2016年高三 合肥三模语文试题及参考答案

合肥市2016年高三第三次教学质量检测

语文试题

（考试时间：150分钟满分：150分）

注意事项：

1．答题前，务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自己的姓名、准考证号和座位号后两位。

2．答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

3．答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写，要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卷规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。

4．考试结束，务必将答题卡和答题卷一并上交。

第Ⅰ卷阅读题（共70分）

甲必考题

一、（9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

人和其他动物所不同的是具有学习的能力。人的行为方式并不固执地受着不学而能的生理反应所支配。所谓?学?就是在出生之后以一套人为的行为方式作模型，把本能的那一套方式加以改造的过程。学的方法是?习?。?习?是指反复地做，靠时间中的磨练，使一个人惯于一种新的做法。因之，学习必须打破个人今昔之隔。这是靠了我们人类的一种特别发达的能力。时间中的桥梁——记忆。在动物的学习过程中，我们也可以说它们有记忆，但是它们的?记忆?是在简单的生理水准上。一个小白老鼠在迷宫里学得了捷径，它所学得的是一套新的生理反应。和人的学习不相同的是，它们并不靠一套象征体系的。人固然有很多习惯，在本质上是和小白老鼠走迷宫一般的，但是他却时常多一个象征

体系帮他的忙。所谓象征体系中最重要的是?词?。我们不断地在学习时说着话，把具体的情境抽象成一套能普遍应用的概念，概念必然是用词来表现的，于是我们靠着词，使我们从特殊走上普遍，在个别情境中搭下了桥梁；又使我们从当前走到今后，在片刻情境中搭下了桥梁。从这方面看去，一个动物和时间的接触，可以说是一条直线的，而人和时间的接触，却比一条直线来得复杂。他有能力闭了眼睛臵身于?昔日?的情境中，人的?当前?中包含着从?过去?拔萃出来的投影，即时间的选择累积。

一个依本能而活动的动物不会发生时间上阻隔的问题，它的寿命是一联串的?当前?。但是人却不然，人的?当前?是整个靠记忆所保留下来的?过去?的累积。如果记忆消失了，我们的?时间?就可以说是阻隔了。

人有此能力是事实，人利用此能力，发展此能力，还是因为他?当前?的生活必须有着?过去?所传下来的办法。人的学习是向一套已有方式的学习，唯有学会了这套方式才能在人群中生活下去。这套方式并不是每个人个别的创制，而是社会的遗业。小白老鼠并不向别的老鼠学习，每只老鼠都得自己在具体情境里，从?试验错误?的过程中，得到个别的经验，它们并不能互相传递经验，互相学习。人靠了他的抽象能力和象征体系，不但累积了自己的经验，而且可以累积别人的经验。上边所谓那套传下来的办法，就是社会共同经验的累积，也就是我们常说的文化。文化是依赖象征体系和个人的记忆而维持着的社会共同经验。这样说来，每个人的?当前?，不但包括他个人?过去?的投影，而且是整个民族?过去?的投影。历史对于个人并不是点缀的饰物，而是实用的、不能或缺的生活基础。人不能离开社会生活，就不能不学习文化。文化得靠记忆，不能靠本能，所以人在记忆力上不能不力求发展。我们不但要在个人的今昔之间构筑桥梁，而且在社会的世代之间也得构筑桥梁，不然就没有了文化，也没有了我们现在所能享受的生活。

（摘编自费孝通《乡土中国》）1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）

A．人类的学习是依靠记忆能力，经过反复磨练，改造自身那些不学而能的生理反应，适应新方法的过程，就是要打破个人的今昔之隔。

B．人类的学习过程和小白鼠走迷宫本质上是一样的，凭借记忆打破今昔之隔，从而学得一套新的生理反应，找到新捷径，养成新习惯。

C．人类的学习有别于动物，依靠“词”的帮助，通过时间的选择累积，可以在个别的、片刻的情境中获得普遍的、对于未来的认知。

D．人类的学习就是累积自己的、别人的乃至社会共同的“过去”，沟通个人和社会的今昔，是“当前”生活不可或缺的基础。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）

A．我们通过不断的学习，把具体的情境抽象成普遍的概念，从而从过去走到当前，从当前走到今后，在和时间的接触中，克服阻隔，延续历史。

B．人类依靠独特的抽象能力和象征体系，发展了学习的能力，保留且互相传递了过去的累积，形成共同经验，构成人类文化赖以维持的基础。

C．动物的学习简单地依靠本能，在具体情境里不断“试错”，得到的仅是片刻的、个别的经验，不能实现累积，不能相互传递。

D．我们必须不断发展记忆力，累积个人和群体的经验，形成文化，才能维持人类的生存，促进社会的发展，享受当前的生活。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）

A．所谓时间上的阻隔包含个人的今昔之隔和社会的世代之隔，人靠记忆留住过去，打破时间阻隔；而其他动物因为不存在时间阻隔问题，所以只存在简单记忆。

B．每个人的“当前”包括他个人“过去”的投影，也是民族“过去”的投影；认识这一点，可以让我们更好地理解自己，更好地认识我们的时代。

C．传统经典源于我们民族的共同经验，我们学习传统经典，可以在社会的世代之间构筑桥梁，实现文化的传承。

D．社会共同经验的累积就是文化，人类当前的文化是靠记忆保留下来的历史累积。“以史为鉴，可以知得失”，说的也是历史的文化价值。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4～7题

刁彦能，字德明，上蔡人。父礼，遇乱徙家宣州，彦能少孤，事母笃孝，家贫，无以养，乃事节度使王茂章。茂章叛吴归吴越，彦能以帐下当从，乃使家人扶其母俟于道左，彦能泣告茂章曰：?彦能有老母在此，不能舍而从公，敢请死。?茂章哀其意，许之，乃弛还宣州，而城中已乱，彦能登城，以剑招之曰：?我从王府来，大军已近，尔辈无亡动。?众信之，稍定。义祖①闻而嘉之，以为军校，事其子知训于广陵。知训狂恣，彦能每切谏，不听，然亦不加罪。牙将马谦以众拥吴主登宫门，将杀知训，彦能从朱瑾②入，手斩谦以献。赏赍甚厚，然彦能警敏，观知训必败，而人望在烈祖心常附焉知训忌烈祖数欲害之赏与烈祖饮酒而伏剑士室中彦能行酒以爪语烈祖烈祖悟，亟起去。又尝从知训宴烈祖于山光寺，复欲加害，弟知谏摘语③烈祖，烈祖亦驰去，知训取佩刀授彦能，使追杀之，及于途，举刀示先主，乃还。以不及告，及知训死，义祖见彦能谏书，叹异，复使事知谏于润州，迁裨将。烈祖代吴，入为环卫，迁至天威军都虞侯、左卫使。金陵数大水，秦淮溢，东关尤被害，彦能请筑堤为斗门疏导之，水患稍息。元宗嗣立，出为饶州节度使，徙信州，又徙建州留后，抚州节度使。彦能好读书，在镇委文吏，颇有治称。好作诗，尝与李建勋相答赠，建勋因燕见及之，元宗笑曰：?殊不知彦能乃西班学士也。?性矜庄，燕居容服不少惰，时贵宴饮，或蓬首裸袒，彦能在坐，则皆肃然，保大末年卒，年六十八。子珩，事后主为秘书郎、集贤校理，以文翰见知。擢直清辉殿，阅中外章奏。国亡，入朝，仕至兵部郎中、直秘阁、崇文院检讨，淳淡夷粹，恬于仕进。暇日鼓琴围棋，不交人事。珩孙约，亦名士，久在三馆④。晚筑室润州，号藏春坞，王安石、苏轼皆尊爱之。

（节选自陆游《南唐书》）【注】①义祖：指徐温，五代十国时期吴国大臣，南唐烈祖徐知诰（李舁）的养父。②朱瑾：南唐将领。③摘语：私语。④三馆：唐以统文馆（即昭文馆、修文馆）、集贤殿书院、史馆为三馆。

4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．而人望在烈祖／心常附焉／知训忌／烈祖数欲害之／尝与烈祖饮酒／而伏剑士室中／彦能行酒／以爪语烈祖／

B．而人望在烈祖／心常附／焉知训忌／烈祖欲害之／尝与烈祖饮酒／而伏剑士室中／彦能行酒／以爪语烈祖／

C．而人望在烈祖／心常附焉／知训忌烈祖／数欲害之／尝与烈祖饮酒／而伏剑士室中／彦能行酒／以爪语烈祖／

D．而人望在烈祖／心常附／焉知训忌烈祖／数欲害之／尝与烈祖饮酒／而伏剑士室中／彦能行酒／以爪语烈祖／

5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．少孤一般指幼年死去父亲或父母双亡，文中单指父亲去世。古人成年后死了父亲或父母双亡就不能称“孤”。

B．节度使是唐代开始设立的地方军政长官，因受职之时朝廷赐以旌节，故称。其僚属由节度使辟举，上报朝廷批准。

C．“卒”是古代对死的一种讳称，原本适用范围很广，后专指平民百姓死。而古代天子死称“崩”，诸侯死称“薨”，士死称“不禄”。

D．郎中始于战国，本是帝王侍从官的通称，其职责原为护卫、陪从。在文中属高级官员，分掌各司事务，其职位仅次于尚书、侍郎。

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．刁彦能侍奉母亲十分孝顺。他因为家贫无以奉养至亲而人仕，后来又因为要侍奉母亲而离开了王茂章。

