刘国钧任职国立西北图书馆时的业绩

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刘国钧任职国立西北图书馆时的业绩

作者：董隽， DONG Jun

作者单位：甘肃省图书馆,兰州,730000

刊名：

图书馆理论与实践

英文刊名：LIBRARY THEORY AND PRACTICE

年，卷(期)：2008(4)

被引用次数：1次

参考文献(9条)

1.潘寅生刘国钧与国立西北图书馆同辉 1999

2.国立西北图书馆筹备概况 1943

3.赵长林西北图书馆追记 1994(04)

4.甘肃省图书馆甘肃图书馆九十年(1916-2006) 2006

5.刘国钧刘国钧图书馆学论文选集 1983

6.刘国钧国立西北图书馆筹备计划书 1943

7.刘国钧国立兰州图书馆与西北文化 1947(1-2)

8.徐雁.谭华军刘国钧先生任职金陵大学时的专业建树[期刊论文]-江苏图书馆学报 2000(05)

9.发起组织兰州图书馆协会缘起 1945(01)

引证文献(1条)

1.张波陪都时期重庆地区图书馆事业兴盛的成因分析[期刊论文]-图书情报知识 2010(5)

本文链接：https://www.wendangku.net/doc/2715506206.html,/Periodical_tsgllysj200804049.aspx

教师任职以来个人工作总结

任现职以来工作总结 我叫xxx，女，汉族，1984年12月出生，中共党员，2006年6月毕业于西华师范大学，同年通过公招考入绵阳市魏城中学任教，2010年3月魏城中学与开元中学合并，我在开元中学任教至今。2007年9月取得中学二级教师资格。任教7年以来，我一直奋斗在中学教育教学第一线，共担任6年班主任工作。工作中，我爱岗敬业，尽职尽责，为教育事业做出了自己应有的贡献。现自我总结如下： （一）政治思想品德方面 我热爱中国共产党，拥护党的基本路线、方针和政策，积极热情参加校内的各项政治活动，认真学习邓小平理论、实践“三个代表”重要思想和贯彻落实科学发展观，努力学习构建和谐社会的理论，每天坚持读书看报，收看电视新闻，了解国内外大事，及时了解党的路线、方针、政策，和改革开放后的重大成就，不断提高政治思想觉悟和理论水平。忠诚党的教育事业，全面贯彻执行党的教育方针，热爱教育工作，努力提高教育教学质量，认真履行岗位职责，按时参加学校组织的政治学习，业务学习，从不迟到缺席。教书育人，言传身教，为人师表，工作兢兢业业，有强烈的责任心。遵纪守法，依法执教，服从组织安排。严于律己，以身作则，尊重领导，团结同志，作风正派，关心、爱护学生，有良好的师生关系。在教育教学工作中，深受社会和师生好评。 （二）班主任工作方面 在班主任工作中，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，积极实施素质教育，促进了学生的全面发展。以“爱心渗透，真情奉献”为教育理念，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为指导，开展教育工作。重视学生思想道德教育，为了使学生养成良好的行为习惯，加强对学生进行《中学生守则》和《中学生行为规范》的教育，并制定出切实可行的班规。开展多种形式的主题班会，对学生进行理想教育，爱国主义教育，革命传统教育，法制教育，安全教育。做到对学生一律平等，真心实意爱学生，了解学生的思想状况，及时帮助学生解决思想上、学习上、生活上的问题。我注重教育学生遵守校纪班规，树立法制观念，激励学生学习竞争，但不是嫉妒。注重科学育人，重视其创新能力的培养。经常开展丰富多彩的课外活动，营造良好的集体氛围。所任班主任工作成绩突出，多次被评为先进集体。其中高2013级3班于2012年2月被评为“绵阳市先进班集体”，高2013级10班于2013年3月被评为“游仙区先进班集体”。 （三）教学方面 我从教7年来，教书育人，勤勤恳恳，任劳任怨，不断学习，与时俱进，提高业务水平和教学能力。在教学中，认真钻研教学大纲、课程标准，结合学生实际，制定教学计划。把握教材知识体系，明确目标、重点和难点，精心设计教案， 因材施教。为提高教学质量我坚持做到以下几点： 1、认真做到全面的备课 每堂课坚持备三遍，坚持课前通看，坚持课后反思。新课改使得原来简单的写写教案，列列知识点就算是备课的方法再也不能适应新时期的教学的要求了，所以我们的备课要认真做到如下三个方面： （1）备教材：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 （2）备学生：了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 （3）备教法：考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、努力营造活跃的课堂 组织好课堂教学，坚持小组合作学习与学生独立自主学习相结合，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性固然重要，但活跃课堂，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。

幼儿教师工作业绩总结

幼儿教师工作业绩总结 幼儿教师工作业绩总结范文一 反思一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味，却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的集体、游戏生活。使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结 教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。 一、教学方面 从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要

充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。 二、常规教育方面 1、礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律 从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。 3、卫生习惯 每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

业绩成果证明材料

业绩成果证明材料 锡盟二中吴慧玲 我于2007年8月踏上工作岗位，至今已有7年了。从教7 年来，我一直工作在教育教学的第一线。除教授英语课程外，还曾担任过班主任工作，也曾担任过校团委工作，我能忠于教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着。近几年来，在校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了一定的成绩，无论学校安排我干什么工作，我都敬职敬责，并有强烈的敬业、奉献精神和强烈的进取意识。现对我这么多年的工作情况汇报如下。 一、思想端正、红心向党 我热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义，坚持拥护中国共产党的领导，树立全心全意为人民服务的意识。在平时的工作和生活中，我也能自觉维护民族团结，热爱人民的教育事业、热爱教师职业。时课牢记一个教师应当忠诚党的教育事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。 二、为人师表、努力钻研 作为一名教师，我时刻不忘自己的责任，以“学高为师，身正为范”来要求自己，在履行职责方面，我主要做到了一下几个方面。 1、有良好的师德修养。我热爱自己的工作，有强烈的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，使

