人民版历史必修一复习知识点自己整理的已排好版

专题一古代中国的政治制度

第一节中国早期政治制度的特点

课程标准：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。

一、夏商政治形势

（一）、我国迈入早期国家阶段的突出标志是什么？原因是什么？（P4）

1、时间：大约五千年前

2、标志：金属工具的使用、贫富分化的产生、文字的成熟、城的出现

和礼制的形成

3、地域：黄河流域和长江流域

4、迈入早期国家阶段的原因：农耕经济的进步

（二）夏朝的建立及政治制度的变化(P5)

1、地位：第一个国家政权

2、政治制度变化：夏禹的儿子夏启以家天下代替公天下，王位世袭制

代替“禅让”制，保护私有制和剥削阶级的国家机

器产生。都城阳城。

（三）商朝的建立及政治制度（P5下）

1、商朝建立：约公元前1600年，商汤灭夏建商朝。都亳，后盘庚迁都

殷，商朝也称殷朝。

2、商朝的政治特点：①商代贵族以血缘关系为纽带，实行宗法制，各

个宗族都是政治实体。②神权和王权密切结合，

一切政治事务都通过占卜进行决策。

3、商朝神权和王权密切结合的原因：①生产力低下，限制了人们的认

识能力；②统治者借迷信崇拜，加强对劳动人民

和奴隶的残酷统治。

二、西周的建立及其政治制度（P6上）

（一）西周的建立：公元前1046年，周武王通过牧野之战灭商建国，

都镐京，史称西周。

（二）分封制(P6上)

1、含义：分封制又称封邦建国，是在保证周王室强大的条件下，周王

将子弟和功臣分封于各地，成为一方诸侯，叫做诸侯国。（封

建和封建社会是没有联系的）

2、西周分封制的根本目的：巩固奴隶制国家政权。（即封建亲戚，以藩

屏周）

3、概况:

（1）分封物：“授土”“授民”，即分封者受封土地和人民。

（2）分封者：周王、诸侯

（3）分封对象：姬姓贵族（即周姓贵族，是分封主体）、功臣、商朝

旧贵族。

（4）主要受封区域：①召公之子受封于燕，成为深入东北最远的姬

姓贵族。②周公长子伯禽代表周公本人受封于

鲁，在姬姓封国中位居最东。③商朝旧贵族受

封于宋地。

4、受封者的权利与义务：①权利：诸侯在封国内享有世袭统治权

②义务：对周天子定期朝贡并提供军赋和力

役。

5、作用：①扩大统治区域，有利于稳定当时的政治秩序（积极）

②诸侯国之间出现强国兼并弱国的形势，削弱了周天子权威.

（消极）

（三）宗法制（P6下）

1、含义：宗法制按照血缘宗族关系分配政治权利，维护政治权利。

2、目的：巩固分封制，巩固奴隶制国家政权，解决贵族权力、财产和

土地继承上的矛盾。

1

3、特点：把血缘纽带同政治关系结合起来。

4、内容：（1）“周天子――诸侯――卿大夫――士（宗法等级关系，

各等级间形成大、小宗从属关系）（2）嫡长子继承制（核心）

5、核心：嫡长子继承制（立嫡以长不以贤，立子以贵不以长）

6、作用：（1）保障各级贵族“世卿世禄”的特权（2）有利于凝聚宗族，

防止内部纷争；（3）强化王权，把“国”和“家”密切地结

合在一起。

7、宗法制对于今天的影响：

（1）积极影响：①“尊宗敬祖”、“认祖归宗”的传统美德易于形成强大的民族凝聚力，今天也利于实施“以德治国”战略，利于促进祖国统一大业的实现；②注重家庭建设，提倡尊老爱幼。

（2）消极影响：家长制作风仍然存在，强调家庭本位，过分重视人情关系，人为地划分远近尊卑，个人的自主意识和平等权利受到约束。这与现代的平等和法制意识多少有些违背。

（四）西周分封制与宗法制的关系

1、宗法制与分封制的关系：宗法制、分封制是西周的基本政治制度，

两者之间是相辅相成，互为表里的政治制度。

2、中国早期政治制度的特点（P4课前提示）：

①以血缘关系为纽带形成国家政治结构；②最高执政集团尚未实现权力的高度集中；③神权与王权相结合；

第二节走向“大一统”的秦汉政治

课程标准：知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。

一、秦朝的统一（P8）

1、秦统一的原因：（1）经济：商鞅变法，国力增强。（2）政治：局部

统一，为统一奠定基础。（3）民族关系：民族融合

进一步加强。（4）民心：人民渴望统一。（5）个人：秦王赢

政的雄才大略。（6）政策：远交近攻。

2、时间、过程：

（1）统一六国：前230—221年, 先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐，实

现统一。（注意顺序）

（2）统一四海：①北方：派蒙恬北击匈奴，收河套，修长城，筑直道。

②南方：派屠睢南征岭南，开凿沟通湘江水系和漓江

水系的灵渠，以便于补充兵员和军需物资，置岭南郡。

③西南夷：开辟“五尺道”，在其中部分地区任命官吏。

3、意义：（1）结束混战，有利于人民安定生活，社会生产发展，符合

人民共同愿望。（2）扩大了疆域，推动了中华民族多元一体

格局的形成。

二、秦朝专制主义中央集权制度的确立

注意：①秦专制主义中央集权制度的确立是由中央和地方两套系统共同构成的。②概念：专制皇权和中央集权

专制皇权：皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身，从决策至行使军权政权、财权都具有独断性和随意性。

中央集权：指中央与地方权力分配中，全国军政财大权归属中央，地方完全由中央管理和控制，绝对服从中央。

（一）中央

1、皇帝制度:（P12）

（1）创立：秦始皇确立。

（2）皇帝制度的特点：皇帝独尊，皇权至上，皇位世袭。集全国行政、

司法、军事于一身。

（3）皇帝制度的弊端：带有独断性、随意性。①君国关系：国家变成

一个人的国家，政治成为一个人的政治。②君

臣关系：实质上是主子和奴才的关系。

2

（4）皇帝制度的发展：以维护皇权、服务皇帝为基本原则。

2、三公九卿制: (P10)（1）职权：丞相：“百官之首”，辅助皇帝处理

全国政务；御史大夫：丞相助手，负责监察系统。太

尉：协助皇帝管理军务.

（2）关系：三方互不相属，各自分工，互相牵制、配合。

（3）意义：①任何人都无法独揽朝政，军国大权始终

掌握在皇帝手中；②管理由皇帝任免，选贤任能，是

对世卿世禄制度的否定。

2、朝议制度：影响：①积极：集思广益，是君主专制制度下减少决策

失误的有效途径。①消极：受皇帝个人因素比较大，缺

乏政治稳定性和延续性。(P10)

（二）地方：郡县制(P9)

1.郡县制的背景：春秋战国时期，列国陆续出现了郡、县等新的地方行

政区划形式。

2.构成: ⑴政权机构：郡、县。郡设郡守、郡尉、监御史，分掌行政、

兵事、监察职责。

⑵基层机构：乡、里，和负责地方治安并兼管公文传递的“亭”。

3.意义: ⑴郡县长官由皇帝任免调动，不能世袭，是官僚政治取代贵族

政治的重要标志。⑵有益于加强中央集权，防止割据，巩固

统一。（3）废除分封制，实行郡县制，是建立中央集权制度

的根本性变革。

4.分封制和郡县制的区别：

不同点：（1）分封制是与宗法制相联系的，以血缘关系为基础；郡县制是按地域划分的。（2）分封的诸侯王位世袭，并有封地；郡县的官吏由皇帝任免调迁，官位不世袭，官员只有俸禄没有封地。（3）诸侯国的独立性很大，容易发展成割据势力；郡县则是地方行政机构，有利于中央集权的加强和国家的统一。

相同点：都是中国古代社会重要的地方行政制度；都是为了巩固王

（三）秦专制主义中央集权制度的影响：

积极：（1）疆域：形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，成为当时的世界大国。（2）对秦：巩固国家统一，以及形成以华夏

族为主体的中华民族，都起了重要作用。（3）对后世：奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用。

消极：①大大加强了统治力量，容易形成决策的随意和行政的专断，耗费大量财力物力，形成暴政，激化矛盾。②使人民处境日趋恶劣。

③阻碍资本主义因素成长。

（四）汉承秦制有所损益的表现：（P10上）

两汉基本沿袭秦朝制度，史称“汉承秦制”，但汉朝在除秦苛法的前提下，对这些制度有所损益变化。表现在：

（1）承袭秦朝专制主义中央集权制度；（2）承袭秦朝的监察制，汉武帝时期发展为刺史制度；（3）承袭秦朝的郡县制，，出现“郡”“国”

并存的局面；（4）承袭秦朝的田租、户赋、徭役、兵役制，西汉发展为编户制度，以加强对人民的管理和控制。（5）体现在政治制度上最大的不同是——分封同姓王和异姓王。

三、秦巩固统一的措施

①建立专制主义中央集权，在中央设皇帝制度、三公九卿制、朝议

3

制度，在地方设立郡县制度。②北败匈奴，修筑长城；③统一车轨，修建驰道；④统一货币、度量衡（秦半两钱、秦权）；⑤统一文字，整顿各地风俗（统一文字小篆）；⑥制定严厉法律（轻罪重刑）；⑥焚书坑儒，控制思想；

第三节君主专制政体的演进与强化

课程标准：列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。

注：君主专制的强化对中国社会的影响：

积极作用：有利于多民族国家的统一和巩固，社会安定，为封建经济文化发展和繁荣提供了政治保障。

消极作用：绝对专制的君主权利和日益腐败的官僚系统，严重扼杀了社会的创造力，又成为阻碍社会进步的重要因素，是造成中国落后于西方的主要原因之一。

一、历朝削弱相权，强化皇权措施：（P13/P14））

注：君权与相权发展的趋势：皇权不断加强；相权不断削弱，直至废除。

1、秦朝：在中央设立丞相；

2、汉初：（1）汉承秦制，丞相实质是掌握行政实权的总理大臣。

（2）汉武帝为加强皇权：①频繁更换丞相；②让身份地位的

士人参与中枢的决策；③设立与丞相、御史大夫为首“外朝”

相对应的“中朝”，又称内朝。

3、唐朝：三省六部制，中央设中书省、门下省、尚书省三省，将相权

一分为三。

(1)三省六部制的构成、职权：中书省：起草诏令；门下省：

封驳审议；尚书省：负责执行——六部：吏户礼兵刑工（2）三省六部制的特点：相权一分为三，相互牵制，互为补充。

（3）影响：①集体宰相制，相权一分为三。②相互牵制，互为

补充，避免权臣大权独揽，利于加强皇权。③分工明确、相互

合作，提高行政效率。④君主专制权力在一定程度上受到三省

的制约。

4、宋朝：二府三司制。

（1）内容：①行政权：中书门下为行政机构，同平章事相当于宰

相，为分散相权，参知政事为副相。②军政权：枢密

院。③财政权：度支、盐铁、户部三司。

（2）评价：①进一步分割相权，加强了皇权，却减弱了对皇权约束力。②职权过于分散，导致行政效率低，出现“冗官”局面。

5、元朝：一省制（只设中书省，六部归入中书省）

6、明朝：废除丞相制度，设立内阁。(P17)

（1）废相理由：①相权过大，威胁皇权（根本原因）②胡惟庸骄恣擅

权（直接原因）

（2）你如何看待宰相制的废除 (评价)：

积极方面：有利于加强皇权，巩固统治，达到了高度集权的目的。

消极方面：①缺少制约皇权的机制，有利于君主的独裁专制。②

导致繁杂的政务集于皇帝一身的弊端。

（3）设内阁。①创立原因——废丞相后，皇帝政务繁多。

②内阁形成与发展：A、明太祖设殿阁大学士，作为侍从顾

问。B、明成祖正式设立内阁制。C、后来内阁官员的权势

和地位日益提高。

4

（4）内阁的权限：内阁，是皇帝为加强专制而建立的政治机构，没有

取得法定的地位，其职权范围始终不明朗，不能正

式统率六部百司，而是为皇帝提供顾问的内侍机构。（5）内阁制的弊端：宦官专权。

7、清朝：雍正时设立军机处，标志着君主专制达到顶峰。(P18)

（1）军机处设置的原因：为适应西北军务的需要

（2）军机处的特点：简（机构简单）精（人员精干）速（办事效率高）

密（地处内廷、保密性强）

（3）军机处地位：是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构。

（4）军机处职权：军机大臣均由钦定，秉承皇帝意旨办事。

（5）为加强皇帝对地方行政的控制：雍正帝命令地方大员密折奏事。

二、中国古代王朝监察体制的变化(P14)

1、监察体制的变化

（1）秦朝：①中央：御史大夫；②地方：监御史

（2）汉朝：①中央：御史大夫；②地方：汉武帝划分十三个监察区，称十三州部，每州设刺史一人。

（3）东汉到元朝：御史台。（宋有专职监察刑狱的官员：提点刑狱司）（4）明初至清末：督察院。

2、如何评价中国古代的监察制？

积极：在一定程度上有利于监督官员规范执政，防止官员贪污腐败，加强皇权。

局限：①未能对皇权作出制约，不代表社会履行职责,只是皇帝的耳目和工具。②监察官员和监察机构贪脏枉法的情形司空见惯。

三、中国古代选官制度的历史变化(P15)