B．刁彦能遇事临危不惧。在宣州大乱之时他挺身而出，起到稳定人心的作用，此举深受义祖认可和嘉奖。

C．刁彦能机警敏捷，有很强的预见力。在知训和烈祖的斗争中，他多次设法庇护烈祖，使其幸免于难。

D．刁彦能具有多方面的才能。他既懂得通过疏导来消除水患，又是一位被大家所熟知的文采出众的大学士。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1 0分）

（1）义祖闻而嘉之，以为军校，事其子知训于广陵。

答：

（2）时贵宴饮，或蓬首裸袒，彦能在坐，则皆肃然。

答：

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面一首唐诗，完成8～9题。

奉陪封大夫①九日登高

岑参

九日黄花酒，登高会昔闻。霜威逐亚相，杀气傍中军②。

横笛惊征雁，娇歌落塞云。边头幸无事，醉舞荷吾君。

【注】①封大夫即封常清，诗中“亚相”“吾君”都是对他的尊称。②中军：此处指代主帅。

8．本诗后面两联，作者是如何抒发感情的？请简要赏析。（5分）答：

9．与范仲淹《渔家傲·秋思》中的将军形象相比，本诗中的封大夫有什么不同？请简要分析。（6分）

答：

（三）名篇名句默写（6分）

10．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《诗经·氓》中“，”两句以“淇”和“隰”的有界比喻对爱情终结的无奈与决绝。

（2）《师说》中韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“，”。

（3）李贺《雁门太守行》中“，”两句直接表现了为国捐躯的崇高精神。

乙选考题

请考生在三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）

重逢

张承志

举目眺望那茫茫的四野呵

那长满艾可的山梁上有她的影子

——民歌

①我们见面时，并没有出现什么戏剧性的情景。索米娅用力拽着牛鼻绳，大步迎面走来。她笑着向我问好：?呵，白音宝力格！我听达瓦仓说你来啦。怎么样，路上累么？工作好么？你还是老样子！嗬——嘿！?她使劲拉着缰绳。

②她牵着首车的一头红花牛，和我并排走着。她并没有哇地哭出来，更没有一下子扑进我的怀里，甚至也没有喊我?巴帕?（蒙语，可译为?哥哥?），她丝毫没有流露对往事的伤感和这劳苦生涯的委屈，甚至在我挡开她，用力挥着三齿耙和平底锨，替她把那四车煤炭卸在学校伙房后面时，也是一样。她随口说着什么，若无其事。

③她变了，若是没有那熟悉的脸庞，那斜削的肩膀和那黑黑的眼睛，或许我会真的认不出她来，毕竟我们已阔别九年。她身上消逝了一种我永远记得的气味，一种从小时、从她骑在牛背上扶着我的肩头时就留在我记忆里的温馨。她比以前粗壮多了，棱角分明，声音喑哑，说话带着一点大嫂子和老太婆那样的、急匆匆的口气和随和的尾音。她穿着一件磨烂了肘部的破蓝布袍子，袍襟上沾满黑污的煤迹和油腻。她毫不在意地抱起沉重的大煤块，贴着胸口把它们搬开，我注意到她的手指又红又粗糙。当我推开她，用三齿耙去对付那些煤块时，她似乎并没有觉察到我的心情，马上又从牛车另一侧再抱下一块。她絮叨叨地和我以及前来帮忙的炊事员聊着天气和一路见闻，又自然又平静。但是，我相信这只是她的一层薄薄的外壳。因为，此刻的我在她眼里也一定同样是既平静又有分寸。生活教给了我们同样的本领，使我们能在那层外壳后面隐藏内心的真实。我们一块儿干着活儿，轰轰地卸着煤块；我们也一定正想着同样的往事，让它在心中激起轰轰的震响。

④下午的诺盖淖尔湖边小镇阳光明丽。已经放了学的孩子们像小鸟一样在索米娅周围又吵又嚷；休息的教师们，乳品厂的临时工，还有蹒跚着串门的老汉，都围着这堆刚卸下的煤评头品足地议论。我发觉索米娅在这里人缘很好，她总是被那些人喊住，谈笑上几句什么。

⑤直到活儿干完了，她领着我回家时，我们还是用这样的方式随意闲谈着。当我们转过学校前面的低缓土坡，顺着湖畔的小路朝那间半地穴式的小泥坯屋走去的时候，突然传来一阵急促的马嘶。钢嘎〃哈拉拖着脚绊，一蹦一跳地奔来。直到马儿蹦跳着来到我们眼前，不管不顾地径自把脖颈伸向索米娅，把颤动着的嘴唇伸到她的怀里，我才明白了这黑马所具备的一切。

⑥我惊奇万分地望着钢嘎〃哈拉。它一声不吭地用黑黑的大脑袋在索米娅怀里揉搓着，双耳一耸一耸，不安地睁大着那对琥珀色的眼睛，好像在无言地诉说着什么。

⑦索米娅用沾满煤末的手轻轻搂着黑骏马的头，久久地抚摸着它，我看见，她的眼睛里盈满着泪水，肩膀在微微地发抖。但是她始终背朝着我，一句话也没有说。

⑧她飞快地收拾着屋子，打开窗子，点燃炉火，涮洗所有的锅碗什物，挨个地给三个男孩洗掉脸蛋上的脏污，把其其格支使得团团转。

⑨泥屋里又充满了温暖，但不是昨夜那种热烘烘、乱糟糟。她烧了一大锅浓浓的酽茶，把大茶壶煨在炉灶旁的红灰上。她找出一罐黄油和一包黑砂糖，煎了很多黄澄澄的小面饼。她把炸饼摆在我面前，那散着诱人甜香的饼上，油花在滋滋地响着。

⑩山那边白音乌拉公社没有送过柴油机发的电来，天黑了，屋里一片昏暗。索米娅点燃了煤油灯。又一个傍晚，我一直盼望着又一直害怕的傍晚降临了。炉灶里的牛粪火闪着桔黄色的火焰。这活泼的暖色点缀了浓暮灰蓝的阴暗色彩，一闪一跳地，把那被严严压实的不安和激动引了出来，像一阵气浪，像一支无声的旋律，在这低矮的小泥屋里愈来愈浓郁地回旋着。

（节选自《黑骏马》）【注】“我”与索米亚青梅竹马，曾共同喂养过黑骏马钢嘎·哈拉，后因故分离。本文描述的是他们九年后重逢的情景。

（1）下列对本文相关内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）A．“我”在阔别九年之后遇到了索米娅，见面时索米娅的表现出乎“我”的意料，这间接传达了“我”内心的伤感和惭愧。

B．索米娅有很好的人缘，她用一贯的开心善良感染着身边的每一个人，学校的孩子和其他人都很喜欢她。

C．本文始终在一种“随意闲谈”的氛围中展开，叙事不紧不缓，情感不喜不悲，这种安排符合人物塑造和主题表达的需要。

D．开篇引用的两句民歌，颇具地域风情和民族特色，既暗示了本文人物之间的关系，又营造了浓郁的抒情氛围。

E．本文很少有直接抒发人物内心情感的语句，结尾部分描绘的昏暗而又不失温暖的静谧场景，令人回味无穷。

（2）突然出现的黑骏马钢嘎·哈拉在文中有什么作用？请简要分析。（6分）答：

（3）本文主人公索米娅这一形象有哪些特点？请简要分析。（6分）答：

（4）本文①～⑤段详略安排很有特色。请结合全文进行具体分析，并说明这样安排有什么效果。（8分）

答：

四、实用类文本阅读（25分）

12．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）

驯火者

火箭如喷着火舌的莽兽巨龙，梁思礼这些第一代中国?驯火者?就要为这头巨兽套上笼头，绑上马鞍，驾着它从战争的废墟驰向航天的大门。

中国的第一枚远程运载火箭出生在?文革?最乱的年代。?生于乱世，先天不足?，注定了这枚火箭多舛的命运。

那时，留美归国的梁思礼担任该型号火箭的控制系统主任设计师。远程运载火箭要求精度更高，控制系统也要更进一步，原有的分离元件组成的计算装臵，体积、重量过大，必须做出小型弹上计算机。这在当时，是个棘手难题。

梁思礼大胆决策，决定采用?惯性平台—计算机方案?。但这种方案必须用到集成电路，集成电路在当时技术成熟度并不高，对于导弹研制和发射来说，这块神秘莫测的区域虽然诱人却少有人染指。当时只有美国的一款洲际导弹用过，但元器件经常出问题。

梁思礼和负责制导控制的同志，决定从系统设计上解决集成电路稳定性问题。他们重新推导了制导方程和关机程序，最后拿出了一个方案，减少了三分之一集成电路，不仅为计算机?瘦了身?，还解决了可靠性的问题。

然而，与政治上的压力比起来，技术上的压力还只是小儿科。

1969年底，军管会与北京市联合组织?705?大会战，提出了?改革研制程序，不搞烦琐哲学?的口号，用搞群众运动的方式抓科研。大会战虽然突破了一批关键技术，但是以群众运动方式研制导弹，使大部分设备在试验时问题百出，有的不得不回厂返修，甚至重做。

梁思礼被逼无奈，想出了另一个对策。他说：?当时我留了一个后手，我没敢把弹上所有的东西拿去会战，仅仅同意把地面设备、电源设备，这些不是太重要的东西拿去会战了。结果会战表面轰轰烈烈，其实回来以后还得返修整顿，搞得非常被动。?

