，这些热点非常培养我们的专业敏感度。竟我们是为了考场上总是有总是有那么几点，要么是材料，要么是要你写论文的只有它是开放性的。那么你这个论文可能有模板了，你怎么表明你比别人更高明呢？那就是我在里面引用的例子，我在里面论证的观点，它们来自于那里，就来自于刚才你说的公众号上，自己去读文章，不断地积累素材，其实我们学新闻就是大量的就是要有大量的素材和，很好的观点。我如果文章读的的多了，我自然在这里面潜濡默潜移默化受到的影响深，我答题流淌出的文字自然和别人是不一样的。

韩rz：对，就是在文章中要丰富自己的材料，丰富自己已经知道的知识，而且也要形成自己的逻辑。就是让老师一眼就能看到这个学生是有内涵的，是有逻辑的，然后把自己最鲜明的，你自己最与众不同的地方放在前面，让老师看到。

徐老师：非常好。所以说，同学们在考研过程当中，大胆的把考研分成两部分：一部分就是，特别应试的东西我要怎么去学。就是后面你讲到的中国新闻史，外国新闻史，我怎么去布局它的整本书的思路，把他穿成一条线来记。那么还有一部分就是，特别考验的我们的思想性的，那么我们如何很开放的去找一些生活热点和重要的文章，去丰富我们的素材，那么这样的学法就比较有思想性。大胆的分成两部分，这样的话，每一部分都会手到擒来，运用得相得益彰。好，这是专业课上的整个学习。还有其它补充吗？

韩rz：对了，我特别想和大家说一下，专业课在末期的时候是怎样复习的。我和刚刚那个巧玉呢，我们在集训营的时候是住在一个宿舍的，到最后大家都已经癫狂了，觉得时间根本不够用，几乎就把所有能用上的时间，全部都利用上了。我们经常就是从自习室出来之后，走在路上，她突然就问我一下：“梁启超的新闻思想是什么？”她问你了，你脑子里边就会开始回忆一下，这些相关的知识。

所以，我认为，在后期的时候，觉得如果你可以找到一个和你本专业这样一个朋友，然后你

们俩可以共同促进。因为我和她就是到最后我们每天就坐在我们外面那个小隔间里边，我们把自己关在里面，什么都不干，每个人拿瓶水，我把书扣过来，这样考她，然后我自己脑子里过一遍。我考她一个章节，她再考我一个章节，这样就相当于我们两个脑子里边过了两遍。这样有什么好处呢，第一就是，减少了写的时间，写在后期是非常费时间的，所以这就是为什么我告诉大家要做出框架。因为看到框架，你就可能已经完全知道了知识点在哪里了。在写非常浪费时间的时候，说就能提高效率。再有一个就是，可以帮助你避免分心，因为我们坐在那里很长时间，你就难免会想玩玩手机，出去走一圈，或者出去吃点东西啊。

如果两个人，面对面的考，她有一种要对我的专业课责任的心理，我也有一种对她负责的心理，因为我特别怕她说错，因为如果她说错了，我又听不出来，我怕这样。所以我们俩都有这样一种心理，所有就会很认真的思考这样一个知识点。所以我觉得，在后期的时候，你可以找到这样一个朋友，和你一起，你们每天就是样互相提问一下，背一背。平时去啊，回来啊，让自己沉浸一个学习的氛围里，不要轻易地让自己跳出去，我觉得这是非常非常有帮助的。

徐老师：这个也是非常好的，我刚刚在前不久，看完美国哈佛大学一篇研究报告，就在研究怎样的学习是高效的学习？结果这个里面，听课被列为只有5%的转化的听课方式。但是这个里面呢，95%的转化方式是几乎是完全无误的，这个方式就是像老师一样讲课。

我自己有感觉，我之前是学生的时候，是接受学习，我就是觉得这么学习就完了。但是当了老师之后不一样了，这个地方得换个方式讲，学生才能听懂；这个地方得这样组织，学生才能觉得很巧妙。所以就是发动脑筋，想很多的细节，其实，你和巧玉的这样一个学习方式，恰恰就是转化成了说和讲的这样一个方式，一个是听，听的时候，要去找她的错误；一个是说，说的时候，提升你的那种表达，这种表达再运用写的过程当中，反而会更恰当更适合。韩rz：这样是印象是会更深刻的，因为如果我们两个人复习的过程当中，如果出现的错误，我们可能会争辩一下，这个时间点，明明是这个，怎么是这个呢，这个报纸明明是这个人办的啊，在争论的过程，比默写起来的话，印象真的会加深很多，真的到最后是非常有帮助的。徐老师：刚才你讲这个过程当中到后面，所有时间都很重要，争分夺秒地在学习，这就是考研人的状态，而且考研应该由这种状态，你可能现在听上去觉得稍显可怕一点，但是你真正进如这种状态，你就会觉得，学习也挺享受的。

韩rz：因为我刚旅游回来嘛，然后我家人都特别开心我考上了。所以我想去哪他们都很支持，所以我觉得之前那些孤独，不相信自己啊，或者是觉得自己无法招架那些置疑的时候，觉得当初受的得那些委屈啊什么的，现在都觉得完全都是值得的。就一旦考上了的话，觉得之前所有东西都是值得的。

韩rz：对的，那么怎样让怎样让自己一定要考上呢？那就早点动手，早点努力，踏实一点，执行力强一点，对自己狠一点，把细节的东西搞清楚一点，没有多难就是这么回事，这是我们讲到的整个初试。

复试也必须给大家说一下，因为复试的时候，咱们的专业是需要用英文来介绍自己，这样一个基本情况。rz一说英语，我觉得发音这方面真得太美了。今天就觉得当时在听的时候，作为老师很享受一个学生把英语说得这么美，很享受。其实这种感受特别好，当然也背后也就你的很多努力，包括你当时做了一个英语PPT，在展示当时自己的优点的过程中。

其实我觉得你们这个是和别的专业来比，有很大的好处，很容易通过PPT展示出来自己所有的特点。当然还记得所有的准备吧？现在再来回想，跟大家也稍微爆料一下，咱们这个专业复试，因为咱们专业很特殊，是新开设的一个专业。

韩rz：我跟大家说一下，就是我这个专业呢，就是今年9月份的时候出来的招生简章的时候，才突然出现的这个专业。之前我并没有对这个专业有做一些相关的准备。然后这个复试呢，

我也算是今年的一个实践者，这个专业是第一年招生的，我想给大家一些建议。

当时我去复试的时候，想跟大家是的是，只有我一个人做了PPT。为什么只有我一个人？是因为我提前打听了消息，我和这个学院，就是在，招我们学院开课之前，是有其它的专业的，我去找其它的人询问了一下。也是中外的这样一个项目，我去问了一下面试的时候，都需要准备什么？他就告诉我说：“你要把你所有作品，拿出来展示到，一个PPT而且面试的考官很可能是外国人，他根本就不懂中文。所以你要在有限的英语的这样一个限制里，把你所有的东西，都要展示出来。”所以我知道我初试过了之后，我几乎全身心都扑在了这个PPT 上。我可以跟大家讲，我这个PPT的整个模板什么都是我从网上一个一个找的，买的，然后我挑出来最好的，我把他变成我自己的东西。我真的认为诚意是很重要的，当时老师看到的时候，就觉得的很用心，当时这个第一印象就很好。

然后我这个PPT就是介绍了一下我自己的教育背景、专业技能，业介绍了一下大学期间所获奖项，就是关于自己的一些东西，最重要的是你一定要拿出来自己的一些作品。然后想跟大家说的是，你没有作品的话，就讨个巧，比如你参与别人的，我们把他的作品拿过来。但是首先你一定要熟悉这个作品，如果当场就被戳穿的话，那就很尴尬了。如果他会问你问题，如果回答不上来的话，就真的是很尴尬了。我是有作品的，如果大家没有作品的话，比如说又对广播电视，这样一些非常专业的词汇不太了解的话，我建议大家，还是从大家自己本科期间一些能拿得出手，即使不相关的，也可以让老师看到你本科期间做了很多事情的。

就像巧遇，她本科期间她设计了一个无人机，她是拿过这个无人机的专利的。这个可以让老师觉得的的你是一个动手能力的非常的人，即使你在这个专业里边，可能拿不出什么作品来，就是这样。我这个PPT就是英文做得，因为，可能是我之前了解得比较多，问得比较多，所以，我从自我介绍，到抽题都是用英文说的，所以到后来，因为我们是中外合作，抽两道题一道中文，一道英文，我都还没有去抽英文题，但是老师就说你不用回答了，就可以了，就这样就可以了，老师当时面试是很满意的，所以我拿到了八十九点八几，将近九十分，我觉得这个就是已经很好的这样一个成绩。

所以我都对大家复试的这样一个建议就是，要针对本专业，问问之前的这些学长学姐，他们都是过来人。真的要问问他们这个面试的形势，到底什么样的，尽早去准备，我是最后一个进复试的，我是最后一个进去的。所有人都没有准备，都不知道有PPT这回事只有我知道，那老师当然就喜欢你了对不对？这个就是我给大家复试的建议

