当前位置：文档库 › 在家做个好孩子主题班会教案

在家做个好孩子主题班会教案

“在家做个好孩子”主题班会

活动目标：

1、通过本次活动，让学生认识到自己家庭的温暖，懂得孝顺父母，在家做个好孩子。

2、让学生通过班会学会如何感恩，进而把这种思想化为行动，在家做个好孩子。

活动准备：

1、确定主持人，做好活动前主持人培训。

2、提前让学生画好画。

3、表演节目相关人员培训。

4、教室布置

活动过程：

一、谈话导入

主持人A：爸爸是树

主持人B：妈妈是巢

主持人A、B：我是一只小小鸟，树托着巢，巢搂着鸟，大风刮来，不动摇！

主持人A、B：五年级三班主题班会“在家做个好孩子”现在开始。出班徽。

主持人A：圆圆的窗户，象征我美满幸福的家。

主持人B：翻开的书，象征我们在学校愉快地学习。

主持人A、B：青青的树苗，象征我们在学校、家庭的呵护下，勤学上进，将来回报社会。

二、图画展示、并谈感受

主持人A：我们这次的主题是“在家做个好孩子”。在进入主题之前我们先来欣赏两首歌，看一看在歌中是怎样形容我们的父母的。

主持人B：是呀，我们是父母眼中的保，但是同学们知道吗？为了你们的成长父母付出了很多。

主持人A：这些又有多少同学知道呢？还记得星期天老师叫同学们画的那些画吗？

主持人B：那有谁愿意为我们介绍一下自己的画呢？说的时候要说一说画中的人是谁？他在干什么？为什么那么辛苦？（请同学上台介绍自己的作品）

主持人A：刚刚同学们说的都很好，是啊在家里父母都很辛苦，那下面我要问一问你们，看看你们对自己自己的父母了解多少。

问题1：你知道父母的生日吗？

问题2：你知道父母的健康状况吗？

问题3：你知道父母分别喜欢的颜色吗？

问题4：你知道父母的最大的烦恼是什么吗？

问题5：你知道你的父母最喜欢的东西吗？

主持人B：从刚才的调查结果中可看出，班上很多同学对自己的父母并不是很了解，今天过后我希望同学们都能多了解一下自己的父母。

三、小品表演

主持人A：刚才同学们通过画画知道了父母很辛苦，但是平时我们在家里的表现又怎样的呢？下面我们欣赏小品《放学后》，看看小品中的孩子身上的坏毛病有吗？

小品表演《放学后》

主要内容：小明放学回家，不但不做家务，而且看父母也不顺眼，吆喝父母做这做那。而且，每天都要吃好的如果没有好的，他就不吃饭。还经常和父母乱发脾气。

主持人A：同学们，看了这个小品后你有什么感受？找找看，他有哪些地方做的不好。（请同学回答）其实，小品中的这个小朋友在我们身边到处都是，我们总是认为爸爸妈妈为我们做事是理所当然的，却从未想过我们应该为爸爸妈妈做些什么呢？让我们看看这两个孩子在家里是怎么做的？请欣赏小品《父母好帮手》

小品表演《父母好帮手》

主要内容：小芳回到家后，帮父母洗菜，洗完后又做作业，做完作业吃完饭后又帮父母扫地，父母在看电视时又是帮父母倒水又帮父母捶背。晚上要睡时又自己收拾自己好自己的东西才睡。

主持人A：同学们，看了这个小品相信你们一定被小芳的行为所打动吧？是啊，我们做什么都要趁现在做，不要等失去了才后悔。下面我们来看一个视频，请同学们认真看，看完后我要请同学说一说感受。（放视频学生认真看）

四、畅所欲言

主持人B：看完小品、视频以后给我们留下了许多思考。那么，我们在家怎样才能做一个好孩子呢？（学生四人小组讨论、在畅所欲言，谈出自己的想法）

主持人A：谁来说一说在家应该怎样做一个好孩子呢？

主持人B：刚刚同学们说的都很好，我希望以后同学们能在家里做到以下几点：

主持人A：1、清晨起，问早安，上学去，说再见；

2、回到家，问声好，要外出，须留言；

3、父母钱，莫乱花，知劳苦，懂节俭；

4、父母呼，要回应，大小事，行勿懒；

5、父母归，笑脸迎，倒茶水，尽孝心；

6、父母烦，莫添乱，解忧愁，逗开心；

7、父母忙，己莫闲，伸出手，帮一帮；

8、父母累，捶捶背，劝早息，别打扰；

9、父母病，勤侍奉，病床前，多问候；

10、父母训，须静听，有过错，需改正；

11、父母愿，力当行，己成才，方报恩。

五、总结本次班会

学雷锋做美德少年主题班会教案

“学雷锋做美德少年”主题班会教案一、指导思想雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。这么多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召五十周年之际，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，在六一期间开展活动，制定了我校学雷锋活动方案。二、活动目的： 1、以“与时具进弘扬雷锋精神，深入贯彻十七大精神和‘三个代表’重要思想，努力开创学校德育工作新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型； 2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面； 3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。三、活动主题：学雷锋，献爱心四、活动口号：雷锋就是你、我、他

