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马克思期末试题(2)

绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学

一、单项选择题

1、马克思主义是（ A ）

A马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，包括其继承者在实践中不断发展着的马克思主义。

B马克思和恩格斯创立的哲学和政治经济学的理论体系。

C马克思和恩格斯创立的科学社会主义和政治经济学的理论体系。

D马克思和恩格斯创立的政治经济学和哲学的理论体系。

2、马克思主义产生于（C）

A19世纪20年代B19世纪30年代C19世纪40年代D19世纪50年代

3、马克思主义形成的重要标志是（D）

A《德意志意识形态》的出版B《资本论》的出版

C《反杜林论》的出版D《共产党宣言》的公开发表

4、马克思主义最根本的世界观和方法论是（C）

A 科学社会主义理论B政治经济学理论C辩证唯物主义和历史唯物主义D阶级斗争学说

5、促成马克思列宁主义在中国传播的重大历史事件是（B）

A辛亥革命B十月革命C五四运动 D 中国共产成立

6、马克思主义中国化的第一个伟大理论成果是（C）

A大同思想B三民主义C毛泽东思想D邓小平理论

7、马克思主义中国化第二个伟大理论成果是（A）

A邓小平理论B“三个代表”重要思想C、科学发展观D毛泽东思想

8、马克思主义中国化第三个重要理论成果是（B）

A邓小平理论B“三个代表”重要思想C科学发展观D毛泽东思想

9、学习马克思主义的根本方法是（A）

A理论联系实际B精读和泛读结合

C早期著作和晚期著作结合D马克思著作和毛泽东著作结合

10、马克思主义最鲜明的政治立场是（A）

A一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益

B推翻资本主义制度C实现共产主义D建立无产阶级专政

11、马克思主义产生以前，长期占统治地位的历史观是（B）

A唯物史观B唯心史观C激变论D庸俗进化论

二、多项选择题

1、马克思主义的创始人是（BD）

A黑格尔B马克思C费尔巴哈D恩格斯E亚当·斯密

2、马克思主义的根本特性是（BD）

A、实用性B阶级性C科学性D实践性E革命性

3、马克思主义的三个组成部分是（ADE）

A马克思主义哲学B马克思主义社会学C马克思主义政治学

D马克思主义政治经济学E科学社会主义

4、马克思主义的直接理论来源是（CDE）

A 17世纪英国唯物主义

B 18世纪法国唯物主义

C 19世纪欧洲空想社会主义

D资产阶级古典政治经济学E德国古典哲学

5、马克思一生最重要的两个理论贡献是（AC）

A创立唯物史观B创立阶级斗争学说C创立剩余价值学说

D创立社会主义学说E创立科学是生产力的学说

6、马克思主义的主要内容包括（ABCD）

A马克思主义的世界观和方法论B马克思主义的政治立场C马克思主义的理论品质

D马克思主义的社会理想E马克思主义的表达方式

7、马克思主义哲学产生的直接理论来源是（AB）

A黑格尔的唯心主义辩证B费尔巴哈的唯物主义 C 17世纪英国唯物主义

D 18世纪法国唯物主义

E 19世纪欧洲空想社会主义

8、马克思主义哲学产生的自然科学前提是（ADE）

A、生物进化论B相对论C量子力学D能量守恒和转化定律E细胞学说

三、简答题

1、什么是马克思主义？马克思主义最根本的特征是什么？

答：（1）马克思主义有狭义和广义两种理解。狭义的马克思主义是指马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。广义的马克思主义是指马克思主义恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系及其后继者对它的发展即发展着的马克思主义。

（2）马克思主义的根本特征：第一，实践性。马克思主义是认识世界和改造世界的强大思想武器。第二，阶级性。马克思主义是无产阶级立场的理论表现，是无产阶级解放条件的理论概括。

2、简述马克思主义三个组成部分及其理论来源。

答：马克思主义是由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个部分构成的“一块整钢”。

理论来源: ①马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学，主要是黑格尔的唯心主义辩证法和费尔巴哈的唯物主义。②马克思主义政治经济学的直接理论来源是古典政治经济学，主要是亚当.斯密和大卫.李嘉图的劳动创造价值的思想。③科学社会主义直接理论来源主是19世纪欧洲空想社会主义学说，其主要代表人物是圣西门、欧文和傅立叶。

3、简述马克思主义最根本的世界观和方法论。

答：马克思主义最根本的世界观和方法论是辩证唯物主义和历史唯物主义。

①辩证唯物主义和历史唯物主义无产阶级的科学世界和方法论。列宁指出：“马克思的哲学是完备的哲学唯物主义，它把伟大的认识工具给了人类，特别是给了工人阶级”。

②辩证唯物主义和历史唯物主义也是马克思主义理论科学体系的哲学基础。特别是历史唯物主义的创立，为马克思主义整个理论体系提供了根本的理论基础，列宁称其为“科学中的最大成果”。

4、简述马克思主义的基本内容。

答：马克思主义基本内容包括世界观和方法论、政治立场、理论品质和社会主义理想四个方面。

①辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。

②马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益国，这是马克思主义最鲜明的政治立场。

③坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。

④实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会主义理想。

第一章世界的物质性及其发展规律（辩证的唯物论、唯物的辩证法）

一、单项选择题

哲学和哲学基本问题

1、哲学是（C）

A人们对各种具体事物的看法B科学的世界观和方法论

C理论化、系统化的世界观D辩证唯物主义和历史唯物主义义观点

2、哲学基本问题是（C）

A.物质和运动的关系问题 C.思维和存在的关系问题

C.社会和自然的关系问题

D.主体和客体的关系问题

3、哲学上的两大阵营是指（A）

A.唯物主义和唯心主义

B.辩证法和形而上学

C.一元论和二元论

D.可知论和不可知论

4、一切唯心主义的共同观点是（C）

A. 都认为世界是主观精神的产物B．都认为世界是客观精神的产物

C. 都认为精神第一性、物质第二性

D. 都认为

世界是静止不变的

5、一切唯物主义都坚持（C）

A．物质决定意识，意识具有能动性B．物质是运动的，运动形式具有多样性

C．物质第一性，意识第二性D．社会存在第一性．社会意识第二性

6、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是（A）

A.对思维和存在何者为第一性的不同回答

B.对思维和存在有没有同一性的不同回答

C.对世界是否具有统一性的不同回答

D.对世界是否普遍联系的不同回答

7、历史唯物主义的创立，使马克思主义哲学在内容上实现了（B ）

A．唯物主义和辩证法的统一B．唯物辩证的自然观和历史观的统一

C．世界观和方法论的统一D．理论和实践的统一

8、否认思维和存在有同一性的观点属于（D ）

A．主观唯心主义B．形而上学C．客观唯心主义D．不可知论

9、主张思维和存在有同一性的观点是（D）

A．主观唯心主义B．形而上学C．客观唯心主义D．可知论

10、划分历史唯物主义和历史唯心主义的根本标准是（B）

A.是否承认生产力决定生产关系

B.是否承认社会存在决定社会意识

C.是否承认阶级斗争在社会发展中的作用

D.是否承认上层建筑在社会发展中的作用

11、对哲学基本问题第一个方面内容的不同回答是(A)

A.划分唯物主义和唯心主义的标准

B.划分辩证法和形而上学的标准

C.划分可知论和不可知论的标准

D.划分辩证唯物主义和形而上学唯物主义的标准

12、对哲学基本问题第二个方面内容的不同回答是划分（C）

A.唯物主义和唯心主义的标准

B.辩证法和形而上学的标准

C.可知论和不可知论的标准

D.辩证唯物主义和形而上学唯物主义的标准

13、唯物主义和唯心主义在世界统一性问题上的根本分歧是（D）

A.肯定世界的统一性还是否认世界的统一性

B.认为世界统一于运动还是统一于静止

C.认为世界统一于主体还是统一于客体

D.认为世界统一于物质还是统一于精神

14、唯心主义的两种基本形式是（B）

A形而上学唯心主义和辩证唯心主义B主观唯心主义和客观唯心主义

C彻底的唯心主义和不彻底的唯心主义D自然观上的唯心主义和历史观上的唯心主义

15、我国明朝王守仁提出“心外无物”，这种观点属于( C)

A.形而上学观点

B.经验主义观点

C.主观唯心主义观点

D.客观唯心主义观点

16、“未有天地之先，毕竟是先有理”，这是一种（B）

A.朴素唯物主义观点

B.客观唯心主义观点

C.机械唯物主义观点

D.主观唯心主义观点

17、“存在就是被感知”，这是（B）

A.客观唯心主义命题

B.主观唯心主义命题

C.庸俗唯物主义命题

D.机械唯物主义命题

辩证唯物主义的物质观

18物质的惟一特性是（A）

A.客观实在性

B.客观规律性

C.普遍联系

D.永恒发展

辩证唯物主义的运动观、时空观、意识观

19唯心主义运动观的根本错误在于（D）

A.否认物质是运动的

B.否认运动是绝对的

C.否认静止是运动的特殊状态

D.否认运动是物质的运动

20设想没有运动的物质的观点是（D）

A.主观唯心主义

B.客观唯心主义

C.庸俗唯物主义

D.形而上学唯物主义

21.1设想没有物质的运动会导致（A）

A.唯心主义

B.形而上学

C.二元论

D.不可知论

21.2《坛经》中记载：“时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。慧能进曰：不是风动，不是幡动，仁者心动。”慧能的这种观点属于（A）

A．主观唯心主义运动观B．客观唯心主义运动观

C．形而上学运动观D．庸俗唯物主义运动观

22.1在物质和运动的关系问题上，形而上学的错误是(B )

A.设想无物质的运动

B.设想无运动的物质

C.否认运动的绝对性

D.否认静止的相对性

22.2马克思主义哲学讲的静止是（B）

A.运动的一种偶然现象

B.运动的一种特殊状态

C.运动的外在表现

D.运动过程的结束

23下列各项正确反映物质和运动关系的是( D)

A.运动是内容，物质是其形式

B.运动是现象，物质是其本质

C.运动是暂时的，物质是永恒的

D.运动是物质的固有属性，物质是运动的主体

24下列选项中，正确说明物质和运动关系的是（A）

A.物质是运动的主体，运动是物质的根本属性

B.物质是运动的形式，运动是物质的内容

C.物质是运动的原因，运动是物质的结果

D.物质是运动的本质，运动是物质的现象

25运动和静止的关系属于（D）

A. 原因和结果的关系

B. 抽象和具体的关系

C. 本质和现象的关系

D. 绝对和相对的关系

26时间和空间是(C)

A.物质的本质特性

B.物质的根本属性

C.运动着的物质的存在形式

D.人们头脑中形成的观念

27时间和空间是（C）

A、物质的唯一特性

B、物质的根本属性

C、物质运动的存在方式

D、物质运动的根本原因28空间是（C）

A．物质运动的规律性B．物质运动的持续性C．物质运动的广延性D．物质运动的顺序性29时间是（A）

A.物质运动的持续性

B.物质运动的广延性

C.人们整理感觉材料的形式

D.人们头脑中形成的观念

30时间的特点是（B）

A.间断性

B.不可逆性

C.广延性

D.伸张性

31空间的特点是（A）

A三维性B一维性C可知性D连续性

32“机不可失，时不再来”说的是（C）

A．时间的有限性B．时间的客观性C．时间的不可逆性D．时间的相对性

33意识是人脑的机能，是说（D）

A.意识是人脑自生的

B.意识是人脑的分泌物

C.人脑是意识的源泉

D.人脑是意识的物质器官

34在意识本质的问题上，庸俗唯物主义的错误在于（B）

A.否认意识内容的客观性

B.否认意识的主观特征

C.否认物质对意识的决定作用

D.否认意识对人脑的依赖性

35意识的本质是（B）

A.各种感觉的综合

B. 人脑对客观存在的反映

C. 人脑分泌的特殊物质

D.“绝对精神”的体现

36下列选项中正确表述意识本质的是（B）

A.意识是自然界长期发展的产物

B.意识是客观世界的主观映像

C.意识是社会劳动的产物

D.意识是人脑自生的一种形式

37从动物心理发展到人的意识起决定性作用的是(C )

