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山美版三年级上册品社知识

SHANGCE

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三年级品德与社会知识

一、填空。

1、取人之长，补己之短的意思是学习别人的长处，来弥补自己的短处。

2、每个人都有自己的长处，我们只要善于发现，学会欣赏、尊重别人才能不断进步。

3、“尺有所短寸有所长”的意思是比喻人或事物各有长处和短处

4、我是家庭的一员，家务活也有我的一份。

5、想要顺利的到达学校，非要记住路上的重要标志不可。

6、柳公权是我国唐代著名的书法家，被誉为中国楷书的“四大家”之一，他的字素和当时的书法家颜真卿有颜筋柳骨之称。

7、家是我们（生活）、成长）的地方。家庭成员要相互（关心），相互（照顾）。

8、同学之间要相互（帮助）、（团结）友爱。

9、老师告诉我们，要做（爱劳动）的孩子，所以我们积极地打扫卫生。

10、老师是（知识）的传播者，我们应该（尊重）老师。

11、家是成长的（摇篮），家是温馨的（港湾），家是浓浓的（亲情），家是幸福的（源泉)。

12、多为邻居献出—点（爱），就会多收获一份（快乐）。

13、（公共设施）不但为人们提拱了方便，还美化了我们的家园。

14、（自信)是成功的第一秘诀，每天上学出门的时候，我都对自己说（我能行）。

15、孔子说：（三人行）、必有我师。

16、社区里有( )、 ( ）、（）等公共设施。

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17、（清洁工人）为我们提供了洁净的生活环境。

18、（医生）为我们的身体健康保驾护航。

19、生活中，自己的事情（自己）做，不会做的事情（学着）做。

20、“瞎子提灯笼”的后一句是（保护了自己、帮助了别人 )。

21、平面图三要素是（方向）（图例）和（比例尺）。上学路上要记清路上的（重要标志）。

22、邻里之间要（互相体谅）、（互敬互让）（互相关心帮助）。

23．有个科学家说：（自信）是成功的第一秘诀。

24．画线路图，要画清（方向）,还要画清重要（标志 )。

25、我有一个幸福的家庭，家里有( 爸爸、妈妈 )。

26、爸爸妈妈时刻(关心 )、 ( 照顾 )着我们，帮助我们做很多事情，我们可以和他们( 交朋友)。

27、母亲节是每年( 5 )月的第(2)个星期日。父亲节是每年(6)月第( 3 )个星期日。

28、当我生病的时候，爸爸妈妈非常看急，日夜在床边 (照顾我 )。

29、家是我们( 生活 )、( 成长)的地方，它给我们（关心）、给我们（温暖）。

30、( 家庭 )是我们的第一所学棱，( 父母 )是我们的第一任老师。父母( 爱护 )子女，子女( 孝敬)父母，年长的( 照顾)年幼的，年幼的( 尊敬 )年长的，这些都是中国人的优良传统。

31、在画平面图时，应先画上方向，然后用一些符号来表示实际事物，这就是图例。

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32、在集体中，当大家的意见不一致时，应该。

33、健康的生活方式有利于家庭幸福和个人身心健康。

34、要想搞好实践活动，首先要确定好的活动和步骤。一般可以采取以为单位的合作方式，还应该有明确的。

35、我知道在学校里，负责学校的全面工作，教导主任负责学校的，班主任负责。

36、邻里之间遇到事要多为（）想想。

37、我们周围有许多的叔叔、阿姨在辛勤的工作者，我们的生活还真（）。

38、叔叔、阿姨的工作虽然（），但都为我们的生活带来了（）。我们要（）他们，珍惜他们的（）成果。

39、在我们的周围有很多的（），给我们的生活带来很多（）。

二、选择题。（把正确的序号填在横线上）

1、过马路，左右看，要先看路的（ A ）边。

A左 B右 C前 D后

2、上学时，要做到（ BC ）

A让家长接送 B自己上学放学，减轻家长负担

C放学后马上回家，免得家长挂念 D随便怎么走都行

3、骆驼和羊的故事是说（ E ）

A骆驼高好 B羊矮好 C骆驼高羊矮都好D骆驼高羊矮都不好 E骆驼高羊矮，各有长处和短处

4、“骆驼和羊”的故事说明了（ACD ）

A要学会欣赏尊重别人 B自己有长处没有缺点C每个人

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都有长处也有不足 D要善于取长补短

5．骆驼和羊的故事告诉我们（ a ）

A 尺有所短寸有所长

B 没有很好的交流合作 C他们是好朋友

6、我长大了，今后要发挥自己特长，主要表现在（ ABCD）

A学习认真了B多帮家长做事C团结同学D做事有信心.

7、同学之间要做到（AB ）

A平等相处、团结友爱、互相帮助、不欺负弱小

B尊重别人、关心别人、友好相处 C只欣赏自己

8、和远方的小伙伴交流可以通过（ ABC）等方式

A写信 B打电话 C捐学习用品和零花钱

9、我长大了，（ ABC ）等方面都有了进步。

A身高 B 品德习惯 C文化知识

10、做好班级集体活动，必须（ABC ）

A发挥集体的力量 B发挥每个人的特长

C有不同意见时少数服从多数 D谁说了也不能

11．盲人提灯笼的故事告诉我们（ c ）

A 照亮自己

B 怕别人撞着自己

C 帮助别人，保护自己。

12．本册中我们学过的哪一个故事不是说明合作的重要的( a ) A 周瑜和诸葛亮 B焦耳和汤姆生 C将相和

13．当不小心把墨水滴到同学身上，应该（ b ）。

A 装作什么事也没发生 B跟同学道歉 C和其他同学玩。

14、出游前买东西有学问，我们应该选择( C )商品。

A质量好，价格贵、 B质量差，价格便宜、C 质量好，价格便宜15、零用钱是我自己的钱，我应该( B )

A一分不花，用时再向父母要 B要合理打算 C想怎么花就怎么花

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16、( BC ) 是三大国际节日之一。

A五四青年节B 六一儿童节C 五一劳动节

17我知道，匪警电话是 B，火警电话是 A 急救电话是C

A 119

B 110

C 120

D 114

18、一家人之间不应该______c__.

A.和睦相处

B.互相理解、互相帮助

C.一点小事情就斤斤计较

19、遇到了不会做的题，我不可以这样做____c____.

