牛仔很忙(小提琴谱)

初中生喜欢的励志歌曲

初中生喜欢的励志歌曲 1.曹轩宾- 梦在前方. 2.零点乐队- 相信自己 3.王恩琦- 动听. 4.张杰- 仰望星空. 5.孙燕姿- 年轻无极限. 6.汪峰- 我要飞得更高. 7.范玮琪- 最初的梦想. 8.汪峰- 勇敢的心. 9.陈珊妮- 青春骊歌. 10.凤凰传奇- 心驰神往11.张韶涵- 隐形的翅膀. 12.杨培安- 我相信. 13.汪峰-怒放的生命14.孙燕姿- 没有人的方向15.胡彦斌- 宣言16.alan、魏晨- 加油!你有- me! 17.动力火车- 彩虹18.汪峰- 彼岸19.齐秦- 狼20.五月天- 咸鱼21.信乐团- 天高地厚22.张雨生- 我的未来不是梦 23.张杰- 年轻的战场24.周杰伦- 蜗牛25.汪峰- 风雨同行26.王力宏- 爱因为 在心中27.张杰- 征途28.信乐团- 海阔天空29.汪峰- 生命中的一天30.羽泉- 翅膀31.周杰伦- 稻香32.郑钧- 我们的生活充满阳光33.凤凰传奇- 自由飞翔 34.汪峰- 非凡35.孙燕姿- 梦不落- 完美的一天36.汪峰- 青春37.张杰- we can win 38.周华健- 心的方向39.阿沁- 光荣时刻40.成龙- 壮志在我胸41.韩庚-青春梦想42.凤凰传奇- 我和草原有个约会43.蓝狐-不顾一切要成功44.零点乐队- 没有什么不可以45.孙燕姿- 一起走过46.刘欢- 在路上47.陈楚生- 自由幻想48.王力宏- 改变自己49.许嵩- 你若成风50.张雨生- 大海51.周杰伦- 牛仔很忙52.羽泉-梦想之城53.张杰- 我们都一样54.郑智化- 水手55.奔跑 56.范玮琪- 启程57.刘德华- 今天58.陈楚生、齐秦- 倾国倾城59.韩红- 生命不 言败60.汪峰- 英雄61.谢霆锋- 成者为王62.王麟- 勇敢的梦想63.袁成杰、戚薇- 天大梦大64.周传雄- 星空下的传说65.成龙、黄耀明、李宗盛周华健- 真心英雄66.韩红- 天路67.刘德华- 踢出个未来68.南合文斗-梦想的舞台69.汪峰- 在雨中70.五月天- 时光机71.谢霆锋- 勇者之歌72.陈楚生- 这一刻73.孙燕姿- 太阳底下74.汪峰- 北京- 2008奥运歌曲梦想的光芒75.乔克叔叔周杰伦 76.刘力扬- 眼泪笑了78.苏打绿- 简单生活79.南拳妈妈- 破晓80.杨培安- 风 中的羽翼81.孙燕姿- 全心全意82.胡彦斌-快乐的世界成功的世界83.信- 英国的夏天84.黄建为- 可风85.张雨生- 烈火青春86.张杰- 最美的太阳87.吴克群- 眼睛不闭着88.张杰- 我们的歌 梦在前方歌词 歌曲：梦在前方 词/曲/唱：曹轩宾 编曲/制作人：曹轩宾 心中常常在激荡一个蓝色的理想 就像闪亮的波光荡漾无限的希望 没有什麼能阻挡风浪再大又怎样 只需要一双手掌就有征服的力量 青春的脸庞写满了幻想 就算遇到风浪也都不会闪泪光 未来再漫长充满了渴望 面对挑战释放激流勇进的胆量

真的好想你的经典说说

真的好想你的经典说说 导读：1、无论在何地，千里或万里，无论在何时，十年或百年，我都深深地思念着你，疼爱着你。我虽然否认一切神灵的存在，但我要永远信奉你这个“新上帝！” 2、两个人在一起久了，就像左手和右手，即使不相爱了，也会选择相守。因为放弃这么多年的时光需要很大的勇气，也许生命中会出现你最爱的人，那将也是你生命中的过客。你最终还是牵着你的左手或者是右手走下去。执子之手，与子偕老。当初的誓言，后来的责任，最后的习惯。 3、爱，不需要轰轰烈烈，不需要缠绵悱恻。只要有你在身边，再冷的天依然温暖如春！只因有你！ 4、好想踩着月光，走进你的月夜里，让你轻轻的呼吸声接我走进你的梦。多少个夜晚，望着星空就会想起你。 5、月光恋着海洋，海洋恋着月光。啊！这般蜜也似的银夜，教我怎能不将你想？ 6、冰在水上，云在风上，朋友要记心上！鸳鸯在湖上，蝴蝶在花上，愿你快乐在我之上！思在心上，喜在脸上，诚心祝福写在短信上，祝你心想事成。 7、想念你的微笑，想念你的容貌。想念你高贵的气质和你迷人的味道，记忆中很难把你柔情似水的感觉忘掉！ 8、思念，是醉人的音乐，在淡淡的倾诉中埋着刻骨的柔情。思

念，是意味深长的诗，字里行间融合着心灵的回声。 9、迎着春风想你是一种喜悦；淋着春雨想你是一种浪漫；守着星辰想你是一种温馨；顶着烈日想你是一种考验；品着硕果想你是一种甜蜜！你是我今生的惟一！ 10、相遇是不经意的偶然，相识是天注定的缘份，相知是倾心肺的畅谈，相爱是不可抗拒的魔咒，想你是我每天必修的功课。 11、虽然只分别了两个星期，可是对我来说，好像是几个世纪了！我在这里，看见和你差不多的女孩就会情不自禁地想起你，并且偷偷地和你比较－－－放心，还没有一个能和你比的！ 12、心愿是风，快乐是帆，幸福是船，心愿的风吹着快乐的帆载着幸福的船，飘向你，送你世上所有的幸福，只愿你可以无忧无虑过一生！ 13、爱是缘分，爱是感动，爱是习惯，爱是宽容，爱是牺牲，爱是体谅，爱是一辈子的承诺。天鹅湖边鸟飞绝，良无一点双人行。双木非林心相连，您若无心先自飞。（我很想你）如果爱你是上天交给我的任务，我愿意这个任务是永久，它不应有期限。因为上天知道我会好好的珍惜你的。 14、思念一段时光的掌纹，躲在某一时间，某一地点，想念一个站在来路也站在去路的让我牵挂的人。 15、“你”，我一生最爱的人，“你”，我一生最想的人，“你”，我愿守候一生的人，“你”，我一生唯一的女人。