就在这样的闪转腾挪中，远程运载火箭的研制工作一步步进行着。

1971年春天，远程运载火箭各个分系统完成，送到211厂做总装测试。测试中，梁思礼发现笔录仪上出现了一个不应该有的?毛刺?干扰，而且时有时无。为了查明原因，梁思礼带领技术人员?守株待兔?等了几个小时，最后发现是相邻车间用电载荷瞬间突变造成的。还有一次，因为脱落插头里的一颗小钢珠不见了，梁思礼就要带着大家趴在厂房里找上几个小时。总装阶段中，这样的问题层出不穷。

后来，在解决航天的可靠性问题上，梁思礼提出了?十倍理论?，意思是在概念设计阶段，花一块钱能解决的问题；拖到方案设计阶段，就要花十元钱才能解决；到了出样阶段，要花一百元钱……

而在当时的实际情况中，最后的问题又何止十倍？为了搞掉这些?毛刺儿?，梁思礼带着同事在211厂不分昼夜拼命干，一干就是五十天，最后把自己累得尿血住院。

1977年，远程运载火箭的研制工作走上正轨，连续六次试验都取得成功。1980年，梁思礼带领九人精度小组，对向太平洋发射远程运载火箭飞行试验的设计、工艺、环境和可靠性等方面做了大量细致的精度分析工作。1985年，他摘取了国家科技进步特等奖的桂冠。

……

倘若时空能像纸张一样轻松折叠，用铅笔在上面戳个洞，再展开：美国普渡大学模拟电网实验室里做实验的梁思礼，五院里夜夜鏖战的梁思礼，酒泉发射基地里做着发射前最后检查的梁思礼，站在国家科技进步特等奖领奖台上的梁思礼……在每一个节点，梁思礼眸子里不变的热情抵御着时间的轮番攻击。时间夺去了他的青春，却没能撼动他的初心——对中国航天不倦的追索。

（有删改）相链接

①他住的地方并不大，房子的装修也很简单、朴实。这栋房子还是上世纪七十年代的老房子，还有唐山大地震时留下的裂缝。

（黄奔《我和梁启超之子梁思礼的交往》）

②梁思礼说：?我们从父亲那里继承的最宝贵的东西就是‘爱国’。父亲生前曾说过，‘人必真有爱国心，然后可以用大事。’这一句话，影响了我的一生。?

（《梁思礼院士自述》）

③梁思礼坦言，真善美需要坚持，有时候还要吃些苦头。?吃苦头就吃吧！?

他爽朗地笑着说，自己最喜欢萧伯纳的一句话：?人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。?

（刘茜《访梁启超之子梁思礼》）（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A．梁思礼深受父亲爱国热情的激发，他看到了当时中国航天事业筚路蓝缕的艰辛，成为第一代“驯火者”也因此成了他留美归国的动力。

B．作品说中国第一枚远程运载火箭命途多舛，首先是指中国当时的航天科研力量相对薄弱，其次更是指研发工作受到了“外行指导内行”的干扰。

C．梁思礼在工作中有着“拼命三郎”的美誉，他带领211厂的同事不分昼夜地处理着层出不穷的问题，以至于积劳成疾，住进了医院。

D．作品以“驯火者”为题，新颖生动，既突出了远程运载火箭难以驾驭的特点，更凸显了航天工作者无畏的勇气和强大的力量。

E．梁思礼笑看人生，淡泊名利，提倡继承先辈的业绩，尽己所能，将之发扬光大，然后从事教育工作，言传身教，薪火相传，努力培养莘莘学子。（2）梁思礼身上体现了中国第一代“驯火者”所具有的优秀品质。请结合材料简要分析。（6分）

答：

（3）作品最后一段在语言表达上有什么特点？请简要回答。（6分）答：

（4）梁思礼提出“十倍理论”的背景和意图是什么？请结合材料说明理由。（8分）答：

第Ⅱ卷表达题

五、语言文字运用（20分）

13．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）

A．新时代一定会孕育出新文化，我们要用新文化武装自己，但笃学好古

．．．．在某种意义上也会有利于文化发展。

B．实施“精准扶贫”，就是要创新扶贫机制，瞄准扶贫对象，着力改善贫困

地区百姓箪食瓢饮

．．．．的生活状况。

C．在本赛季的美国职业篮球联赛常规赛中，库里凭借百步穿杨

．．．．的三分球将勇士队带上了前所未有的高度。

D．曹文轩获得“国际安徒生奖”，实现了华人在该奖项上零的突破，国内文

学界一致认为曹文轩实至名归

．．．．。

14．下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A．一项名为“姓氏服务”的创新服务方式在上海建行300多家网点全面推广，让客户从进入网点开始，便获得一种宾至如归的享受。

B．暗物质涉及宇宙演化的一些最基本问题，被科学家比作“笼罩在21世纪物理学天空中的乌云”，是目前国际科研的最前沿领域之一。

C．大众汽车尾气排放造假事件震惊世界，目前迅速蔓延全球，包括意大利、法国和韩国等多个国家已宣布对此展开调查。

D．“和平尊”以中国古代青铜器中的“尊”为原型，尊体饰以中国传统吉祥纹饰，辅以丝绸之路等元素组成，传承和平发展、交流合作的理念。

15．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）

超人工智能电脑能够用几分钟时间思考完人类几十年才能思考完的东西。超人工智能确实会比人类思考得快很多，但是真正的差别并不仅仅如此。用人类来做比喻，人类之所以比猩猩?智能?很多，。这些模块让我们能够进行复杂的语言呈现、长期规划、抽象思考等等，而猩猩的脑子是做不来这些的，就算你把猩猩的脑子加速几千倍，它还是没有办法在人类的层次思考，它依然不知道怎样用特定的工具来搭建精巧的模型。

A．真正的差别不在于人类大脑独特而复杂的认知模块，而在于思考的速度B．真正的差别并不是思考的速度，而是人类的大脑有一些独特而复杂的认知模块

C．真正的差别是两者思考的速度和各自大脑独特而复杂的认知模块

D．真正的差别是人类的大脑有一些独特而复杂的认知模块，并且思考速度更胜一筹

16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过25个字。（5分）

从全球范围看，智慧城市建设各有偏重：以?数字城市?为中心的?科技型智慧城市?，重点是先进信息通讯技术研发和基础设施建设，①；以?智能管理?为中心的?管理型智慧城市?，②，以提升城市管理和运营的效率；

③，重点是信息通讯技术在文化消费生活中的应用，提升城市的宜居度和人文关怀。我国现阶段的情况是，科技型智慧城市建设是主流，管理型智慧城市建设虽然渐被重视，但与人们的需求还有一定距离，人文型智慧城市建设无论是政府还是市场都关注较少。

17．下图是“合肥志愿者”徽标的主体图形，请写出构图要素及图形寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过1 00字。（6分）

六、写作（60分）

18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

说中国故事做中国好人：90后小伙小蔡，10岁时因为一次意外，导致视神经萎缩，休学养病和就读盲校期间，他努力学习各种技能，后来在亲人支持下，开办家政服务公司，专门服务残疾人群体。高二学生小王春节回家，看到村里的土路坑坑洼洼，利用网络众筹平台，发起?乡村路，我心中的泥泞?众筹项目，促成了修路工程的启动。大学生小何应征入伍守卫祖国西南边陲，两年后光荣退伍返回学校，在一次户外活动中，因奋勇营救落水女子，不幸失去年轻的生命。

这三人中，谁的故事更能打动你？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不要抄袭。

合肥市2016年高三第三次教学质量检测

语文试题参考答案及评分标准

一、（9分）

1.（3分）B

2.（3分）D 3 .（3分）A

二、（36分）

4.（3分）C

5.（3分）C

6.（3分）D

7.（10分）

（1）（5分）义祖听说之后嘉奖他，让他担任军校，到广陵侍奉自己的儿子知训。（译出大意给2分；“嘉”“以为”“事”三处，每译对一处给1分。）（2）（5分）当时权贵们在一起聚会饮酒，有的人披头散发，袒胸露腹，（如果）刁彦能在席，（大家）就都会恭谨庄重。（译出大意给2分；“或”“坐”“肃然”三处，每译对一处给1分。）

8.（5分）①间接抒情。颈联借欢聚场景的描绘间接表达边塞将士欢聚佳节的愉悦之情，同时含蓄地表达对故乡亲人的思念之情。②直接抒情。尾联“幸”字直接抒发对边境安定的欣喜之情，“荷”字直接抒发对封大夫的爱戴之情。（答出“间接抒情”并分析给3分，答出“直接抒情”并分析给2分。）

9.（6分）①本诗描写了封大夫特有的“霜威”“杀气”，突出了他能征善战、声威远震的特点；②将士们的纵情醉舞、感荷“吾君”，表现了他治军有方、深受爱戴的特点；③而登高饮酒、聆赏笛歌，也暗示了他高雅的情趣和苦中作乐的洒脱境界。（每答出一点给2分，答出3点即可。）