徐老师：对的，这就是聪明的同学，我深深的记得就是，我觉得rz做的工作是很多的，我们模拟面试的时候，你拿给我们的这个PPT这个就相当成型，有的学生需要改很多。我们改动的只有那个整体的顺序，怎么那个顺序衔接上更紧密一些，感觉就是更流畅一些，因为里面的所有的内容和作品全部涵盖在里面了。再说一下，我们给老师们什么的样的作品，才能凸现自己的个优势。

其次呢，我们如果有一个PPT，而且她还是全英文这么说出来，所以我印象特别深刻。大家看到了吧，自己一定要很勤奋。再就是，我们要在正式模拟面试之前，如果这些都准备更足”，你的模拟面试的效果也会更好，因为你可以完全展示一次，而且你当时展示两次。

韩rz：对，因为当时是复试的时候，是我妈妈陪我去的，她就站在门口她可以听见我说什么，当时因为我自己我也感觉到我自己完全没有紧张的。我进去后觉得和模拟面试，真的区别不大，就是老师会坐在前面，大概五六个老师。然后这样坐一个半圆，留给你一个位子。就我们模拟面试也是这样的，然后你心理已经有这样一个预设了，然后也知道大概的流程是什么，就真的会减少很多的紧张感。减少了紧张感之后，你的英语可能就会变得很流畅了，整个人就可能会很自信。

所以我出来之后，我妈就说我整个人可能就会很兴奋。当然我妈妈会批评我，她说：“你干

嘛表现得这么强势啊？你干嘛表现得好的好像你真的什么都会的样子啊？”其实不是的，因为我体现出来的是很自信，我对这个事情准备得很充分，但是一定要谦卑。如果老师提出，跟你不一样的观点的话，你一定要说：“是的，这个问题您这样讲有道理的。但是我是这样想的。”就是首先，不要和他作对。

还有一种情况就是，老师有可能，针对你回答的一些问题中，把你给问住，因为我就被问住了。我记得我当时复试的时候，他就随口问了一句，他问我：“你觉得电视行业会消失吗？”我就：“我觉得不会消失。”然后他问我：“为什么不会消失？”我说：“因为从主观上我们的生活经验来看，我们每个人家里都有电视，电视已经成为一个习惯，成为这样一个非常有存在感的一个生活必需品。”然后他就一直在和我争论，说：“你说这个东西太感性了，太具体了，我们谈的是整个电视行业。”就一直在批评，也不算批评吧，他就觉得我这个人思维是很感性的。

然后他接着就问了我两个问题，我现在已经记不得了，但他把我给问住了，当时我就没有话讲了，但是我就没有坐在那里没有。我就跟他说：“是，老师这个问题我是没有想到，所以我觉得的我在我之后的研究生学习期间我可以再补充一下这样的知识，然后让我作科研的这样一个逻辑变得更清楚。”然后老师就觉得：“虽然你这方面不足，但是你可能还是有相关思考的。”我还可以再学嘛，虽然我现在不会。老师会很喜欢态度谦和一点的，首先，也要展现出你自己的能力。

徐老师：非常好。那么整个就是这个复试来讲，我们是非常成功的，再加上前面的一些演练，我觉得rz就把自己完全的表达出来了。我们觉得你妈妈在说这句话的时候，她没有说出她的潜台词来，她的潜台词就是：“我的丫头太优秀了。”

韩rz：她没有生气，就笑着说：“你怎么这么强势啊。”

徐老师：对对对，就是进去之后，非常自信地给老师的感觉，就是很流畅。有一个问题就是复试当中你被你被老师问倒了，不代表你被刷了感到，因为老师有时候认为你很强，所以会问你更难的问题。

韩rz：我认为是这样的。

徐老师：对，他认为你优秀，你我就再给你提升一个难度。

韩rz：老师都是态度很好的，他不是为了问倒你而问倒你，他是想让你知道你那里不足，想挖掘你一些你可能潜在的，不足的地方。老师真的都是态度很好的。

徐老师：这种在面试中非常常见，所以我们把心态一定要放平和。它不影响我们最最终的总成绩，但是你的态度，尤其里谦虚的态度，直接决定了一个人能不能成功。每一年，成绩很高的同学，被刷掉的同学大都是态度上，让人感觉有不是很舒服的地方他才会刷你，所以说这个地方，大家一定要注意一下。

一句话复试需要准备，太需要准备了。越到复试，越需要准备，初试你如果觉得已经下足了全身的的工夫，不过你缓一下，复试要下更大的工夫。

韩rz：临门一脚，就不能功亏一篑，我当时就是这么想的，所以我真的对复试准备得很充分。徐老师：rz的PPT当时拿给我们看的科研设想，非常详细的科研设想一步一步写下来，虽然我们后来里面挑刺怎么样怎么样去讨论，因为讨论角度多一点，老师可能会问这个问题，我们到时候会有更好的对应的策略。

韩rz：对，首先就是要作万全的准备。我们在模拟面试的时候，几乎已经把所有老师能想到的刁钻的点都已经挑出来了，你首先心理就有这个准备了。他如果真的会有很刁钻的问题你就不会慌。

徐老师：但是前面有那么好的一个PPT的演示，后面的问题就不会再那么刁钻了。为什么呢？因为他心里面已经认定这个学生了，这种感觉太爽了。是吧？

韩rz：所以一定要把你身上最闪光的地方放在最前面，我是这样认为的。要把最好的东西一定要展现出来，不管和这个专业有没有关系。

徐老师：对的。但是在实际的过程多当中，可能不是每一个同学都像rz这个样子，有这么强的思路去展示自己的亮点。还有很多同学我见到过，就是我有亮点，但我不知道怎么展示。就是没有好的表达方式去展示。这个我觉得更需要去准备，你可以去准备每句话怎么说，就准备到细致上，怎么把你的亮点拿出来给别人看因为有的时候。

因为我这边可能遇到的最笨的办法就是，这个学生就是我教给他的，你就照我这个去说。但是我发现的是，我在教了一次之后，这个学生变了，他会说话了，这就加学习。可见，之前我们静坐学习，现在转成了人际学习，都是学习。只要你学，为我觉得各方面都有一定会有增强，一句话，考研很辛苦，但是这个历程很好啊。

韩rz：对，我是觉得很感慨。

徐老师：对，一辈子很重要的一次经历。那么我们准备初复试，都讲完了，自己有这么好一个结果，考研成功了，要去2016年中传了。那么最后有什么话要送给师弟师妹的？

韩rz：我想先说感谢的吧。首先，我必须要感谢，我真的真的非常感谢我在凯程的班主任老师王q老师，她真的是非常有耐心的人。大家如果来的话，大家一定会和她成为好朋友。她不会拿那种我是你的老师这样一个态度来和你沟通。她就把你当做这个她的朋友一样来和你沟通。

我记得，有一段时间，就已经是十一月份了我家里出了一个特别大的变故，我特别质疑自己，我觉得我，如果连家庭都顾不上的话，我为什么要考研呢？我考研的意义在哪里呢？然后当时因为已经11月份了，真的已经很着急了。然后我就和王q老师说，我就说我不想考了。因为首先11月份，是最容易怀疑自己的这样一个时间，好像什么都会了，但是仔细一想，好像又不是那么清楚。就觉得自己什么都不会，再加上身边，生活，环境，整个这样一个学习环境和家里，给你带来的压力，当时我真的都要崩溃了。

然后我就跟王q老师说乐了好多次，哭了好几次。然后她就是没有很功利的地说你一定考上，一定能行。她就真的和我说：“你要真的觉得家庭很重要的话，你就回家吧。因为考研并不是唯一的出路。”她以这样一个姿态跟我谈，她是很理性的，当时我思考了一下。就觉得，既然已经到十一月份了，就剰最后一个月了，咬牙我也要把他熬完。王q老师，在心理上给了我很大的这样一个安慰，帮我渡过我考研中，很崩溃的这样一个时间。

还有一个就是，王q老师特别搞笑，她就是知道我是一个非常好动的人，他每天上班来的第一件事，就是来我坐的班级，这样伸出手来，然后我就默默的把把我的手机递给她。我们俩已经很默契，都不用说话了。她只要进来，我把手机交给她。她就怕我玩手机，所以她真的很负责任，如果大家可以作王q老师的学生，我觉得在考研的时候，真的帮助很大。她会帮你规划，帮你做心理上的一种调整，也可以跟你成为朋友，我很感谢她。