（一）选官制度建立的目的：强化专制统治，重视集纳人才以充实执政

集团，提高行政效率。

（二）选官制度建立的（共同）作用：对维护地主阶级封建统治，促进

封建社会发展起过巨大的作用。

（三）选官制度的发展过程：

1、先秦：“世卿世禄制”：将官职限定在贵族范围内，由贵胄子弟世代

继承祖上的权位。

2、汉：“察举制”：由官吏察访合适的人才，向中央推荐予以任用的选

官制度。

察举制（汉武帝） a. 察举各郡国岁举孝廉各一人

b. 征辟征召才能之士

3、魏晋南北朝：九品中正制：地方行政部门设置“中正”，对当地人物

德才进行评定，分为九等。中正评定的品级成为授官的

根据。

4、隋唐至明清：科举制

（1）科举制：以考试来选官的制度，自隋产生后，为历代所沿用，直

到1905年清朝宣布废除科举制。

（2）科举制度的影响：

积极作用：（1）破除了世家大族垄断官场的情形，扩大官吏来源。

（2）有利于较高文化素养的士人从政，提高行政效率。（3）促成了普遍持久的读书风尚，有利于社会重学风气的形成。（4）促进了文学的繁荣。（5）以严格的考试作为选官方式，相对公平公正。

消极作用：（1）考试内容束缚思想，导致士人长期缺乏进取精神和创造意识。(2)为最高统治者控制。(3) 过分注重不切实际的学问，严重阻碍了科学文化的发展，是导致近代中国自然科学落后的重要原因之一。

四、地方行政区划的演变及清朝的边疆政策（P16/P19）

（一）秦汉唐宋元明清的地方行政区划：

（1）秦代：郡、县；（2）汉代：州、郡、县；（3）唐代：道、州、县；（4）宋代：路、州、县；（5）元代：路、府、州、县；（6）明代：

5

省、府、县；（7）清代：省、道、府、县。（P16）

（二）元朝行（中书）省的设置：

（1）行省的设置：①全国设十行省；②中书省直辖“腹里”（山西、河北、北京、山东部分地区）；③宣政院辖区：西藏和四

川、青海部分地区；④省下行政区：路、府、州、县。（2）行省受中央节制（中央通过什么方式管理行省？）：①民政——中书省；②军政——枢密院；③觐见制；④监察制；⑤省

官互迁制。

(3)行省设置的意义：①便利了中央对地方的管理，对于加强中央集权，

调整好中央和地方的关系具有重要的意义。②巩固了多

民族国家的统一，③是中国古代地方行政制度的重大变

革，是中国省制的开端。

（三）清朝的边疆政策（P19）

1、基本原则：尊重各自社会习俗和民族信仰，笼络上层，大事集权，

小事放权，因地制宜。

2、设理藩院：地位与六部相同，管理蒙古、新疆和西藏事务。

3、改土归流：西南地区。

（1）改土归流的含义：改土归流是指改土司制为流官制。又称土司改流、改土设流、废土改流，始于明代中后期，是指将原

来统治少数民族的土司头目废除，改为朝廷中央政府派

任流官。

（2

了中央政府对边疆的统治，③有利于少数民族地区社会

经济的发展，④对中国多民族国家的统一和经济文化的

发展有着积极意义。

五、古代政治制度演变特征:（综合上述四点）

（1）皇权确立后不断加强，相权被不断分割，且权利日益削弱，对皇

权的威胁也日趋减弱。（2）历代王朝中央都不断加强对地方的控制，行省制度便利了中央对地方的管理。（3）历代王朝都重视选官制度的建设，科举制成为隋唐以后重要的选官制度。（4）历代王朝都重视监察，但专制制度的本质决定了监察的效能十分有限。

专题二近代中国维护国家主权的斗争

第一节列强入侵与民族危机

课程标准：列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神 .

一、国门洞开

（一）第一次鸦片战争1840年（P24下）

1、背景（原因）：（1）根本原因：19世纪上半期，西方资本主义迅猛

发展，急需开辟商品销售市场和原料产地。（2）亚洲面积最大，

人口最多的中国成为他们的理想目标。（3）中国国力渐衰，内

部危机严重，处在巨变的前夜。（4）直接原因、导火线：1839

年林则徐虎门销烟.

2、战败原因：（1）根本原因：农耕文明无力对抗先进的资本主

义工业文明；（2）直接原因：清政府腐败，军队素质

差，战斗力差；缺乏有效的战略战术；武器装备落后，

没有激发起民众的力量等等。

3、（1）《南京条约》内容：（1）（破坏领土主权）割香港岛给英国；赔

款2100万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上

海五处为通商口岸；英国商人进出口货物缴纳的税

款，中国需同英国商定。

（2）1843《虎门条约》《五口通商章程》（附件）：领事裁判权、

片面最惠国待遇，居住及租地权、军舰巡查贸易权、传

教士传教权。

6

（3）1844《中美望厦条约》《中法黄埔条约》

（4）第一次鸦片战争的影响：①中国的主权和领土完整遭到破坏，

②独立发展的道路被迫中断，③被迫卷入资本主义世界市

场，④中国的历史进程发生了重大转变：A、加速中国社会

性质的变化；B、加速中国近代化进程：（加速中国自然经

济的解体；刺激了中国近代工业的产生）C、鸦片战争成为

中国近代史的开端。

（二）第二次鸦片战争（1856——1860）

1、原因：（1）进一步打开中国市场,扩大在华利益；（2）修约要求遭拒

绝。

2、经过：时间: 1856—1860；侵略者: 英法联军

3、结果：《天津条约》和《北京条约》中国被迫增开十一处通商口岸（三）甲午中日战争（1894-1895）（P25）

1、日本发动战争的原因：（1）资本主义经济发展急需海外扩张；（2）

侵华野心蓄谋已久；（3）对外侵略以转移其经济危机

引起的社会矛盾。

2、战争的经过（时间、战役）：时间：1894——1895；主要战役：（1）丰岛海战（2）黄海大战

3、战争结果：《马关条约》1895年：（1）内容：①割辽东半岛（后因

俄国等干涉未能得逞）、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日

本；②赔偿日本军费白银二亿两；③开放沙市、重庆、苏

州、杭州为商埠；④允许日本在中国的通商口岸开设工厂。

4、甲午中日战争的影响：

对中国：①民族危机深重：宣告洋务运动破产，中国面临被瓜分危机；

②外资挤压，严重阻碍中国民族资本主义发展，民生凋敝；③

促使中华民族的觉醒：清朝开始军事改革，各阶层开展救亡图

存的斗争。

对列强：④刺激列强侵略中国的野心，拉开瓜分中国狂潮的序幕；⑤便利日本等列强对中国的资本输出。

（四）八国联军侵华（P25下）

1、八国联军侵华战争背景：（1）进入垄断资本主义（帝国主义）阶段，

列强的对外扩张以瓜分世界，划分势力范围为主要特征；

（2）随着列强侵略，民族危机加深，中国兴起义和团运动；

（3）“救护驻华使馆”是其发动侵略借口。

2、八国联军侵华战争的结果——《辛丑条约》（1901年）

内容：①向侵华各国赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8 亿两；②划定北京东交民巷为“使馆界”，由各国派兵保护；③

严禁中国人民参加反帝活动；④拆除天津大沽到背景眼线设防

的炮台，允许各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。

3、《辛丑条约》签订的直接影响：清政府完全成为帝国主义统治中国的

工具。

（五）1、概述中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的？

2、列强发动的侵华战争对中国的影响：①严重践踏了中国的国家主权。

②无视中国人民的基本生存权，丧心病狂的毁坏中华文明

遗产。③政治上，强迫清政府签订割地赔款条约，破坏了

7

中国领土、领海和司法等方面的主权完整。④经济上，疯

狂地向中国倾销商品和掠夺原料, 同时通过政治贷款、勒

索赔款、在中国设厂筑路等，控制中国的经济命脉。

二、瓜分狂潮与民族危机

（一）瓜分中国的狂潮（P26）

1、背景：①《马关条约》的签订，刺激和加剧了列强对中国的争夺，

列强由此掀起了瓜分中国的狂潮。②资本输出的影响

2、过程: ①三国干涉还辽是列强瓜分中国的开端。②瓜分狂潮的方式：

租借地和势力范围。③瓜分狂潮的危害：陷入从半殖民地沦为

殖民地的严重危机之中

3、三国干涉还辽：（1）原因：《马关条约》损害了俄、德、法三国的侵

略权益；（2）目的：不是为维护中国主权，而是列强争夺中国；

（3）过程：提出照会，武力强迫；（4）结果：日本放弃辽东半

岛，但向清政府勒索白银3000万两；（5）实质：列强争夺在华

利益；（6）事态发展：日俄战争；

4、瓜分狂潮的结局：（1）美国提出门户开放政策——列强形成了共同

宰割中国的同盟；（2）中国人民的反抗斗争（义和团运动）粉

碎了帝国主义国家瓜分中国的图谋，列强被迫调整侵华政策，

实施“以华治华”的政策。

（二）美国的“门户开放”政策(P27)

1、美国为什么提出“门户开放”政策？：①忙于美西战争无暇顾及中

国；②军事实力不能与列强抗衡；③进入整个中国市场的需要。

2、内容：承认列强在华的既得权益，同时要求列强开放其势力范围，

是美国也能从中“利益均沾”。

3、实质：为了缓和列强间的争夺和消弭中国人民的反抗，由列强在中

国建立“国际共管体系”。

4、门户开放政策为什么得到了列强的赞同？: ①承认了列强在华既得

利益，有利于列强进一步扩张；②缓和了列强在华争夺的矛盾。

5、对中美两国和列强各产生了什么影响？

①对中国：名义上尊重中国领土主权与完整，实际是列强共同支配和宰

割中国；中国面临民族危机空前严重。

②对列强：承认了列强在华的既得利益，形成了共同宰割中国的同盟。

③对美国：表明美国在侵华问题上从此有了自己独立的政策，美国的对

华侵略进入了一个新阶段。

第二节中国军民维护国家主权的斗争

一、三元里抗英（P29）

1、三元里人民抗英的原因：①英军入侵（根本原因）；②清政府卑躬屈

膝；③中国人民基于“国家兴亡，匹夫有责”的优良传统。

2、导火线：1841年5月，占据四方炮台的英军到三元里抢劫。

3、意义：它是中国近代史上第一次人民自发的大规模抵抗外国侵略的

斗争，表现了中国人民坚决维护国家主权，不畏强暴、抵御

外侮的爱国精神。

二、左宗棠收复新疆(P30)

1、背景：①国际：19世纪70年代，资本主义向垄断资本主义过渡，

掀起新的争夺殖民地的高潮。②俄、英力图控制新疆

2、目的：驱逐阿古柏，收复新疆。

3、策略：先北后南，缓进急战。

4、左宗棠是如何收复新疆的？：①武力，两次出兵；②外交：中俄《改

订新约》---收回伊犁，但俄国割占了七万平方公里领土。

5、清政府如何加强对新疆的管理？：1884年在新疆设立行省

三、黄海海战与反割台斗争(P31)

（一）黄海海战——甲午中日战争中中日海军的决战

1、爆发：1894年（甲午年）

2、经过：海军提督丁汝昌，定远管带刘步蟾，致远管带邓世昌，经远

8

管带林永生，靖远管带叶祖归

3、结果：①双方损失相当，北洋水师主力尚存（直接结果）；②北洋舰

队全军覆没（最后结果）；③1895年清政府被迫与日本签订

《马关条约》。

4、导致这一结局的原因：①客观：敌强我弱；②主观：李鸿章的避战

妥协策略。

（二）反割台斗争(P32)

1、背景:甲午战败，被迫与日本签订《马关条约》，割台湾及澎湖列岛

给日本。（马关条约又称《春帆楼条约》）

2、主要抗日力量：①丘逢甲、徐骧：义军；②刘永福：黑旗军。

3、结果：失败。

4、失败原因：①客观：敌强我弱；②主观：清政府的腐败。

四、义和团反帝运动(P33)

1、兴起原因：①19世纪末，瓜分狂潮，民族矛盾激化（根本原因）；

②洋教势力危害百姓，反洋教斗争高涨（直接原因）

2、参加者：农民、手工业者

3、运动性质：农民自发的反帝爱国斗争

4、发展的表现：①山东—直隶（河北）—京津；②抗击八国联军的略

5、清政府态度：剿灭—招抚—剿灭（铲除）

6、义和团态度：扶清灭洋---反清灭洋。

7、失败原因：①客观：中外反动势力的联合绞杀；②主观：对清政府、

盲目排外、迷信色彩。

8、意义：①义和团运动在中国近代反帝爱国斗争史上写下了光辉的一

页，阻止了列强瓜分中国阴谋的实现。②是列强未能把中国

变为其殖民地的主要原因。

第三节伟大的抗日战争

课程标准：列举侵华日军的罪行；简述中国军民抗日斗争的主要史实；

理解全民族团结抗战的重要性；探讨抗战胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。

一、侵华日军的罪行

（一）日本侵华的原因：（P35）

（1）根本原因：灭亡中国是日本的既定国策（蓄谋已久）。（2）

直接原因：1929—1933年，世界资本主义经济危机使日本陷

入极端困难的境地，力图通过战争转嫁。（3）国内因素：中

国国民政府全力围剿红军，给日本帝国主义可乘之机。（4）

国际因素：英、美因经济危机的影响，无暇顾及东亚事务。

（二）日本侵华的过程(P36上)

①1931年九一八事变（日本局部侵华）；②1937年7月7日，

卢沟桥事变（七七事变）。开始全面侵华；③1937年8月13

日，上海八一三事变；④1937年12月南京大屠杀……

（三）日本侵华的罪行：（P36中）（1）军事侵略与占领；（2）制造南

京大屠杀式的惨案，蹂躏中国妇女（南京大屠杀，屠杀

中国民众30多万人）；（3）用活人试验，实施细菌战和

毒气战；（4）对沦陷区实行殖民统治：A.实行以华治华，

扶植傀儡政权；B.实行殖民统治；C.经济掠夺，以战养

战；D.推行奴化教育。

二、中华民族的抗战

（一）局部抗战（关内关外的抗日救亡运动）（P37）

（1）中共方面：①九一八后立即发表抗日宣言；②1935年发表“八一

宣言”，号召“停止内战，一致抗日”；③召开瓦窑堡会

议，确定了建立抗日民族统一战线的方针。

（2）东北军民：①组织抗日义勇军；②抗日武装组成抗日联军，成为

东北抗日武装力量的核心（杨靖宇、李兆林）。

（3）国民党爱国官兵：①凇沪抗战十九路军蔡廷锴、蒋光鼐迫使日军

9

三易主帅；②山海关抗战安德馨力战殉国，宋哲元部长

城抗战喜峰口失而复得；③冯玉祥联合共产党员吉鸿昌，

组织察哈尔民众抗日同盟军。④张学良、杨虎城发动“西

安事变”要求蒋介石停止内战、联共抗日。

（4）关内爱国人民：①工人罢工、募捐；②爱国工商业者抵制日货；

③1935年爱国学生掀起“一二九运动”（反对华北自治）

（抗日救亡运动扩展为全国规模的群众运动）。

（5）爱国民主人士：中国民权保障同盟。

（二）全民族的抗战

（1）全民族抗战的实现条件（形成原因）：1.决定因素：中日民族矛盾

上升为主要矛盾；2.推动因素：抗日救亡运动不断高

涨的推动；3.主导作用：中国共产党倡议、主导和促

成；4.重要因素：国民党政策的转变，①转折点：西

安事变的和平解决；②实现标志：国民党公布的国共

合作宣言（标志着抗日民族统一战线正式建立，标志

着全民族抗战的开始）。

（2）全民族抗战的实现过程（抗日民族统一战线的实现过程）

1.日本侵华（9.18事变;华北事变）

2.中共八一宣言；

瓦窑堡会议确定方针。3.西安事变和平解决，抗日民族

统一战线初步形成。4.日本全面侵华（七七事变）。5.