Hey,我真的好想你

Hey，还好吗？ Hey,你还好吗？ 这句话想对好多人讲起，也想问问自己。所有人都喜欢讲时间过得好快，一转眼，大学也就过去了将近一半了，这将近两年来，所有发生的事，都是独特的。 我们最欣慰又最失落的一句话，就是：你变了。 身边的朋友，一个一个，都在忙碌着托福、雅思、出国、科研，走到这里，总会很深刻的感觉到，每个人选择的路口渐渐就越来越不同。我感慨他们的能干，我喜欢说他们好厉害，我也想像他们那样。我也想去像当初来成都一样，重新选择另一个完全陌生的城市，走不同的路、遇见不同的却一样美好的人······我喜欢经历陌生的风景，渴望选择我没经历过的生活，无论它会呈现出怎样的险恶······ 成都，承载了我初见时的欢喜，和这一年半的曾经的迷茫、忙碌、抱怨，以及在凌晨三点在阳台抱着膝盖哭的伤痛，当我提笔写起这些的时候，心中依旧会感伤。都已经是过去时的这些，帮助我变成了现在的这个我。我深深切切的懂得思想中的这个我，有过怎样的改变，我不在意别人是否发现，也不知道这个她是变得更好还是更坏了，我只是希望，希望她越来越美好。 闲暇的时间总会很多，很多的时候，喜欢坐在图书馆前的草坪上晒太阳看别人放风筝、在图书馆的某个可以看见明远湖的窗前看书，身边有着很美好的人和事，静静的看看。 Hey，你还好吗？ 我总想这样问问自己。而心里的她再也不经常的叹息，时间过得很快，任何的伤口、无奈、怨恨、抱怨都变成了浅浅的一个印记，有的朋友曾经了解、曾经深知，却懂我、再也不对我提起。 第一次听那首歌，是在组织部部长例会上，艺术学院的小男生给我们唱那首歌。 说来凑巧，那天窗外，就是飘着那种惯有的毛毛细雨。 他的声音很好听。 Hey， 我真的好想你， 现在窗外又飘起了雨。 ······ 心中深深浅浅的有些酸楚，也很矫情的想起了很多的朋友，或在身边、或早已远离的。 就有眼泪掉下来。在那么多人的会场。 这已经是2012年的回忆了。 再后来的现在，和室友她们两个小可爱总会一块看甄嬛传，我们细细看，品论着那些漂亮的衣物、首饰，以及有些扭曲的人格和不正确的价值观；一起在快要熄灯的那一刻上演“快闪”的场景；和暖的午后慵懒的在校园吹风，穿着白衬衣、牛仔裤、帆布鞋、扎着头发、带着手表、想孙琼······也许很奇怪，怎么这么细枝末节的穿着也会记忆这样深刻，只是因为当年的时候，她说过很喜欢我这样穿····· 于是想起她，就想起过往中纠葛的、单纯的往事。 想起现在，想起身边的该怜惜的、珍重的人。 时常有人总对我感慨，人生苦于难寻蓝颜。我总会在心里幸福的笑，为我们多年不变的友情。手链从千里之外寄过来，也很快乐。我用心的为我欣赏的每一位朋友付出，若对方用加倍的情感对我，就是一辈子也不会放弃的朋友。 是不是很冷漠？你会问，为什么你不先付出呢？ 前些日子看的那本小说里的那个故事，把我感动了。唯一一次。孟帆就是一种永恒。 我时常想象着文静坐在槐花树下，用手比划成取景框，满树槐花落，她喊：你喜欢我吗？

嘿我真的好想你是什么歌-

嘿我真的好想你是什么歌? 篇一：真的好想你 真的好想你(歌词) 歌手：周冰倩 真的好想你,我在夜里呼唤黎明 追月的彩云哟也知道我的心 默默地为我送温馨 真的好想你,我在夜里呼唤黎明 天上的星星哟也了解我的心 我心中只有你 千山万水,怎么能隔住我对你的爱 月亮下面,轻轻地飘着我的一片情 真的好想你,你是我灿烂的黎明 寒冷的冬天哟也早已过去 愿春色铺满你的心 真的好想你,我在夜里呼唤黎明 天上的星星哟也了解我的心 我心中只有你 你的笑容就像一首歌,滋润着我的爱 你的声音就像一条河,滋润着我的情 真的好想你,你是我生命的黎明

寒冷的冬天哟也早已过去 但愿我留在你的心 歌词 原唱：吴琼（1993年首唱） 作词：李广平 作曲：兰斋 是什么淋湿了我的眼睛, 看不清你远去的背影, 是什么冰冷了我的心情, 握不住你从前的温馨. 是雨声喧哗了我的安宁, 听不清自己哭泣的声音, 是雨伞美丽了城市的风景, 留不住身边匆忙的爱情. 谁能用爱烘干我这颗潮湿的心, 给我一声问候一点温情, 谁能用心感受我这份滴水的痴情, 给我一片晴空一声叮咛. 谁能用爱烘干我这颗潮湿的心, 给我一声问候一点温情, 谁能用心感受我这份滴水的痴情, 给我一片晴空一声叮咛.

是什么淋湿了我的眼睛, 看不清你远去的背影, 是什么冰冷了我的心情, 握不住你从前的温馨. 是雨声喧哗了我的安宁, 听不清自己哭泣的声音, 是雨伞美丽了城市的风景, 留不住身边匆忙的爱情. 谁能用爱烘干我这颗潮湿的心, 给我一声问候一点温情, 谁能用心感受我这份滴水的痴情, 给我一片晴空一声叮咛. 谁能用爱烘干我这颗潮湿的心, 给我一声问候一点温情, 谁能用心感受我这份滴水的痴情, 给我一片晴空一声叮咛. 谁能用爱烘干我这颗潮湿的心,给我一声问候一点温情,谁能用心感受我这份滴水的痴情, 给我一片晴空一声叮咛.谁能用爱烘干我这颗潮湿的心, 给我一声问候一点温情, 谁能用心感受我这份滴水的痴情, 给我一片晴空一声叮咛.