还有就是感谢巧玉吧，无论是巧玉也好，还是，其他的朋友也好我觉得就是在这样一个环境底下，我才能找到这种复习的感觉。因为我心里其实很清楚，如果我自己在学校复习的话，我是一定考不上的。我一个非常散漫的人，不然王q老师才会收我手机。对，就是这样。即使是赶鸭子上架这样一种心态，我觉得也是会对最后的复习效率有很大帮助，所以我特别感谢我考研路上这些小伙伴们。也希望大家可以找到，在这样一个考研路上，陪伴你的小伙伴。最后呢我觉得真是要谢谢我自己，因为我复习的时间，几乎比集训营所有的人都要长，然后我期间，很多人都觉得2016年中传，你怎么可能考上呢？我这个专业全国只收五个人，大家对觉得：“你就考着玩吧，你就根本考不上的。”大家知道，我在大四上学期，考研大概9、10月份左右，各个学校都肯定开始招聘了，然后你身边的很多朋友找到了工作，然后很多同学签到了很好的工作，工资也很好，然后有的人出国了，然后我家里的人又觉得的我考

不上。

那个时候家里真的给我，找了很多工作。然后我几乎都要和他们撕破脸了，所以我当时是没有退路的，因为我已经把我的所有的道路全部堵死了，我没有这样一个后备的工作去等着我，所以就真的是破釜沉舟了，我只有这一样条路出路，我当时就是这么想的，我要么考上，要不然就回家等人说我：“哎呀，你肯定考不上。看吧，你没考上吧，当初让你去找工作你不去的。”

所以就怀着这样一种心态，即使我考不上，但是我觉得我不会后悔了。因为我是抱着我一定能考上的心态在学习的。我觉得真的这是一个非常非常孤独的一般过程，即使你身边每天都有人和你讲话，但是还是觉得就是自己的内心世界，别人无法理解。大家都不相信你，都很怀疑你的时候，就只有自己能给自己力量。所以我希望大家都能给自己力量。

然后在考完的时候就是可以和我跟巧玉一样，出去浪啊，出去玩啊，真的是毫无负担。然后家里也会突然觉得：“原来我家孩子这么这么优秀啊。”我爸妈也会突然发现：“原来你学习那么好啊。”其实不是这样的，只是你取得了这样的成绩，所以大家对你有的一定的认可。徐老师：我觉得你说这些让很多同学眼角有些湿润，一个是我们考研过程当中确实有的时候好多人，都是顶着别人不看好的压力在进行考研，这个时候人更要自己看好自己。怎么说呢，就是人活一口气吧。你总要为自己争一口气，但是这个里面，我不能光有这方面的决心，没有这方面的行动。我有了这个决心，我就得赶紧去做。因为只有你做，别人看到了，他心里才会很踏实。这一点是很重要的言。而且你不光是讲考研，刚才你讲考研的时候我突然之间想到了很多很多年前，然后自己也考研，家里人说：“找工作就好了，一个女孩子何必呢？”然后也顶着压力，后来找工作了，父母就觉得：“你回家乡，你非要留在北京这个地方。”韩rz：真的是这样，就是家里会觉得你能力不够，家里是想让你很安逸的，不希望你冒这个险，也不希望你去浪费这个时间。所以我当时真的是憋了一口气，每次想放弃了不想考的时候，就会想到家里很有很多人觉得我考不上的。然后考不上了之后，人家就说：“给你安排工作，你又不去。”我就每次一想到这个事，赶紧看书吧学习。我真的是心里要憋了一口气，支撑着你所有的考试都结束。

徐老师：非常好，我希望咱们今天这个视频不光给大家学习方法上获得一些实料，我更希望是在学习的情感上能够影响你，推动你。为什么呢？解决一个人愿不愿意考研的终极问题是动力问题。你有这个动力了，你才会想着要怎么去做，怎么去坚持；如果这个动力本身没有解决好的话，你就会犹豫不决，考研的过程就会被你犹豫掉的。不光是考研，因为我自己经历过考研，我能感受到那段时间在整个经历上带给我的冲击。所以说以后做任何事情都想起来了考研我都过了，这个事情不算什么，真是这个样子。

所以说我希望大家，不要轻视考研，考研没有你想的那么容易，当然啊，也没有我们想得那么难。就需要脚踏实地，就需要给自己找一个环境，坚持下去。今天希望大家，反反复复来听，尤其是最后一段可能她的这个经历正是你现在的这个经历，你会知道应该怎么去为自己选择一条路。

好，今天讲得太愉快了。

韩rz：希望大家都加油我，希望明年能够在2016年中传看到你们，我在2016年中传等着你。凯程：对，这是多大的一个鼓励啊。

韩rz：希望明年可以在2016年中传看到你们，希望大家都能在2016年中传看见我，是大家看见我。

徐老师：好，我们与他们做一个约定，如果你也有这份心想考2016年中传，更是想考2016年中传的MJC，那么就好好去努力，争取见到师弟师妹。好，今天我就讲到这里，谢谢大家，更要谢谢rz。

韩rz：好，拜拜。

中国传媒大学XXXX版博士研究生培养方案《艺术学》

博士研究生培养方案〔2010版〕： 艺术学 (专业代码：050401) 一、培养目标 培养为我国社会主义现代化建设服务的德、智、体全面发展的具有创新精神和实际工作能力的高级专门人才。具体要求： 1、思想政治上，要求博士生进一步学习掌握马列主义基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国、具有艰苦奋斗的作风，遵纪守法、品德优良、积极为社会主义现代化建设服务。恪守科学道德，具有严谨的治学态度，实事求是和诚挚合作的工作作风，有为科学事业奋斗和献身的精神。 2、业务上，要求掌握本学科领域坚实、宽广的基础理论，系统深入的专业知识、相应的技能和方法，具有独立进行科学研究工作和解决生产实际问题的能力，对所从事的研究方向有高度综合和提出独立见解的能力，并能取得创造性的成果。 3、掌握一门外国语，能够熟练地运用该门外国语阅读本专业的文献资料，并具有一定的外语写作和进行国际学术交流的能力。 4、身心健康。 二、研究方向 1、艺术传播学 2、艺术美学 三、培养年限与学分 全日制攻读本专业博士学位的培养年限为3-4年（在职攻读博士学位的培养年限最长不超过8年），分为课程学习、科学研究与学位论文工作三大环节。 博士生在其导师(组)的指导下，按照本专业培养方案的要求，具体制订其本人的《博士生个人培养计划》，博士生原则上必须在第一个学年内完成《博士生个人培养计划》规定的课程学习要求。 博士生进入具体科学研究工作前，须通过学位论文开题报告。学位论文开题报告会必须在本学科范围内公开举行。 博士生学分要求与学分分配：

四、培养方式 为保证培养质量，根据《中国传媒大学关于博士生指导教师工作的暂行规定》，本专业博士研究生培养实行导师（组）负责制，导师（组）负责制订和调整博士生个人学习计划。在以课程学习为主的阶段，对博士生学习的指导和检查，每两周至少一次；在以科学研究、论文工作为主的阶段，应拟订周密的指导计划，及时研究和解决博士生培养工作中的问题。定期填写《中国传媒大学研究生培养指导记录单》,此记录单可从该网址下载 https://www.wendangku.net/doc/2614943491.html,。 五、课程设置及相关要求 1、课程设置 博士研究生的课程设置共分为公共必修课、方法类课程、（跨）学科前沿课程、专业基础课程、专业课程、选修课和补修硕士生课程等共7类，具体见课程设置附表。 2、选课要求 ①第一外国语必修语种应与博士生入学考试语种一致。 ②公共必修课、方法类课程、（跨）学科前沿课程、专业基础课程、专业课程为必修。博士生应必修所学研究方向指定的专业课。 ③同等学力的博士生必须补修2门以上硕士阶段的主干课程（专业基础课程或指定研究方向课程）。 3、课程学习要求

经典著作学习体会

学习《金匮要略》心得体会之---脾胃病辩证 仲景曰：“四季脾旺不受邪。”这一预防为主的学术思想，主要体现在两个方面：一是未病先防，立足脾胃。胃主受纳，脾主运化，脾胃不受损伤，纳化功能正常，气血化生有源，五脏六腑、四肢百骸持此以滋养，则疾病无从发生。若饮食不节，寒温不调，五味偏嗜，导致脾胃损伤，纳化无权，气血化生匮乏，则发为百病。说明未病先防脾胃损伤，是预防疾病发生的重要措施。二是已病防变，当先实脾。仲景认为：“见肝之病，知肝传脾，当先实脾。”强调肝虚，在“补用酸，助用焦苦”的同时，当“益用甘味之药调之”。盖甘能益脾，调和中气，脾胃俱旺，不仅可以预防病邪传变，防止肝侮之，而且化源渐充，肝虚得养，还有助肝病恢复，一举两得，说明已病防变，当先实脾，强调疾病在转变途中调补脾胃很有临床指导意义。中气乃脾胃之气，脾胃同居中焦，职司受纳运化，化生气血，滋养脏腑。脾胃俱病，纳化失司，气血化源不继，气血一亏，脏腑失养，便失去阴平阳秘的生理状态，由此而变生各种病症。如悸，衄，手足烦热，咽干口燥梦失精。虚劳里急，妇人腹中痛之虚寒，皆阴阳不相维系之症，此证并非阴阳之虚，乃气血不足。此时，若“补阳则阴竭，泻阴则阳脱，如是者可将以甘药”。故仲景以甘温建中立法，处以小建中汤或黄芪建中汤之类，建立中气，恢复中阳，裨使中气立，脾阳复，脾胃纳化转输有权，水谷归于正化，则气血渐生，营卫