国民政府发表“自卫抗战宣言”。6.根据国共两党协

议，改编中共军队。7.标志：1937年9月国民党发布

的国共合作宣言。

（3）1937--1945年的主要军事斗争----两个战场协同作战：（P39/P40）1、正面战场（国民党-片面抗战路线）：（1）淞沪会战—打破了日军三

个月灭亡中国的计划；（2）太原会战—抗战以来的首次大

捷平型关大捷；（3）徐州会战—抗战以来的最大胜利台儿

庄战役；（4）武汉会战—进入到相持阶段；（5）枣宜会战

—张自忠将军壮烈殉国。

2、敌后战场（共产党-全面抗战路线）：（1）洛川会议--制定全面抗战

路线，后开展游击战争，建立抗日根据地；（2）成立陕甘

宁边区—全国抗日根据地的指挥中枢和总后方；（4）1940

年，彭德怀指挥百团大战；（5）反扫荡斗争，少数民族抗

日（蒙古抗日游击队、回民支队）。

三、抗日战争的伟大胜利

（一）取得胜利的有利条件：(P40)

1、世界反法西斯阵营正式形成（1942）

2、中共“七大”的召开。

（1）内容：①制定了党的任务。②确立毛泽东思想为党的指导

思想；③选举产生以毛泽东为首的中央委员会。

（2）意义：为争取抗日战争的胜利和新民主主义革命在全国的

胜利奠定了政治基础和思想基础。

（二）抗战胜利经过(P41)：（1）《波茨坦公告》（2）广岛、长崎原子弹；

（3）苏联出兵中国东北；（4）毛泽东发表《对

日寇的最后一战》

（三）时间(P41)：①1945年8月15日，日本裕仁天皇宣布无条件投

降；②1945年9月2日，在东京湾“密苏里”号军舰上

举行了日本向盟军投降仪式。③1945年9月9日，中国

战区日本投降签字仪式。

（四）抗日战争胜利的历史意义(P41)：①（性质）是中国近代史上最伟大的维护国家主权的斗争；②（结果）是中国人民反对帝国主义侵略第一次取得了完全胜利，增强了民族自尊心和自信心；③中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民为战争的胜利做出了巨大贡献。

10

（五）抗日战争胜利的主要原因：①以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线，是一条全民族抗战的路线。②中国共产党坚持全面抗战路线即人民战争路线，坚持持久抗战的总方针。③国民政府在正面战场的对日作战，对粉碎日本侵略者速战速决的方针、牵制日军起了重要作用。

④海外华侨和国际反法西斯力量的支持。

专题三近代中国的民主革命

一、太平天国运动

课程标准：了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。

一、太平天国运动

（一）天平天国运动的背景（P46）：

1、爆发原因：①（根本原因）外国资本主义的侵略和清政府腐败统治，

导致阶级矛盾激化；②（直接原因）连年不断的自然灾

害；③（组织基础）1843年洪秀全创立拜上帝教——目

的：推翻清政府；④（理论来源）西方基督教思想影响

（上帝面前人人平等对劳苦大众有很大号召力）；

2、革命准备：（1）组织准备：1843年创立拜上帝会；

（2）理论准备：创拜上帝教。①理论著作：《原道救世歌》

《原道醒世训》《原道觉世训》；②理论来源：基督教教

义+儒家大同思想+农民平均主义；③理论特点：将农民

平等自由思想通过宗教理论表达出来。

（二）太平天国运动的经过

前期：(P46)1、兴起：1851年，金田起义；

2、发展：①1851.9，永安建制，分封五王，初步奠定了太平天

国政权的基础。②建立对峙政权：1853年，定都天京。

3、全盛时期：（1）1953年，北伐、东征、天京突围（西征）；（2）

后期：(P48)

1、转折：1856.8，天京事变，是太平天国由盛走向衰的转折点；

2、重建领导核心：1856年，干王：洪仁轩，燕王：秦日纲，英王：

陈玉成，忠王李秀成；

3、纲领：1859年，提出《资政新篇》；

4、失败：1864.6，天京陷落

注：（P48下）①天京事变的概况：---------

②天京事变的原因：A、直接原因：定都天

京以后，领导者革命进取心减退，领导集团内部争权夺利。B、

根本原因：农民阶级的局限性

③天京事变的影响：A、直接影响：严重削弱了太平天国的战斗力和凝

聚力，出现了“国中无人”、“朝中无将”的危险局面。B、

间接影响：从胜利发展滑向失败灭亡、从战略进攻走向战略防

御的转折点。C、深远影响：标志着太平天国运动由盛转衰。

④如何认识农民阶级的阶级局限性？：①经济上：农民是分散的个体

小生产者；②政治上：不能提出切实可行革命纲领；③思想上：

不能用科学的理论作指导；④组织上：难形成统一坚强的领导

核心；

11

(三)太平天国失败的原因及教训

1、失败原因：（1）主观：战略上的失误；农民阶级的局限性（根本

原因）。（2）客观：中外反动势力的联合镇压。

2、失败的教训：在半殖民地半封建社会，由于阶级的局限性和时代

的局限性，农民阶级不能领导中国民主革命取得胜利。（四）太平天国运动的意义和教训（P49）

1、（1）性质：一次伟大的反封建反侵略的农民革命战争；

（2）意义：①打击封建（反封建）：沉重打击了清朝统治，加速了整个清王朝和封建制度的衰落和崩溃；②打击侵略（反侵

略）：对侵略者开展了大规模的武装斗争，打破了西方侵

略者把握中国迅速殖民地化的企图；③思想上、组织上较

以往农民起义高出一筹，中国农民战争最高峰；④领导人

主张与各国通商贸易，提出向西方学习，后期又提出第一

个在中国发展资本主义；⑤与世界其他地区的反殖民地斗

争相互推动，相互影响，共同打击了西方殖民地。

（3）历史教训：（1）政治上看，《天》在经济上没有使农民真正得到土地，政治上建立了一个新的封建专制政权；（2）经济上

看，反对商品经济，强化土地私有制，得不到广大民众的

支持；（3）思想文化上看，突出拜上帝教，却排斥和反对

其它宗教，敌视知识分子，同时打击了中国优秀的传统文

化，扩大了自己的敌对势力；（4）最主要的原因是政权的

封建化和领导集团的腐败。

二、《天朝田亩制度》和《资政新篇》

（一）《天朝田亩制度》：前期太平天国全盛时期颁布。(P47)

1、内容：（1）土地分配：①原则：凡天下田，天下人同耕，无处不

均匀；②方法：不论男女，按人口和年龄平均分配土地。（2）

产品分配：①原则：天下人人不受私物物归上主；②方法：

每户留足口粮，其余归国库。（3）目的：在小农经济基础

上，建立有田同耕，有饭同食，有衣同食，有钱同使，无

处不均匀，无人不保暖的理想社会。（4）核心：废除封建

地主土地所有制。

2、《天朝田亩制度》的评价：（1）进步性——革命性。《天朝田亩制度》

反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的愿望，是农民反

封建斗争的思想结晶。（2）局限性——落后性、空想性。从

根本上说，它是小农经济的产物，严重阻碍了社会的进步，

因而具有落后性；同时这种绝对平均主义的理想的大同社会

在实践中无法实现，具有空想性。实际上并没有实行。

（二）《资政新篇》：后期太平天国由盛转衰中颁布。(P48)

1、内容：①政治：主张中央集权，仿效西方资本主义制度；②经济：

发展工矿、交通邮政等事业，准许私人开办工业，奖励科技

发展；③外交：中外自由通商，平等往来，不准干涉中国内

政；④文教：兴办学管，建立医院，设立社会福利机构。

2、评价：（1）进步性：是先进中国人最早提出的带有资本主义色彩的

改革方案，反映了先进的中国人想西方寻求真理和探索救国

救民道路的愿望。（2）局限性：①不是农民革命实践的产物、

不能调动农民积极性；②缺乏相应的社会基础和实施条件，

处于战争环境未能推行。

第二节辛亥革命

课标要求：简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度，建立中华民国的历史意义。

一、武昌起义

（一）辛亥革命的历史背景：（P50）

1、19世纪末20世纪初，中华民族危机深重。

2、《辛丑条约》签订，清政府反动卖国的本质暴露无遗。

12

3、清政府提出“新政”、“预备立宪”，为资产阶级革命准备了一些条件。（清末新政的内容：①筹措军饷，训练新兵；②振兴商务，奖励实业；③废除科举，育才兴学；④改革官制，整顿吏治。）

4、中国民族资本主义的进一步发展。

（二）辛亥革命的准备(P50下51上)

1、组织准备：成立兴中会等革命团体，成立中国近代第一个资产阶级

革命政党中国同盟会；

（1）中国同盟会：①时间：1905年，日本东京；②条件：民主革命思想的广泛传播和革命团体的相继出现；③性质：第一个全

国性的资产阶级革命政党；④宗旨：“驱除鞑虏，恢复中

华，创立民国，平均地权”（满洲贵族）；⑤纲领：三民主

义；⑥机关刊物：《民报》

2、军事准备：同盟会发动广州黄花岗起义等，加速了革命进程的发展。

3、革命契机：四川保路运动；

4、革命团体共进会和文学社在新军和知识分子中发展革命力量。（三）狭义上辛亥革命的过程---武昌起义（P51下）

（1）时间：1911年10月10日（辛亥年）

（2）结果：成立湖北军政府（黎元洪）；国号：“中华民国”。

（3）影响：全国十几个省相继脱离清政府而独立，清朝统治土崩瓦解。

二、中华民国的建立（P52）

（一）时间：1912年1月1日；总统：孙中山；国旗：五色旗（五色即代表汉、满、蒙、回、藏五个民族，象征“五族共和”）；国都：南京；纪元：民国纪年。

（二）性质：以革命派为主体的资产阶级革命政府（有部分旧官僚的混入）。

（三）南京临时政府的法令和措施（移风易俗、保护民族资本主义发展）（四）《中华民国临时约法》1912年3月

1、约法内容：①中华民国主权属于国民全体（从根本上否定君主专制，

主权在民原则）；②国民享有人身、言论等权利；③按照

立法、司法、行政三权分立的原则构建政治体制；④参

议院行使立法权，临时大总统行使行政权，实行责任内

阁制（政体）；司法权由法院独立行使。

2、约法评价：①是中国第一部资产阶级宪法；②从法律上宣告了君主

专制制度的灭亡和民主共和政体的确立；③成为近代中

国民主化进程的一座丰碑。

三、辛亥革命的历史功绩

（一）袁世凯窃取革命果实（P53）

1.原因：①帝国主义的支持；②袁世凯的两面手法；③资产阶级革命派

的软弱性和妥协性。

2.过程：①迫孙中山让位；②逼清帝退位；③当上临时大总统。

3.标志：1912年4月，临时政府从南京迁往北京。

（二）辛亥革命的历史意义:1、中国近代史上第一次完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命（性质）；2、推翻了清王朝，结束了中国2000多年的封建君主专制政体； 3、沉重地打击了封建主义与帝国主义在中国的统治；4、建立起资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由的权利；5、民主共和的观念深入人心； 6、是中国近代化进程中最显著的里程碑。

（三）注：

1、为什么说辛亥革命失败了？：①袁世凯窃取了革命果实；②没有完

成反帝反封的任务，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。

2、辛亥革命失败的原因：①客观原因：中外反动势力强大；②资产阶

级的软弱性和妥协性。

第三节新民主主义革命

课程标准：（1）概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国

13

社会变革的影响。（2）概述中国共产党领导的新民主主义革

命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。一、五四运动和中国共产党的成立

（一）五四运动（P54）

1、背景：（1）国际：帝国主义加紧侵华，反帝情绪高涨。（2）国内：

①政治基础：北洋军阀黑暗统治，阶级矛盾尖锐。(根本)②外

交：巴黎和会中国外交的失败；（导火线）③经济基础：近代工业的迅速发展；④阶级基础：无产阶级队伍的扩大；⑤思

2、经过

3、意义：（1）性质：五四运动是广大人民群众直接参与的、毫不妥协

的反帝反封建的革命运动，它标志着中国新民主主义革命的

开端。（2）五四运动促进了马克思主义的传播，为中国共产

党的成立准备了思想基础。

4、新、旧民主主义革命的异同

（1）相同点：①社会性质：半殖民地半封建社会。②革命任务：反侵略反封建。③革命性质：资产阶级民主革命。

（二）共产党的成立(P55)

