2019年小学一年级数学上册期末试卷及答案(完整)

一年级数学上册期末测试题(可直接A4打印)

一、填空。 1. 个位上是0，十位上是2，这个数是（）。18的个位上是( )，十位上是( )。 2. 13里面有（）个十和（）个一。1个十和5个一合起来是（）。 3. 与19相邻的两个数是（）和（）。比16少1的数是（）。 4. 在○里填上＞、＜或=。 10－2○7 7＋6○14 1＋9○10－0 9○3＋5 5＋7○18 6＋5○3＋9 5. 在○填上“＋”或“—”。 9＝4○5 1○5＝6 8=12○4 11○6＝5○12 6. 请你从7、8、15、9中选出三个数，组成不同的算式。 □○□＝□□○□＝□ □○□＝□□○□＝□ 7. 按规律填空：6、8、( ）、（）、（）16、（） 19、17、( ）、（）、11、（）、7 8. 有两个数相加得4，这两个数相减也得4，这两个数是( )和( )。9. （）（）12 3 10.小红有一本书，第一天看到第5页，第二天接着看了6页，第三天从第（）页开始看。 11.把圈出来。 12. 13.数一数。

二、连线。 三、口算。 17－8＝16－9＝13＋6＝15－7＝16－6＝10＋10＝8＋8＝5＋6＝10－6＝10＋5＝8－2＝9＋9= 10－6＋9＝9＋7－5＝5＋3＋7＝15-8=15-( )-( )=( ) 四、看图列式计算。 1. 2. 3. 4. 五、解决问题。

3.两个加数都是6，和是多少？ 4、比7多4的数是几？ 5、17比10多多少 6、被减数和减数都是8，差是多少？ 4. 一、填一填。(8分) 9+8=□ 8+7=□ 7+6=□8+5=□= = = = □□ □ □□ □

二、填空 (18分) 1、比12多1的数是( )，比12少1的数是( )， 19比( )少1，比( )多1。 2、两个数都是8，合起来是( )。 3、小猴有10个桃，小鹿有4个桃，再给小鹿( )个桃就和小猴同样多。 4、4连续加4，4、、、。 10连续减4，10、、。 5、4个一和6个一起来是。 6、明明看一本书，已经看了7页，还要看页就是17页。 7、9+( )=16 7+( )=14 9+( )=18 8+3=( )+8 4+( )=10 9+( )=14 10+( )=12 3+10=7+( ) ( )+8=16 6+( )=7+5 ( )+4=9+3 10+( )=15 三、在下面的○里填上“＞”、“＜”或“=” 5+9 ○ 14 13 ○ 6+4 9 ○ 15-10 14-4 ○ 8 9 ○ 1+9 7+8 ○ 16 四、想想，填填 五、 1. 树上有( )只猴， 地上有( )只猴， 一共有多少只猴？ □○□=□ 2．左边有( )颗糖， 右边有( )颗糖， 一共有( )颗糖。 □○□=□ □□□□□□

新人教版一年级数学上册期末试卷及答案一

新人教版一年级数学上册期末试卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 一、我会算。（20分） 10-8= 7-6+5= 14-10= 9+7= 10-4-4= 8+5= 16-9= 2+7+6= 5+6= 4+9= 16-7+3= 13-5= 二、填空题。（20分） 1、96里面有（____）个十和（____）个一，再加上（____）个一就是100。 2、比53小，比48大的单数有（______）和（______）。 3、最大的两位数是（____），最小的三位数是（____），它们相差（____）。 4、18由________个十和________个一组成。 5、8个小朋友排成一行唱歌，从左往右数，小红是第5个，从右往左数，小红是第________个。 6、和80相邻的两个数是（_______）和（________）。 7、我的个位是5，十位比个位少4，我是________。 8、笔算两位数加法时，个位相加满十，向（______）进1。 9、钟表上的短针是________针，长针是________针，短针走一大格，长针转________圈。 10、10个一是1个________，2个十是________。 三、选择题。（10分）

1、37+94= ( )。 A．121 B．131 C．141 2、2.35元中的“3”表示的意思是（）. A．3元B．3角C．3分 3、5＋＜12。横线上可以填的数字有几个？（） A．7个B．6 个C．3个 4、6个十比5个一( )。 A．多1 B．多55 C．少55 5、在一个队伍中，小红排在第3，小明排在第10，小红与小明之间有（）人A．4人 B．5人 C．6人 四、数一数，填一填。（10分） 这两幅图中一共有（_______）个长方形，（______）个正方形，（_______）个三角形，（_______）个圆。 五、解决问题。（30分） 1、原来有多少个？ ＝(个)

沪教版一年级数学上册期末试题(完美版)

沪教版一年级数学上册期末试题（完美版） （时间：90分钟） 班级：__________ 姓名：__________分数：__________ 一、填空题。（每小题1分共10分） 1. 10根小棒捆一捆，40根小棒能捆______捆。 2. 十个十个地数，和900相邻的两个数是______和______。 3. 如果一个三角形中有一个角是91°，那么这个三角形是______三角形。 4. 33个水杯可以装满______盒。 5. 比48少20的数是______，57比8多______。 6. 带你去逛街。 公共汽车从医院向______行驶到超市，再向______行驶到邮局，再向______行驶到宾馆，再向______行驶到书店，最后向______行驶到广场。 7. 96里面有______个十和______个一，再加上______个一就是100。