调和，阴阳乖戾而改复平。临床上气虚之甚往往阳气亦虚，脾阳一虚，非温不去，故仲景于此，总以温中健脾为法治之。如脾阳衰微，中焦寒盛之寒疝，用大建中汤温中散寒止痛。中阳不足，寒饮内结，上乘阳位的胸痹虚寒证，用人参汤补中助阳，建立中气。脾和其他脏腑一样，均有阴阳之分。脾阴不足，则纳少，便难，食后腹胀，口唇微干，喜饮，肌肉消瘦，手足烦热，舌淡红或偏红，苔少或无苔，脉细。其治疗当滋养脾阴为法。观仲景治虚劳诸不足，风气百疾之薯蓣丸，以薯蓣为君，薯蓣即淮山药，山药甘平，不惟入脾，而且入肾，不惟益阴，而且固精，可谓甘平益脾阴之重要。胃强脾弱的脾弱证，仲景创以麻子仁丸，以养阴寓以泻热润肠，体现了补脾阴之法度。脾居中州，灌溉四旁。五脏中皆有脾气，而脾胃中亦有五脏之气。五脏之间，在生理上相互资生，互相制约；在病理上互相影响，互为因果。脾胃病变可影响它脏，它脏病变也可影响脾胃，故仲景于此，常以补脾与它脏并调。如八味肾气丸治疗脾肾阳虚之虚劳腰痛；当归芍药散泻肝安脾；吴茱萸汤散寒化饮、补中益气等等。 治疗脾胃病首先要辨脏腑，脾与胃互为表里，脾主运化，又主统血，胃主受纳腐熟，脾升胃降，燥湿相济，共同完成水谷的消化、吸收和输布，为气血生化之源，后天之本。脾胃系统病的证候表现多围绕脾胃功能的失职展开。脾运失常，常表现为腹满、宿食、下利等。脾气虚弱，气不摄血，血不归经，则出现《金匮要略·惊悸吐衄下血胸满瘀血病脉证治》所述“吐血不止”或“下

北京外国语大学翻硕考研专业课复习的经验

北京外国语大学翻硕考研专业课复习的 经验 1．基础外语： 基础英语选择题考的特别细致，没有专门的教材，还是重在平时积累，凯程老师对于考生基础知识的积累也很重视。阅读理解也是偏政治，偏“文”，当然答题技巧也很重要，多做阅读是有好处的，可以提高阅读速度，锻炼对长句子的理解能力，培养阅读答题技巧，凯程老师会对考生的阅读理解进行系统的训练。作文可以拿类似的GRE题目多练练手，和中文的作文类似，也要有中心思想，再分几段展开，最后总结一下，可以多积累类似于套路的句子和词汇，相信GRE范文上应该有挺多的，针对作文这方面，凯程老师也会对考生进行一系列的训练。 2．翻译英语： 翻译硕士基础这门课是需要下功夫的，英汉词条互译的部分完全需要你的积累，主要是词汇量和分析抓取能力。凯程老师会对学生的这两个方面进行很完善的训练。 北京外国语大学的题型是第一部分是短语翻译，汉译英英译汉各15个，1分一个第二部分是英 译汉，60分，共两篇，每篇200字左右；第三部分是汉译英，60分，共两篇，每篇200-300字。 先说说短语翻译吧，短语翻译一共30分，北京外国语大学出题很喜欢时事，政经类的词汇，还有一些很热的词汇，比如土豪，小产权房等等，所以短语翻译大家一定要在平常下功夫，推荐《最新汉英特色词汇词典》，上面有最新的短语翻译。好好关注当年新出炉的政府工作报告，把其中的英文翻译当学习材料，还要把专业术语啊词汇啊什么的记下来，按时复习。 然后是段落翻译，北京外国语大学虽然注重时事政经，但也经常会有很文学的考题，第二部分的篇章翻译就要看平时的积累了，热爱翻译，多做翻译，才能做好翻译。凯程老师会对学生这方面的能力进行很系统的训练。 凯程老师也很重视答题技巧，在此凯程名师友情提示大家，最好在开头就能让老师看到你的亮点，不管怎样至少留下个好印象。不管风格怎么变，翻译功底扎实，成绩都不会太差。所以还是提高自己翻译水平，才能以不变应万变。 3．百科：

中国传媒大学 336《艺术基础》考试大纲 考试题型 考试内容

中国传媒大学专业学位研究生入学考试 《艺术基础》考试大纲 一、考试的总体要求 《艺术基础》是报考中国传媒大学艺术硕士（MFA）所属各个专业方向的学科基础课，考试内容为艺术的基本原理。本考试的特点是基础性强；要求考生理论联系实际，关注当代艺术的热点现象和动态。 二、考试的内容 1．概述 本部分内容主要考察考生对艺术基本理论中常见观点及主要内容的掌握程度，考试时主要以选择题、填空题、名词解释、问答题等形式出现。 2．考试范围 ●艺术的构成 艺术活动的构成要素：艺术家（artist）－艺术品（work）－观赏者（audience）－宇宙（universe）（艾布拉姆斯：四要素） 艺术作品的构成层次：言（语言）－象（形象）－意（意蕴） ●艺术的本质、特征、功能 艺术的本质：审美的意识形态 艺术的特征：形象性、情感性、审美性 艺术的功能：审美娱乐、审美教育、审美认识 ●艺术的分类 实用艺术，审美艺术 再现艺术，表现艺术 动态艺术，静态艺术 时间艺术，空间艺术，时空艺术（综合艺术） 视觉艺术，听觉艺术，文学艺术，综合艺术 ●艺术家 艺术家的生命在于创造 艺术家的修养与能力 ●艺术思维 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：https://www.wendangku.net/doc/2614943491.html,1

形象思维与抽象思维 艺术思维与科学思维 ●艺术的至境形态 艺术意象 艺术意境 艺术典型 ●艺术的内容与形式 艺术的内容：主题，题材、情节 艺术的形式：语言，结构、技巧 艺术的内容与形式的关系 ●创作方法 现实主义 浪漫主义 古典主义、自然主义、现代主义、后现代主义 ●艺术风格、流派、思潮 艺术风格 艺术流派 艺术思潮 ●艺术的接受 艺术接受性质与社会环节 艺术欣赏的性质、过程及效果 艺术批评的观念及效用 ●艺术的起源 摹仿说 表现说 游戏说 巫术说 劳动说 ●艺术的发展 艺术与经济发展的不平衡性 艺术的民族性与世界性 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：https://www.wendangku.net/doc/2614943491.html,2

学习中医经典的心得体会

学习中医经典的心得体会 现在很多人学经典是带着一种批评的眼光来学， 觉得经典这也不科学，那也不科学，你比经典都高明了，那你还学什么经典呢你以一 种抵触的情绪，认为经典过时了，那你怎么学得进经典所以，学经典这个态度很重要，你必须完全地相信它，接受它，然后再思考怎么按照经典的思想去奉行。只有这样，经典才学得进，只有这样，你才会有收获。经典经过了那么长时间的考验，那么多人依靠经典成了名医，你有什么担心呢所以，对于经典完全地可以信受奉行。这里为什么要 提出这个条件和素质呢因为它太重要了。不具备这个条件，经典的学习整个就成了障碍。记得在读《本草纲目》的时候，谈到白术这一条时，李时珍引了张锐《鸡峰备急方》的一则案例："察见牙齿日长，渐至难食，名曰髓溢病。用白术煎汤，漱服即愈。"大家看到这个案例，你的第一感觉是什么呢我想很多人会不相信。牙齿长到一定程度就定 型了，怎么会越长越长，以致进食都困难呢这太离谱了。即便有这个髓溢病，牙齿那 么坚硬的东西，怎么用白术漱漱口就能缩回去呢简直太不科学了。但，我不这么想， 我首先是相信它，然后，再来思考它的道理。首先，这个病名很有意思。牙齿为骨之余，由肾所主。肾主骨生髓，骨与髓乃是异名同类的东西。牙齿日长，就好像是髓满了在往外溢一样，所以，叫做髓溢病。现在要考虑的是这个牙齿为什么会日渐长长髓为什么 会往外溢这一定是约束骨、髓的这个系统出了问题。骨、髓由肾所主，肾为水藏，故 骨髓亦属水类，明白了这层关系，就知道对骨、髓的约束功能是由土系统来完成的，这亦是前面所讲的土克水。现在土系统出了问题，土虚了，当然就会发生水溢，当然就会发生髓溢。髓溢了，牙齿自然会日渐变长。这个道理明白了，用白术来补土制水，控制髓溢，就是十分简单的事了。这是我对髓溢病及其治疗的思考过程。去年接治一位跟 骨骨刺的患者，患者的双跟都有骨刺，疼痛厉害，以致足跟不敢落地，要踮起脚来走路，所以，生活感到很困难。我按常规的思路，用了补肾的方法，也用了活血、除痛、蠲痹的其他方法，但，都没有获得明显的疗效。正在我感到进退两难的时候，突然想到了上面的这个案例。骨刺病也叫骨质增生，是由于骨钙流失到骨面，思考中医骨 性赘生物所致。骨钙流失形成骨性赘生物，这与髓溢有什么差别呢应该没有差别。于 是我如法炮制，用白术煎汤，让患者浸泡足跟，每日二三次，每次20 分钟。出乎意料，不数日，痛即大减，足跟能够落地，坚持近月，病即痊愈。上面这个例子给我的感受很深，什么感受呢就是对这个"信受奉行"的感受。对这件事我首先是相信了，相信了才 有可能去进行上面的思考。如果对这件事根本不相信，那怎么会有以后的思考没有这 些思考，就不会想到要用白术来治疗跟骨骨刺。所以，相信是第一，只有这一步做好了，才有可能为今后的研究带来机会。如果首先就不信受，那一切就被你拒绝了，一切的机会就没有了。大家想一想是不是这么回事。因此，学习接受中医经典著作，也是学习中医必须具备的一个条件。