1、成立条件：（1）思想条件：马克思主义的广泛传播。（2）阶级条件：

工人阶级队伍壮大，登上政治舞台；（3）组织条件：共

产党早期组织(共产主义小组)的成立。（4）外部条件：共

产国际的帮助

3、中共诞生使得中国革命面貌焕然一新，新表现在哪里？：（1）新的

领导阶级：无产阶级领导。（2）彻底的革命纲领：最低

纲领。（3）新的指导思想：马克思主义。（4）新的前途：

社会主义。（5）群众基础：工人、农民。

二、国民革命（P55下，P56上）

1、国民革命背景：帝国主义侵略加剧和军阀混战割据混战，民众困苦。

2、国民革命条件：（1）中共：工人运动严重受挫，认识到建立革命统

一战线的必要性。（2）国民党：孙中山从“以美为师”到“以俄为

师”观念的转变，同意以“党内合作”的方式与中共合作。（3）共

产国际的帮助（马林）。（4）打倒列强除军阀是其共同目标。

3、国民革命标志：1924年初，国民党第一次全国代表大会的召开，标

志着国共合作的实现和革命统一战线的正式建立。

14

4、国民革命目标：北洋军阀。

5、国民革命进程：1927年，北伐并取得巨大成功，动摇了北洋军阀的

统治，打击了帝国主义的侵略势力。

6、国民革命结果：（蒋介石）四一二反革命政变和（汪精卫）七一五反

革命政变，第一次国共合作全面破裂，国民革命运动

走向失败。

6、国民革命失败原因：（1）国民党右派背叛革命。（2）中共犯了右倾

机会主义错误，放弃对革命和武装的领导权。（3）共

产国际的错误指示。

7、国民革命教训：必须坚持党的领导权，必须坚持革命武装。

8、国民革命的历史意义：（1）性质：国共两党共同领导的国民革命运

动，是中国近代史上前所未有的人民大革命。（2）作

用：它动摇了北洋军阀的统治，沉重打击了帝国主义

的侵略势力。

三、“农村包围城市”道路的开辟----工农武装割据理论（P56/P58）（一）工农武装割据理论的背景：1、国民革命的失败是中共认识到掌

握武装力量的重要性；2、南昌起义打响了武装反抗国

民党反动派的第一枪；3、八七会议确定了开展土地革

命和武装反抗国民党反动派的总方针。

（二）工农武装割据理论（农村包围城市，武装夺取政权道路）的内容：

1、土地革命：开展打土豪、分田地、废除封建剥削制

度的土地革命；2、政权建设(根据地建设)：1931年，

中华苏维埃共和国在江西瑞金成立；3、武装斗争：开

展游击斗争，粉碎国民党前四次“围剿”。

（三）长征（战略转移）

1、开始：1934年10月。

2、遵义会议：

（1）内容：①结束了王明“左”倾教条主义在中央的统治；②事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。③选举毛泽

东为中央政治局常委；④取消博古、李德军事最高指挥权。

（2）遵义会议的意义：①会议结束了王明“左”倾教条主义在中央的统治；②确定了以毛泽东为核心的党中央的正确领导；③是中

共第一次独立自主的运用马克思主义原理解决自己的路线、方

针和政策问题；④是中国共产党从幼稚走向成熟的标志。

3、结束：1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁会师，宣告红军二万

五千里长征胜利结束。

4、长征精神：①党的领导，坚定革命信念的革命乐观主义精神；②把

马克思主义与中国实际相结合的实事求是精神和创新精神；③艰苦

奋斗，甘于奉献的精神；④为人民服务，敢于牺牲一切，战胜一切

困难的大无畏精神；⑥顾全大局，团结互助、患难与共的集体主义

精神

5、农村包围城市道路的开辟过程：

南昌起义——武装反抗国民党第一枪，创建人民军队开始1927.9秋收起义——认识到城市转移的农村

1927.10井冈山革命根据地开辟——点燃星星之火

1927 土地革命——保卫胜利果实

1931 中华苏维埃共和国——工农民主政权建立

1934-1936长征——保存骨干

遵义会议——中国共产党从幼稚走向成熟？

四、新民主主义革命的胜利(P58)

1、过程：（1）战略防御（1946夏-1947.6）：国民党全面进攻和重点进攻；

（2）战略反攻(1947.6)：刘邓大军挺进大别山；

（3）战略决战：三大战役----国民党主力基本被消灭；

（4）最后胜利：渡江战役，解放南京，推翻国民党政权的统治。

2、新民主主义革命胜利的原因：（1）中国共产党的正确领导；（2）马

列主义、毛泽东思想的理论指导；（3）得到人民群众的

支持；（4）有一支坚持武装斗争的人民军队；（5）组成

15

一个最广泛的统一战线，团结一切可以团结的力量。

专题四现代中国的政治建设与祖国统一

第一节新中国初期的政治建设

一、中国人民站起来了(P64/P65)

（一）新中国成立的历史条件：①军事上：人民解放战争的胜利发展；

②政治上：国民党的反动政府已被推翻;③思想上：中共

七届二中全会的召开；④第一届政治协商会议的召开。

（政协会议代行人民代表大会的职权）

（二）中共七届二中全会：1. 工作重心:由乡村转移到城市；2. 中心:以恢复和发展生产为一切工作的中心；3.总任务：从农

业国转变为工业国；从新民主主义社会转变到社会主义

的总任务。

（三）国家性质、政权性质：《共同纲领》规定：“中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家，实行工人阶级领导

的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民

族的人民民主专政”。

（四）新中国成立的历史意义：（1）结束了中国各族人民受帝国主义、封建主义压迫和剥削的历史，使半殖民地半封建社会的

中国成为具有真正独立主权的国家。（2）是一个以工

人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主政权。（3）

为国家政治建设的逐步展开奠定了牢固的基石。

二、新中国的民主政治建设(三大制度)(P66)

（一）人民代表大会制度

1、法律依据：（1）1949年9月，全国政协一届会议通过的《共同纲领》

的规定。（2）1954年9月，一届全国人大通过的《中华人

民共和国宪法》的规定：①内容：规定了国家性质、根本

政治制度、公民基本权利和义务。②特点：体现了人民民主和

社会主义原则。③性质：是新中国第一部社会主义类型的宪法。

④意义：开创了人民民主的全新阶段。

2、组织基础：地方各级人民代表大会的召开。

3、标志：1954年9月，一届全国人大的召开，标志着人民代表大会制

度的建立。

4、内容：中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使权力的机关

是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会；各级人民代

表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制原则。

5、地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。（是我国的政权组

织形式即政体）

6、意义：为民主政治建设奠定了基础。（中国人民政治协商会议代行全

国人大职权的任务结束！）

（二）中共领导的多党合作和政治协商制度（即我国的政党制度）：(P67) （1）性质：是人民民主统一战线的组织形式。（不是国家机构）

（2）1954年一届全国人大召开后，中国人民政治协商会议不再代行全国人民代表大会的职权，但政协作为统一战线组织继续存在。

（3） 1956年中国共产党提出与民主党派实行“长期共存，互相监督”

的方针，标志这一制度发展到一个新阶段。

（三）民族区域自治制度：(P67/P68)

（1）建立的原因：①形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的

局面。（客观依据）②是由我国的人民民主专政的国

家性质决定的。

（2）目的：为保证祖国的统一和各民族的团结、平等地位与共同发展。

（3）建立：1954年宪法确立民族自治制度，内、新、广、宁、西。

（4）意义：①实现了少数民族当家作主的愿望，②保证了祖国的统一和民族的团结，③促进了民族地区的经济发展和社会进步。

16

第二节政治建设的曲折历程及其历史性转折

一、民主政治建设的重大挫折（P70）

（一）良好开端（重大挫折的背景、（P76））

（1）三大改造的完成：从1953年开始，国家开展了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。到1956年底，三大

改造的胜利完成，实现了从生产资料私有制向社会主义

公有制的转变，社会主义制度在中国基本确立。

（2）中共八大，正确分析国内形势和主要矛盾的变化。强调加强社会主义民主政治建设，是探索中国社会主义道路的一个良

好开端。

（二）民主政治建设的重大挫折：文化大革命（P71）

1、原因：①党的思想上左倾错误发展；②毛泽东等对形势错误判断；

③林江集团利用。

2、过程：①标志、导火线---1965《评新编历史剧《海瑞罢官》；②全

面发动---1966.5中共中央政治局扩大会议《中共中央委员会

通知》(“五一六通知”)，8月中共八届十一中全会《中共中

央关于无产阶级文化大革命的决定》。指挥机构---中央文革

小组，红卫兵运动。③高潮---“一月风暴”从上海到全国各

地掀起一场由造反派夺取党和政府各级领导权的狂暴行动，

全国陷入空前的社会大动乱中。

3、文化大革命的影响（危害、P72）：①全国各省、市、自治区先后建

立起新的权力机关--革命委员会，这是国家政治体制的一次

重大倒退；②中国的根本政治制度---人民代表大会制遭到严

重破坏；③多党合作和政治协商制度遭到摧残；④使国家的

民主和法制被肆意践踏，全国陷入严重的政治危机和社会危

机之中，制造大量冤假错案（新中国历史上最大冤案：刘少

奇案）；⑤（文化大革命的性质）“文化大革命”是一场由领

导者错误发动，被林彪、江青反革命集团利用，给党和国家

带来严重灾难的内乱。

4、为什么会造成破坏民主和法制的文革悲剧？今后该如何避免这种悲

剧的重演？：

（1）原因：①对毛泽东的个人崇拜；②公民无视法律制度，法律意识淡薄；③法制的不健全不完善；④毛泽东的个人决策；……

（2）教训：①反对个人崇拜；②加强民主和法制建设；③加强对公民的民主法制教育；④国家决策必须遵守法律的规定，避免

因决策失误给国家、人民带来损失；……

（三）历史的伟大转折：1978年十一届三中全会：（P72）

1、背景：①粉碎江青反革命集团；②“文革”后，没有在根本思想上

清理“左”的错误；③中央工作会议上,邓小平作了<<解放思

想,实事求是,团结一致向前看>>的讲话,为全会召开奠定了

基础。

2、内容：①重新确立了解放思想、实事求是的指导思想；②停止以”

阶级斗争为纲”的口号；③党的工作重点转移到社会主义现

代化建设上来，做出实行改革开放的重大决策，实行拨乱反

正；④组织路线上，形成了以邓小平为核心的党中央领导集

体。

3、意义：①中共十一届三中全会是建国以来党和国家历史上具有深远

意义的伟大转折点；②它完成了党在思想上、政治上和组织

路线上的拨乱反正。③它开创了建设有中国特色的社会主义

新道路，是我国改革开放的开端。

4、中共历史上的三个转折点：A、1927年的八七会议，结束了陈独秀的

右倾错误在中央的统治；B、遵义会议，结束了王明的左倾

错误；C、中共十一届三中全会，党的工作重点转移到社会

主义现代化建设上来，做出实行改革开放的重大决策。

（四）发展社会主义民主政治（发展过程）(P73下)

1、初步构想：1980年邓小平《党和国家领导制度的改革》,强调必须解

决党和国家政治体制中权力过分集中的问题。

17

2、1982年宪法：人大五届五中会议，比较完善，成为中国在历史新时

期治国安邦的总章程。

3、依法治国、建设社会主义法治国家：1997年中共十五大提出依法治

国、建设社会主义法治国家的历史任务；1999年全国人

大九届二次会议正式把“依法治国，建设法治国家”这一

治国方略以国家根本大法形式确定下来。一个以宪法为核

心的有中国特色的社会主义法律体系框架基本形成。

第三节“一国两制”的伟大构想及其实践

一、“一国两制”构想（P75）

1、一国两制构想的提出（大陆对台湾政策发展）：①1979年《告台湾同

胞书》，宣布采用和平方式统一祖国，建议两岸实行通

航、通邮、通商；②1981叶剑英《关于台湾回归祖国，

实现和平统一的方针政策》，提出实行第三次国共合

作；③80年代邓小平提出“一国两制”的构想，并全

面论述：在中华人民共和国内，大陆实行社会主义制

度，香港、澳门、台湾实行资本主义制度；④1984年

全国人大六届二次会议通过。

二、“一国两制”构想的实践：

（一）香港和澳门问题。(P76/77/78)

1、香港、澳门的回归：①11984年12月签署中英关于香港问题的联合

声明；1997年7月1日中国正式恢复对香港行使主权。

②1987年中葡签署关于澳门问题的联合声明；1999

年12月20日中国正式恢复对澳门恢复行使主权。2、意义：①香港回归，标志着在中国国土上彻底结束了外国列强的占

领，开创了香港、澳门和内地共同发展的新纪元；②标志着

中国在完成祖国统一大业的道路上迈开了重要的一步；③为

国际社会以和平方式解决国家间的历史遗留问题提供了新的

范例；④标志着中国人民为世界和平、发展与进步事业作出

了新的贡献。

（二）海峡两岸关系的发展（台湾问题）(P79)