2019-2020年六年级下册第4课《查尔达斯舞曲》(小提琴独奏)教案

2019-2020年六年级下册第4课《查尔达斯舞曲》（小提琴独 奏）教案 教学目标： 1、了解意大利的风土人情，以及意大利音乐风格特点和意大利舞蹈特点。 2、能够对意大利音乐感兴趣，能积极参与相关音乐实践活动并认真探索其文化内涵。 教学重点： 感受意大利乐曲的音乐情绪，体验其丰富的音乐文化内涵。 教学难点： 能积极参与相关音乐实践活动并认真探索其文化内涵。提高对外国音乐文化多样性的认识。教学过程： 一、谈话导入课题。 1、同学们喜欢跳舞吗？能说说你知道的舞蹈吗？ 2、今天老师带同学们去感受一曲意大利舞曲——查尔达斯舞曲。 二、新授。 1、完整欣赏小提琴独奏《查尔达斯舞曲》，感受意大利音乐风格与特点。 2、请学生说说听后的感受。 3、再次欣赏《查尔达斯舞曲》，引导学生感受整体音乐速度的变化并从作品中体会意大利舞曲“查尔达斯舞曲”由慢而快的速度特点。深入体会意大利音乐元素。 4、分主题聆听，体验各主题情绪之间的不同。 三、总结。 众多的国家都有灿烂的文化与艺术，体会到了意大利人民热情的舞曲与舞蹈，希望在今后的学习中，能够更多的了解体验各国家的音乐作品。 附送： 2019-2020年六年级下册第4课《龙腾虎跃》教案 教学内容： 《龙腾虎跃》。 教学目标： 1、过程与方法：通过聆听《龙腾虎跃》，让学生在综合感受中国民族乐器及打击乐器鼓的丰富表现力的同时，体会不同的节奏、节拍、速度在乐曲中表现的不同作用。

2、知识与技能：通过聆听，帮助学生理解乐曲的音乐形象，整体体会音乐情绪；指导学生能够利用打击乐器或手、脚为主旋律伴奏。 3、情感态度与价值观：通过乐曲题目中的“龙”进行爱国主义教育，让学生在音乐课堂中学到更多方面的知识，体会更深层面的意义。 教学重点： 让学生在音乐中展开想象的翅膀，并体会乐曲欢快、热烈的节奏。 教学难点： 让学生模仿鼓乐演奏的节奏，为主题旋律伴奏。 教学过程： 一、导入： 1、出示实物（小堂鼓），指导学生认识乐器的名称及结构构成。设问：这些是什么？我们能用它们做什么？请你来演示一下。 2、引导学生感受鼓的使用方法并回答问题鼓能带给大家什么感受？什么场合会用到鼓？他有什么作用？并邀请学生学打一个鼓点节奏： 3、人们的生活中离不开鼓，鼓能给我们增添欢乐。出示图片（在2003年9月，香港举办了鼓乐节群英会，中外鼓王云集，这是演出时的盛况）。最引人注目的是李民雄创作并亲自演奏的一首民间器乐曲──鼓乐《龙腾虎跃》，这首乐曲荣获二十一世纪最受乐迷欢迎的中国音乐作品，今天老师就和大家一起来欣赏这首鼓乐曲《龙腾虎跃》。 二、讲授新课： 1、简介作曲家、作品： 作曲家：李民雄，浙江嵊州人。民族音乐理论家、鼓演奏家、作曲家、音乐教育家、硕士生导师、上海音乐学院教授等。 作品简介： 《龙腾虎跃》是以山西民间器乐曲牌《撩单子》的音调为主要素材进行改编创作的。是一首鼓乐曲，表现的是欢庆节日的场面，分为三大部分。 2、欣赏引子部分、第一部分，小组合作探讨，边聆听边思考问题：分段欣赏、思考并讲解。 3、学唱主题旋律： （1）通过多媒体展示乐谱、教师范唱。 （2）让学生自己轻声随琴演唱乐谱主题，让学生找出乐谱中不易演唱的地方，单独挑出演

牛仔很忙作文300字

牛仔很忙作文300字 “牛仔”很忙作文300字我们家有一位“小牛仔”！整天忙来忙去的！一会儿忙着玩玩具；一会儿忙着玩电脑；一会儿忙着看电视；一会儿又忙着和邻居的小朋友玩，可真是忙得不可开交啊！他——就是我的弟弟！ 有一次，弟弟正坐在沙发上津津有味的看着电视。突然，电话“铃铃铃”的响了起来，打扰了正在看电视的弟弟。弟弟不耐烦的接起了电话，生气的说：“喂，你是谁呀？你难道不知道我很“忙”吗？拜拜，我不和你聊了！我要去工作了！哼！”说完，把电话给挂了。唉，这个弟弟真是令我哭笑不得！ 还有一次，弟弟在房间里开开心心的玩着电脑，这时，只听见妈妈喊：“亿城！你去把外面的衣服收进来！”弟弟把话当做了“耳边风”，从左耳飞了进去，又从右耳冒了出来，当做诺无其事。妈妈见弟弟还不去收衣服，又喊一次。可是，弟弟还是无动于衷。妈妈再三地催他，弟弟无可奈何的站了起来，边走还边嘀咕着：“妈妈也真是的！干嘛不自己去收，偏偏叫我，妈妈难道不知道我很“忙”吗？唉！没办法！” 我们家的小牛仔真是太“忙”了！ 杜甫很忙（仿照牛仔很忙）作文400字 呜啦啦啦火车笛随着奔腾的马蹄 小杜甫吹着口哨夕阳下污染了风 我用树枝写日记介绍完了历史 接下来换介绍我自己 我虽然是个诗人在阳台只写点诗词 为什么不写歌词因为歌词太难 很多人不长脑子总是说我无聊 天天坐在那里敲键盘有什么意思？ 不再无聊了不再无聊了 不再无聊了不再无聊了不再无聊了 你们一起上我在赶时间 每天写诗读者都累了英雄也累了 不再无聊了不再无聊了 时间不多你们有几个一起上长城 英雄呼唤我美女需要我杜甫很忙的 我啦啦啦装优雅因为我本就不优雅 染头染成蓝色的因为可以cos初音 我有颗魔法的心因为崇拜哈利 喔打篮球尽量不砸人头 枪口它没长眼睛我曾经答应上帝 除非是万不得已我只玩野战游戏 老板先来个汉堡有了钱先请你 顺便喂喂我那群喵星人 （他们爬上了我的肩—） 不再无聊了不再无聊了 不再无聊了不再无聊了不再无聊了 你们一起上我在赶时间 每天写诗读者都累了英雄也累了 不再无聊了不再无聊了