五、活动时间：2014年6月六、活动地点：班级、校园内、镇敬老院七、活动内容活动一：营造学雷锋氛围 1、周二(6月10日)升旗仪式进行学雷锋动员。 2、课间音乐播放学雷锋歌曲 3、张贴学雷锋标语活动二：讲雷锋、唱雷锋各班班主任主持召开一次主题班会，通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义。每班学唱一首雷锋歌曲，三月下旬评比。活动三：学雷锋、做雷锋 1、立足身边，学雷锋。深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

《我要做个好孩子》课外阅读试题答案

四年级语文课外阅读试题一．填空：（30分） 1．《我要做好孩子》的作者是（黄蓓佳）。 2．《我要做好孩子》的主人公是（金铃）。 3．金铃领回家的小妹妹叫（幸幸）。 4．金铃一开始写的作文《我的爸爸》中，她的爸爸是一位（大款）。 5．金铃在长江百货公司举办的作文大赛中获得了（二等奖），奖品是“卡西欧”电子琴。 6、金铃学区里最好的中学是（外国语学校）。 7、金铃的书包一向被妈妈称作（“垃圾袋”）。里面要多乱就有多乱。 8、金铃六岁的时候总是丢东西，（橡皮）平均两天丢一块。 9、金铃家里（妈妈）操持家务，管理孩子。 10、金铃送幸幸（芭比娃娃）。 11．金铃的家离学校不足＿200米＿，金铃放学从学校走到家一般要走＿半小时＿。 12．金铃减肥减掉了＿5公斤＿＿＿,以后又长出了＿10公斤＿＿＿。13．金铃上的是＿＿小学六年级＿＿。 14、金铃就是这么一个孩子：（比上不足比下有余），（活得快快乐乐轻轻松松）（叫人气也不是，恨也不是）。 15．语文老师生病了，金铃给大家上了一节作文课，她出的作文题目

是（我真想……）。 16.金铃的语文老师的病是＿见字就晕＿. 17.帮金铃补习数学的老师是（特级教师孙老师）. 18．金铃养的蚕宝宝是＿捡来的＿。 19.金铃的作文写得（妙语连珠）。 20.金铃的爸爸用（金钱）帮助了乡办厂。 21.金铃（作文《我的爸爸》）获奖。 22、金铃的学习成绩是这样的：语文还可以，作文比较难说，大致说起来，语文成绩在（85）分左右徘徊，高也高不过（90）分，低也低不过（80）分,数学就不那么妙了，英语成绩一般（90来）分。二．选择：（填序号）（30分） 1、金铃最喜欢的老师是（ 2 ）。（1）、邢老师（2）、王老师（3）、张老师。 2、《我要做好孩子》的作者是（ 1 ）。（1）、黄蓓佳（2）、金铃。（3）、卉紫 3、金铃攒钱给（2）买了芭比娃娃。（1）张灵灵（2）幸幸（3）李林 4、在（2）的帮助下，金铃的数学成绩提高了。（1）张老师（2）孙老师（3）邢老师 5、文章中提到金铃作文获奖共（3）次。（1）1 （2）2 （3）3 6、金玲作文获奖得到的奖品是（2 ）。

诚实守信主题班会教案

诚实守信主题班会教案 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 活动目的：通过活动，使廉正之风走进校园，深入学生的心底，从小培养学生的廉正意识，增强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。活动准备：收集有关古今中外廉洁自律的故事。活动过程：一、故事引入，树立意识 1、师：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文化的大国。在502019年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。古往今来有多少清廉的干部，俭以养德，廉以立身，为国为民，流芳百世。讲述故事《两袖清风的于谦》 2、师：听了这个故事，你想说什么?你还知道哪些这样的故事?讲给大家听一听。 3、交流故事。(如：司马迁拒礼;周恩来无私奉献;包公刚正不阿……) 二、联系生活，辨析行为 1、学生表演：一位小朋友看到同学有很多漂亮的荧光笔，他羡慕极了。趁大家