学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。尊重、理解、信任学生。尊重学生要尊重学生的人格，我很明白，教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，所以，我在教学中从不不盛气凌人，更不利用教师的地位和权力污辱学生；并且能从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；也把充分的信任给予他们放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。因此，我也赢得了许多学生的喜欢和爱戴。 2、虚心求教、努力钻研，大胆创新。在教学工作中，我虚心向有经验的老师学习，深入钻研教材，关注英语教学改革改的动态，大胆进行教改实验，教学水平不断提高，形成了自己“善于把握教学重点、难点，注意调动学生兴趣、积极性，坚持教书与育人相结合，注重教学实效”的教学风格，受到了学校领导以及同事的赞赏。我所带班级英语成绩一直是受到认可和赞赏的。虽然我在教学中也取得了一些成绩，但我并不因此而沾沾自喜，我一直激励自己，没有最好，只有更好，这也成为我不断向前拼搏的动力。我在教学工作中力求做到以下几点：（1）秉承创新理念，增强教研活力。在课堂中，我努力激发学生学习的情感，充分发挥教师感染力，上课精神抖擞，热情洋溢，使学生与教师产生心理兼容，并构建民主和谐的课堂气氛，教法灵活多变，边讲边议，议练结合，形成轻松愉快、生动活泼的课堂气氛。（2）努力实施高校课堂。使教学形式多样，有一人讲、两人对话、小品、短剧表演、竞赛展示等。课堂形式的变化，收到了预想不到的效果，学生学习的热情高涨，课堂常常爆发出热烈的掌声。通过这种形式，学生既提高了英语的口头表达能力，又提高了学习英语的积极性和兴趣。（3）是向备课、教研要

教师个人工作业绩总结

教师个人工作业绩总结 教师个人工作业绩总结 参加工作几年以来，我深深热爱教育事业，以高度的事业心和责任感，全身心地投入到教育教学中，并在教育中取得了锻炼、在教学中得到了提高。工作以来，我始终以党的教育为主体，忠诚于党的教育事业，热爱学生，在工作中尽心尽力，尽职尽责。在教学之余，我认真学习时事政治，拥护党的一切方针政策，特别是近几年来，认真学习了江泽民同志的“ __”、及胡锦涛同志的“科学发展观”。更加坚定了我扎根教育的信心。继而又学习了《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,极大的提高了自己的道德素质，增强了法律意识。使我为自己今后的工作奠定了良好的基矗除此以外，我还能以《中小学职业道德规范》严格要求自己，努力做好学生的榜样，真正做到以身示范。特别是近几年的读书工程，校本培训的活动，使我更加热爱老师这一行，更加奠定了我努力做到一名好老师的信心。 在平时的教育教学工作中。我始终按照语文学科的特点，学习课标，深钻教材，坚持提前备好课，课前再重新温习，做到万无一失。备课时能围绕本课时的教学目的、要求，制定合理的教学难点，重点。根据学生的实际，抓重点，备教材的同时，备学生;备教法的同时，备学生的学法。把复杂的内容进行变换，让学生容易接受。在课堂上，善于创设学习情境，努力激发学生的学习兴趣，关注学困生的思维活

动及学习情况，及时解决他们学习中的困难。有序的开展教学活动，努力使各层次学生都有不同程度的发展。作业设计做到合理，有针对性和启发性，注重学生创新能力的培养，能及时地批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。努力抓好培优补困工作，我认识到要提高教学质量。培优补差工作至关重要，只要把优生培养好了，优秀率才能提高。也只有把学困生的转化工作做好了，才能提高合格率。因此，我经常坚持做到有计划，有效果，有记录，有辅导，有鼓励，努力提高优秀率、合格率。加强学生成绩管理，使用好成绩册，对学生的作业情况，提问效果，课前活动及表现作出公正，准确的评价，登记。并调动学生的学习热情和积极性，鼓励学生不断进步。 通过不懈的努力，我所任教的班级学习成绩总是稳中有升，学生的学习风气良好，学生完成作业率100%。特别是在每学期举行的四校联考中每次都能取得较好的成绩，多次受到学校领导的好评。教育需要爱心，孩子渴望关爱。我以“海纳百川”的宽广胸怀，去接纳每一位学生，以一颗慈母般的爱心，滋润着每个孩子的心田。扎实地工作，丰厚的回报，赢得学生爱戴、同事认可、领导的赞赏、家长的好评。“年至半百志不移，银发催生争朝夕。”我将一如既往地潜心于教育，倾情于学生。不断进取，做一个优秀的人民教师。 任现职以来本人业绩成果工作总结