8. 一个一个地数，从78数到87，一共数了______个数。 9. 在横线上填上“>”“<"或“="。 67______89 12-7______6 78+8______76 70______48 42-6______46 86-60______26 10. 用3、0、4、5组成四位数，最大的一个数是______，最小的一个数是______。 二、判断题。（共10分） 1. 在减法运算中，差加减数等于被减数。（） 2. 从不同方向观察一个物体，看到的形状可能不同。（） 3. 40比39大1，而比41小1。（） 4. 读数和写数，都是从高位起。（） 5. 十位上是3的最大两位数是39。（） 6. 47和74两个数中的7表示的意义一样。（） 7. 一张10元和2张5元的人民币合起来是15元。（） 8. 个位是6的两位数一共有10个。（） 9. 比100少55的数是55。（） 10. 一个正方形可以折成2个完全一样的三角形或长方形。（） 三、选择题。（共20分） 1. 59后面的数是（）。 A .58 B .60 C .50 2. 与奇数b相邻的奇数可能是（）

最新人教版小学一年级数学上册期末试卷及答案

部编最新人教版小学一年级数学上册期末试卷及答案 班级 姓名 一、我会填。（共 46分） 1、数一数。（4分） （ ） （ ） 2 有（ 比 少（ 3、个位上是7，十位上是 1的数是 ( )； 12里面有( ) 个十和( )个一。 4．13后面的一个数是( )，16和19中间的两个数是( )和( )，和15 相邻的两个数是( )和( )。 5．20里面有( )个十，18里面有( )个一。 6．最大的一位数是( )，最小的两位数是( )，它们相差( )。 7．在8，5，1，13，19，20 ，12中，共有( )个数。最小的一位数是( )，它左边的一个数是( )，右边的一个数是( )，最大的两位数是( ) 。把上面的数按从大到小的顺序排一排。（2分） ( )＞( ) ＞( ) ＞( ) ＞ ( ) ＞( ) ＞( ) 8．20是( )位数，个位上是( ) ，十位上是( )。 9、在 =”。（12分） － 10、 5 7 1、直接写出得数。 3－0= 2＋5= 1＋6= 6－1= 0＋0= 5－4= 3－3= 5＋0=

1＋7= 8－2= 9－5= 6＋1= 2＋3= 7－4= 7－6= 2＋2= 2、我会连。 1 （ ）个 ）个 四．看图列式。（4分） 1 、 △△ ▲▲▲ 2、△△△ △△△△ 五．用数学。（18分） 1、 、 3、 4、 ？根 ?个

5、 6、 六 1. 树上有( )只猴， 地上有( ) 只猴， 一共有多少只猴？ □○□=□ 2． 左边有 ( )颗糖， 右边有( )颗糖， 一共有( )颗糖。 □○□=□ 3． □○□=□ 十三、拓展题 1．□+4=9 □-△=3 □+○=8 □=( ) △=( ) ○=( ) 二、期末复习解答题 2． ？个 7个

2019年小学数学教学工作计划

2019年小学数学教学工作计划 一、指导思想 我校小学数学学科基地继续以县教研室学科教研基地建设工作目标为指导，以“聚焦课堂，研究教学”、“聚焦人才，成就教师”为工作思路，将学科教研基地建设作为提高课堂教学有效性的重要抓手和骨干教师培养的重要渠道。积极开展教育教学重点问题的研究，加强学科教学教研团队建设，解决学科教学难题，发挥先行研究、交流研讨、示范引领的作用，带动课堂教学质量的提高及教师素质的提升，为我县的小学数学教学做出应有的贡献。为切实、有效地开展数学学科基地的工作，现将XX年上期工作计划如下： 二、主要工作 1、围绕“强队伍、促均衡、创品牌、育名师”的工作目标，搭建“五个平台”：一是网络教研平台，二是学科交流平台，三是共同研讨平台，四是读书学习平台，五是成果展示平台。 2、吸收全县小学数学师德好、业务精、热心基地工作的教师，组成有“工作能力、研究能力、共同志向、共同目标、共同追求”的学习共同体。 3、打造学习型团队，树立学科品牌，把小学数学学科教研基地建设成为在实施新课改中能发挥示范、引领作用的教育教学研究基地。