周杰伦介绍

从《Jay》到《魔杰座》—— 周杰伦这八年有变化吗？ 2000年底，我在大街上闲逛，听到音像店里在播一首非常特别的歌，用力听一会儿，才能依稀听到?马儿有些瘦?之类。店主递过来一张CD，推荐道：?这个新人唱R&B很不错。?CD封面上的卷发年轻人叫周杰伦，看起来悠闲自在。可能当时周杰伦也猜不到，从此自己的?星途?会如此顺畅。 自推出首张专辑《Jay》以来，周杰伦?雷打不动?地坚持每年出一张专辑，细数下来，至今已有9张完整大碟。还记得去年底一次唱K，同伴点了一首《牛仔很忙》来暖场。看MTV上扶着帽子摇摆歌唱的周杰伦，我忽然心生笑意：这小子总算变形了。之前那张《依然范特西》给人一种错觉，让人怀疑下回会不会来一张《依然Jay》或《依然七里香》。幸好，这种恶作剧式的猜想没有应验。 《我很忙》与大部分歌迷的心态转换比较对应。想当年听《Jay》的时候，还是个喜欢打篮球?斗牛?的少年，如今却融入到忙碌的人海之中，连从头到尾听一张碟的时间都没有。所以，《我很忙》留给歌迷的深刻印象也只剩下一首《青花瓷》，而不像以前一样，整张专辑都能被一路唱下来。 时间一晃又是一年，周杰伦似乎上了变形的瘾，这回竟成了一名?龙战骑士?。看全新大碟《魔杰座》的封面，?网游角色?版的周杰伦俯视凝思的样子，还真有点雷人。封面造型是变了，那内容呢？虽然现在感觉越来越忙了，但我还是耐着性子把整张专辑来回听了几遍，发现除了主打歌《稻香》算一个亮点之外，其他曲目实在一般。 《稻香》的词曲均由周杰伦原创，细听下来感觉主题励志，叙述坦诚，细节怀旧。配乐中夹杂的蟋蟀声、孩子笑声充满了田园回忆风格，更如《爷爷泡的茶》般脍炙人口。?回家吧，回到最初的美好?直达人心，有一种?我想带你回我的外婆家，一起看着日落，一直到我们都睡着?的味道。?笑一个吧，功成名就不是目的，让自己快乐快乐这才叫做意义?还有一点许三多的感觉。据说谈到这首歌的意义时，周杰伦说：?毕竟我也30岁了，趁现在还有影响力，想多为社会出心力。?在不平静的2008年，在?金融海啸?席卷而来之时，用一首呼唤乐观、回归美好的《稻香》?为社会出力?，确实无可非议。 其他的歌真的那么遭吗？本来还想在?中国风?的《兰亭序》里找到一点类似《青花瓷》的惊喜，但听下来的感觉却像是《东风破》、《发如雪》和《菊花台》?打散?之后重新组合起来的，没有一点打动人的力量。《乔克叔叔》属于周杰伦常用的?西洋风?曲目，但由于作词不是方文山，听起来没有想象力上的刺激感，更不能超越《印地安老斑鸠》、《威廉古堡》等的丰富层次感。《说好的幸福呢》属于周杰伦每次都会打出的?伤感牌?，?离开时的不快乐，你用卡片手写着?这样渲染分手情节的歌词敲打着一根根忧伤的神经，让人一次次想起《黑色幽默》、《开不了口》。 一位朋友提起《魔杰座》，直接用?很烂?来形容，但几天后她却说自己想在网上买《魔杰座》。既然觉得不好，为什么还要买呢？原因很简单，以前周杰伦的专辑她都有，这次想买，也是出于习惯。 或许，周杰伦真的已经成为一些人的习惯。正如我在谈论新专辑的时候，总会不自觉地拿他的老歌来对比。周杰伦似乎也习惯于每次都拿出一点怀旧和童真，拿出一点?中国风?和?西洋风?，再唱一两首伤感情歌。《魔杰座》也不例外，只是它对之前的作品少有超越罢了。回顾这8年，周杰伦推出的一张张专辑风格变化并不太大，变化的，只是歌迷的心态。 这几日看到关于周杰伦的一篇报道，杰伦说：?如果有一天，有人不在喜欢我的歌了，我将退居幕后。?看到这样的文字，像我这样偏爱JAY音乐的同学们，多少都有些伤感，也不禁感叹，岁月的流逝，

萨克斯金曲100首 简谱曲谱

萨克斯金曲100首

?专题介绍：本篇内容为高炳点编著的《萨克斯金曲100首》，是一本简谱版的萨克斯独奏曲集，多是优秀的外国名曲或雅俗共赏的中国乐曲，更加适合不熟悉五线谱的朋友们能有谱可依，让朋友在练习之后就能享受有伴奏的演奏乐趣。曲目包括如：星、云河、天鹅、囚鸟、回忆、红豆、约定、回家、沉思、听海、牧歌、昨日、春风、航行、倾城、真情、梁祝、遗憾、暗香、女人花、小夜曲、月亮河、天黑黑、失去你及毕业生等，欢迎在线免费下载与分享！ ? 目录 星谷村新司作曲 云河新家昌作曲 天鹅圣一桑作曲 囚鸟高炳点记谱 回忆德尔德拉作曲 红豆柳重言作曲 约定高炳点记谱 回家肯尼·金编曲 沉思马斯涅作曲 听海高炳点记谱 牧歌内蒙古民歌 昨日英格兰民歌 春风高炳点记谱

航行高炳点记谱 倾城高炳点记谱 真情莫里斯·阿尔贝特作曲 梁祝何占豪/陈刚作曲 遗憾高炳点记谱 暗香三宝作曲 女人花陈耀川作曲 小夜曲舒伯特作曲 月亮河亨利·曼契尼作曲 天黑黑李思菘作曲 失去你高炳点记谱 毕业生保罗·西蒙/加芬·克尔作曲忘记他黄霑作曲 我相信金亨锡曲 茉莉花江苏民歌 星星索印度尼西亚民歌 幽默曲德沃夏克作曲 桃花谣桃花谣作曲 雪绒花罗杰斯作曲 甜蜜蜜高炳点记谱 歌之鸟 又见炊烟海沼实作曲

二泉映月华彦钧作曲 马刀舞曲哈恰图良曲 夕阳醉了名阳醉了高炳点记谱千言万语古月作曲 小步舞曲比才作曲 小城故事汤尼原曲 无心呢喃安德鲁·里奇利作曲以吻封缄尤得尔作曲 北国之春远藤实作曲 永浴爱河高炳点记谱 世界之颠高炳点记谱 世界末日高炳点记谱 同一首歌孟卫东作曲 我心永恒杰姆斯·契纳作曲 苍白浅影凯恩·雷德作曲 阿细跳月彝族民歌 你怎么说司马亮作曲 昔日重来卡朋特作曲 往日情怀马文·汉姆利胥作曲明知故犯高炳点记谱 虹的一端哈罗德·阿伦作曲 爱的箴言高炳点记谱

《查尔达什》小提琴与二胡版本的比较

《查尔达什》小提琴与二胡版本的比较 又 《查尔达什》小提琴与二胡版本的比较 宋婉忻(福建师范大学音乐学院福建福g,l1350000) 摘要:本文对《查尔达什》的乐曲进行了简要的分析,然后通 过对小提琴与二胡在调式与音域,音色以及演奏枝珐这三个方面进行的对比,指出=胡作为中国传统弓弦乐器与西方弓弦乐器小提琴十分类似的乐器,由于乐器的构造与拉奏方法的不同,在演奏同一首曲子上的异同点,以及两个乐器之间的联系与区别. 关键词:《查尔达什》;小提琴;二胡;对比;调式与音域; 音色;演奏枝法 《查尔达什》(Cs6rd6s)是意人利小捉琴家,作曲家蒙蒂 (Vittorio,Monti)的小提琴代表作,已被改编成了其他乐器 演奏的作品,比较出名的有二胡,手风琴,大捉琴,簧管,长 笛,小号等,与小提琴的版本相比都各有自己的特色,其中二胡 作为rrl国传统弓弦乐器_卜西方弓弦乐器小提琴十分类似的乐器, 存演奏同～首曲子上,有许多相同点和异同点. 一 ,《查尔达什》小提琴与二胡版本的共同点 1.曲式结构不变