A.手脚分工

B.语言产生

C.生产劳动

D.社会交往

38规律是（A）

A．事物固有的本质的必然的联系B．事物外部表面的偶然联系

C．人们按需要制定的规则D人们改造世界的正确方法

39 正确发挥主观能动性的前提是（D）

A. 加强宣传，提高人们的思想觉悟

B. 发动群众，调动人们的积极性

C. 发展教育，提高人们的文化素质

D. 认识规律，按客观规律办事

40“人有多大胆，地有多大产；不怕办不到，就怕想不到；只要想得到，就能办得到。”这种说法从哲学上看是（ A ）

A.坚持主观唯心主义的表现

B.坚持客观唯心主义的表现

C.坚持唯物辩证法的表现

D.坚持形而上学的表现

41唯物主义和唯心主义在世界统一性问题上的根本分歧是（D）

A、肯定世界的统一性还是否认世界的统一性

B、认为世界统一于运动还是统一于静止

C、认为世界统一于主体还是统一于客体

D、认为世界统一于物质还是统一于精神42世界的统一性问题说的是世界万物（C）

A、是不是普遍联系的问题

B、是不是永恒发展的问题

C、是不是有一个共同本原的问题

D、是不是有共同规律的问题

43哲学上的一元论认为，世界上的一切事物和现象有（C）

A.共同的发展规律

B.共同的发展过程

C.共同的本原

D.共同的形式

44马克思主义哲学主张，世界的统一性在于它的（B）

A．普遍性B．物质性C．规律性D．连续性

45二元论的根本错误是（C）

A．认为精神是世界的本原B．认为世界统一于原子

C．否认世界的统一性D．否认世界的可知性

46世界统一于物质的观点属于（A）

A.唯物主义观点

B.辩证法观点

C.形而上学观点

D.宿命论观点

辩证唯物主义的实践观

47下列命题中，正确阐述了实践含义的是（C）

A．实践是个人的日常生活活动B．实践是主观创造客观的活动

C．实践是主体改造客体的活动D．实践是主体应付环境的活动

48下列活动中，属于最基本的实践活动的是（C）

A．交通警察维持交通秩序 B. 医生给病人做手术

C．农民收割庄稼D．运动员参加体育比赛

49马克思主义实践观是从(D )

A.主观性中把握人的活动的

B.客观性中把握人的活动的

C.生物性中把握人的活动的

D.主观与客观的关系中把握人的活动的

50中国明代的王守仁认为“一念发动处，便是行了”。这是一种（A）

A.主观唯心主义实践观

B.客观唯心主义实践观

C.旧唯物主义实践观

D.庸俗唯物主义实践观

唯物的辩证法

51唯物辩证法的总特征是（C）

A运动的观点和静止的观点B全面的观点和片面的观点

C联系的观点和发展的观点D联系的观点和变化的观点

52唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否承认（D）

A.事物是客观存在的

B.事物是普遍联系的

C.事物是运动发展的

D.矛盾是事物发展的动力

53"只见树木，不见森林"；"一叶障目，不见泰山"。这是一种（D）

A、不可知论的观点

B、相对主义的观点

C、庸俗唯物主义的观点

D、形而上学观点54唯物辩证法的实质与核心是(A)

A.对立统一规律

B.普通联系规律

C.永恒发展规律

D.否定之否定规律

55.对立统一规律揭示了（B）

A、事物发展变化的程度和趋势

B、事物发展变化的动力和源泉

C、事物发展变化的状态和形成

D、事物发展方向和道路

56唯物辩证法认为，发展的实质是(D )

A.事物数量的增加

B.事物的量变引起质变

C.事物的运动变化

D.新事物的产生和旧事物的灭亡

57“任何事物的存在和发展都是有条件的，一切以时间、地点、条件为转移。”这是一种（D）

A．唯条件论观点B．外因论观点C．形而上学不变论观点D．唯物辩证法观点

58矛盾的基本属性是（B）

A．普遍性和特殊性B．斗争性和同一性C．绝对性和相对性D．变动性和稳定性

59下列选项中，体现矛盾双方相互转化这一哲学道理的是（A）

A．乐极生悲，苦尽甘来B．月晕而风，础润而雨

C．千里之行，始于足下D．野火烧不尽，春风吹又生

60“白马非马”这个命题的错误在于割裂了（B）

A.矛盾的同一性和斗争性的联系

B.矛盾的特殊性和普遍性的联系

C.矛盾的主要方面和次要方面的联系

D.主要矛盾和次要矛盾的联系

61在唯物辩证法看来，房子同平房、楼房、别墅等的关系属于（B）

A.整体和部分的关系

B.共性和个性的关系

C.本质和现象的关系

D.内容和形式的关系

62“一把钥匙开一把锁”，这句话强调的是（D）

A.要承认事物的客观性

B.要承认事物运动的规律性

C.要注重分析矛盾的普遍性

D.要注重分析矛盾的特殊性

63质量互变规律揭示了（B）

A.事物发展的动力和源泉

B.事物发展的状态和形式

C.事物发展的方向和道路

D.事物发展的两种趋势

64.区别量变与质变的根本标志是（B）

A.事物变化持续时间的长短

B.事物量的变化是否超出度的范围

C.事物的质变是否引起了新的量变

D.事物的变化是否顺利和显著

65在生活和工作中，凡事都要掌握分寸，坚持适度原则，防止“过”和“不及”。这在哲学上符合（B）

A、内容和形式相互作用的原理

B、量和质相统一的原理

C、理论和实践相统一的原理

D、内因和外因相结合的原理

66否定之否定规律揭示的是（C）

A.事物发展的动力和源泉

B.事物发展的状态和形式

C.事物发展的趋势和道路

D.事物发展的过程和结果

67建设中国社会主义先进文化，必须批判地继承中国传统文化，取其精华，去其糟粕。这样做依据的哲学原理是（D）

A.内因与外因关系的原理

B.共性与个性关系的原理

C.两点论与重点论统一的原理

D.辩证否定的原理

68“在对现存事物的肯定的理解中同时包含着对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解。”这是一种( A)

A.唯物辩证法的观点

B.相对主义诡辩论的观点

C.激变论的观点

D.庸俗进化论的观点

69建设社会主义先进文化，对传统文化必须批判地继承。这种态度依据的哲学道理是（A）

A.辩证的否定的原理

B.新事物必然战胜旧事物的原理

C.世界是过程集合体的原理

D.量变是质变的必要准备的原理

70在唯物辩证法的科学体系中，否定之否定规律揭示了（C）

A．事物发展的动力和源泉B．事物发展的状态和形式

C事物发展的方向和道路D事物发展的内容和形式

71全盘否定中国传统文化的历史虚无主义，在哲学上是犯了（C）

A.唯心主义先验论的错误

B.经验论的错误

C.形而上学否定观的错误

D.激变论的错误

72揭示事物发展是前进性和曲折性统一的规律是（D）

A.联系和发展的规律

B.对立统一规律

C.质量互变规律

D.否定之否定规律

二、多项选择题

哲学

1下列选项中，正确说明世界观和方法论之间关系的有（ABE）

A.世界观决定方法论

B.方法论影响世界观

C.世界观和方法论是整体与部分的关系

D.世界观和方法论是一般与个别的关系

E.世界观和方法论是统一的

2下列选项中，正确说明世界观和方法论关系的有（ABD）

A、世界观决定方法论

B、方法论影响世界观

C、世界观是方法论的总和

D、方法论体现世界观

E、世界观和方法论是完全相同的

哲学基本问题

3思维和存在的关系问题是哲学基本问题，其内容有思维和存在（AE）

A．谁是第一性谁是第二性的问题B．谁是本质谁是现象的问题C．谁是必然的谁是偶然的问题D．谁是真实的谁是虚假的问题E．有无同一性的问题

4下列选项中，属于哲学基本问题内容的有（AD）

A．思维和存在何者为第一性的问题B．世界的本原是一个还是多个的问题C．物质世界是否普遍联系的问题D．物质世界能否为人们认识的问题E．运动是不是物质的根本属性的问题

唯物主义、唯心主义

5下列选项中，属于唯物主义历史形态的有(ACD)

A.朴素唯物主义

B.庸俗唯物主义

C.形而上学唯物主义

D.辩证唯物主义

E.自然唯物主义

6下列选项中，属于近代形而上学唯物主义的缺陷的有（BCD）

A.否认物质第一性、意识第二性

B.用机械力学的观点解释一切现象

C.不能把唯物主义贯彻到社会历史领域

D.不能把事物理解为运动发展的过程

E.主张世界是不可认识的

7下列选项中属于唯心主义观点的有（BCDE）

A.有无相生，难易相成

B.心外无物，心外无理

C.未有天地之先，毕竟是先有理

D.存在就是被感知

E.宇宙便是吾心，吾心即是宇宙

8.辩证法发展的基本历史形态有（CDE）

A.客观辩证法

B.主观辩证法

C.朴素辩证法

D.唯心辩证法

E.唯物辩证法

马哲与具体科学的关系

9马哲与具体科学的关系是（ACD）

A一般和个别的关系B整体与部分的关系

C普遍和特殊的关系D共性和个性的关系E内容和形式的关系

物质观

10. 列宁物质定义的理论意义在于它（ABE）

A. 坚持了唯物主义一元论

B. 坚持了物质世界的可知性

C. 坚持了矛盾是事物发展的动力

D. 批判了唯心主义时空观的错误

E. 同形而上学唯物主义物质观划清了界限

11 二元论的错误在于（CD）

A.否认物质和运动是不可分的

B.否认运动和静止是相互包含的

C.否认世界的统一性

D.否认物质决定意识

E.主张时间和空间既是相对的又是绝对的

12. 在下列选项中，属于一元论观点的有（ABCDE）

A.主观唯心主义

B. 客观唯心主义

C. 朴素唯物主义

D.形而上学唯物主义

E. 辩证唯物主义

运动观

13下列各项属于辩证唯物主义所说的相对静止的有（BCD）

A.事物没有发生任何变化

B.物质没有发生位置移动

C.事物运动处于某种特殊状态

D.事物没有发生根本质变

E.事物没有发生显著变化

时空观

14唯物主义的时空观认为（ABDE）

A.时间、空间是物质运动的存在形式

B.时间、空间与物质运动不可分割

C.时间、空间是整理感觉材料的工具

D.时间、空间既是相对的又是绝对的

E.时间、空间既是有限的又是无限的

15下列各项中属于辩证唯物主义时空观内容的有（ABDE）

A.时间和空间是物质运动的存在形式

B.时间和空间与物质运动不可分割.C时间和空间是物质的惟一特性 D.时间和空间是有限性和无限性的统一 E.时间和空间既是绝对的，又是相对的

意识观

16从意识的本质看，意识是（BD ）

A.自然界长期发展的产物

B.人脑的机能

C.人的头脑中固有的

D.物质世界的主观映像

E.人脑的分泌物

17意识对物质的依赖性表现在（ABCDE）

A、意识是自然界长期发展的产物

B、意识是社会劳动的产物

C、意识是人脑的机能

D、意识是人脑对客观世界的反映

E、意识的能动作用受物质条件制约

18下列说法中，正确体现意识能动性的有( ACE)

A.胸有成竹，料事如神

B.纸上谈兵，画饼充饥

C.天下无难事，只怕有心人

D.不怕做不到，就怕想不到

E.运筹帷幄之中，决胜千里之外

规律、主观能动性与客观规律性

19.规律的特点有（ABCD）

A.客观性

B.普遍性

C.稳定性

D.重复性

E.偶然性

20.下列选项中，正确说明人的活动与客观规律的关系的有(AD)

A.人能认识客观规律

B.人能消灭客观规律

C.人能创造客观规律

D.人能利用客观规律

E.人能改变客观规律

世界物质统一性原理

21下列选项中，否认世界统一于物质的观点有( ABCD)