4、按照教育局的要求，全县小学数学教师都要加入工作群，充分利用学科基地qq群和小学数学教师qq群，加强学科基地成员和全县小学数学教师之间的联系，以便更好地进行教学教研活动。 5、每周安排基地中心组成员做周主持人(由年级组长负责安排人员)。根据教学实践有针对性地提出问题(其他年级的教师也可以提出问题)，全县小学数学教师进行交流、讨论(中心组成员更要积极发言)，然后由年级组长负责收集讨论成果。 6、立足课堂。课堂是数学教学的主阵地，提高课堂教学水平、增强课堂教学艺术是教师专业化的基本追求，也是提高教学质量、促进学生发展的根本。因此，研究课堂教学、提高课堂教学水平和效益是学科建设的最基本、最主要的任务。 7、开展“有效性课堂”教学系列研讨活动，让“规范课堂”成为现实，让“反思课堂”成为习惯，让“有效课堂”成为目标。 8、中心组成员要积极撰写教学论文、教学案例和教学反思、教学随笔等，并能在群里面呈现出来。 9、努力打造名师、学科带头人、骨干教师、教坛新秀等优秀教师群体。 10、继续开展集体备课活动，让集体备课成为常态。三

人教版数学一年级上册期末考试试卷及答案

人教版数学一年级上册期末考试试题 一、选择题 1．一共有（）个苹果． A．7 B．8 C．9 2．比较下面两种图形的多少．（） A．长方形数量多B．长方形数量少C．月牙形数量多D．两种图形数量一样多 3．物体（）是长方体 A．B．C．D． 4．物体（）是正方体（多选） A．B．C．D． 5．下面图形中，( )与其他图形不是一类的． A．B．C． 6．数一数，左图中有( )个． A．5 B．6 C．7 二、判断题 7．车厢、粉笔盒、文具盒的形状都是长方体．（_____）

8．至少要8个小正方体才能拼成一个大正方体．（_____）9．这是正方体（_____）10．这是一个圆柱体。（___） 11． 的形状是圆柱体（____） 三、填空题 12．拿走与计算 4－________=3 13．填空。 4-3=________ 1+4=________ 14．填空 1+3=________

5-4=________ 15．求减数 ________-2=1 16．拿走与计算 3－________=3 17．在横线上填数． （1）1＜________＜5 （2）________＞3＞________ 四、其他计算 18．看谁算得准。 0+5= 0-0= 4+1= 4-4= 3-0= 5-2= 3-2= 3-1= 19．分一分。 2-1 4+1 5-2 3-3 5-5 3+2 1+3 0+1 0+2 2-2

20．算一算． 19-9= 16+2= 6+4+5= 15-10= 16-4+7= 17-4= 13+3= 18-4+2= 10+9-3= 16+3-2= 五、看图列式 21．看图列算式。 ___-____=______ 22．看图列算式。 ___-____=______ 23．看图列算式。 ___+____=______ 24．看图列算式。 ___-____=______ 25．看图列算式。 ___+____=______ 26．看图列算式。

人教版一年级数学上册期末试卷及答案

人教版一年级数学下册期末测试题 （60分钟） 一、 算一算。 6+5 二、 填一填。 1、一个加数是7，另一个加数是5，和是（ ）。 2、17里面有（ ）个十和（ )个一。 3、个位和十位上的数字都是1的数是（ ）； 4、 与15相邻的两个数是（ ）和（ ）。 5、 一个数，从右起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。 6、看图写数： （ ） （ ） ( ) （ ） 7、 2个十组成的数是（ ）。它前面的一个数是（ ）。 8、 数一数。 ①一共有（ ）个图形。从右数起， 排第（ ）。 ② 左边有（ ）个图形。 ③ 把右边的3个圈起来。 9、 按规律填数： 10、 一个数个位上是8，十位上是1，这个数是（ ）。 三、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 15○6＋8 9○13 19－6○15 14○7＋7 11＋2○16 17－5○12＋5 四、按照要求做题。 1、画 ，比 多3个。 2、画 □，比 少2个。 3、把同类的圈起来。 17 14 个位 十位 5＋2＝ 8－4＝ 9－6＝ 7＋8＝ 5＋3＋3＝ 13－2＋6＝ 8＋4＝ 2＋7＝ 5－4＝ 7＋6＝ 12－２－6＝ 7＋3＋8＝ 6＋9＝ 12－2＝ 7＋7＝ 15－4＝ 19－4＋2＝ 9＋9－5＝

4、数一数，填一填。 五、写出下面各钟面上的时间。 六、看图列式计算。七、解决问题。 1、原来有7只猴子，又跑来了6只，现在有多少只猴子？ 2、同学们要种17棵树,已经种了10棵,还要种多少棵？ 3、同学们在马路两边各插了8面小旗,一共插了多少面？ 4、一本故事书，我昨天看了5页，今天看了6页，两天看了多少页？ = (只) ?个 = 18粒 = = (页) = (面) = (棵)

人教版一年级数学上册期末测试卷4

人教版一年级数学上册期末测试卷 （满分 100 分，时间 60 分钟） 计 分 一、 我会填（24分） 1、一个加数是8，另一个加数是5，和是（ ）。 2、被减数是10，减数是3，差是（ ）。 3、17里面有（ ）个十和（ )个一。 4、 与11相邻的两个数是（ ）和（ ）。 5、 一个两位数，从右起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。 6、看图写数： （ ） （ ） ( ) 7、 2个十组成的数是（ ）；它前面的一个数是（ ）。 8、 数一数。 ①、一共有（ ）个图形。从右数起， 排第（ ）。 ② 、把从左边数，第5个图形涂上颜色。 ③、 把 右边的3个圈起来。 9、 12和14中间的数是（ ）。 10、 按规律填数： 11、 一个数个位上是8，十位上是1，这个数是（ ）。 二、他们说的话对吗？对的打“√”，错的打“×”。（5分） 17 14 11 个位 十 位