10.（6分）（1）淇则有岸隰则有泮（2）闻道有先后术业有专攻（3）报君黄金台上意提携玉龙为君死

三、（25分）

11.（25分）

（1）（5分）E、D

答E给3分，答D给2分，答B给1分，答A、C不给分。回答三项或三项以上不给分。

（2）（6分）①突然出现的黑骏马，是两人过去美好情感的载体，见证了两人昔日的美好时光；②突然出现的黑骏马，推动了情节的发展，使情节走向高潮；③突然出现的黑骏马，打破了索米娅压抑的平静，引发了情绪的突变，丰富了人物形象；④通过黑骏马与索米娅的亲昵行为，反衬了“我”与索米娅之间现实的疏离，突出了“我”内心难言的感伤。（每答出一点给2分，答出3点即可。）（3）（6分）①勤劳能干，饱经磨难。她变得粗壮、棱角分明、声音沙哑，能独自运来四车煤炭，能很快收拾屋子，让屋子充满温暖。②热情随和，人缘很好。见面笑着向我问好，总是和别人谈笑上几句，周围的人都很喜欢她。③内心丰富，情感深挚。阔别重逢，压抑着内心的苦痛，现得自然平静，若无其事，见到黑骏马时眼睛里却满含泪水。（每答出一点给2分，答出3点即可。）

（4）（8分）分析：①第一、二两段略写见面情景，第三段详写索米娅，从外貌、服饰、说话语气等方面具体展现生活磨难给索米娅带来的变化，又深入细致地展现出索米娅借助干活来掩饰自己内心痛苦的复杂心情。②第四、五段略写索米娅和我“随意闲谈着”“一句话也不说”，详写索米娅在学校受欢迎情况和与黑骏马相见时的情景。（每答出一点给2分，答出2点即可。）效果：①略写索米娅与我见面，“随意闲谈”“一句话也不说”，于平静和无声当中，表现了一种隐忍压抑的深厚情感，凸显了过去与现实的强烈冲突，极富情感表现的张力。②详写“我”对索米娅形象的细致观察，有效展现了索米娅的优秀品德，也让读者更加深刻了解索米娅复杂细腻的内心世界，更加全面、具体地认识索米娅的形象特点。（每答出一点给2分，答出2点即可。）

四、（25分）

12.（25分）

（1）（5分）D、B

答D给3分，答B给2分，答C给1分，答A、E不给分。回答三项或三项以上，不给分。

（2）（6分）①有爱国心，无私地将青春和生命奉献给祖国的航天事业；

②生活朴素，豁达乐观，勇于面对生活中遇到的坎坷和挫折；③具有前瞻性的科研眼光，能大胆决策，谨慎实施，耐心执着，重视细节；④能排除外界干扰，冷静应对，专心致志地从事科研工作。（每答出一点给2分，答出3点即可。）（3）（6分）①以想象和比喻再现梁思礼的人生轨迹，形象直观，富有感染力；②以短语排比概括梁思礼重要的人生节点，语言简洁明快，节奏感强；③以比拟来形容时光的流逝，反衬梁思礼献身祖国航天事业的不变热情和无悔初

心；④以抒情性的笔触，夹叙夹议，对梁思礼的生平和精神做了高度的概括和赞美。（每答出一点给2分，答出3点即可。）

（4）（8分）背景：在当时动乱的社会背景下，以群众运动方式研制导弹造成诸多干扰；为了保证航天的可靠性，需要在总装测试阶段费时费力，解决许多原本不应该出现的琐碎问题。（每答出一点给1分，点出2点即可。）意图：①要用科学理论指导科学实践，这样才能尽量减少损失；②要重视工程的系统性，上一个环节解决不好，会严重影响下一个环节；③要尽早发现问题解决问题，拖得越久，付出的代价就越沉重；④要重视细节，不要让小问题发展成大问题。（每答出一点给2分，答出3点即可。）

五、（20分）

13．（3分）B 14.（3分）A 15.（3分）B

16.（5分）①以提升城市的信息化水平②重点是信息通讯技术在政府管理中的应用③以“智慧生活”为中心的“人文型智慧城市”

17．（6分）①单个人形类似字母“F”，两个人形组成字母“H”，寓意“合肥”。

②两个人携手相牵，组成一颗大的心形，寓意奉献互助，团结一心。③两个人形组成三颗“心”，寓意你、我、他与服务对象心连心，共建爱心社会。（每答出一点给3分，答出2点即可。）

六、（60分）

18．按照2015年高考新课标Ⅰ卷作文标准。

2020年安徽省合肥市高考数学三模试卷(文科)(有答案解析)

2020年安徽省合肥市高考数学三模试卷（文科） 题号一二三总分 得分 一、选择题（本大题共12小题，共36.0分） 1.复数在复平面上的对应点位于（） A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 2.已知R是实数集，集合A={-1，0，1}，B={x|2x-1≥0}，则A∩（?R B）=（） A. B. C. {1} D. {-1，0} 3.执行如图所示的程序框图，若输入x=-1，则输出的y=（） A. B. C. D. 4.已知S n是等差数列{a n}的前n项和，若a1+a2+a3=4，S6=10，则a3=（） A. B. C. D. 5.若向量的夹角为120°，，，则=（） A. B. C. 1 D. 2 6.若函数的最小正周期为，则f（x）图象的一条对称轴为（） A. B. C. D. 7.已知a，b，c为三条不同的直线α，β，γ为三个不同的平面，则下列说法正确的是( )

A. 若a∥b，b?α，则a∥α B. 若a?α，b?β，a∥b，则α∥β C. 若α∥β，a∥α，则a∥β D. 若α∩β＝a，β∩γ＝b，α∩γ＝c，a∥b，则b∥c 8.在区间[-4，4]上任取一个实数a，使得方程表示双曲线的概率为（） A. B. C. D. 9.已知△ABC的内角A，B，C的对边分别是a，b，c，若a sin B=2b sin C，，b=3，则△ABC 的面积为( ) A. B. C. D. 10.已知直线与圆交于点M，N，点P在圆C上，且 ，则实数a的值等于（） A. 2或10 B. 4或8 C. D. 11.若圆锥SO1，SO2的顶点和底面圆周都在半径为4的同一个球的球面上，两个圆锥的母线长分别 为4，，则这两个圆锥公共部分的体积为（） A. B. 8π C. D. 12.已知t＞2，点A（t，ln t），B（t+2，ln（t+2）），C（t+4，ln（t+4）），则△ABC的面积的取 值范围是（） A. （0，1） B. （0，ln2） C. D. 二、填空题（本大题共4小题，共12.0分） 13.抛物线x2=8y的焦点坐标为______． 14.设点（x，y）是不等式组表示的平面区域内的点，则过点（x，y）和点（-2，-4） 的直线的斜率的取值范围是______． 15.函数f（x）=x2-2x-1-|x-1|的所有零点之和等于______． 16.已知函数f（x）=cos2x+sin x，若对任意实数x，恒有f（α1）≤f（x）≤f（α2），则cos（α1-α2） =______． 三、解答题（本大题共7小题，共84.0分） 17.已知等比数列是首项为1的递减数列，且． 求数列的通项公式； 若，求数列的前n项和．

安徽省合肥市2018届九年级中考三模语文试题(含答案)

2018中考模拟试题语文试题卷 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3.答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与综合运用（35分） 1.默写古诗文中的名句名篇。（10分） （1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中 ．．．．6．句．） ①求之不得，。（《诗经<关雎>》） ②，再而衰，三而竭。（《左传》） ③，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》） ④沉舟侧畔千帆过，。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ⑤持节云中，。（苏轼《江城子·密州出猎》） ⑥，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） ⑦居庙堂之高则忧其民，。（范仲淹《岳阳楼记》） ⑧了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子》） （2）默写杜牧的《泊秦淮》。 ，。，。 2.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（9分） 人们把遥远的月牙泉誉为敦煌八大景之一的沙漠奇观。一湾月泉，镶 qiàn 在金沙之中，涟漪萦回，碧如翡翠。风吹沙不落，天旱水不涸。那泉水，清凉澄明，味美甘甜。如刚出生的婴儿quán缩着，安详地在沙山的怀抱中娴静地躺了几千年，不以物喜不以己悲。又如那深遂的眼睛，穿越唐宗宋祖，亘古深情，眨着迷蒙泛着水光静看天上云卷云舒。 （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 镶qiàn （） quán（）缩涟漪．（） （2）文中有错别字的一个词是：“”，这个词的正确写法是“”。 （3）“云卷云舒”中“舒”的意思是。“亘古”的意思是。 1