A.物是感觉的复合

B.存在就是被感知

C.世界是绝对精神的产物

D.世界有物质和精神两个本原

E.意识是物质长期发展的产物

辩证唯物主义的实践观

22实践的特点是（ACD）

A客观性B有用性C创造性D社会历史性E主观性

23下列属于基本实践形式的有（ACD）

A渔民出海捕鱼B医生看病

C农民进行农作物杂交试验D医生观察病毒对药物的反应E旅游

总特征――联系、发展

24下列观点中，属于唯物辩证法的总特征的有( AB)

A.普遍联系的观点

B.永恒发展的观点

C.对立统一的观点

D.量变和质变的观点

E.辩证否定的观点

25下列选项中，属于唯物辩证法基本规律的有（ABD）

A．质量互变规律B．对立统一规律C．联系发展规律D．否定之定规律E．因果作用规律

26唯物辩证法和形而上学的对立表现在（CDE）

A、是否承认世界统一于物质

B、是否承认世界是可以认识的

C、是否承认世界是听事物是普遍联系的

D、是否承认世界是的事物是运动发展的

E、是否承认矛盾是事物发展的根本原因

对立统一规律

27 下列选项中，体现矛盾同一性思想的有（ABDE）

A.有无相生，长短相形

B.利害同门，祸福同邻

C.千里之堤，溃于蚁穴

D.积于柔则刚，积于弱则强

E.物极必反，相反相成

28 同一性是矛盾的基本属性之一。下列选项中，属于矛盾同一性含义的有（CDE）

A. 矛盾双方直接等同

B. 矛盾双方相互区别

C. 矛盾双方相互依存

D. 矛盾双方相互渗透

E. 矛盾双方相互转化

29下列说法中，属于矛盾的同一性表现的有（ABCDE）

A. 真理和谬误相比较而存在

B. 内容和形式相互依存

C. 好事和坏事可以在一定

条件下相互转化 D. 总结教训，转败为胜 E. 量变和质变相互渗透

30下列选项中包含矛盾同一性思想的有（ABE）

A.祸兮福所倚，福兮祸所伏

B.物极必反，相反相成

C.月晕而风，础润而雨

D.千里之行，始于足下

E.有无相生，难易相成

31下列选项中，表述矛盾同一性思想的有（ABC）

A．高下相倾，长短相形B．物极必反，相反相成C．祸福相因，难易相成D．绳锯木断，水滴石穿E．天下无难事，只怕有心人

32．下列选项中，包含矛盾双方相互依存和相互转化的有(ABCE)

A.祸兮福所倚，福兮祸所伏

B.贫生于富，弱生于强

C.有无相生，难易相成

D.量体裁衣，对症下药

E.物极必反，相反相成

33矛盾同一性在事物发展中的作用表现在（ABC）

A.保持事物相对稳定，为事物的存在和发展提供必要前提

B.矛盾双方互相吸取有利于自身的因素而得到发展

C.规定事物向对立面转化的基本趋势

D.推动矛盾双方的力量对比和相互关系发生变化

E.突破事物存在的限度，实现事物的质变

34．下列选项中，属于矛盾斗争性表现的有（ABCD）

A.敌对阶级之间的对立

B.生物界的生存竞争

C.发达国家与发展中国家的不平等交换

D.两岸同胞与“台独”势力的对立

E.各个行业之间的相互依存

35下列表述中，体现矛盾特殊性的有（ABD）

A、因时制宜，因地制宜

B、对症下药，量体裁衣

C、物极必反，相反相成

D、因材施教，因人而异

E、千里之堤，溃于蚁穴

质量互变规律

36下列选项中，体现坚持适度原则的有（ABCE）

A.注意分寸

B.掌握火候

C.适可而止

D.因噎废食

E.过犹不及

37下列选项中，体现量变引起质变的哲学道理的有（ABC）

A．九层之台，起于垒土B．千里之行，始于足下C．千里之堤，溃于蚁穴

D．物极必反，相反相成E．因祸得福，转败为胜

38下列命题中，属于量变引起质变表现的有（ABCD）

A.积羽沉舟，集腋成裘

B.绳锯木断，水滴石穿

C.千里之堤，溃于蚁穴

D.不积细流，无以成江海

E.不入虎穴，焉得虎子

否定之否定规律

39 下列选项中，比喻新事物必然战胜旧事物的有( BD)

A.黄河之水天上来，奔流到海不复回

B.芳林新叶摧陈叶，流水前波让后波

C. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村

D.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

E.人生自古谁无死，留取丹心照汗青

三、简答题

1、简述哲学基本问题及其基本面内容。

答：（1）哲学基本问题是思维和存在（或意识和物质）的关系问题。

（2）哲学基本问题主要内容有两方面：一是思维和存在谁是第一性、谁是第二性的问题，对这个问题的不同回答是划分唯心主义和和唯物主义两大哲学基本派别的标准。二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确反映客观世界，对这个问题的不同回答是划分可知论和不可知论的标准。

2、为什么说思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？

答：第一，思维和存在的关系问题是对一切事物和现象最一般、最普遍的概括。第二，思维

和存在的关系问题贯穿于一切哲学体系之中，任何哲学都必须研究和回答这个问题。第三，思维和存在关系问题也是实际工作中的基本问题。

3、简述列宁物质定义（辩证唯物主义物质观）及其意义。

答：（1）列宁的物质定义是辩证唯物主义物质观最科学的表述：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”

（2）意义：第一，坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。第二，坚持了能动的反映论和可知论，同不可知论划清了界限。第三，体现了唯物论和辩证法的统一。第四，体现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一。

4、简述运动和静止的关系。割裂运动和静止的关系会导致什么错误观点？

答：（1）关系：运动是无条件的，绝对的，静止的有条件的，相对的。运动和静止互相依赖、互相渗透、互相包含，“动中有静，静中有动”。

（2）割裂运动和静止的关系会导致相对主义和诡辩论、绝对主义和教条主义的犯错误。相对主义夸大运动，否认静止，抹煞了事物之间的区别和界限，无条件地讲“这个就是那个，那个就是这个”，陷入诡辩论。绝对主义夸大静止，否认运动，是形而上学不变论，在理论和实践上往往表现为教条主义。

5、简述意识的起源。

答：①意识物质世界长期发展的产物。意识的形成经历三个阶段：第一阶段，从一切物质都具有的同感觉相似的反映特性到低等生物的刺激感应性。第二阶段，从低等生物刺激感应性到动物感觉和心理。第三阶段，从动物感觉和心理到人的意识。

②意识是社会历史的产物。劳动是意识产生的决定性因素。

6、简述意识的本质。

答：①意识是人脑的机能，人脑是意识的物质器官。

②意识是人脑对客观世界的反映，是客观世界的主观映像。一方面，意识的内容是客观的，意识的源泉不在人脑，而在人脑之外的客观世界。另一方面，意识的形式是主观的，具有主观特征。否认意识的主观特征，是庸俗唯物主义。

7、什么是规律？规律有什么特点？

答：规律客观事物内部固有的本质的、必然的、稳定的联系。

规律的特点是：①客观性。规律是物质本身固有的，不以人的意志为转移，不能创造、消灭、改变、改造。②普遍性。自然界、人类社会和思维的发展都有其客观规律。③稳定性（重复有效性）。规律都是在一定条件下起作用的，只要条件具备了，规律就会重复起作用。

8、简述意识能动性的表现及其实现的途径。

答：（1）意识的能动性或能动作用是指人们在实践中能动地认识世界和改造世界的能力和作用。主要表现在下列几个方面：①意识活动具有主动的创造性。②意识活动具有目的性、计划性。③意识的能动性突出地表现为对客观世界的改造。④意识活动能在一定条件下控制和影响人体的生理过程和活动。

（2）实现主观能动性的主要通过两个途径：一是实践，二是必要的物质手段。

9、简述实践及其特点。

答：实践是人类能动地改造世界的物质活动。

其特点是：①客观性和直接现实性。构成的主体、客体（对象）、手段（工具）和结果等是客观的物质形态。②能动性。实践是人类有目的、有计划地改造世界创造性活动，与一般动物消极被动地适应自然界的本能有本质区别。③实践具有社会历史性。作为实践的主体的人，总是处在一定社会关系中的人，人的实践是一种社会化的活动。

10、简述实践的三种基本形式。

答：①生产实践。生产劳动是人类产生、生存和发展的最根本的实践形式。②处理社会关系的实践。阶级斗争是阶级社会处理社会关系最根本的实践形式。在社会主义社会，大量社会矛盾表现为人民内部矛盾，处理社会关系的实践是大量的司法活动。③科学实验。科学实验是从生产实践中分化、独立出来的实践形式，在现代社会发展中具有越来越重要的地位和作用。

11、简述唯物辩证法的总特征。

答：①联系的观点。联系是事物与事物之间、事物内部各组成部分之间的相互影响、相互制约、相互作用。联系具有客观性、普遍性、多样性、条件性（具体性）等特点。②发展的观点。发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

12、为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？

答：①对立统一规律揭示了事物普遍联系和永恒发展的内在动力。②对立统一规律是贯穿质量互变规律和否定之否定规律以及唯物辩证法其他基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范围的“钥匙”。③对立统一规律提供了认识世界和改造世界的根本方法――矛盾分析法。

13、简述矛盾的两种基本属性及其关系。

答：矛盾的两种基本属性是同一性和斗争性。（1）矛盾的同一性是指矛盾双方互相吸引、互相联结的性质和趋势。同一性有两层含义：一是矛盾双方互相依存、互为存在的前提；二是矛盾双方互相渗透、互相贯通，在一定条件下互相转化。（2）矛盾的斗争性是指矛盾双方互相排斥、互相分离的性质和趋势。（3）关系：矛盾的斗争性是无条件的，绝对的，矛盾的同一性是有条件的，相对的。同一性与斗争性相结合，共同构成事物发展的根本动力和源泉。它们在事物发展过程中所起的作用不同，只能互相补充，不能互相代替，单方面不能构成事物发展的动力。

14、如何理解一般和个别（普遍和特殊、共性和个性）的关系？

答：①一般寓于个别之中，通过个别体现一般，没有个别就没有一般。②任何个别都包含一般、表现一般，在这个意义上，任何个别都是一般。③一般是个别的一部分，或一方面，或本质。④一般、普遍、共性是无条件的，具有绝对性。个别、特殊、个性是有条件的，具有相对性。任何事物都是一般与个别的统一，普遍与特殊的统一，共性与个性的统一，绝对与相对的统一。

15、简述度及掌握度的意义。

答：（1）度是质和量的统一，是事物保持其质的稳定性的数量界限、范围、幅度。每一个度有两临界点或关节点，两个关节点之间的范围就是度。每一事物本身就是一个度。度是区别量变和质变的根据，未超出度的变化是量变，超出度的变化是质变。（2）在生活、学习、工作乃至国家建设中，都必须掌握好事物的“度”，讲究“适度”原则。掌握火候、适可而止、量力而行、注意分寸、过犹不及等，讲的都是把握“度”的道理。

四、论述题

1、试述世界物质统一性原理及其意义。

答：（1）世界物质统一性原理的基本内容是：①承认世界统一性，坚持一元论，反对二元论。

②认为世界的统一性在于它的物质性，坚持唯物主义一元论，反对唯心主义一元论。③认为世界的统一是物质的无限多样性的统一，是一中有多，多中有一。坚持辩证唯物主义的一元论，反对旧唯物主义一元论的机械统一观。

（2）世界物质统一性原理是整个马克思主义哲学大厦的基石，马克思主义哲学全部原理都是以此为理论根据的。马克思主义哲学是指导我们思想的理论基础，因此，世界统一于物质的原理也就成为指导我实践的世界观和方法论。

（3）坚持世界物质统一性原理，就要求我们在实际工作中做到一切从实际出发，按照事物

本来面貌去认识事物，根据实际情况决定工作方针。要从客观存在的事物出发，而不能从原则、本本或主观愿望、主观想象出发。

（4）我国正在并将长期处于社会主义初级阶段，这是我国当前最大的实际。我国现代化建设必须从这个实际出发，不能超越这个阶段。在这个问题上，我国有过许多教训。十一届三中全会以来，我们纠正了超越社会主义初级阶段的观念和政策，制定了社会主义初级阶段的基本路线，实行改革开放，取得了举世瞩目的成就。今后只有坚持这条基本路线不动摇，才能不断取得胜利。