A.去问问老师

B.去向同学请教

C.找个成绩好的同学的本子来抄一抄。

20、下列行为不正确的是______c_____。

A.看电影时不大声喧哗

B.见到地上有纸随手捡起

C.有随地吐痰的习惯

21、晚上9点有我最喜欢看的动画片节目，我应该____b_______。

A.把声音开大点，要不我听不见

B.应该把声音开小点，免得影响他人休息

C.想干什么就干什么，不必在乎别人

22、下列行为不正确的是（ C ）。

A.看电影时不大声喧哗

B.见到地上有纸随手捡起

C.有随地吐痰的习惯

23、珍惜时间不正确的做法是（ B）。

A.合理安排时间，充分利用时间

B.不参加课外活动

C.今天应该完成的事不推到明天去做

24、邻里之间不应该（C）

A 和睦相处

B 互相理解、互相帮助

C 一点小事情就斤斤计较

D 有了矛盾协商解决

25、下列做法不正确的是——ad

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A看到想要的就买 B积攒零花钱 C 讨价还价 D 任何剩饭不能吃

26、和爸爸妈妈交朋友，就是要___abd

_A、遇到事情多交流 B 、经常一起参加活动 c、家长委屈了自己就哭 D 、有了快乐一起分享

27、平时生活节约，就是要bd

A、过时的东西必须换新的

B、每月挣了钱可以不花完

C、有了废品赶快扔掉

D、水龙头滴水快修理

我国的烈士纪念日定在（ c ）

A10月1日 B4月5日 C．9月30日

三、公正快车道。（谁对谁错，快快判断吧！）

1、传达室的张大爷平时不教我，见了面仍要打招呼。（√）

2、学会看平面图对我们的生活没有什么大的帮助。( × )

3、日本的女孩节后来演变成日本法定的儿童节。( × )

4、外出时，如果跌倒擦破皮肤，而且擦伤创面较脏，应先用水洗净伤口，再涂上碘酒，然后包扎。( √ )

5、生活中，我们要关爱自己，珍惜生命，注意安全。( √ )

6、人人都有自己的家，人人生活离不开家( √ )

7、爸爸妈妈不喜欢我，我也不喜欢他们( × )

8、我们在家人的关怀下成长，要学会关心体贴家人( √ )

9、李丽买了一套《十万个为什么》 ( √)

10、小明经常让妈妈给买名牌玩具( × )

11、爸爸妈妈很辛苦，我们要尊敬他们。( √ )

12、别人看不见，我可以踩看草坪过去。( × )

13、我的任务是读书，家务活应该由爸爸妈妈来承担。（×）

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14、今天早上很冷，我不和同学们去跑步了。（×）

15、在教室内不可以随便打乒乓球。（√）

16、目前，电信部门的科技发展太快了，邮局业务可以取消了。（×）

17、“邻居结的好，犹如得大宝。”这句话是正确的。（√）

18、在画平面图时，一定要标明图例。（√）

19、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们的粮食来之不易，我们要节约粮食。（√）

20、保护道路环境是清洁工人的事情，我们就不要管了（×）

21、洗衣、做饭是大人的事，我现在不学习，长大自然会做的。（×）

22、在学习的过程中，没有最初的坚持，就没有后来的成功。（√）

23、三人行，必有我师。（√）

24、自学也是一种学习途径。（√）

25、老师什么都应该会，可以不学习了。（）

26、只有团结才能发挥集体最大的力量。（√）

27、关心爱护公共设施人人有责（√）

28、小明经常让妈妈给他买名牌玩具。（×）

29、他家里很穷，我不和他交朋友(×)

30、我不小心碰了小明一下，主动给他道歉。( √ )

31、小明说裁把他的本子弄脏了，我再也不和他玩了。 (× )

32、放学了，我要在学校出板报晚点儿回家，给妈妈打个电话吧。( √ )

33、公共设施不是个人财产，不需要保护。( × )

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34、干家务活是爸爸妈妈的事，我能上好学就行了。(× )

35、班级事情由班长做，与我无关(×)

36、我自己很笨，什么都不如别人(×）

37、邻居家的鸡吃了我家粮食，我一定要找鸡的主人索要赔偿。( × )

38、我们的社会离不开各行各业辛勤工作的叔叔阿姨，我们一定要尊重他们。(√）

39、小区的石桌、石凳可以随便玩耍，也不会坏。（×）

40、邻里之间应该互相体谅、互相帮助和睦相处。（√）

41、俗话说：“远亲不如近邻，紧邻不如对门”。（√）

42、邻居家的菜地里有一只羊，不用理它。（×）

43、楼上的衣服掉下来了，我给捡起来送给他。（√）

44 、一群小学生在草地上踢足球。（×）

45、有人在社区的公共设施上贴小广告。（×）。

46、公共设施就像我们的朋友，无时无刻不在为我们服务。（√）

47、妈妈很辛苦，我要帮妈妈做事。（√）

48、每个人都有自己的长处，而且要欣赏、尊敬别人。（√）

49、我每天上学前，都要在心里对自己说：“我能行”。（√）

50、六尺巷的故事告诉我们要与人为善。（√）

四、我的发现

1、画线路图时，必须有哪些？

方向、图例、比例尺

2、怎样才能更好地和同学交流合作？

答：第一，态度要诚恳；第二，要用商量的语气；第三，要有无私的心态

3、怎样才能安全、快速的到达学校？

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答、1、遵守交通规则，走人行道；2、上学路上不贪玩；3、走路时注意力集中，不东张西望。

4、天鹅、梭子鱼和虾拉车的故事说明了什么？

答：只有同心协力，团结合作，每个人发挥自己的特长，才能把事情做好。

5、写出取人之长、补己之短的谚语、名言、警句

三人行，必有我师。尺有所短，寸有所长。

6、在家里我们可以可以做的事情有哪些？

拖地、叠被子、洗衣服、择菜、洗碗、端饭。

7、请列举出你能为家里他的一些事（最少写5件）

拖地、叠被子、洗衣服、择菜、洗碗

4你用什么方式和父母交流？写出三条

a 遇到事情多商量 B 、经常一起参加活动 c、有了快乐一起分享。

5、你觉得你在学校有哪些收获？

答：我在学校学习了文化知识，学习了做人的道理。认识了很多朋友。

6怎样用喜欢的方式向远方的小伙伴表达自己的心愿？（至少写三条）

1寄信 2寄贺卡 3打电话 4寄一幅画

7、天鹅、虾和梭子鱼这个故事告诉人们一个什么道理？

答：只有同心协力，团结合作，每个人发挥自己的特长，才能把事情做好。

8、六尺巷的故事说明了什么？

答：这个故事说明,邻里之间相互谦让、相互谅解, 就没有什么问题解决不了.