2020合肥三模理科数学 答案

合肥市２020届高三第三次教学质量检测数学试题（理科) 参考答案及评分标准 一、选择题:本大题共１2小题,每小题5分,共６0分、 13、4８0 １4、-９６0 15、4 16、①②④⑤ 三、解答题：本大题共6小题,满分70分、 17、(本小题满分１2分) 解:（1)、 由得，得值域就是、……………………………５分 (2)∵，∴， 由正弦函数得图像可知,在区间上恰有两个实数解,必须, 解得、 ………………………………12分 1８、(本小题满分12分) 解:(1）∵四边形就是菱形,∴, 又∵,∴,∴就是等边三角形、 ∵点为线段得中点,∴、 又∵∥,∴、 ∵在等边中,, 由∥可得,、 又∵,∴, ∵平面，∴平面⊥平面、……………………………5分 （2)∵,平面ABC ⊥平面,且交线为AC, ∴,∴直线，,两两垂直、 以点为坐标原点，分别以，,所在直线为坐标轴建立空间直角坐 标系,如图, 则，,,, ∴，,、 设平面得一个法向量为, ∴,∴、令,得, ∴,即点Ｃ到平面得距离为、 ………………………………1２分 19、(本小题满分12分) 解：（１）由频率分布直方图可得,空气质量指数在(90，110] 得天数为２天,所以估计空气质量指数在(９０,100]得天数为1天,故在这30天中空气质量等级属于优或良得天数为28天、……………………3分 （2)①在这3０天中,乙不宜进行户外体育运动,且甲适宜进行户外体育运动得天数共６天， ∴,,， ∴得分布列为 ∴ 、 …………………………………8分 ②甲不宜进行户外体育运动得概率为,乙不宜进行户外体育运动得概率为, ∴、 ………………………………1２分 ２0、(本小题满分12分） 解:(1)、 题号 1 ２ 3 4 5 ６ 7 8 9 １0 11 12 答案 D Ａ C D C B C Ｂ Ｄ Ａ C Ａ 0 1 2

2018年省合肥市高考三模试卷

年安徽省合肥市高考三模试卷物理 一、选择题：本题共小题，每小题分，共分。在每小题给出的四个选项中，第题只有一项符合题目要求，第题有多项符合题目要求。全部选对的得分，选对但不全的得分，有选错的得分。 .（分）我国科学家潘建伟院士预言十年左右量子通信将“飞”入千家万户。在通往量子论的道路上，一大批物理学家做出了卓越的贡献，下列有关说法正确的是( ) .玻尔在年把能量子引入物理学，破除了“能量连续变化”的传统观念 ·.德布罗意第一次将量子观念引入原子领域，提出了定态和跃迁的概念 .普朗克大胆地把光的波粒二象性推广到实物粒子，预言实物粒子也具有波动性 解析：、普朗克在年把能量子引入物理学，破除了“能量连续变化”的传统观念，故错误； 、爱因斯坦最早认识到了能量子的意义，为解释光电效应的实验规律提出了光子说，并成功地解释了光电效应现象，故正确； 、波尔第一次将量子观念引入原子领域，提出了定态和跃迁的概念，故错误； 、德布罗意大胆地把光的波粒二象性推广到实物粒子，预言实物粒子也具有波动性，故错误。 答案： .（分）为监测某化工厂的污水排放量，技术人员在该厂的排污管末端安装了如图所示的长方体流量计。该装置由绝缘材料制成，其长、宽、高分别为、、，左右两端开口。在垂直于上下底面方向加一匀强磁场，前后两个内侧面分别固定有金属板作为电极。污水充满管口从左向右流经该装置时，接在、两端间的电压表将显示两个电极间的电压。若用表示污水流量（单位时间内排出的污水体积），下列说法中正确的是( ) 端的电势比端的高 .电压表的示数与和均成正比，与无关 .电压表的示数与污水的流量成正比 .若污水中正负离子数相同，则电压表的示数为 解析：、根据左手定则，知负离子所受的洛伦兹力方向向外，则向外偏转，板带负电，那么板带正电，则板的电势比板电势低。故错误； 、最终离子在电场力和洛伦兹力作用下平衡，有：b U ， 解得，与离子浓度无关。故错误。 、因 Bb U ，则流量B c U ，因此c BQ ，与污水流量成正比。故正确。 答案： .（分）已知某交变电流在一个周期内的波形如图所示，则该电流通过一阻值为Ω的电阻时的发热功率是( )

2015年合肥三模语文试卷文言文翻译

2015年合肥三模语文试卷文言文翻译贞观元年，唐太宗对房玄龄等人说：“治理国家的根本在于审慎。要根据一个人 能力的大小授予官职，务必精减官员人数。如果任用了好官，尽管人数不多也可以让天下得到治理；用了不好的官，人数再多又有什么用呢？孔子说：‘一千只羊的皮，不如一只狐狸的毛。’这些至理名言都载入史册，数不胜数。现在应当审查官吏，让他们都能够发挥各自的作用，那么国家就可以无为而治了。”房玄龄等人于是拟定出文武官员共六百四十人，唐太宗接受了这个数额，并对房玄龄说：“从今以后，如果谁有音乐、杂艺等一技之长，超过一般人的，只可以赏赐给他们钱财丝帛，一定不可奖赏过度，授予他们官职。” 贞观三年，唐太宗对吏部尚书杜如晦说：“最近我发现吏部选择官员，只看他文才是否出众，而不看他的道德品行。几年之后，这些人的劣迹渐渐败露，虽然对他们进行了处罚，但是对老百姓已经造成了伤害。那么，如何才能够选拔到优秀的官员呢？”杜如晦说：“西汉和东汉选择的官员，他们的美德闻名乡里，成为众人的楷模，然后他们被州郡推荐，最后才被任用，所以两汉以选拔人才出众而著称。现在每年所选的人才，多达数千人，这些人外表谨慎忠厚、言语巧加掩饰，不可能很全面地了解他们。吏部只能做到授予他们品级和职位而已。选补官员的规章制度，实在不够完善，所以不能得到真正的人才。”太宗于是打算依照两汉时的法令，改由各州郡推荐人才，但因为功臣等人将实行世袭封官授爵制，这件事就停止了。 贞观十一年，著作佐郎邓隆上书请求把唐太宗的文章编成文集。唐太宗说：“我的诏书和命令，如果有益于百姓的，史书都已经记载了，足以流传千古了。如果我的命令不遵循古训，扰乱了政务，即使辞藻华丽，也终将贻笑后人，这不是我所需要的。像梁武帝父子、陈后主、隋炀帝，他们都有文集传世，可是他们的行为大都不可取，最后，社稷江山统统断送在他们手中。君主圣明与否，关键在于他的品性和行为，何必一定要有文章流传后世呢？”太宗最终不许编文集。 贞观十四年，唐太宗对房玄龄说：“我每看前朝的史书，惩恶扬善，足以规劝警戒后人。但我不知道，自古以来当朝的国史，为什么不让帝王亲自看到呢？”房玄龄回答说：“国史既然善恶必书，可以警戒帝王不做非法的事情。只是担心有与君主意见相抵触的地方，所以不让君主本人看到。”太宗说：“我的想法不同于古人。现在要亲自看国史，如果记有好事，自不必说；如记有不好的事，我可以引为鉴戒，并加以改正。你们把撰写抄录好的国史送过来吧。”于是，房玄龄等人就把国史加以删减整理，成为按照年月顺序记事的编年体，撰写成高祖和太宗的《实录》各二十卷，上表呈献。太宗看到六月四日所记玄武门之变说得很含蓄，就对房玄龄说：“从前，周公东征诛杀管叔、蔡叔，从而使周室得以安定。季友用毒药杀死叔牙，而使鲁国得以安宁。我的所作所为，和古人的道理相同，都是为了安定社稷，以利万民。史官执笔，何须隐晦？你们应当立即改删虚饰之词，把这件事的原委写清楚。”事后，侍中魏徵上奏说：“我听说，君主身居至尊之位，无所顾忌惧怕，只有国史，足以惩

安徽省合肥市高考语文三模试卷(含答案)

高考语文三模试卷 一、默写（本大题共1小题，共5.0分） 1.补写出下到句子中的空缺部分。 （1）韩愈《师说》中“______，______，______”三句，将当时一般人与古圣先贤进行对比，批判了前者不愿从师学习的错误态度。 （2）王安石《登飞来峰》中“______，______”两句诗，借景抒怀，展现出作者满怀信心、锐意改革的远大政治抱负。 二、选择题（本大题共3小题，共9.0分） 2.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（） ①现如今的书，抢眼的不只是封面，还有上面的推荐文字，有名人的，有朋友的， 虽然大多三言两语，却是众口铄金 ．．．．，一片叫好之声。 ②《中华人民共和国国歌法》对应当奏唱国歌的场合、礼仪规范等作出详细规定， 还对侮辱国歌等犯而不校 ．．．．的行为作出明确规定。 ③庄子并没有像道学家那样正襟危坐 ．．．．地教育人，他擅长讲各种奇异的故事，更愿意用故事来启发当时所谓的“失败者”换个活法。 ④“将心比心、以心换心”是做好本职工作要坚持的原则，而只有多体会民胞物与 ．．．．的意义，才能拥有头顶的星空与心中的道德法则。 ⑤“无人超市”的发展虽然暂时还不尽如人意 ．．．．，不过曾几何时。当超市这种业态刚刚进入中国时，也受到过许多中老年人的质疑。 ⑥在日常工作中，党员干部和光同尘的行为是不足取的，应该有的是标新立异 ．．．．的进取心、大刀阔斧的勇气，以及广开言路的自信。 A. ①②⑤ B. ①④⑥ C. ③④⑥ D. ②③⑤ 3.下列各句中，没有语病的一句是（） A. 一个个精彩的瞬间，一幅幅动人的画面，生动诠释了本届全运会“全运惠民、 健康中国”，也充分体现了“全民全运”的办会理念。 B. 中国国际纳米科技会议日前在京召开，几十个科研部门的工作者和来自其他国 家的学者齐聚一堂，共同研讨纳米科技的未来。 C. 武大靖勇夺男子500米短道速滑桂冠，提振了中国冰雪健儿的士气，随后他还 在乎昌冬奥会闭幕式上担任了中国代表团的旗手。 D. 特色小镇的形成不仅具有一定的历史功能，如商贸、交通、边防等，而且现在 仍然为当地居民的生产生活提供着较为全面的服务。 4.下列各句中，表达不合语境的一项是（） A. （元宵节）皓月满轮，玉宇无尘千顷碧；紫箫一曲，银灯有焰万里春。 B. （端午节）美酒雄黄，正气独能消五毒；锦标夺紫，遗风犹自说三闾。 C. （七夕节）名借沉香，我思三首清平调；人来览殿，谁解千年长恨歌。 D. （中秋节）灯月交辉，伫听笙歌欢四野；雨呖时若，式观丰阜乐群黎。 三、语言表达（本大题共2小题，共11.0分） 5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻 辑严密。每处不超过15个字。 人们的生活越来越离不开科学技术，但①______，他们认为这些基础研究不能直接带来经济效益。实际上，②______，因为技术创新的源头就是基础研究所产出的