2016年中央戏剧学院【表演系】考研专业课复习重点词条总结及真题解析 - 25

育明教育独家专注中央戏剧学院考研专业课辅导 育明教育官方网站：https://www.wendangku.net/doc/2614943491.html, 12017年中央戏剧学院【表演系】考研招生考试科目、导师信息招生人数注意：这是参照16年的招生简章，大家仅作参考即可 专业名称（代码）研究方向导师及招生人数考试科目4及复试内容 001．表演系13名（含2名推免生） 130300戏剧与影视学（学术型）7 01．戏剧（影视）表演理论与实践⑴戏剧（影视）表演理论与实践（表演） 麻淑云 教授1陈刚教授2*姜若瑜教授1宋丽博副教授1王鑫副教授1李雅菂 副教授1 ①101思想政治理论 ②201英语一、202俄、203日 ③611综合基础 ④823戏剧（影视）表演理论⑤复试：戏剧（影视）欣赏与评论及： ⑴戏剧（影视）表演理论与实践，复试含：编演小品、编讲故事、口试 135102戏剧（全日制艺术硕士）6 19．戏剧（影视）表演理论与实践⑴戏剧（影视）表演理论与实践（表演） 郝戎教授2*姜若瑜教授1宋丽博副教授2罗宇 副教授1 ①101思想政治理论 ②201英语二、202俄、203日 ③611综合基础 ④823戏剧（影视）表演理论 ⑤复试：戏剧（影视）欣赏与评论及：

育明教育独家专注中央戏剧学院考研专业课辅导 育明教育官方网站：https://www.wendangku.net/doc/2614943491.html, 2⑴戏剧（影视）表演理论与实践，复试内容同学术型 2015年中央戏剧学院611综合基础考研真题（全校统一命题查考名词解释部分） 【育明教育独家提供】 【611综合基础】名词解释，共8道，每道5分，共40分、分别涉及中戏八大系 1、匠艺式表演【育明教育提示出自：表演系】 2、洪深【育明教育提示出自：导演系】 3、支点【育明教育提示出自：舞台美术系】 4、《演艺船》【育明教育提示出自：音乐剧系】 5、项目管理【育明教育提示出自：戏剧管理系】 6、西部片【育明教育提示出自：电影电视系】 7、京剧十三辙【育明教育提示出自：京剧系】 8、《名优之死》【育明教育提示出自：戏剧文学系】

中国传媒大学艺术硕士考研综合复习建议

中国传媒大学艺术硕士考研综合复习建 议 本文系统介绍中国传媒大学艺术硕士难度，中国传媒大学艺术硕士就业，中国传媒大学艺术硕士辅导，中国传媒大学艺术硕士参考书，中国传媒大学艺术硕士专业课五大方面的问题，凯程中国传媒大学艺术硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的中国传媒大学考研机构！ 一、中国传媒大学艺术硕士专业课复习建议 专业课考试最终的落脚点还是在“专业”二字上，纵有满腔热情却没有扎实的理论基础，到头来还是空谈。因此，跟着凯程中国传媒大学集训营的节奏，开始跟着凯程走上了从“粗糙”变得“不那么粗糙”的道路。凯程老师的课一直是生动有趣、声情并茂的，特别注重应试性，当然，最关键的是教授的答题内容、方法、思路都是深入浅出且十分有效的。再加上“辅导资料”的强大基础、各类实用讲座的不断举行、微博微信飞信的贴心关怀等等，这全方位、多层次的“高大上”联动式服务着实让人“鸡血”时刻打不停。不过这一切的外力帮助再强，最终还是需要内化、落实到自己的具体行动上，“秘诀”就是：一定要好好跟着凯程老师的节奏认真完成各种作业，尤其是要自己动手去写那些大题和踏实背诵知识点等等，这些工作都是越早做越好，前期工作不去马虎，就能为后面争取更多的时间和精力，特别当你复习到后期的时候，就更能感觉出早做安排、早写早背的重要性了。综上所述——考中国传媒大学，跟着凯程的节奏进行就完全可以的。 （一）专业课答题技巧 1、布局：专业一和专业二都要考名词解释和简答题，十六开一面，一面只答两道名词解释，或者根据题目数量进行其他的排列，名词解释最好不要跨页。大题也尽量把十六开的一面答满，不要跨页。这样看起来更加美观。 2、答题方式：每道名词解释和大题之下要罗列小点，切忌把字堆在一起，没有逻辑。所以背书的时候，也要按照不同的小点来记忆，这样记忆的也更准确。并且老师批阅试卷时一目了然。 3、模拟考试：凯程培训班在临考前组织两次模拟考试，特别提醒，要关注自己的答题时间的规划，而不要纠结于自己会哪道题。在模拟考试的时候，才真正知道了考试时间该如何安排。因为不是自己规划好了时间，自己就能按计划完成的，所以只有进行了模拟，才能切身体会到，自己写字的速度和思考的速度，并且对答题的想法也会有自己的一些思考和调整。 （二）专业课学习方法： 1、框架图。学习专业课最重要的是有一个对知识的宏观概念，在看完一遍书之后，我用很多张大纸将书上的知识点进行整理。每一张纸就是一个章节的内容，然后，再用一张纸把整本书的全部内容大致画出来。 好处：条理清晰，逻辑清楚，并且可以根据历年真题将考点标画出来，哪一章是重点，哪一章没有考过，一目了然。 2、真题考点分布。比起看参考书，自己去摸索真题的方向，锻炼了自己的思考能力和整合能力。将历年真题在各个章节的分布标出，自己可以对考试的情况做出判断。哪些是常考考点，而哪些是考试的新方向。

中传广播电视艺术学几个方向该如何选择

中传广播电视艺术学几个方向该如何选择 （感谢凯程罗老师对本文的有益指导.) 广播电视艺术学七个方向的初试考题基本一致。分数线也基本一致。在报考选择时，考生需针对自身的兴趣、工作发展目标、想跟的导师等等综合决定。 学制：01、07方向2年，02、03、04、05、06方向3年。从考试录取概率的角度来说，7个方向都差不多。 1．电视艺术理论方向 隶属于中国传媒大学电视与新闻学院，本方面培养的硕士生，能将其理论研究成果运用到电视艺术创作实践中去，以便在理论与实践相结合的势态下，成为高层次的电视艺术人才。导师有吴辉、徐舫州、张静滨、胡智锋、周文、王黑特、张国涛。复试要求理论性较强，同时喜欢理论与实践相结合的考生。kathy提示：此方向属于实力很强的电视系，一般来说，学制2年，就业去电视台做编导的居多，CCTV很多。 2.电视策划方向[2006年首次招生] 隶属于中国传媒大学影视艺术学院。本方向主要采取理论与实践相结合的方法，学生在学习策划理论的同时，参与一定的实践创作，从而提高学生的实战能力。本方向培养具有深厚人文精神和艺术造诣、拥有节目创作专业知识与技能的高级电视策划人才。导师有关玲、苗棣、许行明、郑月。复试喜欢综合能力强，有电视策划思维的考生。kathy提示：此方向自开始招生以来，就年年火爆，因为电视台现在很缺少具有策划能力的编导。 3.广播电视文艺方向 隶属于中国传媒大学影视艺术学院。直系为本科的文艺编导。是广播电视艺术学专业的王牌方向。本方向以广播电视文艺发展的历史为线索，以文艺节目、文艺栏目、文艺频道等节目形态为对象，深入研究其创作特征、创作规律、创作风格和创作走向，以便逐步建立起完善的广播电视文艺理论体系。导师有蔡卫、何晓兵、陆健、游洁、张育华。复试喜欢具有文艺特长、有文艺节目从业经验的考生。 4.电视剧创作与理论 隶属于中国传媒大学影视艺术学院。本方向的培养目标是使学生具备较高的电视剧理论素养与业界实践能力，能胜任电视剧领域的创作制作、调查研究、政策管理、宣传及教学等相关工作。导师有戴清、李胜利、刘婷、刘晔原、卢蓉、秦俊香、吴素玲、王利丽、彭文祥、吴秋雅。由于导师较多，报名和录取人数也较多。复试喜欢通晓电视剧理论与创作，有扎实的理论功底和实践经验的考生。kathy提示：这个方向相对来说没有那么热门，导师也多，适合那些避开热门的同学选择。 5.电视艺术与技术方向 隶属于中国传媒大学影视艺术学院。本方向的学生通过研究生阶段的学习，努力培养学生理论研究、画面创作及美学鉴赏等能力的同时，要求学生要不断的增强实践动手能力，毕业时能够在电视节目创作中或视频媒体节目创作或平面媒体创作中独立的完成摄影、照明、后期制作、以及设计、策划、编导、编辑、剪辑、电脑特技等工作。导师有李兴国、毕根辉、