①、 16的个位是1，十位是6. （） ②、 9时过了一点儿。（） ③、比9多1的数是10. （） ④、20里面有1个十和2个一。（） ⑤、图中有3个小正方体。（） 三、我是小小计算家（26分） 1、直接写得数 4＋7＝ 8－6＝9－0＝ 8＋2＝ 14－3＝ 8－8＝ 9＋8＝4－1＝ 7－6＝ 9＋4＝ 12－2＝ 3＋4＝ 5＋0＝ 15－5＝ 5＋7= 7＋（）=12 （）－5=4 6＋（）=16 2、在○里填“＞”“＜”“=”。 8○5 0＋6○11 3＋9○13 15○17 0＋8○8－0 5○10-2 13○13-2 0+6○6 四、我会画（6分） 1、画△，与○同样多。 2、画珠子 ○○○○○○○ 十位个位 ( 1 3 ) 五、生活万花筒（4分） 1、写出钟面上的时间

2019年人教版小学三年级上册数学教学计划

2019年人教版小学三年级上册数学教学计划三年级上册数学教学计划篇一 一、班级学生情况分析 我班共有学生31人，其中男生15人，女生16人。绝大部分学生家蒲塘、鲁村等行政村，有水部分学生家离学校较远。根据上学年成绩检测情况分析，学生的基础知识掌握较好，但仍有部分学生成绩不够理想，其原因主要是父母在外地打工，孩子交给爷爷、奶奶管教，学习缺乏主动性和自觉性，没有良好的学习习惯。因此，本学期重点工作除了继续加强学生的基础知识训练以外，还要加强对学困生的个别辅导及良好的学习习惯的培养，力争使学生的整体素质得到提高。 二、教材分析 这一册教材包括下面一些内容：测量、万以内的加法和减法、四边形、有余数的除法、时分秒、多位数成一位数、分数的初步认识、可能性，数学广角和数学实践活动等。 1.计算教学内容的编排体现改革的理念，注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。 2.提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。 3.结合现实问题教学简单的数据分析和平均数，加深学生对统计作用的认识，逐步形成统计观念。 4.加强解决问题能力的教学，培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。 5.有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。

6.情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。 三、教学目标和要求 1.会笔算多位数乘一位数的乘法、万以内的加法和减法，会进行相应的乘法估算和验算。 2.会口算一位数乘整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。 3.初步认识简单的分数，初步知道分数是平均分的含义，会读、写分数，初步认识分数的大小，会计算一些分数的加减法。 4.认识时、分、秒三个时间名词，能够很准确的说出三者之间的进制关系及三者之间的大小关系。 5.认识周长的含义，会计算四边形的周长，提醒学生注意漏写周长的单位名称。 6.认识时间单位时、分、秒，了解它们之间的关系;知道每小时是多少分钟、每分钟是多少秒组成的;并学会准确认识时间。 7.了解不同形式的可能性，知道哪些事情发生是一定的、可能的还是不可能的，进一步体会可能性在现实生活中的作用。 8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 9.初步了解的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。 10.让学生体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

小学一年级数学上册期末试卷及答案(学生专用)

小学一年级数学上册期末试卷及答案（学生专用）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五总分 得分 一、我会算。（20分） 59+7= 92-7= 55+3= 74-6= 48+40= 76-40= 40+50= 46-9= 66-30= 43+20= 50-5= 14+70= 51+40= 29-10= 69+30= 78-20= 50+50= 30+60= 60-30= 55-5= 25-5+14= 45+20-3= 12+8+67= 36+（26+4）= 83-（56-50）= 93-（17+3）= 二、填空题。（20分） 1、一队小朋友，从前往后数明明排在第6个，从后往前数明明也排在第6个，这队小朋友有（______）人。 2、下面的时钟再过一小时是几时？ （______）（______）（______）

3、用最小的两位数乘最大的两位数，积是（_______）。 4、一个两位数,十位上的数是 6,个位上的数是 9,这个数是（______）,和这个数相邻的两个数分别是（______）和（______）。 5、在里填上“＋”或“－”。 144=10 164＝20 87＜912＞6 5 6、一张可以换（____）张，也可以换（____）张。 7、把折成一个正方体，的对面是（______）。 8、一个数的个位上是9，十位上是3，这个数写作________，读作________。 9、从左数起，排在第______，给排在第7位的动物头上打“√”。 从右数起，给排在第5位的动物头上画“△”。排在第_____位。 10、用做一个，数字“4”对（_____），“1”对（_____）。 三、选择题。（10分） 1、一（1）班有42人去春游，坐哪辆汽车比较合适？（） A．30座B．40座C．50座D．60座 2、篮子里原来有6个桃子，现在只剩3个，吃掉了（）个． A．3 B．4 C．5 3、钟面上的时针指向6时，那么分针指向（）。 A．3 B．6 C．12 4、小玲画了一排小花，其中一朵黄花从左数在第2个，从右数在第3个，这一行花有（）朵。 A．3 B．4 C．5 5、两个完全一样的三角形一定可以拼成一个（） A．平行四边形 B．梯形 C．长方形