1、海峡两岸关系的进展：①“九二共识”（海峡两岸，均坚持一个中国

的原则）；②基本方针：“和平统一，一国两制”（“一

国两制”照顾到香港、澳门、台湾的现实和历史情

况，是大陆和香港、澳门、台湾都能够接受的方案。）

2、原则：一个中国原则是和平统一的基础和前提。

3、中国统一台湾的优势条件与阻碍：①（优势条件）海峡两个结束了

长期隔绝的局面，两岸人员往来以及经济、文化、

体育等各领域的交流蓬勃发展，两岸经济相互促进，

互利互补的局面初步形成。②（阻碍问题）台湾岛

内分裂倾向的发展和某些外国反华势力的干涉。

专题五现代中国的对外关系

第一节新中国初期的外交

课程标准：了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。

一、“另起炉灶”与“一边倒”（P84）

（一）新中国成立初期为什么提出这样的外交政策方针(即新中国成立初期面临怎样的国内外形势)?（新中国外交政策提出的背景）：

1、世界形势的变化:二战后,以美国为首的资本主义阵营和以

苏联为首的社会主义阵营初步形成并走向对峙；2、世界民族

解放运动高涨；3、以美国为首的国家对中国的敌视和封锁；4、

独立自主的新中国的建立:国家性质、国家利益决定外交政策。

（二）新中国初期外交政策的目的与总原则（外交政策）：1、外交政策

的目的：废除旧中国屈辱的外交，实现独立自主；

2、总原则（外交政策）独立自主的和平外交政策。

（三）新中国初期外交的基本方针：1、另起炉灶（就是不承认国民党

政府建立的一切屈辱的外交关系，使中国改变了

18

半殖民地的地位）；2、一边倒（站在社会主义阵

营一边，使新中国在外交上不至于孤立无援）；打

扫干净屋子再请客（清除帝国主义在中国的一切

残余势力，取消帝国主义在华的一切特权）；

二、新中国成立初期取得的外交成就：(P85—P88)

（一）出现第一次建交热潮，同苏联等17个国家建立外交关系；（二）中苏建交，签定《中苏友好同盟互助条约》；(P86)

（三）和平共处五项原则的提出(1953年)（外交政策成熟）；(P86)

1、目的：发展同邻近国家和新兴民族国家的关系

2、提出：1953年12月，周恩来会见印度代表团时首次提出；1954年，

在中印、中缅联合声明中一致确认。

3、内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等

互利、和平共处。

3、意义：标志新中国外交政策的成熟；为开创中国外交新局面奠定了

基础；成为解决国与国间问题的基本准则。（1954年日内瓦会

议和1955年的亚非会议就是中国在和平共处五项原则指导下

的成功实践）

（四）参加日内瓦会议(1954年)；(P87)

1、日内瓦会议（1954年）的目的：和平解决朝鲜和印度支那问题。

2、日内瓦会议内容：讨论和平解决朝鲜和印度支那问题。

3、成果：提出六点建设性意见，达成《关于恢复印度支那和平的日内

瓦协议》。

4、影响：①结束了法国在印度支那地区长达八年的殖民战争，进一步

缓和了亚洲和世界的紧张局势；②这是新中国首次以世界五

大国之一的地位参加重要国际会议，大大提高新中国的国际

声誉。

（五）参加亚非万隆会议；(P88)

1、亚非会议(1955）召开背景：亚非民族解放运动高涨。

2、议题内容：讨论各国共同关心的国际问题和亚非国家发展问题；讨

论保卫和平、争取民族独立、发展民族经济等问题。

3、中国作用：提出“求同存异”方针，加强了团结协作。

4、求同存异方针提出的背景：在帝国主义对会议进行干扰破坏,与会各

国因社会制度和意识形态不同而产生矛盾和分歧,会议

形势严峻的情况下。

5、亚非万隆会议的地位（影响、意义）：①是第一次没有西方殖民主义

国家参加的国际会议；②形成了“万隆精神”。

6、求同存异与万隆精神的含义：①万隆精神：加强国际合作，团结反

帝②“求同存异”，中的同指亚非新兴独立国家历史上都

曾经遭受帝国主义的殖民压迫，都有发展经济、反对殖

民主义、维护民族独立的要求。异：指不同的社会制度

和意识形态。）

第二节外交关系的突破

课程标准：简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。

一、重返联合国（P89）

1、未恢复在联合国席位的原因：美国阻挠。

2、美国采取那些手法阻挠中国重返联合国？：1、美国提出“双重代表

权”方案；2、美国借口“中国侵略朝鲜”提出“延期讨

论”中国合法席位的提案；3、美国操纵联大，认为恢复

问题是“重要问题”提案，必须得到与会国的2/3的赞成。

3、1971年中国为什么能够恢复在联合国的合法席位？：①中国国际地

位逐步提高；②20世纪70年代，广大发展中国家取得独

立并在国际事务中成为一支举足轻重的力量；③是中国长

期坚持和平外交的结果；④美国孤立中国政策破产。

4、中国重返联合国有何意义：①增强了联合国的普遍性和广泛性；②

是中国外交事业的重大胜利；③标志着美国孤立中国政策

的破产；④使中国在国际事务中能发挥更大的作用，国际

19

地位进一步提高；⑤增强了第三世界在联合国的力量，有

利于推动世界格局多极化趋势。

二、中美关系解冻（P90）

1、中美关系正常化的原因：（1）美国方面：①美国“遏制和孤立”中

国政策的失败；②美国在与苏联争霸中处守势地位；③美

国陷入侵越战争的泥潭；④西欧和日本对美国的挑战。

（2）中国方面：①中国国际地位的提高；②对解决台湾问

题，实现祖国统一有重要作用；③牵制和对付来自苏联的

威胁；④为改善中国的国际地位。

2、中美关系正常化的过程：①1971年3月的乒乓外交—小球推动大球。

（大球，指中美关系）②1971年美国基辛格秘密访华；③

1972年2月尼克松访华，在上海签订《中美联合公报》（承

认台湾是中国的一部分）；④1978年底，中美发表《中美

建交公报》；⑤1979年中美正式建交；⑥1979年邓小平访

美，这是中国领导人第一次访美。中美关系的改善是20

世纪70年代中国外交取得重大突破的关键。

3、意义：①结束了长期的对话，开始了两国关系的新阶段；②提高了

两国的战略地位，改变了国际战略格局，对亚太地区的和

平与稳定有重大意义；③有利于国际经济、贸易、科技、

文化金融等方面的交流与发展；④中国处于美苏之间的关

键性制衡地位，使中国战略地位空前提高；⑤尼克松访华，

促使西方国家同中国建交，形成中国外交史上第三次建交

高潮；⑥使中日关系得到改善。

三、中日邦交正常化(P91/92)

1、中日关系正常化的原因：①中美关系的缓和直接推动了中日关系的

改善；②中国恢复在联合国合法席位的影响；③日本舆论

要求中日邦交正常化，为日本取得一个在政治和经济上同

各国竞争的有力局面；④日本对华友好政党和团体的推

动。

2、中日关系正常化的过程：①1972年秋，田中角荣访华，签定联合声

明；②1973年中日两国互设大使馆，互派大使，日本同台

湾当局断绝了外交关系。

四、认识中美、中日关系的改善对国际关系产生的重要影响

（1）对中国：①促进了中国外交事业的发展，许多国家同中国建交，在国际上掀起一个同中国建交的热潮；②打破了美国孤立

遏制中国的局面，中国外交打开新局面。

（2）对国际：①有利于中国、美国、日本人民的利益和亚太地区的和平与稳定；②缓和了世界紧张的局势，为建立新的国际关

系新秩序起到积极的作用。

第三节新时期的外交政策与成就

一、外交政策的调整(P94)

（一）调整原因：1、主要因素：改革开放的需要，国内社会主义建设的需要，十一届三中全会后工作重点转移，需要长期和平的

稳定环境。2、国际因素：国际秩序中多极化趋势出现，西

欧和日本崛起，第三世界壮大，冲击两极格局。3、决策因

素：邓小平提出新论断，认识到和平与发展是当今世界的主

题；预测世界格局的多极化。

（二）调整内容：1、邓小平对战争与和平问题做出新的科学判断，成为新中国确定对外关系方针的一个出发点。2、邓小平提出了

和平与发展是当代世界两大主题的重要论断。3、反对霸权主

义,维护世界和平,为现代化建设争取良好环境。4、新时期独

立自主的外交政策具体表现为不结盟政策。5、实行对外开放，

坚持和平共处五项原则是建立和发展外交关系出发点。

（三）调整影响：①为社会主义建设提供了安定的国际环境；②促进了

第三世界的发展壮大，成为提高中国国际地位、维护世

20

高一历史必修一知识点整理分享5篇

高一历史必修一知识点整理分享5篇 学任何一门功课，都不能只有三分钟热度，而要一鼓作气，天天坚持，久而久之，不论是状元还是伊人，都会向你招手。 高一历史必修一知识点1 古代希腊罗马的政治制度 1.“辉煌属于希腊”指的是古希腊的奴隶制民主政治，“宏伟归于罗马”指的是古罗马的法律制度。两者实质是保护奴隶主贵族的利益。 2.希腊的地理环境和地理位置造成了小国寡民、独立自主的城邦制度 3.梭伦改革是雅典民主政治的奠基、克里斯提尼改革是雅典民主政治的正式确立、伯里克利改革是雅典民主政治的“黄金时代”。 4.在古希腊妇女、外邦人、广大的奴隶，不享受民主的权利。 5.古罗马习惯法发展到成文法是平民反贵族斗争的结果，从公民法(适用于罗马公民)发展到万民法(帝国境内的一切自由民)是对外扩张的必然结果。 6.《十二铜表法》(公元前5世纪中期)是成文法诞生的标志、《民法大全》(公元6世纪)是罗马法体系最终完成的标志。 7.罗马法是欧洲历第一部比较系统完备的法律体系，在近代罗马法中的思想和制度，成为反对封建制度、推进资本主义发展的有利武器。 8.罗马法的核心思想是保护私有财产。

第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展 (英、美、法、德确立的都是资产阶级代议制，不管是君主立宪还是民主共和都是适合各国国情的，没有先进落后之分) 1.英国君主立宪制确立标志是1689年《权利法案》，核心是限制王权，保证议会的权力。 2.1832年议会改革，大大加强了工业资产阶级的力量(因为工业革命的开展)，为工业资本主义的进一步发展提供了保障。 3.1721年，沃尔波尔成为英国的第一位首相，英国的责任制内阁制开始逐步形成，首相是议会多数党的领袖，内阁成员集体负责，必须在大政方针上保持一致，与首相共进退。首相掌握行政权、议会掌握立法权两者相互制约。 4.美国民主共和制确立标志是《1787年宪法》，其中体现了中央集权和地方分权相结合，“分权与制衡”的原则，在联邦政府结构中体现出“三权分立”的原则。 5.“三权分立”下总统(行政)、国会(立法)、法院(司法)，总统由选民间接选举产生，对宪法负责，法院大法官由总统提名，参议院批准。三者独立平等，相互制约，防止专制的出现。 6.1787年宪法是第一部比较完整的资产阶级成文宪法，体现了一定的民主精神，但它允许奴隶制度的存在，存在种族歧视。 7.19世纪50年代中期，民主党与共和党的对峙格局最终形成。两党对垒，交替执政，成为美国共和政体的一大特色，两党本质都是资产阶级政党，维护资产阶级的利益

高一历史必修二知识点分单元总结

高一历史必修二知识总结 第一单元古代中国经济的基本结构与特点 ▲古代农业 1、耕作方式——铁犁牛耕 ①春秋战国时期，开始使用铁农具和牛耕； ②汉以后，铁犁牛耕成为主要的耕作方式； ③隋唐时期，曲辕犁，耕田工具的定型； 2、基本模式——小农经济 ①形成时间：春秋战国 ②形成原因：a、铁犁牛耕的出现，提高了社会生产力；（根本）b、封建土地私有制的确立； ③特点：a、以家庭为生产、生活单位；b、与家庭手工业相结合；c、自给自足的自然经济 ④地位：在古代中国经济中始终占主导地位； 3、土地制度 ①原始社会——土地属于氏族公社 ②奴隶社会（夏商周）——“井田制”（奴隶制土地国有制度） ③封建社会——封建土地私有制 a、春秋，鲁国“初税亩”，实际承认土地私有的合法性； b、战国，秦国商鞅变法，以法律形式确立封建土地私有制； 4、农业政策 （1）重农抑商 ①开始：战国商鞅变法 ②评价 a、保护农业生产，维护社会稳定，巩固封建统治； b、封建社会后期，抑制了工商业的正常发展，阻碍了资本主义萌芽的滋长；（2）抑制土地兼并 ①均田制（北魏—唐）②“鱼鳞图册”（明朝，确定土地所有权和征收赋税的依据）

①时间：明朝中后期，江南一些民营手工业中； ②原因：社会生产力和商品经济的发展； ③标志：“机户出资，机工出力，计日取值” ④本质特征：资本主义性质的雇佣关系； ①时间：明清时期 ②原因：a、明初为防患倭寇；b、清初为对付东南沿海的抗清斗争；c、清政府认为无需同外国进行贸易； ③评价 a、妨碍了海外市场的开拓，抑制了资本的原始积累，阻碍了资本主义萌芽的发展； b、隔绝了中国与外界的联系，使中国落后于世界潮流