专业课学习总结

专业课学习总结 【篇一：专业学习总结】 专业学习总结 转眼间大学生活已接近尾声,这些年中经历的每一天，都已在我心中 留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。 我是机械工程系材料成型及控制工程专业的一名应届毕业生。扎实 的专业知识是成功的根本，我深知这一点，充分利用大学四年时间，认真学习专业知识，完善知识结构，并且取得了良好的成绩。通过 大学四年的学习，不仅使我掌握了机械行业的相关理论，而且使我 具备了较强的动手能力和设计能力以及团队协作精神。 首先，学习上我始终严格要求自己、刻苦努力、积极向上，百般珍 惜这次难得的学习机会，四年我始终保持了比较好的学习态度，能 够保持严谨的学风。通过多看、多听、多想、多问、多做，认真学 习了学校安排的各门学科，三年来取得了平均89.2分的好成绩，期间，从无迟到、早退和旷课。因此，我还获得了“优秀共青团员”的 光荣称号与“三好学生二等奖学金”的肯定。 另外，我还注重课本以外知识的学习，加强积累、消化、吸收，获 益匪浅，努力提高自己的综合能力。一是充分利用学校图书馆的有 利资源，自学专业知识以外的书籍、资料，拓宽了知识面；二是利 用一切机会聆听站在学术前沿的专家、知名人士的专题知识讲座， 开阔了视野，增长了见识；三是通过专业课程写作和课堂交流互动 的锻炼，掌握了有效的学习方法，提高了自己分析、解决问题及辩论、阐述问题的能力。 随着社会化大生产的发展，社会需要具备多项技能的复合型人才。 我系统地掌握了机械制图、机械原理、机械设计、模具设计、数控 加工等机械理论基础。在计算机方面，熟练掌握windows7/xp、office、photoshop、autocad、proe几大常用软件。在外语方面，具有一定的听说读写译的能力，并且通过了全国大学生英语四六级 的考试。课外我积极参加各种讲座和报告，拓展自己的眼界，大二 大三学年我参加了一个校级srt项目，项目名称为模具钢电火花加工 表面质量的电参数的研究。 在大学里，从课堂上学习到的只是很小的一部分，我更多地得益于 南农提供的各种各样的机会和丰富的资源。在这里，我更多地接触 到的是周围普通的同学和师长，我虚心向身边的同学请教。同学们

中传艺术硕士考研专业介绍及学费统计

中传艺术硕士考研专业介绍及学费统计 本文系统介绍中传艺术硕士难度，中传艺术硕士就业，中传艺术硕士辅导，中传艺术硕士参考书，中传艺术硕士专业课五大方面的问题，凯程中传艺术硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的中传考研机构！ 三、中传艺术硕士各细分专业介绍 艺术硕士专业学位致力于培养某一专业（或职业）领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。具体方向如下： 电影领域 ①电影制作方向； 广播电视领域 ①播音与主持艺术方向； ②动漫创作方向； ③艺术管理方向； ④移动媒体视频节目创作方向； ⑤文化产业项目策划方向； ⑥文化市场方向； ⑦媒体策划与运营方向； ⑧电视编导方向； ⑨传媒音乐应用方向； ⑩电视制作方向； 编剧方向。 以上方向的考试科目是一样的，具体是 ①101思想政治理论 ②202俄、203日、204英语二选一 ③336艺术基础 ④823艺术综合 一、中传艺术硕士难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 总体来说，中传艺术硕士招生量大，考试难度不高，每年都大量二本三本学生考取的，据统计，录取的人基本都是跨专业的学生。 据凯程从中国传媒大学内部统计数据得知，中传艺术硕士的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，艺术硕士考试科目里，艺术基础和艺术综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学艺术的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。

中国传媒大学综合考试(艺术学)试题与标准答案点评

2007年中国传媒大学综合考试（艺术学）试题及其答案点评 一、填空 1、名画《向日葵》是荷兰画家凡高的代表作。 2、画风被誉为“吴带当风”的唐代画家是吴道子。 3、我国民族音乐家华彦钧（瞎子阿炳）的二胡代表作为《二泉映月》。 4、圆舞曲《蓝色多瑙河》是奥地利作曲家小约翰·施特劳斯的代表作。 5、清代剧作家孔尚任的代表作为《桃花扇》。 6、《推销员之死》是美国剧作家阿瑟·米勒的作品。 7、我国影片《天云山传奇》的导演是谢晋。 8、影片《野草莓》是瑞典导演英格玛·伯格曼的代表作。 9、1958年播出的我国第一部电视剧是的《一口菜饼子》。 10、《悲剧心理学》是我国美学家朱光潜早期著作。 二、简释 1、赋、比、兴 【概述】 《诗经》的主要表现方法，也是中国古代诗歌的主要表现方法。最早提出这种说法的是《周礼·春官》。后有《毛诗序》承袭了这种说法，将三种内容体例（风、雅、颂）和三种表现方法（赋、比、兴）混为一谈，提出了“诗有六义”说（“故诗有六义焉：一曰风，二曰赋，三曰比，四曰兴，五曰雅，六曰颂。”）。唐代孔颖达《毛诗正义》称：“风、雅、颂者，诗篇之异体；赋、比、兴者，诗文之异辞耳”，将三体与三法比较准确地区别开来，这一看法沿用下来。【分释】 朱熹在《诗集传》中解释说：“赋者，敷陈其事而直言之者也”，“比者，以彼物比此物也”，“兴者，先言他物以引起所咏之辞也”。这种解释比较通行。赋就是陈述铺叙的意思，一般多风出于《颂》和《大雅》；但像《七月》《氓》等优秀民歌作品，也使用了赋的手法。比就是譬喻，对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。如《魏风·硕鼠》用令人憎恶的老鼠来比喻统治者的不讲礼仪、贪婪可恶；《卫风·氓》中用桑树由繁茂到凋落比喻女主人公的容貌由盛转衰。兴是借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容，大多在诗的开端。兴同诗歌内容有一定的联系。如《周南·桃夭》是一首嫁女诗，以“桃之夭夭，灼灼其华”起兴，使人从桃花盛开联想到新嫁娘的美貌。又如《邶风·燕燕》是一首送别诗，以“燕燕于飞，差池其羽”起兴，使人从燕子飞时的差池不齐联想到送别时的依恋之情。再如《孔雀东南飞》里以“孔雀东南飞，五里一徘徊”引出下文焦刘的爱情悲剧。比兴手法的运用，能加强诗歌的生动

大学习大讨论经典心得体会两篇

大学习大讨论心得体会 通过近段时间的"大学习、大讨论"活动，自己从中学到了不少东西，不仅丰富了知识、开拓了视野，而且个人的综合素质也得到了提高，可谓受益匪浅。自参加这一活动以来，我一直在思考：作为一名基层党员在学习、讨论中应该怎么做？如何才能更好地搞好这次学习、讨论？通过前一段时间的学习、讨论我感到作为一名基层党员和办公室行政人员主要要从以下三个方面抓好学习： 一是要围绕主题重点学。"大学习、大讨论"涉及到五大方面的学习内容，内容很多，如何在有限的时间内学好、学精这些内容？首先就要抓住"振精神、树形象，强素质、促发展"这个主题。这好比是在茫茫大海中航行的船只，有了灯塔的指引才不会迷失方向。主题明确了，思路也就开阔了。将五个方面的学习内容拿过来，对重点内容进行重点学习；对自己的薄弱环节和日常工作中常用的东西进行重点学；对一些不懂不会的内容进行重点学习，坚持先学一步、学深一些。比如，在创新创业方面如果做的的不够好，就要重点进行学习，力争尽快掌握。另外，在学习中要善于分析和思考问题，要带着问题有重点的去学，对一些可以一笔带过的内容要一笔带过，对一些需要浓墨渲染的一定要不惜笔墨，做到重点突出，学有所获。 二是要积极主动自觉学。学习是一种责任，也是一种态度，更是我们成长进步的不竭动力。作为办公室人员与集团公司各部门打交道，日常工作较繁杂也很繁重，除工作时间