2019年小学数学教师年度考核个人总结范例

2019年小学数学教师年度考核个人总结范例小学数学教师年度考核个人总结(1) 一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，经验、吸取教训，本人特就20xx 年的工作如下： 一、政治思想方面： 本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能认真学习“xx”重要思想、十x大报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。 二、教育教学工作 首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。 第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。

第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。三、其他方面：本人积极撰写教师专业成长;创建博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余生活，记录教育人生;教学成绩优异。 总之，社会对教师的素质要求越来越高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。 小学数学教师年度考核个人总结(2) 回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素质。 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学

小学数学一年级上册期末专项复习题

2017年-2018年人教版小学数学一年级上册期末专题复习题 专题练习（一） 1、 8 5 10 （） 7 6 2 （）（ ） 2 6 （） 4 5 （） 2 （ ）（） 2、看图写数。 （）（）（ ）（） （）＞（）（）＜（） 3、一个十和3个一合起来是（）；18里面有（）个一和（）个十。 9和7的和是（），差是（）。 4、和9相邻的两个数是( )和( )。18的相邻数是（）和（）。 5、6和8中间的数是( )。 6、从1数到10，有( )个数，7是第( )个数，第4个数是( )。 7、在□里填上适当的数。 7＞□5=□□＜3 8、把8、2、0、7、1、4、10、9这些数按从大到小的顺序排列起来。 □＞□＞□＞□＞□＞□＞□＞□ 9、3和6相比，( )比8小得多。 10、5的右边是( )，左边是( )。 11、个位上是6，十位上是1，这个数是（），读作（）。 12、19里面有（）个十和（）个一。 13、比8多5的数是（），（）比19少9，10比5多（）。 14、被减数和减数都是9，差是（）。 15、最小的两位数是（），最大的一位数是（），它们的和是（），差是（）。 16、20里面有（）个十。 17、18和20中间的数是（），15前面的一个数是（） 18、比15大1的数是（），13比10多（）。 19、（18、10、6、9、13、20、1、11、2、15）一共有（）个数，最大的数是（），最小的数是（），从左数起，第4个数是（），从右数20在第（）。 20、9＋

1、看珠子填数，看数画珠子。 2、比16大、比19小的数是（）和（）。 3、18里面有（）个十，（）个一。 3、12前面的数是（），17后面的数是（）。 4、一个两位数，个位上是7，十位上是1，这个数是（）。 5、6和8的中间的一个数是（） 6、与6相邻的两个数是（）和（） 7、比10少1的数是（），比5多4的数是（） 8、4前面的一个数是（），后面的一个数是（） 9、在6，0，9，5，7， 10、14后面连续三个数是（）、（）、（）。 11、从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。 12、最大的一位数是（），最小的两位数是（），它们的和是（），差是（）。 13、1个十和6个一合起来是（），4个一和1个十组成的数是（）。 14、2个十是（），15里面有（）个十和（）个一。 15、十位上是1，个位上是9，这个数是（）。 16、13的“3”在（）位上，表示（）个（），“1”在（）位上表示（）个（）。 17、和19相邻的两个数是（）和（）。 18、在算式15-2=13中，15是（）数 2是（）数 13是（）。 在算式11+6=17中，加数是（）和（），和是（）。 19、个位上是9，十位上是1，这个数是（）。 20、在3、5、8、11、7、20、19、13中，一共有（）个数，从左边起，7排第（）， 第4个数是（），这几个数中，最小的数是（），最大的数是（），按从小到大的顺序排列：____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

2019年小学数学教师个人研修计划

2019年小学数学教师个人研修计划 【篇一】 一、指导思想 根据县教育局对我校重点工作的要求，结合本校和本人实际，201x年上学期，本人将以校本研修为主平台，以“送教下乡”为契机，开展“科学解读教材、准确把握教学目标、认真探究教材教法”为主题，以探讨新课程教学模式为重点的小学数学研修活动。以求实、创新、发展为研修理念，扎实有序地开展研修工作，全面提高个人素养，为服务于小学数学教研教学工作而努力奋斗。 二、教研目标 1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。

2、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。 三、具体计划 ㈠、学习理论，更新观念。利用每周的业务学习时间进行教育理论学习、交流，不断提高师德修养和业务水平。每周利用周三教研时间参与集体教研，其余时间可以随时教研。 ㈡、进行有实效性的备课。 在新的教育理念的指导下认真阅读课标、教材，弄清所备内容在教材体系中的地位，准确把握所备内容的重点和难点，提出教学目标;备教法和学法;备教具和多媒体教学;教学活动的设计要科学合理;备可能生成的问题(结合以往教学经验)，并结合自己的教学风格以及本班学生的实际情况进行调整。 ㈢主要教学措施。 1、切实加强基础知识和基本技能的教学。