都不在教室，他打开了同学的文具盒，拿起笔，自言自语地轻声说起话来：真漂亮啊!如果我有了它们，画的画就更漂亮了!现在大家都不在，我把它们拿走吧!可是，这样做行吗? 2、师：这位小朋友正在犹豫着，快点告诉他怎么办吧! 3、小结：这就是我们身边的故事。请同学们记住一句话：不是自己的东西绝对不能拿，我们不能随便贪小便宜，要做一个廉洁的好孩子。 4、(生交流自已身边的廉洁小故事，如：捡到东西时，购买东西时多找钱，差同学给优秀同学东西让其帮完成作业等情况，师随机点评) 5、情景辨析，下面的做法对吗?为什么? (1)出示： ①班级图书角的书我很喜欢，但我不能把它带回家。 ②老师用来奖励的奖章就放在讲台上，我表现不好，也自己上台去拿一个。 ③今天是我做值日班长，我给自己多发奖章。 ④今天是我的好朋友做值日班长，我偷偷地要他多发奖章给我。 ⑤又轮到每月的班干部选举了，我事先叫好朋友都投我的票。 ⑥我对学习好的同学犯错从来不管，对学习差的同学犯错，我就告状。 (2)小组讨论，然后交流，并且要说明理由。 (3)师小结：在我们日常生活中讲廉洁，其实就是要我们实事求

诚信教育主题班会教案教学内容

诚信教育主题班会教案

诚信教育主题班会教案一、教学目标 1、知识与技能了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。 2、过程与方法培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。 3、情感态度价值观增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。二、教学重点和难点 1、教学重点（1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识；（2）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统；（3）在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。 2、教学难点（1）理解诚信是立身之本和交往之道；（2）了解生活中诚信的复杂性。三、教学过程案例一中国留学生,在德国某出名大学毕业,想留在德国就业.按他的成绩,应该不难在大公司找到高薪水的职位.不过,他去了几家公司面试,人家都很客气地拒绝了他…后来,一间小公司也是如此,他忍不住问为什么,才知道,招聘单位按他的名字在网上查找他的资料,发现他在德国读书期间有三次乘电车逃票的记录,认为他人品有问题,不诚实,而一个公司的员工如果不具备诚信的话,这间公司是无法经营下去的…所以… 引入课题：诚信（一）、何谓诚信诚信：诚实，守信用 ——《现代汉语词典》通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人

诚实信用原则：诚实信用原则在私法领域尤其是在民法债权理论中被视为“帝王条款”、“最高行为准则”，其基本语意是要求人们在民事活动中行使民事权利和履行民事义务时应当讲究信用，严守诺言，诚实不欺，在不损害他人利益的前提下追求自己的利益，否则将获得不利的法律评价。我国民法通则第四条规定：民事活动应当遵循自愿、公平、等价有偿、诚实信用的原则，这就以法律的明文规定确定了诚实信用原则在我国民法中的地位。民法中的诚实信用原则即要求民事主体从事民事活动时，应当诚实、守信用、正当行使权利和履行义务，其内容具体体现为： 1、任何当事人要对他人和广大消费者诚实不欺，恪守诺言，讲究信用; 2、当事人应依善意的方式行使权利，在获得利益的同时，充分尊重他人的利益和社会利益，不滥用权利加害他人。看图猜成语（二）、为什么需要诚信案例1、中国食品安全问题，你怎么看？瘦肉精事件、地沟油事件、三氯氰胺事件案例2、网上热议话题：老年人摔跤该不该扶？你怎么看这个问题？ 2006年11月20日早晨，彭宇扶起了被撞成骨折的老太太。事后老太指认撞人者是彭宇。从一审到三审，最后双方当事人达成和解撤诉，此后各方三缄其口。 2009年10月21日上午，许云鹤看到王老太跨越路中心的护栏倒地受伤。许云鹤立即停下车，从车里翻出创可贴给老太包扎上，并拨打了120。 2011年8月17日，村民林春绪救了被撞的八旬阿伯并送进医院，却被阿伯家人咬定是肇事司机，不仅遭到围困、指责、谩骂，最后被迫在医院下跪！ 2011年8月26日中午12点多，长途车司机殷洪彬扶起了以为被撞伤的石老太，事后老太指称殷为肇事者。幸而大巴装了录像设备得以真相大白。…… （三）、诚信与利益的关系案例1 在国外访问，见到几个留学的中国孩子。一个孩子因为经常逃学，考试未能通过。我问：“通不过是不是要重修？”孩子得意地说：“别人要重修，我才不那么傻。”他告诉我，学校的规则是，考试没有通过的学生，如果有医生证明学生在考试期间生病了，可以在一定时间内补考。补考的卷子和原来的卷子基本一样，大概只有百分之二十的题有差异。“我可以让考完试的同学把题告诉我，这样至少可以拿60分。”

美德少年主题班会教案三篇

美德少年主题班会教案三篇导读：本文美德少年主题班会教案三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。篇一活动目的 1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。 2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。准备过程 1、收集资料 2、排练节目 3、布置黑板活动过程 (一)班会开始主持人：文明，使人举止文雅;礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始!同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。 (二)小品表演 1)老师进入教室上课，学生A、B、C三人在聊天