外，还要兼顾家庭，用于学习的时间很少，如果学习不积极主动，学习不自觉，结果是什么东西也学不到，那么"大学习、大讨论"也只能是一句空话和套话。所以，要充分认识到开展这次"大学习、大讨论"活动的重要性和迫切性，增强学习的主动性和自觉性，变"要我学"为"我要学".要认真对照学习讨论查不足、寻差距，要善于发现问题，要看到自身存在的不足，从而以高昂的士气、饱满的精神状态投入到学习讨论中。在学习讨论中，除积极参加集团公司、党组织组织的专题教育和本单位组织的集中学习、讨论外，还要认真搞好个人自学，认真做好笔记，及时搞好消化吸收。要坚持每天学一点、消化一点、提高一点，通过日积月累，达到丰富知识，提高自身的目的。 三是要联系实际干中学。学习的目的在于运用，在于提高。再好的理论也要在实践中进行检验，要把理论学习与实际工作紧密结合起来，坚持在学中干、在干中学，做到学习、工作两不误、两促进。要把学习到的法律法规、各项规定和各项制度等知识与日常的服务员工、基础工作等有机结合起来，把理论上的东西具体化，灵活用于实践。在日常工作中不懂、不会的东西，要善于从理论学习中找到答案。理论来源于实践，在实践中学习是学习的最佳途径之一，可谓周期短、收益快，要善于从实际工作中进行摸索和总结，找到理论与实践的最佳结合点，把现实中的东西与理论上学到的东西进行对照、比较然后进行综合分析，就能做到学以致用，学有所用。

课程总结(精选10篇)完整版

《课程总结》 课程总结（一）： 课程学习总结 本学期开设的独立研究课程是一门很有用的学科。它不仅仅能够帮忙大学生解决现实中的需要，如毕业论文的撰写，更能提高大学生的素质，如创新精神的培养及创新潜力的提高。以下我将从几方应对这门课程的进行总结，并谈谈我对这门课程的感受。 一、课程学习资料。透过对本课程的学习，我们学会了知识创新、课题申请书及论文的撰写等知识、从而从必须程度上丰富了我们的知识，提高了我们的素质，使我们受益匪浅。更使我感受颇深的是知识创新。建设创新型国家的关键是靠创新型人才，创新型人才的培养关键是提高知识创新潜力。我们最重要的任务是将我们的相关知识透过不同程度地加工及运用转化成潜力。 二、课程讲授模式。本课程的课堂模式一反常态，学生转变主角，有学生进行备课及讲授。该模式分为两部分：第一部分由指定学生进行本节课程的讲解；第二部分由全体同学进行讨论，找出问题，解决问题。这种模式充分调动了所有同学的用心性，真正做到了学生与老师的互动，效果事半功倍。我个人很喜欢这种教学模式。 三、课堂外的学习。课堂外的学习是同学们掌握知识，提高感悟必不可少的过程。同学们在课堂外全身心地投入到本课程的学习当中，认真完成作业，真正做到学以致用。 以上就是我的总结和感受。透过对本课程的学习以及与老师和同学们的学习交流，我学到了很多东西，这必将对我今后的学习带给很大的帮忙。十分感谢刘老师和同学们的陪伴。 课程总结（二）： 透过新课程改革通识培训网上一段时间的学习，感觉受益非浅，在知识、经济高度发展的这天，没有知识和潜力是不够的，那么如何推动社会不断进步，应丛基础作起，从学生的教育做起，从课改作起。 得到了老师们的高度评价：学习过程中不断提出问题，分析问题，教学反思，用新课程理念及要求自己评价过去的教学活动实践，感悟点颇多，目的是提高自己以后的教学实践潜力，使自己的教学活动贴合新课程改革的要求标准，使自己的教学更高效。 新课程新在哪关在新上，新课程理念，新课程资料，新教学组织安排，新评价等，明白新课程的特点，更好理解新课程改革.。

中国传媒大学艺术硕士备考要点(十四)

艺术与科学的关系 联系古希腊毕达哥拉斯学派“美是和谐”“黄金分割”达芬奇几何学透视学带入绘画 科学/艺术区别认识世界/审美创造求真/求美抽象理性思维/形象感性思维普遍性/独创性科学的正负面影响 一是科学技术对艺术发展所产生的积极作用，现代科学技术为艺术提供了新的物质技术手段，促使新的艺术种类和艺术形式的产生。为艺术创造了前所未有的文化环境和传播手段，为艺术提供了更广阔的天地，许多艺术形式就是伴随着科学技术的发展而产生、发展的。最明显莫过于电影。表现在艺术与技术、美学与科学相互结合相互渗透，对人类生活的影响，促进科学、艺术自身发展，工艺美术设计。科学领域的重大发现对艺术观念和美学观念的巨大影响 消极作用席勒感性与理性冲动的分裂对立 典型人物是一个“熟悉的陌生人”? 俄国批评家别林斯基曾把艺术中的典型人物称之为“熟悉的陌生人”。他说:每一个典型对于读者都是似曾相识的不相识者。 把典型人物称之为“熟悉的陌生人”，这提法是正确的，它从典型人物的社会效应方面深剿地揭示了典型人物共性同个性的关系。一切典型人物都是鲜明、独特韵个性同集中、深刻的某种共性的统一。 由于典型人物身上总能反映出社会生活中某类人或某种事物的本质共性带有谣堂的普遍性，是人们所常见的，所以会产生似曾相识的“熟悉”感。另一方面，由于典型人物个个都具有与众不同的独特个性，这种个性是不可重复的;是作者独特的审美创造，在现实生活中也是少见，所以，人们又会有“陌生”感。 比如阿Q，他的“精神胜利法”，他那种虚荣好胜、自欺欺人的可笑品格，在半封建半殖民地的旧中国是一种弥漫于社会各阶层的恶劣国民性，不少人身上或多或少都沽上一点，只是表现形式不同而已;所以，“阿Q精神”是人们所熟悉的。但阿Q的具体个性，他那独特的思维方式、语言习惯、行为特征;比如被人欺侮挨打后僦说上一句“儿子打老子”来自我解嘲，因头上长疮袍;葡忌讳入说“亮了”等等言行举止，是罕见的，只有阿Q才会如此，所以，人们又对他产生新鲜感陌生感正是人物共性和个性的统一，构成了读者“熟悉”和“陌生”的统一;只有“熟悉”而不“陌生”，便成为只有共性缺少个性的公式化、概念化人物;

中国传媒大学艺术学综合笔记

中传考研综合考试{艺术学}综合 综合考试{艺术学} 填空（作品、作者） 1分x10 艺术学概论 艺术理论 拉德.费德勒艺术学之父，主张艺术学从美学中分开" 德格罗塞《艺术的起源》" 德"鲍姆加通-美学之父，《美学》：美（学）是感性认识的完善（科学）。 黑格尔《美学》" 朱光潜《文艺心理学》《谈美》完整的美学体系。" 李泽厚《美学四讲》：研究认识美、感知美的学科。" 英"科林伍德《艺术原理》 法丹纳《艺术哲学》种族、环境、时代决定艺术发展" 英克莱夫.贝尔" <艺术>有意味的形式 美"苏珊?朗格《艺术问题》 客观说： 古希腊柏拉图《理想国》：艺术世界是第三性的，艺术是摹本的摹本。" 德古典美学"黑格尔：美是理念（内容）的感性显现（形式）从有限的感性形象认识到无限的普遍真理。北朝刘勰《文心雕龙》：文以载道（自然、圣贤之道、善）情以物迁，辞以情发" 主观说： 德尼采"唯意志论，第一部著作《悲剧的诞生》 宋严羽“妙悟说”；明袁宏道“性灵说” 克罗齐直觉说" 伯格森/科林伍德" 摹仿说： 朴素唯物主义赫拉克利特德谟克利特古希腊亚里士多德" 游戏说 席勒（德）-斯宾塞理论（英）席勒《美育书简》" 巫术说 英爱德华.泰勒《原始文化》" 英弗雷泽《金枝》" 连云港锦屏山将军崖岩画" 表现说 古代文论《毛诗序》情动于中而形于言" 意大利克罗齐《美学原理》" 英科林伍德《艺术原理》" 亚里士多德艺术三功能:教育、净化、快感" 先秦《乐记》乐者乐也" 美育概念的首次提出"席勒《美育书简》德智体美 我国提倡美育的清末王国维/北大校长蔡元培：以美育代宗教/美育核心是艺术教育/苏"斯托洛维奇 美奈斯比特《大趋势》：需要借艺术重新审视生活的意义" 英泰勒《原始文化》知信艺道法习综合体" 美"克鲁伯+克拉克洪《文化：概念和定义的批判性回顾》二十世纪的文化定义 苏卡岗：艺术仿佛一面镜子" 唐王昌龄《诗格》物/情/意境"