都采用的是复三部曲式. 小捉琴与二胡的作品《垒尔达什》一开始部是山略微深沉的 引子引入.引子部分节奏十分自由,并采用大量滑音,使乐曲听 起来富有味道.然后引子之后,由这一主题组成查尔达什舞曲 特有的”拉绍”段落.在这一小调色彩的抒情旋律发展之后,又 出现另一支流畅而华丽的小调旋律.这两支旋律都具有鲜明的匈牙利及吉普赛音乐的特点.接着延续之前引子部分滑音的应用, 使乐曲有种粘稠,深沉的特点.使这酋曲’了具有很浓烈的民族风文化教自水平十’分落后.郑珍善于甄别拔人才,因材施教.存他 所教的这批学生中,邡珍最喜欢的足胡长新.胡家贫好学,才思 敏捷,且学业根底深厚.郑认为”此了如不废学,必作黔尔冠呜”.当然,得意门生胡长新也没有辜负老帅的期望,十1845 年中举,中了进士.他先后担任过贵阳府学教授,思南府学教 授,黎阳书院Il1长等职,并有许多诗文传世. 另外,郑珍秉承”有教无类”的教学思想,不论地位,不讲贫 贵,都予以～视同仁.如有位姓刘的生员,家里特别穷,连贽金都 交不起,很久之后,才把四丁文铜元交给老师,然郑珍没有丝毫责备之意;还有一个叫刘之砺的学生,是个扎灯笼的匠人,特别爱写诗.郑珍便悉心指点,对其关爱有加,师生相处的_:常融洽. 然而,好景不长.在i845年十月份,郑珍接到檄文:他的职 位彼人取代,即行作交代准备.可这又有什么办法呢?郑珍存等 待交割之期,仍不忘教诲学牛,鼓励他仃J:

周杰伦嘻哈摇滚风《魔术先生》歌词

周杰伦嘻哈摇滚风《魔术先生》歌词 导语：《魔术先生》是由方文山作词，周杰伦作曲并演唱，收录于专辑《魔杰座》中。 歌词欣赏：魔术先生 - 周杰伦 你举手你抬头你说选我选我 手上锁又挣脱你仍一脸迷惑 吹个风手一松那硬币竟失踪 一鞠躬那掌声拍的凶 手交错轻轻碰戒指换手移动 给观众一个梦讶异中有笑容 手穿海报却不拿汉堡 反而拿出牛仔帽 你永远都猜不着 每当我在台上演出人体飘浮 你就在台下偷偷吃我的泡芙 等待白鸽飞出再将爱说清楚 啊～读你读你读心想啥事 用古典迫牌方式 我手法精致艾尔姆支 雷一百分的姿势 谁说恋爱别找魔术师

我不需要解释 所以他小丑我是大师 你举手你抬头你说选我选我我将牌换颜色变出你的选择将自由的女神变不见不稀奇101 变不见才惊喜 手摊开帽子里总能空手出牌不管切多少牌总能切得回来手穿海报却不拿汉堡 反而拿出牛仔帽 你永远都猜不着 不要问我到底什么才是真的 我变给你看的感情才是真的 因为无时无刻我只想你快乐啊～读你读你读 心想啥事用古典迫牌方式 我手法精致艾尔姆支 雷一百分的姿势 谁说恋爱别找魔术师 我不需要解释 所以他小丑我是大师 读你读你读心想啥事

用古典迫牌方式 我手法精致艾尔姆支 雷一百分的姿势 谁说恋爱别找魔术师 我不需要解释 所以不用麻烦了 不用麻烦了不用麻烦了 读你读你读心想啥事 用古典迫牌方式 我手法精致艾尔姆支 雷一百分的姿势 谁说恋爱别找魔术师我不需要解释 所以他小丑我是大师 创作背景： 听《魔术先生》这首歌时，会有似曾相识的感觉，因为里面有部分旋律是受《音乐之声》的启发改编的唱段，另外方文山在歌词里还不忘呼应一下《牛仔很忙》的唱段：“不用麻烦了，不用麻烦了”，也更能体现出魔术师的幽默感。 歌曲欣赏： 《魔术先生》这首歌曲的曲风也给人古灵精怪之感，每一个音符似乎都在随着剧中人物的一颦一笑而跳跃舞蹈。歌曲MV中的花哨，并没有抢了周杰伦音乐上的风采。周杰伦的唱腔以及歌曲另类华丽的“美

周董LOL主题曲发布

周董LOL主题曲发布 《英雄》 一起奋斗一起超越一起杀吧sup兄弟 好战好胜战胜逆命 管他天赋够不够我们都还需要再努力 你的剑就是我的剑 艾希的箭可不可以准一点嘿 你打野我来控兵线 不要随便慌张就交闪现 旋转跳跃你闭着眼 卡特转完会让你闭上眼 悟空盖伦也转圈圈 盲僧李先生一脚把你踢回老家 击杀双杀三杀Pentakill 扛塔偷拆插眼让我传送 击杀双杀三杀Pentakill 迎接胜利最后让我收头 剑圣易大师的冥想就像紧箍咒的碎念 问你出门有没带眼不是骂你有没长眼 皇子嘉文不就是我黄金甲那傲气的脸 让你画面一直呈现卓别林的黑白默片

请不要在观战模式偷窥着我 我的专情不可能被那阿狸魅惑 别学我跳牛仔很忙好吗狗头 不要动不动逆风你们就20想投 旋转跳跃你闭着眼 卡特转完会让你闭上眼 EZEZ要你easy 小鱼人再跳我就把你切成生鱼片 击杀双杀三杀Pentakill 扛塔偷拆插眼让我传送 击杀双杀三杀Pentakill 迎接胜利最后让我收头 击杀双杀三杀Pentakill 扛塔偷拆插眼让我传送 击杀双杀三杀Pentakill 迎接胜利最后让我收头 而我们来深度分析一下，这些出现的技能意味着什么呢? 1、周董最爱的英雄是易大师。毕竟你的剑就是我的剑。 2、周董可能被某个艾系队友坑过。很有可能因为艾希的大招放 空而导致周董的易大师GANK失败，所以请给我周董一个面子，以后看见艾系和剑圣一起的请自己往大招上走。 3、周董并不会回旋踢。李先生踢回老家的可都是救死扶伤脚哦。

