五年级语文阅读竞赛试题

2008年五年级语文阅读竞赛试卷

班级：姓名：得分：

同学们，这一学期大家又读了好多书吧，就让我们在下面的竞赛中大显身手吧！

一、读诗句，猜季节。（4分）

1. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（）

2. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。（）

3. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（）

4. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（）

二、填空题。（9分）

1.等闲识得东风面，。

2. ，天下谁人不识君。

3.枯藤老树昏鸦，，古道西风瘦马。夕阳西下，。

4.碧云天，黄叶地，，。山映斜阳天接水。芳草无情，

。

5.往者不可谏，。

6.勿以恶小而为之，。

三、选择题：（选择一个恰当的答案，将序号填在括号里）。（10分）1．抢掠并烧毁圆明园的两个强盗是（）。

A.美国和法兰西

B.英格兰和法兰西

C.德国和英格兰

2．下面哪一个不是安徒生的童话（）。

A.《卖火柴的小女孩》

B.《丑小鸭》

C.《白雪公主》

D.《皇帝的新装》3．伦纳德夫人对先天就是兔唇的小女孩说的一句话是（）。

A.我希望你是我女儿！

B.你有没有一双新鞋？

C.人美的不仅是外表。

4．小豆豆的学校名字叫（）。

A.电车教室

B.巴学园

C.小林宗作

5．下面不是汉字造字法的是（）。

A.象形

B.形声

C.楷体

D.会意

四、判断题：正确的打“√”，错误的打“×”。（12分）

1.北京2008年奥运会主题口号是“同一个世界，同一个梦想”。（）

2.“改正错误、改善生活、改变方法、改进工作”这些词语搭配没有毛病。（）

3.《阿里巴巴和四十大盗》和《阿拉丁神灯》选自《一千零一夜》。（）

4.著名音乐家贝多芬是德国人。（）

5.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”中的“龙城飞将”指的是汉朝名将李广。（）

6.关羽是《三国演义》中的一位英雄，和他无关的事件是酒斩华雄。（）。

五、课文品读。（10分）

〈推敲〉片段

接着，贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用“推”好，还是用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说：“还是用‘敲’字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。再说，用‘敲’字更能衬托月夜的宁静，读起来也响亮些。”贾岛听了，连连点头。

1.韩愈是个大官，贾岛闯了仪仗队，他为什么不生气？

2.到底韩愈说的在不在理，我们来结合古诗从“做人方面、当时当地的环境、语音语调”三方面来“推敲推敲”好吗？

《题李凝幽居》

闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。

过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。

做人方面：

当时当地环境：

语音语调：

3.“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”“绿”字的妙处：

六、阅读短文，完成练习。（35分）

（一）一场虚惊

早晨起来，因为一件小事被母亲训了几句，便耿耿于怀，一直不与她说话。看得出来，母亲也因为我这样挺不高兴。

平时上学，我都可以跟母亲一起骑上一段路，今天虽然照常，但却不像平常那样说说笑笑，显得冷淡了许多。我独自骑在前面，母亲跟在后面。

终于到了和母亲分手的路口，我不由自主地回头望，可并没看见母亲。我再向四周环顾，也没寻到她的半点身影。我心中疑云顿起：妈妈，她……难道半路停车了？不，她没这个习惯呀；难道是骑到我前面去了？不会，我可没看见呀；难道是刚才半路出事了？哎呀，我不敢再往下想了。

总算到了学校，可这件事牢牢地纠缠着我，上楼时差一点就绊倒了。唉，早知道就不和她赌气了，要是和她一起并排走，也就不会……怎么越想越觉得事情不妙呢？一个上午弄得我心惊肉跳，课也没上好。终于挨到了中午，我决定去给母亲的学校打个电话。我顾不得取饭，就向校外的公用电话跑去。

“铃……”电话响了一声，没有接，又响了一声，还是没有接，我的心怦怦地跳，几乎要哭出来了。电话响了三声，终于有人接了。嘿！正是母亲，我一时高兴得不知说什么好，“喂！妈，是我，你在学校了。没别的事儿，想你了，晚上见！”

这是我有生以来打电话最没内容也是时间最短的一次，就连店铺老板都莫名其妙地看着我，以为我闲着没事干呢。而我呢，如释重负，像干了一件大事一样，付了钱，快快乐乐地跑回了学校。

1．“疑云顿起”的“顿”在字典里的解释有：（1）处理，安置；（2）稍停；（3）立刻，忽然；这里应选第（）种解释。

2．在文中找出下列词语的近义词，写在括号里。

冷漠（）往常（）

3．在文中找出合适的成语填在后面的括号里。

（1）比喻完成一件大事或摆脱繁重的事务以后，顿觉轻松愉快。（）

（2）形容不能忘怀，总是放在心上。（）

4．用“﹏﹏﹏﹏”划出第三、第四自然段中写“我”心理活动的句子。

5．联系自己的生活实际谈一谈，你从这“一场虚惊”中感受到了什么？

穷人的自尊

丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，（显然竟然）是女学生的父亲。

进得屋来，父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿，顺便来瞅瞅老师。父亲说：“农村没什么鲜货，只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着，从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏。布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。显然他做得很（细心精心），生怕鸡蛋被挤破。

我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸（害怕惶恐），死活不肯，被我用老师的尊严才“震慑”住，吃饺子时，父女俩（依然居然）拘束，但很高兴。

送走女学生和她父亲，丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为何为十几个鸡蛋而“折腰”？还破例要留父女俩吃饺子？

望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了20年前自己经历的一件事。

在我10岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了，我跟在父亲身后，深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。小妹每天浇水，盼着梨长大。但今天晚上，梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚，父亲大吼：“拿它去办事哩！”

邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨爹。进屋时，他们一家正在吃饭。父亲说明来意，姨爹嗯了一声，没动。我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。”5分钟之后，姨爹回来了，说：“打通了，也讲明白了，电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。

父亲又让我赶快拿绵梨。不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要！家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完！”

回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。仅仅因为贫穷，血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷，我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。

在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。

1.将文中括号里不恰当的词划去。

2.文中表示“看”的词还有、、，除文中出现的，请你再写3个：、、。