安徽省合肥市2018届高三三模数学(理科)试题

安徽省合肥市2018届高三三模数学(理科)试题

合肥市2018年高三第三次教学质量检测 数学试题(理科) (考试时间：120分钟 满分：150分) 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.已知复数2i 1i z =+(i 为虚数单位)，则z = A.3 B.2 C. 3 D.2 2.已知集合{}220A x R x x =∈-≥，{}2210B x R x x =∈--=，则()C R A B =I A.? B.12??-???? C.{}1 D. 1 12??-????， 3.已知椭圆2222:1y x E a b +=(0a b >>)经过点A ()5 0， ，()0 3B ，，则椭圆E 的离心率为 A.23 B.5 C.49 D.59 4.已知111 2 3 23α??∈-????，，，，，若()f x x α =为奇函数，且在()0 +∞，上单调递增，则实数α的值是 A.-1，3 B.13 ，3 C.-1，13，3 D. 13 ，12，3 5.若l m ，为两条不同的直线，α为平 面，且l α⊥，则“//m α”是“m l ⊥”的 A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

6.已知()()*12n x n N -∈展开式中3x 的系数为80-，则展开式中所有项的二项式系数之和为 A.64 B.32 C.1 D.1- 7.已知非零实数a b ，满足a a b b >，则下列不等式一定成立的是 A.33a b > B.22 a b > C.11a b < D.1 122log log a b < 8.运行如图所示的程序框图，若输出的s 值为10-，则判断框内的条件应该是 A.3?k < B.4?k < C.5?k < D.6?k < 9.若正项等比数列{}n a 满足 ()2*12n n n a a n N +=∈，则65 a a -的值是 A.2 B.162- C.2 D.162 10.如图，给7条线段的5个端点涂色，要求同一条线段的两个端点不能同色，现有4种不同的颜色可供选择，则不同的涂色方法种数有 A.24 B.48 C.96 D.120 11.我国古代《九章算术》将上下两面为平行矩形的六面体称为刍童.如图所示为一个刍童的三视图，其中正视图及侧视图均为等腰梯形，两底的长分别为2和4，高为2，则该刍童的表面积为 A.125 B.40 C.16123+ D.16125+

2016年高三 合肥三模语文试题及参考答案

合肥市2016年高三第三次教学质量检测 语文试题 （考试时间：150分钟满分：150分） 注意事项： 1．答题前，务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自己的姓名、准考证号和座位号后两位。 2．答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写，要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卷规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。 4．考试结束，务必将答题卡和答题卷一并上交。 第Ⅰ卷阅读题（共70分） 甲必考题 一、（9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 人和其他动物所不同的是具有学习的能力。人的行为方式并不固执地受着不学而能的生理反应所支配。所谓?学?就是在出生之后以一套人为的行为方式作模型，把本能的那一套方式加以改造的过程。学的方法是?习?。?习?是指反复地做，靠时间中的磨练，使一个人惯于一种新的做法。因之，学习必须打破个人今昔之隔。这是靠了我们人类的一种特别发达的能力。时间中的桥梁——记忆。在动物的学习过程中，我们也可以说它们有记忆，但是它们的?记忆?是在简单的生理水准上。一个小白老鼠在迷宫里学得了捷径，它所学得的是一套新的生理反应。和人的学习不相同的是，它们并不靠一套象征体系的。人固然有很多习惯，在本质上是和小白老鼠走迷宫一般的，但是他却时常多一个象征

体系帮他的忙。所谓象征体系中最重要的是?词?。我们不断地在学习时说着话，把具体的情境抽象成一套能普遍应用的概念，概念必然是用词来表现的，于是我们靠着词，使我们从特殊走上普遍，在个别情境中搭下了桥梁；又使我们从当前走到今后，在片刻情境中搭下了桥梁。从这方面看去，一个动物和时间的接触，可以说是一条直线的，而人和时间的接触，却比一条直线来得复杂。他有能力闭了眼睛臵身于?昔日?的情境中，人的?当前?中包含着从?过去?拔萃出来的投影，即时间的选择累积。 一个依本能而活动的动物不会发生时间上阻隔的问题，它的寿命是一联串的?当前?。但是人却不然，人的?当前?是整个靠记忆所保留下来的?过去?的累积。如果记忆消失了，我们的?时间?就可以说是阻隔了。 人有此能力是事实，人利用此能力，发展此能力，还是因为他?当前?的生活必须有着?过去?所传下来的办法。人的学习是向一套已有方式的学习，唯有学会了这套方式才能在人群中生活下去。这套方式并不是每个人个别的创制，而是社会的遗业。小白老鼠并不向别的老鼠学习，每只老鼠都得自己在具体情境里，从?试验错误?的过程中，得到个别的经验，它们并不能互相传递经验，互相学习。人靠了他的抽象能力和象征体系，不但累积了自己的经验，而且可以累积别人的经验。上边所谓那套传下来的办法，就是社会共同经验的累积，也就是我们常说的文化。文化是依赖象征体系和个人的记忆而维持着的社会共同经验。这样说来，每个人的?当前?，不但包括他个人?过去?的投影，而且是整个民族?过去?的投影。历史对于个人并不是点缀的饰物，而是实用的、不能或缺的生活基础。人不能离开社会生活，就不能不学习文化。文化得靠记忆，不能靠本能，所以人在记忆力上不能不力求发展。我们不但要在个人的今昔之间构筑桥梁，而且在社会的世代之间也得构筑桥梁，不然就没有了文化，也没有了我们现在所能享受的生活。 （摘编自费孝通《乡土中国》）1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分） A．人类的学习是依靠记忆能力，经过反复磨练，改造自身那些不学而能的生理反应，适应新方法的过程，就是要打破个人的今昔之隔。 B．人类的学习过程和小白鼠走迷宫本质上是一样的，凭借记忆打破今昔之隔，从而学得一套新的生理反应，找到新捷径，养成新习惯。 C．人类的学习有别于动物，依靠“词”的帮助，通过时间的选择累积，可以在个别的、片刻的情境中获得普遍的、对于未来的认知。 D．人类的学习就是累积自己的、别人的乃至社会共同的“过去”，沟通个人和社会的今昔，是“当前”生活不可或缺的基础。

2020合肥三模文科数学答案

合肥市2020届高三第三次教学质量检测数学试题（文科） 参考答案及评分标准 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B C B B D C B A D C A D 、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分. 13. 2e 2 16. ①②④ 三、解答题：本大题共6小题，满分70分. 17. （本小题满分12分） 解：（1）由题中图表可知，在这30天中，空气质量指数在区间90,110内的天数为 空气质量等级为优或良，即空气质量指数不超过100, ?某市民在这个月内，有27天适宜进行户外体育运动. 18. （本小题满分12分） 解：（1） ???四边形AACG 是菱形，? AC // AG. 又??? AC 平面 ABC ，AC , 平面ABC ，? AG /平面 ABC . 同理得，BG //平面ABC. ??? AG ，B 1C 1 平面 A 1B 1C 1，且 AG I BG C ， ?平面ABC //平面A BQ. 又??? AB 平面 AB1G ， ?- AB 1 //平面 ABC . ......................................... 5分 ⑵ T AC // AC 1， B 1C 1 // BC ，? AC 1B 1 ACB 60°. 30 7 7 11 300 600 100 600 20 30 2 天, ???在这30天中随机抽取一天，其空气质量等级是优或良的概率为P 1 1 30 14 15 （2）由题中图表可知，在这30天中，空气质量指数不高于90有 7 7 1 300 600 100 20 30 27 （天）， 12分