2)上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C继续聊天 3)D自行进入教室与老师争执，D离开教室 4)继续上课，B、C开始争吵，A参与其中 5)老师气愤而去 (三)礼仪知识学习 1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪? 2、我们在学校内要做到哪些? 3、那我们在公共场合呢? (四)讲故事《下课》 (五)现场采访小记者：1、做自我介绍2、现场采访 (六)小品回放《上课》 (七)唱拍手歌《礼貌用语歌》班任总结是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。篇二一、【活动目标】 1、了解中华传统文化，感受礼仪之邦。 2、从身边的榜样发现美，感受美。 3、有争当美德好少年的愿望，向榜样学习，传递爱的正能量。

2020年小学诚信教育主题班会教案

优选资料小学六年级《诚信教育》主题班会教案精品一、教学目标 1、知识目标了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。 2、能力目标培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。 3、素质目标增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。二、教学重点和难点 1、教学重点（1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识；（2）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统；（3）在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。 2、教学难点（1）理解诚信是立身之本和交往之道；（2）了解生活中诚信的复杂性。三、教学方法

典型事例分析法、讲授、讨论优选资料四、教学过程（一）导入创设情境——诚信银行开幕仪式为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取诚信元！活动规则凡是弘扬诚信美德，如讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。（二）解密诚信银行说文解字话诚信——诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。（三）与诚信有关的小故事---- 曾子杀猪曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说那不过是跟小孩子说着玩的。曾子说决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。于是曾子把猪给杀了。（四）体验诚信，诚信是金 1、诚信是交往之道优选资料

社会主义核心价值观诚信教育主题班会的教案

让诚信之光，照耀我们的人生之路 —诚信教育主题班会教案实验初二（2）班主任：李岚一班会背景在一次测验后的讲评课上，有一个重要的知识点，有些同学答错了。为了帮助他们记住这些知识点，我记住了这些同学。上课时我建议错的同学起立，向我口述解题思路。可是站起来的同学少一个，我走到她的面前发现，她改动了答案…… 课后我思考了这个问题。深刻认识到在当前的社会环境下，诚信教育应该时时提处处提，让诚信深入到每个中学生的思想深处。让社会主义核心价值观陪伴他们的求学之路，植根于每个人的意识之中，成为一生的行为准则。让诚信之光，照耀我们的人生之路！二班会目的 1教学目标 1）知识目标了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。 2）能力目标培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。 3）素质目标增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信

为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。 2教学重点和难点 1）教学重点 ○1理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识。 ○2在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。 2）教学难点 ○1理解诚信是立身之本和交往之道。 ○2了解生活中诚信的复杂性。 3）教学方法典型事例分析法、讲授、讨论。三前期准备教师: （1）课件准备。录制视频，指导情景再现。（2）组织学生收集正反两方面的诚信故事。学生：收集诚信与不诚信的故事及有关诚信的格言、古训。四班会流程（一）导入：创设情境（小视频）内容简介一，（地点，课室）某同学作业没有完成，告诉老师作业忘记带了。老师提出放学后给该生补课，讲解作业习题，同学答应了，可是放学后却直接回家了。内容简介二，（地点，同学的家里）最近老师要家访，可是近期表现不大好，怎么度过这关呢当老师打来电话。

小学生诚信考试主题班会教案教学内容

小学生诚信考试主题班会教案

小学生诚信考试主题班会教案导读：诚信考试主题班会教案(一) 教学目的：1、使大家认识到作弊的危害，做到诚信考试。 2、使同学在生活中做到诚信。班会过程：一、导入：本次班会的主题是“诚信考试”。的确，马上就要到统考的时间了，这个话题也是大家年年讨论的话题，这次班会同样与这个话题有关，希望本次班会能够给大家一些好的启发。二、班主任讲解如何正确理解诚信? 诚，即真诚、诚实;信，即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。这是荣辱观之精要，诚实守信是做人立身之根本。诚实守信是中华民族的传统美德。君子养心莫善于诚。——旬子言必信，行必果。——韩非生来一诺比黄金，那肯风尘负此心。——顾炎武这些都是古人对诚信的坚持，可见古人对诚信是很重视的。作为当代中学生的我们，更应该明确的认识何为诚信和它的重要性。三、由同学xx为大家讲述《曾子杀猪》的故事。

在我国古代就有很多诚信的小故事，如“曾参杀猪”示诚信。曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的'儿子吵着要去。曾参的妻子不愿带儿子去，便对他说："你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。"儿子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子从集市上回来后，气愤地对丈夫说："我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢?"曾参说："孩子是不能欺骗的!他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子?" 在我们的生活中，老师，家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。诚实是一种作风，一种实在，一种可靠。诚挚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。那种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想和精神，正气蕴在其中。四、同学们讲述有关诚信的故事、格言，谈感受。 1、人而无信，不知其可也。(孔子) 2、民无信不立。(孔子)

学校诚信教育主题班会教案

学校诚信教育主题班会教案诚信，是做人的根本，要从小开始养成诚实守信，那么，下面是给大家整理收集的学校诚信教育主题班会，供大家阅读参考。学校诚信教育主题班会教案1 教学目的： 1、知道诚实守信的基本含义，懂得诚实守信是中华民族的传统美德。懂得做事要讲信用，学习弘扬中华民族的诚实守信传统，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。 2、愿意做诚实守信的人，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。纠正自己的错误行为，做一个诚信的小公民。