高工任现职以来工作总结

高工任现职以来工作总结 篇一：工程师任现职以来的工作总结 本人任现职以来政治思想上积极要求进步，思想品德端正，工作中对自己高标准、严要求，遵守国家法律、法规，遵守监理执业道德准则，同时本人在专业技术能力、工作成绩、履行职责方面均取得较大的成绩，现总结如下： 一、个人简历 本人自20XX年评任工程师以来一直从事工程监理、施工工作，先后担任了盐通高速、宿邳一级路、锡张高速、扬州第二污水处理厂工程等大中型省市重点工程的试验员、监理员、专业监理工程师、项目经理等工作。工作能力，专业技术水平、管理水平均得到业主单位的肯定，个人及所在项目监理部先后多次在业主单位组织的劳动竞赛中获奖。监理过的工程曾获得国家、省市优质工程的称号。 二、思想品德及职业道德 本人积极要求进步，热爱祖国，拥护党的政策，热爱社会主义，遵纪守法，尊重他人。 本人热爱本职工作，热爱工程监理事业，坚持正直、诚实、奉献的执业准则，在工作中不对被监理、被管理单位吃拿卡要，坚持应用自己的专业知识，勤奋而努力地工作，为委托方创造更多的附加值，为公司创造经济效益和社会效益，为集体和个人赢得荣誉，为个人职业发

展而不断学习，不断进步，从而为社会创造更大价值。 三、主要工作业绩及奖励情况 本人参加工作以来，一直从事专业技术工作，系统掌握本专业理论知识和专业技术知识；熟悉相关专业知识和国家有关的法律、技术法规和政策；熟练掌握本专业的标准、规范、规章；了解本专业国内外技术状况和发展趋势。作为项目总监能够组织开展大型工程项目的监理工作，具有较强的专业技术水平，组织、协调和综合管理能力，在规范化管理方面积累了丰富的经验，在同行业中走在前列。在工作中，通过本人不懈的努力，对桩基、装饰、造价等各专业有深入的研究，是一名复合型人才。 本人担任盐通高速大丰段获得了20XX年度盐城市十佳监理组。本人在该项目监理过程中克服池体工程施工的困难，确保工程按期供水，协助业主顺利完成市政府交给的政治任务。同时在该工程竣工结算审查中克服签证多处理复杂的困难，平均核减12%的虚报造价，为建设单位核减工程造价超过900万元。 本人担任总监的锡张高速是无锡大型重点市政工程。该工程的顺利竣工为通过验收起到了至关重要的作用，取得了巨大的经济效益和社会效益。本人在该项目监理过程中做了大量工作，成功解决了池体裂缝问题，在合理化施工方面提出了许多有益建议，对保证工程进度、质量及工程获奖起了重要的作用。同时在对该工程竣工结算审查中业绩突出，为建设单位核减承包商虚增高估工程造价近5000万元，受到了业主单位的嘉奖，项目部及个人荣获09年公司先进单位和个人称

医学类高校图书馆信息共享空间设计与利用初探

医学类高校图书馆信息共享空间设计与利用初探 文献调查国内外信息共享空间研究内容及进展，发现综合类高校图书馆信息共享空间实践类文献较多，医学类高校图书馆信息共享空间的实践类文献比较少。在分析我馆空间管理与目前医学教育与科学研究的需要之间矛盾的基础上，参考任树怀IC三层结构模型，总结广西医科大学图书馆旧馆三楼改造构建IC的建设经验，为医学类高校图书馆构IC提供参考。 Abstract：Literature survey of information commons at home and abroad shows that there are more practical literature on information commons in comprehensive university libraries.and less practical literature in the information commons of Medical University libraries.On the basis of analyzing the contradiction between the commons management of our library and the needs of medical education and scientific research at present，referring to Ren Shu-huai IC three-storey structure model，this paper summarizes the experience of constructing IC in the reconstruction of the third floor of the old library of Guangxi Medical University，and provides reference for the construction of IC in Medical University libraries. Key words：Information commons;Learning commons;Research commons;Design 隨着网络技术和搜索引擎技术发展，读者足不出户即可获取信息，图书馆对读者吸引力在下降，读者到馆率在下滑，图书流通率、电子阅览室使用率等指标在下降，有些图书馆基至出现了馆舍空间闲置的现象。为了增强对读者的吸引力，增强自身核心竞争力，图书馆开始仔细审视自身的优势。国外图书馆界开始了信息共享空间（information commons，IC）理论探讨和实践工作，建立IC目的是促进信息共享、共有和自由存取，鼓励人们在讨论中学习、思考和实践，它大概分为三层，即物理空间层、虚拟空间层和支持层。自1992年美国爱荷华大学图书馆开放的”信息走廊”起，经过二十多年的发展，IC在实践中不断发展与创新，依据服务目标与建设理念差异，相继出现了学习共享空间[1]、研究共享空间[2]、知识共享空间[3]等概念。 1医学类高校图书馆信息共享空间实践现状 在中国知网选择博硕论文库和期刊库，输入“学习共享空间”、“研究共享空间”、“知识共享空间”和“高校图书馆”检索，检索字段用主题，专辑为图书情报与数字图书馆，共检出文献734条（到2017年3月28日为止）。华南师范大学、上海大学、东北师范大学、河南大学、上海交通大学、浙江大学等是发文量较多的研究机构，2015年笔者实地考察了上海交通大学和浙江大学的IC共享空间，这两个馆依托IC开展了人文拓展计划，上海交通大学的IC还包括了创新社区。目前国内综合性大学有较多关于IC构建和服务的研究文献报道，封洁等[4]调查结果显示，100%院校建立了文献资源室、电子阅览室和综合咨询中心。但医学类图书馆研究构建IC的实践文献较少，孙璐[5]从理论上探讨了浙江省肿瘤医院