2020年合肥市三模理科综合试题及答案

骸参ZOO-C 靜慣棋合肥市2020年高三第三次教学质量检测 理科综合试题 （考试时间：150分钟 满分：300分） 注意事项： 1. 答题前，务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自己的姓名、准考证号和座位号后两位。 2. 答第I 卷时，每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3. 答第II 卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在筝题拳主书写，要求字体工整、笔迹清 晰。作图题可先用铅笔在答密枣规定的位置绘出，确安有亩角0.5毫米的黑色墨水签字笔 描清 楚。必须在题号所指宗亩彖题区域作答,理齿答题区域￥写的答案不数，在试题卷、草 噸顔4号理 否熟。 .................................................................... 4. 新*穿史,务.必?将答题卡和答题卷一并上交。 可能用到的相对原子质量：H ：1 Li ： 7 C ：12 N ：14 0： 16 Na ： 23 Cl ： 35.5 Zn ： 65 第I 卷 一、选择题:本题共13小题,每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合 题目要求的。 1. MTT 法是一种检测细胞是否存活的方法,MTT 是一种接受氢离子的染料，活细胞内线粒体 中的 琥珀酸脱氢酶能将淡黄色的MTT 还原为蓝紫色的结晶，而死细胞无此功能。下列相关 叙述铠谬 的是 A. M ”?是可以通过细胞膜的一种染料 B. 检测MTT 结晶的量一般可间接反映活细胞数量 C. MTT 与台盼蓝检测细胞是否存活的原理相同 D. MTT 法不能检测哺乳动物成熟红细胞是否存活 2. 某兴趣小组取两株生理状态一致的番茄植株，一株保留果实，一株摘除果实,分别置于密闭 透 明的玻璃钟罩中，在自然条件下处理一昼夜，结果如图所示。据图分析下列说法正确的是

2020合肥市三模语文试卷

2020合肥市三模语文 试卷 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

2020年合肥市高三第三次质量检测 语文试题 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 费孝通早年在《乡土中国》一书中针对中国乡村结构提出了差序格局的概念，即每一家以自己的地位作为中心，在其周围划出一个圈子，这个圈子的大小要依着中心势力的厚薄而定。差序格局具有大传统和小传统的双重属性：前者以克己主义为内核，表达儒家道德理想；后者以自我主义为内核，践行在绝大多数普通人的日常生活中。克己主义的道德理想和自我主义的道德实践，构成了中国文化的大小传统。 费孝通提出差序格局的旨趣，与其说是刻画传统中国社会的基本特征，解释中国人的行动逻辑；毋宁在于以现代西方为他者，映照中国传统文化的特点，并呈现中国传统与西方现代性之间的深刻紧张。费孝通理性意识到，西力东侵、西学东渐的世界大势决定了中国再也不可能独立于现代化洪流之外，然而中国的社会转型既不是西方社会制度的直接转渡，也不仅是传统的平衡受到了干扰而已。文化的历史性和社会性，决定了社会变迁决非一个彻底告别传统、辞旧迎新的过程，而是一个建立在社会自身演化的内在逻辑之上的过程，一个传统与现代相互角力和冲突的过程。中国文化的大传统与小传统在相容相克中蕴育出深刻的张力，这种张力决定了中国社会转型既不可能通过移植西方社会制度来完成，也不可能内生出独立的动力机制。 费孝通终其一生都在探究和追问一个根本问题，即在中国现代转型过程中怎样找到传统与现代之间的接榫之处和契洽之点，如何在传统与现代之间保持富有张力的平衡。正是由于这一问题意识，费孝通对中国文化的理解既没有沦为激进主义，也没有滑向保守主义，而是在探究中国文化的二重性中表达他对充满曲折性、艰巨性和复杂性的中国社会转型的深切忧思。 近代以来，无论是戊戌年间的维新主义者，抑或五四时代的自由主义者，均将中国的文化传统视为“现代化”的最大敌人，在思想上选择了“往而不返”的激进倾向，且一波比一波更烈。他们有一个共同的假设，即只有破除一分“传统”，才能获得一分“现代

安徽省合肥市2018届高三三模数学(理科)试题

市2018年高三第三次教学质量检测 数学试题(理科) (考试时间：120分钟 满分：150分) 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.已知复数2i 1i z = +(i 为虚数单位)，则z = A.3 B.2 C.3 D.2 2.已知集合{220A x R x x =∈-≥，{}2210B x R x x =∈--=，则()C R A B = A.? B.12?? -???? C.{}1 D. 1 12??-????， 3.已知椭圆22 22:1y x E a b +=(0a b >>)经过点A () 5 0， ，()0 3B ，，则椭圆E 的离心率为 A.23 B.5 C.49 D.5 9 4.已知111 2 3 23α? ?∈-??? ?，，，，，若()f x x α=为奇函数，且在()0 +∞， 上单调递增，则实数α的值是 A.-1，3 B.13，3 C.-1，13，3 D. 13，1 2 ，3 5.若l m ，为两条不同的直线，α为平面，且l α⊥，则“//m α”是“m l ⊥”的 A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 6.已知()()*12n x n N -∈展开式中3x 的系数为80-，则展开式中所有项 的二项式系数之和为 A.64 B.32 C.1 D.1- 7.已知非零实数a b ，满足a a b b >，则下列不等式一定成立的是 A.33a b > B.22a b > C.11 a b < D.1122 log log a b < 8.运行如图所示的程序框图，若输出的s 值为10-，则判断框的条件应该 是 A.3?k < B.4?k < C.5?k < D.6?k < 9.若正项等比数列{}n a 满足()2*12n n n a a n N +=∈，则65a a -的值是 A.2 B.162- C.2 D.162 10.如图，给7条线段的5个端点涂色，要求同一条线段的两个端点不能同色，现有4种不同的颜色可供选择，则不同的涂色方法种数有 A.24 B.48 C.96 D.120 11.我国古代《九章算术》将上下两面为平行矩形的六面体称为刍童.如图所示为一个刍童的三视图，其中正视图及侧视图均为等腰梯形，两底的长分别为2和4，高为2，则该刍童的表面积为 A.125 B.40 C.16123+ D.16125+ 12.已知函数()22f x x x a =---有零点12x x ，，函数 ()2(1)2g x x a x =-+-有零点34x x ，，且3142x x x x <<<，则实数a 的取 值围是 A.924??-- ???， B.9 04?? - ??? ， C.(-2，0) D.()1 +∞，

合肥市2019年度高三三模理科数学试题及答案解析

合肥市2019年高三第三次教学质量检测 数学试题（理） (考试时间：120分钟满分:150分） 第I 卷（满分50分） —、选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的） 1. 设集合M={R x ∈|x 2<4},N={-1,1,2},则M I N ＝( ) A{-1，1，2} B.{-1，2} C.{1，2} D{-1，1} 2. 已知（1+i)(a-2i)= b-ai(其中a,b 均为实数，i 为虚数单位），则a+b =( ) A. -2 B.4 C.2 D.0 3. 等比数列{a n }中，a 2=2，a 5 =4 1 ，则a 7 =( ) A. 641 B. 321 C. 16 1 D. 81 4. “ m < 1 ”是“函数f(x) = x 2-x+4 1 m 存在零点”的（ ) A.充分不必要条件 B.充要条件 C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件 5. 右边程序框图，输出a 的结果为（ ） A.初始值a B.三个数中的最大值 C. 二个数中的最小值 D.初始值c 6. 已知?? ? ??≥+-≤--≥+033206322y x y x y x ，且z=x 2+y+，则z 的最小值是（ ） A.4 B.1 C. 18 D.y 7. P 是正六边形ABCDEF 某一边上一点，AF y AB x AP +=， 则x+y 的最大值为（ )

A.4 B.5 C.6 D.7 8. 右图为一个简单组合体的三视图，其中正视图由 一个半圆和一个正方形组成，则该组合体的表面 积为（ ） A.20 + 17π B.20 + 16π C. 16 + 17π D. 16 + l6π 9. 五个人负责一个社团的周一至周五的值班工作， 每人一天，则甲同学不值周一，乙同学不值周五，且甲，乙不相邻的概率是（ ) A. 103 B. 207 C. 52 D. 30 13 10.定义域为R 的函数f(x)的图像关于直线x= 1对称，当a ∈[0,l]时，f(x) =x,且对任意 R x ∈只都有f(x+2) = -f(x),g(x)= ? ? ?<--≥)0)((log ) 0)((2013x x x x f ，则方程g(x)-g(-x) =0实数根的个数为（ ） A. 1006 B. 1007 C. 2018 D.2018 第II 卷（满分100分） 二、填空题（本大题共5小题，每小题5分，共25分，把答案填在答题卡的相应位置） 11.已知抛物线的准线方程是x=2 1 ，则其标准方程是______ 12.关于x 的不等式log 2|1-x| > 1的解集为_______ 13.曲线C 的极坐标方程为: θρcos 2=，曲线T 的参数 方程为? ??+=+-=121t y t x (t 为参数），则曲线C 与T 的公共点有 ______个. 14.如图，一栋建筑物AB 高（30-103)m ，在该建筑 物