9、我们应该怎样发扬优点，发挥特点呢？

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答：要有自信，发扬优点，不断进步，把优点教给其他同学。10、怎样才能更好和同学交流、合作？

答：在游戏、比赛中，我们团结合作，取得胜利。不小心伤着同学时，马上说对不起。同学有困难，主动帮助他。

11、如果远方的小伙伴遇到了困难，我们该怎么办7

答：我会给他们捐学习用品，②会给他们写信，鼓励他们，⑨告诉家长、老师，请他们帮着出主意。

12、怎样才能和爸爸妈妈成为好朋友7

答：经常与爸爸妈妈交流沟通，就就能成为朋友。如：我犯错时，主动认错，全家共同庆祝节日，妈妈生病时我照顾妈妈，我和爸爸下棋…

13、如何养成良好的学习习惯？

1．主动学习2．及时完成规定的学习任务．3提前预习4认真听课5上课主动回答问题6做好课堂笔记7课后复习8及时完成作业9书写认真

14、我想去游玩：请你写出我们平度的几个主要景点，并挑一个做简单介绍，并给它做个宣传词。

茶山、现河公园、云山观、大泽山、桃花涧、天柱山魏碑、豹竹涧、即墨古城、老龙湾

大泽山——葡萄之家西有吐鲁番，东有大泽山

15、请你把知道的或搜集到的一些健康的生活方式写下了，看谁写的多？（至少4条）

1. 不挑食

2.多运动.

3.少喝酒,不吸烟.

4.少烦恼,开心每一天.

5.作息有规律,劳逸结合.

16、我们生活的社区或村庄有哪些为我们服务的人？他们是怎样工作的？

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清洁工清扫马路水电维修工为民排忧解难园丁美化环境菜农为我们提供新鲜蔬菜

17、在我们生活的社区或村庄有许多为我们服务的叔叔、阿姨，他们为我们的生活带来了那些方便？

交警保障顺畅的交通

保安维护居民的生命财产安全

理发师为人们带来整洁的面容

医生解除人们的病痛

送奶工为人们送来新鲜的牛奶

街道干部为居民提供生活便利

18、我们生活的社区有哪些公共设施，你能说出它们的名称吗？你知道它们给我们生活带来了那些方便？4条

学校、医院、商场和超市、道路交通标志、通信信号塔环卫垃圾桶健身器材，宣传栏等。

方便我们学习、就医、购物、健身，保障我们的安全、卫生等。

19、你觉得怎样才能把板报办好？写出四条建议（8分）

1 、报头醒目2、版面设计新颖，布局合理3、图案美观4、书写清晰认真

20、你们家都是怎样和邻居交往，和睦相处的？（6分）

答：我们关心邻居家的爷爷，主动帮助打扫卫生，送水果给邻居吃，帮助邻居小妹妹学习，和邻居一起参加社区活动。

21、小区内的公共设施方便了我们的生活，美化了我们的家园，但也受到了一些破坏，你要为它们做些什么？（6分）发现破坏公共设施的劝阻他们，自觉爱护公共设施

22、“徐虎叔叔的故事”让我们明白了一个什么道理？

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浙美版三年级上册美术《刊头设计》教案设计

浙美版三年级上册美术《刊头设计》教案设计一、教学目标 1.了解刊头的作用和特点，学习刊头设计的方法。 2.以小组合作的方式参与刊头设计作品的欣赏和讨论，促进同学间的交流，I提高合作能力和创新能力) 3.培养热爱生活的情感和美化环境的意识。二、教材分析 1.教材编写思路。刊头设计在学生的学习生活中非常实用。本课的教学设计从选择学生熟悉的报刊刊头为切入口，通电游戏的形式将刊头设计知识、技能、方法串联起来，进行板报设计、制作、欣赏、评说等综合学习。本课重点学习板报的刊头设计，教学注重直观性和趣味性，通过小组合作学习，完成学案的形式，使学生基本掌握刊头设计的知识与技能。通过刊头设计练习，进一步提高学生美术字应用能力、排版能力、创造能力和处理综合信息的能力。本课的作业设计注重与学生的实际经验相结合，凸显合作学习，使学生们能共同体验设计制作活动带来的乐趣。 2.重点、难点。重点：学习刊头设计的知识和方法，绘设计刊头。难点：设计有创意、有美感的刊头。三、教学课时1课时四、教学设计课前准备(学生)彩色水笔、铅笔等常用作画工具。(教师)学案、刊头图片、学生优秀作业。教学过程 1.创设情境，导入新课。 (1)教师进行课前谈话，创设闯关大赛的氛围。(2)教师介绍闯关大赛的项目和规则。

2.观察讨论，了解刊头。 (1)师生共闯《刊头设计》第一关：刊头知识我了解。(2)教师结合课件，讲解刊头设计的相关知识。(3)小组讨论什么是刊头、刊头设计的要素有哪些、刊歆设计的作用是什么等问题，并共同完成学案第一关问题。(4)教师宣布第一关闯关成绩。 3.尝试构图，激发创意。 (1)师生共闯《刊头设计》第二关：刊头排版我知道。(2)欣赏刊头设计作品。 (3)师生共同分析，图文结合的刊头设计有哪些不同的形式。(4.)小练习：以艺术天地为题，用简练的图形和线条画刊头设计稿。教师绘制草图，举例示范。(5)学生以四人为一组，设计绱」四种不同的排版方式。(6)展示学生作品，讨论还有哪些不同的排版方式。(7)说一说：刊头版式设计时需要注意什么?(8)教师宣布第二关闯关成绩。 4.创作评价，总结成果。 (1)师生共闯《刊头设计》第三关：刊头设计我能行。请四人小组成员用手绘的方式为手抄报《大拇指报》设计大刊头和小刊头。设计耍求：围绕主题、图剪并茂、简洁明了、富有创意。(2)教师巡视指导。(3)学生以小组为单位，展示学习成果。(4)教师宣布第三关闯关成绩。学生汇总三关所有成绩，共同枰选出刊头设计小能手和‘刊头设计小行家。 5.课外拓展。 (1)欣赏优秀的学生手抄报设计作品。(2)教师鼓励学生将刊头设计的知识运用到生活中去。

新版人教版三年级上册语文全册教案

2018秋季改版最新教案新版人教版三年级上册语文教全册教案教案说明: 本教案是2018年审定最新版教材全册教案教学设计,教案内容详细环节齐全，可A4纸直接打印。本教案还存在许多不足之处,望广大网友谨慎下载. 学科：；任课班级：；任课教师：； 2018年月日