4、周董可能被小鱼人虐过。毕竟小鱼人萌萌哒没事谁会把他切 成生鱼片。 而抛开英雄联盟，《英雄》的歌词还包含了哪些元素呢? 旋转跳跃你闭着眼，本局歌词来自于蔡依林的《舞娘》，歌词内容和卡特的大招相符合。但是考虑到上古时期的双J恋，本局歌词 被很多网友调侃是不是在像谁致敬。 皇子嘉文不就是我黄金甲那傲气的脸 本句歌词提到的黄金甲源自于2006年上映的电影《满城尽带黄 金甲》。而本部影片中周董饰演二王子元杰，电影形象和嘉文四世 极为相似，皆为手持长柄武器，身着黄金色战甲。 让你画面一直呈现卓别林的黑白默片 别学我跳牛仔很忙好吗狗头 《牛仔很忙》周杰伦2007年发布专辑《我很忙》中的主打歌。 该曲MV标志性舞蹈前端的挥手动作和狗头的舞蹈极为相似。 周董教你LOL，歌词蕴含大道理 让我们再回到英雄联盟本身，作为英雄联盟中国主题曲，《英雄》到底又教给我们什么呢? 一起奋斗一起超越一起杀吧sup兄弟 好战好胜战胜逆命管他天赋够不够我们都还需要再努力 不要动不动逆风你们就说20想投 英雄联盟作为一款多人队组对抗游戏，是很难凭借一个人的力量去赢得比赛。必须要集结5个人的力量一起奋斗一起超越。而作为 竞技游戏，身为LOL的我们需要有足够的战斗精神，莫要轻言放弃。20投不是输给敌人，是输给了自己。 你打野我来控兵线问你出门你有没有带眼不是骂你有没长眼。

汉语拼音字母歌歌谱(简谱)

为汉语拼音字母表的名称正音 1918年由当时的国民政府教育部公布，1920年进入小学的注音字母是我国第一套法定的汉语拼音注音字母，是《汉语拼音方案》颁布之前最主要的拼音方案，我国大陆在1958年以前，小学语文都是教学注音字母，台湾一直在使用注音字母。 《汉语拼音方案》自1958年2月11日经第一届全国人民代表大会第五次会议讨论通过，公布并实施以来，结束了“国语注音字母”的历史，将一套更先进、更科学、更完善的汉语拼音体系推向基础教育以及社会的各个领域。由于《汉语拼音方案》具有字母国际通用、表音准确的特点，不仅在我国为推广汉民族共同语发挥了巨大的作用，同时，也得到国际社会的承认。1982年国际标准化组织把《汉语拼音方案》作为拼写汉语的国际标准。近年来，台湾的一些地名也开始使用汉语拼音。美国国会图书馆的中文目录检索已全部改为汉语拼音。新加坡多年来都在汉语教学中使用汉语拼音。可以说《汉语拼音方案》是我国现行汉语拼音教学的唯一范本。 《汉语拼音方案》几个表中的字母共有三种读法：本音、呼读音、名称音。 本音是字母的实际读音。大多数辅音字母是清音，即读不出声音的音，只有a、o、e、i、u、5个元音和m、l两个浊辅音能读出声音。因此，在初等教育中，不采用本音教学。但在实际教学中，现在倡导的直呼音节其实就是直接用本音拼读。 呼读音就是读声母表或两拼、三拼音节时的读法，是在本音（辅音字母）后面加上一个元音o、e、i 或-i构成的。如b(bo)、p(po)、g(ge)、k(ke)、j(ji)、zh(zhi)、z(zi)等。加上元音以后，读音响亮，这是一种为教学方便而采取的变通方式，但不在字母表中使用。 名称音是一种为诵读和记忆的便利，专为字母表设计的一套读音。我国的汉语拼音字母表也是参照了世界许多国家的字母表的顺序和读音而创设出来的，因此，它具有读音标准和国际化的特点，同时，考虑民族语言的特点、习惯以及儿童学习的规律，按照汉语诗的格律将26个字母组成四句：前两句各七个字,后两句各六个字且每三个字后加一空拍,句末押韵，相当于七言绝句，非常上口，便于诵读。 为了能够清楚地了解和辨认字母表的名称读音，笔者将汉语拼音字母表的26个字母，分别用“注音字母”和汉语拼音加以标注，并整理出“汉语拼音字母歌”供大家参考和掌握。 本人于1960年上学，在沈阳“东北机器制造厂（七二四）”子弟小学读书。 当时正是《汉语拼音方案》刚刚颁布实施的第三个年头，老师们运用汉语拼音还不是很熟练。如果音节是带有介母并且是第四声读音的话，就要在三拼的基础上，再拼四次声调。如“创”(chùang)字就要拼成“ch-u-ang-窗-床-闯-创”。但是，老师教得认真，学生学得也认真，并且汉语拼音字母表正是按照标准的名称音读法进行教学的，我们也学得蛮有兴趣，学得也很好，至今不忘。 1963年随“下放大军”回到老家---盖县农村后，在小学里仍然是教学这套读音。可40多年过去了，社会科技文化发生了翻天覆地的变化，而汉语拼音字母表的读音不知什么时候被悄悄地改头换面了。如今

欣赏 乐曲《查尔达斯舞曲》片段 教学设计

欣赏乐曲《查尔达斯舞曲》片段教学设计 1教学目标 《查尔达斯舞曲》原是意大利作曲家维里奥?蒙蒂的一首带有吉普赛风格的小提琴曲,包括“慢—快—慢—快”4个主题,乐曲慢板主题悠扬而舒缓,快板主题急促欢快,从而形成鲜明的对比,后来该曲被改编成多种乐器的独奏曲目并广为流传。通过对这首歌曲的欣赏,学生进一步加深对大号、小号、长号、圆号这4种乐器的认识,提高聆听不同乐器音色、辨认乐器名称的能力。 2学情分析 孩子们对欣赏教材上的古典音乐不感兴趣,这是许多教中、高年级的音乐教师头疼的问题。如何让孩子乐于参与敢于表现是我们要思考的问题。本课教学设计以管弦乐队演奏为切入点,用激动人心的演奏会吸引孩子的眼球,从而知道乐曲的结构,四个主题段落分别用四种乐器演奏,引导学生用不同的方式去表现音乐,将他们不喜欢的古典音乐变成这么动感有魅力的。 本课通过聆听乐段找出演奏乐器、用舞蹈表现音乐来调动学生的主动学习性,让孩子在舞蹈中感受音乐旋律与节奏,从而熟悉音乐主题,进一步感受音乐与动作之间的联系,对音乐主题有更深层的理解。 通过本课学习,让学生能够关注古典音乐,辨认乐器,为进一步认识更多乐器打好基础。 3重点难点 辨认乐器,感受不同乐器演奏出不同的情绪、速度,能够主动参与律动,熟悉音乐主题,并能感受音乐与动作之间的联系。 4教学过程 活动1【导入】一、热情导入 师用西洋乐器—萨克斯演奏所学歌曲《土风舞》,带领学生一起唱起来、跳起来,激起课堂气氛。 活动2【讲授】二、听赏视频 1、邀请学生欣赏管弦乐演奏会,提出疑问,引出课题《查尔达斯舞曲》。 (播放管弦乐队演奏视频《查尔达斯舞曲》(完整版)。) 2、提问:这段乐曲的速度有没有变化?根据速度的变化,你觉得乐曲可以分为几个部分?(学生自由回答后请几个学生来贴一贴速度术语) 3、师介绍曲名:这首乐曲是意大利作曲家蒙蒂所创作的——查尔达斯舞曲。 设计意图: 大部分学生对古典音乐不感兴趣,以学生感兴趣的音乐会版本《查尔达什舞曲》吸引住学生的眼球,让学生古感受古典+流行完美结合的新音乐模式带给人们的震撼,并让学生初步感受乐曲慢-快-慢-快的结构特点,为下面的欣赏学习做铺垫。 活动3【活动】三、走进乐曲 (一)1、听A部分主题,听辨乐器音色特点 ①提问:四位演奏家藏在了乐曲当中,聆听第一段,看是谁演奏的? (第一段音乐是大号演奏,大号的音色是低沉的,乐段速度慢,旋律有忧郁感。) ②提问:乐曲速度有什么变化? (慢—快—慢—快) 2、低沉的音乐可以用什么方式来表现? (学生聆听完自由发言:唱歌、跳舞的方式去表现乐曲。) A第一遍:老师用自己的方式表现乐段,引导学生从速度、情绪、节奏等方面来比较 B第二遍教师在聆听过程中用手势引导学生感受旋律的高低起伏,师生用双手握球的感觉向前拉伸体验吹长泡泡,提示学生感受乐句。