3、通过这次班会，学习诚信这一道德准则，使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友，增强学生以德立身、诚实守信的意识，提高学生的道德修养和法制观念。教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，努力做到说话做事事实在在、表里如一。做一个诚信的小公民。课前准备： 1、教师：课件准备，组织学生收集诚信故事，《从小讲诚信承诺书》。 2、学生：收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。活动要点： 1、讲故事。

2、诚信调查，制定诚信调查表，对学生的诚信行为进行调查。 3、联系实际，指导行动。 4、班会，纠正同学的错误行为，增强学生诚信意识，深化班会主题。 5、签《从小讲诚信承诺书》活动过程：一、老师讲话，引入班会课主题同学们诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说

谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。但是在现代社会中，诚实的人往往被人误解，会说谎的人却能事事顺利。日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为小学生又应该如何坚持诚信呢?今天我们班会课的主题是：从小讲诚信。二、讲诚实守信的故事：几千年来，一诺千金的佳话不绝于史，广为流传。接下来请同学们讲讲古今中外诚实守信的故事 1、故事《诚信摆渡人》提问：小品中的坐船人首先抛弃了诚信这一行囊，随即失去了更多。同学们，如果你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊?

学雷锋做美德少年主题班会

学雷锋，做美德少年主题班会活动背景：当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁，他是干什么的。更别提雷锋精神了。所以“大张旗鼓”地搞一个学雷锋活动，让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。活动目标: 1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。 2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。 3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。活动准备: 教师准备： 1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。学生准备：收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会活动过程：一、开场主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗？主持人乙：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢？合：“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始！二、唱雷锋歌曲，说想法甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗？你对他了解多少呢？听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听《学习雷锋那个好榜样》（已经学会这首歌的同学齐唱）乙：还有谁会唱雷锋歌曲？自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。甲：刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。（指明发言）三、了解雷锋： 1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟）（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务） 2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（3分钟）《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在

(完整)《我要做个好孩子》(新)课外阅读试题答案

(完整)《我要做个好孩子》(新)课外阅读试题答案编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)《我要做个好孩子》(新)课外阅读试题答案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整)《我要做个好孩子》(新)课外阅读试题答案的全部内容。

四年级语文课外阅读试题一、填空：（30分） 1．《我要做好孩子》的作者是（黄蓓佳)。 2．《我要做好孩子》的主人公是（金铃）。她最大的特点是（跟谁都能够自来熟）。3．金铃领回家的小妹妹叫（幸幸）。金铃的爸爸是（金亦鸣）金铃的妈妈叫＿赵卉紫＿。寒假，金铃（在家苦做各类作业）。 4．金铃一开始写的作文《我的爸爸》中，她的爸爸是一位(大款）. 5．金铃在长江百货公司举办的作文大赛中获得了（二等奖),奖品是“卡西欧”电子琴。 6、金铃学区里最好的中学是(外国语学校）. 7、金铃的书包一向被妈妈称作（“垃圾袋"）。里面要多乱就有多乱。 8、金铃六岁的时候总是丢东西，（橡皮）平均两天丢一块。 9、金铃家里（妈妈）操持家务,管理孩子。 10、金铃送幸幸（芭比娃娃）。 11．金铃的家离学校不足＿200米＿，金铃放学从学校走到家一般要走＿半小＿。12．金铃减肥减掉了＿5公斤＿＿＿，以后又长出了＿ 10公斤＿＿＿。 13．金铃上的是＿＿小学六年级＿＿。 14、金铃就是这么一个孩子:（比上不足比下有余）,（活得快快乐乐轻轻松松）（叫人气也不是,恨也不是） 15．语文老师生病了，金铃给大家上了一节作文课，她出的作文题目是（我真想…… ）。 16。金铃的语文老师的病是＿见字就晕＿. 17。帮金铃补习数学的老师是（特级教师孙老师）. 18．金铃养的蚕宝宝是＿捡来的＿。 19。金铃的作文写得( 妙语连珠）。 20.金铃的爸爸用( 金钱）帮助了乡办厂。 21。金铃（作文《我的爸爸》)获奖。 22、金铃的学习成绩是这样的:语文还可以，作文比较难说，大致说起来,语文成绩在（85）分左右徘徊,高也高不过（90）分，低也低不过（80）分,数学就不那么妙了，英语成绩一般(90来）分。 23.模拟考试中，金铃的＿数学＿试卷被风刮出了教室. 二．选择：（填序号）(30分) 1、金铃最喜欢的老师是（2）。（1）邢老师(2）王老师（3）张老师。 2、《我要做好孩子》的作者是（ 1 ）。（1）、黄蓓佳（2）、金铃。（3)、卉紫 3、金铃攒钱给（ 2）买了芭比娃娃。（1）张灵灵(2）幸幸(3）李林 4、在（ 2）的帮助下，金铃的数学成绩提高了。（1）张老师(2）孙老师（3)邢老师 5、文章中提到金铃作文获奖共（ 3）次.（1）1 （2）2 （3）3 6、金玲作文获奖得到的奖品是（ 2 ）。（1）电脑（2)电子琴（3）游戏机 7、金铃说服妈妈，在家中饲养了（ 3）。（1)老鼠（2）猫（3）蚕