个人业绩证明材料范文

个人业绩证明材料范文 工作业绩证明一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定同一事物因工作总结的方向侧重点不同其标题也就不同工作业绩证明材料【1】 一、基本情况 创世纪技能培训学校XX年正式挂牌成立学校占地面积XX多平方米教室6间实习操作场地4处面积XX多平方米开设专业计算机、美容美发、家电维修、汽车维修、种养殖 XX年宣汉创世纪分校成立 宣汉分校位于宣汉县石岭大道宣传文化中心 学校自开办以来本着以培训一人、就业一人、以对口就业为标准军事化管理一对一教学模式先后为社会输出专业型技术人才XX多人学校行色专业计算机软件应用为广大学员提供了良好的就业渠道也为广告公司、婚纱影楼、建筑装饰公司培训了大批人材 二、主要业绩 在XX年达州市劳务办组织的农民工技能大赛我校派出代表赵渡海荣获钢筋工第一名、杨义东荣获美容美发第二名 后赵渡海代表达州市劳务办参加省劳务办农民工技能大赛第3名 XX年我校响应政府号召为我省争夺世界500强企业—富士康顺利落户成都我校积极参加为富士康企业输送人员 前后完成任务近1000人

在每年的阳光工程、品牌培训、再就业培训中一直都兢兢业业认真的完成每一项任务其中阳光工程、和再就业服务我们为每一位参培学员量身定做专业让每一位参培训学员都能发挥所长学有所用让每批学员都能成功的走上工作岗位 学校凭着多年的办学经验努力的与延海一些工厂企业做好衔接工作给学员提供更多的工作岗位 个人工作业绩证明【2】 科研课题研究报告(结题报告)封面及项目组成人员名单页(或签署页)、课题成果验收证明或鉴定意见书 设计可行性研究或初步设计文件或规划设计文件提供:文件封面及项目组成人员名单页(或签署页)、主管部门批准文件房屋建筑工程和市政基础设施工程设计提供:盖有施工图审查机构审查章的施工图设计封面签署页或首页图 装饰设计或风景园林设计提供:施工图设计封面签署页或首页图、单位(子单位)工程质量竣工验收记录、能证明申报人参与项目建设时间和角色的主要分项工程质量验收记录(部分) 施工、监理 建设工程管理主持、技术负责人提供:施工现场质量管理检查记录、单位(子单位)工程质量竣工验收记录、工程竣工验收备案表;工程合同文书 主要参与人提供:能证明主要参与人参与项目时间和角色的主要分项工程质量验收记录(分部)

本人任现职以来工作总结

本人任现职以来工作总结 （包括思想品德、职业道德、专业技术能力、工作成绩及履行职责情 况等） 本人自×××年××月工作以来，在××有限公司担任过资料员和施工员的工作。在工作中不断汲取知识，丰富施工管理经验。经过三十二年的工作以及自身坚持不懈的努力，综合素质和专业技术水平均得到了很大的提高。 思想品德方面，热爱党，热爱祖国，立志为社会服务，为人民服务，认真学习贯彻党的方针政策，坚持四项基本原则，始终与党保持一致，并积极向党组织靠拢。在生活工作中处处对自己高标准、严要求。 职业道德方面，热爱本职工作，能自觉遵守公司各项规章制度。工作积极主动、任劳任怨、勤奋努力、作风踏实、处处发扬爱岗奉献精神，认真履行岗位职责，做到忠于职守、严于律己，具有高度的责任感和事业心，平时尊重领导和同志，服从领导分配，与同志之间团结协助、相互配合。 专业技术能力方面，本人平时注重专业知识的学习，积极参与各类专业知识、业务培训，不断更新提高自己的专业知识水平，并将所学的专业知识及工作经验应用到管理工作中去，做到理论与实践相结合。工作中充分发挥自身的专业技术特长，具有较高的专业业务素质，能胜任本职工作。

工作成绩及履行职责方面 在×××年的工作中，我本着“勤勤恳恳，努力向上”的工作宗旨，尽自身最大努力认真细致地做好每一件事情。首先，进入公司后，我认真学习公司的规章制度并在工作中遵守执行。同时我系统地学习了相关理论知识，包括：行业相关法律法规、条例、标准规范、条文、体系文件等，积极学习，虚心请教，努力提高自身的素质。 其次，注重理论联系实际。特别注重施工组织设计在实际施工中的落实情况，根据实际情况进行施工管理与控制，强调安全责任制度。 本人参加过“×××××××××××××××”工程、“××××××××××××”工程、××××××××××××工程、×××××××××工程以及×××××××××××××××工程等十多个大中型工程的建设施工。工程中有民用住宅工程，也有工业厂|房工程，涉及面广，工程技术工艺复杂，很好的锻炼了我的专业能力和考验了我的专业知识与管理水平。其中×××××××××工程荣获“2010年度江苏省‘扬子杯’优质工程奖”，“×××××××××××××××工程荣获“2009年度下半年江苏省建筑施工文明工地”。 本人首先从熟悉图纸开始，把握整个工程的施工注意要点，及时查询各项施工规范及施工图集，做到“胸有成竹”。 严格按照施工组织设计和专项施工方案安排工作和处理施工管理与施工技术问题。 在做好本职工作的同时，积极参加指导新人培训新人的任务，给

优秀教师主要业绩-教师业绩简述

优秀教师主要业绩-教师业绩简述 简述教师节由来 (9月10日) 1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会感恩教师节 议作出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节。尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出弟子事师，敬同于父，古代大教育家孔子更是留下了有教无类、温故而知新、学而时习之等一系列至理名言。传道授业解惑的教师，被中国人誉为人类灵魂的工程师。其实早在1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用五一国际劳动节为教师节，但教师节没有