高中历史必修三知识点总结-人教版

高中历史必修三知识点总结人教版 专题一：中国古代的思想 本单元主题：中国传统文化主流思想的演变（儒家思想的产生和发展历程） 春秋儒家思想的出现战国孟子荀子发展儒家思想秦朝焚书坑儒西汉 “罢黜百家，独尊儒术”，确立儒家思想的统治地位魏晋南北朝儒学危机唐宋 后三教合一宋明理学明清对传统儒学的批判 一、孔子与老子 （一）孔子 1、生平著述：春秋鲁国人，“三家一创”；《诗》《书》《礼》《易》《春秋》和《乐》 2、学说： ①政治学说：A、“仁”（仁者爱人）B、“礼”（“克己复礼”）C、“为政以德” ②哲学观点（天命观，畏天命）：“敬鬼神而远之” ③教育思想：“有教无类”“因材施教”“知之为知之，不知为不知”；“温故而知新”；“学而不思则罔，思而不学则殆”；“当仁不让于师” 3、历史地位： ①所倡导的儒家思想被后人发扬光大，成为中国传统文化的主流。 ②在世界文化史上具有重要的影响。 ③后人整理孔子言行为《论语》，尊孔子为圣人，历世景仰。 （二）老子： 1、生平著述：道家学派创始人；《道德经》 2、学说： ①哲学思想： A、“道”是万物的本源，“天法道，道法自然”。 B、辩证法思想：事物是矛盾对立的，并可互相转化； ②政治学说：“无为而治” 3、历史地位： ①是中国哲学史上第一个探讨宇宙本源的哲学家②对中国文化产生了深远的影响。 二、战国时期的百家争鸣 （一）百家争鸣的历史背景： 1、生产力发展和社会大变革是百家争鸣出现的根本原因 2、分裂的政局和社会变革时代，造成思想和言论的空前自由 3、私学兴起，教育相对普及，培养了大批人才 4、动荡的兼并局势，各国君主都想称霸争雄，所以竟相礼贤下士、招揽人才 （二）儒家：孟子和荀子 1、孟子 ①孟子的思想 A仁政学说B性善说C义利观：养浩然之气；先义后利、舍生取义； ②历史地位：A《孟子》成为四书之一B他被称为“亚圣” 2、荀子 ①荀子的思想： A“天行有常”、“制天命而用之”B、性恶论C 政治思想：“以礼为主，礼法并施” ②荀子思想的历史地位 A、被视作儒家异端 B、唯物思想在中国哲学上具有深远影响 （三）墨家

人民版高中历史必修一知识点总结

必修一知识点 古代中国的政治制度 1.世袭制:夏朝王位世袭制确立，家天下形成，宗族关系从此成为基本的政治关系； 2宗法制：宗法制的特点和作用 目的：确定和巩固父系家长在本族的地位。 (1)特点 ①以嫡长子继承制为核心，大宗和小宗有相对性。 ②血缘纽带与政治关系相结合，“国”与“家”结合。 ③大宗与小宗既是家族关系，又是政治隶属关系。 ④形成森严的社会等级。 (2)作用 ①对西周：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。是西周政治的建制原则和指导思想。 ②对后世：影响了中国传统社会结构、日常生活观念。如修族谱、认祖归宗、重视家庭建设、提倡尊老爱幼，甚至过分强调家庭本位和重视人情关系等。 商朝时期实行宗法制。 3、分封制 目的：巩固周王朝统治 基本内容：①分封对象和主要国家：A、王族(姬姓贵族)；B、功臣；C、先代贵族等；齐、鲁、燕、卫、宋、晋 权利和义务：受封者获得世袭的统治权，但承担一定的义务：服从周王的命令，镇守疆土，随从作战，交纳贡赋，朝觐述职。 特点：层层分封，等级森严，政治与血缘关系紧密结合。 影响：A、积极作用：有利于稳定当时的政治秩序，扩大疆域。B 弊端：后来诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形势，使周天子的权威逐渐削弱，形成割据混战局面。 4、分封制与宗法制的关系： A、互为表里，相辅相成； B、“分”是“宗”在政治上的表现（分封制是按照宗法制的等级秩序严格进行的） C、“宗”是“分”的主要依据和血缘纽带 走向大一统的秦汉政治 1、六王毕 公元前230年到公元前221年秦灭六国（韩赵魏楚燕齐），建立中国历史上第一个统一的专制主义中央集权的王朝---秦王朝。 2、四海一 北击匈奴 蒙恬收回河套地区,修筑长城和“直道”,加强北部边防,设九原郡 统一岭南地区 修灵渠(最初服务于军事)沟通湘水和漓水,岭南设郡（南海郡）,归入中央王朝管理的开始 “西南夷” 开辟“五尺道”，部分地区任命官吏，该地区进入中原统一政权版图开始 秦朝统一的历史意义： 它结束了中国长期分裂割据的局面。它奠定了中国辽阔的版图，加强了中原和边疆以及汉族和少数民族之间的联系，对后世产生了巨大的影响。它促进了中国社会的飞速发展。秦统一后，中国社会进入快速发展一途。

高中历史必修三知识点总结

第一单元中国传统文化主流思想的演变 第1课百家争鸣 课程标准： 知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 基础知识： 1、“百家争鸣”出现在的背景：春秋战国时期，中国社会发生重大变 革经济：井田制瓦解。 政治：周王室衰微，诸侯士大夫崛起。（分封制瓦解） 阶级关系：士阶层的活跃。 教育学术：从“学在官府”到“学在民间”，平民百姓也开始接受教育。 2、主要流派： (1) 道家学派：老子和庄子，主张“无为而治”，把世间万物看作 是相对的。 (2)儒家学派：孔子、孟子和荀子。 (3)墨家学派：墨子主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用” 。 (4)法家学派：韩非子主张以法治国。 3、“百家争鸣”意义 (1)是中国历史上第一次思想解放运动。 (2)是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展 的基础。 (3)形成了中国的传统文化体系，也形成了中国思想文化兼容并包和宽容开放的 特点。 4、儒家学派主要主张 孔子孟子荀子 同仁的思想“爱人”仁政仁义、王道民本思想为政以德民贵君轻君舟民水 异人性论性相近性善论性恶论 考点突破： 1、孔子的思想是如何体现人文精神的？ 提示：人文精神指的是，以人为中心，肯定人的尊严和价值。 (1)“仁”的思想有利于建立良好的人际关系，为提倡人文精神提供宽松社会环 境。 (2)“有教无类”等教育主张，保证了个性发展，推动了个人素质的提高。 2、孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻” ，我们如何认识这种“民本”思想？提示：从孟子的阶级属性出发来分析。 孟子代表当时的新兴地主阶级，他的主张从根本上讲是为了实现本阶级的利益。 孟子认识到人民的力量的强大，有利于缓和阶级矛盾、促进社会的发展，在某种程度上体现了儒家的民本思想，但不能就说是“民主意识” 。 从根本上讲，孟子是地主阶级思想家，其“民贵”的主张是为了更长久稳固地统 治压迫人民，“君轻”也是为了更有效地保证君主统治剥削人民。 3、你认为诸子百家中，对当时的封建统治者最有用的是哪一派？为什么？ 法家。

人民版高中历史必修一专题一 古代中国的政治制度复习提纲

一、中国早期政治制度 1．先秦时期的王朝变迁 ⑴变迁：夏（前2070--前1600）→商 (前1600--前1046)→周（分西周和东周两个时期），合称三代。 ⑵周朝：①西周：公元前1046年，周武王伐纣，经牧野之战击溃商朝军队主力，西周建立，定都镐京。 公元前771年，西周灭亡。 ②东周：公元前770年，周平王东迁洛邑，史称东周。分为春秋（BC770—BC476，奴隶社会走向崩溃）和战国（BC475—BC221，封建制度逐步形成）两个时期。 2．西周分封制——地方行政管理制度（分封者：周武王） （1）含义：又称封邦建国，封建制（≠封建社会）。周王把一定的土地和人民赐予臣下，让他们建立诸侯国，以拱卫周王室。 （2）目的：扩大疆域，巩固周王朝的统治。 （3）对象：王族[有血缘关系]（主体）、功臣和先代贵族[无血缘关系]。 （4）诸侯权利与义务：诸侯在封国内享有世袭统治权，实行再分封（设置文武官员、建立武装和征派赋役，拥有铸币权。地方具有很大的独立性，后期易造成分裂割据）。对周天子定期朝贡并提供军赋和力役。（镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职） （5）主要诸侯国：燕[召公之子]、鲁[周公之子伯禽]、齐[姜尚]、宋[亲周旧贵族微子]。 （6）局限性：地方权力过大，容易形成地方分裂割据。 （7）评价： ①积极影响（西周初期）：分封制有利于扩大周朝疆域，稳定当时的政治秩序；有利于巩固周王朝统治，加强境内各地区间的经济文化交流和民族融合。 ②消极影响（西周后期）：随着社会生产力发展，诸侯国实力增强，周王室地位削弱（王室衰微），出现了诸侯分裂割据的局面，分封制逐渐瓦解（春秋时，楚王问鼎，公开挑战周天子权威；战国时，被郡县制取代）。 3．西周宗法制 （1）概念：按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系的制度。是西周政治的典型特征。（是西周政治制度的核心内容） （2）目的：a．保证统治集团内部稳定，防止内部纷争； b．巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在土地、财产和权力继承上的矛盾； c．强化稳定王权，巩固周王朝统治。 （3）特点（或内容）： a．嫡长子继承制（最大特点/核心内容）；（即嫡长子继承父亲的宗主地位，庶子进行分封。周王嫡长子、嫡长孙一系有继承王位权，为大宗，次子、庶子为小宗；庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗，其次子、庶子之后裔，又是小宗。诸侯和大夫以此类推。大宗与小宗的关系是相对的，小宗须服从大宗（天子是绝对大宗，士是绝对小宗）） b．等级森严，按血缘亲疏形成“周天子——诸侯——卿大夫——士”宗法等级； c．宗族血缘关系与政治隶属关系合二为一（家、国结合）；以血缘关系为纽带，维护政治联系。（4）实质：按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系。 （5）与分封制的关系：是西周政治制度的两大支柱，互为表里，相辅相成。宗法制在政治制度方面的体现是分封制（分封制是宗法制的政治体现），又是分封制的连接纽带和基础（宗法制是分封制的内核纽带）。（6）影响：a．保证贵族在政治上的垄断和特权地位； b．有利于统治集团内部的稳定和团结，防止内部纷争； c．有利于巩固分封制，强化稳定王权，维护周王朝统治； d．对后世社会影响深远。（利：形成的尊宗敬祖、尊老爱幼的浓厚亲情观（重视修家谱，建宗祠，寻根问祖，互相帮助）有益于社会安定和民族的凝聚力的形成。也对中国现在的民间继承方法有较大的影响。家国情怀。弊：导致特权思想严重，

高一历史必修一知识点整理

高一历史必修一知识点整理 【导语】高一新生要作好充分思想准备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。记住：是你主动地适应环境，而不是环境适应你。因为你走向社会参加工作也得适应社会。以下内容是本店铺为你整理的《高一历史必修一知识点整理》，希望你不负时光，努力向前，加油！ 【篇一】高一历史必修一知识点整理 一、十月革命爆发的历史条件 1、根本原因：资本主义经济迅速发展。 2、重要原因：俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节，各种矛盾尖锐。 3、主观原因：有了列宁领导的布尔什维克党的正确领导。 4、直接原因：一战使各种矛盾激化。 二、革命过程 1、二月革命 ①性质：资产阶级革命（由俄国资产阶级领导，革命任务是*俄国沙皇的专制统治）。 ②结果：*了沙皇专制统治，形成了两个政府（资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃）。 2、《四月提纲》 （1）内容 ①指出俄国的形式需要无产阶级夺取政权，实现社会主义革命。 ②通过无产阶级专政实行土地改革，并退出战争。 （2）影响 ①提出了由资产阶级革命向社会主义革命转变的任务。 ②成为布尔什维克党的纲领。 3、七月事件 七月事件是俄国革命的转折点，标志着两个政权并存局面的结束，布尔什维克党确立了武装起义的方针。 4、十月革命

（1）1917年11月6日，在布尔什维克党的领导下，彼得格勒武装工人、士兵起义，*了资产阶级临时政府，取得了起义的胜利。 （2）召开了“全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会”，内容： ①宣布一切权力归工兵代表苏维埃 ②颁布《和平法令》 ③颁布《土地法令》 三、十月革命的历史意义 1、十月革命是人类历第一次取得胜利的社会主义革命，打破了资本主义一统天下的局面。 2、使经济文化并不发达的俄国，在短时间内摆脱了封建残余的束缚和剥削阶级的统治，建立起新型的无产阶级政权，开辟出社会主义发展的道路。 3、十月革命的胜利，给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民展示了一条崭新的寻求解放的道路。 【篇二】高一历史必修一知识点整理 一、英国革命 背景：根本原因：斯图亚特王朝实行专制统治阻碍了英国资本主义经济的发展 过程：1640年英国爆发革命。期间，处死了国王查理一世，成立共和国。但斯图亚特王朝复辟。1688年光荣革命，标志英国革命的完成。 二、英国的君主立宪制： 特点： ①保留国王，实际上“统而不治”的地位，作为国家的象征而存在。 ②国家的权力在议会，实行代议制。议会是国家立法机关，内阁掌握行政权并对议会负责。 1689年《权利法案》的颁布是正式确立的标志。18世纪责任制内阁逐步形成。 三、美国政府的建立： 1776年，英属北美13个殖民地独立，美国诞生。独立之初的美国实际上是13个州的松散联盟(即邦联)。1789年联邦政府成立，华盛顿当选为美国第一任