2、试述主观能动性和客观规律性辩证关系原理及其意义。

答：（1）主观能动性和客观规律性是辩证统一的关系：①首先必须尊重客观规律。规律是客观的，不以人的意志为转移的，它既不能被创造也不能消灭。只有按照规律办事，才能有效地改造世界，违背客观规律，就会受到规律的惩罚。②在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主能动性。首先，要从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律；其次，要勇于实践；最后，主观能动性的发挥还依赖于一定的物质条件和物质手段。

（2）这一辩证关系原理具有重要现实意义：在社会主义现代化建设事业中，必须把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，要反对片面夸大人的主观能动性，不顾客观规律，盲目蛮干。在实际工作中，既要从我国国情出发，按规律办事，又要解放思想，开拓进取，勇于创新；既要反对急于求成，又要反对消极情绪。

3、试述矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理及其意义。

答：（1）矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的内容是：①矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。矛盾的共性是无条件的，绝对的，矛盾的个性是有条件的，相对的。

②任何事物都是共性和个性的统一，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。③矛盾的共性个性、绝对相对的道理，是关于矛盾问题的精髓，是正确理解矛盾学说的关键，不懂得它，就不能真理掌握唯物辩证法。

（2）这一原理是马克思主义普遍真理同各国的具体实际结合的哲学基础，也是建设有中国特色社会主义的哲学基础。

4、试述量变和质变辩证关系原理，并说明量变和质变的辩证关系原理对我国现代化建设的指导意义。

答：（1）这一原理的内容：①量变是质变的必然准备，没有量变，就没有质变。②质变是的必然结果。③质变体现和巩固量变的成果，为新的量变开辟道路。

（2）指导意义：把我国建设成为一个繁荣昌盛的社会主义现代化强国，是一个不断从量变到质变的过程。在我们这样一个人口多、底子薄，经济文化落后的大国搞建设，不能急于求成，必须稳步前进，只有物质财富和精神财富的量积累到一定程度，才能实现质的飞跃。急躁冒进，片面追求高速度，反会欲速则不达。当然也要注意克服僵化保守思想，抓住机遇，不断推进现代化建设事业。

5、试述辩证否定观及其意义。

答：（1）辩证否定观的内容：①否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果。②否定是发展的环节，事物的发展只有通过否定才能实现。③否定又是联系的环节，新事物产生于旧事物，体现了新事物和旧事物的联系。④辩证的否定实质是“扬弃”，扬弃就是既克服，又保留。克服的是旧事物中过时的、消极的因素，保留的是其中积极的、合理的因素，因此否定也是连续性和非连续性的统一。

（2）辩证否定观的重要意义：①要对一切事物采取分析的态度，从实际出发，进行具体分析。不加分析地肯定一切或否定一切，都是错误的。②对待中华民族历史文化遗产，要采取批判继承的态度，取其精华、去其糟粕，做到“推陈出新”“古为今用”。既要反对全盘否定传统文化的历史虚无主义，又要反对全盘肯定传统文化的复古主义。③对待外国文化，要

采取有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收的态度。既要吸收世界文明的优秀成果，又要批判和抵制外国资产阶级腐朽、没落的东西；既要反对闭关自守、盲目排外的狭隘民族主义，又要反对崇洋媚外、全盘西化的错误倾向。

6、试述内因和外因辩证关系原理及其意义。

答：（1）内因是指事物的内部矛盾。外因是指一事物和他事物之间的相互影响、相互制约，即外部矛盾。

（2）内因和外因的辩证关系：第一，内因是事物发展变化的根据。第二，外因是事物发展变化的条件。第三，外因通过内因起作用。

（3）重要意义：①内因和外因辩证关系原理是我国实行独立自主、自力更生和对外开放方针的理论基础。②我国的社会主义现代化建设，必须首先依靠本国人民独立自主、自力更生、艰苦奋斗，只有这样才能建设繁荣昌盛的社会主义强国。③对外开放是建设中国特色社会主义的一项基本国策。世代世界是开放的世界，各国经济技术联系非常密切，我们必须从中国国情出发，积极借鉴和吸收世界各国一切文明的优秀成果，为我所用，增强我国自力更生的能力，加快我国社会主义现代化建设的步伐。

第二章认识世界和改造世界

一、单项选择题

1辩证唯物主义认识论首要的和基本的观点是(D )

A.反映论的观点

B.可知论的观点

C.辩证法的观点

D.实践的观点

2两条根本对立的认识路线是（D ）

A．可知论和不可知论B．经验论和唯理论

C．能动革命的反映论和直观被动的反映论D．唯物主义反映论和唯心主义先验论

3人类认识发展的根本动力在于（B）

A人类需要和欲望的不断增长B人类社会实践的不断发展

C人类认识器官的逐渐发达D类道德水平的不断提高

4“实践是认识的来源”，这种观点是说（D ）

A.只要参加实践活动就能获得正确认识

B.一切认识都要直接参加实践活动才能获得

C书本知识是次要的D直接经验是源，间接经验是流

5实践是检验真理的唯一标准，因为它是（A）

A.把主观和客观联系起来的桥梁

B.感性的物质活动

C.有意识的能动性活动

D.社会历史性活动

6“你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。你要知道原子的组织同性质，你就得实行物理学和化学的实验，变革原子的情况。”这段话强调的是（C）

A.实践是认识的目的

B.实践是检验认识的标准

C.实践是认识的来源

D.实践是认识发展的动力

7在中国，为了治疗疾病，古代就产生了中医学。这说明（A）

A.认识产生于实践的需要

B.认识是实践的目的

C.实践是检验认识的标准

D.实践是认识的本质

8驳斥不可知论最有力的论据是（D）

A．物质是可以通过感觉感知的B．人可以透过现象揭示本质

C．感性认识可以上升为理性认识D实践

9马克思主义认识论与旧唯物主义认识论的根本区别在于（B）

A.是否坚持反映论的观点

B.是否坚持实践第一的观点

C.是否坚持可知论的观点

D.是否坚持唯理论的观点

10马克思主义哲学认为，认识的本质是（A）

A.主体对客体的能动反映

B.主体对客体的直观反映

C.主体对客体的思维建构

D.主体对客体的价值判断识真理性的标准

11"社会一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进"。这表明（D）

A.实践是沟通主客体关系的桥梁

B.实践是检验认识真理性的标准

C.实践为认识提供物质手段

D.实践的需要是推动认识发展的动力

12"从物到感觉和思想"与"从思想和感觉到物"两条认识路线的对立，属于（D）

A.可知论与不可知论的对立

B.经验论与唯理论的对立

C能动革命的反映论与直观被动的反映论的对立

D.唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立

13一个完整的认识过程是（C）

A、感觉-知觉-表象

B、意识-物质-意识

C、实践-认识-实践

D、概念-判断-推理

14感性认识和理性认识的根本区别在于（C）

A．感性认识来源于社会实践，理性认识则来源于抽象思维B．感性认识产生于日常生活，理性认识则产生于科学实验

C．感性认识反映事物的现象，理性认识则反映事物的本质D．感性认识包含错误，理性认识则完全正确

15认识发展过程的第一次飞跃是( A )

A.从感性认识到理性认识的过程

B.从感觉和知觉到表象的过程

C.从认识到实践的过程

D.从意识到物质的过程

16要正确实现理性认识到实践的飞跃，必须使理论为群众所掌握，化为群众的自觉行动。这是因为(B )

A.群众是人口中的大多数

B.群众是社会实践的主体

C.群众是意见都是正确的

D.群众的行动都是合理的

17通过实践和调查，获得十分丰富的感性材料，然后运用科学的思维方法对这些感性材料进行加工制作，透过现象，抓住本质。从认识发展过程看，这是( A )

A.从感性认识到理性认识的飞跃

B.从感觉到知觉的飞跃

C.从意识到物质的飞跃

D.从认识到实践的飞跃

18认识过程中的两次飞跃是指（C）

A. 从感觉到知觉，从知觉到表象

B. 从概念到判断，从判断到推理

C. 从实践到认识，从认识到实践

D. 从感性到理性，从理性到感性

19党的“从群众中来，到群众中去”的群众路线的工作方法的哲学理论基础是（D）A. 物质决定意识的原理 B.矛盾推动事物发展的原理

C.认识能动作用的原理

D.认识辩证运动过程的原理

20概念、判断、推理是（C）

A.社会心理的三种形式

B.社会意识形态的三种形式

C.理性认识的三种形式

D.感性认识的三种形式

21有人认为只有写到书本上的理论才是真实可靠的，便不顾实际情况，生搬硬套书本上的理论。这犯了（C）

A.唯心主义先验论的错误

B.直观被动反映论的错误

C.教条主义的错误

D.经验主义的错误

22感觉、知觉、表象是（B）

A.理性认识的三种形式

B.感性认识的三种形式

C.社会心理的三种形式

D.社会意识形态的三种形式

23认识发展过程的第二次飞跃是（D）

A.从知觉到表象

B.从判断到推理

C.从感性认识到理性认识

D.从理性认识到实践

24在头脑中回忆起苹果的形状、颜色、气味和滋味，这种反映形式属于（B）

A.概念

B.表象

C.知觉

D.感觉

25 教条主义在认识论上犯了(A )

A.类似唯理论的错误

B.类似经验论的错误

C.类似唯心主义先验论的错误

D.类似直观被动反映论的错误

26下列选项中，属于理性认识的特点的是（D）

A．直接性B．主观性C．摹写性D．抽象性

27下列选项中，属于感性认识的特点的是（A）

A．形象性B．间接性C．全面性D．主观性

28真理和谬误的根本区别在于（D）

A.真理是绝对的，谬误是相对的

B.真理是有用的，谬误是有害的

C.真理是客观的，谬误是主观的

D.真理是对事物的正确反映，谬误是对事物的歪曲反映

29在真理观上坚持辩证法，就必须承认（B）

A、真理的内容是客观的，形式是主观的

B、真理既具绝对性，又具有相对性

C、真理既是正确的，又包含错误因素

D、真理既是感性的，又是理性的

30对马克思主义既要坚持，又要发展。这种正确态度的理论基础是（C）

A.认识是主体对客体的能动反映的原理

B.实践是认识的来源和目的的原理

C.真理是绝对性和相对性统一的原理

D.能动的反映是摹写和创造统一的原理性

31经过实践证实的理论也不是终极真理，而是不断发展的，从根本上说，是因为一定条件下的实践（D）

A.都具有客观性

B.都具有能动性

C.都具有社会性

D.都具有历史局限性

32任何科学理论都不能穷尽真理，只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明（C）A、真理具有客观性B、真理具有绝对性C、真理具有相对性D、真理具有全面性

33辩证法和形而上学在真理观上的对立表现在(A)

A.前者认为真理是发展的，后者认为真理是不发展的

B.前者认为真理中包含着错误，后者认为真理是绝对正确的

C.前者认为真理具有客观性，后者认为真理是纯粹主观的

D.前者认为真理来源于客观世界，后者认为真理来源于先验原则

34实践作为检验真理的标准，既具有确定性，又具有不确定性。实践标准之所以具有不确定性，是因为任何具体实践活动都(C)

A.具有客观性

B.具有能动性

C.具有历史局限性

D.具有社会性

35要判断一种观点的是非对错，下列说法中正确的是（D）

A.以伟人之是非为是非

B.以吾心之是非为是非

C.以众人的意见定是非

D.以是否在实践中得到证明定是非

36任何真理都是对事物一定程度、一定层次近似正确的反映，都是随着实践的发展而发展的。这说明真理具有(C )