①、数学基础知识的理解。 ②、处理好基本训练与创造性思维发展及后继学习的关系。 2、重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。 ①、教师应充分利用课本提供的情境，给学生提供自主探索的机会和一个比较充分的思考空间。培养学生肯于钻研、善于思考、勤于动手的科学态度。 ②、教师要关注学生的个体差异，尊重学生的创造精神。对学生在探索过程中遇到的问题，要适时，有效的帮助和引导。 3、重视培养学生的应用意识和实践能力。 ①、数学教学应体现“从问题情境出发，建立模型，寻求结论，应用与推广”的基本过程。 ②、在日常的数学活动中要注意小课题研究和实习作业等实践活动，要加强这方面内容安排的密度和强度。

2020年一年级数学上册期末试题及答案(完整)

2020年一年级数学上册期末试题及答案（完整）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五总分 得分 一、我会算。（20分） 3＋5＝2＋5＝6＋2＝3＋2＝ 8－4＝9－6＝10－3＝9－4＋5＝ 3＋3＋4＝10－6－3＝4＋5－3＝5－4＋3＝ 二、填空题。（20分） 1、新闻联播晚上（______）时整开始，要播放30分，（________）时（________）分结束。 2、8个小朋友排成一行唱歌，从左往右数，小红是第5个，从右往左数，小红是第________个。 3、1米=（_____）厘米 4、看闹钟，写时间 （_______）时一小时后是（_______）时（______）

5、最小的四位数是（____），最大的三位数是（____），它们相差（____）。 6、在○里填上适当的数。 5+<13 16-> 7 +4=4 7、用最小的两位数乘最大的两位数，积是（_______）。 8、98比90多（_____），9比16少（_____）。 9、32 里面有（______）个十和（______）个一。 10、16个位上是（___），表示（__）个（____）；十位上是（___），表示（___）个（___）。 三、选择题。（10分） 1、小朋友们排一队，从前往后数，丁丁排第3，莎莎排第13，丁丁和莎莎之间有( )个小朋友。 A．10 B．9 C．8 2、篮子里有8个，兔妈妈吃了一半，剩下的又被兔宝宝吃了一半，篮子里还有（）个？ A．4 B．2 C．0 3、第一个加数是24，第二个加数是30，第三个加数是6，它们的和是( ) A．60 B．54 C．50 4、一个笔筒15元，妈妈给了售货员50元，应找回（）元。 A．35 B．25 C．15 5、下面各数中，与60最接近的数是( )。 A．58 B．65 C．70 四、数一数，填一填。（10分）

2019-2020学年小学数学教学工作计划

2019-2020学年小学数学教学工作计划 一、指导思想 新学期的数学教育教学工作,以学校三年发展规划为导向,以教师成长促进学校发展为目标,以校本教研为突破口,以课堂教学“五还”为研究的抓手,打造一支个性鲜明、团结协作、充满智慧的研究型教师团队,塑造善于思考、勇于实践,具有较高数学素养的学生群体,构建动态生成、充满活力的数学课堂。 二、主要工作 (一)常规工作“日常化” 、1.健全集体备课制度 以备课组为单位,关注日常教学,重视课后聊天式的学习研讨,重点加强对教材的研究和教学活动的设计,及时反思实践过程中的得与失。每周举行一次集体备课,做到“四定”:定专题、定中心发言人、定时间、定地点。根据行事历的时间安排进行有专题的集体备课(学习“新基础教育”理论;根据教材内容结合“新基础教育”的基本理念研究一些基本课型。) 2.推行随堂听课制度 发扬门户敞开,随堂听课的优良传统,积极开展备课组内的相互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组的听课等活动,共同研究真实的数学课堂,课后进行自评与他评,在互动的过程中提升教师自我反思的意识和能力,逐步改变教师内在的一些观念。 3.建立学习沙龙制度 认真读好“新基础教育”的三本书,定期举行读书沙龙活动,交流读书心得,初步了解相关理论的基本概念和原理,引导教师逐步用“新

基础教育”理论来指导实践;提供对话交流的平台,针对“新基础教育”的学习进行各种形式的专题研讨,充分利用华师大专家组理论引领和共同体的信息交流,及时了解新基础教育的研究动态,确定数学专题研究的方向。积极组织教师参加基地学校的系列活动和各级各类的培训活动,提高教师的理论素养。 4.加强常规管理制度 每月25日左右进行常规检查(包括教师的备课、反思、学生的作业。)主要由学科主任、教研组长和备课组长负责。每个学期举行期中、期末的质量检测,对考后情况进行质量分析,以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。根据教材内容的变化进一步修订和完善基础达标体系,每个年级每学期确定一项单项小型竞赛。 5.改革考核评价制度 针对低年级学生的身心发展特点,在低年级的数学教学考核评价上作进一步的调整,评价目标更加多元化,综合运用笔试与面试等方式,口算、笔算、操作等考核方式,在平时的教学中逐步渗透,以减轻期末考试时学生的压力。 (二)研讨活动“专题化” 研究过程不走过场,不搞形式主义,活动的设计与推进考虑可行性与实效性。研讨活动以“新基础教育”的理论为依据,以课堂教学“五还”为研究为抓手,以全体教师的积极主动参与为准则,实实在在地在课堂实践中感悟“新基础教育”的基本理念。 (三)教师发展“自主化” 1.自主选择——小课题的研究