2018-2019学年度第一学期教学进度表

1 大青树下的小学【教学目标】 1．会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉”等13个生字。正确读写“早晨、鲜艳、打扮”等词语。 2．有感情地朗读课文，了解大青树下的小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。 3．抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。【教学重点】引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪、赞美之情。【教学难点】体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。【教学课时】2课时第一课时【课时目标】 1.会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉”等13个生字。正确读写“早晨、鲜艳、打扮”等词语。 2.正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容，初步了解大青树下的小学学生幸福的学习生活。【教具准备】课件【教学过程】

第二课时【课时目标】 1．有感情地朗读课文，了解大青树下的小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。 2．抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。【教具准备】课件【教学过程】

山美版三年级上册品社知识

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三年级品德与社会知识一、填空。 1、取人之长，补己之短的意思是学习别人的长处，来弥补自己的短处。 2、每个人都有自己的长处，我们只要善于发现，学会欣赏、尊重别人才能不断进步。 3、“尺有所短寸有所长”的意思是比喻人或事物各有长处和短处 4、我是家庭的一员，家务活也有我的一份。 5、想要顺利的到达学校，非要记住路上的重要标志不可。 6、柳公权是我国唐代著名的书法家，被誉为中国楷书的“四大家”之一，他的字素和当时的书法家颜真卿有颜筋柳骨之称。 7、家是我们（生活）、成长）的地方。家庭成员要相互（关心），相互（照顾）。 8、同学之间要相互（帮助）、（团结）友爱。 9、老师告诉我们，要做（爱劳动）的孩子，所以我们积极地打扫卫生。 10、老师是（知识）的传播者，我们应该（尊重）老师。 11、家是成长的（摇篮），家是温馨的（港湾），家是浓浓的（亲情），家是幸福的（源泉)。 12、多为邻居献出—点（爱），就会多收获一份（快乐）。 13、（公共设施）不但为人们提拱了方便，还美化了我们的家园。 14、（自信)是成功的第一秘诀，每天上学出门的时候，我都对自己说（我能行）。 15、孔子说：（三人行）、必有我师。 16、社区里有( )、 ( ）、（）等公共设施。 1 / 1

17、（清洁工人）为我们提供了洁净的生活环境。 18、（医生）为我们的身体健康保驾护航。 19、生活中，自己的事情（自己）做，不会做的事情（学着）做。 20、“瞎子提灯笼”的后一句是（保护了自己、帮助了别人 )。 21、平面图三要素是（方向）（图例）和（比例尺）。上学路上要记清路上的（重要标志）。 22、邻里之间要（互相体谅）、（互敬互让）（互相关心帮助）。 23．有个科学家说：（自信）是成功的第一秘诀。 24．画线路图，要画清（方向）,还要画清重要（标志 )。 25、我有一个幸福的家庭，家里有( 爸爸、妈妈 )。 26、爸爸妈妈时刻(关心 )、 ( 照顾 )着我们，帮助我们做很多事情，我们可以和他们( 交朋友)。 27、母亲节是每年( 5 )月的第(2)个星期日。父亲节是每年(6)月第( 3 )个星期日。 28、当我生病的时候，爸爸妈妈非常看急，日夜在床边 (照顾我 )。 29、家是我们( 生活 )、( 成长)的地方，它给我们（关心）、给我们（温暖）。 30、( 家庭 )是我们的第一所学棱，( 父母 )是我们的第一任老师。父母( 爱护 )子女，子女( 孝敬)父母，年长的( 照顾)年幼的，年幼的( 尊敬 )年长的，这些都是中国人的优良传统。 31、在画平面图时，应先画上方向，然后用一些符号来表示实际事物，这就是图例。 1 / 1

2016浙美版三年级上册美术试卷及答案

姓名：学号：成绩：一、填空。（48分） 1、宇航员杨利伟于2003 年10 月15 日驾我国自行设计的“神舟五号”宇宙飞船升入太空，成功地完成了我国第一次载人宇宙航行。 2、“神舟七号”飞船于2008 年9 月25 日发射升空，成功实施了宇航员的空间出舱活动。“神州九号”也于2012年6月16日成功发射。并与“天宫一号”对接。 3、汉字的创意与设计可以用笔画变化、图形取代、字意联想等方法进行创意与设计。 4、常言说“一叶知秋”，人们通过自然界树木花草的形、色变化也能了解季节的变化。 5、刊头设计要围绕版面主题，做到图文并茂、简洁明了。 6、纸拎袋的设计要充分考虑用途与美观。 7、造型时，可采用各种手段进行表现，必要时可以先画构想草图。抓住表情与姿态来表现出造型的神采。 8、三间色：橙、绿、紫。三原色：红、黄、蓝。 9、创作诗意画时，可以从：主体事物、环境、色彩几个特点考虑。 10、齐白石，号白石山翁，湖南湘潭人，在诗、书、画、印等方面都取得了突出的成就。 11、拼贴画是用随意剪或撕的方式创作的形象更有趣，也可以直接剪出或撕出心中的形象。 12、中国彩陶体现了实用和美观的结合。

明亮绚丽，对比强烈，后者简洁明快，色调统一。 14、秦始皇兵马俑位于陕西省临潼县，被誉为“世界第八大奇迹” 二、连线。（12分）将下列作品与作者连起来。春江水暖齐白石月落乌啼霜满天潘天寿映日红花别样红吴冠中清白家风图安徒生欢舞徐英槐山水贺天健三、我是小画家（40分）学了9课《四季歌》，请你以“铅笔”为主要作图工具，创作一幅季节画。

姓名：学号：成绩：一、填空。（48分） 1、宇航员杨利伟于年月日驾我国自行设计的“神舟五号”宇宙飞船升入太空，成功地完成了我国第一次载人宇宙航行。 2、“神舟七号”飞船于年月日发射升空，成功实施了宇航员的空间出舱活动。“”也于2012年6月16日成功发射。并与“”对接。 3、汉字的创意与设计可以用、、等方法进行创意与设计。 4、常言说“一叶知秋”，人们通过自然界树木花草的、变化也能了解季节的变化。 5、刊头设计要围绕，做到、。 6、纸拎袋的设计要充分考虑与。 7、造型时，可采用各种手段进行，必要时可以先画。抓住与来表现出造型的神采。 8、三间色：、、。三原色：、、。 9、创作诗意画时，可以从：、、几个特点考虑。 10、齐白石，号，人，在、、、印等方面都取得了突出的成就。 11、拼贴画是用随意或的方式创作的形象更有趣，也可以直接或心中的形象。 12、中国彩陶体现了和的结合。