A.社会性

B.绝对性

C.相对性

D.有用性

37一种理论是不是真理，根本之点是看它（C ）

A．是否被大多数人承认B．是否与已有的理论相一致

C．是否与客观实际相一致D．是否说得清楚明白

38任何真理都不是“终极真理”，真理是一个不断发展的过程。这是因为真理具有（D）A.客观性 B.绝对性 C.全面性 D.相对性

二、多项选择题

实践---认识

1在实践和认识的关系中（ABCDE）

A.实践是认识的来源

B.实践是认识发展的动力

C.实践是检验认识正确与否的标准

D.实践是认识的目的

E.认识对实践有指导作用

2实践是认识的基础，对认识有决定作用，表现在（ABDE）

A．实践是认识的来源B．实践是认识发展的动力C．实践是认识的本质D．实践是检验认识真理性的标准E．实践是认识的最终目的

3实践是认识发展的动力，表现在（ABCD）

A、实践不断为人们提出新的认识课题

B、实践不断为人们的认识提供经验材料

C、实践不断为人们提供新的认识工具

D、实践不断提高人们的认识能力

E、实践不断满足人们的各种物质生活需要

4辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论的区别表现在（DE）

A.是否承认认识是主体对客体的反映

B.是否承认实践对认识的决定作用

C. 是否承认世界是可以认识的

D. 是否承认认识是摹写与创造的统一

E. 是否承认认识是一个辩证发展过程

5下列选项中，属于辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论共同具有的观点有（ABE）

A.认识是主体对客体的反映

B.实践是认识的基础

C.认识是一个充满矛盾的发展过程

D.认识是主动的创造过程

E.世界是可以认识的

6在射电望远镜发明之前，许多星球就客观存在着，但它们没有成为认识的客体。射电望远镜发明之后，它们就成了认识的客体。这说明（CE）

A. 认识的客体具有整体性

B. 认识的客体具有能动性

C. 认识的客体受社会历史条件制约

D. 认识的客体具有社会历史性

E. 认识的客体的范围是不断扩大的

认识辩证运动

7爱迪生试制白炽灯泡，失败了1200次。有人讽刺他一事无成。爱迪生则说:"我已经有了很大的成就，证明了1200种材料不适合做灯丝。"后来他终于试制成功了白炽灯泡。从上述材料可以看出（CDE）

A.实践是认识的本质

B.实践是检验认识真理性的标准

C.一个正确的认识需要经过多次反复才能完成

D.失败中包含着成功的因素

E.失败和成功在一定条件下可以相互转

8割裂感性认识与理性认识的辩证统一，会导致（ABDE）

A.经验论的错误

B.唯理论的错误

C.庸俗进化论的错误

D.工作中的经验主义错误

E.工作中的教条主义错误

9感觉和概念的区别在于( ABCE)

A.感觉是感性认识的形式，概念是理性认识的形式

B.感觉是对事物现象的反映，概念是对事物本质的反映

C.感觉具有直接性，概念具有间接性

D.感觉不可靠，概念真实可靠

E.感觉具有形象性，概念具有抽象性

10人们对复杂事物的认识，往往需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复才能完成。这是因为人们的认识（ABCE）

A.受到事物发展过程的限制

B.受到科学技术水平和认识工具的限制

C.受到主体的知识水平和认识能力的限制

D.需要多次反复才能达到终极真理

E.受到一定社会历史条件的限制

11下列选项中，正确表述感性认识与理性认识关系的有(ABE)

A.理性认识依赖于感性认识

B.感性认识有待于发展到理性认识

C.理性认识是感

性认识的总和 D.感性认识比理性认识真实可靠 E.感性认识和理性认识相互渗透

真理

12下列选项中，正确说明真理与谬误关系的有( ABCE)

A.在一定范围内真理和谬误是对立的

B.真理和谬误相比较而存在

C.真理和谬误相斗争而发展

D.真理和谬误相互包含

E.在一定条件下真理和谬误相互转化

13在关于真理的标准问题上，下列说法中属于唯心主义观点的有（ABCDE）

A.公说公有理，婆说婆有理

B.多数人认为正确的就是真理

C.有权人认为正确的就是真理

D.与已有的理论相符合的就是真理

E.能够满足需要的就是真理

14下列选项中，属于党的思想路线内容的有（ABCD）

A、一切从实际出发

B、理论联系实际

C、实事求是

D、在实践中检验真理和发展真理

E、全心全意为人民服务

三、简答题

1、简述认识论上两条根本对立的路线。（参看教材第66页）

答：认识论上两条根本对立的路线是：（1）唯物主义反映论。反映认是一切唯物主义遵循的认识论原则，主张物质第一性，意识第二性，认为意识是人脑对客观世界的反映。这是一条从物到感觉和思想的路线。（2）唯心主义先验论。先验论是一切唯心主义遵循的认识论原则，主张精神第一性，物质第二性，认为意识是先于实践、先于事物或主观自生的东西。这是一条从思想、感觉到物的路线。

2、简述实践对认识的决定作用。（参看教材第64页）

答：第一，实践产生了认识的需要。第二，实践为认识提供了可能。第三，实践使认识得以产生和发展。第四，实践是检验认识真理性的唯一标准。

3、简述真理的客观性。（参看教材第72页）

答：真理的客观性即客观真理，有两层含义：第一，真理内容是客观的,是不以人的意志为转移的。第二，检验真理的标准（即社会实践）是客观的。

4、简述绝对真理与相对真理（参看教材第73页）

答：（1）绝对真理即真理的绝对性，有两层含义：第一，任何真理都必然包含着同客观对象相符合的客观内容，都同谬误有原则的界限,都不能被推翻。第二，人类认识按其本性来说，能够正确认识无限发展着的物质世界，认识每前进一步，都是对无限发展着的物质世界的接近，这也是无条件的，绝对的。

（2）相对真理即真理的相对性，有两层含义：第一，真理所反映的对象是有条件的、有限的。任何真理由于会受到人类实践水平和范围以及认识能力的限制，都只是对世界的某一部分的正确反映。第二，真理反映客观对象的正确程度是有条件的、有限的。从认识深度上看，任何真理都是有限的，都是近似正确即相对正确的反映。

四、论述题

1、试述感性认识与理性认识辩证原理及其意义。（参看教材第68、69页）

答：（1）感性认识是认识的低级形式，是对事物的现象、外部联系和片断的反映；理性认识是认识的高级形式，是对事物本质、内部联系和整体的反映。

（2）辩证关系：①感性认识是理性认识的基础，理性认识依赖感性认识，这是认识论的唯物论。②感性认识有待于发展和深化为理性认识，这是认识论的辩证法。③感性认识与理性认识互相渗透、相互包含，二者的区分是相对的，不能把二者截然分开。

（3）意义：感性认识和理性认识的关系是辩证统一的关系。如果割裂二者的辩证关系，哲学上会导致两种错误的观点：唯理论和经验论。在实际工作中，就会犯教条主义和经验主义的错误。

2、试述真理相对性和绝对性相统一的原理，并用以说明我们在社会主义建设中必须坚定不

移坚持和发展马克思主义。（参看教材第73、74页）

（1）辩证关系原理：任何真理都是绝对性和相对性的统一。①绝对真理和相对真理互相联结，互相渗透。一方面，相对之中有绝对，真理寓于任何相对真理都包含绝对真理的颗粒或成分。另一方面，绝对之中有相对，真理的绝对性通过相对性体现出来，无数相对真理的总和构成了绝对真理。②相对真理和绝对真理又是辩证转化的。任何真理都是这个转化过程中的一个环节，终极真理或真理发展的顶峰论是错误的。割裂绝对真理和相对真理会导致绝对主义和相对主义。

（2）马克思主义是对自然、社会和思维的一般规律的正确反映，是客观真理，具有绝对性，因此我们必须坚定不移地坚持马克思主义，认为马克思主义“过时”或“无用”的观点是错误的。

（3）与时俱进是马克思主义的理论品质，因而马克思主义又具有相对性，我们必须在新的历史条件下进行理论创新，丰富和发展马克思主义，反对把马克思主义当成僵化保守的教条主义。

大学马克思第二章练习题及参考答案

第二章习题库一、单项选择题（下列每题给出的备选项中，只有一个选项正确） 1.辩证唯物论的认识论之第一的和基本的观点是（）。 A.实践的观点 B.联系的观点 C.发展的观点 D.物质 2.马克思主义认为，实践（）。 A.是理性自主的道德活动 B.被称为“践行”“实行”或“行”与“知”相对应，但主要是指道德伦理行为 C.是人类能动地改造世界的社会性的物质活动 D.是主观改造客观对象的创造性的精神活动 3.在实践活动中具有自主性和能动性的因素是（）。 A.实践主体 B.实践客体 C.实践行为 D.实践中介 4.实践活动所指向的对象是（）。 / A.实践主体 B.实践客体 C.实践行为 D.实践中介 5.达成实践主体和实践客体相互作用的是（）。 A.践主体 B.实践客体 C.实践行为 D.实践中介 6.实践的主体和客体相互作用关系中，最根本的关系是（）。 A.实践关系 B.认识关系 C.价值关系 D.指向关系 7.主体把眼睛作为自己身体器官的延长包括在主体的活动之中，属于（）。 A.实践主体 B.实践客体 C.主体客体化 D.客体主体化 8.“见多识广”这一成语所包含的哲理是（）。 A.实践是认识的来源 B.实践是认识发展的动力 C.实践是认识发展的动力 D.实践是检验认识真理性的唯一标准 9.恩格斯说：“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”这句话表明（）。【 A.实践是认识的来源 B.实践是认识发展的动力 C.实践是认识发展的动力 D.实践是检验认识真理性的唯一标准 10.把人的认识看成是上帝的启示或绝对精神的产物，这种观点属于（）。 A.主观唯心主义 B.客观唯心主义 C.唯物主义 D.辩证法 11.“路遥知马力，日久见人心”所蕴含的哲理是（）。 A.感性认识高于理性认识 B.经验是判断是非的标准 C.时间是检验是非的标准 D.实践是检验认识真理性的标准 12.牛顿说“假如我能够比别人瞭望得略为远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上。”这句话肯定了（）。 A.感性认识的作用 B.理性认识的作用 C.直接经验的作用 D.间接经验的作用 13.毛泽东指出：“认识有待于深化，认识的感性阶段有待于发展到理性阶段——这就是认识论的辩证法。”这句话表明（）。 A.感性认识有待于发展和深化为理性认识 B.理性认识依赖于感性认识 C.感性认识和理性认识相互渗透、相互包含 D.理性认识不依赖于感性认识 14.中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历，语重心长地对年轻人说：“书本知识非常重要，电脑技术也很重要，但是书本电脑里种不出水稻来，只有在田里才能种出水稻来。”这表明（）。 &

马克思主义基本原理期末试题及答案2

一、单选题(共30题,每题2分,说明:选择一项正确的答案)小计:0.00分已经批改 1、“吃、喝、住、穿，这是人生的第一需要”的观点属于（） A、历史唯物主义的观点 B、历史唯心主义的观点 C、利己主义的观点 D、庸俗唯物主义的观点参考答案:A 考生答案:未填写具体得分:0

2、卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中说道："我认为，在人类的一切知识中，最有用但也最不完善的知识就是关于人的知识。"马克思的唯物史观破解了人是什么这一"斯芬克斯之谜"，马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出，人的本质在其现实性上是（） A、自然属性和社会属性的内在统一 B、所有人共同属性的概括 C、自由理性的外化 D、一切社会关系的总和参考答案:D 考生答案:未填写具体得分:0 3、恩格斯指出：社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。整个流体静力学（托里拆利等）是由于16世纪和17世纪意大利治理山区河流的需要而产生的。这说明（）

A、实践是认识的目的和归宿 B、实践是检验认识的惟一标准 C、所有科学的成果都直接来源于实践的需要 D、实践是认识发展的动力参考答案:D 考生答案:未填写具体得分:0 4、认识的最终目的是（） A、发现真理 B、改造世界 C、创立科学理论 D、改造客观规律参考答案:B 考生答案:未填写

具体得分:0 5、法国科学家路易·巴斯德说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑。”这句话强调了（） A、人们只有发挥主观能动性才能认识事物 B、人们获得感性经验至关重要 C、人们不仅要善于观察事物，而且要善于思考问题 D、人们在认识事物是要有理性的指导参考答案:D 考生答案:未填写具体得分:0 6、哲学是（）。