单独的活动，没有特点。而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学开始，即尊师重教，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。1985年9月10日，是中国恢复建立第一个教师节，从此以后，老师便有了自己的节日。 世界教师节 ( 10月5日) 为纪念1966年国际劳工组织(ilo)和联合国教科文组织(unesco)联合颁《关于教师地位的建议案》，联合国教科文组织于1994年将每年的10月5日定为世界教师节。教师节的由来简述 企业绩效考核方案简述 2016绩效考核方案规划 一、绩效考核体系的建立 1. 考核原则 2. 主要考核内容 根据每人工作手册，制定每条考核细则，明确界定各项工作

3. 指标制定原则与方法 4. 执行机构及人员 公司明确行政级别划分 副总、经理参与考核，谁负责什么工序有明确分工 5. 考核总流程 二、绩效考核具体操作方案 1. 制定目标管理体系 供应、织造交期管理系统 织造车间机台生产率系统。包括保养工奖惩 合同完工系统。各部门完成率，每个订单完成情况来体现业务员、各环节部门完成情况。 2. 日常考核、月度考核、专项考核 3. 综合素质指标体系 4. 满意度指标体系 5. 绩效考核结果处理系统 年底工资调整，上浮、不变、下降，对照的标准 年底各种奖项的评比 一、绩效考核体系的建立

教师个人主要工作业绩

教师个人主要工作业绩 教师个人主要工作业绩庞基，男，汉族，中员，生于 1982 年 7 月。2001 年7 月毕业于海南临高师范学校，毕业至 2006 年 7 月一直从事私立学校教学工作。自 2006 年 9 月至今，在临高县多文中心学校担任高年级语文教学，班主任，语文教研组组长工作。本人坚持四项基本原则，拥护中国的领导，热爱党的教育事业，坚持贯彻落实党的教育路线和方针政策政策，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，深受校领导及师生、家长的好评。一、认真备课，不但备教材备教法而且备学生。根据教材内容及学生的实际，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如;了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;设计课的类型，拟定采用的教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。二、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。三、做好课后工作。认真批改作业，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。高中学生虽然自控能力整体上比初中学生较好一些，但是还有少部分同学抄袭别人的作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。四、平时在教学上，有疑必问，在各个章节

任职以来的工作总结

任职以来的工作总结 我叫xxx，男，1974年12生，现年36岁，大专学历，小学高级教师，现任花香乡中心小学教导主任。几年来，我继续分管花香乡“两基”验收档案建设工作、花香乡小学语文教研工作及教务处其他常规工作。在工作中，我始终以主人翁的精神，积极主动地做好自己的本职工作。认真学习政治理论知识，为人师表；精心研究教育教学技艺，积极组织开展教学研究活动；勤奋踏实工作，“普九”工作成绩显著。我先后荣获东兰县“两基”攻坚先个人和河池市“两基”攻坚先进个人称号。总结起来，主要体现在以下几个方面： 一、认真学习政治理论知识，为人师表。 作为一位乡中心小学的领导班子成员，政治思想不但要合格，而且还要不断地进步，然后才能做好教育教学管理工作。任职以来，我认真学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想、“八荣八耻”观念和素质教育理论，教育管理观念不断更新；学习了《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等政策法律法规，依法治教的水平不断提高。在不断学习的同时，我在课堂教学和学校管理工作中，身先士卒，做好老师和学生的表率。 二、积极开展教研活动，提升教师教学能力。

教师不研究教学就不能成为一个好的教师，教研管理人 员不进行教学研究就不是一个好的教研工作者，特别是社会发展日新月异的今天。任现职以来，我一直在致力于教学上的研究，认真组织开展各种教学研究活动，工作成效明显。 开展课堂教学组织模式的研究，为学生主动发展创造条件。我们农村小学，传统的课堂教学组织模式根深蒂固，没有人去推一把是不会改变的。为改变这种局面，花香乡中心小学申请了《课堂教学组织模式》的研究课题，我是该课题组织研究小组的成员之一。在课堂教学中，我提倡首先训练学生举手回答的习惯，然后训练小组讨论学习；在课堂上采用学生读一读、演一演、画一画、唱一唱、评一评、议一议的形式。在实践的基础上我写成了《改变课堂教学组织模式，为学生主动发展创造条件》一文，用于课题研究小组的讨论、交流和实践。经过老师们的不断努力，我们学校涌现出了较为新鲜的课堂教学组织形式。如：涌现出了四人小组的讨论式，课桌摆设的会议式、突破难点的表演式等。我曾用这篇论文参加了东兰县教师论文比赛和区“课改杯”论文比赛都获得了一等奖。 一丝不苟地开展教研活动，促进教师的不断成长。任现职以来，我每个学期都要求教师写好教学计划、总结，认真备好课；自觉地组织教师开展听课、评课活动，根据校长要求安排好教师外出学习；鼓励教师写教学论文，积极倡导教师