高中历史必修二知识点

必修二经济复习提纲 1、古代中国耕作方式变革： 原始社会刀耕火种，距今七八千年进入耜耕（石器锄耕）阶段。 战国时期，牛耕初步推广，此后，铁犁牛耕逐步成为中国传统农业的主要耕作方式。耕作工具：唐代出现曲辕犁。 2古代中国农业土地制度演变： 最早是原始社会土地共有；夏商周土地国有（井田制）；秦建立封建土地所有制，延续两千多年。 北魏和隋唐前期实行的均田制是也是国有土地的形式。 3、古代中国农业经济的基本特点是：精耕细作、自给自足、小农经济。 4、古代中国手工业的发展： ⑴冶铜技术：青铜器最繁荣时期在商周时代，商代司母戊鼎是代表作。 ⑵冶铁技术：西周晚期有铁器，春秋晚期能制造钢剑，东汉的杜诗发明水排，用水力鼓风冶铁。魏晋南北朝发明灌钢法，16世纪以前中国的炼钢技术保持世界领先地位。 ⑶制瓷业：中国是世界是最早发明瓷器国家，商朝最早烧制出原始瓷器，东汉技术成熟，唐代形成南青北白两大系统，宋代出现一批名窑，元代景德镇成为全国制瓷中心，能制青花瓷。明清景德镇成为瓷都，明烧制五彩瓷，清发明珐琅彩。瓷器从唐代输出国外，明清通过海上丝绸之路输往海外。 ⑷丝织业：中国是世界上最早的养蚕织绸国家，明清时期进入鼎盛时期，苏州、杭州是最著名丝纺业中心。 5、古代中国手工业发展的特征：生产部门不断增多，技术不断进步，规模不断扩大；历史悠久，领先世界。 6、古代中国商业发展概貌：西汉市区和住宅区严格分开，按时开市、闭市。唐代长安城内有坊和市，市分东市和西市。唐后期坊市的界限逐渐被打破。宋元时期商业发展到顶峰，；明清时期商业继续发展，出现了商帮，以晋商徽商为代表。 7、古代中国商业发展的特点：商业产生后不断发展，宋元时期空前繁荣；国内外贸易、边境贸易全面繁荣；唐代出现柜坊飞钱，宋代出现世界上最早纸币—交子；政府对商业的控制逐渐减少。

人民版历史必修三知识点

一、“百家争鸣”局面出现的原因及评价 1、原因： （1）春秋战国时期，中国社会发生重大变革。社会地位较低的士，受到各诸侯国统治者的重用。他们代表本阶层或政治派别的利益和要求，提出自己的主张。 （2）政治和经济大变动，导致教育和学术领域也发生变化。社会上形成一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派。这些学者和思想流派，被称为“诸子百家”。 （3）学派之间的互相诘难、批驳，形成了“百家争鸣”的局面；同时，各家彼此吸收、融合，逐步形成了中国的传统文化体系。 新-课-标-第-一-网 2、评价： “百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。成为中国传统文化的源头。 二、孔子和早期儒学 1、孔子生平：孔子姓孔名丘字仲尼，春秋晚期鲁国人，是著名的思想家、教育家和政治理论家，儒家学派的创始人，后人尊称“至圣”。 2、早期儒学： （1）孔子创立儒家学派。孔子的思想核心是“仁”。他认为仁就是爱人，人与人之间要互相爱护，融洽相处；要做到待人宽容，“已所不欲，勿施于人”。孔子强调统治者要以德治民，爱惜民力，取信于民，反对苛政和任意刑杀。孔子首创私人讲学，主张“有教无类”，打破了贵族垄断文化教育的局面。 （2）孟子和荀子是儒家学派的两位重要代表人物。孟子发展了孔子“仁”的思想，主张实行“仁政”，进一步提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。在伦理观上，孟子主张“性本善”。 荀子也主张统治者施政用“仁义”和“王道”，以德服人，并提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”的著名论断。 （3）孟子、荀子对儒家思想加以总结和改造，又吸收了一些其他学派的积极合理成分，使儒学体系更加完整，儒家思想更能适应社会的需要。 三、道家和法家 1、道家： （1）老子，道家学派的创始人。老子认为世界万物的本原是“道”。他强调一切要顺应自然，提倡清静无为、知足寡欲。他指出社会动荡的根源，在于人们的行为违背了自然，提出“无为而治”的政治主张。 （2）庄子，继承和发展了老子的学说。 2、法家： 法家学派的集大成者是战国末期的韩非子。主张君主要以法治国，利用权术驾驭大臣，以绝对的权威来震慑臣民，提出了系统的法治理论。法家把君主的权力提高到极点，迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势。 第2课“罢黜百家，独尊儒术" 【基础解读】

高一历史必修一知识点汇总.

第1课从内外服联盟到封邦建国 知识结构: 1.夏:出现公共权力,但保留氏族公社特点。 2.商:政治制度是内服与外服制度,具有浓厚的神权色彩。 3.西周: 分封制定义: 目的:巩固周的统治(奴隶主的统治 主体:同姓亲族 宗法制目的:巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。 核心:嫡长子继承制 内容:确立大宗、小宗体系 作用:利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权 工具:礼乐制度 第2课中央集权制度的确立 知识结构: 1.统一 (1群雄割据 A.春秋争霸 B.战国变法:秦国商鞅变法。 (2统一:时间:前221年;人物:赢政。 2、中央集权的确立

(1确立: A. “皇帝制”:皇权至上、皇位继承制 B. 三公九卿制:三公是丞相、御史大夫、太尉(中央 C. 郡县制(地方 (2加强皇权的措施:制定官吏选拔和考核制度;制定细苛、严密的法律。 (3影响:打破分封制,奠定大一统王朝制度基础。 第3课中央集权与地方分权的斗争 知识结构: 1. 汉初郡国并行,导致诸候尾大不掉,引发七国之乱。 2. 汉武帝集权措施:建中朝、设刺史、颁布推恩令。 3. 藩镇割据与五代十国:唐朝中后期,地方势力增强,出现藩镇割据局面;唐灭亡后,中国进入五代十国的分裂时期,五代十国是藩镇割据的继续和发展;这一时期,南方经济得到较大发展;后周世宗改革,为北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础。 4. 宋加强中央集权 (1措施①收精兵:“三衙”、枢密院、原则; ②削实权:设通判、文臣任州郡长官; ③制钱谷:财赋大部分运往京师; (2影响利:改变藩镇割据分裂局面,加强中央集权; 弊:造成“积贫积弱”的后患。 第4课专制皇权的不断加强

历史必修二知识点汇总

历史必修二复习提纲 第1课 发达的古代农业 一、古代农业耕作方式演变 (1)刀耕火种（原始农业） (2)石器锄耕(耒耜) (3)铁犁牛耕：春秋出现,汉代后，铁犁牛耕成为传统农业的主要耕作方式。 二、农业的精耕细作（A ） 生产工具：春秋战国—铁犁；西汉—耦犁、耧车（播种工具）；隋唐—曲辕犁 耕作方法：春秋战国—垄作法（当时世界上最先进的耕作方法）；西汉—代田法 水利工程：都江堰（战国）；漕渠、白渠、龙首渠（汉） 灌溉工具：翻车（三国）、筒车（唐朝）、高转筒车（宋朝）、风力水车（明清） 三、男耕女织的小农经济（C ） 时间：春秋战国 原因：①春秋战国时期，铁农具的出现和牛耕的普及，提高了生产力。（根本原因） ②封建土地私有制的确立 特点： ①以家庭为生产单位②农业和家庭手工业相结合③是一种自给自足的自然经济 地位：小农经济在中国封建经济中占据主导地位，是中国传统农业社会生产的基本模式。 评价：积极 ①提高农民生产的积极性 ②为我国农业的精耕细作做出了贡献 消极 ①小农经济比较脆弱，容易破产 ②是我国封建社会繁荣的原因，也是中 国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因 第2课 古代手工业的进步 一、手工业的发展形态 官营手工业、 民营手工业 、家庭手工业 二、手工业的发展（A ） 青铜：商周—鼎盛（青铜时代） 代表：司母戊鼎、四羊方尊等 冶铁：西周晚期出现铁器 ，东汉杜诗发明水排（水利鼓风冶铁工具） 炼钢：南北朝—灌钢法(水排和灌钢法使中国的冶炼技术在16世纪前一直领先于世界) 商朝—原始瓷器；东汉—青瓷；北朝—白瓷唐朝；唐朝—南青北白；宋朝—五大名窑 明朝—青花瓷、彩瓷；景德镇成为瓷都（明代有些瓷器带有阿拉伯文和梵文装饰） 清朝—珐琅彩 商朝— 出现丝织品；西周—斜花提纹织物；唐代—吸收了波斯的织法和图案风格 宋朝—写实风格，图案生动；明清—丝织业鼎盛时期（苏州和杭州成为全国丝织业中心） 三、资本主义萌芽（C ） 时间：明朝中后期 地区：江南 原因：社会生产力和商品经济的发展 含义：一些手工业部分出现资本主义性质的生产关系（雇佣与被雇佣） 标志：“机户出资，机工出力”这种带有雇佣与被雇佣关系的手工工场的出现。 发展缓慢的原因：封建制度的束缚（根本原因）、重农抑商、闭关锁国 第3课 古代商业的发展 一、古代国内商业的发展（A ） “商人”：商朝人善于经商，所以后人把善于经商的人称为商人。 冶金 瓷器 丝织 业

高二历史必修三知识点总结

高二历史必修三知识点总结 第一课“百家争鸣”和儒家思想的形成 “百家争鸣”背景： 1.经济：生产力发展井田制瓦解地主出现封建经济形成初步发展 2.政治：诸侯争霸分封制崩溃 3.阶级：原来社会地位较低的士在社会生活中活跃起来受到各诸侯 国统治者的重用 4.文化：从学在官府到学在民间 影响 1.逐步形成了中国的传统文化体系 2.奠定了中国思想文化发展的基础 3.百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动 人物 孔子（儒家，春秋晚期）： 思想核心“仁”政治思想（1）以德治民（2）恢复西周的礼乐制度主张克己复礼（3）主张有教无类教育方法是因材施教（4）人性论性相近习相远 孟子（儒家，战国末）：（1）政治思想主张实行仁政（2）民为贵社稷次之君为轻的民本思想（3）伦理观性本善（4）价值观舍生取义 荀子（儒家，战国末）：（1）政治思想仁义王道以德服人（2）民本思想君舟民水（3）伦理观性本恶（4）朴素唯物思想制天命以用之老子（道家，春秋晚期）客观唯心体系（1）哲学思想世界万物本原

是道（2）辩证法思想祸福相依（3）政治主张无为而治 庄子（道家，战国末）（1）主观唯心主义哲学思想（2）世间万物相对（3）崇尚自然主张超越功利去追求精神自由社会批判精神 韩非子（法家，战国末）（1）认为历史是发展的统治者应时而变（2）依法治国系统了法制理论，皇帝独尊皇权至上厚今薄古以法治国君主专制中央集权 墨子（墨家，战国初）兼爱，非攻节俭，尚贤 第二课“罢黜百家，独尊儒术” “罢黜百家独尊儒术”背景 （1）边疆危机（2）土地兼并（3）亡国问题（4）黄老学说无为而治已经无法适应新时代要求（5）加强中央集权 汉武帝即位面临的社会问题 匈奴威胁，边患不止，诸侯坐大威胁中央，土地豪强势大，黄老学说无法适应新形势需要 影响 利于社会恢复，利于社会稳定（积极） 致使地方势力膨胀，不利于加强中央集权（消极） “罢黜百家独尊儒术” 内容： 提出春秋大一统和罢黜百家独尊儒术的主张，目的加强中央集权的需要

高一历史必修一难点知识点整理分享5篇

高一历史必修一难点知识点整理分享5篇 进入高中后，很多新生有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。 高一历史必修一知识点1 【古代希腊民主政治】 一、形成条件 1.地理条件：古希腊以海洋为依托，山岭和河流分割，彼此相对孤立造就了众多城邦国家。 2.政治条件：具有小国寡民和独立自主的城邦特征，这使公民更多的直接参与城邦政治。 3.经济条件：濒临海洋，海外贸易和工商业比较发达，新兴工商业者追求民主权力的渴望强烈。 (公民的定义：根据传统，凡父母祖籍均属本城邦、拥有一定财产、能自备武装服兵役的成年男子，享有公民资格。) 二、确立过程 1.梭伦改革(奠基) (1)时间：公元前6世纪初 (2)内容：根据财产多寡，公民分为四个等级;公民大会成为权力机关;建立四百人议事会;建立公民陪审法庭;废除债奴制。 (3)作用：改革动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主

权利，为雅典民主政治奠定基础。 2.克利斯提尼改革(确立) (1)时间:公元前6世纪末 (2)内容：建立十个地区部落，以部落为单位进行选举;设立五百人议事会，由各部落轮流执政;组成十将军委员会;继续扩大公民大会的权利等。 (3)作用：这次改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典的民主政治确立起来。 3.伯利克里统治时期(黄金时代) (1)时间：公元前5世纪 (2)内容：扩大公民参政范围;改革公民大会;改革五百人会议;提高陪审法庭的地位;扩大十将军委员会的权力;为参政公民发放津贴，鼓励公民接受政治教育和文化熏陶 (3)作用：这次改革使雅典民主政治发展到顶峰。 三、评价 1.特征：人民主权、轮番而治、法律至上、公民内部平等 2.实质：是建立在奴隶制基础上的、少数人的民主 3.进步性： (1)雅典民主政治的理论和实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。 (2)民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。

高中历史必修二专题三知识总结(人民版)

人民版高中历史必修二知识点总结 专题三中国社会主义建设道路的探索 专题线索： 党领导全国各族人民从新民主主义转变为社会主义和建设社会主义时期，有重大成就， 一、社会主义制度建立的背景 1、政治上：中华人民共和国成立 2、经济上：国民经济的恢复和发展，为国家开展有计划的经济建设和社会主义改造奠定了基础。 二、★过渡时期总路线 1、内容：一化三改造（一化：实现社会主义工业化；三改造：对农业、手工业、资本主 义工商业的社会主义改造） 2、实质：体现了社会主义建设和社会主义改造并举（即发展生产力和变革生产关系并举） 三、“一五计划”：根据过渡时期总路线制定“一五计划”： 1、基本任务： 一是集中发展重工业，建立社会主义工业化的初步基础。这是从中国工业基础特别是重工业基础薄弱的国情出发做出的必然选择； 二是建立对农业、手工业以及资本主义工商业进行社会主义三改造的基础。 四、第一个五年计划 1、标志着我国大规模的有计划的社会主义建设的开始是：第一个五年计划（1953——1957 年）； 2、第一个五年计划目的：把我国建设成社会主义工业化国家。 3、第一个五年计划中工矿业建设的突出成就有：鞍山钢铁公司三大工厂、长春第一制造 厂、沈阳机床厂和飞机制造厂等。 4、“一五计划”的意义：为社会主义工业化奠定了初步的基础。 五、★三大改造（农业、手工业、资本主义工商业） 1、时间：1953——1956年底，我国基本上完成三大改造， 2、内容：（1）农业——农业生产合作社 （2）手工业——手工业生产合作社 （3）资本主义工商业——公私合营