大学考试试题含答案马克思主义样卷三P

11.一个完整的认识过程需要经过两次飞跃，下列选项中属于第二次飞跃的是( ) A.深入实际，了解情况 B.认真思考，形成理论 C.精心安排，制定计划 D.执行计划，付诸实践 12.对待马克思主义既要坚持，又要发展。这种态度的理论基础是( ) A.真理是绝对性和相对性的统一 B.实践是认识的来源和目的 C.认识是主体对客体的能动反映 D.能动的反映是摹写和创造的统一 13.在社会发展中起决定作用的是( ) A.人口因素 B.地理环境 C.生产方式 D.政治制度 14. 杰出人物的产生是（） A.纯粹是必然的 B.纯粹是偶然的 C.既是必然的，又是偶然的 D.有些人是必然的，有些人是偶然 15.从起源上说，国家是( ) A.人们通过订立契约形成的 B.阶级矛盾不可调和的产物和表现 C.一个民族征服另一个民族的产物和表现 D.人们协调公共社会秩序的产物和表现 16.“社会形态的发展是一种自然历史过程”。这种观点属于( ) A.历史唯物主义观点 B.历史宿命论观点 C.机械决定论观点 D.否认人民群众历史创造性的观点 17.我国改革开放以来，党制定了一系列正确的路线、方针、政策，巩固和壮大了我国的社会主义经济基础，逐步完善了社会主义经济制度。这说明( ) A.上层建筑决定经济基础的发展方向 B.上层建筑决定经济基础的性质 C.上层建筑对经济基础具有能动的反作用 D.上层建筑被经济基础所决定 18.社会精神财富的源泉是( ) A.各种经典文献 B.科学家的活动 C.文学艺术家的活动 D.人民群众的实践活动 19.在奴隶社会、封建社会、资本主义社会，社会发展的直接动力是( ) A.生产力和生产关系的矛盾 B.经济体制和政治体制的矛盾 C.阶级矛盾和阶级斗争 D.进步社会势力和保守社会势力的斗争 20.社会进步的根本动力是( )

马克思主义第二章

第二章认识论一、单项选择题 1．感性认识和理性认识的区别在于( B ) A.感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的 B.感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识 C.感性认识来源于实践，理性认识来源于书本 D.感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验 2．“从群众中来，到群众中去”的工作方式和领导方法同辩证唯物主义认识论中的哪一个原理一致( B ) A.从认识到实践，从实践到认识 B.从实践到认识，从认识到实践 C.从理性回到实践 D.从实践回到理性 3．有些同志工作中单纯凭自己的经验办事，轻视理论的指导作用。他们在认识论上犯了( D ) A.类似唯心主义的先验论 B.类似唯理论的错误 C.类似客观主义的错误 D.类似经验主义的错误 4.“社会一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进”这表明( D ) A.实践是沟通主客体的桥梁 B.实践是检验认识真理性的标准 C.实践为认识提供物质手段 D.实践的需要是推动认识发展的动力 5.辩证唯物主义认识论认为，一个完整的认识过程是( C ) A.感觉－知觉－表象 B.意识－物质－意识 C.实践－认识－实践 D.感性认识－理性认识－感性认识 6．“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是 ( C ) A.辩证唯物论与旧唯物论两条认识路线的对立 B.辩证法和形而上学的对立 C.唯物论和唯心论两条认识路线的对立 D.可知论与不可知论的对立 7.对马克思主义既要坚持，又要发展。这种正确的态度的理论基础是( C ) A.认识是主体对客体的能动反映的原理 B.实践是认识的来源和目的原理

C.真理的绝对性和真理的相对性统一的原理 D.能动的反映是摹写和创造相统一的原理 8．一种认识是不是真理，要看它 ( D ) A.能否满足人的需要 B.能否被多数人认可 C.能否付诸实践 D.能否在实践中最终取得预期效果 9．法国科学家路易·巴斯德说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑。”这句话强调了 ( B ) A.人们对每一件事情都要细心观察 B.人们在认识事物时要有理性的指导 C.人们获得感性经验的重要性 D.人们要充分发挥主观能动性 10．辩证唯物主义认识论认为真理的本性是 ( C ) A.主观的形式客观的内容 B.客观的形式主观的内容 C.主观同客观相符合的范畴 D.绝对性和相对性的统一二、多项选择题 1．在实践和认识的关系中 ( ABCE ) A.实践是认识的基础 B.实践是认识的归宿 C.实践对认识起决定作用 D.实践对认识起指导作用 E.认识对实践有指导作用 2．下列表述中，符合马克思主义实践观的有( BCD ) A.实践是人的纯精神性活动 B.实践是人的感性物质活动 C.实践是人的社会历史性的活动 D.实践是人的自觉能动性活动 E.实践是人的消极适应环境的活动 3．在实际工作中应坚持“不唯书，不唯上，只唯实”，这一思想方法表明( CDE ) A.书本知识对实际工作是不重要的 B.上级指示和决议可以执行，也可以不执行 C.一切结论应产生于调查研究之后 D.一切要从实际出发 E.要将上级的正确指示和决议尽可能的与具体实际结合起来 4．割裂绝对真理和相对真理的辩证关系必然导致 ( CDE ) A.唯心主义 B.不可知论

马克思主义哲学期末试题选择题

马克思主义哲学试题马克思主义哲学直接的理论来源是(C) A.古希腊罗马哲学 B.中世纪唯名论哲学 C.德国古典哲学 D.近代英国唯物主义哲学 2.哲学的基本问题是(A ) A.思维和存在的关系问题 B.经济和政治的关系问题 C.物质和运动的关系问题 D.自然和社会的关系问题 3.马克思主义哲学的产生结束了(A) A.作为“科学之科学”的哲学 B.一切唯心主义哲学 C.一切唯物主义哲学 D.一切思辩的哲学 4.学习马克思主义哲学的根本方法是(C ) A.掌握基本理论 B.亲自参加实践 C.理论联系实际 D.虚心向人求教 5.物质的惟一特性是(D ) A.实际存在 B.运动变化 C.可感知性 D.客观实在性 6.在物质和运动的关系问题上，形而上学唯物主义的错误是(D ) A.夸大运动的绝对性 B.设想没有物质的运动 C.否认相对静止的存在 D.设想没有运动的物质 7.时间和空间(C ) A.同物质运动无关 B.是一种先验的形式 C.是运动着的物质的存在方式 D.是运动着的物质自身 8.医学科学证明，如果人的大脑皮层受损，就会丧失思维能力，没有意识。这说明(B) A.人脑是意识的源泉 B.人脑是意识的物质器官 C.人脑健康自然会有正确的意识 D.意识是对外界事物的正确反映 9.唯物辩证法的总特征是(C )（联系和发展的观点） A.物质决定意识的观点 B.实践第一的观点 C.联系和发展的观点 D.对立统一的观点 10.在生活和工作中，凡事要掌握分寸，坚持适度原则，防止“过”和“不及”。这在哲学上符合(B ) A.内因和外因关系的原理 B.量变和质变关系的原理 C.重点论和两点论相统一的原理 D.认识和实践相统一的原理 11.我国的社会主义建设事业，尽管在发展中曾遇到和仍将会遇到各种困难和挫折，但它已经取得并将继续取得巨大的成就和胜利。这说明(D ) A.事物的发展是量变和质变的统一 B.事物的发展是运动和静止的统一 C.事物的发展是间断性和连续性的统一 D.事物的发展是前进性和曲折性的统一

马克思主义基本原理概论模拟试题1答案

北京科技大学远程与成人教育学院2011学年第2次远程课程考试《马克思主义基本原理概论》模拟试题1 专业班级学号姓名_________ 一、单项选择题（每小题的4个备选答案中，只有1个最符合题意，请将其符号填写在附加答题纸上。每小题1分，共20分） 1、金融资本是由 C A.产业资本和商业资本融合或混合生长而成的 B.银行垄断资本和工业垄断资本融合或混合生长而成的 C.银行资本与工业资本融合或混合生长而成的 D.垄断银行资本和银行资本融合或混合生长而成的 2、唯心主义的两种基本形式是 D A．形而上学唯心主义和辩证唯心主义 B.主观唯心主义和客观唯心主义 C.彻底的唯心主义和不彻底的唯心主义 D.自然观上的唯心主义和历史观上的唯心主义 3、自由是指 D A.摆脱了自然规律的束缚 B.摆脱了社会规律的束缚 C.能够能动的改造客观世界 D.实现对必然的认识和对客观世界的改造 4、马克思主义产生的阶级基础和实践基础是 C A.资本主义的剥削和压迫 B.工人罢工和起义 C.无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台 D.工人运动得到了“农民的合唱”

5、唯物辩证法认为，发展的实质是D A.事物数量的增加 B.事物的一切变化 C.事物根本性质的变化 D.新事物的产生和旧事物的灭亡 6、无产阶级的科学世界观和方法论是C A.辩证唯物主义 B.历史唯物主义 C.辩证唯物主义和历史唯物主义 D.唯物主义 7、北京奥运会提出的口号有：“同一个世界，同一个梦想。”这其中包含的涵义有A A.人类社会是一个普遍联系的整体 B.世界各国家、民族是没有差异的 C.人类的文化观念和想法是完全相同的 D.人类世界是充满矛盾的 8、划分唯物史观和唯心史观的根据是 B A．是否承认社会历史的规律性； B．是否承认社会存在决定社会意识； C．是否承认阶级斗争； D．是否承认社会意识的能动作用 9、资本主义的基本矛盾是指C A.资本主义各个企业内部生产的组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾 B.资本主义生产无限扩大的趋势和劳动人民有支付能力的需求相对狭小之间的矛盾 C.生产社会化与资本主义私人占有制之间的矛盾 D.无产阶级和资产阶级之间的矛盾 10、物质资料生产方式是D A.主体与客体的统一 B.自然与社会的统一 C.生产与消费的统一 D.生产力与生产关系的统一 11、强调理性认识依赖于感性认识，这是C A.认识论上的辩证法 B.认识论上的经验论 C.认识论上的唯物论 D.认识论上的唯理论 12、资本的本质是D A.一定量的货币 B.一定量的生产资料 C.投入到生产中的货币和生产资料 D.一种能够带来剩余价值的价值

《马克思主义基本原理概论》第二章习题及参考答案汇编

第二章习题及参考答案一、单项选择题 1．马克思主义认为，从人的活动机制看，实践是（） A．主体与客体通过中介相互作用的过程 B．道德行为和政治活动 C．科学实验 D．生活、行为、现实、实事等感性活动 2．实践的主体是( ) A．绝对精神 B．具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人 C．人 D．人的意识 3．实践的客体是( ) A．绝对精神的对象化 B．客观物质世界 C．人的意识的创造物 D．进入主体的认识和实践范围的客观事物 4．实践的中介是( ) A．各种形式的工具、手段及其运用的程序和方法 B．对一事物存在和发展有联系的各种要素的总和 C．构成事物一切要素的总和 D．受命于主观，见之于客观的活动 5．马克思主义认为，主客体之间的价值关系是指( ) A．主体对客体的物质欲望和要求 B．主体对客体的能动反映 C．主体对客体的改造和变革的结果 D．客体对于主体的有用性和效益性 6．“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明( ) A．实践是认识的来源 B．技术推动了科学的发展 C．实践是认识发展的动力 D．科学进步是实践的目的 7．恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这说明( ) A．自然界是认识发展的动力 B．实践是认识发展的动力 C．人的认识具有主观能动性 D．人具有认识自然的能力

8．科学家尼葛庞蒂说：“预测未来的最好办法就是把它创造出来。”从认识和实践的关系看，这句话对我们的启示是(??? ) A．认识总是滞后于实践 B．实践和认识互为先导 C．实践高于(理论的)认识，因为它不仅具有普遍性的品格，而且具有直接现实性的品格 D．实践与认识是合一的 9．“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，陆游这一名句强调的是( ) A．实践是认识的来源 B．实践是推动认识发展的动力 C．实践是认识的目的 D．间接经验毫无用处 10．感性认识和理性认识的区别是( ) A．感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的 B．感性认识来源于实践，理性认识来源于书本 C．感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识 D．感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验 11．我们通过眼、耳、鼻、舌、身各种感官感觉到一个梨子的各种属性，在意识中把它们联系起来形成了关于这个梨子的感性形象，这种反映形式是( ) A．感觉 B．知觉 C．表象 D．分析 12．对于哲学史上长期争论不休的唯理论和经验论两大派别的正确评价是( ) A．唯理论是正确的，经验论是错误的 B．经验论是正确的，唯理论是错误地 C．唯理论和经验论各有片面的真理性 D．唯理论和经验论都是完全错误的 13．“真理和谬误的对立，只是在非常有限的范围内才有意义”是( ) A．形而上学的观点 B．唯物辩证法的观点 C．诡辩论的观点 D．相对主义的观点 14．真理与谬误之间的相互关系是( ) A．在任何情况下都是绝对对立的 B．没有相互转化的可能性 C．在一定条件下可以互相转化 D．两者之间没有原则区别 15．“真理是人造的供人使用的工具”的看法是( ) A．主观唯心主义 B．客观唯心主义 C．辩证唯物主义