湘艺版音乐六年级下册第4课《查尔达斯舞曲》(小提琴独奏)教案

《查尔达斯舞曲》（小提琴独奏）教案 教学目标： 1、了解意大利的风土人情，以及意大利音乐风格特点和意大利舞蹈特点。 2、能够对意大利音乐感兴趣，能积极参与相关音乐实践活动并认真探索其文化内涵。 教学重点： 感受意大利乐曲的音乐情绪，体验其丰富的音乐文化内涵。 教学难点： 能积极参与相关音乐实践活动并认真探索其文化内涵。提高对外国音乐文化多样性的认识。教学过程： 一、谈话导入课题。 1、同学们喜欢跳舞吗？能说说你知道的舞蹈吗？ 2、今天老师带同学们去感受一曲意大利舞曲——查尔达斯舞曲。 二、新授。 1、完整欣赏小提琴独奏《查尔达斯舞曲》，感受意大利音乐风格与特点。 2、请学生说说听后的感受。 3、再次欣赏《查尔达斯舞曲》，引导学生感受整体音乐速度的变化并从作品中体会意大利舞曲“查尔达斯舞曲”由慢而快的速度特点。深入体会意大利音乐元素。 4、分主题聆听，体验各主题情绪之间的不同。 三、总结。 众多的国家都有灿烂的文化与艺术，体会到了意大利人民热情的舞曲与舞蹈，希望在今后的学习中，能够更多的了解体验各国家的音乐作品。

1、我流泪并不是因为我想你，而是我恨我自己。我不哭并不是因为我不爱你，而是爱你胜过爱自己。 2、纵然我有千万般好，你也不会看到，因为你没有一双爱我的眼睛。 3、任何时候都可以开始做自己想做的事，希望你不要用年龄和其他东西去束缚自己。 4、思念一个人，不必天天见，不必互相拥有或相互毁灭，不是朝思暮想，而是一天总想起他几次。听不到他的声音时，会担心他；一个人在外地时，会想念和他一起的时光。 5、想像中的一切，往往比现实稍微美好一点。想念中的那个人，也比现实稍微温暖一点。思念好像是很遥远的一回事，有时却偏偏比现实亲近一点。 6、不幸是一种秘密。一说就会扩散，人人尽知，从而将不幸扩大。因此，要绷住，不要泄露，不要倾诉，不要告诉任何人。

查尔达什舞曲

教学过程： 一、组织教学 师生问好 二、听辨音色，导入课题 1、问题：你能介绍一下西洋管弦乐队中的弦乐器组吗？ [设计思路：本单元的重点之一是使学生了解西洋乐器及西洋管弦乐队，这一问题既是对前一课时内容的检查与回顾，又能通过师生间的简单交流，融洽课堂气氛，提高师生之间的凝聚力。] 2、播放《查尔达什舞曲》第一部分的主题 问题：1、这段音乐是用什么乐器演奏的？ 2、它给你带来什么样的感受？ [设计思路：1、学生根据已有的知识进行交流，了解小提琴的音色及其表现力。2、从作品某一段落的欣赏开始，为后面的学习做好铺垫。] 三、作品赏析 1、整体感受 * 要求：感受乐曲情绪，为乐曲分段。 播放《查尔达什舞曲》录音 * 学生思考并讨论，感受速度与情绪的变化，从而把作品的结构分为“慢——快——慢——快”四个部分。 [设计思路：抓住速度这一主线，对作品的结构与情绪进行分析，让学生对作品有整体的感知。]

* 作曲家蒙蒂简介 维托里奥·蒙蒂（1868-1922)，意大利作曲家，小提琴家。蒙蒂从小热爱音乐，在那不勒斯音乐学院学习小提琴和作曲。曾在拉姆努管弦乐团任小提琴演奏员，在音乐厅管弦乐团任指挥。后从事小提琴和曼多林的教学，并继续作曲。作有舞剧，轻歌剧和器乐小品等，其中小提琴曲《查尔达什》和《爱之晨曲》最为著名，《查尔达什》还被改编成小号、单簧管等多种乐器的独奏曲，流传十分广泛。 2、分段赏析 （1）第一部分 * 播放音乐，感受抒情性与歌唱性。 * 出示第一部分主题曲谱 A 用小提琴演奏主旋律 B 学生随琴哼唱第一部分主题 （2）第二部分 * 播放音乐，谈感受。 * 出示第二部分主题曲谱。比一比，找一找，第二部分与第一部分在写作手法上的异同。 （3）第三部分 播放音乐，按表格要求引导学生感知： * 在速度、拍子和调式上与第二部分形成对比，音乐宽广，富有