2016年合肥三模解析

2016年合肥三模解析

合肥市2016年高三第三次教学质量检测语文试题 （考试时间：150分钟满分：150分） 注意事项： 1．答题前，务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自己的姓名、准考证号和座位号后两位。 2．答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写，要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卷规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。 4．考试结束，务必将答题卡和答题卷一并上交。 第Ⅰ卷阅读题（共70分） 甲必考题 一、（9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。 人和其他动物所不同的是具有学习的能力。人的行为方式并不固执地受着不学而能的生理反应所支配。所谓“学”就是在出生之后以一套人为的行为方式作模型，把本能的那一套方式加以改造的过程。学的方法是“习”。“习”是指反复地做，靠时间中的磨练，使一个人惯于一种新的做法。因之，学习必须打破个人今昔之隔。这是靠了我们人类的一种特别发达的能力。时间中的桥梁——记忆。在动物的学习过程中，我们也可以说它们有记忆，但是它们的“记忆”是在简单的生理水准上。一个小白老鼠在迷宫里学得了捷径，它所学得的是一套新的生理反应。和人的学习不相同的是，它们并不靠一套象征体系的。人固然有很多习惯，在本质上是和小白老鼠走迷

来的“过去”的累积。如果记忆消失了，我们的“时间”就可以说是阻隔了。 人有此能力是事实，人利用此能力，发展此能力，还是因为他“当前”的生活必须有着“过去”所传下来的办法。人的学习是向一套已有方式的学习，唯有学会了这套方式才能在人群中生活下去。这套方式并不是每个人个别的创制，而是社会的遗业。小白老鼠并不向别的老鼠学习，每只老鼠都得自己在具体情境里，从“试验错误”的过程中，得到个别的经验，它们并不能互相传递经验，互相学习。人靠了他的抽象能力和象征体系，不但累积了自己的经验，而且可以累积别人的经验。上边所谓那套传下来的办法，就是社会共同经验的累积，也就是我们常说的文化。文化

2018安徽省合肥市三模数学文科word精校版

合肥市2018年高三第三次教学质量检测 数学试题（文科） 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．设复数2 1=+ z i （其中i 为虚数单位），则z =（ ） A B ．3 C ．5 D 2．已知集合{} 2 20=∈-≥R A x x x ，1 12??=-???? ， B ，则() C =R A B （ ） A ．? B ．12??-?? ?? C ．{}1 D ．1 12 ??-???? ， 3．已知111,2,,3,2 3α? ?∈-??? ? ，若()α=f x x 为奇函数，且在()0,+∞上单调递增，则实数α的值是（ ） A ．3,1- B ．1,33 C ．3,3 1,1- D ．3,2 1,31 4．若正项等比数列{}n a 满足212++=+n n n a a a ，则其公比为（ ） A ． 12 B ．2或1- C ．2 D ．1- 5．运行如图所示的程序框图，则输出的s 等于（ ） A ．10- B ．3- C ．3 D ．1 6．若,l m 是两条不同的直线，α为平面，直线l ⊥平面α，则“//αm ”是“⊥m l ”的（ ） A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件 C ．充要条件 D ．既不充分也不必要条件

7．右图是一个正六边形及其内切圆，现采取随机模拟的方法估计圆周率的值：随机撒一把豆子，若落在正六边形内的豆子个数为N 个，落在圆内的豆子个数为M 个，则估计圆周率π的值为（ ） A B C ．3M N D ． N 8．函数()cos sin =-f x x x x 的图象大致为（ ） A ． B ． C ． D ． 9．若?ABC 的三个内角,,A B C 所对的边分别是,,a b c ，若()1 sin sin 2 -= C A B ，且4=b ，则22-=c a （ ） A ．10 B ．8 C ．7 D ．4 10．已知双曲线22 22: 1(0,0)-=>>y x C a b a b 的上焦点为F ，M 是双曲线虚轴的一个端点，过F ，M 的直线交双 曲线的下支于A 点．若M 为AF 的中点，且6=AF ，则双曲线C 的方程为（ ） A ． 22 128-=y x B ．22 182-=y x C ．2 2 14-=x y D ．2 214 -=y x 11．我国古代《九章算术》将上、下两面为平行矩形的六面体称为刍童．右图是一个刍童的三视图，其中正视图及侧视图均为等腰梯形，两底的长分别为2和4，高为2，则该刍童的表面积为（ ） A ． B ．40 C ．16+ D ．16+

2020年合肥市三模理科综合试题及答案

骸 参ZOO-C 靜慣 棋市2020年高三第三次教学质量检测 理科综合试题 （考试时间：150分钟 满分：300分） 注意事项： 1. 答题前，务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自己的、号和座位号后两位。 2. 答第I 卷时，每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3. 答第II 卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在筝题拳主书写，要求字体工整、笔迹清 晰。作图题可先用铅笔在答密枣规定的位置绘出，确安有亩角0.5毫米的黑色墨水签字笔 描清楚。必须在题号所指宗亩彖题区域作答,理齿答题区域￥写的答案不数，在试题卷、草 噸顔4号理否熟。 ...................................... 4. 新*穿史,务.必?将答题卡和答题卷一并上交。 可能用到的相对原子质量：H ：1 Li ： 7 C ：12 N ：14 0： 16 Na ： 23 Cl ： 35.5 Zn ： 65 第I 卷 一、选择题:本题共13小题,每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符 合题目要求的。 1. MTT 法是一种检测细胞是否存活的方法,MTT 是一种接受氢离子的染料，活细胞线粒体 中的琥珀酸脱氢酶能将淡黄色的MTT 还原为蓝紫色的结晶，而死细胞无此功能。下列相关 叙述铠谬的是 A. M”?是可以通过细胞膜的一种染料 B. 检测MTT 结晶的量一般可间接反映活细胞数量 C. MTT 与台盼蓝检测细胞是否存活的原理相同 D. MTT 法不能检测哺乳动物成熟红细胞是否存活 2. 某兴趣小组取两株生理状态一致的番茄植株，一株保留果实，一株摘除果实,分别置于密闭 透明的玻璃钟罩中，在自然条件下处理一昼夜，结果如图所示。据图分析下列说确的是 A. 甲组番茄植株光合作用开始于7时，乙组开始于6时

2015合肥高三三模语文试卷作文选材及可比较参考题目的整理(整理精校版)

2015高考模拟合肥高三三模语文试卷作文选材及可比较参考题目的整理 作文辅导 0519 11:40 ：： 2015高考模拟合肥三模的作文命题，较二模相比，多了浓浓的思辨味，对学生的审题能力、材料架构、分析处理的能力也提出了更高的要求。 一）关于材料的出处，与（潘光旦先生）本人的论述的语境 “近来常听人说潮流两个字，也常听人说顺应潮流四个字。尤其是在思想界里，好像真有一派浩浩汤汤的一种东西在那里走动似的。究竟有没有，我们不去断定他。我们要考虑的是：假如我们真在一种潮流之内，我们在学问界讨生活的人——应当如何对付。 假如你观察山涧里一派激流的水，除了你感叹“逝者如斯夫”之外，你也可以见到涧内种种东西应付水流的方法，是很不一致的。树叶，草根，落花，是完全跟水走的，可以算第一种。大一些的东西，例如石块，大树的老根，无论水流得如何湍激，是丝毫不动的，可以算第二种。涧床深处，有许多鱼，头部一律向着上流顶着，鱼身的方向恰恰和水流的方向相反；好像争着往上流游去，却是并不见有什么进步。他们是潮流中的挣扎者。 人世间，社会上，思想界里，若是真有像潮流一般的现象，那末潮流中的分子——人——应付潮流的方法，也就有不同的几派。不管潮流的方向目的，总是跟着走的，便好比涧水中的残花落叶。不管潮流的方向目的，总是困

守着不动的，例如一部分食古不化的前辈，便好比山涧中的顽石。看出潮流的方向目的，遇到方面不大正直，目的不大光明的潮流，便知竭力挣扎，不肯轻放一着的，毕竟是少数有见识的人。在学问界讨生活的人应该就是这第三种人。他们好比山涧里的鱼，和潮流有相当的关系，却不会卷入旋涡，演灭顶的惨剧。这都是常识，尽人而知的。 但是近来似乎有一派哲学家在那里告诉人说，凡是已成为潮流的东西，我们都应当加入，应当顺应。为什么呢？一种事物而能成为潮流，能获得相当的声势，一定是经过了经验的盘驳的，一定是经过了生活的颠扑而不破的，质言之，一定有他的价值。这似乎是极端实验主义的论调，他的是非我们可以不必管他，不过我们有一点怀疑。近代所称的“潮流”和前代所称的“风”似乎是没有多大分别；要是潮流没有不是的，那末，以前的风，如风气，风俗，风尚，推而至于一切社会公认的习惯和观念，当然都有他们的是处，我们又何必加以批评攻击呢？依我们看来，潮流就是风尚，他们是不一定有价值的。尤其在这个只普及识字而未尝普及教育的时代，一种思想，一件货物，可以因普遍的广告方法，而立刻得捧场的人物，得到一种浩大的声势，这种声势甚或可以历久不变。在学问界讨生活的人，在此种所在，应当知所趋避取舍，做一个时代潮流主动的引导者，选择者，却不做只是被动的顺应者。至少也应当做一个挣扎者，庶几对山涧里的鱼可以无愧。”（潘光旦） 二）可作比较参考的试题——福建厦门同安一中2015届高考模拟高三周考作文题（0428） 水从高原流下，自西向东，流入渤海。渤海的一条鱼逆流而上。 它一会儿越过浅滩，一会儿冲过急流，穿过湖泊中层层的渔网，躲过了无数水鸟的追逐。它不停地游，最后越过山涧，挤