六年级上册品社答案

六年级上册答案第一单元A 一、1、1953 长春第一车制造厂 2、1958年“红旗”牌知名 3、22% 4、邓小平 5、1997 7 1 6、一国两制 7、2003 10 15 （神舟十号改：神舟五号） 8、钱学森 9、邓稼先二、√×√√√ 三、A C A 四、中国印“舞动了北京”会徽将肖形印，中国字和五环有机地结合起来，充满了深沉的活力，尺幅之间凝聚着东西方神韵，笔画之间，升华着奥运会精神五、1、汕头厦门深圳珠海海南岛 2、李娜李宁邓亚萍刘翔许海峰六、 1、因为党的十一届古中全会以后，邓小平成为中国共产党第二代中央领导集体的核心，他创立和发展了建设有中国特色的社会主义理论。从此，中国的改革开放和现代化建设进入了一个新

阶段。所以称邓小平为总设计师。第一单元B卷、一、1、邓小平 2、四三 3、香港 4、一个国家两种制度邓小平 5、原子弹氢弹人造地球卫星 6、神舟“五号” 7、更快、更高、更强和平、友谊、进步 8、1932 刘长春 9、同一个世界同一个梦想 10、《南京条约》 11、5 12、嫦娥奔月女娲补天二、√√√×√√× 三、 A A A B C A B C 四、1、奥运五环：代表五大洲。中国印：象征中国十三亿人口和五十六个民族对奥林匹克运动的誓言和承诺。 2、是刘翔，110米跨栏运动员，2004年获得奥运会冠军，并打破了奥运记录。六、1、“红旗”牌小轿车“解放”牌卡车 2、核弹、导弹、人造卫星。为了维护世界和平、祖国安全和人

们的安宁，中国开始研制自己的核武器。七、深圳，原来是一个小渔村，十分贫穷落后，1980年，党中央国务院决定在深圳设立经济特区。从那以后仅仅两三年时间，一座现代化的城市就在这荒滩野岭上神话般地崛起，被人们称为“一夜之城” 八、1（1）两弹一星的研制成功；（2）火箭、卫星成功发射；（3）龙芯的开发研制；（4）载人飞船发射成功。 2、略九、家乡有车、有房，旧房拆迁，高楼耸立，花草树木枝繁叶茂、河水小桥，环境清新。第二单元A 一、1、地域广阔类型 2、优美的造型绚丽的色彩精巧的结构 3、罗马大角斗场 4、大剧院悉尼歌剧院 5、个性气质 6、主食副食蔬菜、瓜果、肉、鱼蛋 7、分餐自助餐盘子刀叉匙刀叉右手左手叉刀二、√×√√√ 四、 1、略 2、篆书（大小）特点：笔画挺直，圆润秀美；隶书特点：字体扁平、工整、精巧‘

人教版三年级上册语文全部课文

人教版三年级上册语文全部课文 1我们的民族小学早晨；从山坡上；从坪坝里；从一条条开着绒球花和太阳花的小路上；走来了许多小学生；有傣族的；有景颇族的；有阿昌族和德昂族的；还有汉族的.大家穿戴不同；语言不同；来到学校；都成了好朋友.那鲜艳的民族服装；把学校打扮得更加绚丽多彩.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼；向敬爱的老师问好；向高高飘扬的国旗敬礼. “当；当当！当；当当！”大青树上钟声敲响了. 上课了；不同民族的小学生；在同一间教室里学习.大家一起读课文；那声音真好听！这时候；窗外十分安静；树枝不摇了；鸟儿不叫了；蝴蝶停在花朵上；好像都在听同学们读课文.最有趣的是跑来了几只猴子.这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文.下课了；大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏；招引来许多小鸟；连松鼠、山狸也赶来看热闹. 这就是我们的民族小学；一所边疆的民族小学.古老的铜钟；挂在大青树粗壮的枝干上.凤尾竹的影子；在洁白的粉墙上摇晃…… 生字：坝傣昌昂跤坪坝戴招蝴蝶孔雀舞铜尾 2金色的草地我们住在乡下；窗前是一大片草地.草地上长满了蒲公英.当蒲公英盛开的时候；这片草地就变成金色的了. 我和弟弟常常在草地上玩耍.有一次；弟弟跑在我前面；我装着一本正经的样子；喊：“谢廖沙！”他回过头来；我就使劲一吹；把蒲公英的绒毛吹到他脸上.弟弟也假装打呵欠；把蒲公英的绒毛朝我脸上吹.就这样；这些并不引人注目的蒲公英；给我们带来了不少快乐. 有一天；我起得很早去钓鱼；发现草地并不是金色的；而是绿色的.中午回家的时候；我看见草地是金色的.傍晚的时候；草地又变绿了.这是为什么呢？我来到草地上；仔细观察；发现蒲公英的花瓣是合拢的.原来；蒲公英的花就像我们的手掌；可以张开、合上.花朵张开时；它是金色的；草地也是金色的；花朵合拢时；金色的花瓣被包住；草地就变成绿色的了. 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起；蒲公英成了我们最喜爱的一种花.它和我们一起睡觉；和我们一起起床. 生字: 钓拢耍装劲绒假朝些钓察瓣拢掌趣 3爬天都峰暑假里；爸爸带我去黄山；爬山都峰. 我站在天都峰脚下抬头望：啊；峰顶这么高；在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔

三年级美术上册9四季歌教案浙美版

三年级美术上册9四季歌教案浙美版教学目标1、感受四季美景，了解四季的变化，并能描述四季的不同色彩表现。 2、能用不同的色彩表现四季的美，感受四季的美，陶冶学生的情操。 3、通过表现提高学生的审美能力，培养学生的美术情趣。教学重点：感受四季美景，了解四季的变化，并能描述四季的不同色彩表现，并能用不同的色彩表现四季的美，陶冶学生的情操。教学难点：季节表现得别有情趣。教学过程：一、开门见山导入 1、同学们现在是什么季节？（秋季） 2、看看窗外，你看到了什么颜色呢？（绿色），秋天不是金黄的吗？这是为什么呢？ 3、是呀，因为我们的校园里有许多四季常青的树，给我们的季节感受还不是很明显，但是秋天其实已经来了，让我们去看看大兴安岭的秋天（出示）（有秋天的感觉了吗？什么地方让你感觉到了秋天呢？）金黄的树叶。 4、对了，这就是秋天，你能从水彩笔把表现秋天的颜色找到吗？（同学们找颜色，放桌子上）。 5、秋天是个特别的季节，秋天的白桦林、银杏林、胡杨是许多摄影师和画家最钟爱的风光了。看（出示白桦林等），给你什么感觉？ 6、对了，这就是秋天的魅力，吴老师曾经也最喜欢画秋天了，要不要看看读书时的作品？（出示自己临摹的作品）。 7、但并不是每个地方的秋天都是这样的颜色，再来看（田野），现在你看到了什么颜色？土黄、咖啡……从水彩笔里找一找。 8、同学们，现在我们知道了表现秋天可以选用的颜色主要有哪些呢？黑板上黏贴土黄、中黄、赭石、橙色、褐色…… 9、大自然真的十分的奇妙，气候的变化带给了我们美丽的世界。（处世对比图）同学生们你能从这两张图片中来辨别他们属于什么季节吗？（春季和夏季） 10、从哪里可以看出来这是春季而这是夏季呢？ 11、是呀春天是萌芽的季节，夏季是茂成长的季节，春天的绿是绿得黄黄的，而夏天的绿是绿得深深的。那我现在要你找一找春天的颜色你会找什么颜色？（黄绿）找出来， 12、除了黄绿你还能想到什么颜色？（……）（出示油菜花，桃花） 13、是呀春天还可以用柠檬黄和粉红等淡淡的颜色来表现。（贴出春天） 14、夏天能用什么颜色表现呢？我想考考同学们，把你认为表现夏天的颜色拿到手中。（挑一位学生的分析）夏天是个热情的季节，所以我们可以用深绿、大红等热情的颜色去展现。贴出 15、还有哪个季节我们没有说到呢？冬天，马上就要到了的冬天会让你想到什么颜色呢？（……） 16、是不是这样呢？让我们去看几张图片就知道了，秋天是个冷冷的季节，黑乎乎的树枝，白白的雪、蓝蓝的天空，呼呼的西北风……因此冬天我们可以用深蓝、黑色、灰色等颜色去表现。 17、色彩真是奇妙的大家庭，不同的颜色给我们的感觉完全不同。拿出课桌里的图片。告诉老师你看到了什么？如果是春天会是什么样子的？如果是夏天呢？……你怎样想就会出现怎样的景色，（出示范画）。现在请你根据手中的图片想象一个情景，你想变成什么季节呢？（……）

新浙美版三年级上册美术教案

三年级美术教案

美术教学工作计划一、学生概况分析本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。二、教学目的、要求学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。三、教材分析（一）教学重点 1．学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。 2．能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。

（二）教学难点 1．欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。 2．用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自己的兴趣与愿望。四、教学措施 1．将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 2．多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。 3．采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的能力。

三年级上册古诗及意思(全)

三年级上册古诗及意思（全）晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。注释译文（1）晓出：太阳刚升起。（2）净慈寺：杭州西湖畔著名佛寺。（3）林子方：作者的朋友。（4）毕竟：到底。（5）四时：春夏秋冬四季。（6）别样：不一样（7）接天：与天空接在一起（8）无穷碧：无边无际的碧绿色古诗意思到底是西湖的六月时节，此时的风光与春夏秋冬四季相比确实不同。碧绿的莲叶无边无际，一直延伸到水天相接的远方，在阳光的照映下，荷花显得格外艳丽鲜红。赠花卿（唐）杜甫锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。注释译文（1）花卿：成都尹崔光远的部将花敬定。（2）锦城：即锦官城，此指成都。丝管：弦乐器和管乐器，这里泛指音乐。这句说战乱勘定后的成都，主将大张筵席，尽情作乐。纷纷：形容乐曲的轻柔悠扬。（3）天上：双关语，虚指天宫，实指皇宫。（4）几回闻：听到几回。意思是说人间很少听到。古诗意思锦官城里的音乐声轻柔悠扬，一半随着江风飘去，一半飘入了云端。这样的乐曲只应该天上才有，平常百姓家哪里能听见几回？竹里馆唐王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。注释译文 ①选自《王右丞集笺注》（中华书局1985年版）卷十三。这是《辋川集》20首中的第17首。竹里馆，是辋川别墅的胜景之一。 ⑴幽篁（huáng）：幽是深的意思，篁是竹林。 ⑵啸（xiào）：长声呼啸。魏晋名士称吹口哨为啸。 ⑶深林：指“幽篁”。 ⑷相照：与“独坐”对应。古诗意思月夜，独坐幽静的竹林子里，间或弹弹琴，间或吹吹口哨。竹林里僻静幽深，无人知晓，却有明月陪伴，殷勤来相照。

山美版六年级上册品德与社会教案

1、废墟上崛起汽车城活动目标： 1、了解长春第一汽车制造厂的建立和发展。 2、了解新中国汽车工业发展的历程。 3、能采用多种形式探究新中国的辉煌成就。 4、感受新中国取得的巨大成就，感受中国共产党的伟大，加深对中国共产党的热爱。活动过程：一、汽车博览会 1、导入：如今，马路上的汽车是越来越多，越来越漂亮了，有的同学家里也有了汽车。今天，咱们就来开一个汽车博览会。 2、学生展示介绍-----我最喜欢的汽车、我与汽车的故事。 3、国产汽车大家谈二、我们来探寻 1、导入：看到这些形形色色的汽车在马路上奔驰，大家都感到很振奋。可是，你知道新中国的汽车工业是怎样发展起来的吗？ 2、我们来探究：（1）阅读课本资料，合作探究（2）教师适当补充有关材料（3）交流整理，探寻原因三、小记者在行动 1、导入：新中国成立后各行各业都发生了翻天覆地的变化。你想通过哪些资料，怎样来了解这些变化？ 2、示范引导，提供帮助 3、自由组队，合作交流四、小小故事会 1、《红旗渠》故事赏析 2、探寻原因：为什么旧中国不能实现这些奇迹？共产党领导的新中国给了人民什么力量？给我们的启示是什么？教后反思：

2.春天的故事活动目标： 1、知道我国改革开放和现代化建设的总设计师是邓小平同志。 2、了解我国对外开放格局的形式成。 3、探究深圳被称为“一夜之城”的原因。 4、能在地图上找到深圳、经济特区及沿海、沿边开放城市的位置。 5、感受改革开放以来取得的辉煌成就，加深对中国共产党的热爱。活动过程：一、邓小平与改革开放 1、创设情境、导入新课播放《春天的故事》邓小平故事会 2、展示资料，探究交流 3、小结升华：邓小平与改革开放做简要小结，画龙点睛，深化认识。二、经济特区面面观 1、阅读资料，探究交流。什么是经济特区，我国的经济特区有哪些，了解开辟经济特区的目的和特区发展状况。 2、查看《中国对外开放城市和经济特区位置图》 3、走进深圳。（1）现代深圳图片展。（2）阅读探究：深圳是如何发展起来的？（3）总结升华：深圳飞速发展的原因？三、改革开放成就展 1、家乡的变化小组交流小调查内容 2、放眼祖国，看变化交流收集资料，谈祖国变化的成就。 2、读数字，看变化。查看课本柱形图，结合实例谈感受，并结合变化找原因。五、放飞想象，谈憧憬。说一说20年后我们的生活会是怎么样的？教后反思：