整理读书心得体会50篇_学习心得体会

学习心得体会 金坛市华罗庚实验学校荆春芳 2009年10月，我有幸参加了初中数学新课程网络培训，专家的教材分析、授课示范 及专家点评等使我感触很深，受益匪浅，自己的教学观念的转变、新课程新课本的认识、 课堂教学的组织以及学生培养目标等等都有进一步的提高。我就参加这次学习活动结合自 身工作实际，谈点自己粗浅的体会。 1、教育理念得到更新。严华银主任、章建东老师等的讲座，他们的先进的数学教育 思想给了我极大的冲击和影响，各位授课老师的教学行为直接体现了新课程改革下的最先 进的教学理念。每天下午，我定时打开网页，聆听专家的讲座，收看“示范课”，用心听 各位专家的课后点评，做好笔记，并把学习过程中的点滴收获及时运用到自己的课堂教学 实践中去，切身体会到先进教学理念指导下的课堂教学行为的变化所带来的效果。 2、对苏科版七年级教材有了重新的认识。原先使用这套教材时总觉得与老教材相比，变化多、体系乱，很不适应，在使用过程中往往回到老路上去，潘建明校长的教材分析、 黄厚忠老师的重点梳理和教法分析让我对新教材有了更深的认识，同时也使我知道原来自 己的教学理念还没能及时转变到新课程上来，对新教材有着抵触情绪，通过学习，逐渐把 自己认识模糊的地方弄明白，备课也有了新意，每节课的重点、难点都能下功夫进行处理。 3、课堂教学能力得到提高。网上各位老师的示范课，课课经典，精炼的教学语言、 独到的教学设计、精心设计的问题、生动的师生交流等充分展现了这些老师的课堂教学艺术，在欣赏佩服之余，我慢慢地在我的课堂中加以模仿，悉心体会，学习他们的教学方法，在自己的教学发生改变的同时，我惊喜的发现学生也在变化，他们变得“聪明”了，原来 死气沉沉的课堂变得活跃了，原来一些上课经常走神开小差的学生注意力越来越集中了，

个人考研教训经验总结和关于红宝书如何复习方法之我谈

个人考研教训经验总结和关于红宝书如何复习方法之我谈 与朋友的卧谈后对我考研失败的思考 去年考研政治复习的很混乱，左一榔头右一棒。也选择了看红宝书，也仔细的看了。但是到最后合上书，答题还是感觉很多知识点模糊。也就想着应该背一些所谓的标准理论答案。同样也报了考研班，再后面12月复习的时候就把老师给的材料里要背的背了下。但是越背越没有信心，不仅仅是对自己的记忆力没有信心。时间也很紧了还有其他专业课要复习。所以政治最后就草草的背了一点点。考的很狼狈觉的，最后只考了69分。 过年后和另外一个很好的同学去学校很早。宿舍当时就我们俩，晚上聊起来了。聊起了大学，因为再一个学期就毕业了。聊着聊着聊回他高中前。在这里说明一点，他本人平时给人的感觉就是很懒散，早上睡懒觉，说话干嘛很没有今年股神。但是人很好，性格很随和慢性子。说到他高考他说当年由于英语和语文太差了所以才考到这里（我们是很普通的一所师范学校）。但是他给我说他当年理综考了297分（满分300）。当年他在一个很普通的高中上的，但他告诉我他当年复习物理、化学、生物的时候的方法。他说就根据自己的实际情况来复习。比如每天晚上他就把自己不懂的知识要点反复弄透，达到正真的透彻理解。他说他弄完就睡觉，根本不管其他的科目今天弄了没有。他说他不贪多。他也说他身边的很多同学都是做很多书弄很多题，一个晚上又是物理化学生物的大战。但是最后都没有他理综考的好。他说他就是一个一个的慢慢弄懂，不求快而求精。想到这里，我觉的可能包括我在内的很多同学都想到我们原来高三复习的时候所谓的题海战术。包括现在我给我侄女补课，她也是很多很多参考书。 他给了我一个很大的启示，我们不论什么考试还是学习，是不是真的太求快

中传艺术硕士就业问题

中传艺术硕士就业问题 中传艺术硕士就业实践多，学生动手能力强，且中传在传媒艺术领域的名气非常大，校友众多，就业不是问题。 据中国传媒大学就业办公室的老师介绍，中传每年的就业率都保持在95%以上，毕业生整体需求还是比较旺盛的，大部分的专业供需比在1：4以上，每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。社会对中传的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。 本文系统介绍中传艺术硕士难度，中传艺术硕士就业，中传艺术硕士辅导，中传艺术硕士参考书，中传艺术硕士专业课五大方面的问题，凯程中传艺术硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的中传考研机构！ 一、中传艺术硕士难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 总体来说，中传艺术硕士招生量大，考试难度不高，每年都大量二本三本学生考取的，据统计，录取的人基本都是跨专业的学生。 据凯程从中国传媒大学内部统计数据得知，中传艺术硕士的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，艺术硕士考试科目里，艺术基础和艺术综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学艺术的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。 二、中传艺术硕士各细分专业介绍 艺术硕士专业学位致力于培养某一专业（或职业）领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。具体方向如下： 电影领域 ①电影制作方向； 广播电视领域 ①播音与主持艺术方向； ②动漫创作方向； ③艺术管理方向； ④移动媒体视频节目创作方向； ⑤文化产业项目策划方向； ⑥文化市场方向； ⑦媒体策划与运营方向； ⑧电视编导方向； ⑨传媒音乐应用方向； ⑩电视制作方向； 编剧方向。

中国传媒大学2018年美术学专业介绍

中国传媒大学2018年美术学专业介绍 1．影视美术方向 美术学作为艺术学学科的一个分支，涵盖了视觉造型创作与美术史论研究的广泛领域，是艺术学领域的支柱学科之一。影视美术是结合美术与电影电视的一个研究方向，它将技术与艺术相结合，理论与实践相结合，是美术学专业的新兴研究领域和方向。 影视美术方向主要从造型艺术的角度去研究电影、电视的视觉之美，主要包括场景、灯光的造型设计理论与实践、人物形象、电视画面等方面的造型设计理论与实践等。本研究方向在我校已有多年历史，已经逐步形成了艺术实践和理论研究并重、注重并强调对该领域新材料、新技术发展的前沿性研究及培养特色。本方向在利用和研究三维动画、虚拟场景、多媒体等新兴的、多元化的设计方法的同时，致力于发展传统的影视美术观念，拓宽影视美术研究的范围。 本方向依托于影视艺术学院强大的学术背景，培养研究生具有系统的影视美术专业知识和技能，具备基本理论研究能力和在影视美术领域具有较强的设计创作能力。研究生通过学习和研究实践，将成为影视美术领域在影视场景设计和研究、人物造型设计和研究等领域的高素质专门型人才。 2．当代美术创作与新媒体艺术方向 当代美术创作与新媒体艺术是美术学专业适应当代艺术发展的新潮流和新趋势的方向之一。它在传统美术创作的基础上寻找新的定位并展开相应的研究，探索当代美术创作的语言形式和方法，研究新媒体艺术等新艺术形式的创作规律和要求，是当代美术创作研究的重要领域。 本方向立足于研究当代美术和新媒体艺术在当前的发展，在注重传统造型规律的基础上，强调充分了解当代艺术的语境，关注文化、关注传统、关注生活；强调探索未知的领域，强调调动新媒体的技术手段和形式，强调与边缘知识的融合，强调对文化和语言的反省。在此基础上注重对光学媒介、电子媒介以及数字媒体为基本表现手段和艺术语言的创作规律研究。本方向依托于传媒大学在相关领域的学科优势，将传统美术创作与新媒体艺术结合起来探讨当代美术发展中的新形式、新领域，探索自己的艺术语言和表达方式。本方向在注重理论研究的同时，着重于艺术创作实践；创作研究中形成了厚基础、重技术、新观念的特色，在新材料、新方法与传统造型艺术相结合等方面来展开系统研究。 本专业本方向研究生应具备现代视觉艺术的观念，掌握最新的造型艺术表现手段，能够独立从事当代艺术创作和新媒体艺术创作、设计。本方向培养在当代美术创作和利用新媒介、新媒体进行艺术创作的高级创作性人才和相关研究人才，主要面向艺术市场、美术教育和公共美术设计等领域培养人才。 3．美术史论方向 本方向主要研究美术的历史和理论，是美术学专业的重要研究方向之一。本方向致力于建筑、雕塑、绘画等领域的历史研究和造型艺术的相关理论研究，同时在当代美术批评、美术传播与市场等领域展开研究。 本方向主要培养中国美术历史、美术理论、现当代美术等研究领域的硕士研究生。本方向在研究中注重研究生基本研究素质的培养，尤其重视研究生在美术文献、艺术调查等方面的功底和能力培养，同时注意结合社会实践来进行专业能力的训练。本方向依托于中国传媒大学在艺术学、文艺学等方面的学科优势，在国内外艺术史研究的学术背景下来展开美术史和美术理论研究，以美术交流与传播、美术鉴藏、美术文