四年级诚信教育主题班会教案

主题：“做一个诚实守信的好学生” 四年级活动目的： 1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。 2、让我们鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。希望通过此次班会，能引起部分同学们对不诚信行为的重视，做一个守诚信的小公民。 3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。活动要点： 1、讲故事，从中了解“诚信”。 2、学习关于诚信的成语。 3、总结班会，增强学生诚信意识，深化班会主题。活动过程：（一）主持人（述说诚信的含义，引入主题）（二）、生讲故事：《曾参杀猪取信》曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。” 《司马光诚对买马人》宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不

是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。（三）：看了上面几则故事，同学们有何感想？（主持人点名发言）（四）、联系实际，指导行动。（五）：接下来，我们来看看一些事例，如果你遇到这些情况你会怎么办？（1）议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办？事例1：周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。” 讨论：你对这件事怎么看？事例2：汶川大地震期间，王丽的爸爸参加了医疗队。最近，她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况，王丽不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。讨论：她应该怎么办？幻灯片（诚信的含义）：诚实，即忠诚老实，就是终于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。 (六）班主任总结 (七）、请大家看幻灯片，并做一份问卷调查。（八）、诚信调查分发一份调查表用以了解同学们的诚信程度。调查内容如下：诚信调查问卷一、选择题 1、拾到他人钱包，你会( ) Ａ、据为己有Ｂ、找到失主，交还钱包Ｃ、交还钱包，索要报酬

诚信教育主题班会教案

诚信教育主题班会七年级（13）班主题:诚信教育活动目的: 1．使学生明确"诚信"的含义,理解"诚信"对于学生自身发展和为人处世的重要意义; 2．把"诚信"作为同学之间,师生之间,家庭成员之间相处的基本原则;具有评判能力,懂得诚实守信必须从我做起。活动准备: 1．收集有关"诚信"的故事; 2．分成4个大组活动活动过程: 1.诚信格言失足,你可能马上复站立,失信,你也许永难挽回――富兰克林自以为聪明的人,往往是没有好下场的,世界上最聪明的人是老实的人,因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验――周恩来诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件――康德《持久和平》我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击,也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬――裴多菲如果要别人诚信,首先要自己要诚信――莎士比亚道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条,而是指导人们如何配享有幸福的学说。――康德,德国哲学家人而无信,不知其可也。――孔子至诚而不动者,未之有也;不诚,未有能动者也――孟子欲正其心者,先诚其意,意诚而后心正。――《大学》生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花――海涅诚实是力量的一种象征,它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感――艾琳·卡瑟 2.生活故事无人售报摊演绎大学生诚信故事，半年售报两万份不少一分钱丢下一枚五角钱硬币,拿走一份报纸。报纸售完来取钱时,报款分文不少。江苏大学自去年11月在学生宿舍三区学生公寓门口摆出无人售报摊以来,半年下来总共销售了2万份报纸,却不曾出现一例拿报不付钱的事,无人售报摊上演了一个大学生诚信故事。无人售报是江苏大学三区学生公寓中心去年推出的特色服务项目之一,不仅为学生就近买报提供了方便,而且凸显出校园文明新风。昨天下午4时,记者来到江大,见到了这个名声在外的无人售报点,只见木方凳上放着厚厚一叠当天的扬子晚报,旁边写有"无人售报,每份五角,自找零钱,欢迎购阅"字样的小黑板,另外

致敬最美少年主题班会教案

致敬，最美少年主题班会教案一、活动目的： 1.践行社会主义“核心价值观”，培养学生好的精神文明品质，形成人人争做美德好少年的班风。 2.讨论认识什么是小学生应该遵守的美德，学习身边的美德少年榜样，人人争做美德少年。 3.让学生在课上心动，课下行动。满足学生自我表达和自我发展的需要，实现学生自我教育能力的提升。二、活动过程：（一）主题导入主持人甲：美德，是一阵清风，爽朗了人们的心情；主持人乙：美德，像一滴甘露，滋润人们内心的荒芜；主持人甲：美德，犹如一缕阳光，照亮心中的阴暗；主持人乙：美德，犹如一盏明灯，照亮前进的方向。合：少年兴则国兴，少年强则国强，少年是祖国的未来，民族的希望。作为青少年的我们，要人人争做一名美德好少年。“致敬，最美少年”主题队会现在开始。（二）展示最美少年事迹主持人：勤于学习、热爱劳动、主动帮助老幼病弱、热爱并积极参加体育运动，这都是最美少年的品质。队员们通过上网查阅当代中国最美的人，了解了许多时代先锋的事迹。现在，就让我们来交流一下大家的活动成果！请展示全国最美少年事迹。主持人：最美少年事迹给了我们许多感动，他们的精神值得我们学习，让我们向他们表示深深的敬意。其实，在我们身边也有许多这样的事迹。虽然。也许它们不是那么轰轰烈烈，也许你会觉得微不足道。但是，它们却是那样充满爱的力量，使人温暖，使人振奋！