马克思考试试题2

专题二世界的本质练习题一、填空题 1、哲学是系统化、理论化的世界观和方法论的统一。 2、哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。根据对哲学基本问题第一方面的不同回答，哲学可划分为唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别。 3、唯心主义的两种基本形态是主观唯心主义和客观唯心主义。 4、唯物主义的三种历史形态包括：古代朴素唯物主义、近代形而上学、历史唯物主义和辩证唯物主义。 5、根据对世界是怎样存在问题的不同回答，形成了辩证法与形而上学两种不同的观点。 6、物质的唯一特性是客观实在性。 7、社会实践特别是劳动在意识的产生和发展中起着决定性的作用。 8、在运动与静止二者关系中，运动是绝对的，静止是相对的。 9、“机不可失，时不再来”说明时间的特点是一维性，即一去不复返。 10、时间和空间是运动着的物质的存在方式。 11、包括自然界和人类社会在内的整个世界，其真正统一性在于它的物质性。 12、实践是人类能动地改造世界的客观物质活动。 13、实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等基本特征。 14、实践的基本形式包括物质生产实践、社会政治实践和科学文化实践等，其中，最基本的实践活动是物质生产实践。 15、人的存在方式是实践，人类社会的基础是实践。 16、规律是事物运动发展中的本质的、必然的、稳定的联系。二、简答题（不需把答案完整写出，只需在书上标注清楚即可）

1、简述哲学的基本问题。（1）思维和存在的关系问题是哲学的基本问题（2）哲学基本问题包括两个方面的内容其一，物质和精神何者是第一性问题其二，思维能否认识或正确认识存在的问题（3）根据对哲学基本问题第一方面的不同回答，哲学可分为唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别（4）根据对哲学基本问题第二方面的不同回答，哲学可分为可知论和不可知论2、简述唯物主义、唯心主义、辩证法、形而上学的基本观点。唯物主义的基本观点：唯物主义把世界的本原归结为物质，主张物质第一，意识第二，意识是物质的产物唯心主义的根本观点：唯心主义把世界的本原归结为精神，主张意识第一，物质第二，物质是意识的产物辩证法的基本观点：辩证法坚持用联系的、发展的观点看世界，认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾形而上学的基本观点：形而上学主张用孤立的、静止的观点看问题，否认事物内部矛盾的存在 3、简述辩证唯物主义的物质定义。物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、放映。 4、简述意识的本质。意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的节能和属性，是物质世界的主观映象，意识在内容上是客观的，形式上是主观的，是主观与客观的统一。

马克思主义基本原理概论期末考试试题.docx

马克思主义基本原理概论考试试题（卷面 100 分）一、单项选择题（每题 1 分，共20 分） 1. 马克思主义理论从广义上说是：（） A.不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展 B.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 C.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 D.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 2. 马克思主义哲学关于物质范畴的正确理解是：（） A.物质是各种实物的总和 B.物质范畴是从各种物的总和中抽象出来的 C.物质的惟一特性是它可以被感知 D.物质是自然界中具体的物质形态 3. 意识产生的决定性环节是：（） A.人脑的进化 B.动物心理的形成 C.语言的产生 D.劳动 4. 毛泽东“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”诗句包含的哲学道理是：（） A.物质运动的客观性和时间空间的主观性的统一 B.物质运动绝对性和静止的相对性的统一 C.物质运动的无限性和时间空间的有限性的统一 D.物质运动的多样性和静止的单一性的统一 5. “世界不是一成不变的事物的集合体，而是过程的集合体”，这一论断说明：（） A.世界除了过程，什么都不存在 B.一切都在变化和发展，没有永恒不变的事物 C.世界作为过程的集合体本身是没有方向的运动状态 D.承认运动就必然否认相对稳定 6. 科学家洛仑兹提出“蝴蝶效应”理论，他说：“可预言：一只蝴蝶在巴西振动翅膀会在德克萨斯州引起龙卷风”，这个说法：（） A.说明一种事物和现象可以通过一系列中介环节和另一事物、现象发生联系 B.片面夸大了联系的普遍性 C.把联系理解为主观随意的，否认联系的客观性 D.否认了联系的多样性 D.矛盾双方融合促使事物发展 7. 人类对自然界的全部“统治”力量在于：（） A.人类能征服和改造自然界 B.人类必须依赖自然界，因为自然环境是人类社会存在和发展的前提 C.人类是否能正确认识和利用自然规律 D.人类能够保持生态平衡 8.“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这

大学马克思第二章练习题及参考答案

第二章习题库一、单项选择题(下列每题给出得备选项中,只有一个选项正确) 1、辩证唯物论得认识论之第一得与基本得观点就是( )。 A、实践得观点 B、联系得观点 C、发展得观点 D、物质 2、马克思主义认为,实践( )。 A、就是理性自主得道德活动 B、被称为“践行”“实行”或“行”与“知”相对应,但主要就是指道德伦理行为 C、就是人类能动地改造世界得社会性得物质活动 D、就是主观改造客观对象得创造性得精神活动 3、在实践活动中具有自主性与能动性得因素就是()。 A、实践主体 B、实践客体 C、实践行为 D、实践中介 4、实践活动所指向得对象就是()。 A、实践主体 B、实践客体 C、实践行为 D、实践中介 5、达成实践主体与实践客体相互作用得就是()。 A、践主体 B、实践客体 C、实践行为 D、实践中介 6、实践得主体与客体相互作用关系中,最根本得关系就是()。 A、实践关系 B、认识关系 C、价值关系 D、指向关系 7、主体把眼睛作为自己身体器官得延长包括在主体得活动之中,属于()。 A、实践主体 B、实践客体 C、主体客体化 D、客体主体化 8、“见多识广”这一成语所包含得哲理就是( )。 A、实践就是认识得来源 B、实践就是认识发展得动力 C、实践就是认识发展得动力 D、实践就是检验认识真理性得唯一标准 9、恩格斯说:“社会一旦有技术上得需要,这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”这句话表明()。 A、实践就是认识得来源 B、实践就是认识发展得动力 C、实践就是认识发展得动力 D、实践就是检验认识真理性得唯一标准 10、把人得认识瞧成就是上帝得启示或绝对精神得产物,这种观点属于( )。 A、主观唯心主义 B、客观唯心主义 C、唯物主义 D、辩证法 11、“路遥知马力,日久见人心”所蕴含得哲理就是( )。 A、感性认识高于理性认识 B、经验就是判断就是非得标准 C、时间就是检验就是非得标准 D、实践就是检验认识真理性得标准 12、牛顿说“假如我能够比别人瞭望得略为远些,那就是因为我站在巨人们得肩膀上。”这句话肯定了( )。 A、感性认识得作用 B、理性认识得作用 C、直接经验得作用 D、间接经验得作用 13.毛泽东指出:“认识有待于深化,认识得感性阶段有待于发展到理性阶段——这就就是认识论得辩证法。”这句话表明()。 A、感性认识有待于发展与深化为理性认识 B、理性认识依赖于感性认识 C、感性认识与理性认识相互渗透、相互包含 D、理性认识不依赖于感性认识 14、中国工程院院士袁隆平曾结合自己得科研经历,语重心长地对年轻人说:“书本知识非常重要,电脑技术也很重要,但就是书本电脑里种不出水稻来,只有在田里才能种出水稻来。”这表明( )。 A、实践水平得提高有赖于认识水平得提高 B、实践就是人类认识得基础与来源 C、理论对实践得指导作用没有正确与错误之分 D、由实践到认识得第一次飞跃比认识到实践得第二次飞跃更加重要

马克思主义哲学第二章

第二章世界的物质性和人的实践活动教学内容：第一节物质及其存在形式第二节对物质世界的实践把握第三节意识与世界的物质统一性目的要求：了解马克思主义哲学的物质观、运动观、时空观、意识论，把握世界物质统一性的基本原理；了解实事求是、从实际出发是唯物主义一元论的根本要求，同唯心主义、形而上学划清界限。本章重点： 1、辩证唯物主义的物质观 2、物质的根本属性和存在形式。 3、意识的起源、本质和作用。 4、辩证唯物主义关于世界物质统一性原理及意义。本章难点： 1、马克思主义的时空观。 2、世界物质统一性原理。讲授内容：第一节物质及其存在形式本章的内容将围绕世界物质统一性原理而展开。主要讲“三观”，即辩证唯物主义的物质观、运动观和时空观，还有意识论，“三观”和意识论共同说明世界统一于物质的基本看法。把万物(个别)的共性、本质认定为物质，这是所有唯物主义的共同态度和立场，但物质本身是什么，它是个别的东西还是一般性的东西，它可知还是不可知，辩证唯物主义是如何理解物质的，这是首先要搞清的问题。一、客观实在是物质的唯一特性对“物质”的理解，唯物主义本身也经历了一个长期的发展过程。大体说来，古代的朴素唯物论、近代的形而上学唯物论和马克思主义的辩证唯物论，代表了人类对“物质”的哲学认识由低级到高级、由片面到全面的三个发展阶段。（一）旧唯物主义的物质观 1、古代朴素唯物主义物质观：如前所述，古代的朴素唯物主义把某种或几种具体的物质形态当作世界的本原，试图用物质的原因来说明世界，其基本方向是正确的。但是，这些观点只是一种“天才”的猜测，没有科学的论证；他们把

物质归结为某种或几种具体的物质形态，把问题简单化了。 2、近代形而上学唯物主义物质观：根据当时科学所达到的认识成果，把物质归结为原子，认为原子的特性就是一切物质的特性。如牛顿的“微粒说”、道尔顿的“化学原子论”。这种看法，继承了古代朴素唯物主义物质观的唯物传统论，以一定的自然科学为根据来解释世界的物质性，是唯物主义物质观的发展和深化。但由于受科学发展水平的限制和形而上学思维的禁锢，把物质同物质的结构混为一谈，也经不住自然科学发展的考验和唯心主义的进攻。其缺陷有：第一，不理解特殊和一般、个性和共性的辩证统一，把物质的某种特殊的层次误认为物质的一般，把原子的个性错看成物质的共性。第二，把特定历史条件下关于物质结构的自然科学理论同哲学上的物质范畴混为一谈。第三，不理解人类社会的物质性，割裂了自然界和人类社会的物质统一性，从而在历史观上陷入了唯心主义。（二）马克思主义哲学的物质观辩证唯物主义的物质观，是哲学物质观发展的高级阶段。 1、马克思主义的物质观早在19世纪80年代恩格斯就对物质观作了科学的说明。他指出：“实物、物质无非是各种实物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”从而说明“物质”作为哲学范畴，它是对各种具体实物共性的概括。列宁进一步发挥了恩格斯的思想，他说：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”简言之，物质是不依赖于我们的意识而存在，并为我们的意识所反映的客观实在。理解列宁的物质定义要注意四点：一是物质是一个哲学范畴。哲学范畴的物质与具体的物质形态是共性与个性的关系。二是客观实在性是物质的唯一特性。所谓客观实在性就是不依赖于我们的意识而存在。具体的物质形态有多方面的特性，而作为哲学范畴的物质只有一个特性——客观实在性。三是物质既包括一切可以从感觉上感知的自然事物，也包括可以从感觉上感知的人的感性活动——实践活动。四是物质可以为我们的意识所反映。现代科学的发展证明了马克思主义的物质观的正确性。 2、马克思主义哲学物质观的重大意义列宁的物质定义言简意赅，包含了极其丰富的内容，具有多方面的重大意义。首先，体现了唯物主义与辩证法的统一。列宁的物质定义是对物质世界的无限多样性的最高程度的哲学概括，它把客观实在性作为一切物质形态的唯一的共同的属性，这就既把哲学物质范畴与具体的物质形态联系起来，又把它们区别开来，体现了共性与个性的辩证法，从而克服了形而上学唯物主义的缺陷。

马克思主义基本原理概论期末模拟试题B卷.