基于网络的医学高校图书馆个性化信息服务

基于网络的医学高校图书馆个性化信息服务 (华北煤炭医学院图书馆，河北唐山 063000) 摘要：文章阐述了医学高校图书馆开展个性化信息服务的意义，介绍了医学高校图书馆个性化信息服务的特点，提出了医学高校图书馆个性化信息服务的实现途径。 关键词：图书馆； 信息服务； 个性化服务 中图分类号：C250．7 文献标识码：A 文章编号：1007—6921(2009)12—0153—02 网络和信息技术的发展改变了信息资源的结构和获取方式，也促进了图书馆服务模式的开放和转变。网络环境下的医学高校图书馆，资源配置优良、馆藏数字化、服务网络化，这些特征使其成为区域信息服务的学术中心。网络环境下的个性化信息服务，是指根据用户的专业特征、兴趣爱好以及独特要求等开展的信息服务，它是针对不同层次用户需要而进行的一种主动、对应式的服务。 1 医学高校图书馆开展个性化信息服务的意义 1.1 体现图书馆的服务理念和社会化服务的价值 高校图书馆实施个性化信息服务，是图书馆“以用户为中心”理念的体现，也是其社会化服务职能的体现。目前大多数医院和医疗机构自有的信息资源相对缺乏，临床医生和科研人员无法及时了解国内

外医学领域的最新科研动态。而一项医学研究要取得成功，在每一过程都必须查阅大量的文献信息，这些社会需求长久以来一直被忽视，社会用户迫切需要拥有大量相关资源的医学高校图书馆为其提供个性化的信息服务。 1.2 是医学高校图书馆在网络环境下读者服务工作发展的内在需要 图书馆基于用户的个性化服务的开展，可以使其传统单一的信息服务得以改变。扩展服务内容与项目，深化服务层次与水平，增强信息服务开放性、自主性、针对性和互动性，改善服务质量，提高服务效率，从而促进图书馆自身发展。 1.3 有助于推动图书馆间的业务合作和学校的信息化建设 个性化信息服务的开展中，通过对各类型用户需求的分析研究，主动引导用户信息意识与行为，提供信息资源和服务，可以实现信息资源的共知、共建与共享，进而带动与校内各院系甚至同类院校馆际间在资源建设与服务方面的协作联合，达到优势互补，进而推动整个区域内的信息化建设与发展。 2 医学高校图书馆个性化信息服务的特点 2.1 层次性 个性化信息服务的对象包括医学院校的教师、学生和区域内的医生及研究人员等，具有明显的层次性。不同层次用户的信息需求侧重点不同，所需提供的信息服务也要有所差别。 2.2 交互性

任现职以来工作总结

任现职以来工作总结 导读：范文任现职以来工作总结 【篇一：任现职以来工作总结】 本人于2000年6月毕业于江苏省如皋师范学校，同年8月参加教学工作。执教以来，我一直严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我于2004年4月取得小学教育专业的专科毕业证书。2006年10月我被评为小学数学一级教师职务，到现在已任职五年。在任职期间，工作积极，勇于探索创新，表现突出，符合小学数学高级教师的申报条件，现申报小学数学高级教师职务，对任现职以来的工作作如下总结： 一、政治思想好，爱心育人，敬岗乐业。 任职以来，本人政治思想表现好，热爱祖国，热爱中国共产党，遵纪守法，拥护党的领导，坚持党的四项基本原则，自觉抵制不良思想的侵蚀，防止思想腐化。本人热爱本职工作，认真贯彻党的教育方针和政策。五年来，我视校如家，从不迟到，旷、缺课，有高尚的职业道德和操守，言传身教，坚持既教书又育人的宗旨，与学生建立融治的师生关系，关心爱护每一个学生，循循善诱，尊重学生的人格，爱心育人，成绩显著。

二、积极学习，钻研教材教法，勇于创新。 工作的同时，我通过函授和自学考试的方式分别取得小学教育专科和本科毕业证书。工作中，我坚持订阅多种教育教学杂志，有空就阅读《小学数学教师》《小学教学参考》，《小学数学教育》《少先队辅导员》等杂志，了解教育教学的新动态，吸收新信息，不断提高自已。五年来，我每学期听课本20节以上。我每学期承担一节校级公开课或试验课，均获好评。2008年11月，我在通州市综合督导评估中，执教了一节公开课《梯形的面积》，被评为优秀课。 三、全心全意地做好教学工作。 五年来，我主要担任数学教学，兼任美术、科学、信息等学科的教学，每周授课15节以上。我认为教师要认真学习课程标准，依纲靠本。在课堂教学中，首先具有良好的师德作影响，有正确有效的方法作指导，课前要有充足的准备，做到教材的理解，教法的掌握，教具的演示都有胸有成竹。授课要突破重点、难点，做到科学性与艺术性相结合。此外还要精心设计合理的教法，创设最佳的课堂气氛，再有是注重自己为人师表的形象，无论语言、仪表都要使学生觉得平易近人而又不失教者风范，既要随和又要有严谨的教态与威信。我根据学生的实际和年龄特点，理论联系实际，采用灵活的多种的教学方法

教师个人主要工作业绩[1]