一年级数学上册期末试卷(含答案)

小学一年级数学 第1页，共4页 小学一年级数学 第2页，共4页 一年级数学上学期期末试卷 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 一、夺红旗。(10分) 二、填一填。(12分) 1. 有( )个十和( ) 个一,这个数是( )。 有( )个十和( ) 个一,这个数是( )。 2.与10相邻的两个数分别是( )和( )。 3.两个加数分别是3和15,和是( )。被减数是16,减数是3,差是( )。 4.16里面有( )个十和( )个一。 三、算一算。(12分) 18-3= 16-4= 8+7= 7+5+4= 19-7= 10+8= 6+9= 15-5-4= 2+9= 15+5= 14+3= 17-4+6= 四、在括号内填上适当的数。 (12分) ( )-3=4 6+( )=10 7-( )=2 8+( )=13 10-( )=2 9+( )=12 五、在○里填上“>”“<”或“=”。(8分) 18○20 12+7○9 12○5+6 15-4○10 6+3○10-1 5-5○10-10 7○5+3 9-6○6 六、写出下面钟面上的时间。(8分) 七、数一数。(6分) 八、看图列式计算。(6分) 1. □-□=□（个） 2. □+□+□=□(个)

小学一年级数学第3页，共4页小学一年级数学第4页，共4页 九、解决问题。(26分) 1.一共有多少瓶酸奶?(5分) 2.(15分) (1)芳芳和亮亮一共有多少朵小红花? =(朵) (2)红红送给亮亮5朵,红红还有几朵小红花? =(朵) (3)你还能提出什么数学问题?试着解答出来。3.(6分) □+□=□(个)

人教版数学一年级上册期末试题及答案

人教版数学一年级上册期末考试试卷 一、填空题 1．右图中，图形有________条边。 2．看图写数 ________ ________ 3．在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。 7+6________14 18-3________7+7 6+5________12 6+8________6+9 6+9________9+6 12________6+6 6+8________13 8+7________9+6 13+2________11 4．写出钟面上的时间。 （____）（___）（___） （___）（____） 5．左边的图是由右边的哪两个图拼成的？在合适的答案下面画“√”。 6．填上“+”或者“-”

5_____2=3 4_____4=0 4____0=4 2_____1=3 3____2=5 2______2=0 1_____3=4 0_____1=1 7．在下面的图中按要求填写算式． 二、其他计算 8．算一算． 2+6= 7-5= 2+8= 9-2= 8-8= 0+7= 10-8= 6+4= 3+2+4= 9-8+7= 5+5-2=_______+5=8 7-_______=6 10-________=7 ________-0=3 _______+_______=10 9．看谁算得又对又快 14-8= 9-4= 14-7= 11-10= 9+8= 13-3= 7-3-4= 6+7-8= 16-10-3= 6+6+5= 10．计算。 0＋1=________ 3＋1=________ 4＋1=________ 1＋0=________ 5＋2=________ 0＋2=________ 7＋1=________ 4＋2=________ 2＋0=________ 6＋2=________ 三、选择题 11．小亮1分写9个字，小华1分写12个字，（）写得快。 A．小华 B．小亮 C．不确定 12．按照规律8，16，24，32，□，…方框里应填（）。 A．32 B．8 C．40 13．下列图形中不同类的是（）．

2020小学一年级数学上册期末试卷及答案

祝同学们期末考出好成绩！欢迎同学们下载，希望能帮助到你们！ 2020小学一年级数学上册期末测试题及答案

[时限:60分钟 满分:100分] 班级 姓名 学号 成绩 温馨提示：小朋友，经过一个学期的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！ 一、直接写得数。 2＋3＝ 5＋3＝ 7－3＝ 10－7＝ 14－4＝ 4＋6＝ 10＋9＝ 9－9＝ 9＋8＝ 11－6＝ 5＋9＝ 13－4＝ 3＋9＝ 7＋7＝ 17－8＝ 15－9＝ 10＋3＝ 16－10＝ 10－0＝ 2＋14＝ 10－3－7＝ 9－2＋6＝ 10－7＋3＝ 7＋0＋6＝ 二、填一填。 1.数一数，填一填。 （ ） （ ） （ ）

2.18里面有（）个十和（）个一。 3.个位上是3，十位上是1的数是（）。 4.和10相邻的两个数是( )和( )。 5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝” 9○8 6+9○14 13-7○8 9+4○9-4 15-9○15- 6 5+6○6+5 6. 一共有（ 第（）。 前面有（）只小动物，后面有（）只小动物。 7. （）+4 = 9 14-( ) = 10 （）+（）=11 8. 按规律填一填。