(完整版)三年级上册英语单词

三年级英语单词 Unit 1 1、pen [pen] 钢笔 2、pencil ['pensl]铅笔 3、pencil case ['pensl keis] 铅笔盒 4、ruler ['ru:l?] 尺子 5、eraser [i'reis?] 橡皮 6、crayon ['krei?n] 蜡笔 7、book [buk] 书 8、bag [b?g]书包 9、sharpener ['?ɑ:pn?] 卷笔刀 10、school [sku:l] 学校 11、hello [h?'l?u] 喂 12、hi [hai] 嗨 13、I am =I’m [ai][?m]=[ai’?m]我是 14、my [mai] 我的 15、name [neim] 名字 16、good-bye ['gud'bai] 再见 17、what [(h)w?t] 什么 18、your [ju?] 你的，你们的

unit 2 1、head [hed] 头 2、face [feis] 脸 3、nose [n?uz] 鼻子 4、mouth[mauθ] 嘴 5、eye [ai] 眼睛 6、ear[i?] 耳朵 7、arm [ɑ:m] 胳膊，手臂 8、hand [h?nd] 手 9、finger ['fi?g?] 手指 10、leg [leg] 腿 11、foot [fut] 脚 12、body ['b?di] 身体 13、good [gud] 好的 14、morning ['m?:ni?] 早上 15、this [θis] 这个 16、nice [nais] 好的 17、meet [mi:t] 见面 18、let's =let us [lets]=[let][?s] 让我们19、go [gou] 去20、ok [?ukei] 好，行，可以 21、to [tu:] 给，对 22、mom [m?m]（口语）妈妈 23、afternoon ['ɑ:ft?'nu:n] 下午 24、too [tu:] 也

山美版三年级上册品德与社会教案

第一单元我能行主题一认识我自己教学目标： 1、态度：培养学生大胆展示自己，在同学面前夸奖自己并且积极参与的自豪感和精神，从而增强自信心。并感受其中的乐趣。 2、能力：培养沟通能力，优缺点鉴别能力。 3、知识：寻找自己与众不同的地方，发现自身的优点，并发扬自己的优势。教学重点：充分发挥主观能动性，积极思考，细心发现并学会欣赏自己和他人的长处。教学难点：鼓励学生大胆发言，消除师生间的陌生感。教学准备：学生：小纸条、各种树叶教师：五角星、纸盒教学过程：第一课时一、导入主题作为新学期的第一节课，安排师生间相互认识的环节。 1、教师自我介绍，突出个人优点，引出主题。同学们，这个学期的《品德与社会》课由我给大家上。因为是第一次见面，大家比较陌生，下面老师先做一下自我介绍。在自我介绍的过程中，请同学们仔细听一听，老师有哪些特点？我是一个做事认真的人，我喜欢自己的工作，也喜欢在座的每一位同学，希望和大家能够成为好朋友。我爱睡懒觉还有点挑食，这是坏毛病应该改正。 2、请同学说一说老师的特点，并总结出哪些是优点，哪些是缺点。 3、我们今天就来学习这一课《认识我自己》，板书课题。二、说说我的优点 1、同学自我介绍，说说自己的优点。师生共同欣赏他人的优点，鼓励同学。

同学们已经认识老师了，可是老师还不认识你们呢？哪位同学能够像老师一样用简短的几句话介绍一下自己，同时说一说你有哪些优点？ 2、进行教材P4的思考练习，并在课上交流。三、谈谈我的体会大家能发现自己身上的这么多优点真是不容易！接下来，请你们谈一谈在同学面前夸奖自己的感受吧。（生：我觉得很自豪，很高兴！）是不是每个人都有这样的感觉呢？刚才没有发言的同学，你们也来说说自己的优点吧，看看你们的体会是什么？（尽量让每个人都有切身的体会）四、课上练习你最擅长什么？把它写下了（填在课本上）。五、学习第5页内容 1.教师引入（略） 2.知名朗读（边读边提示） 3.讨论：你有那些爱好？ 4.指名发言。 5.教师小结。（重点总结优点、长处）本课小结通过这节课你有了哪些收获？你真正发现自己身上的优点了吗？正确的对待自己的长处可以使自己更快的进步，相信每位同学都能积极进取，天天向上！板书设计：认识我自己一、优点：永远保持二、缺点：快点改正教后反思：

六年级品社上册检测题

六年级品社上册检测题第一课 1. 人类走向（）过程，也是社会不断向前发展的过程。 2.（）推动着社会的进步和发展。 3.科技提高了人们的（）。 4.科技是把（）。 5.电脑有（），长期使用电脑（）和（），会给的人（）和（）带来危害。 6.（）（）等现代科学技术的发明，给人类带来了惊喜。 7.克隆就是（）。 8.我们反对用克隆技术克隆人，损害人类作为（）的尊严。 9.崇尚科学，反对（）和（）。 10.现代社会中仍然存在着一些（）和（）现象。第二课 1. 在社区中，我们都感受到（）和（）的气息。 2. 扔一张纸、吐……，说……能折射出一个人，……一个国家的（）。 3. 每个人都有自己的（），保持你我他之间的距离，不仅仅是（）的概念，也体现了对他人（）和（）的尊重。 4. （），是人类文明和谐相处的金钥匙。 5. 怎样塑造自己的文明行为？（P12）第三课 1. 选择什么样的休闲生活，是休闲生活中的一个重要问题，因为他不仅影响着个人的（）也会影响到社会的（）和（）的建立。 2. （），也是一种休闲。 3. 随着生活水平的提高，人们的休闲生活更加（），追求（），（）的休闲生活逐渐成为人们的共识。 5、我知道的休闲生活有（读书）、（看电视）、（体育活动）等第四课 1，（）是人类的公害，这也是全世界的共识。对人的伤害最为严重的毒品有（、、）。 2.毒品的危害有目共睹，打击（）（）（），是前国人民乃至世界人民的共同任务. 3、吸毒不仅使本人的（）受到伤害，也给（）和（）带来危害。 4、我来写一句禁毒的标语（）我给吸烟者一句忠告：（）一单元简答题总结 1、你怎样理解科技是一把“双刃剑”？答：（1）、一方面高科技如：医疗技术保障了人们的健康，电视、电脑、网络等等给人们的生活带来了方便；（2）、另一方面如电子垃圾、残留农药、废旧电子垃圾等又给人们的生活带来了新的问题。所以说科技是一把双刃剑。 2、请给自已设计文明形象。