Hello大家好,我是周杰伦

我相信大多数杰伦的歌迷年龄段在85-95，早一点的看不上，晚一点的可能在听许嵩、后弦、S-J什么的 。 《Jay》 这张专辑出的时候，他还不是很火，那时候楼主也没有开始听周董的歌，可能还在听“陪你去看流星雨 落在这地球上”吧… 在02年宽带开始覆盖家庭之后，各种听歌网站雨后春笋般冒出，搜听了Jay的这张专辑，一个咬字不清 曲调柔和的声音就这么走近我们的身边。 “爱情走得太快就像龙卷风，离不开暴风圈来不及逃…” 《范特西》 这是一张令周董开始家喻户晓的专辑，犹记得那段时间你走在街边是经常可以听到《双截棍》的，又或 者是在电视节目中偶尔看到《双截棍》的MV。 这张专辑产生了不少直到后来都还是KTV热门点播的歌曲，《爱在西元前》《简单爱》以及卤煮超爱的 《开不了口》。至于《你比从前快乐》，这首宪哥的歌虽然周董也有唱，但是论感情，不得不说宪哥 唱得真心动人，静静的深夜听着宪哥这首歌，你的收获一定不小。 《八度空间》 《暗号》《半岛铁盒》这都是些在后来常驻大家MP3的歌曲。哦，还有《半兽人》，这首歌总是常常被 学生们恶搞，在学校广播中点送给自己的老师。额，突然怀念起校园广播这种事物了…

《叶惠美》 《东风破》《晴天》《她的睫毛》《以父之名》等等，这张专辑被不少jayfan选入专辑排行前3之中。 叶惠美是谁只要稍微了解周董的人都知道，这张专辑也便是他写给这个女人的。《晴天》有着漂亮前奏 和漂亮歌词的歌曲总是歌迷们喜闻乐见的，“为你跷课的那一天花落的那一天…” 《东风破》中国风，赞一个。犹记得听这首歌那年我们都还很年幼… 《七里香》 这是一张把Jay带向鼎盛的专辑，那些日子出门你CD机里没有一张盗版《七里香》你都不好意思跟人家 打招呼… 如果你有觉得《七里香》这首歌不好听，我觉得这是因为你听太多腻了…《园游会》《借口 》也是一些大家耳熟能详的歌，我记得在听《外婆》这首歌的时候已经是初中了，当时看的MV，那句歌 词“她要的是陪伴，而不是六百块，比你给的还简单”一直印象深刻… 《十一月的萧邦》

换大米 各个版本的歌词

2.5版 换大米换大米换大米呀 换大米换大米 妹妹你坐船头哥哥我岸上走（尹相杰&于文华《纤夫的爱》） 绿水青山带笑颜（《天仙配》） 你真是没什么良心（陈小春《算你狠》） 我的中国心（张明敏《我的中国心》） 沧海笑滔滔两岸潮（许冠杰《沧海一声笑》） 我们再见了亲爱的妈妈请你吻别你的儿子吧（《共青团之歌》） 我和你吻别在无人的街（张学友《吻别》） 她的名字叫做小薇（黄品源《小薇》） 蜗牛背着那重重的壳呀（《蜗牛与黄鹂鸟》） 一二三四五六七呀（崔健《新长征路上的摇滚》） 你的泪光柔弱中带伤（周杰伦《菊花台》） 我离开你太久了母亲（容韵琳《七子之歌》） 想你的时候我抬头微笑知道不知道（刘若英《知道不知道》） 心若在梦就在（刘欢《从头再来》） 两三岁呀没了娘呀（《小白菜》） 当我们同在一起在一起在一起（儿歌《当我们同在一起》） 我们唱歌我们跳舞祝福大家新年好（《新年好》） 不见不散（孙楠《不见不散》） 童话里你爱的那个天使（光良《童话》） 我很想飞在我的天空飞（周笔畅《笔记》） 我遇见你是最美丽的意外（孙燕姿《遇见》） 一条大河波浪宽（郭兰英《我的祖国》） 洪湖岸边是呀么是家乡啊（《洪湖水浪打浪》） 赫哲人撒开了千张网哎（郭颂《乌苏里船歌》） 出了个换大米领导人民得解放呀依呀依子哟（改编自李谷一《浏阳河》）跟我走吧（说走咱就走）（陈明《快乐老家》/刘欢《好汉歌》） 天亮就出发（你有我又全都有哇） 梦已经醒来（嘿嘿全都有哇） 心不会害怕（水里火里不回头哇） 有一个地方（路见不平一声吼哇） 那是快乐老家（该出手时就出手哇） 它近在心里（风风火火闯九州哇） 却远在天涯（嘿嘿嘿哟嘿嘿） （唱段名“快乐老汉歌”） 你是风儿我是沙（林心如&周杰《你是风儿我是沙》） 像个孩子失去了心爱的玩具（杨坤《那一天》） 爱上一个不回家的人（林忆莲《爱上一个不回家的人》） 有啥不一样只因为我们都穿着（刘斌《当兵的人》） 俺们那嘎都是活雷锋（雪村《东北人都是活雷锋》） 风在吼马在叫（《保卫黄河》） 小小少年很少烦恼（《小小少年》）

经典介绍《查尔达什》舞曲

介绍《查尔达什》舞曲 1.《查尔达什》是意大利小提琴家、作曲家蒙蒂的最著名的两首小提琴曲之一（另一首为《爱的晨曲》），后曾被改编为手风琴等各种乐器的独奏曲和合奏曲，常见的有长笛、小号、单簧管的独奏曲版本，甚至还有口哨演奏的版本，流传十分广泛。“查尔达什”是出现于19世纪中叶的一种匈牙利的民间舞蹈，其音乐由两部分组成：第一部分称“拉绍”（Lassau），速度徐缓而富于歌唱性，2/4或4/8拍子，这是男子独舞者出场时的音乐；第二部分称“弗里斯”（Friss），2/4拍。这段舞曲节奏鲜明，速度迅急而情绪热烈，用来伴奏男女双人舞。《查尔达什》这首曲子即以这一舞曲的典型特点写成，听到它，就好像在我们的面前展现出一幅匈牙利人民生活的民俗画面。 乐曲开始是复三部曲式，2/4拍，一开始是d小调，后半部转为D大调。先由小提琴在低音区演奏出节奏自由、充满激/情的引子，然后奏出深沉而略含忧愁的主题，并由这一主题组成了查尔达什舞曲特有的“拉绍”段落。在这一小调色彩的抒情旋律发展之后，又出现另一支流畅而华丽的小调旋律。这两支旋律都具有鲜明的匈牙利及吉普赛音乐的特点。 接着，乐曲转入查尔达什舞曲快速而活泼的“弗里斯”段落，形成欢快而奔放的气氛。这段舞曲音乐由A、B两段频繁出现的以16分音符组成的乐句组成，并用切分节奏来进行处理，使乐曲十分活泼。

接着，经过一个过渡段落，音乐突然平静下来，在节奏上也放慢了一些，又因音乐转为D大调而显得十分明朗、舒展。小提琴用双音缓缓奏出柔和而委婉的歌唱性主题旋律。这一纯朴甜美的旋律经过小提琴泛音再现，形成一种幽谷回声的动人效果。 然后乐曲在重现B段16分音符组成的乐句之后，音乐又转入从A段演变过来的、以大调来演奏的明朗的曲调，反复一遍又将乐曲推向热烈的高/潮后将全曲结束在明朗的大调上。