2009—2010学年第二学期南京信息工程大学《马克思主义基本原理概论》模拟试题B卷一、单项选择题（在下面各题的选项中，请选出最符合题意的1项，并将代表正确选项的字母写在题干的括号内。1×20＝20分） 1.在马克思主义的组成部分中，（）是马克思主义理论最深刻、最全面、最详细的证明和运用 A.马克思主义哲学 B.马克思主义政治经济学 C.科学社会主义 D.马克思主义政治学 2.马克思主义最根本的世界观和方法论是（） A.辩证唯物主义与历史唯物主义 B.唯物主义和辩证法 C.剩余价值学说和劳动价值论 D.科学社会主义 3.马克思主义诞生的标志是( )。 A.《共产党宣言》的发表 B.共产党的出现 C.十月革命的胜利 D.剩余价值论的发现 4.唯物主义世界观的基石是( ) A.物质范畴 B. 实践范畴 C.运动范畴 D.意识范畴 5.矛盾具有两个基本属性，其中一个是同一性，另一个是（） A．普遍性B．特殊性C．斗争性D．客观性 6.“在对现存事物的肯定的理解中同时包含着对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解。”这是一种( ) A．唯物辩证法的观点B．相对主义诡辩论的观点C．激变论的观点D．庸俗进化论的观点 7.我国战国时代哲学家荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”荀子的这段话说明了（） A.社会规律的客观性 B.规律的平等性 C.规律是可以认识的 D.规律的能动作用 8、对不可知论最有力的驳斥是（） A.实验和工业 B.人的经验 C.科学理论 D.逻辑证明 9、“社会一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进”。这表明（） A.实践是沟通主客体关系的桥梁 B.实践是检验认识真理性的标准 C.实践为认识提供物质手段 D.实践的需要是推动认识发展的动力 10、一切真知都发源于（） A.直接经验 B.间接经验 C.客观事物 D.人的意识 11、一种理论是不是真理，根本之点是看它是否（） A．被大多数人承B．与已有的理论相一致C．与客观实际相一致D．对事物有新的认识 12、区分各种经济时代的客观物质标志是( ) A.科学技术的进步 B.社会财富的多寡 C.生产方式的性质 D.生产工具的进步 13、生产资料所有制关系本质上体现了( ) A.人与自然的关系 B.人与物的关系 C.人与人的关系 D.物与物的关系 14、划分历史唯物主义和历史唯心主义的根本标准是（） A.是否承认社会存在决定社会意识 B.是否承认社会意识具有相对独立性 C.是否承认社会发展具有规律性 D.是否承认阶级和阶级斗争 15、承认历史唯物主义的决定论（）。 A.必然排斥主体选择的作用 B.必然导致机械论和宿命论 C.必然导致旧唯物主义理论 D.与承认主体选择的作用并不矛盾 16、在资本主义制度下，资本家与劳动者之间的关系是（） A.平等互利的关系 B.互利互惠的关系 C.劳动雇佣资本的关系 D.资本雇佣劳动的关系 17、资本主义生产过程的主要方面是（） A.劳动过程 B.价值增殖过程 C.价值形成过程 D.价值实现过程 18、资本主义生产的实质是（） A.社会化大生产 B.国际化大生产 C.剩余价值生产 D.现代商品生产

《马克思主义基本原理概论》模拟测试题

《马克思主义基本原理概论》模拟测试题一、名词解释（每小题3分，共6小题，共计18分） 1、质变；是事物性质的根本变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，体现了事物渐进过程的连续性的终端； 2、真理；是人们对于客观事物及其规律的正确认识。 3、经济基础；是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和。 4、自然经济；是一种以自给自足为特征的经济形式。 5、绝对剩余价值；是指在必要劳动条件不变的情况下，由于延长工作日的长度而生产的剩余价值。 6、无产阶级专政；就是无产阶级作为统治阶级掌握国家政权。 1、量变；是事物数量的增减和次序的变动，是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化，体现了事物渐进过程的连续性； 2、价值；哲学意义上的价值是揭示外部世界对于满足人的需要的意义关系的范畴，是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义。 3、生产关系；是指人们在直接生产过程中结成的相互关系。 4、资本原始积累；就是生产者与生产资料相分离，货币资本迅速集中于少数人手中的历史过程。 5、劳动力；是指人的劳动能力，是人的体力和脑力的总和。 6、垄断；是指少数资本主义大企业，为了获得高额利润，通过相互协议或联合，对一个或几个部门商品的生产、销售和价格，进行操纵和控制。 1、唯心主义；把世界的本原归结为精神，主张意识第一性，物质第二性，物质是意识的产物的哲学派别 2、价值观；是人们关于价值本质的认识以及对人和事物的评价标准、评价原则和评价方法的观点的体系 3、生产力；是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适用社会需要的物质力量。 4、主要矛盾；是矛盾体系中处于支配地位，对食物发展起决定作用的矛盾。 5、抽象劳动；是人们关于价值本质的认识以及对人和事物的评价标准、评价原则和评价方法的观点的体系 6、生产集中；是人们关于价值本质的认识以及对人和事物的评价标准、评价原则和评价方法的观点的体系二、判断题（每小题2分，共20小题，共计20分；只判断，不需说明理由） 1、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是从广义上理解的马克思主义。（√） 2、辩证唯物主义认识论认为，认识是主体对客体的反映。（× ） 3、根据生产力的性质，社会历史可划分为五种形态。（× ） 4、马克思主义是不断发展的科学理论体系，它虽然诞生于19世纪，但没有停留于19世纪；它虽然产生于欧洲，却跨越欧洲影响了全世界。（√） 5、从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。（√ ）

马克思主义期末考试试题

期末考试试题（时间：120分钟共100分）课程名称：马克思主义基本原理概论试题类别：A 一、单项选择题：1~40小题，每小题1分，共40分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合试题要求的。请将答案填入试卷第二页末的答题卡内。 1. 马克思主义最重要的理论品质是（D ） A．实事求是B．具体问题具体分析 C．博大精深D．与时俱进 2. 就理想的内容来划分，有生活理想、职业理想、道德理想、社会理想等。其中全部理想的核心是（A ） A．社会理想B．道德理想C．生活理想 D．职业理想 3.马克思主义革命性与科学性统一的基础是（C ） A．战斗性 B．理论性 C．实践性D．逻辑性 4.两大哲学基本派别是（ A ） A．唯物主义和唯心主义 B．可知论和不可知论 C．思维和存在 D．辩证法和形而上学 5.物质的唯一特性是( B ) A. 不可逆性 B. 客观现实性 C. 可知性 D. 伸张性 6.空间是物质运动的( A ) A.广延性和伸张性 B.持续性和顺序性 C.绝对性和无限性 D.有限性和特殊性 7. 实践的最基本形式是（ B ） A.处理人和人之间关系的活动 B.改造自然的生产活动 C.推动历史进步的活动 D.一切创造性活动 8.“世界上除了运动着的物质，什么也没有。”这是一种（B ） A.机械唯物主义观点 B.辩证唯物主义观点 C.庸俗唯物主义观点 D.朴素唯物主义观点 9.在客观规律面前，人的主观能动性表现在（ C ） A.人可以创造规律 B.人可以改变规律 C.人可以认识和利用规律 D.人可以消灭规律 10.唯物辩证法的总特征是（D） A.对立统一的观点B．绝对和相对的观点 C．共性和个性的观点D．联系和发展的观点 11.医学科学证明，如果人的大脑皮层受损，就会丧失思维能力，没有意识，这说明（ B ） A.人脑是意识的源泉 B.人脑是意识的物质器官 C.人脑健康自然会有正确的意识 D.意识是对外接事物的正确反映 12. 马克思主义认识论首要的和基本的观点是（ B ） A．唯物主义的观点B．实践的观点 C．普遍联系的观点D．矛盾的观点 13.认识发展过程的第二次飞跃是( A ) A.从理性认识到实践 B.从判断到推理 C.从感性认识到理性认识 D. 从知觉到表象 14.“有用即真理”，这种说法是主张(C) Ａ．真理的相对性Ｂ．真理的绝对性Ｃ．主观真理论Ｄ．客观真理论 15.科学家洛伦兹提出“蝴蝶效应”理论，他说：“可预言，一只蝴蝶在巴西振动翅膀会在德

第二章大学马克思主义基本原理概论试题及答案(2013)

第二章一、单项选择题 1．马克思主义认识论的首要的基本的观点是（ D ） A．客观实在性的观点B．主体性的观点 C．反映的观点D．实践的观点 2．马克思主义认为，从实践的活动机制看，实践是（ A ） A．主体与客体通过中介相互作用的过程B．道德行为和政治活动 C．生活、行为、现实、实事等感性活动D．科学实验 3．辩证唯物主义认识论是（ C ） A．先验论B．反映论C．能动的革命的反映论D．不可知论 4．实践之所以是检验真理的唯一标准，就实践自身的特点而言因为（ C ）A．它是对人类有用的活动B．它是多数人参加的活动 C．它是具有普遍性和直接现实性的活动D．它是具有主观性的活动 5．列宁说：“没有革命的理论，就不会有革命的行动”，这句话应理解为（ D ）A．革命运动是由革命理论派生的 B．革命理论对革命实践具有最终决定作用 C．革命理论是革命运动的基础 D．革命理论对革命实践具有重要的指导作用 6．感性认识和理性认识的区别在于（ A ） A．感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本质的认识 B．感性认识来源于实践，理性认识来源于书本 C．感性认识是直接经验，理性认识是间接经验 D．感性认识可靠，理性认识不可靠 7．毛泽东说：“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才更深刻地感觉它。”这一论断揭示了（ B ） A．感性认识是整个认识的起点B．感性认识的局限性 C．感性认识对人们认识事物本质没有实际意义D．理性认识先于感性认识 8．法国科学家路易·巴斯德说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑”。这句话强调了（ D ）

A．人们只有发挥主观能动性才能认识事物 B．人们获得感性经验至关重要 C．人们不仅要善于观察事物，而且要善于思考问题 D．人们在认识事物时要有理性指导 9．摩尔根曾长期生活于美洲土著印第安人的部落中，掌握了大量的实际材料，对这种社会组织做了深入的了解，才写出《古代社会》这部不朽之作，提出了一系列有重大科学价值的见解。这件事说明( C ) A．学习有科学价值的书本知识十分重要 B．只要掌握实际材料，就能获得理论知识 C．一切真知都是从直接经验发源的 D．深入实际调查研究，是获得知识的唯一途径 10．感性认识的基本形式是（ C ） A．概念、判断、推理B．抽象性、间接性 C．感觉、知觉、表象D．形象性、直接性 11．绝对真理是指（ D ） A．绝对正确的认识B．终极真理 C．永恒不变的真理D．任何真理都有不依赖于主体的客观内容 12．我们党的群众路线的认识论基础是（ C ） A．生产方式是社会发展的决定力量的原理 B．人民群众是历史创造者的原理和马克思主义认识论 C．认识的辩证过程即实践、认识、再实践的矛盾运动 D．历史唯物主义关于杰出人物对历史发展有巨大作用的原理 13．“只有音乐才能激起人的音乐感，对于没有音乐感的耳朵来说，再好的音乐也无济于事。”这说明（ A ） A.人的认识是主体与客体相互作用的结果与过程 B.人的感觉能力决定认识的产生和发展 C.人的认识能力是因人的生理结构决定的 D.事物因人的感觉而存在 14．最初人们把文盲定义为不识字的人；后来又把文盲确定为看不懂现代信息符号、图表的人；而现在联合国把文盲确定为不能用计算机交流的人。从哲学上看，这表明（C）

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