3、实质：使生产资料由私有制转变为社会主义公有制。 4、意义：标志着社会主义制度在中国基本建立起来。 六、《论十大关系》（1956年9月）：提出了开辟一条与苏联不同的中国社会主义建设道路的重大问 题的是。 七、中共八大 1、时间：1956年9月 2、背景：正确分析了国内形势和国内主要矛盾的变化 （1）国内形势：社会主义改造已经取得决定性的胜利，即三大改造的完成； （2）国内主要矛盾：即阶级矛盾已基本解决， 3、内容： （1）★八大确定的主要矛盾是：人民日益增长的物质需要和落后的生产力之间的矛盾；（先 进的社会制度和落后的生产力之间的矛盾）。 （2）中共八大确定的主要任务是：把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。 4、评价：中共八在提出的许多方针和设想富有创造性和正确性，是对我国建设社会主义 道路的一次成功探索。 八、“左”倾错误泛滥--大跃进和人民公社化运动 1、1958年中共八大二次会议提出总路线：“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主 义”。 2、大跃进： （1）表现：大办工业、农业，片面追求经济发展的高速度和高指标——完全违反客观经济 规律。 （2）启示：社会主义建设必须实事求是，尊重客观规律。 3、人民公社化运动： （1）内容：一大二公：公有制程度高；绝对平均主义； （2）启示：生产关系的变革必须与生产力水平相适应。 4、★主要标志：高指标、瞎指挥、浮夸风、共产风 5、后果：是我党在探索中国的社会主义道路过程中一次严重的失误，造成1959—1961三 年经济困难。 6、面对三年经济困难，中共中央开始纠正农村工作中“左”的错误，对国民经济提出“调 整、巩固、充实、提高”的八字方针，其中核心为调整。调整的含义是：调整国民经济的 比例。 7、1966年国民经济呈上升趋势的原因有：1965年国民经济调整任务基本完成，经济建设 进入新的发展时期；“文革”动乱海没有扩展到经济领域。 九、文化大革命（1966—1976） 1、1973年国民经济的发展趋势是：复苏。原因是：周恩来主持中央日常工作，着手恢复 调整国民经济。 2、1975年国民经济的发展趋势是：迅速回升。原因是：邓小平主持中央日常工作，提出 全面整顿的思想。以铁路整顿为突破口。 十、★50－70年代社会主义建设的经验教训？ 1、社会主义建设必须从国情出发，正确分析国内主要矛盾。 2、始终坚持以经济建设为中心，把发展生产力放在首位。 3、从实际出发，实事求是，尊重客观规律，生产关系的变革必须与生产力水平相适应。 不能急于求成，片面追求高速度 4、保持社会安定团结，及时抓住发展机遇。

人教版高中历史必修三知识点总结

历史必修三知识点总结 专题一中国传统文化主流思想的演变 一、春秋战国时期的百家争鸣 1、百家争鸣 （1）争鸣的背景：社会大变革。包括：井田制瓦解，分封制崩溃，战争频繁，私学兴起。 （2 ）争论的问题：核心问题是如何治国（德治、仁政啊，法治，无为而治），还有人性问题、 人与人的关系问题、人与自然的关系问题等。 （3）争鸣的影响：是一次思想解放运动，奠定了中国传统思想文化发展的基础。2、孔子、孟子和荀子与儒家思想的形成 （1）孔子的成就思想上：创立儒学，提出“仁”、“礼”和“德治”的主。教育上：创办私学，总结出一些教育教学方法。 典籍上：编订“六经”。 ［附］孔子的重要言论己欲立而立人；己欲达而达人；己所不欲，勿施于人。有教无类，因材施教。道之以德，齐之以礼。为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。 （2）孟子的主：人性善，民贵君轻，仁政。 ［附］孟子的重要言论民为贵，社稷次之，君为轻。天时不如地利，地利不如人和。 （3）荀子的主：人性恶，通过学“礼”来改变；可以利用自然规律来造福人类。［附］荀子的重要言论君舟也，民水也，水能载舟，亦能覆舟。天行有常??制天命而用之。 二、汉代儒学成为正统思想 1、董仲舒的主：大一统；罢黜百家，独尊儒术；天人合一，天人感应，君权神授。（另：三纲 五常） 2、汉武帝的措施：罢黜百家，独尊儒术；设立太学，推广儒学。［目的：加强专制集权。影响：加强了专制集权，儒学成为正统思想］ 三、宋明理学 1、程朱理学 （1）“二程”（理学的开创者）指程颐、程颢，其主要观点有：天理是万物的本原，伦理道德就是天理，天理的核心是“仁”。

（2）朱熹（理学的集大成者）的主要观点是：理气论；存天理，灭人欲。 2、王阳明（守仁）的心学观点是：理在心中（心即理也，心外无物）；致良知（加强道德修养， 克服人欲，恢复人原有的善良本性）；知行合一（知和行都产生于心，要用良知来支配自己的行为实践） 四、明清之际的儒学 1、贽“离经叛道”（反正统，异端）观点：反对“圣人”；认为人的物质生活就是天理。 2、明清之际三大思想家指：黄宗羲（著《明夷待访录》）、顾炎武（著《日知录》、《天下郡国 利病书》）、王夫之，三人思想的共同之处有：反对君主专制，提倡工商皆本，主经世致用。顾炎武还有“天下兴亡，匹夫有责”的思想，王夫之在哲学方面成就突出。 [言论：黄—天下为主，君为客；天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐；以“天下之法”取代“一家之法”；公其是非于学校。顾—人君之于天下，不能以独治也??以天下之权，寄天下之人]五、儒学的兴衰历程：见提纲 专题二古代中国的科学技术与文学艺术 一、科技成就 1、四大发明出现及完成：造纸—西汉墓出土了纸，东汉有“蔡侯纸”；指南针—战国名“司南”，宋时用于航海；火药—唐宋时用于军事；印刷—隋唐出现雕版印刷，《金刚经》是世界上迄今所知最早的有确切日期的印刷品，北宋毕升发明活字印刷。 2、四大发明对世界文明的影响：造纸、印刷—文化发展、思想解放（文艺复兴、宗教改革）， 火药—资产阶级革命、资产阶级政权，指南针—新船路、世界市场==== 总之，使世界进入资 本主义时代。 二、汉字与书画 1、汉字的起源和演变：甲骨文—小篆—隶书—楷书－行书（看书本识别各种字体），总趋势由繁到简。 2、中国书画 （1 ）书法家：东晋王羲之（书圣，《兰亭序》为“天下第一行书”），唐朝欧阳询、颜真卿、柳公权（擅长楷书）等。 （2）中国画的分类：人物画、山水画、花鸟画；元明清时期文人画成就突出。 三、文学成就 （1）诗经：收录了西周到春秋的三百多首诗，分风、雅、颂三部分，是现实主义的源头、儒家经典。 （2）楚辞：屈原是代表人，《离骚》是代表作、浪漫主义源头。（“风”骚“”并称） （3）汉赋：词藻华丽，手法夸，容丰富，反映大一统景象。代表人物有司马相如、衡等。

高一历史必修一期末知识点整理

高一历史必修一期末知识点整理 高一历史必修一期末知识点整理（人民版） 一古代中国的政治制度 古代中国早期政治制度 (一)古代中国早期政治制度的主要内容和特点：王位世袭制、等级森严的分封制和血缘关系维系的宗法制。 (二)分封制 1、分封制的目的：为了进行有效地统治，西周实行分封制。 2、分封制的主要内容： ①分封：周王把王畿以外的地区土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。 ②诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。 ③诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封;卿大夫再对士实行再分封。 3、分封制的主要特点：层层分封、等级森严。 二、君主专制中央集权制度的形成与发展 (一)秦朝建立以皇权为中心的中央集权制度 1，秦始皇首创皇帝制度，体现了皇位世袭和皇权至上。这是中国古代专制制度的重要特征。

①秦王嬴政，把三皇和五帝的名称合为“皇帝”，自称“始皇帝”。从此“皇帝”成为中国古代最高统治者的称谓，为历代封建王朝所沿用。 ②秦始皇统治时期，全国的政治、经济、军事等一切大权，都由皇帝总揽。 ③中央和地方的主要官员也都由皇帝任免。 ④军队的调动以虎符为凭据，虎符由皇帝控制、发给。 (2)秦始皇建立了一套以皇权为中心的中央政权组织。 ①在中央，设丞相、御史大夫、太尉三个最高官职。丞相为百官之首，帮助皇帝处理全国政事;御史大夫是副丞相，执掌群臣奏，下达皇帝诏令，并负责监察百官;太尉是负责管理全国军务。丞相之下还有诸卿，分管国家的各项具体事务，是中央政府的职能部门。 (3)全面推行郡县制。 秦在全国范围内推行郡县制。郡守、县令、县长都由皇帝直接任命。 作用：秦朝通过郡县制，实现了对地方政权直接有效的控制。 2.影响： 秦朝形成的中央集权制度，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断加强和完善。 (二)发展科举制：

人教版高中历史必修二知识点归纳

人教版高中历史必修二知识点归纳 高中的学生在学习历史知识时，要通读课本内内容，并且学会总结，下面就是给大家带来的人教版高中历史必修二知识点归纳，希望大家喜欢！ 高中历史必修二知识点 一、开辟新航路 1、开辟新航路的背景： (一)必要性(原因)： (1)经济根源：西欧商品经济的发展和资本主义的萌芽(根本原因) (2)社会根源：欧洲人的“寻金热”(开辟新航路的动机) (3)宗教根源：传播天主教 (4)商业危机：奥斯曼土耳其占领传统商路(直接原因) (二)可能性(条件)：西欧生产力的发展、航海技术的提高、造船技术的发展、地理知识的提高、西班牙和葡萄牙王室的支持 2、最早探询新航路的国家是：葡萄牙和西班牙

3、第一个进行新航路开辟的航海家是：1487年，葡萄牙人迪亚士，在葡萄牙王室的支持下，其航线是—沿非洲西海岸向南航行，发现非洲的最南端→“好望角”。 5、直达印度的航海家是：葡萄牙人达﹒伽马 6、横渡大西洋发现美洲大陆航海家是哥伦布，他是在西班牙王室支持下远航的。 7、1519-1522年麦哲伦船队环球航行的路线是：从西班牙出发，横渡大西洋，绕过美洲南端的海峡，横渡太平洋和印度洋，绕过非洲，回到欧洲。 8、新航路开辟的影响(世界市场形成)：加强了欧洲同亚、非、拉经济和贸易联系; 地区性贸易开始向世界性贸易扩展，世界市场的雏形开始出现; 欧洲的贸易中心由原来的地中海地区转移到大西洋沿岸 9、你怎样评价这些航海家? 探险家们具有勇于进取的开拓精神;但掠夺行为给殖民地人们带来灾难。 高中历史必修二知识要点 “斯大林模式” 主要表现：㈠优先发展重工业(农业和轻工业为重工业的发展提供基金);

高二人教版历史必修三知识点总结

高二人教版历史必修三知识点总结 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高二人教版历史必修三知识点总结》的内容，具体内容：总结高二人教版历史必修三的知识点，有利于提高复习效率。下面我为大家分享的是的详细内容，希望对大家有帮助!第一单元、中国传统文化主流思想的演变知识总结一、春秋战国时期...总结高二人教版历史必修三的知识点，有利于提高复习效率。下面我为大家分享的是的详细内容，希望对大家有帮助! 第一单元、中国传统文化主流思想的演变知识总结 一、春秋战国时期的百家争鸣： 1、"百家争鸣"的含义： "百家争鸣"是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。 所谓"百家"是泛指，意为数量多。《汉书艺文志》上主要分为儒家、墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。所谓"争鸣"，是指当时代表各阶层，各派政治力量的学者或思想家，都希望按照本阶级(层)或本集团的利益和要求，对宇宙对社会对万事万物作出解释。于是，他们著书立说，广收门徒，高谈阔论，互相辩难，争相发表自己的见解。 2、"百家争鸣"局面出现的社会原因 政治：社会大变革(宗法分封制和礼乐制崩溃、周天子权威丧失)和争霸战争为百家争鸣提供了历史舞台。在阶级关系上，"士"阶层的活跃和受重

经济：铁器和牛耕的使用，促进了商业繁荣和城镇兴旺，封建经济迅速发展，为学术文化的繁荣提供了物质条件。 文化：专业文化阶层的形成、私学的兴起、相对宽松的学术环境、广泛的文化交流与碰撞，为百家争鸣提供了必要的文化背景。 3、"百家争鸣"的主要流派和主要代表 学派 代表人物 主要思想 影响 儒家 孔子 "仁"和"礼"；"为政以德"；私学，"有教无类"； 大思想家，儒家学派的创始人，创立的儒家学说后来成为中国传统文化的主流；大教育家，他提出的教育理论和教育方法，对后世影响深远。 孟子 仁政、重民；性善说； 儒家学派重要奠基人，被尊为"亚圣"，并对中国传统文化产生重要影响。荀子 治国以礼教为主，礼法并施；性恶论； 儒家重要代表人物。 墨家