（1） （2） □ ○ △ □ ○ △ □ ○ △ （ ）（ ） 9.比一比。 （1）下面哪种水果重？ （2）在最高的动物下面画 在重的下面画“√”。 “√”，在最矮的动物下面画“○”。 三、圈一圈。把每行中不同类的圈出来。 四、选一选。右面的哪一幅照片是小明看到的？请在后面的括号里画“√ ”。 （ ） （ ）

2019年小学数学教学工作计划

2019年小学数学教学工作 计划 一、指导思想 我校小学数学学科基地继续以县教研室学科教研基地建设工作目标为指导，以“聚焦课堂，研究教学”、“聚焦人才，成就教师”为工作思路，将学科教研基地建设作为提高课堂教学有效性的重要抓手和骨干教师培养的重要渠道。积极开展教育教学重点问题的研究，加强学科教学教研团队建设，解决学科教学难题，发挥先行研究、交流研讨、示范引领的作用，带动课堂教学质量的提高及教师素质的提升，为我县的小学数学教学做出应有的贡献。为切实、有效地开展数学学科基地的工作，现将XX年上期工作计划如下： 二、主要工作 1、围绕“强队伍、促均衡、创品牌、育名师”的工作目标，搭建“五个平台”：一是网络教研平台，二是学科交流平台，三

是共同研讨平台，四是读书学习平台，五是成果展示平台。 2、吸收全县小学数学师德好、业务精、热心基地工作的教师，组成有“工作能力、研究能力、共同志向、共同目标、共同追求”的学习共同体。 3、打造学习型团队，树立学科品牌，把小学数学学科教研基地建设成为在实施新课改中能发挥示范、引领作用的教育教学研究基地。 4、按照教育局的要求，全县小学数学教师都要加入工作群，充分利用学科基地qq 群和小学数学教师qq群，加强学科基地成员和全县小学数学教师之间的联系，以便更好地进行教学教研活动。 5、每周安排基地中心组成员做周主持人(由年级组长负责安排人员)。根据教学实践有针对性地提出问题(其他年级的教师也可以提出问题)，全县小学数学教师进行交流、讨论(中心组成员更要积极发言)，然后由年级组长负责收集讨论成果。 6、立足课堂。课堂是数学教学的主阵

地，提高课堂教学水平、增强课堂教学艺术是教师专业化的基本追求，也是提高教学质量、促进学生发展的根本。因此，研究课堂教学、提高课堂教学水平和效益是学科建设的最基本、最主要的任务。 7、开展“有效性课堂”教学系列研讨活动，让“规范课堂”成为现实，让“反思课堂”成为习惯，让“有效课堂”成为目标。 8、中心组成员要积极撰写教学论文、教学案例和教学反思、教学随笔等，并能在群里面呈现出来。 9、努力打造名师、学科带头人、骨干教师、教坛新秀等优秀教师群体。 10、继续开展集体备课活动，让集体备课成为常态。三月十日前要完成一至六年级下册所有的课件制作、学案和教案编写工作，各位中心组成员要克服困难，利用课余时间进行交流，整理好，然后上传，达到资源共享的目的。 11、认真做好县内学科青年教师的帮扶、指导、培养工作。 12、学科基地成员要带头上示范课、公

最新人教版一年级数学上册期末试卷(免费)

最新人教版一年级数学上册期末试卷（免费）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五总分 得分 一、我会算。（20分） 40+50=99-9=8+40=45-5= 20+7= 56-6= 76-70= 49-9= 9+50= 87-80= 88-8= 80-60= 二、填空题。（20分） 1、用做成一个，字母F的对面是字母（____），字母C的对面是字母（____）。 2、比一比，哪种珠子多？画“√” 3、比一比（在横线上填上“＞”“＜”或“＝”） 5+9________14 9________18-10 7+8________16 10-8________7 4、要拼成一个大正方体，下面的图形至少还需要（____）个。 5、十位上是1，个位上是7，这个数是（________）． 6、声音每秒在空气中行332米，炮弹每秒比声音快667米，炮弹每秒飞行（_____）米。 7、3米－100厘米=________米6米＋49米＝________米

8、最大的—位数是（______），最小的两位数是（______），它们的和是（______）。 9、算一算。 3角+4角=（______）角10角－5角＝（_____）角 15元－6元＝（____）元10元-4元6角=（______）元（______）角 88角＋8角＝（__）角＝（___）元（___）角1元5角－5角＝（___）元10、一队小朋友，从前往后数明明排在第6个，从后往前数明明也排在第6个，这队小朋友有（______）人。 三、选择题。（10分） 1、小东比小明多3朵花，小红有8朵花，则小东有（）朵花。 A．5B．11 C．无法确定 2、甲、乙、丙三张图的周长（）。 A．相等B．丙长C．甲长D．乙长 3、一个两位数,个位和十位上的数都是9,比这个数多1的数是( )。 A．98 B．991 C．100 4、选出得数比45小的（）。 A．25＋13 B．45＋12 C．33＋12 5、哪一盘的个数是4?（） A．B．C． 四、数一数，填一填。（10分）