教师个人主要工作业绩 庞基，男，汉族，中***员，生于1982年7月。2001年7月毕业于海南临高师范学校，毕业至2006年7月一直从事私立学校教学工作。自2002年参加全国高等教育自学考试，专攻汉语言文学专业，于2005年获得专科学历，2008年获得本科学历。2006年参加全县教师竞岗考试获得全县总分第二名。自2006年9月至今，在临高县多文中心学校担任高年级语文教学，班主任，语文教研组组长工作。 本人坚持四项基本原则，拥护中国的领导，热爱党的教育事业，坚持贯彻落实党的教育路线和方针政策政策，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，深受校领导及师生、家长的好评。 有的人认为从事班主任工作是一项累人的工作，宁可多教几门学科也不愿意当班主任，可我却不这么认为。我觉得当班主任是一种充实而快乐的生活。从教八年来，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的班主任工作道路上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化是一种特有的人生享受，并没有把与学生相处当作一种负担。因为在我心中始终涌动着一种信念：当好班主任就能当好一位值得尊敬的老师。如下是将近三年来所任班主任工作的心得体会： 一、德育为首--教会学生学会尊敬长辈与孝顺父母 古诗曰："谁言寸草心，报得三春晖"、"百善孝为先。"。自古以来，孝敬长辈就是我们中华民族的美德。作为培育下一代的班主任，我一直从"孝"字明白"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"的道理，知道"羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义"的深刻含义。 我要求我的学生必须做到：自己的事要自己做，家务事自己量力做，父母之事自己帮做。所以我经常说一些孝敬长辈的故事给我的学生听，而且我还把自己是如何孝顺我的父母的事让学生知道。每个学期我都会把我曾经在2004年8月10日发表在《都市作家报》上我写的散文《悠悠母恩》读给学生听。"学会尊敬，心存感恩，学做真人"，这是我班主任工作的首要措施。 二、信任教育--教会学生学会独立自主与自我管理 学会独立和自我管理顾名思义就是学生自己的事自己能做，而且自我教育，自主管理。那么我是这样做的： 首先，充分发挥学生在班级管理中的作用。一个学生有一个聪明的大脑，一个班集体就有几十个聪明的大脑，所以要发挥出学生的主动性和创造性，让他们一起参与到班务管理。 其次，以自我评价为核心，提高学生自我约束能力。学生正确认识自己是个人进步的基础。在正确进行自我评价的基础上，学生才能发现自己需要改正的缺点和需要发扬的优点，不断完善自己。 最后，学生的自我管理要充分发挥学生在班集体中的监督作用。针对学生不穿校服这件事，还可以采取这样的措施，在班里指定一位同学每天给学生提个醒，并进行校服检查。通过几天后，如果还不穿，班主任找学生进行谈话，这样坚持，穿校服习惯就养成了。 所以，我想说：教育是要将"捕鱼"的本领传授给学生，不是直接将"鱼"给他们，即通常所说的"授之渔"，而不是"授之鱼"。 从事教育工作期间，始终牢记人民教师的宗旨，认真制定教学计划，根据学生的个性和特点，

工程师业绩成果证明材料

业绩成果证明材料 本人xx，男，汉族，2007年07月毕业于xxxx大学，毕业后进入xxxx电厂工作。2011年12月20日取得助理工程师专业技术职称，工作脚踏实地，兢兢业业，责任心强。根据文件，结合本人实际，申报工程师专业技术职称，请组织审定。 一、工作能力 通过十年的学习与实践，掌握了扎实的专业理论知识基本功，运用理论指导工作，独立创新，摸索新的工作方法，使自己的专业达到了较高的水平。能从容的处理工作中遇到的各类问题，能够独立解决工作中出现的问题。 二、业务能力 1、能出色的完成本职专业工作。 自从事本职工作以来，先后担任过集控巡检员、电气一次检修工、电气一次技术员（代理）、电气一次点检员，以拼搏精神，积极进取，理论与实践相结合，在实际工作中出色的完成本职工作。 2、具有综合分析和解决疑难问题的能力 在工作中总结以前的工作经验的基础上，能考虑出新的工作方法，使工作事半功倍。担任电气一次代理技术员期间，针对工作中易出现的检修质量问题制定切实可行的方案，在实际工作中起到防患于未然的作用。做班组技术台账管理中，

做好台账管理工作，每一分项、记录都一目了然，避免统计资料缺失，造成检修前期准备工作不足。 三、工作业绩 自担任助理工程师期间，无论担任电气一次代理技术员，还是电气一次点检员，都干得有声有色。担任电气一次代理技术员期间，针对等级检修工作，编制检修文件包和检修质量验收卡，对检修工作进行规范，使检修工作标准化，规范化。尤其是任现职以来，在工作中不断进行专业知识的实际应用，不断进行经验的积累，使自己的工作能力及业务水平不断增长。具体通过以下几个项目得到证实。 1、主厂房热风幕电机频繁损坏问题的研究与解决方案 我厂冬季供暖面积大，暖通系统汽水温度高，主厂房热风幕电机与热风幕安装结构又属于垂直安装，暖气热量全部向上扩散，加之热风幕电机运行中本身的发热损耗及炉侧环境差等原因，导致我厂热风幕电机频繁烧损。给班组带来了繁重的重复性工作及安全隐患。2014年03月，班组成立《关于热风幕电机频繁损坏问题的研究与解决方案》QC小组，我任小组成员，负责技术监督工作。小组通过讨论决定将主厂房机侧停运的暖风机定置安装于每台锅炉的东西大门、东西小门，并将原向二次风机侧吹风的暖风机调转方向，向东西大门方向吹风，停运原有热风幕，并拆除其电源线，重新敷设改造后的暖风机动力电缆。