各小队讨论什么样的队员最美（队员们可以各抒己见，从不同角度发表自己的见解。）并由小队长总结汇报。团结同学乐于助人尊敬师长孝老爱亲（三）诵读诗歌主持人：致敬最美少年，争做最美少年，下面请带来诗歌《最美少年》主持人：让我们致敬最美少年，争做最美少年。（五）辅导员总结同学们，致敬最美少年，就从现在开始，从身边的小事做起，人人拥有美的心灵，让美的行为溢满我们的教室，充满我们的校园。全国"十佳"少年谭海美"

“诚信伴我成长”小学主题班会教案设计

“诚信伴我成长”小学主题班会一、活动理念: 1.“诚实守信”是我们中华民族的传统美德 2.我国的《中学生行为规范》第二条“诚实守信，礼貌待人”指出学生要尊重老师和同学。 3.诺丁斯曾指出：“教育的主要目的应当是培养有能力、关怀的、充满爱心并且受人喜爱的人。”强调道德教育应该具有关怀性。 4.诚信是一种文明，诚信是一种品德，更是一种责任。让学生们心怀一颗诚信的心，积极地面对生活。【小学主题班会教案4篇】小学主题班会教案4篇。 5.本节活动课本着以“学生为道德学习的主体”的教育理念，德育活动的开展会充分注重学生的“自主、合作、探究”，使学生们实现道德认知到道德行动的转化、由品德心理建构的偶然实现到道德品质的个性化。二、教育目的: 1.使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。 2.懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。 3.感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的。三、课前准备: 多媒体课件四、活动过程: （一）讨论什么是诚信诚---忠诚老实、实事求是

信---言而有信、信守承诺（二）阅读故事，感悟诚信 1.《狼来了》从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。小结：说谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。我们应该培养诚恳待人的良好品质。 2.《曾子杀猪取信》曾子是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾子说：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会

中学生诚信教育主题班会教案

诚信教育主题班会教案主题：做人的根本——诚信地点：教室时间：2012年10月23日活动目的： 1、知道诚实守信的基本含义?懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。 2、让我们鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。希望通过此次班会，能引起部分同学们对不诚信行为的重视，做一个守诚信的小公民。 3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。活动要点： 1、讲故事，从中了解“诚信”。 2、学习关于诚信的成语。 3、观看小品，让大家在愉快的氛围中知道不讲诚信结果。 4、总结班会，增强学生诚信意识，深化班会主题。活动过程：（一）主持人进场（述说诚信的含义，引入主题）（二）、讲故事：《曾参杀猪取信》曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。” 《司马光诚对买马人》宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。《宋庆龄承诺》宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶到来。突然，原来晴朗的天空突然刮起了大风，霎时间，飞沙走石, 路上的行人都睁不开眼，大家议论，宋奶奶可能不会来。正在这个时候，宋奶奶不顾

做美德少年班会教案

做美德少年班会教案做美德少年班会教案松阳县古市小学302中队辅导员：叶玉薇一、【活动目标】 1、了解中华传统文化，感受礼仪之邦。 2、从身边的榜样发现美，感受美。 3、有争当美德好少年的愿望，向榜样学习，传递爱的正能量。二、【活动对象】 302中队全体少先队员主持人：(甲)周文平 (乙)谢夏微三、【活动准备】 1、队员通过自己查阅资料，搜集中华传统文化、文明礼仪故事的资料。 2、编排文明礼仪操，论语朗诵，搜集朗诵、演讲配乐。 3、制作美德章、小组组牌。准备书童服装、竹简、学生自制贺卡、队旗、铃鼓。四、【活动过程】 (一)预备部分：整理队伍、报告人数中队长：各小队报告人数一队小队长：萝卜小队立正，(小跑向前，敬礼，还礼)