三年级语文上册全部古诗(含译文解析)

三年级语文上册全部古诗（含译文解析）（1）所见清·袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。注释 ⑴牧童：指放牛的孩子。 ⑵振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。 ⑶林樾：指道旁成阴的树。 ⑷欲：想要。 ⑸捕：捉。 ⑹鸣：叫。译文牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。

忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。赏析诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，又是多么专注啊！这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好厅多事的形象，刻画得活灵活现。至于下一步的动静，小牧童怎样捕蝉，捕到没有，诗人没有写，留给读者去体会、去遐想、去思考。（2）山行唐·杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。注释 1．山行：在山中行走。 2．寒山：指深秋时候的山。 3．径：小路。 4．白云生处：白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高。

5．斜：此字读xiá，为伸向的意思。 6.坐：因为。译文山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云生发之处隐隐约约有几户人家。只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。赏析诗人没有象一般封建文人那样，在秋季到来的时候，哀伤叹息，他歌颂的是大自然的秋色美，体现出了豪爽向上的精神，有一种英爽俊拔之气拂拂笔端，表现了诗人的才气，也表现了诗人的见地。这是一首秋色的赞歌。（3）赠刘景文宋·苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。译文荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。

山美版小学五年级品社(上册)综合复习题

山美版小学五年级品社（上册）综合复习题一、填空题 1、“江南”是指长江以南的地区，包括江苏（南京）、安徽（合肥）浙江（杭州）、上海 2、苏州被称为“丝绸古城”，杭州的龙井茶驰名中外。江南水乡的气候温暖湿润，土壤肥沃，水源丰富，是我国著名的“鱼米之乡”。江南水乡湖塘星罗棋布，各式各样的小桥把村庄马路和田园连在一起，也被称作“桥梁之乡”。江南有端午节吃粽子的风俗。 3东北三省指黑龙江省（哈尔滨）、吉林省（长春）、辽宁省（沈阳）。 4、“北大荒”位于黑龙江省东部，它的东北两面以乌苏里江和黑龙江为界，与俄罗斯隔江相望，这里土壤肥沃，有“黑土地”之称。是我国重要的粮食大豆生产基地，被称为“北大仓”。 5、人参、貂皮、鹿茸被称为东北“三宝”。 6、东北的大小兴安岭及长白山，森林绵延不断，是我国著名的天然林区。红松被称为“林木之王”，有驰名中外的东北虎、丹顶鹤和世界上最大的鹿科动物驼鹿。 7、黑龙江有我国最大的油田大庆油田（铁人王进喜）是我国最大的石油化工基地。 8、冬季的哈尔滨，白雪皑皑，被人称为“冰城”，每年举办“哈尔滨冰雪节”。 10、 1931年9月18日夜，日本关东军占领沈阳，这就是震惊中外的“九一八事变” 11、1985年9月10日，是新中国第一个教师节。今年是我国第31个教师节。 12、“程门立雪”是讲北宋时期一个叫杨时的学者尊敬教师的故事。 13、“为中华崛起而读书”是讲周恩来从小就有远大抱负的故事。 14、“铁棒磨成针”是唐朝诗人李白小时候的故事。意思是“只要功夫深，铁棒磨成绣花针”。 15、珍惜时间警句：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，少壮不努力，老大徒伤悲抛弃时间的人，时间也抛弃他你热爱生命吗，那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。 16、上海是我国最大的城市和经济中心，也是世界著名的大城市。上海是我国最大的工业基地。 17、上有天堂，下有苏杭。是在13世纪时，意大利旅行家马可。波罗就称杭州为世界上最美丽的城市。杭州西湖是世界著名的风景区。宋代诗人苏轼称赞道：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 18、江苏的华西村被称为天下第一村，2004年华西村荣获中国首届十佳小康村的称号。 19、浙江绍兴市是我国现代伟大的文学家、思想家、和革命家鲁迅的故乡。 20、美丽的宝岛台湾，是祖国不可分割的一部分，那里有迷人的日月潭，有充满风情的阿里山。玉山耸立在台湾的中央，是全岛最高的山峰。浊水溪是岛上最长的河流。 21、日月潭位于台湾岛的中部，是岛上最大的天然高山湖泊。人们称它为

三年级上册古诗

三年级上册古诗启蒙巧对（一）露凝霜，虹截雨；雷霹雳，雨滂沱。云似锦，雨如丝；天边雁，日里乌。注释日里乌：古代传说太阳里有一只长着三只脚的鸟。乌就是鸟。启蒙巧对（二）星拱北，日西沉，融合日，淡荡风。风动竹，月移花，风里絮，雨中花。注释淡荡风：微风荡漾的意思。一般形容春风。启蒙巧对（三）花弄月，竹摇风，霜前菊，雪里梅。王孙草，学士槐，白荼（mí），红芍药。注释王孙草：指旱藕；还有一种说法是黄芪。启蒙巧对（四）忘忧草，解（jiě）语花，飞絮白，落花红。梅欺雪，菊傲霜，花灼灼，黍（shǔ）离离。注释灼灼：形容明亮。黍离离：野草苍茫漫漫。启蒙巧对（五）莺出谷，燕归巢，胭脂马，琥珀猫。鸡冠花，凤尾竹，孔雀尾，雉（zhì）鸡翎。注释雉鸡：鸟。形状像鸡，雄的尾巴长，羽毛很美丽。启蒙巧对（六）天对地，地对天，天地对山川。清风对皓月，暮雨对朝烟。

北斗七星三四点，南山万寿十千年。一统对万年。一统对万年:即全国统一。统治者希望江山永固，万年不衰。启蒙巧对（七）泉对石，水对山，峻岭对狂澜。柳堤对花圃，洞壑对峰峦。舟横清浅水村晚，路入翠微山寺寒。启蒙巧对（八）今对古，汉对唐，五帝对三皇。晋齐韩赵魏，吴蜀宋陈梁。虞(yú)夏商周为四代，禹汤文武是三王。启蒙巧对（九）两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两鬓风霜，途次早行之客，一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。注释途次早行之客：途次，旅途中住宿的地方。这一句指清晨就有人急于赶路了。启蒙巧对（十）云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去雁，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。三尺剑：古代配剑长约三尺，故称三尺剑。六钧弓：一钧合现在五千克。六钧弓，即约为三十千克拉力的弓箭。咸阳值雨唐〃温庭筠咸阳桥上雨如悬，

山美版三年级上册品社知识

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2016浙美版三年级上册美术试卷及答案

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