教师个人专业技术工作业绩小结

教师个人专业技术工作业绩小结 做好工作业绩小结，是为了更好的做好教学工作，以下是为你整理的教师个人专业技术工 作业绩小结，希望能帮到你。 教师个人专业技术工作业绩小结篇一自 xx 年七月，我获得了小学高级教师的任职资格， xx 年十二月受聘。 任职以来，我认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论及江泽民同志“三个代表的思 想，认真学习党的各项方针政策，各项法律法规，不断提高自己的思想政治觉悟和道德素质， 拥护中国共产党的领导，拥护社会主义，履行中国共产党党员义务职责，始终与党中央保持一 致，忠诚党的教育事业，遵纪守法、爱岗敬业、为人师表、勇于奉献.对工作认真负责、兢兢 业业，参加工作二十多年来，始终奋斗在教育教学的第一线，用自己的行动，树立了人民教师 的光辉形象， 深受学生、 家长及社会的好评， 赢得了上级领导的赞誉多次被评为我中心校的“师 德标兵。 工作中，我积极参加各级业务培训和继续教育学习，认真学习教育理论，不断提高自己的 文化知识和业务能力，经过努力以优异的成绩取得了小学教育专科文凭，并把各种教育理论、 文化知识运用自己的教学活动之中，明确了教师角色，找准了教师定位，促使自己的业务水平 和教育教学能力不断提高。 教学工作是教育工作永恒的主题，在教育工作中特别是在新课程标准实施之际，我深刻领 会其精神实质，紧随时代教育发展步伐，转变教育观念，努力提升自己的教育教学水平。 多年来我一直担任小学思想品德教学工作。 在思品教学实践中，潜心钻研教材，研究教材的编排意图，学习课程标准的要求，把握教 材的教育目标，结合学生实际，确立每课的重点、难点和关键，精心选择教学方法，根据不同 的教育内容指导学生的学法，巧妙设计教学流程，反复备课，对每节课都做认真的反愧反思。 经过多年来对小学思想品德课的研究、探讨。 九五年我在教研室领导的指导下，进行了小学思想品德课同步系列教学实验研究，经过努 力取得了一定的效果， 积累大量的教育教学经验， 这一实验成果获得了赤峰市教学成果二等奖， 其教学方法，经验在全旗普遍推广。 在新课程标准实施之际，我深深地认识到原有的教学方法和经验还不够完善。 据新课程标准还有距离，必须通过实践不断完善。 ，我在吸取已有的经验基础上，认真钻研新课程标准，积极探讨新的教学方法，拓展教学 思路，在合作学习，社会实践，自主探究，创新性学习，综合教育等方法进行研究实验，使思 品课教学更贴近学生良好行为习惯的养成和思想素质的综合提高， 进一步强化了各学科之间的 联系。 继承完善深化发展了思想品德同步系列教学法， 使原有的教学成果在新课程标准下焕发出 生机和活力，实现了由教师主角向学生主体的转化。 真正实现了教学相长，强化了教育的实效性，这一转变过程及课堂教育效果受到中心校及

本人任职以来工作总结

本人任职以来工作总结 【本人任职以来工作总结】 本人任现职以来工作总结（包括思想品德、职业道德、专业技术能力、工作成绩及履行职责情况等）本人自XXX年XX 月工作以来，XX有限公司担任过资料员本人自XXX年XX 月工作以来，在XX有限公司担任过资料员XXX以来有限 公司担任过和施工员的工作。在工作中不断汲取知识，丰富施工管理经验。经过施工员的工作。在工作中不断汲取知识，丰富施工管理经验。 的工作三十二年的工作以及自身坚持不懈的努力，三 十二年的工作以及自身坚持不懈的努力，综合素质和专业技术水平均得到了很大的提高。 均得到了很大的提高。 思想品德方面，热爱党，热爱祖国，立志为社会服务，思想品德方面，热爱党，热爱祖国，立志为社会服务，为人民服务，认真学习贯彻党的方针政策，坚持四项基本原则，始终与党保持认真学习贯彻党的方针政策，坚持四项基本原则，一致，并积极向党组织靠拢。在生活工作中处处对自己高标准、一致，并积极向党组织靠拢。在生活工作中处处对自己高标准、严要求。 职业道德方面，热爱本职工作，能自觉遵守公司各项规章制度。 职业道德方面，热爱本职工作，能自觉遵守公司各项规章制度。 守公司各项规章制度工作积极主动、任劳任怨、勤奋努力、作风踏实、工作积极主动、任劳任怨、勤奋努力、作风踏实、处处发扬爱岗奉献

精神，认真履行岗位职责，做到忠于职守、严于律己，精神，认真履行岗位职责，做到忠于职守、严于律己，具有高度的责任感和事业心，平时尊重领导和同志，服从领导分配，任感和事业心，平时尊重领导和同志，服从领导分配，与同志之间团结协助、相互配合。 结协助、相互配合。 专业技术能力方面，本人平时注重专业知识的学习，专业技术能力方面，本人平时注重专业知识的学习，积极参与各类专业知识、业务培训，不断更新提高自己的专业知识水平，类专业知识、业务培训，不断更新提高自己的专业知识水平，并将所学的专业知识及工作经验应用到管理工作中去，学的专业知识及工作经验应用到管理工作中去，做到理论与实践相结工作中充分发挥自身的专业技术特长，具有较高的专业业务素质，合。 工作中充分发挥自身的专业技术特长，具有较高的专业业务素质，能胜任本职工作。 能胜任本职工作。 工作成绩及履行职责方面在XXX年的工作中，我本着 “勤勤恳恳，努力向上”的工作宗XXX年的工作中，我本着“勤勤恳恳，努力向上” 年的工作中-8- 旨，尽自身最大努力认真细致地做好每一件事情。首先，进入公司后，尽自身最大努力认真细致地做好每一件事情。首先，进入公司后，我认真学习公司的规章制度并在工作中遵守执行。 我认真学习公司的规章制度并在工作中遵守执行。同时我系统地学习