报告中队长，萝卜小队原有队员6人，实到6人，报告完毕。中队长：接受你的报告(敬礼、还礼) 一队队长跑回原地，稍息，坐下二、三、四、五小队分别同上。中队长：全体立正，(跑向辅导员，敬礼，还礼)报告中队辅导员，302大拇指中队原有队员32人，实到32人，报告完毕。辅导员：接受你的报告，我非常乐意参加你们的活动，预祝你们活动取得圆满成功 (二)正式部分：中队长：转身，全体起立。出旗、奏乐、敬礼齐唱《中国少年先锋队队歌》中队长：下面欢迎中队辅导员为我们讲话。辅导员：亲爱的队员们，今天我们在这里举行美德争章队会，了解中华传统文化。咱们中国是个讲文明、有礼貌、重礼仪的国家。我们是正在成长的一代，是祖国的未来和希望，应从小养成了良好的文明礼貌行为习惯。让我们搭乘美德航班、遨游在美的世界里，在活动中发挥自己的特长，展示出自己的风采，希望大家积极勇跃地参加活动，争取得到“美德章”。下面我宣布“争当美德好少年”主题队会现在开始。有请主持人。甲朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

三年级《我要做个好孩子》练习题

三年级《我要做个好孩子》练习题 1、金铃当家理财的主要目的是（ B） A、锻炼她的办事能力 B、攒钱给幸幸买芭比娃娃。 2、《我要做好孩子》中金铃最不喜欢的功课是（ C）。 A、英语 B、语文 C、数学 D、体育 3、金亦鸣对金铃的教育主张是（ B ） A、尽力让金铃最好 B、任其自然发展 4、金铃的钢笔字（ B ） A、很好 B、很糟糕 C、一般 5、金铃的作文写得（B ） A、前言不搭后语 B、妙语连珠 8、金铃学区里最好的中学是（ A） A、外国语学校 B、育才中学 C、新华街中学 9、金铃最喜欢画（ C ） A、鸟 B、花 C、美人 10、邢老师为了孩子办起了（ A ） A、强化班 B、舞蹈班 C、绘画班 11、金铃在强化班上曾专心地（ B ） A、看书 B、画美女人像 C、捉迷藏 12、于胖儿不敢说胡梅和刘娅如在强化班打搞的原因是（ B） A、怕打 B、怕人家不给作业抄 C、怕骂 13、金铃收养了一段时间的小女孩是（ A） A、辛辛 B、玲玲 C、红红 14、金铃的妈妈是（ B ） A、金一鸣 B、赵卉紫 C、张云霞 15、金铃最好的朋友是（ B ） A、胡梅 B、杨小丽 C、尚海 16、（ C）帮金铃提高了数学成绩 A、金亦鸣 B、李奶奶 C、孙奶奶 17、金铃的身材（ B ）

A、苗条 B、胖乎乎 18、金铃的性格特点是（B ） A、孤癖 B、自来熟 C、热情 19、金铃说：“请允许我有一个秘密”，这个秘密是（ A） A、考试成绩(补课） B、私人信件 C、一起去做好事 20、金铃家里（ B ）操持家务，管理孩子。 A、爸爸 B、妈妈 C、奶奶 21、有心栽花花不发，下句是（ C） A、柳暗花明又一村 B、烂泥巴扶上墙 C、无心插柳柳成荫 22、邢老师把强化班设在（ B ）家 A、金铃 B、张灵灵 C、胡海 23、邢老师为几个尖子生开强化班，目的是（ B） A、收取补课费 B、为了尖子生更好地发展 24、六年级三门主科大小测验（ C） A、少 B、不太多 C、密集得像地毯式轰炸 25、（ A）极会模仿同学家长签字？ A、尚海 B、于胖儿 C、钱小钢 26、金铃数学考不好，数学试卷是（ C）签字的 A、金铃 B、杨小丽 C、杨小丽的妈妈 27、狐狸再狡猾也斗不过（ C ） A、老虎 B、狮子 C、好猎手 28、金铃有一次数学得了82分，应用题（ A） A、全对 B、全错 C、错了两题 29、教金铃六年级数学的老师是（ B ） A、邢老师 B、张老师 C、王老师 30、金铃妈妈担心金铃的智力有问题，曾经（C ） A、吃补药 B、进行智力测试 C、到精神病医院就诊 31、赵卉紫认为（ B ）会影响金铃的智力 A、睡觉 B、肥胖 C、瘦小 32、金铃曾经想让妈妈收养（ B） A、东东 B、幸幸 C、小花

在家做个好孩子主题班会教案

学雷锋做美德少年主题班会教案

《我要做个好孩子》课外阅读试题答案

诚实守信主题班会教案

诚信教育主题班会教案教学内容

美德少年主题班会教案三篇

2020年小学诚信教育主题班会教案

社会主义核心价值观诚信教育主题班会的教案

小学生诚信考试主题班会教案教学内容

学校诚信教育主题班会教案

学雷锋做美德少年主题班会

(完整)《我要做个好孩子》(新)课外阅读试题答案

四年级诚信教育主题班会教案

诚信教育主题班会教案

致敬最美少年主题班会教案

“诚信伴我成长”小学主题班会教案设计

中学生诚信教育主题班会教案

做美德少年班会教案

三年级《我要做个好孩子》练习题

最新诚信主题班会教案记录